Izobraževalna igra "Jesenski kalejdoskop". Publikacija učitelja na temo Tema tedna: "Zbogom žalostni čas" (Pozno jesensko posploševanje)
Državni občinski vrtec izobraževalna ustanova « Vrtecšt. 10" kombinirani tip Karabaš
Projekt "Čarovnica Jesen"
Pripravil:
učiteljica starejše skupine "A"
T. V. Selivanova,
Otroci skupine in starši,
Glasbeni vodja N.B. Avdeeva
Vrsta projekta: kognitivno – ustvarjalno.
Trajanje: 2 tedna.
Udeleženci: učitelji, otroci in starši starejše skupine "A", glasbeni vodja.
Ustreznost: ta projekt omogoča v pogojih izobraževalni proces Predšolske vzgojne ustanove širijo in ustvarjalno uporabljajo znanje otrok o sezonske spremembe jesen, o gobah, jagodah, zelenjavi, sadju. V projekt bodo vključeni starši delati skupaj z otroki.
Cilj: ustvarite pogoje za razvoj kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti otrok v procesu razvoja otroškega in odraslega projekta "Čarovnica Jesen".
Naloge:
1. Pojasnitev imen, značilne značilnosti in kakovosti zelenjave, sadja, jagodičja.
2. Otroke seznanite s koristmi zelenjave, sadja in jagodičja, njihovim pomenom in vplivom na zdravje ljudi.
3. Sistematizacija znanja o uporabi zelenjave, sadja in jagodičja za hrano, o pripravi zelenjave, sadja in jagodičja; o svojem zdravju; izogibajte se situacijam, ki škodujejo zdravju.
4. Razširitev otrokovih idej o jeseni (spremembe v naravi, oblačila ljudi, počitnice).
5. Oblikovanje posplošenih idej o prilagodljivosti rastlin in živali spremembam v naravi in naravnih pojavov.
6. Gojite ljubezen do narave, sposobnost pokukati v lepoto jesenske narave in se veseliti.
Pričakovan rezultat: razvoj kognitivna dejavnost predšolski otroci med skupnim praktične dejavnosti z učiteljem; izvajanje izobraževalnega procesa v skupini na določeno temo; vključevanje staršev pedagoškega procesa skupine, krepitev interesa za sodelovanje z vrtcem.
Izdelek projektne aktivnosti:
Razstava obrti iz zelenjave " Čarobne transformacije».
Mestno tekmovanje rokodelcev iz naravni material: kolektivna obrt “Gozd”.
Izdelava albuma "Gobe".
Zaključna prireditev: jesenska matineja- Večer ugank "Leshy Day".
Vrste dejavnosti
1. Dejavnost igre:
Parcela - igre vlog: “Trgovina z zelenjavo”, “Gremo na podeželje”, “Družina”.
Igre na prostem: »Zberite žetev«, »Naredite figuro«, »Kumara - kumara«, »Nosi medveda v gozdu«, »Pasti«, »Padec listov«.
Didaktične igre: »Iz katerega drevesa je list«, »Dobro - slabo«, »Vrški in korenine«, »Štirje letni časi«, »Nenavaden«, »Kaj se je spremenilo«, »Kaj je izginilo«, »Ugani. Kaj kje raste«, »Kaj prej, kaj pozneje« (seme-kalček-cvet-plod), »Ugani okus«.
2. Opažanja:
Za posebnosti jesenske narave, vremena;
Za oblačila ljudi v jeseni;
Ob žetvi na vrtu, pri delu otrok in odraslih na vrtu.
3. Leposlovje:
Branje pravljic V. Suteeva "Pod gobo", "Vreča jabolk", "Jabolko".
Učenje pesmi A. S. Puškina "Nebo je že dihalo v jeseni", branje A. K. Tolstoja "Jesen, ves naš ubogi vrt pada."
Branje zgodb G. Skrebitskega »Štirje umetniki. Jesen", Y. Tuvim "Zelenjava".
Pregovori, reki, uganke.
Dramatizacija pravljice "Vrhovi in korenine."
4. Pogovori:
- »Koristnosti zelenjave in sadja«, »Ali je vse zdravo«, »O jutranjem vremenu«, »Prišla je jesen«, »Znaki jeseni«, »Barve jeseni«, »O prilagodljivosti rastlin in živali na spremembe v naravi naravni pojavi.«
Sestavljanje zgodb:
Na podlagi slike I. Levitana " Zlata jesen"Jesen je prišla"; po shemi "zelenjava in sadje".
5. Kognitivno – govorni razvoj:
Pregled ilustracij zdravilnih in strupene rastline.
6. Umetniška in estetska vzgoja:
Risba:
Tihožitje "Darila jeseni", "Jesenski gozd".
modeliranje:
- "Zelenjava z našega vrta", " Jesensko drevo».
Uporaba:
- “Skleda s sadjem”
- “sadna jed”
Pregled slike I. Levitana "Zlata jesen".
7. Skupne dejavnosti otrok in staršev:
Razstave obrti iz zelenjave "Čarobne preobrazbe", izdelane iz naravnih materialov.
Sodelovanje na mestnem natečaju "Rokodelstvo iz naravnih materialov."
Ekskurzija v jesenski gozd.
Otroke vključite v izvedljivo delo vrtna parcela.
Ogled razstave cvetja in sadja.
Jesenske počitnice– večer ugank “Leshy Day”
Elena Biričevskaja
Igralna situacija "Jesen- dobra čarovnica" Starost 4–5 let
Jesen je dobra čarovnica.
Napredek igre.
Učiteljica pride oblečena v jesen z naročjem listov in zapoje pesmico.
Jesen:
Jesen je čarovnica
Poslikal sem vse okoli.
Pisano, veselo
Postali so obala, gozd in travnik.
Ding-ding, don-dong,
Slišijo se kapljice zvonjenja.
Don-dong, ding-ding,
Nebo je postalo modro.
Sonce se pojavi na nebu
Zaradi oblakov tu in tam.
Začne se jesenski dež
Bobnanje po grmovju.
Ding-ding, don-dong,
Slišijo se kapljice zvonjenja.
Don-dong, ding-ding,
Nebo je postalo modro.
Nato vzgojiteljica povabi otroke na sprehod po travniku. Otroci hodijo po poteh ob ruski ljudski melodiji "In jaz sem na travniku." Zvonec zvoni.
Na travniku jesen otrokom pokaže svojo "umetniško delavnico" - naslikan gozd(scenografija, fotografije).
Jesen. Jaz sem umetnik. Tukaj je moj umetniški studio. Vsa platna sem poslikala z barvami. Ali veste, kakšne barve so jeseni? (Otroci odgovorijo.) Za kaj so? Tako je, mora biti lepo. Zamahnem s čopičem – in v hipu gozd pozlati. Pomahal bom še z eno grmovje in bo travnik ozelenel bolj kot prej.
Jesen umetnik
Jesen uporablja različne barve,
Zamahni s čopičem in znašel se boš v pravljici:
Rumeni javorji nepremično stojijo
Zelene smreke so se vrstile v vrsto
Tu aspen blešči in trepeta,
Tam se bo skril, zardeval, rowan -
Vse ji je podrejeno in vse je v njeni moči,
Jesen riše, da svet postane lep.
Jesen vabi otroke na ples. Otroci vzamejo jesensko listje in ples.
Okrogli ples z listi
Jesensko listje leti v parku,
Prišla je jesen in listje je začelo padati.
Z vami bomo nabirali liste,
Okrasili bomo našo skupino.
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen me je povabila na žogo,
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen je obdarila otroke.
Jesen vabi vse otroke, da se preizkusijo kot umetniki. Ob glasbi otroci pobarvajo svoja platna z domišljijskimi barvami, nato pa povedo, kdo je kaj naslikal.
Publikacije na temo:
Končno je k nam prišla čarovnica jesen in preobrazila celotno našo naravo, vedno ne prenehamo občudovati njene lepote. Oblekla sem vsa drevesa.
Pozdravljeni dragi kolegi! Tukaj je moj najljubši čas leto - jesen. Rad bi vam predstavil našo malo ustvarjalnost.
Povzetek lekcije "Čarovnica narave" (srednja leta) Cilj: ustvariti pogoje za preučevanje vpliva človekove dejavnosti na naravo. Cilji: Izobraževalni: - oblikovati začetni sistem.
Izobraževalna situacija igre za razvoj govora v starejši skupini "Jesen" Integracija izobraževalnih področjih: “Socialno - komunikativno”, “ Razvoj govora«, »Umetniško in estetsko«. Namen: povzeti.
Povzetek lekcije risanja "Čarovnica Jesen"
Povzetek lekcije "Čarovnica Jesen" Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 12 "Nasmeh" mesta Safonovo, Smolenska regija (MBDOU d/s št.
GCD "Čarovnica-jesen" za srednjo skupino Namen izobraževalne dejavnosti je razvijati znanje otrok o jesenske spremembe v naravi ustvarja pogoje za nastanek prijateljskih odnosov v skupnem.
Programske vsebine. Razviti ustvarjalna domišljija; seznaniti z lepoto, umetnostjo, ustvarjalnostjo; razvijati sposobnost delovanja v namišljenem načrtu.
Materiali. Okraski za dan okrasitve prostora, da bo videti kot jesenska trata; Jesenski kostum; papirnati jesenski listi.
Napredek igre
Učiteljica pride v jesenski noši z naročjem listov in zabrunda pesmico.
Jesen.
Jesen je čarovnica
Jesen je dobra čarovnica,
Poslikal sem vse okoli.
Pisano, veselo
Postali so obala, gozd in travnik.
Ding-ding, don-dong,
Slišijo se kapljice zvonjenja.
Don-dong, ding-ding,
Nebo je postalo modro.
Sonce se pojavi na nebu
Zaradi oblakov tu in tam.
Začne se jesenski dež
Bobnanje po grmovju.
Ding-ding, don-dong,
Slišijo se kapljice zvonjenja.
Don-dong, ding-ding,
Nebo je postalo modro.
Nato učitelj povabi otroke k jesenski sprehodčez travnik. Na rusko ljudsko melodijo "A jaz sem na travniku" (hitri del) so se otroci odpravili "na droške". Zvonec zvoni.
Na travniku jesen otrokom pokaže svojo »umetniško delavnico« - naslikan gozd (pokrajine, reprodukcije slik, fotografije).
Jesen. Jaz sem umetnik. Tukaj je moj umetniški studio. Vsa platna sem poslikala z barvami. Ali veste, kakšne barve so jeseni? (Odgovori otrok.) Čemu so namenjeni? Prav je, da okrasimo svet. Zamahnem s čopičem in v trenutku je gozd zlat. Pomahal bom še z eno grmovje in bo travnik ozelenel bolj kot prej. Imam tudi rjave barve: za ... (otroci nadaljujejo stavek: "za drevesa, za staro listje"); za jesenske jagode so rdeče barve... (za rowan, viburnum, glog, šipek).
Jesen je umetnik
Jesen uporablja različne barve,
Zamahni s čopičem in znašel se boš v pravljici:
Rumeni javorji nepremično stojijo
Zelene smreke so se vrstile v vrsto.
Tu aspen blešči in trepeta,
Tam se bo skril, zardeval, gorski pepel -
Vse ji je podrejeno in vse je v njeni moči,
Jesen riše, da svet postane lep.
Jesen vabi otroke na ples. Otroci vzamejo jesenske liste in zaplešejo.
Okrogli ples z listi
Jesensko listje leti v parku,
Prišla je jesen in listje je začelo padati.
Z vami bomo nabirali liste,
Okrasili bomo našo skupino.
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen me je povabila na žogo,
Tu se ziblje jesenski list,
In po kroženju se je ulegel na klop.
Listje na vrtu šelesti pod nogami,
Jesen razveseljuje predšolske otroke.
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen me je povabila na bal.
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen je obdarila otroke.
Jesen vabi vse otroke, da se preizkusijo kot umetniki. Ob spremljavi umirjene glasbe otroci pobarvajo svoja platna z domišljijskimi barvami, nato pa povedo, kdo je kaj naslikal.
novembra
Igralna situacija "Na ribniku"
Programske vsebine. Vključite otroke v situacija v igri; vaditi izrazno glasovno intonacijo; izražanje čustev skozi gibanje.
Materiali. Račka igrača.
Povezave z drugimi dejavnostmi in aktivnostmi. Spoznavanje okolja, razvoj govora.
Napredek igre
Učiteljica otrokom predstavi račko igračo, ki zelo rada plava v ribniku. Učitelj se z otroki pogovarja o raci: ali ji ni hladno, da gre v ribnik, ali se raca boji snega. Otroci pridejo k rački in se ji smilijo ter jo ljubkovalno kličejo. Račka otroke nagovarja kot svoje račke in jih prosi, naj gredo z njo k ribniku. Ogrevalna igra se igra na podlagi verzov 3. Alexandrove "Račke so majhne bele prsi."
Opombe o lekciji v srednja skupina na temo:
"Čarovnica jesen"
Cilj: povzeti znanje otrok o temi "Jesen".
Naloge:
- Utrdite znanje o znakih prihajajoče jeseni.
- Naučite otroke odgovarjati na vprašanja.
- Utrdite znanje o zelenjavi, sadju, gobah.
- Ugotovite, kako se živali obnašajo jeseni.
- Gojite opazovanje in pozitiven odnos do narave.
Material in oprema:čarobna palica, komplet slik na temo "Jesen", listi,komplet modelov zelenjave in sadja, slike gob in živali.
Pripravljalna dela:
- branje del o jeseni;
- učenje pesmi na pamet;
- nadzor jesenski pojavi na sprehodu;
- ogledovanje ilustracij o jeseni in pogovor o njihovi vsebini;
- didaktične igre na to temo;
- poslušanje glasbe na to temo.
Napredek lekcije:
Otroci stojijo v krogu.
Vzgojiteljica: Fantje, poglejmo naše goste, jih pozdravimo in začnimo našo lekcijo.
Roke, roke, zbudi se, zdravo!
Pozdravljeni jezni prsti!
In naše male roke, pozdravljene!
Zbudi noge, zdravo!
In poplave, in poplave, pozdravljeni!
In vzmeti, in vzmeti, pozdravljeni!
In nasmehi in nasmehi, pozdravljeni!
Vsi se nasmehnite drug drugemu, pozdravljeni!
Pošlji zračni poljub vsem, pozdravljeni!
Vzgojiteljica: Danes vam bom povedal pravljico. poslušaj:
Nekoč je bila čarovnica in ime ji je bilo Jesen. Bila je močna in muhasta. Pogosto je spreminjala razpoloženje. V čarobni vrečki(učitelj pokaže torbico, okrašeno z rumenimi listi)ohranila je svoj glavni zaklad – čarobno palico(učiteljica iz torbe vzame veliko mehko kitko, prepleteno z zlatim trakom). Prav čarobna palica ji je pomagala narediti številne čudeže. Dotakne se listov in takoj spremenijo barvo. Kaj postanejo listi?
otroci: Rumena, rdeča, oranžna, rjava.
Vzgojiteljica: prav! jesen - prava čarovnica in zelo prijazen. Poglejte, kakšne čudovite slike nam je poslala v dar. Oglejmo si jih pobližje. Kakšno jesen vidimo na teh slikah? Povejte nam, kaj veste o jeseni?
Otroci se pogovarjajo o jeseni.
Vzgojiteljica: Igrajmo se igro"Da ali ne" (podajte pravilen odgovor):
Ali jeseni cvetijo rože?
Ali gobe rastejo jeseni?
Ali oblaki zakrivajo sonce?
Prihaja oster veter?
Jeseni plavajo megle?
Ali hrošči prihajajo?
Ali živali zapirajo kune?
Ali vsi dobijo pridelek?
Ali jate ptic odletijo?
Ali pogosto dežuje?
Ali dobimo škornje?
Ali sonce sije zelo vroče?
Ali se otroci lahko sončijo?
No, kaj naj narediš?
Ali naj nosimo jakne in klobuke?
Vzgojiteljica: Bravo! Fantje, poglejte, kaj je na mizi?
Otroci: Listi.
Vzgojiteljica: Kaj se zgodi z njimi, ko listi porumenijo?
Otroci: Odpadejo.
Vzgojiteljica: Tako je, počasi se vrtijo in padajo na tla. Kako se imenuje ta naravni pojav?
Otroci: Listje pada.
Vzgojiteljica: Tako je, padec listov. Zdaj pa se igrajmo igro:"Padec listov"
Padec listov, padec listov
Listje leti v vetru
Vsi letijo, letijo
Šelestijo pod nogami
Vzgojiteljica: Ali zorijo tudi jeseni?
Otroci: zelenjava, sadje.
Vzgojiteljica: Tako je, zelenjava in sadje dozorita jeseni. Kako z eno besedo povedati, kaj zori jeseni?
Otroci: Žetev!
Vzgojiteljica: Tako je, žetev. Zdaj vam bom povedal nekaj ugank, vi pa jih poskusite uganiti.
Uganke
Vse okoli sebe spravi v jok
Čeprav ni borec, ampakčebula.
Iz zemlje s čelom goljufa
Potegnemo sladkega korenček.
Pomemben je, kot mojster,
Ta je sočna oranžna.
Je okrogla in rdeča
Kot semafor.
Med zelenjavo
Brez sočnejšega paradižniki
Kislo – zelo kislo!
Prosi nas za čaj limona.
Čeprav me kličejo cuker,
Ampak nisem bil moker od dežja.
Velik, okrogel, sladkega okusa.
Ste ga prepoznali? jaz pesa.
Vzgojiteljica: Bravo! Igrajmo se igro: "Žajmo žetev."V modri košari je sadje, v rumeni zelenjavi.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno!
Na mizi je košara. Učitelj je pozoren.
Vzgojiteljica: Je kdo pustil košaro? Poglejmo, kaj je tukaj?
Otroci: Gobe.
Otroci pregledujejo in najdejo mušnico.
Vzgojiteljica: Fantje, katere gobe naj naberejo!(Odgovori otrok). Pogovorimo se o mušnici.
Igralna vaja "Muharica".
Mušnica na tankem peclju(otroci položijo roke na pas in stojijo na eni nogi)
Odraščal na gozdni poti(stoj na prstih, dvigni roke navzgor).
Čakanje na prihod gobarjev(dvigne roko na čelo in pogleda v daljavo).
Kdo ga je pripravljen odtrgati?(vprašujoče skomigne z rameni)
Gobarji zelo dobro vedo(potresajo s prstom)
Mušnice so nevarne za uživanje.(božajo se po trebuhu, iztegnejo roke naprej z dlanmi obrnjenimi stran od njih).
Vzgojiteljica: Ali je mogoče mušnico brcniti ali poteptati?
Otroci: Ne!
Vzgojitelj: Zakaj?
otroci: Živali se zdravijo z muharico.
Vzgojiteljica: Tako je, saj je v naravi vse med seboj povezano, vse, kar raste in živi na zemlji, je koristno. Fantje, prosim, povejte mi, kako se divje živali pripravljajo na zimo jeseni?(Veverica, medved, zajec, jež).
otroci: Živali zbirajo zaloge in menjajo dlake.
Vzgojiteljica: Zakaj misliš, da je zajčkov kožuh spremenjen? Kaj dela medved?(Odgovori otrok).
Vzgojiteljica: Kako se ptice pripravljajo na zimo?
otroci: Ptice odletijo v toplejše kraje.
Vzgojiteljica: Fantje, danes ste veliko govorili. Vam je bila lekcija všeč? O katerem letnem času smo danes govorili? Kaj si igral danes? Danes ste pri pouku zelo dobro delali in kraljica jesen se je odločila, da vam podari svoja darila jeseni.
Vloge: voditelj (učitelj), petelin, kokoš, gospodarica, krava, lastnik, kovač (otroci).
Vodenje. Nekoč sta živela petelin in kokoš. Šla sta ven na travo in hodila naokoli. (Otroci, ki igrajo petelina in kokoško, gredo na oder in izvajajo potrebne gibe.) Petelin kikirika ...
Petelin. Ku-ka-re-ku!
Vodenje. In piščanec mu odgovori ...
Kokoš. Co-co-co.
Vodenje. Petelin je bil nagel in nemiren. Piščanec mu reče ...
Kokoš. Petya, vzemi si čas.
Vodenje. Toda petelin naredi vse na svoj način: mudi se mu. Nekega dne je kokoš prinesla fižolova semena in ponudila petelina ...
Kokoš. Jej, Petja, zrna fižola.
Petelin. Hvala, ku-ka-re-ku!
Vodenje. Petelin je pohitel in se zadušil s fižolovim semenom. Začel je glasno kašljati...
Petelin. Kašelj, kašelj.
Vodenje. Piščanec se je prestrašil, stekel do gospodarice in jo prosil za maslo, da namaže petelinov vrat.
(Petelin sedi na štoru, ven pa pride deklica, lastnica.)
Kokoš. Oh, gospodinja, dajte mi hitro maslo. Petelin se je zadušil s fižolovim semenom.
Vodenje. Domačinka vpraša ...
ljubica. Zakaj potrebujete maslo?
Kokoš. Petelinji vrat bom namazala z maslom.
ljubica. Nimam masla. Teci h kravi, bo dala mleko, potem pa bom stepel maslo.
Vodenje. Piščanec je stekel v stojnico, tam našel kravo in ji rekel...
Kokoš. Kravica, draga, hitro mi daj mleka.
Krava. Zakaj potrebuješ mleko?
Kokoš. Gospodinja bo iz mleka naredila maslo. Petelinu bomo namazali vrat: zadušil se je s fižolovim zrnom.
Vodenje. Krava odgovori piščancu ...
Krava. Pojdi hitro do lastnika, naj mi prinese sveže trave.
Vodenje. Piščanec je stekel do lastnika in rekel ...
Kokoš. Mojster, mojster! Daj kravi sveže trave, dala mi bo mleko.
ljubica. Zakaj potrebuješ mleko?
Kokoš. Gospodinja bo iz mleka naredila maslo.
Vodenje. Namažimo petelinov vrat z maslom: zadušil se je v fižolovem zrnu.
Mojster. Teci hitro h kovaču po koso.
Vodenje. Kokoš je stekla h kovaču in rekla...
Kokoš. Kovač, kovač, hitro daj lastniku dobro koso.
Kovač. Zakaj potrebujete dobra pletenica?
Kokoš. Lastnik pokosi svežo travo za kravo.
Vodenje. Krava bo dala mleko, gospodinja bo stepla maslo, petelu bomo namazali vrat: zadušil se je v fižolovem zrnu. Kovač je kokoši dal novo pletenico. (Kovač da koso.) Gospodar je pokosil svežo travo. (Lastnik »kosi travo«.) Krava je jedla in dajala mleko. (Krava žveči travo.) Gospodinja je seknila maslo. (Gospodinja »šteka maslo«.) Kokoš je prinesla maslo in petelinu namazala vrat. (Kokoš namaže vrat petelina.) Potem seme fižola- enkrat! - in izmuznilo se je! Kokoška in petelin sta se razveselila in začela vreščati...
Petelin. Ku-ka-re-ku!
Kokoš. Ko-ko-ko!
Vodenje. Tako se je ta pravljica končala.
(Vsi liki pridejo ven in se priklonijo, občinstvo pa ploska z rokami.)
Učitelj vpraša otroke, ali jim je bil domači kino všeč. Nato se ponudi, da se malo ogreje z igranjem pravljice.
Ogrevalna igra "Kokoši in petelini".
Ptičar.
Rad imam svoje piščančke
Kokoši in petelini.
Tukaj gredo na dvorišče,
Pesem se veselo zapoje.
kokoši.
Ko-ko-ko, s petelini
Gremo za črvi.
(Hodijo po dvorišču in mahajo s krili.)
Petelini(posnemajo iskanje hrane).
Ku-ka-re-ku ne zehaj,
Spretno grabi zemljo!
Ptičar. Petelini, odgovorite!
Petelini. Kukavica, tukaj smo!
Ptičar. Piščanci, odgovorite!
kokoši. Co-co-co, tukaj smo!
Ptičar.
V koritu je prinesla zrna,
pridi, pridi,
Vedno imam zate
Pojejte svojo najljubšo hrano.
(Poda namišljeno korito.)
kokoši.
Ko-ko-ko, vedno si
Pojejte svojo najljubšo hrano.
(Kljuvajo zrno.)
Petelini.
Vedno imaš ku-ka-re-ku
Pojejte svojo najljubšo hrano.
(Kljuvajo zrno.)
Igralna situacija "Jesen - dobra čarovnica"
Programske vsebine. Razviti ustvarjalno domišljijo; seznaniti z lepoto, umetnostjo, ustvarjalnostjo; razvijati sposobnost delovanja v namišljenem načrtu.
Materiali. Okraski za dan okrasitve prostora, da bo videti kot jesenska trata; Jesenski kostum; papirnati jesenski listi.
Napredek igre
Učiteljica pride v jesenski noši z naročjem listov in zabrunda pesmico.
Jesen.
Jesen je čarovnica
Jesen je dobra čarovnica,
Poslikal sem vse okoli.
Pisano, veselo
Postali so obala, gozd in travnik.
Ding-ding, don-dong,
Slišijo se kapljice zvonjenja.
Don-dong, ding-ding,
Nebo je postalo modro.
Sonce se pojavi na nebu
Zaradi oblakov tu in tam.
Začne se jesenski dež
Bobnanje po grmovju.
Ding-ding, don-dong,
Slišijo se kapljice zvonjenja.
Don-dong, ding-ding,
Nebo je postalo modro.
Nato vzgojiteljica povabi otroke na jesenski sprehod po travniku. Na rusko ljudsko melodijo "A jaz sem na travniku" (hitri del) so se otroci odpravili "na droške". Zvonec zvoni.
Na travniku jesen otrokom pokaže svojo »umetniško delavnico« - naslikan gozd (pokrajine, reprodukcije slik, fotografije).
Jesen. Jaz sem umetnik. Tukaj je moj umetniški studio. Vsa platna sem poslikala z barvami. Ali veste, kakšne barve so jeseni? (Odgovori otrok.) Čemu so namenjeni? Prav je, da okrasimo svet. Zamahnem s čopičem in v trenutku je gozd zlat. Pomahal bom še z eno grmovje in bo travnik ozelenel bolj kot prej. Imam tudi rjave barve: za ... (otroci nadaljujejo stavek: "za drevesa, za staro listje"); za jesenske jagode so rdeče barve... (za rowan, viburnum, glog, šipek).
Jesen je umetnik
Jesen uporablja različne barve,
Zamahni s čopičem in znašel se boš v pravljici:
Rumeni javorji nepremično stojijo
Zelene smreke so se vrstile v vrsto.
Tu aspen blešči in trepeta,
Tam se bo skril, zardeval, gorski pepel -
Vse ji je podrejeno in vse je v njeni moči,
Jesen riše, da svet postane lep.
Jesen vabi otroke na ples. Otroci vzamejo jesenske liste in zaplešejo.
Okrogli ples z listi
Jesensko listje leti v parku,
Prišla je jesen in listje je začelo padati.
Z vami bomo nabirali liste,
Okrasili bomo našo skupino.
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen me je povabila na žogo,
Tu se ziblje jesenski list,
In po kroženju se je ulegel na klop.
Listje na vrtu šelesti pod nogami,
Jesen razveseljuje predšolske otroke.
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen me je povabila na bal.
La-la-la-la, la-la-la-la, jesen je obdarila otroke.
Jesen vabi vse otroke, da se preizkusijo kot umetniki. Ob spremljavi umirjene glasbe otroci pobarvajo svoja platna z domišljijskimi barvami, nato pa povedo, kdo je kaj naslikal.
novembra
Igralna situacija "Na ribniku"
Programske vsebine. Otroke vključite v igrivo situacijo; vaditi izrazno glasovno intonacijo; izražanje čustev skozi gibanje.
Materiali. Račka igrača.
Povezave z drugimi dejavnostmi in aktivnostmi. Spoznavanje okolja, razvoj govora.
Napredek igre
Učiteljica otrokom predstavi račko igračo, ki zelo rada plava v ribniku. Učitelj se z otroki pogovarja o raci: ali ji ni hladno, da gre v ribnik, ali se raca boji snega. Otroci pridejo k rački in se ji smilijo ter jo ljubkovalno kličejo. Račka otroke nagovarja kot svoje račke in jih prosi, naj gredo z njo k ribniku. Ogrevalna igra se igra na podlagi verzov 3. Alexandrove "Račke so majhne bele prsi."