Deň detí na celom svete. Svetový deň detí
Mestská rozpočtová inštitúcia
"Centrum sociálnej rehabilitácie pre maloletých"
Svetový deň detí
Prázdninový scenár
Pripravené
Sociálni pedagógovia:
Kremeneva S.V.
Sedina T.N.
Obec Ivnya
2014
Ved.1. Ahojte dievčatá a chlapci! Gratulujeme k vašej dovolenke!
Každý rok sa oslavuje 20. november medzinárodný sviatok- Svetový deň detí(anglicky Universal Children's Day, španielsky Día Universal del Niño, francúzsky Journée mondiale de l'enfance).Je to deň svetového bratstva a porozumenia medzi deťmi, venovaný aktivitám zameraným na zabezpečenie blaha detí na celom svete.
Hrá sa pieseň „We are the children of the sun“ od skupiny Fidgets
Ved.2. Deti sú šťastie, deti sú radosť,
Deti sú svieži vánok v živote.
Nemôžete ich zarobiť, nie je to odmena,
Z milosti ich Boh dáva dospelým.
Deti, napodiv, sú tiež výzvou.
Deti, rovnako ako stromy, nerastú samé od seba.
Potrebujú starostlivosť, náklonnosť, pochopenie.
Deti sú čas, deti sú práca.
Deti sú ako keby život začal odznova:
Prvé úsmevy, prvé kroky,
Prvé úspechy, prvé neúspechy.
Deti sú skúsenosti, deti sme my!
Ved.1.
Dôležitý sviatok, nádherný deň!
Nie je deň dospelých, je to deň detí!
Deti sú naše šťastie!
Deti robia svet krajším miestom!
A dospelí sa musia starať
Aby deti mali všetko, čo chcú!
Ved.2. História sviatku Svetový deň detí
Každý pozná frázu "Deti sú kvety života" Hoci je banálny, obsahuje najhlbší zmysel, pretožeDeti sú naša budúcnosť. Úlohou rodičov je zabezpečiť svojmu dieťaťu podmienky, aby vyrastalo zdravo, vzdelávalo sa a dosahovalo veľký úspech v živote naučil milovať svet a usiloval sa o krásu a stal sa aj osobnosťou, nádejou a oporou súčasnej i budúcej spoločnosti.
Ved.1. Začiatkom 50. rokov minulého storočia vznikla myšlienka usporiadať svet detská párty, ktorý bol predložený v 1952 Americká organizácia pre ľudské právaMedzinárodná únia pre starostlivosť o detia získala širokú podporu členských krajín OSN. IN 1954 Valné zhromaždenie OSN prijalo rezolúciu 836 (IX) , ktorý odporučil, aby sa všetky krajiny zorganizovali a osláviliUniverzálny deň detí. Bol koncipovaný nielen ako sviatok, ale aj ako deň, ktorý má pomôcť upozorniť verejnosť na problémy detí na celom svete, ako aj na vzájomné porozumenie medzi svetom detí a svetom dospelých. O jeden rok neskor.Svetový deň detívyhlásená v 40 krajinách sveta.
Ved.2. 20. november je dňom, kedy Valného zhromaždenia OSN prijala: v roku 1959 - Deklaráciu práv dieťaťa a v roku 1989 -Dohovor o právach dieťaťa .
primárny cieľ dohovoru - Toto je najlepší záujem dieťaťa. Ustanoveniadohovoru sa redukujú na základné požiadavky zabezpečujúce práva detí, akými sú: prežitie, rozvoj, ochrana a zabezpečenie aktívnej účasti v spoločnosti. Hlavný princíp, ktorý vyhlasujedohovoru - uznanie dieťaťa ako plnohodnotného a plnohodnotného človeka.
dohovoru podpísaná v mene ZSSR 26. januára 1990, ratifikovaná Najvyšším sovietom ZSSR 13. júna 1990. Ratifikačná listina bola uložená Generálny tajomník OSN 16. augusta 1990 Za ZSSR Dohovor o právach dieťaťa nadobudol účinnosť 15. septembrom 1990.
Teraz v Rusku chráni práva detíFederálny zákon N 124-FZ „O základných zárukách práv dieťaťa v Ruskej federácii“, prijatý 24. júla 1998 .
Ved.1. Jesenný deň v novembri - sviatok v kalendári! Deň darčekov a kvetov, ste pripravení ho osláviť?
Ved.2. Natiahnite ruku s úsmevom Nemcovi, Rusovi, Jakutovi, Angličanovi, Estóncovi – nech svieti slnko je jasnejšie!
Ved.1. Aby ľudia mohli pokojne žiť v radosti a láske, dospelí na celej planéte teraz dávajú prázdniny deťom!
Ved.2. Ale dnes celý svet oslavuje Deň detí, Od Paríža po Hong Kong Vysiela sa správa: Gratulujeme! Milujeme ťa! My veríme! Zachránime svet za vás! Vyrásť! Usmievajte sa! My vás ochránime!
Ved.1. Si naša radosť a naše ťažkosti, tak sa staň múdrejším a krajším!
Ved.2. Si naša hrdosť a šťastie v živote, si náš vďačný pokračovanie!
Hrá sa pieseň „If you are kind“.
Ved.1. Ktoré krásne slovo- "priateľstvo". Keď sú ľudia kamaráti, chcú byť spolu, zaujímajú sa o seba, dôverujú si. Skutoční priatelia vám rozumejú a rešpektujú vaše záujmy. Čo je teda priateľstvo? Priateľstvo je blízky vzťah založený na vzájomnej dôvere, náklonnosti a spoločných záujmoch.
Ved.2. Keď žijete spolu, čo môže byť lepšie? A nie je potrebné sa hádať a môžete milovať každého. Na dlhú cestu pozývame svojich priateľov. Pomôžu nám všetkým a je s nimi väčšia zábava. Pozývame vás hrať sa s nami. Nasleduj nás!
Moderátor 1 číta, moderátor 2 ukazuje, všetci opakujú pohyby.
Hrá pokojná detská pesnička (hudba).
Ved.1 : (hra) Priateľstvo je úsmev, teplo, rozhovor. Zdvihnite ruky, pozrite sa na oblohu. Držte slobodu v prstoch vetra. Priateľstvo je pre všetky národy! Usmievajte sa na každého, pretože každý je dobrý. Zatlieskajme si za priateľstvo! Nikto sa neurazí, každý má byť na čo hrdý. Roztiahnite ruky ako vtáky! Milé slovo Lieči dušu každého. Položte si ruky navzájom na ramená. Sme deti, máme dobrú povahu. Hýbme sa doľava, švihom doprava.
Ved. 2 .: Na úsvite prebudený vietor preletel nad našou Vlasťou a on spieval v jarnej piesni o tom, čo videl, o tom, čo zbadal. Znie ľahká hudbaobjaví sa vietor a „letí“ v kruhu.
Vietor. Preletela som celý svet, všade som bola. Lietal som po všetkých krajinách! Ale toľko odvážnych, veselých detí som ešte v žiadnom smere nestretla!
Príhovor detí „Naše práva“.
1. Všetci sme si rovní vo svojich právach:
Dospelí aj deti.
Všetky rasy, vierovyznania, jazyky -
Všetci ľudia na planéte.
3. Ak niekto zrazu chce
Zakážte vám chodiť do školy
Okamžite zistite - mýli sa -
Takéto práva im nie sú dané.
4. Nikto ťa nemôže mučiť
Ublížiť, uraziť.
Budete si pamätať jednu vec -
Biť ľudí je zakázané.
5. Počúval som svoje práva
A pamätajte si ich pevne.
Len vedzte, že to naozaj potrebujete
Rešpektujte práva iných.
6. Tieto práva nemožno odňať
Nikto ťa nikdy neuvidí.
Správne, každý pomôže
Nech ste vždy šťastní!
Ved.1 Vypočujte si básničku a zamyslite sa nad tým, či chlapec správne chápe svoje práva.
Moje práva (vtipná báseň)
Dieťa má právo
Nejedzte krupicovú kašu
Áno a zároveň sa pýtať
Čokoládový cukrík.
Právo skákať a hrať žarty,
Nalejte čaj na obrúsok,
Bojuj so svojím bratom s vankúšom,
Rozhádžte svoje hračky.
Prečiarknite obrázky v knihe,
Potiahni svojho brata za ucho,
Toľko rôznych práv existuje!
Mýlim sa priatelia?
Ved.2. Má hrdina tejto básne pravdu? prečo? (Odpovede detí)
Ved 1. Presne tak, to nie sú práva, ale túžby chlapca. Každý má iné túžby a nemusia sa mu splniť. Ale všetci majú rovnaké práva a ak nie sú naplnené, tak sa človeku žije veľmi ťažko. Pozrime sa, ako sa pojem „zákon“ interpretuje v Ozhegovovom slovníku: „Právo je súbor zavedených a chránených štátnej moci normy a pravidlá upravujúce vzťahy ľudí v spoločnosti
Keď ľudia bránia svoje práva, veľmi často zabúdajú, že rovnaké práva majú aj iní ľudia ( scéna)
SCÉNA.
Seryozha.
V škole som zostal pol dňa
A teraz tu mám
Len búrka v žalúdku -
Myšlienky len na jedlo.
matka.
Kto z prahu - a za lyžičku?
Mal by som si umyť ruky, Seryozhka!
Seryozha.
Nie, ty, mami, mýliš sa,
Zistil som svoje práva.
Nútiš ma umývať sa?
Utláčaš moju osobnosť!
babička.
Ach, problém je s tlakom.
Kedy budete jesť?
Potom choď do lekárne, vnuk,
Kúp mi nejaké tabletky.
Seryozha.
Čo ste vy, babička, deti
Nemôže byť použitý.
Oblečte sa teplo
A choď rýchlo sám.
matka.
Tak potom umyt riad,
Dokážete to alebo nie?
Seryozha.
Čo hovoríš, mami, nie, nebudem:
Predsa na detská práca zákaz.
Mimochodom, máte právo na odpočinok
Ľahnem si na posteľ.
matka.
Je to ako keby matky nemali žiadne práva!
Zajtra si uvarte vlastný obed!
A úloha číslo päť
Syn, rozhodni sa sám.
babička. A zajtra nohavice do školy
Môžete si ho pohladkať sami, vnuk alebo niečo podobné.
matka. Rešpektujeme vaše práva
Samozrejme, že by mali.
babička.
Ale musíte to zistiť -
Každý má rovnaké práva.
PSYCHOLOGICKÉ TRÉNINGY
Ved.1. Chlapi, prečo by mal človek poznať svoje práva? (odpovede detí)
Ved.2. Človek, ktorý pozná svoje práva a rešpektuje práva iných ľudí, kráča životom sebavedomo. Chlapci, precíťme, čo to znamená byť silným a sebavedomým človekom.
TRÉNING „RAST DO ZEMI“.
Pokúste sa silno tlačiť pätami na podlahu, zatnite ruky v päste a pevne zatnite zuby. Si mocný silné stromy, máš pevné korene a vetry sa ťa neboja. Toto je póza sebavedomého človeka, ktorý má práva a bráni ich.
Ved 2. Hra "Tlieskanie"
Hráči stoja v kruhu. Každý hráč je pridelený sériové číslo. Všetci spolu začnú rytmicky tlieskať: dvakrát na ruky, dvakrát na kolená. Tlieskaním rúk hráč vyvolá svoje číslo a tlieskaním kolien číslo ktoréhokoľvek iného účastníka stojaceho v kruhu. Každý, kto nestihne pomenovať svoje číslo alebo už pomenoval číslo už vyradeného účastníka, opustí kruh a zastaví hru. Vyhrávajú poslední dvaja zostávajúci hráči.
Ved.1. Kvíz
1 . Ktorý medveď má naozaj rád med a skladanie chorálov a výkrikov? Kto chodí ráno na návštevu a koná múdro?(Macko Pú).
2. Ako sa volal strýko 33 hrdinov?(Strýko Černomor).
3.
Aké jadrá mali orechy, ktoré veverička hrýzla z rozprávky „Rozprávka o cárovi Saltanovi, jeho synovi, slávnom a mocnom hrdinovi princovi Guidonovi Saltanovičovi a krásnej labutej princeznej“.(Jadrá sú čisté smaragdové).
4.
Koľko zajačikov mal zajac zo Suteevovej rozprávky „Vrecúško jabĺk“? (Päť: 4 synovia a sladká dcéra.)
5.
Ako chytil vlk v zamrznutej diere rybu v rozprávke o tom, ako zbitý má šťastie, že ho nezbije? Kto ho to naučil a čo sa stalo s vlkom?(Líška ho naučila. Vlk chytal rybu chvostom, spúšťal ju do ľadovej diery. Ľadová diera zamrzla, chvost zamrzol. Ľudia, čo prišli po vodu, napadli vlka vahadlami, zbili ho. A chvost prišiel vypnuté.)
6.
Akým príslovím sa zvyčajne začínajú ruské rozprávky?(V určitom kráľovstve, v určitom štáte žili...)
7.
Ako sa volá Aibolitova sestra?(Varvara)
8.
Vymenujte najviac milované prianie Krokodílie gény.(Najsť si priateľa)
9.
Koľko prasiatok postavilo dom a prekabátilo vlka?(tri)
10. Ako sa volá džin, ktorého Volka vyslobodil z džbánu?(Hottabych)
11. Na čo sa zmenil Popoluškin koč?(do tekvice)
12. Je melón ovocie alebo zelenina?(ovocie)
13. Ktorá huba je najjedovatejšia?(muchovník)
14. Aký strom sa zvyčajne zdobí na novoročné sviatky?(smrek)
15. Ako sa volá plod kukurice?(klas)
16. Na akej planéte to žijeme?(Zem)
17. Bez čoho nie je možné dostať rybu z rybníka?(ľahko)
18. Akú farbu má obloha?(Modrá)
Ved.2. Pocíťme aj my, aké príjemné je rozdávať svoje teplo druhým.
VÝCVIK „ZACHRÁŇTE KURA“.
– Predstavte si, že máte v rukách malé bezvládne kuriatko. Natiahnite ruky dlaňami nahor. Teraz ho zahrejte. Pomaly, jeden prst po druhom, zložte dlane, schovajte do nich kuriatko, dýchajte naň, zahrejte ho rovnomerným, pokojným dychom, položte si dlane na hruď, dajte kurčaťu láskavosť svojho srdca a teplo tvoj dych. Otvor dlaň a uvidíš, že kuriatko radostne vzlietlo, usmej sa naň a nebuď smutný: priletí k tebe znova.
Vychádzajú žiaci, každý prečíta jeden riadok. Chlapci povedia posledný riadok všetci spolu.
HAMANČEK
Mám právo byť čierno-biely.
Mám právo na odpočinok a voľný čas.
Mám právo byť šikovný a odvážny.
Máme právo na zdravé a kvalitné potraviny.
Máme na to právo bezplatné vzdelanie.
Máte právo mať svoje vlastné meno.
Máš právo byť jednoducho milovaný.
Máme na to právo lekárska služba.
Máme právo na ochranu.
Máme právo žiť a byť vychovaný v rodine.
Máme právo v celom šírom svete.
Máme právo! Sme deti!
Ved.1. O zákone vieme málo
Nie viac ako ktokoľvek iný
Vieme, čo treba urobiť
Čo je dobré pre iných
Netreba premýšľať a hádať
Skús opísať zákon
Len to treba dodržať
Nespôsobte poškodenie.
Ved.2. Úplnú pravdu. Dúfam, že keď opustíte našu akciu, budete poznať základy právnych vedomostí.
najprv tieto prázdniny Oslavovať ho bolo navrhnuté už v roku 1954. Valné zhromaždenie sa začalo zaujímať o vytvorenie špeciálneho dňa, ktorého cieľom by bolo zlepšiť blaho detí na celom svete. O niekoľko rokov neskôr, 20. novembra 1959, OSN podpísala Deklaráciu práv dieťaťa. Odvtedy sa 20. novembra oslavuje „Svetový deň detí“, ktorý je každým rokom čoraz obľúbenejší. rozdielne krajiny mier.
Napriek tomu, že od organizovania tohto sviatku uplynulo dosť času, problém detí vo svete neprestal byť aktuálny. Vysoká úmrtnosť medzi deťmi je naďalej jedným z najviac dôležité otázky celého ľudstva. Podľa OSN každý rok zomiera 11 miliónov detí pred dosiahnutím veku piatich rokov. Hlavnými príčinami smrti detí sú choroby, chudoba, diskriminácia a násilie. Deti, ktoré sú vo svete dospelých bezbranné, potrebujú ich pomoc ako nikto iný. Nie menej akútne problémy deti v mnohých krajinách sveta sú: zneužívanie v rodinách, nedostatočné vzdelanie, bezdomovectvo.
Na Svetový deň detí je zvykom oslavovať rôzne podujatia, ktoré sa venujú problémom detí, charitatívne akcie, zameraný na pomoc detským domovom, detským liečebným ústavom, chorým deťom, deťom z chudobných rodín. Benefičné koncerty a festivaly, ako aj dary od všetkých, sú významným príspevkom k rozvoju spoločnosti, ktorá sa stará o všetky deti bez výnimky. A, samozrejme, tento sviatok je navrhnutý tak, aby medzi rodičmi a všetkými ľuďmi pestoval lásku k deťom a dôležitosť úctivého prístupu k nim.
Video o právach dieťaťa
Veľký výber kníh pre dospelých aj deti nájdete v elektronická knižnica. Navštívte webovú stránku knižnice
čínsky Nový rok - toto je najstaršie tradičný sviatok Silvester podľa čínskeho kalendára, ktorý je populárny dodnes.Najhonosnejšia oslava je, samozrejme, v Číne. Pre obyvateľov krajiny Vychádzajúce slnkoČínsky Nový rok 2020 je najdôležitejším tradičným a štátnym sviatkom. Sviatok jari trvá 15 dní, počnúc novým mesiacom, ktorý označuje prvý deň prvého mesiaca čínskeho kalendára. Oslava končí o 15 dní neskôr v splne Mesiaca sviatkom lampášov.
Okrem Číny je sviatok populárny v mnohých ďalších krajinách vrátane Ruska.
Lunárny Nový rok 2020 (ako sa tiež nazýva čínsky Nový rok) nemá pevný dátum a začína sa dátumom nového mesiaca, ktorý je najbližšie k 4. februáru (02/04 je „stred“ medzi dňom zimný slnovrat a pre Severná hemisféra). Čínsky Nový rok sa začne v roku 2020 v sobotu 25.1.2020. Rok potkana bude pokračovať 15 dní, do 8. februára 2020. A bude posledný deň čínskeho nového roka 2020 štvrtok 11. februára 2021.
To znamená, že dátumy začiatku a konca nového roka 2020 podľa čínskeho kalendára:
*Začína 25. januára 2020
* Stretnutie - od 25. januára do 8. februára 2020
*Končí 11. februára 2021
Ako bude vyzerať čínsky Nový rok 2020 (symbol):
Symbol ďalšieho čínsky rok je biely kovová krysa, alebo Myš, komu sa to páči viac.Ktorý rok sa podľa čínskeho kalendára začne 25. januára 2020:
Pretože čínsky kalendár cyklické, samotní Číňania nepočítajú roky pomocou súvislého číslovania. Zároveň sa mimo Číny niekedy vykonáva číslovanie a ako východiskový bod sa berie dátum vlády mýtického žltého cisára. Tento dátum je približný a rôzne zdroje sa líši.Keď sa v Rusku začína rok 2020, Číňania vítajú 4718.
Hodina triedy Svetový deň radosti a šťastného detstva.
Kondratyeva Alla Alekseevna, učiteľka základných tried MBOU "Priemer Zolotukhinskaya" všeobecná škola» Región Kursk
Popis: 20. NOVEMBER - Svetový deň detí - sviatok radosti a šťastného detstva, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta. A dôvodom toho všetkého bola Ženevská deklarácia z roku 1924 – vtedy vznikla otázka sociálnej ochrany práva detí. Ponúkam Vám materiál využiteľný pre deti základných a stredných škôl ako beseda, hodina, mimoškolskú činnosť. Rozprávkový kvíz venovaný právam detí nájdete na mojom blogu. Slúži ako priame pokračovanie tohto triedna hodina.
Cieľ: formovanie predstáv o hlavných právnych dokumentoch: „Všeobecná deklarácia ľudských práv“, „Dohovor o právach dieťaťa“, náprava myslenia a aktívnych vôľových defektov správania prostredníctvom hry.
Úlohy:
1. Oboznámiť deti s históriou vzniku právnych dokumentov a ich významom v živote dieťaťa.
2. Pomocou príkladu literárnych diel predstaviť články Dohovoru, ukázať jednotu práv a povinností.
3. Rozšíriť právne vedomosti žiakov, rozvíjať schopnosť ich aplikácie v praxi.
4. Podporovať právne sebauvedomenie a rešpektovanie práv inej osoby.
Vybavenie: Slovník S.I. Ozhegova, brožúry - „Vyhlásenie“, „Dohovor“, „Ústava“; plagáty na výzdobu sál; kartičky s definíciami, notebook, (prezentácie článkov, právnický a rozprávkový kvíz).
učiteľ:
Dávam do pozornosti báječné obrázky, pozorne si ich prezrite.
(ruština ľudová rozprávka labutie husi)
(H.H. Andersen Thumbelina)
(D.N. Mamin-Sibiryak Grey Neck)
(H.H. Andersen Snehová kráľovná)
(A.S. Puškin Príbeh cára Saltana...)
(Ruská ľudová rozprávka Líška a zajac)
(Ruská ľudová rozprávka Kohútik - zlatý hrebeň)
-Ilustrácie k akým rozprávkam vidíš?
Aké práva rozprávkových hrdinov porušené v týchto rozprávkach? (Právo na nedotknuteľnosť obydlia, právo na osobnú nedotknuteľnosť, právo na život a slobodu, na ochranu, na život a výchovu v rodine, na komunikáciu s rodičmi a inými príbuznými, na ochranu svojich práv.)
-Prečo si to myslíš? (Všetci sú si rovní vo svojich právach a nikto by ich nemal porušovať.)
učiteľ: Zamyslite sa a povedzte mi, čo znamená slovo „správne“? (výpovede detí).
- Vzadu presná definícia Obráťme sa na Ozhegovov slovník. Poprosím najlepšieho čitateľa v našej knižnici, aby si to prečítal. (Jedno dieťa číta nahlas).
PRÁVO je súbor noriem a pravidiel ustanovených a chránených štátnymi orgánmi, ktoré upravujú vzťahy medzi ľuďmi.
- Každý človek (dospelý aj deti) má svoje práva.
Ľudské práva sú pravidlá, podľa ktorých žije on a ľudia okolo neho.
Ľudia musia žiť podľa pravidiel, ktoré sú stanovené v spoločnosti, určené zvykmi, tradíciami, životná skúsenosť mnoho generácií, potom budú v tejto spoločnosti fungovať princípy rozumu, spravodlivosti, svedomia a poriadku.
-Povedzte mi, kto o vás prejavuje záujem, snaží sa vás chrániť pred problémami, vytvára všetky podmienky potrebné pre váš rozvoj, chráni vaše záujmy a práva? (odpovedajú deti).
- V prvom rade sa o vás starajú dospelí, ktorí sú každý deň vedľa vás: doma - vaši rodičia, v škole - riaditeľ, riaditeľ, sociálny pracovník, učitelia, vychovávatelia a mnohí ďalší zo strany verejnosti a štátne organizácie ktorí za svoju hlavnú úlohu považujú ochranu detí. Najsmerodajnejšou z nich je Organizácia spojených národov (OSN). Vznikla po druhej svetovej vojne, ktorá sa rozpútala fašistické Nemecko, v dôsledku čoho zomrelo viac ako 50 miliónov ľudí, bolo zničených mnoho miest, dedín a dedín. Ľudia na celom svete si uvedomili dôsledky porušovania ľudských práv, a to najdôležitejšieho práva, práva na život, a že vojna je najhorší spôsob riešenia sporov a problémov. Dnes ich má ľudstvo mocná zbraň, čo ak dôjde k tretiemu Svetová vojna, zničí celé ľudstvo.
Zabrániť globálna katastrofa, sa národy mnohých krajín rozhodli spojiť, aby nezhody a rozpory prinútili ľudí nebojovať, ale vstúpiť do rokovaní, aby sa konflikty riešili mierovou cestou. Na tento účel bola v októbri 1945 vytvorená Organizácia Spojených národov (OSN).
10. decembra 1948 členské štáty OSN podpísali Všeobecnú deklaráciu ľudských práv.
- Toto je dokument, v ktorom štáty sľúbili svojim ľuďom občianske práva a slobody: rovnosť všetkých pred zákonom, osobná integrita, sloboda svedomia, schopnosť veriť či neveriť v Boha a mnohé ďalšie.
- Všeobecná deklarácia ľudských práv je potrebný a užitočný dokument. Hovorí však o ľuďoch všeobecne – a o deťoch ani slovo! Ale potrebujú to deti osobitnú pozornosť, v starostlivosti a ochrane štátu, keďže stále niekde dochádza k vojenským konfliktom, teroristickým útokom, nehodám, prírodné katastrofy, páchajú sa epidémie, zločiny, v dôsledku ktorých trpia aj deti.
Valné zhromaždenie OSN prijalo 20. novembra 1959 Deklaráciu práv dieťaťa a o 30 rokov neskôr, v roku 1989, Dohovor o právach dieťaťa, ktorý podpísalo 61 štátov vrátane ZSSR (15. 9. , 1990)
- Vypočujte si rozdiel medzi Dohovorom a Deklaráciou:
Dohovor ako medzinárodný dokument, sa od Deklarácie líši tým, že Deklarácie sú výzvami pre národy a štáty, aby dodržiavali ustanovenia v nich napísané. A dohovory, ak ich podpíše zástupca štátu, sú povinnosťou tohto štátu postupujte presne podľa tohto medzinárodná zmluva.
Od momentu narodenia, v súlade s Dohovorom o právach dieťaťa, malý občan prevzatý pod štátnu ochranu a má nasledovné práva:
Žiť a vyrastať v rodine
Komunikujte s rodičmi a ostatnými príbuznými
Chráňte svoje práva
Vyjadrite svoj názor
Právo na meno, priezvisko a priezvisko
Zmena priezviska a mena
Právo na majetok
Právo na lekársku starostlivosť
Právo na vzdelanie a iné.
teda V dvadsiatom storočí sa vo svete objavili dva sviatky venované malým chlapcom a dievčatám: Svetový deň detí (20. november) a Medzinárodný deň detí (1. jún).
20. novembra mnohé krajiny sveta oslavujú sviatok radosti a šťastného detstva – Svetový deň detí. Dohovor o právach dieťaťa prijatý v roku 1989 sa nazýva „ústava detí“. Dohovor o právach dieťaťa ako medzinárodný právny nástroj má najvyššiu právnu silu, je neoddeliteľnou súčasťou právny systém Ruská federácia podľa čl. 15 Ústavy Ruskej federácie.
Dohovor má 54 článkov o právach dieťaťa.
Dnes sa pozrieme na tie najdôležitejšie, ktoré by ste mali vedieť.
Článok 1 „Dieťa je každá ľudská bytosť mladšia ako 18 rokov“. Do 18 rokov sú za vás zodpovední dospelí, po 18-tke ste zodpovedný za svoje činy.
Ako sa volá táto rozprávka? Čo sa teraz stane?
Aké pravidlo porušuje Líška? (Právo na bezpečnosť, právo na život a slobodu)
Článok 6 "Každé dieťa má právo na život."
Toto je hlavné právo každého človeka.
-Povedzte mi, je potrebné starať sa o postihnuté deti a iné choré deti? (Odpovede detí)
V dávnych dobách existoval štát Sparta, ktorý bol známy svojimi neporaziteľnými bojovníkmi - vytrvalými, silnými, zdravými, nebojácnymi! Ako sa však Sparťania správali k svojim občanom? Hneď ako sa chlapec narodil, vyšetrili ho a rozhodli: ak je silný a zdravý, nech žije. A ak je slabý, chorý, Sparta ho nepotrebuje. Zhoď ho z útesu! Ale slabé dieťa, ak trénuje, môže vyrásť silné a obratné: môže sa stať vedcom-vynálezcom alebo talentovaným umelcom, múdrym lekárom alebo dokonca veliteľom! Je to tak, že chorých treba liečiť, slabým treba pomáhať...
Alexander Vasilievič Suvorov (24. novembra 1730 – 18. mája 1800) – veľký ruský veliteľ, vojenský teoretik, národný hrdina Rusko.
A.V. Suvorov vyrastal ako veľmi chorý a krehký chlapec. fyzický tréning mu umožnilo stať sa veľkým veliteľom Ruska.
Článok 7 „Dieťa má od narodenia právo na meno.
Každý z vás má krstné meno, priezvisko a priezvisko. Tieto údaje sú zaznamenané v osobitnom dokumente - rodnom liste.
Sem napíš svoj dátum narodenia, kde si sa narodil a kto sú tvoji rodičia. Toto je prvý dokument dieťaťa. Každý z vás ho má! Keď dovŕšite 14 rokov, vydá sa ďalší doklad. Ktovie ako sa to volá? (pas)
Pas sa mení vo veku 20 a 45 rokov.
Článok 13 "Dieťa má právo slobodne vyjadriť svoj názor."
Dieťa môže nahlas vyjadriť všetko, čo si myslí; písať a dokonca publikovať v novinách alebo časopisoch.
Článok 16 „Každý má právo vlastniť majetok a nedotknuteľnosť svojho obydlia“.
Nikto nemá právo pripraviť vás o váš majetok alebo dom Pamätáte si, v ktorých rozprávkach je toto právo porušené (Rozprávka „Tri prasiatka“).
("Zayushkina chata")
Článok 28 „Dieťa má právo na bezplatné vzdelanie“
Nie všetky krajiny majú možnosť pre deti získať bezplatné vzdelanie. To opäť potvrdzuje, že náš štát sa mimoriadne stará o budúcnosť našich detí. Preto si toto právo musíte uplatniť a dobre študovať.
Článok 31 "Každé dieťa má právo na odpočinok a voľný čas."
Máte povinnosť rešpektovať práva iných.
Článok 32 „Dieťa má právo na ochranu pred vykorisťovaním“.
Čo znamená slovo „vykorisťovanie“?
(Zo slovníka S.I. Ozhegova: „Vykorisťovanie je privlastňovanie si výsledkov práce niekoho iného“).
Nelegálne využívanie práce iných ľudí na vlastné účely. Pri 8-hodinovom pracovnom dni pre dospelých majú deti od 14 do 16 rokov právo pracovať 4 hodiny denne, od 16 do 18 rokov - 6 hodín denne vo svojom voľnom čase zo školy so súhlasom rodičov. alebo opatrovníkov.
Vyhlásenie o svojich právach veľmi často slúži ako ospravedlnenie toho, že sa mu nechce nič robiť, všetko dostávať a nič na oplátku nedávať. Napríklad vás požiadajú, aby ste vyniesli smeti, upratali si izbu alebo šatník s osobnými vecami.
Poviete: "Nemáte právo využívať detskú prácu."
-Povedz mi, budeš mať pravdu? Samozrejme, že nie. Nejde o nútené práce, ale o pomoc s domácimi prácami, ktorá je pre vás realizovateľná, samoobsluha.
Článok 37
a) „Žiadne dieťa nesmie byť vystavené mučeniu alebo inému krutému zaobchádzaniu alebo trestu.
b) "Žiadne dieťa nesmie byť pozbavené slobody nezákonným spôsobom."
Zatknutie alebo zaistenie dieťaťa sa vykonáva v súlade so zákonom a len ako a posledná možnosť.
Viete, v akom veku začína trestná zodpovednosť? (Od 16 rokov, za obzvlášť závažné trestné činy - od 14 rokov).
Práva nie je potrebné kupovať, získavať ani dediť. Patria rovnako všetkým ľuďom bez ohľadu na národnosť. Práva nemožno odobrať – nikto nemôže zobrať práva inej osobe, a to z akéhokoľvek dôvodu. Všetci sa rodíme slobodní a rovní.
Všetky deti sú si rovné vo svojich právach a nikto by ich nemal porušovať!
Aby ste sa stali plnohodnotným občanom spoločnosti, musíte poznať svoje práva.
Pozývam vás, aby ste využili svoje právo na odpočinok a voľný čas a odpovedali na kvízové otázky.
KVÍZ "Práva dieťaťa"
1.Vymenujte základný zákon štátu.
(Ústava Ruskej federácie)
2.Aký medzinárodný dokument zakotvuje práva detí?
(Dohovor o právach dieťaťa je medzinárodný právny dokument.)
3.V ktorom roku bol prijatý Dohovor o právach dieťaťa?
(20. novembra 1989 OSN prijala osobitný dokument s názvom „Dohovor o právach dieťaťa“).
4. Čo je právo? (PRÁVO je súbor noriem a pravidiel ustanovených a chránených štátnymi orgánmi, ktoré upravujú vzťahy medzi ľuďmi.)
5. Dieťa je...?
(Dieťa je každá ľudská bytosť mladšia ako 18 rokov. Článok 1)
6. Na aké deti majú nárok špeciálna starostlivosť a ochrana? (Toto právo majú všetky deti).
7. Dieťa má právo:
Každé dieťa má právo na život. Článok 6
Dieťa má právo slobodne vyjadriť svoj názor. Článok 13
8. V akom veku začínajú občania plne uplatňovať svoje práva?
(Článok 60 Ústavy Ruskej federácie uvádza „Občan Ruskej federácie môže samostatne v plnom rozsahu vykonávať svoje práva a povinnosti od veku 18 rokov.“)
9. Aký starý je tento rok Dohovor o právach dieťaťa? (26 rokov)
10.Aké identifikačné doklady má každé dieťa?
(Do 14 rokov - rodný list a potom pas).
-Závery:
Svoje práva nemôžete nadradiť nad práva iných ľudí, potom budú vaše práva rešpektované.
Pamätajte Zlaté pravidlo morálka: "Nikdy nerob druhým to, čo by si si neželal sám."
Tieto slová patria starovekému filozofovi a mysliteľovi Číny Konfuciovi.
Scenár
triedna hodina
Cieľ.
Oboznámiť žiakov s tradíciami sviatkov.
Úlohy.
1. Zhrnúť vedomosti detí o základných právach dieťaťa, ukázať jednotu práv a povinností.
2. Povzbudzujte deti, aby si chránili svoje práva a pestovali rešpekt k právam iných ľudí.
2. Prispieť k vytvoreniu aktívnej životnej pozície.
Vybavenie.
1. Prezentácia.
2. Zvukové záznamy piesní.
3. Plagáty.
Citácie.
1. „Každé dieťa je do určitej miery génius a každý génius je do určitej miery dieťaťom“ A. Schopenhauer.
2. "Detstvo - keď je všetko prekvapujúce a nič nie je prekvapujúce"
A. Rivarol.
3. „Deti sú sväté a čisté. Nemôžeš z nich urobiť hračku svojej nálady."
A. Čechov.
Scenár.
ja
. pozdravujem.
Jesenný deň v novembri -
Dovolenka v kalendári!
Deň darčekov a kvetov,
Si pripravený stretnúť sa s ním?
Natiahnite ruku s úsmevom
nemčina, ruština, jakutčina,
Angličanovi, Estóncovi -
Nech slnko svieti jasnejšie!
Aby sme mohli pokojne žiť
Ľudia v radosti, láske,
Dospelí na celej planéte
Dnes dávajú sviatok deťom!
Natalia Maidanik
-
Chlapci, 20. november je Medzinárodný deň detí.(Všeobecný deň detí) , Deň práv detí. Dátum 20. november nebol vybraný náhodou. Je pozoruhodné, že práve v tento deň v roku 1959 Valné zhromaždenie prijalo Deklaráciu práv dieťaťa. Dokument spojil 10 základných princípov a vyhlásil ich Konečný cieľ„poskytnite deti šťastné detstvo".
A v roku 1989, tiež 20. novembra, bol prijatý Dohovor o právach dieťaťa, ktorý zaväzuje všetky krajiny poskytovať deťom dobrý život. Dohovor nadobudol platnosť 2. septembra 1990.
20. november je tiež medzinárodný Deň práv detí. Vedeli ste, že od narodenia máte svoje práva, ktoré sú najviac chránené hlavná organizácia na našej pôde – OSN. (zobraziť snímku s emblémom OSN a odkazom na oficiálnu webovú stránku
). Toto je smerodajné Medzinárodná organizácia vznikla po druhej svetovej vojne, ktorá pripravila desiatky miliónov ľudí o ich hlavné právo – právo na život. Aby sa zabránilo tretej svetovej vojne, národy celého sveta sa zjednotili v Organizácii Spojených národov.
Bohužiaľ, náš svet sa nestal bezpečným: vojny, teroristické útoky, zločiny, nehody, prírodné katastrofy, hladomor a epidémie. Dokonca aj dospelí silných ľudí nemôže odolať týmto nebezpečenstvám, ale deti sú najbezbrannejšie. Dokonca sú in pokojný život potrebujú osobitnú starostlivosť a pozornosť dospelých.
II. Práva detí.
1. Hra "Právo na meno."
Dnes budeme hovoriť o vašich právach.
Koľkí z vás poznajú svoje práva? Chlapci volajú:
Právo žiť.
Právo na meno pri narodení.
Právo na lekársku starostlivosť.
Právo na vzdelanie.
Právo na oddych a voľný čas.
Právo vlastniť majetok.
Právo slobodne vyjadrovať svoje názory.
Právo na voľný pohyb.
Právo na slobodu a výchovu rodičmi.
Priamo do komplexný rozvoj a úcta k ľudskej dôstojnosti.
právo na súkromie, rodinný život, nedotknuteľnosť domova, korešpondenčné tajomstvo.
Zastavme sa Právo na meno pri narodení a poďme hrať hru "Mená". Podmienky hry.
Každý z vás v reťazci sa musí rýchlo zdvihnúť zo svojho miesta, povedať svoje meno a pridať prídavné meno, ktoré sa začína na rovnaké písmeno (príklad: Anna – Čistá atď.). (Žiaci povedia svoje meno a pridajú k nemu prídavné meno).
Chlapci, máte právo na svoje mená? Ako si myslíte, že?
Môžete dokázať, že sa voláte presne tak a nie inak?
Vaše meno a priezvisko a dátumy narodenia sú uvedené v rodnom liste. Ktovie, čo je tam ešte napísané? ( Rozhovor so študentmi). Sú tam napísané mená tvojich rodičov. A tiež to, že ste občanmi Ruska. To znamená, že štát chráni vaše práva, vrátane práva na meno.
2. Miniprednáška „Dohovor o vašich právach“.
- Kde sú spísané všetky práva detí? ( Rozhovor so študentmi).
Chlapci, všetky práva detí na celom svete sú spísané v špeciálnom dokumente, Dohovore o právach dieťaťa. Tento dokument bol prijatý 20. novembra 1989 Organizáciou Spojených národov.
Dohovor je dohoda. To znamená, že všetky štáty, ktoré podpísali tento dohovor, súhlasili s ochranou práv detí.
- Navrhujem, aby ste venovali pozornosť kartám, ktoré vám boli rozdané. Toto je pripomienka vašich základných práv, ako sú vyjadrené v Dohovore.
3. Hra „Určite, ktorá z rozprávkových postáv je zbavená nasledujúcich práv“ . (Pripravte diapozitívy zobrazujúce fragmenty z rozprávok)
1. Právo na život („Kolobok“)
2. Právo na nedotknuteľnosť domova („Tri prasiatka“)
3. Právo na slobodu manželstva (“Thumbelina”)
4. Právo žiť a byť vychovaný v rodine („Morozko“)
5. Právo na odpočinok a voľný čas („Popoluška“)
6. Kruté, neľudské zaobchádzanie, vykorisťovanie maloletých („Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá“)
4. Vymysli slovo.
(ukážte snímku zašifrovaného slova a zavolajte študentovi, ktorý je pripravený odpovedať)
Vymysli slovo:
Nokevnitsa - dohovor
gousardtsov - Štát
život - život
rboazoavine – vzdelávanie
5. Súťaž „Piesne o právach“.
(Pripravte hudobné fragmenty piesní)
Pre každú podskupinu zaznie pieseň. Hráči musia povedať, na aké práva sa vzťahuje.
1. „Pieseň hudobníkov z mesta Brémy“ (právo na slobodu pohybu).
2. „Čo učia v škole“ (právo na vzdelanie).
3. „Na strmom brehu“ z karikatúry „Dobrodružstvá mačky Leopolda“ (právo na odpočinok).
4. „Pieseň o rodičoch“ z filmu „Pippi Dlhá Pančucha“ (právo na výchovu v rodine).
- Na záver rozhovoru o právach detí navrhujem vypočuť si báseň - želanie a premýšľať o realizácii toho, o akom práve hovorí.
V tento deň si chcem priať,
Aby každé dieťa na svete
Otec aj mama čakali doma,
Starali sa o ne, vážili si ich, milovali.
Nech nie sú žiadni opustení chlapci,
Pre každého - rodinu, otca a matku,
Dom, v ktorom je vždy pokoj a harmónia,
Dom, kde sa nebojuje.
Nechajte detský smiech prúdiť z okien,
Nechajte žiariť detské úsmevy.
Dnes všetkým blahoželám,
Z celého srdca, z celého srdca, blahoželám!
(Právo na rodinnú výchovu).
III. Zodpovednosti detí.
1. Analýza situácií „Práva a povinnosti“.
Chlapci, každý má svoje práva. Môžu sa však použiť iba vtedy, keď nie sú porušené práva iných ľudí. Rešpektovanie práv iných ľudí je zodpovednosťou každého človeka. Robíme to vždy?
Diskusia na tému "Práva jednej osoby končia tam, kde začínajú práva inej osoby."
Navrhujem, aby ste si pozreli niekoľko scén a zhodnotili správanie postáv. Koho práva porušujú? Aké povinnosti nie sú splnené?
(náčrt vykonaný zástupcami každej podskupiny)
scéna 1
matka. Okamžite stíšte hudbu! Už je polnoc, zobudíš celý dom!
Syn. A mám právo na odpočinok a voľný čas! Som zvyknutý relaxovať pri hlasnej hudbe!
Vedúci:- Prosím, pomôžte dieťaťu zistiť, kto sa tu mýli.
Študenti odpovedajú.(Príklad: Syn porušuje právo susedov na ticho. Nerešpektuje práva iných ľudí).
Scéna 2
učiteľ. Olya, dnes máš službu, utri dosku a polievaj kvety.
Olya. Nemáš právo ma nútiť, aby som bol v službe! Dohovor o právach dieťaťa zakazuje násilie na deťoch!
Vedúci:- Prosím, vysvetlite Ole, v čom sa mýli.
Študenti odpovedajú.(Príklad: Olya má okrem práv aj povinnosti - ako sprievodkyňa (ako všetky deti v triede). Okrem toho je tu povinnosť rešpektovať práva iných ľudí na čistotu v triede. Jej práva sú platné, ak nie sú porušené práva iných!) atď.
scéna 3
učiteľ. Ivanov, opäť si maľoval stôl v matematickej miestnosti! Veď to deti len umývali!
Ivanov.Čo je na tom zlé? Mám právo robiť svoju obľúbenú vec - kresliť!
Vedúci:- Kto vysvetlí Ivanovovi jeho práva a povinnosti?
Študenti odpovedali ut (Príklad: ostatní študenti majú právo sedieť v čistom stole. Ivanov musí rešpektovať práva ostatných študentov).
Scéna 4
učiteľ. Petrov, prečo si behal po triede cez prestávku?
Petrov. No a čo? Mám právo na slobodu pohybu!
Vedúci:- Je Petrovova úvaha správna?
Študenti. Jeho spolužiaci majú právo na odpočinok. A behal okolo a porušoval ich práva. Petrov nerešpektuje práva iných ľudí.
Scéna 5
matka. Synu, prečo si nevytiahol smetný kôš a nešiel si po chlieb?
Syn. Pretože Organizácia Spojených národov zakazuje používanie detskej práce!
Vedúci:- Aký bojovník za práva detí! Možno má pravdu?
Študenti vyjadriť svoj názor.
Záver.
-
Čo je cennejšie ako čokoľvek na svete? Položte túto otázku každému dospelému a určite dostanete odpoveď - naše deti.
„Nesúhlasili by sme, aby sme sa s tebou rozišli kvôli pokladu na svete.
- A dokonca za stotisíc miliónov korún? - spýtal sa Kid.
-A to dokonca za stotisíc miliónov korún!
- Takže stojím toľko? - Dieťa bolo ohromené.
"Samozrejme," povedala mama a znova ho objala.
Dieťa začalo uvažovať: stotisíc miliónov korún - aká obrovská kopa peňazí! Naozaj to môže stáť toľko?“ (Malysh a Carlson).
Na svete je veľa sviatkov,
Nedá sa spočítať všetky!
Obľúbené dospelými aj deťmi
Zoznámte sa s nimi spolu!