Čigav nos je boljši od tega, o čemer govori delo. V. Bianki
Glavni junaki Bianchijeve pravljice "Čigava nos je boljši" so ptice z nenavadno oblikovanimi kljuni. Zgodba se začne s tem, da se Mukholov-Tonkonos pritožuje Grosbeaku o težavah pri pridobivanju hrane. Zaradi tankega nosu ne more kljuvati zrn in je prisiljen jesti mušice.
Grosbeak se strinja z njim in pohvali njegov nos, s katerim lahko razbije češnjeve koščice. V pogovor se vmeša Križar Klest in opiše prednosti svojega krivega nosu. S tem nosom vzame semena iz storžkov.
Snipe Weevil, ki sedi v močvirju, ima svoje mnenje o obliki ptičjega nosu. Verjame, da mora biti nos raven in dolg, tako da je priročno dobiti žuželke iz blata.
Postopoma so se v razpravo vključili pobrežniki Shilonos in Serponos ter širokonosik, nočni kozarček, mrežasti nočni kozarček, pelikan in žolna. Vsi so se ponašali s svojimi nosovi, prilagojenimi za tak ali drugačen način pridobivanja hrane.
Posledično se je Mukholov odločil ugotoviti, čigav nos je boljši, in prosil ptice, naj se postavijo v eno vrsto. Toda ko so ptice to storile, je z neba planil kljukasti jastreb in odvlekel muholovko. Ostali udeleženci razprave o nosovih so se prestrašeno razbežali na vse strani.
To je povzetek pravljice.
Glavna ideja Bianchijeve pravljice "Čigav nos je boljši" je, da ne smete primerjati neprimerljivega. Ptice so poskušale ugotoviti, čigav nos je boljši, ne da bi se zavedale, da ima vsaka od njih nos prilagojen za pridobivanje določene vrste hrane. Nemogoče je najti boljši nos. Vsi ptičji nosovi so dobri na svoj način.
Bianchijeva pravljica nas uči, da smo vedno pozorni in da se ne zanesemo v prepire, pri tem pa pozabimo na previdnost. Flycatcher je na to pozabil in postal Hawkov plen.
Kateri pregovori ustrezajo pravljici Čigav nos je boljši?
Vsaka ptica ima poln nos.
Tisti, ki ima najdaljši nos, ve bolje.
Dobra kura z enim očesom vidi žito, z drugim pa zmaja.
Tankonosa mušnica je sedela na veji in se ozirala naokoli.
Takoj, ko se pojavi muha ali metulj, bo takoj dobil krila, ga ujel in pogoltnil. Nato spet sede na vejo in čaka ter gleda ven.
V bližini sem zagledal ogrinjala in mu začel jokati o svojem bridkem življenju.
"Zame je zelo naporno," pravi, "da si priskrbim hrano." Delaš in delaš cele dneve, pa ne poznaš ne počitka ne miru. Pa vendar živite iz rok v usta. Pomislite sami: koliko mušic morate ujeti, da boste siti! Ampak ne morem kljuvati zrna: moj nos je prešibak.
"Da, tvoj nos ni dober," je rekel grosbeak, "tvoj nos je šibak." To je moja stvar! Z njimi pregriznem češnjevo koščico kot lupino. Sediš na svojem mestu, kljuvaš jagode in klikaš. Krek! - in končano je. Krek! - in končali ste. Želim si, da bi imel tak nos.
Križnokljun ga je slišal in rekel:
"Ti, grosbeak, imaš zelo preprost nos, kot vrabček, samo debelejši." Poglejte, kako zapleten nos imam: s križem. Vse leto jim luščim semena iz storžev. Takole.
Križanka je s svojim krivim nosom spretno pobrala luske jelovega storža in iz nje izvlekla seme.
"Tako je," je rekel muholovec, "tvoj nos je bolj zvit."
- Ničesar ne razumeš o nosovih! - iz močvirja je zahripal kljukač. - Dober nos mora biti raven in dolg, tako da jim je priročno, da iz blata izvlečejo bučke. Poglej moj nos.
Ptice so pogledale navzdol in tam iz trstičja štrli nos, dolg kot svinčnik in tanek kot vžigalica.
"Ah," je rekel muholovec, "želel bi si imeti takšen nos!"
- Počakaj! - sta v en glas zacvilila dva brata peska - šilo in kodrovec. -Naših nosov še nisi videl!
In muharica je pred seboj zagledala dva čudovita nosu: eden je gledal navzgor, drugi navzdol in oba sta bila tanka, kot šilo.
"Moj nos gleda navzgor," je rekel awlnos, "tako da lahko zagrabi vsako majhno živo bitje v vodi."
"In zato moj nos gleda navzdol," je rekel srpastokljuni kodrokljunec, "da lahko vleče črve iz trave."
"No," je rekel muholovec, "ne bi si mogel zamisliti boljšega nosu."
»Ja, očitno še nikoli niste videli pravih nosov,« je iz mlake zagodrnjal širokonosi mož. - Poglejte, kakšni pravi nosovi so: vau!
Vse ptice so bruhnile v smeh širokemu nosu v nos:
- Kakšna lopata!
- Vendar jim je tako priročno lužiti vodo! - je razdraženo rekel mož s širokim nosom in spet brž vrgel glavo v lužo.
Vzel sem nos, poln vode, se dvignil na površje in klikni: spusti vodo skozi robove nosu, kot skozi fin glavnik. Voda je pritekla ven, a žganje, ki je bilo v njej, je ostalo v ustih.
»Bodi pozoren na moj nos,« je zašepetal skromen siv nočni kozarec z drevesa. - Moj je majhen, a čudovit: mušice, komarji, metulji mi množično padajo v grlo, ko ponoči letim nad tlemi, imam odprta usta in razprte brke kot mreža.
Kako je to mogoče? - je bil presenečen Mukholov.
"Takole," je rekel nočni kozarec z neto računom. Takoj, ko je odprl gobec, so se mu vse ptice umaknile.
- Kakšen srečnež! - je rekel muholovec. - Zgrabim eno mušico naenkrat, on pa jih ujame v jatah naenkrat!
"Ja," so se strinjale ptice, "s takšnimi usti se ne boste izgubili!"
- Hej ti, drobnica! - jim je zavpil vrečasti pelikan iz jezera. - Ujeli smo mušico - in veseli smo! Ampak nikakor ne morete dati nekaj na stran zase. Ujel bom ribo in jo dal v torbo, spet jo bom ujel in spet pospravil.
Debeli pelikan je dvignil nos, pod nosom pa je bila polna vreča rib. oskazkah.ru - spletno mesto
- To je nos! - je vzkliknil muholovec. - Cela shramba! Ne morete si zamisliti nič bolj priročnega.
"Verjetno še nisi videl mojega nosu," je rekel žolna. - Poglej ga.
- Zakaj bi ga občudovali? - je vprašal mukholov. - Najbolj običajen nos: raven, ne zelo dolg, brez mrežice in brez vrečke. Da dobite takšno kosilo, traja veliko časa, o zalogah pa niti ne razmišljajte.
"Mi, gozdni delavci," je rekel žolna, "moramo imeti s seboj vse orodje za mizarstvo in tesarska dela." Izpod lubja jim ne le pridobivamo hrano, ampak drevo tudi izdolbemo: izdolbemo dupla, zgradimo domove zase in za druge ptice. Moj nos je dleto!
- Čudeži! - je rekel muholovec. "Danes sem videl toliko nosov, vendar se ne morem odločiti, kateri je boljši." Takole, bratje: stopite vsi drug poleg drugega. Pogledala te bom in izbrala najboljši nos.
Pred vitkonosico se vrstijo kljunokljuni, križarji, mokarji, šilonoski, srpasti, lopatarski, mrežasti netopirji, vrečasti in golobovke.
Takrat pa je od zgoraj nenadoma padel sivi kljunokljuni jastreb, zgrabil muharico in jo odnesel na kosilo.
Preostale ptice so se prestrašeno razbežale v različne smeri.
Tako ostaja neznanka, čigav nos je boljši.
Dodajte pravljico v Facebook, VKontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter ali med zaznamke
Dina Shaikhutdinova
Povzetek GCD o dojemanju leposlovja "Čigav nos je boljši?" (na podlagi pravljice V.V. Biankija) v starejši skupini
Opomba. Povzetek neposredne izobraževalne dejavnosti s predšolskimi otroki dojemanje znanstvenega(resnično) pravljice»čigav nos boljše» slavni pisatelj in naravoslovec V. Bianchi
Namen GCD: Še naprej razvijajte zanimanje in potrebo po dojemanje poučne pravljice.
Izobraževalni cilji:
Dopolnite literarni otroška izobraževalna prtljaga pravljica B. Bianchi»čigav nos boljše?»
Razširite in sistematizirajte obstoječe ideje otrok o okoliškem svetu ptic.
Okrepiti sposobnost razlikovanja ptic po videzu in njihovega pravilnega poimenovanja.
Oblikovati ideje o razmerju med strukturnimi značilnostmi ptičjega kljuna in načini pridobivanja hrane.
Obogatite in aktivirajte otrokov besedni zaklad na temo "Ptice", uriti leksikalne in slovnične spretnosti.
Razvojne naloge:
Razviti sposobnost pregleda ilustracij dela za kasnejšo razpravo.
Otroke spodbudite, da na podlagi ilustracij na naslovnici knjige določijo naslov dela.
Razviti zanimanje za pomen besed.
Otroke opozorite na izraznost kognitivnega jezika pravljice.
Razvijte fine motorične sposobnosti prstov.
Vzgojne naloge:
Oblikovati estetski odnos do okoliške narave.
Pripeljite ekološko razmišljanje.
Pripeljite zanimanje in ljubezen do narave domače zemlje.
Integracija izobraževalnih področij.
Kognitivni razvoj. Oblikovanje celostne slike sveta.
Razvoj govora. Obogatitev aktivnega besedišča. Razvoj leksikalnih in slovničnih spretnosti.
Umetniško– estetski razvoj. Izvajanje samostojne ustvarjalne dejavnosti. (Risanje po progah zaznano delo)
Socialno - komunikacijska dejavnost. lep pozdrav "Nasmehnimo se drug drugemu ..."
Tehnika ustvarjanja problemske situacije “….Na knjižni polici se je pojavila nova knjiga z zanimivimi ilustracijami na naslovnici”
Igralna dejavnost. Dinamični premori. Igra "Tukaj na vejah, poglejte bučke v njihovih rdečih prsih." D/U "Poimenuj ptico". Didaktična igra "Eden je mnogo"
Pripravljalna dela. Opazovanje ptic na območju vrtca. Pregled ilustriranih publikacij naravoslovna fikcija. Dojemanje fikcije. IN. Bianchi"Teremok", "Lisica in miška", »Kako se je mravlja mudila domov
Tehnike skupnih dejavnosti z otroki.
Dojemanje pravljice B. Bianchi»čigav nos boljše?»
Pogovor o vsebini pravljice. Vprašanja učiteljica.
Pregled ilustracij za delo.
Besedne skice (otroci naj se zamislijo umetniki, pomisli in povej za katere slike bi risali pravljica)
Branje odlomkov iz pravljice po želji otrok.
Zgodba otroci o najzanimivejši epizodi iz pravljice(smešno, žalostno, po odgovorih otrok se prebere ustrezna epizoda.
Branje odlomka, ki vam je bil všeč, in otroci dokončanje stavkov.
Programska oprema. Program izobraževanje in poučevanje v vrtcu (uredila M. Vasiljeva).
Psihološko razpoloženje. (Ustvarjanje pozitivnega psihološkega vzdušja)
Vzgojiteljica. Pozdravljeni otroci. Kako čudovito jutro! Vidim, da ste čudovito razpoloženi! Zravnajmo ramena, globoko vdihnimo – vdihnimo svežino jutra, nasmehnimo se soncu, nasmejmo se drug drugemu.
Organizacijska faza.
Naloga te stopnje je organizirati usmerjeno pozornost otrok. Ustvarjanje situacije čustvenega dobrega počutja
Vzgojiteljica. Na naši knjižni polici se je pojavila nova knjiga (otroke opozarja na ilustrirano knjigo - poučna pravljica»čigav nos boljše?» )
Potek neposrednih izobraževalnih dejavnosti.
to pravljica napisal čudovit pisatelj, znanstvenik, raziskovalec narave V. Bianchi, zelo rad naravo. Vse življenje je opazoval in proučeval svet živali, žuželk, ptic, rastlin. IN. Bianchi je napisal veliko zgodb in pravljic za otroke, in za odrasle.
Vzgojiteljica. Osebno zelo rada berem njegove zanimive zgodbe in pravljice. In kaj pravljice ali povesti Poznate tega pisatelja?
(predlagani odgovori otroci: pravljice"Teremok", "Lisica in miška", "Kako se je mravlja mudila domov"
Vzgojiteljica. Otrokom pokaže ilustrirano publikacijo pravljice»čigav nos boljše?»
Predlagam, da razmislite, za koga gre?
Bravo fantje, prav imate so rekli. Ta knjiga govori o pticah. Imenuje se »čigav nos boljše?»
Kaj misliš, o čem govori ta knjiga?
Branje učiteljica pravljic.
Vprašanja učiteljica o vsebini pravljice.
Ali mislite, da je to zgodba ali pravljica?
Kako si vedel, kaj je pravljica?
(različne ptice se pogovarjajo med seboj)
In ta pravljica?
(pričakovani odgovori otrok)
to pravljica je resnična.
IN prave ptice v pravljici.
Iz katerih imen ptic ste se naučili pravljice?
Didaktična vaja "Poimenuj ptico"
(z uporabo učiteljica otroci naštevajo imena ptic z avtorskimi pravicami ime: muharica - vitkonosa, pelikan - vrečasta, žolna - gosja, kljukač - mokar, nočna kozarka - mrežasta)
Vzgojiteljica. - O čem se pritožuje ptica muharica?
(s svojim majhnim nosom - dolgo časa mora ujeti mušice s kljunom)
Kako Grosbeak lomi orehe?
Zakaj je pisec ptico križanko poimenoval križanka – križanec?
Zakaj ima ostroglavec raven in dolg nos?
Katera ptica spravi rezerve v kljun – vrečko?
Kako dobi žolna hrano? (z debelim kljunom kljuva drevo)
O kateri ptici bi radi še slišali? ( učiteljica po želji prebere odlomek, ki mu je všeč)
Kaj se ti je to zdelo žalostnega pravljica?
(Hook-Ball Hawk je zgrabil Mukholov in ga odpeljal k sebi na kosilo)
Didaktična igra "Eden je mnogo"
(rodilnik množine samostalnikov
Veliko jih je v naših gozdovih in parkih.
Joške – (veliko jošk,
vrana - (veliko vran)
žolna – (veliko žoln)
Pelikan – (mnogi pelikani, križanci, nočni kozarci, žerjavi, ščinkavci, škorci, vrabci, lastovke, jereb, ruševec, jereb)
Vzgojiteljica. Kakšno ptico bi radi narisali? Predlagam, da čez dan narišete ptico, ki vam je všeč.
Končna faza. Naloga je povzeti rezultate GCD.
Kako se imenuje pravljica, ki si ga poslušal? Vam je bila všeč?
Kaj zanimivega ste se iz tega naučili pravljice?
Zakaj imajo različne ptice različne kljune?
Izjave otrok o dojemanju pravljice, vaše čustveno stanje.
Seznam rabljenih literature
1. Bianchi V. V. Gozd skavti: Zgodbe in pravljice / B. IN. Bianchi, Mn.: Yunatstva, 1985.- 287 str., ilustr.
2. Bianchi V. V. Lesnaja časopis: Zgodbe in pravljice / B. IN. Bianchi - M.: Astrel: AST, 2007. – 317, M.: str.
3. Vasiljeva M. A., Gerbova V. V., Komarova T. S. Program izobraževanje in poučevanje v vrtcu / M. A. Vasiljeva, V. V. Gerbova, T. S. Komarova. M .: Mozaik - Sinteza, 2006. - 232 str.
4. Bianchi V. Čigav nos boljše? M, Založba "Dojenček", 1985
Tema: Vitaly Bianchi. "Čigav nos je boljši?" 4. razred
Namen: seznaniti študente z deli V. Bianchija o živalih.
Naloge:
izobraževalni:
Učence seznaniti z biografijami V. Bianchija;
Učence seznanite s knjigo V. Bianchija "Gozdni časopis";
Učence seznaniti z žanrom "ne-pravljic" V. Bianchija;
razvoj:
Razviti sposobnost dela z razstavo prebranih knjig;
Razviti sposobnost krmarjenja po prebranih knjigah;
Razviti sposobnost razumevanja pomena prebranega dela;
izobraževalni:
Gojenje zanimanja za dela V. Bianchija;
Gojenje spoštovanja do živali.
Napredek lekcije:
1) Organizacijski trenutek.
Učitelj: Pozdravljeni, fantje! Kateri del študiramo?
Narava je razdeljena na ………….?
razlike?
Tečaji živali?
Minutno branje
Osel
Nekega dne je osel padel v vodnjak in začel glasno kričati ter klicati na pomoč. Na njegove krike je pritekel lastnik osla in dvignil roke – navsezadnje je bilo osla nemogoče spraviti iz vodnjaka.
Tedaj je lastnik razmišljal takole: »Moj osel je že star, in ni imel več veliko časa, pa sem vseeno želel kupiti novega mladega osla. Ta vodnjak je že popolnoma usahnil in že dolgo sem si ga želel zasuti in izkopati novega. Zakaj torej ne bi ubil dveh muh na en mah – zasul bom stari vodnjak in hkrati pokopal osla.”
Ne da bi dvakrat premislil, je povabil svoje sosede - vsi so vzeli lopate in začeli metati zemljo v vodnjak. Osel je takoj razumel, kaj se dogaja, in je začel glasno kričati, vendar se ljudje niso zmenili za njegove krike in so tiho še naprej metali zemljo v vodnjak.
Vendar je osel zelo kmalu utihnil. Ko je lastnik pogledal v vodnjak, je videl naslednjo sliko: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Morda je bilo v vašem življenju veliko težav in preizkušenj, v prihodnosti pa vam bo življenje pošiljalo vedno več novih. In vsakič, ko nate pade nova kepa, se spomni, da se je lahko otreseš in se zahvaljujoč tej kepi dvigneš malo višje. Tako boste postopoma lahko prišli iz najglobljega vodnjaka.
vprašanja:
Zakaj je lastnik dvignil roke, ko je videl svojega osla v vodnjaku?
Ko je lastnik pogledal v vodnjak, je videl naslednjo sliko... Nadaljuj.
Razložite konec – navodilo prilike (zadnji odstavek). Kaj uči prilika?
2) Preverjanje domače naloge
1. Mi in narava
2. Folklorni motivi
Moji prijatelji
N. Sladkov
N. Nekrasov
M. Prišvin
1. načelnik vojske
2. vodja vod
3. nadzornik avtopralnice
1. "Dedek Mazai in volkovi"
2. “Dedek Mazai in lisice”
3. “Dedek Mazai in zajci”
1. Lena
2. Volga
3. Enesej
2. materi in očetu
3. na očetovo zapuščino
1.Malye Vezhi
2. Majhne sani
3. Majhni zajci
1. za očeta
2. za mamo
3. za kmete
Razmislite o čem ali kom bo govorilo novo delo?
telovadba.Ugani uganko.
1. Vrabci, hitri, pingvini,
Snegovi, grapi, pavi,
Papige in joške:
Z eno besedo je ...? ( ptice)
Trkanje ves čas
Drevesa so izvotljena
Ampak to jim ne škodi
Ampak le zdravi (Detel)
Motley fidget,
dolgorepa ptica,
Zgovorna ptica
Najbolj zgovorna (sraka)
Navihan fant
V sivi yarmichishki
Vohljanje po dvorišču
Zbira drobtine (vrabec)
Spredaj je šilo,
Zadaj - Kolesa
Na vrhu je črna tkanina,
Spodaj – bela brisača (lastovka)
Deklica je obrtnica
Vse se razburka:
Lotil se je posla
Da, oblekel sem obleko,
V temno obleko -
Rumeni predpasnik
Da, svilena kapa (siska)
Žalostna stara gospa
Živi v gozdarski koči,
Pravi isto
En zlog se ponavlja vse življenje (kukavica)
Učitelj: Zdaj vam bom povedal nekaj o avtorju samem
Povsod : na jasi v gozdu,
V reki, v močvirju, na poljih -
Spoznali boste Bianchijeve junake,
Obiskali jih boste.
O pticah, žuželkah, žabah
Preberite zgodbe in pravljice
In boljši od znanih živali
Ugotovil boš, prijatelj moj, in razumel boš.
Oh, torej pišite o naravi
Ni lahko, saj moraš znati
Za stvari, ki se zdijo znane,
Vedno presenečen ob gledanju
Njegove zgodbe, pravljice in povesti prebujajo ljubezen do naše domače narave.
Poglej, moj mladi prijatelj,
In videli boste okoli
Nebo je svetlo modro
Sonce zlato sije
Veter se igra z listi
Zelišča rose operejo, -
Reka, gozd, rože, polja -
Srcu draga dežela
K nam kadarkoli v letu
Narava daje lepoto!
In zemeljska milost!
Brez rastlin in živali,
Brez travnikov in čistih rek,
Brez gozdov in polj
Človek ne more živeti!
Torej varčujmo
Naš naravni velikodušni dom!
V. Bianchi se je rodil 12. februarja 1894 v družini biologa in ornitologa. Že od otroštva je ljubil naravo.
Vitaly Bianki se je rodil v Sankt Peterburgu. Njegov oče je delal v Zoološkem muzeju, izza katerega steklene vitrine so bile pripeljane zamrznjene živalives svet. Nasproti muzeja je bilo njihovo stanovanje, v katerem je bil manjši živalski vrt (SLIDE 14)
Poleti je Bianchijeva družina odšla v vas Lebyazhye. Tu se je Vitalij prvič odpravil na pravo gozdno potovanje. Takrat je bil star pet ali šest let. Od takrat je gozd zanj postal čarobna dežela. (SLIDE 15)
Glavni gozdni učitelj postal oče za Bianchija. On je bil tisti, ki je svojega sina naučil zapisati vsa svoja opažanja. Po dolgih letih so se prelevile v zanimive zgodbe in pravljice. (SLIDE 16)
Skoraj vse življenje, s prihodom pomladi, je Bianchi zapustil mesto in večino leta preživel na vasi ali potoval po deželi, opazoval, študiral in snemal. Nabral je ogromno gradiva, ki je postalo osnova njegovih knjig.
Najbolj znana knjiga Bianchi je postal"Gozdni časopis" Drugega takega preprosto ni bilo. Vse najbolj radovedne, najbolj nenavadne in najbolj običajne stvari, ki so se dogajale v naravi vsak mesec in dan, so se znašle na straneh Lesne gazete (SLIDE 19)
Bianchi je o gozdu pisal petintrideset let. Ta beseda se je pogosto pojavljala v naslovih njegovih knjig: "Gozd hiške", "Gozd skavti", "Lesnaya časopis«. (SLIDE 23)
Njegova zadnja dela V.V. Bianki jih je imenoval na poseben način: pravljice, nepravljice.
V Sankt Peterburgu
V Moskvi
V Tomsku
V katerem mestu se je rodil V.V.Bianchi?
2) V Zoološkem muzeju so bile živali pripeljane iz:
1. iz Rusije
2. Z vsega sveta
3. iz Afrike
3) Kako je Vitaly Bianchi klical svojega očeta?
Strokovnjak za gozdove.
Gozdni učitelj .
Gozdni mož.
4.) Katera knjiga V. Bianchija je postala najbolj znana?
Čigav nos je boljši?
Gozdne hiše.
Gozdni časopis .
Bravo! Dobro so si zapomnili mojo zgodbo.
3) Branje dela "Čigav nos je boljši?"
4) Pogovor o branju:
Kakšno izobraževalno gradivo ste prejeli po branju del V. Bianchija?
Kaj ste se naučili o naravnem življenju?
Otroci: Spoznali smo, zakaj imajo ptice različne nosove, zakaj imajo takšne nosove, zakaj in za kakšen namen imajo živali rep, kakšne zvoke spuščajo živali, kako se gibljejo žuželke in ptice.
Ste prebrali delo "Čigav nos je boljši?"
Kako narava pomaga pticam?
Poskusimo povezati ime nosu z njegovim nosilcem:
mokar - kljukač
križanec - križanec
tankonosa muharica
srp - kodrovec
šilo - peskovnik
lopatar - raca
netnos - nočni kozarec
vreča - pelikan
žolna - žolna
kavljasti jastreb
Zakaj je Bianchi pelikana poimenoval vrečar? (Kot pelikan da hrano, ki jo ujame, v svoj pridelek, ki visi navzdol in napolni vrečko)
Učitelj: Zakaj ste žolno poimenovali žolna? (Želna z nosom pobode drevo.)
Fantje, čigav nos je boljši? (Nos vsakega je dober na svoj način, opravlja določeno funkcijo in zato je nemogoče odgovoriti, čigav nos je boljši.)
- Misliš, da je to zgodba ali pravljica?
Kako ste vedeli, da je pravljica? (različne ptice se pogovarjajo med seboj)
Je ta pravljica čarobna? (pričakovani odgovori otrok)
Ali je ta zgodba resnična?
V pravljici so resnične ptice.
Katera imena ptic ste izvedeli iz pravljice?
Didaktična vaja "Poimenuj ptico"
(otroci s pomočjo učitelja naštejejo imena ptic z imenom avtorja: muharica - vitkonoska, pelikan - vrečasta, žolna - gosja nos, kljukač - mokar, nočna kozarka - mrežasta nos)
mokar - kljukač
križanec - križanec
tankonosa muharica
srp - kodrovec
šilo - peskovnik
lopatar - raca
netnos - nočni kozarec
vreča - pelikan
žolna - žolna
kavljasti jastreb
- O čem se pritožuje ptica muharica? (s svojim majhnim nosom - dolgo časa mora ujeti mušice s kljunom)
Kako Grosbeak lomi orehe? (tanek nos)
Zakaj je pisec ptico križanko poimenoval križanka – križanec?
Zakaj ima ostroglavec raven in dolg nos? (bilo je priročno spraviti boogers iz blata)
Katera ptica spravi rezerve v kljun – vrečko? (pelican Sacktail)
Kako dobi žolna hrano? (z debelim kljunom kljuva drevo)
- O kateri ptici bi radi še slišali? (neobvezno, prebere odlomek, ki vam je všeč)
- Kaj se vam je v tej pravljici zdelo žalostnega?
(Hook-Ball Hawk je zgrabil Mukholov in ga odpeljal k sebi na kosilo)
4) Telesna vadba.
Zjutraj se je metulj zbudil
Pretegnila se je, nasmehnila,
Nekoč se je umila z roso,
Dva sta se graciozno zavrtela,
Trije so tiho sedeli,
Odletel ob štirih.
Kaj misliš, kakšen mora biti V. Bianchi, da piše toliko del? ( Pozorni, razumeti, ljubiti naravo, biti pozoren, vedeti veliko o življenju narave)
6) Posploševanje. Preverjanje razumevanja.
Učitelj: Kaj ste se naučili z branjem del V. Bianchija?
Otroci: Moramo si pomagati, v življenju narave je vse namensko, ni tako ustvarjeno. Do narave je treba biti pozoren, jo ljubiti in varovati ter razumeti njene skrivnosti.
6 5 D
7 B
3 D
4 M
Vodoravno:
4) Katera ptica spravi rezerve v kljun – vrečko? pelikan
Navpično:
7) Kakšen je bil poklic avtorjevega očeta in avtorja samega?
7) Povzetek lekcije.
Kako se imenuje pravljica, ki ste jo poslušali? Vam je bila všeč?
Kaj zanimivega ste izvedeli iz te pravljice?
Zakaj imajo različne ptice različne kljune?
Izjave otrok o dojemanju pravljice in njihovem čustvenem stanju.
Predstavljamo novo knjigo.
Učitelj: Najbolj znana knjiga je V. Bianchija »Gozdni časopis za vsako leto«, ki je nastajala vrsto let kot nekakšna naravoslovna enciklopedija za otroke.
V eno knjigo je zbranih 12 številk - za vsak mesec po ena. Vsaka številka vsebuje uredniške članke, telegrame, pisma gozdnih dopisnikov, zgodbe o lovu. Kakšni gozdni dopisniki so to?
8) Navodila za gospodinjska dela
1. str. 93 – 95 obnova
2. Kako je Bianchi napisal "Gozdni časopis"
3. bralec- str.95 v.2 v zvezku
6 5
Vodoravno:
2) Nos nočnega kozarca je hkrati mreža in žrelo, zato se imenuje ....?
3) Kateri ptičji nos se lahko uporabi za gradnjo doma in pridobivanje hrane zase?
4)
Navpično:
5) Kako je Bianchi poimenoval žolno v pravljici Čigav nos je boljši?
________________________________________________________________________________
6 5
Vodoravno:
2) Nos nočnega kozarca je hkrati mreža in žrelo, zato se imenuje ....?
3) Kateri ptičji nos se lahko uporabi za gradnjo doma in pridobivanje hrane zase?
4) Katera ptica spravi rezerve v kljun – vrečko?
Navpično:
5) Kako je Bianchi poimenoval žolno v pravljici Čigav nos je boljši?
Preverjanje domače naloge
1. Kako se imenuje oddelek, ki smo ga začeli študirati?
1. Mi in narava
2. Folklorni motivi
3. Moji prijatelji
1.N. Sladkov
2.N. Nekrasov
3.M. Prishvin
3.Kakšen je leksikalni pomen besede "vojvoda"?
1. načelnik vojske
2. vodja vod
3. nadzornik avtopralnice
1. "Dedek Mazai in volkovi"
2. “Dedek Mazai in lisice”
3. “Dedek Mazai in zajci”
5. Nikolaj Aleksejevič Nekrasov se je rodil na bregu reke
1. Lena
2. Volga
3. Enesej
6. N. Nekrasov je ohranil ljubezen v svojem srcu vse življenje
1. domači naravi in vaškim prijateljem
2. materi in očetu
3. na očetovo zapuščino
7. V kateri vasi je N. Nekrasov srečal kmeta Mazaja?
1.Malye Vezhi
2. Majhne sani
3. Majhni zajci
8. N. Nekrasov je napisal svoje prve pesmi
1. za očeta
2. za mamo
3. za kmete
Preverjanje domače naloge
1. Kako se imenuje oddelek, ki smo ga začeli študirati?
1. Mi in narava
2. Folklorni motivi
3. Moji prijatelji
1.N. Sladkov
2.N. Nekrasov
3.M. Prishvin
3.Kakšen je leksikalni pomen besede "vojvoda"?
1. načelnik vojske
2. vodja vod
3. nadzornik avtopralnice
1. "Dedek Mazai in volkovi"
2. “Dedek Mazai in lisice”
3. “Dedek Mazai in zajci”
5. Nikolaj Aleksejevič Nekrasov se je rodil na bregu reke
1. Lena
2. Volga
3. Enesej
6. N. Nekrasov je ohranil ljubezen v svojem srcu vse življenje
1. domači naravi in vaškim prijateljem
2. materi in očetu
3. na očetovo zapuščino
7. V kateri vasi je N. Nekrasov srečal kmeta Mazaja?
1.Malye Vezhi
2. Majhne sani
3. Majhni zajci
8. N. Nekrasov je napisal svoje prve pesmi
1. za očeta
2. za mamo
3. za kmete
Zdaj pa preverimo, kako pozorno ste poslušali zgodbo o pisatelju.
1.V Sankt Peterburgu
2. V Moskvi
3. V Tomsku
1. iz Rusije
2. Z vsega sveta
3. iz Afrike
1.Gozdarski strokovnjak.
2. Gozdni učitelj.
3.Gozdni mož.
1. Čigav nos je boljši?
2. Gozdne hiše.
3.Gozdni časopis.
1. Kdo kaj poje?
2. Čigav nos je boljši?
3. Čigave so to noge?
Zdaj pa preverimo, kako pozorno ste poslušali zgodbo o pisatelju.
1. V katerem mestu je bil rojen V.V.
1.V Sankt Peterburgu
2. V Moskvi
3. V Tomsku
2.V Zoološkem muzeju so bile živali pripeljane iz:
1. iz Rusije
2. Z vsega sveta
3. iz Afrike
3.Kako je Vitaly Bianki klical svojega očeta?
1.Gozdarski strokovnjak.
2. Gozdni učitelj.
3.Gozdni mož.
4.Katera knjiga V. Bianchija je postala najbolj znana?
1. Čigav nos je boljši?
2. Gozdne hiše.
3.Gozdni časopis.
5. Je bila to vaša prva knjiga?
1. Kdo kaj poje?
2. Čigav nos je boljši?
3. Čigave so to noge?
Zdaj pa preverimo, kako pozorno ste poslušali zgodbo o pisatelju.
1. V katerem mestu je bil rojen V.V.
1.V Sankt Peterburgu
2. V Moskvi
3. V Tomsku
2.V Zoološkem muzeju so bile živali pripeljane iz:
1. iz Rusije
2. Z vsega sveta
3. iz Afrike
3.Kako je Vitaly Bianki klical svojega očeta?
1.Gozdarski strokovnjak.
2. Gozdni učitelj.
3.Gozdni mož.
4.Katera knjiga V. Bianchija je postala najbolj znana?
1. Čigav nos je boljši?
2. Gozdne hiše.
3.Gozdni časopis.
5. Je bila to vaša prva knjiga?
1. Kdo kaj poje?
2. Čigav nos je boljši?
3. Čigave so to noge?
Zdaj pa preverimo, kako pozorno ste poslušali zgodbo o pisatelju.
1. V katerem mestu je bil rojen V.V.
1.V Sankt Peterburgu
2. V Moskvi
3. V Tomsku
2.V Zoološkem muzeju so bile živali pripeljane iz:
1. iz Rusije
2. Z vsega sveta
3. iz Afrike
3.Kako je Vitaly Bianki klical svojega očeta?
1.Gozdarski strokovnjak.
2. Gozdni učitelj.
3.Gozdni mož.
4.Katera knjiga V. Bianchija je postala najbolj znana?
1. Čigav nos je boljši?
2. Gozdne hiše.
3.Gozdni časopis.
5. Je bila to vaša prva knjiga?
1. Kdo kaj poje?
2. Čigav nos je boljši?
3. Čigave so to noge?
Vitalij Valentinovič Bianchi
Čigav nos je boljši?
Mukholov-Tonkonos je sedel na vejo in se ozrl naokoli. Takoj, ko muha ali metulj prileti mimo, ga takoj požene, ujame in pogoltne. Potem spet sede na vejo in spet čaka in gleda ven. V bližini je zagledal kljunača in mu začel tožiti o svojem bridkem življenju.
"Zame je zelo naporno," pravi, "da si priskrbim hrano." Delaš in delaš cele dneve, ne poznaš ne počitka ne miru, a živiš iz rok v usta. Pomislite sami: koliko mušic morate ujeti, da boste siti. Ampak ne morem kljuvati zrn: moj nos je pretanek.
Da, tvoj nos ni dober! - je rekel Grosbeak. - To je moja stvar! Z njimi pregriznem češnjevo koščico kot lupino. Mirno sediš in kljuvaš jagode. Želim si, da bi imel tak nos.
Klest Križar ga je slišal in rekel:
Ti, Grosbeak, imaš zelo preprost nos, kot vrabček, le debelejši. Poglejte, kako zapleten nos imam! Vse leto jim luščim semena iz njihovih storžev. Takole.
Križanka je s svojim krivim nosom spretno pobrala luske jelovega storža in iz nje izvlekla seme.
Tako je," je rekel Mukholov, "tvoj nos je bolj zvit!"
Ti nič ne razumeš o nosovih! - Snipe Weevil je sopel iz močvirja. Dober nos mora biti raven in dolg, tako da jim je priročno izvleči boogers iz blata. Poglej moj nos!
Ptice so pogledale navzdol in tam iz trstičja štrli nos, dolg kot svinčnik in tanek kot vžigalica.
"Oh," je rekel Mukholov, "želel bi si, da bi imel tak nos!"
Mukholov je pogledal in videl pred seboj dva čudovita nosu: eden je gledal navzgor, drugi navzdol in oba sta bila tanka kot igla.
"Moj nos gleda navzgor," je rekel Shilonos, "tako da lahko zagrabi vsa majhna živa bitja v vodi."
"In zato moj nos gleda navzdol," je rekel Curlew the Serponos, "da lahko vlečejo črve in žuželke iz trave."
No,« je rekel Mukholov, »ne morete si zamisliti nič boljšega od svojih nosov!«
Ja, očitno še niste videli pravih nosov! - Shirokonos je zagodrnjal iz luže. Poglejte, kakšni pravi nosovi so: vau!
Vse ptice so bruhnile v smeh, Broadnoseju naravnost v nos!
Kakšna lopata!
Vendar jim je tako priročno lužiti vodo! - je jezno rekel Shirokonos in hitro spet vrgel glavo v lužo.
Bodi pozoren na moj nos! - je zašepetal z drevesa skromni nočni kozarec s sivim obrazom. - Moj je majhen, a mi služi kot mreža in žrelo. Mušice, komarji, metulji množično padajo v moje mrežasto grlo, ko ponoči letim nad zemljo.
Kako je to mogoče? - je bil presenečen Mukholov.
Evo kako! - je rekel Mrežasti nočni kozarec in ko je odprl usta, so se mu vse ptice umaknile.
Kakšen srečnež! - je rekel Mukholov. - Zgrabim eno mušico naenkrat, on pa jih ujame na stotine hkrati!
Ja,« so se strinjali ptički, »s takimi usti se ne boste izgubili!«
Hej, ti mali pomfrit! - Pelican-Bag-Bag jim je kričal iz jezera. - Ujeli smo mušico in smo veseli. In nikogar ni, ki bi dal nekaj na stran zase. Ujel bom ribo in jo dal v torbo, spet jo bom ujel in spet pospravil.
Debeli Pelikan je dvignil nos, pod nosom pa je bila polna vrečka rib.
To je nos! - je vzkliknil Mukholov, - cela shramba! Ne bi moglo biti bolj priročno!
"Verjetno še nisi videl mojega nosu," je rekel žolna. - Tukaj, občudujte!
Zakaj bi ga občudovali? - je rekel Mukholov. - Najbolj običajen nos: raven, ne zelo dolg, brez mrežice in brez vrečke. S tem nosom je treba dolgo dobiti hrano za kosilo, o zalogah pa niti ne razmišljati.
"Ne moreš samo razmišljati o hrani," je rekel žolna. - Mi, gozdni delavci, moramo imeti s seboj orodje za tesarska in tesarska dela. Ne pridobivamo le hrane zase, temveč tudi izdolbemo drevesa: postavimo dom sebi in drugim pticam. To je dleto, ki ga imam!
Čudeži! - je rekel Mukholov. "Danes sem videl toliko nosov, vendar se ne morem odločiti, kateri je boljši." Takole, bratje: stopite vsi drug poleg drugega. Pogledala te bom in izbrala najboljši nos.
Pred tankonosico so se zvrstili Grosbeak, Crusader, Weevil, Shilonos, Broadnos, Mrežonos, Sacknonos in Dolbonos.
Toda takrat je od zgoraj padel sivi kljukasti jastreb, zgrabil Mukholov in ga odnesel na kosilo.
In ostale ptice so se prestrašeno razbežale v različne smeri.