Cum să distingem un obiect direct de unul indirect. Direct Object - obiect direct în engleză
În limba rusă, toate cuvintele care fac parte din propoziții sunt fie membri principali, fie secundare. Cele principale constituie și indică subiectul discutat în enunț și acțiunea acestuia, iar toate celelalte cuvinte din construcție sunt distributive. Printre acestea, lingviștii disting definiții, circumstanțe și completări. Fără membrii minori ai pedepsei, ar fi imposibil să vorbim despre orice eveniment în detaliu fără a pierde un singur detaliu și, prin urmare, importanța acestor membri ai pedepsei nu poate fi supraestimată. Acest articol va discuta rolul complementului în limba rusă.
Datorită acestui membru al propoziției, este ușor să construiești un enunț complet în care să fie indicată nu numai acțiunea personajului principal al poveștii, ci și obiectul cu care este legată tocmai această acțiune. Așadar, pentru a nu vă încurca, ar trebui să începeți să analizați acest subiect de la bun început. La urma urmei, doar urmând consecvența poți învăța marea și puternica limbă rusă.
Definiție
Un complement este un membru minor al unei propoziții care indică un obiect care este rezultatul acțiunii persoanei principale din propoziție sau către care este îndreptată această acțiune. Poate fi exprimat astfel:
- Un pronume personal sau un substantiv folosit în forme indirecte. Poate fi folosit într-o propoziție cu sau fără prepoziție (ascult muzică și mă gândesc la el).
- Orice parte de vorbire care îndeplinește funcția unui substantiv (Ea s-a uitat la oamenii care au intrat).
- Adesea, completările în rusă sunt exprimate prin infinitiv (părinții i-au cerut să cânte).
- O combinație frazeologică liberă a unui substantiv și a unui numeral, folosită în cazul genitiv (A deschis șase file.).
- O combinație frazeologică conectată și stabilă (A spus să nu-ți atârnești nasul).
Probleme de funcție și adăugare
În limba rusă, complementul răspunde la cazuri, și anume: „Cine?”, „Cui?”, „Cine?”, „Despre cine?”, „Ce?” „Ce?”, „Ce?”, „Despre ce?” Într-o propoziție, acest membru minor are o funcție explicativă și se poate referi la următoarele părți de vorbire:
- La un verb folosit ca predicat (scriu o scrisoare).
- La un substantiv ca orice membru al unei propoziții (Speranță pentru tată).
- La un participiu sau adjectiv folosit ca orice membru al unei propoziții (Cântărirea cerealelor; strict la fiică).
- La un adverb ca orice membru al unei propoziții (fără să știi).
Tipuri de suplimente
Dacă un anumit membru al unei propoziții depinde de un verb, atunci acesta poate fi de două tipuri:
- Obiectele directe în rusă sunt folosite fără prepoziții și sunt exprimate prin verbe tranzitive în Astfel de cuvinte denotă un obiect la care, într-un fel sau altul, se referă acțiunea persoanei principale. De exemplu: Îmi amintesc foarte bine ziua în care ne-am întâlnit. Dacă predicatul dintr-o propoziție este un verb tranzitiv și este sub formă de negație, atunci un obiect direct în cazul genitiv poate fi folosit cu el fără prepoziție (dar nu putem aduce înapoi zilele de altădată). În cazul cuvintelor predicative impersonale dintr-o propoziție, adăugarea este folosită și sub forma genitivului și fără prepoziție cu cuvintele „îmi pare rău” și „îmi pare rău” (Și ne pare rău pentru ceva strălucitor).
- Obiectele indirecte în rusă sunt exprimate prin cuvinte sub forma cazului acuzativ, folosite împreună cu prepoziții, iar în altele fără prepoziții (Ea a sărit în sus și a început să privească pe fereastră cu o privire neliniștită; încercările lui de a îmbunătăți relațiile cu colegii de clasă au fost încununaţi de succes).
Semnificațiile obiectelor directe
Obiectele directe în rusă, folosite cu verbe, pot desemna următoarele obiecte:
- Un articol obținut în urma acțiunii (voi construi o casă în sat).
- Un obiect sau persoană care este expusă la acțiune (Tatăl a prins un pește și l-a adus acasă).
- Un obiect către care este îndreptat sentimentul (ador serile de iarnă și plimbările pe o stradă înzăpezită).
- Obiect de dezvoltare și cunoaștere (Cunoștea limbi străine și putea comunica liber; era interesată de filozofie și literatura străină).
- Spațiul care este depășit de persoana principală (voi face ocolul întregului glob, voi traversa distanțele cosmice).
- Obiect al dorinței sau al gândului (Acum mi-l amintesc).
Semnificațiile obiectelor indirecte fără prepoziții
Un obiect indirect în rusă, folosit fără prepoziții, poate avea următoarele semnificații:
- Relația obiectelor la care se face referire într-o frază sau propoziție, și anume obiectul către care este îndreptată acțiunea (Harvested).
- Obiect de realizare sau atingere (A primit diploma azi; va fi fericit când îi va atinge doar mâna).
- Un obiect cu care se efectuează o acțiune (Nu poți tăia ceea ce este scris pe inima ta cu un topor).
- Un subiect sau o stare care completează acțiunea (Ursul pe care l-a ucis a fost foarte mare; ar trebui să-i pară rău).
Sensul obiectelor indirecte cu prepoziții
Adăugările indirecte, care nu pot fi folosite într-un context fără prepoziții, într-o propoziție pot dobândi următoarele nuanțe de sens:
- Materialul din care este realizat acest sau acel obiect (Casa este construită din piatră).
- Obiectul care este afectat (Valuri stropind pe piatra).
- Persoana sau lucrul care este cauza afecțiunii (Tatăl era îngrijorat de fiul său).
- Un obiect către care sunt îndreptate gândurile și sentimentele. (El a vorbit despre beneficiile muncii sale.)
- Un obiect din care se scoate unul (A părăsit casa tatălui său la o vârstă fragedă.).
- Persoana care participă la acțiunea principală (La sosire, nepoții au înconjurat-o pe bunica și au sărutat-o mult timp.).
Adăugarea ca parte a cifrei de afaceri
În limba rusă există concepte precum fraze active și pasive. În ambele cazuri, aceasta este o frază specială, a cărei construcție include membrii principali și secundari considerați ai propoziției.
Un turnover valid este considerat atunci când complementul este persoana căreia îi este direcționată acțiunea, iar membrul principal al propoziției este exprimat printr-un verb tranzitiv. De exemplu: a cules un buchet, a tuns gazonul.
Pasivul este o viraj în care baza este subiectul supus acțiunii, iar complementul indică obiectul principal al enunțului. De exemplu: colonelul a fost ridicat repede de soldați și trimis la infirmerie.
Cum să găsești o adăugare într-o propoziție?
Întrebările de adăugare în limba rusă sunt foarte simple și, prin urmare, indiferent de ce parte de vorbire este exprimată un anumit membru al unei propoziții, găsirea acestuia în context nu este prea dificilă. Pentru a face acest lucru, ar trebui să urmați schema standard de parsare. Mai întâi, evidențiați baza gramaticală, apoi determinați legătura cuvintelor dintr-o propoziție prin întrebările puse. Mai întâi, de la subiect și predicat la membrii secundari, apoi direct între membrii secundari. În scris, fiecare cuvânt, în funcție de categorie din care aparține, este indicat printr-un tip special de subliniere. Pentru a completa acest lucru
Membrii secundari ai unei propoziții stau la baza enunțurilor complete
Membrii secundari ai unei propoziții sunt un subiect destul de voluminos și conțin multe reguli, dar dacă nu petreceți suficient timp studiind-o, nu veți putea stăpâni o știință atât de mare precum limba rusă. Circumstanțele, adăugarea și definiția sunt cele care vă vor permite să vă formați o afirmație care să dezvăluie întregul sens al poveștii. Fără ele, limba și-ar pierde tot farmecul. Prin urmare, este foarte important să abordăm acest subiect cu toată responsabilitatea pentru a ști cum să folosești corect cutare sau cutare cuvânt în context.
Adăugarea directă Un obiect exprimat în cazul acuzativ fără prepoziție și dependent: a) dintr-un verb tranzitiv (a scrie o afirmație, a da un sfat); b) din unele cuvinte din categoria afecțiunii (scuze pentru fată, o doare la braț). Forma de genitiv poate acționa ca obiect direct: a) cu verbe tranzitive cu negaţie (a nu-i place muzica, a nu observa greşeli); b) cu câteva cuvinte, categorii de stat (scuze pentru timpul pierdut).
Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Vedeți ce este un „complement direct” în alte dicționare:
Vezi obiectul regizat... Dicționar de termeni lingvistici în cinci limbi
adăugare directă Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz
adăugare directă- Un tip de adunare morfologică folosită cu verbe tranzitive și care denotă obiectul către care este îndreptată direct acțiunea și care este acoperit complet de acțiune. D.p. exprimat: 1) caz acuzativ fără... ... Sintaxă: Dicţionar
Plus- Complementul este un membru al unei propoziții, exprimat printr-un substantiv și care denotă un obiect (obiect), reflectând acțiunea unui atribut verbal sau servindu-i drept instrument. Există o distincție între obiectele directe și indirecte. Obiectul direct înseamnă...... Dicționar enciclopedic lingvistic
ADDENTUL, completări, cf. (carte). 1. Acțiune conform cap. complement complement. A fost implicat în adăugarea și corectarea articolelor vechi pentru colecție. || O parte adăugată pentru a clarifica sau corecta ceea ce a fost scris anterior. În noua circulară...... Dicționarul explicativ al lui Ushakov
DREPT, o, o; drept, drept, drept, drept și drept. Dicționarul explicativ al lui Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Şvedova. 1949 1992... Dicționarul explicativ al lui Ozhegov
SUPLIMENTARE, I, Mier. 1. vezi add. 2. Ce ce n. adăugat, adaos. D. la rezoluţie. În d. (pe lângă nimic altceva). Suplimente la îmbrăcăminte (cravate, curele, eșarfe, genți, bijuterii). 3. În gramatică: membru minor al unei propoziții... ... Dicționarul explicativ al lui Ozhegov
Acest termen are alte semnificații, vezi Anexă. O adăugare în sintaxă este un membru minor al unei propoziții, exprimat printr-un substantiv sau un substantiv pronominal. Suplimentul denotă un lucru sau persoană care face obiectul... ... Wikipedia
Complementul (sintaxa) este un membru minor al unei propoziții, exprimat printr-un substantiv sau substantiv pronominal, care denumește persoana sau lucrul care face obiectul acțiunii numite predicat. Există un obiect direct fără prepoziție... ... Wikipedia
Cărți
- Legea periodică. Materiale suplimentare, D.I. Mendeleev. Această carte va fi produsă în conformitate cu comanda dumneavoastră folosind tehnologia Print-on-Demand. Acest volum este un fel de completare la volumul lucrărilor lui D. I. Mendeleev despre...
– este persoana sau lucrul către care este îndreptată acțiunea. Obiectul se găsește după verb sau combinația „verb-link + adjectiv”:
- După verb: văd tu. - Te văd.
- După un verb de legătură + adjectiv: I am afraid de tine. - Mi-e frică de tine.
Obiect direct în engleză
Complement direct(obiect direct) este obiectul către care este îndreptată acțiunea. Un obiect direct poate fi adăugat fără prepoziție:
iubesc acest joc. - Imi place jocul asta.
Eu cred tu. - Te cred.
Învățăm limbi. – Învățăm limbi străine.
De asemenea, un obiect direct poate fi atașat folosind o prepoziție (obiect prepozițional).
vorbesc la tu. - Vorbesc cu tine.
El este mândru de tine. - E mândru de tine.
Prepozițiile dintre un verb și un obiect sunt o piatră de poticnire, și nu numai pentru începători. Aici nu vă puteți baza pe modelele inerente verbelor și prepozițiilor în limba rusă. Se întâmplă adesea ca în versiunea rusă să fie nevoie de o prepoziție, dar în engleză nu este, sau invers.
O pisică s-a urcat în copac. – S-a urcat pisica PE copac.
Nu asculta LA el– Nu-l asculta.
Pentru a vă aminti rapid ce prepoziție vine după ce verb, acordați atenție contextului când învățați verbele. Luați în considerare că „verb + prepoziție” este un cuvânt întreg cu propriul său sens, iar același verb + o altă prepoziție este un alt cuvânt. De exemplu:
- Vorbește despre ceva- vorbește despre ceva
hai sa vorbeste despre artă. - Hai să vorbim despre artă.
- Vorbește cu cineva- vorbește cu cineva
Vorbeste cu seful meu. - Vorbește cu șeful meu.
În plus, practica ajută la rezolvarea problemei „verb-prepozițional” (ca și în cazul oricărei alte probleme). Cu cât citiți și ascultați mai mult, cu atât vă amintiți mai multe combinații, cu atât le înțelegeți și le utilizați mai ușor.
Obiect indirect în engleză
Atât în engleză, cât și în rusă există verbe care necesită nu numai un obiect direct, ci și unul indirect - un obiect către care acțiunea este îndreptată printr-un obiect direct.
Să luăm verbul spune- vorbește, spune. Această acțiune poate fi direcționată către un singur obiect - un obiect direct:
spune Jane o poveste cu zâne. - Jane spune o poveste.
Dar de multe ori acțiunea spune vizează două obiecte - unul direct, celălalt indirect, prin primul, răspunde la întrebarea „cui?” Rețineți că obiectul indirect se află între verb și obiectul direct.
spune Jane pe mine o poveste cu zâne. Jane îmi spune o poveste.
O adăugare indirectă nu se poate lipsi de una directă. Chiar dacă nu există un obiect direct în propoziție, acesta este subînțeles, nespus:
Mi-a spus... - Mi-a spus... (posibil a spus „totul” sau „adevărul”)
De regulă, verbele care se încadrează în schema logică de „a face ceva cuiva” au două obiecte – indirecte și directe – de exemplu: spectacol- spectacol, explica- explica, da- da. Mai mult decât atât, obiectul direct este de obicei un obiect, iar obiectul indirect este o persoană.
El a arătat tu orasul lui. – Ți-a arătat orașul lui.
Da S.U.A telefonul tau, te rog. - Da-ne numarul tau de telefon, te rog.
Ea a trecut Jack o felie de pizza. – I-a întins lui Jack o bucată de pizza.
Obiect indirect după direct
În multe cazuri, un obiect indirect poate fi plasat după un obiect direct, apoi va fi nevoie de o prepoziție înaintea acestuia la(obiect prepozițional indirect):
Și-a arătat orașul pentru tine. „Ți-a arătat orașul lui.”
Dă-ți telefonul pentru noi, Vă rog. — Da-ne numărul tău de telefon, te rog.
Ea a trecut o felie de pizza lui Jack. – I-a întins lui Jack o bucată de pizza.
Un număr de verbe permit doar această opțiune de adăugare, de exemplu: dovedi- a dovedi, explica- explica, repeta- repeta.
- Dreapta: Repetă-mi cuvântul. - Repetă-mi cuvântul.
- Gresit: Repetă-mi cuvântul. – Repetă-mi cuvântul (?!).
Complement direct- aceasta este o completare sub forma de V.p. fara pretext. Se referă la un verb și este folosit după verbe tranzitive:
Îmi spăl mâinile.
Un obiect direct poate fi și sub forma R.p. dacă:
· denotă o parte a unui obiect, o anumită cantitate, de exemplu, puțin: bea apă, mănâncă supă;
· cu un verb tranzitiv există o negație Nu:nu a construit o clădire nouă, nu a făcut temele.
Toate celelalte cazuri de complement sunt numite complement indirect.
Definiție. Definiție de acord și inconsecventă. Aplicație
O definiție este un membru minor al unei propoziții, care depinde de subiect, complement sau împrejurare, definește atributul subiectului și răspunde la întrebările: care? care? a caror?
Definiția se poate aplica cuvintelor din diferite părți de vorbire: substantive și cuvinte formate din adjective sau participii prin trecerea la o altă parte de vorbire, precum și pronume.
Definiție agreată și neacordată
Definiție agreată este o definiție pentru care tipul de legătură sintactică dintre cuvintele principale și dependente este acordul. De exemplu:
O fată nemulțumită mânca înghețată de ciocolată pe terasa deschisă.
(fată(care?) nefericit, înghețată(care?) ciocolata, pe terasa(Care?) deschis)
Definițiile agreate sunt exprimate prin adjective care sunt de acord cu cuvintele care sunt definite - substantive în gen, număr și caz.
Definițiile convenite sunt exprimate:
1) adjective: mamă dragă, bunica iubită;
2) participii: băiat care râde, fată plictisit;
3) pronume: cartea mea, băiatul ăsta;
4) numere ordinale: 1 septembrie, până la 8 martie.
Dar definiția poate fi inconsecventă. Acesta este numele unei definiții asociate cu cuvântul fiind definit prin alte tipuri de conexiuni sintactice:
management
· adiacenta
Definiție inconsecventă bazată pe control:
Cartea mamei era pe noptieră.
miercuri: cartemamelor-
a mameicarte
(a mameicarte– aceasta este o definiție agreată, tip de conexiune: acord și cartemamelor– necoordonat, tip de comunicare – control)
Definiție inconsecventă bazată pe adiacență:
Vreau să-i cumpăr un cadou mai scump.
miercuri: prezentmai scump- prezentScump
(prezentmai scump– definiție inconsecventă, tip de conexiune – adiacență și prezentScump– definiție agreată, tip de conexiune – acord)
Definițiile inconsecvente includ și definiții exprimate prin fraze indivizibile sintactic și unități frazeologice.
Vizavi a fost construit un centru comercial cu cinci etaje.
miercuri: centrucinci etaje–
cu cinci etajecentru
(centrucinci etaje– definiție inconsecventă, tip de comunicare – control și cu cinci etajecentru- definiție agreată, tip de comunicare - acord)
O fată cu părul albastru a intrat în cameră.
(fatăcu părul albastru- definiție inconsecventă, tip de comunicare – control.)
Diferite părți ale discursului pot acționa ca o definiție inconsecventă:
1) substantiv:
Stația de autobuz a fost mutată.
(autobuz- substantiv)
2) adverb:
Bunica a gătit carnea în franceză.
(limba franceza– adverb)
3) verb în formă nedefinită:
Avea talent să asculte.
(asculta- verb în formă nedefinită)
4) gradul comparativ al unui adjectiv:
El alege întotdeauna calea mai ușoară, iar ea alege întotdeauna sarcinile mai dificile.
(ia-o ușurel, mai dificil gradul comparativ al adjectivelor)
5) pronume:
Povestea ei m-a atins.
(a ei- pronume posesiv)
6) frază indivizibilă sintactic
Aplicație
Un tip special de definiție este aplicarea. O aplicație este o definiție exprimată printr-un substantiv care este de acord cu cuvântul care este definit în caz.
Aplicațiile denotă diverse caracteristici ale subiectului, care sunt exprimate printr-un substantiv: vârstă, naționalitate, profesie etc.:
Îmi iubesc sora mai mică.
Un grup de turiști japonezi locuia cu mine în hotel.
O varietate de aplicații sunt denumiri geografice, nume de întreprinderi, organizații, publicații tipărite, opere de artă. Acestea din urmă formează aplicații inconsistente. Să comparăm exemple:
Am văzut terasamentul râului Sukhona.
(Sukhoni- cerere agreată, cuvinte râuriȘi Sukhoni stați în același caz.)
Fiul meu a citit basmul „Cenuşăreasa”.
("Cenusareasa"- aplicare inconsecventă, cuvinte basmȘi "Cenusareasa" stați în cazuri diferite.)
Circumstanţă
Circumstanţă- Acesta este un membru minor al unei propoziții, care denotă un semn de acțiune sau un alt semn. De obicei, împrejurarea depinde de predicat.
Deoarece semnificațiile circumstanțelor sunt variate, circumstanțele sunt clasificate după semnificație. Fiecare valoare are propriile întrebări.
Categorii de circumstanțe după semnificație
Următoarele categorii de circumstanțe se disting prin semnificație.
1. Mod de acțiune - cum? cum?: Copiii au râs tare.
2. Măsuri și grade - cum? în ce măsură?: Suntem obosiți până la epuizare.
3. Locuri – unde? Unde? de unde?: Toată lumea din jur dansa. S-a uitat în depărtare. Tata s-a întors de la muncă.
4. Ora – când? cât timp? de cand? Cât timp? La ce oră?: Am așteptat să vedem doctorul vreo zece minute.
5. Condiții – în ce condiție?: Dacă toată lumea vrea, toată lumea poate învăța mai bine.
6. Motive - de ce? de ce?: Masha a lipsit de la cursuri din cauza unei boli. Nu am intrat în pădure din cauza ploii.
7. Obiective - de ce? pentru ce?: A venit la Ialta în vacanță.
8. Concesiuni - indiferent ce? în ciuda a ce?: În ciuda oboselii, mama era veselă.
Circumstanțele sunt exprimate
1) adverbe: rapid, tare, distractiv;
2) substantive sub formă de cazuri oblice cu și fără prepoziție: în pădure, până marți, o săptămână;
3) pronume: în ea, deasupra, sub ea;
4) gerunzii și fraze participiale: întins pe aragaz, nu vei găsi noroc;
5) forma nehotărâtă a verbului: am venit să vorbesc;
6) întorsătură frazeologică: a lucrat nepăsător;
7) circumstanțele cursului acțiunii sunt exprimate în fraze comparative: Nisip de cuarț a strălucit ca zăpada din februarie în soare.
8. Separarea, condițiile sale generale
Izolarea este separarea semantică și intonațională a membrilor minori pentru a le conferi o anumită independență sintactică într-o propoziție. Funcția somantic-stilistică a izolării este aceea că membrii izolați clarifică gândul care se exprimă, specifică descrierea acțiunii, oferă o descriere mai aprofundată a persoanei sau obiectului și adaugă o culoare expresivă propoziției. Accentul de intonație se exprimă prin faptul că înaintea membrului izolat (dacă nu este la începutul propoziției), vocea este ridicată, se face o pauză și se caracterizează prin accent frazal, caracteristic segmentelor intonaționale-semantice. (sintagma) în care se împarte propoziţia. În scris, membrii izolați sunt separați sau evidențiați cu semne de punctuație (virgule, mai rar cu liniuță). Membrii izolați nu formează expresii cu cuvinte definite. Între cele două, grație unei afirmări sau negații suplimentare, se stabilesc relații semipredicative, în urma cărora membrii izolați, în încărcarea lor semantică, precum și în proiectarea intonației, se apropie de propoziții subordonate, ocupând o poziție intermediară între ei și membrii neizolați. Condiții de separare - aceștia sunt factorii care favorizează accentuarea semantică și intonațională a membrilor propoziției.
Cea mai generală și mai obligatorie condiție de posibilitate separare este absența unei legături strânse între membrul secundar și cuvântul principal. În primul rând, acest lucru se manifestă prin faptul că separare sunt permisi doar membrii „opționali” ai propoziției - cei care nu sunt necesari cu cuvântul principal: definiții, aplicații, circumstanțe. Dimpotrivă, acei membri ai pedepsei care sunt asociați cu transferul de conținut de bază, mai degrabă decât suplimentar, nu sunt supuși izolării. De exemplu, definițiile fără de care un substantiv nu poate desemna pe deplin un obiect sau o circumstanță nu sunt izolate: În loc de o viață veselă la Sankt Petersburg, plictiseala mă aștepta într-o parte îndepărtată și îndepărtată (A. Pușkin). Adăugările, care acționează cel mai adesea ca o parte obligatorie a propoziției, strâns legate de cuvântul principal, nu sunt, de asemenea, supuse izolării.
Astfel, condițiile separare- acesta este tot ceea ce ajută la slăbirea conexiunii cu cuvântul principal și la întărirea semnificației semantice a celui mai minor membru.
Pe separare influențate de condiții sintactice, morfologice și semantice.
Sintactic conditii:
1. Ordinea cuvintelor: 1) inversare (ordinea inversă a cuvintelor). Există ordine normală (directă) și neobișnuită (inversă). Astfel, cu ordinea directă a cuvintelor, definiția convenită vine înaintea cuvântului care este definit, iar definiția inconsistentă vine după cuvântul care este definit; o acțiune suplimentară, numită gerunziu, vine după acțiunea principală, desemnată de predicat. Dacă un membru minor al unei propoziții este plasat într-un loc neobișnuit pentru el în propoziție, atunci iese în evidență, este subliniat în special - semnificația sa semantică este sporită. Prin urmare, de exemplu, dintre definițiile convenite, cele care merită după cuvântul fiind definit, iar printre circumstanțele exprimate prin gerunzii unice - în picioare inainte de predicat. miercuri: A alergat fără să se opreascăȘi A alergat fără să se oprească.
2. Poziția la distanță a membrului secundar al propoziției în raport cu cuvântul principal (separarea membrului secundar al propoziției de cuvântul principal): Și din nou, tăiată de tancuri de foc, infanteriei s-a întins pe o pantă goală (M. Sholokhov). O astfel de separare a definiției de cuvântul care este definit este neobișnuită și duce la o creștere a ponderii sale semantice. Și acest lucru face necesară izolarea unei astfel de definiții.
3. Volumul unui membru izolat (membrii comuni ai unei propoziții sunt izolați mai des decât cei neextinși) sau prezența a doi sau mai mulți membri minori omogene: Comparați: Am adus o găleată plină cu rouă din pădure (S. Marshak)Și Nu am prevenit niciun efort pentru a umple găleata plină (S. Marshak).
4. O încărcare semantică specială, neobișnuită pentru un anumit membru minor al propoziției (apariția unui sens suplimentar în membrul minor), atunci când membrul minor explică nu numai cuvântul căruia îi este subordonat direct, ci și un alt membru a sentinței. De exemplu, o definiție convenită care se află chiar înainte de definirea cuvântului (ordine directă a cuvintelor) este izolată dacă această definiție are un înțeles adverbial suplimentar: Absorbit în gândurile sale, băiatul nu a observat nimic în jurul lui(expresia participială care stă înaintea cuvântului care este definit este izolată aici deoarece are și un sens circumstanțial (cauzal)).
Morfologic conditii de separare:
Uneori separare depinde de prezența unei anumite forme gramaticale sau a unui cuvânt funcțional dintr-o anumită categorie lexico-gramaticală în componența membrului de propoziție selectat, i.e. separareîn acest caz, este asociat cu modul morfologic de exprimare a membrului secundar.
Participele, forme scurte de adjective și participii care acționează ca o definiție, combinații cu conjuncții comparative (fraze comparative), unele combinații de substantive cu prepoziții, prezența cuvintelor introductive formează de obicei membri secundari separați. De exemplu: Când scrisoarea a fost gata și eram pe cale să o sigilez, a intrat șeful (V. Korolenko), aparent supărat.În această propoziție, o singură definiție (neextinsă) agreată furios, stând înaintea substantivului definit este izolat, deoarece cuvântul introductiv se referă la acesta aparent(care, de altfel, nu este despărțit prin virgulă de definiție).
Aproape întotdeauna (cu excepția anumitor cazuri speciale) circumstanțele exprimate prin gerunzii și locuțiuni participiale sunt izolate.
Formele scurte de adjective și participi în limba rusă modernă s-au înrădăcinat în funcția predicatului. Relativ rar (în special în poezie) sunt folosite ca definiții (care se referă la subiect), păstrând sensul predicatului suplimentar, ceea ce le face separare obligatoriu, indiferent de locație: Aerul vibrează, este transparent și curat (N. Zabolotsky); Bogat, arătos, Lensky era acceptat peste tot ca mire (A. Pușkin); La ora obișnuită se trezi, s-a trezit la lumina lumânărilor (A. Pușkin).
Conjuncția comparativă, de regulă, necesită evidențierea intonației a frazei: Aerul înfundat este nemișcat, ca apa unui lac de pădure (M. Gorki).
Semantic conditii de separare:
Absența sau prezența unei legături semantice și sintactice strânse între un membru minor al unei propoziții și cuvântul la care se referă este uneori determinată de semantica cuvântului explicat. Cu cât sensul unui cuvânt este mai specific și definit, cu atât este mai puțin necesar să fie diseminat, cu atât legăturile cu acesta ale membrilor secundari sunt mai slabe, care sunt, prin urmare, ușor. sunt izolate.
De exemplu, pronumele personale „nu recunosc” definițiile obișnuite; nu se poate spune: Sunt atent, el este supărat(cf.: student atent, persoană furioasă). Prin urmare, definițiile legate de pronumele personal sunt întotdeauna izolate: A el, răzvrătit, cere furtună... (M. Lermontov).
Dacă cuvântul care este definit este un substantiv propriu sau se referă la termeni de rudenie (mamă, tată, bunic, bunica etc.), atunci aceasta poate contribui și la izolarea definiției: Bunicul, în jacheta bunicii, într-o șapcă veche fără vizor, strâmbă ochii, zâmbind la ceva (M. Gorki).
Viceversa: cu substantive care au sens prea general (persoană, lucru, expresie, materieși așa mai departe), definițiile formează un singur întreg, deoarece un substantiv fără definiție nu poate participa la formarea unui enunț, de exemplu:
Această concepție greșită este chiar comună l oameni inteligenți și educați; S-au întâmplat lucruri amuzante, emoționante și tragice (V. Astafiev)- definițiile din aceste propoziții sunt necesare pentru a exprima mesajul principal (și nu suplimentar).
9. Membrii omogene ai frazei. Problema definițiilor omogene și eterogene.
Membrii omogene ai frazei- membrii principali sau minori ai unei propoziții, asociați cu aceeași formă a cuvântului și care îndeplinesc aceeași funcție sintactică. Membrii omogene sunt pronunțați cu intonația enumerației, de regulă, sunt localizați contact (imediat unul după altul) și permit adesea rearanjarea. Cu toate acestea, rearanjarea nu este întotdeauna posibilă, deoarece primul dintr-o serie de membri omogene este de obicei numit ceea ce este primar din punct de vedere logic sau cronologic sau este mai important pentru vorbitor.
Prezența membrilor omogene complică o propoziție simplă. De asemenea, se remarcă faptul că o parte semnificativă a propozițiilor complicate de membri omogene poate fi prezentată ca rezultat al unei „abrevieri de coordonare” a unui număr de propoziții independente sau a unei propoziții compuse: rus. Misha a ieșit la plimbare, iar Masha a ieșit la plimbare - MishaȘi Masha ieșit la plimbare .
Membri omogene- Aceștia sunt membri ai propoziției care răspund de obicei la aceeași întrebare și sunt asociați cu același cuvânt în propoziție.
Membri omogene- acestea sunt părți identice ale unei propoziții, unite între ele printr-o legătură de coordonare.
Membrii omogene pot fi atât membri principali, cât și secundari ai unei propoziții.
De exemplu: pădurehumusȘiabsorb mușchiploaia astaîncet, temeinic(Paustovski). Această propoziție are două rânduri de membri omogene: subiecte omogene humusȘi mușchi corespunde unui singur predicat - absorbi; circumstanțe omogene ale cursului de acțiune încet, temeinic depinde de predicat ( absorbi(Cum?) încet, temeinic).
2. Membrii omogenei sunt de obicei exprimați prin aceeași parte de vorbire.
miercuri: humusȘi mușchi– substantive în cazul nominativ.
Dar membrii omogenei pot fi și eterogene din punct de vedere morfologic:
A intrat un tânărdouăzeci şi cinci de ani, strălucind în sănătate, . În această propoziție, dintre definițiile omogene, prima este exprimată printr-o frază nominală în cazul genitiv ( douăzeci şi cinci de ani), a doua – frază participială ( strălucind în sănătate), al treilea – o combinație de trei substantive în cazul instrumental cu prepoziție Cu cu participiu dependent ( cu obraji, buze și ochi care râd).
Notă. Uneori, o conexiune de coordonare poate conecta și părți opuse ale unei propoziții, de exemplu: Necunoscutcine si cum a răspândit vestea morții bătrânului Sokjoy în toată taiga(Fedoseev). Cuvintele conjunctive dintr-o propoziție subordonată sunt membri diferiți ai propoziției (subiect OMSși circumstanțele cursului de acțiune Cum, dar sunt conectate printr-o conjuncție de coordonare Și ).
Notă!
Nu sunt membri omogene ai propoziției:
1) cuvinte repetate folosite pentru a sublinia multitudinea de obiecte, durata unei acțiuni, repetarea acesteia etc.
Păream că plutim în aer șiînvârtire, învârtire, învârtire ; Margaretele albe parfumate îi curg sub picioareinapoi inapoi (Kuprin).
Astfel de combinații de cuvinte sunt considerate ca un singur membru al propoziției;
2) repetarea formelor identice legate printr-o particulă nu in acest fel : crezi sau nu, încearcă, nu încerca, scrie așa, scrie așa, lucrează așa, lucrează așa;
3) combinații de două verbe, dintre care primul este incomplet lexical: Îl iau și îți spun, l-am luat și m-am plâns, mă duc să mă uitși așa mai departe.;
4) combinații stabile cu conjuncții duble, între care nu există virgulă (!):
nici înapoi, nici înainte, nici pentru nimic, nici pentru nimic, nici pește, nici păsări, nici somn, nici duh, și râsete și păcat, și încoace și în altul si etc.
3. Membrii omogene sunt legați prin intonație (conexiune neunională) și conjuncții coordonatoare sau numai prin intonație. Dacă membrii omogene sunt despărțiți prin virgulă, atunci virgulele sunt plasate numai între ei. Nu există virgule înaintea primului termen omogen și după ultimul termen omogen (!).
Plus. Tipuri de completări și modalități de exprimare a acestora.
Un complement este un membru minor al unei propoziții, exprimând de obicei relații de obiect. Οʜᴎ răspunde la întrebări care coincid cu întrebările cazurilor indirecte.
Sens. Semnificația unui obiect este semnul cel mai izbitor al unui complement. În acest caz, adăugarea poate exprima alte semnificații (subiect, instrument de acțiune, stare): Profesorul a stabilit o sarcină(profesor– subiect de acțiune în context pasiv); E trist (este- subiect al statului).
Mijloace de exprimare. Obiect morfologizat - un substantiv sub forma unui caz indirect, un pronume. O adăugare nemorfologizată trebuie exprimată prin diferite părți de vorbire: Vorbești vorbe inactiv(adjectiv); Nu a inteles ce a citit ( participiu); Am învățat să cânt la vioară(infinitiv); Am reușit să văd ceva întunecat, mic(fraza indivizibilă); Comandantul nu a respectat în mod deosebit sexul slab ( FE).
Poziția într-o propoziție. Adăugarea este de obicei situată după cuvântul care este distribuit. În acest caz, este posibilă inversarea adăugărilor în vorbirea colocvială sau poetică.
Legătura sintactică. Principalul tip de conexiune de subordonare între o adăugare și cuvântul principal este controlul (mai rar, adiacența) sau atașarea liberă la întregul centru predicativ (determinant). Majoritatea complementelor se referă la un cuvânt, ᴛ.ᴇ. sunt nedeterministe. Doar unele completări obligatorii din punct de vedere semantic acționează ca determinanți: Este și dureros și amuzant pentru el.
În raport cu conţinutul semantic al propoziţiei. Adăugările sunt componente obligatorii din punct de vedere semantic ale unei propoziții: El este într-o dispoziție veselă.
Nedeterminist complementele diferă în funcție de cuvântul din propoziție la care se referă, ᴛ.ᴇ. ce părți ale vorbirii le controlează.
1. Cele mai comune și răspândite sunt complementele verbale, deoarece multe verbe numesc o acțiune care presupune un anumit obiect: construiți o casă, construiți pentru muncitori, spuneți unui prieten, spuneți despre un incident, tăiați cu toporul.
2.Adăugiri adjectivale. Οʜᴎ sunt rar folosite, deoarece numai adjectivele de înaltă calitate au capacitatea de a gestiona, și nu toate: Trăim într-o regiune bogată în minereuri. Regiunea este săracă în păduri.
3.Adjunctele se pot referi la substantive. Acestea sunt completări de fond. De asemenea, sunt puține, deoarece complementul ar trebui folosit doar cu un substantiv abstract format dintr-un verb tranzitiv sau dintr-un adjectiv calitativ. Aceasta înseamnă că în frază mâneca rochiei, acoperișul casei Relațiile nu sunt obiective, ci atributive, deoarece substantivele distribuite sunt non-verbale. Dar în frază tratamentul pacientilor relaţii de obiect. Substantivul comun este format dintr-un verb tranzitiv direct puternic controlat trata. Dacă substantivul se referă la un verb puternic controlat, dar intranzitiv, atunci adăugarea capătă o conotație definitorie și apare sincretismul: pasiune pentru muzică, gândindu-mă la fiul meu.
4. Adăugările se pot referi la cuvinte din categoria de statut: Mi-a părut rău pentru Bela (Lermontov).
5. Adăugările se pot aplica și adverbelor: departe de casa.
Tipuri de suplimente.În mod tradițional, completările sunt împărțite în directe și indirecte. Obiectul direct exprimă sensul obiectului la care trece direct acțiunea. Trebuie exprimat printr-un substantiv sau pronume în cazul acuzativ fără prepoziție: Am citit o carte și am văzut un cal.În același timp, obiectul direct trebuie exprimat printr-un substantiv sau pronume în cazul genitiv fără prepoziție cu predicat negativ - un verb tranzitiv: Nu am citit acest roman.Și, de asemenea, un substantiv în cazul genitiv, care exprimă sensul „parte a întregului”: bea ceai, adu lemne de foc. Adăugările rămase sunt indirecte.
Există unele dezacorduri în literatura lingvistică cu privire la limitele utilizării obiectelor directe și indirecte. Unii cred că împărțirea obiectelor în direct și indirect privește numai obiectele verbale (Skoblikova). Alții cred că obiectele directe apar și cu cuvintele din categoria de stat ( scuze pentru el) Alții cred că cele directe pot include atât complemente adjectivale, cât și de fond.
Adăugarea exprimată de infinitiv este extrem de importantă pentru a se distinge de partea GHS, ᴛ.ᴇ. infinitiv subiectiv din obiectiv: Încep să spun, pot să spun, mi-a fost frică să spun - am ordonat să spun, am cerut să spun, am ajutat să spun. Obiectul infinitiv are propriul LP. În LZ nu există nici un sens modal, nici de fază. Activitățile sunt indicate prin diferite verbe. Astfel de adăugiri sunt infinitiv obiectiv ϶ᴛᴏ. Un infinitiv subiectiv poate acționa și ca un complement atunci când subiectul acțiunii indicat de complement coincide cu subiectul acțiunii verbului explicat: a fost de acord să corespundă.
Plus. Tipuri de completări și modalități de exprimare a acestora. - concept și tipuri. Clasificarea și caracteristicile categoriei "Adăugare. Tipuri de completări și modalități de exprimare a acestora." 2017, 2018.