Protokol sumarizovania výsledkov oddelenia. Riadenie bojového výcviku
Každý aspekt života spoločnosti má svoj vlastný spôsob zhrnutia výsledkov. Tu je technika pre vojenskú disciplínu.
Stav vojenskej disciplíny je zhrnutý:
Velitelia čaty s podriadenými- u každého vojaka (analyzujú sa úlohy, ktoré boli počas dňa plnené, zaznamenáva sa osobný prínos každého človeka k plneniu úloh oddelenia, u každého podriadeného je uvedené osobné ohodnotenie výkonu a disciplíny);
Velitelia čaty- s personálom čaty a samostatne so seržantmi:
s personálom pozornosť sa venuje nasledujúcim problémom:
- úlohy vykonávané počas dňa;
- osobný príspevok každého vojaka k plneniu úloh čaty,
- vystavenie osobného ohodnotenia za výkon a disciplínu;
- porušovanie vojenskej disciplíny, ich príčiny;
- príklady vzorného plnenia služobných povinností;
- je určené miesto každého oddelenia;
- pridelil personálu úlohy na nasledujúci deň;
so seržantmi analyzuje sa ich plnenie funkčných povinností a stanovia sa úlohy na nasledujúci deň;
2. Klasifikácia a systematizácia porušení vojenskej disciplíny, udalostí, trestných činov. Počiatočné údaje sú:
- oficiálne a sociodemografické údaje o zamestnancoch;
- rozdelenie vojenského personálu podľa období služby a vojenských špecialít;
- miesto a čas porušenia vojenskej disciplíny: pri bojovom výcviku, pri domácich prácach, v predvíkendové a odchodové dni, večer a v noci a pod.;
- údaje o porušení vojenskej disciplíny za určité obdobie a podobne.
3. Zisťovanie počtu a povahy porušení vojenskej disciplíny, incidentov, trestných činov, ktoré spáchali rôzne kategórie personálu.
4. Zoskupenie týchto porušení podľa typu a objasnenie ich vplyvu na bojovú a mobilizačnú pripravenosť, výchovný proces, vojenskú službu, celkový stav vojenskej disciplíny a morálnu a psychickú klímu v jednotke.
5. Za každý priestupok veliteľ vyvodzuje závery na prijímanie rozhodnutí. Otázky zodpovedané pri vyvodzovaní záverov
6. Štúdium a rozbor disciplinárnych previneníAnalýza nesprávneho konania Charakteristika priestupku, následky, reakcia obsluhy. závery, sociálno-psychologické podmienky na ich poverenie, umožňuje veliteľom (náčelníkom) získať objektívne informácie o stave vojenskej disciplíny v útvare, promptne odhaľovať príčiny negatívnych trendov vo vojenských tímoch a pripravovať potrebné podklady na vykonávanie účinných preventívnych opatrení. prácu vo vojenskom prostredí.
S personálom roty (jeho rovným) sa výsledky na konci každého týždňa zrátajú podľa kategórií: s dôstojníkmi a praporčíkmi (praporčíkmi), seržantmi (predákmi), so všetkým personálom. Hlásenie „O stave vojenskej disciplíny v rote (jeho rovnocennej) za posledný týždeň a výsledkoch práce na jej posilnení“ zvyčajne vyhotovuje veliteľ roty (jeho rovnocenná osoba) alebo jeho zástupca pre výchovnú prácu.Správa musí:
1. Uveďte, ako sa vo všeobecnosti plnia požiadavky ministra obrany RF, ostatných vyšších veliteľov a nadriadených na posilnenie vojenskej disciplíny a skvalitnenie služby vojsk za týždeň, ich vplyv na riešenie problémov bojovej pripravenosti bojová povinnosť a bojový výcvik.
2. Na základe kritérií hodnotenia disciplíny v jednotke hodnotiť každú čatu a sekciu (posádka, posádka).
3. Označte útvary (čaty, čaty, osádky, osádky), v ktorých sa lepšie riešia úlohy, je dodržaný zákonný poriadok, nedochádza k hrubým porušeniam vojenskej disciplíny, vytvorila sa zdravá morálna a psychická atmosféra, priateľstvo a vojenské kamarátstvo. Zároveň zvýraznite tie útvary, v ktorých sa tieto záležitosti dlhodobo kladne riešia (uveďte v ktorých). Vymenujte ich veliteľov a porozprávajte sa o ich metódach práce. Zhodnoťte redakčnú radu (koncom mesiaca) nástenných novín o posilňovaní vojenskej disciplíny.
4. Vymenujte vojenský personál, ktorý je príkladom pri plnení vojenskej služby, ktorý poskytuje významnú pomoc veliteľom pri dodržiavaní zákonného poriadku, súdruhom v službe, ovládaní vojenských odborností, ktorí sú nekompromisní k nedostatkom a nedôstojnému správaniu svojich kolegov.
5. Upozornite všetkých zamestnancov na mená vojakov, ktorí sa nijako neprejavili – ani dobrí, ani zlí. Pedagogicky správne a taktné je presvedčiť ich, aby zvýšili aktivitu, vysvetliť im, ako si zvoliť správnu pozíciu v živote.
6. Vymenujte jednotky (čaty, čaty, osádky, osádky), v ktorých vojenská disciplína, poriadok a branná povinnosť úplne nespĺňajú zákonné požiadavky. Poukážte najmä na oddelenia, v ktorých sa dlhodobo (uveďte v ktorých) tieto požiadavky neplnia.
Všimnite si charakteristické nedostatky každej z týchto divízií:
V bojovej službe, strážnej a vnútornej službe;
Vo vzťahu k personálu k výstroji a zbraniam, ich štúdiu, vývoju a konzervácii;
Vnútorne, dodržiavanie dennej rutiny;
V súlade so zákonnými pravidlami vzťahov medzi vojenským personálom;
Pri plnení rozvrhu hodín;
Podľa iných parametrov.
7. Vykonajte hĺbkovú analýzu incidentov a trestných činov, ak k nim došlo, hrubých disciplinárnych previnení. Uveďte mená vojakov, ktorí sa ich dopustili (zabezpečte, aby každý vojak po zaznení jeho mena vstal a zaujal cvičný postoj), informujte personál: ako a prečo malo jeho konanie negatívny vplyv na bojovú pripravenosť. Oznámte, že disciplína menovaného vojenského personálu je hodnotená ako „neuspokojivá“. Zverejnite najmä prípady používania obscénnych slov, prezývok a prezývok, skreslenia vojenských hodností, hrubosti a známosti.
Na záver zhrnutia treba povzbudiť tých, ktorí sa vyznamenali, a tých, ktorí sa previnili, treba poznamenať k horšiemu.
Po zhrnutí výsledkov, oznámení konkrétnych posudkov jednotkám a hodnostárom veliteľ určí pre každú čatu, čatu, posádku, posádku, jednotlivých vojakov (námorníkov) konkrétne úlohy na odstránenie nedostatkov a opatrenia, ktoré je potrebné vykonať v záujme posilnenie vojenskej disciplíny a zákona a poriadku.
Po definovaní konkrétnych úloh začne veliteľ posudzovať osobnú disciplínu rotmajstrov (predákov) a ich prácu na upevňovaní vojenskej disciplíny a poriadku.
Zároveň analyzuje:
1) úroveň výkonnej disciplíny medzi seržantmi (predákmi), včasnosť a kvalita vykonaných rozkazov a pokynov vyšších veliteľov;
2) osobný príkladný charakter rotmajstrov (seniorov) pri plnení požiadaviek predpisov a ich funkčných povinností;
3) prípady neobjektívnych správ alebo zatajovania skutočností o porušení vojenskej disciplíny medzi podriadenými;
4) úloha seržantov (predákov) pri dodržiavaní zákonného poriadku v jednotke, dodržiavaní uniformy a denného režimu;
5) účasť seržantov (predákov) na disciplinárnej praxi, ich dodržiavanie zákonných a zákonných požiadaviek vo vzťahu k podriadeným;
6) práca seržantov (predákov) pri vštepovaní lásky k podriadeným, uspokojovaniu ich potrieb a požiadaviek, výcviku a výchove.
Na konci debrífingu so seržantmi (seniormi) veliteľ stanoví konkrétne úlohy na posilnenie vojenskej disciplíny a poriadku medzi podriadenými, osobitnú pozornosť venuje veliteľom zaostávajúcich čatov, čatám, čatám a zároveň hodnotí osobnú disciplínu každého a jeho prácu pri udržiavaní zákonom stanoveného poriadku v útvare.
Po určení konkrétnych úloh veliteľ prepustí rotmajstra (nadriadeného) a zhodnotí prácu nadrotmajstra s nižšími veliteľmi, úplnosť ich plnenia služobných povinností, upozorní na nedostatky, stanoví úlohy na ďalší týždeň.
Posudzuje sa aj osobná disciplína a práca vedúceho technika spoločnosti (ak existuje), najmä pri predchádzaní nehodám a škodám na zbraniach a vojenskej technike a pri plnení bezpečnostných požiadaviek personálu pri prevádzke, opravách a údržbe vozidiel.
Po prepustení praporčíkov veliteľ hodnotí prácu dôstojníkov. Zároveň oznamuje hodnotenie osobného správania každého dôstojníka. Najprv sa hodnotí práca veliteľov čaty a potom zástupcov veliteľov rôt (rovnocenných). Stanovujú sa pozície čaty v rote (rovnakej), zaznamenávajú sa opomenutia a nedostatky v posilňovaní vojenskej disciplíny medzi podriadenými. Posudzuje sa používanie disciplinárnych praktík dôstojníkmi v záujme posilnenia vojenskej disciplíny. Na záver veliteľ roty (jeho rovný) stanovuje úlohy, ktoré súvisia s osobnou prácou dôstojníkov.
Zhrnutie výsledkov vojenskej disciplíny a práva a poriadku v spoločnosti za mesiac sa môže uskutočniť na valnom zhromaždení vojenského personálu spoločnosti (na pozvanie vyšších veliteľov). Na stretnutí sa prijíma uznesenie, ktoré definuje opatrenia na posilnenie vojenskej disciplíny na nasledujúci mesiac.
Velitelia rot (ich rovnocenní) musia mať špeciálny zápisník s materiálmi na analýzu a zhrnutie vojenskej disciplíny.
Nie je možné analyzovať a hodnotiť stav vojenskej disciplíny v podriadených útvaroch podľa počtu disciplinárnych sankcií uložených vojenskému personálu. To podkopáva autoritu náročných veliteľov so silnou vôľou.
Je vhodné analyzovať stav verejného poriadku a vojenskú disciplínu v útvare navrhovanou metodikou každý piatok, s následným dopĺňaním záverov a plánovaných aktivít na porade.
Hĺbka, komplexnosť a systematickosť analýzy poriadku a vojenskej disciplíny nám umožňuje správne vidieť a hodnotiť výsledky výchovnej práce, jej pozitívne a negatívne stránky, perspektívy a trendy v boji za jej ďalšie upevňovanie a poriadok v jednotkách.
Viac k téme: Metodika zhrnutia zákona a poriadku a vojenskej disciplíny:
- Základné formy výchovnej práce na upevnenie poriadku a vojenskej disciplíny
- Organizácia práce na posilnenie zákona a poriadku a vojenskej disciplíny
- Funkčné povinnosti (systém práce) veliteľa skupiny za organizáciu vzdelávania personálu, udržiavanie poriadku a vojenskej disciplíny
- Funkčné povinnosti (systém práce) dôstojníka kurzu za organizáciu vzdelávania personálu, udržiavanie poriadku a vojenskej disciplíny
S personálom roty a batérie sú výsledky zhrnuté na konci každého týždňa podľa kategórií: s dôstojníkmi a praporčíkmi, poddôstojníkmi a celým personálom. Veliteľ spoločnosti spravidla podáva správu „O stave vojenskej disciplíny v spoločnosti za posledný týždeň a výsledkoch práce na jej posilnení“. Správa musí:
Vysvetliť, ako sa vo všeobecnosti plnia požiadavky ministra obrany Ruskej federácie, ostatných veliteľov a nadriadených na posilnenie vojenskej disciplíny a zlepšenie služby vojsk za týždeň, určiť ich vplyv na riešenie problémov bojovej pripravenosti, bojovej povinnosti a bojový výcvik.
Posúdiť stav disciplíny v každej čate a sekcii (posádka, posádka)
Vyzdvihnite jednotky (čaty, čaty, čaty, osádky), v ktorých sa lepšie riešia úlohy, je dodržaný zákonný poriadok, nedochádza k hrubým porušeniam vojenskej disciplíny, vytvorila sa zdravá morálna a psychická atmosféra, priateľské a vojenské kamarátske vzťahy. Zároveň poukázať na tie jednotky, v ktorých sa tieto záležitosti dlhodobo (upresniť v ktorých) rozhodujú kladne menovať svojich veliteľov a rozprávať o ich metódach práce. Zhodnotiť prácu redakčnej rady (koncom mesiaca) nástenných novín na upevňovaní vojenskej disciplíny.
Vymenujte vojakov, ktorí sú príkladom pri plnení Vojenskej prísahy, ktorí poskytujú významnú pomoc veliteľom pri dodržiavaní zákonného poriadku, súdruhom v službe, ovládaní vojenských odborností, ktorí sú nekompromisní k nedostatkom a nedôstojnému správaniu svojich kolegov.
Upozornite všetkých zamestnancov na mená vojakov, ktorí sa nijako neprejavili – ani dobrí, ani zlí. Pedagogicky správne a taktné je presvedčiť ich, aby zvýšili aktivitu, vysvetliť im, ako si zvoliť správnu pozíciu v živote.
Vymenujte jednotky (čaty, čaty, posádky, osádky), v ktorých vojenská disciplína, poriadok a vojenská služba úplne nespĺňajú zákonné požiadavky. Poukážte najmä na oddelenia, v ktorých sa dlhodobo (uveďte v ktorých) tieto požiadavky neplnia. Všimnite si charakteristické nedostatky každej z týchto divízií:
pri plnení bojovej povinnosti;
vo vzťahu k personálu k zariadeniam a zbraniam, ich štúdiu, vývoju a konzervácii;
v službe na stráži, denná povinnosť;
vo vnútornom poriadku, podľa denného režimu;
v súlade so zákonnými pravidlami vzťahov medzi vojenským personálom;
pri plnení rozvrhu hodín;
podľa iných parametrov.
Vykonajte hĺbkovú analýzu incidentov a trestných činov, ak k nim došlo, a hrubých disciplinárnych priestupkov. Uveďte mená vojakov, ktorí sa ich dopustili (každý vojak, keď začuje svoje meno, musí vstať a zaujať cvičný postoj), nahláste celému personálu, ako a prečo malo jeho konanie negatívny vplyv na bojovú pripravenosť. Oznámte, že disciplína menovaného vojenského personálu je hodnotená ako „neuspokojivá“. Zverejnite najmä prípady používania obscénnych slov, prezývok, prezývok, skreslenia vojenských hodností, hrubosti a známosti.
Na záver zhrnutia treba povzbudiť tých, ktorí sa vyznamenali, a tých, ktorí sa previnili, treba poznamenať k horšiemu.
Na konci debrífingu veliteľ určí konkrétne úlohy pre každú čatu, čatu, posádku, posádku, jednotlivých vojakov (ktorých disciplína je hodnotená ako „neuspokojivá“) na odstránenie nedostatkov a činnosti, ktoré musia podriadení velitelia vykonávať v záujme posilnenia vojenských síl. disciplína a zákon a poriadok.
Vyvodenie disciplinárnej zodpovednosti vojenského personálu Ozbrojených síl Ruskej federácie
Disciplinárna zodpovednosť je právna zodpovednosť, ktorá vzniká za spáchanie disciplinárneho previnenia vojenským personálom a je vykonávaná právomocou veliteľa (náčelníka) vo funkcii podľa pravidiel Disciplinárnej charty ozbrojených síl Ruskej federácie. .
Vojenský personál nesie disciplinárnu zodpovednosť za:
Priestupky súvisiace s porušením vojenskej disciplíny alebo verejného poriadku (federálny zákon „o postavení vojenského personálu“);
Priestupky súvisiace s porušením morálnych noriem a vojenskej cti (článok 23 Trestného zákona Ozbrojených síl Ruskej federácie).
Etapy privedenia vojenského personálu k disciplinárnej zodpovednosti.
odhaľovanie a potláčanie disciplinárnych previnení;
vymenovanie konania;
vedenie konania vo veci disciplinárneho previnenia;
preskúmanie zhromaždených dôkazov a rozhodnutie o uložení disciplinárnej sankcie;
uloženie disciplinárneho konania.
Pred vyvodením disciplinárnej zodpovednosti je potrebné uistiť sa, že jeho priestupok obsahuje znaky disciplinárneho previnenia, ktoré sa vyznačuje súborom znakov (znakov) ustanovených zákonom s uvedením predmetu, objektívnej stránky, predmetu a subjektívna stránka tohto druhu priestupku.
Predmetom disciplinárneho previnenia sú tie spoločenské vzťahy, ktoré upravujú pravidlá vojenskej disciplíny, prípadne vzťahy v oblasti verejného poriadku.
Objektívna stránka disciplinárneho previnenia sa prejavuje určitým konaním a nečinnosťou, ktorá je spoločensky nebezpečná a protiprávna.
Subjektívna stránka je vyjadrená v duševnom postoji páchateľa k jeho protiprávnemu konaniu a jeho následkom. Ide o chybu obsluhujúceho pracovníka, čo je nevyhnutná podmienka disciplinárnej zodpovednosti.
Disciplinárne zodpovedného pracovníka možno vyvodiť len vtedy, ak sú splnené všetky znaky disciplinárneho previnenia.
Donucovacím prostriedkom pri vyvodzovaní disciplinárnej zodpovednosti je disciplinárne konanie.
Disciplinárne konanie- ide o opatrenia vplyvu zakotvené v Správe ozbrojených síl Ruskej federácie, ktoré uplatňujú velitelia na služobníka v procese jeho vyvodzovania disciplinárnej zodpovednosti. Disciplinárne sankcie môžu ukladať len priami nadriadení a nadriadení uvedení v časti „Ukladanie disciplinárnych sankcií v osobitných prípadoch“ Správy ozbrojených síl Ruskej federácie. Disciplinárna právomoc zverená nižším nadriadeným je vždy zverená vyšším nadriadeným. Ak veliteľ (náčelník) vzhľadom na závažnosť previnenia spáchaného podriadeným považuje disciplinárnu právomoc, ktorá mu bola udelená, za nedostatočnú, podá podnet na uloženie trestu páchateľovi, právomoc nadriadeného veliteľa (náčelníka) ). Zodpovednosť za to nesie veliteľ (náčelník), ktorý prekročil disciplinárnu právomoc, ktorá mu bola udelená. Vyšší veliteľ nemá právo zrušiť alebo znížiť disciplinárny trest uložený nižším veliteľom pre závažnosť trestu, pokiaľ tento neprekročil oprávnenie, ktoré mu bolo udelené. Vyšší veliteľ má právo zrušiť disciplinárnu sankciu uloženú mladším veliteľom, ak zistí, že táto sankcia nezodpovedá závažnosti spáchaného previnenia, a uložiť prísnejší trest.
Podmienky uplatnenia disciplinárnej zodpovednosti:
Disciplinárna zodpovednosť môže a mala by sa používať len v služobnom záujme na udržanie vojenskej disciplíny a zákonného poriadku;
Disciplinárne zodpovední môžu byť braní len tí velitelia (náčelníci), ktorí uplatňujú disciplinárne práva voči porušovateľom vojenskej disciplíny;
disciplinárna zodpovednosť sa vykonáva v rozsahu a v medziach určených stanovami.
Za porušenie vojenskej disciplíny alebo verejného poriadku nesie disciplinárnu zodpovednosť príslušník osobne.
Pre správne a zákonné uplatnenie disciplinárnej zodpovednosti stanovuje vojenská legislatíva vhodný postup disciplinárneho konania. Najmä Správa ozbrojených síl Ruskej federácie definuje osobitné pravidlá pre ukladanie disciplinárnych sankcií, ktoré sa obmedzujú na:
služobníkovi, ktorý sa dopustil disciplinárneho previnenia, možno uložiť len tie disciplinárne sankcie, ktoré určí Správa ozbrojených síl Ruskej federácie, zodpovedajúce vojenskej hodnosti páchateľa a disciplinárnej právomoci veliteľa;
Pri ukladaní trestu by sa nemalo ponáhľať. O začatí trestného stíhania sa rozhoduje spravidla do 24 hodín, najneskôr však do 10 dní odo dňa, keď sa veliteľ dozvedel o spáchanom priestupku.
Služobník, ktorý sa považuje za nevinného, má právo podať sťažnosť do 10 dní odo dňa uloženia disciplinárneho trestu. Výkon uloženého trestu pri podaní podnetu sa neprerušuje, kým nenasleduje príkaz vrchného veliteľa (náčelníka) na jeho zrušenie. Rozhodnutiu o uložení disciplinárnej sankcie musí predchádzať pojednávanie, ktoré sa vedie za účelom zistenia páchateľov, zistenia príčin a podmienok vedúcich k spáchaniu priestupku.
Analýza disciplinárneho previnenia
1. Objektívna charakteristika priestupku a okolnosti jeho spáchania:
čas a trvanie činov, ktoré údajne predstavujú pochybenie;
miesto skúmanej akcie;
prítomní počas trestného činu (svedkovia, obete, účastníci);
podstata pravdepodobného priestupku: aké pravidlo bolo porušené, akej činnosti sa týka, aké technické prostriedky a vecné prostriedky boli použité, či vznikla materiálna alebo iná škoda, jej druh a výška;
kedy a ako sa trestný čin dozvedel;
kto spáchal priestupok; čo treba urobiť, aby sa identifikovali osoby zapojené do trestného činu.
2. Príprava na komplexnú štúdiu priestupku:
na aké otázky treba odpovedať;
aké údaje o osobnosti vojaka, jeho stave a vzťahoch s kolegami je vhodné mať v priebehu štúdia priestupku;
koho zapojiť do objasňovania okolností a podstaty trestného činu;
ako a v akom čase treba viesť diagnostický rozhovor s údajným porušovateľom vojenskej disciplíny.
3. Morálna a psychická charakteristika trestného činu: a) motívy a miera zavinenia:
Úmyselné, úmyselné, zlomyseľné porušenie vojenského poriadku;
nedbanlivosť (nedbalosť, nedbanlivosť, neopatrnosť, zábudlivosť);
silné emocionálne narušenie (strach, rozhorčenie, odpor, urazený zmysel pre česť a osobnú dôstojnosť, túžba vyhnúť sa nepríjemným zážitkom);
prekročenie hraníc nutnej obrany;
neznalosť servisného postupu za predpokladu, že servisný technik je povinný a mohol by si naštudovať príslušné požiadavky;
b) poľahčujúce okolnosti:
nejasné vedenie, chyby pri stanovovaní úlohy a organizovaní činností zo strany šéfa;
nedostatok kontroly, súhlas, nízke nároky, beztrestnosť;
prítomnosť nedostatkov v štúdiu stanov a právnej propagandy;
slabý výkon v jednotke, nízka súdržnosť tímu, nedostatok verejnej mienky odsudzujúcej porušenie vojenskej disciplíny;
prítomnosť v jednotkách negatívnych tradícií zodpovedajúcich obsahu tohto trestného činu, vplyv negatívneho príkladu;
c) priťažujúce okolnosti:
toto nie je prvý prípad spáchania trestného činu;
k porušeniu vojenskej disciplíny došlo pri plnení služobných povinností;
trestný čin bol spáchaný v opitosti;
došlo k spoluúčasti na skupinovom trestnom čine;
existujú významné negatívne dôsledky trestného činu.
4. Morálne a psychické následky trestného činu a reakcia naň:
a) komu a aká morálna a psychická ujma bola týmto priestupkom spôsobená, aký dopad mal priestupok na vnútrokolektívne postavenie zamestnanca a jeho vzťahy s kolegami, aké zmeny existujú alebo sú možné v súvislosti s priestupkom v systéme disciplinovania personálu jednotky, v klíme vojenského kolektívu;
b) vnútorná reakcia vojaka na priestupok, ktorý spáchal: spokojnosť s dosiahnutím cieľa a dosiahnutým výsledkom, ľútosť, ľútosť, pocity hanby, viny a ľútosti, nadmerná emocionálna reakcia (utrpenie, skúsenosť nezvratnosti z toho, čo sa stalo, strach z trestu);
c) kolektívna skupinová reakcia na nevhodné správanie:
odsúdenie za priestupok personálom;
útvaru bol priestupok ľahostajný a nevenoval mu pozornosť;
existujú známky sympatie, ľútosti a zvýšenie intrakolektívneho postavenia opravára;
priestupok sa môže stať príkladom pre ostatných a vyvolať podobné alebo iné porušenie disciplíny.
5. Závery a údaje pre rozhodovanie:
závažnosť tohto porušenia poriadku (nezávažné, hrubé, blízke priestupku);
príčiny nesprávneho správania, vrátane psychologických: nedisciplinovanosť, sociálno-psychologická nestabilita, negatívny emocionálny stav;
za akých podmienok sa dalo priestupku zabrániť; Čia to bola chyba, že nebol varovaný;
aké nedostatky v disciplinárnom systéme pri práci s týmto služobníkom odhalilo pochybenie; aký vplyv a na aké konkrétne účely by sa mal uplatniť na tohto vojaka; čo je potrebné urobiť na odstránenie negatívnych následkov priestupku.
Ak sa v priebehu konania ukáže, že previnenie vojaka obsahuje znaky trestného činu, veliteľ jednotky to oznámi vojenskému prokurátorovi, v prípade potreby začne trestné konanie a začne vyšetrovanie.
V súlade s požiadavkami čl. 49 DU Ozbrojených síl Ruskej federácie na účely verejného odsúdenia porušenia vojenskej disciplíny alebo verejného poriadku možno zvážiť a prerokovať nevhodné správanie vojenského personálu rozhodnutím veliteľa (náčelníka):
a) vojaci a námorníci - na stretnutiach personálu;
b) čatár a čatár - na poradách čatárov a náčelníkov;
c) praporčíkov a praporčíkov - na stretnutiach praporčíkov a praporčíkov;
d) vojenský personál - na stretnutiach vojenského personálu vo vojenských hodnostiach (pozíciách), ktoré nie sú nižšie ako vojenská hodnosť (pozícia) vojenského personálu, o ktorých previneniach sa diskutuje;
e) dôstojníci - na dôstojníckych poradách.
Vyvodenie disciplinárnej zodpovednosti vojaka v službe. Podľa čl. 89 DÚ Ozbrojených síl Ruskej federácie sa uloženie disciplinárneho postihu vojakovi, ktorý je súčasťou denného oddelenia (v bojovej službe) za priestupky, ktorých sa dopustil počas výkonu služby, vykonáva po zmene alebo po jeho nahradení iným vojenským personálom, najskôr však o deň neskôr.
Vyvodenie disciplinárnej zodpovednosti vojaka, ktorý je v stave opitosti. V súlade s čl. 90 DU Ozbrojených síl Ruskej federácie sa uloženie disciplinárneho postihu podnapilému vojakovi, ako aj získanie jeho vysvetlení odkladá až do vytriezvenia,
Podľa čl. 91 DU Ozbrojených síl Ruskej federácie je zakázané ukladať za ten istý priestupok viacero disciplinárnych sankcií alebo kombinovať jeden trest s druhým, ukladať tresty celému personálu útvaru namiesto potrestania priamych vinníkov, a tiež ich vystaviť disciplinárnym sankciám – väzbe bez určenia dĺžky jej trvania. Pri ukladaní disciplinárnej sankcie by veliteľ nemal ponižovať osobnú dôstojnosť podriadeného alebo pripúšťať hrubosť.
Uloženie disciplinárnej sankcie sa oznamuje:
vojaci a námorníci - osobne pred líniou;
seržantom - osobne, na stretnutí alebo pred zostavou seržantov;
pre praporčíkov - osobne na porade praporčíkov, ako aj na porade praporčíkov a dôstojníkov;
dôstojníkov – osobne alebo na porade.
Okrem toho môžu byť v príkaze vyhlásené disciplinárne sankcie. Je zakázané vyhlásiť disciplinárny postih veliteľom v prítomnosti ich podriadených.
Pri vyhlasovaní disciplinárnej sankcie sa uvádza:
dôvod, ktorý viedol k trestu;
čo predstavuje porušenie vojenskej disciplíny alebo verejného poriadku.
Disciplinárny trest uložený služobníkovi sa vykonáva spravidla ihneď a len výnimočne najneskôr do mesiaca odo dňa jeho uloženia. Po uplynutí jedného mesiaca sa trest nevymáha, ale vedie sa o ňom záznam v služobnom preukaze. V druhom prípade nesie zodpovednosť ten, vinou koho uložená pokuta nebola vykonaná.
Opatrenia na potlačenie disciplinárnych priestupkov:
upozornenie vojenského personálu na povinnosti a vojenskú povinnosť (články 48, 83 Ozbrojených síl RF, články 26, 75 Občianskeho zákonníka a Ústavný súd Ozbrojených síl RF);
odvolanie z funkcie (článok 50 Správy ozbrojených síl RF);
výmena vojaka, ktorý je súčasťou denného oddielu v bojovej službe (článok 89 DU ozbrojených síl RF):
umiestnenie služobníka, ktorý porušil vojenskú disciplínu alebo verejný poriadok a je v stave opitosti, v strážnici alebo v cele dočasného zadržania (článok 90 DU OS RF, článok 26 trestného zákona a ústavný súd );
skončenie dovolenky, pracovnej cesty, prepustenie (články 26, 79 Občianskeho zákonníka a Ústavný súd);
disciplinárna väzba (články 26, 75 Trestného zákona a Ústavný súd ozbrojených síl Ruskej federácie);
použitie zbraní v krajnom prípade (článok 9 Ozbrojených síl RF, článok 79 Trestného zákona a Ústavný súd Ozbrojených síl RF).
Napriek tomu, že výber opatrení na potlačenie disciplinárnych previnení závisí od mnohých konkrétnych okolností, účel ich použitia je všeobecný - zastaviť porušovanie vojenskej disciplíny a verejného poriadku, zabrániť závažným následkom a obnoviť zákonný poriadok. Tým sa líši od disciplinárnych sankcií, ktoré sa uplatňujú ako trest za už spáchaný priestupok.
TÉMA č. 29 „Metodika prípravy a zhrnutia bojovej a štátno-právnej prípravy, stav vojenskej disciplíny v podsekcii TÉMA č. 29
„METODIKA PRÍPRAVY A
ZHRNUTIE BOJE A
ŠTÁTNE PRÁVO
PRÍPRAVA, STAV
VOJENSKÁ DISCIPLÍNA V
DIVÍZIA."
dokumenty o organizácii súhrnu
výsledky boja a civilnej obrany, vojenský stav
disciplíny v oddelení.
Druhá otázka: Obsah a poradie
práca zástupcu veliteľa roty pre
VSPR o organizovaní zhrnutia v
divízie.
a ja. Zhrnutie
výsledky
činnosti
vojenského personálu
A
vojenské
tímov
Toto
systematický
analýza dosahovania stanovených cieľov
a úlohy v boji a štátoprávne
príprava,
exekúcie
prijali
povinnosti
Autor:
boj
súťaž organizovaná vzdelávacími
a sociálna a právna práca. Zhrnutie výsledkov bitky, GPP,
stav vojenskej disciplíny
konalo sa:
v oddelení, posádka, výpočet denne, na konci dňa;
v čete - raz týždenne, na konci
týždňov;
vo firme (batéria) raz týždenne. zhrnutie výsledkov bojovej súťaže
konalo sa:
v posádke, posádke, oddelení týždenne:
v čete - 2 krát mesačne:
V
spoločnosť,
lineárne
práporu
mesačne;
v samostatnom prápore, zostava štvrťročne a počas výcvikového obdobia. spolu s ukazovaním kvantitatívnym
výsledky boja a civilnej obrany by mali byť
plne ocenil:
- tímová súdržnosť;
- súdružská vzájomná pomoc;
účasť vojakov na verejných prácach. víťazi bojovej súťaže musia
povzbudiť a odmeniť:
- vojaci, kadeti, seržanti, vojenský personál
na základe zmluvy, dôstojníci - v súlade s
ustanovenia Disciplinárnej listiny;
- posádky, čaty, čaty, čaty a im
rovný
divízií
absolvovanie
zástavy práporu (divízie) na základe výsledkov
mesiacov;
spoločnosti
A
ich
rovný
divízií
výzvy a vojenské certifikáty
časti - na základe výsledkov tréningového obdobia a výchovného
roku. o
zhrnutie
výsledky
boj
súťaže v bojových a štátnoprávnych
príprava
námestník
Veliteľ roty podľa ViSPR je povinný:
pripomenúť úlohy, ktoré boli stanovené
za daný mesiac. Analyzujte realizáciu týchto úloh podľa
oddielov.
A)
Bojovať
A
štátno-právny
Príprava:
- na akých témach sa pracovalo minulý rok?
mesiac;
- aké výsledky sa dosiahli;
- ktorý z vojenského personálu, čaty, čaty
dosiahli lepšie výsledky, (dôvod);
- ktorý z vojenského personálu, oddiely čaty nemal
splnili svoje povinnosti (dôvod). B)
Štát
vojenské
disciplín
Autor:
v porovnaní s predchádzajúcim mesiacom:
- poskytnúť všeobecné hodnotenie stavu armády
disciplín
Autor:
porovnanie
s
predchádzajúce
mesiac;
- ukážte najlepšie čaty, čaty a vojakov,
metódy práce veliteľov čaty, ktorí dosiahli
pozitívne výsledky;
- zverejniť počet a povahu porušení
vojenská disciplína, kto a za akých podmienok
oddaný, volajte nedisciplinovaných bojovníkov
a ukázať, akú škodu spôsobili vojenskej veci
pripravenosť na ich porušenie;
- určiť umiestnenie čaty na základe stavu
vojenská disciplína. B) Stav strážnej a internej
služby:
- všimnite si, ako slúžili vojaci čaty
strážna služba a denná služba;
- ukázať, že najlepší bojovníci slúžia
bdelo a bez komentára;
- ukážte vojakom, ktorí nedbale vykonali
ich povinnosti v stráži (denná služba),
odhaliť hlavné dôvody ich konania;
- určiť umiestnenie čaty, čaty podľa
vykonávanie strážnej a dennej služby. D) Stav vnútorného poriadku v spoločnosti:
- ukázať postoj vojenského personálu k
udržiavanie vnútorného poriadku;
- označiť najlepších bojovníkov, ktorí sa vyznamenali počas
nastolenie a udržiavanie vnútorného poriadku;
- označ najhorších bojovníkov, ktorí sú nedbalí
k udržaniu vnútorného poriadku a zákl
dôvody tejto situácie;
- určiť umiestnenie oddelení údržby
vnútorný poriadok. D) Stav vzdelávacej práce v spoločnosti:
- aké boli vzdelávacie aktivity
uskutočnené za posledný týždeň, mesiac;
- ktorý vojenský personál vykazoval aktivitu a
usilovnosť pri ich realizácii;
- hodnotiť výkonnosť majetku podniku. E) Záverečná časť:
- určiť umiestnenie čaty a čaty za sebou
minulý týždeň, mesiac;
- rozpoznať a odmeniť najlepších bojovníkov;
- nastaviť úlohy na budúci týždeň,
mesiac.
S personálom roty (jeho rovným) sa výsledky na konci každého týždňa zrátajú podľa kategórií: s dôstojníkmi a praporčíkmi (praporčíkmi), seržantmi (predákmi), so všetkým personálom. Hlásenie „O stave vojenskej disciplíny v rote (jeho rovnocennej) za posledný týždeň a výsledkoch práce na jej posilnení“ zvyčajne vyhotovuje veliteľ roty (jeho rovnocenná osoba) alebo jeho zástupca pre výchovnú prácu.
Správa musí:
1. Uveďte, ako sa vo všeobecnosti plnia požiadavky ministra obrany RF, ostatných vyšších veliteľov a nadriadených na posilnenie vojenskej disciplíny a skvalitnenie služby vojsk za týždeň, ich vplyv na riešenie problémov bojovej pripravenosti bojová povinnosť a bojový výcvik.
2. Na základe kritérií hodnotenia disciplíny v jednotke hodnotiť každú čatu a sekciu (posádka, posádka).
3. Označte útvary (čaty, čaty, osádky, osádky), v ktorých sa lepšie riešia úlohy, je dodržaný zákonný poriadok, nedochádza k hrubým porušeniam vojenskej disciplíny, vytvorila sa zdravá morálna a psychická atmosféra, priateľstvo a vojenské kamarátstvo. Zároveň zvýraznite tie útvary, v ktorých sa tieto záležitosti dlhodobo kladne riešia (uveďte v ktorých). Vymenujte ich veliteľov a porozprávajte sa o ich metódach práce. Zhodnoťte redakčnú radu (koncom mesiaca) nástenných novín o posilňovaní vojenskej disciplíny.
4. Vymenujte vojenský personál, ktorý je príkladom pri plnení vojenskej služby, ktorý poskytuje významnú pomoc veliteľom pri dodržiavaní zákonného poriadku, súdruhom v službe, ovládaní vojenských odborností, ktorí sú nekompromisní k nedostatkom a nedôstojnému správaniu svojich kolegov.
5. Upozornite všetkých zamestnancov na mená vojakov, ktorí sa nijako neprejavili – ani dobrí, ani zlí. Pedagogicky správne a taktné je presvedčiť ich, aby zvýšili aktivitu, vysvetliť im, ako si zvoliť správnu pozíciu v živote.
6. Vymenujte jednotky (čaty, čaty, osádky, osádky), v ktorých vojenská disciplína, poriadok a branná povinnosť úplne nespĺňajú zákonné požiadavky. Poukážte najmä na oddelenia, v ktorých sa dlhodobo (uveďte v ktorých) tieto požiadavky neplnia.
Všimnite si charakteristické nedostatky každej z týchto divízií:
V bojovej službe, strážnej a vnútornej službe;
Vo vzťahu k personálu k výstroji a zbraniam, ich štúdiu, vývoju a konzervácii;
Vnútorne, dodržiavanie dennej rutiny;
V súlade so zákonnými pravidlami vzťahov medzi vojenským personálom;
Pri plnení rozvrhu hodín;
Podľa iných parametrov.
7. Vykonajte hĺbkovú analýzu incidentov a trestných činov, ak k nim došlo, hrubých disciplinárnych previnení. Uveďte mená vojakov, ktorí sa ich dopustili (zabezpečte, aby každý vojak po zaznení jeho mena vstal a zaujal cvičný postoj), informujte personál: ako a prečo malo jeho konanie negatívny vplyv na bojovú pripravenosť. Oznámte, že disciplína menovaného vojenského personálu je hodnotená ako „neuspokojivá“. Zverejnite najmä prípady používania obscénnych slov, prezývok a prezývok, skreslenia vojenských hodností, hrubosti a známosti.
Na záver zhrnutia treba povzbudiť tých, ktorí sa vyznamenali, a tých, ktorí sa previnili, treba poznamenať k horšiemu.
Po zhrnutí výsledkov, oznámení konkrétnych posudkov jednotkám a hodnostárom veliteľ určí pre každú čatu, čatu, posádku, posádku, jednotlivých vojakov (námorníkov) konkrétne úlohy na odstránenie nedostatkov a opatrenia, ktoré je potrebné vykonať v záujme posilnenie vojenskej disciplíny a zákona a poriadku.
Po definovaní konkrétnych úloh začne veliteľ posudzovať osobnú disciplínu rotmajstrov (predákov) a ich prácu na upevňovaní vojenskej disciplíny a poriadku.
Zároveň analyzuje:
1) úroveň výkonnej disciplíny medzi seržantmi (predákmi), včasnosť a kvalita vykonaných rozkazov a pokynov vyšších veliteľov;
2) osobný príkladný charakter rotmajstrov (seniorov) pri plnení požiadaviek predpisov a ich funkčných povinností;
3) prípady neobjektívnych správ alebo zatajovania skutočností o porušení vojenskej disciplíny medzi podriadenými;
4) úloha seržantov (predákov) pri dodržiavaní zákonného poriadku v jednotke, dodržiavaní uniformy a denného režimu;
5) účasť seržantov (predákov) na disciplinárnej praxi, ich dodržiavanie zákonných a zákonných požiadaviek vo vzťahu k podriadeným;
6) práca seržantov (predákov) pri vštepovaní lásky k podriadeným, uspokojovaniu ich potrieb a požiadaviek, výcviku a výchove.
Na konci debrífingu so seržantmi (seniormi) veliteľ stanoví konkrétne úlohy na posilnenie vojenskej disciplíny a poriadku medzi podriadenými, osobitnú pozornosť venuje veliteľom zaostávajúcich čatov, čatám, čatám a zároveň hodnotí osobnú disciplínu každého a jeho prácu pri udržiavaní zákonom stanoveného poriadku v útvare.
Po určení konkrétnych úloh veliteľ prepustí rotmajstra (nadriadeného) a zhodnotí prácu nadrotmajstra s nižšími veliteľmi, úplnosť ich plnenia služobných povinností, upozorní na nedostatky, stanoví úlohy na ďalší týždeň.
Posudzuje sa aj osobná disciplína a práca vedúceho technika spoločnosti (ak existuje), najmä pri predchádzaní nehodám a škodám na zbraniach a vojenskej technike a pri plnení bezpečnostných požiadaviek personálu pri prevádzke, opravách a údržbe vozidiel.
Po prepustení praporčíkov veliteľ hodnotí prácu dôstojníkov. Zároveň oznamuje hodnotenie osobného správania každého dôstojníka. Najprv sa hodnotí práca veliteľov čaty a potom zástupcov veliteľov rôt (rovnocenných). Stanovujú sa pozície čaty v rote (rovnakej), zaznamenávajú sa opomenutia a nedostatky v posilňovaní vojenskej disciplíny medzi podriadenými. Posudzuje sa používanie disciplinárnych praktík dôstojníkmi v záujme posilnenia vojenskej disciplíny. Na záver veliteľ roty (jeho rovný) stanovuje úlohy, ktoré súvisia s osobnou prácou dôstojníkov.
Zhrnutie výsledkov vojenskej disciplíny a práva a poriadku v spoločnosti za mesiac sa môže uskutočniť na valnom zhromaždení vojenského personálu spoločnosti (na pozvanie vyšších veliteľov). Na stretnutí sa prijíma uznesenie, ktoré definuje opatrenia na posilnenie vojenskej disciplíny na nasledujúci mesiac.
Velitelia rot (ich rovnocenní) musia mať špeciálny zápisník s materiálmi na analýzu a zhrnutie vojenskej disciplíny.
Nie je možné analyzovať a hodnotiť stav vojenskej disciplíny v podriadených útvaroch podľa počtu disciplinárnych sankcií uložených vojenskému personálu. . To podkopáva autoritu náročných veliteľov so silnou vôľou.
Je vhodné analyzovať stav verejného poriadku a vojenskú disciplínu v útvare navrhovanou metodikou každý piatok, s následným dopĺňaním záverov a plánovaných aktivít na porade.
Hĺbka, komplexnosť a systematickosť analýzy poriadku a vojenskej disciplíny nám umožňuje správne vidieť a hodnotiť výsledky výchovnej práce, jej pozitívne a negatívne stránky, perspektívy a trendy v boji za jej ďalšie upevňovanie a poriadok v jednotkách.
3.6. Základné formy a metódy
štúdium individuálnej psychológie
charakteristiky vojenského personálu
Koniec práce -
Táto téma patrí do sekcie:
Základy vojenskej pedagogiky a psychológie
Štátna vzdelávacia inštitúcia.. vyššieho odborného vzdelávania Štátna technická univerzita v Omsku..
Ak potrebujete ďalší materiál k tejto téme, alebo ste nenašli to, čo ste hľadali, odporúčame použiť vyhľadávanie v našej databáze diel:
Čo urobíme s prijatým materiálom:
Ak bol tento materiál pre vás užitočný, môžete si ho uložiť na svoju stránku v sociálnych sieťach:
Tweetujte |
Všetky témy v tejto sekcii:
Vydavateľstvo Štátna technická univerzita v Omsku
UDC 355:37:159 BBK 68,43+88,4 O–75 Recenzenti: V.I Golikov, Ph.D. histórie vied, docent, vedúci Vojenského ústavu
Princípy, metódy a formy vojenského výcviku
Najdôležitejšou časťou teórie vojenského výcviku sú princípy výcviku. Zásady vyučovania sa zvyčajne chápu ako usmerňujúce pedagogické ustanovenia, ktoré odzrkadľujú
Smernice vojenskej školy po smrti Petra I
Po smrti Petra I. (1725) stratila ruská armáda pevného a múdreho vodcu, ktorý vedel veľmi jednoduchými a racionálnymi rozhodnutiami pripraviť armádu na víťaznú vojnu. Následne armáda
Stúpenci Suvorova
Ryža. 1.5. Generál poľného maršala Michail Illarionovič Kutuzov (1745 – 1813) Prijali sa pokročilé nápady na výcvik a výchovu ruských vojakov
Vojenské pedagogické názory M.I. Dragomirovej
Ryža. 1.7. Generálny adjutant Michail Ivanovič Dragomirov (1830–1905) S menom M.I. Dragomirov je spojený s vytvorením v Rusku holisticky
Význam vojensko-pedagogického dedičstva ruských veliteľov pre činnosť dôstojníckych kádrov v moderných podmienkach
Pre získanie odborných vedomostí sú dôležité vojenské historické práce vedcov, generálov, vojenských vodcov a publicistické materiály. Medzi dôstojníkmi vnímali so záujmom
Formy a metódy organizovania a vedenia kurzov bojovej prípravy
Forma vzdelávania je organizačná stránka vzdelávacieho procesu. Závisí od účelu, zloženia študentov a určuje štruktúru vyučovacej hodiny, miesto a trvanie spracovania výchovno-vzdelávacej problematiky
Organizácia a vedenie hodín bojového výcviku
Prax bojového výcviku ukazuje, že kvalita a metodická úroveň výcviku, efektívnosť výcvikového personálu závisí od schopnosti vodcu správne sa pripraviť na svoju úlohu.
Vlastnosti morálnej a psychologickej podpory v rôznych typoch bojových operácií
Hlavnými črtami moderného boja sú spolu s manévrovateľnosťou, napätím a dynamikou rýchle a náhle zmeny situácie, rozšírené používanie rôznych prostriedkov ozbrojeného boja.
Druhy psychologickej prípravy
Psychologický výcvik vojenského personálu sa vykonáva počas výcviku a služby. Všetky druhy výcviku – palebný, taktický, fyzický, bojový, špeciálny, musí byť celý výcvikový proces
Spôsoby organizovania psychologického výcviku
Metódy psychologického výcviku sú založené na princípe vnášať do procesu bojového výcviku prvky napätia a prekvapenia, nebezpečenstva a rizika, ktoré sú vlastné reálnej bojovej situácii a
Zabezpečenie bezpečnosti vojenskej služby
Bezpečnosť brannej povinnosti je stav brannej povinnosti, ktorý zabezpečuje ochranu vojenského personálu, miestneho obyvateľstva a životného prostredia pred ohrozeniami vznikajúcimi pri vykonávaní aktívnych
Základy organizácie výchovno-vzdelávacej práce
Organizácia vzdelávacej práce začína štúdiom jej stavu na všetkých úrovniach v určitom časovom bode a zahŕňa objasnenie stavu takých parametrov, ako sú: dostupnosť a kvalita plánov
Organizácia a metodika verejných a štátnych školení
Hlavnými dokumentmi vymedzujúcimi organizáciu a vedenie verejného a štátneho výcviku v ozbrojených silách je nariadenie Ministerstva obrany Ruskej federácie z roku 1993 č. 250 „O organizácii verejného a štátneho výcviku“.
Organizácia a metodika informovania
Od znalostí dôstojníkov útvaru o duchovných a informačných potrebách personálu a schopnosti cieľavedome a tvorivo aplikovať v praxi široké spektrum tradičných i nových metód informovania
Organizácia práce na posilnenie zákona a poriadku a vojenskej disciplíny
Rozhodujúca úloha pri udržiavaní poriadku a vojenskej disciplíny v jednotke má veliteľ. Spolu s ním a ďalšími dôstojníkmi jednotky plnili úlohy udržiavania verejného poriadku a posilňovanie armády
Základy psychologickej práce
Psychologická práca je systém koordinovaných, cieľavedomých činností vykonávaných s využitím výdobytkov psychologickej vedy v záujme života vojsk (síl), podľa
Štúdium psychologických charakteristík servisného pracovníka
Štúdium podriadených sa spravidla uskutočňuje dvoma vzájomne súvisiacimi spôsobmi. Prvým je špeciálne štúdium, zber a analýza rôznych údajov o živote, štúdiu, službe a správaní
Štúdium psychologických charakteristík vojenského kolektívu
Ak veliteľ pozná charakteristiky tímu, ktorý vedie, potom bude ľahko schopný nájsť najefektívnejšie metódy riadenia, bude schopný s veľkým úspechom implementovať prijaté rozhodnutia.
Organizovanie voľnočasových aktivít pre personál cez víkendy a víkendy (sviatky)
Základom organizácie zmysluplného trávenia voľného času pre personál je premyslený plán kultúrnych a voľnočasových aktivít, ktorý je vopred vypracovaný. Za týmto účelom zvyčajne vo štvrtok veliteľ
Príjemný relaxačný večer
Jednotka trávi večerný relax spravidla v klube vojenskej jednotky, kaviarni, čajovni vojakov a niekedy aj vo vojenskom veliteľstve. Relaxačné večery sa môžu konať v rôznych formách: večery piesní, hudby atď.
Organizácia amatérskych vystúpení
Mali by ste začať s výberom účastníkov. Za týmto účelom sú pri individuálnych rozhovoroch identifikovaní bojovníci so schopnosťami a zručnosťami hry na hudobné nástroje a spevu, recitácie a choreografie.
Realizácia kultúrnych výletov a exkurzií
Medzi rôznymi formami kultúrnej a voľnočasovej práce využívanej vo vojenských útvaroch zaujímajú významné miesto kultúrne vychádzky. Vojakov obohacujú o poznatky z rôznych otázok politiky a vedy