Chladný slnečný vzduch a voda. Scenár pre letnú športovú zábavu v škôlke „Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia“
Skupina: priemerná.
Obsah programu: Pokračovať v oboznamovaní detí s liečivými účinkami prírodných faktorov na zdravie človeka, s prvkami dychových cvičení. Upevniť vlastnosti vody, vzduchu, ich výhody a poškodenie človeka. Zlepšite motorickú aktivitu a vytvorte správne držanie tela. Pestujte si túžbu po zdravom životnom štýle.
Materiály a vybavenie: sklenený džbán s vodou, prázdny pohár, bubliny rôznych tvarov a veľkostí; obrázky zobrazujúce raky, ryby, veľryby. , hra “Rybárčenie”, balóny, žabka, vejáre podľa počtu detí, slamky podľa počtu detí.
Aktivity na voľný čas:
Chlapci, hádajte hádanku:
„Kto je najužitočnejší v dňoch choroby?
A lieči nás zo všetkých chorôb“
- Hádali ste? (lekár). Dobre, dobre! A matka príroda má svojich vlastných lekárov, ktorí nám dávajú zdravie každý deň, naraz a aj keď ich o to nežiadame. Kto sú teda?
„Ako jasne žiari, štedro dáva dary každému:
Teplo, láskavosť a svetlo na dlhé milióny rokov.
Ráno sa pozriem z okna - na oblohe je radostná obloha... (slnko)
Dnes slniečko pekne svieti, milujú ho dospelí aj deti, všetci sa tešia zo Slnka. Zacvičme si so mnou cvičenia „Slniečka“. Postavili sme sa vzpriamene, nohy na šírku ramien, pomaly sme zdvihli ruky a načiahli sa k slnku. Slnko je vysoko. Natiahnite sa smerom k teplým lúčom, vysokej modrej oblohe nad vašou hlavou. Vaše telo je naplnené elastickou silou, elánom, stáva sa štíhlym, pružným, silným. Slnečné lúče prenikajú do každej bunky vášho tela. Zachyť nejaké slnečné lúče, jeden si vlož do srdca, zvyšok daruj tým, ktorých miluješ a zaželaj im všetko dobré.
Chlapci, zahrajme si hru „Slnko je škodlivé – prospešné“ (pomocou kariet)
- Poďme zistiť, čo je škodlivé? (dlho sa nedá pozerať do slnka, škodí očiam, v horúčave nemôžete byť bez čiapky, môžete dostať úpal) A výhoda je, že slnko je dobré na otužovanie, posilňuje nervový systém, napomáha tvorbe vitamínu D v koži a tým nás chráni pred chorobami. Výborne!
- Je možné v lete zostať dlho na slnku? (nie, môžete sa spáliť alebo dostať úpal)
„Poďme rýchlo pod stromy, tu pod stromami je krása!
No, vzduch je tu veľmi čistý!
Budeme nielen obdivovať prírodu,
Budeme robiť dychové cvičenia!
- Čo potrebujeme pre dychové cvičenia, správne fungovanie našich pľúc?
Deti: Potrebujeme vzduch.
Urobme si dychové cvičenie „Aróma kvetov“. Nadýchneme sa nosom, mierne zadržíme dych a pri výdychu dlho hovoríme: „A-a-ah!“
Teraz si spomeňme na hru, ktorú ste hrali, keď ste boli malý „Bubble“. Teraz poďme na verandu.
Čo myslíte, ako chytiť vzduch? Učiteľ ukáže a vyberie balíček. Toľko je tam vzduchu!
Teraz vezmite poháre vody, vypite trochu vody a teraz fúknime do trubice, vzduch prechádza trubicou a tvoria sa bubliny. Umiestnite poháre.
Teraz poďme zistiť, ako sa vzduch pohybuje.
Vezmite ventilátor do rúk a mávajte ním pred tvárou. Ako ste sa cítili? Najmä v horúcom počasí je používanie ventilátora veľmi jednoduché a pohodlné.
Záver: Vzduch sa pohybuje.
Vzduch je teda potrebný pre všetko živé, bez neho nemôžeme žiť ani 5 minút. Skúste to, zatvorte ústa a stisnite si nos dvoma prstami. Nedýchajte. Vzduch je súčasťou prírody.
Učiteľ kladie deťom hádanky a žiada ich, aby našli odpovede na obrázkoch:
Nie kováč, ale s pazúrmi. (rakovina)
Krúti chvostom tam a späť -
A je preč a niet ani stopy. (ryby)
Cez more - oceán pláva zázrak - obr.
Fúzy si skrýva v ústach, natiahnuté na kilometer. (veľryba)
učiteľ. Chlapi, čo majú spoločné ryby, raky a veľryby?
deti. Žijú vo vode.
učiteľ. Inými slovami, spája ich biotop (miesto, kde žijú). Kde môžete vidieť vodu?
deti. V kohútiku, v potoku, v rieke, v akváriu, v mori, v oceáne.
učiteľ. Ako človek používa vodu? Načo to je?
deti. Voda je potrebná na umývanie, umývanie, varenie, umývanie riadu a polievanie rastlín.
učiteľ. Je to tak, chlapci, vodu potrebujú nielen ľudia, ale všetko živé na Zemi. Bez vody niet života. Pre ryby, niektoré rastliny a živočíchy je voda ich biotopom.
učiteľ. Povedzte mi, chlapci, čo je voda?
deti. Je tekutý.
učiteľ. Čo dokáže voda?
deti. To tečie. Môžete ho naliať do čohokoľvek. Môžete ho nalievať, prelievať z jednej nádoby do druhej.
učiteľ. Poďme sa hrať s vodou. (učiteľka nalieva a nalieva vodu z krčahu do pohára, deti robia to isté, dbajú na to, aby voda bola tekutina, môže sa nalievať a nalievať).
učiteľ. Teraz sa pokúsime urobiť sériu experimentov, ktoré nám pomôžu vyvodiť vedecké závery.
Pozrite sa na tieto predmety (ukazuje kocku, guľu). Aký je ich tvar?
deti. Toto je kocka. Toto je lopta.
učiteľ. Ťukneme kocku o stôl, gúľame loptičku... zmenili svoj tvar?
deti. Nie Zostali kockou a loptou.
učiteľ. Teraz nalejem vodu do okrúhlej nádoby, čo sa s ňou stalo?
deti. Voda vo vnútri okrúhlej nádoby sa zaguľatila.
učiteľ. Inými slovami, dostal tvar tejto nádoby. A ak do tejto nádoby nalejem rovnakú vodu (v tvare kocky), čo sa s ňou stane?
deti. Stala sa kockou.
učiteľ. Mal podobu kocky. Má teda voda svoj vlastný tvar?
deti. Nie, voda nemá formu.
Záver: voda nemá formu. Má podobu nádoby, do ktorej sa naleje.
učiteľ. A teraz zistíme: má voda farbu, chuť a vôňu?
(Učiteľ položí na stôl pohár vody a pohár mlieka. Vedľa toho položí hárok čistého bieleho papiera.)
učiteľ. Akú farbu má mlieko a papier?
deti. Biely.
učiteľ. A čo voda? Môžeme povedať, že voda je biela?
deti. Nie
učiteľ. Má voda farbu?
deti. Nie, voda je bezfarebná.
Ďalej učiteľ vyzve deti, aby ovoňali vodu.
Ukazuje sa, že voda nemá zápach.
Učiteľ vyzve deti ochutnať vodu. Ukazuje sa, že voda nemá chuť.
Záver: voda je kvapalina, ktorá nemá tvar, farbu, vôňu ani chuť.
Samomasáž "Umývanie".
Klepnite, otvorte!
Nos, umyte si tvár!
Umyte si obe oči naraz!
Umyte si uši!
Umy sa, krk!
Krk, poriadne sa umyte!
Umývať, umývať, sprchovať!
Špina je zmytá, špina je zmytá!
Viem, že sa všetci radi hráte s vodou a voda je každého priateľka, ale v lete sa musíte viac kúpať a plávať. HRA "RYBOLOV".
Kreatívne cvičenie „Kreslenie vodou na asfalt“.
Deti zobrazujú akékoľvek predmety na asfalte pomocou vody naliatej do fliaš.
Spodná čiara.
Príroda je tiež lekár, neustále sa o nás stará a dáva pozor, aby sme neochoreli. Povedzme si slová:
"Zachránim si zdravie, pomôžem si."
"Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia"
pre staršie deti
Cieľ: Vytvárať základy zdravého životného štýlu u predškolákov; upevniť myšlienku, že jedine otužovanie a šport robia človeka silným, zdravým a energickým.
Priebeh kvízu:
Účastníci kvízu zaujmú svoje miesta pri svojich stoloch. Na každom stole sú obrázky zobrazujúce rôzne športy a športové potreby. Skupina obsahuje ilustrácie a kresby a plagáty zobrazujúce športujúce deti; vykonávanie hygienických a vytvrdzovacích postupov; v knižnom kútiku sú knihy o zdravom životnom štýle a výhodách otužovania (K. Čukovskij, S. Mikhalkov atď.).
Vychovávateľ. „Kvíz je hra, v ktorej budem klásť otázky a vy na ne budete odpovedať. Téma našej hry „Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia“ je o zdravom životnom štýle, výhodách otužovania a športových cvičení pre vaše zdravie.
Rozdelíme sa do tímov: „Slnko“ je 1. rad a „Vetrík“ je 2. rad. Na konci kvízu určíme víťaza. dohodnuté?
Vychovávateľ. Zadanie pre tím "Slnko". Všetko pozorne počúvajte. Najprv vám prečítaním úryvku z diela pripomeniem jeden smutný príbeh o chlapcovi Peťovi. Odporúčam zapamätať si autora a názov.
„Kto je v posteli prikrytý prikrývkami s vatou?
Kto leží na troch vankúšoch pred stolom s jedlom?
A sotva oblečený, bez ustlania postele,
Opatrne si umyť líčka prevarenou vodou?
Naozaj je toto stoštrnásťročný zúbožený dedo?...
Ak je sen ráno sladký, zostane celý deň v posteli.
Ak je obloha zatiahnutá, celý deň nosí galoše.
Vyrastá, bojí sa mrazu, pred mamou a otcom,
Ako rastlina mimózy v botanickej záhrade“
deti. Sergej Mikhalkov „O mimóze“.
Vychovávateľ. Dobre. A teraz úloha pre tím „Veterok“.
"Strýko Styopa skoro ráno rýchlo vyskočil z pohovky."
Dokorán otvoril okná a dal si studenú sprchu.
Strýko Styopa si nikdy nezabudol umyť zuby.“
deti. Sergej Mikhalkov "strýko Styopa".
Vychovávateľ. A teraz pozývam tímy, aby si zmerali svoje sily v hádzaní vriec a krúžkov na cieľ.
Po hrách vonku sú deti pozvané, aby zaujali svoje miesta pri stoloch.
Vychovávateľ. Navrhujem, aby ste si pozorne prezreli obrázky, ktoré máte na stoloch. Čo je tam zobrazené?
deti. Rôzne športy: letné aj zimné.
Vychovávateľ. Vypočujte si báseň o športe:
„Šport, chlapci, je veľmi potrebný.
So športom sme blízki priatelia.
Šport je pomocník! Šport – zdravie!
Šport je hra! Fyzický tréning!
Ideme sa prejsť a začneme hrať futbal.
A s dobrým tréningom sa každý stane silným a agilným.“
A teraz chcem počuť, aký šport hráte najradšej?
Deti rozprávajú o svojich záľubách.
Vychovávateľ. A teraz hádanky: najprv pre tím „Sunny“ -
„Aký zázrak, zázraky! Podo mnou sú dve kolesá,
Roztáčam ich nohami; A hojdám, hojdám, hojdám!
Tento kôň neje ovos. Namiesto nôh sú dve kolesá.
Sadnite si na koňa a jazdite na ňom. Len sa lepšie riadiť." (Bicykel.)
A teraz k tímu Veterok:
"Bili ho rukou a palicou, nikto ho neľutuje."
Veselo poskakuje a volá sa...... (Ball.)
„Celé leto sme stáli, čakali na zimu,
Počkali, kým nadišiel správny čas, a vrhli sa dolu horou. (Sane.)
A teraz:
"Ja začnem a ty skončíš,
Spoločne odpovedzte unisono.
Zábavná futbalová hra
Už strelil prvý...(gól)
Teraz je čas zhrnúť našu hru. Dnes všetky deti (z oboch tímov) odpovedali na otázky dobre a správne; Všetci viete, že pohyb na čerstvom vzduchu nás robí silnými, obratnými a otužilými; nezabudnite, že si ráno musíte umyť tvár studenou vodou, v lete plávať v rieke alebo jazere a hrať sa na slnku; a preto dnes zvíťazilo priateľstvo.
Mestská vzdelávacia inštitúcia
"Stredná škola Verkhneuslonskaya"
Mestská časť Verkhneuslonsky
Tatárska republika
Triedna hodina
(1 trieda)
"Slnko, vzduch a voda -
naši najlepší priatelia"
Pripravil druhý učiteľ
kvalifikačnej kategórii
Kudryashova A.Kh.
Účel lekcie: naučiť, ako sa starať o svoje zdravie; formovať u detí predstavy o zdravom životnom štýle; posilniť hygienické zručnosti.
Vybavenie: plagáty „Jednoduchá voda a mydlo rozpúšťajú silu mikróbov“, „Voda a mydlo sú skutoční priatelia“, „Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia“; obrázky zvierat; malé papierové slniečka pre každého žiaka; gramofón.
Organizovanie času.
Rozhovor na danú tému.
Ahoj! prajem vela zdravia. To je to najcennejšie, čo ľudia majú, čo znamená, že to treba chrániť.
Dnes, 7. apríla, je Svetový deň zdravia. Ty a ja nemôžeme zostať preč a hodinu budeme venovať zdraviu.
Kto mi povie, čo znamená slovo zdravie? (Odpovede detí)
"Vytvorte v sebe slnko"
V prírode je Slnko. Pre každého svieti a každého miluje a hreje. Vytvorme v sebe slnko. Zatvorte oči a predstavte si malú hviezdu vo svojom srdci. Mentálne k nej smerujeme lúč lásky. Hviezdička narástla. Posielam lúč dobra, hviezda sa ešte zväčšila. Smerujem k hviezde lúče, ktoré prinášajú zdravie, radosť, teplo, svetlo, nehu, náklonnosť. Teraz sa hviezda stáva veľkou, ako slnko, ktoré leží vo vašej dlani. Prináša teplo každému.
Ale pozri, naše slnko je bez tváre, urobme ho radostným, teplým, láskavým. (Pripevnite hotové slniečka k doske)
Chlapci, povedzte mi, prečo vo voľnom čase chodíte na prechádzku a nesedíte doma?
(Potrebujem čerstvý vzduch...)
A bez čoho by stromy a kríky vyschli a my by sme nemohli žiť? (Bez vody)
Na tabuli je zavesený plagát
Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia
Príroda dala ľuďom dobrých priateľov a ty a ja by sme s nimi mali byť priateľmi.
Budeme s nimi priatelia?
Dnes sa bližšie pozrieme na kamaráta menom Voda.
Chlapci, videli ste, ako sa mačka umýva? (Olizuje sa jazykom.)
Prečo to robí?
Ako sa o seba starajú iné zvieratá? (Obrázky zvierat)
Medvede hnedé často kúpajú svoje mláďatá tak, že ich držia za obojok. Odrastené mláďatá ochotne idú do vody a dlho tam plávajú.
Spomeňme si na rozprávku Korneyho Chukovského „Moidodyr“ (Čítanie úryvku z básne: „Skoro ráno za úsvitu sa káčatká umývajú...“).
Prečo, prečo sa zvieratá kúpajú a čistia svoje telá?
Prečo sa človek umýva?
Prečo je zlé byť špinavý? (Nikto sa nechce kamarátiť so špinavým človekom. Špinavé uši - človek zle počuje. Špinavá pokožka - telo zle dýcha. Špinavé ruky - objavujú sa červy a bolí žalúdok atď.)
3. Wellness moment.
Tečie čistá voda
Vieme sa umyť.
Berieme zubný prášok,
Dôkladne si vyčistite zuby.
Umy si krk, umy si uši,
Potom sa osušíme.
Analýza hernej situácie.
Umyla som si ruky pod tečúcou vodou,
A zabudla som si umyť tvár.
Trezor ma videl,
Zavrčal: „Čo... (hanba)“
Ako nemôžeš byť špinavý? (Musíte sa naučiť, ako sa umývať a kúpať, aby ste si to užili).
5. Tipy od priateľa Vody:
Raz týždenne dôkladne umyte.
Ráno po spánku si umyte ruky, tvár, krk, uši.
Každý deň si pred spaním umyte ruky a nohy.
Nezabudnite si umyť ruky po upratovaní izby, toalety, hraní, prechádzke, interakcii so zvieratami, práci v záhrade alebo cestovaní verejnou dopravou.
6. Pokračovanie rozhovoru na tému “Príbeh mikróbov”
Kedysi boli mikróby, ktoré prenášali rôzne choroby. Viac ako čokoľvek iné milovali špinu. Čím to bolo špinavšie, tým to bolo pre nich príjemnejšie a tým ich bolo viac.
Niekto nechal na stole neumyté taniere, omrvinky a kúsky chleba. Je to tu ako s muchou. A na jej labkách sú stovky mikróbov, najmä ak prišla z kopy odpadu. Mucha odletela a mikróby zostali ležať na stole - na tanieri, na lyžičkách, na chlebe a mysleli si: "Je dobré, že na svete sú špinavé muchy." A tam bola sloboda pre mikróby. Môžete ho dostať na ruky alebo do úst človeka. A potom je choroba len čo by kameňom dohodil!
Zamyslite sa nad tým, čo je v tejto rozprávke pravda a čo fikcia?
Čo nám pomáha poraziť baktérie? (voda)
S vodou sa musíte kamarátiť. Človek nemôže žiť bez vody.
Myslíte si, že si mama pred prípravou jedla umýva ruky?
Čo je potrebné na správne umytie rúk? (Mydlo, voda a čistý uterák).
Áno, Voda a mydlo sú skutoční priatelia. Pomáhajú ničiť choroboplodné zárodky.
Jednoduchá voda a mydlo spôsobujú, že baktérie strácajú svoju silu
7. Herná situácia.
Na svete sú deti, ktoré robia opak. Keď im povedia: "Umy sa!" - sami sa neumývajú. Keď sa im povie: "Nelezte na strom!" - lezú. Pre takéto deti prišiel spisovateľ Grigory Oster so „zlou radou“:
Nikdy si neumývajte ruky
Krk, uši a tvár.
Toto je hlúposť
K ničomu nevedie.
Opäť sa vám zašpinia ruky
Krk, uši a tvár,
Prečo teda plytvať energiou?
Strácať čas?
Je tiež zbytočné sa ostrihať,
Nemá to význam.
Do staroby sám
Vaša hlava bude plešatá.
Povedzte mi, aký druh portrétu získate, keď sa budete riadiť týmito škodlivými radami. Je to pekný človek?
8. Zhrnutie.
Priatelia! Je čas, aby sme sa rozlúčili!
Bez ohľadu na to, čo sa deje, vždy sa nájde človek
Želá druhému zdravie navždy!
Bibliografia:
Zaitsev G.K. Lekcie z Aibolitu. Petrohrad, 1997
Zaitsev G.K. Lekcie od Moidodyra. Petrohrad, 1996.
Latokhina L.I. Tvoríme zdravie duše a tela. Petrohrad, 1997.
Obukhova L.A. Škola lekárov prírody alebo 135 hodín zdravia. M., 2004.
Svet detstva: Mladší školák. M., 1988.
ZHRNUTIE VZDELÁVACÍCH AKCIÍ
"Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia"
Vychovávateľ: Kudryashova V.V.
Tvar: miniprojektová ochrana
Úlohy :
Nápravné a výchovné: poskytnúť vedomosti o tom, ako slnko, vzduch a voda prospievajú ľuďom;
Nápravné a výchovné: pestovať túžbu viesť zdravý životný štýl, vykonávať správne hygienické zručnosti a byť opatrný;
Nápravné a rozvojové: rozširovať deťom obzory a slovnú zásobu, povzbudzovať ich k odpovediam na otázky a vedieť dodržiavať pravidlá hry.
Vybavenie .
1. Hlavné vybavenie:plagát miniprojektu „Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia“.
2. Vybavenie pre úlohy:obrázky založené na rozprávkach K. Chukovského: „Ukradnuté slnko“, „Moidodyr“, šatka do hry.
Poloha : herňa 1-2 triedy.
Priebeh udalosti
1.Prípravná fáza.
Vychovávateľ.
Ahojte chlapci a dospelí!
Slnečný lúč nás rozosmieva a dráždi,
Dnes ráno sa bavíme,
A všade s nami
Naši najlepší priatelia
Slnko, vzduch a voda! (s deťmi)
Dnes deti z našej triedy predstavia svoj miniprojekt "Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia!"
2. Úvodná časť.
Vychovávateľ.
S priateľmi Slnko, Vzduch a Voda sa stretávame každý deň. Náš život je bez nich nemožný. Aby však boli vždy našimi priateľmi, musíme poznať a riadiť sa radami našich priateľov. Dnes sa dozvieme, aké rady nám dajú naši priatelia, aby sme boli vždy zdraví a šťastní.
3. Hlavná časť.
Dieťa 1.
No, kto z vás odpovie?
Nie je to oheň, ale bolestivo horí,
Nie lampáš, ale jasne žiariaci,
A nie pekár, ale pekár (Slnko).
dieťa 2.
Zohrievaš celý svet,
A nepoznáte únavu
S úsmevom na okne
A všetci sa volajú ....... (Slnko).
Vychovávateľ.
Spomeňme si na dielo K. Chukovského „Ukradnuté slnko“. (Ukážte obrázok z práce). Čo sa stalo so zvieratami, keď Red Sun prehltol Krokodíl.
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Môžu ľudia, zvieratá, vtáky, rastliny, zvieratá žiť bez slnka?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Je to tak, bez slnka by na našej planéte nebol život. Liečivé vlastnosti slnečného žiarenia sú známe už od staroveku; Ale slnko je liek, ktorý by sa mal užívať v dávkach a nepreháňať to, pretože, ako viete, nadmerné opaľovanie je plné rakoviny kože. Ale v primeranom množstve slnko lieči. Vplyvom slnečného žiarenia vzniká vitamín D, ktorý nie je možné získať z potravy. Vitamín D je pre naše telo prospešný, pretože nám pomáha rásť a posilňuje naše kosti. No ak nedodržíte isté pravidlá, slnko môže nášmu telu uškodiť. Kedy môže byť podľa vás slnko pre nás nebezpečné?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Je to tak, slnko môže byť nebezpečné v lete, keď je veľmi horúco. V lete všetci relaxujeme v kempe, kde sa radi plávame a opaľujeme. Zamyslime sa nad tým, akú radu by nám mohol dať náš priateľ Slnko, keď sa opaľujeme.
Dieťa 1.
Slnko je horúce. Letné horúčavy.
Budeme sa s vami opaľovať.
Len - mysli na to! - vo farebnom panamskom klobúku
A pod markízou na čistinke.
dieťa 2.
Aby nedošlo k popáleniu
Pokiaľ ide o opaľovanie, musíte vedieť, kedy prestať!
Ráno vystavme svoje telo slnku
A tiež po večeroch.
Potom je to krásne, dokonca
Farba pleti je u nás zaručená.
Vychovávateľ.
Vymenujte tipy kamarátky Slnka, aby sme sa krásne opálili.
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Rada od priateľa Slnka.
Opaľujte sa postupne, s mierou, bez nadmerného používania dlhého slnenia.
Trvanie prvého slnečného kúpeľa by nemalo byť dlhšie ako 20-30 minút.
Opaľujte sa ráno od 7. do 12. hodiny, kedy je vzduch ešte čistý a neprehriaty.
Hlavu si pred slnečnými lúčmi určite chráňte šatkou alebo panamským klobúkom.
Neopaľujte sa v nehybnej polohe.
Vychovávateľ.
Friend the Sun nás pozýva zahrať si hru „Tri slová“.
Hra "Tri slová".
Deti stoja v kruhu, vedúci číta riekanku, na niekom sa zastaví
povie mu akúkoľvek tému a hráč mu musí rýchlo povedať tri slová z tejto témy. Napríklad:
„Denný režim“. Odpoveď: vstať, chodiť, sen.
"Vyliezť". Odpoveď: ustlanie postele, obliekanie, čistenie kobercov.
"Raňajky". Odpoveď: umyte si ruky, jedzte opatrne, odložte riad.
Deti sa hrajú.
Vychovávateľ.
Výborne chlapci! Hrali sme dobre. Teraz sa zoznámime s priateľom Vodou a jeho radami.
Dieťa 1.
Ak máme navoskované ruky,
Ak máte na nose škvrny,
Kto je potom náš prvý priateľ?
Odstráni nečistoty z tváre a rúk?
Bez čoho mama nemôže žiť
Žiadne varenie, žiadne umývanie,
Bez čoho, úprimne povieme,
Mal by človek zomrieť?
Aby dážď padal z neba,
Aby klasy chleba narástli,
Aby sa lode plavili,
Aby sa želé mohlo uvariť,
Aby neboli žiadne problémy -
Nemôžeme žiť bez... (vody)
Vychovávateľ.
Prečo človek potrebuje vodu?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Je to tak, voda nám pomáha dodržiavať hygienické pravidlá tak, aby nie
ochorie. Pomenujte radu priateľa Vody.
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Výborne. Nájdime tieto tipy v našom projekte a zopakujme si ich ešte raz.
Učiteľ prečíta tipy a deti zborovo opakujú.
Tipy od priateľa vody:
Dvakrát týždenne dôkladne umyte.
Ráno sa dobre umyte: umyte si ruky, tvár, krk, uši.
Nezabudnite si umyť ruky po upratovaní izby, toalety, hraní, prechádzke, socializáciiso zvieratami, cestovanie v doprave.
Vychovávateľ.
Výborne chlapci! Friend Water nás pozýva zahrať si hru „Vodyan Grandfather“.
Hra "Dedko morský muž".
Obsah: všetci účastníci hry kráčajú v kruhu a hovoria:
„Dedko Vodyanoy, prečo sedíš pod vodou?
Dávaj pozor, len na chvíľu!"
Vodič, „dedko Vodyanoy“, sedí v strede kruhu so zatvorenými očami. Po zavolaní chalanov Vodyanoy vstane a náhodne si vyberie ľubovoľného hráča a hmatom sa snaží uhádnuť, kto to je. Ak uhádnete správne, identifikovaný hráč sa stane Vodyanoyom.
Deti sa hrajú.
Vychovávateľ.
Výborne chlapci! Páčila sa vám hra?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Spoznajme nášho priateľa „Air“ a jeho rady.
Dieťa 1.
Bez neho nebudeš vedieť žiť
Žiadne jedenie, žiadne pitie, žiadne rozprávanie.
A dokonca, aby som bol úprimný,
Nebudete môcť zapáliť.(vzduch)
dieťa 2.
Čo dýchame?
Čo nám chýba? (vzduch)
Vychovávateľ.
Čo myslíte, prečo by sme mali ísť na prechádzku?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Odpovedal si správne, ale ešte chcem doplniť.Pobyt na čerstvom vzduchu pomáha posilňovať srdcový sval, zlepšuje činnosť dýchacieho systému a hlavne zlepšuje náladu. Chôdza na vzduchu tiež pomáha zvyšovať chuť do jedla, zlepšuje výkon a znižuje kyselinu mliečnu vo svaloch. Čo si myslíte, čo by nám mohol dať náš priateľ „Air“?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Výborne. Nájdime tieto tipy v našom projekte a zopakujme si ich ešte raz.
Tipy Air Friend:
Aby sme zosilneli,
Šikovný a odvážny
Každé ráno
Robíme cvičenia.
Urobte si prechádzku na čerstvom vzduchu.
Vetrajte priestory.
Vychovávateľ.
Výborne chlapci. Doctor Air by vám rád predstavil hru „Čím ďalej hodíte, tým bližšie utečiete“. Túto hru môžete hrať počas chôdze.
So súperom stojíte na štarte. Každý z vás drží v ruke malé rovnaké paličky. Musíte hodiť palicu čo najďalej. To isté robí aj druhý účastník súťaže. A teraz vpred, získaj hokejku, nielen svoju, ale aj súperovu. Kto sa prvý vrátil s palicou na miesto štartu, vyhral.
4. Záver.
Vychovávateľ.
Páčili sa vám hry, ktoré sme vás naučili?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Dnes sme sa zoznámili s radami našich priateľov: Slnko, vzduch a voda. Povedz mi, prečo sa musíme riadiť ich radami?
Odpovede detí.
Vychovávateľ.
Je to tak, všetky tieto rady sú potrebné na to, aby sme boli zdraví a šťastní. Dúfam, že sa vám hry, ktoré sme vás naučili, páčili a že si ich zahráte.
Prajem vám, aby ste boli vždy zdraví,
Ale dosiahnutie výsledkov je nemožné bez ťažkostí.
Snažte sa nebyť leniví - zakaždým pred jedlom,
Predtým, ako si sadnete za stôl, umyte si ruky vodou.
A cvičiť každé ráno,
A, samozrejme, otužujte sa – veľmi vám to pomôže!
Vždy, keď je to možné, dýchajte čerstvý vzduch
Choďte na prechádzky do lesa, to vám dá silu, priatelia!
Odhalil som vám tajomstvá, ako si udržať zdravie.
Pozor! Správa stránky nezodpovedá za obsah metodického vývoja, ako aj za súlad vývoja s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom.
Podujatie je určené pre žiakov 1. stupňa. Cieľom je vytvoriť si návyk na dodržiavanie pravidiel osobnej hygieny.
Moderátor: Ahojte chalani. Dnes sme sa zišli na sviatok „Všade privítame telesnú výchovu a vodu, aby sme si zachovali zdravie a posilnili telo“. Na adresu našej školy prišiel list a balík. Teraz vám otvorím list a prečítam vám ho a vy pozorne počúvajte a snažte sa identifikovať autora nášho listu.
„LIST VŠETKÝM DEŤOM O VEĽMI DÔLEŽITEJ VECI“
Moje drahé deti, píšem vám list.
Žiadam vás, aby ste si častejšie umývali ruky a tvár.
Nezáleží na tom, aký druh vody - prevarená, pramenitá,
Z rieky, zo studne alebo jednoducho z dažďovej studne.
Musíte sa umyť ráno, večer a popoludní
Pred každým jedlom, po spánku a pred spaním!
Utrite špongiou a handričkou, buďte trpezliví - žiadny problém!
Atrament aj džem sa zmyjú mydlom a vodou.
Moje drahé deti! Naozaj sa ťa pýtam:
Umývať čistič, umývať častejšie - neznesiem byť špinavý.
Nepodám ruku špinavým ľuďom, nepôjdem ich navštíviť!
Umývam sa veľmi často. Zbohom…MOIDODYR.
Chlapci, kto je Moidodyr? Sú medzi vami nejakí priatelia Moidodyr? Kto si rád umýva tvár? Takže poznáte všetkých jeho pomocníkov!
- Priehľadné, čisté, tečúce v pramienku, špliechajúce v mori, trblietajúce sa v studni. Dá vodu zvieratám, ľuďom a rastlinám a celú zem obmyje čistým dažďom. V rieke, v oceáne pohladí chladom, pod sprchou a vaňou zohreje teplo. Každý na zemi to potrebuje a vždy, priehľadne, vyčistite toto - ..... (voda).
- Hádajte, čo je sekretárka: dážď bičuje, ale nie sú žiadne mraky, leje na krk a boky... (sprcha)
- Išiel som do Tauridskej záhrady, preskočil som plot a ona sa vrhla za mnou. A hryzie ako vlk. (utierka)
- Dom spoznáte bez problémov: v 4 stenách je voda a pri vchode žeriav - rozvádza vodu všetkým. (No).
- Ľahol si do vrecka a strážil,
Revúca, uplakaná a špinavá.
Ráno budú mať záplavy sĺz a ja nezabudnem na nos. (Vreckovka)
Výborne chlapci! Ale nie každý je kamarát s Moidodyrom.
Moidodyr nám priniesol krížovku v nádeji, že ju vyriešite. A odpovede sú v tomto balíku. (Krížovka s názvom „Zamaraška“ je pripojená k tabuli).
- V miestnosti je portrét, ktorý sa vám vo všetkom podobá, smejte sa a on sa bude smiať tiež. (zrkadlo)
- Hladké, voňavé, umývateľné. Je potrebné, aby každý mal čo, chlapi?... (Mydlo).
- Až 25 zubov pre kučery a chumáče a pod každým zubom budú vlasy ležať v rade. (Hrebeň).
- Pomáha vám zakaždým ľahko umyť vlasy. No, "Baby" je jednoducho nóbl, dokonca ani neštípe v očiach. (Šampón).
A teraz bude pieseň s názvom rovnako ako naša krížovka - „Zamarashka“).
Moderátor.
Vie každý, ako si umývať ruky?
Existuje 8 pravidiel pre umývanie rúk.
(ukážeme všetko spolu)
- Vyhrňte si rukávy.
- Navlhčite si ruky.
- Vezmite mydlo a napeňte, kým sa neobjaví pena.
- Namasírujte si nielen dlane, ale aj chrbát rúk.
- Penu umyte.
- Skontrolujte, či máte suché ruky a položte si chrbát rúk na líce.
Teraz poďme zistiť, kedy by sme si mali umývať ruky? (Odpovede detí)
A takto sa perú hrdinovia literárnych diel. Ktoré? Môžeš mi povedať.
1 . Si tu príliš zanedbaný. Budete sa musieť poriadne umyť.
"Bol by som rád," odpovedá pes, ale potrebujem pomoc. Sama to nezvládnem. Mydlo mi vyteká zo zubov. A bez mydla - aké umývanie!
Áno, namočiť! (E. Uspensky „Strýko Fjodor, pes a mačka“
2. Ak má chlapec rád mydlo a zubný prášok, je veľmi milý a robí dobre. (V. Majakovskij „Čo je dobré a čo zlé“)
HERNÁ SÚŤAŽ
2 vedrá vody, 2 pomaranče vo vode. Vyberte pomaranč z vody bez toho, aby ste sa ho dotkli rukami.
Moderátor. O kom hovoríme v tejto hádanke: 4 špinavé kopytá sa dostali priamo do koryta. (Prasiatko). Prasiatka tiež milujú plávať, ale kde!?
Viete, čím ste sa umývali?
V dávnych dobách sa používala hlina. Názov Sapun Mountain neďaleko Sevastopolu znamená „mydlová hora“. Hlina vyťažená z tejto hory sa používala na pranie a pranie bielizne. Po mnoho storočí sa pranie vykonávalo pomocou dreveného popola. V priebehu storočí sa ľudia umývali iba mydlom a až v prvej polovici nášho storočia sa objavili syntetické pracie prostriedky.
Takže prasiatka plávali v mláke a ty a ja, kde sa budeme kúpať?
(Chlapci sa postavia a zopakujú všetky pohyby po vodcovi.)
Rýchlo sme zišli k rieke,
Sklonili sa a umyli.
1-2-3-4, tak pekne osviežené.
A teraz si spolu zaplávame
Musíte to urobiť ručne:
Spolu - raz, toto je prsia.
Jeden, druhý je králik.
Všetci ako jeden plávame ako delfín. Vyšli sme na breh a išli domov.
Vedenie. Studená voda pomáha otužovať. Ako sa otužujete? A na otužovanie je samozrejme potrebná telesná výchova. Aj v tie najpochmúrnejšie rána nám telesná výchova rozveselí.
A, samozrejme, je veľmi dôležité, aby každý cvičil.
Pieseň "Fizkult-hurray"
Fyzické cvičenia na hudbu.
Dobre, dali sme si nejaké fyzické cvičenie, umyli sa a nezabudli sme si umyť zuby.
(Na tabuli: ZDRAVÉ ZUBY ĽUDIA MILOVALI.)
Čitateľ.
Zavčas rána makám, šúcham, šúcham zuby.
Ako učila moja mama:
Nech je vonku hmla, nech vonku prší,
Vstaň skoro, dieťa, a nečakaj ani chvíľu.
Hore a dole, ďaleko a blízko,
Vonku aj vo vnútri sú tri, tri, tri zuby.
Ak si zuby nešúchate, môžu vám sčernieť.
A vo vnútri zostanú dva, možno tri zuby.
Moderátor. Tu je to, čo sa môže stať, ak si neumyjete zuby. Odpovede detí.
A na konci našej dovolenky budeme počúvať želania našich detí.
- Prajeme vám, aby ste boli vždy zdraví.
Bez ťažkostí nie je možné dosiahnuť výsledky. - Snažte sa nebyť leniví - zakaždým pred jedlom,
Predtým, ako si sadnete za stôl, umyte si ruky vodou. - A každé ráno cvičte.
A samozrejme, otužujte sa – veľmi vám to pomôže! - Nezabúdajte si čistiť zuby ráno a večer,
A potom nebudete musieť chodiť k lekárom. - Vždy, keď je to možné, dýchajte čerstvý vzduch.
Choďte na prechádzky do lesa, to vám dá silu, priatelia! - Odhalili sme vám tajomstvá, ako si udržať zdravie.
Dodržujte všetky rady a váš život bude jednoduchý.