Aplicații colective iarna în dhow. Aplicație pe tema „iarna” pentru copiii de grădiniță
Nume complet: Yanchurina Yulia Ramilevna.
Post: profesor.
Locul de muncă: Instituție preșcolară autonomă municipală „Grădinița de tip combinat nr. 10” din districtul urban Salavat, Republica Bashkortostan
Titlul lucrării: Rezumatul activităților educaționale directe pentru copiii din grupa mijlocie Subiectul: „Bună, iarnă-iarnă!”
Zona dominantă: dezvoltare cognitiva.
Integrarea zonelor: dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea socială și comunicativă.
Sarcini:
1. Formarea cunoștințelor copiilor despre semnele iernii, schimbările sezoniere ale naturii;
2. Dezvoltarea cercetării primare și a interesului cognitiv al copiilor prin studierea proprietăților zăpezii;
3. Dezvoltați abilitățile de a smulge hârtie și de a o rula;
perseverență, acuratețe, capacitatea de a duce munca la concluzia ei logică;
4.Dezvoltați imaginația copiilor, percepția auditivă, simțul compoziției;
5. Cultivați perseverența, acuratețea și capacitatea de a duce munca la concluzia ei logică;
6.Cultivați interesul pentru studiul fenomenelor naturale, dragostea pentru natura nativă, capacitatea de a vedea frumusețea lumii din jurul nostru; dorinta de a face pe plac altora.
Activități: gaming, comunicativ, cognitiv-cercetare, percepție muzicală, motrică, productivă.
Forme de organizare: conversație, privind ilustrațiile, jocul, arătând un eșantion și o secvență de lucru.
Muncă preliminară: citind lucrări despre iarnă, despre natură în acest moment; privind ilustrațiile și picturile despre iarnă; alcătuirea de scurte povestiri descriptive, memorarea jocului „Bloguri de zăpadă”, a jocului didactic „Cuvinte de iarnă”.
Materiale și echipamente: înregistrarea audio a lui P.I. Ceaikovski „Anotimpurile. Iarna”, ilustrații ale unui tablou despre iarnă, o tavă cu zăpadă, șervețele, foi albe de hârtie, un laptop, o aplicație de probă, o foaie albastră de carton cu siluetele de copaci din carton maro lipite de ea, șervețele de hârtie albă, adeziv, pânze uleioase, șervețele din material textil.
Lucru de vocabular: iarnă, iarnă, înzăpezit, geros, vânt, aspru, dezgheț, frig, bulgări de zăpadă, cădere.
rezultat asteptat: participați la conversații în timp ce vă uitați la ilustrații despre iarnă; se consolidează cunoștințele despre semnele iernii și proprietățile zăpezii; reacționează emoțional la o piesă muzicală de P.I. Ceaikovski „Anotimpuri. Iarnă"; efectuează independent aplicarea conform eșantionului.
Joc de comunicare.
Copiii stau în cerc:
Toți copiii s-au adunat într-un cerc.
Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu.
Să ne ținem strâns de mână
Și să zâmbim unul altuia.
Educator: « Băieți, uite, oaspeții au venit astăzi în grupul nostru, să-i salutăm și să le oferim zâmbetele noastre.” (acțiuni ale copiilor).
Ascultarea unei opere muzicale de P.I. Ceaikovski „Anotimpuri. Iarnă".
Copiii sunt rugați să închidă ochii și să asculte o piesă muzicală.
Educatoare: „Despre ce perioadă a anului crezi că ne vorbește muzica? (O iarnă). Gândește-te și spune-mi, cum este iarna? ( copiii numesc adjective despre iarnă).
Joc de cuvinte „Cuvinte de iarnă”.
Educator: „Acum vom juca cu tine jocul „Cuvinte de iarnă”. Dacă spun un cuvânt care se referă la iarnă vei aplauda. Dacă cuvântul nu se referă la iarnă, călcați în picioare.”
Studiul proprietăților zăpezii.
Educatoare: „Băieți, prin ce diferă iarna față de alte anotimpuri? (iarna ninge). Zăpadă, ce culoare? ( alb). Ridică puțină zăpadă. Atinge-l de obraz. Ce fel de zăpadă? ( Rece). Ce se întâmplă cu el dacă îl ții în mâini? ( Tait). De ce se topește? (Este cald aici în cameră, iar mâinile noastre sunt calde). În ce se transformă zăpada?( in apa). Pune zăpada pe tavă. Așa că am aflat despre unele dintre proprietățile zăpezii! Acum uscați-vă mâinile cu un șervețel.”
Pauză dinamică: „Luptă cu bulgări de zăpadă”.
Educator: „Băieți, îmi doream foarte mult să mă joc în zăpadă, dar zăpada noastră s-a topit și nu vom putea face bulgări de zăpadă din ea. Ei bine, putem să facem bulgări de zăpadă de hârtie și să ne jucăm.”
Moment surpriză.
Copiii sunt invitați să asculte un mesaj video în care copiii din grupa creșă îi cer copiilor din grupa de mijloc să arate cum este iarna.
Educator: Să ne transformăm în artiști ( întoarce-te în jurul tău și transformă-te într-un artist).
Aplicația „Iarna”.
Copiii sunt invitați să facă o aplicație folosind un model folosind șervețele de hârtie albă. Fiecare copil are pe masă o foaie albastră de carton cu siluete de copaci din carton maro lipite pe ea. Copiii sunt invitați să privească golul și să spună ce trebuie făcut pentru ca această imagine să se transforme într-una de iarnă ( trebuie să adăugați zăpadă).
Educatoare: „Unde este cea mai mare zăpadă din imagine? Unde mai este localizata zapada? (pe copaci). Din ce vom face zăpadă? ( din șervețele de hârtie). Rupeți o bucată din șervețel și rulați bile din astfel de bucăți ( Baloanele pot fi pregătite cu copiii în avans). Apoi trebuie să înmuiați fiecare bulgăre în lipici și să le lipiți de imagine.” Copiii efectuează aplicații conform eșantionului.
Concluzie.
Lucrările copiilor sunt expuse la stand.
Educatoare: „Ce peisaje frumoase de iarnă ai creat!” Ați încercat cu toții din greu. Acum copiii de la grupa creșă vor fi foarte fericiți, pentru că le vom lua tablourile voastre, care conțin o bucată de iarnă.”
Despre ce perioadă a anului ne vorbea muzica?
Ce jocuri ne-am jucat?
Ce am făcut cu zăpada?
Din ce am făcut aplicația?
Te gândești ce să-ți dedici următoarei activități creative cu copilul tău? Vă invităm să realizați aplicații uimitoare de iarnă!
Puteți folosi o varietate de materiale ca bază pentru munca dvs. Opțiunea clasică este să faci aplicații de iarnă din hârtie colorată.
Dar pentru ca acestea să nu fie plictisitoare, puteți adăuga propria aromă la fiecare meșteșug. De exemplu, faceți un adevărat personaj de iarnă - un pinguin.
Aplicație de iarnă „pinguin”
Îi tăiem părțile separat de carton, le lipim împreună și atașăm aripile cu cuie - se vor dovedi a fi mobile.
Lipiți toate părțile aplicației împreună.
Pinguinul își poate bate aripa.
Aplicația „pinguin” poate fi realizată folosind cel mai popular material pentru creativitatea de iarnă - vata.
Aplicatie pinguin din vata
Aplicații de iarnă cu pălărie și mănuși
Sau faceți o aplicație sub formă de accesorii de iarnă - mănuși și pălării. Și pentru a le face să pară și mai realiste, le poți decora cu pompoane pufoase și garnituri de blană, care pot fi înlocuite cu succes cu vată albă.
Este convenabil să folosiți bucăți de carton spumă, pâslă și bile de sticlă ca decorațiuni pentru mănuși. Decorăm mănușile cu bucăți de carton și strasuri.
Lipiți vata. Aplicația „manușă” este gata!
Vedeți cum puteți decora frumos mănuși făcând din ele o felicitare frumoasă de iarnă:
Aplicații de iarnă cu un urs polar
Folosind bile de vată ca blană, poți face o față drăguță de urs polar cu ochi de jucărie, un nas cu pompon negru și o gură din sârmă de chenilă.
Mască aplicată „urs polar”
Iar dacă acoperiți o farfurie cu bucăți de hârtie absorbantă ușor mototolite, veți obține capul unui urs polar. Îi facem fața dintr-o cană de unică folosință. Vopsește cupa în alb.
Facem găuri pentru ochi. Aplicați lipici și lipiți bucăți de hârtie.
Umplem tot spațiul, cu excepția nasului.
În locul nasului, lipim o ceașcă pe care lipim un nas negru cu pompon.
Lipiți nasul. Aplicația de mască „urs polar” este gata!
Pandantiv cu aplicație „urs polar”
Copiii pot face aplicații interesante de iarnă cu propriile mâini din carton spumă - este un material foarte flexibil, cu care este plăcut de lucrat.
De exemplu, prin decuparea pieselor conform unui șablon și lipirea lor împreună, vor obține un urs alb drăguț care poate fi ușor transformat într-un pandantiv. Lipiți coada.
Mai rămâne doar să lipiți panglica albă și aplicația pandantiv este gata!
Aplicații de iarnă cu copaci și pădure
Vata imită bine nu numai blana, ci și zăpada. Poate decora orice peisaj de iarnă. Și bucăți de beteală, ploaie sau argintii arată bine ca fulgi de zăpadă care cad.
Lipiți crengile și acoperiți-le cu zăpadă de bumbac - gata!
Pot fi desenați și copaci. Și dacă între ele faceți un mic deal de hârtie colorată și îl acoperiți cu zăpadă de vată, veți obține bârlogul unui urs.
Vezi cum să faci o minunată aplicație „Winter Forest” cu brazi de Crăciun colorați:
O altă aplicație frumoasă de iarnă făcută din fire în videoclip:
Ce aplicație de iarnă ar fi completă fără un brad? Pictam fundalul cu vopsele. Dintr-un triunghi alb facem baza bradului de Crăciun, pe care lipim hârtie translucidă colorată. Aceste piese vor înfășura partea din față și marginile bradului de Crăciun, vor sta una peste alta și pot chiar lăsa goluri albe. Abia apoi lipiți cioturi maro și un brad triunghiular colorat pe fundalul uscat.
Poți face bradul de Crăciun și mai voluminos prin atașarea figurinei sale decorate la „trunchi”.
Pliând o foaie de hârtie ca un acordeon și tăind-o de jos în sus, puteți obține un efect de panoramă uimitor. Decorăm acest blank cu desene de iarnă și aplicații.
Ambarcațiuni volumetrice „pârtie de iarnă”
Lipiți case de iarnă luminoase pe un fundal de iarnă pictat cu copaci.
Aplicații de iarnă „case”
Puteți face un fulg de zăpadă din bețișoare de popsicle, sclipici și vată.
Aplicație de iarnă „cafea fierbinte”
Sau decorează cești de cafea pentru a ne încălzi iarna cu bile de bumbac.
Aplicație pentru băutură caldă
Aplicație de iarnă „om de zăpadă”
Sau „orbește” un om de zăpadă. Pentru a „orbi” un om de zăpadă din vată, tăiem baza meșteșugului din hârtie albă.
Baza meșteșugului om de zăpadă
Lipiți bilele de vată pe bază.
Lipiți pe omul de zăpadă o pălărie de top, ochi, nas, eșarfă, mânere și butoni cu pompon. O aplicație de iarnă simplă și elegantă este gata!
Îl poți face din hârtie și umple spațiul din jurul lui cu bulgări de zăpadă.
Aplicația pentru om de zăpadă din vată de bumbac poate fi un decor minunat pentru pomul de Crăciun.
Decorat pentru brad de Crăciun „om de zăpadă din vată”
Folosind bucăți de hârtie albă folosind tehnica mozaicului, puteți face casa unui urs polar.
Aplicare cu păsări de iarnă
Și folosiți bucăți de ziar pentru a decora aripile păsărilor care iernează în zona noastră.
Puteți desena o pasăre și copaci pe o foaie separată de hârtie, le puteți tăia și asambla într-o singură imagine.
Fundalul pentru aplicația „Bullfinch on a branch” este vopsit cu vopsea albastră amestecată cu lipici și căptușit cu un strat subțire de vată. Apoi lipim crenguța și cintecelele prevopsite. Facem rowan pentru cintișor din bulgări de hârtie mototolită de un roșu aprins.
Aplic „bunfich pe o ramură”
Din două farfurii, folosind bile de bumbac, obțineți o bufniță drăguță de zăpadă.
Aplicație de iarnă „Cerbul”
Nu mai puțin interesante decât aplicațiile pe hârtie de iarnă sunt meșteșugurile realizate din farfurii de unică folosință. De exemplu, puteți face din ei un ren de Crăciun de Moș Crăciun. Vopsiți farfuria în maro
Coarnele sale devin amprente ale mâinilor copiilor, iar labele devin dreptunghiuri de carton.
Lipiți toate piesele împreună.
Aplicație de iarnă „Brad de Crăciun din bețe”
Materialele neobișnuite pot deveni părți ale oricărei ambarcațiuni. Puteți face un pom de Crăciun din bețișoare de înghețată pictate.
Aplicați lipici pe spatele bastonului.
Când întregul brad de Crăciun este așezat folosind lipici, decorați-l cu nasturi.
Sau faceți o fereastră acoperită cu zăpadă din pâslă și poliester căptușit.
Și șireturile adevărate sunt patine de carton.
Vezi cum să faci o aplicație de iarnă pentru patine în videoclip:
Este important pentru copii ca meșteșugul să fie nu numai frumos, ci și interesant. Prin urmare, le face o mare plăcere să învețe noi tehnici de lucru și să folosească materiale noi.
Aplicație pentru preșcolari din hârtie colorată. Iarnă
Aplicație „Noaptea de iarnă”
Pictura este realizată folosind tehnica aplicației rupte. Bucăți de hârtie sunt rupte din coală cu mâna și din ele se așterne un peisaj, ca un mozaic. Lucrul bun la această tehnică este că meșteșugul poate fi corectat sau completat în orice moment prin simpla lipire de bucăți de hârtie deasupra cu un nou strat.
Hartie colorata
Proces pas cu pas pentru finalizarea lucrării:
1. Pe carton cu creionul conturăm contururile bradului și luna
2. Aplicați lipici pe zona selectată a parcelei și umpleți-o cu bucăți de hârtie, formând contururile dorite.
3. Conturul lunii poate fi vopsit cu guașă pentru luminozitate.
4. Desenați fulgi de zăpadă cu vopsea groasă folosind un tampon de bumbac.
Munca terminata
Aplic pentru copii „Dantela de iarnă”
Materiale și instrumente necesare:
Hartie colorata
Foarfece
Proces de lucru pas cu pas
1. Pe o coală albastră de carton conturăm contururile intrării. Tăiem trunchiuri de copaci și le lipim. Folosind un pix, nuanțăm ușor trunchiurile albe.
2. Tăiați fulgii de zăpadă de orice formă din hârtie albă subțire. Combinând fulgi de zăpadă de diferite dimensiuni și părți ale fulgilor de zăpadă, formăm coroanele copacilor acoperiți cu zăpadă.
3. Reînviem meșteșugul cu zăpadă din vată și zăpadă sclipitoare din folie tocată mărunt.
Pictura folosește fulgi de zăpadă tradiționali din hârtie albă. Îndoim cercul de hârtie în jumătate de trei ori, tăiem dinții de-a lungul marginilor și în centru, facem decupaje în interior și desfacem fulgul de nea.
Munca terminata
Natalia Kazakova
Rezumatul unei lecții de aplicare folosind tehnica netradițională „Prima zăpadă” în grupul de mijloc.
Obiective: Creați aplicația „Prima zăpadă” folosind o tehnică neconvențională.
1. Încurajează dragostea pentru frumusețea naturii.
2. Pentru a consolida ideile despre iarnă și zăpadă, conceptele de „mulți” și „mic”.
3. Învață să creezi imaginea norilor și a fulgilor de zăpadă.
4. Învață să folosești lipici, exersează împrăștierea atentă.
5. Dezvoltați orientarea pe o foaie de hârtie, găsiți locuri pentru a lipi norii, fulgii de nea, zăpada și apa cu picioarele.
6. Învață să folosești diverse materiale în realizarea unei compoziții.
6. Dezvoltați imaginația, simțul culorii, compoziția, imaginația.
7. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor.
Muncă preliminară: Observarea fenomenelor naturale - zăpadă, peisaj de iarnă, căderea zăpezii în timpul mersului, citirea poeziei autoarei „Prima zăpadă”
Echipamente si materiale:
Carton violet închis, vată, șervețele de hârtie albă, adeziv PVA, perii, scânduri pentru lucru.
Progresul lecției:
Educator: Băieți, tocmai ne-am întors de la plimbarea noastră. Ce minunat a fost, afară era în stil iarnă! Esti de acord cu mine?
Băieți, ce ajută la crearea unei dispoziții atât de minunate de iarnă?
Răspunsurile copiilor: zăpadă care căde, zăpadă pufoasă, zăpadă ușoară, zăpadă sub picioare.
Educatoare: da, băieți, această primă zăpadă ne-a ajutat să creăm o dispoziție atât de fabuloasă. Uite cât de ușor, pufos și alb ca zăpada este.
Băieți, când ne plimbam și admiram zăpada care cădea, am vrut să scriu o poezie despre asta. Și așa a ieșit, ascultă.
Nori albi ca zăpada plutesc pe cer
E ca și cum te cheamă la distanța nemărginită.
Nori plini de zăpadă albă,
Laturi moi, pufoase, bumbace.
Briza va ciufuli paturile de pene albe
Și stelele - fulgi de zăpadă - zboară la pământ.
Băieți, să ne amintim și să ne imaginăm din nou cum norii moi de zăpadă, plini de zăpadă albă și pufoasă, plutesc pe cer. Cum se învârte, căzând la pământ. Ce covor pufos și alb ca zăpada devine sub picioarele tale.
Întrebări pentru copii: Cum arată norii și norii? De ce vă amintesc fulgii de zăpadă care căde? Ce poți spune despre zăpada care ți se află sub picioare?
Răspunsurile copiilor: norii sunt ca niște paturi moi din pene, ca pernele mari de bumbac. Fulgii de zăpadă arată ca niște stele mici, bulgări albi pufosi și mazăre albă. Zăpada de sub picioare seamănă cu un covor alb pufos.
Bravo baieti, grozav!
Și acum, băieți, vă sugerez să creați o imagine atât de frumoasă cu propriile mâini. Uite, am pregătit vată albă pentru muncă, șervețele albe, pe care le vom folosi pentru a crea zăpadă, și carton de o culoare mov atât de frumoasă, precum cerul de seară, pe care zăpada noastră va arăta și mai frumoasă.
Asadar, haideti sa începem. Vă sugerez să faceți mai întâi nori. Îți amintești care sunt?
Răspunsurile copiilor: alb, pufos, bumbac.
Da, băieți. Luați o bucată de vată într-o mână, iar cu cealaltă mână rupeți bucăți mici de vată, trebuie să faceți acest lucru de mai multe ori pentru a obține mai mulți nori. Apoi, folosind o pensulă cu lipici, punem puncte îngrijite în partea superioară a cartonului și punem norii aici.
Bine baieti! Acum trebuie să faci cât mai mulți fulgi de zăpadă! Smulgem bucăți mici din vată și le rulăm în bile mici cu degetele. Și apoi punem și puncte îngrijite pe carton în partea de mijloc cu lipici și ne punem fulgii de nea.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-574185-1478941556.jpg)
Bine făcut! Ei bine, acum să facem un covor de zăpadă sub picioarele noastre! Pentru a face acest lucru, luați un șervețel de hârtie și începeți să rupeți bucăți mici din el. Ar trebui să existe și o mulțime de astfel de piese mici. Și apoi lipim cartonul în partea de jos, astfel încât să obținem un covor pufos și plin.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-574185-1478941596.jpg)
Uimitor! Acum să ne unim toată munca și să vedem ce avem!
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-574185-1478941666.jpg)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-574185-1478941681.jpg)
Publicații pe această temă:
Grup de seniori „Natura moartă cu fructe și legume” Scop: 1. Educativ: introducerea genului picturii - natură moartă, îmbunătățirea tehnicilor.
Rezumatul lecției „Puii mei” folosind tehnici de desen netradiționale Tema: „Găinile mele” Grupa de vârstă: al doilea cel mai mic Forma de organizare: grupă Setul educațional și metodologic: „DE LA NAȘTERE LA SCOALA”.
Scop: Rezumarea cunoștințelor copiilor despre steagul de stat al Rusiei. Obiective: Introducerea semnificației culorilor descrise pe steag. De fabricație.
Sadkova Inna Lvovna
Rezumatul unei lecții deschise despre aplicația „Iarnă-iarnă” în grupul de mijloc
Abstract activități educaționale continue
după domeniul educațional
Dezvoltare artistică și estetică (aplicatie)
folosind educația modernă
tehnologii informaționale, de comunicare și de salvare a sănătății
pe această temă « Zimushka iarna»
V grupa mijlocie.
Profesorul Sadkova I.L.
Grădinița GBDOU
Nr. 8 cartierul Primorsky
St.Petersburg
Ținte: Consolidare Subiecte: „Iarna”.
Sarcini: Pin: tehnica „smulgerii” (fulgi de zăpadă, lipiți-i pe suprafața foii; clarificați înțelegerea copiilor cu privire la zăpada multicoloră; încurajați-i să folosească hârtie de diferite nuanțe pentru a reprezenta fulgii de zăpadă.
Dezvoltați la copii: creație; abilitățile motorii fine ale degetelor; capacitatea de a aranja „zăpada” compozițional pe o coală de hârtie; dicţionar (fulgi de zăpadă, fulgi de zăpadă); capacitatea de a-și coordona acțiunile cu munca întregii echipe.
Educați copiii: dragostea pentru natura pământului natal; atitudine prietenoasă unul față de celălalt; capacitatea de a interacționa în grup de copii. Evocați emoții pozitive copiilor.
Muncă preliminară: Lecții pe tema „Iarna”; se uită la tablouri; ilustrații despre iarnă, observarea zăpezii în timpul mersului; povestirea de ghicitori, poezii, povești despre iarnă; expoziție foto” Zimushka – Iarna”(recreere și divertisment pentru copii în natură). Prezentare « Zimushka-Iarna»
Salvarea sănătății tehnologii: fizică un minut, covoare reflexe, relaxare.
Echipamente: TSO (casetofon, discuri cu înregistrări de lucrări muzicale, decorațiuni, pelerină - Iarna.
Material: hartie de diferite culori si calitate, lipici PVA, pensule, servetele, peisaj de iarna gata facut (realizat anterior clasă) pe hârtie de dimensiune A-3.
MOVE GCD
Educator: Buna copii!
Ghici cine
Stăpână cu părul gri?
Va scutura patul de pene -
Mai presus de lumea pufului!” (Iarnă)
/Răspunsurile copiilor/.
Educator: Așa e, e iarnă și vrei să vizitezi Zimushka - Iarna?
/Răspunsurile copiilor/.
Educator: Bine, atunci hai să mergem la drum - potecă.
(Copiii stau pe covoarele reflexe și închid ochii).
Educator: unu, doi, trei, zboară în pădurea de iarnă!
(Copiii „zboară” în pădurea de iarnă, unde iarna îi întâlnește).
Iarnă: Vă urez bun venit în pădurea mea de iarnă, uite ce frumoasă este pădurea.
Îți voi spune o ghicitoare,
Și ghiciți
„Este pe toată lumea,
Nu se teme de nimeni!” (Zăpadă).
/Răspunsurile copiilor/.
Iarnă: Acum hai să ne jucăm. (Minutul fizic „Snowball” are loc).
Uită-te cum strălucește. Ridică-ți brațele în sus și strânge-ți ușor mâinile.
Scârțâie sub picioare.Ei bat cu picioarele.
Mic bulgăre de zăpadă albă, ghemuit treptat.
Lejer ca o pană. Ei arată cu mâinile lor cum ninge.
Adierea sufla, suflă, Mișcări ușoare ale mâinilor spre dreapta - spre stânga.
Și bulgărele de zăpadă zboară, zboară, Mișcări lin ale mâinilor de sus în jos.
Învârtit, sclipitor, Învârtire,
A zburat peste poiană. Ridicând ușor brațele în sus și în jos.
Și apoi a căzut la pământ. Aşezaţi-vă,
A stat acolo până în primăvară. Îmbrățișează-ți genunchii.
Iarnă: Copii, vreau să vă invit la atelierul meu de zăpadă. Vrei să vizitezi acolo?
/Răspunsurile copiilor/.
Iarnă: Unu, doi, trei, intrați în atelier.
(Copiii intră în atelier).
Iarnă: Copii, să ne amintim din ce fulgi de zăpadă se pot face?
/Răspunsurile copiilor/.
Mod corect de tăiere. De asemenea, puteți face fulgi de zăpadă sau zăpadă folosind tehnica de tăiere, apoi veți obține „fulgi de zăpadă” care arată mai expresivi decât atunci când tăiați cu foarfeca.
(Copiii „fac” zăpadă, în acest moment profesorul pregătește poza pe care au făcut-o în precedentul lecția „Peisajul de iarnă”).
Iarnă: Copii, „fulgii de zăpadă” pot „zbura” prin aer.
„...Zăpada albă este pufoasă
Învârtindu-se în jurul cerului
Și pământul este liniștit
cade, se culca..."
Când fulgii de zăpadă „cad” pe pământ, aceștia nu sunt așezați strict unul lângă altul, ci la întâmplare, într-o suprapunere.
(După ce majoritatea au terminat de făcut „zăpada”, „fulgii” sunt lipiți.) Dacă copiii au luat inițiativa și au folosit hârtie de diferite nuanțe, profesorul întreabă de ce au făcut acest lucru. Dacă alegerea nu a fost făcută întâmplător, el laudă copilul și îi amintește de numeroasele culori ale zăpezii. Poate că copiii vor folosi o singură culoare pentru a descrie „fulgii de zăpadă”. În acest caz, profesorul nu întrerupe procesul muncii lor. Dar după ce „fulgii albi” sunt lipiți, trebuie să atrageți atenția copiilor asupra soarelui și norilor, care ar trebui să se reflecte pe suprafața zăpezii. Ca urmare, apare zăpada multicoloră, care este ușor de reprezentat folosind hârtie de diferite nuanțe.
Iarnă: Bine făcut! Ai facut o treaba buna. Și acum este timpul să te întorci la grădiniță și, în amintirea faptului că m-ai vizitat, îți dau o compoziție pe care ai făcut-o pe tema „ Zimushka – Iarna”. Și acum este timpul să pleci. Iată un fulg de zăpadă care te va ajuta în drumul tău spre a găsi o grădiniță. Pentru a face acest lucru, trebuie să rostiți cuvinte „magice”.
(Copiii stau pe covoare reflexe, cântă muzica „Winter Melody”).
„Zboară, zboară, fulg de nea,
Cercul în jurul Pământului
Și treci pe la grădiniță!”
La revedere.
Publicații pe această temă:
Rezumatul lecției deschise „Iarnă-iarnă” rezumat Lecție deschisă în grupul de mijloc Tema „Iarnă-iarnă” Educator: S. N. Baranushkina - 2017 - Scop: Pentru a clarifica cunoștințele.
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița combinată Nr. 126” Rezumat deschis integrat.
Rezumatul unei lecții deschise despre dezvoltarea vorbirii în grupul de seniori „Iarnă-Iarnă” Rezumatul unei lecții deschise despre dezvoltarea vorbirii în grupul de seniori „Iarnă-Iarnă”. Pregătit de profesoara Galina Mikhailovna Frolova..
Rezumatul unei lecții deschise în a doua grupă de juniori „Iarnă-iarnă” Rezumatul unei lecții deschise în grupa a doua de juniori „Iarnă - iarnă” Subiect: „Schimbări sezoniere în natură iarna” OO: „Dezvoltarea cognitivă”.
Rezumatul unei lecții de aplicare în grupul de seniori „Iarnă-Iarnă” Rezumatul unei lecții despre aplicarea în grupul de seniori Subiectul lecției: „Zimushka - iarnă”. Scopul lecției: Dezvoltarea capacității de a crea un peisaj de iarnă.
- „Cronicile lui Amber”. Cărți în ordine. Recenzii. Roger Zelazny „Cronicile lui Amber Roger Zelazny Cei nouă prinți ai chihlimbarului a continuat
- Ciupercă de orez: beneficii și daune
- Energia umană: cum să vă aflați potențialul energetic Energia vitală umană după data nașterii
- Semne zodiacale pe elemente - Horoscop