Mednarodno tekmovanje v igri "Človek in narava" za predšolske otroke. Mednarodno igričarsko tekmovanje "Človek in narava" za predšolske otroke Naloge za čip Svet pravljic

Spoštovani kolegi!

Vabimo vas in vaše učence, da se udeležite mednarodnega tekmovanja v igrah "Človek in narava" za predšolske otroke, tema tekmovanja je "Svet vode", ki bo potekalo 19. februar 2019.

Za sodelovanje v natečaju, če vrtec novembra 2018 ni sodeloval na natečaju CHIP, je treba skleniti pogodbe: eno - med izobraževalno ustanovo in regijskim organizacijskim odborom, drugo - med "Organizatorjem šole" in regijski organizacijski odbor (vsak v 2- x izvodih). Vzorci teh pogodb so objavljeni na spletni strani občinskega izobraževalnega zavoda "GTSRO" v razdelku: Intelektualna tekmovanja / Organizacija in izvedba.

»Organizator šole« je odgovorna oseba izobraževalne organizacije, ki skrbi za organizacijo in izvedbo tekmovanj v izobraževalni organizaciji, organizira zbiranje sredstev in nakazilo prispevkov na račun regijskega organizacijskega odbora. Po podpisu pogodb se generira prijava za sodelovanje izobraževalne organizacije, v kateri je navedeno število udeležencev natečaja.

Plačilo se izvede z bančnim nakazilom s potrdilom (potrdilo). Vnesti je treba naziv natečaja, številko naročila, znesek za nakazilo in polno ime. plačnik (»Organizator šole«).

Stroški sodelovanja na tekmovanju znašajo 70 rubljev na udeleženca. Po plačilu se kopija plačane položnice in originalna prijavnica z modrim pečatom in podpisom direktorja pošlje regijskemu organizacijskemu odboru. Rok za prijavo je 18. januar 2019. Sporazume, izvirno prijavo in kopijo plačilnega dokumenta je treba prinesti regionalnemu organizacijskemu odboru (MOU "GTSRO", podporni sektor za vserusko olimpijado za šolarje) na naslov: ul. Z. Kosmodemyanskaya, 4-a, pisarna. 1. Če je vrtec sodeloval v natečaju CHIP novembra 2018 in pogodbe za šolsko leto 2018/2019. so že sklenjene, lahko vlogo in kopijo čeka pošljete po elektronski pošti. pošta: . (original prijave oddajte ob prejemu gradiva).

Gradiva prejšnjih tekmovanj za osnovne šole in tekmovanja CHIP za predšolske otroke najdete na spletni strani Centralnega organizacijskega odbora: www.konkurs-chip.ru

Če želite prejeti vse informacije, ki vas zanimajo, se lahko obrnete na regionalni organizacijski odbor - MOU "GTSRO", podporni sektor Vseslovenske olimpijade za šolarje (metodologinja Valentina Valerievna Shirmanova) po elektronski pošti. pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Za ogled morate imeti omogočen JavaScript. ali po telefonu: 73-02-50, 72-57-64.

Posodobljeno: 29. december 2018 Ogledi: 382

Yana Kazakova
Povzetek lekcije "Človek in narava"

Narava in človek.

Tarča: otrokom razložite odnos človek in narava(vodni mož, človek-zrak) pogoji preživetja oseba.

Naloge: Gojiti ljubezen in spoštovanje do narave, pametno porabiti, kar je v njem, varovati in varovati Narava. Kopičenje znanja o živih in neživih bitjih narave, medsebojno povezanost in interakcijo vseh naravni okoljski objekti.

Pripravljalna dela: 1. Gledanje ilustracij in pogovor z otroki.

2. Izvedba poskusa z vodo (umazana ali čista voda).

Napredek dela:

1. Zgodba-pogovor.

Vzgojiteljica: Fantje, poglejte, kaj sem vam prinesel! Ta slika prikazuje narave, ki nas obdaja. Ali veš kaj je narave?

Narava je to kaj nas obdaja: sonce, rože, rastline, živali.

kaj misliš človek ima odnos do narave? Ali je del tega? Zakaj?

Otroške možnosti.

Vzgojiteljica: Ja, tako je, res je. Tudi človeka je ustvarila narava.

Lahko je živa ali neživa narave. Kaj misliš, da sodi med neživo narave?

otroci: sonce, voda

Vzgojiteljica: Kaj pa živa bitja? narave?

otroci: živali, rastline itd.

Vzgojiteljica: Fantje, kakšni pogoji so po vašem mnenju potrebni za življenje? narave?

otroci: Možnosti (rabimo zrak, vodo).

Vzgojiteljica: Zakaj potrebujemo zrak?

otroci: Da bi zadihali.

Vzgojiteljica: Kakšen zrak potrebujemo, da bi bili vsi ljudje zdravi?

otroci: Čisto.

Vzgojiteljica: Na primer, v naši sobi je veliko prahu in zato zrak ni čist. In da bi bilo čisto, morate sobo prezračiti in opraviti mokro čiščenje. Kdo po vašem mnenju onesnažuje zrak? Zrak, fantje, onesnažujejo tovarne (pokaže ilustracije, ker sproščajo škodljive in strupene pline. Avtomobili, ki spuščajo izpušne pline iz izpušnih cevi, prav tako onesnažujejo zrak.

Vzgojiteljica: Zakaj rastline in živali potrebujejo čist zrak?

otroci: Za dihanje.

Vzgojiteljica: Zakaj je onesnažen zrak nevaren?

otroci: Nevarni, ker težko dihajo.

Vzgojiteljica: Kje je najčistejši zrak?

otroci: V gozdu, na morju, v gorah.

Vzgojiteljica: Fantje, kaj mislite, brez česa ne more živeti? Človek?

otroci: Brez vode in zraka.

Vzgojiteljica: Za kaj človek potrebuje vodo? Zakaj ga pijejo?

otroci: Pijejo vodo, ker ne morejo živeti brez vode.

Vzgojiteljica: Fantje, kakšna voda se šteje za čisto?

otroci: Čista voda je bistra, brez neprijetnega vonja, brez neprijetnega okusa.

Vzgojiteljica: Včasih se nam zdi, da je voda čista, na primer v potoku ali jezeru.

Vendar ga ne smete piti, lahko je nevarno za zdravje, včasih celo za življenje. Umazano je. In kdo ga onesnažuje?

otroci: Ljudje.

Vzgojiteljica: Mnogi mečejo vodo v smeti, tovarne odlagajo odpadke. Voda prihaja iz reke, a to vodo lahko pijemo le prekuhano, saj v njej še vedno ostajajo škodljive snovi in ​​mikrobi.

2. Trenutek telesne vzgoje: Igra "Žabe in čaplja" .

Tukaj iz izvaljenega gnilega kraja

Žabe so skakale v vodo.

Bodo krohotali: "Kwa-ke-ke".

Ob reki bo deževalo.

Vzgojiteljica: In zdaj bomo izvedli poskus. V en kozarec nalijte čisto vodo, v drugega pa umazano vodo. Umazano vodo filtriramo skozi cedilo - vidite, voda je še vedno umazana. Takšno vodo lahko vidite v reki, jezeru in kako slabo je za ribe, rastline in druge prebivalce v taki vodi. Lahko umrejo.

Vzgojiteljica: Vsak od nas ima doma tekočo vodo. In ti in jaz si vsak dan umivamo obraz, pomivamo posodo, pijemo vodo, vendar moramo še vedno varčevati z vodo. kako

otroci: Zaprite pipo.

Vzgojiteljica: Da bodo vsa vodna telesa ostala čista, vode ni treba onesnaževati, treba je varovati reke in jezera. Zato moramo vse naučiti ne onesnaževati in varčevati z vodo.

3. Po zgodbi/pogovoru učitelj postavlja vprašanja otroci:

1. Kaj bo z nami, če ne bo vode? Zakaj?

2. Zakaj človek potrebuje vodo?

3. Zakaj ne morete piti vode iz reke, jezera itd.?

4. Kaj je treba narediti, da bo zrak čist?

Publikacije na temo:

Ekološko stojalo. Spodbujanje okoljske etike. Okoljska vzgoja je vzgoja morale, duhovnosti in inteligence.

Interaktivna igra "Človek in narava" Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova mestnega okrožja Petrozavodsk "Vrtec kombiniranega tipa št. 91.

Namen: povzeti znanje otrok o ohranjanju narave, o odnosu med človekom in naravo; ; naučite se izražati svoja čustva pri opravljanju nalog; razvijati.

Povzetek zadnje lekcije v predšolskem razredu "Človek proti možganom" Povzetek zadnje lekcije v predšolskem razredu, igra "Človek proti možganom" Cilji: utrditi štetje v vrstnem redu naprej in nazaj.

Povzetek GCD o naravnem svetu »Kaj je narava? Živa in neživa narava" Namen: Naučiti otroke razlikovati naravne predmete od umetnih, ki jih je ustvaril človek, predmete žive narave od predmetov nežive narave.

Povzetek lekcije "Jaz sem oseba na svetu" za pripravljalno skupino Cilj: - oblikovati predstavo o sebi kot osebi; Cilji: --Otroke seznaniti z različnimi manifestacijami čustev. Naučite otroke razlikovati.

In z rastlinami otroci razvijajo čustveno odzivnost in vedrost, njihov notranji svet se napolni z novimi barvami in vtisi, poleg tega se razvijajo njihova obzorja in inteligenca. Že zelo zgodaj morate pri otroku začeti razvijati človeški odnos do sveta okoli sebe. Navsezadnje narava v mladosti vpliva na otrokove občutke s svojo svetlostjo in raznolikostjo.

Skrb za okolje je treba razvijati enako kot sposobnost branja in pisanja. Vsako majhno dejanje ima posledico, ki se nato oblikuje v navado in značaj. Seveda, če otrok potepta enega črva, ne bo odrasel nesramen in krut, toda takšna dejanja brez nadzora tvorijo hladnost in brezbrižnost. Otroci zagrešijo kruta in včasih brezsrčna dejanja do živih bitij iz enega od dveh razlogov: iz radovednosti ali nerazumevanja posledic svojih dejanj.

V obeh primerih je naloga odraslega zadovoljiti otrokovo zanimanje tako, da ga uvede v naravni svet in razkrije njegove skrivnosti ter skrivnosti, hkrati pa mu razloži posledice njegovih dejanj. Pokažite, da v odnosu do sveta živali in rastlin zavzema položaj močnejše strani, zato mora ta svet varovati in skrbeti zanj. Predšolski otrok lažje ugotavlja podobnosti kot razlike. Prav te podobnosti vodijo otroka k primerjanju s samim seboj. Na primer, recite: "Žival boli, tako kot vi, premika se, je, diha - tako kot vi."

Predšolski otrok ne more ustrezno oceniti svojih dejanj. Vodijo ga mnenja in ocene drugih: "tega ne moreš narediti", "to je slabo in ni dobro." Vendar ni vedno jasno, zakaj točno je to »nemogoče« in zakaj »ni dobro«. Pomembno je vedeti, da samo znanje ni dovolj. Otroke je treba vključiti v praktične dejavnosti, ki jim omogočajo interakcijo s predstavniki narave.

Pravzaprav gre za ustvarjanje situacij, ko otrok dobi zadovoljstvo, ker je nekomu resnično pomagal. Zanj je lahko tako šibka in revna le žival ali rastlina. Konec koncev so odrasli, ki obkrožajo otroka, toliko močnejši od njega, da je vsaka situacija, ko otrok "pomaga" odraslemu, pravzaprav umetna.
Natalija Luljkina

Lekcija o seznanjanju z okoliškim svetom "Človek in narava" GCD - otrok in okolicamir v starejši skupini.: «

Predmet».

Tarča:

Človek in narava Spoznanje : Otrokom povejte o pomenu narave v življenju ljudi oseba.

. Pokažite praktični pomen živali v življenju narave Gojite zanimanje za narave.

, sposobnost skrbno porabiti vse, kar daje

Napredek lekcije. narave Otroci, kdo zna razložiti, kaj je to?

? (To je rastlinstvo in živalstvo, nebo in zemlja, reke in jezera, voda in zrak). narave Vsi ljudje na Zemlji so tudi del Človek. Navsezadnje tudi mi, tako kot rastline in živali, jemo in dihamo. Ampak se od živali razlikuje po tem, da ima um. Zato služi ves živalski in rastlinski svet oseba , in pametna in prijazna oseba ne bo užalila niti živali niti rastline. Poslušajte otroci, povedal vam bom željo:

uganke

Kdo gre spat v brlog -

Volk, medved ali lisica?

(Medved.)

Kdo je bodičast, kot božično drevo,

Nosiš igle na hrbtu?

Je bolj zvita od vseh živali

Oblečena je v rdeč krznen plašč.

(Lisica)Človek ukročen se od živali razlikuje po tem, da ima um. Zato služi ves živalski in rastlinski svetživali in ptice, ki jih potrebuje. Otrokom povejte, kakšne koristi prinašajo

? Obstajajo posebni poklici, povezani s skrbjo za živali. Ljudje, ki delajo na kmetijah, kjer redijo krave, prašiče, perutnino in konje, se imenujejo živinorejci.

Obstajajo tudi zdravniki, ki zdravijo živali.

Kako se imenujejo?

(veterinarji) oseba Hišni ljubljenčki vas osrečujejo s svojo zvestobo in prijaznostjo.Moški jih pokliče"majhni bratje" Človek. Skrb za hišne ljubljenčke,

mora skrbeti ne samo za domače živali, ampak tudi za divje živali in ptice. Otroci, igrajmo se besedno igro:

igra.

"Dokončaj stavek"

Zajec je pozimi bel, poleti pa ...

Zajec ima kratek rep in ušesa...

Zajčje zadnje noge so dolge, sprednje pa ...

Zajček je puhast, jež pa ...

Zajec je divji, mačka pa ...

Jež podnevi spi in lovi...

Jež je majhen, medved pa ...

Veverica je pozimi siva, poleti pa ...

Sivi zajček skače po polju,

Zajec se zabava v naravi

Posnemamo zajčka

Nemirna nagajivka.

In igra se bo končala

Čas je, da se lotimo dela.

Otroke vabim, da opišejo in povedo o katerem koli hišnem ljubljenčku in kakšne koristi prinašajo se od živali razlikuje po tem, da ima um. Zato služi ves živalski in rastlinski svet.

"Kaj bi se zgodilo, če bi vse živali na Zemlji izginile?" Povzela sem odgovore otrok, govorim o potrebi po narave vseh živali.

Vsi, vsi na svetu, na svetu so potrebni!

In mušice niso nič manj potrebne kot sloni.

Brez absurdnih pošasti ne gre,

In celo brez zlobnih in divjih plenilcev!

Vsi na svetu so potrebni!

Potrebujemo vse -

Kdo dela med in kdo dela strup.

Hude stvari za mačko brez miške,

Miška brez mačke ne more bolje.

Da, če se nam kdo zdi odveč,

To se bo seveda izkazalo za napako.

Vsi, vse, vsi na svetu, na svetu so potrebni!

In vsi ljudje bi se morali tega spomniti!

Bottom line: Fantje, kakšne hišne ljubljenčke imamo? srečal?

Končni kviz o naravi za starejše predšolske otroke "Narava okoli nas"

Avtor: Anna Sergeevna Semenenko, učiteljica v otroški predšolski izobraževalni ustanovi "Splošni razvojni vrtec št. 127", Yaroslavl
Opis materiala: Ponujam vam povzetek končnega kviza za otroke starejše skupine 5-6 let na temo "Narava okoli nas!" To gradivo bo koristno za učitelje starejše skupine. Ta povzetek je namenjen gojenju zanimanja za naravo svoje domovine, razvijanju radovednosti in kognitivnega interesa pri starejših predšolskih otrocih.

Končni kviz o naravi za starejše predšolske otroke "Narava je okoli nas!"

Povezovanje izobraževalnih področij:"Spoznanje", "Komunikacija".
Cilj: posploševanje znanja otrok o rastlinstvu in živalstvu, negovanje ljubezni do domače narave.
Naloge:
Izobraževalni: sistematizirati znanje otrok o ekologiji;
oblikovati celostno razumevanje žive in nežive narave; učiti predšolske otroke, kako razumeti svet okoli sebe.
Vzgojni: gojiti skrben odnos do narave, rastlinstva in živalstva; gojiti človeški, čustveno pozitiven, skrben, skrben odnos do sveta narave in okoliškega sveta nasploh, razvijati občutek ljubezni do naravnih predmetov;
krepiti sposobnost timskega dela.
Razvojni: razvijati kognitivni interes za naravni svet;
razvijati sposobnost primerjave, gojiti pri otrocih sposobnost logičnega razmišljanja
razmišljati, pravilno oblikovati sklepe.
Govor: razvijajte koherenten govor in aktivno besedišče.
Demo material: slike živali, dreves, medalj, emblemov ekip, žoge, peščene ure.
Metodične tehnike: situacija igre, ogled ilustracij, telesna vzgoja, povzetek: Dragi fantje, vabim vas na kviz o naravi "Vsi tukaj vemo, ti in jaz.
Narave ne smeš žaliti!"
Čudovit naravni svet našega rojstnega mesta Jaroslavlj je bogat, lep in neskončno raznolik. Kjer koli že ste: v gozdu, na travniku, na bregu reke - povsod vas obdajajo skrivnosti in skrivnosti narave. Danes bomo poskušali odpreti več strani tega sveta, ponudili vam bomo kviz "Narava okoli nas". V kvizu bosta sodelovali dve ekipi.
Prva ekipa je "Clever Men", druga ekipa je "Clever Men".
Dragi udeleženci, danes morate pokazati svoje znanje, spretnosti in sposobnosti, čakajo vas težka tekmovanja in zanimiva vprašanja, vendar ste pametni in prebrisani in verjamemo, da vam bo uspelo, navijači pa vam bodo pomagali.
Tudi njih bomo razdelili v dve ekipi. Prva ekipa pomaga »pametnjakom«, druga ekipa pa »pametnjakom«. Za vsak nadaljnji odgovor ekipa, za katero bodo navijali, dobi točko.
Torej ste pripravljeni? Potem pa začnimo!
1 Tekmovanje "Ogrevanje":
To je hitra anketa. V eni minuti (peščena ura) potrebujete
odgovoriti na čim več vprašanj.
Vprašanja za ekipo “Clever”:
S katero besedo imenujemo ptice, ki letijo v toplejše kraje?
(selivka) Kdaj odpade listje z dreves? (jesen)
Kako poimenujete mladiča konja? (žrebe)
Koliko nog ima pajek? (osem)
Katera ptica zdravi drevesa? (žolna)
Katero drevo ima belo deblo? (blizu breze)
Katera rastlina pomaga pri celjenju ran? (trpotec)
Poimenujte mlade kokoši (piščance)
Vprašanja za ekipo "Umniki":
Na katerem drevesu raste želod? (na hrastu)
Vrana, škorec, vrabec, lastovka - kdo je to? (ptice)
Kako poimenujete kravjega mladiča? (tele)
Katera žival ima rdeč kožuh? (iz veverice, lisice)
Koliko nog ima hrošč? (šest)
Katera ptica ima rdeče prsi? (pri žganju)

Ali je divji prašič divja ali domača žival? (divje)
Kdaj zorijo jagode? (poleti)
Dodatna vprašanja (za ljubitelje):
Kako poimenujete prašička? (prašič)
Kako se imenuje ptičja hišica, ki so jo naredile človeške roke? (ptičja hišica)
Kdo plete mrežo v gozdu? (pajek)
Kaj je zeleni pokrov Zemlje? (trava)
Muha, komar, metulj, kačji pastir, mravlja - kdo je to? (žuželke)
Katera ptica meče svoja jajca v gnezda drugih ljudi? (kukavica)
Kdo nosi hišo na hrbtu? (polž)
Kako se imenujejo ptice, ki prezimijo pri nas? (prezimovanje)
Naredili smo ogrevanje za um, zdaj pa naredimo ogrevanje za telo, pojdimo na telesno vzgojo (pesem-igra "The Deer Has a Big House").
2 tekmovanje "Kdo je čuden?"
Na tabli so slike s podobami za prvo ekipo: breza, vrba, hrast, topol, javor in bor, za drugo ekipo pa: divji prašič, lisica, volk, zajec, medved in pes. Otroci morajo izbrati dodatno sliko in razložiti.
Naše ekipe – Bravo!
Zdi se, da vsi na svetu vedo in za njih je zdaj igra "Ugani melodijo".
Otroci ugibajo pesem, starši pa jim pomagajo (»Nekoč je bila siva koza pri babici«, »Kobilica« in jo zapojejo kot »Žabji zbor«).
Kako čudovito so pele naše ekipe, kako muzikalni so zdaj
Poglejmo, kako pametni so.
Igra z navijači "Jaz bom začel, ti nadaljuj":
- Hrast ima želod, bor pa ... (storže)
- Breza je kodrasta, bor pa ... (bodičast)
- Rowan ima liste, bor pa ... (iglice)
- Jeseni je breza zlata, bor ... (zelen)
- Aspen pozimi stoji brez listov, bor pa ... (v iglicah)
- Na jablani rastejo jabolka, na hrastu pa ... (želod)
Torej, napovedujem naslednji natečaj: "Uganke o naravi." Nasprotni ekipi je treba ne samo postavljati uganke, ampak jih tudi ugibati (otroci vnaprej dobijo uganke, ki jih zastavijo nasprotni ekipi).
1: Skril orehe
In posuši russulo -
Pozimi v njenem duplu, kar hočeš na mizi (veverica).
2: Rep je puhast,
Kožuh je zlat.
Živi v gozdu
Na vasi krade kokoši (lisica).
3: Koga pozimi zebe,
Hodi jezen in lačen (Volk)?
4: nosi se na vrhu glave-
Dolga ušesa
Preobleče svoj krzneni plašč za zimo,
Kdo pozna takšno žival (zajca)?
5: Ta plenilec je zgovoren,
Lopovski, sitni,
Belostransko čivkanje,
In ime ji je ... (sraka).
6: Trkam na les
Želim dobiti črva
Čeprav skrita pod lubjem,
Še vedno boš moj (žolna).
7: leti vso noč,
Dobi miši
In postalo bo svetlo
Spanje leti v duplino (sova).
8: Na drevesu sem zaradi prasice
Še naprej štejem: "Kuk-ku, kuk-ku."
Igra z žogo za navijače: "Hitro poimenuj"
Beloboki ptič. (sraka)
Katera rastlina nas lahko opeče? (Kopriva) Novoletna jelka. (božično drevo)
Letni čas, ko se narava prebuja. (pomlad)
Kdo je gozdni uradnik za zdravstveno varstvo živali? (volk)
Kako je ime domačemu sorodniku zajca? (zajec)
Divji sorodnik prašiča. (merjasec)
Kako se imenuje medvedje bivališče? (Den)
Ali zajci shranjujejo hrano? (ne)
Rdečeprsi ptič. (Bullfinch)
Katera roža cveti brez listov? (podbel)
Kdo je medicinska sestra ptičjega gozda? (Žolna)
Kako se imenuje žival, ki gradi jezove na rekah? (Bober)
Naš kviz se je zaključil in naprošamo naše cenjene goste, da povzamejo rezultate okoljskega kviza (Podelitev medalj.
Prijateljstvo je zmagalo.)
Tako bi morali vsi ljudje na Zemlji živeti v prijateljstvu, v prijateljstvu z rastlinami in živalmi, ki živijo tudi na našem planetu.
In našim spoštovanim odraslim želimo povedati:
Če parafraziram znanega pisatelja,
Govorimo z vsem srcem,
Naj bo v človeku vse lepo:
In misli, dejanja in duša,
V harmoniji z naravo in samim seboj
V svetu, da lahko otroci živijo,
Vzgajajte svoje otroke, skrbite zanje,
Varujte ekologijo svoje duše!
In na koncu našega kviza zapojmo pesem "Nasmeh" M. Plyatskovsky, skladatelj V. Shainsky.