วันปกครองตนเองที่โรงเรียน: แนวคิดที่น่าสนใจในการจัดงาน วิธีใช้เวลาวันปกครองตนเองที่โรงเรียน: เคล็ดลับและคำแนะนำ
ให้ฉันเจาะจงมากขึ้นทันที - นี่คือคำพูดของผู้อำนวยการสำรองในวันปกครองตนเอง นั่นคือนักเรียนและไม่ใช่อาจารย์ใหญ่โรงเรียนจริงๆ
ฉันแต่งมันด้วยอารมณ์ขัน แต่ฉันยังคงแนะนำความคิดที่เป็นประโยชน์อย่างจริงจังอย่างเงียบ ๆ))
สันนิษฐานว่า:
- การแสดงของผู้อำนวยการจะจัดขึ้นในช่วงเช้าของวันปกครองตนเองในสายก่อนเริ่มเรียน
- เมื่อถึงจุดนี้ฝ่ายบริหารได้มอบกุญแจสัญลักษณ์ให้กับโรงเรียนแล้ว
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ได้รับเลือกหรือแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการ ครูเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10-11
- ครูที่แท้จริงสร้างคลาส 12-A ขึ้นมาหนึ่งวัน และจะรับบทเป็นนักเรียน
- นักเรียนเป็นเด็กผู้ชาย แต่คำพูดสามารถนำมาปรับใช้กับเด็กผู้หญิงได้อย่างง่ายดาย
ตอนนี้ข้อความเอง
สุนทรพจน์ของผู้อำนวยการสำรอง เนื่องในวันปกครองตนเอง
แล้วเพื่อนร่วมงานล่ะ? กุญแจสู่โรงเรียนอยู่ในมือของเรา บังเหียนของรัฐบาลก็อยู่ในมือของเราด้วย มาเริ่มทำลายตัวเองกันเถอะ! ขออภัย - เพื่อการปกครองตนเอง โดยทั่วไปเราเริ่มบริหารจัดการโรงเรียน โรงเรียนเดี๋ยวก่อน!
ในการนี้ข้าพเจ้ามีคำสั่งในฐานะผู้อำนวยการโรงเรียนดังนี้
(นำข้อความที่เตรียมไว้ออกจากกระเป๋าของคุณ อ่านจากนั้นมองดูผู้ฟัง)
อันดับแรก.
ทำสำเนาคีย์นี้โดยด่วน เนื่องจากภายใน 3 ชั่วโมงคีย์จะถูกลบออกจากเรา
ที่สอง.
ติดหมายเลขของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินทุกที่ที่เป็นไปได้ - บนโทรศัพท์ของคุณ บนผนังทางเดิน หรือบนหลังของนักเรียนที่กระตือรือร้นโดยเฉพาะ และถ้าคุณดูเหมือนมีอะไรบางอย่างระเบิดในห้องเรียนฟิสิกส์หรือเคมีก็เป็นไปได้มากว่าคุณจะไม่เห็นสิ่งนี้ - โทรติดต่อกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินแล้วคุณจะเข้าใจ
ที่สาม.
หากคุณต้องการทำสิ่งที่ไม่ได้มาตรฐาน - ทำวันนี้ - คุณทำได้ เพียงจำไว้ว่า: ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่ดี แต่ในวันจันทร์คุณจะต้องตอบให้ได้ ดังนั้นก่อนอื่นให้คิดแล้วจึงทำ หรือ - อย่าทำ
แค่วินาทีเดียว! มีใครเขียนคำสั่งของฉันบ้างไหม? เลขที่? ถูกต้องเพราะฉันล้อเล่น แต่ในกรณีที่ฉันเขียนมันลงไปเอง
(พวกเขาเขย่าแผ่นคำสั่งแล้วเก็บมันไว้ในกระเป๋าของคุณ คุณหยิบมันออกมาจากกระเป๋าอีกใบแล้วสวมแว่นตาดำ ยกปกเสื้อแจ็คเก็ตขึ้น)
ตอนนี้ฉันหวังว่าฉันจะได้รับความสนใจจากคุณ ฉันจะจริงจัง
อย่างที่คุณสังเกตเห็น วันนี้รูปลักษณ์ของผู้อำนวยการโรงเรียนเปลี่ยนไปเล็กน้อย (ชี้ไปที่ตัวเองด้วยมือของคุณอย่างราบรื่น) - เช่นเดียวกับครูในปัจจุบัน (แสดงท่าทางกว้างๆ ต่อครูเด็ก) - นี่เป็นสัญญาณที่แน่ชัดว่าในวันนี้ และเราต้องแสดงให้เห็นว่าการควบคุมโรงเรียนอยู่ในอำนาจของเราโดยสมบูรณ์ และโรงเรียนก็จะยังคงอยู่เหมือนเดิม...บางที...จึงขอเชิญชวนทุกคนเป็นการส่วนตัว
เพื่อนเด็กนักเรียน (นักเรียนยิมเนเซียม) เกรด 10 และ 11!
สิ่งสำคัญสำหรับคุณในวันนี้ไม่ใช่การสอนบทเรียน แต่ต้องอดทน! ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น จงสงบสติอารมณ์ การยั่วยุใด ๆ ไม่ว่าจะตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือแม้แต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ก็ตาม - อย่าตอบสนองด้วยความตื่นตระหนก แต่ด้วยความยับยั้งชั่งใจ ถ้าลืมจะพูดอะไรก็ไม่น่ากลัว ถามนักเรียน แต่ทำหน้าแบบธุรกิจเหมือนอยากทดสอบความรู้ของพวกเขา จากนั้นถามว่าคุณจะประยุกต์สิ่งที่เรียนรู้กับสิ่งที่เกิดขึ้นนอกหน้าต่างได้อย่างไร จากนั้น - ถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และแล้วอีกครึ่งชั่วโมงก็จะสิ้นสุดลง หากยังไม่สิ้นสุด ให้เร่งกระบวนการ - เปิดการจำลองการโทรจากโทรศัพท์มือถือของคุณ ฉันหวังว่าคุณจะบันทึกเสียงเรียกเข้าที่ต้องการไว้ล่วงหน้า
เพื่อนนักเรียน (นักเรียนยิมเนเซียม) ทุกเกรดตั้งแต่ 4 ถึง 9!
ฉันขอให้คุณประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรีในชั้นเรียน และปฏิบัติต่อครูใหม่ด้วยความเคารพ ไม่เพียงเพราะนี่คือสิ่งที่คนอารยะทุกคนควรปฏิบัติ แต่ยังด้วยเหตุผลทางการค้าด้วย - พวกคุณแต่ละคนจะมีบทบาทในปีหน้าหรือหลังจากนั้นเล็กน้อย . และอย่างที่คุณจำได้ ทุกอย่างกลับมาเป็นร้อยเท่า - และพฤติกรรมที่ไม่ดีด้วย ดังนั้นจงประพฤติตนให้ดี – วันนี้! และพรุ่งนี้ - ตามที่คุณต้องการ)) อย่างไรก็ตาม วันนี้คุณมีสิทธิ์มากขึ้น: หากครูลืมบางสิ่งบางอย่าง คุณสามารถแจ้งให้เขาทราบได้ หากคุณทำผิดพลาดคุณได้รับอนุญาตให้แก้ไขได้ แต่! การแนะนำเป็นสิ่งที่มองไม่เห็น การแก้ไขคือความถูกต้อง
เรียนนักเรียน (นักเรียนโรงเรียน) ของคลาส 12-A!
ในที่สุด วันนี้ คุณจะจำได้ว่าการนั่งที่โต๊ะและทำสิ่งที่คุณร้องขอนั้นเป็นอย่างไร แต่คุณไม่ต้องการทำ นักเรียนหวังว่าคุณจะเก็บความทรงจำเหล่านี้ไว้นานๆ และจะผ่อนปรนต่อความปรารถนาของเด็กนักเรียนอย่างน้อยก็จนถึงสิ้นปีการศึกษา หากวิธีนี้ไม่ได้ผล คุณจะต้องจัดงานวันปกครองตนเองบ่อยกว่าปีละครั้งเพื่อให้เป็นวันที่น่าจดจำ
เรียนเพื่อนร่วมงาน
ครูใหญ่โรงเรียนเมื่อวานและพรุ่งนี้!
ฉันไม่มีคำสั่งให้คุณ ฉันมีเพียงแค่คำขอ - พยายามป้องกันไม่ให้เกรด 12-A พยายามเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการกระทำของครูในปัจจุบัน กระบวนการสอนเป็นเรื่องละเอียดอ่อนโดยเฉพาะในปัจจุบัน
ดังนั้นฉันขอให้พวกเราทุกคนมีวันที่ดีโดยไม่มีผลกระทบและการมาเยือนของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน!
(ถอดแว่น ลดคอเสื้อลง)
มันไม่ได้ผลอย่างจริงจังอีกต่อไป แต่ฉันคิดว่าคุณเข้าใจสิ่งสำคัญ ไปทำงาน!
โค้งคำนับเล็กน้อยและปรบมือดังสนั่นต่อผู้อำนวยการและผู้เขียนคำ))
สุนทรพจน์ของข้าพเจ้าก็ออกมาอย่างนี้ หากหลังจากบทเรียน โรงเรียนของคุณดำเนินการประเมินขั้นสุดท้าย การประเมินขั้นสุดท้ายของโรงเรียนก็ได้รับการเผยแพร่แล้ว - ในรูปแบบที่คล้ายกัน
ในกรณีที่จำเป็น ให้เปลี่ยนโรงเรียนเป็นโรงยิม สถานศึกษา ฯลฯ เล่นโดยใช้เสียงสูงต่ำ หยุด 1-2 วินาทีที่จุดเปลี่ยนข้อความ ทำการเปลี่ยนแปลงตามดุลยพินิจของคุณและนำคำเหล่านี้มาเฉพาะสิ่งที่อยู่ใกล้คุณเท่านั้นมิฉะนั้นจะปลอมแปลงและจะสังเกตเห็นได้ชัดเจน
********* ********* *********
เขียนบทวิจารณ์และเรื่องราวเกี่ยวกับประสิทธิภาพการทำงานใต้บทความ
และผู้อำนวยการศึกษาที่เคารพก็จำเป็นต้องทำเช่นนี้ - เนื่องจากฉันทำงานให้เขาฉันจึงมีสิทธิ์ที่จะคาดหวังว่าเขาจะทำอะไรที่เป็นประโยชน์เป็นการตอบแทน - สำหรับฉันและไซต์ของฉัน มิฉะนั้นผู้กำกับจะออกมาเฉยๆ))
*** ฉันเชื่อว่าคำพูดบางคำของผู้กำกับตัวจริงจะเป็นประโยชน์กับคุณเช่นกัน พวกเขาอยู่ในบทความ ""
เอเวลินา เชสเทิร์นโก
ด้วยความปรารถนาที่จะจุดประกายวิญญาณ แต่ไม่ใช่โรงเรียน))
ในวันที่ 5 ตุลาคม ครูจะเฉลิมฉลองวันหยุดนักขัตฤกษ์ ตามเนื้อผ้า ก่อนวันนี้ โรงเรียนจะจัดงานวันปกครองตนเอง นักเรียนมัธยมปลายสอนบทเรียนแทนครูและรักษาความสงบเรียบร้อยในช่วงพัก วันนี้ไม่ได้เป็นเพียงการพักผ่อนเท่านั้น แต่ยังเป็นการทดสอบคุณสมบัติบางประการของผู้สำเร็จการศึกษาอีกด้วย
โดยหลักแล้วงานนี้จัดขึ้นสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ในไม่ช้าพวกเขาจะออกจากกำแพงโรงเรียนและเริ่มต้นชีวิตผู้ใหญ่ที่แตกต่างออกไป พวกเขาต้องการความสามารถในการตัดสินใจอย่างอิสระ และที่สำคัญที่สุดคือต้องรับผิดชอบต่อการตัดสินใจที่เกิดขึ้น
ตำแหน่งการบริหารและการสอนทั้งหมดเป็นของนักศึกษา ฝ่ายบริหารและครูชุดใหม่ต้องแก้ไขปัญหาต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องไม่เพียงแต่กับกระบวนการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงวินัย กิจกรรมนอกหลักสูตรของนักเรียน และประเด็นที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐานพฤติกรรมที่โรงเรียน ปรากฎว่าปัญหาเหล่านี้ไม่ได้แก้ไขได้ง่ายนัก...
Rustamov Nariman นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 อยู่ในตำแหน่งผู้อำนวยการตลอดทั้งวัน
ผู้อำนวยการโรงเรียนไม่เคยสงสัยเลยว่างานของครู ครูใหญ่ และผู้อำนวยการโรงเรียนจะมีความรับผิดชอบ สำคัญ และซับซ้อนเพียงใด “วันนี้ฉันได้ทำหน้าที่ผู้อำนวยการเพียงส่วนเล็กๆ เท่านั้น แต่ความประทับใจนั้นจะคงอยู่กับฉันไปอีกนาน”
และเจ้าหน้าที่ของเขา (Petrukhina Oksana และ Rekhtina Masha - นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10) - ควบคุมกระบวนการศึกษาที่โรงเรียนและสอนบทเรียนอย่างกล้าหาญในชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 "Y" ซึ่งครูในโรงเรียนเองก็เป็นนักเรียน
ครูโรงเรียนที่มาเยี่ยมในวันนี้ในขณะที่นักเรียนแบ่งปันความประทับใจ สำหรับพวกเขา เช่นเดียวกับนักเรียนคนอื่นๆ นักเรียนมัธยมปลายก็สอนบทเรียนที่น่าสนใจ บทเรียนแรกเป็นบทเรียนที่เรียกว่า “อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?". ครูทุกคนได้รับการบ้านล่วงหน้าในวิชาต่างๆ
บทเรียนที่สองคือการ์ดอวยพรซึ่งมีการร้องเพลงบทกวีสำหรับครู และนักเรียนชั้นประถมศึกษาแสดงการเต้นรำ "Buratino"
เพลง "เราหวังว่าคุณจะมีความสุข" ดำเนินการโดย Dmitry Bronnikov และกลุ่มแกนนำ
บทเรียนที่สามในตาราง 12 “U” เป็นบทเรียนพลศึกษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 Olya Parshonova และ Lyuda Ryzhakova เริ่มต้นอย่างสนุกสนาน ทีมครูและทีมเด็กๆ แข่งขันกันในด้านความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความเฉลียวฉลาด และความเร็ว! ครูใหญ่และครูกระโดดโลดเต้นกันในช่วงพลศึกษา
มิตรภาพชนะแล้ว!
วันเรียนที่ยากลำบากเกิดขึ้น! ทุกคนทำงานด้วยความกระตือรือร้นและความขยันเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า! เป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้ทราบว่าพวกเขาเข้าหาประเด็นเรื่องวินัยในตนเองอย่างไร - รูปแบบการแต่งกายทางธุรกิจ, ทัศนคติส่วนตัวที่จริงจัง, การเตรียมการอย่างรอบคอบแสดงให้เห็นถึงความเป็นมืออาชีพในระดับสูง
งานครูเป็นงานอันทรงเกียรติ ทุกคนเคยได้ยินข้อความนี้ รวมถึงเด็กๆ ด้วย และดังที่คุณทราบ วิธีที่ดีที่สุดที่จะรับรองความถูกต้องของข้อความคือการทดสอบผ่านประสบการณ์ของคุณเอง นี่เป็นงานด้านการศึกษาหลักของวันปกครองตนเองที่โรงเรียน
สาระสำคัญของเหตุการณ์
วันปกครองตนเองเป็นที่นิยมทั้งกับนักเรียนมัธยมปลายและวอร์ด - นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมต้น
โดยปกติแล้ววันเช่นวันหยุดราชการจะอุทิศให้กับวันที่เคร่งขรึม แต่ส่วนใหญ่มักเลือกวันครูซึ่งจะเกิดขึ้นในวันทำการสุดท้ายของสัปดาห์แรกของเดือนตุลาคม เพื่อเป็นเกียรติแก่วันหยุด นักเรียนมัธยมปลายจะทำหน้าที่ครู ทั้งสอนบทเรียน ให้คะแนน และปฏิบัติหน้าที่บริการการศึกษาของโรงเรียน งานนี้ช่วยให้อาจารย์สามารถดำเนินงานด้านจิตวิทยาและการสอนได้หลายอย่าง
หากเราพูดถึงเป้าหมายที่การปกครองตนเองช่วยให้ครูบรรลุเป้าหมาย สิ่งเหล่านี้คือ:
- โอกาสในการทำงาน "กระดาษ" ซึ่งไม่มีเวลาเสมอไป (กรอกสมุดบันทึก แก้ไขไฟล์ส่วนตัวของนักเรียน ตรวจสอบสมุดบันทึก ฯลฯ )
- เห็นนักเรียนของคุณในบทบาทที่แตกต่าง ชี้แจงลักษณะนิสัยของตนเองให้ชัดเจน (กิจกรรมนี้ช่วยเปิดเผยคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็กตลอดจนหลักการทางศีลธรรมและจริยธรรมของพวกเขา)
- หยุดพักจากกิจวัตรประจำวันของคุณ
วันนี้ก็มีความสำคัญไม่น้อยสำหรับเด็กนักเรียน โดยปกติแล้ว การปกครองตนเองจะมอบให้กับนักเรียนมัธยมปลายที่เพิ่งตัดสินใจเลือกอาชีพในอนาคต และโอกาสที่จะลองสวมหน้ากากทางสังคมของครูสามารถช่วยพวกเขาได้จริงๆ:
- เข้าใจว่าอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกับผู้คนนั้นเหมาะสมกับลักษณะนิสัยของพวกเขาหรือไม่
- เป็นไปได้หรือไม่ที่จะพิจารณาถึงโอกาสของกิจกรรมการสอนในอนาคต
- ระบุคุณสมบัติของคุณในฐานะผู้นำผู้จัดการที่รับผิดชอบในการจัดการงานของกลุ่มคน
- สร้างการติดต่อกับผู้อื่น
การตระเตรียม
ครูที่กำลังศึกษาจะต้องแต่งกายให้สอดคล้องกับการแต่งกายของสถาบันการศึกษา
กิจกรรมใดๆ ที่จัดขึ้นที่โรงเรียนต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการจัดงาน และกระบวนการนี้มีความซับซ้อนมากขึ้นจากการที่เด็กๆ มีส่วนร่วม ทั้งในฐานะผู้จัดงานและในฐานะกลุ่มเป้าหมาย ดังนั้นหน้าที่ของครูคือแก้ไขงานของผู้เข้าร่วมทั้งสองกลุ่มและเราต้องเริ่มจากผู้ที่จะเรียนภายใต้การแนะนำของนักเรียนมัธยมปลายในวันนี้ โดยธรรมชาติแล้ว เด็ก ๆ จะ “ช่วยเหลือ” มากกว่า พวกเขาชอบให้คนที่อายุมากกว่าตัวเองเพียงเล็กน้อยนำทาง พวกเขาลองใช้ภาพนี้เพื่อตัวเองในอนาคต แต่ปัญหาอาจเกิดขึ้นกับนักเรียนระดับกลาง: ความเป็นผู้ใหญ่สูงสุดและการไม่ยอมรับอำนาจนำไปสู่การปฏิเสธความเป็นไปได้ที่จะอยู่ภายใต้การแนะนำของผู้ที่มีอายุมากกว่าตนเองเพียง 1-2 ปี ดังนั้นครูจึงควรพูดคุยกับเด็ก ๆ และเน้นว่าในอีกไม่กี่ปีพวกเขาจะต้องกลายเป็น "ครู" คนเดิม ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องได้รับประสบการณ์และเรียนรู้จากความผิดพลาดของผู้อื่น แต่แน่นอนว่าการเตรียมครูระดับมัธยมปลายด้วยตนเองเป็นสิ่งสำคัญมาก:
- พูดคุยกับเด็กแต่ละคนและค้นหาว่าวิชาใดที่อยู่ใกล้เขามากขึ้น บทบาทการบริหารใดที่เขาสามารถทำได้ ในการดำเนินการนี้ สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงคุณสมบัติส่วนบุคคลของนักเรียนด้วย ดังนั้นหากเด็กชายหรือเด็กหญิงมีนิสัยสงบ บทบาทของครูใหญ่ด้านการศึกษาจะไม่เหมาะกับวัยรุ่นที่มีบุคลิกเช่นนี้ แต่เด็กนักเรียนที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้นจะสามารถทำงานดังกล่าวได้
- เพื่อช่วยให้เข้าใจความซับซ้อนของการจัดทำแผนการสอน กล่าวคือ การวางแนวทางในการวางแผนปฏิทิน ศึกษาหัวข้อของบทเรียนก่อนหน้าและทำบทเรียนใหม่เพื่อให้สามารถนำเสนอต่อเด็กในชั้นเรียนได้ และจัดทำสรุปบทเรียนตามกฎ (โดยมีเป้าหมาย วัตถุประสงค์ หลักสูตรของบทเรียน และกำหนดเวลาในการสำเร็จแต่ละขั้นตอน)
แผนการสอนสำหรับครูที่ศึกษาสามารถจัดทำขึ้นตามแผนสำหรับบทเรียนประเภทรวม กล่าวคือ รวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้:
- การรายงานหัวข้อการฝึกอบรมและเป้าหมายของการฝึกอบรม
- การตรวจสอบด้านหน้าของอาคารบ้าน (ไม่ใช่คำตอบของนักเรียนเพียงคนเดียว แต่มีหลายความคิดเห็นเกี่ยวกับองค์ประกอบบางอย่างของงาน)
- การนำเสนอเนื้อหาใหม่ ทำงานเพื่อรวบรวมหัวข้อ
- การอภิปรายผลการเรียน การให้คะแนน
- คำอธิบายการบ้านสำหรับบทเรียนถัดไป
ครูใหม่สามารถเลือกรูปแบบของบทเรียนตามดุลยพินิจของตนเอง: เกมการอภิปราย (การอภิปรายจากมุมมองที่แตกต่างกันของปัญหาเฉพาะเช่นการกระทำของ Raskolnikov หรือ Taras Bulba) บทเรียนการเดินทางสู่โลกแห่ง ไม่ทราบ (เช่นรุ่นของต้นกำเนิดของสโตนเฮนจ์) บทเรียน- การแสวงหาข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงบทเรียนประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ เด็ก ๆ จะถูกขอให้ตอบคำถามอย่างสม่ำเสมอ ทำงานให้เสร็จและได้รับคะแนนสำหรับเกรดสุดท้าย ). ตัวเลือกนี้ถูกเลือกโดยคำนึงถึงความสนใจของนักเรียนมัธยมปลายและนักเรียนของพวกเขา
ทะเบียนชั้นเรียนยังคงกรอกโดยครูในวันนี้
การเฉลิมฉลองวันปกครองตนเอง
ผู้อำนวยการโรงเรียนจะต้องมอบสัญลักษณ์สัญลักษณ์การบริหารโรงเรียนให้กับนักเรียนของเขา
หากคุณต้องการให้วันหยุดประสบความสำเร็จ คุณต้องเตรียมตัวอย่างรอบคอบล่วงหน้าจากนั้นทุกขั้นตอนของเหตุการณ์ก็จะดำเนินไปอย่างราบรื่น และไม่มีความวุ่นวายเกิดขึ้น ตามเนื้อผ้า วันปกครองตนเองมีหลายขั้นตอน
การประชุมของผู้เข้าร่วม
การประชุมครั้งนี้มีครูทดแทน ครูใหญ่ฝ่ายการศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียน และครูประจำวิชาเข้าร่วม (ไม่บังคับ) ตัวแทนฝ่ายบริหาร:
- พูดคุยเกี่ยวกับสิทธิและความรับผิดชอบของนักเรียนและครู
- อธิบายงานให้ครูใหม่ฟัง (เป็นเรื่องง่ายที่จะนำเสนอเนื้อหาใหม่ในชั้นเรียน ฝึกฝนในทางปฏิบัติ เสริมด้วยแบบฝึกหัดและประเมินผลงานของนักเรียน)
- แสดงความปรารถนาที่จะจัดบทเรียนในชั้นเรียนใดชั้นเรียนหนึ่ง (อาจมีชั้นเรียนที่มีเด็กที่กระตือรือร้นมาก ในกรณีนี้ ควรทำงานอิสระเล็กๆ น้อยๆ หรือทำงานกลุ่ม และในทีมที่มีนักเรียนที่ด้อยโอกาสจำนวนมาก จะดีกว่าหากให้ความสำคัญกับรูปแบบการจัดบทเรียนที่สนุกสนาน )
สิ่งสำคัญคือต้องสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตรและร่วมมือกันเพื่อให้เด็กๆ ไม่กลัวที่จะถามคำถามและอภิปรายข้อกังวลของพวกเขาเกี่ยวกับบทบาทใหม่อย่างเปิดเผย งานประเภทนี้ทำให้ทีมนักศึกษามีความสามัคคีกันมากยิ่งขึ้น
ครูผู้ยิ่งใหญ่ A.S. Makarenko กล่าวว่า “ความสุขเล็กๆ น้อยๆ ที่ยืนอยู่ตรงหน้าทีมจะทำให้ทีมแข็งแกร่งขึ้น ร่าเริงมากขึ้น และเป็นมิตรมากขึ้น”
แนวคิดในการจัดกระบวนการศึกษา
ทุกขั้นตอนของบทเรียนจะต้องได้รับการคิดอย่างรอบคอบโดยครูโรงเรียนมัธยมปลาย
วันปกครองตนเองมีความโดดเด่นด้วยองค์กรการศึกษาที่ไม่ได้มาตรฐานซึ่งหมายถึงการรวมคะแนนเพิ่มเติมในกิจวัตรปกติพร้อมกับบทเรียนตามปกติ
เส้นเทศกาล
สุภาษิตที่รู้จักกันดี: “เมื่อตั้งชื่อเรือ เรือก็จะแล่น” สามารถถอดความได้ถูกต้องสำหรับบรรทัดในวันปกครองตนเอง - ควรจัดระเบียบให้น่าสนใจและรวดเร็วเพื่อให้ผู้ชมไม่เบื่อตามกฎแล้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนขึ้นแถวเป็นประธาน โดยมอบกุญแจสัญลักษณ์ให้กับสถาบันการศึกษาให้กับเพื่อนร่วมงานที่กำลังศึกษาอยู่ จากนั้นผู้นำคนใหม่จะกล่าวคำแสดงความยินดีกับครู และอ่านคำสั่งฉบับแรกของเขา เอกสารนี้มักจะบอกเกี่ยวกับเหตุการณ์ทั้งหมดในวันหยุดและให้คำแนะนำแก่นักเรียน (เช่น ในช่วงพัก รดน้ำดอกไม้ในห้องครู ทำความสะอาดบริเวณโรงเรียนระหว่างบทเรียนแรงงาน ฯลฯ) มีการมอบของขวัญให้กับครูในสายด้วย อย่างไรก็ตาม มันไม่จำเป็นต้องเป็นวัตถุอะไร เพลงหรือหมายเลขของ KVN จะเป็นเซอร์ไพรส์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับครู
บทเรียน
จากนั้นนักเรียนทุกคนก็เข้าสู่บทเรียน และครูก็สามารถผ่อนคลายได้ อย่างไรก็ตาม บางชั้นเรียนสามารถไปทัศนศึกษาที่พิพิธภัณฑ์หรือการแสดงในโรงละครในช่วงเวลาเรียนได้ สิ่งสำคัญคือนี่ไม่ได้เป็นเพียงบทเรียนนอกห้องเรียน แต่เป็นงานอดิเรกที่มีประโยชน์นั่นคือธีมของการนำเสนอหรือนิทรรศการจะต้องสอดคล้องกับหลักสูตรของวิชาเฉพาะของโรงเรียน คุณยังสามารถวางแผนไปเที่ยวลานสเก็ตหรือสวนน้ำระหว่างเรียนพลศึกษาได้ด้วย รูปแบบการจัดกระบวนการศึกษาดังกล่าวจำเป็นต้องปฏิบัติตามขั้นตอนต่อไปนี้อย่างสม่ำเสมอ:
- รวบรวมรายชื่อนักเรียนที่ไปทัศนศึกษา ไปโรงละคร หรือลานสเก็ต
- คำอธิบายกฎพฤติกรรมบนท้องถนนและระหว่างการแสดง
- สร้างเด็ก
- จัดให้มีการออกจากโรงเรียน
- ความคุ้นเคยกับแผนผังของพิพิธภัณฑ์หรืออาคารโรงละคร (แสดงว่าห้องน้ำ, บุฟเฟ่ต์อยู่ที่ไหน)
- การแสดงนั้นเอง
- กลับไปโรงเรียน
- การอภิปรายถึงสิ่งที่เห็น
โปรดทราบว่าเด็กยังต้องมาพร้อมกับบุคคลที่รับผิดชอบ เช่น ตัวแทนคณะกรรมการผู้ปกครองของโรงเรียน หรือครูผู้ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดด้านความงามและเต็มใจเสียสละการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานเพื่อประโยชน์ในการจัดนิทรรศการหรือการแสดงในโรงละคร .
การเตรียมการและการดำเนินการคอนเสิร์ต
คอนเสิร์ตนี้จัดทำโดยเด็กๆ แต่จะดีกว่านี้หากครูผู้จัดช่วยซ้อม
ส่วนงานรื่นเริงคือคอนเสิร์ตที่นักเรียนเตรียมส่งครูอย่างไรก็ตาม ก่อนที่เราจะพูดถึงสถานการณ์ของงาน เรามาพิจารณาการออกแบบทางเดินของโรงเรียน ห้องเรียน และห้องประชุมกันก่อนดีกว่า
ตกแต่งห้องอย่างไร
ไม่มีความลับที่บรรยากาศวันหยุดเริ่มต้นด้วยการตกแต่งห้องดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องเลือกองค์ประกอบตกแต่งดั้งเดิมและมีสไตล์ สิ่งเหล่านี้อาจเป็น:
- หนังสือพิมพ์ติดผนังเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจ (ตัวอย่างเช่นจัดทำในรูปแบบของภาพต่อกันพร้อมรูปถ่ายของครูหรือเช่นการ์ตูนที่มีความคิดเห็นตลกขบขัน - สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่มีเสรีภาพและความหยาบคายที่ยอมรับไม่ได้)
- มาลัยกระดาษหรือลูกโป่ง (การตกแต่งขนาดใหญ่ดังกล่าวสามารถใช้ตกแต่งสำนักงานได้)
- นิทรรศการโปสการ์ดและภาพวาดสำหรับเด็ก (ครูจะมีความสุขที่ได้ดูความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนในห้องครูโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาไม่รู้ล่วงหน้าเกี่ยวกับนิทรรศการที่กำลังจะมาถึง)
- ดอกไม้สดในหอประชุมจะทำให้คุณรู้สึกเฉลิมฉลองอย่างไม่น่าเชื่อ
- การจัดแสดงสินค้าทำมือพร้อมงานแสดงสินค้า (โดยในช่วงวันหยุดนี้สามารถทำได้ในรูปแบบงานการกุศลเพื่อระดมทุนซื้ออาหารให้สัตว์จรจัด เป็นต้น)
สถานที่เรียนสามารถตกแต่งได้หลากหลายวิธี แต่สิ่งสำคัญคือการออกแบบเป็นไปตามสไตล์ทั่วไป
สถานการณ์วันหยุด
ตัวเลขบางตัวสามารถบันทึกล่วงหน้าและแสดงบนจอขนาดใหญ่ในล็อบบี้ของโรงเรียนในวันหยุดได้
ควรเตรียมสคริปต์สำหรับคอนเสิร์ตช่วงวันหยุดไว้ล่วงหน้า จากนั้นตัวเลขทั้งหมดก็จะออกมาดีและเหตุการณ์จะไม่สะดุด คอนเสิร์ตอาจรวมถึง:
- ขอแสดงความยินดีกับบทกวีจากครู (ขอแนะนำให้นักเรียนเตรียมคำศัพท์เองและไม่ได้นำมาจากอินเทอร์เน็ต)
- เพลงและการเต้นรำ (บางทีอาจสมเหตุสมผลที่จะคิดถึงวิธีรวมความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้ให้เป็นตัวเลขเดียว)
- การละเล่นการ์ตูน (เด็ก ๆ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมต้นสามารถเตรียมส่วนแทรกดังกล่าวได้)
- การแสดงตลก (นักเรียนมัธยมปลายสามารถเตรียมการแสดงด้วยจิตวิญญาณของทีม KVN รับบทเป็นตัวละครของตัวเองและสถานการณ์ตลก ๆ ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน)
และอีกประเด็นหนึ่งที่ต้องแยกจากกันคือความบันเทิง ผู้นำเสนอคอนเสิร์ตไม่เพียงต้องดูดีบนเวทีเท่านั้น แต่ยังมีความสามารถในการด้นสดและตอบสนองต่ออาการสะอึกที่เกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว
สรุป.
โดยสรุปต้องขอขอบคุณนักเรียนมัธยมปลายที่จัดวันหยุด
เหตุการณ์ใดๆ จะต้องมีการสิ้นสุดที่สมเหตุสมผล รวมถึงการสรุปผลด้วย วันปกครองตนเองสามารถสรุปได้ในรูปแบบของผู้ปกครอง ในการประชุมใหญ่สามัญครั้งนี้ ผู้อำนวยการศึกษา:
- กล่าวถึงความสำเร็จ/ความล้มเหลวในงานของเขาและงานของครูโรงเรียนมัธยมปลาย
- บันทึกความสำเร็จพิเศษของแต่ละชั้นเรียนหรือนักเรียน
- ให้รายงานภาพเกี่ยวกับวันที่ผ่านมา
เป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้อำนวยการและครูจะต้องเข้าร่วมในการสรุปผล ในสุนทรพจน์ของเขาผู้นำ:
- ขอบคุณเด็กๆ สำหรับงานของพวกเขา
- วิเคราะห์งานของฝ่ายบริหารและครูรายบุคคลโดยย่อ
- สังเกตระดับการเตรียมตัวสำหรับคอนเสิร์ตเทศกาล
การศึกษาทางปรัชญาระดับสูง ประสบการณ์ 11 ปีในการสอนภาษาอังกฤษและรัสเซีย ความรักต่อเด็ก และมุมมองที่เป็นกลางต่อความทันสมัยเป็นกุญแจสำคัญในชีวิตวัย 31 ปีของฉัน จุดแข็ง: ความรับผิดชอบ, ความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และการพัฒนาตนเอง
ครูคนโปรดมีบทบาทสำคัญในชีวิตของบุคคล ในวันครู ฉันอยากจะแสดงความยินดีกับพวกเขาด้วยวิธีพิเศษ ไม่ใช่แค่ด้วยคอนเสิร์ต ดอกไม้ การ์ดแบบดั้งเดิม แน่นอนว่าทั้งหมดนี้จะเกิดขึ้นเช่นกัน แต่คุณสามารถจินตนาการได้ว่าเป็นบทเรียนที่ไม่ธรรมดา
บทเรียนในทางกลับกัน
ในวันครู นักเรียนมักจะกุมบังเหียนโรงเรียน วันปกครองตนเองยังรวมถึงบทเรียนที่นักเรียนมัธยมปลายสอนให้เพื่อนที่อายุน้อยกว่าด้วย สร้างบทเรียนจากครูอีกอันหนึ่ง และปล่อยให้มันมีบทเรียนที่แปลกประหลาดที่สุด
ตัวอย่างเช่น ในบทเรียนคณิตศาสตร์ คุณสามารถแก้โจทย์สนุกๆ ได้ และในช่วงเริ่มต้น - อุ่นเครื่อง มีการถามคำถามเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียน ตัวอย่างเช่น มีหน้าต่างกี่บานในโรงอาหารของโรงเรียน? มีการเล่นเพลงร่าเริงในช่วงพัก
ในบทเรียนภาษารัสเซีย คุณสามารถเขียนว่า "in Reverse" ได้ มีการใช้ข้อความขนาดเล็กและเขียนตามคำบอกตามปกติ แต่คำในนั้นจะต้องเขียนกลับด้าน คุณจะเห็นเองว่าสิ่งนี้จะทำให้ "นักเรียน" ของคุณสนุกสนานแค่ไหน
การบ้านถูกตรวจสอบในชั้นเรียนประวัติศาสตร์ ขอให้ครูเล่าเหตุการณ์ที่น่าสนใจจากชีวิตในโรงเรียน หรือจำได้ว่าพวกเขาไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไร บทเรียนแรกของพวกเขาที่โรงเรียนแห่งนี้... คุณสามารถแสดงรูปถ่ายของครูเมื่อพวกเขาอยู่ที่โรงเรียนบนหน้าจอขนาดใหญ่และเดาว่ารูปถ่ายของใคร มีตัวเลือกมากมาย แต่อย่ารอช้า ยังมีบทเรียนที่น่าสนใจอีกมากมายรออยู่ข้างหน้า
ในวรรณคดี ให้พวกเขาแต่งเป็น “ภาพเหมือนของนักเรียนในอุดมคติ” หรือเขียนว่า “นักเรียนคนโปรดของฉัน” หรือคุณสามารถให้หัวข้ออื่น ๆ สำหรับเรียงความ: “ ฉันใช้เวลาช่วงวันหยุดอย่างไร”, “ ฉันกำลังไปเยี่ยมบัณฑิตของฉัน”... ปล่อยให้พวกเขาเพ้อฝัน ในช่วงพลศึกษาพวกเขาจะทำแอโรบิก ระหว่างเรียนดนตรี ทุกคนจะร้องเพลงที่เรียบเรียงเกี่ยวกับโรงเรียนด้วยกัน เทคโนโลยีจะเป็นสูตรสำเร็จ ในเชิงภูมิศาสตร์ พวกเขาจะแสดงสถานที่ที่พวกเขาใช้เวลาช่วงฤดูร้อน หรือว่าพวกเขามาจากไหน หรือสถานที่ที่พวกเขาอยากไปเยี่ยมชมเมื่อไป และปิดท้ายด้วยบทเรียนการวาดภาพ โดยทุกคนจะได้รับโปสการ์ดที่มีข้อความใจดีจ่าหน้าถึงพวกเขาและระบายสีด้วยตัวเอง จากนั้นจึงนำกลับไปเป็นของที่ระลึก
จะจัดรูปแบบบทเรียนดังกล่าวได้อย่างไร?
แน่นอนว่าในห้องเรียนที่มี "บทเรียนย้อนกลับ" ทุกอย่างควรจะสดใสและรื่นเริง ที่นี่จะมีดอกไม้ที่ออกในแต่ละคลาส ดอกไม้แบบลูก และใบไม้ ในช่วง "พัก" นักเรียนแสดงหมายเลขคอนเสิร์ต มีการแสดงการนำเสนอพร้อมแสดงความยินดี มีการเล่นเพลงตามคำขอ (ต้องรวบรวมล่วงหน้า) บทเรียนสำหรับครูไม่ควรเกิน 10 นาทีต่อบทเรียน และควรปิดท้ายด้วยการนำเสนอดอกไม้และงานเลี้ยงน้ำชาแบบดั้งเดิมพร้อมเค้กวันเกิด
บทเรียน ประวัติศาสตร์มักจะจัดตามหลักการปัญหาตามลำดับเวลา กล่าวคือ เหตุการณ์ต่างๆ จะถูกนำเสนออย่างครอบคลุมในช่วงเวลาหนึ่ง ทุกบทเรียน ประวัติศาสตร์- นี่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์ในกระบวนการความหมาย ชั่วคราว และองค์กร
คุณจะต้อง
- อุปกรณ์ช่วยสอน, อุปกรณ์,
คำแนะนำ
ทุกบทเรียนมีโครงสร้างของตัวเอง โดยปกติแล้วบทเรียนจะเริ่มต้นด้วยการทดสอบความรู้ของความรู้ก่อนหน้า จากนั้นจึงเปลี่ยนไปสู่หัวข้อใหม่อย่างราบรื่น เรียนรู้เนื้อหาใหม่ รวบรวมและได้รับมัน และขึ้นอยู่กับหัวข้อและประเภทของบทเรียน บางช่วงของบทเรียนอาจเพิ่มขึ้นหรือลดลง หรืออาจขาดหายไป
เมื่อจัดทำแผนการสอนคุณต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าบทเรียนจะมีผลก็ต่อเมื่อมีความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาของบทเรียนและวิธีการของบทเรียน และครูยังกำหนด กำหนดประเภท เตรียมสื่อเพิ่มเติมที่จำเป็น ได้แก่ อุปกรณ์การสอน อุปกรณ์ การคัดเลือกเหตุการณ์สำคัญ และข้อความที่ตัดตอนมาจาก การวิเคราะห์บทเรียนช่วยกำหนดประสิทธิผลของบทเรียน
นอกจากนี้ เมื่อเตรียมตัวสำหรับบทเรียน จะมีการกำหนดงานที่สะท้อนถึงวิธีการดำเนินการบทเรียนเฉพาะ มีหลายประเภท เช่น บทเรียนที่มีองค์ประกอบทั้งหมดของกระบวนการเรียนรู้ในหัวข้อที่กำหนด บทเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ บทเรียนสรุปซ้ำและบทเรียนควบคุมหรือบทเรียนควบคุมและทดสอบความรู้ ดังนั้นขึ้นอยู่กับว่าครูกำหนดงานอะไรเขาจะเลือกประเภทของบทเรียน
วิดีโอในหัวข้อ
โปรดทราบ
มีข้อกำหนดบางประการสำหรับบทเรียนประวัติศาสตร์สมัยใหม่:
1. บทเรียนนี้จัดทำขึ้นโดยใช้ความสำเร็จล่าสุดของการฝึกสอน โดยคำนึงถึงกฎทั้งหมดของกระบวนการศึกษา
2. การนำกฎและหลักการการสอนต่างๆ ไปใช้ ขึ้นอยู่กับประเภทของบทเรียนและคำนึงถึงความแตกต่างของการสอน
3. การสร้างความสัมพันธ์แบบสหวิทยาการ
4. จัดให้มีเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้โดยคำนึงถึงความสนใจความต้องการและความโน้มเอียงของนักเรียน
5. แรงจูงใจและการกระตุ้นการพัฒนาส่วนบุคคล
6. การใช้สื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ
7. การพัฒนาทักษะการปฏิบัติที่เป็นประโยชน์ในชีวิต
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
ประเภทของบทเรียนอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับประเภทอายุของนักเรียน นอกจากนี้ยังมีบทเรียนที่ไม่ได้มาตรฐาน เช่น บทเรียนในรูปแบบของการแข่งขัน การแข่งขัน แบบทดสอบ เกม KVN บทเรียนเทพนิยาย การอภิปราย และอื่นๆ บทเรียนที่ไม่ได้มาตรฐานมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสนใจด้านการรับรู้และเพิ่มความหลากหลายให้กับชีวิตของนักเรียน อย่างไรก็ตาม กระบวนการศึกษาทั้งหมดไม่สามารถสร้างขึ้นจากบทเรียนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเท่านั้น บทเรียนดังกล่าวเป็นวันหยุดและสำหรับวันหยุดคุณต้องเตรียมตัวและทำงานเป็นเวลานาน
โครงสร้าง บทเรียน วรรณกรรมอาจขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของวิชา เป้าหมายการสอน และสถานที่ บทเรียนในระบบทั่วไปรูปแบบการดำเนินการ ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ บางขั้นตอนอาจขยายหรือหดตัว รวมเป็นหนึ่งเดียว หรือหายไป ลองดูประเภทที่พบบ่อยที่สุด บทเรียน วรรณกรรม– รวมกัน
คำแนะนำ
เริ่มต้นบทเรียนด้วยช่วงเวลาขององค์กร ในระหว่างนั้นคุณจะประกาศหัวข้อและกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่จะเกิดขึ้นสำหรับนักเรียน ตัวอย่างเช่นเมื่อศึกษางานของ A.S. พุชกินในบทที่ 6 พิจารณาบทกวี "I.I. พุชไชน่า"; สามารถกำหนดหัวข้อได้ดังนี้: "ความรู้สึกมิตรภาพที่ช่วยในการทดลองที่รุนแรง (A.S. Pushkin "I.I. Pushchina")" และงานสำหรับนักเรียนสามารถระบุได้ในลักษณะนี้: "ในบทเรียนเราจะกำหนดวิธีที่กวี ปฏิบัติต่อเพื่อนของเขามากกว่าเพราะมีมิตรภาพระหว่างพวกเขา”
ในระยะต่อไป บทเรียนตรวจสอบการบ้านหรือความรู้เกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้ก่อนหน้านี้ซึ่งสัมพันธ์กับเนื้อหาในปัจจุบันอย่างมีเหตุผล บทเรียน- นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นการเปลี่ยนไปใช้วัสดุได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น นักเรียนหลายคนสามารถเตรียมตัวเกี่ยวกับช่วงของชีวิตและความคิดสร้างสรรค์หรือนักเขียน การสร้างงาน การเล่าเรื่องสั้นๆ ของตอนต่างๆ ของข้อความวรรณกรรม เป็นต้น
แบ่งการศึกษาเนื้อหาใหม่ออกเป็นหลายประเด็น สิ่งนี้จะช่วยให้คุณสามารถจัดโครงสร้างงานของคุณในงานได้อย่างมีเหตุผลและไม่ทำให้ขั้นตอนล่าช้า เช่น เมื่อศึกษาบทกวีของ M.Yu. "ใบไม้" ของ Lermontov เน้นการอ่านและการวิเคราะห์เป็นย่อหน้าแยกส่วนและถัดไป - การวิเคราะห์เปรียบเทียบกับบทกวีอีกบทหนึ่งของกวี "Sail" คนนี้
เมื่อรวมเนื้อหาที่ศึกษาไว้ ให้ดำเนินการสรุปเบื้องต้น กำหนดระดับที่นักเรียนเชี่ยวชาญการเชื่อมโยงระหว่างข้อเท็จจริง ความรู้ และทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานอิสระ ตัวอย่างเช่น เมื่อทำการวิเคราะห์เปรียบเทียบบทกวี คุณสามารถสร้างตารางหรือคำอธิบายด้วยวาจาของตัวละครหรือภาพเหมือนของเขาได้
อธิบายการบ้านให้ชัดเจนและอธิบายการบ้านให้ครบถ้วนหากจำเป็น การมอบหมายงานอาจเป็นลายลักษณ์อักษรหรือปากเปล่าตลอดจนความคิดสร้างสรรค์
วิดีโอในหัวข้อ
คุณจะต้อง
- - สถานที่ทำงาน (ขาตั้ง โต๊ะ เก้าอี้ กระดาน)
- - วัสดุวาดภาพ (สี กระดาษ ดินสอ แปรง ยางลบ จานสี ชอล์ก ปากกาสักหลาด)
- - วัตถุสำหรับสร้างหุ่นนิ่ง
- - อุปกรณ์แสงสว่าง
คำแนะนำ
จัดระเบียบพื้นที่ทำงานของคุณอย่างถูกต้อง หากคุณกำลังจะถ่ายภาพหุ่นนิ่งหรือวัตถุชิ้นเดียว ให้วางตำแหน่งเพื่อให้ทั้งกลุ่มมองเห็นได้ง่าย คิดเกี่ยวกับหัวข้อ พยายามหลีกเลี่ยงการจัดเตรียมโดยไม่ตั้งใจ วัตถุจะต้องสอดคล้องกันในความหมาย ตัวอย่างเช่น หุ่นนิ่งในธีมฤดูใบไม้ร่วงอาจมีแจกันที่มีใบไม้สีเหลืองและกิ่งก้านของโรวัน วางแอปเปิ้ลแดงสุกหนึ่งลูกและข้าวสาลีหลายรวงข้างๆ ไว้ ตกแต่งสถานที่ด้วยผ้าม่าน
จัดแสงให้ถูกต้อง หากมีแสงธรรมชาติไม่เพียงพอ ให้เชื่อมต่อหลอดฟลูออเรสเซนต์และส่องไฟไปที่ด้านข้างขององค์ประกอบภาพ คุณไม่ควรหันแสงจากด้านบนโดยตรง - ในกรณีนี้ การหาแสงและเงาขององค์ประกอบภาพจะเป็นเรื่องยาก
กระบวนการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษามีลักษณะเฉพาะด้านระเบียบวิธีของตนเอง ซึ่งการปฏิบัติตามจะเป็นตัวกำหนดความสำเร็จของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และทัศนคติต่อการเรียนรู้ในอนาคตโดยตรง ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับครูว่านักเรียนตัวน้อยจะต่อสู้เพื่อความรู้และไปโรงเรียนด้วยความยินดีหรือไม่
บรรยากาศรื่นเริง ดอกไม้ และรอยยิ้มทำให้ทุกคนมีความสุข! นักเรียนเกรด 10-11 เปลี่ยนสถานที่กับครูหนึ่งวันและเห็นชีวิตในโรงเรียนจากมุมมองที่ต่างออกไป ด้วยการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และรูปแบบการสอนเกม นักเรียนมัธยมปลายจะเตรียมและดำเนินบทเรียนที่ทุกคนจะจดจำ วรรณกรรม คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา และวิชาอื่นๆ จะน่าสนใจเป็นพิเศษในวันนี้ เพราะอย่างที่คุณทราบ เด็กๆ มองโลกของเราด้วยสายตาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง! ฝ่ายบริหารโรงเรียน “ใหม่” ก็ทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเช่นกัน ผู้อำนวยการโรงเรียนและผู้ช่วยซึ่งมีครูใหญ่ที่ได้รับการแต่งตั้งใหม่เป็นตัวแทน พยายามแก้ไขปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ พวกเขาเป็นคนที่รักษาความสงบเรียบร้อยในโรงเรียนที่บ้านทั้งในช่วงเรียนและช่วงพัก หลังจากจบบทเรียน ส่วนหลักของเซอร์ไพรส์ยังคงรออยู่ ทุกคนได้รับเชิญให้เข้าร่วมคอนเสิร์ตของโรงเรียน ซึ่งเด็กทุกคนตั้งแต่อายุน้อยที่สุดไปจนถึงผู้ที่เกือบจะเข้าสู่วัยผู้ใหญ่จะมีส่วนร่วม ครูและนักเรียนของโรงเรียนจะจดจำวันปกครองตนเองว่าเป็นหนึ่งในวันที่สดใสและสวยงามที่สุดในชีวิตในโรงเรียนของเรา และประเพณีนี้จะดำเนินต่อไปในปีหน้า เมื่อผู้สำเร็จการศึกษาคนอื่นๆ จะมีส่วนร่วมในประเพณีนี้!
วันปกครองตนเองที่โรงเรียนเป็นวันโรงเรียนในระหว่างที่นักเรียนในเกรด 10-11 ดำเนินบทเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร เด็กนักเรียนทุกคนเรียนตามตารางเรียนที่ได้รับอนุมัติตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียนในวันนั้น
ภารกิจวันปกครองตนเอง
นี่คือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการตระหนักรู้ในตนเองส่วนบุคคล การแนะแนวอย่างมืออาชีพ การเลี้ยงดูความเป็นอิสระ ทัศนคติที่รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย และการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของนักเรียน
งานเตรียมการสำหรับวันปกครองตนเอง
สภานักเรียนมัธยมปลายได้จัดตั้งคณะกรรมการจัดงานซึ่งประกอบด้วย:
ตกแต่งห้องครูและห้องประชุม
เชิญครูผู้มีประสบการณ์มาร่วมคอนเสิร์ตเฉลิมฉลอง
การดำเนินการบทเรียน
คอนเสิร์ตรื่นเริงสำหรับครู
ทีมบริหาร - นักเรียน - ได้รับเลือกจากเกรด 10-11 และแบ่งหน้าที่รับผิดชอบงาน
รายชื่อครูทดแทนจะถูกรวบรวมโดยคำนึงถึงความต้องการของนักเรียน ตรวจสอบและอนุมัติโดยอาจารย์ประจำวิชา
นักเรียนในเกรด 10-11 มีสิทธิ์เลือกวิชาที่ตนได้คะแนน "4" หรือ "5" หากมีนักเรียนหลายคนเลือกวิชาเดียวกัน สิทธิในการแต่งตั้ง “ครู” ยังคงเป็นของครูประจำวิชานั้น เพื่อเตรียมความพร้อมในชั้นเรียนที่ดี นักเรียนไม่ควรเลือกเรียนเกินสองวิชา
ในกรณีที่ไม่มีนักเรียนที่เต็มใจสอนวิชาใดวิชาหนึ่ง เพื่อที่จะกำจัด “หน้าต่าง” ในตารางเรียน บทเรียนจะสอนโดยครูประจำวิชาเอง
หัวข้อของบทเรียนที่เลือกจะต้องสอดคล้องกับปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่องของครูประจำวิชา
นักเรียนในโรงเรียนที่ได้รับเลือกให้เป็น “ครู” จะต้องได้รับคำปรึกษาอย่างน้อย 3 ครั้งในหัวข้อนั้นและเขียนสรุปบทเรียน
ครูประจำวิชามีหน้าที่ตรวจสอบบันทึกบทเรียน และเข้าร่วมบทเรียนนี้ตามคำร้องขอของทั้งสองฝ่ายเพื่อประเมินและให้การสนับสนุนด้านการสอนแก่นักเรียนที่สอนบทเรียน
ข้อกำหนดสำหรับบันทึกบทเรียนของครูสำรอง.
นักเรียนแต่ละคนที่เข้าร่วมในวันปกครองตนเองจะรวบรวมสรุปบทเรียนโดยได้รับความช่วยเหลือจากครูประจำวิชา
อาจมีโครงสร้างดังต่อไปนี้ซึ่งสอดคล้องกับรูปแบบการดำเนินการบทเรียนแบบดั้งเดิม:
– ช่วงเวลาขององค์กร
– การสื่อสารหัวข้อและเป้าหมายและหัวข้อของบทเรียน
– คำอธิบายของเนื้อหาใหม่
– การรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้ (งานอิสระ)
– สรุปบทเรียน
- การบ้าน
บทเรียนยังสามารถจัดโครงสร้างในรูปแบบที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมโดยใช้กิจกรรมของนักเรียนในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการใช้คอมพิวเตอร์ ในกรณีนี้ ควรระบุทุกขั้นตอนของบทเรียนไว้ในโครงร่างอย่างชัดเจน
ฝ่ายบริหาร - นักศึกษาแต่งตั้งครูประจำชั้นโดยได้รับความยินยอมจากครูสำรองซึ่งเป็นผู้ดำเนินการชั่วโมงเรียน
คำอวยพรวันหยุดสำหรับครู
จะทำอย่างไรหากคุณได้รับใบสมัครเข้าร่วมคอนเสิร์ตช่วงวันหยุดจำนวนมาก? มีทางออกเสมอ! สิ่งสำคัญคืออย่าปฏิเสธการแสดงของใครหากเตรียมมาจากใจ เพื่อป้องกันไม่ให้คอนเสิร์ตช่วงวันหยุดใช้เวลานาน คุณสามารถแสดงตัวเลขบางส่วนในช่วงพักในห้องพักผ่อนของครูได้
สรุปผลการดำเนินงานวันปกครองตนเอง
การออกหนังสือพิมพ์ภาพถ่าย ผลการสำรวจครูและนักเรียนทดแทน ความคิดเห็นของครูโรงเรียนเนื่องในวันปกครองตนเอง