Velikani preteklosti so razred v starejši skupini. Povzetek lekcije o kognitivnem razvoju v starejši skupini "Giants of the Past"
Cilj: oblikovati ideje o letnih časih, ciklični naravi naravnih pojavov in značilnostih zime.
Naloge:
- na področju "spoznavanja": utrjevanje sposobnosti posploševanja idej o letnih časih;
- na področju "Komunikacija": izboljšanje govora, sposobnost natančnejše opredelitve predmeta;
- na območju" Umetniška ustvarjalnost”: izboljšajte svoje sposobnosti risanja po spominu.
Vrste otrokovih dejavnosti: komunikativna, kognitivno-raziskovalna, produktivna.
Integracija izobraževalnih področjih: spoznanje, komunikacija, umetnost. ustvarjanje.
Materiali in oprema: zimske pokrajine, karte z naravnimi pojavi, predmeti vseh letnih časov, prozorna celofanska folija, škarje, temna skleda, velik kos ledu, list albuma, barvni svinčniki.
- Organizacijski trenutek.
- Pogovor o letnih časih.
- Igra "Letni časi".
- Zima-zima.
- Risanje "Letni časi".
- Igra "Zimska zabava".
- Zgodba o mesecu januarju.
- Kompilacija izkušenj.
- Povzetek lekcije.
1. Organizacijski trenutek.
Učitelj povabi otroke, naj poslušajo pravljico V. Dahla "Stari enoletni" (bere odlomek).
Enoletni moški je prišel ven. Začel je mahati z rokavom in spuščati ptice. Vsaka ptica ima svoje posebno ime. Stari enoletnik je prvič pomahal - in prve tri ptice so odletele. Dišalo je po mrazu in zmrzali. Starec je drugič pomahal - in druga trojka je odletela. Sneg se je začel topiti, na poljih so se pojavile rože. Starec je še tretjič pomahal - tretja trojka je poletela. Postalo je vroče, soparno, zadušljivo. Moški so začeli žeti rž. Stari enoletnik je še četrtič pomahal - in priletele so še tri ptice. Prepihano hladen veter, začelo je pogosto deževati in zavladala je megla.
2. Pogovor o letnih časih.
Fantje, ste razumeli, čemu služijo ptice? Spomnimo se, kaj se je zgodilo, ko so poletele prve tri ptice (skupaj z otroki ugotovimo, da je postalo hladno, prišla je zima). Zakaj so bile tri ptice? Koliko zimskih mesecev poznamo? Poimenujte jih.
Podobno se spomnimo, kaj se je zgodilo, ko so letele druge ptice.
Preštejmo in ugotovimo, koliko mesecev ima leto (12). Koliko mesecev je v vsakem letnem času? Poimenuj letne čase. Kaj mislite, zakaj se je "stari letnik" imenoval "letnik"?
3. Igra "Letni časi".
Otroci dobijo komplet kart, ki prikazujejo naravne pojave in predmete vseh letnih časov. Otroci so razdeljeni v štiri ekipe, ki bodo predstavljale štiri letne čase. Ob določenem času mora vsaka ekipa zbrati čim več kart, ki ustrezajo posamezni sezoni.
4. Zima-zima.
Kaj se dogaja z naravo pozimi? Zmrzne. Poglej te zimske pokrajine. Kaj lahko rečete o njih? Kakšen občutek doživimo ob pogledu na te slike? Poimenujte znake zime. Z otroki se pogovorite o zimskih znakih:
Snežna odeja;
Zamrzovanje tal in vodnih teles;
Dnevi so kratki, noči dolge;
Malo ptic, nobenih žuželk;
Obstajajo snežne nevihte in snežne nevihte; itd.
5. Risanje "Letni časi"
Učitelj otrokom razdeli albumske liste, razdeljene s svinčnikom na štiri kvadratke. Z otroki se spomni najbolj osupljivih dogodkov vsakega letnega časa in jih prosi, naj narišejo s simboli. Na primer, zima je snežinka, pomlad je žled, poletje je jagoda, jesen je rumen list.
6. Igra "Zimska zabava".
Poigrajmo se malo. Predstavljajte si, da smo na ulici. Čutite, kako diši po mrzlem zraku? Ponovite gibe za mano.
Vzemimo nekaj snega,
V dlaneh delamo snežne kepe,
Skupaj sta odšla,
Naše roke so se ogrele.
In zdaj je čas za ustvarjanje
Oblikujte snežno žensko.
Kotalili so se, kepa za kepo,
Nalagali so se drug na drugega,
Na vrhu je tretja, majhna kepa.
Kasneje so si sneg otresli z rok.
7. Zgodba o mesecu januarju.
Za kateri mesec pravijo, da so njegovi dnevi najkrajši in noči najdaljše ( decembra). Kateri mesec je zdaj? V noči na 1. januar se ljudje srečajo Novo leto. Hiše so praznično svetle, tople in prijetne.
In v naravi je januar sredi zime. Čas je za hud mraz. Mraz in veter hladita vsa živa bitja, ženeta živali v luknje in brloge; prisilijo ptice, da si poiščejo zavetje nekje pod ograjami ali zmrznejo na golih vejah, druge pa se celo skrijejo v sneg in tam kopljejo globoke luknje. To sta jerebica in jereb. Morali bi pomagati pticam, ki prezimujejo. Pozimi zelo težko pridejo do hrane. Če krmilnic nimate, jih preprosto postavite blizu dreves. čisti sneg krušne drobtine in zrna. Januarja, čeprav so zmrzali vse močnejši, sonce sije vsak dan dlje. Nebo začne postajati modro, dnevi postopoma prihajajo. Januarju rečemo tudi rez – prepolovi zimo.
8. Izvedba poskusa.
Katera je glavna barva zime? Iz česa je sneg? Sneg je sestavljen iz snežink. Vsaka snežinka posebej je prozorna, sneg, sestavljen iz snežink, pa je že bel. Zakaj? Izvedimo poskus, da bomo razumeli, zakaj je sneg bel.
Učitelj otrokom pokaže film. Otroci ga nanesejo na barvni papir, da zagotovijo, da je prozoren. Nato učitelj razreže film na več velikih pravokotnikov, ki jih položi enega na drugega. Otroci določijo. Nekaj lahko vidite skozi nastali kup filmskih kosov. (Lahko, so tudi prozorne). Nato učitelj razreže koščke filma na majhne trakove in jih razdeli otrokom. Otroci vlijejo trakove na list barvnega papirja in določijo barvo nastalega diapozitiva - belo. Učitelj sklene: od velika količina majhne prozorne trakove, zbrane skupaj, da tvorijo neprozorno stekelce. Na enak način, od veliko majhnih, še enega, s koščkom ledu. V temno skledo položite velik kos ledu. Otroci poskrbijo, da je led prozoren. Učitelj postopoma drobi led, dokler... Dokler ne postane belo.
9. Povzetek lekcije.
Preglejte vse risbe in izberite tiste, ki po vašem mnenju najbolj pravilno prikazujejo vse letne čase.
NOD "Zimuška - zima"
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
« Vrtec splošnega razvojnega tipa s prednostnim izvajanjem likovno-estetskega razvoja otrok
NOD "Zimuška - zima"
(Celovita lekcija o uvajanju otrok 2 mlajša skupina z zunanjim svetom)
Učiteljica Simonova Yulia Andreevna.
Namen: oblikovati prve predstave otrok o zimi.
Otroke seznanite z znaki zime
Dajte otrokom predstavo o lastnostih snega
V aktivni slovar vnesite besedo "zima".
Aktivirajte otrokov govor (z izgovorjavo besed)
Vključite otroke v dejanja igre(izvedite gibe, ki ustrezajo besedilu)
Naučite se primerjati predmete po velikosti (veliki - majhni)
Ustvarite pripravljenost za sodelovanje v skupnih dejavnostih
Razviti estetsko dojemanje
Utrditi sposobnost risanja z metodo potapljanja
Predstavite nov način lepljenja (lepilo se ne nanaša na del, ampak na ozadje)
Utrjujte ideje o beli barvi
Gojite ljubezen do narave.
Napredek lekcije.
Oh! Vse je pokrito s snežinkami, vse se vrti, vse se blešči. Kdo jo je tako okrasil? Vem! To je čarovnica Winter! Jesen se je končala in prišla je zima. Fantje, imate radi zimo? In zakaj? (odgovori otrok). Pozimi se lahko kepate, sankate, drsate in smučate. In to se dogaja tudi pozimi počitnice - Novo leto. Božiček prinaša darila.
Pojdimo z vami na obisk Zimushka-Winter!
Lekcija telesne vzgoje "Obisk Zimushka-Winter"
In danes je zimska zabava ob vselitvi, (Hoja na mestu.)
Vabljeni midva na zabavo.
Hiša je zgrajena iz snežnega nanosa. (Prste položite nad glavo, da naredite "streho")
In kakšna višina? (Razširite roke ob straneh - "presenečenje")
Tako je visok. (Dvignite roke čim višje)
Bela preproga na pragu. (Nagnite se navzdol, z rokami dosežete prste na nogah)
Kakšna širina?
To je širina. (Razširite roke ob straneh)
Poglejte, stropi so ledeni, (roke dvignjene)
Visoko, visoko, čipka! (Krožni gibi z rokami pred seboj)
Hodimo po stopnicah. (Hodite, visoko dvignite kolena)
Višje noge, stomp stomp.
Odpiramo vrata sob,
Desno - ploskaj, levo - ploskaj. (izmenično premikajte desno/levo roko vstran)
Pozdravljena zima! (Lok z ugrabitvijo desna roka na stran)
Prikloni se gostiteljici:
Pozdravljena zima! (lok z levo roko, ki se premika vstran)
(V. Volina)
Winter-Winter nam je pripravila darilo. Oh, ja, to je čarobna skrinjica!
Poglejmo, kaj je notri? (Odprite skrinjico, v njej so papirnate snežinke, velike in majhne)
Otroci gledajo snežinke, jih primerjajo po velikosti, poimenujejo, kakšne barve so snežinke, jih vržejo in opazujejo, kako letijo.
Učitelj: (bere pesem)
Z neba padajo snežinke,
Kot beli puhki
Pokriva vse okoli
Mehka žametna preproga.
Igra "Snežinke in puhovi"
Puhaste snežinke
Utrujen od letenja (otroci se vrtijo)
Nehal se je vrteti
Sedli smo k počitku. (počepi)
Vzgojitelj: fantje! Zajček te je povabil na obisk. Gremo k Zajčku?
Vzgojitelj: Fantje, zima je, zunaj je hladno. Kako se zdaj oblečemo, ko gremo na sprehod? (Otroci odgovarjajo. Pogovor z otroki o značilnostih zimska oblačila). Po tem učitelj povabi otroke, naj se »oblečejo« in gredo obiskat zajčka.
Igra "Zimski sprehod"
Pozimi je zelo mrzlo (otroci prekrižajo roke na prsih in se rahlo potrepljajo po ramenih)
Ampak mi bomo šli s tabo na sprehod. (s sredincem in kazalcem »peljite« po stegnih)
Oblekel bom krzneni plašč (drži dlani navzdol od ramen)
Nadel si bom klobuk (dve roki božata glavo)
Nadel si bom šal (pobožajo me po vratu)
In še en šal.
In potem lepo
Topla, puhasta
Majhne palčniki
Potegnil ga bom za ročaje. (pobožajo svoje roke eno za drugo, kot da bi si nadeli palčnike)
In čeprav smo majhni,
Imamo škornje iz klobučevine. (najprej postavi eno nogo na peto, nato drugo)
(M. Borisenko, N. Lukina)
No, pa smo se oblekli. Moramo pohiteti do zajčka, da pridemo hitreje, spremenimo se v letala in poletimo. Fantje, zaženite motorje. Ste ga začeli? Kje so krila letal? (otroci razširijo roke ob straneh). To so letala! Letimo!
Vzgojiteljica: tako smo leteli k zajčku. (vzame lutko zajčka)
Živjo, zajček!
Zajček: Pozdravljeni fantje.
Vzgojitelj: Zajček, zakaj si tako žalosten?
Zajček: kako naj ne bom žalosten? Imam prijatelje opice, živijo v Afriki. In nikoli nismo videli snega. Mislijo, da je rdeč ali zelen, vroč kot peč, trd kot kamen, ampak kaj je, fantje?
Otroci: je mehak, hladen, puhast, bel.
Zajček: kako rad bi svojim prijateljem opicam pokazal sneg in povedal o njem. Toliko sanjajo, da bi ga videli.
Vzgojitelj: Zajček, naši otroci vam bodo povedali pesmi o zimi (otroci recitirajo pesmi). Dajmo opicam sliko "Fell Out" bela snežna kepa«, (otroci, da).
Skupne dejavnosti učitelji in otroci.
Učitelj otrokom pokaže kroglice vate in vse povabi, da skupaj naredijo velik puhast oblak. Otroci trgajo vato na koščke, učitelj na hitro nanese lepilo na dele oblaka in prosi otroke, naj nanesejo koščke vate, s čimer jih seznani z novim načinom lepljenja (ko lepilo ne nanašamo na del, ampak v ozadje). Občudovanje puhastega oblaka. Nato otroci vzamejo v roke čopiče in slikajo sneg s tehniko »dipping«. Delo je končano. Zajček je vesel, pohvali otroke in obljubi, da bo sliko poslal opicam v Afriko.
Vzgojitelj: Čas je, da gremo domov. Zaženite motorje, letimo! Fantje, Zimushka-Winter je za vas pripravila darilo. Poglejte, izkazalo se je, da obstaja še ena čarobna skrinjica! (odprejo skrinjico, v njej so priboljški. Pogostijo sebe, pogostijo goste).
Pojasni znake zime; izbirajo istokorenske besede, vadijo izbiranje pridevnikov in samostalnikov, njihovo usklajevanje v spolu, številu in primeru;
aktivirajte slovar na to temo; razviti vizualno in taktilno zaznavanje; logično razmišljanje; vidna pozornost, slušni spomin.
Gojite čustveno pozitiven odnos do lepote okoliško naravo; razvijati prijateljski odnos drug do drugega; razvijati sposobnost timskega dela in igre.
Prenos:
Predogled:
MDOU "Vrtec" kombinirani tipšt. 170"
Zavodski okrožje Saratov
POVZETEK PRIKLJUČKOV
O KOGNITIVNEM RAZVOJU
V PRIPRAVLJALNI ŠOLSKI SKUPINI
TEMA: "ZIMA - ZIMA"
Pripravili in izvedli:
učiteljica Fedotova Marina Viktorovna
SARATOV 2015
Približni osnovni splošni izobraževalni program pod
uredil N.E. Veraxes "Od rojstva do šole."
Starostna skupinapripravljalna skupina za šolo _
Tema (v skladu s celovitim tematskim načrtovanjem): "Zima".
Tema GCD: "Zima-zima"
Namen: povzeti in sistematizirati znanje otrok o zimi.
Naloge:
razjasniti znake zime; izbirajo istokorenske besede, vadijo izbiranje pridevnikov in samostalnikov, njihovo usklajevanje v spolu, številu in primeru;
aktivirajte slovar na to temo;
Razviti vizualno in taktilno zaznavanje; logično razmišljanje; vidna pozornost, slušni spomin.
Vzgojiti čustveno pozitiven odnos do lepote okoliške narave; razvijati prijateljski odnos drug do drugega; razvijati sposobnost timskega dela in igre.
Vrste dejavnosti: Igre, izobraževalne raziskave, glasba.
Oblike organizacije: frontalna
Oblike izvajanja dejavnosti otrok:
Izdelovanje ugank;
Poslušanje glasbe in gledanje diapozitivov o zimi;
Prihod igrače snežaka;
Odgovori na vprašanja;
Igra kviz (sodelujeta dve ekipi);
Igra "Kaj je naredila zima?";
Igra "Poimenuj ga prijazno";
Dihalne vaje
Ugibanje ugank;
Igra "Kaj je umetnik pozabil narisati?"
Fizmunutka;
Igra "Povej besedo";
Igra "Najdi dodatna beseda»;
Vaja "Poimenuj dejanje";
Risanje snežinke s prstom v krožnik z zdrobom;
Oprema: igrača snežak; kuverta z nalogami; magnetna tabla, emblemi - "snežak - rdeča kapica", "snežak - modra kapica"; "snežinke" za dihalna vaja; slike, ki prikazujejo uganke; kos papirja s podobo nepopolnega simbola snežaka; krožniki z zdrobom; kazalec.
Pripravljalno delo: pogovori o zimi; postavljanje ugank; branje leposlovja; opazovanja zimski pojavi; ogled ilustracij; učenje pesmi; risanje na temo.
Možnost obogatitve predmetno zasnovanega igralnega okolja: ustvarjanje albuma "Zima - zima".
PREMAKNI GCD
Vzgojitelj: Otroci, zdaj vam bom povedal uganko, pozorno poslušajte.
»Pobrisala sem prah in okrasila okna.
Otroke je razveselila in jim omogočila sankanje.”
O katerem letnem času govori ta uganka? (O zimi).
Koliko mesecev ima zima?
Povsod je zima, povsod je sneg, veter in mraz. Pozimi imamo različna razpoloženja: veselo in žalostno; žalosten in vesel.
Prisluhnimo in poglejmo, kako glasbeniki in umetniki govorijo o zimi. (Otroci sedijo na preprogi, poslušajo glasbo in gledajo diapozitive).
Nekdo potrka na vrata. Prispe igrača - snežak s kuverto.
Učitelj postavlja uganko:
Kako smešen človek
Ste se prebili v 21. stoletje?
Korenčkov nos, metla v roki,
Boji se sonca in vročine. (snežak).
Učitelj pogleda, kaj je v Snežakovi kuverti.
Otroci, tukaj so naloge, vprašanja, križanke!
Dragi snežak, fantje vam bodo zagotovo pomagali odgovoriti na vsa vaša vprašanja. Ja, fantje?
Danes se bomo igrali z vami. Naša igra vključuje dve ekipi: "Snežak - Rdeča kapica"
"Snežak - modra kapica."
Vaše nastope bom ocenil na magnetni tabli s temi snežaki. Zdaj bomo naredili ogrevanje.
Zunaj je zima. Poglej skozi okno: drevesa so bela, ovita v sneg, snežni metež je naredil velike snežne zamete. Narava spi, tudi petja ptic je zdaj skoraj neslišno. Toda ruski ljudje so vedno ljubili zimo. Pozimi je veliko praznikov: novo leto, božič, Bogojavljenje in Maslenica. A Zimske počitnice v Rusiji so jih vedno spremljale veselice, razne igre in zabave. Zato se bomo danes zabavali in igrali.
Kdor poimenuje znake zime, bo sedel na stol. (Sneg, mraz, mraz, snežni metež, mraz, prah).
Otroci odgovorijo in se usedejo na stole.
Recite: "Kakšno vreme je lahko pozimi?"
Ponujam možnost (če je otrokom težko): Če zunaj sneži, potem je vreme...
Sneg – (snežen);
Mraz – (mraz);
Veter – (vetrovno);
Hladno - (ledeno);
Prehlad – (prehlad).
Bravo! Začnimo s tekmovanji.
Igra - kviz "Kaj je naredila zima?" Dve ekipi izmenično odgovarjata (za pravilen odgovor je žeton).
1. Zima je prišla z zmrzaljo in to je to ... - (zamrznjeno).
2. Snežna nevihta je bila kreda in vse poti ... – (pometene).
1. Reka je bila prekrita z ledom in to je to ... (zamrznjena).
2. Zima je poklicala in snežni metež in to je to ... (začelo je snežno metež).
Igra "Poimenuj prijazno"
Čeprav je zima pomrznila in prekrila vse, jo imamo radi in ljubkovalno imenujemo kako? (Zimuška).
1. Mraz - (zmrzal).
2. Led - (led).
1. Hladno - (mraz).
2. Snežni metež - (snežni metež).
Dihalne vaje.
Vzgojiteljica: »Pozimi pogosto piha hladen veter in na nebu letijo vesele snežinke.
Zapihal je zimski vetrič in poletela je snežna kepa.
sneg, sneg, beli sneg, vse nas zaspi.
Spremenil te bom v hladen vetrič, ti pa mi boš pomagal pihati snežinke. (Otroci vzamejo snežinke).
Znaš pravilno pihati? Prosim, povejte mi, kako naj to storim.
Otroci pravijo: »Globoko vdihnemo skozi nos, ne da bi dvignili ramena. Ko vdihnemo, ne napihnemo lic.” (Otroci pihajo na snežinko).
Zdaj pa si ogrejmo roke.
Pihamo topel zrak. (Otroci "ogrejejo roke").
Zima je mrazen čas, a ljudem prinaša veliko iger, zabave in zabave. Zdaj bom sestavljal uganke o zimske zabave, in jih ugibate. Vaši odgovori bodo prikazani na zaslonu. (Ali pa učitelj obesi slike).
1. Moji novi prijatelji so briljantni in lahkotni,
In se zabavajo z mano na ledu in se ne bojijo zmrzali. (Drsalke).
2. Dva nova dvometrska javorjeva podplata
Na njih so postavili dve nogi -
In z veliki snegovi teči (smučati).
1.Oh, sneži! Izpeljem konja - svojega prijatelja.
Konja vodim skozi dvorišče z vrvno uzdo,
Na njem letim po hribu navzdol in ga vlečem nazaj. (Sani).
2. Niso me vzgojili - naredili so me iz snega.
Namesto nosu so premeteno vstavili korenček,
Oči-oglje, ročaji-vozli.
Hladno, veliko. kdo sem (Snežak).
Fizmunutka
Vzgojitelj: "Otroci, vsi vstanite v krog, začnite s telesno vzgojo!"
(Otroci stojijo v krogu).
Zima je končno prišla. (Otroci razširijo roke ob straneh)
Hiše so postale bele, (Sklenejo roke nad glavo)
Zunaj sneži (premikajo roke od zgoraj navzdol)
Hišnik pometa ulico (Imitacija)
Sankamo se, (počepi, roke iztegnjene naprej)
Na drsališču pišemo kroge (roke so postavljene za hrbet, počasi se vrtijo)
Smučamo spretno, (posnemamo)
In vsi igramo snežne kepe. (Delajo in mečejo snežne kepe).
Otroci se usedejo na svoja mesta.
Igra "Poišči dodatno besedo."
Poslušajte in poiščite dodatno besedo. (Otroci najdejo dodatno besedo in razložijo svojo izbiro).
1. Mraz, zamrzovalnik, sladoled, rosenje.
2. Sneg, bullfinch, orodje, snežak.
1.Hladno, dobro, hladilnik, hladno.
2. Led, led, zdravilo, led.
Zdaj pa se igrajmo z mojo snežno kepo. In videl bom, kako poznate zimske pojave.
Vaja "Poimenuj dejanje" (s snežno kepo)
1. Pozimi je snežna nevihta ... (pometanje)
2. Ponoči veter v ceveh ... (tuli, tuli)
1. Iz snežnega oblaka snežinke ... (padajo, letijo, vrtijo se).
2. V gozdu pozimi je lačen volk ... (tuli)
1. Medved je pozimi v brlogu ... (zaspi)
2. Mraz po licih in nosu... (peče)
1. Pozimi voda v reki ... (zamrzne)
2. Mraz na vejah dreves...(blešči)
1. Pozimi je sneg vsenaokoli ... (platnice)
2. Drevesa pozimi ... (spanje)
1. Pozimi trava pod snegom ... (ogreje)
2.Pozimi se žuželke...(skrijejo)
Bravo! Dobro poznate zimske pojave.
In zdaj bomo narisali snežinke na "sneg" (v krožnike z zdrobom).
Otroci rišejo.
Skupaj z otroki štejemo točke. Povzemimo igro.
Nariši. Bravo!
Spomnimo se, kaj smo danes počeli, o čem smo se pogovarjali? Komu je bilo kaj všeč? (Otroci si podajajo snežno kepo).
Naše igre je konec. Opravili smo vse snežakove naloge. Hvala za pozornost.
Dajem navodila za nadaljnje aktivnosti.