Zła rada: jak nie chodzić do szkoły? Jaki możesz podać powód, żeby nie chodzić do szkoły? Dodaj swoją cenę do bazy komentarzy.

W tym artykule omówimy 100% sposoby na uniknięcie pójścia na zajęcia i powiemy Ci jak można zachorować i w 5 minut nie iść do szkoły w domu. Przeczytaj i zrób to, zanim mama wejdzie do pokoju!

Najważniejsze jest przygotowanie! Zaplanuj swoje wagary z wyprzedzeniem, zapisz algorytm działania, przemyśl legendę, czyli potrzebujesz kompetentnej strategii, aby rodzice Cię nie „rozdzielili”. Nie ma nic wstydliwego w nieobecnościach w rozsądnych ilościach, ponieważ wszyscy wiemy, jak nieciekawy jest materiał nauczany w większości rosyjskich instytucji edukacyjnych.

Jak zachorować i nie iść do szkoły

1. Dostosuj temperaturę termometru. Jak to zrobić? Można to zrobić na wiele różnych sposobów:

• Delikatnie pocieraj termometr kocem lub innym materiałem
• Umieść termometr na akumulatorze lub podgrzej ciepły czajnik na parę (uważaj, aby go nie rozerwać)
• Poproś o herbatę, zanurz końcówkę termometru w herbacie i podgrzej, ale nie przesadzaj z temperaturą, bo się poparzysz

2. Zjedz lody lub sorbet bardzo szybko, połknij bez patrzenia i popij lodowatym sokiem lub napojem gazowanym.

3. Po prysznicu wyjdź na zewnątrz z mokrą głową – w ten sposób łatwo możesz przeziębić się w uszach i gardle.

4. Powiedz, że bardzo boli Cię ząb (twoje kłamstwo prawdopodobnie wyjdzie na jaw podczas wizyty u dentysty)

7. Udawaj, że poszedłeś. Aby to zrobić, wystarczy co godzinę biegać do toalety, siedzieć tam przez 30 minut, wyzywająco spłukując wodę i nic nie jedząc. Jeśli zapyta, co wczoraj jadłeś, powiedz, że kupiłeś pizzę lub biały chleb na targu lub na stoisku Ashota. Możesz spokojnie siedzieć w domu przez kilka dni, zażywając węgiel aktywowany lub biały węgiel.

8. Legenda o zmarłym lub chorym krewnym – takie wydanie nastąpi tylko raz, nie będą od Ciebie wymagane żadne zaświadczenia. W ten sposób możesz pominąć 1-3 dni, wszystko zależy od tego, gdzie mieszka Twój krewny, polecam pominąć nie więcej niż dwa dni, w przeciwnym razie mogą pojawić się pytania do rodziców i Twoje kłamstwa zostaną złapane.

Jeśli wybierzesz opcję z gorączką, zatruciem lub wybiciem zęba, staraj się przestrzegać, jedz bardzo mało, staraj się więcej kłaść i nie siadaj przy komputerze, w przeciwnym razie zostaniesz ugryziony.

W jakiej temperaturze w szkole odwołane są zajęcia?

Wszystko zależy przede wszystkim od temperatury i siły wiatru; im silniejszy wiatr i im niższa temperatura, tym większe prawdopodobieństwo, że zostaniesz w domu i pograsz w gry wideo. A także wszystko zależy od regionu, w obwodzie moskiewskim szkoła może zostać zamknięta nawet przy -30 stopniach dla uczniów szkół podstawowych i -35 dla uczniów szkół średnich, ale wszystko jest indywidualne według uznania administracji szkoły.

W Jakucji mogło być -50 stopni, w Soczi może -20.

Jak długo zgodnie z prawem nie można chodzić do szkoły bez świadectwa 2018?

Ile dni dziecko może nie uczęszczać do placówki edukacyjnej bez świadectwa, zależy w dużej mierze od szkoły i jej administracji. W 90% szkół zaświadczenie od rodziców stwierdzające, że dziecko przegapić szkołę ze względów rodzinnych.

Jak poprawnie napisać świadectwo do szkoły ze względów rodzinnych

Nie ma sensu wysyłać próbki, gdyż zaświadczenie to jest pisane w dowolnej formie na nazwisko wychowawcy, należy opatrzyć datą i podpisem, wskazane jest pozostawienie numeru telefonu do kontaktu.

Jeżeli w Twojej szkole wszystko jest rygorystyczne, a nie stać Cię w kolejkach w przychodni dziecięcej, negocjuj z pediatrą dziecięcym kupując pudełko czekoladek, a on wystawi Ci zaświadczenie, że Twoje dziecko jest chore, Ty przyjedzie i odbierze bez kolejki. Do niektórych przychodni „stali klienci”, często osoby chore, przychodzą jedynie po zaświadczenie o wypisie.

Gdzie uzyskać zaświadczenie o zarejestrowaniu dziecka w miejscu zamieszkania do szkoły

Jeśli mieszkasz w innej okolicy, możesz wykupić rejestrację w wybranym rejonie; w tej chwili na rynku jest wielu prywatnych właścicieli, którzy są gotowi zarejestrować Cię w swoim mieszkaniu za niewielką opłatą. Możesz także zapytać krewnych lub znajomych, czy ich nieruchomość znajduje się w żądanym obszarze.

Coraz więcej rosyjskich rodziców wybiera formę edukacji rodzinnej. Pomimo tego, że w Moskwie przestali płacić rodzicom pieniądze na swoje dzieci – czyli dziewięć i pół tysiąca rubli miesięcznie, zmieniła się baza dokumentacji i szkoły boją się pracować w nowym formacie, liczba osób, które chcą zarządzać poziom edukacji ich dzieci stale rośnie.

Powody są oczywiste: reforma szkoły, która zwiększyła odpowiedzialność nauczycieli za sukcesy uczniów, a co za tym idzie, zwiększyła presję na tych ostatnich; tworzenie dużych kompleksów edukacyjnych o jednolitym systemie nauczania oraz niszczenie małych szkół i ośrodków edukacyjnych skierowanych do określonych grup dzieci.

A jeśli wcześniej z konieczności zwracali się do alternatywnych form edukacji – gdy pojawiły się problemy zdrowotne, rodzina czasowo zmieniała miejsce zamieszkania, rodzice chłopców chcieli zwiększyć szanse na dostanie się na studia, aby uniknąć wojska lub zajęcia dodatkowe dziecka zamieniły się w zajęcia główne, dziś rodzice nie chcą posyłać dziecka do szkoły nawet w pierwszej klasie.

Z reguły są to „świadomi” rodzice, którym naprawdę zależy na zdrowiu i edukacji swoich dzieci. Są gotowi, jeśli w pobliżu ich domu nie ma dobrej, bezpiecznej szkoły, rozważyć alternatywne formy edukacji i bezpośrednio uczestniczyć w procesie uczenia się. Podejmując taką decyzję, zwykle wysuwa się dwa proste argumenty: przy takim indywidualnym podejściu obciążenie dziecka jest zmniejszone, a rodzice i tak muszą nadrabiać braki nauczycieli w domu.

Dla tych, którzy nie chcą codziennie chodzić do szkoły, dziś istnieje kilka możliwości, aby nadążać za programem, zdać egzaminy w terminie i otrzymać certyfikat.

Po pierwsze, dziecko może uczyć się samodzielnie w domu z rodzicami, zdając niezbędne certyfikaty w najbliższej szkole. Po drugie, możesz uczyć się w klubie rodzinnym, którego nauczycieli zatrudniają sami rodzice. Trzecim sposobem jest kształcenie na odległość, gdy wybrana przez Ciebie szkoła nadzoruje i kontroluje proces nauczania w domu.

Konsultant ds. edukacji rodzinnej powiedział Radiu Liberty o trzech formach edukacji alternatywnej Aleksiej Semenyczow, szef klubu rodzinnego „Iris” Elena Svitova oraz Administrator działu korespondencji International School of Tomorrow Natalia Chaltseva.

Aleksiej Semenyczow, konsultant ds. edukacji rodzinnej:

Szczerze mówiąc, wielu rodziców powie, że gdyby szkoły były dobre, posyłalibyśmy tam swoje dzieci. Nie ma tu żadnego radykalizmu, samodzielne nauczanie dzieci to ciężka praca. Bardzo trudno jest to zorganizować, na przykład mam trójkę dzieci, staram się zwracać uwagę na wszystkich! A gdyby w Rosji szkoły były inne i praktykowano normalne podejście do uczniów, najprawdopodobniej posłalibyśmy tam nasze dzieci i nie komplikowalibyśmy sobie życia. Jednak obecna reforma pozbawiła nas tej możliwości, ponieważ zmniejszyła liczbę dobrych szkół w Moskwie i, szczerze mówiąc, zmniejszyła szanse, że szkoły publiczne staną się lepsze.

W szkole obowiązuje zasada: zrobimy dziecku coś złego, ale musi to znieść

Jest jedna istotna rzecz, która zasadniczo różni metody szkolne i podejście do wychowania w rodzinie. W szkole obowiązuje zasada: zrobimy dziecku coś złego, ale musi to znieść. Damy mu „dwójkę”, pogada z chuliganami, a to poprawi jego poziom odporności na stres. Nie jest jednak faktem, że dziecko wytrzyma taki stres. W wychowaniu rodzinnym podejście psychologiczne jest zupełnie inne: stabilność społeczną budujemy poprzez wewnętrzne wsparcie, poprzez pozytywność, poprzez pozytywne emocje. W domu mówimy: nieważne, co się stanie, nieważne, jakie złe rzeczy zrobisz, nieważne, jak bardzo pogmatwałeś w swoim życiu, masz rodzinę, dom, przyjaciół, którzy będą cię wspierać. A to pozwala dziecku rozładować poziom stresu, który pojawia się z różnych powodów. Nie zdałeś egzaminu – nie ma problemu, teraz coś wymyślimy, pouczymy się, zdamy… To bardzo trudna sprawa, bo większości rodziców trudno tak zareagować. To niezwykłe! Ponieważ rodzice często uczą dokładnie w taki sam sposób, w jaki ich uczono, a to jest błędne.

Tak naprawdę, kiedy dziecko uczy się w rodzinie, zmieniają się w zasadzie wszystkie relacje: między mężem i żoną, między dziadkami, między braćmi i siostrami... Dowiesz się wielu ciekawych rzeczy o sobie, o swojej najbliższej rodzinie, o swoich przyjaciołach , znajomi... Czasami myślisz: byłoby lepiej, gdybym nie wiedział. A także straszne demony, które będą Cię namawiać np. do nakrzyczenia na dziecko... Czasami myślisz: Panie, dlaczego on jest taki głupi?! Wszyscy jesteśmy dobrze wykształceni, wszyscy jesteśmy tacy mądrzy, dlaczego on nic nie rozumie? I bardzo trudno jest przyznać, że tak naprawdę to twoja wina, że ​​nie nauczyłeś się wystarczająco dużo.

Ale kiedy rozpoznasz w sobie pewne rzeczy, swoje poważne wady, sam zaczniesz się rozwijać. I doskonale rozumiem, że bardzo się zmieniłam jako osoba, kiedy zaczęłam uczyć się w domu. Zaczynasz głębiej rozumieć dzieci, lepiej na nie reagować i komunikować się w zupełnie inny sposób. To zupełnie inny rodzinny świat! I chciałbym, żeby ludzie pamiętali, że edukacja rodzinna to tylko edukacja rodzinna, a nie szkoła, nie przedszkole, nie korespondencja, nie kształcenie na odległość i nic innego. Najważniejsze jest to, co dzieje się w Twoim życiu, w Twojej rodzinie.

Elena Svitov a, szef klubu rodzinnego „Iris” :

Rodzice przychodzą do naszego klubu od momentu, w którym wiedzą, co jest złe, ale nie wiedzą, co robić. Kiedy zaczynałam, miałam zarówno ambicje pedagogiczne, jak i oburzenie na wiele procesów w liceum, w którym wówczas uczył się mój syn. Sama jestem nauczycielem, pedagogiem, a obecnie uczę muzyki w naszym rodzinnym klubie. A potem chciałem znaleźć ciekawych ludzi, naprawdę interesujących, którzy mogliby zapoczątkować jakieś jasne procesy, a nie walczyć o pozory, sztuczne rzeczy, takie jak wyniki w nauce, oceny.

Wczoraj zadałam pytanie naszym dzieciom, dzieciom szkoły rodzinnej Iris: „Dlaczego tu jesteście?” I byli bardzo podekscytowani „dwójkami”! Oznacza to, że nic nie martwiło ich bardziej niż groźba złej oceny. Zupełnie zapomnieli o ocenach „A”, ale dzieci przychodziły do ​​nas z dobrymi wynikami w nauce, to nie są w większości te dzieci, które szkoła wypluwała. Ale zapadła minuta ciszy, gdy jeden z chłopców powiedział: „A potem cyfra D w roku – to wszystko!” Moim zdaniem uczenie się i kształcenie z punktu zagrożenia jest niewłaściwym akcentem.

Łatwiej nam samemu kontrolować to, co dzieje się z naszymi dziećmi, daje nam to poczucie bezpieczeństwa

Chciałabym wystąpić w obronie tych rodziców, którzy sami nie potrafią się uczyć. Na przykład nie należę do tych zaradnych rodziców, którzy byli w stanie zorganizować edukację domową dla swoich dzieci. Rozumiem więc tych rodziców, którzy biegają i szukają klubów rodzinnych. Ponadto nie jestem pewien, czy wszystkie rodziny potrzebują takiego elementu dydaktycznego między rodzicem a dzieckiem. Mama powinna być matką, ale nie nauczycielką. I tu często znaleźliśmy się w sytuacji szewca bez butów. Ja na przykład mam trójkę dzieci, ale dużo łatwiej jest mi, gdy uczą się w rodzinnym klubie, niż u mnie w domu.

Tutaj także trzeba powiedzieć o komponencie psychologicznym: kim jesteśmy, ci ludzie, którzy chodzą na takie alternatywne projekty? Czy zauważyłeś oczy? Główną cechą tych osób jest hiperlęk. Jest to bardzo uzasadnione sytuacją w kraju, który znajduje się w permanentnym kryzysie. Odczuwamy całkowity brak bezpieczeństwa, jego niedobór. I łatwiej nam samemu kontrolować to, co dzieje się z naszymi dziećmi; daje nam to poczucie bezpieczeństwa. Powiedziałbym więc, że głównym momentem, w którym ludzie opuszczają system szkół publicznych, jest moment niepokoju. I tworzymy bezpieczną przestrzeń, w której staje się to łatwiejsze. Ponieważ rodzice nie są zmuszani do poddawania swoich dzieci nieograniczonemu, chronicznemu stresowi i retraumatyzacji, z psychologicznego punktu widzenia. W końcu jest to całkowicie niepotrzebne. Wiele osób twierdzi, że wychowujemy dzieci w warunkach szklarniowych, że nasze dzieci są mniej uspołecznione, że warunki zwykłej szkoły skupiają się na przetrwaniu, szkoleniu i umiejętności radzenia sobie. Ale jeśli to jest nacisk, to gdzie jest edukacja?

Natalia Chaltseva, Administrator działu korespondencji Międzynarodowej Szkoły Jutra :

Schemat i w ogóle samą ideę wychowania rodzinnego zaczerpnęliśmy z doświadczeń amerykańskich. Dzieci, które uczą się w naszej szkole w trybie stacjonarnym, otrzymują dwa rodzaje kształcenia – rosyjskie państwowe i realizują narodowy amerykański program, który został opracowany m.in. z myślą o edukacji rodzinnej. Wszystko jest tak skonstruowane, że dziecko pracując w zeszytach ćwiczeń i mając opiekuna (w tej roli może pełnić rodzic lub nauczyciel), samo się kształci i odnajduje wiedzę.

Myślę, że dzięki temu, że w Moskwie nadal wypłacano pieniądze, i to całkiem spore, na wychowanie w rodzinie, rodzice mieli okazję zjednoczyć się, zebrać w jakieś koła i zatrudnić zawodowych nauczycieli. Dlatego też rodzinna forma edukacji została tutaj przekształcona w jakąś formę alternatywną. Ale takich rodziców – przekonanych „ludzi rodzinnych”, którzy rozumieją wszystko od A do Z i biorą za siebie odpowiedzialność, jest bardzo niewielu.

Istnieją szkoły, zarówno publiczne, jak i prywatne, które starają się stworzyć komfortowe środowisko psychologiczne. A tak na marginesie, prywatna edukacja często przyjmuje dzieci, które nie były w stanie wytrzymać stresu dużej szkoły publicznej. Nie ukrywajmy, że do alternatywnych form edukacji trafiają także dzieci z problemami, często psychologicznymi, fizycznymi i adaptacyjnymi. A wszystko to można rozwiązać alternatywnymi formami edukacji.

Dzieci z problemami psychicznymi często korzystają z alternatywnych form edukacji

Tak, nasze państwo znajduje się w ciągłym kryzysie, jednak prawo oświatowe jest jednym z najbardziej liberalnych. Edukacja korespondencyjna jest wspierana przez państwo, a Moskale zarejestrowani lub zarejestrowani w Moskwie studiują korespondencyjnie, jak wszystkie dzieci, na koszt miejskiego Wydziału Edukacji. A ci goście są pod stałą, że tak powiem, czujną kontrolą szkoły. Ustalamy z rodzicami, w jakim programie uczy się dziecko i jakie konkretne wymagania miesięczne musi spełniać. Oznacza to, że edukacja korespondencyjna różni się od edukacji rodzinnej właśnie tym, że szkoła jest uwzględniona jako element metodologiczny.

W naszym dziale korespondencji mamy wielu rodziców, którzy przy pomocy nauczycieli wykonują świetną robotę wychowując swoje dzieci. Sytuacje są oczywiście różne, ale jeśli jest to szkoła podstawowa, rodzic jest w stanie po przestudiowaniu materiału przekazać go swojemu dziecku w sposób zrozumiały. Już drugi rok prowadzimy zajęcia online, powstały całe zajęcia wirtualne. Oznacza to, że każdy uczeń, siedząc we własnym domu (a może nawet mieszkać w różnych krajach), otrzymuje lekcję na żywo i komunikację w klasie. I w tym przypadku, nawet podczas osobistych badań, kiedy dzieci przychodzą do naszej szkoły, nie pojawia się stresująca sytuacja, bo twarze są już znajome. Dlatego dziś wielu rodziców jest w stanie samodzielnie, bez żadnych stowarzyszeń, poradzić sobie z tym problemem i przejść na alternatywną formę edukacji.

„Godzina zajęć o wolności”

W celu nie idź do szkoły rodzice muszą przedstawić poważne argumenty. Najczęściej są one związane ze stanem zdrowia, dlatego właśnie na tym starają się bawić potomkowie chcący zostać w domu.

Jest wiele sposobów naśladowania choroby i choć wiele osób nie przejmuje się moralnym aspektem takich działań, oszustwo jest oszustwem, a rodzice martwią się i martwią. Poza tym szkalowanie swojego zdrowia jest niebezpieczne, ponieważ materializują się nawet myśli, a co dopiero barwnie opisany bolesny stan. Bardzo często symulacje są ucieleśniane w prawdziwym życiu, a choroba może być bardzo realna. Chociaż niektórzy ludzie rzeczywiście starają się naprawdę zachorować.

Aby uniknąć chodzenia do szkoły, możesz wypróbować następujące metody:

• udawaj, że jesteś chory, naśladując objawy choroby wirusowej, którą już miałeś. Aby Twoje policzki się zarumieniły, potwierdzając obecność przeziębienia, możesz je poklepać lub uszczypnąć (pamiętając o okresowym powtarzaniu zabiegu, aby rodzice niczego nie podejrzewali)
• musisz mówić przez nos, oddychać przez usta, odchrząknąć i pociągać nosem w obecności rodziców (lub wiedząc, że są w pobliżu)
• skarżą się na ból gardła, ból głowy i ogólne zmęczenie
• Twarz i głowę można ogrzać suszarką do włosów, symulującą podwyższoną temperaturę ciała
• Za pomocą termometru można również wykonać pewne manipulacje, na przykład ogrzać go do określonej temperatury, przykładając go do żarówki, gorącej baterii lub umieszczając pod strumieniem gorącej wody. Tylko nie bądź gorliwy, nadmiernie podnosząc temperaturę, w przeciwnym razie wezwą karetkę.
• możesz iść spać i nawet ograniczyć się do jedzenia lub czegoś smacznego, odwołać spotkanie ze znajomymi, mówią, jest strasznie źle. W takim przypadku choroba będzie wyglądać bardziej przekonująco.
• Możesz go rozwinąć w obecności rodziców. Odmów obiadu lub zjedz trochę jedzenia, odpowiadając, że bardzo boli Cię brzuch (możesz zaopatrzyć się w jedzenie z wyprzedzeniem, wtedy łatwiej odmówić obiadu). Możesz podejść do tego problemu bardziej szczegółowo, z nudnościami i wymiotami. Aby to zrobić, należy wcześniej ukryć w łazience chochelkę wody i okresowo, przy odpowiednich dźwiękach, wylewać z niej wodę. Twarz po wyjściu z łazienki również powinna być odpowiednia.

Sposoby tymczasowego podniesienia temperatury ciała:

• Umieść jedną kroplę jodu na kawałku rafinowanego cukru. może wzrosnąć do 37,7 0, choć nie na długo – maksymalnie na jeden dzień. Trzeba tylko uważać z jodem w przypadku alergii lub zatrucia
• natrzyj pachy zwykłą solą lub czosnkiem, temperatura może wtedy wzrosnąć do 39 0
• Ołów prostego ołówka może podnieść temperaturę do 38 0, ale przez trzy lub cztery godziny można się zatruć.

Sposób na szybkie podniesienie ciśnienia krwi:

• musisz mocno zaciskać i rozluźniać pięści przez 1-2 minuty w bardzo szybkim tempie (w miarę możliwości). W ten sposób można zapewnić ciśnienie 140 x 90 mm, któremu towarzyszą skargi na ból w tylnej części głowy i nudności.

Aby uniknąć chodzenia do szkoły przez długi czas, możesz:

• pić zimne mleko
• oddychaj przez usta zimnym powietrzem
• siedzieć nago przed otwartym oknem na zimnie

Temperatura będzie taka sama i możesz siedzieć w domu przez tydzień, ale lepiej tego nie robić.

„). Dziś mamy artykuł „ Jak ominąć szkołę i zdobyć świadectwo”, w którym opiszemy kolejną opcję, jak poradzić sobie w szkole, nie marnując czasu i energii, ale realizując szkolny program nauczania i zdobywając świadectwo ukończenia szkoły.

Nie chodzimy do szkoły! – to fragmenty znakomitego artykułu Kseni Podorowej. Wybraliśmy najwięcej momentów i dokładnie na zadany temat :)

Przejdźmy więc do tego, jak ominąć szkołę i zdobyć dyplom. Jak widać, pytanie dzieli się na 2 części, które po kolei opiszemy.

Jak nie iść do szkoły

Będąc rodzicem pierwszoklasisty, poszedłem na spotkanie rodziców z nauczycielami. I tam miałam wrażenie, że znalazłam się w teatrze absurdu. Tłum dorosłych (wyglądających całkiem normalnie) siedział przy małych stolikach i wszyscy pilnie zapisali pod dyktando nauczyciela, ile komórek należy usunąć z lewej krawędzi zeszytu itp., itd. „Dlaczego tego nie napiszesz?!” – zapytali mnie groźnie. Nie mówiłem o swoich uczuciach, po prostu powiedziałem, że nie widzę w tym sensu. Ponieważ moje dziecko nadal będzie liczyć komórki, nie ja. (Jeśli tak będzie ;-).)

A w domu dość często opowiadaliśmy sobie z synem o naszych nowościach (w oparciu o zasadę „co mnie dzisiaj zainteresowało”). I zacząłem zauważać, że w jego opowieściach o szkole zbyt często wspominane są tego typu sytuacje: „Dzisiaj zacząłem czytać taką ciekawą książkę z matematyki”. Lub: „Dzisiaj zacząłem pisać partyturę do mojej nowej symfonii historycznej”. Lub: „I okazuje się, że Petya jest świetna w szachach; udało nam się rozegrać kilka partii z geografii”. Zastanawiałam się: po co on w ogóle chodzi do szkoły? Badanie? Ale na zajęciach robi zupełnie inne rzeczy. Komunikować się? Można to jednak robić także poza szkołą.

I wtedy w mojej głowie nastąpił iście REWOLUCYJNY PRZEWRÓT ;-)!!! Pomyślałem: „A może w ogóle nie powinien chodzić do szkoły?” Syn chętnie został w domu, zastanawialiśmy się nad tym pomysłem jeszcze kilka dni, po czym poszłam do dyrektora szkoły i powiedziałam, że syn nie będzie już chodzić do szkoły.

Powiem szczerze: decyzja była już „ciężko zapracowana”, więc prawie nie obchodziło mnie, co mi odpowiedzą. Chciałem tylko dopełnić formalności i oszczędzić szkole trudu pisania jakiegoś oświadczenia, żeby się uspokoili. (Wtedy wielu moich znajomych mówiło mi: „Tak, miałeś szczęście z reżyserką, ale jeśli ona się nie zgodziła”, to nie jest to wina reżyserki! Jej sprzeciw nie zmieniłby niczego w naszych planach. Po prostu nasze dalsze działania w tym przypadku byłyby nieco inne.)

Ale dyrektorka (do dziś ją wspominam z sympatią i szacunkiem) szczerze interesowała się naszymi motywami, a ja całkiem otwarcie opowiedziałam jej o moim stosunku do szkoły. Ona sama zaproponowała mi sposób dalszego działania: napiszę oświadczenie, że proszę o przeniesienie mojego dziecka do edukacji domowej, a ona zgodzi się z Regionalną Placówką Oświatową, że moje dziecko (ze względu na rzekomo „wybitne” zdolności) będzie się uczyć samodzielnie w ramach „eksperymentu” i przystąpić do egzaminów jako uczeń zewnętrzny w tej samej szkole.

Wtedy wydawało nam się to świetnym rozwiązaniem, a o szkole zapomnieliśmy 😉 prawie do końca roku szkolnego. Syn z entuzjazmem zajmował się tym wszystkim, na co zawsze brakowało mu czasu: całymi dniami pisał muzykę i głosił to, co zostało napisane na „żywych” instrumentach, a nocami siedział przy komputerze ustawiając swój BBS (jeśli był). są wśród czytelników „fidosznikami”, znają ten skrót; mogę nawet powiedzieć, że miał „114. węzeł” w Petersburgu „dla tych, którzy rozumieją” 😉). I udało mu się też wszystko przeczytać, nauczyć się chińskiego (po prostu dlatego, że go to wtedy interesowało), pomóc mi w pracy (kiedy sama nie miałam czasu złożyć zamówienia), a jednocześnie realizować drobne zamówienia za przedruk rękopisów w różnych językach i zakładanie poczty elektronicznej (wówczas było to jeszcze uważane za bardzo trudne zadanie 😉 musiał zaprosić „złotą rączkę”), zabawianie młodszych dzieci W ogóle był niesamowicie szczęśliwy z nowo odkrytej wolności ze szkoły. I nie poczułam się pozbawiona ;-).

W kwietniu przypomnieliśmy sobie: „Och, czas uczyć się do egzaminów!” Syn wyjmował zakurzone podręczniki i czytał je intensywnie przez 2-3 tygodnie. Potem poszliśmy razem do dyrektora szkoły i powiedzieliśmy, że jest gotowy przystąpić do egzaminu. Na tym zakończył się mój udział w jego sprawach szkolnych. Sam „łapał” po kolei nauczycieli i ustalał z nimi termin i miejsce spotkania. Wszystkie przedmioty zaliczono podczas jednej lub dwóch wizyt. Nauczyciele sami decydowali, w jakiej formie przeprowadzić „egzamin”, czy będzie to tylko „rozmowa kwalifikacyjna”, czy coś w rodzaju testu pisemnego. Ciekawe, że prawie nikt nie zdecydował się przyznać swojemu przedmiotowi „5”, chociaż moje dziecko wiedziało nie mniej niż zwykli uczniowie. Moją ulubioną oceną było „4”. (Ale wcale nas to nie zmartwiło; taka była cena wolności ;-).)

W rezultacie zdaliśmy sobie sprawę, że dziecko może mieć „wakacje” przez 10 miesięcy w roku (czyli robić to, co go naprawdę interesuje), a za 2 miesiące przejść program kolejnych zajęć i zdać niezbędne egzaminy. Następnie otrzymuje zaświadczenie o przeniesieniu do następnej klasy, dzięki czemu w każdej chwili może „odtworzyć wszystko” i kontynuować naukę w zwykły sposób. (Zaznaczmy, że ta myśl bardzo uspokoiła dziadków; byli pewni, że dziecko wkrótce „opamięta się” ;-), nie będzie słuchać tej „nienormalnej” matki (czyli mnie) i wróci do szkoły;-). Niestety. Nie wróciłem.)

Kiedy moja córka podrosła, zasugerowałam, żeby w ogóle nie chodziła do szkoły. Ale była dzieckiem „uspołecznionym”: czytała mnóstwo książek dla dzieci pisarzy radzieckich, w których uparcie powtarzano, że chodzenie do szkoły jest bardzo „prestiżowe” ;-))). A ja, będąc zwolenniczką „wolnego” wychowania, nie miałam zamiaru jej tego zabraniać. I poszła do pierwszej klasy. Trwało to prawie dwa lata!!! Dopiero pod koniec drugiej klasy znudziła się (wreszcie!) tą pustą rozrywką i ogłosiła, że ​​będzie uczyć się zaocznie, podobnie jak jej starszy brat. (Ponadto udało jej się też dołożyć swoją cegiełkę do „skarbonki” rodzinnych legend; zdarzały jej się też różne historie nietypowe dla tej szkoły.)

Po prostu podniósł kamień z mojej duszy ;-). Złożyłem kolejne oświadczenie dyrektorowi szkoły. A teraz mam już dwójkę dzieci w wieku szkolnym, które nie chodzą do szkoły.

Jak uczyć się w domu, aby uzyskać certyfikat

Wielu rodziców uważa, że ​​jeśli dziecko uczy się w domu, to mama lub tata siedzi obok niego od rana do wieczora i przechodzi z nim cały program nauczania w szkole. Niejednokrotnie słyszałam następujące komentarze: „Nasze dziecko chodzi do szkoły, a my codziennie siedzimy przy nim do późna w nocy, aż do odrobienia wszystkich zadań domowych. A jeśli nie chodziłeś, to znaczy, że musisz siedzieć jeszcze kilka godzin dziennie!!!” Kiedy mówię, że nikt nie „siedzi” z moimi dziećmi i nie odrabia z nimi „lekcji”, po prostu mi nie wierzą. Uważają, że to brawura.

Ale jeśli naprawdę nie możesz pozwolić swojemu dziecku na naukę bez twojego udziału (to znaczy, że zamierzasz „odrabiać z nim pracę domową” przez całe 10 lat), to oczywiście nauczanie w domu absolutnie nie jest dla ciebie odpowiednie. Zakłada początkowo pewną niezależność dziecka.

Jeśli jesteś gotowy zgodzić się z twierdzeniem, że dziecko jest w stanie samodzielnie się uczyć (niezależnie od tego, jakie oceny otrzyma, może „3” za wyrażanie własnych myśli będzie lepsza niż „5” za spisywanie swoich ojca czy matki?), to możesz rozważyć kwestię nauczania w domu. Między innymi dlatego, że pozwoli dziecku spędzić mniej czasu na tym, co może od razu zrobić, a więcej na tym, czego nie od razu rozumie.

A potem wszystko zależy od światopoglądu rodziców. Zależy jakie cele sobie stawiasz. Jeśli celem jest „dobry certyfikat” (umożliwiający przyjęcie na „dobrą uczelnię”), jest to jedna z sytuacji. Ale jeśli celem jest zdolność dziecka do podejmowania decyzji i dokonywania wyborów, jest zupełnie inaczej. Czasem 😉 można osiągnąć obydwa rezultaty wyznaczając tylko jeden z tych celów. Ale to tylko „efekt uboczny” ;-). To się zdarza, ale nie u każdego.

Zacznijmy od najbardziej tradycyjnego celu, jakim są „dobre referencje”. Natychmiast określ sam stopień swojego udziału w rozwiązaniu tego problemu. Jeśli to Ty o tym decydujesz, a nie Twoje dziecko, musisz zadbać o dobrych korepetytorów (którzy przyjdą do Twojego domu) i rysować (sam lub razem z dzieckiem lub razem z dzieckiem i jego nauczycielami ) plan lekcji. I wybierz szkołę, w której Twoje dziecko będzie zdawało egzaminy i testy. A co da mu dokładnie taki certyfikat, o jakim marzyłeś, np. jakąś szkołę specjalną w kierunku, w którym zamierzasz „poruszać” swoje dziecko.

A jeśli nie masz zamiaru całkowicie kontrolować procesu uczenia się (co wydaje mi się dużo bardziej naturalne), to warto najpierw szczegółowo omówić z dzieckiem jego własne pragnienia, zamierzenia i możliwości. Porozmawiaj z nim o tym, jaką wiedzę CHCE zdobyć i co jest gotowy w tym celu zrobić. Wiele dzieci, które poszły do ​​szkoły, nie jest już w stanie planować własnej nauki. Potrzebują bodźca w postaci regularnych zadań domowych. Inaczej im się to nie uda. Ale można to łatwo naprawić. Na początku naprawdę możesz pomóc dziecku zaplanować zajęcia, a może nawet wyznaczyć mu pewne zadania, a potem, po „zaliczeniu” w tym trybie kilku przedmiotów, sam się tego nauczy.

Najłatwiej ułożyć plan nauki, obliczając, ile czasu masz na przygotowanie się do egzaminów i ile informacji musisz w tym czasie „przełknąć”. Na przykład Twoje dziecko zdecydowało się na 6 przedmiotów w ciągu sześciu miesięcy. Oznacza to średnio miesiąc na każdy podręcznik. (W zupełności wystarczy.)

Następnie bierzesz wszystkie te podręczniki i widzisz, że 2 z nich są dość cienkie i można je przeczytać „za jednym zamachem” (na przykład geografia i botanika). Decydujesz, że każdy z nich da się zrealizować w 2 tygodnie. (Pojawił się „dodatkowy” miesiąc, który możesz „podarować” tematowi, który wydaje się Twojemu dziecku najtrudniejszy, np. język rosyjski z jego zagmatwanymi zasadami ;-).) Następnie spójrz, ile jest stron. Załóżmy, że podręcznik zawiera 150 stron tekstu. Oznacza to, że możesz przeczytać 15 stron przez 10 dni, a następnie za kilka dni ponownie przejrzeć podręcznik, aby powtórzyć najtrudniejsze rozdziały, a następnie przystąpić do egzaminu.

Uwaga: pytanie dla tych, którzy uważają, że nauka w domu jest „bardzo trudna”. Czy Twoje dziecko potrafi czytać 15 stron dziennie i pamiętać, co było na nim napisane? (Może nawet krótko opisz, używając własnych symboli i rysunków.)

Myślę, że dla większości dzieci będzie to zbyt łatwe ;-). I będą woleli czytać nie 15, ale 50 stron dziennie, aby ukończyć ten podręcznik nie w 10 dni, ale w 3! (A niektórym osobom jest to nawet łatwiejsze w JEDEN DZIEŃ!)

Oczywiście nie wszystkie podręczniki są łatwe do odczytania i nie zawsze to wystarcza. Jest też matematyka, gdzie trzeba rozwiązywać problemy, i rosyjski, gdzie trzeba pisać, a następnie fizyka i chemia. Ale najlepsze sposoby studiowania bardziej złożonych przedmiotów są w trakcie nauki. Trzeba po prostu zacząć. A nawet jeśli coś nie wyjdzie, można znaleźć korepetytora z najtrudniejszego przedmiotu, za dwójkę, trójkę. Tylko wcześniej bardzo wskazane byłoby dać dziecku możliwość dalszej nauki swoje, wtedy przynajmniej zacznie rozumieć, co dokładnie ma, ale to nie wyszło.

Jak widać, proces ten nie jest taki prosty. Główny nacisk pochodzi ze strony społeczeństwa. Co więcej, nauczanie dzieci jest na ogół drugorzędne, ponieważ zazwyczaj chcą się uczyć (jeśli jeszcze nie zdały sobie sprawy, że uczenie się jest złe).

Ale oczywiście nie chodzenie do szkoły i zdobycie świadectwa wymaga znacznie więcej uwagi, cierpliwości i umiejętności zarówno ze strony dzieci, jak i rodziców. Co zresztą jest dobre - w końcu te cechy są bardzo ważne w prawdziwym życiu :)

Można więc pominąć szkołę i zdobyć świadectwo, ale trzeba pracować.

I to więcej niż w szkole. Ale to jest tego warte :)

Opuszczenie szkoły może być dość trudne. Jeśli zamierzasz udawać, że jesteś chory, wzięcie dnia wolnego od szkoły będzie wymagało pewnego przygotowania i znacznych umiejętności aktorskich. Nawet jeśli opuścisz zajęcia z ważnego powodu, niedokończone zadania będą kumulować się. Ale są dni, kiedy zupełnie nie masz siły iść do szkoły! Właśnie w takich przypadkach będą Ci potrzebne nasze wskazówki, jak przekonać rodziców, aby zatrzymali Cię w domu – z powodów prawdziwych lub fikcyjnych.

Udawajmy

Jeśli jesteś w szoku, zostań w domu

Na przykład, jeśli niedawno straciłeś członka rodziny, przyjaciela lub inną bliską Ci osobę, Twój żal jest uzasadnionym powodem, aby nie chodzić do szkoły. Powiedz szczerze rodzicom, jak bardzo ta strata na Ciebie wpłynęła.

• Jeśli tragedia przydarzy się Tobie, ale nie Twoim rodzicom, możesz pomyśleć, że będzie im trudno Cię zrozumieć. Smutek jest emocją uniwersalną i większość ludzi może postawić się na Twoim miejscu i dać Ci czas na przepracowanie straty.
• Jednak powinieneś zrozumieć, że okres smutku musi się kiedyś zakończyć. Intensywny smutek może trwać dość długo i może być Ci trudno wydobyć się z tej sytuacji. Jeśli czujesz, że po kilku dniach do tygodnia nadal nie możesz chodzić do szkoły, możesz porozmawiać z psychologiem i poprosić o pomoc w pokonaniu żałoby.

Jeśli jesteś prześladowany w szkole, bądź szczery

Jeżeli jesteś ofiarą prześladowcy lub grupy prześladowców w szkole, porozmawiaj o tym z rodzicami lub innymi bliskimi Ci osobami. Wyjaśnij, jak trudne stało się twoje życie w szkole w wyniku znęcania się i poproś o pozwolenie na pozostanie poza szkołą przez dzień lub dwa, do czasu, aż wszystko się uspokoi.

• Wielu uczniów popełnia błąd, nie mówiąc o tym, że byli ofiarami zastraszania. Możesz się martwić, że zostaniesz uznany za słabego, nazwanego mięczakiem lub że rozmową o tym pogorszysz sytuację. Nic nie ulegnie poprawie, jeśli nie podejmiesz kroków, aby zaprzestać znęcania się, a w okresie nastoletnim proszenie rodziców, nauczycieli i innych dorosłych o pomoc jest jednym z najskuteczniejszych sposobów zaprzestania znęcania się.
• Znęcanie się może mieć długotrwałe skutki, takie jak wywoływanie lęku, depresji lub bezsenności. Chroń swoją przyszłość, głośno mówiąc o znęcaniu się, gdy do niego dochodzi.

Poproś o opuszczenie szkoły

Powiedz mamie i tacie, że chcesz spędzić z nimi wyjątkowy dzień i pozwól im wziąć dzień wolny od pracy. Ten plan może się sprawdzić szczególnie wtedy, gdy kończysz szkołę średnią i wybierasz się na studia wyższe w innym mieście lub jeśli będzie to dla Ciebie i Twoich rodziców łatwy dzień w pracy (np. Twoi rodzice nie mają pilnych zadań w pracy).

Uzyskaj pozwolenie na dzień „zdrowia psychicznego”.

Ważne jest, aby porozmawiać z rodzicami o lękach i stresie. Dorośli często zapominają, jak trudne może być życie w szkole, podczas gdy w rzeczywistości poziom stresu w szkole jest dość wysoki. Jeśli doświadczasz normalnego stresu związanego ze szkołą, pomocne może okazać się radzenie sobie z nim i przetrwanie go. Jeśli stres, lęk i depresja staną się poważniejszymi problemami, porozmawiaj z rodzicem lub doradcą i poproś o dzień wolny od szkoły.

• Jeśli uważasz, że możesz cierpieć na poważne problemy psychiczne, takie jak depresja lub stany lękowe, poproś rodziców, aby umówili się na wizytę u lekarza. Może to sygnalizować rodzicom powagę Twojego problemu, a jeśli rzeczywiście cierpisz na jakieś zaburzenia, wizyta u lekarza pomoże Ci monitorować Twój stan.

Pozostań w domu, jeśli wymagają tego warunki pogodowe lub środowiskowe

Jeśli nadejdzie silna burza, powódź lub inne okoliczności, które sprawią, że podróż do szkoły będzie niebezpieczna, Twoja szkoła może zostać zamknięta na pewien czas. Jeśli warunki pogodowe są niebezpieczne, ale z jakiegoś powodu szkoła nie jest zamknięta, lepiej zostać wcześniej w domu.

• Rodzice lub nauczyciele zazwyczaj mogą pomóc Ci określić, czy warunki pogodowe są na tyle poważne, że uzasadniają pozostanie w domu, więc być może nie będziesz musiał nikogo do niczego przekonywać. Jeśli Twoi rodzice zostają w domu ze względu na pogodę, będą bardziej skłonni zatrzymać Cię w domu.

Spóźnij się celowo

Wprowadź pewne opóźnienia do swojej porannej rutyny, zakończ ją kilka minut później, aby nie móc dotrzeć do szkoły na czas.

• Ubieraj się bardzo powoli. Ubrudziłeś sobie śniadanie, więc będziesz musiał się przebrać. Ubierz się ponownie... bardzo powoli.
• Udawaj, że nie możesz znaleźć czegoś, czego potrzebujesz, na przykład jednego buta lub pary odzieży sportowej. Znajdź go w końcu, ale niech zajmie ci to 5-10 minut.
• Narzekaj głośno, że masz zły dzień; uronić łzę, jeśli to konieczne. Jeśli będziesz mieć szczęście, Twój rodzic będzie Ci współczuć i pozwoli Ci zostać w domu.
• Zrozum, że Twoje spóźnienia wpływają na innych, np. na rodziców, którzy muszą być w pracy punktualnie. Zdaj sobie sprawę, że narażasz ich pracę na ryzyko i zdecyduj, czy warto opuszczać szkołę.

Przegapić autobus

• Spóźnienie się na autobus może być wypadkiem lub planem. W każdym razie, jeśli spóźnisz się na autobus, możesz nie dotrzeć do szkoły, jeśli Twoi rodzice wychodzą do pracy wcześnie rano lub nie mają czasu, aby odwieźć Cię do szkoły.
• Przyjdź na przystanek autobusowy w chwili, gdy autobus odjeżdża. Nie chcesz, żeby Twój plan spóźnienia się na autobus wydawał się zbyt oczywisty. Jednak powrót do domu z przystanku autobusowego po spóźnieniu na autobus powinien zająć dużo czasu. Jeśli będziesz mieć szczęście, twoi rodzice nie będą mieli czasu odwieźć cię do szkoły, zanim wrócisz do domu.
• Jeśli Twoich rodziców nie będzie już w pobliżu, gdy spóźnisz się na autobus, pamiętaj, aby poinformować ich, gdy będzie już za późno, aby po Ciebie wrócili. Powinieneś brzmieć na trochę zawiedzionego opuszczeniem zajęć, aby twoi rodzice nie podejrzewali, że celowo spóźniłeś się na autobus. Możesz na przykład wspomnieć, że żałujesz, że przegapiłeś naprawdę fajny eksperyment, który powinien odbyć się na lekcjach chemii, fizyki lub biologii.
• Jeśli jedno z rodziców jest nadal w domu, gdy spóźnisz się na autobus, może zaoferować podwiezienie Cię do szkoły w drodze do pracy. Odegraj scenę o tym, jak nie chcesz, aby rodzic spóźnił się do pracy. Powiedz mu, że jesteś przygotowana na konsekwencje, jakie mogą wyniknąć z Twojego spóźnienia, ale nie chcesz, aby Twoje spóźnienie miało wpływ na pracę rodzica. Nie naciskaj jednak zbyt mocno. Rodzicom może być bardzo łatwo wykryć kłamstwo.

Stracić przedmiot

Nie możesz iść do szkoły bez podręczników i pendrive'a z zadaniami domowymi, prawda? Szukaj wszędzie. Im bardziej zagracony jest Twój dom, tym łatwiej będzie Ci przedłużyć poszukiwania i spóźnić się do szkoły.

• Im mniejszy przedmiot, tym łatwiej go „zgubić”. Na przykład Twojej mamie będzie trudno uwierzyć, że zgubiłeś plecak lub laptop.
• Im ważniejszy przedmiot, tym bardziej prawdopodobne będzie, że opuścisz szkołę, jeśli go nie znajdziesz. Na przykład zgubienie okularów lub soczewek kontaktowych jest ważniejsze niż zgubienie notesu, ponieważ wpłynie to na Twoją zdolność do nauki przez cały dzień pracy (a w zależności od tego, jak słaby jest Twój wzrok, może również mieć wpływ na to, czy wpadniesz na jakieś przedmioty). .
• Jeśli będziesz jechał do szkoły sam, możesz zgubić klucze. Jeśli jednak stanie się to nawykiem, konsekwencje mogą być złe (na przykład Twoi rodzice mogą nie pozwolić Ci jechać do szkoły samochodem i zmuszą Cię do korzystania z autobusu, aby tam dotrzeć).

Przedstawiamy dowody z dokumentów

1. Poproś rodzica lub opiekuna, aby zadzwonił do szkoły. Jest to standardowa procedura. Twój rodzic lub opiekun będzie musiał zadzwonić do szkoły i wyjaśnić, że nie będziesz mógł uczęszczać do szkoły.
   • W przypadku większości szkół wystarczy telefon od rodzica lub opiekuna. Jednak w szkołach, w których obowiązują bardziej rygorystyczne zasady, będziesz musiał skorzystać z oficjalnego zwolnienia, dlatego będziesz musiał sprawdzić regulamin szkolny. Istotą tej praktyki jest ograniczanie liczby nieobecności nieusprawiedliwionych oraz prowadzenie ewidencji chorób.
2. Jeśli jest to dozwolone, sam zadzwoń do szkoły. Większość szkół wymaga, aby rodzic lub opiekun ucznia zadzwonił do ucznia, niezależnie od jego wieku, ale niektóre szkoły pozwalają uczniowi na telefon.
3. Zdobądź zaświadczenie lekarskie. Jeśli cierpisz na długotrwałą chorobę, Twoja szkoła może wymagać zaświadczenia lekarskiego od Ciebie, Twoich rodziców, opiekunów lub innych członków rodziny stwierdzającego, że rzeczywiście jesteś chory i potrzebujesz czasu na powrót do zdrowia.
   • Jeśli Twoja choroba trwa dłużej niż określony czas, wymagane będzie zaświadczenie od pediatry lub terapeuty. Dokładny termin może się różnić w zależności od szkoły, warto więc zapoznać się z regulaminem szkoły, aby dowiedzieć się, od którego momentu zaświadczenie lekarskie staje się obowiązkowe. Czas ten wynosi zwykle od 3 do 10 dni, częściej występuje 10 dni.

Typowe szkolne wymówki

• Możesz uprzedzić rodziców z wyprzedzeniem, że jutro Twoja klasa ma wycieczkę, wycieczkę, zawody, olimpiadę, w której nie chcesz lub nie możesz uczestniczyć, ponieważ jesteś chory, nie zostałeś przyjęty itp.
• W końcu, jeśli się spóźnisz, możesz nie zostać wpuszczony do szkoły, na zajęcia, na wycieczkę lub na zawody.
• Niech sami nauczyciele „zachorują” lub „wyślą” ich na konkurs nauczycielski. Pomaga!
• Bycie na służbie to wspaniałe wyjście z sytuacji, gdy nie wiesz, o czym myśleć. Bądź oburzony, że wszyscy zostali zmuszeni do ponownego mycia i szorowania. Jesteś sprzątaczką czy co?
• W dobie technologii każdy uczeń ma telefon komórkowy. Po pierwszej lekcji powiedz nauczycielowi, że zadzwoniła Twoja mama i poprosiła Cię o pilny odbiór młodszej siostry (brata) z przedszkola, ponieważ ona (on) ma podwyższoną temperaturę. Mama nie może wyjść z pracy, tata też jest bardzo zajęty, a babcia mieszka w innym mieście. Dlatego dzisiaj zaopiekujesz się chorym dzieckiem.
• Chowasz plecak w szkole, a kiedy zaczynają się zajęcia, głośno się oburzasz i krzyczysz, że plecak ze wszystkimi podręcznikami i zeszytami zniknął i domyślasz się, gdzie mógł być ukryty. Wychodzisz, żeby popatrzeć i dochodzimy do końca lekcji. Nie zapomnij trochę zabrudzić plecaka, żeby móc powiedzieć, że znalazłeś go na stadionie lub na zapleczu sprzątaczek. Najważniejsze to wyglądać na bardzo zdenerwowanego.
• Przyjdź z palcem (lub palcami) owiniętym w bandaż i powiedz, że znokautowałeś je podczas gry w koszykówkę (siatkówkę). Złamane palce stają się bardzo spuchnięte i bolesne. Zatem nie możesz pisać przez cały tydzień, ale to nie uratuje cię od odpowiedzi werbalnych.
• Nie śpij całą noc przy komputerze. Rano Twoje oczy będą czerwone i opuchnięte. Podejdź do nauczyciela ze smutną miną i powiedz, że bardzo źle się czujesz, boli Cię głowa i gardło. Twój wygląd będzie tego dowodem. Jeśli zostaniesz skierowany do punktu pierwszej pomocy i okaże się, że nie masz temperatury, powiedz pielęgniarce, że rzadko kiedy temperatura przekracza 37, ale czujesz, że zaczynasz chorować.
• Możesz także pójść do szkoły i wrócić 15-20 minut później, informując rodziców, że w szkole zepsuło się ogrzewanie, w klasach jest zimno, trwają prace remontowe i wszyscy zostali odesłani do domu.
• Lub powiedz, że szkoła przechodzi badania lekarskie wszystkich uczniów. Lekarze powiedzieli, że dziś badają tylko dziewczynki (lub tylko chłopców) lub tylko klasy 1-4, a resztę odesłano do domów.
• Trzeba wstać rano i spokojnie przygotować się do szkoły, jakby nic się nie stało. A nawet wyjść z domu. Ale nie musisz przychodzić do szkoły i nie musisz przyciągać uwagi kolegów z klasy (jeśli nie wiedzą). Oddadzą ze wszystkimi podrobami, tak to jest! Jak spędzić czas – zdecyduj sam. Nie zalecamy siedzenia na korytarzach, ale zrobienie czegoś pożytecznego, na przykład wyjście do kina lub kawiarni z kilkoma przyjaciółmi, zawsze jest miłe. I nawet nie myśl o zorganizowaniu imprezy w domu! Wieczorem sąsiedzi mogą niechcący wygadać się rodzicom, że jesteś hałaśliwy, a wtedy czeka cię wyjątkowo nieprzyjemna rozmowa. Konsekwencje mogą być ogromne, nawet prowadzić cię za rękę do progu szkoły przez sześć miesięcy, co bardzo rozbawi wszystkich wokół ciebie, oczywiście z wyjątkiem ciebie.
• Jakie wagary mogą sprawić przyjemność? Taki, w którym winni są rodzice. Nie zawsze to działa i nie jest odpowiednie dla każdego. Wymagane jest, aby rodzice wyszli do pracy, zanim wstaniesz do szkoły, a drzwi będą wyposażone w zamek, który można otwierać i zamykać wyłącznie kluczem. Wieczorem musisz spokojnie powiedzieć, że zgubiłeś klucze do swojego domu. Żeby wydawało się, że twoi rodzice cię słyszą, ale wygląda na to, że tak nie jest. Rano śpij spokojnie, aż wyjdą i zamkną drzwi na klucz. Potem, jakieś 30 minut później, zadzwoń do mamy i w panice powiedz, że już się spóźniłeś, a oni cię zamknęli, a wieczorem uprzedziłeś ją, że zgubiłeś klucz! Musimy jęczeć, wzdychać i jeszcze raz wzdychać. Zwykle rodzicom nie spieszy się z powrotem do domu, aby odblokować ucznia. A teraz czeka Cię cały dzień legalnego relaksu w domu! I prawie nie jesteś nawet winny tego, co się stało.
• Jeśli żadna z metod nie działa, to naprawdę musisz zachorować. Co do tego potrzebne: umyj się, nie osuszaj, wyjdź na balkon lub inne chłodne miejsce, odstaw na pięć, dziesięć, piętnaście minut, w zależności od temperatury „za burtą”, własnej wytrzymałości i stopnia podejrzenia Twoi rodzice. Najprawdopodobniej dziś w nocy zacznie Cię boleć gardło, a jutro rano nie będziesz mieć żadnej gorączki.
  Można oczywiście zranić się na asfalcie lub zranić się na lekcji wychowania fizycznego, ale upadek z naprawdę złamaną nogą wydaje się nieciekawą czynnością.

Boli mnie głowa, gardło, brzuch, musiałam iść do lekarza na badanie wzroku, do dentysty, do pediatry na coroczne badanie, ale nigdy nie wiesz, co ci przyjdzie do głowy!))

ZAPYTAJ MNIE!

tak tak noga ramię głowa brzuch gardło wszystko razem!!

Cóż, spróbuj „skręcić kostkę”. Istnieje jednak ryzyko, że wyślą Cię do lekarza.
Mały makijaż typu „siniaki pod oczami” i blady podkład i do nauczycielki – „Och, strasznie mi źle, naprawdę jestem chora. Może zostałem czymś otruty? Kupiliśmy wczoraj wędzoną rybę, może była czerstwa? „I dłoń do gardła. To samo można zrobić z rodzicami – jęczący głos z toalety, tylko z bardziej prawdziwego powodu.

Nadya Tarapata

Ahaha tak, tutaj wszystko jest proste, weź termometr i zmierz temperaturę, a gdy rodzice wyjdą, puknij się kilka razy w rękę tępym końcem, a temperatura wzrośnie (ale tylko rtęcią)) ahaha

asmodeus hfgsdfgd

Przypomniało mi się moje dzieciństwo, osobiście wstałem konkretnie o 5 rano i kiedy dzieci spały, wziąłem kefir z lodówki, wypiłem i jadłem orzechy włoskie, co mi wpadło, jadłem wszystko, dosłownie po kilku godzin bardzo się wzdęłam, a w toalecie siedziałam tak jakąś godzinę, więc nie poszłam tak do szkoły 🙂 rada, nie rób tego zbyt często, bo cię spalą, bo jesteś ciągle pierdnę przed szkołą), pewnego dnia tata mnie przypalił, zorientował się, że coś jest nie tak 🙂 obudził się wcześnie i zobaczył, że wszedłem, idę do kuchni i zaczynam jeść cokolwiek, och, pamiętam, mój tyłek był czerwony, był ciężko jest usiąść 🙂 ogólnie powodzenia w realizacji fantazji,

Ostrzeżenia

1. Zmierz się z prawdziwym powodem. Zadaj sobie pytanie, dlaczego nie chcesz iść do szkoły. Jeśli chcesz ukryć się przed sprawcą przemocy lub uniknąć kolejnego poważnego problemu, lepiej poszukaj rozwiązań problemu, niż od niego uciekać. Dzięki temu w przyszłości Twoje życie będzie szczęśliwsze i zdrowsze.
2. Nie opuszczaj szkoły. Przejrzyj wszystkie opcje, jakie oferuje Twoja szkoła w zakresie rozliczania nieobecności. Jeśli opuścisz zajęcia szkolne bez powodu lub wezwania rodziców, zostaniesz uznany za wagarującego i w rezultacie możesz wpaść w poważne kłopoty.
3. Dowiedz się, czego Ci brakuje. Z niektórych przedmiotów będzie ci trudniej nadrobić zaległości niż z innych. Zanim wrócisz do domu ze szkoły, możesz pomyśleć o tym, jak trudno będzie Ci nadrobić zaległości w zajęciach po powrocie i czy opuszczenie szkoły jest tego warte. Jest to szczególnie ważne, jeśli udajesz, że jesteś chory lub zostajesz w domu z mało ważnego powodu.
4. Rozważ konsekwencje. Możesz zostać w domu z prawdziwego powodu lub udawać, że jesteś chory, jeśli nie masz prawdziwego powodu do nieobecności. Tak czy inaczej, opuszczenie jednego lub kilku dni w szkole może później utrudnić Ci życie.