Diferite, dar o singură țară. Proiectul „Multe națiuni - o țară” (grup pregătitor)
Ora de curs: CLASA 7B
Profesor:Lukyanova Farida Minsalikhovna
SUBIECT: „Toți oamenii sunt diferiți, dar țara este una.”
Tradiții ale popoarelor țării noastre.
Scopul lecției: dezvoltarea unei înțelegeri a unității Rusiei cu mai multe părți
Obiectivele lecției:
1. Educațional: Dezvăluie diversitatea culturilor populației ruse. Introduceți tradițiile popoarelor din regiunea Volga.
Pentru a consolida înțelegerea Patriei ca stat multinațional
Pentru a consolida atitudinea față de „micuța ta patrie” ca parte a unei mari și indivizibile patrie-mamă - Rusia.
2. Dezvoltare:
Dezvoltarea unui sentiment de patriotism, respect pentru Patria Mamă, promovarea formării unei poziții civice active, precum și dezvoltarea abilităților creative, gândirii, abilității de a comunica și de a asculta reciproc.
3. Educativ: pentru a insufla copiilor bucuria că ne-am născut și trăim în Rusia; dorința de a deveni moștenitori ai tradițiilor glorioase ale istoriei ruse.
Sarcina principală este educarea cetățenilor, insuflarea studenților un sentiment de frumusețe, mândrie de patria lor, respect unul față de celălalt, insuflare responsabilitate și implicare în țara lor.
Echipamente.
1) Vizibilitate: 1. Simboluri de stat
2. Prezentare multimedia „Tradiții ale popoarelor din regiunea Volga”
3 Lucrări ale studenților pe tema: „Tradiții ale popoarelor Rusiei”
4 Proverbe ale popoarelor lumii pe tema: „Țara mamă”
2) Aranjament muzical:
1. Versurile cântecului „Where the Motherland Begins”. M. Matusovsky, muzică. V. Basner.
2. Piesa „Eu, tu, el, ea sunt o familie prietenoasă împreună” interpretată de S. Rotaru.
3. Cântec tătar „Tugan Yagybyz”, melodii de dans tătăresc.
4.Melodii populare rusești.
În timpul orelor:
Organizarea timpului
Sună melodia interpretată de S. Rotaru „Eu, tu, el, ea – împreună o familie prietenoasă” »
Astăzi avem o lecție neobișnuită. Avem o mulțime de oaspeți. Să ne ținem de mână, să zâmbim oaspeților noștri, unul altuia și să ne urăm succes.
– Tu și cu mine trăim în Rusia, dar fiecare dintre noi aparține unei alte națiuni. Toate națiunile sunt diferite unele de altele.
Dar prin ce se deosebesc popoarele?
Jocul vă va ajuta să răspundeți la această întrebare.
2. Joc de încălzire. Am cărți multicolore în mâini, băieți, alegeți o carte de orice culoare. Ridică-le. Acum creați grupuri după culoare: albastru – primul grup, roșu – al doilea grup, alb – al treilea grup.
Apropiați-vă de mese setându-vă culoarea. Și stabiliți ce este desenat în imagini?
Întrebare: Ce haine ale oamenilor sunt prezentate în imagini?
Răspuns: Grupa 1 – Ruși, Grupa 2 – Tătari, Grupa 3 – Chuvaș.
Știi care este naționalitatea ta?
Dar prin ce se deosebesc popoarele?
Răspuns: limba maternă , propria cultură și artă, costum național , bucataria nationala.
Fiecare națiune limba ta maternă (invitați copiii să salută în diferite limbi)
Și dacă popoarele au limbi diferite, cum se înțeleg?
Aproape toată lumea din Rusia știe rusă. Dar dacă o persoană rusă trăiește mult timp, de exemplu, printre tătari, el, desigur, trebuie să învețe limba lor. Învățând limba unui alt popor, îi arăți respect.
Fiecare națiune arta ta : cântece, dansuri, meșteșuguri populare (lucru cu ilustrații)
Fiecare națiune are a lui Costum national . Oamenii diferă și prin trăsăturile feței. (Pe tablă sunt ilustrații cu oameni în costume naționale)
Fiecare națiune propria cultură . Puteți face cunoștință cu cultura diferitelor popoare citind basme. (La bord se află expoziția „Fairy Tales of Different Nations”)
Popoarele diferă şi bucataria nationala.
Diagrama vă va ajuta să răspundeți la această întrebare.
Toate acestea sunt tradițiile naționale ale popoarelor .
Baieti. Despre ce crezi că vom vorbi astăzi?
Care crezi că este subiectul orei noastre de curs?
SUBIECT: "Toți oamenii sunt diferiți, dar țara este una. Tradițiile popoarelor țării noastre”.
În ce moduri s-au manifestat cel mai clar obiceiurile și tradițiile populare?
Să facem cunoștință cu tradițiile și obiceiurile popoarelor care trăiesc în regiunea Volga.
Misiuni de grup. Pe tabele sunt spații libere: un model de persoană, informații despre naționalitate. Sarcina ta: să pregătești un mesaj și o imagine care să definească un reprezentant al naționalității tale. Nr. 1 - determină ora, 2 - este responsabil pentru informații, 3 - design, 4 - un mesaj despre oamenii remarcabili ai poporului tău.
4. Tradițiile poporului rus.
Mesaj de la primul grup.
Rușii sunt un popor est-slav. Ei trăiesc în principal în Rusia. Sunt cei mai mari oameni din Europa. Limba națională este rusă. Numărul total al rușilor din lume este în prezent de aproximativ 133 de milioane de oameni, dintre care 111 milioane sunt în Rusia.
Costum național rusesc
Printre femei, unul dintre cele mai comune a fost complexul de rochii de soare.
Principala îmbrăcăminte pentru bărbați în toate secolele a fost o cămașă largă. Cămașa elegantă era de obicei roșie, marginile și pieptul erau brodate cu aur și mătase.
Cei mai obișnuiți și mai ieftini pantofi din Rus' erau pantofii de bast. Oamenii bogați foloseau pantofii ca încălțăminte.
Pantofii de damă se distingeau printr-o varietate de croi. Choboții elegante de damă erau împodobiți cu broderie. Pentru ocazii speciale, nobilele purtau cizme cu toc înalt. În Rus', meșterii deja cuseau pantofi din piele.
Tradiţional rușii clătite: fraged, aerisit, cu o notă de căldură.
În secolul al XVIII-lea, samovarul a apărut în Rusia. Primele samovare au început să fie produse în Urali, la fabricile Demidov, apoi s-au mutat la Tula. La Rus' se beau ceai cu miere si produse de patiserie dulci de casa.
Poporul rus a sărbătorit pe scară largă sărbătorile bisericești:
Crăciunul este una dintre cele mai creștine sărbători
Maslenița este un ciclu de sărbători populare care s-a păstrat în Rus' încă din timpurile păgâne. Principalele atribute tradiționale ale sărbătorii populare Maslenitsa din Rusia sunt clătitele și festivitățile.
Paștele este cea mai veche sărbătoare creștină, instituită în cinstea învierii lui Isus Hristos.
Consolidare primară.
Cum arată costumul popular rusesc? Ce purtau femeile? Cum se numea cămașa bărbătească?
Care sunt sărbătorile populare rusești? Mâncăruri tradiționale rusești? Jocuri populare?
Numiți cântecele și dansurile preferate ale poporului rus.
Numiți orice scriitori și oameni celebri ai poporului rus.
Al doilea mesaj de grup
Chuvahia! O, pământul a o sută de mii de cântece, Nu e de mirare că poeții sunt îndrăgostiți de tine!
Republica Ciuvaș este situată în estul părții europene a Rusiei. Capitala este Ceboksary.
Îmbrăcămintea în Chuvashia avea diferite forme și opțiuni. Predomină în principal culorile alb și roșu.
Cămășile bărbătești antice erau făcute largi și lungi până la genunchi. Purtat desfăcut și cu centură. Cămășile pentru femei aveau o formă asemănătoare unei tunici. Modelele și combinațiile lor de culori erau diferite. Rochia era purtată cu șorț sau șorț. Principalii pantofi pentru bărbați și femei au fost pantofi de bast.
În costumul național al femeilor, un rol important îl joacă coiful din scoici și monede mici.
Cel mai delicios și delicios fel de mâncare de sărbători este considerat a fi „Khuplu” - o plăcintă rotundă și mare.
„Akatuy” este o sărbătoare de primăvară a poporului chuvaș dedicată agriculturii. În această sărbătoare, chuvașii se roagă și cer o recoltă bogată, profituri din animale, bogăție, sănătate pentru membrii familiei, toate rudele, vecinii și cunoștințele.
civaș Naţionalvacanţă AKATUY.
Numiți cântecele și dansurile preferate ale oamenilor.
Numiți sărbătorile tradiționale ale poporului.
Numiți orice scriitori și oameni celebri ai poporului Chuvaș.
Al treilea mesaj de grup
Tradițiile poporului tătar.
„Tatarstanul este patria mea, vatra strămoșilor noștri...”
Capitala este orașul Kazan, fondat în 1005.
Resurse naturale - petrol, gaze, turbă, calcar, păduri și altele.
Următoarele râuri curg: Volga, Kama, Vyatka, Belaya, Ik, Sviyaga și altele.
Orașe mari: Kazan, Naberezhnye Chelny, Elabuga, Bugulma, Chistopol.
Costumul tătar se bazează pe forme antice turcești sub formă de cămașă pentru bărbați, pantaloni largi, un cazac, un beshmet, o camisolă, o coafură din pâslă, blană și țesătură. Ansamblul vestimentar a inclus și cizme din piele și material moale.
Costumul de damă este cel mai expresiv. Este realizat din satin, tafta, brocart, matase sau satin. Ansamblul de costume includea neapărat ichig-uri de mozaic sau pantofi cu modele curbilinii, iar pe cap era pus un kalfak.
Găluștele sunt un fel de mâncare festiv și ritualic printre tătari. Cel mai vechi fel de mâncare din carne și cereale este belesh.
Sărbătoarea Sabantuy este o sărbătoare a oamenilor munciți, o sărbătoare a oamenilor demni, pricepuți, capabili.
Sabantuy a fost internațional din cele mai vechi timpuri; toate naționalitățile care trăiesc pe Volga participă la sărbătoare. Tătarii invitau mereu prieteni ruși la Sabantuy - prieteni de la muncă, de la muncă comună.
Numiți cântecele și dansurile preferate ale poporului tătar.
Numiți sărbătorile tradiționale ale poporului tătar.
Numiți orice scriitori și oameni celebri ai poporului tătar.
8. Consolidare.
1. Întrebări pentru grupuri.
Așa este, trebuie să respectăm obiceiurile și cultura fiecărei națiuni și persoane.
De exemplu, în clasa noastră sunt copii de diferite naționalități. O să sun, iar tu ridici mâinile:
ruși, ucraineni, tătari, ciuvași, mordoveni, bașkiri
Unde în orașul nostru se pot întâlni oameni de diferite naționalități?
Răspuns: În Casa Prieteniei Popoarelor
Harta Rusiei pe tablă
– Țara noastră este foarte mare. Este nevoie de multe zile pentru a călători cu trenul pentru a traversa Rusia de la un capăt la altul. Este nevoie de multe ore pentru a călători cu avionul pentru a parcurge aceeași rută.
– Privește cu atenție harta...
– Ce popoare trăiesc în Rusia? Și de câte naționalități?
4. Băieți, acum vom urmări un videoclip, după vizionare îmi veți răspunde la întrebare:
Câte naționalități trăiesc în țara noastră?
9. Rezumatul lecției.
Există multe naționalități - dar o singură țară!
Ce reguli trebuie să respectăm pentru a păstra tradițiile naționale?
Obiceiuri, valori spirituale, norme religioase, norme juridice.
Concluzie:
Rusia este o țară grozavă care are o istorie bogată și glorioasă. Suntem cetățeni ai unei țări multinaționale care ar trebui să fie mândri de țara noastră, de tradițiile și de moștenirea ei culturală. Să iubești și în momentele de pericol să-ți aperi Patria.
Voi, copiii Rusiei, sunteți speranța și viitorul țării noastre.
Casa noastră comună se numește Rusia,
Să fie toată lumea confortabilă în ea.
Vom depăși orice dificultăți
și numai în unitate este puterea Rusiei.
Tikhomirova Svetlana Sergeevna,
profesor
Note de lecție extracurriculară
„Oamenii sunt diferiți, dar țara este una”
Un eveniment extracurricular a fost dezvoltat și desfășurat la 1 septembrie 2014, ca parte a evenimentelor dedicate anexării Crimeei la Rusia, pe baza Școlii Instituției de Învățământ de Stat Monchegorsk cu elevi din clasele 1-3. Lecția include diapozitive de prezentare și videoclipuri.
Scopul activității extracurriculare: crearea premiselor pentru educarea tinerei generații pe o bază non-violentă, respectarea drepturilor și demnității altor persoane.
Sarcini: să familiarizeze elevii clasei cu idei moderne despre comunicarea tolerantă și posibilitățile de a o stăpâni, să dezvăluie semnificația toleranței, interesului față de o altă persoană și înțelegerii reciproce.
Desfășurarea evenimentului:
Și frumos și bogat
Patria noastră, băieți.
Este o distanță lungă cu mașina de capitală
Până la oricare dintre granițele sale.
Totul în jurul tău este al tău, dragă:
Munți, stepe și păduri:
Râurile strălucesc albastru,
Cer albastru.
Vizualizați fișierul video RUSIA, proiect de desene animate Rusia (Anexa 1)
Avem și propriul nostru steag(arată, examinează, pune întrebări)
1. Ce este albul (zapada, nori, margarete, trunchiuri de mesteacan.)
Ce înseamnă alb? culoarea purității)
Culoarea albă este culoarea lumii. Se spune că țara noastră este iubitoare de pace, nu atacă pe nimeni.
2. Ce este albastrul? (Râuri, lacuri, mări, cer, flori de colț)
Țara noastră este renumită pentru rezervoarele sale. Avem cel mai adânc lac din lume - Baikal. Culoarea albastră de pe steagul nostru este culoarea râurilor și a lacurilor noastre, a cerului și a florilor albastre - florile de colț. Culoarea albastră este credință, fidelitate. Oamenii își iubesc țara, o protejează și îi sunt loiali.
3. Ce înseamnă culoarea roșie de pe steagul nostru? Aceasta este culoarea fructelor roșii și a macilor, culoarea soarelui și cea mai frumoasă culoare. (O fată frumoasă este o fată frumoasă. Roșu este frumos) Roșu este culoarea puterii. Acesta este sânge vărsat pentru Patria Mamă.
Culoare albă - mesteacăn,
Albastrul este culoarea cerului.
dungă roșie -
Zori însorite.
Stema Rusiei înfățișează un vultur cu două capete, ale cărui capete sunt îndreptate în direcții diferite.
De ce vulturul? (Vulturul reprezintă puterea. Aceasta înseamnă că statul a cărui stemă înfățișează un vultur este puternic și invincibil)
De ce are vulturul două capete?(Statul nostru este foarte mare, iar capetele vulturului privesc spre vest și est, ca și cum ar arăta că statul este mare, dar unit.)
Rusia are un maiestuos
Stema are un vultur bicefal,
Așa că spre vest și est
Putea să-l privească imediat.
El este puternic, înțelept și mândru.
El este spiritul liber al Rusiei.
Știe careva dintre voi numele orașului principal, capitala Patriei noastre? (Moscova)
Vă sugerez să îl găsiți pe harta noastră(prezentat pe hartă).
Ce crezi, cum putem tu și cu mine să ajungem în capitala Patriei noastre - Moscova?(cu avionul, cu trenul, cu fluviul)
Patria noastră este atât de mare încât dacă vrem să călătorim dintr-o regiune în alta, această călătorie va dura o săptămână întreagă cu cel mai rapid tren, dar cu avionul va trebui să zburăm toată ziua.
Videoclip despre Yakutia, proiect de desene animate - Rusia (Anexa 2)
Băieți, băieți ca voi locuiesc în Yakutia. Și azi au mers și ei la școală. Să ne gândim la ce materii vom avea nevoie la școală. Ghici ghicitori
Pe cerul negru este un iepure alb
A sărit, a alergat, a făcut bucle.
Urma din spatele lui era și ea albă.
Cine este acest iepure?
Am o baghetă magică, prieteni.
Cu acest stick pot construi
Turn, casă și avion,
Și o navă uriașă!
(Creion)
Dacă îi dai o slujbă...
Creionul a fost în zadar.
(Cauciuc)
O casă nouă este purtată în mână,
Ușile casei sunt încuiate.
Locuitorii de aici sunt făcuți din hârtie,
Toate teribil de importante.
(Serveta și manuale)
Kulik nu este grozav, le spune unei sute de băieți:
Fie stai și studiază, apoi ridică-te și pleacă.
Pagini colorate
Plictisit fără apă.
Unchiul este lung și slab
El duce apa cu barba.
(vopsele și pensule)
Știu totul, îi învăț pe toți,
Dar eu însumi tac mereu.
În clasă sunt asistentul tău,
Fii atent cu mine.
(carte educațională)
În alb și negru
Ei scriu din când în când.
Frecați cu o cârpă -
Pagină goală.
(Tabla de scris)
Există, prieteni, o astfel de pasăre:
Dacă ajunge pe pagină,
Sunt foarte fericit
Și toată familia este cu mine.
(Cinci)
Există o pasăre complet diferită:
Dacă ajunge pe pagină,
Asta cu capul plecat
Mă întorc acasă.
Acum să ne uităm la hartă și să vizităm Omsk
Videoclip despre Omsk, proiect de desene animate - Rusia (Anexa 3)
Acest oraș găzduiește și elevi de clasa întâi și doar școlari care au grijă de sănătatea lor și, poate, vor face acum exerciții fizice. Hai sa ne odihnim si noi putin
Fizminutka
Ridică toate palmele
Și frecați-le puțin.
Bateți împreună de cinci ori: 1,2,3,4,5.
Continuă să freci!
Vecinul meu este atât de drăguț -
Îi voi strânge mâinile.
Și celălalt vecin este bun -
Și îi voi strânge mâinile.
Este timpul să ridici mâinile.
Strigăm prieteniei: Ura!
Uită-te din nou pe hartă, cât de mare este țara noastră. Plecăm în Udmurtia.
Videoclip despre Udmurtia, proiect de desene animate - Rusia (Anexa 4)
Există o mulțime de păduri în Udmurtia. Vă ofer jocul „Ce este asta? Cine este aceasta?". Acum am să vă urez obiecte care pot fi găsite în pădure. Încercați să le ghiciți.
Mic, înțepător... (arici).
Înalt, rășinos... (pin).
Roșu, agil... (veveriță).
Micut, muncitor... (furnica).
Bătrân, putred... (ciot).
Spațios, însorit... (luminis).
Curat, bolborosit... (pârâu, izvor).
Puternic, răspândit... (stejar).
Urechi lungi, laș... (iepurele).
Aripile ușoare, fluturând... (fluture).
Acum să vizităm regiunea noastră natală Murmansk.
Videoclip despre regiunea Murmansk, proiect de desene animate - Rusia (Anexa 5)
Încercați să răspundeți la întrebări despre orașul nostru Monchegorsk
Test:
1. Ce monument se află la intrarea în orașul nostru?(monument pentru cuceritorii din Monche-tundra).
2. Ce muzee sunt în orașul nostru? (Muzeul de Istorie Locală și Muzeul Pietrei).
3. Care este simbolul orașului nostru? ( elan)
4. Unde se află sculptura de elan?(la Piața Cinci Colțuri).
5.Unde se află Monumentul Apărătorilor Arcticii?(Pe terasamentul Leningradskaya, vizavi de Lacul Imandra)
6. Ce lacuri sunt în orașul nostru?(Komsomolskoye, Lumbolka, Imandra).
7. Care este data nașterii orașului Monchegorsk?(20 septembrie 1937).
Băieți, în această primăvară țara noastră a devenit și mai mare - ni s-a alăturat peninsula Crimeea. Mai precis, s-a întors în marea țară a Rusiei. În cele din urmă, locuitorii Crimeei au început să se numească din nou ruși cu mândrie, după ce peninsula a fost anexată Rusiei.
Videoclip despre Crimeea (Anexa 6)
Viitorul țării noastre, Rusia, depinde în mare măsură de voi băieți, de cât de mult vă iubiți Patria și de ce bine puteți face pentru ea când deveniți adulți. Toți cetățenii Rusiei sunt mândri de emblema de stat, steagul și imnul. Niciun eveniment important pentru țară nu are loc fără aceste semne distinctive.
Cât ești încă mic, nu poți face nimic pentru Rusia. Dar ne poți face țara puternică și puternică dacă îți iubești prietenii și pe cei dragi, nu te certa, Să ne uităm unul la altul, să zâmbim și să nu uităm că tu și cu mine suntem ruși, un popor foarte înțelept, răbdător, bun. .
Să spunem cu toții împreună: „Dacă prietenia este mare, Patria va fi puternică!”
Oksana Skvortsova
„O persoană cultă este tolerantă cu oamenii de alte naționalități, cu dizidenții și nu este agresivă.”
A. V. Sukhomlinsky
Proiectul „Multe națiuni – o singură țară”
Durata proiectului: pe termen scurt (1 săptămână).
Tip proiect: orientat spre informare - practică.
Participanții la proiect:- elevii grupei pregătitoare;
Părinţi;
Profesori de grup;
Director muzical.
Varsta copiilor: 6 - 7 ani (grupa pregătitoare).
Relevanța proiectului:
Din punct de vedere istoric, Patria noastră este o țară multinațională. Din cele mai vechi timpuri, pe teritoriul său au trăit multe popoare (ruși, ucraineni, kalmuci, azeri, armeni, tătari și altele, fiecare dintre ele unică în felul său și are tradiții bogate. În aproape orice instituție de învățământ din oraș, copiii sunt educați de diferite naționalități, iar grădinița noastră nu face excepție. Prin urmare, este important nu numai să dezvoltăm la preșcolari un sentiment de mândrie față de „Eul lor” național, ci și să îi familiarizăm cu tradițiile culturale ale altor popoare, să promovăm o atitudine favorabilă față de oamenii de alte naționalități și un sentiment de respect unul față de celălalt.
Problema educării tinerei generații în spiritul toleranței este mai actuală acum ca niciodată, deoarece se datorează schimbărilor din ultimele decenii în viața economică, politică și culturală a țării. Realitățile vieții noastre cresc ostilitatea interrasială; oamenii devin din ce în ce mai intoleranți unii cu alții, ca să nu mai vorbim de compatrioții de altă naționalitate. Este foarte greu, dacă nu imposibil, să schimbi părerile unui adult. Așezarea „primelor cărămizi” ale toleranței și respectului față de ceilalți trebuie să înceapă de la o vârstă fragedă. La vârsta preșcolară, copiii își dezvoltă abilitățile de atitudine respectuoasă și prietenoasă față de oameni. O mare responsabilitate cade pe umerii profesorilor preșcolari. Bazele toleranței sunt puse la preșcolari în procesul de organizare a activităților educaționale, în timpul liber și în activități de joacă independente - aceasta este o muncă zilnică uriașă.
Dar importanța familiei în formarea conștiinței și comportamentului tolerant al copilului nu poate fi subestimată. Atmosfera relațiilor de familie, stilul de interacțiune dintre părinți, dintre rude și copii influențează semnificativ dezvoltarea toleranței și respectului față de oameni a copilului.
Prin urmare, una dintre verigile importante în insuflarea bazelor toleranței la preșcolari este interacțiunea dintre profesori și părinții copiilor.
Doar munca comună a profesorilor și a părinților poate duce la rezultate pozitive.
Obiectivul proiectului: Să promoveze dezvoltarea toleranței și a respectului față de persoanele de diferite naționalități. Conștientizarea copiilor că toți oamenii sunt diferiți, dar au multe în comun, toată lumea are drepturi egale.
Obiectivele proiectului:
Pentru copii:
Educational:
continuă să-i înveți pe copii să formuleze scopul proiectului și să-și planifice activitățile
să formeze conceptul că oamenii nu sunt la fel, dar toți sunt egali;
dați o idee despre multinaționalitatea țării noastre - Rusia;
introduceți oameni celebri de diferite naționalități care trăiesc în Rusia;
introducerea unor jocuri naționale și a culturii altor popoare;
încurajează și sprijină dezvoltarea activă a normelor și regulilor acceptate în societatea umană;
pentru a ajuta la stăpânirea conceptelor semantice de „o persoană bună - o persoană neplăcută”, „o faptă bună - una rea”.
Educational:
să cultive relații de prietenie între copii, o atitudine prietenoasă și respectuoasă față de semenii de diferite naționalități;
cultivați dorința de a ajuta camarazii mai tineri.
Educational:
dezvoltarea abilităților de autocontrol ale copiilor, capacitatea de a lucra în echipă, de a coopera și de a negocia;
dezvolta interesul emoțional al copiilor pentru activități și abilitățile de interacțiune pozitivă cu colegii și adulții
Pentru profesori:
formarea unei culturi de proiect;
Reînnoirea bazei materiale a instituţiei de învăţământ preşcolar.
Crearea condițiilor pentru dezvoltarea relațiilor de toleranță la copiii preșcolari.
Pentru parinti:
includerea părinților în procesul educațional;
să se angajeze în activități comune cu copiii atunci când creează produse ale activităților proiectului.
Reportaj foto al proiectului.
Lucrați în grupuri. Jocul didactic „Colectează o poză”.
Copiii se familiarizează cu costumele naționale ale popoarelor Rusiei.
Joc popular tătar „Timerbay”
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419089744.jpg)
Lucrați în grupuri. Jocul didactic „Dezvăluie mesajul”.
Copiii se familiarizează cu tradițiile popoarelor din Rusia.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419089789.jpg)
Copiii își exprimă presupunerile despre tradițiile popoarelor din Rusia.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419089876.jpg)
Desen într-un mod neconvențional „Desen proeminent”: „Skullcap”
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419089937.jpg)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090007.jpg)
Copiii reprezintă stemele Rusiei „Multe națiuni - o singură țară”. Stemele au fost făcute acasă cu participarea părinților.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090050.jpg)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090143.jpg)
Copiii se familiarizează cu instrumentul național al popoarelor din nord.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090172.jpg)
Aplicație colectivă „Undeva în lumea asta”.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090232.jpg)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090286.jpg)
Joc în aer liber al popoarelor din nord „Vânători și rațe”.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090341.jpg)
Copiii se uită la cărți - micuții dintre tovarășii lor. Cărțile pentru bebeluși au fost făcute acasă împreună cu părinții lor. Au fost compilate și povești pe tema „Multe națiuni - o singură țară”.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090401.jpg)
Joc didactic „Amintiți-vă ce noi am învățat”
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090514.jpg)
Desen „Fătă sau băiat în costum de Daghestan”
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090623.jpg)
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090675.jpg)
Plasticineografie „Asemenea culorilor curcubeului, suntem uniți pentru totdeauna”. Compunerea colectivă.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090697.jpg)
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090754.jpg)
Sumarul proiectului:
Expoziție de păpuși pentru costumele naționale ale popoarelor Rusiei. Toate păpușile sunt cusute manual.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090828.jpg)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090872.jpg)
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419090910.jpg)
Expoziție de familie de steme „Multe națiuni - o singură țară”
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419091485.jpg)
Expoziție de cărți pentru copii „Multe națiuni - o singură țară”
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-19441-1419091818.jpg)
Să distrugem imediat mitul referitor la cuvântul „dictare”. Promovarea este un test de treizeci de întrebări. Aici sunt cunoștințe de geografie, obiceiuri ale diferitelor popoare, mâncăruri și costume naționale. Lucrarea este anonimă, rezultatele pot fi găsite după numărul de identificare pe care îl primește participantul la înregistrarea pe site. A existat doar unul în Kursk - pe baza Institutului Kursk pentru Dezvoltare Educațională.
„Când m-am familiarizat cu întrebările și le-am corelat cu cunoștințele mele, mi-am dat seama că s-ar putea să nu fie rezultate bune.” spune șefa departamentului de educație socială și umanitară Marina Valentinovna Babkina. - Dar asta nu este principalul. Și nu pot spune că principalul lucru este participarea, pentru că aceasta este monitorizarea. Acesta este primul pas, este o oportunitate de a privi imaginea reală care există în țară, iar apoi, pe baza acestei imagini, să decidem ce mijloace pot fi găsite pentru a o corecta.”
- Cărui public este destinat dictatul?
Acesta este publicul cel mai divers, deoarece, în funcție de poziția dezvoltatorilor, orice persoană, chiar și indiferent de cetățenie, poate lua parte la dictarea etnografică. Singura restricție: de la cincisprezece ani. Desigur, din moment ce ne aflăm la Institutul Kursk pentru Dezvoltare Educațională, publicul principal este profesorii și studenții.
- Ce așteptări ai de la eveniment ca organizator?
Angajament civic. Mi-a plăcut un apel ca organizator. Când le-am cerut oamenilor să se prezinte și să spună în ce statut vor lua parte la dictare, ei au spus: „Ca cetățeni ai Federației Ruse”. Aceasta este activitatea la care ne așteptăm. Dictatul durează patruzeci și cinci de minute - acesta este timp suficient pentru a introduce răspunsurile și a completa formularul de autotestare. Cu ajutorul acestuia, puteți afla rezultatul și puteți verifica răspunsurile corecte. La dictare au luat parte aproximativ cincizeci de persoane. Toți sunt diferiți, dar uniți de un scop comun: să învețe ceva nou despre țara lor natală. Îmbrățișează imensitatea.
„În general, mi-a plăcut” Tamara Vasilyevna Koneva își împărtășește impresiile.- Ceva a fost neașteptat pentru mine: nu credeam cumva că aceste întrebări vor fi puse. Dar sunt foarte mulțumit, în primul rând, că am venit. Particip la toate astfel de acțiuni: Total dictatul de anul trecut geografice dictat anul acesta. Pentru mine, acest lucru este interesant nici măcar pentru că îți poți testa cunoștințele, deși și asta. Principalul lucru este ca în asta să fie implicați cât mai mulți oameni. Totuși, trebuie să știm despre țara noastră și despre oamenii din jurul nostru și să ne îmbunătățim alfabetizarea. Principalul lucru este că limba noastră rusă, pe care o ador, crește. Îmi doresc ca copiii și nepoții mei să-și cunoască țara, obiceiurile, să-și iubească limba și să fie patrioți.”
"A fost foarte dificil," spune Artem Tutov.- Desigur, mă așteptam să fie dificil. Desigur, nu știam majoritatea întrebărilor, voi fi sincer. Undeva se putea ghici logic, undeva cunoștințele îmi permiteau să răspund corect, dar nivelul era ridicat, adică ceea ce îmi amintesc de la școală nu m-a ajutat deloc. Sper că voi obține cel puțin treizeci de puncte din o sută. Acestea sunt așteptări realiste. Și dacă voi înscrie cincizeci, voi fi foarte fericit.”
La întrebarea „de ce sunt necesare astfel de acțiuni?” raspunsuri:
Sunt necesare pentru că toată lumea trebuie să se simtă la un moment dat ca un prost într-un anumit domeniu. Înțelegi că nu știi ceva, ceea ce înseamnă că ai motivație pentru a te îmbunătăți.
„Multe popoare - o singură țară” - un început puternic a avut loc sub acest motto Mare dictare etnografică. Nu știm prea multe despre cei care trăiesc pe același pământ cu noi, iar astfel de acțiuni sunt cheia unirii și a trezirii interesului pentru istoria noastră natală. Nu numai organizatorii dictatului, ci și participanții cred că da. Cine știe, poate promoția începută astăzi va deveni la egalitate cu evenimente atât de populare precum Dictările Total și Geografice.