ทำยอดเกมและรากผัก เกมการสอน "ท็อปส์และราก", "สัตว์ลึกลับ"
ความคืบหน้าของเกม:
(ตัวเลือกที่ 1) วันนี้เราจะเล่นเกมที่เรียกว่า Tops and Roots เรามียอดและรากของพืช - ผักอยู่บนโต๊ะ ตอนนี้เราจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: กลุ่มหนึ่งจะถูกเรียกว่ายอดและอีกกลุ่มหนึ่ง - ราก (ผู้ใหญ่แยกเด็กออกจากกัน) - มีผักอยู่บนโต๊ะ เด็กในกลุ่มแรกถือยอดและลูกที่สอง - กระดูกสันหลัง ถ่ายทั้งหมด? และตอนนี้ก็หาคู่ให้ตัวเองอย่างรวดเร็ว: กระดูกสันหลังของคุณ
(สามารถเล่นดนตรีเป็นเกมส์กลางแจ้งได้) เด็ก ๆ หลังจากแลกเปลี่ยนยอดและรากครั้งแรก
เกมซ้ำแล้วซ้ำอีก แต่จำเป็นต้องค้นหา vershok อื่น (หรือกระดูกสันหลัง) แล้ว
(ตัวเลือกที่ 2) คุณสามารถตอบได้เพียงสองคำเท่านั้น: ยอดและราก ใครทำผิดก็จ่ายแฟน ครูอธิบายกับเด็ก ๆ ว่าพวกเขาเรียกว่ายอดและอะไร - ราก: "รากที่กินได้ของผักเรียกว่ายอดและผลไม้ที่กินได้บนลำต้นคือยอด" ครูตั้งชื่อผัก แล้วเด็ก ๆ ก็ตอบอย่างรวดเร็วว่ากินอะไรได้บ้าง: ยอดหรือราก ครูเตือนเด็กๆ ให้ระวัง เพราะผักบางชนิดกินได้ทั้งคู่ ครูเรียก: "แครอท!" เด็ก ๆ ตอบ: "ราก", "มะเขือเทศ!" - "ท็อปส์ซู" "หัวหอม!" - ยอดและราก ผู้ที่ทำผิดพลาดจะเสียค่าปรับซึ่งจะไถ่ถอนเมื่อจบเกม ครูอาจเสนอทางเลือกอื่น เขาพูดว่า "ท็อปส์ซู" และเด็ก ๆ ก็จำผักที่มียอดกินได้ เกมนี้เหมาะที่จะเล่นหลังจากคุยกันเรื่องผักสวนครัว
เกมการสอน "ยอดและราก"
งานการสอน เพื่อรวบรวมความรู้ที่ว่าผักมีรากที่กินได้ - รากและผลไม้ - ยอด ผักบางชนิดมีทั้งยอดและราก เพื่อฝึกเด็กในการแต่งพืชทั้งต้นจากส่วนต่างๆ
กฎของเกม คุณสามารถค้นหาด้านบน (ผลไม้) หรือราก (ราก) ของคุณเฉพาะที่สัญญาณของนักการศึกษา เป็นไปไม่ได้ที่จะจับคู่กับผู้เล่นคนเดิมตลอดเวลา คุณต้องมองหาคู่อื่น
การกระทำของเกม ค้นหาคู่; องค์ประกอบของพืชทั้งหมด
ความคืบหน้าของเกม ตัวเลือกที่ 1 หลังจากเก็บเกี่ยวในสวนแล้ว ผู้ใหญ่จะรวบรวมเด็ก ๆ เพื่อแสดงให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาปลูกอะไรดี และยกย่องพวกเขาสำหรับงานที่มีประโยชน์ของพวกเขา จากนั้นเขาก็ชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ ว่าพืชบางชนิดมีรากที่กินได้ - รากบางชนิดมีผลไม้ - ยอดและพืชบางชนิดมีทั้งยอดและราก ผู้ใหญ่อธิบายกฎของเกม:
วันนี้เราจะมาเล่นเกม "Tops and Roots" เรามียอดและรากของพืช - ผักอยู่บนโต๊ะ ตอนนี้เราจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: กลุ่มหนึ่งจะถูกเรียกว่ายอดและอีกกลุ่มหนึ่ง - ราก (เด็กแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม)
มีผักอยู่บนโต๊ะที่นี่ เด็กในกลุ่มแรกถือปลายและลูกที่สอง - โดยกระดูกสันหลัง ถ่ายทั้งหมด? และตอนนี้ เมื่อมีสัญญาณ (ปรบมือ) พวกคุณทุกคนก็กระจัดกระจายไปทั่วไซต์และวิ่งไปในทุกทิศทาง เมื่อคุณได้ยินสัญญาณ "หนึ่ง สอง สาม - หาคู่ของคุณ!" ให้รีบหาคู่ให้ตัวเองอย่างรวดเร็ว: ขึ้นไปบนสุด - กระดูกสันหลัง
เกมซ้ำแล้วซ้ำอีก แต่จำเป็นต้องค้นหา vershok อื่น (หรือกระดูกสันหลัง) แล้ว คุณไม่สามารถจับคู่กับผู้เล่นคนเดียวกันได้ตลอดเวลา
ตัวเลือกที่ 2 ยอด (หรือราก) หยุดนิ่ง ผู้ชายกลุ่มเดียวเท่านั้นที่วิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น ผู้ใหญ่ให้สัญญาณ: "รูต หายอดของคุณ!" เด็กควรเป็นเพื่อให้ยอดและรากเป็นหนึ่งเดียวกัน
ความถูกต้องของงานสามารถตรวจสอบได้โดย "ประตูวิเศษ" (ผู้ใหญ่และเด็กคนหนึ่ง) ซึ่งคู่รักทุกคู่ผ่านไป เพื่อให้ความสนใจในเกมไม่จางหาย คุณสามารถเสนอให้แลกเปลี่ยนยอดและราก
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ
ประเภทของเกมการสอนและความเป็นผู้นำของเกมการสอน
ประเภทของเกมการสอน เกมการสอนที่แตกต่างกันในเนื้อหาการศึกษา กิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก การกระทำและกฎของเกม การจัดระเบียบและความสัมพันธ์ของเด็ก ในบทบาทของนักการศึกษา ...
เกมการสอนและการพัฒนาคำพูด เกมการสอนเป็นปรากฏการณ์การสอนที่ซับซ้อนและหลากหลาย: มันเป็นทั้งวิธีการเล่นเกมในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนและรูปแบบการเรียนรู้และกิจกรรมเกมที่เป็นอิสระและวิธีการที่ครอบคลุม
เกมการสอนเป็นปรากฏการณ์การสอนที่ซับซ้อนและหลากหลาย: เป็นทั้งวิธีการเล่นเกมในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนและรูปแบบการเรียนรู้และเกมอิสระ
ประสบการณ์การใช้เกมการสอนและสื่อการสอนที่สนุกสนานเพื่อการพัฒนาทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน
เกมที่คัดสรรมาเพื่อการพัฒนาทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน (Voskobovich, Nikitin, ฯลฯ )...
ไฟล์การ์ดของเกมการสอนและแบบฝึกหัดในกลุ่มเตรียมการ: "การเรียนรู้พื้นฐานของการรู้หนังสือเบื้องต้น" เพื่อการพัฒนาที่ดีที่สุดของลูก ๆ ของเรา จำเป็นต้องมีเกมการสอน
ไฟล์การ์ดเกมการสอนและแบบฝึกหัดในกลุ่มเตรียมการ: "การเรียนรู้พื้นฐานของตัวอักษรเริ่มต้น" ได้ วัตถุประสงค์ของเกม Sonic Hats: เพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์เสียง เรียนกับ...
"ที่ยีราฟ"
"ฉันเอง"
"พระราชาทรงเดินผ่านป่า"
“ตะวัน รั้ว ก้อนกรวด”
"สวัสดีตอนเช้า!"
"วงกลมเรียบ"
"ส่งบอล"
"ลิง"
"แมลงวัน - ไม่บิน"
“เป็นยังไงบ้าง?”
"ค่ารักษาสัตว์"
"บั๊ก"
"วันในสัปดาห์"
"เกตส์"
"ยอดและราก"
จัดเรียงผลไม้ทั้งหมดในตะกร้า แต่ไม่สุ่ม แต่ขึ้นอยู่กับสี! ตัวอย่างเช่น ควรวางผลไม้หรือผักสีเหลืองไว้ในตะกร้าที่มีจุดศูนย์กลางสีเหลือง ใส่สีแดงในตะกร้าสีแดง เป็นต้น โปรดทราบว่าผลไม้หลายชนิดมีใบหรือลำต้นสีเขียว แต่เมื่อเลือกตะกร้าที่เหมาะสม คุณต้องดูเฉพาะสีของผลไม้หรือผักเท่านั้น เกมดังกล่าวจะไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ แต่ยังแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับผลไม้ต่าง ๆ ที่ปลูกในสวนด้วย!
19 jpg / A4 /
ไฟล์เก็บถาวรประกอบด้วยเกมที่มีภาพตัด สนามเด็กเล่นขนาด A3 หรือแผ่น A4 4 แผ่น เอกสารสาธิต "ดอกไม้ป่า" และคำอธิบาย
เป้า. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโครงสร้างของพืช ส่วนประกอบ และความสำคัญต่อชีวิตพืช
เรียบเรียงโดย fantatisch
วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ในการเลือกคำที่ต่างกันในเสียงเดียวเพื่อพัฒนาการได้ยินสัทศาสตร์
4jpg/A3/300dpi/rar/7mb
ผู้แต่งผู้เรียบเรียง Nikitina A.V. , nialeksandra-piyavochka
แนวคิด: Shvaiko G.S. "เกมและแบบฝึกหัดเกมสำหรับการพัฒนาคำพูด" - มอสโก: การศึกษา, 1983
เป้าหมาย:
สรุปความรู้ในหัวข้อ "ผัก", "ผลไม้", "เบอร์รี่"
พัฒนาคำศัพท์และความเข้าใจในภาษาพูด
เพื่อรวบรวมคำศัพท์ในหัวข้อข้างต้นและแยกแยะแนวคิดเหล่านี้
ในตอนต้นของบทเรียน ขอให้เด็กๆ จดจำว่าการเก็บเกี่ยวคืออะไร คำนี้ถูกพบในห้องเรียน ดังนั้นเด็ก ๆ มักจะจำความหมายของคำนี้ได้โดยไม่ยาก
ต่อไปพวกเขาจะถามเด็ก ๆ ว่าผัก ผลไม้ เบอร์รี่เติบโตที่ไหน
เด็กๆ ถ่ายรูปผัก ผลไม้ ผลเบอร์รี่คว่ำลงจากโต๊ะแล้วใส่ลงในจานที่เหมาะสม พร้อมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำทั้งหมดของพวกเขา
พิมพ์ภาพประกอบ ทำการตัดตามเส้นประ กาวสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ใหญ่กว่าการตัดที่ด้านหลังเล็กน้อยเพื่อไม่ให้วัตถุที่สอดเข้าไปตกลงกับพื้น
คำแนะนำในการเล่นเกมในไฟล์
เรียบเรียงโดย: limush
เกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโสและเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้วิธีใช้คำที่มีความหมายตรงกันข้ามอย่างถูกต้องในการพูด
รวมไพ่คัท 48 ใบ
กฎของเกม:
ก่อนเริ่มเกม ตัดไพ่ตามเส้นประ คุณจะได้ไพ่รูปภาพ 48 ใบ
1.ตัวเลือก
แจกไพ่ 24 ใบให้เด็กๆ จากนั้นวิทยากรจะแสดงไพ่ที่มีสำนวนตรงกันข้าม (หากเด็กอ่านไม่ออก ผู้ใหญ่จะอ่านเอง) เด็กหยิบไพ่เป็นคู่
ตัวเลือก 2
วิทยากรอ่านการรวมคำให้เด็กฟัง เด็กต้องตั้งชื่อวลีที่มีความหมายตรงกันข้ามอย่างอิสระ จากนั้นคุณสามารถทดสอบตัวเองด้วยการค้นหาภาพที่เหมาะสม
ภาพตัวอย่างแสดงสนามเด็กเล่นสำหรับเกม "ใครจะขี่อะไร" และสำหรับล็อตโต้
“ใครขี่อะไร”
เกมนี้ยาก คุณสามารถเล่นได้ในสองขั้นตอน ในระยะแรกก็เพียงพอที่จะ จำกัด ตัวเองในการเลือกคู่สำหรับตัวเลขในสนามเด็กเล่นโดยครอบคลุมช่องสี่เหลี่ยมว่างทางด้านซ้ายหรือขวาด้วยกระดาษแผ่นหนึ่ง ในช่องว่างที่เหลือ เด็กจะนำนักบินไปหานักบิน กะลาสีไปหากะลาสี ฯลฯ ในขั้นตอนต่อไป เด็กจะหยิบเครื่องจักรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของบุคคลที่ปรากฎ สำหรับผู้สร้าง - รถดั๊มพ์และปั้นจั่น สำหรับเด็ก - จักรยานและสกู๊ตเตอร์หิมะ การ์ดที่มีรถที่เลือกจะต้องอยู่ในช่องว่างทางซ้ายและขวา
เมื่อเด็กคุ้นเคยกับหัวข้อ "ใครจะขี่อะไร" คุณสามารถเล่นบนโต๊ะได้โดยไม่ต้องมีสนามเด็กเล่น หยิบไพ่ 6 ใบกับชายร่างเล็กและ 6 ใบกับรถยนต์ที่ชายร่างเล็กสามารถขี่ได้ พวกเขาวางคว่ำหน้าลง เริ่มเกม เด็กเปิดไพ่คู่ใดก็ได้ หากภาพกลายเป็นคู่กัน (กะลาสีและเรือ) การ์ดเหล่านี้จะออกจากเกม (เด็กเอาไปเอง) หากไม่มีคู่ไพ่จะคว่ำหน้าลงและเทิร์นจะส่งให้ผู้เล่นคนอื่น หากในระหว่างเกม เด็กจำตำแหน่งของไพ่ได้ การค้นหาคู่จะมีความหมาย ไม่ใช่แบบสุ่ม ผู้ที่มีไพ่มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ล็อตโต้
คุณสามารถเล่นได้ตั้งแต่ 2 ถึง 4 คนโดยแบ่งสนามเด็กเล่นหรือผู้ใหญ่จะขับรถและเด็กจะปิดภาพ เจ้าบ้านหยิบการ์ดขึ้นมาโชว์แล้วถามว่า: "ใครมีรถ?" เด็กตอบว่า: "ฉันมี" หรือเพียงแค่แสดงมัน เขาได้รับการ์ดของเขาและนำไปทับลงบนรูปรถ เกมจะจบลงหากปิดรูปภาพทั้งหมดในสนามเด็กเล่น
ไฟล์นี้มีกระดาษ A4 4 แผ่นพร้อมสนามเด็กเล่นและ A4 2 แผ่นพร้อมการ์ด
คู่มือนี้ประกอบด้วยสไลด์ 13 สไลด์
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความรู้เกี่ยวกับผัก
ภารกิจ: - แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักโลกของพืชที่กินได้อย่างสนุกสนาน
- ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น - ช่วยในการค้นหาประวัติของการปรากฏตัวของผักบนโต๊ะของเราเช่นเดียวกับ
รับข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติทางโภชนาการและการรักษาของพืชผัก
เนื้อหาของสไลด์: ในแต่ละสไลด์จากแปดสไลด์ (ตั้งแต่ 3 ถึง 10 สไลด์) ภาพของหนึ่ง
ผักใด ๆ เริ่มรู้จักกับผักแล้วลูกต้องเดาปริศนาแล้วหยิบ
รูปภาพที่เกี่ยวข้องและโดยการคลิกเมาส์เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของตัวเลือก - รูปภาพของผักจะยืนขึ้น
ตำแหน่งของภาพรูปร่าง หากเด็กทำผิดพลาดในการเลือกภาพเมื่อคุณคลิกด้วยเมาส์
จะกลายเป็นโปร่งใส หลังจากตรวจสอบภาพที่ได้คุณจะต้องตอบคำถาม: ส่วนใดของพืช
ที่มนุษย์ใช้เป็นอาหาร
เมื่องานเหล่านี้เสร็จสิ้น เด็กๆ จะฟังเรื่องสั้นเกี่ยวกับผักแต่ละชนิดและเรียนรู้
เหตุใดจึงกลายเป็นผลิตภัณฑ์ที่ขาดไม่ได้บนโต๊ะของเรา สไลด์สามารถเปลี่ยนได้ด้วยการคลิกเมาส์
สี่เหลี่ยมที่มุมล่างขวาของสไลด์
จมูกแดงขี้สงสัย
หยั่งรากลงดิน
อยู่แต่ในสวน
เส้นสีเขียว. (แครอท).
กินอะไรดี
แครอท:
ส่วนทางอากาศ ใบไม้ -
นิ้วหรือรากใต้ดิน?
ฟัง
แครอท
เรียกว่า
การปลูกรากเพราะ
อาหารใช้รากของมัน
ในรากส้มหนาๆ
แครอท
สะสม
สารอาหาร ถ้า
ฤดูใบไม้ร่วง
แครอท
ไม่
ขุดแล้วทิ้ง
โลกปีหน้ามัน
อีกครั้งจะให้หน่อเขียวและ
นำเมล็ดพืช สำหรับสิ่งนี้และ
จำเป็น
ปลูก
หุ้น
สารอาหาร
แครอทกินดิบและต้ม
แครอทที่มีประโยชน์อย่างยิ่ง
น้ำผลไม้,
ใน
ที่
มากมาย
วิตามิน
จำเป็น
ชาย
สำหรับ
สุขภาพ.
แครอท
น้ำผลไม้
จำเป็น
คนป่วยมีเรื่องไม่ดี
วิสัยทัศน์. เดาปริศนา
ซอคืออะไร? กระทืบอะไร?
พุ่มไม้นี้คืออะไร?
- ฉันจะไม่มีกระทืบได้อย่างไร
ถ้าฉัน ... (กะหล่ำปลี)
สิ่งที่กินได้ในกะหล่ำปลี:
ส่วนเหนือพื้นดิน - ท็อปส์ซู,
หรือใต้ดิน - ราก?
ฟัง
หัวกะหล่ำปลีก็ใหญ่
ไตที่ใหญ่
ฉ่ำ
ใบไม้
อย่างใกล้ชิด
อยู่ติดกัน ที่
อาหารกะหล่ำปลี
ใบเหล่านี้ถูกนำมาใช้
นั่นเป็นเหตุผล
ของเธอ
เรียกว่า
ผักใบ.
กะหล่ำปลีกินดิบได้
ต้มและทอดและ
ยังดอง ในใบ
กะหล่ำปลีมีวิตามินมากมาย
นอกจากจะมุ่งหน้าไปนาน
ผู้คนในศตวรรษออกมามากมาย
พันธุ์กะหล่ำปลี มีในหมู่
เป็นพืชที่กินได้
ดอกตูม - สี
กะหล่ำปลี แต่มีบ้าง
ที่
ใน
อาหาร
ไป
ก้านที่โตเหมือนลูกบอล
- กะหล่ำปลี. เดาปริศนา
ถึงจะเรียกว่าน้ำตาล
แต่พี่ไม่ได้เปียกฝน
ขนาดใหญ่กลมมีรสหวาน
คุณรู้จักฉันไหม ฉัน - …
(บีท)
สิ่งที่กินได้ในหัวบีท:
ส่วนเหนือพื้นดิน - ท็อปส์ซู,
หรือใต้ดิน - ราก?
ฟัง
ผู้คนใช้หัวบีทใน
อาหารตั้งแต่สมัยโบราณ
บีทรูทเป็นพืชราก เธอมี
กินได้ต่ำกว่า, ราก
ส่วนหนึ่ง. ในมวลสีแดง -
สีม่วง
สี
ราก
หัวผักกาด
บรรจุ
สารอาหาร น้ำตาล และ
วิตามิน
บีทรูทกินต้มและ
แบบฟอร์มหมัก
ยกเว้น
สามัญ
โรงอาหาร
ผู้คนนำหัวบีทและอื่น ๆ ออกมา
พันธุ์: ส้มขนาดใหญ่
หัวบีทสำหรับปศุสัตว์และสีขาว
น้ำตาล,
จาก
ที่
รับน้ำตาล เดาปริศนา
บ๊อกซ์กลม เหลือง กลม
นั่งบนเตียงสวน,
เขาหยั่งรากอย่างแน่นหนาในดิน
นี่ใคร ... (หัวผักกาด).
สิ่งที่กินได้ในหัวบีท:
ส่วนเหนือพื้นดิน - ท็อปส์ซู,
หรือใต้ดิน - ราก?
ฟัง
หัวผักกาด - ใหญ่หวาน
รสชาติเหมือนผักราก เธอสามารถ
เป็นเฉดสีเหลืองที่แตกต่างกัน
สี: สีส้มสดใสถึง
เกือบขาว
นอกจากสารอาหาร
หัวผักกาด
บรรจุ
มากมาย
วิตามิน สามารถรับประทานได้ใน
ดิบและต้ม ก่อน
ที่รัก
จาน
เคยเป็น
หัวผักกาดนึ่ง มันคือการเตรียม
ง่าย: เปลือก
ใส่หม้อน้ำและ
ใส่ในเตาอบ เมื่อพวกเขาต้องการ
พูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง
มัน
มาก
เรียบง่าย,
จำความเก่านี้ไว้
อาหาร: “ง่ายกว่านึ่ง
ผักกาด." เดาปริศนา
มันกลม แดงเหมือนตา
ไฟจราจร.
ไม่มีน้ำผลไม้ในผัก ...
(มะเขือเทศ).
สิ่งที่กินได้ในหัวบีท:
ส่วนเหนือพื้นดิน - ท็อปส์ซู,
หรือใต้ดิน - ราก?
ฟัง
บ้านเกิดของมะเขือเทศอยู่ไกล
เขตร้อน
อเมริกา.
นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาเติบโตได้ดี
เฉพาะที่ซึ่งอบอุ่นและ
เปียก. มะเขือเทศเรียกว่า
ผักผลไม้ เพราะ
สิ่งที่พวกเขากิน
ผลไม้สุก ตั้งแต่เล็ก
ดอกไม้สีเหลืองเติบโต
ผลไม้. ในครึ่งหลัง
ฤดูร้อนภายใต้แสงแดดอันร้อนแรง
ดวงอาทิตย์
เหล่านี้
ผลไม้
กลายเป็นใหญ่
หอม,
สีแดง
มะเขือเทศ. พวกเขามีความฉ่ำมากและ
อร่อย. มะเขือเทศถูกกินใน
ชีสและกระป๋อง
รูปร่าง. น้ำผลไม้ได้มาจากพวกเขา
ซึ่งเรียกว่ามะเขือเทศ
เพราะชื่อที่สอง
มะเขือเทศ - มะเขือเทศ เดาปริศนา
และเขียวหนา
พุ่มไม้ในสวน
และลดลงเล็กน้อย -
ใต้พุ่มไม้ ... (มันฝรั่ง).
สิ่งที่กินได้ในหัวบีท:
ส่วนเหนือพื้นดิน - ท็อปส์ซู,
หรือใต้ดิน - ราก?
ฟัง
ใบ ลำต้น และราก
มันฝรั่งกินไม่ได้และ
ผลไม้มีขนาดเล็กสีเขียว
ลูกโป่ง
–
"แอปเปิ้ล"
กำลังเติบโต
บน
สถานที่
ดอกไม้ร่วง - แม้กระทั่ง
เป็นพิษ. แต่มันฝรั่ง
พุ่มไม้
มี
ผิดปกติ
กิ่งก้านของลำต้นซึ่ง
หัวฉ่ำปรากฏขึ้น
เราเคยเรียกกันว่า
มันฝรั่ง.
ในหัวเหล่านี้พืช
ร้านค้า
มีคุณค่าทางโภชนาการ
สาร ประกอบด้วย
แป้ง
และ
วิตามิน
กินมันฝรั่งต้ม
ทอดและอบ เดาปริศนา
สดในสวนในฤดูร้อน
สีเขียวและในฤดูหนาวในขวด -
แข็งแรงเค็ม
คิดดีแล้ว ชื่ออะไร
เรา ... (แตงกวา)
สิ่งที่กินได้ในหัวบีท:
ส่วนเหนือพื้นดิน - ท็อปส์ซู,
หรือใต้ดิน - ราก?
ฟัง
แตงกวาใช้เป็นอาหาร
หนุ่มฉ่ำเขียว
ผลไม้ภายในที่คุณสามารถ
เห็นเมล็ดเล็กๆมากมาย
แตงกวาฝานเล็ก
เต็มไปด้วยหนาม
ตุ่ม
เติบโตแทนที่ความสดใส
ดอกไม้สีเหลือง พวกเขาไม่ได้ทันที
คุณจะสังเกตเห็นท่ามกลางความคืบคลาน
บนพื้นลำต้นกว้าง
ใบแกะสลัก. แตงกวาบ้านเกิด
- ประเทศร้อนเขารัก
ความร้อนและความชื้น ดังนั้นในบ้านเรา
ขอบของมันเติบโตใน
เรือนกระจก กินแตงกวาใน
สด,
เค็ม
และ
หมัก
รูปร่าง.
สารอาหารในนั้น
มากแตงกวาอร่อยมากและ
ปรับปรุงความอยากอาหาร เดาปริศนา
ดึงมาจาก Yegorushka
ขนสีเขียว
ฉันทำ Yegorushka
ร้องไห้โดยไม่มีความเศร้าโศก (หัวหอม)
สิ่งที่กินได้ในหัวหอม: ท็อปส์ซู
หรือราก?
หรืออาจจะทั้งสอง?
ฟัง
หัวหอมเป็นพืชที่น่าทึ่ง
เหนือพื้นดินยื่นออกไปแคบ
ยาว
ใบไม้,
ชอบ
ขนสีเขียวและใต้
หลอดไฟซ่อนตัวอยู่ในพื้นดิน
หัวผักกาดเหมือน หลอดไฟ -
นี่คือ
ใต้ดิน
การหลบหนี
ชุ่มฉ่ำหนา
ตาชั่ง
–
เปลี่ยน
ใบไม้. หัวหอมมาจาก
ที่แห้ง ดังนั้น
ร้านขายพืชกระเปาะ
น้ำในกรณี
จะไม่มีฝน
หัวหอมมีผักใบเขียว
ใบ - ยอดและหัว -
ราก. มีมากมายในคันธนู
วิตามิน น้ำผลไม้มี
คุณสมบัติการรักษา เขา
ฆ่าเชื้อจุลินทรีย์ที่เป็นอันตราย
ในสมัยก่อนพวกเขากล่าวว่า:
"หัวหอม - จากเจ็ดโรค"
คำนามผัก; แครอท, มันฝรั่ง, หัวผักกาด, หัวไชเท้า, หัวไชเท้า, หัวบีท, หัวหอม, กระเทียม - ผัก, ที่ เรา กิน แล้ว, อะไร เติบโต ใน โลก (ราก); มะเขือเทศ, แพตทิสสัน, บวบ, แตงกวา, พริกไทย, ฟักทอง, ผักชีฝรั่ง, ผักชีฝรั่ง, ผักกาดหอม, ถั่ว, ถั่ว, ถั่ว, มะเขือยาว, กะหล่ำปลี - ผัก, ที่ ที่ เรา เรากินสิ่งนั้น อะไร เติบโต ข้างบน โลก (ท็อปส์ซู); สวน, ที่ดิน, ปลูก, รดน้ำ, เตียงสวน, น้ำ; สลัด, ซุปกะหล่ำปลี, อาหาร สัญญาณ:แดง, ส้ม, น้ำตาล, เขียว, ขาว, ม่วง, เหลือง, ดำ, เบอร์กันดี (สี); เปรี้ยว หวาน ขม (บน รสชาติ); กลม วงรี สามเหลี่ยม (แบบฟอร์ม); เรียบ หยาบ สม่ำเสมอ (พื้นผิว); ผัก (th, -th), มันฝรั่ง (th, -th) เป็นต้น การกระทำ:ปลูก, หว่าน, รดน้ำ, คลาย, เติบโต, เติบโต, ทำให้สุก, รวบรวม, ล้าง, ทำความสะอาด, ตัด, เกลือ, ต้ม, ทอด, ทำอาหาร, กิน
2. เกม "Tops and Roots"
รายการผักที่เรากินสิ่งที่เติบโตเหนือพื้นดิน - "ยอด" และผักที่เรากินสิ่งที่เติบโตในพื้นดิน - "ราก"
ราก -_
3. เกม"ทำอาหาร".
ตั้งชื่ออาหารที่สามารถเตรียมได้จากผักต่างๆ
คุณสามารถปรุงจากบวบ _
กะหล่ำปลีสามารถปรุงได้
หัวหอมสามารถปรุงได้
มันฝรั่งสามารถปรุงได้
4. เกม"ทำซุปและ Borscht"
รวมผักเหล่านั้นที่ปรุงด้วยบอร์ชกับกระทะขนาดใหญ่และผักที่ปรุงซุปด้วยกระทะขนาดเล็ก
ฉันจะใส่ Borscht _
ฉันจะใส่ในซุป ______
5. เดาและเรียนรู้ปริศนา วาดปริศนา
หัวข้อ"ผัก"
(งาน 2)
1. เกม"หนึ่งคือหลาย"
เปลี่ยนคำตามแบบ
ตัวอย่าง.หนึ่งแตงกวา ห้าแตงกวา
มะเขือเทศหนึ่งลูก ห้า _ (มะเขือเทศ).
หนึ่งหลอด ห้า _ (หลอดไฟ).
อู๋ มะเขือยาว ห้า _ (มะเขือ).
หนึ่งหัวผักกาด ห้า_ (บีทรูท).
กะหล่ำปลีหนึ่งหัว. ห้า _ (หัว กะหล่ำปลี).
2. เกม"ใหญ่เล็ก".
เล่นเกมกับแม่. ให้แม่เรียกหนูว่าผักใหญ่ แล้วหนูจะเรียกว่าอะไรถ้ามันเล็ก
ตัวอย่าง.มันฝรั่ง - มันฝรั่ง
บีท -_ (บีทรูท),
มะเขือยาว -_ (มะเขือชิก),
หลอดไฟ -_ (หัวหอม),
แครอท -_ (แครอท),
กะหล่ำปลี - _ (กะหล่ำปลี),
แตงกวา -_ (แตงกวา),
มะเขือเทศ - _ (มะเขือเทศ).
3. เกม"เรากำลังเก็บเกี่ยว"
บอกขั้นตอนที่คุณต้องทำในการเลือกผักในสวนของคุณ (ฉัน ดึง แครอท. ฉัน ตัดออก กะหล่ำปลี. ฉัน ถอนขน เมล็ดถั่ว. ฉัน ขุด มันฝรั่ง)
4. เกม"เก็บเกี่ยว".
ต้องดำเนินการอย่างไรเพื่อให้พืชผลเติบโต?
ที่ ขุดดิน
5. เกม"วาดภาพ."
วาดภาพผักให้ทั่ว
6. จัดทำตามแผน (ใบสมัคร, รูปที่.1) และเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับผักที่คุณชอบ วาดภาพ.
เรื่องราว _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
หัวข้อ"เบอร์รี่"