Ce este o criză economică, care sunt motivele apariției ei și cum se poate evita? Criza de supraproducție Clasificarea situațiilor de criză.
- tensiune socială crescută;
- scăderea nivelului salariilor;
- creșterea șomajului;
- scăderea prețurilor acțiunilor;
- scăderea nivelului de trai al cetățenilor.
Una dintre cele mai faimoase și teribile consecințe este Marea Depresiune din anii 30 ai secolului trecut. Un alt exemplu izbitor este 1971. În această perioadă, mai multe state arabe care erau exportatoare de petrol au reușit să înceapă să stabilească prețurile pentru aur negru în mod independent. Drept urmare, prețul petrolului a crescut imediat cu 20% și a continuat să crească. Această situație a devenit cauza crizei economice globale.
Semne și mecanisme de ieșire
Criza supraproducției, adică perioada de declin economic, se caracterizează printr-o anumită structură. Experții notează că problemele apar mai întâi în sectorul angro, adică în relațiile comerciale dintre producători și cumpărătorii angro. Sunt atât de multe bunuri încât angrosiştii nu pot să le plătească, iar creditorii refuză să acorde împrumuturi. Se dovedește că sistemul de creditare suferă. Apoi sunt probleme în sectorul bancar și perturbări la burse.Următoarea etapă este o reducere a producției (bunuri de larg consum) și o suspendare a activității investiționale. Oprirea investițiilor are loc din cauza faptului că piața este plină de produse, adică extinderea producției nu este încă necesară. Apoi încep perturbări în producția de mijloace de producție, au loc reduceri de personal și, în consecință, scade nivelul de trai al oamenilor și PIB-ul țării.
Pentru a ieși din criza de supraproducție este necesar să se ia o serie de măsuri. În primul rând, este necesară actualizarea tehnologiei și introducerea de noi echipamente și tehnologii. În al doilea rând, producătorii slabi trebuie să părăsească piața. Aproape întotdeauna, astfel de jucători dau faliment în timpul unei crize, deoarece folosesc tehnologii înapoiate.
Există întotdeauna o cale de ieșire din criza supraproducției. După această perioadă, de obicei apar faze precum depresia, renașterea și recuperarea. Ca urmare, cererea este egală sau depășește oferta.
În 1962 a avut loc. Întreaga lume era pe marginea unui abis - și aceasta nu este o exagerare. Războiul Rece, care se prelungea între URSS și SUA de aproape douăzeci de ani, ar putea escalada într-un conflict nuclear. Uniunea Sovietică și-a transportat în secret rachetele în Cuba și, desigur, America a considerat un astfel de pas ca pe o amenințare deschisă.
Cap de pod în Cuba: cauzele crizei rachetelor cubaneze.
În ciuda confruntării de lungă durată și a cursei înarmărilor, desfășurarea de rachete în Cuba nu a fost o aventură a guvernului sovietic.
După victoria forțelor revoluționare ale lui Fidel Castro în Cuba în 1959, URSS a intrat în strânsă cooperare cu cubanezi. Acest lucru a fost benefic pentru ambele părți - Cuba a primit sprijinul uneia dintre cele mai puternice puteri din lume, iar URSS și-a câștigat primul aliat „de cealaltă parte a oceanului”.
Desigur, doar acest lucru a fost suficient pentru a face guvernul american să simtă o oarecare îngrijorare.
De la începutul anilor 1960, Statele Unite aveau un avantaj serios în domeniul armelor nucleare. Și în 1961, în Turcia au fost desfășurate rachete americane cu focoase nucleare - în imediata apropiere a granițelor URSS.
În cazul unui conflict nuclear, aceste rachete ar putea ajunge chiar și la Moscova. Potrivit lui John Kennedy, acestea nu erau cu mult mai periculoase decât rachetele balistice transportate pe submarine.
Cu toate acestea, rachetele cu rază medie și rachetele intercontinentale diferă în ceea ce privește timpii de apropiere și, în plus, instalațiile din Turcia au fost mult mai ușor de adus instantaneu pentru pregătirea de luptă.
Într-un fel sau altul, Hrușciov a considerat rachetele americane de pe coasta Mării Negre o amenințare. Prin urmare, a fost luat un pas de răzbunare - mișcarea secretă și instalarea forțelor nucleare în Cuba prietenoasă, ceea ce a dus la Criza rachetelor din Cuba din 1962.
Rezolvarea conflictului.
După ce a aflat despre prezența forțelor nucleare sovietice în Cuba, conducerea SUA a decis să stabilească o blocadă navală în jurul Cubei. Adevărat, în mod ciudat, a existat o problemă cu legalitatea unui astfel de act - la urma urmei, rachetele sovietice nu au încălcat în mod oficial dreptul internațional, în timp ce impunerea unei blocade a fost considerată o declarație directă de război.
Prin urmare, s-a decis numirea blocadei drept „carantină” și întreruperea comunicațiilor maritime nu în întregime și complet, ci doar în ceea ce privește armele.
Negocierile diplomatice, în timpul cărora întreaga lume a fost în suspans, au durat o săptămână.
Ca urmare, părțile au convenit asupra următoarelor aspecte:
- URSS își retrage forțele din Cuba;
- SUA îndepărtează rachetele din Turcia și abandonează încercările de a invada Cuba.
Rezultatele și consecințele crizei din Caraibe.
Aproape a provocat al treilea război mondial, a demonstrat pericolul armelor nucleare și inadmisibilitatea utilizării lor în negocierile diplomatice. În 1962, Statele Unite și Uniunea Sovietică au convenit să oprească testele nucleare în aer, sub apă și în spațiu, iar Războiul Rece a început să scadă.
Tot după criza rachetelor din Cuba a fost creată comunicarea telefonică directă între Washington și Moscova, astfel încât liderii celor două state să nu mai fie nevoiți să se bazeze pe scrisori, radio și telegraf pentru a discuta probleme importante și urgente.
1) Care dintre următoarele a fost o consecință a semnării pactului de neagresiune cu Germania în 1939? a) intrarea URSS în Liga Naţiunilor b) transferul în GermaniaSudetele din Cehoslovacia c) împărțirea sferelor de influență în Europa de Est între Germania și URSS d) aderarea URSS la Acordul Anti-Comintern.
2) Care dintre următoarele concepte este asociat cu noua politică economică?
a) concesiune
b) plan pe cinci ani
d) stahanovit
3) Care dintre următoarele evenimente au adus lumea în pragul războiului nuclear?
a) introducerea trupelor sovietice în Cehoslovacia în 1968
b) intrarea trupelor sovietice în Afganistan în 1979
c) Criza rachetelor din Cuba 1962
d) Războiul din Vietnam
A-2. Ce eveniment este asociat cu începutul politicii de destalinizare? 1) XIX Congres al PCUS 1952 2) XX Congres al PCUS 1956 3) Lumeafestivalul tineretului și studenților 1957
4) Vizita lui N.S. Hruşciov la expoziţia din Manege în 1962.
A-3. Conceptul de „consilii economice”, care a apărut în a doua jumătate a anilor 1950, a fost asociat
1) cu consolidarea fermelor colective
2) cu descentralizare parțială a managementului economic
3) odată cu dezvoltarea terenurilor virgine și de pânză
4) cu un control guvernamental sporit asupra economiei
A-5. Citiți un fragment din discursul lui G.M. Malenkov la Plenul Comitetului Central al PCUS. Când au avut loc aceste evenimente?
„Când noi, cei din Prezidiul Comitetului Central, am fost convinși cu toții cu cine avem de-a face, am convocat o ședință a Prezidiului Comitetului Central și, în prezența lui Beria, am adus acuzații împotriva lui. S-a purtat necinstit. Nu a putut nega faptele, dar a început să ascundă laș și josnic capetele, declarând că se va îmbunătăți. Prezidiul Comitetului Central a recunoscut în unanimitate necesitatea de a acționa rapid și hotărât, având în vedere că avem de-a face cu un aventurier în mâinile căruia sunt mari oportunități, pentru a pune capăt odată pentru totdeauna ulcerului și putregaiului care otrăvește. atmosfera sănătoasă a colectivului leninist-stalinist unit şi monolitic. (Aplauze furtunoase). Prezidiul a decis să-l înlăture pe Beria din posturile sale și să-l excludă din partid. Prezidiul a ajuns la concluzia că este imposibil să te oprești la jumătatea drumului cu un astfel de aventurier și a decis să-l aresteze pe Beria ca dușman al partidului și al poporului. (Voci. Corect! Aplauze furtunoase).”
A-6.Ce a cauzat evenimentele maghiare din 1956?
1) înrăutățirea relațiilor dintre URSS și SUA
2) proliferarea necontrolată a armelor nucleare
3) criza generală a organizaţiei Pactului de la Varşovia
4) activarea forțelor democratice în țările din Europa de Est după moartea lui I.V.Stalin
A-7. Care dintre prevederile de mai sus au fost cuprinse în raportul lui N.S. Hrușciov la cel de-al 20-lea Congres al PCUS „Despre cultul personalității și consecințele sale”?
Stalin este vinovat pentru represiunile în masă
Doar KGB-ul este de vină pentru represiuni
Stalin și-a asumat singura putere în stat
Asociații lui Stalin sunt de vină pentru represiuni
oameni nevinovați arestați au fost torturați
Stalin a acționat corect până în 1936.
Vă rugăm să indicați răspunsul corect.
A-8. Care a fost una dintre manifestările „dezghețului” în viața spirituală și culturală a URSS?
1) încetarea presiunii ideologice asupra personalităților culturale
2) abolirea cenzurii de stat
3) posibilitatea de a dezvolta toate domeniile art
4) publicarea unor lucrări despre prizonierii Gulag
Partea B.
1. Plasați următoarele evenimente în ordine cronologică:
A) zborul lui Yu.A. Gagarin în spațiu
B) desfășurarea celui de-al VI-lea Festival Mondial al Tineretului și Studenților la Moscova
C) suprimarea protestelor muncitorilor din Novocherkassk
D) XX Congresul PCUS
2. Stabiliți corespondența între date și evenimente.
Pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare în a doua și notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.
1) deplasarea lui N.S. Hruşciov
2) lansarea primului satelit artificial al Pământului
3) testarea primei bombe atomice sovietice
4) rezoluție asupra revistelor „Zvezda” și „Leningrad”
5) evenimente din Novocherkassk
3. Citiți un fragment dintr-un discurs al unui om de stat al URSS și scrieți-i numele de familie.
„Acest raport nu încearcă să ofere o evaluare cuprinzătoare a vieții și operei lui Stalin... Rolul lui Stalin în pregătirea și desfășurarea revoluției socialiste, în războiul civil și în lupta pentru construirea socialismului în țara noastră este binecunoscut. Toată lumea știe asta bine. Acum vorbim despre o problemă de mare importanță atât pentru prezentul, cât și pentru viitorul partidului - vorbim despre modul în care s-a conturat treptat cultul personalității lui Stalin, care la un anumit stadiu s-a transformat în sursa unui număr de mari și denaturări foarte grave ale principiilor de partid, democrației de partid, legalității revoluționare. Datorită faptului că nu toată lumea înțelege încă la ce a condus cultul personalității în practică, ce pagube enorme au fost cauzate de încălcarea principiului conducerii colective în partid și de concentrarea unei puteri imense și nelimitate în mâinile unei singure persoane. , Comitetul Central al Partidului consideră că este necesar să raporteze Congresului al 20-lea al Partidului Comunist al Uniunii Sovietice materiale pe această temă.”
4. Stabiliți o corespondență între numele personalităților culturale și domeniile lor de activitate.
DOMENIILE DE ACTIVITATE
A.I. Soljeniţîn
D.D, Şostakovici
sculptură
L.D. Landou
literatură
M.K. Kalatozov
Cinema
5. Care trei evenimente enumerate mai jos se referă la perioada „dezghețului” din URSS?
1) Formarea Consiliului de Asistență Economică Reciprocă
2) Încheierea Tratatului ABM sovietico-american (apărare antirachetă)
3) Criza rachetelor din Cuba
4) Formarea Organizației Pactului de la Varșovia
5) Începutul războiului din Coreea
6) Normalizarea relaţiilor cu Iugoslavia.
REPARAȚI URGENT VA ROG
Întrebare: Povestește-ne despre criza adolescenței! Ce este asta?
Esența crizei adolescenței constă în ceea ce psihologia numește autoidentificare. Adică, o persoană începe să se recunoască ca persoană independentă și încearcă să se poziționeze în această calitate.
Psihologul Carl Jung a numit această cale individuație, economistul Maslow a dat acestui proces denumirea de „autoactualizare”, în alte surse se numește integrare socială sau autonomizare socială, cu alte cuvinte, căutarea locului cuiva în societatea care este realitate. În societatea în care va trăi tânărul.
Primul pas pe această cale este ruperea de cel mai puternic atașament - atașamentul de familie. Cu toate acestea, separare este cuvântul greșit. Ceea ce se înțelege mai degrabă este refuzul tânărului față de tradițiile care sunt importante pentru familia sa. Maximalismul tineresc transformă de obicei acest proces în negare reală a tot ceea ce este important pentru generația mai în vârstă. Ca parte a unei rebeliuni tinerețe împotriva tradițiilor familiale (și sociale), un tânăr poate efectua o varietate de acțiuni - de la sport, yoga la consumul de droguri sau alte căutări de „soluții nestandardizate”. În rândul tinerilor este deosebit de remarcată dorința de a căuta o idee comună cu alți tineri. Așa iau naștere subculturile tineretului: punki, goți, „verzi”, skinhead și mulți alții.
De fapt, acesta este un proces complet de înțeles care poate fi numit „căutarea adevărului tău”. Mai mult, acest lucru este adevărat - în primul rând, despre tine, despre capacitățile și potențialul tău. Și, de asemenea, despre posibilele modalități de a realiza aceste potențiale.
Un copil, venind pe lume, nu realizează că el însuși - și lumea din jurul lui - sunt oarecum diferite. Primul contact cu lumea este mama. Primul sentiment de pace este înțelegerea reciprocă. Adică nevoile pe care le are copilul sunt satisfăcute de mamă. Dacă nu sunt mulțumiți, copilul semnalează plângând.
Pe măsură ce copilul crește, el se confruntă cu faptul că nevoile lui nu sunt întotdeauna satisfăcute. Iar reacția la un astfel de comportament al „lumii din jurul nostru” oferă prima înțelegere că „lumea” și „eu” sunt două structuri adiacente, dar nu identice.
Procesul de obținere a cunoștințelor despre tine și capacitățile tale ar trebui, în mod ideal, să fie finalizat până la vârsta de 25-30 de ani. Dar nu este un fapt că totul în viață va funcționa la fel de ideal.
Manifestările formale ale acestui proces de socializare sunt propria lor locuință, separată de părinți, munca și, uneori, propria familie. Dar acestea sunt doar manifestări externe. Procesul intern de învățare poate dura toată viața...