เยเซนินเป็นสีแดงเข้มแห่งรุ่งอรุณ “แสงสีแดงแห่งรุ่งอรุณทออยู่บนทะเลสาบ…”
หากมีการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับมีสหภาพใกล้เคียงอะไรและ ในกรณีและ เมื่อเป็นเช่นนั้นและ แม้ว่าฯลฯ จากนั้นจึงใส่ลูกน้ำระหว่างคำสันธาน เครื่องหมายจุลภาคจะไม่ถูกวางหากส่วนที่สองของคำเชื่อมมาถัดไป-ที่หรือ ดังนั้น.
ตัวอย่างเช่น:
ตอนกลางคืนมืดมาก ไม่ว่าคุณจะพยายามแค่ไหน คุณก็มองไม่เห็นนิ้วของตัวเองเลย
เทคนิคที่เป็นระเบียบ: สามารถละเว้นอนุประโยคได้:
กลางคืนมืดมากจนมองไม่เห็นนิ้วของตัวเอง
[... กริยา], (อะไรนะ (ไม่ว่าเท่าไหร่...)...).
ฉันรอเรื่องราวของเธอและเงียบไป เกรงว่าหากฉันถามเธอเกี่ยวกับสิ่งใด เธอจะฟุ้งซ่านอีกครั้ง
เทคนิคเชิงระเบียบ: ไม่สามารถละเว้นอนุประโยคย่อยได้:
ฉันรอเรื่องราวของเธอและเงียบไปเพราะเกรงว่าเธอจะฟุ้งซ่านอีกครั้ง
[... กริยา.], (อะไร (ถ้า...) แล้ว...).
2. Homogeneous subordinate clauses อาจมีคำสันธานประสานกัน นำหน้าด้วยลูกน้ำในลักษณะเดียวกับ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน,
ตัวอย่างเช่น:
คุณสามารถเห็นนกร้องเพลงบนกิ่งไม้ และขนทุกตัวสั่นเทาจากความพยายามของเธอ
[... ], (เป็น...) และ (...)
3. ถ้าสองประโยคหลักมีอนุประโยคร่วมเพียงประโยคเดียวและเชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อมประสาน AND, OR, OR จะไม่มีการวางเครื่องหมายจุลภาคระหว่างประโยคเหล่านั้น
ไก่ตัวที่สามขัน และรุ่งสางเริ่มจะแตกเมื่อเขาจากไป
[... ] และ [... ], (เมื่อไร…)
การแก้ไขเบื้องต้น
1. พิจารณาแบบฝึกหัดข้อ 200 ในตำราเรียน
2. กำหนดประเภทผู้ใต้บังคับบัญชาหมายเลข 201 (I)
การทดสอบตัวเอง:
1 – อนุกรม
2 – ขนาน
3 – เป็นเนื้อเดียวกัน
4 – เป็นเนื้อเดียวกัน
5 – ตามลำดับ
6 – ตามลำดับ
การติดตั้งครั้งต่อไป
แบบฝึกหัดการฝึกอบรมตามด้วยการทดสอบตัวเอง
แบบฝึกหัดที่ 1
.
ปัจจุบัน ผู้คนหลายล้านคนฟังวิทยุ เปิดทีวี หยิบหนังสือพิมพ์เพื่อค้นหาทุกสิ่งที่ประเทศของเรา โลกของเราอาศัยอยู่
เพื่อที่จะเข้าใจทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกรอบตัวเรา เพื่อให้ผู้ที่เราสื่อสารด้วยเข้าใจเรา เราจะต้องมีความสามารถในการใช้ภาษารัสเซียสมัยใหม่ได้ดี อย่างไรก็ตาม ไม่มีประโยชน์ที่จะเพิกเฉยต่อความจริงที่ว่าบ่อยครั้งที่เราพูดอย่างไม่ระมัดระวังและเขียนอย่างส่งเดช หากคำพูดของเราไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับคู่สนทนาคำพูดของเราจะตีความใหม่ในลักษณะที่แตกต่างออกไปได้อย่างง่ายดายเพียงใด! ไม่ว่าเราจะแสดงความคิดอย่างถูกต้องหรือพูดคล่องขึ้นอยู่กับว่าเราจะเข้าใจถูกต้องหรือไม่
แบบฝึกหัดที่ 2
.
ในทุ่งนาที่ข้าวไรย์กำลังเบ่งบานและนกกระทาส่งเสียงร้อง ตอนนี้ม้าที่พันกันเดินไปมา
และไม่ว่าฉันจะเปลี่ยนใจแค่ไหนที่นี่และไม่ว่าฉันจะยืนอยู่ต่อหน้าความฝันมากแค่ไหนฉันก็เต็มไปด้วยคุณ เสียงสีเขียวบทความของคุณเกี่ยวกับความงามของรัสเซีย
จากนั้น Chichikov ก็จำได้ว่าถ้าเพื่อนชวนคุณไปที่หมู่บ้านของเขาที่อยู่ห่างออกไป 15 ไมล์ แสดงว่ามีผู้ซื่อสัตย์ต่อเธอสามสิบคน
แม้ว่าศัตรูจะไม่เพียงแต่ไม่ลดไฟเท่านั้น แต่ยังเพิ่มความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ แต่ดูเหมือนว่าผู้ที่วิ่งอยู่ในป่าจะเงียบสนิท
ขณะที่ฉันกำลังสำรวจบริเวณโดยรอบ เต็นท์ก็ถูกจัดเตรียมและเตรียมอาหารเย็นไว้
และเมื่อฟ้าแลบวาบและเมฆปรากฏเป็นกองเงาบาง ๆ ที่น่าตกใจ ไฟสีแดงทองลุกเป็นวงกว้างบนสนามจากขอบหนึ่งไปอีกขอบหนึ่ง และรวงข้าวโพดก็วิ่งไปก้มศีรษะเหมือนฝูงสัตว์ที่หวาดกลัว
แบบฝึกหัดที่ 3
ก) ในฤดูใบไม้ผลิ นกขมิ้นจะปรากฏขึ้นช้า เมื่อสวนถูกปกคลุมไปด้วยใบไม้อยู่แล้ว และนกขับขานในป่าทั้งหมดก็มาถึงมานานแล้ว
b) เมื่อสภาพอากาศทางทหารสงบลง และชัยชนะครั้งใหญ่ส่องประกายให้กับซากปรักหักพังที่เต็มไปด้วยควันของโลก และจังหวะชีวิตในหลอดเลือดแดงที่แตกสลายกลับคืนมา จัตุรัสที่ดีที่สุดในเมืองของเราจะได้รับการตกแต่งด้วยอนุสาวรีย์อมตะ
แบบฝึกหัดที่ 4
วางเครื่องหมายวรรคตอน ค้นหาประโยคที่มีอนุประโยคหลายประโยค กำหนดประเภทของอนุประโยค.
หญิงสาววิ่งไปตามเส้นทางและเส้นทางด้วยความยินดีและตรวจดูสถานที่ทั้งหมดอย่างระมัดระวังราวกับว่าเธอเคยใช้ชีวิตวัยเด็กที่นี่
วันรุ่งขึ้นก็ขอให้พาไปที่ทุ่งนาซึ่งอยู่ไม่ไกลจากหมู่บ้านและติดกัน ป่าเล็กๆ- ชายหนุ่มอดไม่ได้ที่จะถามเธอว่าเธอเคยไปที่หมู่บ้านนี้มาก่อนหรือไม่ เธอตอบด้วยความสับสนว่านี่เป็นครั้งแรกที่เธอมาที่นี่ และระหว่างที่ขับรถผ่านเธอชื่นชมสถานที่เหล่านี้ และนั่นเป็นสาเหตุที่เธออยากเห็นพวกเขา ชายหนุ่มยังคงเงียบ แม้ว่าเขาจะไม่พอใจกับคำตอบ และพาเธอเข้าไปในสนาม
แผ่นทดสอบตัวเอง
แบบฝึกหัดที่ 1
วางเครื่องหมายวรรคตอน ค้นหาประโยคที่มีอนุประโยคหลายประโยค กำหนดประเภทของอนุประโยค.
ปัจจุบัน ผู้คนหลายล้านคนฟังวิทยุ เปิดโทรทัศน์ และหยิบหนังสือพิมพ์เพื่อค้นหาทุกสิ่งที่ประเทศของเรา โลกของเราอาศัยอยู่ (รก.)
เพื่อที่จะเข้าใจทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกรอบตัวเรา เพื่อให้ผู้ที่เราสื่อสารด้วยเข้าใจเรา เราจะต้องมีความสามารถในการใช้ภาษารัสเซียสมัยใหม่ได้ดี (รวม: ขนานและตามมา) อย่างไรก็ตาม ไม่มีประโยชน์ที่จะเพิกเฉยต่อความจริงที่ว่าบ่อยครั้งที่เราพูดอย่างไม่ระมัดระวังและเขียนอย่างส่งเดช หากคำพูดของเราไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับคู่สนทนาคำพูดของเราสามารถตีความในลักษณะที่แตกต่างออกไปได้อย่างง่ายดายเพียงใด! การที่เราจะแสดงความคิดของเราอย่างถูกต้องและพูดได้คล่องหรือไม่ เป็นตัวกำหนดว่าเราจะเข้าใจถูกต้องหรือไม่ (ขนาน)
แบบฝึกหัดที่ 2
วางเครื่องหมายวรรคตอน อธิบายตำแหน่งของพวกเขา.
ในทุ่งนาที่ข้าวไรย์เบ่งบานและนกกระทาส่งเสียงร้อง ตอนนี้มีม้าที่พันกันเดินไปมา (เป็นเนื้อเดียวกันด้วยการเชื่อมเดี่ยว)
และไม่ว่าฉันจะเปลี่ยนใจแค่ไหนที่นี่ และไม่ว่าฉันจะยืนอยู่ต่อหน้าความฝันของตัวเองมากแค่ไหน ฉันก็เต็มไปด้วยเสียงสีเขียวของคุณ บทความของคุณ ความงามของรัสเซีย (เป็นเนื้อเดียวกันด้วยการเชื่อมซ้ำ)
จากนั้น Chichikov ก็จำได้ว่าถ้าเพื่อนชวนคุณไปที่หมู่บ้านของเขาที่อยู่ห่างออกไป 15 ไมล์ แสดงว่ามีผู้ซื่อสัตย์ต่อเธอสามสิบคน (สุดท้าย การบรรจบกันของคำสันธานต่อหน้าส่วนที่สอง ถ้า - แล้ว)
แม้ว่าศัตรูจะไม่เพียงแต่ไม่ลดไฟเท่านั้น แต่ยังเพิ่มความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ แต่ดูเหมือนว่าผู้ที่วิ่งอยู่ในป่าจะเงียบสนิท - สหภาพผสม แม้ว่าข้อเท็จจริงนั้นก็ตาม มาที่ต้นประโยค)
ขณะที่ฉันกำลังสำรวจบริเวณโดยรอบ เต็นท์ก็ถูกจัดเตรียมและเตรียมอาหารเย็นไว้ (ประโยครองร่วมที่มีสองประโยคหลัก)
และเมื่อฟ้าแลบวาบและเมฆปรากฏเป็นกองเงาบาง ๆ ที่น่าตกใจ ไฟสีแดงทองแผ่กว้างไปทั่วทุ่งจากขอบหนึ่งไปอีกขอบหนึ่ง และรวงข้าวโพดก็วิ่งไปก้มหัวเหมือนฝูงสัตว์ที่หวาดกลัว (ประโยครองทั่วไปสำหรับสองประโยคหลักที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยมีการรวม I เพียงครั้งเดียว)
แบบฝึกหัดที่ 3
สร้างไดอะแกรมโดยการฟังประโยค
ก) ในฤดูใบไม้ผลิ นกขมิ้นจะปรากฏขึ้นช้า เมื่อสวนถูกปกคลุมไปด้วยใบไม้แล้ว และนกขับขานในป่าทั้งหมดก็มาถึงมานานแล้ว
[... ], (เมื่อ...) และ (...)
b) เมื่อสภาพอากาศทางทหารลดลง และชัยชนะครั้งใหญ่ส่องสว่างให้กับซากปรักหักพังที่เต็มไปด้วยควันของโลก และชีวิตในหลอดเลือดแดงที่แตกสลายกลับคืนมา จัตุรัสที่ดีที่สุดในเมืองของเราจะได้รับการตกแต่งด้วยอนุสรณ์สถานอมตะ
(เมื่อ...) และ (...) และ (...) [... ]
แบบฝึกหัดที่ 4
วางเครื่องหมายวรรคตอน ค้นหาประโยคที่มีอนุประโยคหลายประโยค กำหนดประเภทของอนุประโยค.
เด็กสาววิ่งไปตามเส้นทางและเส้นทางด้วยความยินดี สำรวจสถานที่ทั้งหมดอย่างระมัดระวัง ราวกับว่าเธอเคยใช้ชีวิตวัยเด็กที่นี่
วันรุ่งขึ้นเธอขอให้พาไปที่ทุ่งนาซึ่งไม่ไกลจากหมู่บ้านและมีป่าเล็ก ๆ อยู่ติดกัน (เป็นเนื้อเดียวกัน) ชายหนุ่มอดไม่ได้ที่จะถามเธอว่าเธอเคยไปที่หมู่บ้านนี้มาก่อนหรือไม่ เธอสับสนตอบว่านี่เป็นครั้งแรกของเธอและขับรถผ่านเธอชื่นชมสถานที่เหล่านี้ด้วยเหตุนี้เธอจึงอยากพบพวกเขา (ผสมผสานกับความเป็นเนื้อเดียวกันและสม่ำเสมอ) ชายหนุ่มยังคงนิ่งเงียบแม้ว่าคำตอบจะไม่เป็นที่พอใจเขาก็ตามและพาเธอเข้าไปในสนาม
การตรวจสอบและการควบคุมทำงาน
1. ติดตามหนังสือเรียนของ S.G. Barkhudarov ออกกำลังกายเพื่อ การควบคุมปัจจุบันครู:
№№ 202, 203, 204, 182
2. ทำแบบทดสอบให้เสร็จสิ้น
1.ทำการทดแทนที่มีความหมายเหมือนกัน ประโยคง่ายๆกับสมาชิกที่โดดเดี่ยวในประโยคที่ซับซ้อน เขียนประโยค ระบุประเภทของอนุประโยคย่อย ประเภทของอนุประโยค
เมื่อเข้าไปในห้องก็เห็นน้องชายคนหนึ่งมาจากในเมือง
2.ระบุประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาในประโยค:
1.ธัน ผู้คนมากขึ้นยิ่งเขาเห็นบทกวีของโลกที่คนมีความรู้น้อยจะไม่มีวันพบมัน
2. แรงงานถือเป็นความเชื่อมโยงที่แน่นแฟ้นที่สุดและเชื่อถือได้มากที่สุดระหว่างบุคคลที่ทำงานและสังคมที่มุ่งทำงานนี้ให้เกิดประโยชน์
3. เมื่ออ่านทุกสิ่งที่ Prishvin เขียนอย่างถี่ถ้วนแล้ว คุณมั่นใจว่าเขาไม่มีเวลาบอกเราแม้แต่หนึ่งในร้อยของสิ่งที่เขาเห็นและรู้อย่างสมบูรณ์แบบ
4. หากคุณศึกษาภาษารัสเซียและรักภาษานี้อย่างหลงใหล โลกก็จะเปิดกว้างให้กับคุณ ความเป็นไปได้ที่ไร้ขีดจำกัดเพราะสมบัติของภาษารัสเซียนั้นไร้ขีดจำกัด
5. ทำงานได้ง่ายเมื่อคุณรู้ว่างานของคุณได้รับการชื่นชม
6. หากธรรมชาติรู้สึกขอบคุณบุคคลที่เข้ามาในชีวิตของเธอและร้องเพลงสรรเสริญเธอ ก่อนอื่นเลย ความกตัญญูนี้จะตกเป็นของมิคาอิลพริชวิน
3.ข้อใดมีเครื่องหมายวรรคตอนผิด เขียนประโยคโดยไม่มีข้อผิดพลาด
1. ขณะที่เรากำลังเตรียมอุปกรณ์สำหรับการเดินทาง หัวหน้าหน่วยก็เจรจากับไกด์
2. คุณจะได้ยินเสียงนกร้องเล่นๆ เหนือทุ่งนา และนกกาเหว่าขันแต่ไกล
3. ฉันรอเรื่องของเธอและเงียบไป กลัวว่าถ้าฉันถามเธอเรื่องอะไร เธอก็จะฟุ้งซ่านอีกครั้ง
4. เพื่อที่จะแสดงบทบาทใดๆ ได้อย่างเป็นจริง ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาแก่นแท้ของภาพลักษณ์ทางศิลปะก่อน
5. ฉันชอบร้องเพลงของนกไนติงเกลในตอนกลางคืนเป็นพิเศษ เมื่อดวงดาวส่องแสงเหนือศีรษะ และทุกสิ่งในป่าก็เงียบงัน
6. ในการตอบคำถาม เดอร์สุอธิบายว่าหากในสภาพอากาศสงบหมอกจะลอยขึ้นด้านบนจะต้องรอให้ฝนตกเป็นเวลานานอย่างแน่นอน.
4.คัดลอกประโยคและวางเครื่องหมายวรรคตอน
1. ความสามารถในการพูดอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จำเป็นและในลักษณะที่เรารับฟังและเข้าใจนั้นเป็นทักษะที่ยอดเยี่ยมที่มอบให้กับคนจำนวนน้อยมากและไม่มีใครมีสิทธิ์ที่จะละเลยอย่างไม่ต้องสงสัย
2. ฉันเอาเสื้อคลุมคลุมไหล่ เพราะถึงแม้วันที่อากาศอบอุ่น แต่ฉันก็ยังรู้สึกหนาวและเหนื่อยล้าจึงไปหารถ
วันรุ่งขึ้นในตอนเช้า Marya Ivanovna ตื่นขึ้นมาแต่งตัวและเดินเข้าไปในสวนอย่างเงียบ ๆ ยามเช้าเป็นวันที่แสนสวยงาม พระอาทิตย์ส่องแสงบนยอดต้นลินเด็น ซึ่งกลายเป็นสีเหลืองไปแล้วภายใต้ลมหายใจอันสดชื่นของฤดูใบไม้ร่วง ทะเลสาบอันกว้างใหญ่ส่องแสงนิ่ง หงส์ที่ตื่นขึ้นว่ายจากใต้พุ่มไม้ที่บังชายฝั่งเป็นสำคัญ Marya Ivanovna เดินอยู่ใกล้ทุ่งหญ้าที่สวยงามซึ่งเพิ่งสร้างอนุสาวรีย์เพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะล่าสุดของ Count Pyotr Alexandrovich Rumyantsev ทันใดนั้น สุนัขพันธุ์อังกฤษสีขาวตัวหนึ่งก็เห่าและวิ่งไปหาเธอ Marya Ivanovna ตกใจกลัวและหยุดลง ทันใดนั้นก็มีเสียงผู้หญิงที่ไพเราะดังขึ้น: “อย่ากลัวเลย เธอจะไม่กัด” และ Marya Ivanovna เห็นผู้หญิงคนหนึ่งนั่งอยู่บนม้านั่งตรงข้ามอนุสาวรีย์ Marya Ivanovna นั่งลงที่ปลายอีกด้านของม้านั่ง หญิงสาวมองดูเธออย่างตั้งใจ และ Marya Ivanovna ในส่วนของเธอโดยมองทางอ้อมหลายครั้งสามารถตรวจสอบเธอตั้งแต่หัวจรดเท้า เธออยู่ในชุดเดรสสีขาวตอนเช้า หมวกคลุมผม และเสื้อคลุมอาบน้ำ ดูเหมือนเธอจะอายุประมาณสี่สิบปี ใบหน้าของเธออวบอิ่มและเป็นสีดอกกุหลาบ แสดงออกถึงความสำคัญและความสงบ ดวงตาสีฟ้าและรอยยิ้มอันสดใสของเธอมีเสน่ห์ที่ไม่อาจอธิบายได้ หญิงสาวเป็นคนแรกที่ทำลายความเงียบ
“แน่ใจเหรอว่าไม่ได้มาจากที่นี่” - เธอพูด.
เป็นเช่นนั้นครับ : ผมเพิ่งมาจากต่างจังหวัดเมื่อวานนี้
“คุณมากับครอบครัวหรือเปล่า”
ไม่มีทางครับท่าน ฉันมาคนเดียว
“คนเดียว! แต่คุณยังเด็กมาก”
ฉันไม่มีทั้งพ่อและแม่
“คุณมาที่นี่เพื่อทำธุรกิจบางอย่างแน่นอน?”
ตรงนั้นครับท่าน ฉันมายื่นคำร้องต่อจักรพรรดินี
“ คุณเป็นเด็กกำพร้า: บางทีคุณอาจบ่นถึงความอยุติธรรมและการดูถูก?”
ไม่มีทางครับท่าน ฉันมาเพื่อขอความเมตตา ไม่ใช่ความยุติธรรม
“ฉันขอถามได้ไหม คุณเป็นใคร”
ฉันเป็นลูกสาวของกัปตันมิโรนอฟ
“กัปตันมิโรนอฟ! คนเดียวกับที่เป็นผู้บัญชาการในป้อมปราการแห่งหนึ่งในโอเรนเบิร์กเหรอ?”
ตรงนั้นครับท่าน
ดูเหมือนนางจะซาบซึ้งใจ “ยกโทษให้ฉันด้วย” เธอพูดด้วยน้ำเสียงที่แสดงความรักมากขึ้น “ถ้าฉันเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเรื่องของคุณ แต่ฉันอยู่ที่ศาล อธิบายให้ฉันฟังว่าคุณร้องขออะไร และบางทีฉันอาจจะสามารถช่วยคุณได้”
Marya Ivanovna ยืนขึ้นและขอบคุณเธอด้วยความเคารพ ทุกสิ่งเกี่ยวกับผู้หญิงที่ไม่รู้จักดึงดูดใจและเป็นแรงบันดาลใจให้เกิดความมั่นใจโดยไม่สมัครใจ Marya Ivanovna หยิบกระดาษที่พับแล้วออกมาจากกระเป๋าของเธอแล้วยื่นให้ผู้มีพระคุณที่ไม่คุ้นเคยซึ่งเริ่มอ่านให้ตัวเองฟัง
ในตอนแรกเธออ่านด้วยท่าทางที่เอาใจใส่และสนับสนุน แต่ทันใดนั้นใบหน้าของเธอก็เปลี่ยนไป และ Marya Ivanovna ซึ่งติดตามการเคลื่อนไหวทั้งหมดของเธอด้วยสายตาของเธอ รู้สึกหวาดกลัวกับการแสดงออกอันเข้มงวดของใบหน้านั้น ซึ่งดูน่าพึงพอใจและสงบมากเป็นเวลาหนึ่งนาที
“คุณกำลังถาม Grinev เหรอ?” - หญิงสาวพูดด้วยท่าทางเย็นชา - “จักรพรรดินีไม่สามารถให้อภัยเขาได้ เขาติดอยู่กับผู้แอบอ้างไม่ใช่เพราะความไม่รู้และความใจง่าย แต่เป็นวายร้ายที่ผิดศีลธรรมและเป็นอันตราย”
โอ้นั่นไม่จริง! - Marya Ivanovna กรีดร้อง
“ไม่จริงเลย!” - คุณหญิงค้านหน้าแดงไปทั้งตัว
มันไม่จริงเลย พระเจ้า มันไม่จริงเลย! ฉันรู้ทุกอย่างฉันจะบอกคุณทุกอย่าง สำหรับฉันคนเดียว เขาได้สัมผัสกับทุกสิ่งที่ประสบกับเขา และถ้าเขาไม่พิสูจน์ตัวเองต่อหน้าศาลก็เป็นเพียงเพราะเขาไม่ต้องการทำให้ฉันสับสน - ที่นี่เธอกระตือรือร้นที่จะบอกทุกสิ่งที่ผู้อ่านของฉันรู้อยู่แล้ว
หญิงสาวฟังเธอด้วยความสนใจ - "คุณพักอยู่ที่ไหน?" เธอถามในภายหลัง และเมื่อได้ยินสิ่งที่ Anna Vlasyevna มีเธอก็พูดด้วยรอยยิ้ม:“ อ่า! ฉันรู้แล้ว ลาก่อนอย่าบอกใครเกี่ยวกับการประชุมของเรา ฉันหวังว่าคุณจะรอคำตอบจดหมายของคุณไม่นาน”
ด้วยคำพูดนี้เธอก็ลุกขึ้นและเข้าไปในตรอกที่มีหลังคาปกคลุมและ Marya Ivanovna ก็กลับมาหา Anna Vlasyevna ด้วยความหวังอันสนุกสนาน
พนักงานต้อนรับดุเธอให้เดินเล่นในต้นฤดูใบไม้ร่วงซึ่งตามที่เธอบอกนั้นเป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็กสาว เธอนำกาโลหะมาและดื่มชาหนึ่งแก้วเธอกำลังจะเริ่มต้นเรื่องราวไม่รู้จบเกี่ยวกับราชสำนัก ทันใดนั้นรถม้าของราชสำนักก็หยุดที่ระเบียง และมหาดเล็กก็เข้ามาพร้อมกับประกาศว่าจักรพรรดินีจะยอมเชิญหญิงสาว มิโรโนวา.
หน้า:
“เธอรักฉันจริงๆ เหรอ” - ฉันถามตัวเองในวันรุ่งขึ้นโดยเพิ่งตื่น ฉันไม่ต้องการที่จะมองเข้าไปในตัวเอง ฉันรู้สึกว่าภาพลักษณ์ของเธอ ซึ่งเป็นภาพลักษณ์ของ "หญิงสาวที่ถูกบังคับให้หัวเราะ" ถูกบังคับให้เข้าสู่จิตวิญญาณของฉัน และฉันจะไม่กำจัดมันออกไปในเร็วๆ นี้ ฉันไปที่แอลและอยู่ที่นั่นทั้งวัน แต่ฉันเห็นอัสยาเพียงชั่วครู่เท่านั้น เธอไม่สบาย; เธอปวดหัว เธอลงมาชั้นล่างนาทีหนึ่งโดยมีผ้าพันแผลอยู่บนหน้าผาก ซีด ผอมเกือบทั้งตัว ปิดตา- ยิ้มจาง ๆ แล้วพูดว่า “มันจะผ่านไป ไม่มีอะไร ทุกอย่างก็จะผ่านไปใช่ไหม” - และจากไป ฉันรู้สึกเบื่อและเศร้าและว่างเปล่า อย่างไรก็ตามฉันไม่อยากจากไปนานและกลับมาช้าโดยไม่ได้เจอเธออีก เช้าวันรุ่งขึ้นผ่านไปด้วยความกึ่งรู้สึกตัว ฉันอยากจะไปทำงานแต่ทำไม่ได้ ไม่อยากทำอะไรแล้วไม่คิด...ก็ล้มเหลว ฉันเดินไปรอบ ๆ เมือง กลับบ้านออกไปอีกครั้ง —คุณคือมิสเตอร์เอ็นใช่ไหม? - ทันใดนั้นก็มาจากด้านหลังฉัน เสียงของเด็ก- ฉันมองย้อนกลับไป เด็กชายคนหนึ่งยืนอยู่ตรงหน้าฉัน “นี่มาจาก Fraulein Annette สำหรับคุณ” เขากล่าวเสริมพร้อมยื่นโน้ตให้ฉัน ฉันกางออกและจำลายมือที่ไม่สม่ำเสมอและรวดเร็วของ Asya ได้ “ฉันต้องพบคุณอย่างแน่นอน” เธอเขียนถึงฉัน “มาวันนี้เวลาสี่โมงเช้าไปที่โบสถ์หินบนถนนใกล้กับซากปรักหักพัง วันนี้ฉันทำสิ่งที่ไม่ระมัดระวังมาก... มาเพื่อเห็นแก่พระเจ้า แล้วคุณจะพบทุกสิ่ง... บอกผู้ส่งสาร: ใช่” - จะมีคำตอบไหม? - เด็กชายถามฉัน “บอกว่าใช่” ฉันตอบเด็กชายวิ่งหนีไป// / วิเคราะห์บทกวีของ Yesenin เรื่อง "ทอบนทะเลสาบ" แสงสีแดงรุ่งอรุณ..."
บทกวี "สีแดงรุ่งอรุณทอบนทะเลสาบ..." - ตัวอย่าง เนื้อเพลงตอนต้นเอส.เอ. เยเซนินา. เขียนขึ้นในปี 1910 นักวิจัยเชื่อว่ากวีหนุ่มได้รับแจ้งให้สร้างผลงานด้วยความรู้สึกที่สดใสต่อ Anna Alekseevna Sardanovskaya ซึ่งมาที่หมู่บ้านของเขาในฤดูร้อน วันที่โดยประมาณที่คนหนุ่มสาวพบคือปี 1907 และ 1908 Anna Alekseevna เสียชีวิตในปี 2464 แต่ภาพลักษณ์ของเธอยังคงอยู่ในความทรงจำและหัวใจของ Yesenin จนกระทั่งสิ้นสุดชีวิตของเธอ งานของกวีมีหลากหลายอารมณ์ มีบทกวีที่มองโลกในแง่ร้ายและเต็มไปด้วยการมองโลกในแง่ดี พลังงานที่สำคัญ- งานที่วิเคราะห์อยู่ในกลุ่มที่สอง
แก่นของบทกวีคือความสุขแห่งความรักที่ท่วมท้นในหัวใจ การพบกันของคู่รักในยามเช้า ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าเมื่อวิญญาณหัวเราะด้วยความรัก เหตุการณ์ภายนอกก็ไม่สามารถทำให้จิตใจขุ่นเคืองได้
บทกวีแบ่งออกเป็นสองส่วน - ทิวทัศน์และเรื่องราวเกี่ยวกับการออกเดทกับหญิงสาว ทั้งสองส่วนรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยฮีโร่โคลงสั้น ๆ ประการแรก พระองค์ทรงเฝ้าดูยามเย็นเคลื่อนลงมาสู่พื้นโลกและถักทอ “แสงสีแดงแห่งรุ่งอรุณบนทะเลสาบ” ชายหนุ่มสังเกตเห็นเสียงนกร้อง แต่ก็ไม่สามารถทำให้จิตใจของเขามืดมนได้ ภาพวาดของธรรมชาติจับภาพภูมิทัศน์แบบดั้งเดิมของรัสเซีย: ป่าสน กองหญ้าและกองหญ้า ทะเลสาบ ในบทต่อไปนี้พระเอกเปิดเผยความลับของอารมณ์: เขารอคอยที่จะได้พบกับคนรักของเขา
ไม่มีภาพเหมือนของหญิงสาวในข้อนี้ ผู้เขียนไม่ได้กล่าวถึงรายละเอียดด้วยซ้ำ ความสนใจทั้งหมดของเขามุ่งไปที่การพบปะ การจูบ และการลูบไล้ เยเซนินบอกเป็นนัยว่าคู่รักกำลังก้าวข้ามแนวความรักที่อ่อนเยาว์และไร้เดียงสาในขณะที่หญิงสาวก้าวอย่างจริงจังอย่างมีสติ:“ คุณเองจะสลัดผ้าไหมที่คลุมไว้ใต้การกอดรัด” พัฒนาการของเหตุการณ์นี้ขัดแย้งกับหลักศีลธรรมแบบดั้งเดิม ซึ่งเด็กผู้หญิงควรรักษาพรหมจรรย์ไว้จนกว่าจะแต่งงาน
ในท่อนสุดท้าย กวีกลับไปสู่คำอธิบายของธรรมชาติ โดยพูดถึงเสียงร้องของไม้บ่น เขาพูดถึงความเศร้าโศกร่าเริงซึ่งเขาหมายถึงความรู้สึกที่เกาะกุมคู่รักแม้จะอยู่ในช่วงเวลาสั้น ๆ
ผลงานของ S.A. “สีแดงรุ่งอรุณทอบนทะเลสาบ…” ของ Yesenin เต็มไปด้วยสีสัน วิธีการทางศิลปะซึ่งทำหน้าที่ถ่ายทอดสถานะภายในของตัวละครและถ่ายทอดความคิด ข้อนี้ใช้คำอุปมาอุปไมย ("สีแดงเข้มของรุ่งอรุณทออยู่บนทะเลสาบ", "บ่นกำลังร้องไห้", "วิญญาณคือแสงสว่าง", "วงแหวนแห่งถนน", "มึนเมาด้วยความปิติยินดี"), คำคุณศัพท์ ("ความตกใจครั้งใหม่" , “รุ่งอรุณสีแดง”), การเปรียบเทียบ (“ฉันจะเปลี่ยนไปเหมือนสี”) ในท่อนสุดท้าย แนวคิดหลักถูกเน้นย้ำด้วยคำพูดตรงกันข้าม "ร่าเริงเศร้าโศก" บทบาทที่สำคัญความคมชัดยังเล่น: ภาพเสียงร้องของธรรมชาติและความสุขของพระเอกโคลงสั้น ๆ
บทกวีประกอบด้วยหกโคลง บทสั้น ๆ ช่วยถ่ายทอดแรงกระตุ้นอันสนุกสนานของหัวใจของฮีโร่ผู้แต่งโคลงสั้น ๆ และความตื่นเต้นของเขา เมตรบทกวีคือ iambic hexameter กับ pyrrhic น้ำเสียงของบทกวีนั้นวัดได้ สงบ ซึ่งตรงกันข้ามกับเนื้อหาของกลอนและประสบการณ์ของพระเอกที่เป็นโคลงสั้น ๆ
กลอน S.A. "สีแดงเข้มของรุ่งอรุณทอบนทะเลสาบ ... " ของ Yesenin ค่อนข้าง "เป็นผู้ใหญ่" ในเนื้อหาและความคิดแม้ว่ากวีจะเขียนเมื่ออายุ 15 ปีก็ตาม