Stima de sine adecvată în imaginea unui exemple de animale inexistente. Test pe animale inexistent
Metodologia „Animal inexistent”
Metodologia proiectivă pentru cercetarea personalității, propusă de M.Z. Drukarevic.
Subiectului i se cere să inventeze și să deseneze un animal inexistent, precum și să îi dea un nume inexistent anterior. Testul are ca scop diagnosticarea caracteristicilor personale, uneori a potențialului său creativ.
Vă puteți oferi să determinați sexul animalului la sfârșitul testării: „Scrie ce gen este animalul tău - mascul, femelă sau medie?”
Etapele interpretării
Impresie generala.
Interpretare semantică.
Caracteristici grafologice.
IMPRESIE GENERALA
Înfățișând un animal inexistent, subiectul își exprimă el însuși, imaginea sa. În consecință, o caracteristică este dată persoanei. De obicei, un desen lasă una dintre cele trei impresii: fie persoana este un agresor, fie este ofensată și amenințată, fie este neutră. Aceasta este prima impresie. Rezultatele sale sunt utilizate în timpul examinării introductive inițiale.
Raportul dintre suprafața ocupată de desen și suprafața totală a foii reflectă gradul de autoprevalență a individului în societate din punctul de vedere al subiectului.
O figură în cerc sau un animal format din cercuri pline cu aproape nimic simbolizează tendința de a ascunde, închiderea lumii interioare, reticența de a oferi altora informații despre sine și, în sfârșit, reticența de a fi testat.
Acesta din urmă poate avea mai multe motive. În primul rând, reticența subiectului de a comunica cu tine: te vede ca un reprezentant al administrației. Ieșirea din situație este foarte simplă - explicați cine sunt psihologii și ce fac ei. În al doilea rând, în multe cazuri acest lucru se poate datora anumitor stereotipuri (asocieri cu profesorul etc.). Dacă este așa, atunci ar trebui să vă gândiți cine a făcut subiectul să creadă așa. În al treilea rând, unele probleme grave ale clientului, inclusiv prezența tulburărilor mintale. În cazul în care clientul dorește să evite examinarea, dar după o mică explicație mai efectuează testul, rezultatul nu este foarte convingător.
INTERPRETAREA SEMANTICĂ
Aici sunt analizate poziția desenului pe foaie, direcția acestuia și dinamica generală.
În mod normal, desenul este situat în centrul foii sau ușor la stânga și deasupra. Cu toate acestea, trebuie amintit că norma este un concept relativ.
Dacă imaginea este situată în partea de sus a foii, atunci persoana se caracterizează prin stima de sine ridicată, nemulțumire față de poziția sa în societate, se consideră nerecunoscut de ceilalți, are tendința de autoafirmare, pretenții de recunoaștere, promovare, este predispus la comportament conflictual, agresivitate (violenţă, huliganism, opresiune etc.) .P.).
Dacă imaginea este situată în partea de jos a foii, atunci caracteristica are indicatorii opuși: nemulțumire de sine, stima de sine scăzută, depresie, indecizie, lipsă de interes pentru poziția socială, recunoaștere, lipsă de tendință de autoafirmare. , tendinta de a se fixa pe probleme; adesea aceștia sunt „proscriși”, „proscriși”.
În dreapta - extroversiune, accent pe viitor, accentuarea trăsăturilor de caracter masculin, dorința de a controla situația, concentrarea asupra celorlalți, sexualitatea agresivă.
În extrema dreaptă este tendința de insubordonare, imprevizibilitate, conflicte excesive, iar în situații extreme, autoagresiune.
În urma sondajului, s-a relevat faptul că persoanele la care predomină astfel de semne sunt predispuse la leadership de natură negativă, precum și la conflicte în societate.
Dacă desenul este situat pe partea stângă a foii, atunci subiectul este caracterizat prin introversie, un accent pe trecut, un sentiment pronunțat de vinovăție și timiditate.
Subiecții care prezentau această caracteristică au evitat aproape întotdeauna situațiile conflictuale.
Imagine mică în colțul din stânga sus - anxietate mare; des întâlnit la indivizii sinucigași.
CARACTERISTICI GRAFOLOGICE
Aspectul ideomotor
Se interpretează discontinuitatea liniilor și gradul de presiune. Presiune slabă (linii asemănătoare pânzei) - astenie. Puternic (linii îndrăznețe) - anxietate, impulsivitate.
De asemenea, trebuie să fiți atenți la ce detaliu, ce simbol este desenat mai clar și cu ce este asociată anxietatea.
Aspect spațial-simbolic
Conturul figurii este interpretat ca limitele imaginii „eu” în raport cu spațiul general al foii. Se ia în considerare direcția liniilor. De sus în jos - energie scăzută, depresie, astenie.
La desfășurarea activității educaționale se clarifică natura comportamentului depresiv și cauzele acestuia. Dacă nu există motive subiective, atunci se recomandă transferul la o altă societate. Se poate lucra pentru a schimba condițiile de viață ale subiectului.
De asemenea, este necesar să se evalueze numărul de detalii reprezentate: este necesar doar reprezentat pentru a da o idee despre animal (corp, cap, membre etc.), cu contururi completate fără umbrire și linii suplimentare, sau există un descriere generoasă nu numai a componentelor necesare, ci și a pieselor suplimentare care complică designul. În consecință, cu cât energia subiectului este mai mare, cu atât mai multe detalii și, dimpotrivă, absența acestora - economisire de energie, astenicitate, organice: boală somatică cronică
Capul (sau părțile care îl înlocuiesc) este partea semantică centrală a figurii. O mărime crescută a capului în raport cu silueta în ansamblu indică faptul că clientul prețuiește raționalitatea și, eventual, erudiția în sine și în cei din jur.
În practică, se întâlnesc adesea desene care înfățișează un singur cap, sau, mai precis, un craniu, cu o ilustrare a atributelor unei subculturi muzicale.
Interpretarea direcției capului
În dreapta: o tendință stabilă de activitate - aproape tot ceea ce este conceput sau planificat este realizat sau cel puțin începe să fie realizat, dacă nu chiar finalizat (persoana își pune în aplicare în mod activ planurile).
La stânga: tendință spre reflecție, reflecție. Subiectul este „nu un om de acțiune”. Doar o mică parte din planuri sunt în curs de realizare sau încep să fie realizate. Indecizia, teama și teama de acțiune activă sunt comune. Nu există trăsături de caracter dominante. Informații suplimentare sunt furnizate de o conversație cu clientul după test, în care puteți afla motivele comportamentului, precum și manifestările fobice.
Interpretarea detaliilor
Ochii sunt un simbol al fricii inerente oamenilor. Prezența sa este subliniată în special de subdesenarea ascuțită a irisului. Genele sunt un indicator al manierelor isterice și demonstrative; interes de a-i admira pe ceilalți pentru frumusețea exterioară și felul de a se îmbrăca, acordând o mare importanță acestui lucru. Desenul genelor pe subiecții masculini indică prezența trăsăturilor feminine. Majoritatea subiecților care prezintă aceste semne au această trăsătură caracteristică - vorbăria excesivă. Abilitățile de comunicare și un nivel ridicat de inteligență creează multe dificultăți clientului atunci când se adaptează la societate. Adesea acest grup de clienți se caracterizează printr-o formă de comportament jucăuș (clovn, jucăuș).
Urechi - interes pentru informații, importanța opiniilor celorlalți despre sine. În plus, pe baza altor indicatori, combinarea acestora determină dacă subiectul face ceva pentru a asigura o evaluare pozitivă a lui de către cei din jur. Clienții cu această caracteristică pot exercita de obicei o influență pozitivă asupra grupului. Ei evaluează inteligent informațiile pe care le primesc și câștigă cu ușurință încredere în interlocutorul lor.
Gură - gura ușor deschisă combinată cu limba (fără dinți) - vorbăreț; în combinație cu pictura pe buze - senzualitate, eventual prezența unor probleme sexuale. O gură deschisă, fără a desena pe buze și pe limbă, mai ales una înnegrită (umbrită), înseamnă ușurința fricilor și a temerilor, neîncredere. O gură cu dinți este o agresiune verbală, în cele mai multe cazuri defensivă: pocnește, se apără, este nepoliticos ca răspuns la condamnare sau reproș.
Pene - o tendință spre autodecorare, autojustificare și demonstrativitate, predominanța trăsăturilor feminine, o tendință spre comportament homosexual.
Coamă, blană, ceva ca o coafură - senzualitate, sublinierea genului, uneori orientarea către rolul sexual.
Diverse tipuri de accesorii (arcuri, bijuterii, clopoței) vorbesc despre demonstrativitate, feminitate, dorință de a fi pe plac, manierism.
Protecţie. Atunci când interpretați rezultatele testelor, trebuie să acordați atenție prezenței sau absenței proeminențelor (cum ar fi țepii, coajă, ace), trasarea sau întunecarea liniilor de contur. Aceasta este protecția față de ceilalți:
a) spini ascuțiți (colțuri, ace) - apărare agresivă;
b) scuturi, linii duble - suspiciune, neîncredere;
c) întunecarea liniei de contur, proeminențe - frică, anxietate.
Direcția de protecție:
a) în sus - împotriva persoanelor care au efectiv posibilitatea de a impune o interdicție, adică împotriva bătrânilor, părinților, șefilor, managerilor, conducătorilor;
b) jos - împotriva ridicolului, nerecunoașterii, lipsei de autoritate în rândul subordonaților, fricii de discuții;
c) în lateral - prudență nediferențiată, pregătire pentru apărare și autoapărare de orice ordin în diverse situații. Același lucru - elemente de protecție situate nu de-a lungul conturului, ci în interiorul conturului, pe corpul animalului însuși;
d) la dreapta - protectie in procesul de activitate reala;
e) la stânga - apărarea opiniilor, credințelor, gusturilor cuiva.
Agresivitatea este indicată și de prezența instrumentelor de agresiune (arme, coarne, țepi, colți, gheare).
Partea de susținere (picioare, labe, piedestale) - un sentiment de stabilitate sau instabilitate. Soliditatea acestei părți a figurii este considerată în raport cu dimensiunea întregii figuri și cu forma.
Sprijin solid - minuțiozitate, satisfacție cu situația, atenție la decizii și raționalitatea adoptării lor, încredere pe informații esențiale și semnificative.
În caz contrar - superficialitatea judecății, frivolitatea concluziilor, nemulțumirea față de situație. În absența sau aproape absența picioarelor - uneori luarea deciziilor impulsive.
Uniformitate, unicitate, repetarea picioarelor („centipede”) - conformitatea judecăților și atitudinilor, standardizarea și banalitatea în luarea deciziilor.
Diverse forme și poziții ale picioarelor - originalitatea atitudinilor și judecăților, independență, nonconformism, creativitate în normă sau disidență (mai aproape de patologie).
Acordați atenție naturii conexiunii picioarelor sub corp: conectate precis, cu grijă sau neglijent, slab sau deloc conectate. Aceasta este natura controlului asupra raționamentului, concluziilor, deciziilor tale.
Mâinile sunt sfera comunicativă a personalității. Dacă sunt desenate, persoana este caracterizată ca un extrovertit. Dacă mâinile nu sunt trase, atunci există probleme în domeniul comunicării. Mâinile pot fi înlocuite cu aripi.
Aripi - auto-extindere a unei persoane cu posibilă încălcare a intereselor altor persoane. Potențial energetic ridicat, interes pentru diverse domenii ale activității umane, încredere în sine, curiozitate, „participare” la cât mai multe evenimente, câștigarea „locului la soare”, pasiune pentru activitățile sale, curaj la evenimente.
Tentaculele pot avea o semnificație funcțională ca simbol al picioarelor și brațelor (acest lucru este clarificat în conversație), apoi este dată interpretarea corespunzătoare.
Coada - exprimă atitudinea clientului față de acțiuni, fapte, decizii, produse verbale (adică față de formele interne și externe de activitate). Dacă coada este îndreptată spre dreapta, aceasta este o atitudine față de manifestările exterioare (acțiuni, fapte); la stânga - la interior (gânduri, decizii). Dacă coada este îndreptată în sus, relația este pozitivă; jos este negativ.
O atenție deosebită trebuie acordată cozilor formate din mai multe legături, uneori repetate, în special cele luxuriante, lungi, ramificate.
Subiecții de acest tip se caracterizează prin activitate, rezistență, capacitatea de a inspira încredere, sociabilitate, inventivitate în situații neobișnuite și stresante și dorința de a-și asuma responsabilitatea. Adesea explodează de furie, agresivitatea lor este îndreptată spre exterior, spre oamenii sau lucrurile din jurul lor; protestul lor este întotdeauna eficient (acţionează, nu spun). Fuga de acasă, comportament ilegal în grup, alcoolism - subiectul comite toate acestea într-o companie în care preferă să fie lider.
Dacă subiectul desenează un animal, asemănându-l cu o persoană (punând animalul într-o poziție verticală, imaginându-l în haine umane, făcând botul să arate ca o față, picioarele și labele ca mâinile), atunci aceasta indică infantilismul și imaturitatea emoțională a acestuia. .
Caracteristici generale ale subiecților de acest tip: în caz de eșecuri, dau vina pe toată lumea, dar nu pe ei înșiși; Ei promit cu ușurință, dar nu se țin niciodată de cuvânt. Protestul lor este inconștient, fac ca toți ceilalți (adică membrii companiei). Ei știu să nu suprasolicită și să obțină impresii puternice și vii de la viață în fiecare zi. Încrezător, loial societății.
Instalarea pieselor mecanice în țesutul viu (așezarea unui animal pe un piedestal, tractor sau șine de tanc, un trepied, un șurub atașat la cap, lămpi electrice montate în ochi, mânere, chei, antene în corp și membre) este observat la indivizii schizoizi.
De obicei, animalul inexistent descris este de același sex ca și subiectul. Cel puțin asta este subînțeles. Dacă nu este cazul, clientul poate avea probleme în sfera sexuală. Pentru a clarifica sexul unui animal, puteți întreba cum se reproduce animalul sau unde se află organele sale genitale. Desenarea organelor de reproducere (organe genitale, uger, mameloane, sâni) indică probleme sexuale.
Un câine este o tendință spre dependență, subordonare. Adesea identificat la nivel de zi cu zi cu fidelitate și serviciu.
Pisica - nevoie de contact tactil, autoizolare, preferinta pentru interactiunea non-verbala fata de cea verbala.
Păsări în cuști și pești în acvarii (sau animale similare acestora) - tendința de a suprima semnalele din corpul lor, auto-suprimarea, dorința de a-și subjuga manifestările de viață și narcisismul este adesea prezent.
O vacă și alte animale utile care servesc ca sursă de hrană - identificarea cu „susținetorul de familie” sau „asistenta”, dorința de a da mai mult decât de a primi, lăsându-i pe ceilalți în rolul de debitori (adesea în mod inconștient).
O fiară de povară este o atitudine negativă față de personaj („toată lumea mă călărește”). Tendința de a da vina pe ceilalți, mascând incapacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru viața cuiva, oferindu-le celorlalți dreptul de a decide singuri, urmată de afirmații. Cu o atitudine pozitivă față de personaj, cineva percepe viața și manifestările corporale ca o sursă de energie și forță.
Animale salbatice. Imaginile lor pot fi alese din diverse motive.
Alegând o imagine conformă, de exemplu un porumbel - un „simbol al păcii”, subiectul dorește să exprime că este o persoană foarte bună. Se poate presupune că acest lucru indică refuzul său de a studia problemele asociate cu propriile sale manifestări de viață.
Alegerea animalelor disprețuite, subterane și nocturne (șoareci, șobolani, viermi, păianjeni etc.) este ideea manifestărilor vieții ca accent a tot ceea ce este negativ și negat în sine.
Animalele periculoase (scorpioni, lupi etc.) simbolizează o amenințare la adresa vieții umane, percepția manifestărilor vieții lor ca imprevizibile și amenințătoare. Tendința spre auto-suprimare.
Animalele care simbolizează puterea, puterea și abilitățile speciale (elefanți, lei, vulturi etc.) sunt percepția manifestărilor lor de viață ca o sursă de energie pozitivă, resurse speciale și forță.
Animalele - eroii de basm (clienții uneori ignoră instrucțiunile) sunt interpretați în conformitate cu rolul unui anumit personaj.
Animale stilizate și fantastice - personaje din cărți și desene animate (Winnie the Pooh, Cheburashka, Mickey Mouse etc.) - refuzul de a-și analiza problemele.
Imagini cu animale specifice aparținând oamenilor. Ele sunt interpretate în conformitate cu nevoile unei persoane pe care aceasta le satisface în contact cu un anumit animal. Trebuie amintit că o persoană care primește un animal de companie satisface în comunicarea cu acesta acele nevoi care, din punctul său de vedere, nu pot fi satisfăcute în contact cu alte persoane.
Cheburashka - gândire reală - concretă, concentrați-vă pe probleme reale.
Pisica zburătoare - funcțională - pragmatism, realism.
Homosapienslon - elemente latine (carte-științifice) - demonstrativitate (de rațiune, erudiție), accent pe detalii.
Mic imp - ironic-jocular, diminutiv-afectuos - o atitudine adecvata fata de mediu.
Cartofi - banal și repetitiv - infantilism.
Clusterspider - lung - abstractizare a gândirii, tendință de a fantezi.
Bosol - sunet superficial - frivolitate.
Prelucrarea datelor conform aplicației nr.1
IMPRESII GENERALE
Subiectul este jignit.
SEMANESTIC INTEPRITAUIA
Analizăm poziția desenului pe foaie. Desenul este situat în centrul foii - aceasta simbolizează norma (trebuie amintit că norma este un concept relativ).
CARACTERISTICI GRAFOLOGICE
Aspectul ideomotor.
Nu există discontinuități în linii, gradul de presare este mediu. Prezența liniilor întrerupte este anxietate.
Aspect spațial-simbolic.
Deoarece în figură există un număr destul de mare de detalii și direcția liniilor este cel mai adesea de jos în sus, putem spune că subiectul nu economisește energie (copilul este într-o stare normală).
Cap- partea semantică centrală a figurii. Capul este desenat uniform în raport cu restul corpului.
Interpretarea direcției capului.
Poziția frontală (capul este îndreptat către persoana care desenează) este egocentrism. Direcția și lipsa de compromisuri sunt posibile ca reacție la insecuritatea internă a individului, sensibilitatea și tendința de a încălca regulile (predispoziție la comportament criminal).
De regulă, astfel de subiecți sunt predispuși la un comportament agresiv și un leadership negativ.
Interpretarea detaliilor.
Ochii - un simbol al fricii inerente a omului. Prezența sa este subliniată în special de desenul ascuțit.
Gene - indicator al manierelor isterico-demonstrative;
Interesul de a-i admira pe ceilalți pentru frumusețea exterioară și modul de îmbrăcare, acordând o mare importanță acestui lucru. Desenul genelor pe subiecții masculini indică prezența trăsăturilor feminine. (Subiectul este excesiv de vorbăreț.) Sociabilitatea și un nivel ridicat de inteligență creează multe dificultăți de adaptare în societate. Adesea, acest grup de clienți este caracterizat de o formă de comportament jucăuș.
Urechi- interes pentru informații, importanța opiniilor celorlalți despre sine. Clientul poate exercita o influență pozitivă asupra grupului. Subiectul evaluează în mod rezonabil informațiile primite și câștigă cu ușurință încredere în interlocutori.
Gură- o gură deschisă fără a picta buzele și limba înseamnă ușurința fricilor și temerilor, neîncrederea.
Coafura asemanatoare- sensibilitate, sublinierea genului cuiva.
Protecţie. Flăcările sunt ascuțite, îndreptate în sus - împotriva persoanelor care au efectiv posibilitatea de a impune o interdicție (părinți, profesori).
Partea de susținere este un sentiment de stabilitate. Subiectul a înfățișat un suport destul de stabil - soliditate, satisfacție față de situație. Uniformitatea, unicitatea, repetarea picioarelor înseamnă confort în judecăți și atitudini, standardizare și banalitate în luarea deciziilor.
Aripi-- autoprevalența unei persoane cu posibilă încălcare a intereselor altor persoane. Potențial energetic ridicat, interes pentru diverse domenii ale activității umane, încredere în sine, curiozitate, „participare” la cât mai multe evenimente, câștigarea „locului la soare”, pasiune pentru activitățile sale, curaj la evenimente.
Coadă-- exprimă atitudinea subiectului față de acțiuni, fapte, decizii, produse verbale (adică față de formele interne și externe de activitate). Coada este îndreptată în sus - atitudinea este pozitivă.
Imaginea prezintă același gen ca și subiectul (normal).
INTERPRETAREA ESENȚEI DESENULUI
Animale de companie. Alegerea animalelor de companie pentru a se reprezenta pe sine indică o tendință de a „îmblânzi” energia vitală.
O vacă, care servește drept sursă de hrană, este identificarea cu „susținătorul de familie” sau „asistenta”, dorința de a da mai mult decât de a primi, lăsându-i pe ceilalți în rolul de debitori (adesea în mod inconștient).
INTERPRETAREA NUMELE DE ANIMALE
Cal de foc - funcțional - pragmatism, realism.
În timpul unui interviu de angajare sau al oricărui alt interviu, oamenii sunt adesea rugați să deseneze o imagine a unui animal inexistent. Un test „copii” cu o semnificație serioasă sau despre ce vă va spune un desen al unui animal fictiv.
Test pe animale inexistent. (Tehnica proiectivă „Desenează un animal”):
Instrucțiuni.
Vino și desenează un animal INEXISTENT și dă-i un nume INEXISTENT.
Cheie.
Metoda de cercetare a personalității folosind testul proiectiv „Animal inexistent” se bazează pe teoria conexiunii psihomotorii. Pentru a înregistra starea psihicului, se folosește un studiu al abilităților motrice (în special, abilitățile motorii ale desenului mâinii drepte dominante, înregistrate sub forma unei urme grafice de mișcare, desen). Potrivit lui I.M.Sechenov, orice idee care apare în psihic, orice tendință asociată cu această idee, se termină cu mișcare (la propriu, „Fiecare gând se termină în mișcare”).
Dacă o mișcare sau intenție reală nu este efectuată dintr-un motiv oarecare, atunci în grupele musculare corespunzătoare se însumează o anumită tensiune de energie, necesară pentru a efectua o mișcare de răspuns (la o reprezentare - un gând). De exemplu, imaginile și percepțiile-gând care provoacă frică stimulează tensiunea în grupele de mușchi ai picioarelor și în mușchii brațelor, ceea ce ar fi necesar dacă răspunsul la frică ar fi să fugă sau să se apere cu mâinile - să lovească, să se protejeze. Tendința de mișcare are o direcție în spațiu: îndepărtarea, apropierea, înclinarea, îndreptarea, ridicarea, coborârea. La realizarea unui desen, o coală de hârtie (sau un tablou) reprezintă un model de spațiu și, pe lângă starea mușchilor, fixează relația cu spațiul, adică. tendință emergentă. Spațiul, la rândul său, este asociat cu colorarea emoțională a experienței și a perioadei de timp: prezent, trecut, viitor. Este, de asemenea, legat de eficacitatea sau planul ideal-mental al psihicului. Spațiul situat în spatele și în stânga subiectului este asociat cu perioada trecută și inactivitate (absența unei legături active între idee-gând, planificare și implementarea acesteia). Partea dreaptă, spațiul din față și deasupra sunt asociate cu perioada și eficacitatea viitoare. Pe foaie (model de spațiu), partea stângă și de jos sunt asociate cu emoții colorate negativ și depresive, cu incertitudine și pasivitate. Partea dreaptă (corespunzătoare mâinii drepte dominante) – cu emoții colorate pozitiv, energie, activitate, specificitatea acțiunii.
Pe lângă legile generale ale conexiunii psihomotorii și ale atitudinii față de spațiu, la interpretarea materialului de testare se folosesc norme teoretice de operare cu simboluri și elemente geometrice și figuri simbolice.
Prin natura sa, testul „Animal inexistent” este proiectiv. Pentru testarea statistică sau standardizarea, rezultatul analizei poate fi prezentat în forme descriptive. Compoziția acestui test este orientativă și de obicei nu este utilizată ca singură metodă de cercetare și necesită combinarea cu alte metode ca instrument de cercetare a bateriei.
Interpretare
Poziția desenului pe foaie. În mod normal, modelul este situat de-a lungul liniei mediane a unei foi plasate vertical. Cel mai bine este să luați o foaie de hârtie albă sau ușor cremoasă, nelucioasă. Utilizați un creion mediu moale; Nu puteți desena cu un pix sau un creion.
Poziția desenului mai aproape de marginea superioară a foii (cu cât mai aproape, cu atât mai pronunțată) este interpretată ca o stimă de sine ridicată, ca nemulțumire față de poziția cuiva în societate, lipsă de recunoaștere din partea celorlalți, ca o revendicare de avansare și recunoaștere. , și o tendință spre autoafirmare.
Poziția imaginii în partea inferioară este tendința opusă: îndoială de sine, stima de sine scăzută, depresie, indecizie, dezinteres pentru poziția cuiva în societate, recunoaștere, lipsa tendinței de autoafirmare.
Partea semantică centrală a figurii (capul sau o parte care o înlocuiește). Capul este întors la dreapta - o tendință stabilă spre activitate, eficiență: aproape tot ceea ce este gândit, planificat, realizat sau cel puțin începe să fie realizat (dacă nu este chiar finalizat). Subiectul procedează activ la punerea în aplicare a planurilor și înclinațiilor sale.
Capul este întors spre stânga - o tendință de a reflecta, de a gândi. Acesta nu este un om de acțiune: doar o mică parte din planurile sale sunt realizate sau chiar încep să fie realizate. Adesea există și frica de acțiune activă și nehotărâre (opțiune: lipsa tendinței de acțiune sau frica de activitate - ar trebui decisă mai departe).
Poziția completă a feței, adică capul este îndreptat către persoana care desenează (spre sine), interpretat ca egocentrism. Pe cap există detalii corespunzătoare organelor de simț - urechi, gură, ochi. Semnificația detaliului „urechi” este directă: interes pentru informații, importanța opiniilor celorlalți despre sine.
În plus, folosind alți indicatori și combinarea acestora, se determină dacă subiectul face ceva pentru a câștiga o evaluare pozitivă sau produce doar reacții emoționale adecvate la evaluările celorlalți (bucurie, mândrie, resentimente, durere), fără a-și schimba comportamentul. O gură ușor deschisă în combinație cu limba în absența desenului buzelor este interpretată ca o activitate mai mare de vorbire (vorbăreț), în combinație cu desenul buzelor - ca senzualitate; uneori amândoi împreună. O gură deschisă, fără a trage limba și buzele, în special una trasă, este interpretată ca ușurință de reținere și frică, neîncredere. O gură cu dinți - agresiune verbală, în cele mai multe cazuri - defensivă (mârâie, bătăuși, este nepoliticos ca răspuns la un apel negativ, condamnare, cenzură). Copiii și adolescenții se caracterizează printr-un model al unei guri rotunjite și rotunjite (teamă, anxietate).
O importanță deosebită este acordată ochilor. Acesta este un simbol al experienței umane inerente a fricii: este subliniat de desenul ascuțit al irisului. Acordați atenție prezenței sau absenței genelor. Genele - comportament isteric și demonstrativ; pentru bărbați: trăsăturile de caracter feminin cu desenul pupilei și irisului coincid rar. Genele sunt, de asemenea, un interes în a-i admira pe ceilalți pentru frumusețea exterioară și modul de a se îmbrăca, dând acestei importanțe deosebite.
O mărime crescută (față de figura în ansamblu) a capului indică faptul că subiectul prețuiește principiul rațional (eventual erudiția) în sine și în cei din jur.
Detalii suplimentare sunt uneori localizate și pe cap: coarne - protecție, agresivitate. Determinați prin combinare cu alte semne - gheare, peri, ace - natura acestei agresiuni: spontană sau defensiv-reactivă. Penele sunt o tendință spre autodecor și autojustificare, spre demonstrativitate. Coamă, păr, ceva ca o coafură - senzualitate, sublinierea genului și, uneori, orientarea către rolul de gen.
Partea de susținere, de susținere a figurii (picioare, labe, uneori un piedestal). Soliditatea acestei părți este considerată în raport cu dimensiunea întregii figuri și a formei:
a) minuțiozitate, chibzuință, raționalitate în luarea deciziilor, căi către concluzii, formarea judecății, baza pe dispozițiile esențiale și pe informații semnificative;
b) superficialitatea judecăților, frivolitatea concluziilor și netemeinicia judecăților, uneori luarea deciziilor impulsive (mai ales în absența sau aproape absența picioarelor).
Acordați atenție naturii conexiunii picioarelor cu corpul: precis, atent sau neglijent, slab conectat sau deloc conectat - aceasta este natura controlului asupra raționamentului, concluziilor, deciziilor. Uniformitatea și unidirecționalitatea formei labelor, orice elemente ale părții de susținere - conformitatea judecăților și atitudinilor în luarea deciziilor, standarditatea lor, banalitatea. Diversitatea în formă și poziție a acestor detalii este originalitatea atitudinilor și judecăților, independența și non-banalitatea; uneori chiar creativitate (corespunzătoare formei neobișnuite) sau disidență (mai aproape de patologie).
Părțile care se ridică deasupra nivelului figurii pot fi funcționale sau decorative: aripi, picioare suplimentare, tentacule, detalii de coajă, pene, arcuri ca bucle, detalii funcționale ale florilor - energia acoperirii diferitelor zone ale activității umane, încredere în sine, „autopropagare” cu oprimarea nedelicată și nediscriminată a celorlalți, sau curiozitate, dorința de a participa la cât mai multe dintre treburile altora, câștigarea unui loc la soare, pasiune pentru activitățile proprii, curaj în întreprinderi (conform semnificația Detaliilor simbolului - aripi sau tentacule etc.). Detalii de decorare - demonstrativitate, tendință de a atrage atenția celorlalți, manierisme (de exemplu, un cal sau asemănarea lui inexistentă într-un penaj de pene de păun).
Cozi. Ei își exprimă atitudinea față de propriile acțiuni, decizii, concluzii, față de produsele lor verbale - judecând dacă aceste cozi sunt întoarse la dreapta (pe foaie) sau la stânga. Cozile întoarse spre dreapta - atitudine față de acțiunile și comportamentul tău. La stânga - atitudine față de gândurile, deciziile tale; la ocaziile ratate, la propria indecizie. Colorarea pozitivă sau negativă a acestei atitudini se exprimă prin direcția cozilor în sus (încrezător, pozitiv, vesel) sau mișcarea de cădere în jos (nemulțumire față de sine, îndoială cu privire la propria dreptate, regret pentru ceea ce s-a făcut, spus, pocăință , etc.). Atenție la cozile formate din mai multe zale, uneori repetate, în special cozi stufoase, mai ales lungi și uneori ramificate.
Contururile figurii. Ele sunt analizate prin prezența sau absența proeminențelor (cum ar fi scuturi, cochilii, ace), trasarea și întunecarea liniei de contur. Aceasta este protecție față de ceilalți, agresivă - dacă se face în colțuri ascuțite; cu frică și anxietate - dacă există o întunecare, „pătare” a liniei de contur; cu frică, suspiciune - dacă sunt montate scuturi, „ecrane”, linia este dublată. Direcția unei astfel de protecție este în funcție de locația spațială: conturul superior al figurii este împotriva superiorilor, împotriva persoanelor care au posibilitatea de a impune o interdicție, restricție sau de a exercita constrângere, i.e. împotriva bătrânilor, părinților, profesorilor, șefilor, managerilor; contur inferior - protecție împotriva ridicolului, nerecunoașterii, lipsei de autoritate în rândul subordonaților inferiori, juniorilor, frica de condamnare; contururi laterale - prudență nediferențiată și pregătire pentru autoapărare de orice ordine și în diferite situații; același lucru - elemente de „protecție” situate nu de-a lungul conturului, ci în interiorul conturului, pe corpul animalului însuși. În dreapta - mai mult în procesul de activitate (real), în stânga - mai multă apărare a opiniilor, credințelor, gusturilor cuiva.
Energie totală. Se evaluează numărul de detalii ilustrate - este doar cantitatea necesară pentru a da o idee despre un animal imaginar inexistent (corp, cap, membre sau corp, coadă, aripi etc.): cu un contur umplut, fără umbrire și linii și părți suplimentare, pur și simplu contur primitiv - sau există o descriere generoasă a detaliilor nu numai necesare, ci și suplimentare care complică designul. În consecință, cu cât mai multe componente și elemente (pe lângă cele mai necesare), cu atât energia este mai mare. În cazul opus, economisirea energiei, astenicitatea corpului, boala somatică cronică (același lucru este confirmat de natura liniei - o linie slabă asemănătoare unei pânze de păianjen, „mișcând un creion pe hârtie” fără a o apăsa). Caracterul invers al liniilor - îndrăzneț cu presiunea - nu este polar: nu este energie, ci anxietate. Ar trebui să acordați atenție liniilor puternic apăsate, vizibile chiar și pe dosul foii (convulsiv, ton înalt al mușchilor mâinii de desen) - anxietate ascuțită. Fiți atenți și la ce detaliu, ce simbol este realizat în acest fel (adică la ce este atașată alarma).
Evaluarea naturii liniei (duplicarea liniei, neglijență, conexiuni neglijente, „insule” de linii suprapuse, înnegrirea părților desenului, „pătă”, abaterea de la axa verticală, linii stereotipe etc.). Evaluarea se realizează în același mod ca atunci când se analizează o pictogramă. La fel - fragmentarea liniilor și a formelor, incompletitudinea, zdrențarea desenului.
Din punct de vedere tematic, animalele sunt împărțite în amenințate, amenințătoare și neutre (asemănătoare cu un leu, hipopotam, lup sau pasăre, melc, furnică sau veveriță, câine, pisică). Aceasta este o atitudine față de propria persoană și de „eu” al cuiva, o idee despre propria poziție în lume, ca și cum s-ar identifica prin semnificație (cu un iepure, un gândac, un elefant, un câine etc.). În acest caz, animalul care este desenat este un reprezentant al persoanei care desenează.
Asemănarea animalului atras de o persoană, începând cu punerea animalului în poziție de a merge drept pe două picioare, în loc de patru sau mai multe, și terminând cu îmbrăcarea animalului în haine umane (pantaloni, fuste, funde, curele, rochii) , inclusiv asemănarea botului cu fața, picioarele și labele cu mâinile, indică infantilitate, imaturitate emoțională, în funcție de gradul de severitate al „umanizării” animalului. Mecanismul este similar cu sensul alegoric al animalelor și al personajelor lor din basme, pilde etc. Gradul de agresivitate este exprimat prin numărul, locația și natura colțurilor din desen, indiferent de legătura lor cu un anumit detaliu al imaginii. Deosebit de semnificative în acest sens sunt simbolurile directe ale agresiunii - gheare, dinți, cioc. De asemenea, ar trebui să acordați atenție accentului pus pe semnele libidoului - ugerul, sfarcurile, sânii cu o figură umanoidă etc. Aceasta este o atitudine față de gen, chiar până la punctul de fixare pe problema libidoului.
Figura unui cerc (în special unul gol) simbolizează și exprimă tendința spre secret, izolare, închiderea lumii interioare, reticența de a oferi altora informații despre sine și, în final, reticența de a fi testat. Astfel de cifre oferă de obicei date foarte limitate pentru analiză.
Acordați atenție cazurilor de montare a pieselor mecanice în corpul unui „animal” - așezarea animalului pe un piedestal, tractor sau șine de tanc, trepied; atașarea unei elice sau a unei elice la cap; montarea unei lămpi electrice în ochi și în corpul și membrele animalului - mânere, chei și antene. Acest lucru se observă mai des la pacienții cu schizofrenie și schizoizi profundi.
Posibilitățile creative sunt de obicei exprimate prin numărul de elemente combinate într-o figură: banalitatea, lipsa creativității iau forma unui animal existent „gata făcut” (oameni, cai, câini, porci, pești), la care doar un „ gata făcută” parte existentă este atașată astfel încât animalul desenat să devină inexistent - o pisică cu aripi, un pește cu pene, un câine cu aripi etc. Originalitatea este exprimată sub forma construcției unei figuri din elemente, și nu din spații întregi.
Numele poate exprima o combinație rațională de părți semantice (iepure zburător, „begecat”, „fly-catcher”, etc.). O altă opțiune este formarea de cuvinte cu un sufix sau o terminație științifică de carte, uneori latină („ratoletius”, etc.). Prima este raționalitatea, o atitudine specifică în orientare și adaptare; al doilea este demonstrativitatea, care vizează în principal demonstrarea propriei inteligențe, erudiție și cunoștințe. Există nume superficiale și sonore fără nicio înțelegere („lyalie”, „lioshana”, „grateker”, etc.), care semnifică o atitudine frivolă față de ceilalți, incapacitatea de a ține cont de un semnal de pericol, prezența unor criterii afective. la baza gândirii, preponderenţa elementelor estetice în judecăţi asupra celor raţionale.
Se observă nume ironice și pline de umor („rhinochurka”, „bubbleland”, etc.) – cu o atitudine corespunzătoare ironică și condescendentă față de ceilalți. Numele infantile au de obicei elemente care se repetă („tru-tru”, lyu-lyu, „cous-cous”, etc.) Tendința de a fantezi (de obicei de natură defensivă) este exprimată de obicei prin nume alungite („aberozinoticliron”, „gulobarnicleta”. - Mieshinia" etc.).
Test pe animale inexistent. Tehnica proiectivă Desenează un animal.
Există o interpretare a testelor de desen proiectiv. Și poate cel mai popular din această categorie este setul de testare „Animale inexistente”.
Această popularitate este bine meritată - acest set este destul de ușor de completat și oferă o mulțime de informații.
În această postare, voi arăta cum ar putea arăta interpretarea testului „Animal inexistent” (precum și „Angry Animal”, „Happy Animal” și „Unhappy Animal”) folosind un exemplu specific.
Îi mulțumesc clientului meu pentru că mi-a dat permisiunea de a folosi materialele ei pentru a scrie această postare.
Despre testul „Animale inexistente”
În general, este mai corect să vorbim despre patru teste separate - „animal inexistent”, „animal rău”, „animal fericit” și „animal nefericit”.
Prima dintre ele este de bază și poate fi folosită separat, în timp ce cele ulterioare sunt considerate suplimentare la acesta.
Testul „Animal inexistent” a fost propus pentru prima dată de M.Z. Dukarevich, apoi a fost rafinat și testat timp de mulți ani. Personal, la desfășurarea și interpretarea acestui test, folosesc instrucțiunile metodologice ale lui A.L. Wenger.
Teoria din spatele acestui lucru (și a celorlalte teste luate în considerare) poate fi enunțată destul de simplu: aceste teste sunt proiective, i.e. în procesul de realizare a acestora, subiectul într-un anumit fel proiectează (adică scoate în evidență) unele trăsături ale propriei sale lumi interioare.
Aceste caracteristici și proprietăți apar sub formă criptată, sub formă de imagini și simboluri, iar sarcina interpretului este să le descifreze.
Sunt adesea întrebat despre fiabilitatea acestor teste și tehnici proiective în general. Permiteți-mi să citez aici câteva citate din Wenger:
« Desigur, metodele de desen nu sunt lipsite de dezavantaje. Principala este fiabilitatea relativ scăzută a rezultatelor obținute, asociată cu subiectivitatea interpretării. Spre deosebire de testele mai formale, cum ar fi testele de inteligență sau chestionarele de personalitate, testele de desen, în general, nu cuantifică proprietățile mentale care sunt evaluate. Termenii în care sunt interpretate desenele le lipsește, de obicei, rigoarea și lipsa de ambiguitate care sunt caracteristice testelor formalizate. Din acest motiv, este dificil să se confirme științific fiabilitatea și validitatea tehnicilor de desen.
<…>
Metoda propusă pentru analiza testelor de desen poate fi caracterizată ca formularea secvenţială a ipotezelor şi testarea acestora. Impresia generală a desenului și trăsăturile sale cele mai caracteristice servesc drept bază pentru formularea primei serii de ipoteze. Utilizarea fiecărui indicator nou conținut în figură duce la confirmarea sau respingerea uneia sau alteia ipoteze. În această procedură, multe alte date joacă același rol cu indicatorii de test: rezultatele observațiilor subiectului, afirmațiile acestuia, informațiile disponibile psihologului despre circumstanțele vieții sale, caracteristicile comportamentale, relațiile cu alte persoane etc.
Această procedură de interpretare nu este tipică pentru metodele de testare. Este mai în concordanță cu abordarea tradițională a analizei materialului clinic. Aceasta relevă dualitatea tehnicilor de desen: ele ocupă o poziție intermediară între metodele de testare și cele clinice. »
De spus că toate metodele pe care le folosesc au fost validate și testate.
Cum se întâmplă asta? Este foarte simplu: este luat un grup de oameni cu boli mintale cunoscute și circumstanțe de viață. De exemplu, să ne imaginăm că în acest grup vom avea schizofrenici, isterici, narcisiști, psihopați și pacienți depresivi.
După ce se face selecția, subiecților li se dă sarcina să deseneze ceva. De exemplu, un animal inexistent. Apoi iau desenele, fac o descriere formalizată și efectuează procesări statistice. Dacă pot fi găsite modele (de exemplu, „psihopații desenează colți și gheare”), atunci se emite o ipoteză că acest model are semnificație diagnostică. Dacă da (adică marea majoritate a psihopaților au desenat animale cu gheare cu colți, în timp ce nimeni, cu excepția lor, nu a desenat așa ceva), atunci ipoteza este acceptată și trec la a doua etapă.
În a doua etapă, ei adună un alt grup de oameni despre care nu se știe nimic dinainte. Acești oameni au aceeași sarcină, după care sunt testate ipotezele descoperite în prima etapă. Dacă ne dezvoltăm exemplul, atunci cei care au desenat un animal cu colți și gheare sunt testați (folosind alte metode) pentru prezența comportamentului psihopat. Și dacă se potrivește din nou, i.e. Majoritatea celor care au desenat aceste elemente se dovedesc de fapt a fi psihopați, atunci ipoteza este considerată testată și validă. Și, în consecință, ele continuă să fie folosite.
După cum puteți vedea, nu există șamanism, ezoterism și alte deșeuri antiștiințifice, totul este complet în cadrul abordării științifice.
Un alt lucru este că criteriile de evaluare a elementelor unui desen în sine pot fi destul de subiective (de exemplu, „nepăsare” sau „impresie generală nefavorabilă”), ceea ce permite erorile interpretului.
Și pentru ca cititorii și clienții mei să poată evalua cât de bine mă descurc personal cu interpretarea unor astfel de teste, postez un exemplu în cadrul acestui articol (cu permisiunea subiectului, desigur).
NOTĂ IMPORTANTĂ : dacă doriți să faceți teste din grupa „Animale inexistente”, NU CITIȚI TEXTUL DE SUB SPOILER ÎNAINTE DE A TERMINA DESENUL! Faptul este că acest text ascuns conține indicații ale semnelor de diagnosticare specifice și, dacă le cunoașteți, inconștientul dumneavoastră poate distorsiona foarte mult rezultatele.
DACĂ CITIȚI ÎNTÂI TEXTUL DE SUB SPOILERE ȘI APOI AȚI DESENAT ANIMALELE, REZULTATELE DVS. SUNT INCORECTE ȘI NU SUNT SUPUSE INTERPRETĂRII.
==============================
Și încă o dată, pentru cei care au dezvoltat orbirea bannerului: vă rugăm să nu citiți textul de sub spoilere înainte de a termina de desenat. Dacă citiți mai întâi și apoi începeți să desenați, testul va arăta gunoi care au puțină legătură cu realitatea. Mulțumesc.
Ce poți afla cu acest test?
Este destul de logic ca viitorul client să dorească să știe ce informații poate obține trecând prin acest test. Ei bine, să încercăm să răspundem la această întrebare pentru el.
Primul lucru care trebuie spus aici este că nu putem prezice dinainte cât de informativ va fi desenul său. Acest lucru depinde de un număr mare de factori, a căror influență rămâne necunoscută la momentul examinării.
Deci, de exemplu, unii subiecți dezvăluie probleme în sfera sexuală (chiar indicând perversiuni specifice), în timp ce pentru alții desenele nu conțin informații despre această zonă a personalității lor.
Dar, în general, putem identifica un anumit set de grupuri de informații, a căror apariție poate fi așteptată în mod rezonabil în rezultatele testului:
1. Nivel de dezvoltare psihică generală;
2. Predominanța unei abordări raționale sau emoționale a realității;
3. Nivelul tonusului psihomotric, activitate crescută sau scăzută, astenie;
4. Lipsa autocontrolului și a planificării acțiunii, impulsivitate;
5. Labilitate emoțională crescută sau, dimpotrivă, rigiditate;
6. Anxietatea (ca trăsătură de personalitate) și anxietatea (ca stare la momentul examinării);
7. Temeri;
8. Tendinte depresive;
9. Caracteristici ale reacției la stres;
10. Agresiune (cu capacitatea de a diferenția formele sale precum agresiune fizică și verbală, agresivitate defensivă, agresiune nevrotică);
11. Extroversie sau, dimpotrivă, introversie;
12. Demonstrativitatea;
13. Nemulțumirea față de nevoia de comunicare;
14. Autizare, evitarea comunicării;
15. Gradul de socializare și conformitate;
16. Tendinte antisociale;
17. Atitudine față de sfera sexuală;
18. Atitudine față de sfera familiei în ansamblu și față de membrii familiei individuali (se manifestă destul de rar).
Acum să trecem la un exemplu concret.
Informații despre subiect
Sex feminin;
Varsta: 26 ani;
Statut familial: Căsătorit;
Procedura de testare
Testarea a fost efectuată în lipsă. Subiectului i s-au oferit instrucțiuni standard pentru îndeplinirea sarcinilor: „Animal inexistent”, „Animal furios”, „Animal fericit” și „Animal nefericit”.
Fapte semnificative care au apărut în timpul sarcinii:
1. Un număr mare de întrebări clarificatoare;
2. Încercările de a finaliza o sarcină care nu este conform instrucțiunilor (întrebări despre utilizarea creioanelor colorate);
3. Timp lung pentru îndeplinirea sarcinilor;
4. Încălcarea ordinii de îndeplinire a sarcinilor.
Animal inexistent - Drabjerji
Această sarcină este neutră din punct de vedere emoțional și arată acele caracteristici personale ale subiectului care se manifestă în absența stresului extern și intern, i.e. arată caracteristicile subiectului într-o stare de calm, când nimic nu evocă emoții puternice specifice în ea.
Informații despre Drabjerji din cuvintele subiectului (ortografia și punctuația păstrate)
"Orice animal. Drabjerji.
Este un estet și un gurmand. Cu o nevoie minimă de comunicare, care poate fi explicată prin prezența naturală a 3 capete, 3 personaje și personalități diferite care se înțeleg bine într-un singur organism.
Capete a căror descriere este foarte superficială:
1) dispoziție calmă, gândire logică, evaluarea evenimentelor în raport cu propriul sistem de valori
2) zgomotos, vorbăreț, expresiv, îndrăzneț, drăguț cu personalitatea și carisma sa
3) îi place să câștige, dar prețuiește legăturile strânse; gata să cedeze dacă este important pentru alții
Corpul ca atare este foarte haotic, organele din el rătăcesc și forma corpului curge. Lipsesc membrele inferioare și superioare. Gura servește uneori ca un substitut pentru funcția mâinilor.
Când vânează, învăluie prada. Deoarece organismul în sine este de culoare neagră și are un miros care nu este confundat de animale ca provenind dintr-un organism viu periculos, este posibil să se abordeze cu succes victimele în 99,8% din cazuri. Mărimea corpului poate fi, de asemenea, transformată în lungime și lățime, dar capetele nu își schimbă forma stabilă.
Vânătoarea nu este doar un mod de subzistență pentru el, ci și una dintre distracția lui preferată. Devorează animale fără precedent pe Pământ, de preferință în timp ce acestea încă se luptă în agonie și căldura corpului este păstrată.
Locuiește singur într-un palat mare, elaborat, cu grădină, unde este un iaz cu broaște râioase. Pe care le pictează în diferite culori strălucitoare, pentru că culoarea lor reală este prea plictisitoare. Broaștele râioase sunt cei mai buni prieteni ai lui, dar nu împărtășesc această părere. În palatul său sunt și slujitori, dar nu îi consideră oameni, tratându-i ca umbre sau decorațiuni. Aspectul sumbru al palatului și al locuitorilor săi a dat naștere la crearea de mituri și povești fără precedent; nu este surprinzător că locuitorii locali îl ocolesc.
În ciuda faptului că este înconjurat de alți oameni, acțiunea nu are loc pe Pământ, pe o altă planetă îndepărtată. Acolo trăiesc împreună cu alte creaturi necunoscute nouă.
Face absolut tot ce iti vine in minte. Desigur, uneori apar dispute cu privire la primatul în realizarea a ceea ce se dorește. În acest caz, capete ghicesc numere și cel care ghicește primul ghicitul oricăruia dintre celelalte 2 capete câștigă.
Activitățile lor preferate împreună: vizionarea de filme sângeroase, provocând un val plăcut de emoții în interior; plăcerea de a asculta muzică - toți sunt iubitori selectivi de muzică; desenând imagini împreună și colorând broaște râioase, desigur. Peria se ține în gură; citirea cărților scrise de ființe non-umane; și raționamentul despre experimente.
Gama lor de emoții seamănă foarte mult cu cea a oamenilor. Dar, până acum, niciunul dintre evenimente nu a provocat în ei o eliberare de emoții care să contribuie la generarea de traume corespunzătoare: întregul lor stil de viață este plin de evenimente care le provoacă emoție, încântare și dorința de a săpa mai adânc și mai departe asupra subiectului. Îl pot încânta multe: frumusețea unică a animalelor și a pădurilor; arhitectura castelului; adâncimea iazului; cele mai mici sunete abia perceptibile; chiar și expresiile faciale și aspectul oamenilor; înecându-se într-o privire care este uneori mai frumoasă decât lumea din jurul tău; culoarea sângelui, stropii lui care stropesc pământul; frica de ultima suflare a unui animal care se agață de viață; capacitatea de a crea, căuta, găsi, alege, construi căi; întunericul nopții și urletul creaturilor înaripate; voci care pot exprima chiar mai mult decât o simplă privire; și infinitul lumii imaginare..
Deși este un estet, el însuși este practic incapabil să creeze nimic, iar în adâncul asta îl supără foarte mult. Atât de profund încât nu provoacă experiență conștientă. S-a întâmplat să se fi născut cunoscător, fără talente deosebite.
Această creatură are un secret - fiecare dintre capete se poate separa de organismul general împreună cu o parte din materia sa constitutivă și devine un organism separat, cu drepturi depline, dar numai unul dintre ei știe despre acest lucru și preferă să ascundă această posibilitate de ceilalti.
Nu a căutat niciodată să devină organisme separate. El își acceptă existența ca un dat, pur și simplu înconjurându-se cu ceea ce provoacă uimire emoțională în interior și este de valoare, dar nu material. În orice zi, este gata să abandoneze castelul și să plece într-o călătorie necunoscută fără un scop, al cărui sens s-ar dezvălui mai târziu. "
Interpretare
1. N prezența tendințelor multidirecționale(trei capete). În acest caz, putem spune că subiectul are un anumit conflict intern(care, de fapt, este sursa acestei contradicții), totuși el este reprimat adânc în inconștientși este suprimată prin mecanisme compensatorii puternice (capetele nu se contrazic, ci se completează).
În plus, prezența mai multor capete în acest caz indică unele comportament teatral, tendința de a îndeplini în mod constant un anumit rol, i.e. anumit demonstrativitatea. Deoarece demonstrativitatea în această formă este destul de rar realizată, putem concluziona că este destul de nivel ridicat de conștientizareși bunele abilități ale subiectului de autocunoaștere.
O astfel de demonstrativitate, împreună cu alte caracteristici ale desenului, indică imaturitate subiect (ceea ce este confirmat de datele tehnicii SMIL).
2. Introversiune(animalului îi lipsesc brațele sau echivalentul lor), în timp ce subiectul menține un număr limitat de contacte cu parteneri selectați (se poate presupune că există 5-6 dintre aceștia pe baza numărului de excrescențe ale cochiliei animalului și a comunicării cu unul dintre ele este discutabilă pentru subiectul însuși);
3. Accentuarea schizoidă(imagine schițată a animalului, formalitatea numelui compilat, număr mic de detalii vizuale spre deosebire de o descriere destul de voluminoasă). În acest caz, această accentuare nu depășește norma psihologică, ea este o sursă de destul abilități creative ridicate subiectul și originalitatea lui evidentă, dar nu ia forme patologice (conform acestei tehnici)
Ipoteza accentuării schizoide este confirmată și de indicația că acest animal este un estet și dragostea lui pentru ochelarii sângerați, precum și metoda de hrănire asociată cu chinuirea victimei.
Trebuie remarcat faptul că, în acest caz, acest lucru nu indică dorințele sadice ale subiectului, deoarece pentru schizoizi astfel de trăsături nu sunt ceva dincolo de normă.
Aici putem face o presupunere despre lipsa de empatie a subiectului, dar pentru acceptarea sa finală este necesar să se efectueze cercetări suplimentare folosind alte metode;
4. Astenie, tendinta de autism(lipsa elevilor la unul din capete). O trăsătură caracteristică este că subiectul asociază astenia și autismul cu primul cap, care personifică de fapt o abordare rezonabilă a lumii.
Acest lucru indică importanța unor astfel de mecanisme de apărare psihologică precum intelectualizareaȘi raționalizareîn funcționarea psihicului subiectului. Cu ajutorul acestor mecanisme, ea știe să facă față experiențelor negative, transferându-le de la un nivel emoțional incomod pentru subiect la un nivel rațional, unde un intelect dezvoltat le poate procesa. Aceste apărări sunt mature iar utilizarea lor activă indică un nivel ridicat (nu mai puțin decât nevrotic) al organizării personale a subiectului, care exclude prezența unei patologii mentale grave la momentul examinării.
Cu toate acestea, aceleași mecanisme relevă și slăbiciunea subiectului, lipsa contactului cu starea ta emoțională, îngrădit de această sferă a lumii ei interioare privează subiectul de putere și îi reduce productivitatea. Nu degeaba astenia este asociată cel mai clar cu capul care suprimă cel mai eficient emoțiile. Subiectul nu este știe să-și folosească propriile emoții ca sursă de forțe creative transformatoare;
5. Subiectul are temeri(pupilele înnegrite în ochii a două capete). Și din nou, fricile sunt asociate cu acele capete care sunt mai emoționale, ceea ce indică, pe de o parte, înstrăinarea subiectului de propria sa sferă emoțională, și, pe de altă parte, că motivul acestei alienări este că la un nivel profund subiectului însuși îi este frică de emoțiile ei.
Poate că acest lucru se datorează fricii de pierdere a controlului, dar este mai probabil ca aceasta să fie o simplă consecință a accentuării schizoide, care se caracterizează în general printr-o oarecare alienare a sferei emoționale;
6. InfantilismȘi negativism(limba iese din cap). Se poate presupune că în procesul dezvoltării ei subiectul a învățat să o folosească infantilismul ca mecanism de adaptare și protecție socială(cum ar fi „Sunt mic, nu mă atinge”), iar acum acest infantilism este un element necesar funcționării personalității, cu ajutorul căruia subiectul simplifică sarcina subiectiv complexă de a interacționa cu ceilalți.
Trebuie remarcat faptul că acest mecanism poate fi destul de eficient, iar persoanele care îl folosesc pot face o impresie foarte favorabilă și pot părea destul de „drăguți”;
7. Autism(indicând faptul că animalul are trei capete, indicând că capetele nu au nevoie de nimeni, că nevoile lor sunt pe deplin satisfăcute în cadrul creaturii însăși). În același timp, ca un schizoid tipic, subiectul are un conflict intern pe tema proximitate-distanță(exprimat mai ales în alte desene): ea se străduiește pentru alții, dar se teme inconștient să nu fie absorbită de ei și încearcă să o rezolve în favoarea distanței.
Forța acestei poziții este că, cu ajutorul acestei decizii, subiectul capătă o mai mare independență și independență față de ceilalți. Slăbiciunea se manifestă prin faptul că, refuzând să se apropie de ceilalți, subiectul se privează de posibilitatea de a îndeplini unele nevoi care pot fi satisfăcute numai în interacțiunea socială (inclusiv nevoi de bază precum nevoia de acceptare și apartenență).
8. Imaturitatea generalăȘi structura slabă a lumii interioare(indicarea structurii haotice a corpului și a mobilității organelor interne). Pe de o parte, aceasta oferă subiectului o anumită flexibilitate (și, probabil, aceasta este baza pentru menținerea unei astfel de organizații), pe de altă parte, indică imaturitatea ei.
9. Lipsa contactelor emoționale sau limitarea lor severă (indicând invizibilitatea animalului în timpul vânătorii, lipsa acestuia de miros). Această ipoteză este confirmată și de structura corpului animalului (vezi paragraful 2), dar aici capătă un plus semnificativ: chiar și cu acești câțiva parteneri nu există o intimitate emoțională reală. Din nou, pe de o parte, o astfel de strategie comportamentală protejează subiectul de șocurile emoționale și, pe de altă parte, îi limitează potențialul de dezvoltare.
Superficialitatea și formalitatea contactelor este confirmată atât de locul de reședință al animalului, cât și de relația acestuia cu broaștele râioase. Probabil, subiectul nu are oameni cu adevărat apropiați în viața ei, ceea ce se poate datora psihotraumei timpurii din copilărie cauzate de respingere și neacceptare din partea părinților ei (sau a celor în locul lor);
10. Tendința de a fantezi(inclusiv fantezie defensivă), susținut nivel înalt de abilități intelectuale și creative(pictarea broaștelor râioase în culori strălucitoare, prezența miturilor asociate cu locul de reședință al animalului);
11. Lipsa de comunicare, sentiment de singurătate(locul de reședință al creaturii este o altă planetă). Ținând cont de informațiile prezentate la paragraful 7, putem spune că acest sentiment este o consecință logică a comportamentului subiectului, dar este resimțit dureros și nu este acceptat ca o consecință necesară a deciziei luate în conflictul proximitate-distanță.
În general, această situație este tipică pentru schizoizi. Opusul ar fi putut fi teama de absorbție și dizolvare în alții, dar subiectul a preferat această variantă.
Acest sentiment ar putea fi depășit prin realizarea unui contact profund, semnificativ emoțional cu o altă persoană, dar teama subiectului de a intra într-un astfel de contact este prea mare.
12. Tendința la rațiune, raţionament(descrierea luării deciziilor de către șefi), caracteristică schizoizilor, este completată a se bloca pe piese mici, caracteristică indivizilor anxioși.
13. Înstrăinarea de componenta emoțională a lumii interioare compensată parţial de apariţie stări exaltate sau chiar hipomanie(descrierea a ceea ce poate încânta un animal). Acesta este un semn de prognostic favorabil: cu o influență psihoterapeutică adecvată, starea de spirit a subiectului (care este probabil caracterizată prin schimbări bruște) poate fi stabilizată fără intervenții farmacologice serioase.
14. Îndoială cu privire la propriile abilități creative(un animal nu este capabil să creeze nimic). Subiectului îi este atât de frică de sfera emoțională, o înstrăinează atât de mult încât îi este mai ușor să-și coboare stima de sine admițând „propria incapacitate și lipsă de talent” decât să se îndrepte către emoțiile ei, să le accepte și să primească puternic. combustibil de la ei pentru abilitățile ei creative. Aici vorbim despre emascularea intelectuală, și nu despre adevăratele limitări ale gândirii.
15. Conflict intern, în ciuda faptului că este reprimată destul de profund, este destul de puternic. Cel mai probabil, el este sursa fricii de care subiectul se teme; ea nu își poate permite să privească acest conflict și preferă să experimenteze toate inconvenientele și restricțiile asociate cu respingerea sferei emoționale decât să-l vadă. Are o putere enormă, care în viitor poate deveni baza pentru dezvoltarea proceselor mentale nefavorabile și chiar poate duce la îmbolnăvire (capetele pot ieși și separa).
16. Importanța scăzută a sferei bunăstării materiale(animalul nu are „picioare” sau elemente care le înlocuiesc, o indicație directă a acestui fapt în descriere). Majoritatea nevoilor curente ale subiectului sunt de natură „existențială”, estetică și socială.
17. Nivel ridicat de creativitate(animalul este construit după un design original și este însoțit de o poveste detaliată, extrem de artistică).
Animal norocos - Pretențios
Această sarcină este încărcată emoțional; arată acele aspecte ale personalității subiectului care într-un fel sau altul sunt asociate cu o stare de fericire - ele favorizează sau împiedică dobândirea acestei stări.
Informații despre Pikki din cuvintele subiectului (ortografia și punctuația păstrate)
"Cel mai fericit animal. Pretentios.
Aceasta este o fiară cu blană de aproximativ înălțimea unei rotule umane. Habitatul său este lumea noastră, dar rareori cineva reușește să o întâlnească. Pikki este un ierbivor. Cel mai mult îi place să roadă frunzele copacilor. Se mișcă prin sărituri. Coada este asemănătoare cu flagelul euglenei verzi, dar este necesară pentru echilibru. Are un fard pe obraji, iar in centrul stomacului este un simbol al fericirii (el este generatorul fericirii).
Este de remarcat faptul că Pikki nu știe să fie trist, dar produce fericire din abundență și el însuși nu are nevoie atât de mult. Fericirea este imposibilă fără a înțelege cealaltă parte - durerea. El este conștient de această parte inevitabilă a existenței, dar nu experimentează el însuși acest lucru - este imun la suferință, care este, de asemenea, asociată cu absența dușmanilor și a fricilor. Viața lui este ghidată de evenimente și întâlniri non-aleatorie, așa că are întotdeauna ceva de făcut, doar își îndeplinește adevăratul scop. Alții sunt mereu bucuroși să-l vadă. Când ne întâlnim prima dată, suntem surprinși.
Vine noaptea la casele nefericiților, desenează mereu un semn asemănător cu cel de pe burtă pe perete și așteaptă ca oamenii să se trezească, dar se trezesc mereu noaptea. El dăruiește fericire, iar semnul de pe perete rămâne pentru totdeauna o amintire a umilei sale vizite. Poate într-o zi va veni și el să te vadă...
*Stelele pe fundal înseamnă exaltare nedureroasă”
Interpretare
1. O stare bună sau episod hipomaniacal la începutul examinării (acest animal, contrar instrucțiunilor, a fost desenat primul). Motivul probabil pentru a alege această sarcină specială ca prima este că subiectul a dorit să reducă nivelul de frică de la confruntarea cu propria emoționalitate și a ales inconștient versiunea cea mai favorabilă și sigură a sarcinii;
2. Introversiune, lipsa de frustrare a nevoii de comunicare, pur și simplu nu există într-o formă puternic exprimată (un animal fericit nu are mâini sau analogii lor, este greu de atins). Subiectul nu realizează și nu experimentează în mod conștient nevoia de a crește numărul de contacte.
Acest lucru contrazice oarecum prezența unor nevoi care pot fi satisfăcute numai în cadrul interacțiunilor sociale (vezi descrierea altor animale). O explicație pentru această contradicție poate fi găsită în faptul că, probabil, unele dintre contactele existente sunt dificile pentru subiect, iar ea ar dori să scape de ele.
Pe de altă parte, poate că ea este înclinată să intelectualizeze și să raționalizeze nevoia de contacte (acest lucru este clar indicat de prezența dovezilor unei astfel de nevoi în text - vezi paragraful 10 - și absența acesteia în imagine);
3. Temeri inconștiente(ochii înnegriți ai animalului). Sunt mai pronunțate la un animal „obișnuit”, dar rămân la unul fericit. Acest lucru indică faptul că unul dintre criteriile necesare pentru fericire pentru subiect este o reducere a puterii fricilor.
Această situație este tipică pentru personalități anxioase. Luate împreună cu datele obținute din analiza altor animale, se poate presupune că inițial subiectul a fost un copil foarte sensibil, iar accentuarea schizoidă s-a format ulterior ca mecanism compensator.
4. Despre ce pentru Pentru a obține un sentiment de confort psihologic, este necesar să fii plasat într-un mediu mai prietenos Vorbesc și urechile unui animal fericit (urechile sunt un simbol al vigilenței, dar aici sunt încovoiate, nu trebuie să vă fie frică). Din nou, o situație tipică pentru personalități anxioase- dorinta de a intra intr-un mediu sigur si previzibil;
5. Un animal fericit este primul (al doilea este nefericit), care are simboluri sexuale pronunțate (o coadă și o gură accentuată, desenată cu apăsare), însă în acest caz nu vorbim de sexualitate activă (coada este subțire și coborâtă), ci mai degrabă despre acceptarea identității cuiva de rol de gen. Cu alte cuvinte, subiectul ar dori să se integreze mai bine cu genul ei, deconectarea dintre sexul biologic și auto-reprezentarea sa psihologică este o sursă de senzații neplăcute pentru subiect.
6. Adesea stări de fericire și exaltare/exaltare sunt pentru subiect nu o reflectare adevărată a lumii ei interioare, dar mecanism compensator conceput pentru a face față anxietății (stelele din imagine umplu întreaga foaie);
7. Nevoie de securitate(blana este presată pe corpul unui animal fericit);
8. Înalt, dar nemulțumit nevoia de a accepta propria fizică(un animal fericit are un „simbol al fericirii” pe burtă). Poate că subiectul încearcă (sau plănuiește) să o satisfacă modificări ale corpului(tatuaje, piercing-uri, coafuri provocatoare și neobișnuite, haine).
O explicație mai profundă poate fi o referire la faptul că schizoizii tind să opună rațiunea emoțiilor, atribuindu-le pe acestea din urmă, mai degrabă, nivelului corporal. Astfel, poate că acest tipar pe stomac a relevat simbolic nevoia de integrare a sferei emoționale.
9. Puternic nevoie nesatisfăcută de acceptare și apartenență(animalul fericit este construit conform designului standard). Lucrul interesant aici este că și animalul nefericit este construit după un design standard, în timp ce cel „obișnuit” este construit conform celui original.
Probabil că aici are loc următoarea situație: subiectul simte un anumit disconfort din cauza alterității ei (și asta a dus la crearea unui animal neparticipant conform schemei standard), în timp ce dorește să devină mai „normal”, similar cu altele (care au dus la crearea unui animal fericit conform schemei standard);
10. Nevoia de acceptare și de conectare cu ceilalți(animalul trăiește în lumea noastră și interacționează activ cu ceilalți);
11. Disponibilitate posibilă episoade hipomaniacale(indicând că animalul produce un exces de fericire, că nu are nevoie atât de mult). Această ipoteză este confirmată de datele obținute prin tehnica SMIL;
12. Posibila indicare a disponibilitatii tulburare afectivă precum tulburarea bipolară sau ciclotimia (fericirea este imposibilă fără a înțelege cealaltă parte). Perioadele de exaltare, care, fără îndoială, apar la subiect, alternează aparent cu perioade de melancolie și declin;
13. Nevoia existențială de sens în viață(animalul este ghidat de „evenimente și întâlniri non-aleatorie”, „își îndeplinește scopul”), ceea ce este un indicator infantilismși imaturitatea subiectului (o astfel de nevoie este mai tipică adolescenței);
14. Nevoia de acceptare(alții sunt mereu fericiți de acest animal). Una dintre direcțiile principale de lucru cu subiectul ar trebui să fie o explicație că unele dintre nevoi pot fi realizate doar în interacțiunile sociale. De exemplu, dacă nu te conectezi cu alții, ei nu vor putea să te trateze bine.
Continuat - în
Analiza rezultatelor diagnosticului folosind tehnica „Animal inexistent”.
„Animal inexistent” este una dintre cele mai comune metode proiective de diagnosticare a agresivității la copii. Ea a fost realizată cu scopul de a identifica sau clarifica trăsăturile de personalitate, atitudinile și problemele psihologice ale copilului, precum și clarificarea rezultatelor observației. Deoarece tehnica este proiectivă, atunci:
Prima sa caracteristică este capacitatea copilului de a fantezi și de a reflecta imaginea creată sub forma unei imagini grafice sau a unui desen.
A doua caracteristică a tehnicii este că materialul grafic descris de copil nu este strâns legat doar de emoțiile care joacă un rol în formarea imaginilor fantezie, ci și de problemele personale și sociale reale ale copilului.
A treia caracteristică a tehnicii este natura metaforică a imaginii, care, în procesul de interpretare a desenului, este transferată personalității copilului și este descrisă în categorii psihologice pe baza faptului că, deși procesul de proiecție are loc fără un control suficient. de conștiință, ea încă reflectă atitudinile conștiente ale copilului.
Un tabel poate fi folosit pentru a evalua agresivitatea unui copil și alte tipuri de tulburări de comportament.
Tab. Complexe de simptome ale testului „Animal inexistent”.
Complexe simptomatice |
Caracteristicile desenului |
|
Anxietate |
1. Presiune puternică 2. Linie întreruptă, „bâjbând”. 3. Corecții, ștergeri (numeroase) 4. Limitarea spațiului 5. Desenarea irisului 6. Desen mic 7. Mai mult de un cap 8. Dispozitive de protecție (tepi, ace, coajă, coarne) 9. Denumiri „de protecție”. 10. „Nutriție originală” 11. O metodă originală de apărare sau de zbor atunci când este atacat 12. Același animal 13. Informații „excesive” în desenul animalelor, fundal 14. Animal nocturn 15. Alte semne |
|
Epuizare |
1. Presiune slabă, slăbirea presiunii spre capătul liniei 2. Conexiune slabă între linii 3. Incompletitudinea desenului 4. Sărăcia de detalii 5. Capul animalului este coborât 6. Coada animalului este subțire și căzută 7. Banalitatea imaginii 8. Animalul are ochii închiși, animalul plânge. 9. Desen mic 10. Desen chiar în partea de jos a foii 11. Animal supus 12. Când este atacat, animalul se ascunde 13. Deschide gura fără dinți 14. Fără titlu 15. Alte semne |
|
Agresiune |
1. Desen linie puternic, încrezător 2. Desen neglijent 3. Un număr mare de colțuri ascuțite 4. Plasarea superioară a colțurilor 5. Imagine mare 6. Capul întors spre dreapta sau cu fața completă 7. Coada este ridicată, stufoasă 8. Expresie amenințătoare 9. Poză amenințătoare 10. Prezența unei arme de atac (dinți, gheare, coarne) 11. Predator 12. Lider sau singur 13. Când este atacat, luptă până la moarte sau ucide pe toată lumea, luptă în moduri tradiționale (dinți, gheare, coarne, trunchi etc.) 14. Animal nocturn 15. Alte semne |
Rezultatele individuale ale studiului de diagnostic sunt prezentate în anexa acestei lucrări. (Vezi atașamentul)
Analiza manifestării semnelor de agresivitate la copii ne-a permis să tragem concluzia că 5 copii au punctat 18-26 de puncte, corespunzător unui nivel ridicat de agresivitate;
5 copii au obținut 11 - 15 puncte, corespunzător unui nivel scăzut de agresivitate;
Desenele copiilor cu un nivel ridicat de agresivitate se caracterizează prin: o imagine mare, o linie puternică, încrezătoare a desenului, prezența armelor de atac (dinți, gheare, coarne etc.), o imagine a două animale - unul atacă, celălalt fuge (vezi Anexa). De exemplu: Maksimchuk Nelly este un animal mare, cu gheare, dinți și coadă; toate aceste elemente sunt semne de ostilitate, anxietate crescută, debut spontan de agresivitate și o stare emoțională instabilă a copilului.
În desenele copiilor cu un nivel scăzut de agresivitate nu există animale cu o expresie facială amenințătoare, prădători sau animale care atacă, nu există simboluri ale agresiunii directe precum dinții, ciocul, ghearele etc. (Vezi Anexa). De exemplu: Karina Dikopoltseva are un animal mic, fără gheare, fără colți și alte semne de agresiune; Aceste desene se disting prin linii încrezătoare, care se unesc, forme rotunjite, ceea ce înseamnă autocontrol, prietenie și natura protectoare a agresiunii. După ce am comparat rezultatele observației și tehnica „Desenul unui animal inexistent”, putem spune că rezultatele au coincis în mare măsură, dar au existat și discrepanțe. Acest lucru poate fi explicat prin faptul că observația oferă o imagine generală a comportamentului copiilor într-un grup, iar tehnica „Desenul unui animal inexistent” vă permite să vedeți starea internă a copilului, modul în care el însuși se raportează la lume. in jurul lui. Dar rezultatele tehnicii sunt de mare valoare pentru cercetare. De asemenea, studiul a scos la iveală semne de agresiune ascunsă la unii copii.
Testul „Desenează un animal inexistent” este foarte popular în rândul psihologilor atunci când lucrează cu școlari. Folosind această metodă de diagnostic, puteți înțelege multe despre starea psihică a copilului. Pentru a face acest lucru, trebuie să știți cum să efectuați testarea și să descifrați corect rezultatul acesteia.
Esența testului proiectiv de desen „Desenează un animal inexistent”
Scopul diagnosticului este de a determina gradul de anxietate al subiectului, respectul de sine al acestuia și alte caracteristici importante ale personalității în creștere. Testarea este direct legată de lumea interioară a subiectului: toate părțile corpului animalului, pe care copilul este rugat să le descrie, reflectă procese care au loc la nivel mental. Desenul lor nu este controlat de conștiință, deoarece perioada de timp alocată testului nu permite activarea acestui mecanism.
Această metodă de examinare psihologică este una dintre cele mai informative dintre toate metodele de diagnostic pictural. De regulă, este utilizat în paralel cu alte teste psihologice - acest lucru vă permite să obțineți o imagine completă a stării copilului.
Procedura de efectuare a diagnosticului psihologic
Pentru a trece testul, subiectului va trebui să i se ofere o coală de hârtie și mijloace de scris - creioane moi moi (uni sau colorate). Sunt excluse pixurile, pixurile și vopselele, deoarece liniile pe care le fac îngreunează descifrarea desenului. Timpul de finalizare a sarcinii este limitat la trei minute.
Pentru ca studiul să fie cât mai complet posibil, copilul trebuie să fie instruit clar:
După ce subiectul finalizează sarcina, trebuie să-l cereți să-i spună despre animalul său (cum trăiește). Dacă narațiunea nu conține suficiente informații pentru analiză, atunci copilului i se pun întrebări specifice (persoana care testează trebuie să noteze răspunsurile în detaliu):
- Unde trăiește creatura?
- Ce mănâncă?
- Ce face de obicei?
- Ce ii place sa faca cel mai mult?
- Ce nu-i place să facă?
- Are prieteni, cine sunt?
- Cine locuiește cu el?
- Cine sunt dușmanii lui, dacă există?
- De ce îi este cel mai frică?
Prelucrarea și interpretarea rezultatelor
Analiza modului de desen
Presiunea poate fi folosită pentru a evalua starea persoanei testate. Slab vorbește despre pasivitate, astenie și precondiții pentru depresie; puternic înseamnă tensiune emoțională, impulsivitate și rigiditate. Fermetatea presării creionului cu atâta forță încât chiar rupe hârtia simbolizează agresiune, activitate sporită și conflict.
Calitatea liniilor oferă, de asemenea, o anumită caracteristică a stării copilului:
Locația ideală pentru desen este în centrul unei bucăți de hârtie aflată pe verticală, aceasta indică starea normală a psihicului uman. Deplasarea animalului înfățișat într-o direcție sau alta ilustrează unele aspecte psihologice asociate cu stima de sine: o pantă ascendentă din centru înseamnă supraestimat, în jos - subestimat. Dacă creatura este deplasată la dreapta, aceasta înseamnă că subiectul caută să-și controleze acțiunile și gândurile, „tranziția” spre partea stângă înseamnă inactivitate și activitate socială scăzută, timiditate. O imagine situată în colț poate indica depresie.
Animalul a „fugit” de cearșaf și nu s-a potrivit complet pe ea - acesta este un semnal de anxietate acută și impulsivitate.
Cu o creștere pronunțată a dimensiunii imaginii, puteți fi sigur că copilul este într-o stare anxioasă și stresată. Dacă creatura desenată este foarte mică, atunci subiectul este cel mai probabil deprimat sau are o stimă de sine scăzută.
Un personaj neobișnuit situat strict în centru indică faptul că psihicul autorului său este normal
Examinarea creaturii înfățișate
Tipul animalului
Sarcina este considerată finalizată incorect dacă subiectul a desenat un animal real și a descris stilul său natural de viață (de exemplu, un câine sau o pisică). Acest lucru poate fi normal pentru un copil de cinci sau șase ani, dar când un copil mai mare demonstrează acest rezultat, indică un nivel scăzut de imaginație.
Ce tipuri de animale sunt cel mai des descrise în teste?
![](https://i2.wp.com/paidagogos.com/wp-content/uploads/2016/05/test-5.jpg)
Parti ale corpului
Anumite informații pot fi, de asemenea, obținute din analiza unor părți ale corpului animalului. Fiecare element vorbește despre una sau alta stare a persoanei testate în momentul diagnosticării și despre sănătatea sa mintală în general.
Parte a corpului | Caracteristicile corpului superior (după cum este evidențiată de această imagine) | ||||
Poziţie | Absența | Dimensiunea si cantitatea | Formă | Adiţional momente |
|
Cap | Cu fața spre dreapta - un om de acțiune; la stânga - subiectul se îngrijorează adesea și reflectă, nu are încredere în sine; direct – semn de egocentrism | Impulsivitate sau boală psihică | Două sau mai multe – intrapersonale conflict, inconsecvență | Distorsionat - leziuni organice ale creierului, psihoboli; mai mult corp - un simbol al abilităților intelectuale ale subiectului | Pene pictate - o dorință de a înfrumuseța realitatea; coarne - atitudine agresivă, protecție; coamă - accentuarea genului sau creșterea senzualității |
Ochi | Astenie | Incorect - nevroză | Cu un iris negru - temeri; gol, fără pupile - astenie; cu vase de sânge - ipocondrie, nevroză; cu gene - stima de sine mare, manierisme | ||
Urechi | Închidere, reticență de a-i auzi pe alții sau de a lua contact | Mare și mult - interes pentru obținerea de informații, suspiciune, suspiciune, dependență de opiniile altora | |||
Gură | Disproporționat de mare - erudiție, inteligență dezvoltată, raționalism | Rotundă - anxietate, frică de ceva | O limbă ușor deschisă este un semn de vorbăreț; cu buze - senzualitate; fără limbă și buze - frică, neîncredere; cu dinții - simbol al agresivității |
Figura animalului este un detaliu la fel de important căruia trebuie să-i acordați atenție atunci când testați. Dacă este plin de multe detalii, atunci aceasta indică energia puternică a subiectului; există foarte puține componente - un astfel de desen vorbește despre astenie. O creatură desenată cu un număr mare de colțuri ascuțite este un semn al atitudinii agresive a unei persoane; predominanța formelor rotunjite vorbește despre izolarea și închiderea copilului față de lumea exterioară.
Dacă animalul are o coadă, trebuie analizată și poziția acestuia. Fața spre dreapta simbolizează atitudinea elevului față de comportamentul și acțiunile sale, la stânga - față de gânduri și decizii (sus - pozitiv, jos - negativ). Frumusețea excesivă a cozii (de exemplu, ca cea a unui păun) este o dovadă a demonstrativității.
Ineptitudinea în construirea relațiilor în sfera socială poate fi determinată de absența sau numărul insuficient de labe. Dacă, dimpotrivă, sunt prea multe membre, persoana are nevoie de ajutor, sprijin. Același lucru este indicat de labele groase sau mari trase. Picioarele mici indică impulsivitate, frivolitate și o atitudine superficială față de multe lucruri. Cu cât membrele sunt mai largi, cu atât este mai mare probabilitatea ca elevul să fie echilibrat și să știe nu numai să ia decizii responsabile, ci și să fie responsabil pentru ele. Labele de aceeași dimensiune și formă caracterizează o persoană care nu este înclinată spre disidență și creativitate.
Cu cât un animal este descris mai detaliat, cu atât poate spune mai multe despre autorul său.
Elemente suplimentare care pot indica:
- dorinta de a te proteja (solzi, carapace);
- agresiune (ace, spini diverși, arme scoase);
- semnificație sexuală (abundență de păr pe corp, organe genitale, sâni, uger);
- demonstrativitatea (modele și desene pe corp);
- nevroză, ipocondrie (prezența cicatricilor și a rănilor, imaginea vaselor de sânge, a organelor interne);
- natura romantică și visătoare (prezența aripilor);
- dificultăți de comunicare (părți ale mecanismelor din organism).
Chiar și natura conexiunii membrelor cu corpul are o anumită semnificație: dacă conturul lor clar este vizibil, o persoană este înclinată să-și monitorizeze raționamentul și să adopte o abordare responsabilă a luării deciziilor. Nepăsarea în a descrie locurile în care labele se atașează de corp sau absența completă a acestuia este un indicator al controlului insuficient asupra propriei persoane.
Numele creaturii
- „Crocodil zburător”, „miel cu păsări de apă” și denumiri similare de animale indică o înțelegere clară a obiectivelor pentru care o persoană se străduiește.
- Termenii științifici cu o „atingere” de latină - „zveroletius”, „ustrahonis” și alții - sunt dovada erudiției copilului și a dorinței sale de a o arăta.
- Numele onomatopeice ale animalelor („mamzyaka”, „karyaka”) sunt semnul unei atitudini ușoare față de viață, al unei anumite nepăsări.
- Dacă există umor în numele unui animal, atunci acesta este un indicator al unei atitudini optimiste față de realitate. Exemple de astfel de nume sunt „bule”, „neîndemânatic”, „șuncă non-sapien”.
- Când un nume este foarte complex și lung, înseamnă că persoana care a venit cu el este un mare inventator și visător.
Interpretarea răspunsurilor la întrebări
La sfârșitul muncii copilului la sarcină, trebuie să discutați cu subiectul despre stilul de viață al creaturii pe care a desenat-o.
Dacă un copil vine cu o viață pentru personajul său desenat care corespunde pe deplin imaginii, atunci acest lucru este normal și justificat logic. O încălcare a logicii gândirii poate fi concluzionată dacă desenul și povestea despre existența animalului nu sunt în niciun fel legate între ele.
Fantezia, pentru a compensa orice momente negative din viața subiectului, poate fi urmărită atunci când se idealizează sau își înfrumusețează caracterul.
Când un copil susține că un animal inventat și desenat trăiește pe o insulă, în străinătate, în subtropicale, aceasta vorbește despre demonstrativitate; o zonă izolată este denumită ca loc de reședință al animalului (spațiu, altă planetă, peșteră, fântână, pădure etc.) - subiectul testului este singur și își face griji acute în acest sens. Agresivitatea, frica și dorința subiectului de a găsi protecție sunt caracterizate de astfel de răspunsuri: „în taiga”, „în mlaștini impenetrabile”, „în desișul pădurii”. Nevroza poate indica „așezarea” unui animal în condiții neplăcute - noroi, murdărie, o băltoacă, o groapă de gunoi.
„Spune-mi ce mănânci și îți voi spune cine ești” - această expresie poate fi aplicată pe deplin răspunsurilor unei persoane la întrebarea ce mănâncă un animal desenat. Iată ce ar putea însemna observațiile unui student cu privire la această chestiune:
- nimic, aer, energie - introversia persoanei testate;
- tot ceea ce se întâlnește - impulsivitatea;
- lucruri necomestibile (unghii, pietre, bețe) - încălcări ale relațiilor de comunicare;
- elemente neplăcute (mucus, praf, ploșnițe, gândaci) – nevroză;
- organele interne ale animalelor, sângele - nevroză învecinată cu agresivitatea;
- oameni - negare, negativism, agresivitate.
În poveștile unui copil, un animal poate:
- dormi mult, ceea ce indică astenie, oboseală cronică a subiectului;
- distrugerea, spargerea este un semn de agresivitate, o atitudine negativă față de ceilalți;
- să te distrezi și să te plimbi - această definiție a stilului de viață al creaturii simbolizează dorințele școlarului;
- caută mâncare - această caracteristică dă un semnal despre orice probleme și dificultăți de viață ale persoanei testate.
Dacă creatura desenată iubește activitățile extraordinare (cum ar fi mersul pe cap sau cu susul în jos), atunci copilul care a venit cu astfel de acțiuni pentru animal nu este străin de dorința de a depăși obișnuitul și de a încălca standardele de comportament.
Impulsivitatea este prezentă în caracterul oamenilor care își înzestrează personajele desenate cu incapacitatea de a sta inactiv.
Când descrierea unui animal este asociată cu menționarea frecventă a dușmanilor săi, putem concluziona că există o teamă de agresiune; accentuarea excesivă a problemelor cu alimentele este un simbol al problemelor din viața de zi cu zi a subiectului, al atașamentului față de lucrurile materiale. Creatura, conform subiectului de testare, este singură, nu are prieteni - cel mai probabil, aceeași stare de fapt este și în viața unui copil. O poveste despre un număr mare de oameni cu gânduri similare indică importanța comunicării pentru subiect.
„Glamourous wingcat” - acesta este numele dat creaturii de către autorul desenului
- O pictură completă peste irisul ochiului este o dovadă a fricii concentrate în autorul desenului.
- Subiectul este fixat pe el însuși, acest lucru este dovedit de poziția directă a capului animalului și privirea lui deschisă.
- Semnele de avertizare sunt umbrirea cozii și locația personajului pe marginea foii.
- De asemenea, liniile multiple din imaginea unor părți ale corpului (capul inferior, aripile, picioarele din spate) indică anxietatea.
- Urechile nu prea mici ale pisicii-aripi sunt un indicator al dependenței de opiniile altora și al dorinței de a respecta normele general acceptate.
- Potențialul energetic al autorului este foarte mare, ceea ce poate fi judecat după numărul mare de detalii ale figurii animalului.
- Aripile mari semnalează aspirațiile romantice și visarea naturii. Poate că autorul visează să-și schimbe viața, dar nu are ocazia să o facă.
- Testerul este predispus la pragmatism și raționalism, deoarece toate părțile corpului sunt desenate clar și conexiunile lor nu sunt estompate.
Efectuarea testului „Desenați un animal inexistent” este o modalitate minunată de a vă face o idee despre lumea interioară, despre caracterul copilului și chiar despre condițiile sale de viață. Rezultatele diagnosticului vor ajuta la identificarea problemelor existente și la ajustarea lucrărilor pentru a le elimina.