Conversație cu elemente ale jocului „mușețel ecologic”. Scenariul jocului de competiție „Margareta ecologică” Prezentare pentru jocul Margareta ecologică
MUSEEL ECOLOGIC
Joc educativ
"Muşeţel" - o formă de organizare a unui joc pe o temă de mediu.
Fiecare petală a „margaretei” conține o varietate de sarcini, cum ar fi probleme de logică, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, licitații, sarcini umoristice etc.
Jocul ajută la creșterea nivelului general al culturii de mediu a copiilor și la dezvoltarea abilităților creative și de comunicare. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.
Conducere. Pământul, globul este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un singur acoperiș albastru comun - cerul. Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Cu toții avem o singură sursă minunată de lumină și căldură - soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem nevoie să respirăm, să mâncăm, să bem și să creștem copii.
De-a lungul multor mii și chiar milioane de ani, toate speciile de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și echilibrul a fost stabilit. Se știe că ar trebui să existe întotdeauna mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci va fi suficientă hrană pentru toată lumea și toate tipurile de plante și animale vor fi păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, prin distrugerea plantelor, echilibrul va fi perturbat și întregul lanț se va destrăma. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu au ținut întotdeauna cont de toate verigile din lanț: au tăiat păduri, au drenat mlaștini, au arat stepe. Au încălcat grav legile naturii. Și pentru a-l păstra și, în același timp, pentru a supraviețui noi înșine, trebuie să studiem și să respectăm legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința căminului nostru comun și legile după care trebuie să trăim în ea. Sper ca jocul „MUSETELUL ECOLOGIC” sa va ajute si ma gandesc inca o data la casa noastra comuna si ca aceasta casa trebuie iubita si protejata. Condițiile jocului. Se face un model de mușețel (cerc-miez galben și orice număr de petale albe). Pe spatele petalelor sunt numerele lor. Toate detaliile „margaretei” sunt atașate la o placă magnetică. Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup alege un comandant și vine cu un nume. Apoi, comandanții grupului se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală, primesc carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare de la lider, iar echipele încep să pregătească sarcina. După ce timpul alocat a trecut, echipele își prezintă pe rând lucrările finalizate.
Carduri - sarcini
1 .Distribuiți cuvintele în două coloane după principiul „vie - natură neînsuflețită”: soare, băiat, boabe, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure, ploaie, pământ, copac.
Răspuns: băiat soare
cerul de boabe
apa de ciuperci
pietre de pește
duș de iepuri
pământ de copac
2.
Înfățișați animale folosind gesturi și expresii faciale:
urs, iepure de câmp, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.
3. Rezolva ghicitori
Cu aripi negre, cu piept roșu
Și iarna își va găsi adăpost.
Nu se teme de răceli:
Cu prima ninsoare e chiar aici.
(Botgros)
De culoare cenușie,
Mersul este largi,
Hoț în obicei,
Urlă răgușit. (Cioară)
cu coadă lungă, cu laturile albe,
Și o cheamă... (magpie).
Trăiește într-un gol,
Dalta de stejar ca o dalta. (Ciocănitoare)
Baietel
Într-o jachetă gri militară
Snooming prin curte
Adună firimituri.
(Vrabie)
Cine este fără note și fără pipă
Cine este aceasta?
(Privighetoare)
Mai mare decât toate păsările călătoare, chiar dacă sunt o pasăre mică,
Duşmanul larvelor, prietenul câmpurilor, eu, prieteni, am un obicei
Sari înainte și înapoi peste pământul arabil. Când începe frigul,
Și numele păsării este... (Rook). Direct din nord aici.
(Piţigoi)
4 . Descifrați criptograma:
12, 3, 2, 3, 11, 15
9,3, 1 - 10, 5, 6, 3
12, 8, 11, 5, 13, 1, 14, 8.
Cuvinte cheie:
1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri)
6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală)
10.8, 11, 15 - membrele inferioare umane. (Picioare)
12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (Botva)
Răspuns. Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.
5 . Din aceste tipuri de transport, exclude cuvântul în plus și explică alegerea ta: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.
Răspuns. Bicicleta, pentru că Este o formă de transport prietenoasă cu mediul, deoarece nu funcționează cu combustibil.
Conducere. Ce alte moduri de transport ecologice cunoașteți? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)
6 .Fantazați: ce s-ar întâmpla dacă... Dacă toate florile ar dispărea brusc de pe fața pământului? Dacă nu ar fi apă? Dacă păsările ar dispărea?
7. 7. Organizați o licitație de plante medicinale cu studenții.
Sarcina elevilor este să „colecționeze” cât mai multe plante medicinale, adică. La finalul lecturii poeziei, cei care doresc să numească, pe rând, cât mai multe plante despre care s-a discutat în poezii. Câștigă cel a cărui listă este mai lungă.
Sunt ginseng - o rădăcină minunată.
Dacă cineva este foarte bolnav,
Găsește-mi rădăcina
Și oricine se va îmbunătăți.
Tinctură de ginseng pentru tine
Pofta de mâncare se va întoarce și râsul se va întoarce,
La urma urmei, ginseng înseamnă
Miracol „om-rădăcină”.
Pe potecă, pe potecă -
Peste tot e iarba fierbe,
Sau doar o pătlagină, -
Familiar tuturor, nu nou!
Am legat o frunză de un abces,
Vor trece o zi sau două - și un miracol
Ești sănătos fără doctori.
Iată o simplă bucată de hârtie!
Teiul - un remediu pentru răceli,
Toată lumea știe despre asta peste tot.
Deși culoarea teiului nu este vizibilă,
Dar nu există ceai mai sănătos.
Pentru dureri de gat si raceli
Ei beau ceai de tei vindecător.
Ei spun când sunt bolnavi:
„Hai, Linden, ajută-mă!”
Există muscate, cuișoare, terci -
Există mușețel farmaceutic.
Trebuie să știți despre mușețel: Floare albă minusculă - Pentru cataplasme, pentru loțiuni. Dacă inflamație
Decoctul este calmant.
Semințele mele se vindecă -
Pentru gastrită se bea infuzia. Rădăcini - ucide otrăvurile
Și ameliorează durerile de rinichi.
am o problema:
Când înfloresc
Asta e frumusețea florilor mele
Atrage privirea tuturor.
Și mă sfâșie în buchete,
Mi-e frică de ei ca de foc!
te implor sa ai mila
Și nu culege bujori degeaba!
Avem nu numai fitoncide,
De ce sunt germenii atât de înfricoșători?
Continem vitamine,
De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.
Și, prin urmare, mai rar
Trebuia să te îmbolnăvești
Fiecare casă are ceapă și usturoi
Trebuie să aibă tot anul.
Cel care este prieten apropiat cu noi,
Nu se îmbolnăvește niciodată.
Este multă aromă în casă,
Dacă menta se usucă în casă.
tort cu menta,
lingura de infuzie de menta -
Gata cu greata
Nu există răgușeală în gât.
Validol, pasta de dinti -
Mentă, mentă, mentă peste tot!
Colectăm nu degeaba
Iarba asta, băieți!
8. În stânga sunt anotimpurile, în dreapta este ceea ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor în diferite perioade ale anului. Sarcină: conectați coloana din stânga cu coloana din dreapta cu săgeți.
IARNA Mugurii se umfla.
Căderea frunzelor.
Rooks sosesc.
vara indiana
PRIMAVARA Timpul ciupercilor.
Culeg merisoare.
Recoltarea cerealelor.
VARĂ Fânarea.
Păsările fac cuiburi.
Crăciun
TOAMNA Crăciunul.
Gheață în derivă
Gheaţă
9. Rezolva ghicitori.
Dacă mă întâlnești pe drum,
Picioarele tale se vor bloca.
Cum să faci un castron sau o vază -
Veți avea nevoie imediat. (Lut)
În bucătăria mamei
Asistent excelent
El este o floare albastră
Înflorește dintr-un meci.
(Gaz natural)
Copiii chiar au nevoie
E pe potecile din curte,
E pe un șantier și pe plajă,
Și chiar s-a topit în sticlă. (Nisip)
Este negru și strălucitor
Prietenul nostru adevărat
Aduce căldură caselor,
Face casele luminoase.
Ajută la topirea oțelului
Realizarea vopselelor și emailurilor.
(Cărbune)
Chiar și fără ea mașina
Nu va dura nici un kilometru
Avioane, elicoptere
Nu vor lua zborul
Racheta nu se va ridica.
Ghici ce este?
(Ulei)
Plantele au crescut în mlaștină...
Și acum este combustibil și îngrășăminte. (Turbă)
A fost gătit mult timp într-un furnal,
Pentru ca mai târziu să ne facă foarfece și chei.
(Minereu de fier)
10 .Cerui animal apartine coada?
Ea înoată cu ajutorul cozii. (Peşte.)
Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. (Cancer.)
Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)
Datorită cozii, se împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se pe coadă. (Cangur.)
Are o coadă - o mână în plus. (Maimuţă.)
Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură. (Veveriţă.)
Ea are o coadă de zburător de muște. (Vacă, cal.)
Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)
În caz de pericol de a fi prins de coadă, îl aruncă. (Şopârlă.)
11. Descifrați fraza:
AGINK JANSARK.
Răspuns. Carte roșie.
12 . Rezolvați probleme din cartea de probleme a lui G. Oster.
Elevii de la o școală se asigură că apa nu curge degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate vine nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă în fiecare zi vin la clasă 290 de băieți și 46 de fete cu fețele nespălate? (672.)
Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat câte 2 pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi are acest băiat, necunoscut încă de Ninochka, șansa să dobândească? (25.)
13 . Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Este numit cu denumiri diferite. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. Ele trebuie scrise separat mai jos.
Zăpada proaspătă, curată, care tocmai a pudrat pământul se numește... (pulbere).
Dacă fulgii de zăpadă se lipesc din zbor, vorbim despre ei... (fulgi).
Dacă bile albe tari îți taie dureros obrajii și fruntea, atunci ele se numesc... (grits).
Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Aceasta este... (deriva de zăpadă).
Vântul se învârte, zăpada bate în aer. Acesta este... (viscol).
Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu poate fi controlat, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (buran).
Pentru zăpadă veche, veche, insensibilă există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).
Rezumând jocul.
Mușețel ecologic. Conversație cu elementele jocului
Concept: „Mușețel” este o formă de organizare a unui joc pe o temă de mediu. Fiecare petală a „margaretei” conține o varietate de sarcini, cum ar fi probleme de logică, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, o licitație, sarcini umoristice etc. etc. Jocul ajută la creșterea nivelului general al culturii de mediu a copiilor, la dezvoltarea abilităților creative și de comunicare. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.
Progresul jocului
Conducere. Pământul, globul este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un singur acoperiș albastru comun - cerul. Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Cu toții avem o sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem nevoie să respirăm, să mâncăm, să bem și să creștem copii.
De-a lungul multor mii și chiar milioane de ani, toate speciile de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și s-a stabilit un echilibru în natură. Se știe că trebuie să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și toate tipurile de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă distrugi măcar o verigă din acest lanț, de exemplu distrugerea plantelor, întreg lanțul se va prăbuși. Echilibrul va fi perturbat. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu au bănuit acest lucru multă vreme și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini și au arat stepele. Ei nu s-au gândit deloc că încalcă legile naturii. În sfârșit ne-am dat seama. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze foarte serios legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința căminului nostru comun și legile după care trebuie să trăim în ea.
Sper că jocul „Margareta ecologică” vă va ajuta și mă gândesc încă o dată la casa noastră comună și că această casă trebuie iubită și protejată.
Condițiile jocului. Se face un model de mușețel (cercul galben este miezul și orice număr de petale albe). Pe spatele petalelor sunt numere. Toate detaliile „margaretei” sunt atașate la o placă magnetică.
Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grupă alege un comandant și vine cu un nume de echipă. Apoi, comandanții grupului se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală și primesc de la lider carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare. Echipele încep să pregătească sarcina. După ce timpul alocat a trecut, echipele își prezintă pe rând lucrările finalizate.
1. Carduri de sarcini.
Distribuiți cuvintele în două coloane conform principiului „vie - natură neînsuflețită”:
soare, băiat, fructe de pădure, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.
Răspuns:
2. Înfățișează animale folosind gesturi și expresii faciale: urs, iepure, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.
3. Ghici ghicitori.
cu aripi negre, cu piept roșu,
Și iarna își va găsi adăpost.
Nu se teme de răceli:
Cu prima ninsoare e chiar aici. (Botgros.)
Culoarea este cenușie,
Mersul este largi,
Hoț în obicei,
Urlă răgușit. (Cioară.)
cu coadă lungă, cu laturile albe,
Și o cheamă... (magpie).
Trăiește într-un gol,
Dalta de stejar ca o dalta. (Ciocănitoare.)
Baietel
Într-o jachetă gri militară
Snooming prin curte
Adună firimituri. (Vrabie.)
Cine este fără note și fără pipă
Cine este aceasta? (Privighetoare.)
Toate păsările migratoare sunt mai rele,
Dușman al larvelor, prieten al câmpurilor,
Sari înainte și înapoi peste pământul arabil.
Și numele păsării este ... (turnă).
Chiar dacă sunt o pasăre mică,
Prietenii mei, am un obicei:
Când începe frigul,
Direct din nord aici. (Piţigoi.)
4. Descifrați criptograma:
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 - 10, 5, 6, 3, 12, 8, ! 1, 5, 13, 1, 13, 14. 8.
Cuvinte cheie: 1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri.)
6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală.)
10, 8, 11. 15 - membrele inferioare ale unei persoane. (Picioare.)
12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (Botva.)
Răspuns: Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.
5. Din aceste tipuri de transport, elimină cuvântul „în plus” și explică alegerea ta: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.
Răspuns: bicicleta, deoarece este o formă de transport ecologică pentru că nu funcționează cu combustibil.
Conducere. Ce alte moduri de transport ecologice cunoașteți? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)
6. Imaginează-ți: ce s-ar întâmpla dacă...:
Și dacă toate florile ar dispărea de pe fața pământului?
Nu ar fi apă?
Ar dispărea păsările?
7. Ține o „Licitație de plante medicinale” cu colegii tăi.
Sarcina ta: să citești expresiv poezii despre plante medicinale. Sarcina colegilor de clasă este să „colege” cât mai multe plante medicinale, adică după citirea poeziei, cei care doresc să numească pe rând cât mai multe plante despre care s-a discutat în poezii. Câștigă cel a cărui listă este mai lungă.
Sunt ginseng, o rădăcină minunată.
Dacă cineva este foarte bolnav,
Găsește-mi rădăcina
Și oricine se va îmbunătăți.
Tinctură de ginseng pentru tine
Pofta de mâncare se va întoarce și râsul se va întoarce,
La urma urmei, ginseng înseamnă
Miracol - „omul rădăcină”.
Pe potecă, pe potecă -
Peste tot e iarbă fierbe,
Sau doar pătlagină -
Familiar pentru toată lumea, nu nou!
Am legat frunza de abces.
Vor trece o zi sau două - și o minune!
Ești sănătos fără doctori.
Iată o simplă bucată de hârtie!
Teiul - un remediu pentru răceli,
Toată lumea știe despre asta peste tot.
Deși culoarea teiului nu este vizibilă,
Dar nu există ceai mai sănătos.
Pentru dureri de gat si raceli
Ei beau ceai de tei vindecător.
Ei spun când sunt bolnavi:
„Hai, Linden, ajută-mă!”
Există muscate, cuișoare, terci -
Există mușețel farmaceutic.
Trebuie să știi despre mușețel.
floare albă minusculă -
Pentru cataplasme, pentru lotiuni.
Dacă inflamație
Decoctul este calmant.
Semințele mele se vindecă -
Pentru gastrită se bea infuzia.
Rădăcini - ucide otrăvurile
Și ameliorează durerile de rinichi.
am o problema:
Când înfloresc
Asta e frumusețea florilor mele
Atrage privirea tuturor.
Și mă sfâșie în buchete,
Mi-e frică de ei ca de foc!
te implor sa ai mila
Și nu culege bujori degeaba!
Avem nu numai fitoncide,
De ce sunt germenii atât de înfricoșători?
Continem vitamine,
De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.
Și, prin urmare, mai rar
Trebuia să te îmbolnăvești
Fiecare casă are ceapă și usturoi
Trebuie să aibă tot anul.
Cel care este prieten apropiat cu noi,
Nu se îmbolnăvește niciodată.
Este multă aromă în casă,
Dacă menta se usucă în casă.
tort cu menta,
lingura de infuzie de menta -
Gata cu greata
Nu există răgușeală în gât.
Validol, pasta de dinti -
Mentă, mentă, mentă peste tot!
Colectăm nu degeaba
Iarba asta, băieți!
Enumerați beneficiile plantelor.
8. Fă alegerea corectă.
În stânga sunt anotimpurile, în dreapta este ceea ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor în diferite perioade ale anului. Sarcină: conectați corect coloana din stânga cu coloana din dreapta folosind săgeți.
IARNA Mugurii se umfla.
Căderea frunzelor.
…………… Vin turnurile.
………….. Vara indiana.
PRIMAVARA Timpul ciupercilor.
Culeg merisoare.
…………… Recoltarea cerealelor.
VARĂ Fânarea.
Păsările fac cuiburi.
Crăciun.
TOAMNA Deriva de gheata.
9. Ghici ghicitori.
Foarte rezistent si elastic
Un prieten de încredere pentru constructori.
Case, trepte, piedestale
Vor deveni frumoase și vizibile. (Granit.)
Dacă mă întâlnești pe drum,
Picioarele tale se vor bloca.
Cum să faci un castron sau o vază -
Veți avea nevoie imediat. (Lut.)
În bucătăria mamei
Asistent excelent
El este o floare albastră
Înflorește dintr-un meci. (Gaz natural.)
Copiii chiar au nevoie
E pe potecile din curte,
E pe un șantier și pe plajă,
Și chiar s-a topit în sticlă. (Nisip.)
Este negru și strălucitor
Prietenul nostru este real.
Aduce căldură caselor,
Face casele luminoase.
Ajută la topirea oțelului
Realizarea vopselelor și emailurilor. (Cărbune)
Chiar și fără ea mașina
Nu va dura nici un kilometru
Avioane, elicoptere
Nu vor lua zborul
Racheta nu se va ridica.
Ghici ce este? (Ulei.)
Plantele au crescut în mlaștină...
Și acum este combustibil și îngrășăminte. (Turbă.)
A fost gătit mult timp într-un furnal,
Pentru ca mai târziu să ne facă foarfece și chei. (Minereu de fier.)
10. Cărui animal îi aparține coada?
Ea înoată cu ajutorul cozii. (Peşte.)
Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. (Cancer.)
Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)
Datorită cozii, se împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se pe coadă. (Cangur.)
Are o coadă - o mână în plus. (Maimuţă.)
Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură.
Ea are o coadă de zboaie de muște. (Vacă, cal.)
Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)
Dacă există pericolul de a fi prins de coadă, ea îl aruncă. (Şopârlă.)
11. Descifrează fraza: AGINK YANSARK.
Răspuns: Cartea roșie.
Conducere. Ce știi despre Cartea Roșie? (Răspunsurile copiilor.)
12. Rezolvați probleme din „Cartea problemelor” de G. Oster.
Elevii uneia dintre școli se asigură ca apa să nu curgă degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate de băieți vin nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă în fiecare zi vin la clasă 290 de băieți și 46 de fete cu fețele nespălate? (672.)
Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta, Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat doi pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi are acest băiat, necunoscut încă de Ninochka, șansa să dobândească? (25.)
13. Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Este numit cu denumiri diferite. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. (Sunt scrise aleatoriu mai jos.)
Zăpada proaspătă, curată, care tocmai a pudrat pământul se numește... (pulbere).
Dacă fulgii de zăpadă se lipesc împreună în timp ce zboară, îi numim... (fulgi).
Dacă bile albe tari îți taie dureros obrajii și fruntea, atunci se numesc... (crupe.)
Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Aceasta este... (deriva de zăpadă).
Vântul se învârte, zăpada bate în aer. Acesta este... (viscol).
Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu poate fi reținut, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (viscol).
Pentru zăpadă veche, veche, cu crustă tare, există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).
Sarycheva Iulia Iurievna,
profesor de școală primară
Joc-concurs „Margareta ecologică”
Ţintă : educația elevilor alfabetizați pentru mediu, activi din punct de vedere social, responsabili de starea mediului și atenți la bogățiile naturii.
Sarcini:
consolidarea cunoștințelor copiilor despre natură;
să formeze elemente de conștiință și cultură de mediu la copii;
generalizarea cunoștințelor copiilor despre comunitățile naturale;
continuă să formulezi discursul, să înveți în mod coerent și să răspunzi succint la întrebări;
activarea vocabularului copiilor;
dezvolta viteza de reactie, inteligenta, gandirea logica, eruditia;
captivează copiii și evocă o experiență plină de bucurie din activitățile comune ale echipei;
cultivați un sentiment de camaraderie, respect pentru parteneri și adversari în joc, învățați să respectați regulile jocului, abilitatea de a asculta răspunsurile și de a le completa.
să educe o persoană culturală ecologică capabilă să-și iubească natura natală, să o protejeze și să o conservă;
încurajează asistența reciprocă și asistența reciprocă.
Progresul jocului
I. Moment organizatoric
Clasa este împărțită în 4 echipe Echipele stau la mese
Salutare baieti si dragi oaspeti! Le doresc tuturor o dispoziție bună și victorii vesele astăzi!
II. Comunicarea scopului și temei jocului
Astăzi organizăm un joc - un concurs pentru experți în natură. Fiecare echipă trebuia să pregătească o emblemă și un nume. Vă rugăm să vă prezentați căpitanii echipei. - Echipa „Luchiki”. Motto-ul nostru: „Ray - tu, Ray - eu! Împreună suntem o familie prietenoasă!” - Echipa „Picături”. Motto-ul nostru: „Chiar dacă picătura noastră este mică, ne așteaptă lucruri grozave” - Echipa „Curcubeu”. Motto-ul nostru: „Suntem ca culorile curcubeului, nu ne despărțim niciodată!” - Echipa Rostochka. Motto-ul nostru: „Ai grijă de planeta ta - nu există altă planetă în lume” O emblemă mare de la fiecare echipă este atașată pe tablă lângă margaretă.
Bine făcut. Puteți începe jocul „Mușețel ecologic” - Băieți, ce este mușețelul? ( raspunsurile copiilor) Ecologic din cuvântul „ecologie”. Ce înseamnă? ( raspunsurile copiilor)- "Oikos" în greacă înseamnă „casă”,"logos" - „învățare, știință”. Ecologia este știința casei noastre comune. Care este casa noastră? Dreapta -NATURĂ. - În timpul jocului vei învăța lucruri noi despre natură și vei împărtăși cu noi ceea ce știi deja, dar trebuie să fii foarte atent și prietenos pentru a câștiga.
III Anunțul regulilor jocului - Deci, jucătorii sunt pregătiți? Ascultă cu atenție regulile jocului.
Jocul constă dinmai multe etape. Aceste etape sunt scrise pe petalele mușețelului nostru ecologic.Echipa are timp să se gândească și să discute despre sarcinăanumit timp. Jucătorii discută între ei întrebarea și numesc pe cineva care va răspunde. Cel mai puternic va câștiga. Deci să începem.
Tragem la sorți. Ei încep primii……….
Căpitanii vin și scot un jeton.
IV . Desfășurarea unui concurs.
1 stație „Încălzire”
-Fiecare echipă dă un răspuns la ghicitoarea care i s-a dat.
Pălăria sare prin pădure
Mănâncă scoarța din ea.
Uite! Uite!
Câtă îndrăzneală și agilitate.(Iepure de câmp)
Cine locuiește în râu?
Și construiește baraje?
Ce fel de locuitor al pădurii este acesta?
Și proprietarul unor dinți atât de lungi? (Castor)
Se trezește primăvara
Și iarna, sub urletul viscolului,
Doarme într-o colibă de zăpadă. (Urs)
Dinți mari și ascuțiți
Și ce ochi înfricoșători!
Fiecare călător îl cunoaște
Și fuge repede.(Lup)
Prădător reperat, furtună de pădure,
Sunt ciucuri pe urechi, ochi răi.(Râs)
Puternicul erou al pădurii este neînfricat.
Nu se teme de întinderea lacului,
Și nu se teme de adâncurile râului.
Coarnele lui sunt ramificate, picioarele lungi.
(Elan)
În haine bogate,
Da, sunt puțin orb,
Trăiește fără fereastră
Nu am văzut soarele(Cârtiță)
Și acum le voi spune căpitanilor să vină la mine și să ia sarcini. După următoarea stație va avea loc o competiție pentru căpitani. Pregătește-te pentru moment.
Stația 2: „Literar”.
S-au scris multe basme despre plante și animale. Băieți, știți basme în care eroii sunt plante sau animale?(răspunsurile copiilor) Iată ce vom verifica acum:
1. În cine s-a transformat răţuşca cea urâtă? /În lebădă/.
2. Cippolino este băiat...? /Lukovka/
3. Care dintre locuitorii mlaștinii a devenit soția lui Ivan Țarevici? /Broască/.
4. Care copac a ajutat-o pe fată să-și salveze fratele? /Măr/
5. Cine a învins Gândacul? /Vrabie/.
6. Pe ce pasăre a zburat Thumbelina? /Pe o rândunica/.
7. Ce legumă nu putea fi scoasă decât de toată echipa? /Ridiche/.
8. Cine l-a ajutat pe Baba Yaga să-l fure pe fratele Ivanushka? (Gâște lebădă)
Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru această competiție. Echipa a câștigat...
Stația 6 „Concursul Căpitanilor”
Incercuieste raspunsul corect
Care copac este considerat arborele național al Rusiei?
a) plop
b) mesteacăn
c) molid
Care copac înflorește primul?
a) arin
b) tei
c) mesteacăn
Cum se numesc plantele care au tulpini moi, suculente?
a) tufișuri
b) copaci
c) ierburi
4. Ce pasăre se numește doctorul pădurii?
la aceasta
b) păpăţul
c) ciocănitoarea
5. Cine nu este o pasăre?
a) șoim
b) pinguin
c) liliac
6. Cine aleargă cel mai repede?
a) antilope
b) ghepard
c) lup
Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru această competiție. Echipa a câștigat...
V . Fizminutka - - Bine făcut. Și acum odihnă.
Numim habitatul: apă, aer, pământ și numesc animalele. Și trebuie să arăți unde locuiesc. Dar atenție: unele animale trăiesc și în apă. Atât pe uscat, cât și în aer. Gata?
- Caras, fluture, pisică, șoim, crocodil, morsă, delfin, vacă, barză.
Bine făcut. Ne-am odihnit. Acum să concuram din nou.
Stația 4 „Quiz pentru pădure”
1. Unde merg broaștele și broaștele râioase iarna? (Dormit).
2. Este posibil să tăiați toți copacii din pădure care au o scobitură? (nu, păsări și lilieci cuibăresc în ele)
3. Numele cărei plante este asociat cu inelul? (Clopot).
4. Care fir este cel mai subțire din natură? (Web)
5 De ce nu poți atinge oul din cuib?
6Ce efect are gunoiul lăsat de oameni în pădure asupra pădurii?
7 Ochi pe coarne și o casă în spate? (Melc)
8 Unde sunt luate plantele și animalele care aproape au dispărut? (Carte roșie)
Cartea Roșie este la expoziția noastră de carte. De ceexact culoarea rosie ales pentru această carte?(răspunsurile copiilor)
-Ce crezi, sunt plantele vii? Pot ei să simtă durere? De ce avem nevoie de flori? Sunt răi sau buni ? ( raspunsurile copiilor)
Vreau să vă spun acum o pildă despre o floare. Cine știe ce este o pildă?(mică poveste de avertizare)
Vei asculta pilda despre floare sispune-mi ce ne învață. ( Învață că plantele pot simți și durere, că dacă ai fost rănit, atunci nu trebuie să răspunzi răului cu rău.)
5 Stația „Farmacia Verde”.
Căpitani, veniți la mine, luați cărți cu ghicitori și ghiciți întreaga echipă, găsiți răspunsul pe tablă și spuneți-mi ce beneficii aduc aceste plante. (Răspunsurile copiilor)
Mulțumesc. Te rog mergi la locurile tale.
Fiecare soră are genele albe (margarete)
Ei fac gargară cu decoctul lui pentru durerile de gât, beau decoctul pentru tuse și febră, fac baie bebelușilor, își clătesc părul astfel încât să fie sănătos, strălucitor și frumos. Faceți creme de față și de mâini, adăugați în pasta de dinți.
Nu este foc, arde! (urzica)
Frunzele sale chiar încetează să sângereze. Ei gătesc supă de varză din ea, fac un decoct și mături uscate. Supa de varză dă putere, sănătate și vigoare. Decoctul se folosește pentru răceli, tuse, clătește părul, spală sau face baie pentru boli de piele. Se adaugă la creme, șampoane și clătiri de păr.
Și un gard în grădină și o gustare pentru sturz,
Și o infuzie pentru boală - parfumat, gros (măceș)
Fructele acestui arbust conțin multă vitamina C. Se folosesc flori și fructe. Decoctul întărește organismul, dă putere și ajută la a face față bolilor. Uleiul său este folosit pentru arsuri. Ei fac sirop din fructe și beau câte puțin în fiecare zi pentru a întări organismul, mai ales primăvara. Din el se fac și creme, unguente și balsamuri de buze.
Dacă tulpina este ruptă,
E greu să te speli pe mâini!
Suc galben în frunze
În flori mici -
Sucul acela este pentru fapte bune, curate,
Ce fel de buruiană? (Rostopască)
Celandina este utilizată pentru a trata o mare varietate de boli ale pielii, boli ale ficatului, vezicii biliare, nazofaringelui și cavității bucale,
Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru această competiție. Echipa a câștigat...
Stația 6 „Sinonime vii”.
Oamenii sunt adesea comparați cu altcineva animalelor , de exemplu, ei spun: „Sănătos ca un taur”. Cu cine comparăm o persoană când spunem:
1. Foame ca... /lupul/
2. Prost ca... /peste/
3. Murdar ca... /porc/
4. viclean ca... /vulpea/
5. Incapatanat ca.. /magar/
6. Înțepător, ca.../ariciul/
7. Laș ca.../iepure/
8. Scuipa ca... (camila)
Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru această competiție. Echipa a câștigat...
-De ce se compară oamenii cu animalele? ( imita obiceiurile animalelor) Cine este mai cult? Cine dăunează cel mai mult naturii? (persoană) Cum face rău? Să privim scena. Cine este vinovat pentru asta și pentru ce?
Copiii joacă sceneta „Învinuimesc un bărbat”.
- De ce persoana a fost acuzată?
Esti inca mic. Ce beneficii poți aduce? (Plantați copaci, flori, nu aruncați gunoi).
-Să ne împodobim orașul cu copaci , flori și scoateți coșurile de gunoi. Avem chiar nori și soare.(Fiecare echipă iese pe rând și realizează machetele)
Să împodobim împreună pământul,
Plantați grădini, plantați flori peste tot.
Să respectăm împreună Pământul
Și tratează-l cu tandrețe, ca pe un miracol!
Uităm că avem doar unul -
Unic, vulnerabil, viu.
Frumos: fie vara, fie iarna...
Avem doar unul, unul de felul nostru!
- Ce concluzie se poate trage după jocul nostru? ? (Aveți grijă de natură!) Afișul este atârnat pe tablă.
Concurența noastră s-a încheiat.Să rezumam .
Echipa a câștigat...(premierea cu certificate)
Să ne terminăm jocul cu un cântec„Fie ca soare să fie mereu.” La urma urmei, avem mare nevoie de soare și natură și numai noi, oamenii, putem face lumea mai curată și mai blândă!
Interpretarea melodiei.
Joc ecologic „Margareta ecologică”
Condițiile jocului.
Se face un model de mușețel (cerc-miez galben și orice număr de petale albe). Pe spatele petalelor sunt numere. Toate detaliile „margaretei” sunt atașate la o placă magnetică.
Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grupă alege un comandant și vine cu un nume de echipă. Apoi, comandanții grupului se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală și primesc de la lider carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare. Echipele încep să pregătească sarcina. După ce timpul alocat a trecut, echipele își prezintă pe rând lucrările finalizate.
Progresul evenimentului
Gazda: Salut baieti! Mă bucur să văd cei mai buni experți în natură la jocul educațional „Mușețel ecologic”! Pământul, globul, este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un acoperiș-cer albastru comun. Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem o singură sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Toată lumea trebuie să respire, să mănânce, să bea și să crească copii.
De-a lungul multor mii și chiar milioane de ani, toate speciile de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și s-a stabilit un echilibru în natură. Se știe că trebuie să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și toate tipurile de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, plantele sunt distruse, întregul lanț se va prăbuși. Echilibrul va fi perturbat. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu au bănuit acest lucru multă vreme și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini și au arat stepele. Ei nu s-au gândit deloc că încalcă legile naturii. În sfârșit ne-am dat seama. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze foarte serios legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința căminului nostru comun și legile după care trebuie să trăim în ea.
Sper că jocul „Margareta ecologică” vă va ajuta și mă gândesc încă o dată la casa noastră comună și că această casă trebuie iubită și protejată.
Pentru a începe testul nostru educațional, aș dori să vă prezint stimatul nostru juriu. (Prezentarea juriului) Evaluați juriul nostru folosind un sistem de cinci puncte. În fața noastră sunt competițiile și divertismentul pentru echipe. Echipele vor primi jetoane pentru participarea activă. Deci, să începem!
Concursul 1. „Cartile de sarcini”
Prezentator: Distribuiți cuvintele în două coloane conform principiului „vie - natură neînsuflețită”:
soare, băiat, fructe de pădure, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.
Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct. Timp de finalizare a sarcinii - 2 minute.
Raspuns: baiat; Soare;
boabe; cer;
ciupercă; apă;
peşte; pietre;
iepure de câmp; duș;
copac; pamantul.
Juriul evaluează primul concurs și acordă primele note.
Pentru textul integral al materialului Joc ecologic „Margareta ecologică” vezi fișierul descărcabil.
Pagina conține un fragment.
MUSEEL ECOLOGIC
Joc educativ
Vituhina Tatyana Aleksandrovna
Profesor de școală primară
Școala secundară GBOU nr. 22, Syzran, regiunea Samara
"Muşeţel" - o formă de organizare a unui joc pe o temă de mediu.
Fiecare petală a „margaretei” conține o varietate de sarcini, cum ar fi probleme de logică, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, licitații, sarcini umoristice etc.
Jocul ajută la creșterea nivelului general al culturii de mediu a copiilor și la dezvoltarea abilităților creative și de comunicare. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.
Conducere. Pământul, globul este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un singur acoperiș albastru comun - cerul. Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Cu toții avem o singură sursă minunată de lumină și căldură - soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem nevoie să respirăm, să mâncăm, să bem și să creștem copii.
De-a lungul multor mii și chiar milioane de ani, toate speciile de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și echilibrul a fost stabilit. Se știe că ar trebui să existe întotdeauna mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci va fi suficientă hrană pentru toată lumea și toate tipurile de plante și animale vor fi păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, prin distrugerea plantelor, echilibrul va fi perturbat și întregul lanț se va destrăma. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu au ținut întotdeauna cont de toate verigile din lanț: au tăiat păduri, au drenat mlaștini, au arat stepe. Au încălcat grav legile naturii. Și pentru a-l păstra și, în același timp, pentru a supraviețui noi înșine, trebuie să studiem și să respectăm legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința căminului nostru comun și legile după care trebuie să trăim în ea. Sper ca jocul „MUSETELUL ECOLOGIC” sa va ajute si ma gandesc inca o data la casa noastra comuna si ca aceasta casa trebuie iubita si protejata. Condițiile jocului. Se face un model de mușețel (cerc-miez galben și orice număr de petale albe). Pe spatele petalelor sunt numerele lor. Toate detaliile „margaretei” sunt atașate la o placă magnetică. Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup alege un comandant și vine cu un nume. Apoi, comandanții grupului se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală, primesc carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare de la lider, iar echipele încep să pregătească sarcina. După ce timpul alocat a trecut, echipele își prezintă pe rând lucrările finalizate.
Carduri - sarcini
1 .Distribuiți cuvintele în două coloane după principiul „vie - natură neînsuflețită”: soare, băiat, boabe, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure, ploaie, pământ, copac.
Răspuns: băiat soare
cerul de boabe
apa de ciuperci
pietre de pește
duș de iepuri
pământ de copac
2.
Înfățișați animale folosind gesturi și expresii faciale:
urs, iepure de câmp, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.
3. Rezolva ghicitori
Cu aripi negre, cu piept roșu
Și iarna își va găsi adăpost.
Nu se teme de răceli:
Cu prima ninsoare e chiar aici.
(Botgros)
De culoare cenușie,
Mersul este largi,
Hoț în obicei,
Urlă răgușit. (Cioară)
cu coadă lungă, cu laturile albe,
Și o cheamă... (magpie).
Trăiește într-un gol,
Dalta de stejar ca o dalta. (Ciocănitoare)
Baietel
Într-o jachetă gri militară
Snooming prin curte
Adună firimituri.
(Vrabie)
Cine este fără note și fără pipă
Cine este aceasta?
(Privighetoare)
Mai mare decât toate păsările călătoare, chiar dacă sunt o pasăre mică,
Duşmanul larvelor, prietenul câmpurilor, eu, prieteni, am un obicei
Sari înainte și înapoi peste pământul arabil. Când începe frigul,
Și numele păsării este... (Rook). Direct din nord aici.
(Piţigoi)
4 . Descifrați criptograma:
12, 3, 2, 3, 11, 15
9,3, 1 - 10, 5, 6, 3
12, 8, 11, 5, 13, 1, 14, 8.
Cuvinte cheie:
1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri)
6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală)
10.8, 11, 15 - membrele inferioare umane. (Picioare)
12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (Botva)
Răspuns. Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.
5 . Din aceste tipuri de transport, exclude cuvântul în plus și explică alegerea ta: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.
Răspuns. Bicicleta, pentru că Este o formă de transport prietenoasă cu mediul, deoarece nu funcționează cu combustibil.
Conducere. Ce alte moduri de transport ecologice cunoașteți? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)
6 .Fantazați: ce s-ar întâmpla dacă... Dacă toate florile ar dispărea brusc de pe fața pământului? Dacă nu ar fi apă? Dacă păsările ar dispărea?
7. 7. Organizați o licitație de plante medicinale cu studenții.
Sarcina elevilor este să „colecționeze” cât mai multe plante medicinale, adică. La finalul lecturii poeziei, cei care doresc să numească, pe rând, cât mai multe plante despre care s-a discutat în poezii. Câștigă cel a cărui listă este mai lungă.
Sunt ginseng - o rădăcină minunată.
Dacă cineva este foarte bolnav,
Găsește-mi rădăcina
Și oricine se va îmbunătăți.
Tinctură de ginseng pentru tine
Pofta de mâncare se va întoarce și râsul se va întoarce,
La urma urmei, ginseng înseamnă
Miracol „om-rădăcină”.
Pe potecă, pe potecă -
Peste tot e iarba fierbe,
Sau doar o pătlagină, -
Familiar tuturor, nu nou!
Am legat o frunză de un abces,
Vor trece o zi sau două - și un miracol
Ești sănătos fără doctori.
Iată o simplă bucată de hârtie!
Teiul - un remediu pentru răceli,
Toată lumea știe despre asta peste tot.
Deși culoarea teiului nu este vizibilă,
Dar nu există ceai mai sănătos.
Pentru dureri de gat si raceli
Ei beau ceai de tei vindecător.
Ei spun când sunt bolnavi:
„Hai, Linden, ajută-mă!”
Există muscate, cuișoare, terci -
Există mușețel farmaceutic.
Trebuie să știți despre mușețel: Floare albă minusculă - Pentru cataplasme, pentru loțiuni. Dacă inflamație
Decoctul este calmant.
Semințele mele se vindecă -
Pentru gastrită se bea infuzia. Rădăcini - ucide otrăvurile
Și ameliorează durerile de rinichi.
am o problema:
Când înfloresc
Asta e frumusețea florilor mele
Atrage privirea tuturor.
Și mă sfâșie în buchete,
Mi-e frică de ei ca de foc!
te implor sa ai mila
Și nu culege bujori degeaba!
Avem nu numai fitoncide,
De ce sunt germenii atât de înfricoșători?
Continem vitamine,
De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.
Și, prin urmare, mai rar
Trebuia să te îmbolnăvești
Fiecare casă are ceapă și usturoi
Trebuie să aibă tot anul.
Cel care este prieten apropiat cu noi,
Nu se îmbolnăvește niciodată.
Este multă aromă în casă,
Dacă menta se usucă în casă.
tort cu menta,
lingura de infuzie de menta -
Gata cu greata
Nu există răgușeală în gât.
Validol, pasta de dinti -
Mentă, mentă, mentă peste tot!
Colectăm nu degeaba
Iarba asta, băieți!
8. În stânga sunt anotimpurile, în dreapta este ceea ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor în diferite perioade ale anului. Sarcină: conectați coloana din stânga cu coloana din dreapta cu săgeți.
IARNA Mugurii se umfla.
Căderea frunzelor.
Rooks sosesc.
vara indiana
PRIMAVARA Timpul ciupercilor.
Culeg merisoare.
Recoltarea cerealelor.
VARĂ Fânarea.
Păsările fac cuiburi.
Crăciun
TOAMNA Crăciunul.
Gheață în derivă
Gheaţă
9. Rezolva ghicitori.
Dacă mă întâlnești pe drum,
Picioarele tale se vor bloca.
Cum să faci un castron sau o vază -
Veți avea nevoie imediat. (Lut)
În bucătăria mamei
Asistent excelent
El este o floare albastră
Înflorește dintr-un meci.
(Gaz natural)
Copiii chiar au nevoie
E pe potecile din curte,
E pe un șantier și pe plajă,
Și chiar s-a topit în sticlă. (Nisip)
Este negru și strălucitor
Prietenul nostru adevărat
Aduce căldură caselor,
Face casele luminoase.
Ajută la topirea oțelului
Realizarea vopselelor și emailurilor.
(Cărbune)
Chiar și fără ea mașina
Nu va dura nici un kilometru
Avioane, elicoptere
Nu vor lua zborul
Racheta nu se va ridica.
Ghici ce este?
(Ulei)
Plantele au crescut în mlaștină...
Și acum este combustibil și îngrășăminte. (Turbă)
A fost gătit mult timp într-un furnal,
Pentru ca mai târziu să ne facă foarfece și chei.
(Minereu de fier)
10 .Cerui animal apartine coada?
Ea înoată cu ajutorul cozii. (Peşte.)
Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. (Cancer.)
Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)
Datorită cozii, se împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se pe coadă. (Cangur.)
Are o coadă - o mână în plus. (Maimuţă.)
Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură. (Veveriţă.)
Ea are o coadă de zburător de muște. (Vacă, cal.)
Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)
În caz de pericol de a fi prins de coadă, îl aruncă. (Şopârlă.)
11. Descifrați fraza:
AGINK JANSARK.
Răspuns. Carte roșie.
12 . Rezolvați probleme din cartea de probleme a lui G. Oster.
Elevii de la o școală se asigură că apa nu curge degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate vine nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă în fiecare zi vin la clasă 290 de băieți și 46 de fete cu fețele nespălate? (672.)
Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat câte 2 pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi are acest băiat, necunoscut încă de Ninochka, șansa să dobândească? (25.)
13 . Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Este numit cu denumiri diferite. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. Ele trebuie scrise separat mai jos.
Zăpada proaspătă, curată, care tocmai a pudrat pământul se numește... (pulbere).
Dacă fulgii de zăpadă se lipesc din zbor, vorbim despre ei... (fulgi).
Dacă bile albe tari îți taie dureros obrajii și fruntea, atunci ele se numesc... (grits).
Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Aceasta este... (deriva de zăpadă).
Vântul se învârte, zăpada bate în aer. Acesta este... (viscol).
Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu poate fi controlat, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (buran).
Pentru zăpadă veche, veche, insensibilă există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).
Rezumând jocul.
Lista surselor folosite:
1. În armonie cu natura. Minsk: IOOO Krasiko-Print, 2011.
2. Material de divertisment pentru lecțiile de științe. Grashchenkova V.S. Smolensk, 2010
3. Sfaturi proaste. Oster.G. Moscova 2010
4. Cartea cu probleme. Oster.G. Moscova 2010