Poznavanje gob v starejši skupini. Povzetek vozlišča "gobe v jesenskem gozdu"
Povezovanje izobraževalnih področij: »Kognitivni razvoj«, »Socialno-komunikacijski razvoj«, »Umetniški in estetski razvoj«
Cilj: oblikovanje otrokovih idej o raznolikosti rastlinskega sveta, razvoj kognitivnega interesa, veščin umetniške ustvarjalnosti.
Naloge
Izobraževalni: razširiti znanje otrok o gobah, kje rastejo in strukturnih značilnostih; naučijo se primerjati in sistematizirati predmete (užitne in neužitne gobe).
Izobraževalni: utrditi znanje o pravilih obnašanja v gozdu; vzbuditi ljubezen do narave; razvijati prijaznost in sposobnost timskega dela; pri otrocih oblikovati čustveno pozitiven odziv na skupne dejavnosti.
Izobraževalni: razvijati otrokov aktivni besedni zaklad (imena gob); izboljšati veščino dela z netradicionalnimi in tradicionalnimi umetniškimi instrumenti - penasto gumo "poke" in čopič; razviti kompozicijske sposobnosti, sposobnost razporeditve delov slike na zahtevano mesto; razvijati ustvarjalno domišljijo in domišljijo.
Pripravljalna dela: branje pesmi in ugibanje ugank o gobah, ogled ilustracij, ki prikazujejo gobe, preučevanje njihovih lutk, sestavljanje podobe gobe iz delov na ravni podlagi.
Materiali in oprema: multimedijska predstavitev, projektor, kapa za gobarja, komplet slik z užitnimi (ogorčki, lisičke, medene gobe, jurčki) in neužitnimi (mušnice) gobami - 1 komplet za vsakega otroka; listi papirja, preprosti svinčniki, barve, čopiči, penaste gume - glede na število otrok; stojalo za risbe.
GCD poteza
jaz Uvodni del
Organizacijski trenutek
(Otroci stojijo z učiteljem na sredini sobe, diapozitiv 1 na ekranu)
Vzgojitelj: - Pozdravljeni, fantje! Kakšen čudovit dan je danes za sprehod in vabim vas, da greste v gozd v gozd! Si ga želiš?
Otroci: - Da!
Vzgojitelj: - Otroci, ali lahko greste v gozd sami, brez odraslih?
Otroci: - Ne.
Vzgojitelj: - Prav imate, ne moremo iti sami, zato bo danes šel z nami čudovit vodnik. In tukaj je (pokaže na zaslon, glasba se predvaja, učitelj prebere pesem).
(Kliknite - slišijo se zvoki gozda, na zaslonu se prikaže Lesovichok, kliknite - zvoki izginejo)
Pesem "Stari gozdni človek"
Na robu gozda
V majhni koči
Starec se dobro počuti
Stari Lesovichok.
Starec ima veliko dela
Stara Lesovička.
Dan za dnem je še vedno zaposlen,
Želi polepšati gozd.
Če gredo otroci v gozd,
Naš stari je tukaj:
Vse v gozdu se bo pokazalo
Vse ti bo povedal.
Vzgojitelj: - Zdaj smo pripravljeni iti v gozd skupaj z Lesovichokom.
(Sliši se glasba, otroci in učitelj naredijo improviziran krog po sobi in sedijo na preprogi v krogu.)
II. Glavni del.
1. Pogovor "Katere vrste gob obstajajo?"
Vzgojitelj: - Fantje, poglejte, do kakšne čudovite jase nas je pripeljal Lesovichok.
(2. diapozitiv)
Vzgojitelj: - Poglejte, kaj raste na tej jasi?
(klikni - pojavijo se gobe)
Otroci: - To so gobe.
Vzgojitelj: - Tako je, našli smo gobovo jaso. Koliko gob je tam?
Otroci: - Veliko!
Vzgojitelj: - Oglejmo si podrobneje, kakšne gobe rastejo v gozdu.
(3. diapozitiv)
Vzgojiteljica:
Pod božičnim drevesom raste jurček,
Obožuje gnile igle.
Lahko pogledate pod drevo -
Tam raste bela goba!
- Fantje, poglejte, to je to - jurčki. To je užitna goba, je zelo okusna, ni zaman, da jo imenujejo kralj gob. Goba ima steblo in klobuk (prikazano na prosojnici). Kakšne barve je klobuk jurčkov? (rjava) In noga? (bela). Poglejte, kako močna in debela je.
(diapozitiv 4)
- Tukaj je še ena užitna goba. Imenuje se lisica, ker je videti kot lisica. Zakaj mislite? (podobne barve)
(diapozitiv 5)
- Ni bolj prijaznih gob od teh,
Vedo odrasli in otroci.
Rastejo na štorih v gozdu,
Kot pege na nosu!
- Kako se imenujejo te gobe? To so medene gobe. So majhne velikosti in vedno rastejo kot prijazna družina na drevesnih štorih. Kakšno nogo imajo? (tanek) Kakšne barve so klobuki? (rjava)
(diapozitiv 6)
- Kako lepe pisane klobuke imajo te gobe! To so rušice, prav tako užitne in okusne gobe.
(Slide 7)
- In te gobe vedno rastejo pod drevesom - trepetliko, zato se imenujejo jurčki. Poglejte, kako ljubke so te majhne rdeče kapice in močne noge na teh gobah.
(klikni)
- Obstaja tudi goba - jurček. Kaj misliš, v bližini katerega drevesa raste? Tako je, jurček raste pod brezo.
Vzgojitelj: - Fantje, zakaj mislite, da se te gobe imenujejo užitne?
Otroci: - Ker jih lahko jeste, pripravite iz njih različne jedi.
(diapozitiv 8)
Vzgojiteljica: - Tako je, užitne gobe sušijo, ocvrte, soljene, iz njih pripravljajo juhe in druge okusne jedi.
2. Igra na prostem "Zbirali smo gobe"
(Slide 9)
Vzgojitelj: - Otroci, stari Lesovichok nas vabi k igri.
Učitelj s pomočjo izštevalne rime izbere nabiralca gob in mu da klobuk - razpoznavni znak.
Tukaj je gozdna jasa,
Tukaj so užitne gobe.
Vabim vse na igro,
Mi igramo, vi vozite!
(Glasba se začne s klikom, med predvajanjem morate zvok narediti glasnejši ali tišji. Kliknite - pojdite na naslednji diapozitiv)
3. Spoznavanje neužitnih gob.
Vzgojitelj: - Fantje, katere druge gobe, poleg užitnih, poznate? (Odgovori otrok)
- Tako je, obstajajo tudi gobe, ki jih nikoli ne bi smeli jesti! Imenujejo se neužitne gobe. Ugotovimo, kako izgledajo.
(Slide 10)
- To so gobe mušnice. Kakšne barve je klobuk mušnice? (rdeča, z belimi pikami) In noga? Poglej, kako svetel in lep je, vidiš ga v gozdu že od daleč. Nikakor pa se ga ne smete dotikati, še manj pa jesti! Mušnica je strupena goba, z njo se lahko močno zastrupimo in resno zbolimo.
(Slide 11)
- In to je goba - krastača. Že njeno ime pove, da je slaba in neužitna, pa tudi zelo strupena.
- Obstajajo strupene gobe, ki so zelo podobne užitnim, kot so te - lažne medene gobe.
(Slide 12)
(klikni)
- Poglejte, ali so podobne pravim medenim gobam? kako (po videzu so podobni, tudi rastejo na štorih, s tankimi nogami). Samo izkušeni gobarji znajo ločiti užitno gobo od neužitne. Zato, otroci, gob ne smete nabirati sami ali se jih celo dotikati z rokami, sicer lahko hudo zbolite!
(Slide 13)
4. Igra "Katera goba je čudna"
(Slide 14)
Vzgojitelj: - Fantje, pred vami so slike z narisanimi gobami. Poglejte, katera goba je tu nenavadna? (mušnica) Zakaj tako misliš? (je neužitna in strupena). Odstranimo jo in nadomestimo z dobro užitno gobo. (klikni)
- Kakšno gobo lahko damo sem? (klikni) Preverite, ali so zdaj vse vaše gobe užitne? Bravo!
5. Poslušanje pesmi “Amanitas”
Vzgojitelj: - Čeprav je mušnica neužitna goba, obstaja zelo smešna pesem o njej, poslušajmo jo.
(Slide 15)
6. Risanje mušnice v gozdu.
Vzgojitelj: - Otroci, da bi si bolje zapomnili, da se mušnice nikoli ne smemo dotikati z rokami, jo bomo narisali z vami. Najprej pretegnemo prste.
(Slide 16)
Prstna gimnastika
En, dva, tri, štiri, pet
Upognite vsak prst.
Gremo iskat gobe
Kazalec in sredinec desne roke se "hodita" po levi dlani.
Ta prst je šel v gozd
Ta prst je našel gobo
Ta prst se je začel čistiti
Ta prst je pojedel vse
Upognite vsak prst
Zato sem se zredil.
Pokaži palec gor.
Vzgojitelj: - Spomnimo se, iz katerih delov je sestavljena goba mušnica (pokrovček in steblo). Kakšne barve je klobuk mušnice? (rdeča, z belimi pikami). Mušnico bomo narisali s šablono, najprej jo bomo obrisali s preprostim svinčnikom, nato pa jo bomo pobarvali s penastim gumijastim “šopkom”. V kakšno barvo naj pobarvamo nogo? (belemu) In klobuk? (rdeča). Kako lahko daš bele pike na klobuk? – poglejte na mizo, kaj je primerno za to? - tako je, krtačo. In tudi travo morate narisati - mušnica raste na gozdni jasi.
(Učitelj spremlja besede s predstavo)
Praktične dejavnosti za otroke.
Medtem ko otroci delajo, učitelj opazuje, kako otroci rišejo, in pazi, da otroci ne nanesejo preveč barve na penasto »poke«, potem bo odtis dobil zračno obarvano površino.
7. Povzemanje.
Vzgojitelj: - Kako lepe gobe imate! Kako ste jih narisali? (barve, lupine, čopič). Povejmo še enkrat, kako se imenujejo. (muharice). Ali jih je mogoče nabrati z rokami, če v gozdu naletimo na take gobe? Zakaj?
"Zdaj pa postavimo tvoje čudovite risbe na stojalo, da jih bodo lahko občudovali tudi naši gostje." In od Lesovičoka se bomo poslovili in se mu zahvalili za zanimiv sprehod do gobarskega travnika!
Otroci: - Zbogom, hvala!
Svetlana Gudieva
GCD v starejši skupini "Gobe"
"Gobe"
Tarča:
Otroke seznanite s gobe;
Utrditi predstavo o gozdu in rastlinah, ki rastejo v gozdu;
Naučite otroke razlikovati med užitnim in strupenim gobe;
Vzgojiti otrokom skrben, nepotrošniški odnos do narave;
Seznanite se s pravili obnašanja v naravi pri nabiranju gobe.
Naloge:
Okrepiti znanje o strupenih gobe.
Razviti pozornost, spomin, kognitivne interese.
Krepiti sposobnost razlikovanja gobe po slikah in znakih, ki so podani v ugankah in razlagah učitelja.
Oprema:
Slike in fotografije gobe, slike silhuet gobe užitno in strupeno.
1. Uganka:
Kdo sedi na močni nogi
V rjavem listju ob poti
Klobuk iz trave je vstal -
Brez glave pod klobukom? (goba)
D.: To je - goba.
V.: Tako je, bravo!
IN.: Gobe- To so nenavadne rastline, nimajo vej, listov, cvetov. (Na tablo je obešena slika - diagram goba) . kaj imaš gobe? (Otroci odgovorijo, da sta noga in klobuk.) Tako je, noga, pokrovček, korenine - micelij. Gobe razmnožujejo s sporami. Trosi so majhni delci, ki se skrivajo v pokrovčkih gobe. kdaj gobe zorijo, trosi padejo na tla. Majhne rastejo iz trosov gobe. Skozi korenine in niti gobe pridobivajo vodo in hranila iz zemlje. Ljudje, ki gredo v gozd po gobe, poklical gobarji. Resnično gobarji varuj gozd in nikoli ne vleci gobe iz zemlje s koreninami, zato se lahko poškoduje micelij, potem malčki ne bodo rasli na tem mestu gobe. Goba je treba previdno rezati z nožem.
2. Pogovor: « Goba in njegov dom» .
(Učitelj, govori o goba, prikaže sliko s svojo podobo.)
V.: Vsi goba ima svoj dom kjer raste. Bela goba– jurčki rastejo v borovih in smrekovih gozdovih. Njegov klobuk je mesnat, elastičen, svetlo siv ali rjav. Noga je debela in bela. Bela posušene gobe, nato pa iz njih skuhamo juho. V borovem gozdu rastejo metulji. Zakaj mislite, da te Tako se imenujejo gobe? (Odgovori otrok.) Da, njihova kapa je spolzka, kot bi bila namazana z oljem. Katero pod trepetliko smo našli gobo?
D.: Pod trepetliko smo našli jurčka.
V.: Pravilno, in pod brezo?
D.: Pod brezo so našli jurčka.
V.: Bravo! Jurček in jurček imata dolgo steblo in rjav ali rdečkast klobuk. (kot odpadlo jesensko listje, v katerem gobe se skrivajo) . Toda v gosti travi so rasle lisičke - rdeče, kot gozdna žival - lisica. Hej, kakšen čudežni štor je to? Vse pokrito gobe. To so medene gobe - prijazni fantje, odraščajo v velikih družinah na štorih. Pogovarjali smo se o živilih gobe. Lahko jih kuhamo, cvremo, kisamo, sušimo. Toda na jasi smo videli čudovito goba: tanka bela noga s krilom, rdeča kapa z belimi lisami. Ugani kaj je goba?
D.: To je mušnica!
V.: Da. Ko muharica se bo postaral, se bodo robovi pokrovčka upognili navzgor in spremenil se bo v krožnik. Če dežuje, bo v krožniku ostala voda. Ni preprosto - strupeno. Muha popije to vodo in pogine. Zato ga imenujejo mušnica. Katera druga strupena? gobe ti, fantje, ali veste? (Odgovori otrok.) Tako je, bledi ponirek. Ta ima goba dolgo tanko steblo in bledo siv klobuk. Ima neprijeten vonj.
Zdaj veste kaj gobe - užitne, in kateri so strupeni.
3. Fizična vzgoja in gimnastika za oči "dež".
V.: Vstanite, fantje, pridite k meni, primite se za roke in gremo v verigi po vijugasti poti v gozd.
Spomni me, kako se obnašati v gozdu?
D.: (Menda odgovori: v gozdu ne smete povzročati hrupa, lomiti vej, pazite na korak, da ne pohodite goba, ne poškodujte mravljišča.)
(Otroci sledijo učiteljici kačasto od stolov do preproge.
Gimnastika "dež"
Prva kaplja je padla - kaplja!
In drugi je tekel!
(Prst pokaže pot od zgoraj
gibi kapljice in sledite pogledu)
Pogledali smo v nebo:
(Poglej gor)
Kapljice "kaplja-kaplja" začela peti.
Obrazi so se nam zmočili, obrisali smo jih.
(Obriše obraz z rokami)
Čevlji - poglej - postali so mokri.
(Pokažite roke navzdol in poglejte noge)
Skupaj bomo skomignili z rameni,
Otresimo se kapljic.
(Premikajo ramena z ene strani na drugo, roke na pasu)
Zbežali bomo pred dežjem
(Tečejo drug za drugim v krogu)
Sediva pod grmom.
(počep)
4. Didaktična igra "Kaj vzamemo v košarico?"
Učitelj kliče gobe, ki so bili omenjeni med GCD. Če je užitno, otroci ploskajo (dajo v košaro; če je strupeno, ne ploskajo.
5. Zbirka gobe se imenujejo"tihi lov". Zakaj mislite? (Odgovori otrok). V gozdu nismo gospodarji, ampak gostje. In ker ste prišli na obisk, spoštujte lastnike gozdovi: rastlinski in živalski gozdni ljudje. Kako se pravilno obnašati v gozdu? (Odgovori otrok). Ne delaj hrupa, ne smeti, ne teptaj, ne podiraj gobe s koreninami. Za reden lov gredo s puškami, ampak za lov na gobe - z noži. Zakaj, veš? (Odgovori otrok). Gob se ne sme nabirati, in ga odrežite. In zakaj? (Odgovori otrok). Da bi se izognili bruhanju micelij - korenine gob. brez micelijev za nove gobe ni.
6. Prstna gimnastika « Gobe»
En, dva, tri, štiri, pet! "hoja" prsti na mizi.
Prihajamo išči gobe.
Ta prst je šel v gozd, Upogibajo prst za prstom,
Ta prst našel gobo, začenši z mezincem.
Začel sem čistiti ta prst,
Ta prst je začel cvreti,
Ta prst je pravkar pojedel
Zato sem se zredil.
7. Pravila zbiranja gobe:
1. Gobe nabirajo se lahko le z odraslimi, ki dobro poznajo gozd;
2. Ne trgajte in ne teptajte strupenih snovi gobe- potrebujejo jih mnogi gozdni prebivalci;
3. Ne kopajte s palico micelij - lahko se izsuši, ni pokrit z listjem;
4. Ne zbirajte gobe ob cestišču;
5. Zbirajte samo znane gobe;
6. Ne izbiraj stare in zelo majhne gobe.
7. Cut previdno z nožem, in jih ne trgajte - lahko se poškodujejo micelij.
8. Igra "Kaj manjka?"
V.: - Na mizo sem dal 4 goba. Poglejte jih in se spomnite. Zdaj pa zaprite oči, enega bom odstranil, vi pa mi boste povedali, kaj manjka.
9. Uganke o gobe:
Mogoče mi ne boste verjeli
Ampak videl sem gobe na boru.
Ali ne? gobe rastejo na drevesih?
Tukaj je nekaj čisto nejasnega...
Metuljčke in medene gobe postavimo na veje...
Kdo jih suši za zimo, fantje? (veverica)
Vreden torte
Na eni nogi.
Kdo ne bo minil
Vsi se priklonijo. (Goba)
Vse Antoshka -
Klobuk in noga.
Deževalo bo -
Odrasel bo. (Goba)
Bil je globoko skrit
En-dva-tri - in je šel ven,
In stoji na očeh.
White, našel te bom. (Borovik)
Ne trdim - ne bel,
Jaz, bratje, sem preprostejši.
Običajno rastem
V brezovem gozdičku. (jurčki)
Ki ima eno nogo
In celo brez čevlja? (U goba)
Odraščam v rdeči kapici
Med koreninami trepetlike.
Videli me boste miljo stran -
kako mi je ime (jurčki)
Vrtal zemljo
Zapustil sem hrbtenico
Sam je prišel na svet,
Pokril se je s klobukom. (Goba)
št gobe so bolj prijazne kot te -
Odrasli in otroci vedo -
Rastejo na štorih v gozdu,
Kot pege na nosu. (medene gobe)
Stal je v gozdu
Nihče ga ni vzel
V modnem rdečem klobuku,
Ni dobro. (Amanita)
9. Igra Kaj gobe"
Tarča: naučijo se tvoriti besedne pridevnike.
če kuhajte gobe, potem bodo. kuhano;
Kaj če prepražimo gobe, potem bodo. ocvrti;
Če jih kisaš, bodo. slano;
Če marinirate, bodo. vložena;
Če je posušeno, posušeno.
10. Minuta telesne vzgoje "Za gobe»
Vse male živali na robu hodijo v krogu in se držijo za roke.
Iščejo mlečne gobe in trobentače.
Veverice so skakale, skakale v počepu,
Pokrovčki žafranovega mleka so bili oskubljeni. Odtrgaj « gobe» .
Lisica je tekla, Tečejo, zbirajo « gobe» .
Nabrala sem lisičke.
Zajčki so galopirali, galopirali, oskubljeni « gobe»
Iskali so medene gobe.
Medved je šel mimo, zavihtali so se,
Muharica zdrobljena. Teptajo z desno nogo.
11. Igra "Štetje"
Tarča: skladanje števnikov s samostalniki
1 goba,. 3. , 5.
1 lisica, 3. , 5.
1 goba, 3. , 5.
Bottom line:
V.: - Vsi ste super fantje, spopadli ste se z vsemi nalogami!
Vam je bilo potovanje všeč?
Kaj boš staršem povedal o njem, kaj si o njem izvedel, kaj si počel? Odgovori otrok.
Povzetek izobraževalne dejavnosti "Gobe" za srednjo skupino.
Cilj:Uvod v gobe.
Naloge:
Izobraževalni:
Oblikovati otrokovo razumevanje gob (ime, struktura); naučiti jih razlikovati med užitnimi in neužitnimi gobami.
Izobraževalni:
Razviti otrokov aktivni besedni zaklad (oglave, jurčki, lisičke, russula, medene gobe itd.)
Izobraževalni:
Vzgajati spoštovanje do narave,razvijati sposobnost upoštevanja varnostnih pravil pri nabiranju gob.
Vzgojiteljica.
Fantje, danes bomo šli na sprehod. Kam bomo šli na sprehod pa boste izvedeli, če pogledate sliko.
3 diapozitiv.
Kaj je prikazano? (gozd)
Kaj vidiš v gozdu? (drevesa, ptice, rože,)
Želim vam povedati uganko, odgovor se skriva na sliki.
Pod borovcem ob poti
Kdo stoji med travo?
Noga je, škornja pa ni,
Klobuk je, glave pa ni. (goba)
Vzgojiteljica.
Tako je, goba jeKoliko vas je že videlo pravo gobo?
Kje ste videli gobe? (v gozdu)
Katere gobe poznate? (odgovori otrok).
Si želite bolje spoznati gobe?
4 diapozitiv.
Vsaka goba ima dva glavna dela - klobuk in steblo.
Kakšne oblike je klobuk, kako izgleda? Kakšne oblike je noga? (odgovori otrok)
Fantje, rešimo uganko.
Kdo, povej mi, je v gozdovih
Hoditi naokoli in se klanjati gobam?
Zbira jih v košaro
In ga prinese v naše stanovanje?
Veš odgovor? Kako se imenuje oseba, ki gre v gozd nabirat gobe?
5 diapozitiv.
Imenuje se gobar. Gobar počasi hodi po gozdu in pozorno gleda naokoli.
Fantje, greste v gozd nabirat gobe? Ne pozabite, na začetku lekcije sem vas povabil na sprehod.
Diapozitiv 6
Minuta telesne vzgoje.
Otroci so zgodaj zjutraj vstali,
Šli smo v gozd nabirat gobe.
(hoja na mestu)
Počepnil, počepnil,
V travi je bila najdena bela goba.
(počepi)
Medene gobe rastejo na štoru,
Nagnite se k njim, fantje
Upognite se, en-dva-tri
In ga dajte v košaro!
(nagibi)
Na drevesu je oreh.
Kdo bo skočil najvišje?
Če želite doseči
Zelo se moraš raztegniti.
(raztezanje - roke gor)
Tri ure smo tavali po gozdu,
Začele so se vse poti.
(hoja na mestu)
Dolga pot je vse utrudila -
Otroci so se usedli k počitku.
(počepi).
Vzgojiteljica.
Ali menite, da je mogoče nabrati vse gobe? (ne, samo užitno)
Diapozitiv 7
Tako je, gobe so lahko užitne ali neužitne; samo užitne gobe je mogoče nabirati in jesti. In zdaj bomo spoznali nekatere od njih.
Diapozitiv 8
Odraščam v rdeči kapici
Med koreninami trepetlike,
Prepoznal me boš miljo stran
Ime mi je jurček
Na robu gozda so tri sestre -
Svetlo rdeče lisice.
Klobuki v kapljicah rose,
Tri sestre - tri lisice.
Kje je brezov gaj?
Gobo je veliko lažje najti.
Sedijo pod brezami
Jurčki po vrsti!
Močna, gosta, zelo mogočna,
V rjavem in elegantnem klobuku.
To je ponos vseh gozdov!
Pravi kralj gob!
Malo mokro od dežja
Jurček je velik in pomemben.
Stisnjeni skupaj kot kokoši
V bližini štora so medene gobe.
To je tisto blizu štora
V gozdu so se zbrali sorodniki.
Glej, buden si
Iz zemlje pride kanta za olje!
On, kot oče,
Rumena zadnja stran klobuka.
Svoje sorodnike je zbral v krog...
- Oh, tako si spolzek, prijatelj moj!
Jurčki, jurčki, lisičke, metulj, medeni jurčki, jurčki -Vse to so užitne gobe.
Obstajajo tudi neužitne gobe, ki jih ni mogoče nabirati in jesti, so zelo nevarne zaživljenje.
Diapozitiv 9
Rdeča, pikčasta obleka.
Goba se imenuje mušnica.
Čudovito na pogled.
Škoda, da je zelo strupeno
V vročem popoldnevu na jasi
Dve krastači sta izčrpani,
Zelo bled od vročine.
Izogibajte se jim.
Poleg brusnice
Goba izgleda luštno.
Toda ne bodite neprevidni nabiralec gob,
Ta goba se imenuje žolčnik.
Stari jesen škripa in škripa ...
Satanistična goba je zrasla!
Strupeno, kot kača.
Ne upajte si ga dati v naš koš!
Mušnica, krastača, žolčnik, puhovka so neužitne gobe in jih ni mogoče nabirati!
In zdaj želim preveriti, kako si zapomnite užitne in neužitne gobe.
Igra "Nabiranje gob".
Karte s slikami gob so položene pred otroke, v košaro morajo nabirati samo užitne.
Vzgojiteljica.
Bravo, dobro si opravil! Upam, da boste zdaj znali razlikovati užitno gobo od neužitno.
Povzetek izobraževalnih dejavnosti o kognitivnem in okoljskem razvoju za srednjo skupino "Danes smo gobarji."
Opis materiala: Povzetek je primeren za organizacijo kognitivnih izobraževalnih dejavnosti z otroki, starimi 3-5 let. Ta povzetek bo koristen za vzgojitelje predšolskih otrok.
Naloge:
1. Razviti pri otrocih kognitivni interes za gozdno življenje, spomin, pozornost, koherenten govor, sposobnost analize in sklepanja ter fine motorične sposobnosti.
2. Podajte idejo o užitnih in neužitnih gobah. Pojasnite znanje o videzu gob.
4. Razviti sposobnost upoštevanja pravil obnašanja v gozdu in varnosti pri nabiranju gob.
Material:
- Skupina je zasnovana v obliki gozdne jase: božična drevesca, štori, rože na tleh.
- Mehka igrača Veverica
- Slike gob
- Čips: rdeča - "muharica", večbarvna - "užitne gobe".
- 2 košari
- Pobarvanka "Amanita"
- Barvni svinčniki
Pripravljalna dela: pogovor o gozdu, ogled ilustracij, ki prikazujejo gozd, ogled slikovnega in didaktičnega gradiva na temo: "Gobe." Pogovor o pravilih obnašanja v gozdu. Vzgojiteljica: Dobro jutro fantje! Z veseljem vas vse pozdravljam! Držimo se za roke in se nasmehnimo drug drugemu! Fantje. Prosim, poslušajte mojo uganko in jo uganite.
Skrivnost
Rep je puhast in oči so ostre.
Skakanje po vejah božičnega drevesa.
Na tleh bo zrasla gliva.
In v kotanjo z gobo - hop! (veverica).
Otroci: Veverica.
Vzgojiteljica: Veverica je prišla na obisk k fantom. V tacah ima zelo zanimivo ovojnico.
Vzgojiteljica: Kaj bi lahko bilo v njem?
Otroci: Pismo.
Vzgojiteljica: Fantje, bi radi slišali, kaj piše v njem.
Otroci: Povejte svoje odgovore.
Vzgojiteljica: Pozorno poslušajte pesem in uganite, o čem bomo danes govorili.
Prišel sem po poti v gozd,
Pri drevesnem štoru sem našel belo gobo.
Hodil sem ob robu gozda -
Našel sem tri valove.
Potem sem hodil po ribiški vrvi -
Pod listom vidim kapo žafrana.
In stopila je naravnost -
Videl sem jurčka.
Našel sem veliko gob.
In hitro je šla domov.
Otroci: O gobah
Vzgojiteljica: Tako je, to pomeni, da nas Veverica vabi k pogovoru o gobah. Povejte mi, je kdo od vas nabiral gobe?
Otroci: odgovori otrok.
Vzgojiteljica: Ali je mogoče iti v gozd sam?
Otroci: Ne. Ker se lahko izgubiš.
Vzgojiteljica: Ali je mogoče sam nabirati gobe?
Otroci: Ne. Ker lahko nabereš neužitno gobo.
Vzgojiteljica: Vsekakor. Gobe lahko nabirate samo pri tistih, ki se nanje zelo dobro spoznajo. Kako lahko imenujete takšno osebo?
Otroci: Nabiralec gob.
Vzgojiteljica: Povsem prav. Fantje, veverica vas vabi, da jo obiščete v gozdu. Tam nam je pripravila veliko zanimivih nalog in iger, ki se jim moramo spopasti. Bodimo danes gobarji in poskusimo razumeti gobe.
Vzgojiteljica: No, preden gremo v gozd na obisk k Veverici, moramo ponoviti pravila obnašanja v gozdu.
Pravila obnašanja v gozdu:
Otroci: - Ne morete zlomiti vej.
- Ne nabirajte trave, rož ali listja zaman.
- Ne teptajte gob.
- Ne strašite ptic in živali.
- Ne kričite glasno, ne delajte hrupa.
- Ne puščajte smeti za seboj.
- Ne oddaljujte se predaleč od odraslih.
(Otroci gredo v gozd z Veverico).
Vzgojiteljica: Fantje, poglejte, kakšen lep gozd je pred nami. Hodimo mirno, ne zaostajamo drug za drugim, sledimo si po ozki poti. Poglej, cvetlični travnik, rožic ne stopamo, lahko jih le občudujemo. Bravo!
Vzgojiteljica: Tako sva prišla v gozd. Poglejte, koliko štorov je v gozdu, usedimo se nanje in se malo odpočijmo.
Vzgojitelj: Fantje, bi radi izvedeli več o gobah?
Otroci: Da.
Vzgojiteljica: Veverica je za nas pripravila slike z gobami.
Vzgojiteljica: Gobe so užitne in neužitne. Poglejte sliko: to je bela goba. Ima debelo steblo in debelo rjavo kapico. Ta goba je užitna.
To je jurček. Tako so jo poimenovali, ker raste ob koreninah breze. Je tudi užitna.
To so medene gobe. Rastejo na mrtvem lesu in štorih. Odraščajo kot prijazna družina. So tudi užitne in jih je mogoče jesti.
Jurčki. Ta goba ima čudovit oranžno-rdeč klobuk. In raste pod trepetliko. Lahko ga tudi jeste. Je užitna.
To so jurčki. Rastejo v smrekovih gozdovih. Njihov klobuk je čokoladne barve. Užitne gobe.
Šampinjon. Majhna goba ima zaobljeno kapico, ki pa se z rastjo gobe zravna in postane bolj ploščata. Ta goba je bela. Je zelo okusen in aromatičen. Je užitna.
Lisičke. Lepe rumeno-oranžne gobe. Zelo so ljubljeni zaradi svojega svetlega videza. To so užitne gobe.
To je goba. Najdemo ga v listnatih in mešanih gozdovih. Lahko zraste precej velik. Ima rahlo rumenkasto barvo. Klobuk mlečne gobe je gladek. Je užitna.
Volnuška. To je užitna goba. Mali val ima roza klobuk. Površina noge je prekrita s puhom.
Vzgojiteljica: Fantje, povejte mi, katere užitne gobe se spomnite?
Otroci: Mlečne gobe, medene gobe, jurčki itd.
Vzgojiteljica: In zdaj vam želim povedati o neužitnih ali strupenih gobah, ki jih ne bi smeli jesti. Poglejte sliko in povejte, ali kdo pozna ime te gobe? Kakšna goba je to?
Otroci: muharica.
Vzgojiteljica: Tako je, to je mušnica. Njegov videz je varljiv, njegova svetlo rdeča kapica z belimi pikami je zelo lepa in pritegne pozornost. Zgornji del noge je uokvirjen s "krilom". Ne morete nabirati muharic, so zelo nevarne. Lahko se zastrupijo. Ta goba je neužitna.
Ta goba se imenuje toadstool. Goba badlja je ena najbolj smrtonosnih in strupenih gob. Je neužitno.
Lažne medene gobe. Lažne medene gobe odlikuje svetel klobuk, rumen ali rdeč, brez lusk. Lažne medene gobe nimajo "krila" na nogi kot prave užitne medene gobe. Prav tako so neužitne.
Žolčna goba. Ima debelo kapico v obliki blazine. Klobuk je svetlo rumen ali sivo rjav. Tudi ta goba je neužitna
Vzgojiteljica: Zdaj pa ponovimo, o katerih neužitnih gobah ste se danes učili?
Otroci: seznam.
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno. Povejte mi, ali radi nabirate gobe?
Otroci: Da.
Telesna vadba: "Gobe."(Otroci izvajajo gibe po besedilu).
Šli bomo v gozd (hodijo okoli skupine).
Našli bomo gobo (upognite se in se pretvarjajte, da nabirate gobo).
Prišli smo v gozd (hodijo okoli skupine).
Našli smo gobo (nagnite se in se pretvarjajte, da ste nabrali gobo).
Majhne, a zložljive v pametnem klobuku (čepnejo, vstanejo, zmajejo z glavo).
Otroci: Da
Vzgojiteljica: Zdaj smo pripravljeni, da gremo v gozd nabirat gobe.
Igra "Zbiranje gob v košaro."
Vzgojiteljica: Predstavljajte si, da so pred vami zrasle gobe. Na tleh so postavljeni žetoni: rdeči so "mušnice", večbarvni so "užitne gobe". Dva otroka nabirata "užitne gobe" v košaro. Ostali pa poskrbijo, da niti ena rdeča »mušnica« ne konča v košarici.
(Otroci izmenično igrajo igro.)
Vzgojiteljica: In zdaj je Veverica za vas pripravila pobarvanke in vas prosi, da pobarvate eno gobo. Ugani, katero gobo boš naslikal.
Skrivnost
Ta goba raste v gozdu
Ne daj ga v usta!
Sploh ni sladek
Pege na klobuku
Rdeče kot paradižnik
Neužitno…
Otroci: (Amanita)
Vzgojiteljica: tudi naši prsti hočejo nabirati gobe. Pripravite prste.
En, dva, tri, štiri, pet! ("Hodijo" s prsti po mizi).
Gremo iskat gobe.
Ta prst je šel v gozd (Upogibajte prste za prstom, začnite z mezincem).
Ta prst je našel gobo
Začel sem čistiti ta prst,
Ta prst je začel cvreti,
Ta prst je pojedel vse
Zato sem se zredil.
Vzgojiteljica: Prav. Veverica je za vas pripravila predloge za mušnico, da jih pobarvate in se spomnite, za kakšno gobo gre.
(Otroci dobijo šablone mušnic, ki jih pobarvajo).
Vzgojiteljica: Vzemite želeno barvo svinčnika in pobarvajte gobo, ne da bi šli čez črto. Zapomnite si, kakšne barve je pokrovček mušnice. Pokaži svoje risbe svojim staršem in jim povej, kje si bil danes in česa novega si se naučil.
Otroci barvajo.
Vzgojiteljica: Fantje, obiskali smo veverico v gozdu. Vendar se moramo vrniti nazaj v skupino. Poslovimo se od Beločke in se ji zahvalimo za gostoljubje.
(Otroci se vrnejo skozi gozdno jaso.)
Vzgojiteljica: O čem smo se pogovarjali danes?
Otroci: o gobah
Vzgojiteljica: katere vrste gob obstajajo?
Otroci: užitni in neužitni
Vzgojiteljica: Prav, kaj smo se danes še naučili?
-Kako se imenuje oseba, ki zna nabirati gobe?
Otroci: Nabiralec gob.
Vzgojitelj: Hvala za vaše delo.
Povzetek GCD v višji skupini vizualnih umetnosti:"Jesensko nabiranje gob"
Izobraževalna področja
Spoznavanje, komunikacija, likovna ustvarjalnost
Naloge
Poučna
*razširiti znanje otrok o gobah
*utrdi znanje o barvah (gobe - rumena, rdeča, rjava, sposobnost kombiniranja pri okraševanju.
*razširiti zanimanje za nekonvencionalne tehnike risanja
*naučite se risati dlani na list papirja s preprostim svinčnikom
Razvojni
*razvijajo sposobnosti opazovanja
*razvijajo fine motorične sposobnosti rok
*razvijati koherenten govor
*razvijati občutek za kompozicijo
Poučna
*
vzbuditi občutek veselja in zadovoljstva ob prejetem delu
* gojiti spoštovanje do naravnega sveta
Oprema: beli albumski listi, svinčnik, gvaš, čopiči, ilustracije gob.
Pripravljalna dela: branje leposlovja, reševanje ugank, ogled ilustracij, pogovor.
GCD poteza
Vzgojiteljica:
- Fantje, zdaj vam bom prebral pesem, vi pa pozorno poslušajte.
Učitelj otrokom prebere pesem "Gobe".
Hodimo po poteh, hodimo po poteh,
gremo s košarami, gremo s košarami.
Tik za robom smo nenadoma našli valove
In panj z medenimi gobami pod tankim gorskim pepelom.
Pod brezo je zrasel močan jurček,
Pod trepetliko je rasel rdeči jurček.
Vzgojiteljica:
- Fantje, povejte mi, kaj piše v pesmi?
- Otroci:
- O gobah.
Vzgojiteljica:
- Kakšne gobe?
Otroci na sliki poimenujejo in poiščejo znane gobe.
Vzgojiteljica:
- Fantje, katere gobe še nismo poimenovali? Zapomni si njihova imena.
Učitelj povabi otroke, naj izberejo, katerih pet gob bi radi izrisali iz svojih prstov. Njihova barva in oblika sta določeni.
Vzgojiteljica:
- Zdaj se bomo malo ogreli.
Hodil po poti - (Otroci hodijo v krogu, se ustavijo in razširijo roke.)
Našli so jurčke.
Jurčki jurčki ( Počepnejo in pokrijejo glavo z rokami.)
Zakopal je glavo v mah.
Lahko bi šli skozi to (Vstanejo in bežijo na vse strani.)
Še dobro, da smo hodili tiho.
Otroci se lotijo dela in s preprostim svinčnikom vlečejo roko. Dorišejo klobuke, košaro in jo pobarvajo z barvami. Nato doslikajo ozadje okoli košare z gobami.
Na koncu dela učitelj in otroci pregledajo delo, pozitivno ocenijo in otrokom zastavijo uganke.
Pod borovcem ob poti
Kdo stoji med travo?
Noga je, škornja pa ni,
Klobuk je, glave pa ni.(Goba.)
Nahaja se pod borovcem
Ta goba je kot gozdni kralj.
Vesel, da je našel svojega gobarja.
To je belo... (jurčki )
Brata sedita na štoru.
Vsi s pegami, kot fantje.
Ti prijazni fantje
Imenujejo se... (medene gobe )
Ta ljubka mala goba
Izbral sem miren kotiček.
Odrežite ga z nožem,
Konec koncev je užitna... (Russula )
Če jih najdemo v gozdu,
Takoj se bodo spomnili lisice.
Rdečelase sestre
Imenujejo se... (lisičke )
Živi pod jelkami
Skriti z njihovimi iglami.
Ima veliko bratov.
Rdeča goba se imenuje ... (kapa iz žafranovega mleka ).