อุณหภูมิเฉลี่ยรายวันหมายถึงอะไร? อุณหภูมิ ความชื้น มลพิษทางอากาศ และเสียง ส่งผลต่อจิตใจของคุณ
ในระหว่างวันอุณหภูมิอากาศจะเปลี่ยนแปลง อุณหภูมิต่ำสุดจะสังเกตได้ก่อนพระอาทิตย์ขึ้นสูงสุด - เวลา 14-15 ชั่วโมง
เพื่อกำหนด อุณหภูมิเฉลี่ยรายวันคุณต้องวัดอุณหภูมิวันละสี่ครั้ง: เวลา 01.00 น., 07.00 น., 13.00 น., 19.00 น. ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของการวัดเหล่านี้คืออุณหภูมิเฉลี่ยรายวัน
อุณหภูมิอากาศเปลี่ยนแปลงไม่เพียงแต่ในระหว่างวันเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนแปลงตลอดทั้งปีด้วย (รูปที่ 138)
ข้าว. 138. ทิศทางของอุณหภูมิอากาศที่ละติจูด 62° N ทางหลวง: 1 - ทอร์ชาว์นเดนมาร์ก (โคลนทะเล) ปานกลาง อุณหภูมิประจำปี 6.3 °ซ; 2- ยาคุตสค์ ( ประเภทคอนติเนนตัล) — 10.7 °ซ
อุณหภูมิเฉลี่ยทั้งปีคืออุณหภูมิเฉลี่ยทางคณิตศาสตร์ของทุกเดือนของปี มันขึ้นอยู่กับ ละติจูดทางภูมิศาสตร์ลักษณะของพื้นผิวด้านล่างและการถ่ายเทความร้อนจาก ละติจูดต่ำสูงไป
โดยทั่วไปซีกโลกใต้จะเย็นกว่าซีกโลกเหนือ เนื่องจากมีน้ำแข็งและหิมะปกคลุมทวีปแอนตาร์กติกา
เดือนที่อบอุ่นที่สุดของปีในซีกโลกเหนือคือเดือนกรกฎาคม และเดือนที่หนาวที่สุดคือมกราคม
เส้นบนแผนที่เชื่อมต่อจุดต่างๆ อุณหภูมิเดียวกันเรียกว่าอากาศ ไอโซเทอร์ม(จากภาษากรีก isos - เท่ากับ และ therme - ความร้อน) การจัดเรียงที่ซับซ้อนสามารถตัดสินได้จากแผนที่ของเดือนมกราคม กรกฎาคม และไอโซเทอร์มประจำปี
สภาพภูมิอากาศบนแนวที่สอดคล้องกัน ซีกโลกเหนืออบอุ่นกว่าแนวที่คล้ายกันในซีกโลกใต้
อุณหภูมิสูงสุดต่อปีบนโลกนั้นสังเกตได้จากสิ่งที่เรียกว่า เส้นศูนย์สูตรความร้อนมันไม่เข้ากัน เส้นศูนย์สูตรทางภูมิศาสตร์และตั้งอยู่ที่ 10° N ว. นี่คือคำอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าในซีกโลกเหนือ พื้นที่ขนาดใหญ่ถูกครอบครองโดยพื้นดินและในซีกโลกใต้ตรงกันข้ามกับมหาสมุทรซึ่งสูญเสียความร้อนจากการระเหยและยิ่งไปกว่านั้นยังรู้สึกถึงอิทธิพลของทวีปแอนตาร์กติกาที่ปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง อุณหภูมิเฉลี่ยทั้งปีในทางขนานคือ 10° N ว. คือ 27 °C
ไอโซเทอร์มไม่ตรงกับความคล้ายคลึงกันแม้ว่าจะเป็นเช่นนั้นก็ตาม รังสีแสงอาทิตย์กระจายเป็นโซน พวกมันโค้งงอเคลื่อนจากทวีปสู่มหาสมุทรและในทางกลับกัน ดังนั้นในซีกโลกเหนือในเดือนมกราคมเหนือทวีป ไอโซเทอร์มจะเบี่ยงเบนไปทางทิศใต้และในเดือนกรกฎาคม - ไปทางเหนือ นี่เป็นเพราะสภาพความร้อนของพื้นดินและน้ำไม่เท่ากัน ในฤดูหนาว แผ่นดินจะเย็นลง และในฤดูร้อนจะอุ่นเร็วกว่าน้ำ
หากเราวิเคราะห์ไอโซเทอร์มในซีกโลกใต้แล้ววิเคราะห์ใน ละติจูดพอสมควรวิถีของมันอยู่ใกล้ขนานกันมาก เนื่องจากมีที่ดินน้อย
ในเดือนมกราคม อุณหภูมิอากาศสูงสุดจะสังเกตได้ที่เส้นศูนย์สูตร - 27 ° C ในออสเตรเลีย อเมริกาใต้,ภาคกลางและ ภาคใต้แอฟริกา. อุณหภูมิต่ำสุดในเดือนมกราคมบันทึกไว้ในเอเชียตะวันออกเฉียงเหนือ (ออยเมียคอน -71 °C) และที่ขั้วโลกเหนือ -41 °C
“เส้นขนานเดือนกรกฎาคมที่อบอุ่นที่สุด” คือเส้นขนานของละติจูด 20° เหนือ โดยมีอุณหภูมิ 28°C และสถานที่ที่หนาวที่สุดในเดือนกรกฎาคมคือ ขั้วโลกใต้โดยมีอุณหภูมิเฉลี่ยต่อเดือน -48 °C
อุณหภูมิอากาศสูงสุดสัมบูรณ์ถูกบันทึกไว้ ทวีปอเมริกาเหนือ(+58.1 °ซ) ขั้นต่ำที่แน่นอนอุณหภูมิอากาศ (-89.2 °C) ถูกบันทึกไว้ที่สถานีวอสต็อกในทวีปแอนตาร์กติกา
การสังเกตพบว่ามีความผันผวนของอุณหภูมิอากาศรายวันและรายปี ความแตกต่างระหว่างที่ใหญ่ที่สุดและ ค่าต่ำสุดเรียกว่าอุณหภูมิอากาศในระหว่างวัน แอมพลิจูดรายวันและในระหว่างปี - ความกว้างของอุณหภูมิประจำปี
ช่วงอุณหภูมิรายวันขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ:
- ละติจูดของพื้นที่ - ลดลงเมื่อเคลื่อนที่จากละติจูดต่ำไปสูง
- ลักษณะของพื้นผิวด้านล่าง - บนบกสูงกว่ามหาสมุทร: เหนือมหาสมุทรและทะเล แอมพลิจูดของอุณหภูมิรายวันอยู่ที่เพียง 1-2 °C และเหนือสเตปป์และทะเลทรายจะสูงถึง 15-20 °C เนื่องจากน้ำร้อนขึ้น และเย็นตัวช้ากว่าแผ่นดิน นอกจากนี้ยังเพิ่มขึ้นในพื้นที่ที่มีดินเปล่า
- ภูมิประเทศ - เนื่องจากอากาศเย็นลงสู่หุบเขาจากทางลาด
- ความขุ่นมัว - เมื่อเพิ่มขึ้น แอมพลิจูดของอุณหภูมิรายวันจะลดลง เนื่องจากเมฆไม่อนุญาตให้พื้นผิวโลกร้อนขึ้นอย่างมากในตอนกลางวันและเย็นลงในเวลากลางคืน
ขนาดของแอมพลิจูดของอุณหภูมิอากาศในแต่ละวันเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้ของสภาพอากาศแบบทวีป: ในทะเลทรายมูลค่าของมันมากกว่าในพื้นที่ที่มีสภาพอากาศทางทะเลมาก
ช่วงอุณหภูมิประจำปีมีรูปแบบคล้ายกับแอมพลิจูดของอุณหภูมิรายวัน ขึ้นอยู่กับละติจูดของพื้นที่และความใกล้ชิดของมหาสมุทรเป็นหลัก เหนือมหาสมุทร อุณหภูมิแอมพลิจูดต่อปีส่วนใหญ่มักจะไม่เกิน 5-10 °C ขึ้นไป พื้นที่ภายในประเทศยูเรเซีย - สูงถึง 50-60 °C ใกล้กับเส้นศูนย์สูตร อุณหภูมิอากาศเฉลี่ยรายเดือนจะแตกต่างกันเล็กน้อยตลอดทั้งปี ที่ละติจูดสูงกว่า ช่วงอุณหภูมิต่อปีจะเพิ่มขึ้น และในภูมิภาคมอสโกจะมีอุณหภูมิอยู่ที่ 29 °C ที่ละติจูดเดียวกัน แอมพลิจูดของอุณหภูมิประจำปีจะเพิ่มขึ้นตามระยะห่างจากมหาสมุทร ในเขตเส้นศูนย์สูตรเหนือมหาสมุทร แอมพลิจูดของอุณหภูมิประจำปีจะอยู่ที่ G เท่านั้น และเหนือทวีปจะอยู่ที่ 5-10°
สภาพการให้ความร้อนที่แตกต่างกันสำหรับน้ำและพื้นดินอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าความจุความร้อนของน้ำเป็นสองเท่าของพื้นดิน และที่ จำนวนเดียวกันความร้อนแผ่นดินจะร้อนขึ้นสองเท่า เร็วกว่าน้ำ- เมื่อเย็นลงสิ่งที่ตรงกันข้ามจะเกิดขึ้น นอกจากนี้น้ำจะระเหยเมื่อถูกความร้อนซึ่งใช้ความร้อนเป็นจำนวนมาก สิ่งสำคัญคือความร้อนบนพื้นดินจะแพร่กระจายเกือบเฉพาะในชั้นบนสุดของดินเท่านั้นและมีเพียงส่วนเล็ก ๆ เท่านั้นที่ถูกถ่ายโอนไปยังส่วนลึก ในทะเลและมหาสมุทร มีความหนามากกำลังร้อนขึ้น สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยการผสมน้ำในแนวตั้ง เป็นผลให้มหาสมุทรสะสมความร้อนมากกว่าพื้นดิน กักเก็บความร้อนไว้นานกว่า และใช้จ่ายอย่างเท่าเทียมกันมากกว่าพื้นดิน มหาสมุทรร้อนขึ้นอย่างช้าๆ และเย็นตัวลงอย่างช้าๆ
ช่วงอุณหภูมิรายปีในซีกโลกเหนือคือ 14 °C และในซีกโลกใต้ - 7 °C สำหรับ โลกอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยทั้งปีบนพื้นผิวโลกคือ 14 °C
โซนความร้อน
การกระจายความร้อนที่ไม่สม่ำเสมอบนโลกขึ้นอยู่กับละติจูดของสถานที่ทำให้เราสามารถเน้นสิ่งต่อไปนี้ได้ สายพานความร้อน,ขอบเขตที่เป็นไอโซเทอร์ม (รูปที่ 139):
- เขตร้อน (ร้อน) ตั้งอยู่ระหว่างอุณหภูมิไอโซเทอร์มประจำปี + 20 °C;
- เขตอบอุ่นของภาคเหนือและ ซีกโลกใต้— ระหว่างอุณหภูมิไอโซเทอร์มต่อปี +20 °С กับอุณหภูมิไอโซเทอร์มของ เดือนที่อบอุ่น+10 °ซ;
- แถบขั้วโลก (เย็น) ของซีกโลกทั้งสองอยู่ระหว่างไอโซเทอร์มของเดือนที่ร้อนที่สุด +10 °C และ O °C;
- แถบน้ำแข็งถาวรถูกจำกัดด้วยอุณหภูมิไอโซเทอร์ม 0 °C ของเดือนที่ร้อนที่สุด นี่คืออาณาจักรแห่งหิมะและน้ำแข็งอันเป็นนิรันดร์
ข้าว. 139. โซนความร้อนโลก
เมื่อดูสถิติการเข้าชมบล็อกของเรา ฉันสังเกตเห็นว่าวลีค้นหา เช่น ปรากฏบ่อยมาก “อุณหภูมิน้ำหล่อเย็นภายนอกควรอยู่ที่ลบ 5 เท่าใด”- ฉันตัดสินใจโพสต์อันเก่า กำหนดการ การควบคุมคุณภาพการจ่ายความร้อนขึ้นอยู่กับอุณหภูมิอากาศภายนอกเฉลี่ยต่อวัน- ฉันอยากจะเตือนผู้ที่พยายามค้นหาความสัมพันธ์ของพวกเขากับแผนกที่อยู่อาศัยหรือเครือข่ายเครื่องทำความร้อนตามตัวเลขเหล่านี้: ตารางการทำความร้อนสำหรับแต่ละบุคคล การตั้งถิ่นฐานแตกต่าง (ฉันเขียนเกี่ยวกับสิ่งนี้ในบทความ) เครือข่ายเครื่องทำความร้อนใน Ufa (Bashkiria) ทำงานตามตารางเวลานี้
ฉันยังต้องการดึงความสนใจไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่ากฎระเบียบเกิดขึ้นตาม เฉลี่ยต่อวันอุณหภูมิอากาศภายนอก เช่น ภายนอกในเวลากลางคืน ลบ 15องศาและในระหว่างวัน ลบ 5จากนั้นอุณหภูมิน้ำหล่อเย็นจะคงอยู่ตามกำหนดเวลา ที่ลบ 10 o C.
โดยทั่วไปจะใช้แผนภูมิอุณหภูมิต่อไปนี้: 150/70 , 130/70 , 115/70 , 105/70 , 95/70 - ตารางเวลาจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับสภาพท้องถิ่นโดยเฉพาะ ระบบทำความร้อนในบ้านทำงานตามตาราง 105/70 และ 95/70 เครือข่ายทำความร้อนหลักทำงานตามตาราง 150, 130 และ 115/70
มาดูตัวอย่างวิธีใช้แผนภูมิกัน สมมติว่าอุณหภูมิภายนอกลบ 10 องศา เครือข่ายความร้อนทำงานตามตารางอุณหภูมิ 130/70 ซึ่งหมายความว่าเมื่อใด -10 o C อุณหภูมิของสารหล่อเย็นในท่อจ่ายของเครือข่ายทำความร้อนควรเป็น 85,6 องศาในท่อจ่ายของระบบทำความร้อน - 70.8 องศาเซลเซียสด้วยตาราง 105/70 หรือ 65.3 องศาเซลเซียสด้วยกำหนดการ 95/70 อุณหภูมิของน้ำหลังระบบทำความร้อนควรเป็น 51,7 เกี่ยวกับเอส
ตามกฎแล้วค่าอุณหภูมิในท่อจ่ายของเครือข่ายทำความร้อนจะถูกปัดเศษเมื่อกำหนดให้กับแหล่งความร้อน ตัวอย่างเช่นตามกำหนดเวลาควรเป็น 85.6 o C แต่ที่โรงไฟฟ้าพลังความร้อนหรือโรงต้มน้ำจะตั้งไว้ที่ 87 องศา
อุณหภูมิ กลางแจ้ง อากาศ Tnv หรือ S |
อุณหภูมิของน้ำในเครือข่ายในท่อจ่าย T1, หรือ C |
อุณหภูมิของน้ำในท่อจ่ายของระบบทำความร้อน T3 หรือซี |
อุณหภูมิของน้ำหลังระบบทำความร้อน T2, หรือ C |
|||
---|---|---|---|---|---|---|
150 | 130 | 115 | 105 | 95 | ||
8 | 53,2 | 50,2 | 46,4 | 43,4 | 41,2 | 35,8 |
7 | 55,7 | 52,3 | 48,2 | 45,0 | 42,7 | 36,8 |
6 | 58,1 | 54,4 | 50,0 | 46,6 | 44,1 | 37,7 |
5 | 60,5 | 56,5 | 51,8 | 48,2 | 45,5 | 38,7 |
4 | 62,9 | 58,5 | 53,5 | 49,8 | 46,9 | 39,6 |
3 | 65,3 | 60,5 | 55,3 | 51,4 | 48,3 | 40,6 |
2 | 67,7 | 62,6 | 57,0 | 52,9 | 49,7 | 41,5 |
1 | 70,0 | 64,5 | 58,8 | 54,5 | 51,0 | 42,4 |
0 | 72,4 | 66,5 | 60,5 | 56,0 | 52,4 | 43,3 |
-1 | 74,7 | 68,5 | 62,2 | 57,5 | 53,7 | 44,2 |
-2 | 77,0 | 70,4 | 63,8 | 59,0 | 55,0 | 45,0 |
-3 | 79,3 | 72,4 | 65,5 | 60,5 | 56,3 | 45,9 |
-4 | 81,6 | 74,3 | 67,2 | 62,0 | 57,6 | 46,7 |
-5 | 83,9 | 76,2 | 68,8 | 63,5 | 58,9 | 47,6 |
-6 | 86,2 | 78,1 | 70,4 | 65,0 | 60,2 | 48,4 |
-7 | 88,5 | 80,0 | 72,1 | 66,4 | 61,5 | 49,2 |
-8 | 90,8 | 81,9 | 73,7 | 67,9 | 62,8 | 50,1 |
-9 | 93,0 | 83,8 | 75,3 | 69,3 | 64,0 | 50,9 |
-10 | 95,3 | 85,6 | 76,9 | 70,8 | 65,3 | 51,7 |
-11 | 97,6 | 87,5 | 78,5 | 72,2 | 66,6 | 52,5 |
-12 | 99,8 | 89,3 | 80,1 | 73,6 | 67,8 | 53,3 |
-13 | 102,0 | 91,2 | 81,7 | 75,0 | 69,0 | 54,0 |
-14 | 104,3 | 93,0 | 83,3 | 76,4 | 70,3 | 54,8 |
-15 | 106,5 | 94,8 | 84,8 | 77,9 | 71,5 | 55,6 |
-16 | 108,7 | 96,6 | 86,4 | 79,3 | 72,7 | 56,3 |
-17 | 110,9 | 98,4 | 87,9 | 80,7 | 73,9 | 57,1 |
-18 | 113,1 | 100,2 | 89,5 | 82,0 | 75,1 | 57,9 |
-19 | 115,3 | 102,0 | 91,0 | 83,4 | 76,3 | 58,6 |
-20 | 117,5 | 103,8 | 92,6 | 84,8 | 77,5 | 59,4 |
-21 | 119,7 | 105,6 | 94,1 | 86,2 | 78,7 | 60,1 |
-22 | 121,9 | 107,4 | 95,6 | 87,6 | 79,9 | 60,8 |
-23 | 124,1 | 109,2 | 97,1 | 88,9 | 81,1 | 61,6 |
-24 | 126,3 | 110,9 | 98,6 | 90,3 | 82,3 | 62,3 |
-25 | 128,5 | 112,7 | 100,2 | 91,6 | 83,5 | 63,0 |
-26 | 130,6 | 114,4 | 101,7 | 93,0 | 84,6 | 63,7 |
-27 | 132,8 | 116,2 | 103,2 | 94,3 | 85,8 | 64,4 |
-28 | 135,0 | 117,9 | 104,7 | 95,7 | 87,0 | 65,1 |
-29 | 137,1 | 119,7 | 106,1 | 97,0 | 88,1 | 65,8 |
-30 | 139,3 | 121,4 | 107,6 | 98,4 | 89,3 | 66,5 |
-31 | 141,4 | 123,1 | 109,1 | 99,7 | 90,4 | 67,2 |
-32 | 143,6 | 124,9 | 110,6 | 101,0 | 94,6 | 67,9 |
-33 | 145,7 | 126,6 | 112,1 | 102,4 | 92,7 | 68,6 |
-34 | 147,9 | 128,3 | 113,5 | 103,7 | 93,9 | 69,3 |
-35 | 150,0 | 130,0 | 115,0 | 105,0 | 95,0 | 70,0 |
โปรดอย่าใช้ไดอะแกรมในตอนต้นของโพสต์ เนื่องจากไม่สอดคล้องกับข้อมูลจากตาราง
การคำนวณกราฟอุณหภูมิ
วิธีการคำนวณ แผนภูมิอุณหภูมิอธิบายไว้ในหนังสืออ้างอิง (บทที่ 4 ย่อหน้าที่ 4.4 หน้า 153)
นี่เป็นกระบวนการที่ค่อนข้างใช้แรงงานมากและใช้เวลานานเนื่องจากในแต่ละอุณหภูมิภายนอกคุณต้องนับหลายค่า: T 1, T 3, T 2 เป็นต้น
เพื่อความสุขของเรา เรามีคอมพิวเตอร์และตัวประมวลผลสเปรดชีต MS Excel เพื่อนร่วมงานคนหนึ่งแบ่งปันตารางสำเร็จรูปสำหรับคำนวณกราฟอุณหภูมิกับฉัน ภรรยาของเขาสร้างขึ้นในคราวเดียวซึ่งทำงานเป็นวิศวกรให้กับกลุ่มโหมดในเครือข่ายระบายความร้อน
เพื่อให้ Excel คำนวณและสร้างกราฟ คุณเพียงแค่ต้องป้อนค่าเริ่มต้นสองสามค่า:
- อุณหภูมิการออกแบบในท่อจ่ายของเครือข่ายทำความร้อน ที 1
- อุณหภูมิการออกแบบในท่อส่งกลับของเครือข่ายทำความร้อน ที 2
- อุณหภูมิการออกแบบในท่อจ่ายระบบทำความร้อน ที 3
- อุณหภูมิภายนอก ที เอ็น.วี.
- อุณหภูมิภายในอาคาร ที วี.พี.
- ค่าสัมประสิทธิ์ " n"(ตามกฎแล้วไม่เปลี่ยนแปลงและเท่ากับ 0.25)
- กราฟอุณหภูมิตัดต่ำสุดและสูงสุด ตัดขั้นต่ำ ตัดสูงสุด.
ทั้งหมด. ไม่มีอะไรต้องการจากคุณอีกแล้ว ผลการคำนวณจะอยู่ในตารางแรกของแผ่นงาน มันถูกเน้นด้วยกรอบตัวหนา
แผนภูมิจะปรับเป็นค่าใหม่ด้วย
ตารางยังคำนวณอุณหภูมิของน้ำในเครือข่ายโดยตรงโดยคำนึงถึงความเร็วลมด้วย
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
- แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับลักษณะของอุณหภูมิอากาศ
- ระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิอากาศ
- สอนให้เด็กนักเรียนปฏิบัติภารกิจวัดอุณหภูมิอากาศ
ความก้าวหน้าของบทเรียน
I. ทักทายนักเรียน
ครู.เปลือกโลกใดที่เราเริ่มศึกษา?
คำตอบ.บรรยากาศ.
ครู.บรรยากาศคืออะไร?
คำตอบ.เปลือกโลกที่เป็นก๊าซหรือโปร่งสบาย
ครู.คุณสมบัติหรือตัวชี้วัดใดที่เราสามารถระบุลักษณะของอากาศได้? (ขณะที่นักเรียนตอบ ครูกรอกแผนภาพบนกระดาน)
กระดานมีการวาดบันไดหลายขั้น และในแต่ละขั้นตอนครูจะวางกระดาษที่มีปัญหาเขียนไว้บนนั้น และเขาอธิบายปัญหา
ครู.วันนี้เราจะศึกษาคุณลักษณะเพียงข้อเดียวเท่านั้นคืออุณหภูมิของอากาศ และในระหว่างบทเรียนเราจะปีนบันไดแห่งความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาต่อไปนี้:
ครู.นอกจากนี้เรายังจะได้เรียนรู้ที่จะกำหนด แอมพลิจูดรายวันอุณหภูมิอากาศและอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยรายวัน
ครั้งที่สอง การเขียนหัวข้อบทเรียนลงในสมุดบันทึก
ครู.เอาล่ะ เรามาแก้ไขปัญหาแรกกันดีกว่า
จากการสังเกตและวัดอุณหภูมิ ผู้คนสังเกตเห็นว่าอุณหภูมิของอากาศเปลี่ยนแปลงตลอดทั้งวัน ตอนเช้าค่อนข้างหนาว ในช่วงเที่ยงวันอากาศจะอุ่นขึ้นโดยอุณหภูมิอากาศจะสูงสุดในช่วงบ่าย ตอนเย็นจะเย็นลง จะหนาวที่สุดก่อนพระอาทิตย์ขึ้น ทำไมอุณหภูมิอากาศจึงเปลี่ยนแปลงในระหว่างวัน?
รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษา
III. การสาธิตประสบการณ์
ลองคิดดูโดยใช้ไฟฉายธรรมดา ลองจินตนาการดูว่าบอร์ดนั้นเป็นอย่างไร พื้นผิวโลกซึ่งมีรังสีดวงอาทิตย์ตก (ในกรณีนี้คือรังสีจากไฟฉาย)
- ลองกำหนดทิศทางลำแสงในแนวตั้งลงบนกระดานเพื่อให้พื้นผิวที่ส่องสว่างเป็นวงกลม
- จากระยะห่างเดียวกันเรากำหนดทิศทางลำแสงไฟฉายเป็นมุม - พื้นผิวขนาดใหญ่ได้รับแสงสว่างแล้ว รูปร่างวงรีแต่สว่างน้อยกว่าวงกลม
ครู.คุณคิดว่ามันจะอุ่นกว่าภายใต้แสงไฟฉายใดและเพราะเหตุใด
ตอนนี้เรามาดูกันว่าดวงอาทิตย์เคลื่อนผ่านท้องฟ้าในระหว่างวันอย่างไร
ครูติดภาพดวงอาทิตย์สามภาพไว้บนกระดานในตำแหน่งต่างๆ เหนือขอบฟ้าตลอดทั้งวัน และแสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงมุมตกกระทบ แสงอาทิตย์ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน
ครู.ขอให้ได้ข้อสรุป.. การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิอากาศขึ้นอยู่กับอะไร?
คำตอบ:อุณหภูมิอากาศเปลี่ยนแปลงในระหว่างวันอันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงความสูงของดวงอาทิตย์เหนือขอบฟ้าและมุมตกกระทบของรังสีดวงอาทิตย์
ครู.เราเอาชนะความรู้ขั้นแรกได้สำเร็จแล้ว เรามาแก้ไขปัญหาที่สองกันดีกว่า แต่ด้วยความร้อนของโลกที่เท่ากัน พื้นผิวของมหาสมุทรและพื้นดินจึงได้รับความร้อนต่างกัน ในระหว่างวัน อุณหภูมิอากาศเหนือมหาสมุทรจะเย็นกว่าบนบก และในทางกลับกัน อากาศจะอุ่นกว่าในตอนกลางคืน ทำไม
IV. คำอธิบายของครู
ครู.อากาศโปร่งใสช่วยให้รังสีดวงอาทิตย์ลอดผ่านได้และไม่ร้อนขึ้น รังสีกระทบพื้นผิวโลกทึบแสงและทำให้ร้อนขึ้น และอากาศจากพื้นผิวโลกก็ร้อนขึ้น น้ำและดินจะร้อนเท่ากันหรือไม่?
น้ำร้อนขึ้นอย่างช้าๆ และเย็นลงอย่างช้าๆ
ครู.หาข้อสรุปเกี่ยวกับปัญหานี้
คำตอบ:ในตอนกลางวันอากาศเหนือผิวน้ำจะเย็นลง และในเวลากลางคืนจะอุ่นกว่าเหนือพื้นดิน
ครู.วัดอุณหภูมิของอากาศโดยใช้เทอร์โมมิเตอร์ (สาธิตเทอร์โมมิเตอร์) ทำไมไม่ควรวางเทอร์โมมิเตอร์ไว้กลางแดด?
เทอร์โมมิเตอร์ที่ติดตั้งกลางแดดจะแสดงให้เห็นว่าตัวเครื่องร้อนขึ้นกี่องศา ไม่ใช่อุณหภูมิของอากาศ ดังนั้นจึงติดตั้งเทอร์โมมิเตอร์ไว้ในที่ร่ม ข้อมูลอุณหภูมิที่แม่นยำที่สุดได้จาก สถานีตรวจอากาศโดยสังเกตอุณหภูมิที่ความสูง 2 เมตรจากพื้นผิวโลกในบูธพิเศษ
มาดูกันว่าบูธวัดอุณหภูมิอากาศเป็นอย่างไรในรูปที่ 68 หน้า 107 ของตำราเรียน อากาศแทรกซึมเข้าไปได้ง่ายและรังสีของดวงอาทิตย์ก็ไม่เข้าไป
ครู.ดังนั้นเราจึงได้แก้ไขปัญหาแล้ว แต่ฉันมีคำถาม ในการพยากรณ์อากาศทางโทรทัศน์หรือวิทยุ เราจะบอกอุณหภูมิอากาศได้เพียงค่าเดียว (ตัวเลข) เรารู้อยู่แล้วว่าอุณหภูมิเปลี่ยนแปลงตลอดทั้งวัน แล้วเขาเรียกเราว่าอุณหภูมิอะไร (เช้า บ่าย เย็น หรืออื่นๆ)
เพื่อให้เข้าใจเคล็ดลับทั้งหมดในการคำนวณอุณหภูมิอากาศโดยนักอุตุนิยมวิทยา มาดูเทอร์โมมิเตอร์และเรียนรู้วิธีคำนวณแอมพลิจูดของอุณหภูมิอากาศในแต่ละวันและอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยในแต่ละวันกัน
สาธิตเทอร์โมมิเตอร์แบบโฮมเมดติดไว้กับบอร์ดสำหรับวัดอุณหภูมิอากาศ
ครู.สเกลเทอร์โมมิเตอร์แบ่งออกเป็นดิวิชั่น ตรงกลางมีค่าเป็นศูนย์ เหนือ 0 0 มีการหารด้วยอุณหภูมิบวก และต่ำกว่า 0 0 โดยมีอุณหภูมิติดลบ ดังนั้นอุณหภูมิอากาศบวกจึงเรียกว่าสูงและอุณหภูมิอากาศติดลบเรียกว่าต่ำ
ความแตกต่างระหว่างอุณหภูมิอากาศสูงสุดและต่ำสุดเรียกว่าช่วงอุณหภูมิอากาศในแต่ละวัน
บันทึกคำจำกัดความของแนวคิดแอมพลิจูดของอุณหภูมิอากาศในแต่ละวันลงในสมุดบันทึก
ครู.มาเรียนรู้วิธีกำหนดแอมพลิจูดของอุณหภูมิอากาศในแต่ละวันโดยใช้การอ่านค่าเทอร์โมมิเตอร์ต่อไปนี้:
เวลา |
อุณหภูมิอากาศ |
6 ชั่วโมง | |
10 โมง | |
14 ชม | |
18.00 น | |
22 ชม |
อัลกอริทึมในการกำหนดแอมพลิจูดของอุณหภูมิอากาศในแต่ละวัน
- ค้นหาอุณหภูมิอากาศสูงสุดจากตัวบ่งชี้อุณหภูมิ
- ค้นหาตัวบ่งชี้อุณหภูมิได้มากที่สุด อุณหภูมิต่ำอากาศ;
- จากมากที่สุด อุณหภูมิสูงอากาศลบอุณหภูมิอากาศต่ำสุด
นักเรียนเขียนวิธีแก้ปัญหาลงในสมุดบันทึก
1 0 C – (–8 0 C) = 9 0 C
ว. งานกลุ่ม
นักเรียนแต่ละกลุ่มจะได้รับภารกิจในการกำหนดความกว้างของอุณหภูมิอากาศในแต่ละวันตามตัวบ่งชี้อุณหภูมิที่เสนอ
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
ครู.เพื่อเปรียบเทียบอุณหภูมิอากาศใน วันที่แตกต่างกันหรือประกาศให้ประชาชนทราบ (ตัวเลขใดตัวเลขหนึ่ง) จำเป็นต้องคำนวณอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยรายวัน
อัลกอริทึมในการกำหนดค่าเฉลี่ย อุณหภูมิรายวันอากาศ
- รวมอุณหภูมิอากาศที่เป็นลบในแต่ละวันเข้าด้วยกัน
- เพิ่มการอ่านอุณหภูมิอากาศที่เป็นบวกทั้งหมด
- เพิ่มผลรวมของตัวบ่งชี้อุณหภูมิอากาศที่เป็นบวกและลบ
- หารจำนวนผลลัพธ์ด้วยจำนวนการวัดอุณหภูมิอากาศต่อวัน
เวลา |
อุณหภูมิอากาศ |
6 ชั่วโมง | |
10 โมง | |
14 ชม | |
18.00 น | |
22 ชม |
นักเรียนจดวิธีแก้ปัญหาลงในสมุดบันทึก
– 8 0 С + (– 7 0 С) + (– 4 0 С) = – 19 0 С
0 + 1 0 C = + 1 0 C
– 19 0 ค + 1 0 ค = – 18 0 ค.
– 18 0 ค: 5 = – 3.6 0 ค.
ครู.เรามาปัดเศษการคำนวณของเราและรับคำตอบกัน: อุณหภูมิอากาศเฉลี่ยรายวันคือ – 4 0 C
ใช้การอ่านค่าอุณหภูมิที่คุณมี เพื่อกำหนดอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยรายวัน
ครู.ตอนนี้ถึงเวลาตรวจสอบสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ระหว่างบทเรียนและทำแบบทดสอบ
วี. การรวมความรู้ที่ได้รับ
แต่ละกลุ่มจะได้รับแผ่นงานพร้อมคำถามทดสอบ โดยตอบคำถามที่พวกเขาแก้คำที่เข้ารหัสไว้
คำถาม |
||||
ที่สถานีอุตุนิยมวิทยา อุณหภูมิอากาศวัดจากพื้นผิวโลกที่ระดับความสูง: ก) 3ม. |
อุณหภูมิอากาศเหนือผิวน้ำทะเลตอนกลางคืน: P) อุ่นขึ้น; |
ค่าอุณหภูมิใดต่อไปนี้มีค่าต่ำสุด: ก) – 47 0 C; |
7ชม. +3 0 ค. 13:00 น +4 0 ค. 19ชม. + 8 0 ค. แอมพลิจูดของอุณหภูมิอากาศรายวันคือ: ก) 11 0 ค. |
กำหนดอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยรายวัน 7ชม. +3 0 ค. O) + 5 0 ค. |
คำตอบ |
||||
ครูติดผลคำตอบของแต่ละกลุ่ม (กระดาษคำตอบ) ไว้บนกระดาน
ครู.มาสรุปบทเรียนกันดีกว่า ตอบคำถาม:
- วันนี้คุณเรียนรู้อะไรใหม่ในชั้นเรียน?
- คุณได้เรียนรู้อะไรบ้าง?
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การให้เกรด
ประกาศการบ้าน:
- ย่อหน้า “อุณหภูมิอากาศ”
- ตอบคำถาม: ทำไม Dunno ถึงงอกบนจมูกของเธอ? น้ำแข็งย้อยขนาดใหญ่เมื่อเขาลุกขึ้นในบอลลูนลมร้อน
อุณหภูมิของอากาศถูกกำหนดโดย เครื่องวัดอุณหภูมิ- ที่สถานีอุตุนิยมวิทยา เทอร์โมมิเตอร์จะติดตั้งอยู่ในบูธอุตุนิยมวิทยา ซึ่งจะติดตั้งอยู่เสมอเพื่อให้ลูกบอลเทอร์โมมิเตอร์อยู่ห่างจากพื้นผิวโลก 2 เมตร ประตูตู้ตรวจอากาศควรเปิดจากด้านทิศเหนือ ทำเช่นนี้เพื่อที่เมื่ออ่านอุณหภูมิ รังสีดวงอาทิตย์จะไม่เข้าไปในบูธและทำให้เทอร์โมมิเตอร์ร้อนขึ้น หากเทอร์โมมิเตอร์โดนแสงแดดจะไม่แสดงอุณหภูมิของอากาศ แต่จะแสดงอุณหภูมิของหลอดแก้วที่ได้รับความร้อนจากแสงแดดและส่วนอื่นๆ ของเทอร์โมมิเตอร์
หากปลายด้านบนของคอลัมน์ปรอทหรือแอลกอฮอล์ในเทอร์โมมิเตอร์แสดงอุณหภูมิสูงกว่า 0° แสดงว่าเครื่องหมาย "+" (บวก) วางไว้หน้าตัวเลข เช่น ความร้อน 5 องศา ย่อว่า +5° อุณหภูมิต่ำกว่า 0° จะแสดงด้วยเครื่องหมาย “-” (ลบ) ตัวอย่างเช่น ห้าองศาที่ต่ำกว่าศูนย์: -5°
อุณหภูมิเฉลี่ยรายวัน
เพื่อหาคำตอบ อุณหภูมิเฉลี่ยสำหรับวันให้หาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของอุณหภูมิเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น คุณต้องค้นหาอุณหภูมิเฉลี่ยต่อวันหากมีการเปลี่ยนแปลงดังนี้:
เวลา | อุณหภูมิ | เวลา | อุณหภูมิ |
เวลา 01.00 น | เวลาบ่าย 1 โมง | ||
เวลา 4 โมงเช้า | เวลา 16.00 น | ||
เวลา 7 โมงเช้า | เวลา 19.00 น | ||
เวลา 10.00 น | เวลา 22.00 น |
ผลรวมของอุณหภูมิเหล่านี้ควรหารด้วยจำนวนการวัด:
94°: 8 = +11 3/4 °
หากในระหว่างวันมีทั้งบวกและ อุณหภูมิติดลบจากนั้นในการคำนวณค่าเฉลี่ยรายวัน คุณต้องบวกทั้งสองอย่างแยกกันก่อน จากนั้นจึงบวกจาก มากกว่าลบค่าที่น้อยกว่าและหารผลต่างด้วยจำนวนมิติ ในกรณีนี้ ผลหารจะคงเครื่องหมายของการจ่ายเงินปันผลไว้ ตัวอย่างเช่น หากในระหว่างวัน อุณหภูมิเปลี่ยนแปลงดังนี้: -6°, -7°, -9°, -12°, +4°, +2°, -4°, -4° จากนั้นอุณหภูมิเฉลี่ยจะ อยู่ที่ -4 1/2°
อุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนและรายปีเฉลี่ย
เพื่อค้นหา อุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนคุณต้องบวกอุณหภูมิเฉลี่ยในแต่ละวันแล้วหารผลรวมด้วยจำนวนวันในเดือนนั้น และถ้าเราบวกอุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนทั้งหมดแล้วหารด้วย 12 เราก็จะได้ อุณหภูมิเฉลี่ยของปี.
เพื่อรับ กราฟอุณหภูมิจำเป็นต้องเชื่อมต่อในปฏิทินสภาพอากาศด้วยเส้นตรงทุกจุดที่แสดงอุณหภูมิอากาศในแต่ละวัน เมื่อดูกราฟนี้ คุณจะเห็นทันทีว่าอุณหภูมิรายวันเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในระหว่างเดือน ซึ่งอยู่เหนือศูนย์ และต่ำกว่า ในทำนองเดียวกัน กราฟของการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิตลอดทั้งปีจะถูกวาดขึ้น
การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิอากาศตามระดับความสูง
มีการคำนวณว่าเมื่อชั้นโทรโพสเฟียร์สูงขึ้นทุก ๆ กิโลเมตร อุณหภูมิของอากาศจะลดลงโดยเฉลี่ย 6° ดังนั้นหากอุณหภูมิอากาศเฉลี่ย เดือนฤดูร้อนที่เท้า เทือกเขาคอเคซัสประมาณ +20° จากนั้นที่ระดับความสูง 5 กม. จะเป็น -10° และที่อุณหภูมินี้ตามที่ทราบกันดีว่าหิมะและน้ำแข็งจะไม่ละลาย (รูปที่ 110)
นั่นเป็นเหตุผลที่อยู่ด้านบน ภูเขาสูงโกหกเป็นเวลาหนึ่งปี หิมะนิรันดร์และน้ำแข็งที่ละลายเข้าไปบางส่วน เวลาฤดูร้อนและก่อให้เกิดแม่น้ำบนภูเขา
การทำความร้อนของอากาศเหนือพื้นดินและผิวน้ำ
พื้นผิวโลกมีความหลากหลาย ในบางพื้นที่มีแผ่นดินมากกว่า บางแห่งมีผิวน้ำในมหาสมุทรทอดยาวหลายพันกิโลเมตร เป็นที่ทราบกันดีว่าแผ่นดินได้รับความร้อนจากรังสีดวงอาทิตย์เร็วกว่าผิวน้ำ แต่ก็เย็นตัวเร็วกว่าเช่นกัน ในทางกลับกัน น้ำจะร้อนขึ้นช้ากว่าและเย็นลงช้ากว่า
ในระหว่างวันหาดทรายจะร้อนและน้ำเย็น ซึ่งหมายความว่าในระหว่างวันอากาศเหนือชายหาดจะอุ่นกว่าเหนือน้ำ ตอนเย็นหลังพระอาทิตย์ตก ทรายจะเย็นลงอย่างรวดเร็ว แต่น้ำในเวลานี้ยังคงอุ่นอยู่
1. จะทราบอุณหภูมิเฉลี่ยของวัน เดือน ปี ได้อย่างไร?
รวมอุณหภูมิแล้วหารด้วยจำนวนการสังเกต
2. อุณหภูมิของอากาศเปลี่ยนแปลงอย่างไรตามการเปลี่ยนแปลงของระดับความสูง ฤดูกาล และละติจูด? ทำไม
อุณหภูมิของอากาศจะลดลงตามระดับความสูง เนื่องจากอากาศได้รับความร้อนจากพื้นผิวโลก ยิ่งอยู่ห่างจากพื้นผิวมากเท่าไร อุณหภูมิก็จะยิ่งต่ำลง
ฤดูกาลก็มีเหมือนกัน อุณหภูมิที่แตกต่างกัน. เวลาเย็นปี - ฤดูหนาว ฤดูร้อนที่อบอุ่นฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเปลี่ยนผ่าน อุณหภูมิตามฤดูกาลขึ้นอยู่กับระยะห่างของโลกจากดวงอาทิตย์และมุมตกกระทบของรังสีดวงอาทิตย์
จากเส้นศูนย์สูตรถึงขั้ว มุมตกกระทบของรังสีดวงอาทิตย์จะลดลงและอุณหภูมิก็ลดลงด้วย
3. คุณคิดว่าสภาพอากาศแบบใด - มีเมฆมากหรือไม่มีเมฆ - ช่วงอุณหภูมิในแต่ละวันจะสูงกว่านี้หรือไม่? ทำไม
ช่วงอุณหภูมิจะสูงขึ้นในสภาพอากาศที่ไม่มีเมฆ เนื่องจากเมฆกักเก็บความร้อนในชั้นบรรยากาศ เมื่อไม่มีพวกมัน พื้นผิวโลกจะอุ่นขึ้นอย่างมากในตอนกลางวันและเย็นลงมากขึ้นในเวลากลางคืน
4. *อธิบายว่าทำไมบนเกาะ โลกใหม่อุณหภูมิเฉลี่ยของเดือนที่อบอุ่นที่สุดจะต้องไม่เกิน +20C แม้ว่า ระยะเวลานานขึ้นแสงอาทิตย์.
Novaya Zemlya ตั้งอยู่ในละติจูดใต้อาร์กติกและมุมตกกระทบของแสงแดดมีน้อยมาก ดังนั้นพื้นผิวจึงไม่อุ่นขึ้น นอกจากนี้ หิมะและน้ำแข็งยังสะท้อนแสงได้สูงอีกด้วย
งานภาคปฏิบัติ
1. กำหนดอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยรายวันและช่วงอุณหภูมิรายวันตามข้อมูลในตาราง
ข้อมูลการวัดอุณหภูมิอากาศ 0С
1 วัน – เฉลี่ย -6.50С, แอมพลิจูด 80С
วันที่ 2 – เฉลี่ย -10C, แอมพลิจูด 50C
วันที่ 3 – เฉลี่ย +3.50С, แอมพลิจูด 30С
2. อุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนอากาศดังต่อไปนี้: I - - -100C, II - - -100C, III - -40C, IV - +50C, V - +130C, VI - +160C, VII - +180C, VIII - +160C, IX - +120C, X - +60С, XI - -30С, 12 - -90С กำหนดช่วงอุณหภูมิเฉลี่ยต่อปีแล้ววาดกราฟ ความก้าวหน้าประจำปีอุณหภูมิ วิเคราะห์กราฟ
เฉลี่ยต่อปี +40С
แอมพลิจูด – 280С
กราฟความแปรผันของอุณหภูมิประจำปีและแอมพลิจูดที่คำนวณได้ทำให้สามารถพูดเช่นนั้นได้ เรากำลังพูดถึงประมาณปานกลางปานกลาง ภูมิอากาศแบบทวีปกับ ฤดูหนาวที่หนาวเย็นและฤดูร้อนที่อบอุ่น
3. ในระหว่างเที่ยวบิน พนักงานต้อนรับบนเครื่องบินแจ้งว่าอุณหภูมิอากาศภายนอกอยู่ที่ -280C และใกล้กับพื้นผิวโลก - +150C กำหนดระดับความสูงในการบินของเครื่องบิน
อุณหภูมิจะลดลง 6 0C ทุกๆ 1 กม. ของการเพิ่มขึ้น ความแตกต่างของอุณหภูมิ 430C.
4. นักปีนเขาปีนภูเขาจอมลุงมาสูง 8848 ม. ที่เชิงเขาซึ่งมีอุณหภูมิ +240C กำหนดอุณหภูมิที่จะอยู่ที่ด้านบน
เมื่อสูงขึ้นทุกๆ 100 เมตร อุณหภูมิจะลดลง 0.6 องศา
สร้างสมการ