Krátka sklenená nádoba s objemom 1. Materiál na prípravu pre K
merané, presne určené mnohými charakteristikami. Robia tiež obrovský rozdiel
vo veľkosti - od kolosálnej parnej turbíny po niečo viditeľné iba pod mikroskopom
tranzistor. V profesiách tohto typu sa používajú rôzne pracovné prostriedky - od
obrie rýpadlo do najtenšieho mikroskalpela. Takže povolania
typu „človek-technológia“ vyžadujú od človeka schopnosť sústrediť sa a prepínať
pozornosť, dobrá koordinácia oko-ruka, obratnosť a v niekt
prípady – fyzická sila a vytrvalosť.
3. študent: osoba - osoba:Tento typ zahŕňa profesie zamerané na
vzdelávanie, školenia, informácie, služby (domácnosť, obchod, zdravotníctvo)
ľudí. Pri týchto typoch činností sa ľudia počas pracovného procesu navzájom ovplyvňujú.
„človek k človeku“ vidí svet predovšetkým ako systém medziľudských vzťahov.
Systémy medziľudských vzťahov, s ktorými sa profesionáli zaoberajú, sú veľmi
komplexné. Sú to napríklad vzťahy medzi školákmi v triede, vzťahy strán v
súdne konania, vzťahy v pracovnom kolektíve. Zástupcovia takých
profesií, je dôležité pochopiť, že každý človek vníma svet svojím vlastným spôsobom a mnohí
ťažkosti vo vzťahoch medzi ľuďmi sú spôsobené neschopnosťou ľudí prijať uhol pohľadu
ďalší. Aby sme sa naučili budovať vzťahy medzi ľuďmi, je to užitočné
nejaké zručnosti. Napríklad komunikácia. Uľahčujú prácu profesionálom
nadviazať kontakt s novými a veľmi rôznych ľudí. Treba pochopiť
skúsenostiach iného človeka, vedieť reagovať na jeho pocity. Táto schopnosť
nazývaná empatia. Zástupca akejkoľvek profesie typu „osoba-osoba“ je veľmi
je dôležité byť taktný. Nielen na všetkých týchto schopnostiach, schopnostiach a zručnostiach závisí
úspech v profesionálna práca, ale aj životy a osudy ľudí, s ktorými pracuje
profesionálny. Preto je potrebné vytrvalosť, sebaovládanie, organizačné schopnosti.
Ak sa komunikačné schopnosti prejavujú v túžbe po komunikácii, empatii,
záujem o iných ľudí, potom organizačné schopnosti – v samostatnom prijatí
rozhodnutia, iniciatíva, plánovanie aktivít. Organizácia
spočíva v schopnosti cieľavedome riadiť svoju činnosť, ktorá
prejavuje sa v schopnosti kontrolovať, počítať svoje činy a prísne plánovať
čas a zdroje, čím sa začatá práca dokončí.
Niektoré profesie je ťažké zaradiť do jedného typu. Napríklad lekár
zubár. Túto špecializáciu možno pripísať profesiám typu „osoba-osoba“ a
„človek-technológia“. To znamená, že na zvládnutie tejto špeciality musí človek
byť odborne konkrétny dôležité vlastnosti, ktoré sú dôležité pre dva typy
Simonenková Viktória
Mimoškolská aktivita „Vy a vaši“ budúce povolanie» 4. ročník
Mimoškolská činnosť"Ty a vaše budúce povolanie» 4 triedy
Cieľ: rozvíjať myšlienky o rôznych profesií.
Vybavenie: počítač, m/projektor, plátno.
Priebeh lekcie
1. Organizačný moment.
2. Úvodné poznámky.
Vypočujte si báseň a zamyslite sa nad tým, o čom sa dnes budeme rozprávať?
sme v hráme sa na povolania,
Vyberáme si ich podľa našich predstáv,
Mama a otec sú zrelší,
Nie je ľahké takto snívať,
Profesie treba študovať!
Tak čo, chlapci, uhádli ste, o čom sa dnes budeme baviť?
3. Hlavná časť.
a) rozhovor s deťmi na danú tému.
čo to je povolanie, Chlapci?
A čo profesie, ktoré poznáte?
Chlapci, povedzte mi, čím by ste sa chceli stať, keď vyrastiete?
čo robia tvoji rodičia?
Chlapci, viete, že existuje 5 druhov? profesií?
Profesia- ide o druh pracovnej činnosti, triedy, ktorá si vyžaduje určitú prípravu a je zdrojom existencie.
Podľa predmetu práce existuje 5 druhov profesií:
1. Typ "človek - človek"- sú to ľudia, ktorí vedia ľahko prísť do kontaktu s ľuďmi, sú svedomití, zodpovední, priateľskí, féroví a nároční. (snímka) na tento typ profesie zahŕňajú: lekár, učiteľ, policajt, predavač atď.
2. Napíšte "Človek - technika"- to sú ľudia, ktorí používajú technické zariadenia. Môže byť: krajčírka, vodič, zvárač, murár atď.
3. Napíšte "Človek - znakový systém» . Ľudia, ktorí si vybrali tento typ odborné činnosti , musí vedieť logicky myslieť, mať široký rozhľad a záujem o matematiku.
Tento typ sa vyznačuje napr profesie ako: knihovník, účtovník, programátor, prekladateľ atď.
4. Napíšte "Človek - umelecký obraz» . Ľudia tohto typu sa vyznačujú prítomnosťou živého nápaditého myslenia, umeleckej predstavivosti a talentu. Môže byť: kaderník, umelec, kvetinár, architekt atď.
5. Napíšte "Človek - príroda"- tento typ kombinuje profesií, zástupcovia, ktorí sa zaoberajú predmetmi, javmi a procesmi živej a neživej prírody. Vyznačujú sa tým všeobecný predmet práca – zvieratá a rastliny, pôda a vzdušné prostredie- príroda. Ide o agronóma, veterinára, farmára atď.
Na svete je toľko rôznych vecí profesií, v Rusku ich je viac ako 6 tisíc. profesií. Dnes si povieme niečo o niektorých z nich.
b) hádanky:
Poviem vám niekoľko hádaniek a vy skúste uhádnuť, ktorú z nich. povolaní sa bude diskutovať:
Milujte prírodu
Rešpektovať starých ľudí? (učiteľ)
Kto v dňoch choroby
Najužitočnejšie zo všetkých
A lieči nás zo všetkých chorôb? (lekár)
Šije celý deň,
A vytvára modely.
Počkaj mačku
Bude tam aj oblečenie pre vás. (krajčírka)
Cez polia a lesy
Vlaky sa ponáhľajú, ponáhľajú sa
Semafor, klaksón a píšťalka...
Berie nás to so sebou... (vodič)
Staviame dom z tehál,
Aby sa slnko v ňom smialo,
Byť vyšší, byť širší
V byte boli izby. (murár)
Táto čarodejnica má
Tento umelec
Nie štetce a farby,
A hrebeň a nožnice,
Má záhadu silou:
Koho sa dotkneš?
Stane sa krásnym. (kaderník)
Dali šikovné 2 ruky
opätky a topánky,
a podpätky
aj práca týchto rúk. (obuvník)
Nebojte sa pediatra,
Neboj sa, upokoj sa,
A samozrejme, neplač,
Je to len detinské... (lekár)
Otázka je tu skrytá taký:
Lekár s niťou a ihlou: ako sa volá?
Zapamätajte si a rýchlo odpovedzte. (chirurg)
Je zaneprázdnený dôležitou prácou:
Úroda je jeho starosť,
Aby sa mohli narodiť
Vozh, ovos alebo pšenica. (argón)
Doktor, ale nie pre deti,
A pre vtáky a zvieratá,
Má zvláštny dar, je lekárom -... (veterinár)
Nie je pilot, nie je pilot,
Neletí lietadlom,
A obrovská raketa.
Deti, povedzte mi, kto to je? (astronaut)
V mori kníh
Je to nekonečné
Skutočný kapitán.
Nájdite akúkoľvek knihu
pomôže nám rýchlo! (knihovník)
Je to najzábavnejší chlapík v cirkuse.
Má veľký úspech
Zostáva len pamätať,
Ako sa volá ten vtipálek? (klaun)
Vstávame veľmi skoro.
Koniec koncov, naša starosť je
Odvezte všetkých ráno do práce. (vodič)
Rád každého na súde obhajujem
Naša šikovná... (obhajca)
Nevarí boršč ani polievku,
A žiadna kaša z rôznych obilnín,
Varí kotly
Rúry, tyče, zvárané švy. (zvárač)
Musíme bojovať s ohňom
Sme partneri s vodou.
Každý nás naozaj potrebuje,
Odpovedz rýchlo, kto si? (hasič)
Láskavosť, teplo duše
Mama to neľutuje
Deti čakajú na svoju matku -
Vasya, Máša, Galka,
Pasha, Senya a Marat -
Všetci na ňu čakajú MATERSKÁ ŠKOLA! (pedagóg)
Mama uvarí polievku
Deti z rôznych obilnín,
Šikovne formuje rezne.
A bude rezať vinaigretty.
A s takou šikovnou mamou
Ja som ten najvyživenejší. (kuchár)
Chlapci, zahrajme si hru "Rýchlo mi zavolaj".
Pomenujem nástroje, mechanizmy, predmety, ktoré patria k akémukoľvek profesií a musíte rýchlo zavolať povolanie.
Ten, na ktorý učiteľ ukáže, vymenuje ostatných mlčia:
Lieky, teplomer - ... lekár
Listy - ... poštár
Farby, štetce - ... umelec
Auto - ... vodič
Žeriav - ... žeriavnik
Husle - ... hudobník
Fotoaparát - ... fotograf
Počítač - ... programátor
Metla, vedro - ... školník
Jedlo na panvici - ... varte
Výborne chlapci.
3. Záverečná časť
Strojári a tkáči,
Traktoristi a baníci,
Vy a vaše budúce povolanie Triedna hodina pre žiakov 9. – 11. ročníka Účel: poskytnúť predstavy o povolaniach, pomôcť identifikovať schopnosti pre určitý typ činnosti Zostavila: Tokareva Elena Vadimovna Triedna učiteľka 11B triedy MOU Stredná škola 3 s UIOP v Yaransk, región Kirov.
„Skutočný poklad pre ľudí je schopnosť pracovať“ (Ezop) „Nechajme pracovať, pretože práca je otcom potešenia“ (Stendhal) „Ten, kto od detstva vie, že práca je zákonom života, kto od mladosti pochopil, že na chlieb sa zarába len potením, je schopný výkonu, pretože v správny deň a hodinu bude mať vôľu ho vykonať a silu to urobiť“ (Jules Verne)
Analyzujte povolanie, na čom záleží? toto povolanie pre spoločnosť? Aký druh práce - automatizovaný, mechanizovaný alebo manuálny - sa v ňom používa? Pomenujte predmet práce konečný výsledok práce. Opíšte pracovné podmienky a pracovný čas. Uveďte približný názov mzdyšpecialistov v tejto profesii. Zahŕňa toto povolanie intenzívnu komunikáciu s ľuďmi? Existujú zdravotné kontraindikácie pre túto profesiu? Aké osobnostné vlastnosti by mal mať predstaviteľ tejto profesie? Kde ho môžem získať?
Optimista Skeptik práca má veľký spoločenský význam; vysoký plat; stretnutie s zaujímaví ľudia; služobné cesty, ktoré vám dávajú príležitosť veľa vidieť; použitie moderná technológia. ťažkosti spojené so získaním zamestnania; časté služobné cesty komplikujúce osobný život; ťažkosti pri získavaní vzdelania (napr tlačené diela); veľká zodpovednosť; nervové preťaženie; nepravidelný pracovný čas; neustála komunikácia s ľuďmi.
Test „odbornej spôsobilosti“ 1. Silvester pre teba - najlepší čas s cieľom: a) mať dostatok spánku; b) sledovať televíziu s rodinou; c) byť medzi priateľmi. 2. Z troch darčekov by ste uprednostnili: a) udicu, súpravu na vyšívanie; b) korčule alebo lyže; c) zájazd alebo vstupenka na zaujímavé predstavenie 3. Na výlet je najlepšie ísť: a) sám; b) s rodinou alebo priateľmi; c) s neznámou skupinou, aby bola príležitosť nájsť si nových priateľov. „a“ – 1 bod, „b“ – 2 body, „c“ – 3 body 4. Ak by ste boli sami na ostrove alebo v lese, potom: a) cítili by ste úplnú slobodu; b) začal by hľadať východisko alebo niečo robiť; c) pociťoval by melanchóliu, nepokoj, strach. 5. Do svojho voľný čas máš rád: a) čítanie, návštevu knižnice, šachovej sekcie, ZOO, les, rybárčenie, snívanie; b) kresliť, čítať, športovať, púšťať hudbu, šiť alebo pliesť, chodiť na túry, telefonovať, pozerať televíziu; c) športovať, tancovať, hrať v súbore, spievať v zbore, zúčastňovať sa divadelných hier a koncertov, cestovať s priateľmi, chodiť so skupinou do kina...
Ak získate od 5 do 8 bodov, odporúčame vám porozmýšľať nad povolaním, s ktorým nebudete musieť komunikovať veľké množstvoľudia (predavač, učiteľ, novinár a psychológ sa v tomto prípade veľmi nehodia). Ale výskumné činnosti alebo práca v poľovníckom hospodárstve, lesníctve, zvernici alebo na vlastnej farme, bude pre vás celkom prijateľné povolanie programátora, mechanika alebo sústružníka, povolanie účtovníka, prípadne počítačového operátora, keďže z vašich odpovedí vyplýva, že vážite si ticho a nemáte radi hlučné, neznáme spoločnosti. Ste trochu hanblivý a rezervovaný; cudzinci vyvolávajú vo vás obavy.
Ak ste písmeno „b“ zaškrtli častejšie a dosiahli ste 8 až 12 bodov, považujte sa za veľmi šťastného. Patríte k ľuďom, ktorí sa neboja samoty a ktorí sa cítia skvele v každej spoločnosti. Nebojíte sa nových známych a ľahko sa zaobídete bez komunikácie dlho. Výber povolania je tu prakticky neobmedzený!
Ak máte 12 až 15 bodov, zamyslite sa ešte raz nad výberom: oplatí sa vám, spoločenskej osobe, ktorá ľahko nadviaže kontakt, odmietnuť príležitosť mať zaujímavú profesiu manažéra, reklamného agenta, obchodného riaditeľa, obchodníka? obchodník, učiteľ, maklér alebo tréner? Máte obrovský potenciál energie a sily, čo stačí na prácu s veľkým publikom a tímom kolegov. Budete stiesnení v malom laboratóriu alebo blízko dopravného pásu, lov alebo dielňa.
I. Človek-príroda Tento typ združuje profesie, ktorých predstavitelia sa zaoberajú predmetmi, javmi a procesmi živej a neživej prírody. Charakterizuje ich spoločný predmet práce – zvieratá a rastliny, pôda a vzduch – príroda. zverolekár agronóm hydrológ chovateľ oviec strojník traktorista
Okresná súťaž
“Najviac cool.”
Nominácia
"Kaleidoskop kreatívnych nápadov."
Triedna hodina v 8. ročníku na tému:
Mironovej
Valentína Evgenievna
Učiteľ pobočky strednej školy MCOU Kudrinskaya "Základná stredná škola Pelegovskaja".
2013
Vy a vaše budúce povolanie.
Účel podujatia:
Formovanie pozitívneho postoja k vedomej profesionálnej voľbe.
Úlohy:
Rozšíriť chápanie detí v rôznych profesiách;
Zaviesť nové profesie;
Podporovať vyhľadávanie informácií o rôznych profesiách, sebavzdelávanie, sebarozvoj.
Dizajn a technické vybavenie:
1. Na tabuli - téma podujatia:
"Ty a tvoje budúce povolanie."
2. Stojte „Veľa povolaní, dobrých a odlišných.“
Priebeh udalosti
1. Triedny učiteľ: Dnešnú hodinu komunikácie začneme netradične, komiksovým testom s geometrickými tvarmi. Pomocou troch geometrické tvary– trojuholník, kruh, štvorec, nakreslite muža pozostávajúceho z 10 prvkov.Musia sa použiť všetky tri typy figúrok. Na kvalite kresby nezáleží. Ak sú nakreslené nepotrebné prvky, treba ich prečiarknuť, ak chýbajú, chýbajúce doplniť. Čas vykonania - 30 sekúnd.
(Deti kreslia figúrky)
Spočítajte počet trojuholníkov. (Úloha prebieha).
Teraz si vypočujte kľúč (na disku a interaktívna tabuľa- kľúč k testu).
Triedny učiteľ číta:
6 – 8 trojuholníkov: Silná túžba po vedení, dobré porozumenie ľuďom a práca s akýmikoľvek informáciami.
5 trojuholníkov: Zodpovedný vedúci pracovník, dobré organizačné schopnosti. Svoje aktivity premýšľa do najmenších detailov.
4 trojuholníky: Rozmanitosť záujmov a talentov. Tendencia pracovať individuálne.
3 trojuholníky: Racionálne. Cieľ. Ľahko prepína z jedného typu aktivity na druhý.
2 trojuholníky: Záujem o umenie a ľudí. Má ostrý zmysel pre všetko nové a nezvyčajné.
1. trojuholník: Má bohatú predstavivosť. Rád vymýšľa, navrhuje, kreslí.
Prečo som vám dal tento test na začiatku hodiny?
O čom sa budeme baviť?
2. Slovo triedny učiteľ. Interaktívna konverzácia „Profesia. Špecialita. Pracovný názov“.
Uplynie veľmi málo času a vy si budete musieť vybrať svoju životnú cestu. A táto cesta bude začínať na križovatke, z ktorej sa rozchádzajú nie tri, ako v rozprávke, ale päťdesiattisíc ciest. A možno aj viac. Presne toľko povolaní je teraz. A je veľmi dôležité nepomýliť sa pri výbere cesty. Koniec koncov, veľa závisí od tejto voľby: materiálne bohatstvo, spoločenský kruh, záujmy a šťastie v živote.
Nie nadarmo sa hovorí, že pri výbere povolania si človek vyberá svoj osud. Čo je teda povolanie?
Profesia
Špecialita
Pracovný názov
Kvalifikácia
triedny učiteľ:Všetky tieto slová súvisia s profesionálnou činnosťou človeka. Ako by ste vysvetlili rozdiel medzi týmito slovami?
(Nasledujú odpovede detí).
Po odpovediach sa na interaktívnej tabuli objaví výklad týchto slov a sú uvedené príklady.
Triedny učiteľ: Zatiaľ sa budeme baviť len o povolaní a o tom, ako si ho vybrať. Vo svete je veľa profesií, všetky sú dôležité a potrebné. Ale medzi nimi sú tie najpotrebnejšie, najžiadanejšie, najmódnejšie.
3. Pracujte vo dvojiciach.
Cvičenie. Ak sa vyprodukuje viac odborníkov, ako je potrebné, nemôžu si nájsť prácu a vzniká nezamestnanosť. Z času na čas sa niektoré profesie a špecializácie stanú veľmi potrebnými, žiadanými a prestížnymi, iné stratia svoje pozície a ďalšie sa stanú minulosťou.
Navrhujem, aby ste si urobili zoznamy takýchto profesií.
Pracujeme vo dvojiciach.
1 pár zostaví zoznam „Najmódnejších profesií“.
2 páry - "Najviac zabudnuté povolania."
3 páry . Profesie, ktoré sú vždy potrebné.
4 páry "Najodvážnejšie povolania."
(Je zapnutá tichá hudba, deti diskutujú, robia si zoznamy).
Vypočujme si, na čo ste prišli.
Aké povolania možno pridať do zoznamu?
triedny učiteľ:Samozrejme, neuviedli sme tu všetky profesie. No pri výbere špeciality sa zameriavame nie na celý svet, ale na spoločnosť, ktorá nás obklopuje, na krajinu, v ktorej žijeme.
4. Problémová situácia"Čí je to výber?"
Triedny učiteľ.Jeden vedec, ktorý napísal knihu o výbere povolania, pracoval dlhé roky v škole a vždy sa o to zaujímal budúci osud ich študentov. Keď sa stretli, spýtal sa ich tú istú otázku: „Ste spokojní s povolaním, ktoré ste si vybrali? A dostal skľučujúcu odpoveď: približne každý tretí urobil chybu pri výbere a každý druhý priznal, že nie je celkom spokojný a keby začal odznova, asi by išiel inou cestou. Prečo toľko mladých ľudí robí chyby pri výbere? čo myslíš?
Vzorové odpovede od detí:
- „Nátlak“ rodičov.
Sledujú módu.
Nevedia nič o profesii, ktorú si vybrali.
Vyberú si „do spoločnosti“.
Nechcú sa dozvedieť o negatívnych aspektoch profesie.
Na toto povolanie nemajú schopnosti ani sklony.
Napodobňujú hrdinov filmov a televíznych seriálov.
Uviedli ste najčastejšie dôvody chýb pri výbere povolaní. Ide o rodičovský tlak, nedostatok vedomostí o zvolenom povolaní, hľadanie módy, preceňovanie vlastných síl a schopností. Ale ako si potom vybrať to správne povolanie?
5. Slovo učiteľa.
triedny učiteľ:Povedzte mi, prosím, čo sa stane, ak sa dĺžka našej triedy vynásobí šírkou (napíše na tabuľu: a x b=S)? (Priestor triedy.)
Čo získate, ak pridáte tieto tri slová? (Zápis sa zmení: chcem + môžem + potrebujem = správna voľba profesií.
Ako vysvetliť tento vzorec?
Chcem - to je všetko, čo mám rád, na čo je moja duša;
Môžem - to je všetko, čo môžem urobiť podľa svojich schopností.
Je to potrebné - to je všetko, čo je potrebné pre spoločnosť, krajinu.
Skúste si urobiť vlastný záver.
(Vedomá voľba je voľba, pri ktorej človek berie do úvahy osobné ašpirácie (chcem), svoje schopnosti (môžem) a potreby spoločnosti (musím).
6. Skupinová práca.
Pozrime sa, ako funguje vzorec na vedomú voľbu povolania.
Na disku a obrazovke je vzorová odpoveď:
Chcem byť módna návrhárka, kaderníčka, krajčírka . V súčasnosti sú potrebné všade krajčírka - stane sa zo mňa krajčírka.
Pre každú skupinu sú uvedené kartičky s podobnými úlohami. Študenti vytvárajú úvahy pomocou vzorca.
1 karta. Kaskadér, astronaut, vodič, pilot, záchranár, traktorista.
3 karty: kuchár, cukrár, technológ, ekonóm.
Z každej skupiny hovorí jeden študent.
Slovo triedneho učiteľa.
Ak má človek sen a je odhodlaný dosiahnuť svoj cieľ, určite ho dosiahne. Aby ste to však urobili, musíte sa pochopiť, uviesť svoje silné stránky a slabiny, svoje schopnosti a nedostatky. Pomôže nám v tom ústny denník.
Teraz urobme túto prácu.
Na interaktívnej tabuli je päť druhov povolaní:
1. Človek je príroda.
2. Človek – technika.
3. Človek je muž.
4. Človek je znakový systém.
5. Človek je umelecký obraz.
A stôl
na výpočet výsledkov testu.
Ústny denník s názvom „Vy a vaša profesia“. Na doske vidíme sekcie časopisu (sú aj na disku):
1. Problém. Ľudia navyše na trhu práce.
2. Vzdelávací program. Päť druhov profesií.
3. Test „Vy a vaše povolanie.“
4. Informačný kanál. Veľtrh profesií.
triedny učiteľ:
Otvorte stranu 1. Ľudia navyše na trhu práce. Sekciu vedie špecialista na výber povolania... (meno žiaka v triede).
(Jeden zo študentov triedy prednesie prezentáciu na túto tému.)
Každý rok vstupujú na trh práce státisíce mladých ľudí, no mnohí pre svoje vedomosti nikdy nenájdu využitie a zostávajú pozadu. Teraz napríklad na ruský trh je tam veľa právnikov a ekonómov navyše. Ale inžinieri a technológovia sa stali veľmi prestížnymi a žiadanými, najmä v potravinársky priemysel, stavbári, pracovníci rôznych odborností. Jednoducho nestačia. Teraz nie je problém získať diplom - študujte a nevynechávajte hodiny. Ale po ukončení štúdia sa takmer polovica mladých špecialistov pripojí k armáde nezamestnaných. Prečo sa to stalo: na jednej strane je akútny nedostatok odborníkov a na druhej strane nezamestnanosť. Ľudia navyše? To všetko je spôsobené chybami pri výbere povolania. Mnoho mladých ľudí pri výbere povolania neberie do úvahy svoje schopnosti a ženie sa za prestížou, módou a peniazmi. Výsledkom je sklamanie, nedostatok sebavedomia, pocit zbytočnosti a nenárokovania. Aby ste tomu zabránili, musíte vedome pristupovať k výberu povolania.
Domáci učiteľ:- Otvorme sekciu „Vzdelávacie vzdelávanie“. Dnes (meno, priezvisko) sa bude zaoberať odstraňovaním negramotnosti v oblasti profesií. Bude hovoriť o rôzne typy profesií.
Rečník:
Hovorí sa, že na svete je asi 50 tisíc profesií. Aby sa v nich neplietli, odborníci ich spájajú do veľkých tried a typov. V Rusku je ich 5 veľké skupiny, typy (na obrazovke):
1. skupina: Človek – príroda. Ľudia týchto profesií sa zaoberajú bývaním a neživej prírode(veterinár, agronóm, chovateľ hospodárskych zvierat, traktorista a pod.). Charakterizuje ich spoločný predmet práce – zvieratá a rastliny, pôda a vzduch.
Skupina 2: Technologický človek. Patria sem piloti, vodiči, sústružníci, mechanici a ďalšie profesie.
Skupina 3: Muž – muž. Predmetom práce v tejto profesii je iná osoba a charakteristický znakčinnosti – vplyv na iných ľudí. Tento typ profesie zahŕňa učiteľa, lekára, novinára a predavača.
Skupina 4: Človek je znakový systém. Špecialisti tohto typu používajú vo svojej práci rôzne znaky: čísla, chemické a fyzikálne symboly, poznámky, diagramy, mapy, grafy, kresby. Sú to účtovníci, vedci, laboranti.
Skupina 5: Človek je umelecký obraz. Títo ľudia sa vyznačujú talentom a umeleckou predstavivosťou. Sú to hudobníci, umelci, herci.
Triedny učiteľ: Teraz uvidíme, k akému typu povolaní inklinujete a ktoré profesie nie sú pre vás vhodné.
(Sú určené hárky na zapísanie možností odpovedí: a, b, c.)
Samotný test prebieha na interaktívnej tabuli (pozri prílohu).
Tento test je hrubý odhad svoje profesionálne schopnosti. O všetkom rozhoduje túžba človeka, jeho vôľa, jeho charakter.
Študent. Dnes sú na ruskom veľtrhu práce najviac žiadané tieto profesie: sekretárka-asistentka, programátor, manažér predaja, správca systému, účtovník, informačných technológií. A v v poslednej dobe Objavili sa aj nové profesie:
audítor je špecialista, ktorý kontroluje činnosť kampaní, vyhodnocuje ich úspešnosť a efektivitu.
Brand manažér– špecialista, ktorý prichádza s imidžom produktu, značky – a propaguje ju medzi masy.
Marketér - „trhovo znalý“, špecialista, ktorý študuje potreby zákazníkov, ich vkus a preferencie.
Obchodník - sleduje, ako sú produkty jeho spoločnosti prezentované vo veľkých predajniach. Prechádza sa po obchodoch, radí s umiestňovaním produktov a dizajnom výkladov. Táto špecialita sa zatiaľ nevyučuje v žiadnej vzdelávacej inštitúcii.
(názvy povolaní sú na tabuli)
triedny učiteľ:A posledná časť je „Zábavné fakty“.
študent: Čo si myslíš, že robí? tester?
Toto je ochutnávač čaju. Podľa chuti, vône, vzhľadu vie určiť druh čaju, miesto pestovania, obdobie zberu, spôsob skladovania a spracovania. Tester má výnimočne jemný čuch. Ľudia tejto profesie nejedia vyprážané alebo údené jedlá, nekonzumujú koreniny a alkohol, nefajčia a nepoužívajú parfumy. Majú strach z nádchy. Závisí od nich osud obrovských dávok čaju, ktoré stoja milióny. Čaj, ktorý pijeme, sa mieša. Môže obsahovať až 18 odrôd. Zmesi vyberajú tak, aby zdôraznili zvláštnu vôňu a zlepšili chuť.
Druhý študent: Ešte jeden vzácne povolanie- Plagát. Toto je špecialista na výrobu parochní, brady a fúzov. Táto profesia je spojená s kreativitou. Často sú v divadle post-stage aj maskéri, umelci, ktorí tvoria vonkajší obraz hrdina. Táto profesia si vyžaduje závideniahodnú trpezlivosť a vytrvalosť. Teraz je však čoraz viac žiadaný kvôli rozvoju reklamy a šoubiznisu.
Záverečné slovo triedneho učiteľa.
Dnes ste sa dozvedeli o rôznych profesiách a o tom, ako si v živote vybrať správne podnikanie. Táto úloha nie je jednoduchá, musíme sa na ňu pripraviť už teraz. A aby povolanie potešilo a prinášalo potešenie, musí zodpovedať vášmu charakteru, mysleniu a psychike. Aby ste to dosiahli, musíte sa rozpoznať, poznať svoje silné a slabé stránky. Len tak neurobíte chyby a urobíte v živote správnu voľbu.
Zhrnutie (úvaha).
Triedny učiteľ: Čo zaujímavé, nové ste sa dnes naučili? Čo vám zostáva v pamäti? O čom môžeš premýšľať?
Aplikácia
6 -8 Túžba po vedení je jasne vyjadrená; Dobre
Trojuholníky rozumejú ľuďom a pracujú s informáciami. Typ
Hlava. Dobrí učitelia.
5 Zodpovedný vedúci, dobrý
organizačné schopnosti trojuholníkov. Do najmenšieho detailu
Premýšľa nad svojimi aktivitami.
4 Rozmanitosť záujmov a talentov. Závislosť
trojuholník k samostatnej práci.
3 Typ vedca. Racionálne, objektívne, ľahké
trojuholník prepne z jedného typu činnosti na
Ďalší.
2 Záujem o umenie a ľudí. Cíti sa jemne
všetko je v trojuholníku nové a nezvyčajné.
1 Vynálezca, dizajnér, umelec. Vlastní
imaginatívny trojuholník.
Test "Vy a vaša profesia."
1. Silvester je pre vás najlepší čas:
a) trochu si pospať;
b) sledovať televíziu s rodinou;
c) byť medzi priateľmi.
2. Z týchto troch darčekov by ste uprednostnili:
a) rybársky prút, súprava na vyšívanie;
b) korčule alebo lyže;
c) zájazd alebo vstupenka na zaujímavé predstavenie.
3. Najlepší spôsob, ako ísť na výlet, je:
a) sám;
b) s rodinou alebo priateľmi;
c) s neznámou skupinou, aby bola príležitosť nájsť si nových priateľov;
4. ak ste sa ocitli sami na ostrove alebo v lese, potom:
a) pocítil by úplnú slobodu;
b) začal by hľadať východisko;
c) cítili by smútok a strach.
5. Vo voľnom čase máš rád:
c) tancovať, spievať v zbore, zúčastňovať sa hier a koncertov, chodiť do kina so skupinou.
Profesia
Špecialita
Pracovný názov
Kvalifikácia
Chcem byť módna návrhárka, kaderníčka, krajčírka. Môžem byť kaderníčka alebo krajčírka. Teraz sú krajčírky potrebné všade - stanem sa krajčírkou.
Chcem - môžem - potrebujem =
Profesijný vzorec:
Chcem + môžem + potrebujem = vedomá voľba povolania.
Od 5 do 8 bodov – Ľudia sú nekomunikatívni, hanbliví, rezervovaní.
Nemajú radi hlučné spoločnosti. To znamená, že nie
Vhodné sú profesie, ktoré vyžadujú komunikáciu. Ale budú
Cíťte sa dobre vo vedeckom laboratóriu
V lesníctve. Práca programátora, mechanika,
Sústružník, účtovník, počítačový operátor.
8 – 12 bodov Ľudia sú spoločenskí, cítia sa skvele v každej situácii
Spoločnosti. Neboja sa nových známostí a ľahko spolu vychádzajú
S ľuďmi. Môže zostať dlho a
Žiadna komunikácia. Na to je vhodná akákoľvek profesia.
12 – 15 bodov. Nemôžu zostať dlho sami - sú tiež
Veľa energie a sily. Profesia vhodná pre takýchto ľudí
Súvisiace s veľké množstvoľudia: agent
a x b = S
Literatúra
- L.P. Morozov „Cool hours in stredná škola", Volgograd "Učiteľ - AST", 2007
- Časopis „Vzdelávanie školákov“, M. „School Press“ č. 4 2006.
- A. V. Davydová " Akademický rok. Skvelé hodinky", Moskva. Waco. 2008
- Učiteľské noviny číslo 12 2009.
"Ty a tvoje budúce povolanie"
(triedna hodina- dielňa)
Cieľ: poskytnúť študentom predstavu o profesiách, pomôcť identifikovať schopnosti pre určitý typčinnosti.
Epigrafy:
„Skutočný poklad pre ľudí je schopnosť pracovať“
Ezop
"Nechajme pracovať, pretože práca je otcom rozkoše"
Stendhal
„Kto od detstva vie, že práca je zákon života, kto od mladosti chápe, že na chlieb sa zarába len pot tváre, je schopný hrdinských činov, pretože v správny deň a hodinu bude mať vôľu. vykonať to a silu na to.“
Jules Verne
Úvod učiteľa:
Vo svete existuje viac ako 50 tisíc profesií. Ako medzi nimi nájsť tú svoju? Na otázku: „Čím sa chceš stať po škole? - stredoškoláci nevedia vždy odpovedať. Medzitým je problém výberu povolaní veľmi vážny. Najmä dnes, keď naša spoločnosť vstúpila do trhových vzťahov. Od človeka sa čoraz viac vyžaduje vysoká odbornosť. Ochota prispôsobiť sa novým spoločenským a spoločenským javom ekonomický život. Čo potrebujete pre správny výber profesionála? Vypočujte si príbeh o hlavných typoch ľudskej profesionálnej činnosti. Existuje klasifikácia profesora E.A. Klimová. Jeho klasifikácia rozdeľuje všetky profesie do 5 hlavných typov:
1. Človek je príroda. Tento typ spája profesie, ktorých predstavitelia sa zaoberajú predmetmi, javmi a procesmi živej a neživej prírody.
2. Človek – technika. Môžu to byť piloti, vodiči, námorníci, elektrikári, mechanici atď.
3. Človek je človek. Učiteľ, lekár, novinár, predavač.
4. Človek je znakový systém. Účtovníci. Vedci, počítačoví operátori, ľudia pracujúci v laboratóriách.
5. Človek je umelecký obraz.
Ľudia tohto typu sa vyznačujú prítomnosťou živého nápaditého myslenia, umeleckej predstavivosti a talentu.
Test "odborná spôsobilosť"
Odpovedzte na nasledujúce otázky:
1. Silvester je pre vás najlepší čas:
a) pospať si
b) pozeranie televízie s rodinou
c) byť medzi priateľmi
2. Z týchto troch darčekov by ste uprednostnili:
a) rybársky prút, súprava na vyšívanie
b) korčule alebo lyže
c) zájazd alebo vstupenka na zaujímavé predstavenie
3. Najlepší spôsob, ako ísť na výlet, je:
a) sám
b) s rodinou alebo priateľmi
c) s neznámou skupinou, aby bola príležitosť nájsť si nových priateľov
4. Ak ste sa ocitli sami na ostrove alebo v lese, potom:
a) cítil by som úplnú slobodu
b) začne hľadať východisko alebo niečo robiť
c) pociťoval by melanchóliu, nepokoj, strach
5.Vo voľnom čase máte radi:
c) športovať, tancovať, hrať v súbore, spievať v zbore, zúčastňovať sa hier a koncertov, cestovať s priateľmi, chodiť do kina so skupinou ľudí
a) 1 bod
b) 2 body
c) 3 body
Od 8 do 12 bodov - patríte medzi ľudí, ktorí sa neboja samoty a ktorí sa cítia skvele v každej spoločnosti
Od 12 do 15 bodov - máte obrovský potenciál energie a sily, čo stačí na prácu s veľkým publikom a tímom kolegov
Záverečné slová učiteľa:
Niekto možno sníval o kariére novinára, no získal len 5 bodov, uvažoval o včelárstve a test predpovedal kariéru umelca. Ak sa naozaj nechcete vzdať svojho sna, zapojte sa do sebavzdelávania. Pre bojazlivých a hanblivých ľudí by bolo fajn viac komunikovať a pre vášnivých, netrpezlivých, spoločenských ľudí by bolo fajn naučiť sa pozorne počúvať a byť zdržanlivejší. A vôbec, ľudia akejkoľvek profesie musia na sebe vždy pracovať a potom sa akýkoľvek sen stane skutočnosťou.