Jocuri cu zaruri. Rezumatul lecției pentru prima grupă de juniori „Copiii se joacă cu blocuri”
Durnova Svetlana
„Jocuri cu cuburi”
Cuburi sunt o jucărie minunată pentru un copil de orice vârstă. Acesta este un material de construcție pentru organizarea activităților comune ale copiilor și un obiect pentru a învăța copilul să numere și un obiect pentru recrearea unui întreg din părți. Varietate de funcții cuburiîn situații de joacă permite adulților să le folosească în terapie prin joc dacă este necesar, atunci când este necesar să-i activeze pe copii prea pasivi sau să îi „pacească” pe cei hiperactivi, să stimuleze sentimentele umane ale copilului față de semeni și adulți și emoțiile lor pozitive.
TURNUL DE CUBURIÎL PORTĂM ÎMPREUNĂ ȘI NU ÎL scăpăm.
Ţintă jocuri- stimularea nevoii de cooperare la copii plini de conflicte, sensibili, retrași emoțional, hiperactivi și alți copii.
1. Doi sau trei copii se joacă. Oferă-le să le duci un turn din cuburi doi sau mai mulți copii PE palme, care sunt așezate unul peste altul.
2. se pot transporta cuburi, ținându-le ÎNTRE palmele tale și partenerul tău de joc.
3. poți transporta un turn din cuburi, aşezându-l pe o scândură, într-un lighean, iar dacă cad cuburi, apoi sunt strânși rapid și jocul continuă. iar scândură și lighean sunt purtate împreună.
CUBÎL PORTĂM LA VÂNDELE TĂU ȘI NU ÎL ARĂMĂM.
Ţintă jocuri- stimulează nevoia și capacitatea de a coopera în copiii aflați în conflict, dezinhibați, lenți și alți copii.
1. cub O purtăm pe degetele arătător, ținând-o împreună.
2. poti incerca sa porti o mica turela din cuburi, dar din nou pe degetele arătător.
3. la semnalul „Unu, doi, trei, cub, zboară sus!” - aruncăm ușor totul împreună cubși încearcă să-l prinzi.
CUBÎL PORT SUB AXILE - ÎI FAC PE TOȚI RĂDE.
Ţintă jocuri- stimulează emoțiile pozitive și eforturile voluntare la copii, limitează mișcările brațelor și corpului la copiii hiperactivi.
Complot jocurile sunt asa. Adultul se oferă să se transforme în eroul Ilya Muromets. Și purtând-o sub brațe cuburi, unul, doi, trei o dată, încercați să ridicați orice obiect de pe podea.
DE CUBURILE UMBĂ ȘI NU CAD.
Ţintă jocuri- corectarea dezinhibării prin menținerea echilibrului la mișcare.
1. Mergeți cu atenție cuburi.
2. Treci peste cuburi și nu aruncați cubul pe care o porți pe cap
NUMĂR PÂNĂ PÂNĂ CINCI, ȘI TU ESTI NU TULZI ZAURUL, SPUNE LUCRURI BUNE CELUI.
Ţintă jocuri- stimularea sentimentelor umane și a contactelor pozitive între copii.
1. Trei copii stau în picioare cuburiși să spună copiilor cuvinte amabile, complimente etc (Trei) care stau în apropiere, fără cuburile sunt schimbate.
Jocul este distractiv. Copiii cer să o repete de mai multe ori.
Industria modernă a jucăriilor oferă copiilor și părinților lor grijulii multe opțiuni pentru jucării educaționale populare precum blocurile. În magazinele tradiționale și online puteți cumpăra cuburi moi pentru cei mici, cuburi de sortare, cuburi puzzle etc. Dar astăzi nu vorbim despre ele în materialul nostru. Astăzi vă vom spune cum să vă jucați cu blocuri cu un copil cu vârsta de peste 6 luni, folosind cele mai comune jucării.
Pentru jocurile pe care le vom descrie, cel mai bine este să alegeți cuburi tradiționale din lemn. Această jucărie are o serie de avantaje:
- dezvoltă senzațiile tactile ale bebelușului;
- demonstrează o stabilitate excelentă ca material de construcție;
- ajută la obținerea unei idei corecte asupra greutății unui obiect.
Este grozav dacă aveți un set care, pe lângă cuburi, conține și alte „materiale de construcție”: arcuri, conuri, cilindri, cărămizi paralelipipedice (dreptunghiuri volumetrice).
Ideea 1. Construiește un turn
Copilul este gata să-și construiască primele turnuri din blocuri la vârsta de 6-7 luni. Desigur, la început, nu fără ajutorul părinților. Și turela va fi foarte mică - literalmente 2-3 părți așezate strâmb una peste alta. Dar pe măsură ce se dezvoltă abilitățile motorii fine, se dezvoltă și abilitățile de construcție ale copilului mic. Cu cât mișcările tânărului tău constructor devin mai îndemânatice și mai precise, cu atât jocul devine mai interesant:
- concurați pentru a vedea cine poate construi cel mai înalt turn;
- creați un turn comun adăugând cuburi unul câte unul;
- construiți un turn de fortăreață cu ferestre (pentru a face acest lucru, trebuie să puneți câteva cuburi în rândul de jos și să închideți „deschiderea” cu al treilea element deasupra).
Ideea 2. Parcele cubice
Prin voința imaginației unui copil, cuburile se pot transforma în personaje într-un joc de rol:
- Cub-mama o pune pe Cub-fiica într-un pat de cuburi;
- cuburile de oaspeți au venit să viziteze cubul principal și au început să bea ceai și să mănânce delicii din cuburi-vase;
- zarurile albastre sunt muschetari glorioși și curajoși, iar zarurile roșii sunt gărzile cardinalului.
Vino cu povești și joacă-te din inimă. Beneficiile unui astfel de timp liber sunt enorme, deoarece jocurile de rol antrenează perfect abilitățile de comunicare, dezvoltă creativitatea și imaginația, învață cum să interacționezi în echipă și țin cont de situațiile de joc create.
Ideea 3. Antrenează precizia, dezvoltă dexteritatea
Cu cuburi poți veni cu jocuri foarte interesante pentru a dezvolta coordonarea mișcărilor.
- Pregătiți două cutii mari și aruncați zarurile în ele de la o distanță de 5 pași uriași. Câștigă cine aruncă cele mai multe cuburi în cutia sa în 1 minut.
- Întindeți o cale lungă de cuburi. Acum aruncați mingea de-a lungul traseului cubic. A cui minge se va rostogoli cel mai departe? Apropo, pentru a face jocul puțin mai ușor, puteți face o cale pe mai multe rânduri.
- Construiește 5 turnuri mici din cuburi și plasează câte un soldat pe fiecare dintre ele. Acum trebuie să folosești o minge mică pentru a-ți doborî adversarii. În loc de minge, puteți lua un pistol pentru copii cu bile de glonț moi sau o praștie sigură.
Ideea 4. Curs cu obstacole
Un set de cuburi este un material excelent pentru construirea unui curs cu obstacole.
Micuților li se poate cere să treacă peste lanțuri scurte cu un cub înalt.
Pe măsură ce copilul crește, nivelul de complexitate al acestui joc interesant și activ cu blocuri pentru copii crește odată cu acesta. Daca in casa sunt mai multi copii, atunci poti organiza adevarate competitii sportive cu prezentarea de premii simbolice. Depinde de tine să decizi ce discipline să includă în programul competiției. O mulțime de opțiuni:
- colectarea unui turn pentru un timp;
- aruncarea cuburilor către o țintă pentru un timp;
- sari peste un perete de cuburi;
- trecerea unui labirint „cubic”;
- cursa navetei cu cuburi;
- sărind cu blocuri între genunchi.
Dați dovadă de creativitate și ingeniozitate folosind blocurile pentru copii ca echipamente de exerciții creative. Va fi interesant pentru toată lumea!
Ideea 5. Lumi cub
După ce am exersat construirea de turnuri din cuburi, este timpul să trecem la o construcție mai serioasă. Desigur, cu cât arsenalul este mai mare, cu atât munca va fi mai mare. Poți construi castele și poduri, drumuri și garaje... Și când orașul este construit, poate fi populat cu jucării sau, din nou, cuburi. Și, bineînțeles, lăsați mașinile să circule de-a lungul drumurilor, lăsați prințesele să-și împletească părul în castele și lăsați-i pe prinți neînfricați să încerce peste așezare pe dragoni îmblânziți.
- Puteți construi o grădină zoologică și puteți popula țarcuri cu o varietate de animale de companie;
- poți construi o grădiniță în care să fie atât de confortabil pentru păpușile mici să-și ducă viața de grădiniță;
- poți crea un spital din cuburi, unde bunul doctor Aibolit va vindeca cu siguranță toate animalele.
Acest tip de joc creează dependență, așa că, dacă este posibil, alocă un loc pentru constructor unde cuburile pot fi lăsate necurățate câteva zile fără a dăuna gospodăriei. Probabil că proiectul inițial va dobândi din ce în ce mai multe elemente noi pe măsură ce creatorul său se cufundă în complot.
Ideea 6. Cuburile predau
Cuburile strălucitoare frumoase sunt un material de predare eficient pentru învățarea culorilor, literelor și matematicii de bază. Există multe modalități de a crește semnificativ valoarea de dezvoltare a jocului distractiv pentru copii:
- construiește turnuri din cuburi de culori date;
- comparați turnurile după numărul de etaje;
- așezați modele colorate din cuburi conform unui eșantion sau din dictare;
- aruncați cuburi de o anumită culoare în cutii;
- construiți garaje de aceeași culoare cu mașinile din flotă;
- așezați cuvinte din cuburi cu litere;
- trageți la întâmplare un cub cu o literă din cutie și veniți temporar cu cuvinte care încep cu acea literă.
Principalul lucru este să începi! În curând veți fi surprins de cât de ușor este să vii cu noi moduri de a te juca cu blocurile cu copilul tău. Sfatul nostru pentru tine: nu pune această jucărie departe. Cu siguranță, jocurile interesante îl vor ține ocupat pe micuțul tău mult timp.
Părinte fericită, prieteni!
Joc „Cuburi colorate”.
Sarcini:
Materiale si echipamente:
- Imagine de poveste;
Pentru joc: 5 cuburi de negru, galben, seturi de cuburi de alte culori.
Progresul lecției.
1 parte . Copiii stau la mese.
V-l: Băieți, vreți să vă jucați cu blocuri? (Răspunsurile copiilor). Mai întâi vom învăța să construim figuri din cuburi, iar când vei crește mare vei putea să construiești case.
Partea 2. Pe masa mea sunt forme de construcție: cuburi, cărămizi, porți (arcade), scânduri lungi și scurte și bețe.
Chem copilul la mine, îi rog să găsească o scândură scurtă (lungă), un băţ scurt (lung), îmi propun să numesc obiectul şi calitatea acestuia: băţ scurt, scândură lungă. Rog copilul să ia orice obiect de pe masă și să spună cât de lat este (mai multe răspunsuri), le arăt copiilor cum să compare obiecte: puneți-le unul lângă celălalt, puneți unul lângă celălalt etc.; apoi scot scândurile și bețele și îndepărtez masa.
Partea 3.
După ce am terminat povestea, îi invit pe copii să vină la poză și să o privească. Încurajez încercările de a construi același turn și aceeași poartă ca în imagine.
Partea 4
Doi - aplecați. text
Și-a întins brațele în lateral,
Trebuie să stai în picioare. Mâinile în sus, ridicați degetele de la picioare.
Partea 5
„Cuburi colorate”.
Le arăt copiilor 3 cuburi negre și 3 cuburi galbene și le amestec la întâmplare. În același timp, eu spun că cuburile sunt de diferite culori. Apoi sugerez să puneți cuburi de o culoare într-o direcție, o altă culoare în cealaltă direcție. În primul rând, efectuez singur aceste acțiuni, întrebând copiii unde să pună cuburile de o culoare sau alta. Le arăt copiilor un cub galben, îi întreb pe copii unde este cubul de aceeași culoare, unde trebuie pus. Apoi pun cubul galben lângă cel negru și spun că sunt diferite, după aceea pun cubul galben lângă cel galben și spun că sunt la fel. Așa așez primele două perechi de cuburi. La sortarea a treia pereche, invit pe unul dintre copii să vină la masa mea și să-mi arate unde să pun un cub de o culoare, apoi o altă culoare. Apoi copiii completează pe rând sarcina, așezând o pereche de cuburi. Pentru a vă asigura că toată lumea are o cantitate suficientă de material, puteți lua alte combinații de culori de cuburi. Se folosesc următoarele combinații de culori: roșu-albastru, galben-violet, portocaliu-verde, albastru-alb, negru-galben. După aceasta, dau fiecărui copil material individual pentru grupare (5 cuburi de una și 5 cuburi de altă culoare, amestecate aleatoriu.) Pentru a preveni imitarea unul pe celălalt la îndeplinirea unei sarcini, dau cuburi de culori diferite copiilor care stau lângă lor.
Partea 6 Rezumatul lecției.
Copiii părăsesc lecția punându-și blocurile în cutii.
Descarca:
Previzualizare:
Examinarea tabloului „Copii care se joacă cu blocuri”.
Joc „Cuburi colorate”.
Sarcini:
- Învățăm să ascultăm și să observăm cu atenție, să înțelegem intriga imaginii, să răspundem la întrebări în cuvinte și propoziții formate din 3-4 cuvinte;
- Extinderea vocabularului cu adjective lung, scurt; încurajarea copiilor să folosească aceste cuvinte în vorbire;
- Activați cuvintele în vorbirea copiilor - nume de forme geometrice;
- Formăm abilitatea copiilor pentru vorbirea dialogică.
Materiale si echipamente:
- Imagine de poveste;
- Forme de construcție: cuburi, cărămizi, porți (arc), scânduri lungi și scurte și bastoane.
Pentru joc: 5 cuburi de negru, galben, seturi de cuburi de alte culori.
Progresul lecției.
1 parte. Copiii stau la mese.
Vl: Băieți, vreți să vă jucați cu blocuri? (Răspunsurile copiilor). Mai întâi vom învăța să construim figuri din cuburi, iar când vei crește mare vei putea să construiești case.
Partea 2. Pe masa mea sunt forme de construcție: cuburi, cărămizi, porți (arcade), scânduri lungi și scurte și bețe.
Chem copilul la mine, îi rog să găsească o scândură scurtă (lungă), un băţ scurt (lung), îmi propun să numesc obiectul şi calitatea acestuia: băţ scurt, scândură lungă. Rog copilul să ia orice obiect de pe masă și să spună cât de lat este (mai multe răspunsuri), le arăt copiilor cum să compare obiecte: puneți-le unul lângă celălalt, puneți unul lângă celălalt etc.; apoi scot scândurile și bețele și îndepărtez masa.
Partea 3. Le arăt copiilor imaginea „Copii care se joacă cu blocuri”. Fata a făcut o poartă mare. (Copii, arătați-mi poarta pe care a făcut-o fata. Vă place poarta? Provoc copilul să construiască aceeași pe masă, vă propun să comparați poarta făcută de copil cu cea din imagine, și dau un exemplu de declarație.) Poarta este roșie în partea de sus și galbenă în partea de jos. Băiatul și-a construit o poartă roșie. Ce a construit băiatul? (Răspunsuri corale și individuale) Un băiat într-o cămașă cu dungi poartă cuburi. De ce băiatul într-o cămașă cu dungi poartă cuburi? (Va construi o casă, o va da copiilor etc.) Ce mai vezi în imagine? (Răspunsuri copii) E bine să te joci cu blocuri, e interesant! Un băiat în pantaloni negri a construit un turn înalt. Turnul a ieșit frumos! Partea de jos este galbenă, iar partea de sus este ascuțită, roșie. Fata îl ajută. Ea a făcut o poartă. Băiatul într-o cămașă cu dungi este șofer. „Beep-beep!” le face semn copiilor. - „Ți-am mai adus câteva cuburi.”
După ce am terminat povestea, îi invit pe copii să vină la poză și să o privească. Încurajez încercările de a construi același turn și aceeași poartă ca în imagine.
Partea 4 Acum, băieți, să ne jucăm puțin. Minut de educație fizică.
Pinocchio întins, efectuați mișcările
Odată - aplecat, în conformitate cu
Doi - aplecați. text
Și-a întins brațele în lateral,
Se pare că nu am găsit cheia. Gestul de regret
Pentru a lua cheia, facem stânga și dreapta.
Trebuie să stai în picioare. Mâinile în sus, ridicați degetele de la picioare.
Partea 5 „Cuburi colorate”.
Obiective: Să-i învețe pe copii să se concentreze asupra proprietăților de culoare ale obiectelor, să dezvolte în ele cele mai simple tehnici de stabilire a identității și diferențelor de culori ale obiectelor omogene; învață să deosebești și să numești culorile: galben, negru; înțelegeți cuvintele: „culoare”, „la fel”, „diferit”;pentru a dezvolta capacitatea copiilor de a repeta fraze simple și mai complexe.
Le arăt copiilor 3 cuburi negre și 3 cuburi galbene și le amestec la întâmplare. În același timp, eu spun că cuburile sunt de diferite culori. Apoi sugerez să puneți cuburi de o culoare într-o direcție, o altă culoare în cealaltă direcție. În primul rând, efectuez singur aceste acțiuni, întrebând copiii unde să pună cuburile de o culoare sau alta. Le arăt copiilor un cub galben, îi întreb pe copii unde este cubul de aceeași culoare, unde trebuie pus. Apoi pun cubul galben lângă cel negru și spun că sunt diferite, după aceea pun cubul galben lângă cel galben și spun că sunt la fel. Așa așez primele două perechi de cuburi. La sortarea a treia pereche, invit pe unul dintre copii să vină la masa mea și să-mi arate unde să pun un cub de o culoare, apoi o altă culoare. Apoi copiii completează pe rând sarcina, așezând o pereche de cuburi. Pentru a vă asigura că toată lumea are o cantitate suficientă de material, puteți lua alte combinații de culori de cuburi. Se folosesc următoarele combinații de culori: roșu-albastru, galben-violet, portocaliu-verde, albastru-alb, negru-galben. După aceasta, dau fiecărui copil material individual pentru grupare (5 cuburi de una și 5 cuburi de altă culoare, amestecate aleatoriu.) Pentru a preveni imitarea unul pe celălalt la îndeplinirea unei sarcini, dau cuburi de culori diferite copiilor care stau lângă lor.
Partea 6 Rezumatul lecției.
Copii, dacă vreți să vă jucați, luați cuburi, gulere, cărămizi - construiți un turn, o poartă.
Copiii părăsesc lecția punându-și blocurile în cutii.
Nici un singur joc online sau divertisment virtual nu poate înlocui cuburile „vii” care ne sunt familiare încă din copilărie. Pentru că au o formă și o greutate „reală” și tangibilă. Cele mai primitive și de neînlocuit jucării pentru dezvoltarea armonioasă a unui bebeluș!
În ciuda simplității lor, cuburile sunt cele mai populare jucării pe care le iubesc copiii de toate vârstele.
De ce are nevoie bebelușul de cuburi?
- La cei mai mici copii, blocurile dezvoltă abilitățile motorii fine și, prin urmare, centrele de vorbire din creier.
- Copilul primește idei adecvate despre relația dintre formă, mărime și greutate. De exemplu, dacă cubul este suficient de mare, are o greutate notabilă (desigur, nu vorbim de jucării din plastic). Dacă arunci un zar, se va auzi o bătaie corespunzătoare. În plus, prin cele mai simple manipulări cu cuburi, copilul învață la nivel intuitiv legile naturii: un cub aruncat cade, un turn instabil este distrus, un cub nu poate fi așezat pe marginea lui etc.
- Cuburile și construcția de turnulețe simple și case din ele învață copilul coordonarea acțiunilor și, de asemenea, dezvoltă gândirea spațială.
- Este dificil de supraestimat rolul cuburilor de litere în stăpânirea alfabetului și în învățarea cititului. Din ce altceva poți forma cu ușurință cuvântul „eternitate”?!
- Crearea de „cladiri” din cuburi dezvoltă imaginația copilului: construirea unei case, apoi a unui gard în jurul ei, apoi a altor anexe, popularea caselor din cuburi cu rezidenți de pluș care se vizitează unii pe alții - zborul imaginației nu este limitat!
- Din cele mai vechi timpuri, copiii au căutat intuitiv să se joace cu blocuri de diferite forme: să construiască case și turnulețe, să așeze poteci în jurul lor și apoi să distrugă totul cu bucurie. Ei spun că blocurile au apărut în „arsenalul de jocuri” al copiilor abia în secolul al XIX-lea. Ca o continuare a ideii au apărut seturi de construcție blocuri pentru copii (campionul din această nișă este, desigur, Lego).
Cu toate acestea, psihologii copiilor evidențiază o serie de avantaje ale cuburilor simple față de seturile de construcție:
- cuburile, neavând un mecanism de atașare între ele, necesită o mai mare dexteritate și precizie de la micul „arhitect” pentru ca structura să stea în picioare;
- cuburile, atunci când sunt folosite pentru a construi diverse structuri, insuflă în mod intuitiv copilului conceptul de echilibru;
- Ele dezvoltă imaginația și creativitatea copilului, nu impunându-i forme gata făcute, ci oferindu-i posibilitatea de a-și crea propriile sale.
În acest sens, experții recomandă în special cuburi simple din lemn nevopsit pentru copiii mici. În primul rând, este organic - nu există preocupări cu privire la toxicitate, așa cum există și cu plasticul. Dar principalul avantaj față de cele din plastic: cuburile de lemn au o greutate corespunzătoare mărimii lor, ceea ce înseamnă că nu „înșală” copilul, formând ideea corectă a lumii. Sunt placute la atingere si se vede clar din ce sunt facute. Și frumusețea jucăriilor nevopsite este aceasta: lemnul are o textură unică, modelul fiecărei tăieturi este unic. Cu toții ne-am fanteziat despre forme ciudate de multe ori în viața noastră: conturul unui nor, o stâncă sau doar o gaură în husă de pilota care ne-a atras atenția înainte de culcare. Ori apare o față umană, apoi o pasăre zburătoare, ori chiar profilul unei oi... În același mod, un copil, privind modelul natural de pe fiecare parte a unui cub de lemn, va „vedea” acolo scene incredibile. Când îmbătrânește puțin, poți petrece ore întregi fantezând cu el, spunându-i ce a văzut toată lumea pe fiecare cub.
Ce tipuri de cuburi există?
„Piața cuburilor” este acum diversă: pe lângă cele din lemn, astăzi există la vânzare și cele din plastic, textil moale (plus sau spumă), acoperite cu oglinzi sigure, cu mărgele zdrănnitoare în interior. În ceea ce privește desenele, există și abundență: cuburile pentru cei mici pot conține pur și simplu figuri geometrice de diferite culori pe margini. Pentru copiii mai mari sunt potrivite cuburi cu litere și animale sau obiecte ale căror nume încep cu o anumită literă. Există, de asemenea, seturi „tematice” de cuburi: de exemplu, ele înfățișează numai animale, sau numai obiecte de uz casnic sau numai obiecte care sunt atribute ale profesiilor.
cuburi Nikitin
Aceste cuburi au fost inventate de profesorii Elena și Boris Nikitin pentru cei mai mici copii. Fețele cuburilor sunt pictate în diferite culori, din care copilul este încurajat să creeze modele pe baza cartonașelor incluse cu setul de cuburi. Clasele care folosesc metodele Nikitin dezvoltă logica și gândirea sistematică la copiii mici, îi învață să combine și să identifice asemănările.
cuburi Waldorf
Pedagogia Waldorf oferă propria „versiune” de cuburi. Acestea sunt blocuri de lemn de diferite forme, nu neapărat cubice. Numele acestor jucării a rămas pur și simplu tradițional. Pentru a construi ceva din astfel de cuburi, bebelușul trebuie mai întâi să se gândească cu atenție, să le cântărească în palmă și să le ajusteze în formă unul față de celălalt. Acesta este același Tetris, dar numai viu și pentru cei mici. Acest joc dezvoltă gândirea spațială și figurativă, imaginația, logica și coordonarea mișcărilor. În general, metoda de educație Waldorf presupune dezvăluirea potențialului personal al copilului prin implicarea lui în toate treburile adulților. Căci el consideră că imitația este linia principală a dezvoltării copilului. Prin urmare, pentru utilizarea cât mai eficientă a cuburilor Waldorf, mama ar trebui, cel puțin inițial, să se alăture unui astfel de joc. Și arată-i copilului ce se poate construi din aceste blocuri.
cuburi Zaitsev
Acestea sunt cuburi speciale dezvoltate de remarcabilul profesor rus Nikolai Zaitsev. Ele ajută la predarea cititului copiilor cu întârziere de vorbire și mintală, autism, precum și pentru copiii cu deficiențe de vedere și auz. Pe marginile unor astfel de cuburi sunt scrise depozite - silabe sau combinații de vocale. Principiul formării depozitelor este determinat de structura anatomică a ligamentelor umane și de forța care este folosită pentru a pronunța unul sau altul fragment de cuvânt.
În funcție de aceste depozite (inclusiv numai vocale sau și consoane: voce sau fără voce, moale sau dure), cuburile diferă ca culoare, dimensiune și sunetul zgomotului de umplere. Din aceste cuburi, cu ajutorul profesorilor, copiii formează cuvinte - la fel ca din cuburi obișnuite cu câte o literă pe fiecare parte.
cubul lui Rubik
Puzzle-ul, cunoscut de toată lumea și iubit în întreaga lume, poate fi realizat chiar și de un student junior. Apropo, astăzi există campionate mondiale în rezolvarea de mare viteză a cubului Rubik - speedcubing. Recordul mondial îi aparține în prezent olandezului Erik Akkersdijk, care l-a realizat în 7,08 secunde!
Dar să revenim la blocurile noastre obișnuite pentru copii. Pe care să le oferi copilului tău și când și cum să te joci corect cu ele pentru ca bebelușul să crească inteligent și inventiv.
Cum să te joci cu blocuri în funcție de vârsta copilului
Mai jos vom oferi câteva sfaturi pentru adulți despre cum să folosești blocurile tradiționale pentru a juca jocuri educative cu bebelușul tău, astfel încât pe lângă plăcere, jocul să aducă și beneficii.
1 - 1,5 ani
Oferiți primul set de cuburi unui copil cu vârsta de aproximativ 1 an sau chiar mai puțin. În orice caz, ar trebui să poată deja să stea bine sau să stea în genunchi sau în patru labe pentru o lungă perioadă de timp. Pentru această vârstă va fi suficient un set de 6 cuburi.
Primele jocuri, indiferent de dorințele adulților, vor fi aceleași ca și cu orice alte jucării: aruncarea și studierea sunetului unui lucru care cade; pur și simplu palpare folosind diverse metode de apucare, mai întâi cu două și apoi cu o palmă; rularea unui cub pe podea - la urma urmei, doar adulții cred că doar obiectele rotunde se pot rostogoli.
La inițiativa unui adult, poți juca „ascunde-te cubul”. Arată-i copilului tău cubul, apoi ascunde-l sub o eșarfă, într-o pungă sau cutie în fața ochilor lui. Agitați ambalajul și rugați copilul să găsească ceea ce lipsește, nu-l grăbi și nu-l ajuta - lasă-l să-l desfacă singur și să-și găsească premiul dorit.
1,5 - 2 ani
Când copilul tău crește, de la vârsta de 1,5 ani, începe să-l implici în construirea unui turn simplu: doar stivuiește cuburile unul peste altul. La început, rolurile tale vor fi distribuite clar: vei construi o turelă, iar bebelușul tău o va distruge, ceea ce îi va oferi o plăcere enormă. Ulterior, copilul va începe să vă ajute în construcție: începeți cu un cub și, pe măsură ce abilitățile se acumulează, creșteți numărul de etaje ale turnului dvs. Când copilul tău se sătura doar să construiască și să dărâme un turn, arată-i cum să construiască o casă cu o fereastră. La început, acesta este cel mai simplu design de 3 cuburi: două pe nivelul inferior, plasate la o anumită distanță, iar deasupra - o treime între ele. Dezvoltați imaginația copilului dvs. - plasați un iepuraș în afara ferestrei și lăsați ursulețul să vină să-l viziteze.
2 - 2,5 ani
Pe măsură ce micuțul crește - până la vârsta de 2 - 2,5 ani, vor fi necesare mult mai multe cuburi pentru a construi o casă - copilul, cu ajutorul tău, va începe să o construiască cu 4 pereți, așa cum era de așteptat. În jurul casei, va fi posibil să asfaltați un droshky, să construiți tuneluri de-a lungul cărora să rulați o minge, să aruncați un pod între două cuburi îndepărtate, etc. Și ar putea fi nu una, ci mai multe case, în fiecare dintre care va locui cineva. , iar acești „chiriași „Vor începe să se viziteze și să dea cadouri. Deci, jocul cu blocuri obișnuite va servi bine pentru socializarea copilului. Sub nicio formă nu trebuie să-ți certa copilul pentru cuburile împrăștiate în toată camera - procesul creativ nu cunoaște ordine. Și nu-l forțați să pună deoparte cuburile noaptea - poate mâine copilul va dori să finalizeze orașul „bloc” - până dimineață, evident, va avea multe idei noi.
34 de ani
Când copilul a „crescut” deja pentru a înțelege alfabetul (3 - 4 ani), veți avea nevoie de cuburi cu litere. Am descris pe scurt ce sunt ele mai sus, dar acum vom vorbi despre cum să ne jucăm cu ele. Mai întâi, arată-i copilului tău o literă de pe partea cubului. Spune-i o poveste despre asta, asigură-te că numești un obiect care ilustrează această literă pe cub. Apoi te poți juca cu cubul ca înlocuitor pentru acest articol (avionul va zbura și rata va cârlai). În același timp, va fi un bun antrenament pentru gândirea imaginativă a copilului - la urma urmei, el manipulează nu cu obiecte reale, ci cu imaginile lor din imagine. Apoi amestecați o mulțime de cuburi și rugați copilul să găsească litera „voastra”. Pe măsură ce copilul învață din ce în ce mai multe litere, complicați sarcina: lăsați K să se împrietenească cu A, lăsați O să găsească P etc.
Și când arsenalul de litere familiare este deja mai mult sau mai puțin mare, începeți să adăugați silabe și cuvinte din ele.
Se crede că primele blocuri pentru copii au apărut la vânzare în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Dar este greu de calculat de câte secole copiii construiesc turnulețe și case din bucăți de lemn tăiat. Cuburile „dezvolta dexteritatea manuală și abilitățile motorii fine, intenția propriilor acțiuni, gândirea imaginativă și imaginația” (psytoys.ru).
În zilele noastre, deseori cedează în creșă diferitelor seturi de construcție precum Lego. Cuburile au însă o serie de avantaje:
- nu aderă unul la celălalt și necesită o mai mare dexteritate și precizie din mâinile copilului;
- din același motiv, dau mai multe idei despre concepte fizice - echilibru, gravitație, greutate, formă. Da, da, cuburi simple;
- Ele nu impun copilului soluții gata făcute, îi oferă posibilitatea maximă de a crea pentru el însuși, și nu de a „consuma”.
Există seturi de cuburi din lemn nevopsit și forme neregulate. Iar jocul și experimentarea cu materiale naturale simple care cântăresc și simt la fel cum arată (spre deosebire de cele din plastic, care pot reprezenta ceva fără să fie efectiv - de exemplu, pereții de piatră ai unui castel) este foarte important pentru dezvoltarea armonioasă. a copilului şi formarea unei înţelegeri corecte a lumii.
Cu blocuri bune, un copil se poate juca de la o vârstă fragedă până la școală (și mai departe, știm din experiența noastră parentală). „Primele jocuri cu cuburi încep cu experimentarea (aruncare, rostogolire, simțire), ulterior devin material pentru construcție, iar odată cu dezvoltarea jocului regizorului, cuburile se transformă adesea în obiecte de substituție sau material de construcție pentru jocurile complot” (psytoys.ru).
Ce cuburi să alegeți
Desigur, există o mare varietate de cuburi acum - plastic și cârpă, zgomote, acoperite cu oglinzi și aplicații, cu litere și puzzle-uri. Fără îndoială, se poate obține un anumit beneficiu din această varietate colorată, dar credem că un copil mic ar trebui să aibă cu siguranță blocuri de lemn simple, nevopsite.
De ce lemn
„Obiectele care înconjoară un copil mic ar trebui să fie clare și simple”. (K. Neuschtütz „Păpușă de făcut singur”)
Cubul pare destul de greu. Și dacă nu este din plastic și gol în interior, ci din lemn, atunci când copilul o ia în mână, îi simte greutatea. Se simte la fel cum arată, nu înșală copilul.
Este interesant și important pentru un copil să știe cum sunt făcute jucăriile. Puteți explica pur și simplu copilului dumneavoastră cum au fost făcute aceste cuburi, să arătați lemnul, semifabricatele din lemn și uneltele de tâmplărie.
De ce nevopsit
„Ne-am culcat cu toții, cel puțin o dată în viață, privind un loc de pe tapet și ne imaginăm Dumnezeu știe ce, sau descoperim trăsături faciale sau forme de animale în venele lemnului.” (K. Neuschtütz „Păpușă de făcut singur”)
Lemnul are o textură unică, fiecare specie are a ei. Aspectul și senzația lemnului real îmbogățește experiența unui copil, stârnind imaginația.
Când alegeți cuburi pentru copilul dvs., acordați atenție cuburi de lemn neregulate(așa-numitul Waldorf). Iată un citat din cartea lui K. Neuschtütz, care descrie în mod viu jocul unui copil cu astfel de cuburi: „Acum să vedem pe Baby cum „construiește” din resturi de tâmplărie Bucățile de lemn nu sunt la fel și înainte de a le folosi pentru a construi un perete, trebuie să cântăriți fiecare în palmă, să o examinați, să reuniți ceea ce spun ochiul și mâna și, la nivel subconștient, luați o decizie unde să puneți această piesă, astfel încât să nu piardă echilibrul și să cadă. Apoi Anna trebuie să-l plaseze cu atenție în locul ales și să se asigure că nu va aluneca garniturile din lemn de diferite dimensiuni și forme vor îmbogăți mult mai mult decât piesele Lego: pictate unghiile, iar dacă devin plictisitoare, atunci arde-le!”
Participarea adulților este extrem de importantă pentru dezvoltarea jocului copiilor, mai ales acum când copiii mici sunt adesea lipsiți de compania copiilor mai mari. „Copiii ne copiază pentru că ne iubesc, pentru că vor să fie ca noi” (K. Neustütz).
Este logic să-i oferi bebelușului tău primele cuburi atunci când s-a terminat deja 9 luni sau chiar 1 an. Un loc bun pentru a începe să te joci cu cuburi este de ascunselea... Cuburile pot fi ascunse sub o batistă sau într-o pungă de material textil și scuturați-le ușor. Sunetul va atrage atentia bebelusului si ii va trezi curiozitatea. Oferă-i ocazia să descopere el însuși sursa și să studieze amănunțit noua jucărie. Când interesul începe să scadă, arată-i cum să construiască un turn din blocuri și dă-i ocazia să-l distrugă. Acest joc va deveni cu siguranță un favorit pentru o lungă perioadă de timp.
De la 1,5 ani din cuburi (6 bucăți vor fi suficiente pentru început), puteți construi nu numai o turelă, ci și case cu ferestre: puneți două cuburi la mică distanță unul de celălalt și acoperiți cu un al treilea deasupra. Dacă copilul tău reușește, atunci încearcă să construiești o casă din mai multe cuburi. Din „cărămizi” plate puteți așeza o potecă sau puteți construi un gard. Arată-i copilului tău cum să folosească clădirile gata făcute - o locomotivă cu abur poate trece de-a lungul drumului, iar jucăria ta de plus preferată se poate uita pe fereastră și își poate agita laba.
În același timp, puteți începe să experimentați cu un set de cuburi și o minge sau o minge mică. Va fi interesant pentru copil să rostogolească mingea pe tobogan, să o rostogolească pe potecă și să o rostogolească în poartă. Pentru a trezi un interes și mai mare pentru joc, puteți introduce un complot în el (de exemplu, despre Kolobok).
La 2 ani un perete de cuburi poate fi folosit pentru a juca de-a v-ați ascunselea cu figuri mici. În spatele acestui zid purceii sau iezii se pot ascunde de lup.
Preșcolar junior (3-4 ani)
La această vârstă, bebelușul are nevoie deja de destul de multe cuburi. Încearcă să oferi o competiție - cine poate construi cel mai înalt turn, copilul este deja destul de capabil să concureze cu tine. Oferă jocuri de poveste - construiește mai multe case, pune în ele jucării mici, lasă animalele să se viziteze între ele. Cuburile pot servi deja nu numai ca material de construcție, ci și ca obiecte înlocuitoare: mobilier, mașini, legume sau chiar un tort de ziua de naștere.
Preșcolar senior (5-6 ani)
„La această vârstă, un copil, în timp ce se joacă, se inspiră din propriile idei... La vârsta de cinci sau șase ani, conștiința copilului se extinde atât de mult încât începe să înțeleagă relațiile mai generale sensul a ceea ce facem, iar acțiunile lui dobândesc un nou sens al scopului. Tot ceea ce întâlnește în viață se transformă într-un joc - copilul se joacă la școală, la spital, în familie, la teatru. (K. Neuschtütz, „Do-It-Yourself Doll”)
Cu cât copilul crește, cu atât se joacă mai mult pe cont propriu. Un copil de 5-6 ani poate deja să construiască orașe, castele, nave spațiale, spunând povești întregi. Interesează-te de intrigile jocului - și vei învăța multe despre lumea interioară a bebelușului tău. Nu vă grăbiți să vă certați copilul pentru faptul că camera este plină de cuburi, nu cereți ca clădirile să fie curățate noaptea; Lăsați grădina zoologică sau castelul de basm să stea în cameră timp de câteva zile, „în creștere” cu noi structuri și extensii.
- Ce este un focus grup. Focus grup câți oameni ar trebui să fie
- Statutul social al unei persoane
- Matematica Îmi place Teorema limitei
- Teoria arhetipurilor de C. G. Jung și semnificația ei pentru înțelegerea mecanismelor de percepție a lumii obiective. Arhetipuri de bază în analiza jungiană Arhetipurile lui Jung pe scurt