Scenariul unui program de divertisment pentru copii despre ecologie. „Misterele naturii”
MBU DO DDT Gukovo.
Program de jocuri de oraș pentru școlari primari. Scenariul jocului ecologic „Casa cu acoperiș albastru”
Toate echipele s-au aliniat în careu.
CÂNTECUL „Păsări rănite”.
GAZDA IEȘTE: Bună, dragi prieteni! Mișcarea publică ecologistă integrală „Rusia Verde” a anunțat începerea evenimentului de curățare a întregii Rusii „Țara visurilor mele”. La urma urmei, țara este casa noastră comună și depinde doar de tine și de mine dacă casa noastră va fi curată, luminoasă și confortabilă! Astăzi, 16 septembrie, toată țara noastră participă la curățare. Acest eveniment a devenit o adevărată sărbătoare. Zile de curățare, lecții ecologice, cursuri de master și jocuri ecologice sunt organizate în diferite orașe.
Prin urmare, astăzi ne-am adunat aici, în Piața Victoriei, lângă Casa Creativității Copiilor, pentru a participa la jocul ecologic al orașului - căutarea „Casa sub cerul albastru!”
Regulile jocului nostru:
1. 12 echipe participă la joc.
Fiecare echipă va trebui să viziteze 6 posturi de jocuri. La fiecare post de jocuri, veți fi întâmpinați de profesori de la Centrul de Artă pentru Copii.
Succesul la fiecare stație va fi diferit - unele echipe vor primi jetoane verzi, altele vor primi jetoane albastre sau verde deschis După finalizarea tuturor etapelor jocului, căpitanii de echipă își prezintă jetoanele arbitrului principal al jocului - metodolog Natalya Viktorovna Zaitseva . Oricare jetoane are echipa mai multe este locul pe care îl va ocupa în jocul nostru. Sunt mai multe verzi - locul 1, albastre - locul doi, verde deschis - locul trei.
Fiecare echipă se va deplasa între stații - de-a lungul propriului traseu.
Căpitanii sunt invitați să primească foi de traseu.
NOROC TUTUROR!
STAȚIA 1 „CURSA ȘTAFETE CU INELE”
Echipament: linie de start, 2 terenuri de joc (un pătrat desenat pe asfalt - 3 m x 3 m, cu celule 30 cm x 30 cm, litere în celule) la o distanță de 7 metri de la start. Fiecare jucător primește un inel din plastic sau placaj.
Prezentator: Băieți, în fața voastră este terenul de joc, sarcina fiecărui jucător este să alerge pe terenul de joc, să găsească un nume de animal, pasăre sau pește, să pună un inel pe prima literă a acestui cuvânt și să se întoarcă înapoi , trecând rândul următorului jucător. Câștigătoare este echipa care a găsit 6 cuvinte (mai multe cuvinte) pe terenul de joc - nume de animale și a ajuns prima la linia de sosire. Câștigătorul primește un jeton de aur, a 2-a echipă primește un jeton de argint. Dacă echipa găsește mai puțin de 6 cuvinte pe terenul de joc - un jeton de bronz.
K M E D V E D A
A O V M A P 3 A Z C
B A R A N S H O C T Y
A G K O 3 E L O S
A X K R O T V O L K
V O R O B E S O M
2 STAȚII „MAȚIN”
Echipament: cuburi mari - 5x5, pe ele sunt semne cu profesii, 2 mese, cărți cu obiecte. Timpul pentru finalizarea sarcinii este de 2 minute.
Prezentator: PĂDUREA este bogăția noastră! PĂDUREA este ținuta verde a Pământului nostru. Acolo unde este o pădure, există întotdeauna aer curat. PĂDUREA este o casă pentru animale și păsări. PĂDUREA este o cămară care își oferă cu generozitate darurile: nuci, ciuperci, fructe de pădure.
Carduri cu profesii - muzician, medic, tâmplar, chimist, constructor naval.
1. Vopsea.
2. Ulei de brad
3. Cărți.
4. Camfor.
5. Atlase și hărți.
6. Ziar.
7. Arome.
8. Ambuteiaje.
9. Lipici.
10. Decoratiuni.
11. Glucoză
12. Cărbune.
13. pian.
14. Plastic
15. Materiale de construcție.
16. Creioane.
Prezentatorul distribuie jetoane: dacă sarcina este finalizată corect - un jeton de aur, unul de argint - dacă au mai rămas cărți sau se fac greșeli (nu mai mult de 2), bronz - mai mult de 2.
3 STAȚII „GRADĂ GRADINOI MUZICALĂ”
Echipament: acordeon, măști de animale sau călițe (de exemplu: vulpe, pisică, rață, zebră, leu, vacă etc.)
GAZDA: (O echipă participă) Băieți, imaginați-vă că este un concert la grădina zoologică. Selectați „artişti” pentru a interpreta o melodie familiară la fel ca un ansamblu de... (aceasta este alegerea dvs.). Îmbrăcați-vă în animale și cântați un cântec familiar cu vocile acestor animale.
Echipa primește un jeton de aur - dacă performanța este foarte bună, dacă performanța nu este foarte bună - un jeton de argint, iar o performanță foarte slabă - un jeton de bronz.
4 STAȚIE „CIUEPERCI POF”
Echipament: Butoaie mari de plastic, chile, cărți de ciuperci
GAZDA (2 echipe): Imaginează-ți că ai fost la vânătoare de ciuperci în pădure, te plimbi prin pădure și vezi că este mult gunoi în pădure, bineînțeles că tu, ca adevărații ecologisti, vei strânge gunoiul - îngropați-l în gropi, ci containere mari pe care îl găsești în pădure și îl iei cu tine. Sarcina ta este să ridici ciuperci rostogolind butoiul între copaci (skittles), să colectezi toate ciupercile utile și să nu colectezi o ciupercă periculoasă, sub copaci și tufișuri și să te întorci acasă în siguranță.
Cursa de ștafetă a două echipe. Câștigătorul primește un jeton de aur, echipa care a ajuns pe locul al doilea primește unul de argint, iar cei care dă jos acei primesc unul de bronz.
5 STAȚIE „CURATIAN-FRUMUSETE”
Echipament: cuburi cu inscripții de deșeuri, 8 recipiente de diferite culori.
GAZDA (2 echipe): În multe țări civilizate, există o metodă separată de colectare a gunoiului. Pe străzi sunt containere de gunoi de diferite culori. În ele se pune gunoiul corespunzător. Încearcă și asta astăzi. Sarcină: În fața ta sunt 4 recipiente de culori diferite.
1. Alb (icoana „Carte”) – hârtie, ziare, reviste, carton.
2. Galben (pictograma Bank) – conserve, sticle, plastic, metal.
Z.3verde (pictograma Cârnați) – deșeuri alimentare.
4. Negru – (pictograma craniu și fulger) deșeuri periculoase. (baterii, becuri, telefoane sparte.)
Numele deșeurilor sunt scrise pe cuburi. Cuburile sunt așezate pe site.
La comandă - fiecare echipă pune gunoiul în containere. Timpul de finalizare a sarcinii este de 1 minut.
HÂRTIE
ZIAR
REVISTĂ
CUTIE DE PANTOFI DE CARTON
BORCAN
STICLA DE LIMONADA
STICLĂ DE PLASTIC
MAȘINĂ PENTRU COPII SFRUTA
BATERIA LINTERNE
BEC
TELEFON SRUPT
COAJA DE BANANA
Ambalaje
CASTRAVETI
COAJA DE PORTOCALA
MARFĂ DE LAPTE
PÂINE USCĂ
Plăcinte USCATE
BATERIA CEAS
BUCATĂ DE TORT
SANDWICH VECHI
TĂIEREA MERULUI
Câștigător este cel care adună și pune gunoaiele în containere cel mai mult și fără să greșească. Jeton de argint – până la 5 erori, mai mult de 5 erori – jeton de bronz
6 PIRAMID STATION
Echipament: cilindri colorați (galben și verde) și scânduri pătrate cu poze lipite cu animale.
GAZDA (2 echipe): Toate animalele vorbesc în felul lor. Vaca moșește, șoricelul scârțâie etc.
Cilindrii și placajul sunt așezate la o distanță de 5 metri.
Sarcină- de îndată ce liderul spune - cine spune asta: de exemplu - care dintre animale „urlă”, 1 membru al fiecărei echipe aleargă, găsește un obiect (cilindru sau tablă) cu animalul corespunzător și aduce obiectul cu o poză la la început, al doilea ascultă ce cuvânt spune liderul și repetă la fel. Există doar 12 animale pe care echipa trebuie să le ghicească, adică. Fiecare copil va trebui să alerge de 2 ori. Apoi, echipa construiește un turn folosind obiectele pe care le-au adus. Câștigătorul este primul care construiește o piramidă și identifică corect toate animalele fără erori și construiește piramida cel mai rapid. Dacă ați făcut mai mult de 5 greșeli - un jeton de bronz.
Ordinea întrebărilor:
1. Porumbel - cocot
2. Șarpe - șuierat
3. Gâscă chicotește
4. Oaia bâlpâie
5. Capră – ezită
6. Leul - răcnește
7. Pește – gâlgâit
8. Nechează calul
9. Veveriță - clic
10. Pui - chicotit
11. Albină - bâzâit
12. Bufniță - hoops
7 STAȚIA LABIRINTULUI
Echipament: un labirint în formă de floare desenat cu cretă pe asfalt, 5 pătrate de culori diferite.
GAZDA (o echipă): Sarcina echipei este să treacă prin labirint ca o echipă fără a călca pe linie - găsiți 5 pătrate de culori diferite în 30 de secunde, apoi aduceți pătratele liderului. Pentru fiecare culoare a pătratului, veniți cu 2 legume sau fructe - care se vor potrivi cu culoarea pătratelor.
Galben – lămâie, banană, ardei, prune cireșe, cartofi
Roșu - roșie, ardei, cireș, cireș dulce
Verde – varză, castraveți, pătrunjel, mărar, țelină, kiwi, avocado, gutui, mazăre
Portocala – morcovi, catina, ardei, dovleac, portocala, mandarina
Mov – vinete, sfeclă, prune, prune cireșe, ardei, busuioc.
Dacă ați respectat termenul limită și ați numit legume și fructe - un jeton de aur, dacă nu ați respectat termenul limită, dar le-ați numit - un jeton de argint, dacă nu ați respectat termenul limită și nu le-ați numit - un jeton de bronz
STAȚIA GÂNDURILOR BUNE „SĂ SALVĂM PLANETA!”
Echipament: Hârtie Whatman A 2, pixuri, șevalet (4)
Crearea de afișe cu privire la conservarea naturii:
1. „Ai grijă de pădure!”
2. „Economisește apă!”
3. „Păstrează-l curat!”
4. „Pământul este casa noastră”
5. „Să salvăm aerul!”
6. „Să salvăm lumea din jurul nostru!”
7. „Nu întârzia să salvezi planeta!”
Prezentator: Băieți, vă rugăm să vă aliniați în locurile voastre și să arătați tuturor afișele de mediu pe care le-ați făcut! Bravo tuturor! Fotografie pentru amintire!
Prezentator: Dragi jucători, să începem ceremonia de premiere.
Acordarea certificatelor
Jocul nostru s-a încheiat. Spuneți tuturor, prietenilor, părinților, colegilor de clasă că ați devenit participanți la acțiunea rusească „Rusia Verde”, care a avut loc astăzi în toată țara. La urma urmei, țara noastră este casa noastră comună sub un acoperiș albastru - și depinde doar de noi cum va fi! Iubește și ai grijă de planeta noastră!
Posturi de jocuri:
1. „Cursa de ștafete cu inele” - profesoara Revina M.Yu.
2. „Stația gândurilor bune” - profesoara Semenova M.A.
3. „Pentru ciuperci” - profesoara Yugova M.V.
4. „Frumusețea este puritate” - profesoara Pinkina L.B.
5. „Piramida” - profesor Bobrova M.A.
6. „Labirint” - profesor Kuznetsova N.A.
Atelier de joc în clasele 2-3. Scenariul „Ne plimbăm prin poiană și protejăm natura”
Teluri si obiective:
Încurajarea dragostei pentru mediu și a nevoii de a menține echilibrul ecologic în natură;
Motivarea interesului copiilor pentru pădure și locuitorii acesteia, familiarizarea acestora cu regulile de comportament în pădure și culegerea ciupercilor;
Formarea unei echipe de copii unite într-un mod ludic.
Echipamente. Afișe despre pădure, cărți pentru jocul „Recunoașteți un copac după frunza”, modele de carton de ciuperci comestibile și necomestibile, două coșuri, un plic cu o „scrisoare” din flori, un stand „Pădurea Rusă”.
Descrierea orei de curs
Situația de joc „Recunoașteți copacul”
La începutul orei de curs, profesorul le cere copiilor să ghicească ghicitoarea:
Eroul este bogat,
Se tratează pe toți băieții.
Vanya - căpșuni,
Tanya - oase,
Mashenka este ca o nucă,
Petya - russula,
Katya - zmeură,
Vasya - o crenguță. (Pădure)
Profesor: Deci despre ce vom vorbi azi? (Răspunsurile elevilor) Așa e, despre pădure. Îți place să te plimbi prin pădure? Ce-ți place? Ce ai văzut acolo? Ce vă amintiți despre plimbare? (Raționamentul elevilor) Știți ce copaci cresc în pădure? (Răspunsuri de la băieți)
Să rezolvăm câteva ghicitori. Despre ce copaci vorbim?
Ce fel de fată este asta?
Nu o croitoreasă, nu o meșteșugărească.
Ea însăși nu coase nimic,
Și în ace pe tot parcursul anului. (Molid)
Ia din floarea mea
Albina are cea mai delicioasă miere.
Și toată lumea mă insultă
Pielea subțire este decojită. (Tei)
Ce fel de arbore stă?
Nu bate vânt, dar frunza tremură? (Aspen)
A devenit verde primăvara
S-a făcut plajă vara
L-am pus toamna
Corali roșii. (Rowan)
Alena stă în picioare -
eșarfă verde,
Siluetă subțire
Rochie de soare albă. (Mesteacăn)
Să jucăm jocul „Recunoașteți un copac după frunza”. Profesorul le arată elevilor cartonașe cu imagini cu frunze de copac. Câștigă cel care numește corect toți copacii.
Mulți copaci diferiți cresc în pădure. La început, ei, ca și tine, sunt mici și slabi, mai ales au nevoie de protecție și tratament atent.
Micul Stejar s-a născut,
Și stau și nu respir.
Micul Stejar s-a născut,
El este până la genunchi până la crinul văii.
El este protejat de iarbă
Și nu este adânc în pământ.
Născut dintr-o ghindă
Și m-aș ascunde într-o ghindă -
La umbra frunzelor de stejar.
(L. Nikolaenko)
Ce rol joacă pădurea în viața animalelor și a oamenilor? Profesorul ascultă gândurile copiilor, apoi arată afișele.
Pădurea este un protector al oamenilor, o casă pentru plante și animale, un asistent pentru fermier, o decorare a planetei, sănătatea umană, bucurie și relaxare.
Nu întâmplător spun despre pădure:
Pădurea - bogăție și frumusețe,
Ai grijă de pădurile tale!
Duşmanul naturii este
Cine nu protejează pădurile?
Cum înțelegi aceste cuvinte? (Raționamentul elevilor) Da, pădurea este bogăția țării. Toată lumea are nevoie de ea pentru recreere, ne decorează pământul, hrănește oameni și animale. Pădurile protejează râurile de uscare și oferă planetei aer curat.
De ce și în ce scop merg oamenii în pădure? Relaxează-te, admiră florile, respiri aer curat? (Răspunsurile elevilor)
Profesor: Este posibil să auzi „muzica” pădurii? Cum înțelegeți expresia „muzica pădurii”?
De îndată ce am intrat în tufișuri -
Am găsit un boletus
Două chanterelle, boletus
Și un volant uriaș.
Ariciul înțepător este în fața mea
Am fugit spre casa mea.
Trei pițigări în tăcere
Am cules afine acolo.
Acum aduc totul acasă -
E bine în pădurea noastră!
(G. Ladonshchikov)
Situație de joc competitivă „Ciuperci în pădure”
Profesor: Să ne amintim lungmetrajele, emisiunile TV, picturile unor artiști ruși celebri despre pădure. Frumoasa? Oamenii ar trebui să aibă grijă de această frumusețe și bogăție.
Ai grijă de pădurea rusească,
El este sursa tuturor minunilor!
Pentru ca totul să devină verde
Pini, ulmi, artar, molizi,
Ai grijă de pădure!
Veveriță, jder, iepure de câmp, vulpe
Pădurea este acasă.
Vreau să cred pasărea și fiara
În pace și liniște.
(F. Lisichkin)
S-a ascuns în spatele unui ciot
Pălăria este oblică.
Cine se apropie -
Se înclină jos. (Ciupercă)
Câți dintre voi au mers în pădure să culege ciuperci? Ce ciuperci cunoști? (Raționamentul elevilor) Ghiciți ghicitori despre ciuperci.
Profesorul arată ilustrații.
camasa roz,
Și ondulat.
Tivita la margine
Da, pufos. (roz Volnushka)
Urechi roșii
Din vârful capului unei vulpi
Ei zac în iarbă
Pentru cei mici mănâncă. (Santerele)
E un om sub copac aspen,
Are un capac roșu pe el. (Boletus)
Era un bulgăre alb
A devenit un fum negru. (ciupercă pufulă)
Au venit băieții
Ne-am așezat pe cioturi.
Toată lumea stă într-o mulțime
Nu poți să pleci cu biciul! (ciuperci cu miere)
Un bătrân sub un mesteacăn,
Are un capac maro pe el
Și o jachetă cu model pete,
Și cizme cu lut. (Boletus)
Despre ce ciuperci vorbim în aceste versete?
Mica ciupercă s-a speriat:
- Cine mă împinge în lateral?
Privit mai de aproape: cap nasturi
Părul roșu, ca toți ceilalți, gras.
- Dă-te deoparte, îmi este rușine să cresc!
Toate clare. Alături de el este fratele lui mai mic.
(G. Glushnev)
În ce pădure cresc hribii? Unde vom căuta volante?
Uite: s-a mutat
Mușchi gri la picioarele noastre -
S-a născut musca de mușchi,
Am cerut să intru în cutie.
Sunt obișnuit să hoinăresc prin păduri,
Aștept din nou ploaia de ciuperci,
Când lumina străpunge din nou
Boletus abia sesizabil.
Care ciupercă este cel mai apreciată de culegătorii de ciuperci? Câți dintre voi ați găsit ciuperci porcini? În ce locuri cresc? (posibile răspunsuri ale elevilor)
Deseori se joacă de-a v-ați ascunselea cu noi.
Ciuperca boletus alb
Ascuns - și tăcere!
În întunericul sumbru
Încet m-am gândit:
„Încearcă să-l găsești,
Vino și aruncă o privire!
Nu o vei găsi, nu o vei găsi,
Așa că vei pleca fără nimic!”
Iată ce ne-a spus poetesa E. Trutneva despre lunca cu ciuperci: (Puteți citi un fragment din poezie)
Ciuperci, ciuperci,
Partea uleioasă
Picior de argint,
Sari in cos!
Toadstools multicolore
Ei înșiși urcă în poieni.
Le ocolim
Nu avem nevoie de unul.
Agaric cu ochi de insecte
Stătea lateral pe pantă.
Nu avem nevoie de agaric muscă -
Să nu trecem de pârtie!
Valuri în dungi
S-au împrăștiat de-a lungul marginii pădurii.
Atât pe pălărie, cât și pe piele
Toate arată ca capace de lapte de șofran.
Doar fundul camelinei
Fiecare pliu este roșu.
Și în partea de jos sunt valuri -
Doar niște mici șapte albe.
În apropiere, sub pomii de Crăciun -
Nu mic, nu mare -
Și mint ca niște nichel,
Două vânătăi frumoase
S-au ascuns în iarba moale.
E greu să-i vezi...
O vom găsi oricum!
Și în mușchi, ca pe o pernă,
Urechea albă a cuiva
Și în spatele ei mai sunt cinci...
Acestea sunt ciuperci de lapte! Trebuie să luați.
Sub copacii de aspen pe un hummock
Ciupercă într-o eșarfă de zmeură,
Spune-i boletus.
Și va trebui luată.
Ca găinile galbene
Bovenii împrăștiați în pădure -
Mai jos este sub film,
Deasupra este ulei în pielea subțire.
Iată ciuperca boletus!
Este si frumos si grozav!
Într-o pălărie groasă pe o parte,
Piciorul este gros, ca un ciot.
Soarele a devenit mai jos decât pinii,
Abia putem duce un coș.
Căldura a început să scadă -
E timpul să mergem acasă.
Toate ciupercile sunt comestibile? Ce ciuperci nu trebuie consumate? (Opțiuni de răspuns)
Există o bătrână urâtă
Ea poartă o pălărie palidă,
Și piciorul meu este într-un pantof,
Pe ciorapi sunt pete.
În jurul porții
Deschis.
Cine o va atinge?
Nu se va trezi. (Capac de moarte)
Care ciuperci sunt cele mai elegante și mai frumoase? (Răspunsuri de la băieți)
sapca din satin -
rosu-rosu,
Mazăre albă
aruncat deasupra,
Și pe picior există o fundă albă.
Ce fel de dandy este acesta? (Amanita)
De ce spun ei asta:
Într-o pălărie roșie -
Ciupercă periculoasă:
Admiră, uite,
Da, mergi în jur?
(Raționamentul băieților)
Să ne amintim regulile de cules de ciuperci.
Nu atingeți ciupercile necunoscute, lăsați-le în pădure.
Nu distrugeți ciupercile otrăvitoare; multe animale sunt tratate cu ele.
Nu rupeți mușchiul și frunzișul din apropierea ciupercii cu un băț - puteți deteriora miceliul.
Tăiați cu grijă ciuperca cu un cuțit sau întoarceți-o de capac și îndepărtați-o cu grijă de pe pământ.
Nu luați ciuperci vechi, lăsați-le pentru insecte.
Pauză joc „Safari”
În prealabil, vom desena figuri de animale africane pe foi de hârtie Whatman, apoi vom selecta cei mai capabili oaspeți.
Puteți alege după fluierul lui strălucitor, după ochiul său „ascuțit” (fără ochelari). Apoi le oferim participanților la joc o „atingere” pentru a edita textul și le cerem să „elibereze deșertul de animale” cât mai repede posibil.
Câștigă oricare participant care reușește să „împrăștie” cele mai multe animale în timpul alocat.
Sau poți să schimbi finalul jocului și să-l declari câștigător pe cel care „a șters cele mai puține animale de pe fața pământului” și să-i mulțumești că a fost un susținător înfocat al protecției animalelor.
Situație de joc „Flori de pădure”
Profesor: Pădurea este bogată nu numai în ciuperci, ci și în flori. Întâlnirea cu flori este întotdeauna o bucurie.
Bună, draga mea floare,
Pădurea este un oaspete de primăvară!
Ce frumos ai inflorit
Aici în singurătate!
Briza va zâmbi
Și se joacă cu tine.
Soare pentru tine toată ziua
Mângâie vesel.
(Ya Kalas)
Ce flori de pădure știi? (Răspunsurile elevilor) Așa e, acestea sunt margarete, clopoței, Ivan da Marya, violete, mușcate de pădure. Printre acestea se numără și cele din care au mai rămas foarte puține pe pământ, așa că sunt protejate de lege. Nu le poți rupe! Una dintre florile protejate este frumoasa clopotel (arata plantele numite in poze).
Pe poteca forestieră
O floare pe o tulpină subțire.
În esență -
Picături de rouă proaspete.
Vântul va atinge corola -
Clopoțelul va suna!
(E. Los)
Florile de pădure adunate în buchete se ofilesc rapid. În pădurile noastre au rămas din ce în ce mai puțini. Să învățăm să admirăm florile din natură și să nu distrugem frumusețea pădurii, pentru ca alți oameni să admire ceea ce a creat natura.
Dacă culeg o floare,
Dacă culegi o floare,
Dacă totul: și eu și tu,
Dacă culegem flori,
Toate luminițele vor fi goale
Și nu va exista frumusețe!
(T. Sobakin)
Băieți, v-au trimis flori cu o cerere: „Dragi copii! Vă rog să fiți atât de amabili și să nu culegeți florile degeaba!” Cum răspundem la flori? (Răspunsurile elevilor)
Nu doar florile suferă de la oameni, ci și copacii și animalele. Mulți dintre ei mor din cauza incendiilor de pădure.
„Zăpada nu a avut încă timp să se topească, iar la soare și în locuri uscate iarba, frunzele, ace de pin și mușchii de anul trecut se usucă deja. Totul ia foc foarte ușor! Primavara se transforma imperceptibil in vara. Se usucă. În acest moment, incendiile apar adesea în păduri. Un incendiu în pădure este groaznic. Plantele, animalele, păsările mor...”
De mulți ani, în zona incendiului crește o nouă pădure. Incendiile de pădure sunt adesea cauzate de oameni. Copiii și adulții fac focuri în pădure și uită să le stingă sau să le stingă nepăsător. Scânteile de la incendii nestinse, suflate de vânt, sunt transportate pe distanțe lungi și provoacă noi incendii.
Uneori, incendiile apar în pădure de la o lovitură de fulger, dar mai des - din cauza manipulării neglijente de către om a focului. Se poate face foc în pădure? De ce nu? (Răspunsurile elevilor)
Manipularea neatentă a focului poate provoca un mare dezastru.
Deci pini, tei, molid
Nu s-au îmbolnăvit, s-au înverzit,
Spre păduri noi
Ridicarea spre ceruri
Ei în sunetul și agitația păsărilor
Păzit de un prieten pădurar.
(V. Stepanov)
Pădurarii au grijă ca pădurile să nu îmbătrânească și să apară copaci tineri și să fie cultivați în pepiniere speciale. Scolarii participă adesea la plantarea pădurilor.
Am văzut o grădină de legume în pădure.
Paturile erau verzi
Fotografii din toate rasele native:
Mesteacan, pin, molid.
Și câtă pădure era aici
Puieți proaspeți creț!
Stejar, înalt cât degetul tău mic,
Întins de la ghindă.
El va fi puternic și ramificat -
Lanseta asta tremură.
A deschis deja foaia -
Stejar, adevărat.
Iată arțarii aliniați la rând
De-a lungul patului grădinii de lângă potecă,
Și frunzele lor fragede sunt roșiatice,
Ca mâinile copiilor.
Atingând pământul cu ramuri,
La umbră erau brazi.
A crescut pe ramuri ca o perie
Ace scurte.
Am văzut o minune de miracole:
În paturile de grădină
Pădurea se legăna în fața mea
Anul două mii.
(S. Marshak)
Concluzie: Atât adulții, cât și copiii ar trebui să-i ajute pe pădurari să păstreze și să protejeze pădurea, să-i sporească bogăția.
Scenariul programului educațional și de joc despre ecologie
„Atât adulții, cât și copiii sunt responsabili pentru natură”
Înainte de începerea evenimentului, un VIDEO despre natură (la alegere)
Se cântă melodia „Chistye Prudy”.
Bună ziua, locuitori ai frumoasei planete albastre! Astăzi vă invităm la o vacanță - sărbătoarea Mamei noastre Pământ! Și toți au venit la această sărbătoare: și copii și adulți; atât invitați, cât și participanți! Și suntem bucuroși să primim pe toți în vacanța noastră!
Ce fel de vacanță este aceasta? Și de ce este? Pentru a ne clarifica tuturor, vă invit să faceți o călătorie în jurul minunatei noastre planete!
VIDEO despre natura (la alegere)
Program de diapozitive „Salvați planeta noastră!!!” Anexa 5.
Toate acestea sunt planeta noastră natală. Sunt atât de multe lucruri frumoase și uimitoare pe ea: întinderi nesfârșite, munți care se întind spre cer și mări albastre-albastre... Și locuitorii de pe el sunt nenumărați, iar fiecare dintre ei este un mic miracol! Dar de multe ori oamenii uită de asta, iar apoi coșurile fumează, sună împușcături, animalele mor... Pentru a le aminti oamenilor de frumusețea Pământului nostru, în fiecare an organizăm această sărbătoare minunată!
Slide
Planeta noastră este imensă. Și într-o viață o persoană nu se poate plimba pe toate, de la o margine la alta. Numai iubindu-și natura natală o persoană poate iubi întreaga lume. Și nu mă îndoiesc că băieții care vor participa astăzi la vacanța noastră își cunosc și își iubesc natura nativă.
„Natura” alunecă după fiecare rând
Natura este casa în care trăim,
Și pădurile foșnesc în ea, râurile curg și stropesc.
Sub cerul albastru, sub soarele auriu,
Vrem să trăim în acea casă pentru totdeauna.
Natura este o casă împodobită cu muncă,
Știți, răspundeți, răspundeți prețul unei astfel de case?
Ce se întâmplă dacă acoperișul este sub foc,
Ce se va întâmpla dacă spargem zidurile din el?
Natura este o casă în care zi după zi
Florile și pâinea cresc, copiii râd de jur împrejur.
Și această casă și râsul sunt una, una pentru toți,
Nu există altă casă în toată lumea.
Slide
Astăzi vom juca un joc numit „Asortiment ecologic”. Trebuie să aflăm cât de bine îți cunoști natura nativă. Astăzi, mai mult ca niciodată, are nevoie de protecția, îngrijirea și dragostea noastră.
În jocul nostru, câștigătoare va fi echipa care cunoaște cu adevărat viața animalelor, plantelor, păsărilor, insectelor, știe să se comporte corect în natură și este gata să o protejeze.
Jocul nostru se va desfășura în șase etape. În prima etapă, fiecărei echipe i se vor pune 5 întrebări. Ce număr de întrebare, și din ce sector va veni, va depinde de ceea ce obțin echipele din bagajele noastre. Pentru fiecare răspuns corect pe care îl primește echipa 30 de chiparoși.
Începem etapa 1 a jocului nostru.
Glisați „Pig in a poke”
Tobogan sectorial
30 de chiparoși
PROBLEME SECTORUL VERDE
CONTINUA PROVERBUL. /Multă pădure - nu o distruge, nicio pădure - ………. (plantă).
CUM SĂ AFLĂ CÂT VÂTRĂ ARE LÂNĂ ciotul unui copac căzut? /Inelele anuale sunt clar vizibile pe casa de bușteni. Câte inele atâția ani/
CE ESTE IARBA PE CARE ȘI ȘI ORBII? /Urzica/
CE COPACI RĂMÂN VERZI IARNA? /Molid, pin, tuia/
NUMEȚI UN COPAC – UN SIMBOLU AL PATRII NOASTRE MAME? /Mesteacăn/
CE PIERE MEDICINALE TRATĂ RĂCELILE? /Coltsfoot, pătlagină, oregano, mentă etc./
CEL MAI DULCE COPAC? /Tei/
CE BOCĂ ESTE ROSĂ, NEGRU, ALB? /Coacăze/
NUMEȚI BOCELE Otrăvitoare care cresc în pădure? /Lup de lup, ochi de corb/
CE FLOARE ÎNCEPE VARA? /Clopot/
PROBLEME SECTORUL ALBASTRU
ÎNAINTE DE CE VREME PĂSĂRILE ÎNCEAZĂ CÂNTAT? /Înainte de sezonul ploios/
PINGUINUL ESTE O PASARE SAU ANIMALE? /Pasăre/
CE PASĂRĂ Își aruncă OUL ÎN ALTE CUUBURI? /Cuc/
PĂSĂRILE IERNĂ ÎN CARTE DE NOAPTE? /Nu/
DE CE SE NUMEA BUFFIN AȘA? /Ajung cu prima ninsoare/
UNDE DORM CORII IARNA ȘI TOAMNA? /În grădini, în plantații/
odată cu sosirea ce păsări ne gândim la începutul primăverii? /Rooks/
CE PASĂRĂ RUPE PUI IARNĂ? /Crossbill/
CEA MAI MARE PĂSĂRĂ DIN LUME? /Struț/
CE PASĂRĂ POATE ZBURĂ CU COADA ÎNAINTE? /Pasărea Colibri/
ÎNTREBĂRI ALE SECTORULUI ROȘU
CINE ȚI SCHIMBĂ BLANĂ DE DOUA ORI PE AN? /Vulpe, veveriță, iepure de câmp/
CE PIERDE MELK ÎN FIECARE IARNA? /Coarne/
CE SE INTÂMPLĂ CU O ALBINĂ DUPĂ CĂ ÎNTEPA? /Moare/
CE FARA RĂDATORĂ MERGE PENTRU ZMEURA? /Urs/
CE IEPURI SE NUMEȘTE CĂZĂTORI DE FRUNZE? /Cine se va naște toamna, în timpul căderii frunzelor/
CE ANIMALE DORM IARNA? /Urs, arici/
UNDE ESTE MAI CONFORT PENTRU UN IEPUR DE ALERGĂ, DE LA MUNTE SAU LA MUNTE ŞI DE CE? /Un iepure are picioare scurte din față și picioare lungi din spate, este mai ușor să alergi în sus, un iepure de câmp se rostogolește capul peste călcâie de pe un munte/
CARE ANIMALE ARE CEA MAI GRUITĂ VOCEA? /Crocodil/
CEA MAI RAPIDĂ FIARA DE PE PĂMÂNT? /Ghepard/
CEL MAI CURAT ANIMALE? /Bursuc/
CUM SĂ ȘTIȚI DESPRE PLOAIA VENITĂ URMÂND ANANTHILL? /Înainte de ploaie, furnicile se ascund în furnicar și închid toate pasajele/
UNDE MERGE FLUTURII TOAMNA? /Majoritatea mor la frig. Unii se ascund în crăpături, sub scoarță și petrec iarna acolo/
DE CE SE NUMEȘTE AȘA INSECTELE? /Din cuvântul „crestătură” - au crestături pe burtă/
CE BENEFICII Aduc viermii? /Ei slăbesc pământul/
CINE PROTEJĂ DESFĂRIREA PĂDURILOR DE MUSTELE DĂUNĂTORI? /Libelule/
NU PĂSĂRĂ, CI ZBURĂ, NU ELEFANT, DAR CU TRUNK, NIMENI NU ÎMBLÂNCEȘTE, DAR SĂ SĂȚĂ PE NAS? /A zbura/
CINE ARE URECHI PE PICIOARE? /Lăcustă/
PĂROS, VERDE
ÎNTREBĂRI ALE SECTORULUI GALBEN
EA SE ASCUNDE ÎN FRUNZE.
DESI SUNT MULTE PICIOARE,
INCA NU SE POATE FURGA. /Caterpillar/
9. NU O FIĂRĂ, NU O PĂSĂRĂ, UN ȘOOP CA UN ȘTIA.
ZBĂTOR - TĂCIT, ȘEZUT - TĂCIT. /Ţânţar/
10. DOUA COARNE, NU UN TAUR,
ȘASE PICIOARE FĂRĂ COPITE.
ZBURĂ ȘI URȚĂ AȘA
SĂZUT - SĂPAT PĂMÂNTUL. /Gândac/
DACĂ AȚI CITIT CARTEA SAU A VĂZUT FILMUL „AVENTURILE LUI PINOCOCIO” TREBUIE SĂ ȚINEȚI minte NUMELE VÂNZĂTORULUI LIPITORILOR MEDICALE? /Duremar/
CINE I-A DAT BURATINOI CHEIA DE AUR? /tortila testoasa/
CARE DINTRE PERSONAJELE DIN CARTEA „AVENTURILE LUI PINOCOCIO” A PURTAT UN CEAS DE ARGINT? /Pudel Artemon/
DE CARE TRUNCHI DE COPA A FOST LIPITĂ BARBA LUI KARABASS-BARABASS? /pin italian/
IRBĂ DE LA 99 DE BOLI? /Sunătoare/
CINE POATE BEA CU PICIOTUL? /Broască/
CE HRISTOS LĂACUȘTERUL? /Picior pe aripă/
CE COPAC UDA CIOCICUL ÎN PRIMAVĂR? /Mesteacăn/
CE PĂSĂRI AU PUII DE TREI ORI PE VARĂ? /Vrabii, buntings/
ciuperci colorate? /Russula/
PROBLEME SECTORUL NEGRU
Prima etapă a turneului de mediu s-a încheiat.
Înainte de a trece la etapa 2 a turneului nostru. Vreau să vă reamintesc că turneul nostru este dedicat unui subiect de actualitate care corespunde spiritului vremurilor: „Ai grijă de planeta ta!”
Poetul Nikolai Rylenkov în poemul său susține că toată bogăția naturii aparține oamenilor și, prin urmare, vouă, copiilor.
Toate bogățiile peisajului rusesc
Ni se acordă posesia deplină a:
Viscolurile de iarnă sunt fire de argint,
Dantela verde de primavara.
După-amiază de vară în pătura de căldură,
Seara privind în pârâu.
Model de luncă colorată,
Ceară caldă de câmpuri îngălbenite,
Căderea frunzelor pictate
Deasupra lacurilor albastre fără fund -
Este totul al tău, iar inima ta este fericită
Faceți ca întreaga lume să se îndrăgostească de spațiul său natal.
Începem etapa 2 a turneului nostru.
Slide „Turneul florilor”
„Vreau să vă reamintesc cuvintele marelui povestitor H.H. Andersen: „Pentru a trăi, ai nevoie de soare, libertate și o floare mică.” Vom dedica etapa 2 a turneului florilor. /45 chiparosi/
Slide-uri pentru toate cele 9 întrebări
1. Sunt poet, numele meu este Tsvetik,
Salutare din partea mea tuturor. - Din ce lucrare sunt aceste poezii? ( N.N. Nosov „Aventurile lui Dunno și prietenii lui”).
2. „Există o regulă atât de fermă. Trezește-te dimineața, spală-te pe față, pune-te în ordine și pune imediat în ordine planeta. Este imperativ să îndepărtați baobabii în fiecare zi, de îndată ce se pot distinge de tufele de trandafiri: lăstarii lor tineri sunt aproape identici. Este o muncă plictisitoare, dar deloc dificilă”. - De la ce lucrare sunt aceste cuvinte? ( A. Saint-Exupery „Micul Prinț”)
3. Continuă poezia:
Clopotele mele
Flori de stepă!
(„De ce vă uitați la mine, albastru închis?” A. Tolstoi)
4. Aceste flori simple arată ca un soare mic cu petale de raze aurii. Semințele lor coapte sunt colectate într-o minge pufoasă. Dacă suflați pe minge, semințele ușoare vor zbura în aer. — Despre ce floare vorbim? (Păpădie )
5. Poeții tuturor secolelor cântă despre ea,
Nu există nimic mai tandru și mai frumos pe lume,
decât acest sul de petale stacojii,
Deschis cu o cană parfumată - Despre ce floare vorbim? (Despre trandafir
)
6. Cine a scris basmul „Floarea de piatră”? (P.P.Bazhov )
7. Ce personaj de basm s-a născut într-o floare? (Thumbelina )
8. Ce floare neobișnuită a fost descrisă de S.T.Aksakov? (Floarea Stacojie )
9. Care floare este considerată inamică de polițiștii din întreaga lume? (Mac )
- Etapa 3 turneul nostru se numește „SEMNAȚI” NU POȚI FACE ASTA” /100, 90, 80 de chiparoși/
— Sarcina ta este să vină cu un semn și să-l desenezi.
- ÎNCEPE Etapa 4 turneul nostru. „Probleme de la un butoi”
— Diverse animale și păsări s-au urcat în butoiul nostru și nu sunt complet vizibile. Sarcina ta este de a ghici cine este. /20 de chiparosi/
Diapozitive /9 buc./
Screensaver de diapozitive
— Omul trăiește pe Pământ. El este mic, Pământul este imens. Omul își iubește Pământul pentru că nu poate trăi fără mirosul frunzelor, fără un cântec care sună, fără pârâu, fără capul blănos albastru al unei flori de colț pe câmp.
Patria noastră ne-a înconjurat
Cu frumusețea sa minunată,
Patria noastră ne-a dat
Aerul este stepă și pădure,
Malul este abrupt cu un râu rapid,
Cer albastru deasupra capului.
— Natura Patriei noastre este bogată și diversă. Pe uscat, în aer, în apă și sub apă - viața este în plină desfășurare peste tot. Această viață este plină de secrete, ghicitori, miracole. Câte lucruri interesante pot fi văzute în pădure, pe câmp, pe lac, și chiar lângă casa noastră, dacă te uiți atent la toate. Natura este bună în toate anotimpurile! Mica noastră planetă Pământ este bună cu noi. Îi vom răspunde cu căldură pentru căldură, dragoste pentru dragoste!
— Scriitorii, poeții, artiștii, muzicienii apelează adesea la natură în creativitatea lor. În ea găsesc consonanță cu gândurile, starea lor de spirit și se inspiră din el.
— Vă invităm să vizionați „Rain Dance” și să auzi cum muzica și natura se îmbină.
VIDEO „Dansul ploii”
Slide „Fă cuvinte” Anexele 1,2,3.
Etapa 5 turneul nostru se numește „MAKE WORDS”
Slide
Cuvinte pentru comenzi
1 echipa 2 echipa 3 echipa
/25 chiparoși fiecare cuvânt + pentru viteza 50, 45, 40/
Screensaver de diapozitive
Etapa 6 turneul nostru se numește „Experți în natură” /50 de chiparosi/
— Pentru a iubi natura, trebuie să o cunoști.
Slide 1. În Rusia antică acest animal se numea veksha. El este grațios și frumos. Puii săi se nasc goi, dar apoi poartă ținute pufoase roșii. Animalul este foarte încrezător. ( Veveriţă)
Slide 2. Această insectă păstrează un secret uimitor: stând pe un fir de iarbă în regiunea Moscovei, poate simți chiar și un cutremur minor în Japonia. ( Lăcustă)
Slide 3. Aceste păsări sunt iubite pentru dispoziția lor veselă. Sunt onomatopei excelenți și cântă adesea ca un cintez, un sturz, croașcă ca o broască și latră ca un câine. Au o mulțime de beneficii. Primăvara se plimbă prin câmpuri, adunând larve și insecte care au iernat în pământ. Vara, ei mănâncă un număr mare de omizi și gândaci de frunze. ( Graur)
Slide 4. În Rusia, acest bug a fost de mult numit „soare”. Este roșu și rotund, foarte bun și inofensiv - nu este periculos pentru nimeni, cu excepția afidelor. Un lichid asemănător cu laptele apare pe îndoiturile picioarelor sale, ceea ce i-a determinat pe oameni să numească acest bug. ( Buburuză)
Slide 5. Perioada de înflorire a acestui arbust este aprilie, mai. Fructele se coc în august. Sunt ovale, suculente, roșii aprinse și se așează direct pe trunchi și ramuri. Numele acestui arbust menționează un animal prădător bine cunoscut. ( Wolfberry)
Slide 6. Cine nu este surprins de munca lor grea și răbdarea? În fiecare an pot aduce de acasă un kilogram de tot felul de pradă, aproximativ 100.000 de insecte. De aceea sunt utile pentru silvicultură. Dar, ca și ciobanii, cresc o mulțime de afide - acesta este răul lor, care, totuși, este foarte mic în comparație cu beneficiul. ( Furnicile)
— Natura Patriei noastre este bogată și diversă. Pe uscat, în aer, în apă și sub apă - viața este în plină desfășurare peste tot. Câte lucruri interesante pot fi văzute în pădure, pe câmp, pe râu și chiar lângă casa noastră, dacă te uiți atent la toate. Natura este bună în toate anotimpurile!
— Etapa noastră finală „CONCURSUL Căpitanilor” /100 de chiparoși/
Alegeți un card care poate avea numele unui animal, pasăre, insectă etc.
Trebuie să-l arăți echipei tale fără cuvinte, fără sunete, doar cu gesturi, expresii faciale și mișcări ale corpului, iar ei trebuie să ghicească.
Aplicație 4 . Iepure de câmp, broască, căprioară, rinocer, păun
SITUAȚII PENTRU CAPITANI / 10 chiparoși pentru fiecare sfat bun /
De ziua lui Katya i s-a dat un cățeluș. În sfârșit, visul ei s-a împlinit. Îi ceruse părinților să-i cumpere un cățeluș de atâta timp. Și acum are o nouă prietenă. Katya se juca cu el în fiecare minut, îl hrănea, mergea cu el. Și apoi i-au dat o păpușă care vorbește. Katya s-a gândit din ce în ce mai puțin la cățel, iar când s-a îmbolnăvit, i-a spus mamei ei: „Un câine bolnav nu are loc în casă, lasă-l să locuiască pe stradă”.
Seryozha a spus că, când el și tatăl lui se plimbau prin pădure, au aprins focul și au copt cartofi. Apoi tata a aprins focul din pârâu ca să nu fie foc și a îngropat conservele și sacii. Cum să-l convingi pe tatăl lui Seryozha că este interzis să aprinzi un foc în pădure și că este mai bine să iei gunoiul cu tine și să-l arunci într-un loc special destinat pentru el.
Telegramă: „Suntem primul verde și pentru asta ne sparg. Oricine nu-i pasă de pădure o sparge. Chiar ne este frică să fim primii care înfloresc în pădure. Ce e bun? O vor rupe oricum. Ajuta-ne. Chiar doare când ești rupt. Foarte! Prietenii tăi verzi: salcie, cireș, liliac de pădure.”
Ce răspunsuri veți trimite la această telegramă? Ce ajutor poți oferi?
Slide
— Turneul nostru s-a încheiat. Comisia de numărare calculează rezultatele.
Vreau să revin din nou la tema programului nostru și să mă adresez încă o dată ție și tuturor locuitorilor planetei noastre cu cuvintele: „Protejează natura”.
Mica noastră planetă Pământ este bună cu noi. Îi vom răspunde cu căldură pentru căldură, dragoste pentru dragoste. Dar nu toți dintre noi, din păcate, iubim și prețuim cu adevărat comorile naturale - păduri, câmpuri, râuri, daruri ale naturii și locuitori vii.
Voi auzi printre pini la prânz?
Murmurul pâraielor printre pietricele și vad. –
Oh, oameni buni, cred, toți avem
Există o singură mamă, pe nume Natura!
Are destulă bunătate pentru noi,
Și trăim, întipăriți în sufletele noastre pentru totdeauna
Caracteristicile sale frumoase sunt câmpurile, pajiștile, mările și râurile.
Dar dacă…
Cu toate acestea, în epoca noastră crudă, este clar pentru toată lumea
Ce înseamnă acest „dacă”?
Oh omule!
Mama Natura nu ascunde de ochii tăi nici râuri, nici mări,
Fără iarbă plină de rouă, fără lacuri albastre...
Apreciază-i încrederea, Natura!
Nu-l înșela!
Și intră în pădurea întunecată de parcă ai intra într-un templu, sub arcadele de marmură!
Natura este bogăția noastră. Păstrarea acestei bogății pentru generațiile viitoare este sarcina și datoria noastră.
Tu, prietene, nu ne dezamăgi!
Promite că vei fi sincer și amabil!
Nu răni nici pasărea, nici greierul,
Nu cumpăra plase pentru fluturi.
Iubește florile, pădurile, spațiile deschise ale câmpurilor -
Tot ceea ce se numește patria ta!
Premierea câștigătorilor concursului EMBLEM.
Anunțarea rezultatelor și acordarea echipelor cu diplome.
Evenimentul nostru a ajuns la final. Sper că astăzi am reușit să vă convingem că natura, planeta Pământ trebuie protejată și conservată în mod constant. Lumea vie din jurul nostru este uimitor de mare și diversă și știm foarte puțin despre ea. Citiți mai multe cărți despre natură, precum „Ziarul pădurii” de V. Bianki, „Păsările pe sârme” de V. Peskov, cărți de K. Paustovsky, M. Prișvin și mulți alții.
La final va fi proiectat un scurtmetraj despre natură. (10-15 min) și distribuirea broșurilor.
Lista literaturii folosite:
Bakulina G.V. Acest pământ este al tău și al meu. Joc ecologic. Citește, învață, joacă. 2003. Nr. 11.
Bukanova M.S. Living Planet: Scenariu pentru un eveniment dedicat problemelor de mediu. – 2004. – Nr. 8.
Gudimov V. Vacanță școlară dedicată Zilei Pământului. Educația școlarilor. 2001. Nr. 1.
Danilova M.Z. Ecologie distractivă. Educația unui școlar. 2005. Nr. 5
Zheltova E.E., Moiseeva S.V. „Pământul este planeta viitorului” Vacanță școlară. Biologie la școală. 2003. Nr. 5
Scenarii ecologice. Consiliul profesoral. 2000. Nr. 6; 2001. Nr. 6; 2003. Nr. 6; 2004. Nr. 11.
Material video folosit în program: filme furnizate de compania de radio și televiziune de stat „Yugoria”, Khanty-Mansiysk. Filme din acțiunea internațională „Salvați și păstrați”.
218-563-937 Sedov Roman Ghenadievici– profesor-organizator, șef al studioului de producții teatrale extravagante „STEP”, câștigător al concursului orașului de competențe profesionale „Profesorul anului 2010” la categoria „Îmi dau inima copiilor”, orașul Nijnevartovsk
Elena Romanko
Teluri si obiective:
Crește-ți cunoștințele despre natura tarii natale;
Să încurajeze elevii să adopte un stil de viață sănătos;
Dezvoltați memoria, curiozitate, abilități de comunicare, dexteritate și forță, inteligență, capacitatea de a analiza, generaliza și compara.
Pentru a cultiva interesul cognitiv, un sentiment de camaraderie, respectul pentru parteneri și adversari în joc, dragoste pentru nativ naturăși interes pentru viața animală.
Echipamente:
Frunze de două tipuri de copaci (mesteacăn și rowan); petale de floare cu șapte flori, cercuri, conuri, o baghetă magică, 2 coșuri, cărți cu flori tăiate, ciuperci mari și mici, mere într-un coș.
Progresul evenimentului.
Conducere:
Băieți, astăzi mergem călătorie, a vizita Natură. Natură vă poate spune o mulțime de lucruri interesante despre copaci și ierburi, arbuști și mușchi, ciuperci și insecte, păsări și animale. Este a noastra călătorie Va fi interesant și foarte distractiv!
Conducere:
Acum uite, am o baghetă în mâini, dar nu una simplă, ci una magică. Închide ochii și voi arunca o vrajă magică.
Voi lua bagheta în mâini,
Voi conduce un cerc magic
Voi bate încet unu, doi, trei,
Aduceți magia la viață!
Voi spune cuvintele magice, iar tu faci toate mișcările și te vei găsi imediat în pădure...
Spre Regat La natură se ajunge ușor,
Nu trebuie să mergi departe.
Închide ochii și fă un pas
Acum să batem din palme Asa de:
O palmă, altă palmă -
Și acum se vede un car de fân,
Și acum câmpul se îndreaptă
Grâul este zgomotos și agitat,
Cerurile sunt albastre deasupra ei,
Deschide ochii repede.
Educator: Iată-ne în regat Natură.
Buna padure, frumoasa padure!
Plin de basme și minuni
Despre ce faci zgomot?
Într-o noapte întunecată de furtună?
Ce ne șopti în zori?
Toate în rouă ca în argint?
Cine pândește în sălbăticia ta?
Ce fel de animal, ce fel de pasăre?
Deschide totul, nu-l ascunde,
Știi că suntem ai noștri!
Baieti! Așa că te găsești în pădure. O mulțime de lucruri interesante vă așteaptă aici.
Apare bătrânul Lesovichok.
Lesovichok: Bună prieteni!
Copii și prezentator: Bună ziua, oaspete fără precedent! Cine esti si de unde ai venit?
Lesovichok:
Sunt eu, bătrânul cu părul cărunt,
Eu mă numesc Lesovik.
Eu păzesc această pădure.
Țin ordinea aici.
Lesovik: - De ce ai venit?
Copii. Noi, bunicul, am venit în pădure să ne plimbăm, să ne jucăm, să ne relaxăm, să admirăm natură.
Forester - Știu cum mergi, distrugi furnici, călci în picioare flori, jignești insectele și animalele.
Copii. Știm cum să ne comportăm pădure: Nu poți să culegi flori, frunze, să rupi ramuri, să strigi tare sau să lași gunoi în pădure.
Lesovichok: un huligan a fost aici astăzi, a cules o floare magică și a împrăștiat toate petalele, dar pur și simplu nu pot să le adun, vântul mă deranjează.
Conducere: Baieti! Să-l ajutăm pe Lesovich?
Copii: Da!
Conducere: Să căutăm petala magică.
Au găsit - Oh, uite - o petală magică (petala rosie) Tsvetika-Semitsvetika. Își îndeplinește orice dorință. Băieți, e ceva pe petală. Citeste. Da, aceasta este aceeași sarcină.
Lesovichok: Acum vom verifica cum cunoașteți regulile de conduită în pădure. Pentru a face acest lucru, vom juca un joc cu tine „Dacă vin în pădure”.
Îți voi spune acțiunile mele și vei răspunde, dacă fac bine, să spui "Da", dacă e rău, atunci toți strigă împreună "Nu"!
Dacă vin în pădure
Și alegeți un mușețel? (Nu)
Dacă mănânc o plăcintă
Și să arunci hârtia? (Nu)
Dacă o bucată de pâine
Să-l las pe ciot? (Da)
Dacă leg o creangă,
Să pun un cuier? (Da)
Dacă Voi face foc,
Nu o voi stinge? (Nu)
Dacă încurc prea mult
Și voi uita să-l scot. (Nu)
Dacă scot gunoiul,
imi iubesc natură,
O ajut! (Da)
Conducere: Pădurea este o casă mare, sunt mulți locuitori în ea (copaci, iarbă, flori, păsări și animale). Trebuie să mergi cu grijă în pădure. Ascultați cu atenție și priviți pentru a descoperi ce este frumos și interesant.
Uite câți copaci diferiți cresc aici. Cine poate numi ce copaci cresc aici? (copii numit: mesteacăn, plop, rowan)
Conducere: Cum ai recunoscut mesteacanul?
Copii. Trunchiul este alb, frunzele sunt mici, ascuțite, cu dinți, ramuri subțiri.
Ascultă poezia "Mesteacăn"
Iubesc mesteacanul rusesc,
Uneori strălucitor, alteori trist
Într-o rochie de soare albă
Cu batiste in buzunare.
Conducere: Mesteacanul este singurul copac din lume cu scoarta alba. Scoarța protejează de soare, îngheț și vânt. Se încălzește trunchiul unui mesteacăn pe vreme caldă? (copiii pun palmele și încearcă trunchiul de mesteacăn)
Copii: Nu.
Conducere: Dacă într-o zi fierbinte atingi trunchiul unui mesteacăn, atunci vei observa: Chiar și la soare, trunchiul de mesteacăn rămâne rece. Culoarea albă reflectă razele soarelui. Deci trunchiul de mesteacăn rămâne rece.
Ce fel de copaci sunt aceștia? Înalt, răspândit.
Copii: Plopii.
Conducere: Ce portbagaj?
Copii: Gros.
Ce trunchi puternic, ramuri luxuriante. Un astfel de copac oferă mult oxigen, aerul de lângă el este mai curat și mai proaspăt. În pădure, copacii purifică aerul, de aceea este necesar să fie mai mulți.
Copiii găsesc o petală magică (portocaliu, citește Lesovik exercițiu:
Un joc „Cine își va aduna frunzele mai devreme”
(Copiii adună frunze de mesteacăn, plop etc. într-un coș.)
Pădurarul citește ghicitori despre animale, iar copiii le ghicesc.
Ghicitori despre animale.
1. Port o haină de blană pufoasă
Locuiesc într-o pădure deasă
În pădure pe un stejar bătrân
Rontesc nuci (veveriţă).
2. Vara se plimbă fără bârlog
Aproape de pini si mesteacan
Iar iarna doarme într-un bârlog
Îți ascunde nasul de îngheț (urs).
3. Cui ii este frig iarna,
Rătăcind prin pădure supărat și flămând? (lup).
4. Furios sensibil
Trăiește în sălbăticia pădurii
Sunt o mulțime de ace
Și nu doar un fir (arici).
Un joc „Cine va strânge mai multe provizii de iarnă pentru veveriță?”
Echipele adună conuri într-un cerc în două minute. Câștigă echipa care adună cele mai multe conuri.
Conducere: Vreau să știu dacă știți numele florilor. Pentru a face acest lucru, acum ne vom juca
joc „Bate din palme când auzi numele unei flori.”.
Un joc „Ce e nepotrivit în patul de flori?” (floare de interior)
Lesovichok găsește o petală verde și citește exercițiu:
joc de ștafetă „Colectează o floare”
Copiii asamblează flori din piese, plasându-le în cercuri.
Lesovichok îi conduce pe copii la molizii înalți și își pune o dorință ghicitoare:
O vei găsi mereu în pădure -
Să mergem la o plimbare și să ne întâlnim:
Stă, înțepător, ca un arici,
Iarna într-o rochie de vară (os de hering)
Copiii găsesc o petală albastră și termină sarcina.
„Găsiți o pereche”
Pădurarul oferă copiilor ciuperci mari și mici. Copiii aleargă prin poiană cu ciuperci în mână. Pădurarul dă comanda: „Unul, doi, trei - găsiți un cuplu”. Toată lumea ar trebui să stea lângă cineva care are o ciupercă mare sau mică (mare cu mare, mic cu mic).
Pădurarul îi laudă pe copii și se oferă să meargă pe pajiștea cu ciuperci, dar există un obstacol - cercuri, se joacă un joc „Din cucui în cucui”
Copilul stă într-un cerc, pune un alt cerc în fața lui, sare în el, ridică cercul anterior și îl deplasează înainte și așa mai departe până ajunge la locul desemnat.
Pădurarul îi conduce pe copii la o poiană cu ciuperci, copiii găsesc o petală albastră și citesc exercițiu:
Ce ciuperci comestibile cunoașteți? - capac de lapte de sofran, russula, ciuperca de miere, chanterelle.
Necomestibile - ciupercă, agaric muscă.
Lesovichok îi conduce pe copii la măr, unde găsesc o petală violet și fac spectacol exercițiu:
Un joc „Numiți-o într-un singur cuvânt”
1. Lupul, vulpea, ursul, iepurele sunt (animale)
2. Zmeura, capsunile, afinele sunt (fructe de padure)
3. Molid, pin, mesteacăn, stejar, aspen sunt (copaci)
4. Sturz, privighetoare, ciocănitoare, cuc - asta (pasari)
5. Un tantar, o musca, o libelula, un fluture sunt (insecte).
Lesovichok: - Băieți, sunteți adevărați prieteni și experți natură. Sunt bucuros să vă urez bun venit „Împărăția natură» și te tratez cu mere de pădure.
Conducere: Și acum este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Să ne ținem de mână, prieteni, și să mergem pe poteca forestieră până la casa noastră.
Bibliografie.
1. Scenarii cursuri de educație pentru mediu. Editat de L. G. Gorkova, A. V. Kochergina, L. A. Obukhova. M. 2005
2. Pasăre de aur. (Poezie din diferite țări și popoare) I. Tokmakova, E. Ivanova M. 1996
3. Cititor pentru cei mici. Comp. L. Eliseeva, M. 1987
4. Siskins haioase. Cititor pentru copii M. 2006.
5. Dybina O. Copilul și lumea din jurul lui. M. 2010
6. Solomennikova O. Educația de mediu în grădiniță.