Kvízové súťaže na jarnú tému. Ekologický kvíz "Čo vieme o jari?" materiál (skupina seniorov) k téme
„Prichádza jar“ Umelec S. Vinogradov
Tvorca kvízu: Iris Review
Červená jar prichádza nepozorovane, ale každý ju vidí, pretože ju miluje, pretože na ňu čaká. Spievajú piesne o Červenej jari, píšu básne a vymýšľajú kvízy. „Jarno-červený“ kvíz začíname piesňou z kalendára o jari.
Lúčime sa s ľadovou zimou,
Vítame červenú jar,
Zima nás necháva na saniach,
Jar sa plaví v raketopláne,
S teplom, so slnkom,
So sprchami, s kvetmi,
S okrúhlymi tancami, so žeriavmi,
S ražnými snopmi,
So zlatými kláskami.
1. Uveďte jarné mesiace. Ako sa volali za starých čias?
- Marec – slnečnica, rozmrazená tráva, veternica, kvapkavka.
- Apríl – breza, snehuliak, Vodnár.
- Máj - bylinkový, peľový, kvet ruže, máj.
2. Vymenujte desať príznakov jari:
- Prvé rozmrazené náplasti
- Sčernený sneh
- Sťahovavé vtáky vracajúce sa z teplých krajín
- Zvýšený počet hodín denného svetla
- Zvýšená teplota okolia
- Bľabotanie potokov
- Oživenie činnosti zimujúcich vtákov
- Charakteristická vôňa čerstvej zeme, zhnitých listov, zohriatej kôry
- Objavenie sa prvého jarného vtáka – trasochvosta ľadoborca
- Nezvyčajne modrá obloha
3. Do akého štýlu patrí táto práca?
Príď k nám, jar,
S radosťou!
S veľkým
Z milosti!
So zrnitou ražou.
So zlatou pšenicou,
S vokálnym vtákom.
S vysokým ľanom,
S hlbokými koreňmi,
S kučeravým ovsom,
S fúzatým jačmeňom,
S azúrovými kvetmi,
S trávovým mravcom!
odpoveď: poetické dielo tohto druhu sa nazýva „zaklichka“
4. Znamenia ktorého jarného mesiaca sú uvedené nižšie?
1) Ranné prúdenie miazgy pri breze, prílet vežov, škovránkov, škorcov, objavenie sa podbeľa, snežienok, zvuk kvapiek.
Odpoveď: marec
2) Aktívne prúdenie miazgy v blízkosti brezy, kvitnutie tulipánov, vŕby, jelše, masliaka, liesky, prílet chochlačiek, žeriavov, počiatočná aktivita včiel
odpoveď: apríla
3) Rozvinutý brezový list, prvá jarná búrka, kvitnutie: čerešňa, vŕba, jahoda, egreš, jarabina, slivka, jabloň, oriešok
odpoveď: Smieť
5. Ktoré zvieratá rodia v apríli?
odpoveď: los, srnec, piskor, diviak, krtko, jež, zajac, svišť
6. Ktoré prvosienky potešia oko v máji?
odpoveď: pľúcnik, fialka trojfarebná, konvalinka, nechtík zlatý, cibuľa husa žltá, orgován corydalis.
7. Ktoré z májových sťahovavých vtákov tvoria pár na celý život a ktoré len na obdobie liahnutia mláďat?
odpoveď: Labute, husi sťahovavé a žeriavy tvoria pár na celý život.
Vtáky, ktoré tvoria pár len na odchov mláďat - tetrov lesný, tetrov hoľniak, kačice.
8. Po kom je pomenovaný mesiac marec?
odpoveď: na počesť rímskeho boha Marsa
9. Aké sviatky jari poznáte?
odpoveď: 8. marec, Maslenitsa, Deň kozmonautiky, Veľká noc, Sviatok jari a práce (1. máj), Deň víťazstva
10. Vymenujte ruské ľudové rozprávky o jari?
odpoveď: ,
11. Aké hudobné skladby o jari poznáte?
odpoveď: Koncert č. 1 z cyklu „Ročné obdobia“ Antonia Vivaldiho
Na konci kvízu uvádzame krásnu báseň o jari
Opäť je jar, vody sa rozlievajú,
A po zimnom chlade niet ani stopy.
Opäť spúšťam lode
Popri potokoch a jarných mlákach.
Georgij Alekseevič Skrebitskij
Červená jar prichádza nepozorovane, ale každý ju vidí, pretože ju miluje, pretože na ňu čaká. Spievajú piesne o Spring-Red, skladajú básne a vymýšľajú príbehy. „Spring-Red“ začíname kalendárovou piesňou o jari.
Lúčime sa s ľadovou zimou,
Vítame červenú jar,
Zima nás necháva na saniach,
Jar sa plaví v raketopláne,
S teplom, so slnkom,
So sprchami, s kvetmi,
S okrúhlymi tancami, so žeriavmi,
S ražnými snopmi,
So zlatými kláskami.
1. Uveďte jarné mesiace. Ako sa volali za starých čias?
- Marec – slnečnica, rozmrazená tráva, veternica, kvapkavka.
- Apríl – breza, snehuliak, Vodnár.
- Máj - bylinkár, peľ, kvet ruže, májovka.
2. Vymenujte desať príznakov jari:
- Prvé rozmrazené náplasti
- Sčernený sneh
- Sťahovavé vtáky vracajúce sa z teplých krajín
- Zvýšený počet hodín denného svetla
- Zvýšená teplota okolia
- Bľabotanie potokov
- Oživenie aktivity zimujúcich vtákov
- Charakteristická vôňa čerstvej zeme, zhnitých listov, zohriatej kôry
- Objavenie sa prvého jarného vtáka – trasochvosta ľadoborca
- Nezvyčajne modrá obloha
3. Do akého štýlu patrí táto práca?
Príď k nám, jar,
S radosťou!
S veľkým
Z milosti!
So zrnitou ražou.
So zlatou pšenicou,
S vokálnym vtákom.
S vysokým ľanom,
S hlbokými koreňmi,
S kučeravým ovsom,
S fúzatým jačmeňom,
S azúrovými kvetmi,
S trávovým mravcom!
odpoveď: poetické dielo tohto druhu sa nazýva „zaklichka“
4. Znamenia ktorého jarného mesiaca sú uvedené nižšie?
1) Ranné prúdenie miazgy pri breze, prílet vežov, škovránkov, škorcov, objavenie sa podbeľa, snežienok, zvuk kvapiek.
Odpoveď: marec
2) Aktívne prúdenie miazgy v blízkosti brezy, kvitnutie tulipánov, vŕby, jelše, masliaka, liesky, prílet chochlačiek, žeriavov, počiatočná aktivita včiel
odpoveď: apríla
3) Rozvinutý brezový list, prvá jarná búrka, kvitnutie: čerešňa, vŕba, jahoda, egreš, jarabina, slivka, jabloň, oriešok
odpoveď: Smieť
5. Ktoré zvieratá rodia v apríli?
odpoveď: los, srnec, piskor, diviak, krtko, jež, zajac, svišť
6. Ktoré prvosienky potešia oko v máji?
odpoveď: pľúcnik, fialka trojfarebná, konvalinka, nechtík zlatý, cibuľa husa žltá, orgován corydalis.
7. Ktoré z májových sťahovavých vtákov tvoria pár na celý život a ktoré len na obdobie liahnutia mláďat?
Odpoveď: pár na celý život - labute, migrujúce husi, žeriavy.
Vtáky, ktoré tvoria pár len na odchov mláďat - tetrov lesný, tetrov hoľniak, kačice.
8. Po kom je pomenovaný mesiac marec?
odpoveď: na počesť rímskeho boha Marsa
9. Aké sviatky jari poznáte?
odpoveď: 8. marec, Maslenitsa, Deň kozmonautiky, Veľká noc, Sviatok jari a práce (1. máj), Deň víťazstva
10. Vymenujte ruské ľudové rozprávky o jari?
odpoveď:„Ako jar prekonala zimu“, „Jarný prúd“
11. Aké hudobné skladby o jari poznáte?
odpoveď: Koncert č. 1 z cyklu „Ročné obdobia“ Antonia Vivaldiho
Na konci kvízu uvádzame krásnu báseň o jari
Opäť je jar, vody sa rozlievajú,
A po zimnom chlade niet ani stopy.
Opäť spúšťam lode
Popri potokoch a jarných mlákach.
Georgij Alekseevič Skrebitskij
Kozlová Elena Ivanovna
učiteľ základnej školy MAOU "SOŠ Kvarken"
s. Kvarkeno, región Orenburg, okres Kvarken.
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_1.jpg)
- rozvíjať u detí schopnosť expresívneho čítania diel;
- povzbudzovať vás, aby ste si zapamätali svoje obľúbené diela;
- rozvíjať záujem o účasť v čitateľskej súťaži.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_2.jpg)
Jar je za nami...
Rýchlymi krokmi,
A snehové záveje...
Pod jej nohami
Čierne rozmrazené škvrny
Na poliach…
Presne tak, veľmi teplé
(I. Tokmakova)
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_3.jpg)
(ponáhľal sa)
Martin…
Kvôli bielemu moru,
"Bez ohľadu na to, ako... si nahnevaný,
(február)
Ako sa... nemračíš?
Nech je sneh, či dážď,
Všetko... vonia."
(A. Maikov).
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_4.jpg)
Tráva sa zelene
... svieti,
Lastovička s jarou
V baldachýne...muchy.
Slnko je s ňou...
A jar...
Cvrlik z cesty
My... ponáhľame sa.
(A. Pleshcheev.)
(Slnko)
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_5.jpg)
"Miesto, kde sa roztopil sneh a otvorila sa zem."
"Malý prúd vody."
"Padajúce kvapky topiaceho sa snehu zo striech a stromov."
"Miesto, kde žijú vtáky a kladú vajíčka."
(Rozmrazené škvrny)
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_6.jpg)
NDOCNPSEZHI 6 3 2 7 1 8 9 5 10 4
SHOKNERI 4 1 7 5 3 2 6
BATM-I-AMKHECHA 4 2 3 1 –I- 2 1 5 4 3 1
ERPESICLE 2 3 1 4 7 9 8 5 6
RAGCH 2 3 1 4
REKSVOTS 5 6 2 1 3 4 7
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_7.jpg)
Snežienky
Podbeľ
Porasty
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_8.jpg)
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_9.jpg)
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_10.jpg)
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_11.jpg)
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_12.jpg)
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_13.jpg)
Vŕba, vŕba, vŕba,
Vŕba rozkvitla.
To znamená, že je to pravda
Čo jar prišiel.
To znamená, správny
Tá zima sa skončila.
Najlepší najprv
Škorec prišiel...
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_14.jpg)
Vo vtáčej búdke zapískali:
no, Teraz som odtiaľto.
Ale na jar neverte tomu
Počul vietor pískanie.
Vietor, vietor , vietor
Otáča sa popri cestách
Minuloročný list.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_15.jpg)
Všetky Aprílové vtipy!
Vidiecka materská škola
Ráno s hodil svoje kožuchy-
Na poludnie sneženie!
ale nie veľmi zlý
veci sa dejú,
Ak vŕba vŕba
Vŕba rozkvitla.
A. Barto „Apríl“
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_54fd66609eaeb/img_user_file_54fd66609eaeb_16.jpg)
http://forum.anastasia.ru/files/_1135397894.jpg - stream
http://admin.izum.ua/Data/GeneralImg/Event - snežienka
http://www.std-jarex.ru/upload/arrsh635_3.jpg - hniezdo
http://s39.radikal.ru/i086/1007/87/480650d9983a.jpg - jar
http://skazles.ru/zagadki/img/0002.jpg - vtáčia búdka
Pripravené a vykonané:
Učiteľ-logopéd Ivanova S.A.
Hudobný režisér Sula O.F.
2017 .
Integrácia oblastí:
Kognitívny vývoj;
Rozvoj reči;
Umelecký a estetický rozvoj;
Fyzický vývoj.
Cieľ:
Zhrnúť predstavy detí o jari, zvýšiť emocionálnu náladu detí.
Úlohy:
1. Vzdelávacie:
- pokračovať v upevňovaní predstáv o ročnom období - jar, o sezónnych zmenách v živej a neživej prírode, v živote ľudí;
2. Vývojové:
- rozvíjať záujem detí o životné prostredie; logické myslenie, pamäť, pozornosť; kreativita, predstavivosť.
3. Vzdelávacie:
Rozvíjajte schopnosť interakcie s rovesníkmi, rešpekt k partnerom a súperom v kvíze.
Deti sedia na stoličkách. Jar vstupuje do hudby a hovorí:
Jar:
Zima skončila,
Ja, jar, som prišiel k tebe.
Všade som roztopil sneh,
Strávil som všetky mrazy.
Si so mnou spokojný alebo nie?
Dajte mi odpoveď, deti (Odpovede detí)
Jar: Kvíz nie je len hra, ale súťaž, do hry sa zapájajú dva tímy. Privítajme ich:
- «»
- «»
Privítajme aj našu porotu.
Zloženie poroty:
1)
2)
3)
Za správnu odpoveď dostane každý tím kvetinu. Na konci hry spočítame kvety a určíme víťaza.
Rozcvička D/hra „Seasons“
Jar: Na stole sú obrázky, ktoré zobrazujú ročné obdobia (jeseň, zima, jar, leto). Úlohou „tímu“ je vybrať obrázky, ktoré zobrazujú jar. Tím "" vyberie obrázky, ktoré zobrazujú jeseň.
Jar: Cvičenie prvé kolo „Dokončiť vetu“. Začnem vetou a vy v nej pokračujte, dokončite ju.
- Cencúle pod slnkom....(topenie).
- Púčiky na stromoch….(napučia, prasknú).
- Na jar si vtáčiky robia hniezda...(vyrobia, postavia).
- Na jar sa z vtákov liahnu mláďatá...(vyliahnu, nakŕmia).
- Na jar hmyz po zime... (ožíva).
- V rozmrznutých fľašiach prvé kvety...(kvet).
- Na jar sa medveď preberie zo zimného spánku...(prebudí sa, prebudí).
- Na jar ľad na rieke...(topí sa, praská, láme sa).
Jar: Cvičenie druhé kolo „Hádaj hádanku!“: musíte hádať hádanky o jari.
Len za oknom
Mráz vpustil dovnútra,
Začali tiecť cencúle
Korálky sĺz.
No a čo ty, priateľ môj?
Odpovedz teraz -
Pod mojím oknom
Čo zvoní? (kvapky)
Kolaudačná párty u škorca
Neskonale sa raduje.
Aby s nami žil posmievač -
Urobili sme... (vtáčia búdka)
V modrej košeli
Vedie po dne rokliny. (Potok)
Tu na konári je niečí dom,
Nie sú v ňom žiadne dvere, žiadne okná,
Ale pre kurčatá tam býva teplo,
Toto je názov domu... (Hniezdo)
Mrkva je biela,
Rástlo celú zimu.
Slnko sa zahrialo -
Zjedol všetku mrkvu (cencúľ)
Má mrkvový nos
Veľmi miluje mráz
V chladnom počasí nemrzne.
A jar príde a roztopí sa. (snehuliak)
Prvý, kto sa dostane zo zeme
Na rozmrazenom mieste.
Nebojí sa mrazu
Hoci malý (snežienka)
Prichádza s láskou
A s mojou rozprávkou.
Mávne čarovným prútikom,
Snežienka kvitne v lese (jar)
relé "Tuchka"
Jeden oblak je šedý, druhý modrý. Rozdeľujeme sa do dvoch tímov.
Kto unesie najviac kvapiek do oblakov?
Jar: prejdeme na tretie kolo: "Odpovedzte na otázku." Prečítam si otázky jednu po druhej. Ak tím nevie odpovedať, fanúšikovia mu pomáhajú.
otázky:
- Vymenuj štyri ročné obdobia. (leto, jeseň, zima, jar)
- Vymenuj tri jarné mesiace. (marec apríl máj)
1) Čo sa deje jar so snehom a ľadom ? (Slnko roztápa sneh a ľad, potoky tečú, ľad na riekach sa topí)
2) Aké zmeny prebiehajú? na jar v rastlinnom svete ? (púčiky napučiavajú na stromoch, kvitnú listy, začínajú kvitnúť niektoré rastliny)
- Aké zmeny sa dejú jar v živote zvierat ? (objaví sa hmyz, vracajú sa sťahovavé vtáky. Stavajú si hniezda, liahnu sa mláďatá, zvieratá rodia mláďatá)
- Aké pracovné miesta ľudia dostávajú? na jar? (na jar pripraviť pôdu pre plodiny a pestovať rastliny)
Básne z tímov
Hudobná prestávka "Happy Dance"
Jar:Cvičenie štvrté kolo"Čo si ten umelec pomiešal?"
Každý tím dostane ilustráciu zobrazujúcu jarnú maľbu, ale v týchto maľbách sú chyby. Tímy musia nájsť chyby a identifikovať ich.
Jar: Teraz je čas zhrnúť našu hru. Zatiaľ čo naša porota zhŕňa výsledky, navrhujem zaspievať pieseň „Ay, Yes Spring“.
pieseň "Ach, áno jar."
Jar : Potešila si ma
Budem sa s tebou hrať!
Will zvuk hudby,
Budeme s tebou tancovať,
Hudba prestane hrať -
Musíte sa rýchlo dostať do párov!
Hra sa hrá "Nájsť pár" (2 krát)
Zhrnutie.
Jar: Kvíz o jari sa skončil.
Tímy sú ocenené certifikátmi.
Svetlana Jarmolenko
Kvíz v prípravnej „A“ skupine „Prišla jar“
Ciele:
Upevniť vedomosti o danej téme « Jar» .
Aktivujte slovník.
Rozvíjať pozornosť, pamäť, logické myslenie.
Pokračujte v učení detí riešiť hádanky.
Posilniť schopnosť tvoriť slová.
Materiál na lekciu:
Hračka "múdra sova";
obrázky vtákov;
vystrihnuté obrázky: cencúľ, slnko;
magnetická abeceda;
hviezdy;
vitamíny pre deti.
Priebeh lekcie.
V-l: Chlapi, dnes k nám priletela múdra sova, priniesla truhlicu s úlohami, chce vidieť, akí ste dospelí a bystrí. Súhlasíte s tým, že splníte úlohy sovy a ukážete, že ste pripravení ísť do školy?
deti: Áno!
V-l: Musíme sa rozdeliť na 2 tímy. Za každú správnu odpoveď dostane tím jednu hviezdičku (deti sú rozdelené do tímov). Položme našu sovu na najlepšie miesto. A otvorím truhlu. Chlapci, naša sova žiada tých, ktorí to láskavo volajú, aby si sadli na stoličky.
Slnko je slnko
Sneh - snehová guľa
Prúd – prúd
Puddle — mláka
Kvapkať — kvapkať
Sýkorka — sýkorka
List - list
Cloud — oblak.
V-l: Výborne chlapci! Všetci odpovedali správne.
Pomenujte znaky raného veku jar, za každé pomenované znamenie dostanú tímy 1 hviezdičku.
deti:
Sneh je ešte na zemi, ale už sa objavili rozmrazené fľaky.
Ľad na nádržiach stmavol a začal praskať.
Slnko pekne svieti a začína sa otepľovať.
Začína kvapkať a na strechách sa objavuje námraza.
Na rozmrznutých miestach kvitnú prvé kvety.
V-l: Výborne chlapci! Teraz ďalšia úloha. Sova pripravila pre každé družstvo obálku, v nich boli roztrúsené obrázky, treba ich pozbierať, pokračovať (tímy zbierajú obrázky). Čo si dostal?
deti: Cencúľ, slnko.
V-l: Známky toho, aké je toto ročné obdobie?
deti: Jar.
V-l: Výborne! Získate jednu hviezdičku. Pozorne počúvame, sova si pre nás pripravila hádanky, vy počúvajte a koho tím odpovie ako prvý, dostane hviezdičku.
V lete behá, v zime spí,
Prišla jar, opäť bežal.
(rieka)
Často mi volajú a čakajú ma.
A keď prídem, skryjú sa predo mnou. (dážď)
Na zamrznutej zemi leží kameň,
Ak ho vyberiete, zmizne v teple. (ľad)
Bežím ako rebrík a štrngám cez kamienky. Už z diaľky ma spoznáte podľa piesne. (Potok)
V-l: Výborne! A teraz sa ty a ja zmeníme na oblak, vstaň.
Malý biely oblak
Vznieslo sa nad strechu.
Prihnal sa oblak
Vyššie, vyššie, vyššie.
Vietor je oblak
Chytil sa na útese.
Premenený na oblak
Do dažďového oblaku.
Výborne, posaďte sa! Sledovanie cvičenie: vymenujte jarné mesiace v poradí.
deti: marec apríl máj.
V-l: Ďalšia úloha, sova si pre vás pripravila obrázky, určte, ktorý vtáčik je na týchto obrázkoch extra:
Holubica, lastovička, škorec, kukučka.
Vrana, vrabec, holubica, škorec.
Slávik, škovránok, vrabec, lastovička.
Straka, veža, hýľ, sýkorka.
Labuť, volavka, holub, bocian.
V-l: Výborne! A posledná úloha, každý tím má písmenká na stole, vymysli slová: JAR, TEPLÁ.
V-l: A teraz už to prišločas spočítať počet hviezdičiek pre každý tím. Priateľstvo vyhralo! Sova si pre vás pripravila prekvapenie, keďže sme vy aj ja splnili všetky úlohy, lieči nás vitamínmi.
Publikácie k téme:
Matiné pre druhú juniorskú skupinu „Prišla jar - prišlo víťazstvo“„Prišla jar – prišlo víťazstvo“ (matiné pre 2. juniorskú skupinu) Deti vstupujú do sály za hudby a sedia na stoličkách. Vychovávateľ: Chlapci.
Ciele: 1. Formovať u predškolákov predstavu o histórii Veľkej vlasteneckej vojny; ukázať odvahu a hrdinstvo ľudí počas druhej svetovej vojny.
Zhrnutie integrovanej hodiny „Prišla k nám krásna jar“ v prípravnej skupine do školy Zhrnutie integrovanej hodiny „Prišla k nám krásna jar“ v prípravnej skupine do školy. Cieľ: Priviesť deti k zručnosti.
Zhrnutie GCD pre prípravnú skupinu „Prišla jar“ Forma organizácie GCD: zápletka-hra. Integrácia vzdelávacích oblastí: „Telesná výchova“, „Hudba“, „Socializácia“, „Poznávanie“.
Abstrakt GCD o ekológii v prípravnej skupine „Prišla jar“ Abstrakt GCD o ekológii v prípravnej skupine na tému: „Prišla jar“. Cieľ: Objasniť a systematizovať vedomosti detí o vlastnostiach.
Zhrnutie vzdelávacej aktivity „Prišla jar“ v prípravnej skupine Zhrnutie GCD v prípravnej skupine pre školu Téma: „Prišla jar“ Vzdelávacia oblasť „Poznanie“ Smer – „Poznávacia reč.
Koncom apríla sme s deťmi ukázali otvorenú záverečnú lekciu pre rodičov „Prišla jar“. môj.