Sokolov Mikitov czytał wczesną wiosną. Sokoły wierzbowe-mikitov - od wiosny do wiosny - wiosenno-czerwone
Dźwięki wiosny (I. S. Sokolov-Mikitov)
Dla wrażliwego, uważnego myśliwego, który potrafi dobrze widzieć i słyszeć, bogactwo dźwięków i głosów w lesie jest szczególnie urokliwe. Te leśne dźwięki wiosną są niezwykle różnorodne. Z złamanej gałęzi brzozy spadła przezroczysta kropla - słychać było cienkie, kryształowe dzwonienie. Pod naporem witalnych soków liść rozciągnięty w strzałę sam się poruszył, a wrażliwe ucho myśliwego słyszy już szept przebudzonej ziemi. Tysiące takich dźwięków narodzi się wiosną w odrodzonym lesie. Mysz biegała od pniaka do pniaka, piszcząc cicho; podnosząc się z ziemi, zabrzęczał, uderzył w brzozę, a niezdarny chrząszcz ciężko upadł. Siedząc na pniu uschniętego drzewa, dzięcioł wydał dźwięczny tryl bębnowy. Na szczycie brzozy, pokrytej mgiełką młodych liści, kukułka głośno pieje i jakby się dławiła, nagle milknie. Otoczony złocistym blaskiem słońca, na samym szczycie nagiego dębu grucha dostojnie, wydmuchując plony dziki gołąb. "Siedzę na du-u-ubie! Siedzę na du-u-ubie!" - jego stłumione gruchanie słychać bardzo, bardzo daleko. Po prawej i lewej stronie drozdy śpiewające śpiewają na swoich dźwięcznych piszczałkach, a w głębokiej świerkowej gęstwinie cicho piszczy cietrzew.
Oszukując ucho, szepcze pod przezroczystą skorupą lodu. wiosenny strumień i, powtarzając go, mruczy cietrzew na suchych leśnych polanach. O zachodzie słońca w lesie strasznie pohukuje puchacz; pohukiwanie - „goo-goo-goo!”, cicho lecąca sowa. A w zimnych przezroczystych kałużach żaby ciągle „krzątają się”.
Rdzewiejące, suche źdźbła trawy, szybkie mrówki biegają po wysuszonych kępach, brzęcząc w ciągu dnia podczas rozgrzewki wiosenne muchy. Po opuszczeniu zimowego schronienia trzmiel zabrzmi głębokim głosem. I pierwszy komar śpiewa i śpiewa swoją nudną pieśń nad uchem myśliwego...
Dopiero o północy w wiosennym lesie wszystko cichnie. Kiedy odejdziesz od cicho trzaskającego ognia, oświetlającego pnie i gałęzie pobliskich drzew, okryje Cię głucha, bezgłośna cisza. Przylgnięta do gałęzi złamana, sucha gałązka przez długi czas spada na ziemię. Mysz szeleści pod nogami, na bagnach wyją głodne, bezsenne wilki. I znowu spokojnie, bez ruchu ciemny las. Ogień lekko trzaska, kudłate świerkowe gałęzie kołyszą się nad ogniem, wylegując się przy ognisku na żywicznym łóżku, inny myśliwy chrapie beztrosko...
Kto wielokrotnie nocował przy ognisku w lesie, nigdy nie zapomni wiosennych nocy łowieckich. Wczesny poranek w lesie cudownie nadchodzi. Wydaje się, że niewidzialny dyrygent uniósł swoją magiczną różdżkę i na jego znak rozpoczyna się piękna symfonia poranka. Poddając się batucie niewidzialnego dyrygenta, gwiazdy jedna po drugiej wychodzą nad las. Coraz częściej i słabnąc na wierzchołkach drzew, przedświtowy wiatr wieje nad głowami myśliwych. Jakby przyłączając się do muzyki poranka, słychać śpiew pierwszego przebudzonego ptaka – poranny świt. Słychać cichy, znajomy dźwięk: „Horr, horr, tsvnu! Horr, horr, tsvnu!” To słonka – brodziec długodzioby – ciągnąca się nad porannym lasem. Spośród tysiąca dźwięków leśnych wrażliwe ucho myśliwego wychwytuje już ten niezwykły, bez względu na wszystko. podobna piosenka głuszec...
W najbardziej uroczystej godzinie pojawienia się słońca szczególnie wzmagają się dźwięki leśnej muzyki. Powitanie wschodzące słońce, żurawie dmuchają w srebrne trąby, wszędzie niestrudzeni muzycy śpiewają na niezliczonych dudkach, kosy, z nagich leśne polany skowronki wznoszą się w niebo i śpiewają. W tę pogodną, uroczystą godzinę na ziemi myśliwy słyszy wiele radosnych dźwięków i zapominając o broni, przez długi czas słucha pięknej symfonii wiosennego poranka.
Czytanie notatek z lekcji dla klasy czwartej.
Temat: „Wiosna” I. Sokołow-Mikitow.
CELE:
Edukacyjny: Poszerzaj doświadczenia czytelnicze uczniów, zapoznając się z dziełami o naturze; kształtowanie umiejętności prawidłowego, świadomego, płynnego czytania całych słów; nauczyć się pracować z tekstem; zidentyfikować i podsumować wiedzę uczniów na temat oznak wiosny.
Edukacyjny: Rozwijać Mowa ustna, wyobraźnia figuratywna, uwaga, pamięć, myślenie; rozwinąć umiejętność motywowania swojej odpowiedzi; wzbogacić mowę uczeń gimnazjum(nieznane słowa w tekście itp.).
Edukacja: Pielęgnuj motywację do nauki.
Podczas zajęć.
1. Moment organizacyjny.
Więc, chłopaki, uwaga...
Zadzwonił dzwonek
Usiądź wygodniej -
Zaraz zaczynamy lekcję!
Teraz mamy lekcję czytania. Na lekcji będziemy czytać, mówić, słuchać. Zanim zaczniemy czytać, zróbmy rozgrzewkę przed przemówieniem.
2. Rozgrzewka mowy.
1.Gimnastyka artykulacyjna.
Rozciągnijmy język.
"Umyj zęby." Czubkiem języka zamknięte usta, szczotkowanie zębów.
"Strzelić gola." Usta są zamknięte, wargi się nie poruszają, czubek języka dotyka policzków.
2. Ćwiczenia oddechowe.
Poćwiczmy oddychanie.
Ćwiczenie „Świeca”.
Ćwicz z paskami papieru. Wdech i wydech na pasek tak, aby się nie poruszał.
(Dzieci umieszczają paski na poziomie warg, wpisz więcej powietrza i zacznij wydychać go na pasek, aby się nie poruszył. Dzieci uczą się wstrzymywać oddech.)
3. Ćwiczenie rozciągające pole operacyjne wizja.
Przeczytajmy słowa. Patrzymy na środek na literę B, nie odrywając wzroku czytamy słowa.
(Dzieci patrzą w środku na literę B i na polecenie nauczyciela czytają słowa „z widzeniem peryferyjnym” zgodnie z kierunkiem. Poziomo, pionowo)
4. Ćwiczenie percepcji słuchowej „Rozpoznaj dźwięk”.(Dźwięki: 1-grzmot, deszcz, wiatr; 2-gęsi; 3-strumień)
Teraz musisz być bardzo ostrożny. Spróbuj rozpoznać dźwięki i wyobraź sobie obraz.
Jaki obraz sobie wyobrażałeś, słuchając tych wszystkich dźwięków?
Rozgrzewka się skończyła, teraz zacznijmy sprawdzać pracę domową.
2. Sprawdzanie pracy domowej.
Praca domowa przygotowaliście w grupach:
Grupa 1 - musiała nauczyć się na pamięć wiersza I. Nikitina „Podziwiaj: nadchodzi wiosna”;
3. Nowy temat.
1.Wprowadzenie do tematu.
A) Praca z kartami.
Przeczytaj sobie zdania. Przekreśl dodatkowe zdania.
Jak myślisz, o czym będzie dzisiejszy artykuł?
Kontynuujemy zapoznawanie się z pracami o wiośnie.
B) Rozmowa.
Jaka jest pora roku?
Jakie zmiany widzisz teraz w przyrodzie?
B) Praca z ilustracjami.
Widzisz ilustracje na tablicy; wybierz te, które pasują do tematu „Wiosny”.
Jaka pora roku była przed wiosną?
Jaka pora roku będzie po wiośnie?
Jaka pora roku będzie pomiędzy latem a zimą?
Jakie znasz miesiące wiosenne?
D) -Uporządkuj imiona miesiące wiosenne w kolejności ich występowania w przyrodzie.
Karty na tablicy: marzec kwiecień maj
2) Podaj temat lekcji.
Dziś na lekcji nie tylko przypomnimy sobie oznaki wiosny, ale także dowiemy się, jak ptaki i zwierzęta witają wiosnę.
Dowiesz się, z jakim dziełem dzisiaj się zapoznamy i kim jest jego autor, jeśli poprawnie ułożysz słowa.
W klasie wiszą wielokolorowe kartki z sylabami i literami. 1 rząd zbieraj karty koloru niebieskiego, drugi rząd - zielony, utwórz z nich słowa.
(Na tablicy widnieje napis: Wiosna. Sokołow-Mikitow.)
3) Praca ze słownictwem.
(Na tablicy znajdują się słowa i wyrażenia ( płaszczka, korona, białonosy, nieśmiały.) oraz karty wyjaśniające znaczenie tych słów ( Zbocze, zbocze, łagodne zejście. Górna część głowy. Biały nos. Bojaźliwy.))
zbocze - zbocze, zbocze, łagodne zejście.
korona - czubek głowy
białonosy - biały nos
bojaźliwy – bojaźliwy
Przeczytaj pierwsze słowo, co ono oznacza? itp. (Utwórz karty w parach.)
4) Czytanie tekstu przez nauczyciela.
Pierwsze wrażenie. Rozmowa o czytaniu.
Czy podobała Ci się praca?
O co chodzi w tej pracy?
5) Powtórzone czytanie.
Teraz będziemy pracować z tekstem, zachowując ostrożność i przygotowując się do odpowiadania na pytania.
a) czytanie w łańcuchu akapitów.
Jak słońce zaczęło się nagrzewać?
Przeczytaj, co się mówi o drogach? Dlaczego pociemniały? (Śnieg zaczął się topić i pojawiła się czarna ziemia)
Znajdź w tekście jakie inne oznaki wiosny opisuje autor? (lód zrobił się niebieski, przyleciały ptaki, zadzwoniły strumienie, na drzewach wypuściły pąki)
Które ptaki przyleciały jako pierwsze? (wieże). Czy gawrony już przybyły? (tak, widzieliśmy je 15 marca)
I wtedy? (szpaki, gęsi, żurawie)
Przeczytaj o gawronach, szpakach i przybyciu gęsi i żurawi.
Kto jeszcze cieszy się wiosną? Przeczytaj to. (Czytają o zającu, łosie, niedźwiedziu, mrówce, motylu).
Minuta wychowania fizycznego.
Wejdziemy wiosenny las.
Jest tu tyle cudów!
Ręce do góry i potrząśnij -
To jest drzewo w lesie.
Teraz potrząsnęliśmy pędzlami -
To wiatr strącił rosę.
Rozsuńmy ręce na boki i machajmy nimi płynnie -
To ptaki lecące w naszą stronę.
Pokażemy Ci jak siedzą cicho
Ręce złożone w ten sposób.
5. Konsolidacja. Praca nad tekstem
Przypomnijmy naszą historię .
1 zadanie:
Przyjrzyj się obrazkom i znajdź ten dziwny.
Niedźwiedź, łoś, gęsi, żurawie, zając, wieża, wróbel, mrówka, motyl.
(Dodatkowy to wróbel. Tego ptaka nie było w opowieści.)
Jakie zdjęcie mam dodać? (Musimy dodać szpaka. Jest o nim mowa w opowieści.)
Posłuchajmy śpiewu szpaka.
drugie zadanie:
Odczytanie rozmrożonego plastra.
Wiosną tu i ówdzie pojawiają się rozmrożone plamy. Co oznacza to słowo? (Miejsce roztopione, miejsce bez śniegu).
Każdy z Was otrzyma kartę z „rozmrożonymi plastrami”. Musisz zapamiętać tekst i wstawić brakujące słowa.
Sprawdźmy, co masz. (1 czyta, reszta sprawdza).
Brawo, poprawnie wstawiłeś słowa.
Zadanie 3:
Teraz będziecie pracować w parach. Na twoim biurku znajduje się ilustracja do tej historii, ale została pocięta na kawałki. Złóż ilustrację i wybierz pasujący do niej tekst. (Tekst jest podany na kartach).
1 ilustracja - kwitnąca wierzba
Ilustracja 2 - szpak w budce dla ptaków
Ilustracja 3 - gawrony w gniazdach
4 ilustracja - niedźwiedzie
Teksty na karcie:
1. W głębokim lesie niedźwiedź zabrał na pierwszy spacer małe niedźwiadki urodzone w jaskini. Maluchy nie widziały jeszcze wiosny, niewiele wiedzą ciemny las. Nie wiedzą, jak pachnie przebudzona ziemia. Szpaki! Przybyły szpaki! |
1. Wiosna jest coraz cieplejsza, głośniejsza i piękniejsza. Podczas rozgrzewki w lesie na gałązkach wierzby zakwitły jedwabiście miękkie kłęby. 2. Drogi na polach pociemniały, lód na rzece zrobił się niebieski. Przyleciały gawrony białonose i spieszą się z porządkowaniem swoich starych, zaniedbanych gniazd. |
1. Chłopaki zobaczyli pierwsze szpaki w domkach dla ptaków i krzyknęli wesoło i radośnie: Szpaki! Przybyły szpaki! 2. Wiosna jest coraz cieplejsza, głośniejsza i piękniejsza. Podczas rozgrzewki w lesie na gałązkach wierzby zakwitły jedwabiście miękkie kłęby. |
1. Drogi na polach pociemniały, lód na rzece zrobił się niebieski. Przyleciały gawrony białonose i spieszą się z porządkowaniem swoich starych, zaniedbanych gniazd. 2. Chłopaki zobaczyli pierwsze szpaki w domkach dla ptaków i krzyknęli wesoło i radośnie: Szpaki! Przybyły szpaki! |
6. Podsumowanie lekcji.
- Chłopaki, nasza lekcja dobiega końca.
Zadanie domowe: s. 99-100 przeczytaj tekst ekspresyjnie; Dla chłopaków z pierwszego rzędu zapisz w zeszycie oznaki wiosny; Dzieci z drugiego rzędu - narysuj obrazek na temat wiosny.
Jaką historię dzisiaj czytaliśmy? O czym on mówi?
Odbicie ( Na każdej kartce papieru znajduje się fraza, chłopaki w kręgu mówią jednym zdaniem, wybierając początek frazy z karty i uzupełniając ją )
Teraz spróbuj ocenić swoją pracę na zajęciach.
dzisiaj się dowiedziałem...
To było ciekawe…
to było trudne…
Wykonałem zadania...
Uświadomiłem to sobie...
Teraz mogę…
Poczułem, że...
Kupiłem...
Dowiedziałem się…
Dałem radę …
Byłem w stanie...
Postaram się…
Byłem zaskoczony...
dał mi nauczkę na całe życie...
Chciałem…
Oceny z lekcji.
Dziękuję za pracę na zajęciach.
W wiosenny dzień słońce świeci radośnie. Śnieg na polach szybko się topi.
Wzdłuż dróg płynęły wesołe, gadatliwe strumienie.
Lód na rzece zmienił kolor na niebieski.
Na drzewach pojawiały się śmierdzące, lepkie pąki.
Gawrony przybyły już z cieplejszych klimatów. Ważne, czarne, chodzą po drogach.
Chłopaki postawili na drzewach domki dla ptaków. Śpieszą ze szkoły, żeby zobaczyć, czy są jacyś wiosenni goście - szpaki.
Nasza rzeka wylała szeroko. Zalało łąki, zalało krzaki i drzewa wzdłuż brzegów. Tylko gdzieniegdzie widać wyspy porośnięte krzakami podczas powodzi.
Dzikie kaczki latają długą linią nad rzeką. A na wysokim bezchmurnym niebie, cicho mrucząc, żurawie przyciągają się do swojej ojczyzny.
Ciepły wiatr I delikatne słońce wysuszony mokra ziemia.
Kolektywni rolnicy udali się łodzią na drugi brzeg rzeki, aby dokonać inspekcji i sprawdzenia swoich odległych pól i łąk.
Czas rozpocząć wczesny siew.
Zanim zdążysz spojrzeć wstecz, las zakwitnie i pokryje się zieloną, delikatną mgłą.
Na obrzeżach lasu kwitły czeremchy w białych, pachnących gronach.
Kukułki kukuły w zielonych gajach, a nad rzeką w rosie kwitnące krzewy słowik klikał głośno i śpiewał.
Wiosną w lesie dobrze jest zwierzętom i ptakom!
Zebrani na zielonej polanie wczesnym rankiem króliczki. Cieszą się z ciepłego słońca, skaczą, bawią się i ucztują na młodej, bujnej trawie.
Wraz z nadejściem wiosny pola kołchozów ożywają. Rozpoczyna się siew.
Ciągniki brzęczą dzień i noc.
Kolektywni rolnicy zaczęli współpracować.
Ziemia za pługiem leży w czarnych, tłustych warstwach. Ciężkie nasiona spadają niczym złoty deszcz na podzieloną ziemię uprawną.
Lekki południowy wiatr wieje nad zaoranymi i obsianymi polami.
Gawrony czarnogrzbiete wędrują po świeżych bruzdach, zbierając robaki i szkodliwe larwy.
A z wysokiego, błękitnego nieba dobiega odległe, znajome kliknięcie.
Żurawi! Żurawi! - chłopaki cieszą się z pierwszego krzyku żurawia.
W tych wiosenne dni Nagrzana słońcem ziemia oddycha ciepłym oddechem.
Wkrótce, wkrótce wykiełkują ciepła ziemia nasiona i zielone pędy pokryją szerokie pole kołchozów od krawędzi do krawędzi.
Wiosenne słońce delikatnie grzeje z wysokiego nieba.
Skowronek wzniósł się na spotkanie ciepłego słońca – coraz wyżej i lał się z nieba, a jego dźwięczna pieśń rozbrzmiewała niczym dzwon nad ziemią.
"Słońce! Słońce! Słońce!" - ptaki się cieszą.
"Słońce! Słońce! Słońce!" - kwiaty otwarte.
"Słońce! Słońce! Słońce!" - chłopaki są szczęśliwi.
Przyjazny ciepła wiosna.
Pracują energicznie ojczyzna szczęśliwy ludzie radzieccy.
Ogród szkolny kwitnie.
Ptaki śpiewające założyły gniazdo wśród zielonych gałęzi.
Niebieskie jądra leżą blisko siebie. Ciepło i wygodnie w przytulnym gnieździe. Nie każdy to widzi w gęstych gałęziach.
Wkrótce z jąder wyklują się nagie pisklęta. Ptaki będą je karmić muszkami i grubymi gąsienicami. Latem żarłoczne pisklęta zjadają wiele muszek i szkodliwych gąsienic.
Jeśli znajdziesz ptasie gniazdo w ogrodzie lub lesie, nie niszcz go i nie dotykaj jaj!
Nadchodzi Nadzwyczajny wczesna wiosna. W silnym powiewie wiatru nie czuję typowych ekscytujących zapachów przebudzonej ziemi. Zimny wiatr pędzi przez pustynny kraj spowity śniegiem, wyje w górach i wąwozach, szybuje lodowa powierzchnia jeziora, dymiący śnieżny pył w koronkowych białych sastrugi. Ale każdego dnia na naszych oczach ciemne plamy rozmrożonych plam rosną i rozprzestrzeniają się w tundrze. Ze śniegu wyłaniają się suszone łodygi roślin. Wiatr niesie ich dojrzałe nasiona po twardym śniegu.
Na odsłoniętych polanach gromadzi się wiele ptaków. Z daleka widać, jak przelatują i lądują na śniegu, niewidocznie łącząc się z jego lśniącą bielą. Sowa leci nad tundrą z rozpostartymi białymi skrzydłami.
Gęsi nieustannie szukają wody nad tundrą. Miło jest usłyszeć znajomy głos gęsi, budzący odległe wspomnienia...
Codziennie widzimy jelenie na czystej pokrywie śniegu. Nieśmiałe zwierzęta unikają mieszkań. Dzięki dobrej lornetce widać, jak nieśmiało gromadzą się w pobliżu głębokiego śladu pojazdu terenowego, który przeciął ich zwykłą ścieżkę. Za stadami jeleni zmierzającymi na północ bezlitośnie podążają wilki. Biada ziejącemu, osłabionemu, błąkającemu się jeleniu! Niezliczona ilość jeleni ginie w tundrze z powodu bezlitośnie ścigających je wilków.
Nawet doświadczeni i wykwalifikowani myśliwi mają trudności z walką bestia drapieżna. Wilki zachowują się pewnie w polarnej tundrze. Tutaj czują się jak absolutni mistrzowie i nawet obecność osoby nie przeszkadza im zbytnio. Niejednokrotnie członkowie wyprawy byli ofiarami oblężeń wilków. Złapawszy nieuzbrojonego mężczyznę, wilki próbowały otoczyć go pierścieniem, ostrożnie skradając się do zamierzonej ofiary. Zwierzęta nie odważyły się jednak zaatakować człowieka. Widok i zapach dwunożnego stworzenia, dźwięki ludzkiego głosu wywołały strach u zwierząt, które uciekając na pewną odległość, groźnym wyciem odstraszyły znienawidzonego wroga.
Polując na mysz polarną, lisy polarne grasują w tundrze latem i zimą. Ta bestia zamieszkująca opuszczone przestrzenie jest niezwykle odważna i odważna. W przeszłości miejsca podróży polarnych były wielokrotnie atakowane przez lisy polarne. Lisy polarne kradły słabo przykrytą żywność z namiotów kempingowych, kradły sprzęt i niszczyły instrumenty naukowe. W miejscach, w których ludzie polują na lisy polarne, zwierzęta te są bardziej ostrożne i nie zawsze mają odwagę zbliżyć się do mieszkania.
Na brzegach jeziora często widzimy mysie lisy polarne. Z nisko spuszczoną głową, nasłuchując i zatrzymując się, zwierzę podąża trasą polowania. Najlżejszy dźwięk przyciąga jego uwagę. Pod gęstym śniegiem słyszy pisk lemingów. Z niezwykłą zręcznością lisy polarne rozrywają ubity śnieg. Czasami można zbliżyć się do młodego, niedoświadczonego lisa polarnego. Porwane polowaniem zwierzę nie zwraca uwagi na spokojnie instalującego aparat fotograficzny człowieka.
Słoneczna noc
Cudowna słoneczna noc!
Przygotowuję broń i amunicję. Wychodzę sama na spacer.
Nad tundrą - północne słońce, iskrząca cisza. Lekki mróz mrowi.
Skórka wytrzymuje jak mocny parkiet. Na śniegu jest liliowy odcień. Niebo bez jednej chmurki, głębokie, lekko błękitne.
Bajeczny, opuszczony świat otacza myśliwego.
Miło jest słyszeć wiosenny śpiew ptaków w pustym, upiornym świecie.
W znajomym śpiewie ptaków w parach jest afirmacja życia, radosne uczucie wiosny, powszechnego przebudzenia!
Słońce o północy świeci ci w oczy i nieznośnie odbija się w bieli śniegu. Powierzchnia śniegu pokryta jest kryształkami, które dzwonią pod stopami. Na śniegu leżą niebieskie, fioletowe, różowawe cienie.
Lekka bajkowa bułka toczy się po białym obrusie ze śniegu, delikatnie podskakując. Z zaśnieżonych korytarzy wyłoniło się maleńkie zwierzątko, leming. Oślepiony światło słoneczne, spieszy się z całych sił. Gdzie, według czego sprawy wiosenne czy to tajemnicze, niezręczne zwierzę wydostało się na zewnątrz? Na otwartej powierzchni śniegu czekają na niego tysiące niebezpieczeństw.
Długo i uważnie obserwuję przez lornetkę jego niebezpieczną podróż. W świecącym polu lornetki nagle pojawia się ciemny cień. Widzę, jak nagle pojawia się wydrzyk – duża drapieżna mewa. Unosząc czarne skrzydła, czujny ptak siada na śniegu. Leming biega ze strachu po śniegu, próbując uchronić się przed skrzydlatym wrogiem. Ale czarny bandyta jest spokojny i obojętny na swoją ofiarę. Wydaje się, że cieszy go bezradność zwierzęcia.
Nierówna walka nie trwa długo. Dobrze odżywiony ptak się nie spieszy. Uderzeniem dzioba wydrzyk dobija swoją ofiarę.
Opuszczam lornetkę, chwytam pistolet i pośpiesznie ładuję naboje.
„To będzie dobry prezent dla zoologów!” – myślę, ostrożnie zbliżając się do ptaka idącego w pobliżu ofiary.
Czujny drapieżnik nie pozwala na oddanie strzału. Połyka w pośpiechu martwego leminga, to wszystko (trudno zrozumieć, jak ofiara mieści się w gardle drapieżnika) i powoli odlatuje, rzucając na śnieg fioletowy cień...
Na niebie świeci słońce o północy. Mrużąc oczy od światła, patrzę przez lornetkę: daleko, daleko w białej przestrzeni widzę dachy kwater zimowych. Idę, rozsypując pod stopami kryształki lodu, od czasu do czasu zatrzymując się, słuchając, obserwując.
W upiornej ciszy narodzą się niezwykłe dźwięki.
Te krystalicznie czyste dźwięki słychać z prawej i lewej strony. Światło północy i oślepiający blask zaśnieżonej równiny wydają się myśliwemu bajeczne. W ciemnych plamach rozmrożonych plam, z dziwnym, rozpływającym się w powietrzu dźwiękiem, kuropatwy wzbijają się w powietrze niczym białe płatki śniegu, trzepocząc skrzydłami.
Po zaśnieżonych przestrzeniach oświetlonych nocnym słońcem spaceruję wśród niezliczonych ptaków.
Nie zwracając uwagi na ludzi, ptaki siadają, gonią po śniegu, walczą i przelatują. Kiedy odlatują, wydają się rozpuszczać w powietrzu, a dziewicza biel ich upierzenia łączy się z olśniewającą bielą śniegu.
Ostrożnie podchodzę do kilku ptaków. Dwa kroki ode mnie śnieżnobiały kogucik o czerwonych brwiach zaleca się do swojej skromnej dziewczyny. Broniąc swojego przyjaciela, kogucik odważnie próbuje stoczyć ze mną bitwę. Z desperacką odwagą podbiega do stóp, uśmiecha się groźnie i przybiera najbardziej bojowe pozy.
„Uważaj, uważaj, dam ci to!” - wyraża swój wojowniczy wygląd.
Aby sprawić pełną przyjemność małemu, odważnemu człowiekowi, udaję bardzo przestraszonego i krok po kroku zaczynam się wycofywać. Goni mnie kogucik tyran. Przekonany o swoim zwycięstwie, z triumfalnym spojrzeniem wraca do dziewczyny. Krążąc wokół niej, wodząc skrzydłami po śniegu, pokazuje swoją desperacką odwagę i gotowość poświęcenia życia.
Gniazdo sowy
W kamiennych placach, wciąż pokrytych ubitym śniegiem, znaleźliśmy gniazdo mieszkalne sowy polarnej. Ogromny biały ptak przeleciał cicho niemal u jej stóp. Okrągła głowa jest wyraźnie widoczna, otwarte szerokie skrzydła łączą się z bielą śniegu.
W gnieździe pokrytym puchem widziałem dwa wyklute jaja. Mimo mrozu jajka były ciepłe i pisklęta w nie dziobały.
Ten wspaniały ptak bardzo wcześnie zaczyna składać jaja. Najbardziej niesamowite jest to, że nawet w bardzo zimno Jaja wyklute pod ochroną rodziców nie twardnieją.
Często w gnieździe sowy znajdują pisklęta i nowo złożone, jeszcze nie wyklute jaja.
Sowy polarne zimują w tundrze. W ciemności nocy lecą nad śniegiem migoczącym w świetle gwiazd. Typowym pokarmem dla ptaków są myszy polarne, które zimą żyją pod śniegiem. Tam, gdzie spotykane są zające, sowy polarne bezlitośnie ścigają bezbronne zwierzęta.
Jest to rzadki zając, który nie został złapany w szpony sowy polarnej. Starzy zimowcy opowiadają o niesamowitym skupisku zajęcy, które z nieznanych powodów prawie zniknęły na brzegach jeziora. Zające, które czasami gromadziły się w liczne stada tuż pod oknami zimowisk, były ścigane przez sowy polarne. Siedzieli na dachu jak groźni wartownicy i nieraz odrywali antenę swoim ciężarem. Aby pozbyć się irytujących gości, zimowcy strzelali do nich bezlitośnie, ale sowy polarne niepokoiły ich przez całą zimę.
Wiosną i latem, jakby dzieląc przestrzenie tundry na sekcje, sowy polarne prowadzą samotny tryb życia stróżującego. NA ciemne tło tundry, ich zamarznięte, wielkogłowe postacie majaczą jak nieruchome białe kolumny.
Sowa pełni służbę na swoim stanowisku obserwacyjnym całymi godzinami, w całkowitym bezruchu. Z niezrozumiałą cierpliwością czeka na pojawienie się swojej ofiary. Sowy polarne mają niesamowitą ostrość wzroku. W ciemnościach nocy i światło dzienne NA długi dystans zauważają leminga przemykającego po trawie. Myśliwemu rzadko udaje się zbliżyć do spokojnie siedzącej sowy. W przeciwieństwie do innych ptaków zamieszkujących tundrę, ten dziki i czujny drapieżnik zachowuje się niezwykle ostrożnie. Tylko podczas przypadkowego spotkania można strzelić do ogromnego ptaka, którego zimowe upierzenie wydaje się bielsze niż śnieg.
Wychodząc nocą, słyszymy dziwne pohukiwanie dochodzące z nasypów kamiennych i wychodni. Tak nawołują się nad tundrą sowy polarne wraz z innymi ptakami przeżywającymi czas miłości. Głosy niewidzialnych, tajemniczych ptaków wydają się bajeczne w ciszy słonecznej nocy.
Sokołow-Mikitow IV
Od wiosny do wiosny - Wiosna jest czerwona
Iwan Sokołow-Mikitow
Od wiosny do wiosny
Wiosna jest czerwona
W wiosenny dzień słońce świeci radośnie. Śnieg na polach szybko się topi.
Wzdłuż dróg płynęły wesołe, gadatliwe strumienie.
Lód na rzece zmienił kolor na niebieski.
Na drzewach pojawiały się śmierdzące, lepkie pąki.
Gawrony przybyły już z cieplejszych klimatów. Ważne, czarne, chodzą po drogach.
Chłopaki postawili na drzewach domki dla ptaków. Śpieszą ze szkoły, żeby zobaczyć, czy są jacyś wiosenni goście - szpaki.
Nasza rzeka wylała szeroko. Zalało łąki, zalało krzaki i drzewa wzdłuż brzegów. Tylko gdzieniegdzie widać wyspy porośnięte krzakami podczas powodzi.
Dzikie kaczki latają długą linią nad rzeką. A na wysokim bezchmurnym niebie, cicho mrucząc, żurawie przyciągają się do swojej ojczyzny.
Ciepły wiatr i delikatne słońce wysuszają mokrą glebę.
Kolektywni rolnicy udali się łodzią na drugi brzeg rzeki, aby dokonać inspekcji i sprawdzenia swoich odległych pól i łąk.
Czas rozpocząć wczesny siew.
Zanim zdążysz spojrzeć wstecz, las zakwitnie i pokryje się zieloną, delikatną mgłą.
Na obrzeżach lasu kwitły czeremchy w białych, pachnących gronach.
W zielonych gajach kukuły kukułki, a nad rzeką, w kwitnących od rosy krzakach, głośno klikał i śpiewał słowik.
Wiosną w lesie dobrze jest zwierzętom i ptakom!
Króliczki zebrały się wcześnie rano na zielonej polanie. Cieszą się z ciepłego słońca, skaczą, bawią się i ucztują na młodej, bujnej trawie.
Wraz z nadejściem wiosny pola kołchozów ożywają. Rozpoczyna się siew.
Ciągniki brzęczą dzień i noc.
Wesołe, radosne głosy ludzi słychać ze wszystkich stron.
Kolektywni rolnicy zaczęli współpracować.
Ziemia za pługiem leży w czarnych, tłustych warstwach. Ciężkie nasiona spadają niczym złoty deszcz na podzieloną ziemię uprawną.
Lekki południowy wiatr wieje nad zaoranymi i obsianymi polami.
Gawrony czarnogrzbiete wędrują po świeżych bruzdach, zbierając robaki i szkodliwe larwy.
A z wysokiego, błękitnego nieba dobiega odległe, znajome kliknięcie.
- Dźwigi! Żurawi! - chłopaki cieszą się z pierwszego krzyku żurawia.
W te wiosenne dni nagrzana słońcem ziemia oddycha ciepłym oddechem.
Już niedługo nasiona wykiełkują w ciepłej glebie i szerokie pole kołchozów pokryje się od krawędzi do krawędzi zielonymi pędami.
Wiosenne słońce delikatnie grzeje z wysokiego nieba.
Skowronek wzniósł się na spotkanie ciepłego słońca – coraz wyżej i lał się z nieba, a jego dźwięczna pieśń rozbrzmiewała niczym dzwon nad ziemią.
„Słońce! Słoneczko! Słoneczko!” - ptaki się cieszą.
„Słońce! Słoneczko! Słoneczko!” - kwiaty otwarte.
„Słońce! Słoneczko! Słoneczko!” - chłopaki są szczęśliwi.
Przyjazna ciepła wiosna.
Szczęśliwy naród radziecki aktywnie pracuje w swojej ojczyźnie.
Ogród szkolny kwitnie.
Ptaki śpiewające założyły gniazdo wśród zielonych gałęzi.
Niebieskie jądra leżą blisko siebie. Ciepło i wygodnie w przytulnym gnieździe. Nie każdy to widzi w gęstych gałęziach.
Wkrótce z jąder wyklują się nagie pisklęta. Ptaki będą je karmić muszkami i grubymi gąsienicami. Latem żarłoczne pisklęta zjadają wiele muszek i szkodliwych gąsienic.
Jeśli znajdziesz ptasie gniazdo w ogrodzie lub lesie, nie niszcz go i nie dotykaj jaj!
1948