Ce fel de discurs se numește adecvat? Adecvarea stilului
Adecvarea vorbirii - calitatea comunicativă, care presupune o asemenea selecție de cuvinte și fraze, o astfel de organizare a limbajului înseamnă care să-l facă receptiv la scopurile și condițiile comunicării.
Cerința de adecvare a vorbirii
Cerință de bazăadecvarea vorbirii : orice situatie de comunicare trebuie sa aiba mijloace proprii de exprimare lingvistica si emotionala selectate individual. Aceasta este o structură specială a vorbirii, anumite turnuri expresive și evaluative. Să comparăm cuvintele:repede, repede, într-un pas, cu viteză maximă, cu capul, ca un glonț, ca o săgeată, la trap, la viteza maximă, că mănâncă spiritul, cu capul, instantaneu. Ele înseamnă același lucru, dar oportunitatea unuia sau celuilalt este determinată de situația de vorbire. Atunci când alegeți cuvinte, trebuie să vă amintiți scopul principal al discursului dvs.: să transmiteți informații sau să influențați ascultătorul.
Predicția vorbirii
Evaluarea vorbirii din punct de vedere al adecvării/inadecvării se realizează în etapa de predicție a activității de vorbire. Uneori, după cântărirea circumstanțelor situației comunicative propuse, este mai bine să refuzi cu totul vorbirea, realizând că situația nu va fi propice pentru atingerea anumitor obiective de comunicare. Dacă o persoană plănuiește comunicarea, atunci evalueazărelevanţă diverse componentediscursuri la nivelul strategiei şi tacticii vorbirii. Strategia presupune alegerea unui anumit scenariu de comunicare adecvat, în special, așa-numitul gen de vorbire, de exemplu: o cerere, ordin sau plângere, care presupune că ascultătorul va juca rolul unui mângâietor; sau reclamații cu așteptarea că va corecta situația etc. Tactica determină alegerea mijloacelor de vorbire necesare implementării strategiei. Deci, în vorbiregen de cerere cuvintele cu sensul de cerere, amenințare, apel etc. sunt nepotrivite.
Relevanța personală - psihologică a vorbirii.
Situația comunicării verbale presupune respectarea vorbirii cu standardele etice, respectarea regulilor de etichetă de vorbire și luarea în considerare a caracteristicilor individuale ale interlocutorului. De aici alegerea subiectului de vorbire, anumite mijloace lingvistice, gradul de detaliu în prezentarea materialului, tonul vorbirii și intonația. Vorbitorul trebuie să se gândească în timp util la starea de spirit a interlocutorului, să poată găsi cuvintele potrivite ținând cont de starea sa psihologică și să dea dovadă de tact și politețe. Toate acestea vizează stabilirea unor relații normale.
Într-o anumită situație, vorbitorul poate să nu aibă dreptul, acest lucru se datorează unor factori morali și etici. De exemplu, declarațiile categorice sau sfaturile unui vorbitor într-un domeniu de cunoaștere în care este complet ignorant par absolut nepotrivite. De asemenea, este nepotrivit să vorbești în societate despre necazurile tale domestice, certuri, să întrerupi discursul altcuiva și este nepotrivit să vorbești la masă despre ceva care ar putea strica pofta altora, adică trebuie să ții cont de persoana cu pe cine comunicați, precum și locul în care vă aflați. În generalrelevanţădiscursuri se formează ținând cont de statutul social al participanților la comunicare, nivelul de educație, profesie, etnie, stil de viață și alți factori. Acestpersonal-psihologic adecvarea vorbirii.
Cultura vorbirii variază, de asemeneaadecvarea stilistică și contextuală
Adecvarea stiluluidiscursuri
Adecvarea stilului - aceasta este caracterul adecvat al cuvintelor, frazelor, structurilor, care sunt reglementate și predeterminate de stilul funcțional. Problema alegerii și folosirii unei unități lingvistice în fiecare stil este rezolvată diferit. De exemplu:Administrator al instituțiilor caritabile nasol către auditor - aici este folosit un cuvânt cu o conotație stilistică diferită. Corect ar fi să spunem:Administratorul instituțiilor de caritate se comportă în fața auditorului incurajator .
Pentru stilul de afaceri, este potrivit, de exemplu, să folosiți termeni tehnici și profesionali, combinații stabile și blocuri sintactice standard. Cu toate acestea, acest lucru nu este potrivit pentru un stil conversațional, artistic sau jurnalistic.
Relevanța contextualădiscursuri
Relevanța contextuală - fiecare situatie comunicativa trebuie sa aiba mijloace proprii de exprimare lingvistica si emotionala. Aceasta este o structură specială a vorbirii și turnuri expresive și evaluative speciale. Înainte de a începe o conversație, autorul trebuie să-și imagineze cui i se adresează discursul, să țină cont de vârsta destinatarului, statutul său social, nivelul cultural și educațional. Când vorbiți cu copiii și adulții, este necesar să selectați mijloace lingvistice care să corespundă capacităților copilului și nivelului de dezvoltare al adultului.
Există anumite convenții în distingerea diferitelor tipuri de caracter adecvat al vorbirii. De exemplu, adecvarea contextuală și personal-psihologică sunt strâns legate între ele, precum și conceptul de etichetă de vorbire și presupun bunătate, onestitate, noblețe în comportamentul de vorbire al participanților la comunicare.
Fără să te bazezi peadecvarea vorbirii calitatea comunicativă (precizie, claritate, expresivitate) își poate pierde necesitatea.
Precizie
Acuratețea vorbirii este calitatea comunicativă a vorbirii, constând în corespondența laturii sale semantice cu realitatea reflectată și intenția comunicativă a vorbitorului. Acuratețea vorbirii depinde de utilizarea corectă a cuvintelor, de capacitatea de a alege necesarul sinonim, contabilitate polisemieȘi omonimie, combinația corectă de cuvinte. Precizia ca semn al culturii vorbirii este determinată de capacitatea de a gândi clar și clar, de cunoașterea subiectului vorbirii și de legile limbii ruse. Acuratețea vorbirii este cel mai adesea asociată cu acuratețea utilizării cuvintelor, utilizarea corectă a cuvintelor polisemantice, sinonime, antonime și omonime.
Motive pentru afectarea acurateței vorbirii: omonimia sintactică neobservată de vorbitor, utilizarea unor construcții gramaticale similare lungi, încălcarea ordinea cuvântuluiîntr-o propoziție, aglomerarea unei propoziții revoluții izolateȘi structuri plug-in, redundanță și insuficiență a vorbirii.
Acuratețea vorbirii este obținută pe baza unor idei clare despre semnificațiile cuvintelor, capacitatea de a utiliza cu acuratețe sinonime, diferențierea contexte folosirea unui cuvânt ambiguu.
Sensul cuvântului,
Ambiguitatea sa
Compatibilitate cu alte cuvinte
Colorare emoțională expresivă,
Caracteristici stilistice
Domeniul de utilizare
Design gramatical, particularitățile afixelor.
Nerespectarea criteriilor de bază pentru selectarea mijloacelor lexicale duce la erori în utilizarea cuvintelor. Cele mai tipice dintre ele sunt: utilizarea cuvintelor într-un sens neobișnuit pentru ei; polisemia neeliminată de context, dând naștere la ambiguitate; pleonasme și tautologie; schimbare de paronim; erori în evaluarea stilistică a cuvintelor; erori legate de combinațiile de cuvinte; utilizarea cuvintelor satelit, cuvinte cu sens universal etc.
Să luăm în considerare mai multe situații.
Elevul, stând la tablă, se justifică: „Știu asta, dar nu pot spune.”
Unii vor spune: „Acest lucru s-ar putea întâmpla”. Cu toate acestea, cel care răspunde la bord pare să știe doar. În realitate, informațiile sale despre subiect sunt fragmentare, nesistematice și superficiale. Probabil, când a citit manualul, a ascultat profesorul în clasă, nu a pătruns în esența problemei, nu a înțeles logica materiei, nu a înțeles care sunt specificul ei, care sunt trăsăturile sale distinctive. În acest caz, îți rămân în memorie niște informații fragmentare, o idee vagă și ai impresia că știi, dar pur și simplu nu o poți spune.
Alții judecă diferit: „Nu! Acest lucru nu se poate întâmpla. Dacă o persoană înțelege problema și a studiat bine subiectul, atunci va putea vorbi despre asta.” Asta e corect. Pentru ca discursul tău să fie corect, trebuie să-ți extinzi în mod constant orizonturile și să te străduiești să devii o persoană erudită.
Următoarea situație.
Artistul popular Arkady Raikin a creat pe scenă o imagine parodie a propagandistului Fedi, al cărui discurs este lipsit de o logică elementară:
„Noul șef are douăzeci și patru de ani, s-a născut în anul patruzeci și doi, bătrânul are și douăzeci și patru de ani, dar s-a născut în anul treizeci și șase... La ferma colectivă sponsorizată, doi ai noştri au cules cele mai bune roade: au încărcat gunoi de grajd. Un inginer s-a călugăr și merge la muncă îmbrăcat așa... Oamenii trebuie duși la muzee și să li se arate, folosind exemplul omului primitiv, cât de departe am ajuns... Mă îndrept spre sport.”
Încălcarea logicii în discursul vorbitorului este evidentă.
Dar iată un exemplu din discursul unui lector profesionist care, în timp ce predea prelegeri, a spus:
1. Cunoștințe impecabile de gramatică rusă.
2. Cunoștințe de literatură despre arta oratoriei, despre cultura vorbirii.
3. Cunoașterea normelor ortoepice, adică pronunția clară a fiecărui sunet, fiecărui cuvânt, fiecare frază, plasarea corectă a stresului, pronunția impecabilă a sunetelor etc.
4. Utilizarea cu pricepere a mijloacelor lingvistice figurative.”
Care este încălcarea logicii aici? Cărui/cui pot fi prezentate cerințele despre care vorbește lectorul? Numai lectorului însuși, și nu vorbirii sale, întrucât vorbirea nu poate „cunoaște impecabil gramatica”, „cunoaște literatura despre vorbitul în public”, „cunoaște normele ortoepice”, „poate folosi mijloace expresive”.
Logica nu este ruptă dacă spui:
„Cerințele pentru discursul unui lector pot fi rezumate pe scurt după cum urmează:
1) trebuie să fie alfabetizat și să respecte normele limbajului literar;
2) figurativ, expresiv;
3) informativ;
4) trezirea interesului."
Încălcarea secvenței logice, lipsa logicii în prezentare duce la inexactitatea vorbirii.
A treia situație.
Conversație cu prietenii:
Împrumută-mi două sute de ruble.
nu stiu cine.
Vă rog să mă țineți ocupat!
Am înțeles că mă întrebi. Dar spune-mi, de la cine?
De ce nu se înțeleg gazdele dialogului? Unul dintre ei nu vorbește bine și face o greșeală. Ar fi trebuit să spui: „Împrumută-mă” sau „Dă-mi un împrumut”, „Împrumută”, deoarece verbul împrumut înseamnă „a împrumuta” și nu „a împrumuta”. Astfel, acuratețea vorbirii este determinată de acuratețea utilizării cuvintelor.
Dreapta
Corectitudinea vorbirii este respectarea normelor actuale ale limbii literare ruse. Corectitudinea vorbirii este calitatea vorbirii, constând în conformitatea structurii sonore (ortografia), lexicală și gramaticală a acesteia cu normele literare acceptate în limbă. Corectitudinea este calitatea de bază a vorbirii, care oferă vorbirii alte calități mai complexe, cum ar fi expresivitatea, bogăția și logica.
Vorbirea corectă se realizează prin cunoașterea normelor limbajului literar și aplicarea lor atentă la construirea vorbirii.
Adecvarea vorbirii
Relevanța discursului este respectarea strictă a structurii și trăsăturilor stilistice ale vorbirii cu condițiile și obiectivele comunicării, conținutul informațiilor exprimate, genul și stilul de prezentare alese și caracteristicile individuale ale autorului și destinatarului. Adecvarea vorbirii presupune capacitatea de a folosi resursele stilistice ale limbajului în concordanță cu situația de comunicare. Există relevanță stilistică, contextuală, situațională și personal-psihologică.
Adecvarea vorbirii este asigurată de o înțelegere corectă a situației și cunoașterea trăsăturilor stilistice ale cuvintelor și ale figurilor de stil stabile.
Puritatea vorbirii
Puritatea vorbirii este absența cuvintelor inutile, a cuvintelor buruieni, a cuvintelor neliterare (argo, dialect, obscen).
Puritatea vorbirii este obținută pe baza cunoștințelor unei persoane cu privire la caracteristicile stilistice ale cuvintelor folosite, a atenției în vorbire și a capacității de a evita verbozitatea, repetarea și cuvintele de buruieni (adică, ca să spunem așa, deci, strict vorbind, un fel de ).
logica vorbirii
Logica vorbirii este corelarea logică a afirmațiilor între ele.
Logicitatea se realizează printr-o atenție atentă la întregul text, coerența gândurilor și un design clar compozițional al textului. Erorile logice pot fi eliminate prin citirea unui text scris terminat în vorbirea orală, este necesar să ne amintim bine ce s-a spus și să dezvoltați consecvent ideea.
RELEVANȚA VORBIRII
În vorbire, ca și în viață, trebuie să ținem mereu cont de ceea ce este potrivit.
Cicero
Te-ai gândit vreodată ce cuvinte, similare sau identice ca înțeles, sunt mai potrivite într-o situație dată? La urma urmei, ne structurem discursul diferit dacă trebuie să vorbim, de exemplu, cu directorul unei întreprinderi, acasă, la o întâlnire oficială și în vacanță.
Pentru a arăta cât de mult depinde alegerea cuvântului de situație și de interlocutor, un lingvist a dat un exemplu atât de amuzant.
Să ne imaginăm că un soț își întreabă soția la cină ce a făcut azi. Ca răspuns, el aude:
In prima jumatate a zilei am asigurat rapid restabilirea ordinii corespunzatoare in zona de locuit, precum si in camera de utilitate de uz comun destinata gatitului. În perioada următoare, am organizat o vizită la un punct de vânzare cu amănuntul pentru a cumpăra produsele alimentare necesare.
Anormalitatea unui astfel de răspuns, cu excepția cazului în care există o glumă deliberată în spatele lui, este complet evidentă. Dar este corectă atât în esență, cât și din punctul de vedere al normelor limbajului literar. Cu toate acestea, aceste cuvinte sunt potrivite într-un raport oficial, într-o rezoluție, într-o scrisoare de afaceri, dar nu într-o conversație între soț și soție. Aici situația de vorbire necesită un răspuns simplu, de zi cu zi:
Dimineața, am curățat rapid camera și bucătărie, apoi m-am dus la băcănie.
După cum vedem, apelul la mijloace lingvistice care au un anumit atașament stilistic trebuie să fie justificat utilizarea lor poate fi inadecvată;
Adecvarea vorbirii- aceasta este o organizare a mijloacelor lingvistice care este cea mai potrivită pentru situația rostirii, îndeplinește sarcinile și scopurile comunicării și facilitează stabilirea contactului între vorbitor (scriitor) și ascultător (cititor).
Discursul este un întreg coerent și fiecare cuvânt din el, orice construcție trebuie să fie intenționat și adecvat din punct de vedere stilistic. „Fiecare dintre vorbitori”, a remarcat V.G. Belinsky”, spune el, în concordanță cu subiectul discursului său, cu caracterul mulțimii care îl ascultă, cu împrejurările momentului prezent.
Adecvarea vorbirii este strâns legată de stilul său: nu degeaba se folosește adesea expresia „cuvântul se demodează”. Conceptul larg de stil de vorbire ne permite să aplicăm principiul dihotomiei în fiecare caz individual: adecvat - inadecvat. Să dăm exemple de utilizare adecvată a mijloacelor de vorbire selectate în textele pe aceeași temă, care au caracteristici ale stilurilor diferite.
Text științific
O furtună este un fenomen atmosferic constând din descărcări electrice între așa-numiții nori cumulonimbus (furtună) sau între nori și suprafața pământului, precum și obiecte situate deasupra acestuia. Aceste descărcări – fulgere – sunt însoțite de precipitații sub formă de ploaie, uneori cu grindină și vânt puternic (uneori până la furtună). O furtună este observată pe vreme caldă, cu condensarea rapidă a vaporilor de apă pe terenul supraîncălzit, precum și în masele de aer rece care se deplasează pe o suprafață de bază mai caldă.
Dicţionar enciclopedic
Textul folosește în mod corespunzător cuvinte și expresii de natură terminologică ( fenomen atmosferic, descărcări electrice, nori cumulonimbus, precipitații, furtună, condensare, vapori de apă, mase de aer). Cuvintele rămase sunt folosite într-un sens direct, nominativ, nu există mijloace figurative ale limbajului sau emoționalitatea vorbirii. Sintactic, textul este o combinație de propoziții simple caracteristice genului articolului enciclopedic.
Text artistic
Furtună
Fulgerele au fulgerat între depărtare și orizontul drept și atât de puternic încât au luminat o parte din stepă și locul în care cerul senin se mărginia cu întuneric. Teribilul nor se apropia încet, într-o masă continuă; pe marginea ei atârnau cârpe mari, negre; Exact aceleași zdrențe, zdrobindu-se unele pe altele, îngrămădite pe orizonturile din dreapta și din stânga. Acest aspect zdrențuit și dezordonat al norului îi dădea un fel de expresie beată, răutăcioasă. Tunetele au bubuit limpede și nu plictisitor. Iegorushka își făcu cruce și începu repede să-și îmbrace haina. (...) Deodată vântul s-a repezit și a șuierat peste stepă, s-a învârtit la întâmplare și a ridicat un asemenea zgomot cu iarba, încât din cauza lui nu se auzea nici tunet, nici scârțâitul roților. A suflat dintr-un nor negru, purtând cu el nori de praf și miros de ploaie și pământ umed. Lumina lunii a devenit ceață, părea să devină mai murdară, stelele s-au încruntat și mai mult și se vedeau nori de praf și umbrele lor grăbindu-se undeva pe marginea drumului. (...)
Întunericul de pe cer a deschis gura și a suflat foc alb; Imediat tunetul a răcnit din nou. (...)
Din anumite motive, ploaia nu a început de mult... Era îngrozitor de întuneric. Iar fulgerele din întuneric păreau mai albe și mai orbitoare, încât mă durea ochii. (...)
Dintr-o dată, chiar deasupra capului lui (al lui Egorushka), cerul s-a spart cu un izbucnire teribil și asurzitor; s-a aplecat și și-a ținut respirația, așteptând să-i cadă resturi pe ceafă și pe spate... A urmat o nouă lovitură, la fel de puternică și îngrozitoare. Cerul nu mai tună și nu mai bubuia, ci scotea sunete uscate, trosnitoare, asemănătoare trosnetului lemnului uscat.
"La dracu! tah, tah! tah!” - tunetul a bubuit clar, s-a rostogolit pe cer, s-a împiedicat și undeva lângă cărucioarele din față sau departe în spate a căzut cu un furios, brusc - „Trra!..”.
Anterior, fulgerele erau doar înfricoșătoare cu același tunet, păreau de rău augur. Lumina lor magică a pătruns prin pleoapele închise și a răspândit frigul în tot corpul. Ce pot face pentru a evita să-i văd? Iegorushka a decis să se întoarcă și să se întoarcă cu spatele... „La naiba!” tah! tah!” - sa repezit peste capul lui, a cazut sub caruta si a explodat - "Rrrra!" (...)
... Fulgerele au fulgerat în două locuri și au luminat drumul până la distanță... Pâraie curgeau de-a lungul drumului. iar bulele săreau.
A.P. Cehov „Stepă”
Spre deosebire de textul științific, care dezvăluie conceptul de „furtună”, al doilea text este destinat unui alt scop - pentru a crea o imagine strălucitoare, pitorească, care reproduce figurat declanșarea unei furtuni. Dacă imaginea pictată pe pânză este statică și este percepută numai în spațiu, atunci descrierea furtunii din fragmentul din povestea lui Cehov „Stepa” este dată în dinamică, dezvoltându-se în timp.
Pentru a crea o imagine ai nevoie de vopsele, culori și acestea sunt prezentate în text: cer senin, întuneric, zdrențe negre, nor negru, lumina lunii a devenit mai murdară, foc alb, lumină vrăjitorie.
Pictura cu cuvinte vă permite să arătați nu numai bogăția culorilor, ci și o întreagă gamă de sunete: tunetul a mormăit clar, vântul s-a repezit cu un fluier, a făcut un asemenea zgomot, tunetul a răcnit, un zgomot asurzitor, s-a auzit o lovitură, sunete trosnitoare, „la naiba!”
Să adăugăm că atunci când analizăm limbajul unui text literar, în special atunci când descriem originalitatea structurii discursului operelor unui astfel de maestru al expresiei artistice precum Cehov, cu greu ne putem ghida după principiul „adecvat - nepotrivit”: în fața noastră se află o operă completă, șlefuită de artă a vorbirii în toate detaliile, în raport cu care aplicăm teza lui L.N. Tolstoi: „singura plasare necesară a singurelor cuvinte necesare”.
Notă de ziar
După cum relatează corespondentul nostru, ieri, o furtună fără precedent a trecut peste regiunile centrale ale regiunii Penza. În mai multe locuri, stâlpii de telegraf au fost dărâmați, au fost rupte fire și au fost smulși copaci de o sută de ani. Incendiile au izbucnit în două sate în urma loviturilor de fulger. La aceasta s-a adăugat un alt dezastru natural: ploile abundente au provocat inundații severe. Unele pagube au fost cauzate agriculturii. Comunicațiile feroviare și rutiere între zonele învecinate au fost întrerupte temporar.
Textul este tipic pentru materialele din ziare. Trăsăturile sale caracteristice sunt economia mijloacelor lingvistice, concizia prezentării cu bogăția de informații; selectarea cuvintelor și construcțiilor cu accent pe claritatea lor (folosirea cuvintelor în sensul lor literal, predominarea structurilor sintactice simple); folosirea clișeelor (după cum relatează corespondentul nostru), lipsa elementelor de stil individuale.
Raport oficial
Dorim să vă informăm că ieri, după miezul nopții, o furtună puternică a cuprins centrul regional - orașul Nijni Lomov și peisajul rural din jur, care a durat aproximativ o jumătate de oră. Viteza vântului a atins 30-35 de metri pe secundă. Pagube materiale semnificative au fost cauzate proprietăților fermelor colective și satelor Ivanovka, Shchepilovo și Vyazniki, estimate, conform datelor preliminare, în zeci de mii de ruble. Au fost incendii provocate de fulgere. Clădirea unei școli vechi de opt ani din satul Kurkovo a fost grav avariată. Restaurarea acesteia va necesita reparații majore. Râul Vad și-a revărsat malurile ca urmare a ploilor abundente și a inundat o zonă mare. Nu au fost victime umane. A fost formată o comisie specială din reprezentanți ai comitetului executiv raional, departamentului raional de sănătate, asigurărilor de stat și ai altor instituții pentru a determina amploarea pagubelor cauzate de dezastrul natural și a acorda asistență populației locale afectate. Măsurile luate vor fi raportate imediat.
În acest text, ca și în cel precedent, se simte „uscațiunea” prezentării: se raportează doar latura faptică a evenimentului, sentimentele autorului nu sunt exprimate nicăieri, iar stilul său individual nu este realizat. De asemenea, caracteristice sunt concizia, compactitatea prezentării, utilizarea cuvintelor în sensul lor literal și o structură sintactică simplă. Dar al doilea text se distinge printr-o mai mare acuratețe a mesajului - sunt date nume specifice și date digitale. Folosește cuvinte și expresii caracteristice stilului oficial de afaceri ( au fost cauzate pagube materiale importante; proprietatea fermelor colective; calculat conform datelor preliminare; a avut loc; reparații majore; zonă semnificativă; comisie specială; Măsuri luate; vă rugăm să fiți informați; va fi raportat imediat) substantive verbale ( restaurare, clarificare, asigurare), cuvinte compuse (comitetul executiv raional, asistența medicală raională, asigurările de stat).
Scrisoare privată
Nu-ți vine să crezi ce furtună a trecut peste noi ieri! Nu sunt o persoană timidă și chiar și atunci m-am speriat de moarte.
La început totul a fost liniștit, normal, eram pe cale să mă întind, dar deodată au fulgerat fulgerul și a bubuit tunetul! Și cu atâta forță încât toată casa noastră s-a cutremurat. Deja mă întrebam dacă cerul de deasupra noastră s-a rupt în bucăți care erau pe cale să-mi cadă în capul nefericit. Și atunci s-au deschis abisurile cerului... Pe lângă toate, râul nostru inofensiv s-a umflat, umflat și bine, a inundat totul în jur cu apa lui noroioasă. Și foarte aproape, după cum se spune - la doar o aruncătură de băț, o școală a luat foc. Și bătrâni și tineri - toți au ieșit din colibe, zvâcnindu-se, țipând, mugind vitele - așa pasiuni! Eram foarte speriat la acea oră și, slavă Domnului, totul s-a terminat în curând.
Textul folosește vocabularul colocvial și frazeologia (un om fără timiditate; bang; aproape; s-au deschis abisurile raiului; chiar după colț; și bătrâni și tineri; zvâcniri; țipete; astfel de patimi; cu adevărat speriat; slavă Domnului); cuvinte cu sufixe evaluative (putere, căsuță, râu, apă). Sintaxa textului se caracterizează prin construcții de legătură (și apoi s-a speriat, dar cu atâta forță; era cât pe ce să se retragă... când deodată); infinitivele ca predicate (și bine umpleți-l); propoziții exclamative încărcate emoțional.
Toate textele de mai sus sunt eterogene ca stil, fiecare dintre ele fiind caracterizat de o selecție țintită a mijloacelor de vorbire care au o anumită colorare stilistică. Depinde de atașarea cuvintelor, formelor gramaticale, structurilor sintactice la anumite stiluri funcționale ale limbii ruse.
Stilul funcțional este sistemul stabilit istoric de mijloace lingvistice utilizate într-un anumit domeniu de comunicare. Folosind exemplul textelor pe care le-am citat, se poate convinge că stilul științific de prezentare diferă de stilul oficial de afaceri, stilul jurnalistic de cel colocvial etc. Stiliștii disting clar între stilurile funcționale de carte. (științifice, afaceri oficiale, ziare și jurnalistice)și conversațional. Stilurile de carte sunt de obicei implementate în formă scrisă, conversațională - în principal vorbire orală.
În opinia noastră, limbajul ficțiunii (sau stilul ficțiunii) ocupă un loc aparte în sistemul stilurilor. Limbajul ficțiunii, sau mai degrabă vorbirea artistică, nu reprezintă un sistem de fenomene lingvistice omogene; dimpotrivă, este lipsită de orice izolare stilistică se distinge printr-o varietate de mijloace autoriale individuale; el folosește elemente de toate stilurile, dar „într-o formă transformată funcțional”, după cum a subliniat academicianul V.V. Vinogradov. Artiștii cuvintelor pot găsi culori vii, strălucitoare în orice cuvânt și expresie, dacă utilizarea acestuia este necesară pentru a descrie orice fenomen de viață.
Din cartea Evrei, Creștinism, Rusia. De la profeți la secretari generali autor Kats Alexander Semenovici2. În Commonwealth-ul polono-lituanian Apariția evreilor în statul rus s-a produs în legătură cu anexarea Rusiei Mici, Belarusului, Poloniei, Crimeei, Lituaniei și Moldovei la Rusia, unde au trăit în comunități compacte din perioada 10-13. secole. În Rusia Kievană existau comunități de limbă slavă
Din cartea Tehnica vorbirii autor Kharitonov Vladimir AlexandroviciTEHNICA VORBIIULUI
Din cartea Oratorie autorul Davydov G DMATERIAL DE VORBIREA. Înainte de a vorbi, trebuie să ai ceva de spus. Cu cât știi mai multe, cu atât ești mai capabil să spui ceva. Desigur, nu rezultă deloc de aici că o cunoaștere mai mare servește deja drept garanție a unei bune vorbiri. Dacă ar fi așa, atunci toți marii noștri oameni de știință ar fi
Din cartea Cuvânt viu a autorului Mitrov Din cartea Selected Works on Linguistics autor Humboldt Wilhelm vonDESIGNUL DISCURSULUI. După ce vorbitorul a aranjat materialul după un anumit plan, el va avea, ca să spunem așa, scheletul discursului său. În continuare, este necesar să-i dai acestui schelet o înveliș fizic, adică să oficializezi discursul, să îi dai un aspect finit Vorbitorii cu experiență
Din cartea Cartea Cuvântului Bun autor Golub Irina BorisovnaACHIZIȚIA VORBIȚII. Când discursul capătă o formă terminată, va fi necesară asimilarea lui. Cum să faci asta? Unii oameni sfătuiesc să memoreze discursul. La ce poate duce acest lucru ne arată cazul lui August Bebel, care povestește următoarele despre primul său discurs: „În ianuarie 1864
Din cartea Creativitate și libertate: articole, eseuri, caiete de Camus AlbertȚINU UN DISCURS. Se întâmplă adesea ca un vorbitor începător, fiind bine pregătit pentru un discurs, totuși, din cauza timidității și incertitudinii sale de succes, să nu îndrăznească să vorbească în fața publicului. Această jenă poate fi atenuată într-o oarecare măsură de următoarele considerații :
Din cartea Limbă și om [Despre problema motivației sistemului lingvistic] autor Shelyakin Mihail AlekseeviciPREGĂTIREA UNUI DISCURS Discursurile pot fi fără nicio pregătire (improvizare de vorbire) și cu pregătire Improvizația este permisă numai în cazurile în care vorbitorul este bine familiarizat cu subiectul despre care va vorbi; în toate celelalte cazuri trebuie să vă pregătiţi
Din cartea autoruluiDespre gândire și vorbire Esența gândirii constă în reflecție, adică în deosebirea gânditorului și a obiectului gândirii Pentru a reflecta, spiritul trebuie să se oprească o clipă în progresul său, să unească ceea ce este reprezentat în unitate și, astfel , ca și obiectul,
Din cartea autoruluiBOGĂȚIA VORBĂRII Să fie cinste și glorie pentru limba noastră, care în bogăția sa natală... curge ca un râu mândru, maiestuos. ?. M. Karamzin În recenziile despre stilul scriitorilor buni puteți auzi: „Ce limbă bogată!” Iar despre un scriitor sau vorbitor prost se spune: „A are
Din cartea autoruluiPURITATEA GORBII... Vă vom păstra, vorbire rusă, Marele cuvânt rusesc. Anna Akhmatova Turgheniev a numit limba rusă „mare, puternică, adevărată și liberă”. Dar limbajul este un sistem coerent de mijloace de comunicare; adus în dinamică, devine vorbire. Iar vorbirea este supusă
Din cartea autoruluiVORBIREA CORECTĂ Folosirea incorectă a cuvintelor duce la erori în domeniul gândirii și apoi în practica vieții. Dm. Pisarev Cerința pentru vorbirea corectă se aplică nu numai vocabularului, ci se aplică și gramaticii, formării cuvintelor, pronunției, stresului și
Din cartea autoruluiIMAGINI DE VORBIREA Cu un scenariu minunat, el [poporul] a țesut o rețea invizibilă a limbii ruse: strălucitoare, ca un curcubeu, în urma unei ploaie de primăvară, precisă, ca săgețile, sinceră, ca un cântec peste leagăn, melodioasă și bogată. . UN. Tolstoi Ce fel de discurs se numește figurativ Nikolai Vasilyevich Gogol a scris:
Din cartea autoruluiDISCURSARE AUNĂ Poeții noștri au făcut bine răspândind eufonie, fără precedent până acum. Fiecare are propriul său vers... Toate, ca niște clopoței sau nenumărate chei ale unei orgi magnifice, răspândesc eufonie în toată țara rusă. N.V. Gogol Ceea ce creează
Din cartea autoruluiDISCURSĂRI ÎN SUEDEZĂ către Louis Germain Discurs 10 decembrie 1957 Premiul pe care Academia voastră gratuită mi l-a acordat mă face să fiu recunoscător cu atât mai profund pentru că îmi dau seama cât de mult este mai mare decât meritele mele personale. Fiecare persoană, în special un artist, își dorește
Din cartea autorului3. Concepte de comunicare umană, vorbire și funcțiile acestora. Tipuri de vorbire 3.1. Conceptul de comunicare umană (comunicare verbală) și funcțiile sale Comunicarea umană este procesul de interacțiune și interconectare a oamenilor, în care se adaptează reciproc unul la altul în timpul lor.
În tipologia calităților vorbirii bune, există un lucru care ocupă un loc special în semnificația sa - aceasta este adecvarea.
Relevanța vorbirii este corespondența conținutului vorbirii, a mijloacelor sale lingvistice cu scopurile și condițiile de comunicare. Respectarea cerințelor situației, cerințelor etichetei de vorbire acceptate în societate.
Vorbirea și fiecare cuvânt, orice construcție trebuie să fie intenționată și adecvată stilistic. „Fiecare dintre vorbitori”, (a remarcat V.G. Belinsky), vorbește în conformitate cu subiectul discursului său, cu caracterul mulțimii care îl ascultă, cu circumstanțele momentului prezent.”
Relevanța ca calitate necesară a vorbirii bune a fost acordată mai mult timp în oratoriile vechilor greci și romani, în teoria și practica elocvenței judiciare și politice relevanța este unul dintre conceptele centrale în stilistica funcțională modernă;
Aristotel în Retorică, vorbind despre calitatea stilului de vorbire în public, atrage cu insistență atenția cititorului asupra a ceea ce este nepotrivit în vorbirea oratorică. El consideră „folosirea epitetelor fie lungă, fie nepotrivită, fie într-un număr prea mare” și inadecvarea utilizării expresiilor poetice.
Aristotel a arătat diferența dintre vorbirea scrisă și cea orală („... pentru fiecare tip de vorbire este potrivit un stil special, pentru vorbirea scrisă și vorbirea în timpul unei dispute, discursul politic și discursul judiciar nu au același stil.”) din punct de vedere al oportunității utilizării Conțin anumite tehnici de expresivitate și combinații de cuvinte.
Marcus Tullius Cicero scria: „În viață, ca și în vorbire, nimic nu este mai greu decât să vezi ce este potrivit. Nu pentru fiecare poziție socială, nu pentru fiecare grad de influență al unei persoane, nu pentru fiecare vârstă, la fel cum nu pentru fiecare loc, moment și ascultător, același stil este potrivit, dar în fiecare parte a vorbirii, precum și în viață, unul trebuie să aibă întotdeauna în vedere ceea ce este potrivit, aceasta depinde de substanța subiectului despre care se vorbește și de persoanele atât care vorbesc, cât și care ascultă.”
Adecvarea vorbirii (o calitate specială printre cum ar fi acuratețea, expresivitatea și altele). Mai mult, una sau alta calitate comunicativă, de exemplu acuratețea, expresivitatea, își poate pierde necesitatea fără a se baza pe relevanță. În sine, conceptul de vorbire bună este relativ, are o natură funcțională și depinde, în special, de adecvarea anumitor unități lingvistice, de metodele de organizare a acestora, de caracteristicile de utilizare într-un anumit act specific de comunicare sau de o situație lingvistică tipică - stil.
Relevanța este o calitate comunicativă specială a vorbirii, care, așa cum spune, reglementează conținutul altor calități comunicative într-o anumită situație lingvistică. În condiții de comunicare, în funcție de situația specifică de vorbire, natura mesajului, scopul enunțului, una sau alta calitate comunicativă pot fi apreciate diferit - pozitiv sau negativ. De exemplu, un scriitor nu va fi capabil să creeze „aromă locală”, să transmită caracteristicile de vorbire ale persoanelor dintr-o anumită profesie, urmând strict cerințele de puritate a vorbirii, ceea ce înseamnă că în acest caz nu se va respecta cerințele. de puritatea vorbirii, ci, dimpotrivă, încălcarea acestora care va fi apreciată pozitiv.
Adecvarea discursului este înțeleasă ca respectarea strictă a structurii sale cu condițiile și obiectivele comunicării, conținutul informațiilor exprimate, genul și stilul de prezentare alese, precum și caracteristicile individuale ale autorului și destinatarului.
Relevanța este o calitate funcțională a vorbirii; se bazează pe ideea stabilirii țintă a enunțului. LA FEL DE. Pușkin a formulat înțelegerea funcțională a caracterului adecvat al vorbirii după cum urmează: „Adevăratul gust nu constă în respingerea inconștientă a unui cuvânt sau a unuia, a unei astfel de cuvinte, ci într-un sentiment de proporționalitate și conformitate.”
Menținerea caracterului adecvat al vorbirii presupune, în primul rând, cunoașterea sistemului stilistic al limbii, a tiparelor de utilizare a mijloacelor lingvistice într-un anumit stil funcțional, care să permită găsirea modului cel mai potrivit de exprimare a gândurilor și de transmitere a informațiilor.
Adecvarea vorbirii presupune și capacitatea de a folosi resursele stilistice ale limbajului în funcție de conținutul enunțului, condițiile și sarcinile comunicării verbale. „Abilitatea de a diversifica trăsăturile vorbirii, schimbarea stilului în funcție de condițiile în schimbare, cadrul, scopul, sarcinile, conținutul declarațiilor, temele, ideile, genul lucrării, este necesară nu numai pentru scriitor, ci pentru toți cei care folosesc literatura literară. vorbire."
Și în acest sens, ar fi recomandabil să aveți următoarele aspecte ale caracterului adecvat al vorbirii:
- A) adecvarea stilistică;
- B) relevanța contextuală;
- B) relevanța situațională;
- D) relevanţa personal-psihologică.
O condiție necesară pentru adecvare, precum și alte calități comunicative ale vorbirii, este o bună cunoaștere și înțelegere a subiectului informației, volumul și natura acesteia, sarcinile și scopurile. În plus, nu puțină importanță sunt cultura generală a vorbitorului (scriitorului), caracterul său moral, atitudinea față de destinatar, capacitatea de a naviga rapid în condițiile de comunicare în schimbare și de a alinia structura vorbirii cu acestea etc.
În literatura lingvistică din ultimii ani, se obișnuiește să se facă distincție între adecvarea sau adecvarea stilistică, contextuală, situațională și personal-psihologică datorită: a) factorilor extralingvistici și b) intralingvistici. În opinia noastră, nu este pe deplin recomandabil să facem distincția între adecvarea determinată de factori extra- și intralingvistici: aceste concepte sunt strâns legate între ele, formând o unitate inextricabilă. Factorii extralingvistici îi determină pe cei lingvistici propriu-zis. Este practic dificil să distingem relevanța contextuală și cea situațională. Acestea sunt, de asemenea, în mare măsură concepte interdependente. Acest manual face distincția între adecvarea stilistică, situațional-contextuală și personal-psihologică (ținând cont de factorii extra- și intralingvistici).
adecvarea stilistică;
relevanța contextuală;
relevanța situațională;
relevanță personală și psihologică.
Adecvarea stilului– adecvarea unui cuvânt, frază, construcție, predeterminată și reglementată de stilul limbii.
Fiecare dintre stilurile funcționale are propriile sale specificități, propriile legi de selecție și utilizare a materialului lingvistic. Specificul stilului este predeterminat de așa-numitele caracteristici de formare a stilului. Transferul nemotivat al unităților lingvistice caracteristice unui anumit stil către alte condiții de comunicare este o încălcare adecvarea stilistică.
Într-o declarație legată de stilul artistic S-au deschis altele noi pentru MtsyriResurse naturale , utilizarea necorespunzătoare a frazei Resurse naturale, aparținând stilului formal de afaceri.
Într-un articol din ziarul „East Siberian News” citim: Astăzi a avut loc a doua expediție pe gheață pe Lacul Baikal. Concluziile sunt si mai triste:absolut Khan vine ca o fiară. În acest caz, autorul încalcă adecvarea stilistică folosind o expresie colocvială absolut Khanîntr-un text scris într-un stil jurnalistic.
Un mijloc specific care încalcă adecvarea stilistică sunt cuvintele și expresiile folosite de vorbitor pentru a da semnificație și greutate discursului său. Persoana care nu cunoaște bine limba literară, aflându-se într-o situație oficială neobișnuită sau când schimbă condiții de comunicare situațională, folosește așa-numita birocraţie– cuvinte și expresii caracteristice unui stil de afaceri oficial, dar folosite într-un mediu stilistic diferit și care nu poartă o încărcătură stilistică specială.
Există o lipsă de piese de schimb.
Nu ai de ce să-mi vorbești pe un asemenea ton.
Am așteptat mult autobuzul, motiv pentru care am întârziat.
Adecvarea vorbirii presupune utilizarea justificată a unităților lingvistice aparținând unui anumit tip de limbă literară. Prin urmare, ar trebui să fiți atenți când utilizați un limbaj care aparține unui stil diferit.
Relevanța contextuală
Adecvarea utilizării unei anumite unități lingvistice este în mod necesar supusă unor factori precum context, adică mediu de vorbire.
Contextul nu este un set aleatoriu de cuvinte, este un conglomerat integral format din mijloace lingvistice unite printr-o sarcină comunicativă comună, și presupunând deci unitatea planului de conținut și a planului de expresie. Prin urmare, fiecare mijloc lingvistic într-un anumit context trebuie să fie supus cerințelor care îi formează integritatea.
Principiul organizator în formarea relevanței contextuale este colorarea stilistică emoțională și expresivă a 31 de unități lingvistice. Colorarea emoțională expresivă este asociată cu exprimarea evaluării: pozitivă ( inspirație, viteaz, destin) sau negativ ( fără creier, vitrine, skimmer).
În cazul convergenței, amestecând în contextul unor cuvinte de culori stilistice diferite, se poate afirma o încălcare a oportunității comunicative și, prin urmare, o încălcare a adecvării contextuale.
Dacă parola dvs. este simplă, oferiți aproape oricui ocazia să vă citească e-mailul personal plusgratuită Acces la internet.
Stresul nu te va învinge dacă îl înfrunți direct.Fă-te sus din viata! Bucură-te de viață!
Te gândești la mine mai bine decât sunt eu cu adevărat, pentru că sunt un simplu, ingenuda .
Autoritățile au spus că s-au săturat de lupteneplăcut terorişti.
Relevanța situațională
Adecvarea vorbirii este relevată nu numai la alegerea unităților colorate stilistic - putem vorbi despre adecvarea în situația de vorbire. Relevanța situațională este încălcată de remarca-dorință rostită de eroul ghinionist al basmului, căruia i s-a ordonat să ureze oamenilor mai mult de tot decât au în momentul discursului: „ Pentru a te târî, nu pentru a te târî" Așa că le dorește” trageți - nu trageți» sicriul cu defunctul, pe care îl poartă acum și, în același timp, nu cred că acesta încalcă astfel normele societății.
Astfel, adecvarea situațională reglează vorbirea nu numai din punct de vedere lingvistic, ci și social, controlând astfel comportamentul de vorbire al comunicatorilor.
Un elev de clasa a V-a nu ar trebui să știe ce este tulpina propoziției predicative, deci sarcina pe care i-o dă studentul stagiar la lecția de limba rusă Găsiți baza predicativă a propoziției, uimește copilul, se rătăcește răspunzând la tablă, se sperie că răspunsul lui nu corespunde cerințelor stabilite de profesor (formulând acest lucru, desigur, în limitele propriei înțelegeri), atenția celorlalți elevi este împrăștiată, iar zgomotul începe în clasă. Și toate acestea se întâmplă ca urmare a încălcării adecvării situației de către profesorul începător.
O situație similară s-a întâmplat și la petrecerea de Revelion la grădiniță, la grupa mai mică. O profesoară îmbrăcată într-un costum de Moș Crăciun se adresează copiilor de trei ani: Și acum, copii, împreună cu mine, să-i strigăm nepoatei mele Snegurochka. Și unde sta ea??
Relevanța situațională este strâns legată de relevanța personal-psihologică.
În timpul lecției, profesorul, adresându-se clasei, spune: Ți-am cerut să taci, dar nu mi-ai răspuns corect remarcă, care nu numai că încalcă oportunitatea în situația dată, dar îi insultă și pe cei care ascultă.
Relevanță personal-psihologică
Vorbitorul trebuie să ia în considerare întotdeauna modul în care discursul său îl va afecta pe ascultător. Capacitatea de a găsi cuvintele și intonația potrivite într-o anumită situație de comunicare este cheia relațiilor de succes între interlocutori.
Adecvarea personal-psihologică este oportunitatea utilizării mijloacelor de vorbire de către un individ în conformitate cu atitudinea sa sensibilă, prietenoasă și respectuoasă față de oameni. Mai jos sunt prezentate exemple de încălcări ale adecvării personal-psihice.
Tu, bunica, ar trebui să stai acasă, să te uiți la serialele TV, altfel te plimbi înainte și înapoi, tulburând munca oamenilor!
Dacă nu scoți aceste mărțișoare acum, nici măcar nu-ți vei scoate nasul afară.
Ah, fată! Ești atât de drăguță, doar puțin proastă.
„Atunci când vorbim cu un interlocutor, vorbim în fața unui public, nu doar transmitem informații, ci și, în mod conștient sau fără să vrea, transmitem atitudinea noastră față de realitate, oamenilor din jurul nostru. Prin urmare, este important să avem grijă de modul în care discursul nostru îl va afecta pe interlocutor - dacă îl va răni cu grosolănie sau îi va umili demnitatea” [Golovin: 252].