Desenați acele arătând caracteristicile formei lor unul câte unul. Rezumatul lecției pe tema „Ce sunt acele? V
1. Folosind harta din manual, colorați zonele de pădure de pe harta de contur (pag. 36-37).
Harta din manual
Distribuiți munca: lăsați-vă unul dintre voi să picteze zona taiga, celălalt - zona pădurilor mixte și de foioase. Pentru a selecta o culoare, puteți folosi „cheia” de mai jos. Când ați terminat, verificați-vă unul cu celălalt.
Este necesar să pictați peste zonele marcate cu verde.
Este necesar să pictați peste zonele marcate cu verde pal.
Trebuie să pictați peste zonele marcate cu verde strălucitor.
Este necesar să pictați peste zonele marcate cu verde închis.
Acasă, terminați de desenat zonele de pădure pe o hartă de contur. Care zonă, situată între tundra și taiga, a rămas nevopsită? Pictează-l peste.
Este necesar să pictați peste zonele marcate cu maro deschis.
Harta de contur după colorare în toate zonele abordate în lecție.
2. Finalizați sarcini pentru lucrul în grup.
1) Identificați copacii de conifere după ramurile și conurile lor. Numerotați desenele.
2) Identificați copacii de foioase după frunze și fructe. Numerotați desenele.
Testează-te folosind desenul din manual.
3) În această imagine, 7 animale taiga sunt „ascunse”. Găsiți-le și denumiți-le. Faceți o listă cu animalele pe care ați reușit să le găsiți în imagine.
Sable, veveriță zburătoare, Kudrovka, urs brun, râs, chipmunk, cocoș de munte.
Testează-te folosind desenul din manual.
3. În atlasul determinant „De la Pământ la Cer” citiți despre conifere (p. 32). Acordați atenție diferențelor dintre acele lor. Desenați acele, arătând trăsăturile formei și locației lor pe ramuri (singuri, în perechi, în ciorchini).
4. În cartea „Pagini verzi”, citiți despre orice plantă sau animal din zonele forestiere (la alegere). Notează 1-2 fapte interesante.
Stejarul poate trăi 500 de ani sau mai mult, unii copaci trăiesc până la 2000 de ani.
Dacă tăiați un stejar, ciotul va începe să devină verde.
Află ce au găsit alți băieți interesant. Discutați informațiile primite.
5. Întocmește o schemă a circuitului de alimentare caracteristic taiga. Compară-l cu diagrama propusă de vecinul tău de birou. Folosind aceste diagrame, spuneți-ne despre conexiunile ecologice din zona taiga.
6. Conform instrucțiunilor din manual (pag. 102), desenați cum vă imaginați diferite păduri.
Desenați cum vă imaginați taiga, pădurea mixtă și de foioase.
Folosind aceste desene, explicați (oral) diferențele dintre taiga, pădurile mixte și foioase.
7. Aici puteți face note pentru mesajul dvs., așa cum a fost atribuit de manual (pag. 102).
Folosind internetul, pregătiți un mesaj despre una dintre plantele sau animalele prezentate în imagine.
Subiectul mesajului: Chipmunk - un mic îngrijitor
Plan de mesaje:
- Habitatul Chipmunk
- Aspectul chipmunks
- Casa Chipmunks
- Nutriția chipmunk
- Stilul de viață al chipmunks
- Mici îngrijitori
Informații importante despre mesaj:
Chipmunk - un mic îngrijitor
Chipmunks sunt animale mici aparținând familiei veverițelor. Chipmunks trăiesc în pădurile din emisfera nordică: în pădurile de conifere din Canada, în taiga siberiană, în pădurile de foioase din Anglia, precum și în alte păduri din Cercul Arctic până în Peninsula Coreeană și nordul Chinei.
În aparență, animalele seamănă cu o veveriță, dar chipmunks nu au o coadă de veveriță luxoasă. Dar pe spatele animalului există dungi foarte expresive: cinci întunecate și albe sau gri care le despart. Prin aceste dungi, un chipmunk poate fi întotdeauna distins de alte specii de animale.
Chipmunks trăiesc în vizuini „cu mai multe camere” săpate în desișuri de tufișuri sau sub paravane și lemn mort. În gaura unui chipmunk există întotdeauna o cameră pentru cuib - un „dormitor”, mai multe încăperi mari de depozitare pentru provizii și una sau două toalete - ramuri de fund ale găurii. În camera de cuibărit, animalele acoperă podeaua cu frunze uscate și iarbă, astfel încât să poată dormi moale noaptea și în timpul hibernării.
Ca și veverițele, chipmunks sunt rozătoare. Se hrănesc în principal cu alimente vegetale: semințe, muguri de copaci și arbuști, ierburi, fructe de pădure, ghinde, nuci și ciuperci. În plus, chipmunks mănâncă cu mare plăcere hrișcă, porumb, semințe de floarea soarelui, mazăre, precum și caise, prune și castraveți din câmpuri și grădini.
Chipmunks sunt animale diurne. Se trezesc foarte devreme și pleacă în căutarea hranei cu primele raze de soare. În timpul sezonului cald, își umplu constant cămarele. În același timp, ceea ce este interesant este că depozitează fiecare tip de produs separat - fie într-o cămară separată, fie este separat cu frunze uscate și ierburi din alte provizii.
Până la hibernarea de iarnă, acest animal mic de mărimea unui măr mic poate stoca până la 6 kilograme de hrană. Acesta este, probabil, motivul pentru care numele latin al chipmunk „Tamias” este tradus ca „manager de gospodărie” sau, așa cum numim adesea oamenii de această profesie, „menajer”.
Surse de informare:Internet
Rezumatul lecției despre lumea din jurul nostru
în clasa I pe tema: „Ce sunt acele?”
Profesor: Zaburaeva T.V.
Tip de lecție: învăţarea de materiale noi.
Obiectivele profesorului: învățați să faceți distincția între copaci de foioase și conifere; învață să compari obiectele naturale în funcție de caracteristicile esențiale
Rezultate planificate:
Personal: manifestă interes pentru obiectele lumii înconjurătoare.
Metasubiect : împreună cu profesorul, formulează sarcina educațională a lecției și încearcă să o îndeplinească; evaluează-ți realizările; comparați obiectele lumii înconjurătoare, evidențiați caracteristicile semnificative; descrie obiectele naturii vii conform planului.
Subiect: distinge între foioase și conifere; distinge molid și pin prin caracteristicile de bază.
Echipamente și mijloace tehnice de instruire : Complexul educațional și educațional „Școala Rusiei” Pleshakov A.A. Manual. Partea 1, p. 30,31; caiet de lucru, p. 19,20; manual electronic, crengi de pin și molid.
1.Organizarea timpului
Clopoțelul sună din nou și începe cursul. Ne-am așezat la birourile noastre și ne-am uitat la tablă.
– Ca întotdeauna, asistenții noștri Antrecatorul Ant și Țestoasa Înțeleaptă au venit la lecția noastră „Lumea în jur”. Îți doresc succes la lecția ta. Urați-vă unul altuia mult succes!
Salutări din partea profesorilor
Actualizarea cunoștințelor
În lecția anterioară, am făcut o excursie, ne-am uitat la frunzele copacilor, am adunat frunzele căzute, le-am comparat după formă, mărime și culoare.
Ce copaci cresc lângă școala noastră?(Mesteacăn, plop, rowan)
Ce fel de arbuști?(Liliac, salcâm)
Lucrați în perechi. Sarcina se numește „Mozaic” . Pe fiecare birou există un plic care conține o foaie tăiată. Trebuie să conectați toate figurile astfel încât să obțineți o foaie întreagă și să determinați din ce copac provine.
Lucru frontal. Jocul „Găsiți aceeași frunză în buchet”.
Fiecare copil primește o cutie de frunze (6-7 frunze). Profesorul arată o creangă de copac. La comandă: „Unu, doi, trei – arată-mi o frunză din ce copac!” - Elevii trebuie să găsească foaia corectă și să o ridice.
Băieți, ați observat că toamna frunzele, care cad din copaci, se învârtesc în aer și ne amintesc de fluturi care flutură?
Să ne relaxăm și să o ducem la capătminut de educație fizică "Fluture"
Fluturele nostru s-a scuturat,
Ea a zâmbit și s-a întins.
Odată - s-a spălat cu rouă.
Doi - se învârti grațios.
Trei - ea s-a aplecat și s-a așezat.
Și a mâncat nectarul după pofta inimii.
(Copiii efectuează mișcări în conformitate cu textul)
Repetați materialul studiat, determinați speciile de arbori după frunze
Ei acordă atenție acelor, fac presupuneri despre copacii cărora le aparțin; formulați întrebarea dacă acestea sunt frunze sau nu.
Stabilirea unei sarcini de învățare
Băieți, uitați-vă la ecran. Cum diferă copacii afișați în dreapta de copacii afișați în stânga (arbori de foioase și conifere pe ecran)
În copacii din stânga vedem frunze sub formă de plăci, iar în copacii din dreapta, frunzele sunt ace, care se numesc corect „ace”, iar copacii care au ace se numesc conifere.
Să urmărim o prezentare despre conifere și apoi să încercăm să răspundem la întrebarea ce sunt acele de pin.
Ant Questioner v-a pregătit ghicitori care vă vor ajuta să numiți conifere:
Ce fel de fată este asta?
Nu o croitoreasă, nu o meșteșugărească,
Ea însăși nu coase nimic,
Există ace pe tot parcursul anului? (Molid)
Pe ecran este o imagine a unei păduri de molid
Cum se numește pădurea de molid?(Yelnik)
Înflorește primăvara
Vara dau roade,
Nu mă estompez toamna, nu mor iarna,
Arăt ca un pom de Crăciun
Dar mai lung decât acul. (Pin)
Pe ecran este o imagine a unei păduri de pini
Cum se numește pădurea de pini? (Bohr)
Observați înălțimea acestor copaci. Care este diferența dintre o pădure de pini și o pădure de molid?
Deci, ghiciți despre ce copaci vom vorbi astăzi? (despre conifere). Ce vom afla? Să ne verificăm ipotezele. Să deschidem manualul de la p.30. Elevii cititori citesc subiectul lecției. Întrebarea furnicilor ne cere să citim sarcinile educaționale.
Deci, ce sunt acele?
Ei ghicesc ghicitori și vorbesc despre conifere pe care îi cunosc
Împreună cu profesorul formulează tema lecției și stabilesc obiective educaționale;
Încercând să-și construiască presupunerile și presupunerile
Organizarea cognitivă Activități
Rezumând Reflectarea activității.
Cu toții cunoașteți bine acești copaci. Se numesc vesnic verzi sau conifere.
Sunt veșnic verzi?
De ce conifere?
Îți amintești dacă molidul și pinul își schimbă culoarea toamna?
Ele rămân verzi toată iarna.
Înseamnă asta că sunt mereu la fel și nu se schimbă nimic pentru ei?
Au căderea frunzelor?
Și unde sunt frunzele lor?
Să încercăm să descoperim totul.
HvOSunt și frunze, doar de o formă specială - lungi și înguste. Sunt capabili să supraviețuiască iarnă deoarece sunt destul de durabili. Pielea ceroasă le împiedică să se usuce. De asemenea, oferă copacului o cantitate mică de hrană iarna. Aceste frunze trăiesc câțiva ani. Apoi devin maro și cad. Dar nu toate odată, astfel încât copacul păstrează întotdeauna frunzișul. De aici provine numele „vesnic verde”.
– Priviți ilustrația de la pagina 31 pentru o vedere generală a pinului și molidului. Comparați locația ramurilor acestor copaci.
Pinii iubesc lumina mai mult decât alți copaci, așa că ramurile lor sunt ridicate sus de la pământ, ajung spre soare. Molizii stau cu ramurile spinoase coborâte aproape până la pământ.
Munca este organizată în caietul de lucru sarcina 1p.19
Munca practica.
Clasa este împărțită în grupuri. Studenților li se oferă colecțiile „Pin” și „Molid”.
– Acești copaci de conifere diferă nu numai prin aspect. Să le comparăm ramurile, acele și conurile.
Observația 1. „Curnuri”.
Copiii examinează ramurile de molid și pin și determină că ambele au ace, dar sunt atașate în moduri diferite. În pin, două ace sunt atașate de o ramură, iar în molid, fiecare ac este atașat.
Observația 2. „Ace”.
Comparând acele ambilor copaci, elevii observă că lungimea acelor de pe copaci este diferită. Pinul are ace lungi, în timp ce molidul are ace scurte.
Observația 3. „Denivelări”.
Copiii examinează conurile și observă că conurile de pin sunt mai mici ca dimensiuni decât conurile de molid și sunt mai rotunde. Conurile de molid sunt mai lungi și alungite.
– Bine făcut! Ai observat totul corect. Furnica întreabă din nou în perechi să-i explice cum să deosebească un pin de un molid.
Copiii lucrează în perechi. Apoi completează sarcina nr. 2.3 de la pagina 20 din registrul de lucru, schimbă caiete și verifică reciproc munca.
Privește din nou modelul de molid și pin. Comparați acești copaci. Descrieți oral conform planului dat în manual.
Numele copacului.
Foioase sau conifere.
Vedere generală, amplasarea filialelor.
Caracteristicile acelor.
Caracteristicile conurilor.
Minut de educație fizică
Am intrat în pădurea de toamnă. Mersul pe loc
Sunt atâtea minuni pe aici! Se întoarce
Sunt brazi de Crăciun în dreapta, uită-te la bradul din clasă
În stânga, pinii foșnesc. Pe un pin
Așa că iepurașul a mers în galop. Jumping
A fugit de vulpe. Genuflexiune
Oh, este un lup cenușiu la vârste.
El caută pradă.
Ne vom ascunde cu toții acum
Atunci nu ne va găsi. sorbind
Este atât de frumusețe în pădure!
E timpul să ne apucăm de treabă. Așează-te la birourile lor
În zona noastră crește un alt conifer. Este desenat în manualul dvs. Ceea ce este numit? (Zăudă.)
De ce se numește așa?
Cum diferă de „surorile” sale - molid și pin? (Pune ace pentru iarnă.)
Completați sarcinile din manualul electronic în perechi.
Ce copaci ne-am întâlnit?
În ce două grupuri mari pot fi împărțiți toți copacii?
In ce fel sunt ei diferiti?
Ce sunt acele?
Cum se face distincția între molid și pin?
Prin ce diferă zada de „rudele” săi?
Ce lucruri noi ai învățat în timpul lecției? Lucrul cu ieșireala pagina 31 a manualului.
Cine este mulțumit de munca lor la clasă? De ce?
Privește fotografii (desene) și evidențiază trăsăturile distinctive ale fiecărui copac.
Efectuați lucrări practice în grup:
examinați ramura: cum sunt aranjate acele, cât de lungi sunt, dacă există conuri, ce formă au;
determinați numele copacului;
testează-te folosind desenul din manual (pag. 31)
schițați o creangă și silueta unui copac într-un caiet;
vorbiți despre rezultatele obținute.
Uită-te la desen. Comparaţie. Molidul și pinul descriu fiecare copac conform planului din manual
(frontal)
Răspundeți la întrebări
Exercitați autocontrolul, controlul reciproc, stima de sine.
Ei răspund la întrebările profesorului și determină sensul personal al studierii subiectului.
Efectuați autoevaluare, realizați realizările și eșecurile lor
Principalele caracteristici ale coniferelor sunt conurile și acele; prezența lor distinge copacii de conifere de copacii de foioase. Pădurile de conifere sunt unul dintre cele trei tipuri de păduri prezente pe planeta noastră. Aerul din aceste păduri este cel mai tămăduitor, așa că lângă pădurile de stejari de conifere se construiesc adesea sanatorie și dispensare pentru persoanele cu boli pulmonare. S-a dovedit științific că prin inhalarea aerului pădurilor de conifere, vă puteți îmbunătăți sănătatea și puteți obține un plus de energie pentru o lungă perioadă de timp.
Conifere cresc peste tot - în taiga siberiană, pe coasta Mediteranei, în munți și pe insule îndepărtate. În loc de frunze, au ace - ace, care sunt înlocuite treptat cu altele noi. Prin urmare, aproape toți copacii de conifere sunt veșnic verzi. Înainte de a cumpăra conifere, este important să știți despre caracteristicile acestora. Una dintre caracteristicile coniferelor este că acești copaci nu au flori în care să poată crește semințele. Își ascund semințele în conuri, care sunt lăstari modificați care cresc la capetele ramurilor. La început sunt verzi și fragezi, apoi se acoperă de solzi și se întăresc. Au cele mai variate forme.
Conifere: molid, brad, zada si pin
Principala trăsătură a unui copac conifer, cum ar fi molidul, este apariția clonelor de lăstari tineri din rădăcinile unui copac mort. Datorită acestui lucru, crește din nou. În Suedia, în Parcul Național Fulufjellet, există un exemplar care s-a autoclonat continuu de peste 9.550 de ani. Acest organism este considerat cel mai vechi de pe planeta noastră. Un fapt interesant despre acest arbore de conifere este că molidul poate trăi până la 300 de ani, iar vârsta lui nu este greu de aflat. La urma urmei, ramurile de pe el cresc în etaje. Primul nivel apare când copacul are 4-5 ani. Și apoi în fiecare an se adaugă un etaj, iar din ele puteți determina cât de vechi este copacul.
Alături de brazii verzi, există și albi. Particularitatea acestei plante conifere este prezența dungilor albe pe ace. Spre deosebire de alți copaci de conifere, bradul are conuri care cresc în sus, iar acele sunt plate.
Spre deosebire de alți conifere, zada își aruncă acele în același timp cu frunzele.
Acele de pin silvestru sunt aranjate câte două într-un mănunchi. În arta bonsaiului, proporțiile unui copac mic corespund prototipului său mare din natură. Un fapt interesant despre acest copac conifer este că puteți crește un pin acasă, dar va fi mic. Arta de a cultiva copii mici ale copacilor mari este dezvoltată în Japonia și China și se numește „bonsai”. Copacii sunt ținuți mici prin tăiere constantă și alte tehnici speciale.
Cedru sau pin? Fapte interesante despre cedru și pin
Cedru este numele dat diferiților copaci de conifere. Adevăratul cedru de Himalaya crește în Liban, pe versanții Himalaya, la o altitudine de până la 3600 m. Deci, ce este corect - cedru sau pin? Faptul este că cedrul siberian este un tip de pin. Numele său științific este pin siberian. Trei tipuri de pin cedru cresc în Rusia: cedru siberian, cedru coreean și cedru pitic sau cedru. Deci nucile de pin sunt de fapt nuci de pin!
Nucile de pin sunt, strict vorbind, seminte. Nu sunt doar gustoase, ci și foarte sănătoase. Din aceste nuci se face ulei valoros. Imaginează-ți câtă muncă este nevoie pentru a colecta conurile de pin, a le curăța, a scoate nucile și a stoarce uleiul din ele.
Semințele sunt ușoare și, prin urmare, ușor transportate de vânt. Un fapt interesant despre această plantă de conifere: semințele de pin siberian sunt nuci de pin. Conurile ei de pin sunt prea grele și pur și simplu cad la pământ. Cu toate acestea, cedrii tineri nu pot crește la umbra copacilor bătrâni. O pasăre spărgătoare de nuci le vine în ajutor. Ea scoate cu pricepere nuci din conuri, mănâncă câteva și ia câteva cu ea în cioc și le ascunde în cămară - un loc retras printre mușchi. Spărgătorul de nuci are mai multe astfel de ascunzători și nu toate sunt returnate mai târziu. Nucile uitate iernează sub zăpadă și germinează primăvara. Datorită păsării umile, cedrii puternici s-au răspândit în toată taiga.
Cedru libanez a servit oamenilor din cele mai vechi timpuri. Din acest copac, marinarii fenicieni și-au construit navele. Un fapt interesant despre cedru este că acest copac este simbolul național al Libanului (succesorul Feniciei antice). Cedru este prezentat pe stema și steag, iar cea mai mare onoare a acestei țări este Ordinul Național al Cedrului. În nordul Libanului, în munți, se află Pădurea Divină de Cedri, care este recunoscută ca sit al Patrimoniului Mondial UNESCO.
Fapte interesante despre chiparos și istoria acestuia
Istoria chiparosului este cel mai vechi dintre toți copacii de conifere. Plantele de acest fel au crescut deja cu câteva zeci de milioane de ani în urmă. Unul dintre faptele interesante despre chiparos este că acele sale pot fi văzute doar pe plantele tinere, în timp ce copacii și arbuștii maturi au frunze mici, asemănătoare solzilor, cu o parte superioară liberă. Chiparoșii cresc în regiuni calde - pe coastele Mării Mediterane și Negre, în Himalaya, în sudul Chinei, în America de Nord și chiar în oazele din Sahara.
Chiparosul veșnic verde este foarte comun în Marea Mediterană. Acest copac are o coroană răspândită, dar cu ajutorul selecției a fost creat un chiparos piramidal cu o coroană îndreptată în sus. Astfel de copaci pot ajunge la 52 m. În multe orașe și zone rurale din sudul Italiei sunt plantate alei întregi de chiparoși. Și într-un oraș există o lege care spune că oricine vrea să-și construiască o casă trebuie să planteze un chiparos.
Lemnul de chiparos este moale și ușor, nu este afectat de ciuperci, iar mirosul respinge insectele.
Conține multă rășină și, prin urmare, se păstrează bine. Vechii egipteni au făcut sarcofage din chiparos și au folosit ulei de chiparos pentru a îmbălsăma mumiile. Există și o legendă conform căreia Arca lui Noe a fost construită din chiparos.
Cel mai înalt copac din Asia este chiparosul din Kashmir. Patria sa este nordul Indiei și Bhutanul în Himalaya. Acesta este un copac foarte frumos care este adesea plantat la curti. În natură crește foarte repede și poate ajunge la 45 m.
2. (p. 47) Completați sarcinile de lucru în grup.
1) (p. 47) Identificați copacii de conifere după ramurile și conurile lor. Numerotați desenele.
1. Molid. 2. Pin. 3. Pin cedru. 4. Brad. 5. zada.
Pozele sunt aranjate în următoarea ordine:
2) Identificați copacii de foioase după frunze și fructe. Numerotați desenele.
1.Stejar. 2. artar. 3. Teiul. 4.Cenusa. 5. Ulm.
3) (p.48) În această imagine, 7 animale taiga sunt „ascunse”. Găsiți-le și denumiți-le. Faceți o listă cu animalele pe care ați reușit să le găsiți în imagine.
2. Veveriță zburătoare
3. Chipmunk
5.Kedrovka
6.Ursul brun
3. (p. 48) În atlasul determinant „De la Pământ la Cer” citiți despre conifere. Acordați atenție diferențelor dintre acele lor. Desenați acele, arătând trăsăturile formei și locației lor pe ramuri (singuri, în perechi, în ciorchini).
4. (p. 49) În cartea „Pagini verzi”, citiți despre orice plantă sau animal din zonele forestiere (la alegere). Notează 1-2 fapte interesante.
Veverițele trăiesc în goluri sau își construiesc cuiburi. În cuibul veveriței, chiar și la minus zece, va fi cam +10 grade. Veverițele au un simț al mirosului foarte bun.
5. (p. 49) Realizați o schemă a circuitului de alimentare caracteristic taiga. Compară-l cu diagrama propusă de vecinul tău de birou. Folosind aceste diagrame, spuneți-ne despre conexiunile ecologice din zona taiga.
6. (p. 49) Conform instrucțiunilor din manual (pag. 102), desenați cum vă imaginați diferite păduri.
7. (p. 50) Aici puteți face note pentru mesajul dvs., așa cum a fost atribuit de manual (pag. 102).
Subiectul mesajului: Kedrovka.
Plan de mesaje:
1) Cine este spargatorul de nuci?
2) Cum arată pasărea?
3) Unde locuieste spargatorul de nuci?
Informații importante despre mesaj:
Există o pasăre în familia corvidelor cu un nume interesant - spargatorul de nuci. Într-un alt fel se mai numește și spărgător de nuci. Lungimea corpului poate ajunge la 36 cm, coada este de 11 cm, ușor rotunjită la capăt și mărginită de o dungă ușoară. Greutatea corporală variază de la 120 la 200 g. Penajul este dens și de culoare variată. Spatele, capul și abdomenul sunt maro închis, cu pete albe împrăștiate ici și colo. Aripile sunt închise, maro-maro, cu nuanțe de negru.
Pasărea și-a primit numele datorită faptului că se hrănește în principal cu nuci de pin. De aceea, spargatorii de nuci traiesc acolo unde cresc padurile de cedri. În întinderile de taiga din părțile europene și asiatice ale Rusiei, în pădurile de munte ale Europei, această pasăre zgomotoasă și zgomotoasă cuibărește.
1. Folosind harta din manual, colorați zonele de pădure de pe harta de contur (pag. 36-37). Distribuiți munca: lăsați-vă unul dintre voi să picteze zona taiga, celălalt - zona pădurilor mixte și de foioase. Pentru a selecta o culoare, puteți folosi „cheia” de mai jos. Când ați terminat, verificați-vă unul cu celălalt.
Acasă, terminați de desenat zonele de pădure pe o hartă de contur. Care zonă, situată între tundra și taiga, a rămas nevopsită? Pictează-l peste.
2. Finalizați sarcini pentru lucrul în grup.
1) Identificați copacii de conifere după ramurile și conurile lor. Numerotați desenele.
2) Identificați copacii de foioase după frunze și fructe. Numerotați desenele.
Testează-te folosind desenul din manual.
3) În această imagine, 7 animale taiga sunt „ascunse”. Găsiți-le și denumiți-le. Faceți o listă cu animalele pe care ați reușit să le găsiți în imagine.
Testează-te folosind desenul din manual.
3. În atlasul determinant „De la Pământ la Cer” citiți despre conifere (p. 32). Acordați atenție diferențelor dintre acele lor. Desenați acele, arătând trăsăturile formei și locației lor pe ramuri (singuri, în perechi, în ciorchini).
4. În cartea „Pagini verzi”, citiți despre orice plantă sau animal din zonele forestiere (la alegere). Notează 1-2 fapte interesante.
Când se naște un mesteacăn, coaja copacului său este întunecată, dar de-a lungul anilor devine mai deschisă. Acesta este singurul copac cu coaja alba din tara noastra.
Află ce au găsit alți băieți interesant. Discutați informațiile primite.
5. Întocmește o schemă a circuitului de alimentare caracteristic taiga. Compară-l cu diagrama propusă de vecinul tău de birou. Folosind aceste diagrame, spuneți-ne despre conexiunile ecologice din zona taiga.
Iarbă - căprior - râs.
6. Conform instrucțiunilor din manual (pag. 102), desenați cum vă imaginați diferite păduri.
Folosind aceste desene, explicați (oral) diferențele dintre taiga, pădurile mixte și foioase.
7. Aici puteți face note pentru mesajul dvs., așa cum a fost atribuit de manual (pag. 102).
Subiectul mesajului:
Plan de mesaje:
1) Cine sunt volei?
2) Habitat, hrană.
3) Principalii dușmani ai volilor.
Informații importante despre mesaj:
Campanii includ rozătoare mici asemănătoare șoarecelui, cu o lungime a corpului de 7-50 cm. Coada este întotdeauna mai scurtă decât corpul - 2-15 cm. Cântăroaiele cântăresc de la 15 g la 4 kg. În exterior, seamănă cu șoarecii sau șobolanii, dar în cele mai multe cazuri se disting clar de ei prin botul lor mic, urechile scurte și coada. Culoarea vârfului este de obicei monocromatică - gri sau maronie. Molarii la majoritatea speciilor sunt fără rădăcini, în continuă creștere, mai rar cu rădăcini (la majoritatea celor dispăruți); pe suprafața lor de mestecat sunt alternate bucle triunghiulare. Au 16 dinți.
Surse de informare:
- Duma de Stat a Rusiei desființează Comisia de monitorizare a veniturilor deputaților Comisia pentru venituri
- Comitetul sfinților ruși pentru educație și știință din regiunea Kursk
- Democrații de stânga vs liberalii de stânga
- Batyshev Serghei Yakovlevich, erou al Uniunii Sovietice Ce se poate spune despre comandantul batalionului de infanterie „medie”