วันเด็กทั่วโลก วันเด็กโลก
สถาบันงบประมาณเทศบาล
“ศูนย์ฟื้นฟูสังคมผู้เยาว์”
วันเด็กโลก
สถานการณ์วันหยุด
เตรียมไว้
นักการศึกษาสังคม:
เครเมเนวา เอส.วี.
เซดิน่า ที.เอ็น.
หมู่บ้านอิฟเนีย
2014
ว.1. สวัสดีเด็กหญิงและเด็กชาย! ขอแสดงความยินดีในวันหยุดของคุณ!
ทุกปีจะมีการเฉลิมฉลองวันที่ 20 พฤศจิกายน วันหยุดระหว่างประเทศ- วันเด็กโลก(วันเด็กสากลภาษาอังกฤษ, Día Universal del Niño ภาษาสเปน, Journée mondiale de l'enfance ภาษาฝรั่งเศส)เป็นวันแห่งภราดรภาพโลกและความเข้าใจในหมู่เด็ก ๆ ซึ่งอุทิศให้กับกิจกรรมที่มุ่งสร้างหลักประกันความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก ๆ ทั่วโลก.
มีการเล่นเพลง "We are the Children of the Sun" โดยกลุ่ม Fidgets
ว.2. เด็กๆ มีความสุข เด็กๆ มีความสุข
เด็ก ๆ คือสายลมที่สดชื่นในชีวิต
คุณไม่สามารถรับมันได้ มันไม่ใช่รางวัล
โดยพระคุณพระเจ้าประทานพวกเขาแก่ผู้ใหญ่
เด็กๆ ก็ถือเป็นความท้าทายเช่นกัน
เด็กๆ ก็เหมือนกับต้นไม้ ที่ไม่สามารถเติบโตได้ด้วยตัวเอง
พวกเขาต้องการการดูแล ความเสน่หา ความเข้าใจ
เด็กเป็นเวลา เด็กคืองาน
เด็กๆ ก็เหมือนกับชีวิตที่เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง:
รอยยิ้มแรก ก้าวแรก
ความสำเร็จครั้งแรก ความล้มเหลวครั้งแรก
เด็กคือประสบการณ์ เด็กคือเรา!
ว.1.
วันหยุดสำคัญ วันอันแสนวิเศษ!
ไม่ใช่วันผู้ใหญ่แต่เป็นวันเด็ก!
เด็ก ๆ คือความสุขของเรา!
เด็กๆ ทำให้โลกนี้เป็นสถานที่ที่สวยงามยิ่งขึ้น!
และผู้ใหญ่ก็ต้องดูแล
เพื่อให้เด็กๆ ได้ทุกสิ่งที่ต้องการ!
ว.2. ประวัติความเป็นมาของวันหยุดวันเด็กโลก
ทุกคนรู้วลีนี้ "เด็กๆ คือดอกไม้แห่งชีวิต- แม้ว่ามันจะซ้ำซาก แต่ก็มี ความหมายที่ลึกที่สุด, เพราะเด็กคืออนาคตของเรา- หน้าที่ของผู้ปกครองคือการจัดเตรียมเงื่อนไขให้ลูกเพื่อให้เขาเติบโตมีสุขภาพที่ดี ได้รับการศึกษาและประสบความสำเร็จ ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ในชีวิตเรียนรู้ที่จะรัก โลกรอบตัวเราและมุ่งมั่นเพื่อความงามและยังกลายเป็นบุคลิกภาพความหวังและการสนับสนุนของสังคมในปัจจุบันและอนาคต
ว.1. ในช่วงต้นทศวรรษที่ 50 ของศตวรรษที่ผ่านมา แนวคิดเรื่องการยึดครองโลก งานเลี้ยงเด็กซึ่งได้รับการนำเสนอใน 1952 องค์กรสิทธิมนุษยชนแห่งอเมริกาสหภาพนานาชาติเพื่อสวัสดิการเด็กและได้รับการสนับสนุนอย่างกว้างขวางจากประเทศสมาชิกสหประชาชาติ ใน 1954 สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติได้รับรองข้อมติที่ 836 (IX) ซึ่งแนะนำให้ทุกประเทศจัดระเบียบและเฉลิมฉลองวันเด็กสากล- งานนี้ไม่เพียงแต่ถือเป็นวันหยุดเท่านั้น แต่ยังเป็นวันที่จะช่วยดึงความสนใจของสาธารณชนต่อปัญหาของเด็กๆ ทั่วโลก รวมถึงเป็นความเข้าใจร่วมกันระหว่างโลกของเด็กและโลกของผู้ใหญ่ หนึ่งปีต่อมาวันเด็กโลกประกาศไป 40 ประเทศทั่วโลก
ว.2. วันที่ 20 พฤศจิกายนเป็นวันที่ สมัชชาใหญ่สหประชาชาติได้รับรอง: ในปี พ.ศ. 2502 - ปฏิญญาสิทธิเด็กและในปี พ.ศ. 2532 -อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก .
เป้าหมายหลัก อนุสัญญา - นี่คือผลประโยชน์สูงสุดของเด็ก บทบัญญัติอนุสัญญา ลดเหลือข้อกำหนดพื้นฐานเพื่อประกันสิทธิเด็ก เช่น การอยู่รอด การพัฒนา การคุ้มครอง และการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในสังคม หลักการสำคัญซึ่งประกาศไว้อนุสัญญา - การรับรู้ของเด็กว่าเป็นบุคคลที่เต็มเปี่ยมและเต็มเปี่ยม
อนุสัญญา ลงนามในนามของสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2533 ให้สัตยาบันโดยศาลฎีกาโซเวียตแห่งสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 13 มิถุนายน พ.ศ. 2533 มีการฝากสัตยาบันสาร เลขาธิการสหประชาชาติ 16 สิงหาคม 2533สำหรับสหภาพโซเวียต อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก มีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2533
ขณะนี้ในรัสเซียเขาปกป้องสิทธิของเด็กกฎหมายของรัฐบาลกลาง N 124-FZ "ในการค้ำประกันสิทธิเด็กขั้นพื้นฐานในสหพันธรัฐรัสเซีย" ซึ่งนำมาใช้เมื่อวันที่ 24 กรกฎาคม 2541 .
ว.1. วันฤดูใบไม้ร่วงในเดือนพฤศจิกายน - วันหยุดตามปฏิทิน! วันแห่งของขวัญและดอกไม้ คุณพร้อมที่จะเฉลิมฉลองแล้วหรือยัง?
ว.2. ยื่นมือของคุณด้วยรอยยิ้มให้กับชาวเยอรมัน รัสเซีย ยาคุต อังกฤษ และเอสโตเนีย - ปล่อยให้มันเปล่งประกาย ดวงอาทิตย์สว่างขึ้น!
ว.1. เพื่อให้ผู้คนได้ใช้ชีวิตอย่างสงบสุขด้วยความสุขและความรัก ผู้ใหญ่ทั่วโลกจึงมอบวันหยุดให้กับเด็กๆ!
ว.2. แต่วันนี้ทั้งโลกเฉลิมฉลองวันเด็ก จากปารีสถึงฮ่องกง มีข่าวออกอากาศ: ขอแสดงความยินดีด้วย! เรารักคุณ! เราเชื่อ! เราจะกอบกู้โลกเพื่อคุณ! เติบโตขึ้น! รอยยิ้ม! เราจะปกป้องคุณ!
ว.1. คุณคือความสุขและความยากลำบากของเรา ดังนั้นจงฉลาดขึ้นและสวยงามยิ่งขึ้น!
ว.2. คุณคือความภาคภูมิใจของเรา และโชคดีในชีวิต คุณคือความต่อเนื่องของพวกเรา!
เพลง "ถ้าคุณใจดี" กำลังเล่น
ว.1. ที่ คำที่สวยงาม- "มิตรภาพ". เมื่อเป็นเพื่อนกันก็อยากอยู่ด้วยกัน สนใจกัน เชื่อใจกัน เพื่อนแท้เข้าใจคุณและเคารพความสนใจของคุณ แล้วมิตรภาพคืออะไร? มิตรภาพคือความสัมพันธ์ใกล้ชิดบนพื้นฐานของความไว้วางใจ ความเสน่หา และความสนใจร่วมกัน
ว.2. อยู่ด้วยกันแล้วอะไรจะดีไปกว่านี้? และไม่ต้องทะเลาะกันและรักทุกคนได้ เราขอเชิญเพื่อน ๆ ของเราไปกับเราในการเดินทางไกล พวกเขาจะช่วยพวกเราทุกคน และมันจะสนุกมากขึ้นสำหรับพวกเขา เราขอเชิญคุณมาเล่นกับพวกเรา ติดตามเรา!
ผู้นำเสนอ 1 อ่าน ผู้นำเสนอ 2 แสดง ทุกคนทำซ้ำการเคลื่อนไหว
กำลังเล่นเพลง (ดนตรี) สำหรับเด็กที่สงบ
ว.1 : (เกม) มิตรภาพ คือ รอยยิ้ม ความอบอุ่น การสนทนา ยกมือขึ้นมองดูท้องฟ้า ยึดอิสรภาพไว้ในมือแห่งสายลม มิตรภาพมีไว้สำหรับทุกคน! ยิ้มให้ทุกคนเพราะทุกคนเป็นคนดี มาปรบมือเพื่อมิตรภาพกันเถอะ! ไม่มีใครขุ่นเคืองทุกคนมีสิ่งที่น่าภาคภูมิใจ กางแขนของคุณเหมือนนก! คำพูดที่ดีเยียวยาจิตวิญญาณของทุกคน วางมือบนไหล่ของกันและกัน เราเป็นเด็ก เรามีนิสัยดี ให้แกว่งไปทางซ้ายแกว่งไปทางขวา
ว. 2 .: ในตอนเช้าสายลมที่ตื่นขึ้นพัดผ่านมาตุภูมิของเราและเขาร้องเพลงในฤดูใบไม้ผลิเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่เขาสังเกตเห็น เสียงเพลงเบาลมปรากฏขึ้นและ "บิน" เป็นวงกลม
ลม. ฉันบินไปทั่วโลก ฉันเคยไปทุกที่ ฉันบินไปทั่วทุกประเทศ! แต่ฉันไม่เคยเจอเด็กที่กล้าหาญและร่าเริงขนาดนี้มาก่อนเลย!
สุนทรพจน์ของเด็ก ๆ เรื่อง "สิทธิของเรา"
1. เราทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกัน:
ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก
ทุกเชื้อชาติ ทุกลัทธิ ทุกภาษา -
ผู้คนทุกคนบนโลกนี้
3.หากจู่ๆมีคนต้องการ
ห้ามไม่ให้คุณไปโรงเรียน
รู้ทันที-เขาผิด-
พวกเขาไม่ได้รับสิทธิดังกล่าว
4. ไม่มีใครสามารถทรมานคุณได้
ที่จะทำร้ายทำให้ขุ่นเคือง
คุณจะจำสิ่งหนึ่ง -
ห้ามตีคน
5. ฉันฟังสิทธิ์ของฉัน
และจดจำไว้อย่างมั่นคง
แค่รู้ว่าคุณต้องการมันจริงๆ
เคารพสิทธิของผู้อื่น
6. สิทธิเหล่านี้ไม่สามารถลิดรอนได้
จะไม่มีใครเห็นคุณ
ถูกต้องทุกคนจะช่วย
ขอให้คุณมีความสุขเสมอ!
ว.1 ฟังบทกวีและคิดว่าเด็กชายเข้าใจสิทธิของเขาถูกต้องหรือไม่
สิทธิของฉัน (บทกวีตลก)
เด็กก็มีสิทธิ
อย่ากินโจ๊กเซโมลินา
ใช่และถามในเวลาเดียวกัน
ลูกอมช็อกโกแลต
สิทธิในการกระโดดเล่นแผลง ๆ
เทชาลงบนผ้าเช็ดปาก
สู้กับน้องชายของคุณด้วยหมอน
กระจายของเล่นของคุณ
ขีดฆ่ารูปภาพในหนังสือ
ดึงหูน้องชายของคุณ
มีสิทธิต่างกันขนาดนั้น!
ฉันเพื่อนผิดหรือเปล่า?
ว.2. พระเอกของบทกวีนี้ใช่หรือไม่? ทำไม (คำตอบของเด็ก)
เวท 1. ใช่แล้ว สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่สิทธิ แต่เป็นความปรารถนาของเด็กชาย ทุกคนมีความปรารถนาที่แตกต่างกันและไม่จำเป็นต้องสมหวัง แต่ทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกัน และหากไม่ปฏิบัติตามก็เป็นเรื่องยากมากสำหรับบุคคลที่จะมีชีวิตอยู่ เรามาดูกันว่าแนวคิดของ "กฎหมาย" ตีความอย่างไรในพจนานุกรมของ Ozhegov: "สิทธิคือชุดของการจัดตั้งและปกป้อง อำนาจรัฐบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่ควบคุมความสัมพันธ์ของผู้คนในสังคม
บ่อยครั้งมากเมื่อผู้คนปกป้องสิทธิของตน พวกเขาลืมไปว่าคนอื่นมีสิทธิเช่นเดียวกัน (ฉาก)
ฉาก
เซรีโอชา.
ฉันอยู่ที่โรงเรียนครึ่งวัน
และตอนนี้ฉันก็มีแล้ว
แค่มีพายุในท้อง -
คิดแต่เรื่องอาหาร
แม่.
ใครมาจากหน้าประตูบ้าน - และสำหรับช้อน?
ฉันควรล้างมือ Seryozhka!
เซรีโอชา.
ไม่ คุณแม่คิดผิด
ฉันค้นพบสิทธิของฉัน
คุณบังคับให้ฉันซักผ้าเหรอ?
คุณกำลังกดขี่บุคลิกภาพของฉัน!
ยาย.
โอ้ปัญหาอยู่ที่ความกดดัน
คุณจะกินเมื่อไหร่?
จากนั้นไปร้านขายยาหลานชาย
ซื้อยาให้ฉันหน่อย
เซรีโอชา.
คุณเป็นอะไรคุณยายลูก ๆ
ไม่สามารถใช้งานได้
แต่งตัวอย่างอบอุ่น
และรีบไปเอง
แม่.
งั้นล้างจานก็แล้วกัน
คุณสามารถทำได้หรือไม่?
เซรีโอชา.
คุณกำลังพูดอะไรแม่ไม่ฉันจะไม่:
หลังจากนั้นต่อไป แรงงานเด็กข้อห้าม
ยังไงก็ตามคุณมีสิทธิ์ที่จะพักผ่อน
ฉันจะนอนบนเตียง
แม่.
เหมือนแม่ไม่มีสิทธิ์!
พรุ่งนี้ทำอาหารกลางวันของคุณเอง!
และภารกิจที่ห้า
ลูกชายคุณตัดสินใจด้วยตัวเอง
ยาย. และกางเกงไปโรงเรียนพรุ่งนี้
คุณสามารถเลี้ยงมันเอง หลานชาย หรืออะไรก็ได้
แม่. เราเคารพสิทธิของคุณ
แน่นอนว่าพวกเขาควร
ยาย.
แต่คุณเพียงแค่ต้องค้นหา -
ทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกัน
การฝึกอบรมทางจิตวิทยา
ว.1. พวกคุณทำไมคน ๆ หนึ่งถึงรู้สิทธิของเขา? (คำตอบของเด็ก)
ว.2. คนที่รู้สิทธิของตนและเคารพสิทธิของผู้อื่นจะดำเนินชีวิตอย่างมั่นใจ เพื่อนๆ มาดูความหมายของการเป็นคนเข้มแข็งและมั่นใจกันดีกว่า
การฝึกอบรม "เติบโตสู่โลก"
พยายามออกแรงกดส้นเท้าบนพื้น กำมือเป็นหมัด และกัดฟันให้แน่น คุณมีพลัง ต้นไม้ที่แข็งแกร่งคุณมีรากฐานที่แข็งแกร่งและไม่มีลมกลัวคุณ นี่คือท่าของคนที่มีความมั่นใจและมีสิทธิและเขาก็ปกป้องพวกเขา
เวด 2. เกม "ปรบมือ"
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม ผู้เล่นแต่ละคนได้รับมอบหมาย หมายเลขซีเรียล- ทุกคนเริ่มปรบมือเป็นจังหวะด้วยกัน: สองครั้งบนมือ, สองครั้งบนเข่า โดยการปรบมือ ผู้เล่นจะโทรออกหมายเลขของเขา และโดยการตบเข่าเพื่อระบุจำนวนผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ที่ยืนอยู่ในวงกลม ผู้ที่ไม่มีเวลาตั้งชื่อหมายเลขหรือผู้ที่ได้ระบุหมายเลขของผู้เข้าร่วมที่ถูกคัดออกแล้วให้ออกจากวงกลมและหยุดเกม ผู้เล่นที่เหลือสองคนสุดท้ายจะชนะ
ว.1. แบบทดสอบ
1 . หมีตัวไหนชอบน้ำผึ้งและแต่งบทร้องและเสียงกรีดร้องจริงๆ? ใครไปเยี่ยมในตอนเช้าและประพฤติตนฉลาด?(วินนี่เดอะพูห์).
2. ลุงของวีรบุรุษทั้ง 33 คนชื่ออะไร?(ลุงเชอร์โนมอร์).
3.
ถั่วมีเมล็ดชนิดใดที่กระรอกแทะจากเทพนิยาย "The Tale of Tsar Saltan ลูกชายของเขาเจ้าชาย Guidon Saltanovich ฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่และเจ้าหญิงหงส์ที่สวยงาม"(แกนเป็นมรกตบริสุทธิ์)
4.
กระต่ายมีกระต่ายกี่ตัวจากเทพนิยายของ Suteev เรื่อง The Bag of Apples? -ห้าคน: ลูกชาย 4 คน และลูกสาวที่น่ารัก 1 คน)
5.
หมาป่าจับปลาในหลุมน้ำแข็งในเทพนิยายได้อย่างไรว่าผู้ถูกตีโชคดีที่ไม่ถูกตีได้อย่างไร ใครสอนเขาเรื่องนี้ และเกิดอะไรขึ้นกับหมาป่า?(สุนัขจิ้งจอกสอนเขาว่า หมาป่าจับปลาด้วยหางหย่อนลงไปในหลุมน้ำแข็ง หลุมน้ำแข็งแข็ง หางแข็ง ผู้คนที่มาหาน้ำโจมตีหมาป่าด้วยโยกทุบตีเขา และหางก็มา ปิด.)
6.
เทพนิยายรัสเซียมักเริ่มต้นด้วยคำพูดอะไร?(ในอาณาจักรหนึ่ง ในสถานะหนึ่งที่พวกเขาอาศัยอยู่...)
7.
น้องสาวของไอโบลิทชื่ออะไร?(วาร์วารา)
8.
ตั้งชื่อให้มากที่สุด ความปรารถนาอันเป็นที่รักยีนจระเข้.(หาเพื่อน)
9.
มีลูกหมูกี่ตัวที่สร้างบ้านและเอาชนะหมาป่าได้?(สาม)
10. มารที่โวลก้าปลดปล่อยจากเหยือกชื่ออะไร?(ฮอททาบิช)
11. รถม้าของซินเดอเรลล่ากลายเป็นอะไร?(เป็นฟักทอง)
12. แตงโมเป็นผลไม้หรือผัก?(ผลไม้)
13. เห็ดชนิดใดมีพิษมากที่สุด?(แมลงวันอะครีลิก)
14. ต้นไม้ชนิดใดที่มักจะตกแต่งในช่วงวันหยุดปีใหม่?(เรียบร้อย)
15. ผลของข้าวโพดเรียกว่าอะไร?(ซัง)
16. เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด?(โลก)
17. หากไม่มีสิ่งใดที่เป็นไปไม่ได้ที่จะเอาปลาออกจากบ่อ?(ง่าย)
18. ท้องฟ้าสีอะไร?(สีฟ้า)
ว.2. ขอให้เรารู้สึกยินดีด้วยที่ได้มอบความอบอุ่นให้กับผู้อื่น
การฝึกอบรม "ช่วยลูกไก่"
– ลองนึกภาพว่าคุณมีลูกไก่ตัวเล็กๆ ที่ทำอะไรไม่ถูกอยู่ในมือ ยืดแขนขึ้น ฝ่ามือขึ้น ตอนนี้ทำให้เขาอบอุ่นขึ้น ค่อยๆ ทีละนิ้ว พับฝ่ามือ ซ่อนลูกไก่ไว้ในนั้น หายใจเข้า ทำให้มันอบอุ่นด้วยลมหายใจที่สงบสม่ำเสมอ วางฝ่ามือบนหน้าอก ให้ความเมตตาจากหัวใจและความอบอุ่นแก่ลูกไก่ ลมหายใจของคุณ เปิดฝ่ามือของคุณแล้วคุณจะเห็นว่าลูกไก่บินออกไปอย่างสนุกสนาน ยิ้มให้กับมันและอย่าเศร้าไป มันจะบินมาหาคุณอีกครั้ง
นักเรียนออกมาอ่านคนละบรรทัด พวกเขาพูดบรรทัดสุดท้ายพร้อมกัน
ดอกคาโมไมล์
ฉันมีสิทธิ์ที่จะเป็นขาวดำ
ฉันมีสิทธิที่จะพักผ่อนและพักผ่อน
ฉันมีสิทธิที่จะฉลาดและกล้าหาญ
เรามีสิทธิได้รับอาหารที่ดีต่อสุขภาพและมีคุณภาพ
เรามีสิทธิที่จะ การศึกษาฟรี.
คุณมีสิทธิ์ที่จะมีชื่อของคุณเอง
คุณมีสิทธิ์ที่จะถูกรักง่ายๆ
เรามีสิทธิที่จะ การดูแลทางการแพทย์.
เรามีสิทธิได้รับความคุ้มครอง
เรามีสิทธิที่จะอยู่และเติบโตในครอบครัว
เรามีสิทธิในโลกกว้าง
เรามีสิทธิ์! เราเป็นเด็ก!
ว.1. เรารู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับกฎหมาย
ไม่มากไปกว่าใครๆ
เรารู้ว่าต้องทำอะไร
สิ่งที่ดีสำหรับผู้อื่น
ไม่จำเป็นต้องคิดและคาดเดา
พยายามอธิบายเรื่องกฎหมาย.
คุณเพียงแค่ต้องปฏิบัติตามมัน
อย่าให้เกิดความเสียหาย.
ว.2. ถูกต้องอย่างแน่นอน ฉันหวังว่าเมื่อคุณออกจากงานของเรา คุณจะรู้พื้นฐานของความรู้ทางกฎหมาย
เป็นครั้งแรก วันหยุดนี้มีการเสนอให้เฉลิมฉลองย้อนกลับไปในปี 1954 สมัชชาใหญ่เริ่มสนใจที่จะสร้างวันพิเศษที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก ๆ ทั่วโลก ไม่กี่ปีต่อมา ในวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2502 สหประชาชาติได้ลงนามในปฏิญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา “วันเด็กโลก” ก็มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 20 พฤศจิกายน ซึ่งได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ ทุกปี ประเทศต่างๆความสงบ.
แม้ว่าจะมีเวลาผ่านไปพอสมควรแล้วนับตั้งแต่มีการจัดวันหยุดนี้ แต่ปัญหาของเด็ก ๆ ในโลกก็ยังไม่ยุติลง อัตราการเสียชีวิตสูงในหมู่เด็กยังคงเป็นที่หนึ่งมากที่สุด ประเด็นสำคัญของมนุษยชาติทั้งหมด ตามข้อมูลขององค์การสหประชาชาติ ทุกๆ ปี มีเด็ก 11 ล้านคนเสียชีวิตก่อนอายุ 5 ขวบ สาเหตุหลักของการเสียชีวิตของเด็กคือโรคภัย ความยากจน การเลือกปฏิบัติ และความรุนแรง เด็กที่ไม่สามารถป้องกันตัวเองได้ในโลกของผู้ใหญ่ต้องการความช่วยเหลือที่ไม่เหมือนใคร ไม่น้อย ปัญหาเฉียบพลันเด็กในหลายประเทศทั่วโลก ได้แก่: การทารุณกรรมในครอบครัว การขาดการศึกษา การไร้ที่อยู่
ในวันเด็กโลก ถือเป็นธรรมเนียมที่จะต้องเฉลิมฉลอง เหตุการณ์ต่างๆซึ่งอุทิศให้กับปัญหาของเด็กๆ กิจกรรมการกุศลมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า สถานพยาบาลเด็ก เด็กป่วย และเด็กจากครอบครัวยากจน คอนเสิร์ตและเทศกาลการกุศล รวมถึงการบริจาคจากทุกคน มีส่วนสำคัญในการพัฒนาสังคมที่ดูแลเด็กทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น และแน่นอนว่าวันหยุดนี้ออกแบบมาเพื่อปลูกฝังในหมู่ผู้ปกครองและทุกคนที่รักเด็กและความสำคัญของทัศนคติที่เคารพต่อพวกเขา
วีดีโอเรื่องสิทธิเด็ก
มีหนังสือสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ให้เลือกมากมาย ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์- เยี่ยมชมเว็บไซต์ห้องสมุด
ชาวจีน ปีใหม่ - นี่คือที่เก่าแก่ที่สุด วันหยุดตามประเพณีวันส่งท้ายปีเก่าตามปฏิทินจีนซึ่งยังคงเป็นที่นิยมมาจนถึงทุกวันนี้แน่นอนว่าการเฉลิมฉลองที่หรูหราที่สุดคือในประเทศจีน สำหรับผู้อยู่อาศัยในประเทศ พระอาทิตย์ขึ้นตรุษจีนปี 2020 เป็นวันหยุดตามประเพณีและวันหยุดราชการที่สำคัญที่สุด เทศกาลฤดูใบไม้ผลิมีระยะเวลา 15 วัน โดยเริ่มตั้งแต่ขึ้น 1 ค่ำ ซึ่งเป็นวันแรกของเดือนแรกของปฏิทินจีน การเฉลิมฉลองจะสิ้นสุดลงในอีก 15 วันต่อมาในวันพระจันทร์เต็มดวงพร้อมกับเทศกาลโคมไฟ
นอกจากประเทศจีนแล้ว วันหยุดนี้ยังได้รับความนิยมในหลายประเทศ รวมถึงรัสเซียด้วย
วันตรุษจีน 2563 (หรือเรียกอีกอย่างว่าวันตรุษจีน) ไม่มีวันตายตัว และเริ่มในวันขึ้นใหม่ใกล้กับวันที่ 4 กุมภาพันธ์มากที่สุด (02/04 คือ “จุดกึ่งกลาง” ระหว่างวันที่ เหมายันและสำหรับ ซีกโลกเหนือ- ตรุษจีนจะเริ่มในปี 2020 ในวันเสาร์ที่ 25 มกราคม 2020- ปีหนูจะดำเนินต่อไปเป็นเวลา 15 วัน จนถึงวันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2020 และวันสุดท้ายของวันตรุษจีน 2020 จะเป็น วันพฤหัสบดีที่ 11 กุมภาพันธ์ 2021.
นั่นคือวันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของปีใหม่ 2020 ตามปฏิทินจีน:
*เริ่มวันที่ 25 มกราคม 2020
* การประชุม - ตั้งแต่วันที่ 25 มกราคม ถึง 8 กุมภาพันธ์ 2563
*สิ้นสุดวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2021
ตรุษจีนปี 2020 จะมีหน้าตาเป็นอย่างไร (สัญลักษณ์):
สัญลักษณ์แห่งต่อไป ปีจีนเป็น สีขาว หนูโลหะหรือเมาส์,ใครชอบมากกว่ากัน.ปีใดตามปฏิทินจีนที่จะเริ่มในวันที่ 25 มกราคม 2020:
เนื่องจาก ปฏิทินจีนตามวัฏจักร คนจีนเองไม่นับปีโดยใช้การนับต่อเนื่องกัน ในเวลาเดียวกันนอกประเทศจีน บางครั้งมีการนับเลขและวันที่รัชสมัยของจักรพรรดิเหลืองในตำนานถือเป็นจุดเริ่มต้น วันที่นี้เป็นวันที่โดยประมาณและ แหล่งที่มาที่แตกต่างกันแตกต่างกันไปเมื่อปี 2020 เริ่มต้นในรัสเซีย ชาวจีนก็ยินดีต้อนรับ 4718.
ชั่วโมงเรียน วันแห่งความสุขและความสุขในวัยเด็กโลก
Kondratyeva Alla Alekseevna อาจารย์ ชั้นเรียนประถมศึกษา MBOU "ค่าเฉลี่ย Zolotukhinskaya" โรงเรียนมัธยมศึกษา» ภูมิภาคเคิร์สต์
คำอธิบาย: 20 พฤศจิกายน - วันเด็กโลก - วันหยุดแห่งความสุขและความสุขในวัยเด็กซึ่งมีการเฉลิมฉลองในหลายประเทศทั่วโลก และเหตุผลของทั้งหมดนี้คือปฏิญญาเจนีวาปี 1924 - ตอนนั้นเองที่เป็นคำถามของการคุ้มครองทางสังคม สิทธิเด็ก ฉันขอเสนอสื่อที่สามารถใช้สำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในการสนทนา ชั่วโมงเรียนกิจกรรมนอกหลักสูตร - คุณสามารถดูแบบทดสอบที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับสิทธิเด็กได้ในบล็อกของฉัน มันทำหน้าที่เป็นความต่อเนื่องโดยตรงของสิ่งนี้.
ชั่วโมงเรียนเป้า:
การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับเอกสารทางกฎหมายหลัก: "ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน", "อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก", การแก้ไขความคิดและข้อบกพร่องของพฤติกรรมเชิงรุกโดยเจตนาผ่านการเล่น
งาน:
1. แนะนำเด็กให้รู้จักประวัติความเป็นมาของเอกสารทางกฎหมายและความสำคัญในชีวิตของเด็ก 2. ใช้ตัวอย่างงานวรรณกรรม
แนะนำข้อบังคับของอนุสัญญา แสดงถึงเอกภาพแห่งสิทธิและพันธกรณี
3. ขยายความรู้ด้านกฎหมายของนักศึกษา พัฒนาความสามารถในการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ
4. ส่งเสริมการตระหนักรู้ในตนเองทางกฎหมายและการเคารพในสิทธิของบุคคลอื่น อุปกรณ์:พจนานุกรมอธิบาย
S.I. Ozhegova โบรชัวร์ - "ปฏิญญา", "อนุสัญญา", "รัฐธรรมนูญ"; โปสเตอร์สำหรับตกแต่งห้องโถง การ์ดพร้อมคำจำกัดความ แล็ปท็อป (การนำเสนอบทความ แบบทดสอบกฎหมายและเทพนิยาย)
ครู:
ฉันนำภาพที่ยอดเยี่ยมมาให้คุณดูอย่างระมัดระวัง (รัสเซียนิทานพื้นบ้าน
ห่านหงส์)
(เอช.เอช. แอนเดอร์สัน ธัมเบลินา)
(ด.น.มามิน-สีบีรยักคอเทา) (เอช.เอช. แอนเดอร์เซ่น)
ราชินีหิมะ
(นิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง The Fox and the Hare)
(นิทานพื้นบ้านรัสเซียกระทง - หวีทองคำ)
- ภาพประกอบนิทานอะไรที่คุณเห็น?
สิทธิอะไร วีรบุรุษในเทพนิยายละเมิดในนิทานเหล่านี้เหรอ? (สิทธิในการขัดขืนไม่ได้ของบ้าน, สิทธิในการขัดขืนส่วนตัว, สิทธิในการมีชีวิตและเสรีภาพ, การคุ้มครอง, การอยู่อาศัยและการเลี้ยงดูในครอบครัว, การสื่อสารกับผู้ปกครองและญาติอื่น ๆ เพื่อปกป้องสิทธิของตน)
- ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น? (ทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกันและไม่มีใครควรละเมิดสิทธิเหล่านี้)
S.I. Ozhegova โบรชัวร์ - "ปฏิญญา", "อนุสัญญา", "รัฐธรรมนูญ"; โปสเตอร์สำหรับตกแต่งห้องโถง การ์ดพร้อมคำจำกัดความ แล็ปท็อป (การนำเสนอบทความ แบบทดสอบกฎหมายและเทพนิยาย)คิดและบอกฉันว่าคำว่า "ถูกต้อง" หมายถึงอะไร? (คำแถลงของเด็ก)
- สำหรับ คำจำกัดความที่แม่นยำไปที่พจนานุกรมของ Ozhegov กันดีกว่า ฉันจะขอให้ผู้อ่านที่ดีที่สุดในห้องสมุดของเราอ่านมัน (เด็กคนหนึ่งอ่านออกเสียง)
กฎหมายคือชุดของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่กำหนดและคุ้มครองโดยหน่วยงานของรัฐที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
- ทุกคน (ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก) มีสิทธิของตนเอง
สิทธิมนุษยชนเป็นกฎเกณฑ์ที่เขาและคนรอบข้างดำเนินชีวิต
ประชาชนจะต้องดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ที่สังคมกำหนดไว้ตามขนบธรรมเนียมประเพณี ประสบการณ์ชีวิตหลายชั่วอายุคนแล้วหลักการแห่งเหตุผล ความยุติธรรม มโนธรรม และความเป็นระเบียบจะดำเนินไปในสังคมนี้
-บอกฉันสิว่าใครแสดงความกังวลต่อคุณ พยายามปกป้องคุณจากปัญหา สร้างเงื่อนไขทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาของคุณ ปกป้องผลประโยชน์และสิทธิ์ของคุณ? (เด็กตอบ).
- ก่อนอื่น ผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวคุณทุกวันต่างก็กังวลเกี่ยวกับคุณ ทั้งที่บ้าน - พ่อแม่ของคุณและที่โรงเรียน - ผู้อำนวยการ ครูใหญ่ นักสังคมสงเคราะห์ ครู นักการศึกษา และอื่นๆ อีกมากมาย แต่เด็กๆ ก็ยังได้รับการดูแลเช่นกัน โดยสาธารณะและ องค์กรภาครัฐซึ่งถือว่าภารกิจหลักคือการคุ้มครองเด็ก ผู้มีอำนาจมากที่สุดในหมู่พวกเขาคือสหประชาชาติ (UN) มันเกิดขึ้นหลังสงครามโลกครั้งที่สองซึ่งถูกปลดปล่อย ฟาสซิสต์เยอรมนีและส่งผลให้มีผู้เสียชีวิตมากกว่า 50 ล้านคน ทำให้เมือง หมู่บ้าน และหมู่บ้านหลายแห่งถูกทำลาย ผู้คนทั่วโลกได้ตระหนักถึงผลที่ตามมาจากการละเมิดสิทธิมนุษยชน กล่าวคือ สิทธิที่สำคัญที่สุด สิทธิในการมีชีวิต และสงครามเป็นวิธีการที่เลวร้ายที่สุดในการแก้ไขข้อพิพาทและปัญหาต่างๆ ทุกวันนี้มนุษยชาติก็มีเช่นนี้ อาวุธอันทรงพลังจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเกิดเหตุการณ์ที่สามขึ้น สงครามโลกครั้งที่มันจะทำลายมนุษยชาติทั้งหมด
เพื่อป้องกัน ภัยพิบัติระดับโลกประชาชนจากหลายประเทศจึงตัดสินใจรวมตัวกันเพื่อความขัดแย้งและความขัดแย้งจะบังคับให้ประชาชนไม่ทะเลาะกัน แต่ต้องเข้าสู่การเจรจาเพื่อจะได้คลี่คลายความขัดแย้งได้อย่างสันติ เพื่อจุดประสงค์นี้เองที่องค์การสหประชาชาติ (UN) ก่อตั้งขึ้นในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2488
เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2491 รัฐสมาชิกของสหประชาชาติได้ลงนามในปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน
- นี่คือเอกสารที่รัฐสัญญากับประชาชนของตน สิทธิพลเมืองและเสรีภาพ: ความเท่าเทียมกันของทุกสิ่งภายใต้กฎหมาย ความซื่อสัตย์ส่วนบุคคล เสรีภาพในมโนธรรม ความสามารถในการเชื่อหรือไม่เชื่อในพระเจ้า และอื่นๆ อีกมากมาย
- ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนเป็นเอกสารที่จำเป็นและมีประโยชน์ แต่มันพูดถึงคนทั่วไป - ไม่ใช่คำพูดเกี่ยวกับเด็ก! แต่เป็นเด็กที่ต้องการ ความสนใจเป็นพิเศษในการดูแลและปกป้องของรัฐ เนื่องจากความขัดแย้งทางทหาร การโจมตีของผู้ก่อการร้าย อุบัติเหตุ ยังคงเกิดขึ้นที่ไหนสักแห่ง ภัยพิบัติทางธรรมชาติโรคระบาดอาชญากรรมเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการที่เด็กต้องทนทุกข์ทรมานเช่นกัน
เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2502 สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติได้รับรองปฏิญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก และ 30 ปีต่อมาในปี พ.ศ. 2532 อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กซึ่งลงนามโดย 61 รัฐ รวมทั้งสหภาพโซเวียต (15 กันยายน , 1990)
-ฟังความแตกต่างระหว่างอนุสัญญาและปฏิญญา:
อนุสัญญาว่าด้วย เอกสารระหว่างประเทศแตกต่างจากปฏิญญาตรงที่ปฏิญญาเป็นการเรียกร้องให้ประชาชนและรัฐปฏิบัติตามบทบัญญัติที่เขียนไว้ในปฏิญญาเหล่านั้น และอนุสัญญาหากลงนามโดยตัวแทนของรัฐถือเป็นข้อผูกพัน ของรัฐนี้ปฏิบัติตามนี้อย่างแน่นอน สนธิสัญญาระหว่างประเทศ.
นับตั้งแต่เกิดตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก พลเมืองตัวน้อยได้รับการคุ้มครองจากรัฐและมีดังต่อไปนี้ สิทธิ:
อยู่และเติบโตในครอบครัว
สื่อสารกับพ่อแม่และญาติคนอื่นๆ
ปกป้องสิทธิของคุณ
แสดงความคิดเห็นของคุณ
สิทธิในการใช้ชื่อ นามสกุล และนามสกุล
การเปลี่ยนชื่อนามสกุลและชื่อ
สิทธิในทรัพย์สิน
สิทธิในการได้รับการรักษาพยาบาล
สิทธิในการศึกษาและอื่น ๆ
ดังนั้น,ในศตวรรษที่ 20 มีวันหยุดสองวันในโลกที่อุทิศให้กับเด็กชายและเด็กหญิงตัวน้อย: วันเด็กโลก (20 พฤศจิกายน) และวันเด็กสากล (1 มิถุนายน)
ในวันที่ 20 พฤศจิกายน หลายประเทศทั่วโลกเฉลิมฉลองวันหยุดแห่งความสุขและความสุขในวัยเด็ก - วันเด็กโลกอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กที่ได้รับการรับรองในปี พ.ศ. 2532 เรียกว่า “รัฐธรรมนูญสำหรับเด็ก” อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กในฐานะตราสารทางกฎหมายระหว่างประเทศมีเนื้อหาสูงสุด อำนาจทางกฎหมาย, เป็น ส่วนสำคัญ ระบบกฎหมาย สหพันธรัฐรัสเซียตามศิลปะ มาตรา 15 ของรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
อนุสัญญามี 54 บทความเกี่ยวกับสิทธิเด็ก
วันนี้เราจะมาดูสิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณควรรู้
ข้อ 1 “เด็กคือมนุษย์ทุกคนที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี”ผู้ใหญ่จะต้องรับผิดชอบต่อคุณจนถึงอายุ 18 ปี หลังจากอายุ 18 ปี คุณจะต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของคุณ
เทพนิยายนี้ชื่ออะไร? จะเกิดอะไรขึ้นตอนนี้?
สุนัขจิ้งจอกฝ่าฝืนกฎอะไร? (สิทธิในความมั่นคง สิทธิในการดำรงชีวิตและเสรีภาพ)
ข้อ 6 “เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะมีชีวิต”
นี่เป็นสิทธิหลักของทุกคน
-บอกฉันว่าจำเป็นต้องดูแลเด็กพิการและเด็กป่วยอื่นๆหรือไม่? (คำตอบของเด็ก)
ในสมัยโบราณมีสถานะของสปาร์ตาซึ่งมีชื่อเสียงในเรื่องนักรบที่อยู่ยงคงกระพัน - แข็งแกร่งแข็งแกร่งมีสุขภาพดีไม่สะทกสะท้าน! แต่ชาวสปาร์ตันปฏิบัติต่อพลเมืองของตนอย่างไร? ทันทีที่เด็กชายเกิดมา พวกเขาก็ตรวจดูและตัดสินใจว่า ถ้าเขาแข็งแรงและสุขภาพดีก็ปล่อยให้เขามีชีวิตอยู่ต่อไป และถ้าเขาอ่อนแอ ป่วย สปาร์ตาก็ไม่ต้องการเขา โยนเขาลงจากหน้าผา! แต่เด็กที่อ่อนแอหากเขาฝึกฝน ก็สามารถเติบโตอย่างแข็งแกร่งและกระฉับกระเฉงได้ เขาสามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์-นักประดิษฐ์ ศิลปินที่มีความสามารถ แพทย์ที่ชาญฉลาด หรือแม้แต่ผู้บัญชาการได้! แค่คนป่วยต้องได้รับการรักษา คนอ่อนแอต้องได้รับการช่วยเหลือ...
Alexander Vasilyevich Suvorov (24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2273 - 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2343) - ผู้บัญชาการรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่นักทฤษฎีการทหาร วีรบุรุษของชาติรัสเซีย.
A.V. Suvorov เติบโตขึ้นมาเป็นเด็กป่วยและอ่อนแอมาก การฝึกทางกายภาพทำให้เขากลายเป็นผู้บัญชาการที่ยิ่งใหญ่ของรัสเซีย
ข้อ 7 “ตั้งแต่เกิด เด็กมีสิทธิที่จะมีชื่อ”
คุณแต่ละคนมีชื่อ นามสกุล และนามสกุล ข้อมูลนี้จะถูกบันทึกไว้ในเอกสารพิเศษ - สูติบัตร
ที่นี่คุณเขียนวันเกิด สถานที่เกิด และพ่อแม่ของคุณคือใคร นี่เป็นเอกสารฉบับแรกของเด็ก แต่ละคนก็มีแล้ว! เมื่อคุณอายุ 14 ปีจะมีการออกเอกสารอื่นให้ ใครรู้บ้างว่ามันเรียกว่าอะไร? (หนังสือเดินทาง)
หนังสือเดินทางจะเปลี่ยนเมื่ออายุ 20 และ 45 ปี
ข้อ 13 “เด็กมีสิทธิแสดงความคิดเห็นอย่างเสรี”
เด็กสามารถแสดงทุกสิ่งที่เขาคิดออกมาดังๆ เขียนและตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร
ข้อ 16 “ทุกคนมีสิทธิในการเป็นเจ้าของทรัพย์สินและการที่ละเมิดไม่ได้ในบ้านของตน”
ไม่มีใครมีสิทธิ์พรากทรัพย์สินหรือบ้านของคุณ จำได้ไหมว่าเทพนิยายเรื่องใดถูกละเมิด? (เทพนิยาย "หมูน้อยสามตัว")
(“ กระท่อมของ Zayushkina”)
ข้อ 28 “เด็กมีสิทธิได้รับการศึกษาฟรี”
ไม่ใช่ทุกประเทศที่มีโอกาสให้เด็กได้รับการศึกษาฟรี นี่เป็นการยืนยันอีกครั้งว่ารัฐของเราดูแลอนาคตของลูกหลานของเราเป็นพิเศษ ดังนั้นคุณต้องใช้สิทธินี้และศึกษาให้ดี
ข้อ 31 “เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะพักผ่อนและพักผ่อน”
คุณมีความรับผิดชอบในการเคารพสิทธิของผู้อื่น
มาตรา 32 “เด็กมีสิทธิได้รับความคุ้มครองจากการแสวงหาประโยชน์”
คำว่า "การเอารัดเอาเปรียบ" หมายถึงอะไร?
(จากพจนานุกรมของ S.I. Ozhegov: "การแสวงหาผลประโยชน์คือการจัดสรรผลงานของผู้อื่น")
การใช้แรงงานของผู้อื่นอย่างผิดกฎหมายเพื่อจุดประสงค์ของตนเอง ด้วยวันทำงาน 8 ชั่วโมงสำหรับผู้ใหญ่ เด็กอายุ 14 ถึง 16 ปี มีสิทธิทำงาน 4 ชั่วโมงต่อวัน อายุ 16 ถึง 18 ปี - 6 ชั่วโมงต่อวันในเวลาว่างจากโรงเรียนโดยได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองหรือ ผู้ปกครอง
บ่อยครั้งมากการประกาศสิทธิของตัวเองถือเป็นข้ออ้างที่ไม่อยากทำอะไร รับทุกอย่าง และไม่ยอมให้อะไรตอบแทน ตัวอย่างเช่น คุณจะถูกขอให้ทิ้งขยะ ทำความสะอาดห้องหรือตู้เสื้อผ้าด้วยของใช้ส่วนตัว
คุณจะพูดว่า: “คุณไม่มีสิทธิ์ใช้แรงงานเด็ก”
- บอกฉันสิคุณจะพูดถูกไหม? ไม่แน่นอน นี่ไม่ใช่การบังคับใช้แรงงาน แต่ช่วยทำงานบ้านที่เป็นไปได้สำหรับคุณแบบบริการตนเอง
มาตรา 37
ก) “เด็กจะไม่ถูกทรมานหรือได้รับการปฏิบัติหรือลงโทษอย่างโหดร้าย”
ข) "เด็กจะไม่ถูกลิดรอนเสรีภาพโดยวิธีการที่ผิดกฎหมาย"
การจับกุมหรือคุมขังเด็กให้กระทำได้ตามกฎหมายและเฉพาะในฐานะ ก วิธีสุดท้าย.
คุณรู้ไหมว่าความรับผิดทางอาญาเริ่มต้นเมื่ออายุเท่าไร? (ตั้งแต่อายุ 16 ปีสำหรับอาชญากรรมร้ายแรงโดยเฉพาะ - ตั้งแต่อายุ 14 ปี)
สิทธิ์ไม่จำเป็นต้องมีการซื้อ ได้รับ หรือสืบทอด พวกเขาเป็นของทุกคนอย่างเท่าเทียมกันโดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ สิทธิ์ไม่สามารถถูกพรากไปได้ - ไม่มีใครสามารถพรากสิทธิ์ของบุคคลอื่นได้ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม เราทุกคนเกิดมามีอิสระและเท่าเทียมกัน
เด็กทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกันและไม่มีใครควรละเมิดพวกเขา!
ในการเป็นพลเมืองที่เต็มเปี่ยมของสังคม คุณจำเป็นต้องรู้สิทธิของคุณ
ผมขอเชิญชวนให้คุณใช้สิทธิในการพักผ่อนและพักผ่อนและตอบคำถามแบบทดสอบ
แบบทดสอบ "สิทธิเด็ก"
1.ตั้งชื่อกฎหมายพื้นฐานของรัฐ
(รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย)
2.เอกสารระหว่างประเทศใดบ้างที่ประดิษฐานสิทธิเด็ก?
(อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กเป็นอนุสัญญาระหว่างประเทศ เอกสารทางกฎหมาย.)
3.อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กได้รับการรับรองในปีใด
(เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2532 สหประชาชาติได้รับรองเอกสารพิเศษที่เรียกว่า “อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก”)
4. กฎหมายคืออะไร? (กฎหมายคือชุดของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่กำหนดและคุ้มครองโดยหน่วยงานของรัฐที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล)
5.ลูกคือ...?
(เด็กคือมนุษย์ทุกคนที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี ข้อ 1)
6.เด็กคนไหนมีสิทธิได้รับ การดูแลเป็นพิเศษและการป้องกัน? (เด็กทุกคนมีสิทธินี้)
7. เด็กมีสิทธิ:
เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะมีชีวิต ข้อ 6
เด็กมีสิทธิ์แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ ข้อ 13
8. พลเมืองเริ่มใช้สิทธิของตนอย่างเต็มที่เมื่ออายุเท่าใด?
(มาตรา 60 ของรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียระบุว่า “พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียสามารถใช้สิทธิและหน้าที่ของตนอย่างอิสระได้อย่างเต็มที่ตั้งแต่อายุ 18 ปี”)
9.อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กปีนี้มีอายุกี่ปี? (อายุ 26 ปี)
10.เด็กแต่ละคนมีเอกสารประจำตัวอะไรบ้าง?
(อายุไม่เกิน 14 ปี - สูติบัตรและหนังสือเดินทาง)
-ข้อสรุป:
คุณไม่สามารถวางสิทธิของคุณไว้เหนือสิทธิของผู้อื่นได้ แล้วสิทธิของคุณจะได้รับการเคารพ
จดจำ กฎทองคุณธรรม: “อย่าทำกับผู้อื่นในสิ่งที่คุณไม่ต้องการสำหรับตัวเอง”
คำเหล่านี้เป็นของปราชญ์และนักคิดสมัยโบราณของจีน ขงจื๊อ
สถานการณ์
ชั่วโมงเรียน
เป้า.
แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับประเพณีวันหยุด
งาน
1. สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็ก แสดงให้เห็นความสามัคคีของสิทธิและความรับผิดชอบ
2. ส่งเสริมให้เด็กปกป้องสิทธิของตนเองและปลูกฝังการเคารพสิทธิของผู้อื่น
2. มีส่วนร่วมในการก่อตัวของตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น
อุปกรณ์.
1. การนำเสนอ
2. โฟโนแกรมของเพลง
3. โปสเตอร์
คำคม.
1. “เด็กทุกคนเป็นอัจฉริยะในระดับหนึ่ง และอัจฉริยะทุกคนก็เป็นเด็กในระดับหนึ่ง” A. Schopenhauer
2. “วัยเด็ก - เมื่อทุกสิ่งน่าประหลาดใจและไม่มีอะไรน่าประหลาดใจ”
ก. ริวารอล.
3. “เด็กๆ เป็นผู้บริสุทธิ์และบริสุทธิ์ คุณไม่สามารถทำให้พวกเขาเป็นของเล่นตามอารมณ์ของคุณได้”
อ. เชคอฟ
สถานการณ์
ฉัน
- สวัสดี.
วันฤดูใบไม้ร่วงในเดือนพฤศจิกายน -
วันหยุดตามปฏิทิน!
วันแห่งของขวัญและดอกไม้
คุณพร้อมที่จะพบเขาแล้วหรือยัง?
ยื่นมือออกไปด้วยรอยยิ้ม
เยอรมัน, รัสเซีย, ยาคุต,
ถึงชาวอังกฤษ ชาวเอสโตเนีย -
ให้แสงแดดสดใสยิ่งขึ้น!
เพื่อให้เราได้อยู่อย่างสงบสุข
ผู้คนมีความสุข ความรัก
ผู้ใหญ่ทั่วโลก
วันนี้พวกเขาให้วันหยุดแก่เด็ก ๆ !
นาตาเลีย ไมดานิค
-
พวกคุณ วันที่ 20 พฤศจิกายนเป็นวันเด็กสากล(วันเด็กสากล) ,วันสิทธิเด็ก. วันที่ 20 พฤศจิกายนไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ เป็นที่น่าสังเกตเพราะในวันนี้เมื่อปี พ.ศ. 2502 สมัชชาใหญ่ได้รับรองปฏิญญาสิทธิเด็ก เอกสารดังกล่าวได้รวมหลักการพื้นฐาน 10 ประการและประกาศไว้ เป้าหมายสูงสุด“ให้ลูก วัยเด็กที่มีความสุข".
และในปี 1989 เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน ก็มีการประกาศใช้อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก ซึ่งกำหนดให้ทุกประเทศต้องจัดหาเด็ก ชีวิตที่ดี- อนุสัญญามีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2533
วันที่ 20 พฤศจิกายนเป็นวันสากลด้วย วันสิทธิเด็ก. รู้หรือไม่ว่าตั้งแต่เกิดคุณมีสิทธิที่ได้รับการคุ้มครองมากที่สุด องค์กรหลักบนดินของเรา - สหประชาชาติ -แสดงสไลด์ที่มีสัญลักษณ์ UN และลิงก์ไปยังเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
- นี่คือเผด็จการ องค์กรระหว่างประเทศเกิดขึ้นหลังสงครามโลกครั้งที่สองซึ่งทำให้ผู้คนหลายสิบล้านคนถูกลิดรอนสิทธิหลัก - สิทธิในการมีชีวิต เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดสงครามโลกครั้งที่ 3 ประชาชนทั่วโลกจึงรวมตัวกันเป็นองค์การสหประชาชาติ
น่าเสียดายที่โลกของเราไม่ปลอดภัย ไม่ว่าจะเป็นสงคราม การโจมตีของผู้ก่อการร้าย อาชญากรรม อุบัติเหตุ ภัยพิบัติทางธรรมชาติ ความอดอยาก และโรคระบาด แม้แต่ผู้ใหญ่ คนที่แข็งแกร่งไม่สามารถทนต่ออันตรายเหล่านี้ได้ แต่เด็ก ๆ เป็นคนที่ป้องกันตัวเองไม่ได้มากที่สุด พวกเขายังอยู่ใน ชีวิตที่สงบสุขต้องการการดูแลและเอาใจใส่เป็นพิเศษจากผู้ใหญ่
ครั้งที่สอง สิทธิเด็ก.
1. เกม "สิทธิในชื่อ"
วันนี้เราจะพูดถึงสิทธิของคุณ
มีกี่คนที่รู้สิทธิของตัวเอง? พวกโทร:
สิทธิในการมีชีวิต
สิทธิในการตั้งชื่อเมื่อเกิด
สิทธิในการได้รับการรักษาพยาบาล
สิทธิในการศึกษา
สิทธิในการพักผ่อนและพักผ่อน
สิทธิในการมีทรัพย์สิน
สิทธิในการแสดงความคิดเห็นของคุณอย่างอิสระ
สิทธิในการเคลื่อนไหวอย่างอิสระ
สิทธิในเสรีภาพและการเลี้ยงดูของผู้ปกครอง
สิทธิที่จะ การพัฒนาที่ครอบคลุมและการเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
สิทธิในความเป็นส่วนตัว ชีวิตครอบครัว, การขัดขืนไม่ได้ของบ้าน, ความลับของการติดต่อทางจดหมาย
มาอาศัยอยู่กันต่อ สิทธิในการมีชื่อตั้งแต่แรกเกิดและมาเล่นเกม "ชื่อ" กันเถอะ เงื่อนไขของเกม
คุณแต่ละคนในห่วงโซ่จะต้องลุกจากที่นั่งอย่างรวดเร็วพูดชื่อของคุณและเพิ่มคำคุณศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเดียวกัน (ตัวอย่าง: Anna - Neat เป็นต้น) (นักเรียนพูดชื่อโดยเติมคำคุณศัพท์ลงไป)
พวกคุณมีสิทธิ์ที่จะตั้งชื่อของคุณหรือไม่? คุณคิดอย่างไร?
คุณสามารถพิสูจน์ได้ว่าชื่อของคุณเป็นชื่อนั้นจริงๆ และไม่ใช่ชื่ออื่นหรือไม่?
ชื่อและนามสกุลและวันเกิดของคุณจะถูกบันทึกไว้ในสูติบัตร ใครรู้บ้างว่ามีอะไรเขียนอีกบ้าง? - การสนทนากับนักเรียน- ชื่อพ่อแม่ของคุณเขียนอยู่ที่นั่น และความจริงที่ว่าคุณเป็นพลเมืองของรัสเซีย ซึ่งหมายความว่ารัฐปกป้องสิทธิ์ของคุณ รวมถึงสิทธิ์ในการตั้งชื่อด้วย
2. การบรรยายสั้น “อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของคุณ”
- สิทธิของเด็กจดบันทึกไว้ที่ไหน? - การสนทนากับนักเรียน).
พวกคุณทั้งหลาย สิทธิของเด็กทั่วโลกมีบันทึกไว้ในเอกสารพิเศษ อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก เอกสารนี้ได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2532 โดยองค์การสหประชาชาติ
อนุสัญญาคือข้อตกลง ซึ่งหมายความว่ารัฐทุกรัฐที่ได้ลงนามในอนุสัญญานี้ได้ตกลงที่จะปกป้องสิทธิของเด็ก
- ฉันขอแนะนำให้คุณใส่ใจกับการ์ดที่แจกให้คุณ นี่เป็นเครื่องเตือนใจถึงสิทธิขั้นพื้นฐานของคุณดังที่สะท้อนอยู่ในอนุสัญญา
3. เกม “ตัดสินว่าตัวละครในเทพนิยายตัวใดที่ถูกลิดรอนสิทธิ์ดังต่อไปนี้” . (เตรียมสไลด์ที่แสดงชิ้นส่วนจากเทพนิยาย)
1. สิทธิในการดำรงชีวิต (“Kolobok”)
2. สิทธิในการละเมิดไม่ได้ของบ้าน (“ลูกหมูสามตัว”)
3. สิทธิเสรีภาพในการแต่งงาน (“Thumbelina”)
4. สิทธิในการอยู่อาศัยและเติบโตในครอบครัว (“Morozko”)
5. สิทธิในการพักผ่อน (“ซินเดอเรลล่า”)
6. การปฏิบัติที่โหดร้าย ไร้มนุษยธรรม การแสวงหาผลประโยชน์จากผู้เยาว์ (“กุญแจสีทอง หรือการผจญภัยของพินอคคิโอ”)
4. แต่งคำ.
(แสดงสไลด์คำที่เข้ารหัสแล้วเรียกนักเรียนที่พร้อมจะตอบ)
สร้างคำ:
โนเคฟนิตซา - อนุสัญญา
gousardtsov - รัฐ
ชีวิต - ชีวิต
โรโบอาโซวีน--การศึกษา
5. การแข่งขัน “เพลงเกี่ยวกับสิทธิ”.
(เตรียมเศษดนตรีของเพลง)
มีการแสดงเพลงสำหรับแต่ละกลุ่มย่อย ผู้เล่นจะต้องบอกว่ามันหมายถึงสิทธิอะไร
1. “บทเพลงของนักดนตรีเมืองเบรเมิน” (สิทธิที่จะมีเสรีภาพในการเคลื่อนไหว)
2. “สิ่งที่พวกเขาสอนที่โรงเรียน” (สิทธิในการศึกษา)
3. “ บนฝั่งที่สูงชัน” จากการ์ตูนเรื่อง The Adventures of Leopold the Cat (สิทธิ์ในการพักผ่อน)
4. “เพลงเกี่ยวกับพ่อแม่” จากภาพยนตร์เรื่อง “ปิ๊ปปี้ ถุงเท้ายาว” (สิทธิที่จะเลี้ยงดูในครอบครัว)
- เมื่อสรุปการสนทนาเกี่ยวกับสิทธิเด็ก ฉันเสนอให้ฟังบทกวี - ความปรารถนาและคิดถึงการดำเนินการตามสิทธิของคุณที่พูดถึง
ในวันนี้ฉันอยากจะขอพร
เพื่อให้เด็กทุกคนในโลกนี้
ทั้งพ่อและแม่รออยู่ที่บ้าน
พวกเขาดูแล หวงแหน รัก
อย่าให้มีคนถูกทอดทิ้ง
ถึงทุกคน - ครอบครัวพ่อและแม่
บ้านที่มีความสงบและความสามัคคีอยู่เสมอ
บ้านที่ไม่มีการทะเลาะกัน
ปล่อยให้เสียงหัวเราะของเด็ก ๆ ไหลออกมาจากหน้าต่าง
ให้รอยยิ้มของเด็กๆเปล่งประกาย
ฉันขอแสดงความยินดีกับทุกคนในวันนี้
ขอแสดงความยินดีจากก้นบึ้งของหัวใจ!
(สิทธิในการเลี้ยงดูครอบครัว).
III. ความรับผิดชอบของเด็ก
1. การวิเคราะห์สถานการณ์ “สิทธิและความรับผิดชอบ”
พวกคุณทุกคนมีสิทธิ แต่สามารถใช้ได้เฉพาะเมื่อไม่ละเมิดสิทธิ์ของผู้อื่นเท่านั้น การเคารพสิทธิของผู้อื่นถือเป็นความรับผิดชอบของทุกคน เราทำเช่นนี้เสมอหรือไม่?
เสวนาในหัวข้อ “สิทธิของบุคคลหนึ่งสิ้นสุดลง เมื่อสิทธิของบุคคลอื่นเริ่มต้นขึ้น”
ฉันขอแนะนำให้คุณดูบางฉากและประเมินพฤติกรรมของตัวละคร พวกเขาละเมิดสิทธิของใคร? หน้าที่ใดบ้างที่ยังไม่บรรลุผล?
(ร่างดำเนินการโดยตัวแทนของแต่ละกลุ่มย่อย)
ฉากที่ 1
แม่.ปิดเพลงทันที! เที่ยงคืนแล้ว คุณจะตื่นกันทั้งบ้าน!
ลูกชาย.และฉันมีสิทธิ์พักผ่อน! ฉันคุ้นเคยกับการผ่อนคลายด้วยเสียงเพลงดัง!
ชั้นนำ:- โปรดช่วยให้เด็กรู้ว่าใครผิดที่นี่
นักเรียนตอบ.(ตัวอย่าง: ลูกชายละเมิดสิทธิของเพื่อนบ้านที่จะอยู่เงียบ ๆ เขาไม่เคารพสิทธิของผู้อื่น)
ฉากที่ 2
ครู. Olya วันนี้คุณเข้าเวร โปรดเช็ดกระดานและรดน้ำดอกไม้
โอลยา.คุณไม่มีสิทธิ์บังคับให้ฉันเข้าเวร! อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กห้ามใช้ความรุนแรงต่อเด็ก!
ชั้นนำ:- โปรดอธิบายให้โอเล่ฟังว่าเธอผิดเรื่องอะไร
นักเรียนตอบ.(ตัวอย่าง: นอกจากสิทธิแล้ว Olya ยังมีหน้าที่ - ในฐานะผู้ดูแล (เช่นเดียวกับเด็กทุกคนในชั้นเรียน) นอกจากนี้ยังมีหน้าที่ที่จะต้องเคารพสิทธิของผู้อื่นในเรื่องความสะอาดในห้องเรียน สิทธิของเธอจะใช้ได้หาก สิทธิของผู้อื่นไม่ถูกละเมิด!) ฯลฯ
ฉากที่ 3
ครู. Ivanov คุณทาสีโต๊ะในห้องคณิตศาสตร์อีกแล้ว! ยังไงซะ เด็กๆ ก็แค่ล้างมัน!
อีวานอฟ.เกิดอะไรขึ้นกับสิ่งนั้น? ฉันมีสิทธิ์ทำสิ่งที่ฉันชอบ - วาดรูป!
ชั้นนำ:- ใครจะอธิบายสิทธิและหน้าที่ของเขาให้ Ivanov ฟัง?
นักเรียนตอบ ut (ตัวอย่าง: นักเรียนคนอื่นมีสิทธิ์นั่งโต๊ะที่สะอาด Ivanov ต้องเคารพสิทธิ์ของนักเรียนคนอื่น)
ฉากที่ 4
ครู.เปตรอฟ ทำไมคุณถึงวิ่งไปรอบๆ ห้องเรียนในช่วงพัก?
เปตรอฟแล้วไงล่ะ? ฉันมีสิทธิเสรีภาพในการเคลื่อนไหว!
ชั้นนำ:- การให้เหตุผลของ Petrov ถูกต้องหรือไม่?
นักเรียน- เพื่อนร่วมชั้นของเขามีสิทธิที่จะพักผ่อน และเขาก็วิ่งไปรอบ ๆ และละเมิดสิทธิของพวกเขา เปตรอฟไม่เคารพสิทธิของผู้อื่น
ฉากที่ 5
แม่.ลูกเอ๋ย ทำไมไม่เอาถังขยะออกไปซื้อขนมปังล่ะ
ลูกชาย.เพราะสหประชาชาติห้ามใช้แรงงานเด็ก!
ชั้นนำ:- ช่างเป็นนักสู้เพื่อสิทธิเด็กจริงๆ! บางทีเขาอาจจะพูดถูก?
นักเรียนแสดงความคิดเห็นของพวกเขา
บทสรุป.
-
อะไรมีค่ามากกว่าสิ่งใดในโลก? ถามคำถามนี้กับผู้ใหญ่แล้วคุณจะได้รับคำตอบอย่างแน่นอน - ลูก ๆ ของเรา
“เราจะไม่ตกลงที่จะแยกทางกับคุณเพื่อสมบัติใดๆ ในโลก คุณก็รู้ดีอยู่แล้ว
- และแม้กระทั่งหนึ่งแสนล้านมงกุฎเหรอ? - ถามเด็ก
- และถึงหนึ่งแสนมงกุฎด้วยซ้ำ!
- แล้วฉันมีค่าขนาดนั้นเลยเหรอ? - เด็กประหลาดใจมาก
“แน่นอน” แม่พูดแล้วกอดเขาอีกครั้ง
เด็กเริ่มคิดว่า: หนึ่งแสนล้านมงกุฎ - ช่างเป็นเงินจำนวนมหาศาล! มันจะแพงขนาดนั้นเลยเหรอ?” (มาลิชและคาร์ลสัน)
มีวันหยุดมากมายในโลก
นับไม่หมด!
เป็นที่รักของผู้ใหญ่และเด็ก
พบกับพวกเขาด้วยกัน!