Glasbeno-literarni prosti čas "Dan Zemlje". Glasbeni in literarni prosti čas Dan Zemlje Za predšolske otroke
Irina Danko
Ekološki prosti čas "Dan Zemlje!"
Ekološko preživljanje prostega časa« Dan Zemlje»
v srednji skupini
Tarča:
Poglabljanje okoljsko znanje pri otrocih, negovanje skrbnega odnosa do narave, čuta odgovornosti do vsega živega naprej Zemlja.
Naloge:
Razviti razumevanje življenja Zemlja in pogoje za razvoj rastlin, živali in ljudi (zrak, voda, hrana,);
Gojite občutek ponosa na svoj planet;
Spodbujajte željo po delanju za Nekaj prijetnega na zemlji;
Pripravljalna dela: pogovori na temo okoljska vzgoja, ogled ilustracij, branje likovnih del o rastlinah in živalih, spoznavanje vesolja.
Oprema: ilustracije "Letni časi", globus, zemljevid sveta, dva koša za smeti, smeti (zmečkan papir, suhe veje).
Na voljo na Zemlja velika hiša.
Pod streho je modro.
V njem živijo sonce, dež in grom,
Gozdno in morsko surfanje.
V njem živijo ptice in rože,
Veseli zvok potoka,
Živiš v tisti svetli hiši,
In vsi tvoji prijatelji.
Danes praznujemo Dan Zemlje. mi Zemlja Hvalimo in se zahvaljujemo za vse. Vsa živa bitja na Zemlja najdejo hrano zase. Vse, kar potrebujemo za življenje, nam je dano Zemlja: hrana, oblačila, voda. Zemlja- lep planet! Ljudje bi jo morali imeti radi in skrbeti zanjo, saj je naš skupni dom. Vsem čestitam za praznik Zemlja!
Fantje, pridite danes k sebi Dan planet nas je povabil k rojstvu Zemlja. Njo dan Rojstva praznujejo vsi ljudje na svetu. to dan Vsi se trudijo posaditi drevesa in rože, narediti ptičje hišice za ptice, odstraniti smeti z ulic in trgov ter očistiti vodna telesa. Ljudje poskušamo ohraniti in okrasiti svoj dom - naš planet
IN: Fantje, pozdravimo se Zemlja.
Pozdravljena mama Zemlja!
Pozdravljeni, travniki, polja!
Živjo reka, zdravo travnik,
Vse, kar vidimo okoli sebe!
Pridi, naš Zemlja Preberimo to čestitko.
»Dragi, dragi Zemlja!
Čestitke za vaš praznik!
Želimo vam reke, jezera, gozdove,
Vašim ljubljenčkom: živali in ptice,
Zdravje za ribe in žuželke,
In tudi biti najlepši planet.
Mislimo, da v našem rojstni dan
Veseli boste in ne boste užaljeni zaradi nas.
Poskušali bomo odstraniti vse smeti od vas."
Fantje, se želite igrati?
Igra se igra z žogo:
1. Kdo živi naprej zemlja? (živali, žuželke, rože itd.)
2. Kdo živi pod zemlja? (črvi, krti, hrošči itd.)
3. Kdo preleti Zemlja? (ptice, žuželke)
4. Kdaj je zunaj svetlo? (popoldne)
5. Zakaj potrebujemo vodo? (piti, plavati, vodne rastline itd.)
6. Za kaj je potreben zrak? (potrebno za dihanje)
7. Kaj delajo čebele? (nabirati nektar)
Voditelj:
Fantje, super ste, vse Saj poznaš zemljo.
Natečaj: "Kdo bo hitreje pospravil smeti".
Po koncu tekmovanja voditelj vpraša, kje lahko živali uporabijo veje (za gnezda, mravljišča itd.)
In zdaj predlagam, da ugibate uganke:
1. Kakšen strop je to?
Včasih je nizek, včasih visok,
Včasih je siv, včasih belkast,
Je malo modrikast.
In včasih tako lepo -
Čipka in modra – modra
(nebo)
2. Vsem nam je všeč,
Brez njega jokamo
In takoj, ko se pojavi -
Pogledamo stran in se skrijemo:
Zelo je svetlo
In pečenka je zelo pekoča.
(sonce)
3. Odraščal na travniku -
Znašel sem se v kopici sena.
(trava)
4. Dve anteni na vrhu glave,
In sama sedi v koči.
Ona jo nosi,
Leze po slamici.
(polž)
5. Lahko je živ ali mrtev,
Tako tekoče kot zelo trdno...
Morda se skriva na nebu
In v globino zemljo skriti,
In izhlapeli bodo pred našimi očmi,
In potem se spet pojavi!
(voda)
6. Kdo vse življenje živi v vodi,
In sama ne pije vode:
Ne jezero ne reka,
Ne kateri drugi.
(ribe)
Fantje, ampak Zemlja Razlikuje se v različnih obdobjih leta. (Pokaži slike)
Ugani: Kdaj zemlja je bela?
Kaj pa rumena, rdeča, oranžna?
Kdaj je zelena?
In kdaj - večbarvno?
IN: In zdaj predlagam, da v čast praznika naredimo medalje v spomin na naše Zemlja.
(šablone, šablone, lepilo, škarje)
Velik si že in to razumeš Zemlja- naša dojilja in napajalec.
Rešimo planet.
Drugega takega ni na svetu!
Nad njim se norčujemo, oblaki in dim.
Nikomur ne bomo dovolili, da bi jo užalil!
Publikacije na temo:
"Dan Zemlje". Ekološka matineja za predšolske otroke Sodelujejo srednje, starejše, pripravljalne skupine. Glavne naloge: oblikovati skrben, odgovoren odnos otrok do domače narave.
22. aprila so bile z otroki starejše skupine organizirane prostočasne dejavnosti, posvečene prazniku dneva Zemlje. Fantje so sistematizirali svoje znanje o planetu.
Cilji: Povečati zanimanje otrok in staršev za skupne dejavnosti. Razviti fizične lastnosti (moč, spretnost, vzdržljivost, hitrost).
Prosti čas v starejši skupini "Dan Zemlje" Cilj "Dan Zemlje": seznaniti otroke z življenjem, kulturo, načinom življenja ljudi različnih držav. Cilji: 1. Gojiti zanimanje in spoštovanje pri otrocih.
Otroci vstopijo v pesem z zastavicami. Obnova z zastavami na glasbo "Moja Rusija" Gr. Nepodobne Vede: Koliko ljudstev, koliko tradicij.
Športno-izobraževalni prosti čas v starejši skupini, posvečen "Dnevu Zemlje"
“Radi in skrbeli bomo za domačo naravo”
Semenova Svetlana Alekseevna, vzgojiteljica predšolske vzgojne ustanove MK, vrtec št. 1, vas Muezersky, Republika Karelija.
Opis materiala: Ponujam vam povzetek športno-izobraževalnega prostega časa v starejši skupini (5-7 let) na temo: "Ljubili bomo in skrbeli za našo domačo naravo", posvečeno dnevu Zemlje. To gradivo bo zanimivo za učitelje, ki delajo s predšolskimi otroki. To je prostočasni scenarij, katerega namen je pri otrocih razviti željo po skrbi za okolje in njegovem varovanju.
Povezovanje izobraževalnih področij:»Spoznanje«, »Komunikacija«, »Socializacija«, »Telesna vzgoja«, »Zdravje«, »Varnost«, »Umetniška ustvarjalnost«
Cilj:Še naprej pri otrocih razvijajte željo po skrbi za okolje in njegovem varovanju.
Naloge:
vzpostavijo pravila obnašanja v naravi;
razširiti svoje razumevanje zdravilnih zelišč;
razvijati spretnost, koordinacijo gibov, vzdržljivost, sposobnost navigacije po zemljevidu, prostorsko razmišljanje;
razvijajo dialoški in monološki govor
gojiti radovednost in odgovoren odnos do okolja
narava; želja pomagati tistim v težavah.
Pripravljalna dela: Učenje pesmi, zgodb o rastlinah, risanje znakov s starši.
Oprema:
zemljevid - pot;
otroške športne uniforme;
športna oprema za prehodno točko;
znaki obnašanja v naravi - pismo iz Lesovičoka;
slike "Vrste požarov";
Sheme: "Pravila za kurjenje ognja";
oprema za tek z ovirami;
skodelice, sadni napitek, čaj;
modra tkanina - "jezero";
Računalnik, projektor, zaslon;
Predstavitve: “Razmere v naravi”, “Ranjena ptica”, “Rože in zdravilna zelišča”;
Magnetofon, disk;
Ploščate breze na stojnicah;
Znak "Požgan gozd";
“bumpice”, igrače – živalice;
List papirja Whatman z že pripravljenimi znaki in napisom: "Dan Zemlje"
Prijatelji, kljub slabemu vremenu objemimo planet s svojim okroglim plesom! Razpršimo oblake in kadimo nad njo, Nikomur je ne damo žaliti!
Potek dogodka:
(v skupini)
Vodilni:
Vsi vedo, ti in jaz,
Narave ne smeš žaliti!
Zemlja je naš skupni dom! V njem živijo živali, ptice,
In ti in jaz živiva.
Fantje, danes je mednarodni dan Zemlje.
Naš planet je Zemlja,
Zelo velikodušno in bogato:
Gore, gozdovi in polja -
Naš dragi dom, fantje!
Naša Zemlja je čudovit planet, poln čudes in skrivnosti. Obdaja nas čudovita narava. Na Zemlji živijo ljudje, živali, ptice, ribe, rastline, vsi bi morali biti srečni, ljudje pa bi morali skrbeti za živo naravo. Toda na žalost ne opazijo vedno lepote, ki nas obdaja, jim ni mar za naravo in, kar je še huje, ji povzročajo nepopravljivo škodo. Vsi ljudje, ki živimo na našem planetu Zemlja, moramo varovati, ohranjati in povečevati njegovo bogastvo.
Danes vas vabim na potovanje. Se strinjate? Na poti nas čaka marsikaj zanimivega. Če želite premagati vse ovire, morate biti prijazni, pogumni in močni, si medsebojno pomagati, paziti, da se ne izgubite na cesti in znati določiti pot na zemljevidu.
Gremo na pot. Če gremo na pohod,
Korak bo trden
Nihče ne bo zavil s poti!
To je edini način! To je edini način!
(v dvorani)
Otroci vstopajo v dvorano ob spremljavi glasbe (pesem "Če bi šel s prijateljem na pot"). Različne vrste hoje in teka.
Vodilni: Poglejmo, kje naj bo naš prvi postanek? (poglej zemljevid)
1. Stop "Pismo Lesovichke"
Vodilni: Tukaj poiščite pismo našega starega prijatelja Lesovicha.Branje pisma: »Pozdravljeni, prijatelji. Tako dolgo te nisva videla. Rastline in živali ne znajo govoriti ali se braniti. Ko gredo ljudje v gozd, nočejo nikomur škodovati, ampak nehote povzročajo bolečino naravi. Da se to ne bi zgodilo, morate vedeti, kaj lahko in česa ne smete početi v gozdu. Upam, da še niste pozabili pravil obnašanja v gozdu. In da jih še enkrat spomnim, vam pošiljam slike. Tvoj prijatelj Lesovichok."
(učitelj pripravljenim otrokom razdeli slike, otroci jih pokažejo in preberejo vnaprej naučene pesmi)
Otroci si morajo zapomniti in razumeti:
Ptičjih gnezd ne smemo uničevati.
Če vidiš jajce v travi,
Ali slišal jok piščančkov.
Ne približuj se, ne hodi tja.
In ne vznemirjajte ptic ali gnezd.
Zabava z ognjem brez odraslih je nevarna -
Zabava se lahko konča grozljivo.
V gozdu je lahko včasih zelo suho.
Požar se bo spremenil v resno katastrofo.
Mravlje gozdne redarke,
Ni zaman, da so jih ljudje tako imenovali.
Da je gozd lep in zdrav,
Brez škodljivih ličink in hroščev,
Mravlje so dan in noč na straži
Odganjajo razne Karajede.
Samo ne motite jih.
Ne uničujte mravljišč.
Ti reševalci so tako potrebni
Za gozdove svoje domovine.
Molji letijo v gozdu,
Žuželke in hrošči se plazijo.
Mati narava jim je dala življenje.
Vsi imajo svoje opravke.
Videli jih boste na poti
Ne zameri mi, samo odmakni se.
Gozd brez žuželk, prijatelj
In osamljen in prazen.
Rože krasijo travnike in gozdove,
A to ni le naravna lepota.
V njih najdejo čebele življenjsko darilo,
In metulji iz njih pijejo sladek nektar.
Ni potrebe, prijatelji, nima smisla jih raztrgati.
Iz njih ni treba delati šopkov.
Šopki bodo oveneli, rože bodo izginile,
In take lepote ne bo več.
Gozd ima svojo glasbo.
Poslušaj njene prijatelje.
Tu so se slišali ptičji triki,
Tukaj je veverica, ki skače gor in dol,
Toda kobilica je začela čivkati.
Žolna je potrkala na vejo.
Toliko zvokov tu in tam.
V gozdu ni potrebe po hrupu in nemiru.
Ne morete delati hrupa, kričati ali kričati.
In glasno prižgite glasbo.
Fantje so prišli na pohod
Seveda moraš počivati.
Igrajte se in zabavajte
In jesti in piti.
Ampak še vedno so banke
Celofan, kosi železa, steklenice.
Ne smeš jih pustiti tukaj.
Ne bodimo leni, prijatelji!
Smeti so tukaj, tujec v gozdu.
Peljimo ga domov.
Vodilni: Zdaj pa poskusimo rešiti okoljske probleme.
2. Oglejte si predstavitev "Ekološke situacije"
Otroci v predstavitvi izmed treh možnih odgovorov na zastavljeno vprašanje izberejo pravilnega. Vprašanja o obnašanju v naravi:
Po preživljanju časa v naravi ostanejo še smeti, kaj boste počeli? (Pustim tako, kot je, zakopljem v luknjo, dam v vrečko in vržem v smetnjak)
Na jasi so zacvetele prve šmarnice, kaj boš? (Nabral ga bom in dal mami, občudoval ga bom in se ga ne dotaknil, utrgal bom eno rožo) in druga vprašanja.
Vodilni: Fantje! Saj veste, da pohod ni brez težav. Z njimi se morate znati spopasti, da ne škodujete sebi, drugim in okolju. Pred nami je križišče – to je zelo težek odsek poti. Tukaj morate biti pozorni, previdni in ne hiteti.
3. "Prehod"
(Otroci gredo skozi progo z ovirami)Vodilni: Poglejmo, kje naj bo naša naslednja postaja? (znak - jezero)
4. Ustavite se "Pri vodi"
Vodilni: Fantje, kaj je to? Kje drugje lahko najdemo vodo? (v reki, jezeru, ribniku, mlaki, potoku ...) Igrajmo se igro:5. "Dobro - slabo"
(voda je dobra ..., voda je slaba ...)
Vodilni: Poglejte, sonce je pripekalo in pripekalo, sneg se je stopil in stopil, v našem gozdu pa se je začela poplava. Živali so ostale na otoku v vodi. Sami ne morejo priti ven. Pomagajmo jim.
6. Štafetna dirka "Pomagajte živalim"
(hoja čez grbine)
Vodilni: Poglejmo zemljevid, kam naj gremo zdaj? (znak - "požgan gozd")
7. Točka poti "Kostrovaya"
Vodilni: kaj je to (požgan gozd). Kaj mislite, zakaj je zagorel gozd (Ljudje niso pogasili ognja, vrgli so gorečo vžigalico, udarila je strela ...) Povejte mi, ali ste ljubitelji narave ali uničevalci? Verjetno s starši zakurite ogenj v gozdu? Zaradi požara se pogosto zgodi nesreča - gozdni požar in vsa narava na tem mestu umre. Tudi če ogenj dobro pogasimo, na njegovem mestu devet let ne bo mogla pognati niti ena travka, toliko časa potrebuje, da zemlja zaceli opekline. Zato v gozdu ne morete zakuriti ognja za zabavo. Toda obstajajo turisti, ki ne morejo brez ognja, ker gredo na pohod več dni, ne le enega, se morajo ogreti in skuhati hrano. Vzrejajo ga po posebnih pravilih, če želite, vam jih bom zdaj povedal. Ne pozabite, da je ogenj človekov zanesljiv prijatelj le, če z njim ravnate spretno in previdno. Lahko pa postane tudi grabežljiv ropar, če z njim ravnate prezirljivo.Vodilni: Spomnimo se pravil za kurjenje ognja:
ogenj vedno prižge le odrasel;
Ne morete prižgati ognja v vetrovnem vremenu, na suhi travi, kamnih ali v bližini iglavcev;
da pripravite prostor za ogenj, z lopato odstranite zgornjo plast zemlje z žuželkami in rastlinskimi koreninami;
za kurjavo nikoli ne lomijo živega drevja, temveč jemljejo suhe veje, ki ležijo na tleh;
Pred odhodom ogenj dobro zalijemo z vodo, da se ohladi, jamo pa prekrijemo z odstranjeno plastjo zemlje.
(diagrami so uporabljeni in prilepljeni na steno)
Vodilni: Pravi turist ne bo nikoli zaman kuril ognja, saj si nihče ne želi iz ljubitelja narave postati njen uničevalec.
Vodilni:Čas je za počitek in počitek. (znak - travnik) Naša pot vodi na cvetlični travnik.
8. Stop "Flower Glade".
(Na zaslonu je cvetlični travnik)Vodilni: Fantje, poglejte, na kakšni lepi jasi smo se znašli. Tukaj je toliko lepih rož. Veste, kje lahko rastejo rože?
(Na vrtu rastejo vrtne; na travniku - travniške; v gozdu - gozdne; na polju - poljske)
Vodilni: Kaj mislite, kaj je potrebno, da rože rastejo dišeče, dišeče in lepe? (zemlja, voda, toplota, skrb ljudi)
Vodilni: Katere rože poznate? (odgovori otrok)
Velikokrat se zgodi, da se na pohodu zgodi kaj neprijetnega - praska, modrica ali pik kakšne žuželke, zdravnika pa ni v bližini. Kaj narediti? Narava ima svojo lekarno, raste pod nogami. Rastline vam bodo pomagale, če jih boste znali pravilno uporabljati. (prikaz rastlin na ekranu)
Vnaprej pripravljeni otroci pripovedujejo zgodbo.
Trpotec potrebujete, če se urežete - čisti list položite na rano in ga držite - krvavitev se bo ustavila. Obstaja legenda o tem, kako so odkrili zdravilne lastnosti te rastline. Nekega dne sta se dve kači, ki sta ležali na cesti, nastavljali soncu. Nenadoma je izza ovinka pripeljal voz. Eni kači se je uspelo splaziti na varno, druga pa se je zadržala in kolo jo je povozilo. Ljudje, ki so sedeli v vozu, so videli, kako se je prva kača, ki je ostala nepoškodovana, odplazila, a se je kmalu vrnila z listom trpotca, s katerim je ozdravila žrtev. Zdi se, da je ta dogodek ljudi spodbudil k razmišljanju o možnosti uporabe trpotca za zdravljenje ran.
Druga rastlina, regrat, je zdravilna rastlina, v zdravilstvu se uporabljajo vsi njeni deli, od korena do cveta. Je užitna – vključujejo jo v solate, iz nje pripravljajo celo regratovo marmelado. Regrat bo pomagal pri ugrizu žuželke - osa, čebela ali gadfly. Samo naberite rumeno rožo in nanesite njen mlečni sok na mesto vboda.
Celandin je strupena rastlina in se ne sme uživati. Če pa drgneš žulj po cesti, odtrgaj list in namaži žulj z rumenim sokom, ki izteče iz njega. Čelandin bo pomagal odstraniti tudi bradavice, če ga redno mažete s sokom te rastline.
Kamilica je zelo koristna rastlina za telo. Koristne lastnosti kamilice se uporabljajo za obnovitev moči po bolezni. Vaš obraz in lasje bodo čisti in zdravi, če si umijete obraz z decokcijo kamilice.
Meta je uporabna pri ozeblinah in urezninah, praskah in prehladih. Pri zobobolu bo pomagalo olje poprove mete. Iz mete pripravljajo okusen čaj, dodajo ga različnim jedem, sladkarijam in lizikam.
Vodilni: Lahko pa uporabite samo rastline, ki rastejo v gozdu, daleč od cest. Ali je mogoče kar tako nabirati rastline, če jih zdaj ne potrebujete?
Če jaz naberem rožo, Če ti nabereš rožo, Če vsi: tako jaz kot ti, Če naberemo rože, Ne bo lepote In ne bo prijaznosti.
Vodilni: Danes v naši termovki ni navadnega čaja, temveč zdravilni...
(otroci pijejo brusnični sok, malinov čaj, šipkov poparek, metin čaj)
Tarča.Oblikujte zametke ekološke kulture. Utrditi sposobnost ugotavljanja vzročno-posledičnih zvez v naravnih pojavih.
Naloge.Nadaljevati s spoznavanjem naravnih zakonov, razvijati odgovornost za izvajanje različnih dejanj v okolju. Gojiti pozitiven odnos do sveta okoli nas, do žive in nežive narave.
Pripravljalna dela. Spoznavanje narave domače dežele, branje leposlovja naravoslovne usmeritve. Poslušanje glasbe in ptičjega petja, učenje iger in pesmi. Otroška izdelava shem »Pravila obnašanja v gozdu«, plakat s sloganom »Mi smo odgovorni za vas!« in vabila za starše.
Material.Zvočni posnetek »Zvoki žive narave«, kapa »Sonce«, pismo, odeja, raznobarvni krogi z nalogami, učno gradivo »Drevesa«, »Ptice«, panoji z gozdovi in živalskimi habitati, živalske šablone, smeti (steklenice, vrečke). , kozarci ), nahrbtnik, daljnogled, rdeče pentlje, klobuki gob (rdeči, rjavi krogi), šablone šmarnice, slika Zemlje iz vesolja.
Prostočasne dejavnosti
Predvaja se zvočni posnetek »Sounds of Wildlife«. Otroci in starši gredo v dvorano.
Vodenje.Fantje, danes smo se zbrali na nenavaden rojstni dan. In kdo je danes slavljenec, boste izvedeli z reševanjem uganke:
Okrogla, a ne žoga,
Ves čas se vrti, a se ne vrti,
Obstaja tako zemlja kot voda. kaj je to (Zemlja)
Danes je rojstni dan Zemlje!
- Vsak od nas poskuša narediti svoj dom prijeten in lep. Toda, ko prestopimo prag svojega doma, pozabimo, da je za tem pragom tudi naš dom. Astronavti pravijo, da je Zemlja iz vesolja modra. In od vsakega od nas je odvisno, da bodo iz oken vesoljskih ladij še naprej videli modra jezera in ne umazane luže, gozdove in travnike in ne gore smeti. Zelo pomembno je, da skrbimo za naš skupni dom – Zemljo in vse, ki živimo na njej. Poleg nas in naših bližnjih na zemlji živi še veliko ljudi. Kdo še živi poleg nas? ( Odgovori otrok) Metulji in krastače, rože in drevesa, ribe in ptice, živali in žuželke. Ne mi ne oni nismo izbrali kraja nastopa. Zemlja je naš skupni dom. Zato smo vsi prebivalci Zemlje zelo odvisni drug od drugega. Zemlja je naš dom. Torej, moramo poskrbeti za to. Toda ali človek varuje svoj planet?
Poslušajte pesem V. Orleva "Hiša z modro streho."
1. otrok.
Kot streha nad zemljo
modro nebo.
In pod streho je modro ,
Reke, gore in gozdovi,
Oceani, ladje,
In travniki in rože,
Vse države in vsi narodi,
In seveda jaz in ti.
2. otrok.
Skupaj ti in jaz sva odgovorna
Za čudovito namestitev,
Ker na planetu
Vse tvoje in vse moje:
In puhaste snežinke,
In reka in oblaki,
In trave in steze,
In vodo iz izvira.
3. otrok.
Hiša se vrti blizu sonca,
Da nam greje
Tako da v vsakem oknu
Lahko bi bilo videti.
4. otrok.
Da lahko živimo na svetu,
Brez kletvic, brez groženj,
Kot dobri sosedje
Ali dobri prijatelji.
5. otrok.
Kroži v modrem nebu,
Naša ogromna okrogla hiša.
Pod eno modro
Živimo pod skupno streho.
Potrka na vrata. Jež pride zelo žalosten.
Vodilni:Živjo, Ježek! Zakaj si tako žalosten? Kaj se ti je zgodilo?
Jež:Kako naj ne bom žalosten? V našem gozdu se je zgodila težava. Zlobni čarovnik je ukradel našo gozdno vilo in očaral našo hišo. Zdaj je naš gozd temen in strašljiv. Gozdna vila me je poslala k tebi po pomoč. Tako sem izročil pismo.
Jež poda pismo voditelju. Voditelj bere.
»Dragi fantje! Slišal sem, da imaš zelo rad naravo. Pomagaj mojim gozdnim prebivalcem. Naš gozd je v nevarnosti. Zlobni čarovnik želi uničiti vse živali in vse rastline. Lahko se zgodi velika katastrofa. Planet je v nevarnosti! Si pogumen in spreten, če boš kos mojim nalogam, boš lahko prišel do gradu zlobnega čarovnika in rešil mene in moje prijatelje. Sledite mojim barvitim namigom. Gozdna vila."
Vodilni:Fantje, kako moteče pismo. Če gozdni vili ne pomagamo, lahko naš planet umre. Naj pomagamo? ( Odgovori otrok). Ali ste kos nalogam? ( Odgovori otrok).
dobro! Potem bomo vzeli s seboj kot pomočnike, uganite koga?
No, kdo od vas bo odgovoril:
Ni ogenj, ampak peče boleče,
Ni luč, ampak močno sveti,
Pa ne pek, ampak pek. (sonce.)
Vodilni:Bravo fantje! Sonce nam bo osvetlilo pot, saj je gozd zdaj temen in se lahko izgubimo.
Voditelj otroku na glavo natakne klobuk "sonce".
Sonce svetlo vzhaja,
Svoje žarke nam pošilja,
Roke bomo stegnili k soncu.
Pozdravljeni, bomo rekli soncu.
Voditelj pokrije otroke s čarobno odejo. Otroci stojijo v krogu. "Sonce" je v središču kroga. Zvoki glasbe izzvenijo.
Vodilni: Torej, fantje, končali smo v gozdu. Poglejte, koliko smeti je tukaj. In tukaj je prva naloga Vile.
Naloga 1.
Rjavi krog - igra "Poberi smeti" (Voditelj prebere nalogo.)
»Zlobni čarovnik je naš gozd spremenil v ogromno smetišče. Naokoli ležijo plastenke, vrečke in pločevinke. Pomagajte očistiti gozd smeti"
Naloga 2.
Zeleni krog - didaktična igra "Iz katere veje je dojenček?"
»Fantje, verjetno veste, katera drevesa rastejo v mojem gozdu. Pomagajte listom in semenom priti do vašega drevesa.«
Naloga 3.
Rumeni krog - didaktična igra "Habitat".
»Živali ne morejo v svoje hiše. Pomagaj jim."
Naloga 4.
Črni krog – pesem “Ant”.
»V gozdu lahko vidite velika mravljišča. Mravlje so gozdne medicinske sestre. Uničijo milijone žuželk, ki uničujejo gozd. Zlobni čarovnik je uničil mravljišča. Pomagajte mravljam."
Vodilni:Fantje, zapojmo svojo pesem mravljam in potem se bo njihovo razpoloženje dvignilo in hitro bodo zgradili nova mravljišča.
Pesem "Ant"
1. Kdo je najmočnejši na svetu?
No, seveda, mravlja!
Kdo je najpogumnejši človek na svetu?
No, seveda, mravlja!
Ker ima
Tisoč prijateljev!
2. Skupaj gremo na sprehod,
Skupaj gradiva novo hišo.
Bolj zabavno kot kdorkoli na svetu
Pridna mravljica!
Ker ima
Tisoč prijateljev!
3. Če nenadoma postane težko,
Pravi prijatelj nam bo pomagal.
Ti si mala mravljica
Vendar ne bodite strahopetni ali plašni!
Ker imaš
Tisoč prijateljev!
Ti in jaz
Tisoč prijateljev!
Naloga 5.
Rdeči krog - igra na prostem "Nabiranje gob".
»V našem gozdu so različne gobe. Naš gozd potrebuje tudi neužitne. Užitne gobe morate nabirati, ne da bi podrli eno samo mušnico."
Naloga 6.
Rožnati krog - igra "Zberi rožo".
»Pomisli in odgovori: kaj je treba storiti, da redke živali in rastline ne bodo izginile? Ali ste vedeli, da šmarnice niso le zelo lepe rože s prijetnim vonjem, so tudi zdravilne: iz njih delajo zdravila? Uvrščeni so v Rdečo knjigo. Nikoli jih ne trgajte. Pomagaj, da cvetijo rože."
Naloga 7.
Modri krog - didaktična igra "Čigavi repi in kljunovi?"
»Ptice se hranijo z gosenicami in črvi ter s tem rešujejo rastlinski svet pred smrtjo. Tudi pojejo zelo lepo. Zlobni čarovnik je užalil tudi ptice. Odvzel jim je rep in kljun. Pomagajte pticam."
Vodenje(Pogleda skozi daljnogled). Fantje, pred seboj vidim ogenj! Kaj bomo storili? (Odgovori otrok).
Igra"Pogasi ogenj." (
Vodilni:Otroci zbirajo trakove.) Bravo fantje! ( Predvaja se zvočni posnetek »Zvoki narave«.)
(Čuješ, gozd je spet oživel. To pomeni, da smo opravili vse naloge Gozdne vile. Poglejte, tukaj je še en namig. Vzame vijoličen krog. Bere.)
Fantje, če želite priti v grad zlobnega čarovnika, morate prebrati čarobne besede:
Poti, poti -
Gozdne poti.
Kam greš, kam greš
Fantje, če želite priti v grad zlobnega čarovnika, morate prebrati čarobne besede:
Ali tečete, dragi moji?
Gube zemlje.
Odprite poti
Imamo svoje skrivnosti!
Pojavita se zlobni čarovnik in gozdna vila, prekrita s prozorno krpo.Čarovnik:
Vodilni:kdo si Zakaj si prišel sem? Morda so mi prišli pomagat uničevati gozd?!
Pojavita se zlobni čarovnik in gozdna vila, prekrita s prozorno krpo.Dragi čarovnik! Prišli smo pomagat naši vili, da jo osvobodimo vašega uroka.
Vodilni:Zanimivo, zanimivo! In kako boš to naredil? Jaz sem močnejši od tebe!!
In že smo opravili vse Viline naloge, popravili vse, kar ste počeli v gozdu.
Zlobni čarovnik vzame daljnogled in pregleda svoje imetje.Čarovnik:
Ja, res si vse popravil. Ampak Vile ti ne bom dal kar tako. Odgovori na moja vprašanja. Kaj je Rdeča knjiga?
otroci.
1. otrok.
Drevo, trava, roža in ptica
Ne vedo vedno, kako se braniti.
Sami bomo na planetu.
2. otrok.
Zaščiten z Rdečo knjigo
Toliko različnih živali in ptic,
Za preživetje večplastnega prostora
Zavoljo svetlobe prihajajoče strele.
skupaj:
Da si puščava ne upa priti,
Da duše ne postanejo prazne,
Živali so zaščitene
Kače so zaščitene
Tudi rože so zaščitene.
3. otrok.
Rdeča knjiga je rdeča!
To pomeni, da je narava v nevarnosti!
To pomeni, da ne smete izgubiti niti trenutka.
Poziva k ohranitvi vsega živega,
Naj ne kliče zaman
Rdeča knjiga, Rdeča knjiga!
Zlobni čarovnik: Poznate pravila obnašanja v gozdu?
Otroci naštevajo pravila obnašanja v gozdu in prikazujejo diagrame.
1. Hodite po poteh, ne ubijajte žuželk.
2. Ne lomite dreves.
3. Ne nabirajte rož ali zelišč.
4. Ne delaj hrupa.
5. Ne uničuj svojih gnezd.
6. Ne lovite metuljev.
7. Ne uničuj mravljišč.
8. Ne trgajte pajčevine.
9. Ne smeti.
10. Ne prižigajte ognja.
11. Ne lovite mladic ali žab.
12. Ne trkajte gob.
Zlobni čarovnik: Zdaj pa uganite uganke.
Ali oreh ali stožec
Otrokom ga prinese v hišo.
Poleti - rdeča luč,
Pozimi je siva meglica. ( Veverica.)
Bela puhasta kroglica
Razkazujem se na odprtem polju.
Zapihal je rahel vetrič -
In steblo je ostalo. ( Regrat.)
Kakšno dekle je to?
Ne šivilja, ne obrtnica,
Sama ne šiva ničesar,
In v iglicah vse leto. ( Smreka.)
Vilnin rep gre naprej in nazaj,
In ni me in ni sledi. ( ribe.)
trkam na les
Želim dobiti črva
Čeprav skrita pod lubjem,
Še vedno bo moj. ( Žolna.)
Zlobni čarovnik: Vdam se, vdam se! Zmagal si. Vzemi svojo vilo. (Osvobodi vilo. Odstrani odejo.) Kaj naj naredim zdaj? Šel bom uničiti še en gozd.
Gozdna vila: Ničesar ni treba uničiti.
Zlobni čarovnik: Ampak znam samo uničevati.
Gozdna vila: Lahko ostaneš v našem gozdu, pomagaj mi skrbeti za gozdne prebivalce.
Zlobni čarovnik: To je dobro. Naučil se bom delati dobra dela.
Gozdna vila: Hvala, fantje, ker ste rešili mene in moj gozd. Ste zelo močni in pogumni in lahko postanete dobri prijatelji narave ter jo boste skrbeli in varovali.
Ob slovesu vam želim povedati:
Lepota ruskega gozda je neprecenljiva,
Zeleno zlato so naši gozdovi.
Negujte in ohranjajte bogastvo gozdov,
Hvaležni vam bodo.
Otrok.
Kot jabolko na krožničku
Imamo eno Zemljo.
Vzemite si čas, ljudje
Izčrpajte vse do dna.
Smo skupno življenje žita,
Sorodniki iste usode.
Sramotno je, da se gostimo
Za naslednji dan.
Ni čudno, da prideš tja
V skrita skrivališča,
Izplenite vse bogastvo
V prihodnjih stoletjih.
Zapomni si to ljudstvo
Kot lastno naročilo.
Sicer Zemlje ne bo
In vsak izmed nas.
2. otrok.
Ja, Zemlja nam nič ne prizanaša,
Dajte svoja neprecenljiva darila,
In zahteva samo eno stvar -
Naj bodo ljudje vedno prijazni do nje!
Vodilni:
Naše počitnice, zaključek, otroci,
Recimo ji: "Vse najboljše, Zemlja!"
In na vprašanje, katero Zemljo naj podarimo?
Odgovoril vam bom: ne smetimo!
Reference:
1. Bondarenko T.M. Okoljske dejavnosti z otroki, starimi 5-6 let, M.: Izobraževanje, 2001.
2. Nikolaeva S.N. Vzgoja ekološke kulture v predšolskem otroštvu.-M .: Nova šola, 1995
3. Pavlinov I.Ya. "Rad bi vedel vse": Otroška enciklopedija: Življenje živali.
4. Černiš I.V. "Rad bi vedel vse": Otroška enciklopedija: Življenje rastlin.
5. www.puzzles.amparlius.ru (uganke, pregovori, reki)
Tarča. Dajte otrokom vedeti, da je 22. april velik praznik za ves planet, dan Zemlje. Pojasnite znanje o planetu Zemlja skozi literarne besede, pregovore, pesmi, igre. Vzgojiti otrokom ljubezen do narave, željo po njenem ohranjanju in zaščiti. Gojite občutek odgovornosti.
Lastnosti:
1. Globus (diapozitiv na ekranu).
2. Plakati "Ohranimo naravo okoli nas!"
3. Slike sezonskih naravnih pojavov.
4. Slike ptic in živali selivk in prezimovalcev.
5. Slike za igro "Ekološki znaki".
Pripravljalna dela. Opazovanja v naravi, pogovori ob dnevu Zemlje, učenje na pamet pesmi, pregovorov, pesmi, igre o planetu Zemlji in njegovi naravi.
Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano. Splošni ples na glasbo "Moja dežela", otroci plešejo in se usedejo.
Voditelj: Otroci, danes, 22. aprila, je svetovni dan Zemlje. Kaj je zemlja? Zemlja je planet. Zemlja je zemlja in suha zemlja. Zemlja je naša domovina.
Kako lepa je naša dežela!
Na njej so gozdovi in polja
In puščave in visoke gore
In morja so globoki oceani.
1. otrok:
Naš planet - Zemlja je zelo radodaren in bogat:
Gore, gozdovi in polja so naš dragi dom, fantje!
2. otrok:
Rešimo planet
Drugega takega ni na svetu!
Razpršimo oblake in zadimimo nad njim,
Nikomur ne bomo dovolili, da bi jo užalil!
3. otrok:
Poskrbeli bomo za ptice, žuželke in živali.
S tem bomo samo prijaznejši.
Okrasimo vso Zemljo z vrtovi, rožami,
Vsi potrebujemo tak planet.
4. otrok:
Nebo je svetlejše, sneg se topi,
Povedali vam bomo o pomladi,
Kako ptice letijo k nam z juga,
Kot potoki, ki tečejo in zvonijo.
5. otrok:
Vsa narava oživi
Tu in tam petje ptic.
Rožnato bele barve
Povsod cvetijo jablane.
Pesem "The Earth is full of Wonders" z gibi.
1. Kaj bi lahko bilo v življenju lepšega,
Kaj bi lahko bilo slajše v življenju?
Kaj so ti gaji v modri megli
In zlata poplava polj!
Kapljice jutranje rose so rahle in čiste.
V njih se zrcali svet, tako jaz kot ti.
Iskrice sončne svetlobe v vsakem oknu.
Zora se smehlja tebi in meni
Za prijatelje nobena razdalja ni preblizu.
Za prijatelje šumenje listja in šumenje reke.
Za prijatelje zvezda sije skozi oblake.
Zemlja je vedno polna čudes za prijatelje!2. Kaj bi lahko bilo v življenju še lepšega,
Kaj je to turkizno nebo,
Kot potok, ki teče s pesmijo,
Kot bistre oči otroštva!3. Kaj bi lahko bilo v življenju lepšega,
Kaj je to morje tišine,
Kot naše prijateljstvo je praznik zvonjenja,
Nikoli ne poznam vojne!
Otroci sedijo na stolih.
Vodilni: Otroci, o Zemlji pravijo: "Brez gospodarja je Zemlja sirota." Povejmo pregovore o Zemlji.
1. otrok: Zemlja ljubi skrb.
2. otrok:Čeprav zemlja hrani, tudi prosi.
3. otrok: Zemlja se obleče kot človek.
4. otrok: Zemlja je krožnik - kar daš vanjo, to vzameš ven.
5. otrok: Nahranite Zemljo, nahranila bo tudi vas.
6. otrok: Sonce barva zemljo in človeško delo.
Vodilni: Da, fantje, Zemlja se oblači v osebo. To pomeni, da imamo štiri letne čase. Katere letne čase poznate? (odgovori otrok). Ljubimo vse letne čase.
Glasbena skladba "Letni časi".
1. otrok:
Narejen sem iz vročine
Toploto nosim s seboj.
Ogrevam reke
Zaplavajte - vabim vas.
In ljubezen do tega
Vsi me imate. jaz sem poletje
2. otrok:
Prinesem pridelek
Spet sejem njive,
Ptice pošiljam na jug,
Odstranim drevesa
Borovcev pa se ne dotikam
In božična drevesca. Jaz sem jesen.
3. otrok:
Imam veliko dela:
Sem bela odeja
Pokrivam vso zemljo,
Bela polja, hiše,
Ime mi je zima.
4. otrok:
Odpiram popke
V zelenih listih
Oblečem drevesa
Zalivam pridelke
Veliko je gibanja.
Moje ime je pomlad.
Otroci recitirajo pesmi o naravi:
1. otrok:
Skrbimo za naravo
Živali, ptice, zrak in voda.
Skrbimo za gozdove s cvetjem,
Naj nam vsem sije sonce!
2. otrok:
Prizadevajmo si za to
Tako, da nas ljubita zver in ptica,
In povsod so nam zaupali,
Kot vaši najbolj zvesti prijatelji.
3. otrok:
Bodimo prijatelji z naravo
In zaščitite ga vsi ljudje.
Vsi bomo postali prijazna, velika družina,
Tako, da bo ves svet srečen!
4. otrok:
govorim o
Da je vsa Zemlja naš skupni dom,
Naš dober dom, prostoren dom,
Vsi živimo v njej od rojstva
Ogrevalna igra "Kdo kje živi?"
(Z desno roko "rišejo" valove.)Vsi nekje živijo:
Ribe v reki
V luknji je krt,(Počepnejo.)
Zajec na polju(Skačejo in z rokami delajo ušesa.)
Miška v slamici(Počepnejo.)
Medved pozimi spi v brlogu,(Sklenejo roke ob obrazu.)
Sem v veliki zidani hiši,(Sklenejo roke nad glavo in prikazujejo streho.)
Pes Volchok je na mojem dvorišču,(Postavi se na vse štiri.)
V leseni pesjaku
Na kavču je mačka Murka,(Pobožaj obraz.)
Zebre - v Afriki, v savani,(Tečejo na mestu.)
V temni džungli je povodni konj,(Gibajo se.)
No, kje živi sonce?(Skomignejo z rameni.)
Sonce je visoko na nebu,(Dvignejo roke.)
Dan in jutro - jasno je:(Iztegnejo roke navzgor, stojijo na prstih.)
Ima čudovito življenje na nebu!
Vodilni: Naša dežela so gore, reke, gozdovi, morja, ljudje, živali. Zemlja je naša skupna velika hiša, v kateri je človek gospodar. In lastnik mora biti vedno prijazen in skrben. Vsi bi morali biti prijazni. Saj je vsako delo uspešno, če imamo ob sebi prijatelje in pesem.
1. otrok: Bodimo prijatelji drug drugemu.
Kot ptica z nebom,
Kot veter s travnikom,
Kot jadro z morjem,
Trava z dežjem,
Kako je sonce prijatelj z nami vsemi!
Pesem "Prijatelj je z nami."
Z nami, prijatelj - z nami, prijatelj,Skupaj - skupaj
Zapojte - začnite
pesem! - pesem!
In potem - in potem
Sonce je sonce
Nasmehne se nam od zgoraj,
In potem - in potem
Svetlo - svetlo
Rože bodo cvetele po vsej Zemlji.
Skupaj bomo zgradili hišo,
Skupaj bomo zasadili vrt,
Zapojmo to pesem skupaj.
Vsi vedo, da smo skupaj,
Vsi vedo, da smo skupaj,
Skupaj smo vedno bolj zanimivi!2. Birds of us - naše ptice
Poklican - poklican
Za tabo - za tabo
V daljavi - v daljavi,
Ampak potem - ampak potem
Kdo - kdo je
Bo bos hodil po travi?
Ampak potem - ampak potem
Kdo - kdo je
Zasaditi vrt in zgraditi hišo?3. Naj Zemlja - naj Zemlja
Vrtenje in kroženje
Vsi otroci so vsi otroci
So prijatelji - so prijatelji.
Mi takrat - mi potem
Hitro - hitro
V dežju bomo gojili gobe.
Mi takrat - mi potem
Dom - domov
Recimo zemlji skupni dom.
Vodilni: Narava okoli nas je čudovita, lahko se sprehajamo po gozdu, kopamo v reki, nabiramo gobe in jagode. Kako se morate obnašati v gozdu? Zdaj bom preveril, ali poznate pravila obnašanja v gozdu. Da bi to naredili, se bomo igrali igro "Če pridem v gozd", bom govoril o svojih dejanjih, če bom ravnal dobro, bom rekel "da", če bo slabo, "ne".
- Če pridem v gozd in naberem kamilice? (Ne.)
- Kaj če pojem pito in vržem stran papir? (Ne.)
- Kaj če pustim kos kruha na štoru? (Da.)
– Če privežem vejo, bom postavil količek? (Da.)
- Kaj če zakurim ogenj in ga ne pogasim? (Ne.)
– Kaj če naredim velik nered in ga pozabim pospraviti? (Ne.)
– Če odnesem smeti, ali bom kozarec zakopal? (Da.)
– Rad imam svojo naravo, ali ji pomagam? (Da.)
Pesem "Rože".
1. otrok:
Če trgam rožo,
Če trgaš rožo,
Če vse, jaz in ti, -
Če nabiramo rože,
Izkazalo se bo, da so prazne
In drevesa in grmovje.
In lepote ne bo
In prijaznosti ne bo
Če sva vse jaz in ti,
Če nabiramo rože.
Gostitelj: Zelo pogosto ljudje uničujejo naravo, ne povzročajo škode iz zlobe, ampak iz malomarnosti, iz nevednosti.
Igra "Ekološki znaki".
Otroci imenujejo pravila obnašanja v naravi in poiščejo ustrezen okoljski znak.
– Ne lomite vej dreves in grmovja.
– Ne onesnažujte rek in jezer.
– Ne prižigajte ognja v gozdu.
– Ne nabirajte rož na travniku v gozdu.
- V gozdu bodi tiho. Zmotite lahko mir živali in ptic.
- Ne lovite žuželk.
– Ne uničujte mravljišč.
- Ne sekajte dreves.
- Ne uničuj ptičjih gnezd.
– Ne puščajte smeti v gozdu ali ob reki.
– Ne jemljite živali domov.
Vodilni: Da, fantje, sami moramo skrbeti in varovati naš ljubljeni planet in se moramo vedno spominjati pravil obnašanja v naravi.
1. otrok:
Ribe, ptice in živali
Kot da sprašujejo ljudi:
"Poskrbite za svojo naravo."
Konec koncev, morje brez rib ni morje,
Navsezadnje nebo brez ptic ni nebo,
Zemlja brez živali ni Zemlja,
Toda brez Zemlje ne moremo živeti!
Gostitelj: Fantje, o čem sanjate?
1. otrok:
O čem sanjajo otroci?
Ene sanje imamo:
Naj bo na planetu
Svet je prijazen, kot pomlad.
Pesem "Želimo."
2. otrok:
Želimo, da ptice pojejo
Tako, da je hrup okoli gozda,
Naj bo nebo modro.
Tako da reka postane srebrna,
Da se metulj zabava,
In na jagodah je bila rosa.
Želimo, da sonce greje
In breza je ozelenela,
In pod drevesom je živel smešen bodičasti jež,
Da veverica skoči,
Tako da se mavrica iskri,
Tako, da poleti veselo dežuje.
Vodilni:
Ljubite svojo domačo naravo
Jezera, gozdovi in polja
Navsezadnje je to naše z vami
Za vedno domovina!
Ti in jaz sva rojena na njem,
Ti in jaz živiva od tega
Zatorej vsi skupaj bodimo ljudje
Z njo ravnamo bolj prijazno!
ODDELEK ZA IZOBRAŽEVANJE MESTA MOSKVA
Vzhodno upravno okrožje
Državna proračunska izobraževalna ustanova v Moskvi
"Šola št. 1512"
Predšolske skupine pri sv. Moldagulova hiša 20
Ekološko preživljanje prostega časa ob dnevu Zemlje
Pripravljeno in izvedeno:
učitelj-logoped Filippova T. N.,
učitelji Maslova E.S
Kharlamova S.K.
Cilj:
Širiti znanje otrok o planetu Zemlja, namenjeno zavedanju sebe kot del naravnega sveta. Posploševanje predhodno pridobljenega znanja s področja ekologije in varstva okolja.
Naloge:
· razvijati kognitivni interes za naravo, razvijati skrben odnos do nje;
· oblikovati temelje ekološke kulture, razumevanje vrednosti vsakega življenja;
· obvladovanje pravil individualnega varnega življenja in varnega vedenja v naravi;
· gojiti moralno kulturo ter skrben, human in spoštljiv odnos do okolja;
· oblikujejo koherenten govor
Pripravljalna dela:
branje leposlovja o naravi, poslušanje klasične glasbe P. I. Čajkovskega »Letni časi«, ogled brošur o pravilih obnašanja v gozdu, pogovori o živalih, ki živijo v gozdu, vodi, domačih živalih in vlogi človeka.
Material:
Zvočni posnetki »Zvoki divjih živali«, projektor, video predstavitev, igrače domačih in divjih živali, plakati o obnašanju v gozdu, slike živali, lonec, zemlja, pripomočki za sajenje in zalivanje, predpasniki za otroke, kalčki, smeti (papir). , plastenke ) za čiščenje, smetnjake, metle, vedra, disk z glasbo za logaritemsko gimnastiko, globus.
Prostočasne dejavnosti
Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano in na projektorju vidijo sliko globusa.
Vodilni:
Fantje, danes smo se zbrali na nenavaden rojstni dan. In kdo je danes slavljenec, boste izvedeli z reševanjem uganke:
Okrogla, a ne žoga,
Ves čas se vrti, a se ne vrti,
Obstaja tako zemlja kot voda.
kaj je to ( Zemlja)
Danes je rojstni dan Zemlje!
Poglejte njegovo postavitev - to je globus. Kar vidite na njem (otroci pogledajo v globus), prikazuje morja, gore, gozdove.
In kdo živi na zemlji? Otroci naštevajo: ljudi, živali, ribe, ptice, žuželke itd.
In zdaj predlagam, da uganete uganke:
Kakšen strop je to?
Včasih je nizek, včasih visok,
Včasih je siv, včasih belkast,
Je malo modrikast.
In včasih tako lepo -
Čipka in modro - modra ( Nebo)
Vsem nam je všeč
Brez njega jokamo
In takoj, ko se pojavi -
Pogledamo stran in se skrijemo:
Zelo je svetlo
In pečenka je zelo pekoča.(sonce)
Odraščal na travniku -
Znašel sem se v kopici sena.(Trava)
Dve anteni na vrhu glave,
In sama sedi v koči.
Ona jo nosi,
Leze po slamici.(polž)
Lahko je živ ali mrtev,
Tako tekoče kot zelo trdno...
Morda se skriva na nebu
In skrij se v globino zemlje,
In izhlapeli bodo pred našimi očmi,
In potem se spet pojavi! ( voda)
Ki vse življenje živi v vodi,
In sama ne pije vode:
Ne jezero ne reka,
Ne kateri drugi. ( ribe)
Pravilne odgovore spremlja predstavitvena prosojnica, kjer se odpre slika s pravilnim odgovorom.
Zdaj pripravite ušesa in pozorno poslušajte. (Fonogram) - Otroci, kaj ste slišali v gozdu? (ptičje petje, žuborenje potoka, brenčanje čebele, žvrgolenje kobilice, kukavica kukavice, let kačjega pastirja, kreketanje žabe, dež in nevihta, veter ...).
Da, lepo je biti v gozdu, komunicirati z živalmi in rastlinami ter jih opazovati. Navsezadnje je gozd skupni dom rastlin in živali, ki v njem najdejo hrano, prostore za gnezda in rove. Gozd ni le okras zemlje, njena veličastna in neverjetna obleka, ampak tudi vir zdravja. To je ogromen zemeljski laboratorij, ki proizvaja kisik ter absorbira prah in strupene pline.
Fantje, kaj mislite, da gozd daje ljudem, živalim in pticam? (gozd daje ljudem čist in svež zrak, jih rešuje pred vročino, vročino, daje senco in hlad, daje gobe in jagode, drva ... Živali in ptice - stanovanje in hrana).
Živali pa ne živijo samo v gozdu ... sliši se fonogram (zvoki vasi, kjer otroci prepoznajo kravo, petelina, psa, mačko, kozo itd.)
Voditelj povabi otroke k igri
Dve tabeli z modeli živali, ki jih je treba zaradi hitrosti razvrstiti na domače in divje (gozdne). Fantje navijajo in skrbijo za svoje prijatelje.
Sledi prstna gimnastika. (izvajajo vsi udeleženci)
Nič manj pomembna niso pravila obnašanja v gozdu, otroci se skupaj z logopedinjo pogovarjajo o tem, kako se obnašati in kako ne.
Logoped igra igro:
Fantje, ali veste, kako se obnašati v gozdu? Zdaj bom preveril, ali poznate pravila obnašanja v gozdu. Da bi to naredili, se bomo igrali igro »Če pridem v gozd«, bom govoril o svojih dejanjih, če mi gre dobro, rečem »da« in ploskam z rokami, če slabo, »ne« in topotam z nogami.
Kaj če grem v gozd in naberem kamilice? (Ne.)
Kaj pa, če pojem pito in zavržem papir? (Ne.)
Kaj pa, če pustim kos kruha na štoru? (Da.)
Če privežem vejo, bom postavil količek? (Da.)
Kaj če zakurim ogenj in ga ne pogasim? (Ne.)
Kaj pa, če naredim velik nered in ga pozabim pospraviti? (Ne.)
Če poberem smeti, ali bom kozarec zakopal? (Da.)
Ljubim svojo naravo, ali ji pomagam? (Da.)
Če povzamem
Pogovor o koristih gozdov, vode in ekologije za vse življenje na zemlji. Človek je dolžan naravo ceniti in varovati.
Logoped: Danes nas vse vabim, da damo svoj majhen prispevek k ozelenitvi našega planeta in posadimo rastlino, za katero bomo skrbeli vsi skupaj.
Fantje nalijejo zemljo v lonec, posadijo rastlino in jo zalijejo.
Glasba se sliši ...