Specjalność: organizacja pracy z młodzieżą. Specjalność „Organizacja pracy z młodzieżą” (licencjat)
Wymagania dotyczące wiedzy i umiejętności organizatora pracy z młodzieżą.
Wymagania dotyczące indywidualnych cech organizatora pracy z młodzieżą.
8. Wniosek.
9. Źródła.
Wstęp
Organizator pracy z młodzieżą to specjalista zajmujący się rozwiązywaniem złożonych problemów realizacji polityki młodzieżowej w obszarach pracy, prawa, polityki, nauki i edukacji, kultury i sportu, komunikacji, opieki zdrowotnej; interakcje ze strukturami rządowymi i publicznymi, publicznymi stowarzyszeniami młodzieży i dzieci oraz pracodawcami.
Obecnie w zawodzie organizatora pracy z młodzieżą istnieje wiele kierunków. Towarzyszą zatem inicjatywom młodzieżowym, organizują środowiska twórcze na rzecz rozwoju młodzieży, są technologami społecznymi. Analizując obiecujące kierunki rozwoju polityki młodzieżowej, organizatorzy pracy z młodzieżą są w stanie rozwijać takie obszary, jak przedsiębiorczość młodzieżowa i kultura przedsiębiorczości uczniów, rozwój innowacyjnego myślenia, spędzanie wolnego czasu przez młodzież, zdrowy tryb życia młodzieży, międzynarodowa współpraca młodzieżowa itp. Organizatorzy pracy z młodzieżą we władzach agencji rządowych, instytucjach edukacyjnych wszystkich szczebli, korporacjach, organizacjach rekreacyjnych, stowarzyszeniach publicznych i strukturach biznesowych z młodzieżą z różnych kategorii społecznych w wieku od 14 do 30 lat.
Praca z młodzieżą to zawód stosunkowo nowy, jednak obecnie stanowi jeden z priorytetów zarówno w naszym kraju, jak i za granicą. Przesądza o tym fakt, że młodzież jest zasobem strategicznym dla rozwoju kraju, a wszelkie kwestie związane z życiem młodych ludzi mieszczą się w sferze interesów narodowych i państwowych. Według prognoz ekspertów, w nadchodzących dziesięcioleciach zawód organizatora pracy z młodzieżą w naszym kraju pozostanie jednym z najbardziej poszukiwanych w różnych obszarach działalności człowieka.
Ogólna charakterystyka działalności zawodowej organizatora pracy z młodzieżą
1. Obszar działalności zawodowej organizatora pracy z młodzieżą
Obszar działalności zawodowej specjalistów pracujących z młodzieżą obejmuje: rozwiązywanie złożonych problemów związanych z realizacją polityki młodzieżowej w obszarach pracy, prawa, polityki, nauki i edukacji, kultury i sportu, komunikacji, opieki zdrowotnej, interakcji z rządem i społeczeństwem struktur, publicznych stowarzyszeń młodzieżowych i dziecięcych, z pracodawcami.
2.Przedmioty działalności zawodowej organizatora pracy z młodzieżą
Przedmiotem działalności zawodowej organizatorów pracy z młodzieżą są procesy społeczno-kulturowe zachodzące w środowisku młodzieżowym, właściwości i uwarunkowania młodości, ich przejawy w różnych obszarach aktywności społecznej oraz interakcja na poziomie indywidualnym, grupowym i wspólnotowym. Oraz sposoby i formy oddziaływania na młodych ludzi, różne aspekty ich rozwoju.
3. Rodzaje działalności zawodowej organizatora pracy z młodzieżą
Organizator pracy z młodzieżą przygotowuje do następujących typów zajęć zawodowych: badawcze; organizacyjne i kierownicze; informacyjno-analityczne; produkcyjna i społeczno-technologiczna; projekt społeczny; masa organizacyjna.
Zadania działalności zawodowej organizatora pracy z młodzieżą
Organizator pracy z młodzieżą musi rozwiązać następujące zadania zawodowe, zgodnie z rodzajami działalności zawodowej:
badania:
Gromadzenie i systematyzacja informacji naukowej o problematyce młodzieżowej; przygotowywanie recenzji, adnotacji, kompilacji abstraktów i bibliografii o tematyce młodzieżowej; udział w seminariach, konferencjach naukowo-praktycznych, szkoleniach; udział w przygotowaniu badań empirycznych dotyczących problematyki młodzieżowej;
organizacyjno-zarządzające:
Organizacja i planowanie pracy z młodzieżą we wspólnotach młodzieżowych w miejscu zamieszkania, nauki, pracy, wypoczynku, czasowego pobytu młodzieży; udział w identyfikowaniu problemów wśród młodzieży i wypracowywaniu ich rozwiązań organizacyjnych w obszarze zatrudnienia, zatrudnienia, przedsiębiorczości, wypoczynku, życia codziennego oraz współdziałanie ze stowarzyszeniami i organizacjami reprezentującymi interesy młodzieży; organizowanie wsparcia informacyjnego dla młodych ludzi na temat realizacji polityki młodzieżowej, współdziałanie z mediami młodzieżowymi i redakcjami mediów młodzieżowych; udział w projektach społecznych mających na celu realizację programów młodzieżowych;
informacyjno-analityczne:
Zastosowanie metod statystycznych i socjologicznych do gromadzenia i klasyfikowania informacji; zestawianie przeglądów informacji na temat badanego problemu; zastosowanie metod statystycznych i socjologicznych do gromadzenia informacji społecznych; udział w projektach społecznych mających na celu realizację programów młodzieżowych;
produkcja i technologia społeczna:
Udział w adaptacji społeczno-psychologicznej młodych ludzi w organizacji; udział w regulowaniu konfliktów pomiędzy młodzieżą a otoczeniem zewnętrznym; wykorzystanie metod socjotechnicznych w realizacji działań zawodowych; opanowanie innowacyjnych technologii w praktyce pracy z młodzieżą;
projekt społeczny:
Udział w rozwoju działalności projektowo-analitycznej i ekspercko-doradczej wśród młodzieży; udział w opracowywaniu i realizacji projektów i programów dotyczących problemów dzieci, młodzieży i młodzieży; wsparcie innowacyjnych inicjatyw wśród młodzieży;
masa organizacyjna:
Udział w organizowaniu działalności publicznych organizacji i stowarzyszeń dziecięcych i młodzieżowych; udział w organizacji wychowania obywatelskiego i patriotycznego młodzieży; promowanie działalności młodzieżowych organizacji sportowych i rekreacyjnych; udział w organizacji wypoczynku.
Ogólne kompetencje kulturowe organizatora pracy z młodzieżą
ogólne kompetencje kulturowe:
1. Chęć ścisłego przestrzegania Konstytucji i ustaw Federacji Rosyjskiej w swojej działalności;
2. Poszanowanie dziedzictwa historycznego i tradycji kulturowych;
3. Rozumienie praw procesu historycznego, umiejętność obiektywnego postrzegania informacji historycznych, analizowania ich i uogólniania;
4. Chęć okazania tolerancji rasowej, narodowej, etnicznej, religijnej;
5.Rozumienie społecznego znaczenia swojego zawodu, chęć prowadzenia działalności zawodowej, poszukiwania rozwiązań i chęć brania za nie odpowiedzialności;
6.Umiejętność dokonania samooceny zawodowej;
7. Umiejętność i chęć prowadzenia swojej działalności w różnych sferach życia publicznego, z uwzględnieniem norm moralno-prawnych i wartości przyjętych w społeczeństwie;
8. Gotowość do wypełniania obowiązków moralnych wobec jednostki, społeczeństwa i środowiska;
9. Świadomość potrzeby i możliwości ciągłego samorozwoju i samodoskonalenia przez całe życie;
10.Gotowość do podnoszenia swojego poziomu kulturalnego;
11. Znajomość i przestrzeganie standardów zdrowego stylu życia;
12. Chęć współpracy ze współpracownikami i pracy w zespole;
13.Zrozumienie istoty i znaczenia informacji w rozwoju współczesnego społeczeństwa;
14.Umiejętność postrzegania informacji, gotowość do korzystania z podstawowych metod, metod i środków pozyskiwania, przechowywania, przetwarzania informacji;
15.Umiejętność jasnego i przekonującego formułowania myśli w formie ustnej i pisemnej, w tym w języku obcym;
16. Umiejętność opanowania środków samodzielnego metodycznie prawidłowego stosowania metod wychowania fizycznego i promocji zdrowia, gotowość do osiągnięcia odpowiedniego poziomu sprawności fizycznej zapewniającej pełnoprawną działalność społeczną i zawodową.
Kompetencje zawodowe organizatora pracy z młodzieżą
Organizator pracy z młodzieżą musi posiadać następujące elementy kompetencje zawodowe:
1.Ogólne kompetencje naukowe: umiejętność gromadzenia i systematyzowania informacji naukowych na temat problematyki młodzieżowej; umiejętność sporządzania recenzji, adnotacji, abstraktów i bibliografii o tematyce młodzieżowej; umiejętność sporządzania raportów i komunikatów oraz uczestniczenia w dyskusjach nad problemami na seminariach, konferencjach naukowych i praktycznych; umiejętność udziału w przygotowaniu badań empirycznych dotyczących problematyki młodzieżowej;
2.Kompetencje zawodowe pracownika młodzieżowego: umiejętność uczestniczenia w realizacji adaptacji społeczno-psychologicznej młodych ludzi w organizacji; umiejętność uczestniczenia w rozwiązywaniu konfliktów wśród młodych ludzi; umiejętność stosowania metod socjotechnicznych w wykonywaniu działalności zawodowej; umiejętność wykorzystania technologii społecznych w identyfikacji problemów w ruchach politycznych i społecznych młodzieży; umiejętność uczestniczenia w rozwoju innowacyjnych technologii w praktyce pracy z młodzieżą;
3.Kompetencje projekcyjne: umiejętność organizowania i planowania pracy z młodzieżą we wspólnotach młodzieżowych w miejscu zamieszkania, nauki, pracy, wypoczynku, czasowego pobytu młodzieży; umiejętność identyfikowania problemów młodych ludzi i wypracowywania dla nich rozwiązań organizacyjnych w obszarze zatrudnienia, zatrudnienia, przedsiębiorczości, życia codziennego i wypoczynku oraz współdziałania ze stowarzyszeniami i organizacjami reprezentującymi interesy młodzieży; umiejętność organizowania wsparcia informacyjnego dla młodzieży na temat realizacji polityki młodzieżowej, współpraca z mediami młodzieżowymi; umiejętność uczestniczenia w organizowaniu działalności publicznych organizacji i stowarzyszeń dziecięcych i młodzieżowych; chęć udziału w organizacji wychowania obywatelskiego i patriotycznego młodzieży; posiadać umiejętności promowania działalności młodzieżowych organizacji sportowych i rekreacyjnych; posiadanie umiejętności organizacji wypoczynku;
4.Kompetencje menedżerskie: umiejętność uczestniczenia w rozwoju działalności projektowej, analitycznej i doradczej wśród młodzieży; umiejętność uczestniczenia w opracowywaniu i realizacji projektów i programów dotyczących problemów dzieci, młodzieży i młodzieży; wsparcie bieżących i popularnych inicjatyw wśród młodych ludzi; umiejętność stosowania metod pedagogiki społecznej w praktyce;
5.Kompetencje instrumentalne: umiejętność gromadzenia i klasyfikowania informacji; posiadanie umiejętności sporządzania przeglądów informacji na temat badanego problemu; umiejętność stosowania statystycznych i socjologicznych metod gromadzenia informacji społecznej; posiadanie umiejętności uczestniczenia w projektach społecznych w celu realizacji programów młodzieżowych; opanowanie technik i technik pedagogicznych niezbędnych w pracy z różnymi kategoriami młodzieży.
Najczęstsze egzaminy wstępne:
- Język rosyjski
- Matematyka (poziom podstawowy)
- Historia - przedmiot specjalistyczny, do wyboru uczelni
- Język obcy – do wyboru uczelni
- Nauki społeczne - według wyboru uczelni
Dla nowoczesnego państwa budowanie kompetentnej polityki młodzieżowej jest kamieniem węgielnym, na którym można budować rozwój całego kraju. Choć specjalność 39.03.03 „Organizacja pracy z młodzieżą” jest stosunkowo młoda, to jej popularność z roku na rok rośnie. Znaczenie takiego zawodu doceniło już wiele państw na świecie, a Rosja nie jest pod tym względem wyjątkiem.
To bardzo szerokie spektrum aktywności, które obejmuje niemal wszystkie dziedziny życia. Począwszy od opracowywania nowych ustaw i programów, skończywszy na wsparciu rodziny i przedsiębiorczości – wszędzie potrzebna jest umiejętność koncentracji na palących problemach i szukania sposobów ich rozwiązania. Zawód ten obejmuje także organizację rekreacji, opieki zdrowotnej i edukacji patriotycznej tych grup ludności, które składają się na przyszłość kraju.
Warunki przyjęcia
Tutaj trzeba mieć rozsądne myślenie i umiejętność oceny przyszłości, nie zapominając o lekcjach z przeszłości. Jakie przedmioty podejmują przyszli kawalerowie po przyjęciu:
- historia (egzamin profilowy);
- Język rosyjski;
- język obcy lub nauki społeczne.
Przyszły zawód
Młody specjalista będzie mógł pracować z zadaniami obejmującymi kwestie zatrudnienia młodych ludzi, ich praw i obowiązków. Będzie zaangażowany w konkretne programy, naprzemiennie działalność badawczą, organizacyjną i zarządczą. Zajmuje się problematyką sportu młodzieżowego, poprawy zdrowia, rekreacji, komunikacji i wsparcia informacyjnego.
Gdzie złożyć wniosek
Obecnie stopnie licencjackie w tej dziedzinie są oferowane na kilku uniwersytetach w Moskwie:
- Instytut Międzynarodowych Stosunków Społecznych i Humanitarnych;
- Moskiewski Uniwersytet Pedagogiczny;
- Moskiewski Uniwersytet Psychologiczno-Pedagogiczny;
- Rosyjski Państwowy Uniwersytet Społeczny;
- Państwo rosyjskie Akademia Wychowania Fizycznego, Sportu, Młodzieży i Turystyki.
Okres próbny
Aby uzyskać tytuł licencjata na podstawie jedenastej klasy, student będzie musiał uczyć się w trybie stacjonarnym przez cztery lata. Studia niestacjonarne/wieczorowe/mieszane obejmują pięć lat studiów.
Dyscypliny objęte tokiem studiów
Program studiów licencjackich obejmuje szereg ważnych przedmiotów:
- socjologia młodzieży;
- ekonomiczne podstawy pracy z młodzieżą;
- podstawy prawne i psychologiczne;
- pedagogia;
- subkultury młodzieżowe;
- polityka młodzieżowa państwa;
- bazy danych i technologie informacyjne.
Nabyte umiejętności
Po ukończeniu kursu młody specjalista będzie mógł w pełni wykonywać następujące ważne zadania:
- organizacja pracy z młodzieżą;
- identyfikowanie problemów młodzieży i znajdowanie ich rozwiązań;
- praca z grupami nieformalnymi;
- współpraca ze stowarzyszeniami/fundacjami/organizacjami reprezentującymi interesy młodzieży;
- środki zapobiegawcze zapobiegające zjawiskom aspołecznym;
- wychowanie w duchu patriotycznym;
- organizacja wydarzeń adaptacyjnych w społeczeństwie;
- Zarządzanie konfliktem;
- rozwój współpracy międzynarodowej w zakresie wypoczynku młodzieży, szkoleń, staży;
- wsparcie dla młodych rodzin;
- współpraca z mediami młodzieżowymi;
- promocja innowacyjnych propozycji i pomysłów młodzieżowych.
Perspektywy pracy według zawodu
Przyszły specjalista z łatwością znajdzie pracę, ponieważ na takich specjalistów jest zapotrzebowanie zarówno w sektorze publicznym, jak i prywatnym. Są potrzebni w organach realizujących politykę młodzieżową.
W Ośrodkach Pomocy Społecznej są wolne miejsca pracy. Licencjat będzie mógł zgłosić swoją kandydaturę na różne stanowiska w ośrodkach wsparcia informacyjnego i służbie prasowej. Alternatywnie możesz pracować w ośrodku socjalnym, rehabilitacyjnym lub innym ośrodku młodzieżowym, stowarzyszeniu lub fundacji.
Co robią byli studenci:
- doradcy;
- nauczyciele organizacji;
- nauczyciele rehabilitacji;
- psychologowie społeczni/nauczyciele/pracownicy;
- specjaliści służb zatrudnienia.
Wynagrodzenie pracownika po ukończeniu studiów waha się w granicach 20-30 tysięcy rubli. Jednak w miarę zdobywania doświadczenia możesz liczyć na wzrost zarobków. Wtedy średni dochód wyniesie 30-40 tys., a przechodząc na stanowiska kierownicze specjalista zarabia od 50 tys. w walucie krajowej i więcej.
Zalety studiów magisterskich
Kontynuując pogłębioną wiedzę z szerokiej i fascynującej dziedziny, młody specjalista otwiera ogromne perspektywy wszechstronnego rozwoju. Program studiów magisterskich zakłada nie tylko opanowanie specjalistycznych dyscyplin, ale także zdobycie praktycznego doświadczenia.
Po ukończeniu studiów magisterskich łatwiej będzie znaleźć dobrze płatną pracę: nawet podczas stażu wielu studentów jest w stanie wykazać się przed pracodawcami swoimi zasługami. Ponieważ specjalność ta cieszy się dużym zainteresowaniem na arenie międzynarodowej, istnieje możliwość zatrudnienia za granicą. Najlepsze uczelnie w kraju oferują już w trakcie studiów udział we wspólnych projektach z innymi krajami, dzięki czemu studenci mogą wyrazić siebie.
Pracownik młodzieżowy to specjalista pracujący bezpośrednio z młodzieżą i koordynujący pracę z młodzieżą.
Co to za praca?
Celem pracy z młodzieżą jest stworzenie warunków wstępnych i wsparcie dla młodych ludzi w zakresie umiejętności radzenia sobie w życiu w społeczeństwie. Pracownicy młodzieżowi pracują z młodymi ludźmi w wieku 7–26 lat.
Zawód pracownika młodzieżowego warunkowo można zaliczyć do zawodu pomocniczego. Pracownik Młodzieżowy wspiera rozwój osobisty młodzieży i naukę poza szkołą, rodziną i pracą oraz stwarza warunki niezbędne do jego osiągnięcia. Opracowuje, wdraża i ocenia programy i projekty skierowane do młodzieży, włącza młodzież w projektowanie i realizację działań oraz promuje współpracę między młodzieżą. Kluczowym działaniem jest tworzenie i utrzymywanie relacji opartych na zaufaniu z młodymi ludźmi; rozwijanie ich inicjatywy i odpowiedzialności oraz tworzenie usług, które je wspierają. Ważną częścią pracy będzie współpraca z młodzieżą, jej rodzicami i specjalistami z innych dziedzin. Praca jest bardzo różnorodna i ma dynamiczny charakter: organizowanie wydarzeń, uczestnictwo z młodzieżą w wydarzeniach międzynarodowych, ogólnopolskich, powiatowych i lokalnych, komunikowanie się z ludźmi i instytucjami.
Zadania osób pracujących z młodzieżą na różnych stanowiskach mogą się różnić w zależności od tego, czy praca ma charakter kierowniczy, czy wiąże się z planowaniem, czy też specjalista jest bezpośrednio zaangażowany w kształcenie młodych ludzi. Główne zadania kierownika instytucji zajmującej się pracą z młodzieżą, kierownika stowarzyszenia młodzieżowego, kierownika szkoły hobbystycznej, kierownika obozu młodzieżowego, doradcy młodzieżowego samorządu miejskiego lub wiejskiego, doradcy ds. młodzieży samorządu powiatowego, pracownik młodzieżowy na poziomie państwa, a także częściowo i pracownik projektów młodzieżowych – obejmuje to koordynację pracy z młodzieżą, prace techniczne i prowadzenie dokumentacji, komunikację ze społeczeństwem oraz ze specjalistami z innych dziedzin, a także prace administracyjne i organizacja imprez. Główne zadania specjalisty pracującego bezpośrednio z młodzieżą (pracownik informujący młodzież; specjalista ds. pracy z młodzieżą w instytucji zajmującej się pracą z młodzieżą; specjalista ds. pracy z młodzieżą w stowarzyszeniu młodzieżowym, nauczyciel w obozie młodzieżowym, lider koła , nauczycielka w szkole hobbystycznej), instruuje i prowadzi młodzież, doradza, organizuje zajęcia i interesujące wydarzenia.
Jakie są warunki pracy?
Godziny pracy menedżera ds. osób pracujących z młodzieżą wynoszą zazwyczaj pięć dni w tygodniu i osiem godzin dziennie. Osoby pracujące z młodzieżą często muszą pracować wieczorami i w weekendy, a większość ich pracy obejmuje różnorodne zajęcia poza szkołą. Ponadto w okresie wakacji szkolnych i latem organizowane są imprezy dla młodzieży.
Wiele wydarzeń skierowanych do młodzieży odbywa się na świeżym powietrzu. Osoba pracująca z młodzieżą często sama tworzy niezbędne środki i warunki do pracy, pozyskując źródła finansowania (sponsorzy lub fundacje).
A co z wymaganiami zdrowotnymi?
Ponieważ główny nacisk w pracy położony jest na działania społeczne - na komunikację z młodymi ludźmi, obciążenie moralne może być dość duże. Trzeba mieć kontakt z bardzo różnymi ludźmi, często z trudnymi problemami i sytuacjami. Wszystko to wymaga tolerancji, samokontroli i umiejętności unikania wypalenia zawodowego.
Jaka wiedza, umiejętności i cechy charakteru są potrzebne w tym zawodzie?
Warunkiem pracy z młodzieżą jest posiadanie szerokiej wiedzy z zakresu polityki młodzieżowej, organizacji i metod pracy z młodzieżą, organizacji edukacji, praw człowieka, pedagogiki, psychologii, znajomości zasad poradnictwa i podstaw zarządzania. Organizacja i prowadzenie wydarzeń wymaga umiejętności pracy w zespole, organizacji i wystąpień publicznych. Osoba pracująca z młodzieżą musi być świadoma realiów życia młodych ludzi i warunków lokalnych, potrafić ocenić sytuację i potrzeby oraz potrafić zastosować metody odpowiednie do swojej pracy. Ponadto musi wiedzieć, jak zapewnić bezpieczeństwo i umieć sobie poradzić w sytuacji kryzysowej.
Osoba pracująca z młodzieżą powinna dawać przykład młodym ludziom, traktować wszystkich jednakowo oraz okazywać szacunek i tolerancję wobec opinii i światopoglądu każdej młodej osoby.
Praca z młodymi ludźmi wymaga umiejętności oceniania i przekazywania informacji zwrotnych, natomiast współpraca z organizacjami wymaga umiejętności nawiązywania kontaktów. Ponieważ praca z młodzieżą w dużej mierze opiera się na projektach, należy zająć się przygotowaniem wniosków projektowych, a także zarządzaniem, wdrażaniem projektu i raportowaniem. Niezbędna będzie umiejętność gromadzenia i przekazywania informacji. Przydatne będą umiejętności dydaktyczne i kreatywność.
Cechami charakteru przydatnymi w pracy w tym zawodzie będą: uczciwość, otwartość, komunikatywność, kreatywność, inicjatywa i chęć współpracy, umiejętność podejmowania decyzji i adaptacji. Praca z ludźmi wymaga tolerancji, empatii, równowagi i umiejętności tolerowania stresu, a jednocześnie konsekwencji i odpowiedzialności.
Jakie są wymagania edukacyjne i jakie są możliwości szkolenia?
Specjalista ds. pracy z młodzieżą może mieć np. wykształcenie w zakresie pracy z młodzieżą, pracy socjalnej lub kultury, bądź wykształcenie pedagogiczne, które dodatkowo zdobyło konkretną wiedzę w drodze zaawansowanych kursów lub praktycznej pracy z młodzieżą. Pracownik z wykształceniem średnim powinien przejść szkolenie w zakresie pracy z młodzieżą. Jednak ciągłe doskonalenie zawodowe będzie niewątpliwie ważne dla każdego. Zawód pracownika młodzieżowego można studiować na poziomie szkolnictwa wyższego stosowanego w Seminarium Pedagogicznym w Tallinie oraz w Narva College na Uniwersytecie w Tartu. Możesz specjalizować się w pracy z młodzieżą na studiach magisterskich w ramach różnych programów studiów (praca socjalna na Uniwersytecie w Tallinie, organizacja kulturalna na Uniwersytecie w Tartu, teologia na Akademii Teologicznej w Tartu).
Zaawansowane kursy szkoleniowe organizowane są w Akademii Kultury Uniwersytetu w Tartu, w Tallińskim Seminarium Pedagogicznym, na Uniwersytecie w Tallinie. Najważniejszymi organizatorami kursów doskonalenia zawodowego i organami je finansującymi są Estońskie Biuro Młodzieży Europejskiej i Estońskie Centrum Pracy z Młodzieżą.
Jakie są Twoje możliwości zawodowe i plany na przyszłość?
Specjaliści ds. pracy z młodzieżą pracują w urzędach powiatu, gmin wiejskich lub miejskich, w szkołach hobbystycznych lub ogólnokształcących, w ośrodkach młodzieżowych, w młodzieżowych centrach informacji i poradnictwa, w stowarzyszeniach młodzieżowych, na obozach młodzieżowych, w kościołach, bibliotekach, instytucjach kultury i sporcie.
Zawody pokrewne: psycholog-konsultant, funkcjonariusz policji młodzieżowej, kierownik ds. karnych, specjalista informator, menadżer ds. komunikacji, niezależny trener.
Dochody i świadczenia
Wynagrodzenie osoby pracującej z młodzieżą różni się znacznie w zależności od regionu. Wynagrodzenia specjalistów ds. pracy z młodzieżą, którzy pełnią funkcję urzędników, obliczane są na równych zasadach z pozostałymi urzędnikami i podlegają także dodatkowym dopłatom i świadczeniom. Wynagrodzenia specjalistów ds. pracy z młodzieżą pracujących w trzecim sektorze, czyli sektorze prywatnym, zazwyczaj składają się z wynagrodzenia podstawowego i wynagrodzenia dodatkowego wypłacanego w związku z zarządzaniem projektami i innymi działaniami. Na to ostatnie często sam pracownik może wpłynąć, znajdując np. instytucję, która sfinansuje projekt.
W zależności od charakteru pracy oferowane jest wynagrodzenie za korzystanie z telefonu i pokrycie kosztów podróży. Często istnieje bezpłatny dostęp do usług oferowanych w miejscu pracy, takich jak korzystanie z siłowni. Instytucje takie, których głównym zadaniem jest organizacja pracy z młodzieżą, oferują regularne kursy dokształcające dla własnych lub innych specjalistów ds. pracy z młodzieżą znajdujących się w grupie docelowej. Kursy są dla pracowników bezpłatne, jednak czasami są obowiązkowe.
Bank danych" href="/text/category/bank_dannih/" rel="bookmark">bank danych dla uczniów, studentów, nauczycieli i wszystkich innych w 23 sekcjach: materiały edukacyjne, edukacyjne i popularnonaukowe materiały wideo, edukacja i rynek pracy, problemy naukowe, wypoczynek studentów, problemy społeczno-ekonomiczne studentów, zbiory muzyczne, DVD i wiele innych.
Opis
Kształcenie na specjalności „Organizacja pracy z młodzieżą” wiąże się z uzyskaniem wykształcenia pedagogicznego, uwzględniającego jego aspekty psychologiczno-prawne. W trakcie studiów studenci zapoznają się z podstawami prawoznawstwa, ruchami młodzieżowymi w kraju i na świecie, a także zdobywają wiedzę na temat polityki młodzieżowej i subkultur młodzieżowych. Studenci studiują społeczne, pedagogiczne, prawne i psychologiczne podstawy pracy z młodzieżą, socjologię młodzieży, ekonomię, języki obce, historię, kulturę pracy intelektualnej (CIT), filozofię, zarządzanie w polityce młodzieżowej, mechanizmy zarządzania masami młodzieżowymi. studia licencjackie:
- rozwiązywać złożone problemy polityki młodzieżowej w obszarze edukacji, pracy, kultury, prawa, nauki, polityki, opieki zdrowotnej, sportu, komunikacji,
- organizować pracę z młodzieżą w środowiskach młodzieżowych w miejscu nauki, wypoczynku, zamieszkania, pracy, w tym udzielać pomocy młodym ludziom przeżywającym trudności, pomagając im w znalezieniu zatrudnienia i odnalezieniu się,
- współdziałać i współpracować z organizacjami reprezentującymi interesy młodzieży,
- wspieranie i promowanie inicjatyw, programów i projektów młodzieżowych.
Z kim pracować
Absolwenci tej specjalności mogą podjąć pracę w organach państwowych, handlowych i samorządowych, które są w jakiś sposób związane z młodzieżą. Mogą to być uczelnie wyższe i średnie, władze gmin, ośrodki i kluby pracy z dziećmi, młodzieżą i młodzieżą, instytucje ochrony socjalnej, wydziały strukturalne MSW, stowarzyszenia i fundacje publiczne, ośrodki resocjalizacyjne i resocjalizacyjne, media młodzieżowe, Agencje rekrutacyjne . Możliwe stanowiska dla licencjata z dyplomem „Organizacji Pracy z Młodzieżą”: kompetentny konsultant, organizator pracy z młodzieżą, kierownik wydziału pracy z młodzieżą, inspektor ds. nieletnich itp.
KIERUNEK PRZYGOTOWANIA
040700 „ORGANIZACJA PRACY Z MŁODZIEŻĄ”
Współcześnie kluczowa rola młodzieży jako szczególnej grupy społecznej w rozwoju państwa i społeczeństwa staje się coraz bardziej oczywista. Młodzi ludzie są dziś nie tylko rosnącym następcą starszego pokolenia, ale także ogromnym potencjałem do wdrażania nowych pomysłów. Młodzi ludzie jednak często doświadczają trudności z określeniem siebie: czego dokładnie oczekiwać od życia, od otaczających ich ludzi, jaki zawód i pracę wybrać. W końcu wśród różnorodnych możliwości znajdują się fałszywe opcje, które nie są w stanie zapewnić tego, czego oczekiwano. Czasami młody człowiek nie ma wsparcia ze strony rodziny ani państwa, aby sprawdzić się w takim czy innym rodzaju działalności. W związku z tym potrzebni są specjaliści i struktury, które mogłyby pomóc młodemu pokoleniu nie tylko w samostanowieniu, ale także wesprzeć je społecznie, psychologicznie, materialnie lub w inny sposób. Właśnie tego rodzaju problemy rozwiązują pracownicy młodzieżowi, którzy otrzymują wykształcenie w tym kierunku.
OBSZAR DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ
- organizowanie pracy z młodzieżą we wspólnotach młodzieżowych w miejscu zamieszkania, nauki, pracy, rekreacji i czasowego pobytu młodzieży;
- interakcja i współpraca ze stowarzyszeniami i organizacjami reprezentującymi interesy młodzieży;
- organizowanie pomocy młodym ludziom doświadczającym trudności w procesie integracji ze społeczeństwem;
- organizacja wsparcia informacyjnego młodzieży oraz organizacja badań naukowych dotyczących problemów młodzieży i polityki młodzieżowej, współpraca z mediami młodzieżowymi;
- promowanie zatrudnienia, zatrudnienia i przedsiębiorczości wśród młodzieży;
- pomoc w rozwoju międzynarodowej współpracy młodzieży;
- udział w wychowaniu obywatelskim i patriotycznym młodzieży;
- promowanie działalności młodzieżowych organizacji sportowych i rekreacyjnych;
- organizacja zarządzania i wspierania projektów i programów młodzieżowych;
- wsparcie bieżących i popularnych inicjatyw wśród młodych ludzi.
PRZEDMIOT DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ ORGANIZATORA PRACY Z MŁODZIEŻĄ:
- instytucje prawne regulujące i chroniące prawa, interesy i problemy młodych ludzi w wieku od 14 do 30 lat;
- organizacje miejskie, państwowe, pozarządowe i instytucje realizujące funkcje państwa w zakresie polityki młodzieżowej i pracy z młodzieżą;
- organizacje, instytucje i przedsiębiorstwa, w których młodzi ludzie studiują, pracują i przebywają;
- formalne i nieformalne stowarzyszenia i wspólnoty młodzieżowe;
- federalne, regionalne władze wykonawcze, samorządy lokalne.
STUDENCI W TRAKCIE STUDIÓW STUDIUJĄ DYSCYPLINY:
- psychologiczne podstawy pracy z młodzieżą;
- polityka młodzieżowa państwa w Federacji Rosyjskiej;
- ramy prawne pracy z młodzieżą;
- ekonomiczne podstawy pracy z młodzieżą;
- zarządzanie w polityce młodzieżowej;
- historia i obecny stan polityki młodzieżowej za granicą;
- ruchy młodzieżowe w Rosji: historia i nowoczesność;
- technologie społeczne w pracy z młodzieżą;
- strategie kariery młodzieżowej;
- subkultura młodzieżowa;
- regionalna i gminna polityka młodzieżowa;
- zarządzanie projektami i inne.
MIEJSCA PRAKTYK
MU pomocy i wsparcia społeczno-psychologicznego dla młodzieży„SPOŁECZEŃSTWO”
Główne zadania Centrum:
Udzielanie informacji, porad i pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom, młodzieży, rodzicom, nauczycielom w zakresie rozwoju i wychowania młodzieży, przeciwdziałania zaniedbaniom i przestępczości nieletnich, przystosowaniu dzieci i młodzieży do życia w społeczeństwie.
Celem utworzenia Instytucji jest:
![]() Udzielanie informacji, porad i pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom w kwestiach rozwoju i edukacji młodzieży; Zapobieganie zaniedbaniom i przestępczości nieletnich; Przystosowanie dzieci i młodzieży do życia w społeczeństwie; Tworzenie wspólnej kultury. |
MU „Miejski Ośrodek Młodzieży „PLANETA”
Główne cele organizacji:
|
MU „Centrum Młodzieży i Młodzieży „SODEISTVIE”
![]() Centrum Prewencji „Pomoc” prowadzi pracę profilaktyczną z uczniami gminnych placówek oświatowych szkół średnich i PU, średnich szkół zawodowych oraz studentami uniwersytetów obwodu sowieckiego, uczniami klubów młodzieżowych i młodzieżowych powiatu. Podstawą jest cała praca profilaktyczna |
Regionalna organizacja publiczna Wołgogradu „Federacja Organizacji Dziecięcych”
VOOO „FDO” - regionalna organizacja publiczna Wołgogradu „Federacja Organizacji Dziecięcych”, która zrzesza publiczne stowarzyszenia dziecięce, stowarzyszenia utworzone z udziałem dzieci lub w ich interesie. |
MIEJSCA PRACY
- ośrodki młodzieżowe o różnorodnej działalności: społecznej, psychospołecznej, rehabilitacyjnej, rekreacyjnej, kulturalnej, sportowej;
- wspólnoty młodzieżowe w miejscu zamieszkania, nauki, pracy, wypoczynku, czasowego pobytu młodzieży;
- młodzieżowe organizacje i stowarzyszenia publiczne i polityczne;
- służby zatrudnienia i zatrudnienia młodzieży;
- usługi, ośrodki pomocy młodym rodzinom;
- wydziały ds. młodzieży w dzielnicach miejskich i wojewódzkich, komisje ds. młodzieży władz miejskich i wojewódzkich;
- instytucje edukacyjne: uczelnie, licea, korpus kadetów, uniwersytety.