Institutul de Cultură Fizică din Smolensk. Academia de Stat de Cultură Fizică, Sport și Turism din Smolensk (sgafkst)
Despre universitate
În 2005, Instituția Federală de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Academia de Stat de Cultură Fizică, Sport și Turism din Smolensk” a împlinit 55 de ani.
În fluxul general al timpului, cinci decenii și jumătate reprezintă o etapă relativ mică. Cu toate acestea, adevărata amploare a traseului transformator și dinamic parcurs este determinată de cât de orientată spre obiectiv a fost semnificația activităților unui număr mare de cadre didactice, care au format o moștenire educațională unică și au contribuit semnificativ la sistemul instituțional de formare. căutați specialiști cu înaltă calificare în cultura fizică și sport ai Federației Ruse.
În cele din urmă, acesta a fost meritul cel mai înalt al unei întregi generații de profesioniști adevărați, profesori inovatori, oameni de știință și specialiști în diverse aspecte ale proceselor educaționale și de formare, ale căror calități personale și bogate moștenire pedagogică devin acum din ce în ce mai semnificative, la scară largă și la cerere.
Acest lucru ne permite pe bună dreptate să vorbim despre formarea școlii pedagogice profesionale Smolensk de educație și formare a specialiștilor demni în cultură fizică și sport, care ocupă un loc real în sistemul instituțiilor de învățământ superior de învățământ profesional sectorial al Federației Ruse.
Academia s-a schimbat calitativ și dinamic în 55 de ani. În prezent, 1.766 de studenți de licență și studii superioare studiază la trei facultăți și 16 departamente, lucrează 156 de profesori, inclusiv 6 doctori în științe și profesori; 2 doctori in stiinte, conf.; 10 candidați de știință, profesori; 33 candidați de științe, conferențiari; 41 de candidați la științe, conf. univ.
Peste 55 de ani, institutul a pregătit peste 15 mii de specialişti în diverse specializări şi specialităţi, dintre care 1011 persoane au primit diplome cu distincţie. Absolvenții institutului lucrează eficient în aproape toate regiunile Marii Rusii, în apropiere (Ucraina, Belarus, Moldova, Lituania, Letonia, Estonia, Georgia, Kazahstan) și în străinătate (SUA, Italia, Canada, Germania etc.). În același timp, crezul lor pedagogic profesional are o gamă foarte largă de activități: acestea sunt instituții de învățământ general, colegii și universități;
Școlile sportive pentru copii și tineret, școlile sportive și pentru tineret, ShVSM și UOR, echipele naționale, desfășoară activități manageriale și organizatorice. Fără îndoială, absolvenții noștri - profesori originali, inovatori, antrenori și manageri străluciți - evocă un sentiment de mândrie. Acesta este Doctor în Științe Pedagogice, profesorul V.N. Shaulin, profesorul V.N. Kostiucenkov, O.A. Andrievsky, G.N. Shibaev, V.P. Karpov, V.I. Borlov, A.M. Lysakov și alții.
În prezent, institutul are 4 clădiri de învățământ, 11 săli specializate, un patinoar cu role, un stadion cu două terenuri de fotbal și un complex de sectoare de aruncări. Există trei cămine studențești, un centru educațional de calculatoare, o bibliotecă cu un fond de 160 de mii de exemplare de literatură științifică și educațională, o sală de lectură modernă dotată cu echipament informatic, o unitate medicală și un centru de reabilitare fizică și recuperare dotat modern.
Analizând originile istorice asociate înființării academiei, trebuie menționat că activitățile acesteia au început la înființarea școlii tehnice de educație fizică, în pereții căreia (pentru perioada 1929-1950) 900 de specialiști de calificare medie în s-au antrenat cultura fizica si sportul. În primele zile ale Marelui Război Patriotic, în urma chemării inimii lor, marea majoritate a profesorilor și elevilor au mers pe front și mulți au murit eroic pentru eliberarea Patriei noastre.
Aceștia sunt profesorii școlii tehnice F.I. Belinsky, A.G. Galitsky, A.G. Kryukov, A.D. Şmatkov, S.K. Smirnov, I.N. Semcenkov, N.A. Şchavelev.
Un eveniment unic prin semnificația sa sportivă, puterea spiritului uman și voința sunt recordurile mondiale stabilite în prima zi a războiului - 22 iunie 1941 de profesorul de la școala tehnică, maestrul de sport Ivan Shkodin, în cursa de mers pentru 3. km (12 min 01 s) și 5 km (20 min 51 s). După sosire, numeroșii spectatori care l-au înconjurat pe sportiv au auzit două fraze celebre: „Astăzi am doborât recordurile mondiale, iar mâine vom merge și ne vom bate inamicul în același mod Victoria va fi a noastră!”.
În 1943, în timp ce trecea Niprul, Ivan Shkodin a fost rănit de moarte. A fost înmormântat cu onoruri militare depline într-o groapă comună din satul Toshan, lângă Kiev. Veșnică amintire și pace lui! Pe placa memorială a academiei, numele lui Ivan Shkodin este pentru totdeauna sculptat cu litere de aur!
În aprilie 1950, prin Rezoluția Consiliului de Miniștri al URSS, s-a decis deschiderea Institutului de Stat de Cultură Fizică din Smolensk. Și la 1 septembrie a acestui an, 100 de studenți ai primului aport au trecut pragul institutului pentru a studia și a stăpâni cu insistență abilități profesionale și pedagogice complexe.
De-a lungul celor 55 de ani de existență a institutului și a academiei, s-au schimbat câteva generații de cadre didactice, care și-au transmis cunoștințele profunde studenților de diferiți ani de studiu. Cu un anumit grad de convenție, putem distinge patru generații de specialiști de înaltă calificare care au lucrat la institut în momente diferite de la înființare. În același timp, schimbarea generațiilor în universitatea noastră s-a produs treptat, odată cu formarea celor mai bune tradiții.
La prima etapă (1950 -1952), profesori excepțional de înalt educați și originali inovatori, care proveneau din diferite domenii ale cunoștințelor pedagogice și medicale, au fost prima generație de oameni de știință și profesori ai institutului. Primul rector al institutului, N.A., merită un respect deosebit. Nikonov, profesori superiori S.M. Vinogradov, I.V. Brion, B.L. Tregubova, O.N. Sokolova, S.V. Erdman, N.A. Soboleva, N.N. Bochkareva, A.Ya. Velichkina, A.N. Khazan, care a pus bazele întregului proces educațional și educațional al tinerei universități. Această generație a avut soarta interesantă de a fi martori și participanți la primele succese și dificultăți,
pentru a supraviețui vremurilor grele postbelice, deschizând un drum larg pentru dezvoltarea ulterioară a institutului, drumul către un viitor mare.
A doua generație de profesori include cei care au absolvit cele mai mari universități științifice și educaționale din țară - GTSOLIFK și GDOIFK numite după. P.F. Lesgaft - iar în perioada 1951-1954. trimis la muncă la institut. Contribuția lor la formarea potențialului de resurse umane al universității noastre este neprețuită. În 1951, la institut au ajuns absolvenți ai GCOLIFK A.A. Zolotukhin, N.S. Sergeeva, V.A. Zykov, V.A. Akimov, absolvenți ai GDOIFK numit după. P.F. Lesgafta - L.L. Fedorov și N.A. Mashkov.
În 1952, absolvenții Centrului de Stat de Educație Fizică și Educație Fizică V.M au fost trimiși la noi pentru a forma secții sportiv-pedagogice și teoretice speciale. Cerviakov, A.S. Bormotov, V.G. Bogdanov (catedra de gimnastică), V.G. Semenov, V.M. Brushko (Departamentul de Atletism), E.G. Terekhin, L.Ya. Gusev (departamentul de schi), precum și absolvenții GDOIFK numit după. P.F. Lesgafta A.D. Breikin, I.A. Panin (departamentul de jocuri sportive), L.A. Druzhinina (secția de gimnastică), B.P. Shahin (Departamentul de Teoria Culturii Fizice).
Universitatea a continuat să primească tineri specialiști în anii următori. În special, absolvenții GDOIFK care poartă numele P.F. Lesgafta - K.P. Leontiev, I.M. Pristavkina (departamentul de jocuri sportive), V.I. Skoblikov, B.A. Morozov (Departamentul Atletism), V.I. Khaimina, L.N. Sukharev (Departamentul Ciclism, Patinaj și Înot); de la Institutul din Moscova - R.R. Lemzel, E.I. Şolohov, V.V. Ermakov (departamentul de schi). O astfel de simbioză pedagogică unică a celor mai bune două școli profesionale superioare științifice și educaționale pentru mulți ani de acum înainte a determinat nivelul înalt de educație și educație.
procesele de antrenament și succesul formării unor specialiști de înaltă calificare în cultură fizică și sport.
Timp de 17 ani (1951-1968), rector al institutului a fost conf. univ. P.K. Guba, care a avut o perioadă foarte dificilă în formarea și înființarea întregii infrastructuri a universității. Era o personalitate strălucitoare, un profesor de specialitate foarte educat, care a fost și absolvent al GDOIFK numit după. P.F. Lesgafta. Activitățile sale creative și organizatorice neobosite s-au concentrat pe transformarea întregii sfere educaționale, metodologice și sportive a institutului. Universitățile de conducere din Smolensk - medicale și pedagogice - au oferit o asistență enormă în primii ani de activitate ai institutului.
Această asistență a fost deosebit de importantă pentru secțiile medicale și biologice și departamentul de limbi străine. În special, șeful Catedrei de Anatomie a SSMI, profesorul L.A. Shangina a ținut prelegeri, a susținut seminarii și a susținut examene timp de doi ani. Aceasta a fost o asistență științifică și pedagogică neprețuită și dezinteresată pentru tinerii noștri profesori, tânăra noastră universitate.
Ulterior, formarea secțiilor umanitare, teoretice speciale și medico-biologice a fost realizată sistematic de specialiști de înaltă profesioniști din diverse discipline care au fost invitați să lucreze la institut.
Un rol excepțional în activitățile institutului l-au avut doctorii în științe, profesorul V.M. Volkov și I.I. Bakhrakh, E.A. Gorodnichenko, A.D. Ganyushkin, R.N. Dorokhov, A.G. Egorov, candidați la științe, conferențiari I.M. Popov, V.D. Antipov, N.M. Petelin, V.N. Kataev, I.F. Zorkin, P.I. Ivanov, V.P. Chaplin, A.F. Şacenkov, A.S. Zaitsev, O.S. Tarasova, I.U. Kanaeva, B.G. Terescenko, V.T. Salymov, A.P. Vasilyagina, B.I. Belyakov, conferențiari G.P. Chernova, K.M. Bykov, V.M. Shamin, E.K. Malinovsky, A.D. Soldatov, profesori superiori V.A. Ivanova, G.S. Samorukov, M.P. Dergunov, G.M. Ryabenkov, erou al Uniunii Sovietice G.M. Molchanov, L.A. Zorkina, B.N. Kuvshinov, V.N. Ryzhenkov și L.I. Ryjenkova.
Este foarte de remarcat faptul că școlile științifice și pedagogice ale profesorilor V.M. Volkova, I.I. Bakhrakha, A.D. Ganyushkina, R.N. Dorokhova, A.G. Egorova sunt relevante și sunt dezvoltate astăzi în cercetările și lucrările originale ale studenților și adepților lor.
A doua generație (perioada 1951-1956) și oamenii de știință și profesorii sus-menționați au pus bazele dezvoltării sistematice a programelor de învățământ și a programelor de studiu, publicarea primelor mijloace de învățământ și de predare pentru studenții institutului. Acești profesori au trăit și munci la fel de dificil în timpul „dezghețului” Hrușciov, al „stagnării” Brejnev și al restructurarii constante în aceste condiții în formele de stat și publice de conducere a mișcării sportive și de educație fizică. În această perioadă de „perestroika sărită”, institutul a fost nevoit să găsească modalități eficiente de a pregăti specialiști cu înaltă calificare în cultură fizică și sport.
De la înălțimea traseului vechi de 55 de ani, se vede mai ales că potențialul științific și educațional în continuare și modernizarea întregii infrastructuri a complexului educațional sportiv sunt asociate de drept cu rectorul institutului, conf. univ. Yu.R. Poresh (1968-1979), care se află la cumpăna anilor 70-80. secolul trecut, a implementat o restructurare titanică a universității.
Aceasta a fost o perioadă de reconstrucție radicală a stadionului, construirea unei noi clădiri de cămin, întărirea resurselor umane de către tinerii absolvenți ai universității, dintre care mulți au absolvit studii postuniversitare și și-au susținut tezele de master și doctorat.
În această perioadă au fost deschise și funcționate cu succes următoarele unități profesionale și de învățământ în structura institutului:
Filiala Malakhovsky a Institutului de Stat de Cultură Fizică (director - Ph.D., Conf. univ. A.D. Soldatov);
Filiala educațională și de consiliere în Bryansk (decan - E. Gogolevsky);
Școala de formatori (condusă de Zh.M. Demenyuk), care funcționează ca instituție de învățământ profesional secundar cu un termen de studiu de 2 ani.
A treia generație de oameni de știință și specialiști au fost cei care au lucrat cel mai productiv la institut de la începutul anilor 60 până la începutul anilor 90. Aceștia au fost în principal absolvenți ai institutului, mulți dintre ei au absolvit cu succes școala absolventă. Numărul de reprezentanți ai celei de-a treia generații este prea mare pentru a-i enumera pe toți după nume. Iată doar câțiva reprezentanți ai acestei echipe profesionale: Doctor în Științe Biologice, Profesor V.P. Lugovtsev, doctor în științe pedagogice, profesorul V.P. Guba, Doctor în Științe Pedagogice, Conf. univ. V.A. Bykov, profesorul L.F. Kobzeva, O.E. Lihaciov, V.S. Pristavkin, A.M. Doktorevici, V.P. Şukaev, R.M. Tukhvatulin, V.A. Perepekin, S.V. Legonkov, A.V. Malcikov, Ph.D., profesor asociat A.P. Hrenov, A.I. Pavlov, V.P. Poimanov, V.F. Lazarev, A.B. Kudelin, G.N. Grets, V.P. Lugovskoy, V.N. Zaitsev, A.V. Pirog, A.V. Gursky, E.A. Fomina, N.P. Kopyev, A.R. Glebov, V.T. Dudarev, I.A. Gretz, N.I. Tronin, L.P. Gribkova, N.P. Drozdova, V.S. Karpov, V.G. Voitov, V.N. Chernova; conferențiarii L.G. Konov, A.N. Politukhin, G.P. Korenevskaya, L.T. Romashova, V.A. Nikolaev, V.A. Smolyanov, P.V. Melekhov, A.V. Dvoretsky, V.S. Vinogradov, G.V. Nosov, T.K. Komarova, L.A. Gurskaya, V.A. Pegov; dr., conf. univ. A.V. Romașov, A.A. Nikolaev, I.K. Shashkevici, Z.E. Kosenkova, N.I. Smolyakova, T.S. Dorofeeva și mulți alții. etc.
Dezvoltând știința sportului și transformând, în condițiile specifice universității, cele mai bune practici de gândire pedagogică din cele mai bune instituții de învățământ din țară, această generație a introdus activ în procesul educațional tot potențialul științific creat de predecesorii lor, asigurând efectiv tranziția. la noile standarde normative și de program ale educației profesionale.
La etapele de funcționare ulterioară a universității, de remarcat activitățile pozitive ale rectorilor ulterioare ai institutului - Conf. univ. A.N. Kuksin (1979-1986) și profesorul A.S. Selivanov (1986-1998), care a realizat cu succes procesul de restructurare a institutului în noile condiții socio-economice ale Federației Ruse.
A patra generație actuală de cadre didactice sunt cei care lucrează la institut din prima jumătate a anilor '90. secolul trecut până în prezent. Aceștia sunt în principal absolvenți ai institutului și ai școlii postuniversitare și cadre didactice care provin din alte instituții de învățământ superior. Activitățile profesionale și pedagogice ale acestei generații, alături de care lucrează un întreg grup de oameni de știință și profesori din generațiile mai vechi și mijlocii, au coincis cu schimbările globale din Rusia, cu trecerea la noi condiții socio-economice, necesitând căutarea unor noi forme. de viaţă a institutului într-o economie de piaţă.
În 1989, a fost deschisă Academia Olimpică din Vestul Rusiei (președinți: profesor A.S. Selivanov (1989 -1998), profesor S.A. Korenevsky (din 1998 până în prezent). Activitățile acesteia s-au concentrat pe punerea în aplicare a Cartei și a principiilor Jocurile Olimpice și educația olimpica, implementarea lor activă în sistemul de educație fizică a populației, școlarilor și tinerilor În legătură cu aceasta, contribuția la dezvoltarea teoriei și metodologiei educației olimpice și a educației olimpice de către doctorul în filozofie. Profesorul A.G. și studenții săi - candidați ai științelor pedagogice K.N. Efremenkov, R.A. Pirozhnikov, M.A. Zakharov - cercetarea inovatoare profundă a primit o recunoaștere ridicată la conferințe și competiții interne și internaționale.
Rolul decisiv în formarea specialiștilor moderni de înaltă calificare în toate etapele dezvoltării academiei, fără îndoială, a fost și este jucat de pregătirea personalului științific din rândul personalului didactic. În prezent, peste 60% din numărul total de cadre didactice care lucrează au diplome și titluri academice. La etapa inițială a formării institutului, știința academică și sportivă era în principal de natură aplicată, metodologică. Un moment de cotitură în ceea ce privește calificările științifice ale cadrelor didactice și dezvoltarea științei a fost anul 1960, când, după studii la licență și susținerea lucrărilor, la institut au început să lucreze candidați la științe B.N. Smirnov (catedra de gimnastică), N.M. Petelin (departamentul de schi); V.M. Volkov (Departamentul de Fiziologie). O creștere dinamică în continuare a personalului științific și pedagogic și intensificarea științei sportului la institut au fost asociate cu activitățile eficiente ale prorectorilor pentru activitatea științifică B.N. Smirnova (1950-1958), M.D. Orobinsky (1958-1960), I.F. Zorkin (1960-1964); N.S. Goncharova (1964-1969), I.M. Popova (1969-1982), V.V. Ermakova (1982-2004).
Material de pe Wikipedia - enciclopedia liberă
| Academia de Stat de Cultură Fizică, Sport și Turism din Smolensk (SGAFKST) |
|
| Anul înființării | |
|---|---|
| Rector | |
| Locație |
Rusia Rusia |
| Adresa legala |
Rusia, Smolensk, Gagarin Ave., 23 |
| Site-ul web | |
Academia de Stat de Cultură Fizică, Sport și Turism din Smolensk(SGAFKST) este o instituție de învățământ superior de stat din Rusia. Situat în Smolensk. În perioada de activitate a Academiei au fost pregătiți peste 15 mii de specialiști în domeniu cultura fizicaȘi sport , medicamente pentru sportiviși managementul sportiv.
Poveste
Etapele dezvoltării instituției de învățământ:
- g. - Colegiul de Cultură Fizică din Smolensk;
- g. - Institutul de Stat de Cultură Fizică din Smolensk;
- g. - Academia de Stat de Cultură Fizică, Sport și Turism din Smolensk. (SGAFKST).
O mare contribuție la dezvoltarea științei domestice, pregătirea personalului științific, specialiști înalt calificați în cultură fizică și sport au avut-o: Doctor în Științe Biologice, Profesorul V.P Lugovtsev, Doctor în Științe Pedagogice, Profesorul V.P. Profesorul asociat V.A. Bykov, profesori L.F. Likhachev, V.S. vlov, V.P.Poimanov, V.F. Lazarev, A.B.Kudelin, G.N.Grets, V.P. Zaitsev, A.V.Fomina, A.R.,. Drozdova, V.S.Karpov, V.G. Voitov, V.N.Chernova.
Academia a pregătit peste 600 de maeștri ai sportului, MSMC și maeștri onorați ai sportului. Mulți absolvenți SGAFKST au câștigat faimă în întreaga lume. Un eveniment unic în ceea ce privește semnificația sa sportivă, forța spiritului uman și voința sunt recordurile mondiale stabilite în prima zi a războiului - 22 iunie 1941 de un profesor de școală tehnică, maestru în sport. Ivan Şkodinîn cursă de mers pe jos timp de 3 km (12 min 01 s) și 5 km (20 min 51 s). După sosire, numeroși spectatori care l-au înconjurat pe sportiv au auzit două fraze celebre: „Astăzi am doborât recordurile mondiale, iar mâine vom merge și să ne batem inamicul Victoriei!”.
Peste 75 de absolvenți ai Academiei au devenit antrenori onorați RF. .
Structura
Academia are o infrastructură dezvoltată. Instituția de învățământ include Facultatea de Educație Fizică și Sport (2 departamente), Facultatea de Educație Fizică și Tehnologii pentru Sănătate, Facultatea de Educație prin corespondență și Facultatea de Educație Continuă. Procesul de învățământ este asigurat de 19 departamente, un departament educațional și metodologic, un departament de calitate a educației și un departament pentru stagii și angajare absolvenți. Academia are peste 2 mii de studenți, studenți postuniversitari și stagiari și are peste 170 de cadre didactice, inclusiv profesori, candidați și doctori în științe.
Cei mai cunoscuți absolvenți din sport
Antrenori onorati ai URSS
Yuri Marushkin- fotbal. Ciclism
|
Atletism Scrimă
|
Rectorii universitari
Un fragment care caracterizează Academia de Stat de Cultură Fizică, Sport și Turism din Smolensk
În vecinătatea orașului Bogucharovo erau din ce în ce mai multe sate mari, proprietari de stat și proprietari de pământ. În această zonă locuiau foarte puțini proprietari de pământ; Erau, de asemenea, foarte puțini slujitori și oameni alfabetizați, iar în viața țăranilor din această zonă, acele curente misterioase ale vieții populare rusești, ale căror cauze și semnificație sunt inexplicabile contemporanilor, erau mai vizibile și mai puternice decât în altele. Unul dintre aceste fenomene a fost mișcarea apărută în urmă cu vreo douăzeci de ani între țăranii din această zonă de a trece la niște râuri calde. Sute de țărani, inclusiv cei din Bogucharov, au început brusc să-și vândă vitele și să plece cu familiile undeva la sud-est. Ca niște păsări care zboară undeva peste mări, acești oameni cu soțiile și copiii lor s-au luptat spre sud-est, unde nu fusese niciunul dintre ei. S-au urcat cu rulote, s-au scăldat unul câte unul, au alergat, au călărit și s-au dus acolo, la râurile calde. Mulți au fost pedepsiți, exilați în Siberia, mulți au murit de frig și foame pe drum, mulți s-au întors singuri, iar mișcarea s-a oprit de la sine așa cum începuse, fără un motiv evident. Dar curenții subacvatici nu au încetat să curgă în acest popor și se adunau pentru o nouă forță, care era pe cale să se manifeste la fel de ciudat, neașteptat și în același timp simplu, natural și puternic. Acum, în 1812, pentru o persoană care locuia aproape de oameni, era de observat că aceste jeturi subacvatice făceau o muncă puternică și erau aproape de manifestare.Alpatych, care a ajuns la Bogucharovo cu ceva timp înainte de moartea bătrânului prinț, a observat că era neliniște în rândul oamenilor și că, spre deosebire de ceea ce se întâmpla în fâșia Munților Cheli, pe o rază de șaizeci de verste, de unde au plecat toți țăranii ( lăsându-i pe cazaci să-și ruineze satele), în fâșia de stepă, în Bogucharovskaya, țăranii, după cum s-a auzit, au avut relații cu francezii, au primit niște hârtii care treceau între ei și au rămas pe loc. Știa prin slujitorii lui loiali că zilele trecute țăranul Karp, care avea o mare influență asupra lumii, călătorea cu o căruță guvernamentală, s-a întors cu vestea că cazacii strică satele din care plecau locuitorii, dar că francezii nu se atingeau de ei. Știa că ieri un alt bărbat adusese chiar din satul Visloukhova - unde erau staționați francezii - o hârtie de la generalul francez, în care se spunea locuitorilor că nu li se va face rău și că vor plăti pentru tot ce le-a fost luat dacă au rămas. Pentru a dovedi acest lucru, bărbatul a adus de la Visloukhov o sută de ruble în bancnote (nu știa că sunt contrafăcute), date lui în avans pentru fân.
În cele din urmă, și cel mai important, Alpatych știa că chiar în ziua în care i-a ordonat șefului să adune căruțe pentru a lua trenul prințesei de la Bogucharovo, a fost o întâlnire în sat dimineața, la care trebuia să nu fie scoasă și a astepta. Între timp, timpul se scurgea. Liderul, în ziua morții prințului, 15 august, i-a insistat prințesei Mary să plece în aceeași zi, deoarece devine periculos. El a spus că după 16 nu este responsabil pentru nimic. În ziua morții prințului, el a plecat seara, dar a promis că va veni la înmormântare a doua zi. Dar a doua zi nu a mai putut veni, din moment ce, potrivit veștilor pe care le-a primit însuși, francezii se mutaseră pe neașteptate și nu a reușit să-și ia decât familia și tot ce era de valoare din moșia lui.
Timp de aproximativ treizeci de ani, Bogucharov a fost condus de bătrânul Dron, pe care bătrânul prinț l-a numit Dronushka.
Dron a fost unul dintre acei bărbați puternici din punct de vedere fizic și moral care, de îndată ce îmbătrânesc, își lasă barba și astfel, fără să se schimbe, trăiesc până la șaizeci sau șaptezeci de ani, fără un singur păr gri sau dinte lipsă, la fel de drept și puternic la șaizeci de ani, la fel ca la treizeci.
Dron, la scurt timp după ce s-a mutat în râurile calde, la care a participat, ca și alții, a fost numit primar șef la Bogucharovo și de atunci a ocupat această funcție impecabil timp de douăzeci și trei de ani. Bărbaților le era mai frică de el decât de stăpân. Domnii, bătrânul prinț, tânărul prinț și managerul, l-au respectat și l-au numit în glumă ministru. Pe tot parcursul serviciului său, Dron nu a fost niciodată beat sau bolnav; niciodata, nici dupa nopti nedormite, nici dupa orice fel de munca, nu a aratat nici cea mai mica oboseala si, nestiind sa scrie si sa citeasca, nu a uitat niciodata o socoteala de bani si de lire de faina pentru carucioarele uriase pe care le vindea, si nici un singur soc de șerpi pentru pâine pe fiecare zecime din câmpurile Bogucharovo.
Acest Drona Alpatych, care venea din devastați Munții Cheli, l-a chemat în ziua înmormântării prințului și i-a poruncit să pregătească doisprezece cai pentru trăsurile prințesei și optsprezece căruțe pentru convoiul, care urma să fie ridicat din Bogucharovo. Deși bărbaților li s-au dat quitrents, executarea acestui ordin nu a putut întâmpina dificultăți, potrivit lui Alpatych, deoarece în Bogucharovo existau două sute treizeci de taxe, iar bărbații erau bogați. Dar șeful Dron, după ce a ascultat ordinul, își coborî ochii în tăcere. Alpatych l-a numit pe oamenii pe care i-a cunoscut și de la care a ordonat să fie luate căruțele.
Dron a răspuns că acești oameni aveau cai ca purtători. Alpatych a numit alți bărbați, iar acei cai nu aveau, potrivit lui Dron, unii erau sub căruțele guvernamentale, alții erau neputincioși, iar alții aveau cai care au murit din lipsă de hrană. Caii, potrivit lui Dron, nu puteau fi adunați nu numai pentru convoi, ci și pentru trăsuri.
Alpatych se uită atent la Dron și se încruntă. Așa cum Dron a fost un șef țăran exemplar, nu degeaba Alpatych a gestionat moșiile prințului timp de douăzeci de ani și a fost un administrator exemplar. Era în mod eminamente capabil să înțeleagă instinctiv nevoile și instinctele oamenilor cu care avea de-a face și, prin urmare, era un manager excelent. Privindu-l pe Dron, și-a dat seama imediat că răspunsurile lui Dron nu erau o expresie a gândurilor lui Dron, ci o expresie a dispoziției generale a lumii Bogucharov, de care șeful era deja capturat. Dar, în același timp, știa că Dron, care profitase și era urât de lume, trebuia să oscileze între două tabere - a stăpânului și a țăranului. Observă această ezitare în privirea lui și, prin urmare, Alpatych, încruntat, se apropie de Dron.
- Tu, Dronushka, ascultă! - el a spus. - Nu-mi spune nimic. Excelența Sa Prințul Andrei Nikolaich mi-a ordonat să trimit tot poporul și să nu rămân cu inamicul și există un ordin regal pentru aceasta. Și cine rămâne este un trădător al regelui. Auzi?
În 2005, Instituția Federală de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Academia de Stat de Cultură Fizică, Sport și Turism din Smolensk” a împlinit 55 de ani.
În fluxul general al timpului, cinci decenii și jumătate reprezintă o etapă relativ mică. Cu toate acestea, adevărata amploare a traseului transformator și dinamic parcurs este determinată de cât de orientată spre obiectiv a fost semnificația activităților unui număr mare de cadre didactice, care au format o moștenire educațională unică și au contribuit semnificativ la sistemul instituțional de formare. căutați specialiști cu înaltă calificare în cultura fizică și sport ai Federației Ruse.
În cele din urmă, acesta a fost meritul cel mai înalt al muncii unei întregi generații de profesioniști adevărați, profesori inovatori, oameni de știință și specialiști în diferite aspecte ale proceselor educaționale și de formare, ale căror calități personale și bogate moștenire pedagogică devin acum din ce în ce mai semnificative, la scară largă și la cerere.
Cu drepturi depline, acest lucru ne permite să afirmăm că se formează școala profesională pedagogică Smolensk de educație și formare a specialiștilor demni în cultură fizică și sport, care ocupă un loc real în sistemul instituțiilor de învățământ superior de învățământ profesional sectorial al Federației Ruse. .
Academia s-a schimbat calitativ și dinamic în 55 de ani. În prezent, 1.766 de studenți și absolvenți studiază în trei facultăți funcționale și 16 departamente, lucrează 156 de profesori, inclusiv doctori în științe, 6 profesori; doctori în științe, conferențiari - 2; candidați la știință, profesori - 10; candidați la știință, conferențiari - 33; candidați la știință, conferențiari - 41.
Peste 55 de ani, institutul a pregătit peste 15 mii de specialişti în diverse specializări şi specialităţi, dintre care 1011 persoane au primit diplome cu distincţie. Absolvenții institutului lucrează eficient în aproape toate regiunile Marii Rusii, în apropiere (Ucraina, Belarus, Moldova, Lituania, Letonia, Estonia, Georgia, Kazahstan) și în străinătate (SUA, Italia, Canada, Germania etc.). În același timp, crezul lor pedagogic profesional are o gamă foarte largă de activități: acestea sunt instituții de învățământ general, colegii și universități; Școlile sportive pentru copii și tineret, școlile sportive și sportive, școlile ShVSM și Rezerva Olimpică, echipele naționale desfășoară activități manageriale și organizatorice. Fără îndoială, absolvenții noștri - profesori originali, inovatori, antrenori și manageri străluciți - evocă un sentiment de mândrie. Aceștia sunt Doctor în Științe Pedagogice, Profesorul V.N.Shaulin, Profesorul V.N.Kostyuchenkov, O.A.Andrievsky, G.N.Shibaev, V.P.Karpov, V.I.Borlov, A.M.Lysakov și etc.
În prezent, institutul are 4 clădiri de învățământ, 11 săli specializate, un patinoar cu role, un stadion cu două terenuri de fotbal și un complex de sectoare de aruncări. Există trei cămine studențești, un centru educațional de calcul, o bibliotecă cu un fond de 160 de mii de exemplare de literatură științifică și educațională, o sală de lectură modernă dotată cu echipamente informatice, o unitate medicală și un centru dotat pentru reabilitare și recuperare fizică.
Analizând originile istorice asociate înființării academiei, trebuie remarcat faptul că activitățile acesteia au început la întemeierea școlii tehnice de cultură fizică, în zidurile căreia (în perioada 1929-1950) 900 de specialiști cu calificare secundară în domeniul fizicii. s-au antrenat cultura si sportul. Din primele zile ale Marelui Război Patriotic, la chemarea inimii lor, marea majoritate a profesorilor și elevilor au mers pe front și mulți au murit eroic pentru Patria noastră. Aceștia sunt profesorii școlii tehnice F.I Belinsky, A.G. Galitsky, A.G. Shmatkov, S.K. Semchenkov, N.A. Shchavelev.
Un eveniment unic în ceea ce privește semnificația sa sportivă, puterea spiritului uman și voința sunt recordurile mondiale stabilite în prima zi a războiului - 22 iunie 1941 de profesorul de la școala tehnică, maestrul de sport Ivan Shkodin în mersul pe curse pentru 3 km (12 min 01 s) și 5 km (20 min 51 s). După sosire, numeroși spectatori care l-au înconjurat pe sportiv au auzit două fraze celebre: „Astăzi am doborât recordurile mondiale, iar mâine vom merge și să ne batem inamicul Victoriei!”.
În 1943, în timp ce trecea Niprul, Ivan Shkodin a fost rănit de moarte și a murit pe 13 octombrie. A fost înmormântat cu onoruri militare depline într-o groapă comună din satul Toshan, lângă Kiev. Veșnică amintire și pace lui! Pe placa memorială de la academie, numele lui Ivan Shkodin este pentru totdeauna sculptat cu litere de aur!
În aprilie 1950, printr-un decret al Consiliului de Miniștri al URSS, s-a decis deschiderea Institutului de Stat de Cultură Fizică din Smolensk. Și la 1 septembrie a acestui an, 100 de studenți ai primului aport au trecut pragul institutului pentru a studia și a stăpâni cu insistență abilități profesionale și pedagogice complexe.
De-a lungul celor 55 de ani de existență a institutului și a academiei, s-au schimbat câteva generații de cadre didactice, care și-au transmis cunoștințele profunde studenților de diferiți ani de studiu. Cu un anumit grad de convenție, putem distinge patru generații de specialiști de înaltă calificare care au lucrat la institut în momente diferite de la înființare. Totodată, schimbarea generațiilor a avut loc treptat odată cu formarea celor mai bune tradiții din universitatea noastră.
La prima etapă (1950-1952), profesori excepțional de înalt educați și originali inovatori, care proveneau din diferite domenii ale cunoștințelor pedagogice și medicale, au fost prima generație de oameni de știință și profesori ai institutului. Este imposibil de remarcat primul rector al institutului, N.A., fără entuziasm și respect deosebit. Nikonov, profesori superiori S.M. Vinogradova, I.V. Brion, B.L. Tregubov, O.N. Sokolov, S.V. Erdman, N.A. Sobolev, N.N. Bochkarev, A.Ya, A.N. Khazan, care au fost fondatorii întregului proces educațional și educațional al tinerei universități. Această generație a avut soarta interesantă de a asista și de a participa la primele succese și dificultăți, de a trăi vremurile grele postbelice, de a deschide un drum larg pentru dezvoltarea ulterioară a institutului, drumul către un viitor mare.
A doua generație de profesori îi include pe cei care au absolvit două dintre cele mai mari universități științifice și educaționale din țară - Centrul de Stat pentru Educație Fizică și Educație și Cultură Fizică numit după GDOIFK. P.F. Lesgaft - și au fost trimise în perioada 1951-1954. să lucreze la institut. Contribuția lor neprețuită la formarea potențialului de personal al universității noastre este enormă. În 1951, absolvenții GDOLIPHK A.A., N.S. Sergeeva, V.A. Akimov au sosit. P.F. Lesgafta - L.L. Fedorov și N.A. Mashkov.
În 1952, V.M. Chervyakov, V.G. Bogdanov (departamentul de gimnastică), V.M numit după. P.F. Lesgafta A.D. Breikin, I.A. Panin (departamentul de jocuri sportive), L.A. Druzhinina (departamentul de gimnastică) B.P.
Adăugarea tinerilor specialiști a continuat în anii următori. În special, absolvenții P.F Lesgaft GDOIFK - K.P Leontyev, I.M. Pristavkina (departamentul de jocuri sportive), V.I. Morozov (departamentul de atletism), L.N ); de la Institutul din Moscova - R.R. Lemzel, E.I Sholokhov, V.V. (departamentul de schi). O astfel de simbioză pedagogică unică a celor mai bune două școli profesionale superioare științifice și educaționale a predeterminat pentru mulți ani de acum înainte un nivel înalt al proceselor de educație și formare și succesul formării specialiștilor de înaltă calificare în cultură fizică și sport.
Timp de 17 ani (1951-1968), rector al institutului a fost conf. univ. P.K Guba, care a fost responsabil pentru timpul extrem de dificil de formare și dezvoltare a întregii infrastructuri a universității. A fost o personalitate strălucitoare a unui profesor de specialitate cu studii superioare, care a fost și absolvent al GDOIFK numit după. P.F. Lesgaft. Activitățile sale creative și organizatorice neobosite s-au concentrat pe transformarea întregii sfere educaționale, metodologice și sportive a institutului. Universitățile noastre de conducere din Smolensk - medicale și pedagogice - au oferit o asistență enormă în primii ani de activitate ai institutului. Această asistență a fost deosebit de importantă pentru secțiile medicale și biologice și departamentul de limbi străine. În special, șeful Departamentului de Anatomie al SSMI, profesorul L.A. Shangina, a susținut prelegeri și seminarii timp de doi ani și a susținut examene. Aceasta a fost o asistență științifică și pedagogică neprețuită și dezinteresată pentru tinerii noștri profesori, pentru tânăra noastră universitate.
Ulterior, formarea secțiilor umanitare, teoretice speciale și medico-biologice a fost realizată sistematic de specialiști de înaltă profesioniști din diverse discipline care au fost invitați să lucreze la institut.
Un rol extrem de important și o contribuție semnificativă la activitățile institutului au fost doctorii în științe, profesorii V.M.Volkov și I.I. Bakhrakh, E.A.Ganyushkin, R.N.Dorokhov, A.G.Egorov, profesori asociați I.M.Pov. , N.M.Petelin, V.N.Kataev, I.F.Zorkin, V.P.Chaplin, A.F. Shachenkov, A.S. Tarasova, B.G. Tereshchenko, V.T.P.A., profesor . Chernova, K.M.Bykov, V.M.Shamin , E.K.Malinovsky, O.F.Soldatov, profesori superiori V.A.Ivanova, G.S.Samorukov, M.P.Dergunov, G.M.Ryabenkov , Eroul Uniunii Sovietice G.M.Molchanov, L.A.Zorkina, B.N.Kuvshinov, V.N.Iz.Rhenkovy și L.R.I.R.
Este foarte de remarcat faptul că școlile științifice și pedagogice ale profesorilor V.M. Volkov, I.I. Bakhrakh, A.D. Ganyushkin, R.N. Dorokhov, A.G. Egorov sunt relevante și se dezvoltă astăzi în cercetările și adepții lor.
A doua generație (perioada 1951-1956) și oamenii de știință și profesorii sus-menționați au pus bazele dezvoltării sistematice a programelor de învățământ și a programelor de studiu, publicarea primelor mijloace de învățământ și de predare pentru studenții institutului. Acești profesori au avut o mulțime de viață și de muncă la fel de dificilă în timpul „dezghețului Hrușciov”, „stagnării Brejnev” și a restructurării constante în formele de stat și publice de conducere a mișcării sportive și de educație fizică în aceste condiții. În această perioadă de „furfotă perestroika”, institutul a fost nevoit să găsească modalități eficiente de a pregăti specialiști înalt calificați în cultură fizică și sport.
În istoria academiei, de la înălțimea traseului de 55 de ani, se poate remarca mai ales că potențialul științific și educațional și modernizarea întregii infrastructuri a complexului educațional sportiv este asociat de drept cu rectorul institut, conf. Yu.R Poresh (1968-1979), care la cotitura În anii 70-80 ai secolului trecut, a implementat o restructurare titanică a universității.
Aceasta a fost o perioadă de reconstrucție radicală a stadionului, construirea unei noi clădiri de cămin, întărirea resurselor umane din rândul tinerilor absolvenți ai universității, mulți dintre ei absolvenți de studii superioare și susținând tezele de master și doctorat.
