Universitatea de Stat Kamchatka numită după Vitus Bering (KamSU numit după Vitus Bering)
Licență seria AA Nr. 002660, reg. Nr 2650 din 22 ianuarie 2010
Certificat de acreditare de stat seria BB Nr.000108, reg. Nr 0106 din 15 decembrie 2009
Universitatea de Stat din Kamchatka poartă numele. Vitus Bering Fondat prin decret al RSFSR în 1958 ca Institutul Pedagogic de Stat Kamchatka, pe baza unei școli pedagogice.
În 2000, în conformitate cu ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse, a fost redenumit în KSPU (Universitatea Pedagogică de Stat Kamchatka). În 2005, universitatea a primit statutul de universitate clasică. În 2006, a fost redenumită Universitatea de Stat Kamchatka, numită după Vitus Bering.
Facultăți și specialități:
- Facultatea de Fizică și Matematică
Specialități:- Matematică cu specializare în informatică
- Fizică cu specializare suplimentară în informatică
- Informatică cu specializare suplimentară în limba engleză
- Informatică cu specialitate suplimentară în Fizică
- Matematică aplicată și informatică
- Formare profesională (informatică, inginerie informatică și tehnologie informatică)
- Geografie
- Geologie aplicată (studiu geologic, căutarea și explorarea zăcămintelor minerale)
- Geofizică
- Informatica aplicata (in comunicatii sociale)
- Informatica aplicata (in economie)
- Furnizare cuprinzătoare de securitate a informațiilor pentru sisteme automate
- Facultatea de Limbi Străine
Specialități:- Traducere și studii de traducere
- Limba straina cu specializare suplimentara
- Facultatea de Psihologie și Educație
Specialități:- 020400 „Psihologie”. Calificarea „Psiholog”. Profesor de psihologie.”
- 031000.00 „Pedagogie și psihologie cu o specialitate suplimentară în limba engleză.” Calificarea „Educator-psiholog. Profesor de engleză”.
- 031000.00 „Pedagogie și psihologie cu o specialitate suplimentară de studii culturale.” Calificarea „Profesor - psiholog. Profesor de studii culturale.”
- 011600 „Biologie”. Calificarea „Biolog”.
- 031000 „Pedagogie și psihologie”. Calificarea „Profesor-psiholog”
- Facultatea de Socio-Economie
Specialități:- „032600 - Istorie” (calificare - profesor de istorie),
- „032600 - Istorie cu o specialitate suplimentară „pedagogie socială” (calificare - profesor de istorie și educator social),
- „032600 - Istorie cu o specialitate suplimentară „Engleză” (calificare - profesor de istorie și engleză),
- „060600 - World Economy” (calificare - economist).
- „230500 - Serviciu social și cultural și turism”, specializarea „Suport informațional al serviciilor turistice și hoteliere” (calificare - specialist în servicii și turism).
- Facultatea de Filologie
Specialități:- 032900 „Limba și literatura rusă” (calificare universitară – profesor de limba și literatura rusă);
- 021400 „Jurnalism” (calificare de absolvent – jurnalist);
- 032800.00 „Studii culturale cu o specialitate suplimentară în limba engleză” (calificare de absolvent – profesor de studii culturale și limba engleză).
- Facultatea de Educație Continuă
Facultatea de Educație Continuă implementează următoarele tipuri de programe educaționale:- pregătirea specialiştilor cu studii profesionale primare în baza clasei a 9-a în specialităţile licenţiate;
- pregătirea specialiştilor cu studii medii profesionale pe baza a 11 clase în specialităţi licenţiate;
- obținerea de calificări suplimentare pentru studii superioare;
- recalificare profesională;
- Instruire;
- stagiu;
- programe de sprijin și dezvoltare a elevilor (care vizează satisfacerea nevoilor elevilor în dezvoltarea propriei personalități și calități semnificative din punct de vedere profesional);
- programe de pregătire pentru promovarea cu succes a Examenului Unificat de Stat.
- Centrul de Formare Preuniversitară
Institutul Pedagogic de Stat Kamchatka a fost organizat în 1958 prin Rezoluția Consiliului de Miniștri al RSFSR (nr. 897) pe baza unei școli pedagogice și a fost situat într-o clădire cu trei etaje pe stradă. Dig, construit în același an. Primele cursuri acolo au avut loc pe 17 octombrie 1958, iar istoria institutului datează din acea zi.
Astăzi, universitatea este o instituție modernă de învățământ superior cu peste trei mii de studenți și absolvenți. Structura universității include Institutul de Cercetare de Geofizică, Geologie și Ecologie din Kamchatka, Probleme Umanitare Regionale și Centrul Regional de Cercetare pentru Informatizare din Kamchatka. O condiție indispensabilă pentru dezvoltarea universității este stabilirea de legături puternice cu întreprinderile și organizațiile în care absolvenții acesteia vor lucra în viitor. Consorțiul „Corporate University” creat pe baza noastră este destinat să servească acestui scop.
Astăzi, universitatea are 150 de profesori cu normă întreagă și 64 de profesori cu normă parțială, dintre care peste 50% au diplome și titluri academice. Populația studențească continuă să crească. În total, sunt implementate 34 de programe profesionale și educaționale. Astăzi, universitatea se află într-un stadiu de dezvoltare rapidă. Se deschid noi specialități. Ultimul dintre ele este „Serviciul socio-cultural și turismul”. În fiecare an crește numărul cadrelor didactice care și-au susținut tezele de master și doctorat.
Despre universitate
Institutul Pedagogic de Stat Kamchatka a fost organizat în 1958 prin Rezoluția Consiliului de Miniștri al RSFSR (nr. 897) pe baza unei școli pedagogice și a fost situat într-o clădire cu trei etaje pe stradă. Dig, construit în același an. Primele cursuri acolo au avut loc pe 17 octombrie 1958, iar istoria institutului datează din acea zi.
Cursurile au început la trei facultăți: istorie și filologie, fizică și matematică și facultatea claselor primare.
Din ordinul institutului au fost aprobate 4 catedre: marxism-leninism, pedagogie și metode de învățământ primar, matematică și fizică, limba și literatura rusă.
100 de studenți din anul I, printre care reprezentanți a 15 naționalități, au început cursurile la trei facultăți.
În 1959, a fost organizată un departament de corespondență, care includea facultățile de matematică, istorie, limba și literatura rusă și clasele primare.
În anul înființării institutului, acolo lucrau 14 profesori, inclusiv 3 conferențiari. Printre primii absolvenți ai institutului s-au numărat Laikov V.Ya., Finko Z.M., Akhmetova G.Ya., care lucrează la institutul nostru de mai bine de 35 de ani.
În 1963, a fost pusă în funcțiune o nouă clădire academică (actuala clădire principală a institutului) cu o suprafață totală de 3514,2 metri pătrați. m. Erau 5 mp per student cu normă întreagă. suprafata utila. Au existat 16 săli de clasă și laboratoare;
În același 1963, a fost construită o clădire cămin studențesc, proiectată pentru 440 de locuri, cu o suprafață totală de 3495 mp. (din care 330 mp au fost ocupați de săli de clasă).
În 1963, din cauza ofertei complete de specialiști în regiunea Kamchatka, facultatea școlii primare și departamentul de istorie au fost închise. În schimb, a fost majorat planul de admitere la facultățile de limba și literatura rusă, fizică și matematică.
Un nou departament de limba engleză este deschis la Facultatea de Limba și Literatura Rusă, iar facultatea este redenumită Filologie.
În 1965, după separarea Catedrei de Educație Fizică de Catedra de Pedagogie și Metode ale Învățământului Primar, aceasta din urmă a fost transformată în Catedra de Pedagogie și Psihologie. Totodată, s-a deschis un departament de seară, unde s-au pregătit specialişti în două domenii - engleză şi matematică; departamentul a existat până în 1978.
În 1968, a fost deschisă Facultatea de Profesii Publice (FOP) cu patru catedre: pedagogică, propagandă, sport și creație. Facultatea a lucrat seara, pregătind elevii pentru munca educațională la școală.
În același 1968, STEM a fost organizat pe baza FOP, care a scris multe pagini glorioase în istoria creativă a institutului. Creatorul teatrului și primul său director artistic a fost L. M. Pastușenko.
Schimbările în structura institutului continuă. La 1 septembrie 1972 s-a deschis o nouă catedră în specialitatea „Istorie, științe sociale și limba engleză”, iar în componența sa a fost inclusă catedra „Limba engleză”. În 1973 s-a înființat Catedra de Filologie Engleză, în 1976 - Catedra de Istorie. Au apărut departamentele de engleză, o a doua limbă străină, informatică, au fost redenumite departamentele de marxism-leninism (în departamentul de științe socio-politice, apoi în departamentul de științe sociale și umaniste), literatură rusă și străină (în departamentul). de literatură), departamentul de istorie (în departamentul de istorie și drept sovietic, apoi revine la numele său anterior).
În perioada 1976-1981, institutul a câștigat constant premii în competiția rusească între universitățile pedagogice din grupa a treia: în 1976 - locul 3, în 1977 - locul 2, în 1978 - locul 2, în 1979 - locul 1 .
În 1980, „pentru realizările obținute în cadrul Competiției Socialiste a întregii uniuni a organizațiilor și instituțiilor, pentru implementarea cu succes a sarcinilor celui de-al zecelea plan cincinal”, Institutului Pedagogic de Stat din Kamchatka a primit Bandonul Roșu Provocare al Ministerului Învățământul URSS și Comitetul Central al Sindicatului Lucrătorilor din Învățământ din Școlile Superioare și Instituțiile Științifice.
Planul de admitere pentru 1976 este de 285 de persoane (185 full-time, 100 part-time). Planul de absolvire este de 120 de persoane.
Pentru a îmbunătăți calitatea înscrierii la institut, în 1976, a fost creată o „mică facultate pedagogică” - facultatea „viitorilor profesori”, care pregătea anual în medie 60-80 de școlari în clasele 9-10 de la cei mai îndepărtați. colțurile Kamchatka.
Din 1977, se desfășoară o „școală de consilieri” electivă pe baza unei tabere instrucționale și metodologice, iar la Facultatea de Profesii Sociale s-a deschis un departament de consilieri de pionier.
Din 1976, au fost organizate excursii sistematice ale elevilor în școlile rurale pentru a desfășura diverse evenimente și pentru a oferi asistență de patronat sub motto-ul „Succesul unei școli rurale este în mâinile tale” și a fost creată o „Școală absolventă”.
Pentru prima dată în 1977, institutul a atins 100% prezență la absolvenți la muncă.
Încă din primele zile de existență a institutului a fost creat SSS, activitatea NIRS și UIRS în cel de-al zecelea plan cincinal, după cum reiese din raport, „prinde un caracter fundamental nou: departamentele și facultățile introduc un cuprinzător sistem de introducere a fiecărui student în creativitatea științifică și tehnică, acoperind următoarele tipuri și forme de cercetare științifico-studentă:
Lucru în cercurile științifice studențești la catedre (32 în 1976, 48 în 1980);
*
Participarea la cercetarea științifică a cadrelor didactice;
*
Pregătirea lucrărilor de curs și a tezelor (pentru prima dată au fost pregătite 6 teze pentru susținere);
*
Publicarea lucrărilor științifice ale studenților în colaborare cu profesorii;
*
Participarea la conferințe științifice și teoretice, spectacole, olimpiade atât în cadrul institutului, cât și în afara acestuia;
*
Lucrări de curs pentru diseminarea cunoștințelor în domeniul științei, tehnologiei, culturii în rândul populației și școlarilor.
Pentru 1976-80 Au intrat 16 profesori, au fost susținute 6 teze ale candidaților, au fost publicate 134 lucrări științifice - inclusiv 3 monografii, 7 manuale, 1 dicționar, 2 culegeri de documente.
În 1981, structura muncii de cercetare s-a schimbat în raportul pentru planul cincinal al XI-lea citim: „s-au lucrat pentru consolidarea și actualizarea cercetării științifice în curs, subiectele mărunte au fost eliminate, iar dezvoltarea subiectelor irelevante și nepromițătoare; oprit. Această lucrare a fost finalizată în 1982, ceea ce a devenit într-un anumit sens decisiv în creșterea eficienței cercetării științifice efectuate de institut”.
În 1983, institutul a trecut pragul împlinirii a 25 de ani. Ca și înainte, Institutul Pedagogic de Stat Kamchatka în 1981-85. a fost în grupul de lideri în competiția rusească între universitățile pedagogice din grupa a treia.
În 1984, prima clasă de profesori a început să lucreze la școala de bază Nr. 1. În 1985, s-au deschis încă 4 clase de profesori, două dintre ele direct în baza institutului clasele de profesori funcționează ca departament al educației și producției interșcolare; plantă.
La 24 martie 1984, institutul a găzduit prima reuniune regională de trei zile a studenților la facultate pedagogică, organizată în comun de institut, oblast și comitetul regional al Komsomolului, au participat la adunare 97 de delegați din toate raioanele; .
Până în 1985, institutul a angajat 88 de profesori, 55,4% dintre ei cu diplome și titluri. De-a lungul acestor ani au fost susținute 2 lucrări de doctorat și 7 lucrări de candidați.
Cercurile studențești științifice de la departamente continuă să funcționeze (49 în 1981, 55 în 1985), 669 de rapoarte au fost făcute la conferințele științifice și teoretice anuale ale studenților, 53 de lucrări studențești au fost trimise în runda republicană a competiției, 20 de studenți au mers să participe la Concursuri unionale, republicane, interregionale.
ShML își continuă activitatea, au fost create grupuri de prelegeri în nouă departamente, care includ peste 300 de studenți. Pe parcursul a cinci ani, studenții au susținut aproximativ 12.000 de prelegeri, elevii au condus 68 de cluburi în școlile orașului.
1983 marchează 15 ani de la deschiderea FOP. Au fost 300 de studenți care studiau la șapte departamente FOP care au primit profesii didactice suplimentare în 12 specialități.
Departamentele de creație ale FOP pregătesc spectacole de artă de amatori, care au devenit tradiționale din 1968. Pe baza rezultatelor expozițiilor de artă amatori din oraș, institutul a câștigat în mod repetat premii și diplome de gradul I în 1982, a fost creată o echipă de propagandă permanentă care a susținut concerte în grupuri muncitorești și militare.
În 1982, institutul avea deja 5 echipe de construcții de studenți și o echipă pedagogică nou organizată „Fakel”, ai cărei participanți lucrează în tabere de vară în tabere de pionieri.
În anul universitar 1985-86, planul de admitere și absolvire rămâne la nivelul anului universitar 1984/85, dar concurența este în creștere este de 1,8 persoane pe loc la institut, față de 1,3 în 1981; și 1,6 - în 1984. Pentru prima dată în 1986, clasa pedagogică a școlii nr. 1 a absolvit, șapte absolvenți ai acestei clase au intrat la Institutul Pedagogic Kamchatka.
În anul universitar 1985/86 a început introducerea calculatoarelor în procesul educațional: a fost organizat un laborator de calculatoare, institutul a primit primul microcalculator „Iskra-226”, au fost puse în funcțiune pachetele de aplicații „Sesiune” și „Entrant”.
Facultatea de Fizică și Matematică a introdus cursul „Fundamentele informaticii și informaticii”. În raportul pentru anul citim: „Institutul are 35 de microcalculatoare de diferite tipuri, pe care institutul a reușit cu greu să le achiziționeze din diverse locuri. Sunt concentrate în catedrele de matematică și fizică”. „În aproape fiecare curs, studenții studiază discipline legate de informatică și tehnologia informatică, care sunt interconectate și reprezintă un singur complex În ciuda dificultăților cauzate de lipsa tehnologiei informatice necesare la institut, departamentul de matematică, folosind centrul de calcul al. Glavkamchatstroy și centrul de calcul al altor întreprinderi din oraș, au căutat să echipeze studenții nu numai cu cunoștințe teoretice, ci și cu abilități practice, procesul tehnologic de procesare a sarcinilor pe un computer la orele de laborator."
Din 1987, institutul a început pregătirea cadrelor didactice la specialitatea „Limba și pedagogie engleză”, la această specialitate fiind înscrise 30 de persoane. În același 1987, departamentul de corespondență a început pregătirea în specialitatea „Pedagogie și metode ale învățământului primar”.
În anul universitar 1987-88, Facultatea de Fizică și Matematică a trecut la formarea în specialități separate: matematică și fizică.
1988 Anul împlinirii a treizeci de ani a institutului. Echipa lucrează la implementarea „Orientărilor principale pentru restructurarea învățământului profesional superior și secundar”. Încă o dată, programa s-a schimbat, ceea ce a creat anumite dificultăți în activitatea facultăților și departamentelor. Facultatea de Filologie trece la un plan de formare pe cinci ani, iar la aceeași facultate se desfășoară un experiment de modificare a structurii programului de dezvoltare științifică și tehnică. Facultatea, împreună cu Departamentul de Pedagogie, introduce un stagiu de trei săptămâni în activitatea educațională în anul III. Treptat, practica în anii juniori a fost înlocuită cu practica pedagogică profesională, iar în anul universitar 1991/92 și-a luat ferm locul în programele tuturor facultăților.
Gama de specialități continuă să se extindă și se introduc domenii de pregătire suplimentară: geografie, economie, limbi orientale.
În 1993, la departamentul de corespondență pentru persoanele cu studii superioare a fost deschisă specialitatea „psihologie”.
Numărul studenților este în creștere. În 1994, erau 1.844 de studenți cu normă întreagă și cu fracțiune de normă. În 1991, pentru prima dată, studenții au fost recrutați peste numărul țintă prin contracte 9 persoane au fost admise în primul an în 1994, 116 persoane studiau deja la institut; În 1992, institutul a închiriat o clădire pe strada Leninskaya nr. 69, iar la 3 iunie 1996, clădirea a fost transferată institutului cu drepturi de conducere operaționale. Începe reconstrucția căminului: etajele 2, 3, 4 sunt treptat transformate pentru procesul de învățământ.
În 1992, când regiunea Kamchatka a fost deschisă străinilor, institutului i s-a oferit posibilitatea de a dezvolta relații internaționale. În total, din 1991, la institut au lucrat 20 de profesori străini, mulți studenți ai Facultății de Limbi Străine au finalizat stagii de practică sub diferite forme în școli, colegii și universități din SUA, Anglia, Japonia, China, profesori de catedre speciale a călătorit în Anglia și SUA pentru a susține prelegeri și a conduce cursuri practice, în scopul stagiului.
La 31 ianuarie 1992, Institutul Pedagogic de Stat Kamchatka a primit o licență pentru activități de publicare (editor al editurii Ryazantsev A.E., curator - Goryushkin A.P.).
În octombrie 1994, comisia de certificare a Ministerului Educației a început să lucreze la institut. Încheierea comisiei în baza rezultatelor inspecției este pozitivă institutul este atestat în 5 specialități pe o perioadă de 5 ani.
În 1995, facultățile și departamentele au început să implementeze Standardele Educaționale de Stat: au fost dezvoltate noi programe de învățământ, complexe educaționale și metodologice și au fost determinate componente regionale.
În 1997, specialitățile „informatică” și „psihologie” au fost autorizate.
La sfârșitul aceluiași an, la Institutul Pedagogic de Stat din Kamchatka au fost deschise studii postuniversitare în două specialități (în prezent numărul lor a crescut la 16).
În martie 1999, în baza deciziei Consiliului Academic al KSPI, Departamentul de Limbi Orientale a fost separat de Departamentul de Limbi Străine secundare. În septembrie, la KSPI a fost creat un laborator de cercetare psihologică a problemelor de dezvoltare a personalității. Din acel moment funcționează un laborator de tehnologii multimedia, care ulterior a fost transformat în departamentul de noi tehnologii informaționale ca parte a centrului de cercetare pentru tehnologiile informației.
Un an mai târziu are loc unul dintre cele mai semnificative evenimente din istoria institutului. În conformitate cu ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse nr. 3149 din 31 octombrie 2000, prin ordin al rectorului KSPI a fost redenumit în KSPU.
Schimbarea statutului a determinat apariția de noi departamente, laboratoare și departamente. De la 1 septembrie, Facultatea de Psihologie și Pedagogie este separată de Facultatea de Filologie. Cam în aceeași perioadă a apărut și departamentul de practică didactică. În octombrie 2000, a început să funcționeze un laborator de probleme de etno-ecologie a oamenilor din Nord, în noiembrie - un laborator de probleme geologice ale managementului și educației mediului (care au fost în curând redenumite laboratoare de etno-ecologie ale oamenilor din Nord și un laborator de probleme ale educaţiei geologice). În același an, a fost creat un laborator de vulcanism și geodinamică.
Prin ordinul nr. 75 din 16 septembrie 2000, Departamentul Cercetare a fost reorganizat în Departamentul Cercetare și Relații Internaționale. Totodată, se creează consiliul științific și tehnic al universității (STC) și consiliul consilierilor științifici ai absolvenților și solicitanților (SNRAS).
La 1 decembrie 2000, în KSPU a apărut departamentul editorial al ziarului de mare tiraj „Alma Mater”. Până în prezent, ziarul rămâne unul dintre cele mai bune mijloace pentru studenți de a obține informații despre tot ce se întâmplă în interiorul zidurilor universității lor de origine. Mai mult, toată lumea a avut ocazia să se încerce ca corespondenți și jurnaliști: redacția ziarului este formată din studenți de la diferite cursuri și facultăți.
anul 2001. Departamentul de Geografie este separat de Departamentul de Fizică și Geografie. La Facultatea de Psihologie și Educație se creează Catedra de Biologie și Chimie și se creează un laborator de probleme de ecologie aplicată.
Pentru a îmbunătăți structura managementului activităților de cercetare științifică, a concentra eforturile și fondurile pe cele mai promițătoare domenii științifice, precum și pentru a asigura condițiile cercetării științifice fundamentale, la KSPU au fost create începând cu anul 2001 următoarele unități structurale de cercetare: Institutul de Cercetare de Geofizică, Geologie și Ecologie Kamchatka, Institutul de Cercetare a Problemelor Umanitare Regionale, Centrul de Cercetare pentru Informatizarea Educației (cel din urmă va include în curând un departament de telecomunicații). În 2002, a apărut Catedra de Psihologie a Învățământului Profesional.
În 2002, Departamentul de Geografie a fost transformat în Departamentul de Geografie, Geologie și Geofizică, deoarece Universitatea deschide noi specialități universitare - geologie aplicată și geofizică. Se creează noi structuri: un centru de angajare și adaptare la piața muncii a studenților și absolvenților KSPU, un departament pentru activități educaționale. Se organizează prima tabără-expediție internațională „Heritage”.
În 2003, departamentul de istorie a fost împărțit în două: departamentul de istorie națională și departamentul de istorie generală. Se creează noi diviziuni structurale: facultatea de învățământ suplimentar și formare avansată, centrul de monitorizare a cercetării. Catedra de Psihologie este împărțită în două: Catedra de Psihologie Teoretică și Practică și Catedra de Psihologie Specială și Clinică. În satul Sosnovka, raionul Elizovsky, se construiește o bază de practici pentru Departamentul de Geografie, Geologie și Geofizică. Departamentul de limbă rusă începe să efectueze teste de stat în limba rusă ca limbă străină pentru admiterea la cetățenia Federației Ruse. Se organizează prima școală-seminar internațională de vară pentru tineret „Naturalist”, dedicat problemelor de vulcanism, geologie și mineralogie ale regiunii. Facultatea de Limbi Străine creează un sistem de stagii în țările în care se studiază limba.
În 2004, la universitate a fost creată organizația autonomă non-profit Centrul de inovare și tehnologie „Kamchatka Technopark”.
În 2005, în conformitate cu ordinul Agenției Federale pentru Educație nr. 686 din 15 iulie 2005, prin ordin al rectorului Instituției de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Pedagogică de Stat Kamchatka” a fost redenumită Instituția de Învățământ de Stat din Învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kamchatka”. Departamentul de Economie este separat de Departamentul SGB.
În 2006, la universitate a fost creat un departament educațional și metodologic. Agenția Federală pentru Educație, pe baza deciziei Consiliului Academic al Universității de Stat Kamchatka și a rezoluției administrației regiunii Kamchatka, emite ordinul nr. 120 „cu privire la redenumirea Instituției de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Stat Kamchatka”. Universitatea” în Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea de Stat Kamchatka numită după Vitus Bering”.
2007 Departamentul de Traducere și Studii de Traducere este repartizat de la Departamentul de Engleză, asigurând specialitatea corespunzătoare.
Astăzi, universitatea are 150 de profesori cu normă întreagă și 64 de profesori cu normă parțială, dintre care peste 50% au diplome și titluri academice.
Populația studențească continuă să crească. În total, sunt implementate 34 de programe profesionale și educaționale. Astăzi, universitatea se află într-un stadiu de dezvoltare rapidă. Se deschid noi specialități. Ultimul dintre ele este „Serviciul socio-cultural și turismul”. În fiecare an crește numărul cadrelor didactice care și-au susținut tezele de master și doctorat.
Mulți profesori și personal al KSPU lucrează în cadrul universității de mulți ani. Acesta este Finko Z. M., Tsuryupa V. P., Sushcheva M. V., Pastushenko L. M., Ustinov A. A., Mankova G. D., Denisova T. N., Shevchenko O. G., Fedorchenko V.P., Goncharova A.A. și alții, toți cei care și-au ales cu munca, talentul și dedicarea lor , a scris cronica Universității de Stat din Kamchatka numită după Vitus Bering - cea mai veche universitate din Kamchatka.
Universitatea de Stat din Kamchatka
Universitatea de Stat din Kamchatka numită după Vitus Bering (KamSU) |
|
Nume anterioare |
KSPI, KSPU |
---|---|
Anul înființării | |
Rector | |
Elevi | |
Studii postuniversitare | |
Doctorii | |
Profesori | |
Profesori | |
Locație | |
Campus |
urban |
Adresa legala |
Petropavlovsk-Kamchatsky, st. Pogranichnaya, 4 |
Site-ul web |
Universitatea de Stat din Kamchatka, numită după Vitus Bering (KamSU poartă numele. Vitus Bering asculta)) - instituție de învățământ superior din Petropavlovsk-Kamchatsky. Titlul complet: Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de stat din Kamchatka numită după Vitus Bering”.
Fondat printr-o rezoluție a Consiliului de Miniștri al RSFSR ca Institutul Pedagogic de Stat Kamchatka pe baza unei școli pedagogice.
Fundația Wikimedia. 2010.
Vedeți ce este „Universitatea de Stat Kamchatka” în alte dicționare:
Universitatea de Stat Kamchatka (KamSU) este o universitate din Petropavlovsk-Kamchatsky. Nume complet: Instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kamchatka numită după Vitus Bering” ... ... Wikipedia
Universitatea de Stat Kamchatka (KamSU) este o universitate din Petropavlovsk-Kamchatsky. Nume complet: Instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kamchatka numită după Vitus Bering” ... ... Wikipedia
Universitatea de Stat Kamchatka (KamSU) este o universitate din Petropavlovsk-Kamchatsky. Nume complet: Instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kamchatka numită după Vitus Bering” ... ... Wikipedia
Universitatea Pedagogică de Stat din Kamchatka- Petropavlovsk Kamchatsky, st. Pogranichnaya, 4. Psihologie, pedagogie și metode de învățământ primar, pedagogie socială. (Bim Bad B.M. Dicţionar enciclopedic pedagogic. M., 2002. P. 469) Vezi şi Învăţământ superior pedagogic... ... Dicționar terminologic pedagogic
Nume oficial complet din septembrie 2007 Instituția Federală de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior Universitatea de Stat Rusă de Turism și Servicii (RGUTiS) Universitatea din regiunea Moscova, în ... Wikipedia
Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de stat rusă de turism și servicii” (FSBEI HPE „RGUTiS”) ... Wikipedia
Orașul Petropavlovsk Kamchatsky ... Wikipedia
Orașul Petropavlovsk Stema Steagă steagului Kamchatka ... Wikipedia
Uniunea Centrală a Federației Ruse (RUK) Nume internațional Universitatea Rusă de Cooperare Motto Cunoașterea fără o bază morală nu înseamnă nimic... Wikipedia
- De ce visezi că un copil a fost furat - carte de vis ezoteric
- Dacă visezi că întârzii undeva De ce să întârzii la autobuz într-un vis
- Interpretarea visului de a vedea un ceas de mână într-un vis
- Horoscop sexual, amoros al zodiei Gemeni Horoscop online gratuit pentru a doua jumătate a lunii mai Gemeni