อ่านเรื่องปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและวัตถุ บทเรียนในหัวข้อ “วัตถุแห่งชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
2. เครื่องหมาย (สีในป้าย) สีเขียววัตถุธรรมชาติ สีเหลือง- ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ทำการจับคู่ "วัตถุ - ปรากฏการณ์" (เชื่อมต่อแท็บเล็ตด้วยเส้น)
3. กรอกตาราง (เขียนอย่างน้อยสามตัวอย่างในแต่ละคอลัมน์) หากต้องการ ให้เขียนปรากฏการณ์ที่อาจเกิดขึ้นกับวัตถุทางธรรมชาติที่แสดงไว้ในตารางในหน้า p 18.
4.คำถามมดเหมือนเมื่อก่อน ปีการศึกษา, วาดภาพ. เขาพยายามอย่างหนัก แต่พ่อของ Seryozha และ Nadya บอกว่า Ant ได้ปะปนอะไรบางอย่างอีกครั้ง ค้นหาข้อผิดพลาด นับและจดจำนวนข้อผิดพลาดในแต่ละภาพ พิสูจน์ความถูกต้องของการตัดสินใจของคุณ
5. การปฏิบัติงาน"การเรียนรู้การวัดอุณหภูมิ"
วัตถุประสงค์ของงาน: เรียนรู้การวัดอุณหภูมิของอากาศ น้ำ และร่างกายมนุษย์
อุปกรณ์: ห้อง กลางแจ้ง น้ำ เครื่องวัดอุณหภูมิทางการแพทย์ แก้วด้วย น้ำอุ่น,น้ำเย็นหนึ่งแก้ว
ความก้าวหน้าของงาน(ตามงานหนังสือเรียน)
1) ติดฉลากส่วนต่างๆ ของเทอร์โมมิเตอร์
2) ระบุด้วยลูกศรว่าเกิดอะไรขึ้นกับคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์
3) กรอกตารางตามผลการวัด
4) ทำเครื่องหมาย (วงกลม) ผลลัพธ์ของการวัดอุณหภูมิร่างกายของคุณ วาดข้อสรุป
การประเมินผลงานที่เสร็จสมบูรณ์(บรรลุเป้าหมายแล้ว): ใช่แล้ว บรรลุเป้าหมายแล้ว
การนำเสนอ:รายงานผลงานให้ชั้นเรียน ฟัง และประเมินข้อความอื่นๆ
6. ทำแบบฝึกหัด
1. เขียนเป็นตัวเลข:
สิบองศาเซลเซียส - +10°
สิบองศาต่ำกว่าศูนย์ - -10°
ศูนย์องศา - 0°
หกองศาเหนือศูนย์ - +6°
หกองศาต่ำกว่าศูนย์ - -6°
1. ใช้หนังสือเรียนกรอกคำจำกัดความให้ครบถ้วน
1) ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ - เหล่านี้ล้วนเป็นความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ.
2) เครื่องวัดอุณหภูมิ - นี่คืออุปกรณ์วัดอุณหภูมิ.
เรารวมวัตถุจากธรรมชาติดังต่อไปนี้: ดวงอาทิตย์ เมล็ดข้าวสาลี น้ำแข็ง ไข่ไก่ ไข่เสือ
เรารวมปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (นั่นคือ กระบวนการบางอย่าง การกระทำที่คงอยู่เป็นระยะเวลาหนึ่ง): หิมะตก เสียงคำรามของเสือ การงอกของเมล็ดพืช การละลายน้ำแข็ง สุริยุปราคา, การเกิดขึ้นของไก่จากไข่และเกล็ดหิมะ
ปรากฏการณ์ต่าง ๆ สามารถเกิดขึ้นได้กับวัตถุทางธรรมชาติ
ต่อไปนี้เป็นวิธีสร้างคู่วัตถุ-ปรากฏการณ์:
ดวงอาทิตย์ - สุริยุปราคา
เมล็ดข้าวสาลี - การงอกของเมล็ดพืช
น้ำแข็ง - น้ำแข็งละลาย
ไข่ไก่ - การเกิดขึ้นของไก่จากไข่
เสือ - เสียงคำรามของเสือ
เกล็ดหิมะ - หิมะตก
3. กรอกตาราง (เขียนอย่างน้อยสามตัวอย่างในแต่ละคอลัมน์) หากต้องการ ให้เขียนปรากฏการณ์ที่อาจเกิดขึ้นกับวัตถุทางธรรมชาติที่แสดงไว้ในตารางในหน้า p 18.
ตัวอย่างของปรากฏการณ์ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต: หิมะตก ลูกเห็บ ฝน พายุเฮอริเคน หมอก สุริยุปราคา ลม ไต้ฝุ่น พายุ พายุ พระอาทิตย์ตก รุ่งอรุณ กระแสน้ำ
ตัวอย่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่มีชีวิต:การเจริญเติบโตของต้นไม้ การงอกของเมล็ด พืชเหี่ยวเฉา ดอกไม้บาน การเกิดของลูกสุนัข ตาบวม ใบไม้ร่วง ลูกแมวร้องเหมียว
รูปภาพ ฤดูร้อน.
1) หิมะตก
2) ล่องลอยน้ำแข็ง
3) หิมะบนฝั่ง
4) ลิ่มห่านบินไปทางใต้
5) ใบเหลืองบนต้นไม้
แน่นอนว่าแมลงวันอะครีลิกมักจะไม่เติบโตบนฝั่งแม่น้ำ - ถือได้ว่าเป็นความผิดพลาดครั้งที่หก
รูปภาพฤดูใบไม้ผลิ
1) ใบไม้สีเหลืองบนต้นไม้
2) หิมะบนต้นคริสต์มาสและใบไม้สีเขียวบนต้นเบิร์ช ไม่ว่าจะเป็นหิมะ ต้นฤดูใบไม้ผลิหรือต้นเบิร์ชสีเขียว - นี่คือปลายเดือนพฤษภาคมใกล้กับต้นฤดูร้อนแล้ว มันไม่สามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้
3) โดยทั่วไปแล้วนกจะเลี้ยงลูกไก่ในฤดูใบไม้ผลิ แต่ค่อนข้างช้ากว่าดอกลิลลี่แห่งหุบเขาปรากฏขึ้น สิ่งนี้สามารถนำมาประกอบกับความผิดพลาดตามเงื่อนไขได้ แต่ฉันจะไม่ทำ
5. งานภาคปฏิบัติ “การเรียนรู้การวัดอุณหภูมิ”
วัตถุประสงค์ของงาน:เรียนรู้การวัดอุณหภูมิของอากาศ น้ำ และร่างกายมนุษย์
อุปกรณ์:ห้อง กลางแจ้ง น้ำ เครื่องวัดอุณหภูมิทางการแพทย์ น้ำอุ่นหนึ่งแก้ว น้ำเย็นหนึ่งแก้ว
ความก้าวหน้าของงาน(ตามงานหนังสือเรียน)
1) ติดฉลากส่วนต่างๆ ของเทอร์โมมิเตอร์
2) ระบุด้วยลูกศรว่าเกิดอะไรขึ้นกับคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์
ใน น้ำอุ่นคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์จะเพิ่มขึ้น
ใน น้ำเย็นคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์ตกลงมา
3) กรอกตารางตามผลการวัด
ตัวอย่างการกรอกตาราง (คุณป้อนอุณหภูมิที่คุณวัดเอง)
4) ทำเครื่องหมาย (วงกลม) ผลลัพธ์ของการวัดอุณหภูมิร่างกายของคุณ วาดข้อสรุป
หากอุณหภูมิร่างกายของคุณคือ 37 หรือสูงกว่า แสดงว่าคุณป่วย
หากอุณหภูมิร่างกายของคุณต่ำกว่า 37 แสดงว่าคุณมีสุขภาพแข็งแรง อุณหภูมิปกติร่างกายมนุษย์ 36.6
การประเมินผลงานที่เสร็จสมบูรณ์(บรรลุเป้าหมายแล้ว): ใช่แล้ว บรรลุเป้าหมายแล้ว ฉันเรียนรู้วิธีวัดอุณหภูมิของอากาศ น้ำ และร่างกายมนุษย์
การนำเสนอ:รายงานผลงานให้ชั้นเรียน ฟัง และประเมินข้อความอื่นๆ
6. ทำแบบฝึกหัด
1) เขียนเป็นตัวเลข:
สิบองศาเซลเซียส - +10°
สิบองศาต่ำกว่าศูนย์ - -10°
ศูนย์องศา - 0°
หกองศาเหนือศูนย์ - +6°
หกองศาต่ำกว่าศูนย์ - -6°
2) เขียนเป็นคำพูด:
+5° - ห้าองศาเหนือศูนย์หรือห้าองศาเหนือศูนย์
-7° - เจ็ดองศาต่ำกว่าศูนย์หรือเจ็ดองศาต่ำกว่าศูนย์
7. ใช้เทอร์โมมิเตอร์เพื่อตรวจสอบและบันทึกอุณหภูมิอากาศที่บ้านหรือภายนอก
หากต้องการวัดอุณหภูมิอากาศกลางแดด ให้วางเทอร์โมมิเตอร์ไว้ สถานที่ที่มีแดด(อย่าวางไว้บนหรือใกล้เตารีด เพราะจะร้อนจัดเมื่ออยู่กลางแดด และคุณจะได้รับผลการวัดที่ไม่ถูกต้อง)
หากต้องการวัดอุณหภูมิอากาศในที่ร่ม ให้วางเทอร์โมมิเตอร์ไว้ในที่ร่ม
เป้า:
— การก่อตัว ภาพที่สมบูรณ์โลกและการรับรู้ถึงสถานที่ของบุคคลนั้นบนพื้นฐานของความสามัคคีของความรู้เชิงเหตุผล - วิทยาศาสตร์และความเข้าใจทางอารมณ์และคุณค่าของครู ประสบการณ์ส่วนตัวการสื่อสารกับผู้คนและธรรมชาติ
งาน:
เรื่อง
พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
พวกเขาจะมีโอกาสเรียนรู้ที่จะเข้าใจคุณค่าของธรรมชาติและความจำเป็นในการรับผิดชอบในการอนุรักษ์ธรรมชาติ
เมตาหัวข้อ
UUD ตามข้อบังคับ:
เข้าใจวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนและพยายามทำให้สำเร็จ
คำนึงถึงแนวทางปฏิบัติที่ระบุโดยครูในสื่อการเรียนรู้ใหม่
UUD ความรู้ความเข้าใจ:
ดำเนินการวิเคราะห์วัตถุที่เน้นคุณลักษณะที่จำเป็นและไม่จำเป็น
สร้างคำพูด; ทำการเปรียบเทียบ พูดทั่วไป เช่น เน้นทั่วไปบนพื้นฐานของคุณสมบัติที่สำคัญ
UUD การสื่อสาร:
สร้างข้อความที่คู่ของคุณเข้าใจได้ ถามคำถาม
กำหนดความคิดเห็นและจุดยืนของคุณเอง
ส่วนตัว
ความสนใจด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจในสื่อการศึกษาใหม่
ความสามารถในการประเมินตนเองตามเกณฑ์ความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษา
กิจกรรมหลักของนักศึกษา
เข้าใจ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ส่วนและ บทเรียนนี้มุ่งมั่นที่จะเติมเต็มสิ่งเหล่านั้น
จำแนกวัตถุธรรมชาติตามลักษณะสำคัญ
แยกแยะระหว่างวัตถุที่ไม่มีชีวิตและธรรมชาติที่มีชีวิต
สร้างการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต ปรากฏการณ์ตามฤดูกาล
ยกตัวอย่างปรากฏการณ์ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต ปรากฏการณ์ตามฤดูกาล
พูดคุย (จากการสังเกต) เกี่ยวกับปรากฏการณ์ตามฤดูกาลในชีวิตของต้นไม้
แนวคิดพื้นฐาน
ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เทอร์โมมิเตอร์
การมอบหมายงานอิสระ
1. ทำเครื่องหมาย (ระบายสีจาน) วัตถุธรรมชาติด้วยสีเขียว และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยสีเหลือง ทำการจับคู่ "วัตถุ - ปรากฏการณ์" (เชื่อมต่อแท็บเล็ตด้วยเส้น)
2. งานภาคปฏิบัติ “การเรียนรู้การวัดอุณหภูมิ”
วัตถุประสงค์ของงาน:เรียนรู้การวัดอุณหภูมิของอากาศ น้ำ และร่างกายมนุษย์
อุปกรณ์:ห้อง กลางแจ้ง น้ำ เครื่องวัดอุณหภูมิทางการแพทย์ น้ำอุ่นหนึ่งแก้ว น้ำเย็นหนึ่งแก้ว
ความก้าวหน้าของงาน(ตามงานหนังสือเรียน)
ตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของเทอร์โมมิเตอร์
2) อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นกับคอลัมน์ของเหลวในหลอดเทอร์โมมิเตอร์
№1 - น้ำอุ่น หมายเลข 2 - น้ำเย็น
3) ใช้เทอร์โมมิเตอร์เพื่อตรวจสอบและบันทึกอุณหภูมิอากาศที่บ้านหรือภายนอก
อุณหภูมิอากาศ
(วัน, เดือน)
b) บนถนน: (ในที่ร่ม); (กลางแดด)
แหล่งที่มาของข้อมูล:
หนังสือเรียน A. A. Pleshakov หนังสือเรียน โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มอสโก
"การตรัสรู้" 2557
เราสอนปรากฏการณ์ธรรมชาติ
เป็นธรรมชาติปรากฏการณ์ -
เนื้อหาตามโปรแกรมตำราเรียน “โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2”
ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติคืออะไร?
คำจำกัดความ: ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติคือการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในธรรมชาติ เช่น ลมเปลี่ยนทิศทาง ดวงอาทิตย์ขึ้น ไก่ที่ฟักออกจากไข่
ธรรมชาติสามารถมีชีวิตหรือไม่มีชีวิตก็ได้
ปรากฏการณ์สภาพอากาศของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตในฤดูหนาว
ตัวอย่าง การเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ: อุณหภูมิลดลง น้ำค้างแข็ง หิมะตก พายุหิมะ พายุหิมะ ลูกเห็บ ละลาย
ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติตามฤดูกาล
การเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล - ฤดูกาล (ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว) เรียกว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติตามฤดูกาล
ตัวอย่างปรากฏการณ์ฤดูหนาวในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ตัวอย่าง: น้ำแข็งได้ก่อตัวบนน้ำ หิมะปกคลุมพื้นดิน ดวงอาทิตย์ไม่อบอุ่น มีน้ำแข็งย้อยและน้ำแข็งปรากฏขึ้น
การเปลี่ยนแปลงของน้ำให้เป็นน้ำแข็งคือ ปรากฏการณ์ตามฤดูกาลในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
สังเกต ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเกิดขึ้นรอบตัวเรา:
· ฟรอสต์ปกคลุมแม่น้ำและทะเลสาบด้วยน้ำแข็ง วาดลวดลายตลกๆ บนหน้าต่าง กัดจมูกและแก้ม
· เกล็ดหิมะตกลงมาจากท้องฟ้าและหมุนวน หิมะปกคลุมพื้นด้วยผ้าห่มสีขาว
·พายุหิมะและพายุหิมะกวาดถนน
· ดวงอาทิตย์อยู่ต่ำเหนือพื้นดินและให้ความอบอุ่นเพียงเล็กน้อย
· ข้างนอกหนาว กลางวันสั้นและกลางคืนยาวนาน
· มา ปีใหม่- เมืองนี้แต่งกายด้วยมาลัยอันหรูหรา
· ในระหว่างการละลาย หิมะจะละลายและกลายเป็นน้ำแข็ง กลายเป็นน้ำแข็งบนถนน
· น้ำแข็งย้อยขนาดใหญ่เติบโตบนหลังคา
ปรากฏการณ์ธรรมชาติที่มีชีวิตสามารถสังเกตได้ในช่วงฤดูหนาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ถึงตำราเรียน: “โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2”
ตัวอย่างเช่น หมีกำลังจำศีล ต้นไม้ใบไม้ร่วง ผู้คนแต่งตัวกัน เสื้อผ้าฤดูหนาวเด็กๆ ก็ออกไปข้างนอกพร้อมกับเลื่อน
ในฤดูหนาว ต้นไม้ยืนต้นโดยไม่มีใบไม้ ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าตามฤดูกาล
ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในฤดูหนาวในสัตว์ป่าที่เราสังเกตเห็น:
· ฟลอรา, สัตว์ป่า, พักผ่อนในฤดูหนาว
· หมีนอนในถ้ำและดูดอุ้งเท้าของมัน
· ต้นไม้และหญ้านอนอยู่ในทุ่งหญ้าปกคลุมไปด้วยผ้าห่มอุ่น ๆ - หิมะ
· สัตว์จะหนาวในฤดูหนาว พวกมันสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ที่สวยงามและนุ่ม
· กระต่ายเปลี่ยนเสื้อผ้า - พวกมันเปลี่ยนเสื้อคลุมขนสัตว์สีเทาเป็นสีขาว
· ผู้คนสวมเสื้อผ้าที่ให้ความอบอุ่น: หมวก เสื้อคลุมขนสัตว์ รองเท้าบูทสักหลาดและถุงมือ
· เด็กเลื่อน สเก็ต แกะสลัก ผู้หญิงหิมะและเล่นสโนว์บอล
· ในวันปีใหม่ เด็กๆ ตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยของเล่นและสนุกสนาน
· Snow Maiden และ Father Frost มาหาเราในวันหยุด
· ในฤดูหนาว นก - หัวนมและนกบูลฟินช์ - บินจากป่าไปยังเครื่องให้อาหารของเรา
· นกและสัตว์ต่างๆ จะหิวโหยในฤดูหนาว ผู้คนให้อาหารพวกเขา
ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ในฤดูใบไม้ผลิ ในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ตัวอย่าง: หิมะและน้ำแข็งละลายแล้ว ดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น อากาศอุ่นขึ้น
ฤดูใบไม้ผลิเป็นปรากฏการณ์ตามฤดูกาล - น้ำแข็งหายไปจากแม่น้ำ
ปรากฏการณ์ใดในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตสามารถสังเกตได้ขณะเดินในฤดูใบไม้ผลิ:
- ในฤดูใบไม้ผลิ ดวงอาทิตย์จะส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้นและลอยสูงขึ้นไปบนท้องฟ้า
- อุณหภูมิของอากาศอุ่นขึ้น ฝนตกแทนหิมะ
- หิมะกำลังละลาย ลำธารกำลังไหล น้ำแข็งกำลังละลายจากแม่น้ำและทะเลสาบ
- แผ่นน้ำแข็งกำลังละลาย น้ำแข็งย้อยหยดลงมาจากหลังคา
- แอ่งน้ำและโคลนสปริงปรากฏบนถนน
ปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ผลิในสัตว์ป่ามีอะไรบ้าง
ตัวอย่าง: ใบไม้เติบโตบนต้นไม้ นกกิ้งโครงบินเข้ามาจากทางใต้ ดอกไม้บานแล้ว หญ้าโตแล้ว
ปรากฏการณ์ตามฤดูกาลในฤดูใบไม้ผลิ – นกเชอร์รี่เบ่งบาน
ตัวอย่าง ปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ผลิในสัตว์ป่าซึ่งเราสามารถสังเกตได้ในดินแดนบ้านเกิดของเรา:
- ตื่นขึ้นมา สัตว์ป่าหมีและเม่นตื่นขึ้นมา
- แมลงและดอกไม้ชนิดแรกปรากฏขึ้น - วิลโลว์ สโนว์ดรอป และดอกแดนดิไลออน
- ดอกตูมบนต้นไม้บวมและมีใบปรากฏขึ้น
- โลกแห่งสิ่งมีชีวิตโดยรอบเปลี่ยนเสื้อผ้าในฤดูใบไม้ผลิ
- พฤกษาสวมชุดสีเขียวบานสะพรั่ง
- สัตว์เริ่มผลัดขน - พวกมันเปลี่ยนเสื้อหนาวเป็นเสื้อฤดูร้อน
- ผู้คนสวมรองเท้าบูทยางและแจ็กเก็ตแบบบาง
- ชาวบ้านในฤดูร้อนกำลังขุดดินและทำงานฤดูใบไม้ผลิ
- ผู้คนเริ่มหว่านผักและปลูกต้นไม้
- ในเมืองต่างๆ ประชากรทำความสะอาดถนนและจัดวันทำความสะอาด
- เด็กนักเรียนสร้างเรือและบ้านนก
- นกอพยพมาจากทางใต้
ปรากฏการณ์อัศจรรย์แห่งธรรมชาติที่มีชีวิต
ปรากฏการณ์ฤดูหนาวในธรรมชาติ เช่น ชีวิตของสัตว์ต่างๆ สามารถสังเกตได้จากรอยเท้าในหิมะ คุณคงเคยได้ยินเกี่ยวกับรอยเท้าบิ๊กฟุต เขาเรียกอีกอย่างว่าเยติ
เกี่ยวกับเรื่องนี้ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอันน่าอัศจรรย์สามารถอ่านได้ในหนังสือโดยผู้เขียน Larina O.V. และ Moshenskaya G.N. หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นเพื่อการอ่านของครอบครัว มันจะน่าสนใจมากสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ มันพูดถึงมากที่สุด ปรากฏการณ์ที่น่าสนใจธรรมชาติ. การตีพิมพ์จะเป็นประโยชน์ในการเขียนเรียงความ การจัดทำรายงาน หรือการนำเสนอในหัวข้อเรื่องโลกรอบตัว รุ่นอิเล็กทรอนิกส์หนังสือ " ปรากฏการณ์อัศจรรย์"ธรรมชาติ" สามารถซื้อได้ที่เว็บไซต์ลิตร ราคา 100 ถู
หลายคนสงสัยว่าทำไมเขาถึงยังไม่ถูกจับ ถ้าเขามีตัวตนอยู่จริง มีสมมติฐานที่แตกต่างกันว่าเขาอาศัยอยู่ในโลกคู่ขนานกับเราและดึงดูดสายตาเรา - โดยบังเอิญหรือว่าเขามาจากนอกโลก แต่สมมติฐานเหล่านี้ไม่น่าเชื่อมากนัก เยตินั้นสอดคล้องกับรูปร่างหน้าตาของสิ่งมีชีวิตบนโลก - ร่างกายแข็งแรงมีขนปกคลุมไปด้วย ลิงใหญ่และ คนดึกดำบรรพ์- หลายคนบอกว่ามันปรากฏขึ้นอย่างกะทันหันโดยไม่มีเสียงกรอบแกรบหรือเสียงกิ่งไม้ แล้วก็หายไปทันที
มีสมมติฐานในหมู่นักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยว่าเยติมีอำนาจในการเสนอแนะ จึงมองเห็นได้ยากจับได้น้อยมาก เขาไม่ได้หายไปอย่างที่คนอื่นคิด แต่จะมองไม่เห็นด้วยความช่วยเหลือจากคำแนะนำของเขา นักวิทยาศาสตร์มั่นใจว่าบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราก็เชี่ยวชาญเทคนิคดังกล่าวเช่นกัน แต่ในกระบวนการวิวัฒนาการ คำพูดได้รับการพัฒนา และผู้คนค่อยๆ สูญเสียความสามารถในการถ่ายทอดความคิดในระยะไกลและมีอิทธิพลต่อจิตสำนึกของบุคคลอื่น เอ, บิ๊กฟุตไม่ได้เรียนรู้ที่จะพูด ดังนั้นเขาจึงเก็บโอกาสนี้ไว้เพื่อมีอิทธิพลต่อจิตสำนึกของมนุษย์ราวกับบ่งบอกว่าเขาไม่มีตัวตน และทั้งหมดนี้ทำให้เขายิ่งลึกลับมากขึ้น...
ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเราและที่ไม่ได้สร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์เรียกว่าธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เราสามารถสังเกตได้ในโลกรอบตัวเรานั้นเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ลองพิจารณาว่ามีปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอะไรบ้างขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปี
ปรากฏการณ์แห่งธรรมชาติที่มีชีวิต
ดังที่คุณทราบ ธรรมชาติสามารถมีชีวิตและไม่มีชีวิตได้ มาทำความรู้จักกับตัวอย่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่มีชีวิตกันดีกว่า
สิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในโลกของเรา - มนุษย์ สัตว์ นก แมลง ปลา พืชทุกชนิด แบคทีเรีย และจุลินทรีย์ต่างๆ ล้วนอยู่ในโลกแห่งธรรมชาติที่มีชีวิต
ในฤดูหนาว ธรรมชาติดูเหมือนจะหลับใหล และสิ่งมีชีวิตทุกชนิดก็เตรียมพร้อมสำหรับสภาวะนี้:
- ต้นไม้และพุ่มไม้ผลัดใบ - เนื่องจากฤดูหนาวอากาศหนาวมากและมีแสงสว่างน้อย ใบไม้ปกติก็ไม่สามารถเติบโตได้ในสภาวะเช่นนี้ แต่ที่ ต้นสนชนิดหนึ่งต้นไม้มีใบเป็นรูปเข็มบางๆ ซึ่งไม่กลัวน้ำค้างแข็ง พวกมันค่อยๆ ร่วงหล่น และเข็มใหม่ก็งอกขึ้นมาแทนที่
- ในฤดูหนาวตามเงื่อนไข สัตว์ป่าอาหารน้อยมาก - ด้วยเหตุนี้ สัตว์บางชนิด เช่น หมี เม่น กระแต แบดเจอร์ จึงจำศีลเพื่อให้อยู่รอดในสภาพอากาศที่ไม่เอื้ออำนวย ครั้งฤดูหนาว- พวกเขาขุดหลุมที่อบอุ่นและสะดวกสบายและนอนอยู่ที่นั่นจนกว่าฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง สัตว์เหล่านั้นที่ยังคงใช้ชีวิตอย่างกระฉับกระเฉงในฤดูหนาวจะมีขนหนาที่ป้องกันไม่ให้พวกมันแข็งตัว
ข้าว. 1. หมีอยู่ในถ้ำ
- เมื่อเริ่มมีอากาศหนาวเย็นเป็นครั้งแรก นกจำนวนมากก็ไปยังเขตภูมิอากาศที่อบอุ่นกว่า เพื่อใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่นั่นอย่างสบายใจยิ่งขึ้น มีเพียงนกสายพันธุ์เหล่านั้นที่เรียนรู้ที่จะกินอาหารที่แตกต่างกันเท่านั้นที่ยังคงอยู่ในบ้านเกิด
ในฤดูหนาวแม้แต่นกที่อาศัยอยู่ในเมืองก็ยังประสบปัญหาหนักมาก แทบไม่มีแมลงผลเบอร์รี่และธัญพืชด้วย เพื่อช่วยให้เพื่อนขนนกของคุณรอคอยแสงแดดอันอ่อนโยนในฤดูใบไม้ผลิ คุณสามารถให้อาหารและให้อาหารพวกมันได้ในช่วงฤดูหนาว
ในฤดูใบไม้ผลิ ธรรมชาติตื่นขึ้น และพืชเป็นพวกแรกที่ตอบสนอง เช่น ดอกตูมบานบนต้นไม้ ใบไม้ใหม่ปรากฏขึ้น และหญ้าอ่อนสีเขียวอ่อน
บทความ 4 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย
ข้าว. 2. ป่าฤดูใบไม้ผลิ
สัตว์ต่างๆ มีความสุขมากกับความอบอุ่นที่รอคอยมานาน ตอนนี้คุณสามารถออกจากถ้ำและมิงค์ของคุณแล้วกลับไปได้ ชีวิตที่กระตือรือร้น- สัตว์และนกจะมีลูกหลานในฤดูใบไม้ผลิ และความกังวลของพวกมันก็เพิ่มมากขึ้น
ในฤดูร้อนและต้นฤดูใบไม้ร่วงธรรมชาติจะพอใจ อากาศอบอุ่น,ความอุดมสมบูรณ์ของผลไม้,ผัก,ผลเบอร์รี่. สัตว์ต่างๆ เลี้ยงลูก สอนวิธีหาอาหารให้ตัวเอง และวิธีป้องกันตัวเองจากศัตรู ในฤดูใบไม้ร่วง สัตว์หลายชนิดเตรียมอาหารสำหรับฤดูหนาวเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับสภาพอากาศหนาวเย็นที่กำลังจะมาถึง
ปรากฏการณ์ของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตทั้งหมดรวมถึง เทห์ฟากฟ้า, น้ำ, อากาศ, ดิน, แร่ธาตุ, หิน.
ในฤดูหนาวปรากฏการณ์ทางธรรมชาติจะรุนแรงมาก เป็นเรื่องดีเมื่อมีหิมะตกเบา ๆ และ โลกรอบตัวเรากลายเป็น เรื่องราวของฤดูหนาว- จะแย่กว่านั้นมากเมื่อมีพายุหิมะที่รุนแรง พายุหิมะ หรือพายุหิมะข้างนอก
ในที่ราบกว้างใหญ่ พื้นที่เปิดโล่งพายุนั้นช่างน่ากลัวในอำนาจของมัน - พายุหิมะที่รุนแรงซึ่งทำให้ยากต่อการมองเห็นสิ่งใดแม้แต่ในระยะใกล้ เมื่อพบว่าตัวเองอยู่ใจกลางพายุหิมะ นักเดินทางหลายคนจึงสูญเสียทิศทางในอวกาศและตัวแข็งทื่อ
ข้าว. 3. พายุหิมะ
ในฤดูใบไม้ผลิธรรมชาติจะสลัดพันธนาการที่ปกคลุมไปด้วยหิมะออก:
- ธารน้ำแข็งเริ่มขึ้นในแม่น้ำ - การละลายและการเคลื่อนตัวของน้ำแข็งล่องไปตามกระแสน้ำ
- หิมะกำลังละลาย แผ่นแรกที่ละลายแล้วปรากฏขึ้น - พื้นที่เล็กๆ ของหิมะที่ละลายแล้ว
- เริ่มเป่า ลมอุ่น, การตกตะกอนในฤดูหนาวเปลี่ยนเป็นฝนและฝนในฤดูใบไม้ผลิ
- เวลากลางวันยาวนานขึ้นและกลางคืนก็สั้นลง
ทั้งหมด ปรากฏการณ์ฤดูร้อนธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเกี่ยวข้องโดยตรงกับภาวะโลกร้อน อากาศร้อนอบอ้าวและแปรปรวน การตกตะกอน- ฝนอาจเริ่มตกกะทันหัน โดยมีฟ้าร้องและฟ้าผ่า แต่ภายในครึ่งชั่วโมงหลังฝนตกหนัก พระอาทิตย์ก็จะส่องแสงเจิดจ้าบนท้องฟ้าอีกครั้ง
และเฉพาะในฤดูร้อนเท่านั้นที่คุณสามารถชื่นชมปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอันน่าอัศจรรย์เช่นรุ้งกินน้ำ!
เมื่อเริ่มต้นฤดูใบไม้ร่วง เวลากลางวันก็สั้นลงอีกครั้ง อุณหภูมิของอากาศลดลง และมักจะมีฝนตกเป็นเวลานาน ในตอนเช้าที่น้ำค้างแข็งครั้งแรก ชั้นน้ำแข็งบาง ๆ - น้ำค้างแข็ง - อาจปรากฏบนพื้นผิวโลกและวัตถุต่างๆ
เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โลกรอบตัวเราศึกษาเช่นนี้ หัวข้อที่น่าสนใจเป็น “ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ” เราเรียนรู้ว่าธรรมชาติสามารถมีชีวิตและไม่มีชีวิตได้ และปรากฏการณ์ของมันส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปี
ทดสอบในหัวข้อ
การประเมินผลการรายงาน
คะแนนเฉลี่ย: 4.6. คะแนนรวมที่ได้รับ: 153