Interakcje społeczne - Hipermarket Wiedzy. Istota i charakter pracy, jej aspekty społeczne Ch S - przeciętna roczna liczba ludności
Praca- Jest to celowa działalność ludzi, której celem jest tworzenie wartości materialnych i kulturowych. Praca jest podstawą i niezbędnym warunkiem życia człowieka. Wpływając na środowisko, zmieniając je i dostosowując do swoich potrzeb, ludzie nie tylko zapewniają sobie byt, ale także tworzą warunki do rozwoju i postępu społeczeństwa.
Praca i ra Bota - pojęcia nie są równoważne, nie identyczne. Praca jest zjawiskiem społecznym, właściwym wyłącznie człowiekowi. Tak jak życie ludzkie jest niemożliwe poza społeczeństwem, tak nie może być pracy bez człowieka i poza społeczeństwem. Praca jest pojęciem fizycznym i może być wykonywana przez osobę, zwierzę lub maszynę. Pracę mierzy się w godzinach pracy, pracę w kilogramach.
Obowiązkowe elementy pracy to praca i środki produkcji.
Siła robocza- jest to całość fizycznych i duchowych zdolności danej osoby wykorzystywanych w procesie pracy. Praca jest główną siłą produkcyjną społeczeństwa. Środki produkcji składać się z przedmioty pracy I środki pracy. Przedmioty pracy- są to wytwory natury, w procesie pracy ulegają pewnym zmianom i stają się wartością konsumencką. Jeżeli przedmioty pracy stanowią materialną podstawę produktu, wówczas nazywane są materiałami podstawowymi, a jeśli przyczyniają się do samego procesu pracy lub dodają nowe właściwości do materiału głównego, wówczas nazywane są materiałami pomocniczymi. Przedmioty pracy w szerokim znaczeniu obejmują wszystko, co jest poszukiwane, wydobywane, przetwarzane, formowane, tj. zasoby materialne, wiedza naukowa itp.
Środki pracy- są to narzędzia produkcji, za pomocą których człowiek wpływa na przedmioty pracy i modyfikuje je. Środki pracy obejmują narzędzia i miejsce pracy.
Proces pracy- zjawisko złożone i wielowymiarowe. Głównymi formami jego przejawów są wydatki na energię ludzką, interakcja pracownika ze środkami produkcji (przedmiotami i środkami pracy) oraz interakcja produkcyjna pracowników między sobą, zarówno w poziomie (stosunki udziału w jednej pracy proces) i wertykalnie (relacje kierownik – podwładny). Rola pracy w rozwoju człowieka i społeczeństwa przejawia się w tym, że w procesie pracy powstają nie tylko wartości materialne i duchowe, które mają zaspokoić potrzeby ludzi, ale także sami pracownicy rozwijają się, nabywając umiejętności, ujawniając swoje zdolności, uzupełniając i wzbogacając wiedzę. Twórczy charakter pracy znajduje wyraz w pojawianiu się nowych idei, postępowych technologii, bardziej zaawansowanych i wysoce produktywnych narzędzi, nowych rodzajów produktów, materiałów, energii, co z kolei prowadzi do rozwoju potrzeb.
Zatem w procesie aktywności zawodowej wytwarzane są nie tylko towary i usługi, tworzone są wartości kulturowe itp., Ale się pojawiają. Nowe potrzeby wraz z wymogami ich dalszego zaspokojenia (ryc. 1).
Przez cały czas praca była i pozostaje najważniejszym czynnikiem produkcji, rodzajem działalności człowieka.
Działalność- jest to wewnętrzna (mentalna) i zewnętrzna (fizyczna) aktywność człowieka, regulowana świadomym celem.
Aktywność zawodowa jest wiodącą, główną działalnością człowieka. Ponieważ w ciągu życia w każdej chwili człowiek może znajdować się w jednym z dwóch stanów - aktywności lub bezczynności, wówczas aktywność działa jako proces aktywny, a brak aktywności jako proces pasywny.
Główne kryteria odróżniające pracę od działalności niezwiązanej z pracą to:
związek z tworzeniem bogactwa, tj. tworzenie i poszerzanie materialnych, duchowych, codziennych korzyści. Czynności niezwiązane z tworzeniem nie są pracą. Np. spacery, podróże, gry jako forma relaksu, jedzenie, zabiegi medyczne. Działalność taka wiąże się z konsumpcją dóbr w celu przywrócenia zdolności do pracy, rozwoju i reprodukcji życia;
celowość działania. Działalność bezcelowa nie ma nic wspólnego z pracą, bo jest marnowaniem ludzkiej energii i nie daje pozytywnych rezultatów;
legalność działania. Praca obejmuje wyłącznie czynności zabronione, a zabroniona działalność przestępcza nie może być pracą, ponieważ ma na celu sprzeniewierzenie wyników cudzej pracy i jest karalna;
zapotrzebowanie na aktywność. Jeżeli dana osoba poświęciła czas i wysiłek na wytworzenie produktu i okazała się nikomu nieprzydatna, to takiej działalności nie można uznać za pracę.
Cele działalności zawodowej może stanowić produkcja towarów i usług konsumpcyjnych lub nakładów niezbędnych do ich wytworzenia.
Podczas procesu porodu na osobę wpływa wiele zewnętrznych czynników produkcyjnych i nieprodukcyjnych, które wpływają na jej wydajność i zdrowie. Połączenie tych czynników nazywa się warunkami pracy.
Pod warunki pracy rozumiany jest jako zespół elementów środowiska produkcyjnego, które wpływają na stan funkcjonalny człowieka, jego wydajność, zdrowie, wszystkie aspekty jego rozwoju, a przede wszystkim stosunek do pracy i jej efektywność. Warunki pracy kształtują się w procesie produkcyjnym i są zdeterminowane rodzajem i poziomem wyposażenia, technologią oraz organizacją produkcji.
Wstęp. Praca jest celową działalnością ludzi, mającą na celu tworzenie wartości materialnych i kulturowych.
W tej części ukazuje się istota pracy jako szerokiego procesu społecznego. Identyfikuje się funkcje społeczne i formy pracy oraz określa się jej jakość społeczną.
Socjologiczny aspekt stosunków pracy zostaje porównany z podejściem funkcjonalnym. Rodzaje stosunków społecznych i pracowniczych rozróżnia się w zależności od treści, przedmiotów działania, sposobu komunikacji, zakresu władzy i innych powodów.
Określono treść i rodzaje adaptacji pracy, jej główne etapy oraz warunki pełnej adaptacji podmiotu w kolektywie pracy.
Podano definicję kontroli społecznej w sferze pracy, podkreślono jej główne funkcje. Podano klasyfikację rodzajów i form kontroli społecznej siły roboczej, rodzajów norm społecznych i sankcji.
Stosunki społeczne i pracownicze wyjaśnia się za pomocą pojęć satysfakcji z pracy, zatrudnienia, bezrobocia, mobilności i migracji.
W tej części przedstawiono także podstawowe metody rozwiązywania konfliktów pracowniczych oraz zasady analizy wyników działalności gospodarczej.
^ 3.1 Praca jako podstawowy proces społeczno-gospodarczy:
społeczna istota pracy, klasyfikacja
stosunki społeczne i pracownicze.
Praca jest podstawą i niezbędnym warunkiem życia człowieka. Wpływając na środowisko naturalne, zmieniając je i dostosowując do swoich potrzeb, ludzie nie tylko zapewniają mu byt, ale także tworzą warunki do rozwoju i postępu społeczeństwa. Proces pracy jest zjawiskiem złożonym i wieloaspektowym. Głównymi formami jego przejawów są wydatki na energię ludzką, interakcja pracownika ze środkami produkcji oraz interakcja produkcyjna pracowników między sobą. Rola pracy w rozwoju człowieka i społeczeństwa polega na tym, że w procesie pracy powstają nie tylko wartości materialne i duchowe, które mają zaspokoić potrzeby ludzi, ale także sami pracownicy rozwijają się, nabywają umiejętności, ujawniają swoje umiejętności, uzupełniają i wzbogacają wiedzę. Twórczy charakter pracy znajduje wyraz w pojawianiu się nowych idei, postępowych technologii, bardziej zaawansowanych i wysoce produktywnych narzędzi, nowych rodzajów produktów, materiałów, energii, co z kolei prowadzi do rozwoju potrzeb. W procesie pracy powstają stosunki pracy między nosicielami żywej pracy. Można je rozpatrywać w dwóch aspektach: funkcjonalnym i socjologicznym
Funkcjonalny Aspekt stosunków pracy polega na określeniu wymaganej liczby pracowników, proporcji ich składu zawodowego i wykwalifikowanego w oparciu o wymagany czas poświęcony na wytworzenie określonego produktu pracy, pracochłonność produkcji itp.
Socjologiczny aspekt stosunków pracy oznacza identyfikację równości i nierówności między uczestnikami procesu pracy, statusu społecznego poszczególnych podmiotów i grup pracowników, ich interesów, motywów, zachowań zawodowych itp.
Praca jest nie tylko czynnikiem ekonomicznym, ale także podstawowym czynnikiem społecznym, determinującym wszelkie aspiracje życiowe współczesnego społeczeństwa. Praca determinuje działalność gospodarczą i strukturę społeczną, najważniejsze czynniki socjalizacji jednostki, kulturę społeczeństwa, sposób życia ludzi, poziom ich dobrobytu materialnego itp. Wchodząc w interakcję ze sobą w procesie pracy, ludzie wchodzą w szeroką sieć stosunków społecznych i pracowniczych. Dzięki nim odbywa się dystrybucja wyników działalności gospodarczej (funkcja ekonomiczna stosunków pracy) , pracownikom zapewnia się możliwość uczestniczenia w sprawach przedsiębiorstwa (funkcja demokratyczna), podmiotom zapewnia się warunki do ich integracji w życiu publicznym ( funkcja społeczna) . Wśród różnorodności stosunków społecznych i pracy wyróżnia się ich charakterystyczne typy i typy.
Główne typy stosunków społecznych i pracowniczych obejmują:
1. Stosunki paternalistyczne. Charakteryzują się one silną regulacją ze strony administracji państwowej lub przedsiębiorstwa.
2. Stosunki partnerskie opierają się na regulacji umownej, uwzględniającej interesy wszystkich zaangażowanych stron.
3. Stosunki konkurencyjne wyrażają chęć uzyskania jednostronnej przewagi bez uwzględnienia interesów drugiej strony.
4. Stosunki solidarnościowe zakładają wspólną odpowiedzialność i wzajemną pomoc opartą na wspólnych interesach stron.
5. Relacje pomocnicze oznaczają chęć podmiotów do osobistej odpowiedzialności za swoje działania i osiąganie swoich celów.
6. Stosunki dyskryminacyjne opierają się na arbitralności, nielegalnym ograniczaniu praw podmiotów stosunków społecznych i pracy.
7. Stosunki konfliktowe wyrażają zaostrzenie sprzeczności między podmiotami stosunków społecznych i pracowniczych.
Zwracam także uwagę na rodzaje relacji społecznych i pracowniczych (tabela 3.1.1)
Tabela 3.1.1 Rodzaje stosunków społecznych i pracowniczych
№ | Podstawa klasyfikacji | Rodzaje relacji |
1 | Według treści działalności | Produkcyjno-funkcjonalny Kwalifikacje zawodowe Społeczne i organizacyjne |
2 | Według podmiotów relacji | Międzyorganizacyjne (interprodukcyjne) Wewnątrzorganizacyjne (wewnątrzprodukcyjne) |
3 | Ze względu na charakter podziału dochodów | Według wkładu pracy Nie zgodnie ze składką pracy |
4 | W drodze komunikacji | Bezosobowy (zapośredniczony) Osobiste (bezpośrednie) |
5 | Według objętości mocy | Poziomo Pionowo |
6 | Według stopnia regulacji | Formalny (oficjalny) Nieformalne (nieoficjalne) |
Społeczna istota pracy wyraża się przede wszystkim poprzez społeczne funkcje i formy pracy, a także społeczną jakość pracy. Podstawowe funkcje społeczne pracy.
1. Tworzenie bogactwa społecznego (materialnego i duchowego).
2. Realizacja potencjalnego bogactwa społecznego (minerały naturalne, potencjał intelektualny społeczeństwa).
3. Rozwój, wyrażanie siebie i samoafirmacja osobowości.
Praca realizuje się w takich formach społecznych, jak praca uspołeczniona, praca w małych grupach i praca indywidualna.
Społeczna jakość pracy polega na wpływie aktywności zawodowej pracownika na jego role społeczne, status społeczny, zainteresowania, poziom wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz inne cechy społeczne. Wpływ ten wynika z wpływu narzędzi, technologii, warunków pracy, form organizacji pracy itp.
Natura pracy odzwierciedla sposób, w jaki producent łączy się ze środkami produkcji, zdeterminowany stosunkami własności panującymi w danym społeczeństwie. Zatem w społeczeństwie posiadającym niewolników niewolnik i środki pracy były zjednoczone jako własność właściciela niewolnika. A to rodziło osobistą zależność robotnika od tego, kto przywłaszczył sobie rezultaty jego pracy. W społeczeństwie kapitalistycznym robotnik może połączyć się ze środkami pracy, sprzedając swoją siłę roboczą i pozostając osobiście wolnym. Zatem praca ze swej natury może być niewolnikiem, pańszczyzną, najemnikiem (Sokolova G.N., 2002).
Nastawienie do pracy zdaniem G. N. Sokołowa , – złożone zjawisko społeczne i pracownicze. Jest to cecha rodzaju duchowego połączenia jednostki z przedmiotem, środkami i produktem pracy, a także ze środowiskiem produkcyjnym. Jego głównymi elementami są:
Motywy i orientacje zachowań pracowniczych;
Rzeczywiste lub rzeczywiste zachowanie w pracy;
Werbalne zachowanie w pracy (ocena pracowników na temat ich sytuacji w pracy).
Wśród wskaźników stosunku do pracy wyróżnia się wskaźniki obiektywne (odpowiedzialność, sumienność, inicjatywa, dyscyplina itp.) i subiektywne (ogólna satysfakcja z pracy, częściowa satysfakcja z poszczególnych elementów procesu pracy: płacy, warunków pracy, relacji w środowisku pracy). zespół itp.).
Na postawy wobec pracy wpływa wiele czynników: produkcyjne i nieprodukcyjne. Czynniki produkcji obejmują: płacę i warunki pracy; organizacja pracy; niezależność produkcyjna; relacje w zespole itp. Wśród pozaprodukcyjnych czynników stosunku do pracy wyróżnia się: poziom życia pracowników; poziom wykształcenia i profesjonalizmu pracowników; doświadczenie zawodowe; rozwój infrastruktury społecznej; stan morale pracy itp.
Pojęcie treści pracy wyraża produkcyjną i techniczną stronę połączenia pracownika ze środkami pracy, charakteryzuje proces pracy jako interakcję osoby z naturą (narzędzia i przedmioty pracy). Treść pracy reprezentuje zestaw działań wykonywanych przez pracownika i jego związek, skład określonych funkcji pracy. Wyróżnia się następujące funkcje pracy pracownika: energia; techniczny; kontrola i regulacja; kierowniczy; informacyjny. Stosując technologię ręczną, człowiek wymieniał substancje z naturą poprzez funkcję pośredniczącą; technologia maszynowa umożliwiła człowiekowi wymianę substancji z naturą poprzez funkcję regulacyjną; współczesna rewolucja naukowo-technologiczna daje mu możliwość kontrolowania wewnętrznego mechanizmu zjawisk i obiektów przyrodniczych za pomocą funkcji kontrolnej (Sokolova G.N., 2002).
^ Treść pracy - jest to nasycenie jego aktywności umysłowej, wyraz złożoności, różnorodności wykonywanych funkcji zawodowych oraz intelektualnych i psychologicznych cech pracy.
Głównym czynnikiem wpływającym na zmiany w strukturze funkcji pracy jest postęp naukowo-techniczny. Pod jego wpływem zmienia się treść i sens pracy.
^ Warunki pracy to zespół warunków społeczno-ekonomicznych, technicznych i organizacyjnych, społeczno-higienicznych i społeczno-psychologicznych, które wpływają na zdrowie i wydajność człowieka, jego stosunek do pracy, stopień satysfakcji z pracy, wydajność produkcji, poziom życia i rozwój osobisty.
^ Satysfakcja z pracy - jest to wartościujący stosunek osoby lub grupy osób do własnej działalności zawodowej, jej różnych aspektów, najważniejszy wskaźnik przystosowania pracownika w danym przedsiębiorstwie.
Istnieje wiele dość specyficznych znaczeń satysfakcji z pracy, odzwierciedlających jej rolę, funkcje, konsekwencje w życiu społeczno-gospodarczym, w organizacji i zarządzaniu.
1. W wyniku badania postaw wartościujących ludzi wobec dobrostanu w życiu codziennym, systemu społeczno-gospodarczego i klimatu społecznego stwierdzono, że najważniejsza jest dla nich praca i kariera oraz takie wartości jak zdrowie, życie osobiste i dobry wypoczynek, często plasując się na pierwszym miejscu w tym rankingu. Jednym słowem satysfakcja z pracy to przede wszystkim satysfakcja społeczna, najważniejszy wskaźnik jakości życia jednostek i grup, populacji i narodu. Pytania „jak żyjemy?” i „jak pracujemy?” w dużej mierze pokrywają się w przypadku niektórych osób w młodości i innych w wieku dorosłym.
2. Satysfakcja z pracy ma znaczenie funkcjonalne i produkcyjne. Wpływa na ilościowe i jakościowe rezultaty pracy, pilność i dokładność wykonania zadań oraz zaangażowanie wobec innych ludzi. Stosunek do pracy może opierać się na samoocenie pracownika pod względem jego cech biznesowych i wyników. Jednocześnie samozadowolenie i niezadowolenie z siebie, w zależności od konkretnego przypadku, może mieć pozytywny i negatywny wpływ na pracę.
3. Troska pracodawcy o satysfakcję ludzi z pracy determinuje pewne istotne typy zachowań kierowniczych i w ogóle stosunków pracy. Pracodawca często jest sceptyczny co do produkcyjnego i ekonomicznego skutku wszelkich środków humanizacji pracy i uważa ich finansowanie za nieracjonalne. Fundusze na te cele wydawane są zazwyczaj pod naciskiem związków zawodowych, mas pracujących czy władz prawnych.
4. Zadowalający z punktu widzenia pracownika charakter i warunki pracy są najważniejszym czynnikiem wpływającym na autorytet menedżera. Dla pracowników najlepsza administracja to ta, która może usprawnić ich pracę.
5. Satysfakcja z pracy jest często wskaźnikiem rotacji personelu i konieczności podjęcia odpowiednich działań, aby temu zapobiec.
6. W zależności od satysfakcji z pracy wymagania i aspiracje pracowników rosną lub maleją, także w odniesieniu do wynagrodzenia za pracę (satysfakcja może zmniejszyć krytyczność w odniesieniu do wynagrodzenia).
7. Satysfakcja z pracy jest uniwersalnym kryterium wyjaśniania i interpretacji różnorodnych działań poszczególnych pracowników i grup roboczych. Decyduje o stylu, sposobie i sposobie komunikowania się administracji z pracownikami. Innymi słowy, zachowanie zadowolonych i niezadowolonych ludzi jest różne, różni się także zarządzanie zadowolonymi i niezadowolonymi ludźmi.
^ Adaptacja pracy i kontrola społeczna
w zespole roboczym
Adaptacja do pracy to społeczny proces opanowywania się człowieka w nowej sytuacji zawodowej, w którym w odróżnieniu od biologicznej zarówno osoba, jak i środowisko pracy aktywnie na siebie wpływają i stanowią systemy adaptacyjne. Wchodząc do pracy, osoba aktywnie uczestniczy w systemie relacji zawodowych i społeczno-psychologicznych kolektywu pracy, przyswaja nowe role społeczne i zawodowe, wartości, normy, koordynuje swoją indywidualną pozycję z celami i zadaniami kolektywu pracy, podporządkowując w ten sposób swoje zachowanie wymaganiom przedsiębiorstwa.
Wyróżnia się pierwotną i wtórną adaptację do pracy. Pierwsza ma miejsce w momencie pierwszego wejścia pracownika w środowisko pracy, wtórna w momencie zmiany miejsca pracy, zawodu, stanowiska itp.
Adaptacja do pracy ma złożoną strukturę i stanowi jedność adaptacji zawodowej, społeczno-psychologicznej, społeczno-organizacyjnej i kulturowo-codziennej.
1. Adaptacja zawodowa wyraża się w doskonaleniu umiejętności zawodowych, rozwijaniu niezbędnych cech zawodowych, zdobywaniu umiejętności zawodowych itp.
2. Adaptacja społeczno-psychologiczna polega na opanowaniu przez osobę cech społeczno-psychologicznych organizacji pracy, wejściu w system relacji, który się w niej rozwinął, oraz pozytywnej interakcji z członkami organizacji.
3. Adaptacja społeczno-organizacyjna oznacza opanowanie przez nowy podmiot struktury organizacyjnej organizacji, trybu pracy, harmonogramu pracy i odpoczynku oraz cech systemu zarządzania.
4. Adaptacja psychofizjologiczna to proces opanowywania przez człowieka warunków i rytmu pracy, komfortu sanitarno-higienicznego, stresu psychofizjologicznego pracy itp.
5. Adaptacja kulturowa i codzienna to uczestnictwo nowych pracowników w tradycyjnych dla danego przedsiębiorstwa zajęciach poza godzinami pracy.
W procesie adaptacji pracownik przechodzi przez trzy główne etapy: 1) zapoznanie się z sytuacją w pracy; 2) przystosowanie się do sytuacji zawodowej; 3) powiązanie z sytuacją w pracy.
Wskaźnikami stopnia przystosowania pracownika do środowiska pracy są: efektywność i jakość pracy; asymilacja informacji społecznych i zawodowych; aktywność zawodowa; satysfakcja z pracy itp.
Na proces adaptacji pracy mogą wpływać zarówno czynniki obiektywne, jak i subiektywne.
Obiektywne czynniki adaptacji pracy obejmują warunki niezależne od pracownika: poziom organizacji pracy; automatyzacja pracy; warunki pracy; skala siły roboczej; jego lokalizacja itp.
Do czynników subiektywnych (osobowych) zalicza się: cechy społeczno-demograficzne pracownika (płeć, wiek, wykształcenie, kwalifikacje, doświadczenie zawodowe, status społeczny); cechy społeczno-psychologiczne (poziom aspiracji, ciężka praca, samokontrola, towarzyskość itp.); socjologiczne (stopień zainteresowania zawodowego, stopień zainteresowania materialnego i moralnego wydajnością i jakością pracy, obecność podejścia do zaawansowanego szkolenia itp.)
Jednym z warunków ułatwiających adaptację pracy jest profesjonalny dobór personelu. Jego celem jest określenie przydatności danej osoby do wykonywania określonej pracy.
Selekcja zawodowa obejmuje opis zawodu, sporządzenie opisu stanowiska pracy, a także mapy osobowości odzwierciedlającej dane naturalne jednostki, jej skłonności, cechy społeczne, psychologiczne i fizjologiczne.
Kolejnym warunkiem pełnej adaptacji pracy jest dostępność możliwości rozwoju zawodowego pracownika i jego kariery. Obecność perspektyw awansu zawodowego i kariery przyczynia się do szybkiej początkowej adaptacji zawodowej młodych specjalistów.
W procesie adaptacji przemysłowej ważną rolę odgrywa potencjał osobowy pracownika (ryc. 3.1.2). Jest to zestaw pewnych cech i cech pracownika, które tworzą określony rodzaj zachowania: pewność siebie, towarzyskość, umiejętność asertywności, opanowanie itp. to znaczy potencjał osobisty charakteryzuje wewnętrzną energię fizyczną i duchową człowieka, jego pozycję działania mającą na celu twórcze wyrażanie siebie i samorealizację.
Badacze zauważają, że pracowników pierwszej linii cechuje: energia, umiejętność panowania nad emocjami, chęć otwartego wyrażania swoich opinii oraz umiejętność zmiany punktu widzenia pod wpływem argumentów, a nie siły.
Kontrola społeczna odgrywa ważną rolę w regulowaniu życia zbiorowości pracowniczej. Kontrola społeczna nazywana jest specjalną instytucją społeczeństwa, mającą na celu zapobieganie i korygowanie tych odchyleń społecznych, które mogą zdezorganizować życie publiczne.
Praca jest celową działalnością ludzi, mającą na celu tworzenie wartości materialnych i kulturowych. Praca jest podstawą i niezbędnym warunkiem życia człowieka. Wpływając na środowisko, zmieniając je i dostosowując do swoich potrzeb, ludzie nie tylko zapewniają sobie byt, ale także tworzą warunki do rozwoju i postępu społeczeństwa.
Praca i praca– pojęcia nie są równoważne, nie identyczne. Praca zjawisko społeczne, jest właściwe tylko człowiekowi. Tak jak życie ludzkie jest niemożliwe poza społeczeństwem, tak nie może być pracy bez człowieka i poza społeczeństwem. Praca jest pojęciem fizycznym i może być wykonywana przez osobę, zwierzę lub maszynę. Pracę mierzy się czasem pracy, pracą - w kilogramach, sztukach itp.
Według definicji A. Marshalla pracą jest „każdy wysiłek umysłowy i fizyczny podejmowany w części lub w całości w celu osiągnięcia jakiegoś rezultatu, nie licząc satysfakcji czerpanej bezpośrednio z samej pracy”.
Obowiązkowe elementy pracy to siła robocza i środki produkcji.
Siła robocza - Jest to całość zdolności fizycznych i duchowych danej osoby, które są przez nią wykorzystywane w procesie pracy. Praca jest główną, główną siłą produkcyjną społeczeństwa. Środki produkcji składać się z przedmioty pracy I środki pracy. Przedmioty pracy- są to wytwory natury, które w procesie pracy ulegają różnym przemianom i przekształcają się w wartości konsumenckie. Jeżeli przedmioty pracy stanowią materialną podstawę produktu, wówczas nazywane są materiałami podstawowymi, a jeśli przyczyniają się do samego procesu pracy lub nadają nowe właściwości materiałowi głównemu, wówczas nazywane są materiałami pomocniczymi. Do szeroko rozumianych przedmiotów pracy zalicza się wszystko, co jest poszukiwane, wydobywane, przetwarzane, formowane, czyli zasoby materialne, wiedzę naukową itp.
Środki pracy – Są to narzędzia produkcji, za pomocą których człowiek wpływa na przedmioty pracy i modyfikuje je. Środki pracy obejmują narzędzia i miejsce pracy. NA wydajność pracy Wpływ ma ogół właściwości i parametrów środków pracy, odpowiednio dostosowanych do osoby lub zespołu jako przedmiotu pracy. W przypadku rozbieżności między cechami psychofizjologicznymi człowieka a parametrami narzędzi pracy, naruszane są bezpieczne warunki pracy, wzrasta zmęczenie pracownika itp. Parametry narzędzi pracy zależą od osiągnięć postępu naukowo-technicznego, możliwości finansowych przedsiębiorstwa na zakup nowych produktów, a także jego działalność inwestycyjną.
Proces pracy - zjawisko jest złożone i wieloaspektowe. Głównymi formami jego przejawów są wydatkowanie ludzkiej energii, interakcja pracownika ze środkami produkcji (przedmiotami i środkami pracy) oraz produkcyjna interakcja pracowników między sobą, zarówno w poziomie (stosunek uczestnictwa w jednym proces pracy) i wertykalnie (relacja pomiędzy kierownikiem a podwładnym). Rola pracy w rozwoju człowieka i społeczeństwa przejawia się w tym, że w procesie pracy powstają nie tylko wartości materialne i duchowe, które mają zaspokoić potrzeby ludzi, ale także sami pracownicy rozwijają się, nabywają umiejętności, ujawnić swoje umiejętności, uzupełnić i wzbogacić wiedzę. Twórczy charakter pracy znajduje wyraz w pojawianiu się nowych idei, postępowych technologii, bardziej zaawansowanych i wysoce produktywnych narzędzi, nowych rodzajów produktów, materiałów, energii, co z kolei prowadzi do rozwoju potrzeb.
Zatem w procesie aktywności zawodowej powstają nie tylko towary, świadczone są usługi, tworzone są wartości kulturowe itp., Ale pojawiają się nowe potrzeby wraz z wymogami ich późniejszego zaspokojenia. Socjologiczny aspekt badania polega na rozważeniu pracy jako systemu stosunków społecznych, w celu określenia jej wpływu na społeczeństwo.
Praca odgrywa niezwykle ważną rolę w urzeczywistnianiu i rozwoju społeczeństwa ludzkiego i każdego z jego członków. Dzięki pracy wielu tysięcy pokoleń ludzi zgromadził się ogromny potencjał sił wytwórczych, kolosalne bogactwo społeczne i ukształtowała się nowoczesna cywilizacja. Dalszy postęp społeczeństwa ludzkiego jest niemożliwy bez rozwoju produkcji i pracy.
Przez cały czas praca była i pozostaje najważniejszym czynnikiem produkcji, rodzajem działalności człowieka.
Działalność - Jest to wewnętrzna (mentalna) i zewnętrzna (fizyczna) aktywność człowieka, regulowana świadomym celem.
Aktywność zawodowa jest wiodącą, główną działalnością człowieka. Ponieważ w ciągu życia w każdej chwili człowiek może znajdować się w jednym z dwóch stanów - aktywności lub bezczynności, wówczas aktywność działa jako proces aktywny, a bezczynność jako proces pasywny.
Zatem praca z ekonomicznego punktu widzenia jest procesem świadomej, celowej działalności ludzi, za pomocą której modyfikują oni substancję i siły przyrody, dostosowując je do swoich potrzeb.
Cele działalności zawodowej może być produkcją dóbr i usług konsumpcyjnych lub środków niezbędnych do ich wytworzenia. Celem może być produkcja energii, mediów, produktów ideologicznych, a także działania technologii zarządczych i organizacyjnych. Nie ma znaczenia, czy wytwarzany produkt jest człowiekowi potrzebny do zaspokojenia jego własnych potrzeb. Cele działalności zawodowej są wyznaczane człowiekowi przez społeczeństwo, dlatego ze swej natury jest ona społeczna: potrzeby społeczeństwa ją kształtują, determinują, kierują i regulują.
W procesie pracy na człowieka wpływa wiele zewnętrznych czynników produkcyjnych i pozaprodukcyjnych, które wpływają na jego wydajność i zdrowie. Połączenie tych czynników nazywa się warunkami pracy.
Pod warunki pracy rozumiany jest jako zespół elementów środowiska produkcyjnego, które wpływają na stan funkcjonalny człowieka, jego wydajność, zdrowie, wszystkie aspekty jego rozwoju, a przede wszystkim jego stosunek do pracy i jej efektywność. Warunki pracy kształtują się w procesie produkcyjnym i są zdeterminowane rodzajem i poziomem wyposażenia, technologią oraz organizacją produkcji.
Wyróżnić społeczno-ekonomiczne i produkcyjne warunki pracy.
Społeczno-ekonomiczne warunki pracy uwzględnić wszystko, co wpływa na poziom przygotowania pracownika do udziału w pracy, odnowę siły roboczej (poziom wykształcenia i możliwość jego otrzymania, możliwość odpowiedniego wypoczynku, warunki życia itp.). Przemysłowe warunki pracy- to wszystkie elementy środowiska produkcyjnego, które wpływają na pracownika w procesie pracy, na jego zdrowie i wydajność oraz na jego stosunek do pracy.
Przedmiot pracy może być pojedynczym pracownikiem lub zespołem. Ponieważ środki pracy i przedmioty pracy są tworzone przez człowieka, jest on głównym składnikiem pracy jako systemu.
Stąd, praca– zjawisko społeczne. W procesie pracy powstaje pewien system stosunków społecznych i pracowniczych, który stanowi rdzeń stosunków społecznych na każdym poziomie (gospodarka narodowa, region, przedsiębiorstwo, jednostki).
Ten społeczne cechy pracy. Ale poród opiera się zarówno na procesach psychologicznych, jak i fizjologicznych. Dlatego ważną rolę w rozwiązywaniu problemów zwiększania jego efektywności odgrywa badanie działalności i funkcji człowieka. Prowadzi to do innej definicji tej kategorii "praca".
Praca - Jest to proces wydawania energii nerwowej (psychicznej) i mięśniowej (fizycznej) człowieka, w wyniku którego powstają wartości konsumenckie niezbędne do życia i rozwoju społeczeństwa.
Ta cecha pracy jest ściśle związana z jej produktywnością. Zmniejszenie zużycia energii na wykonanie jednostki pracy jest równoznaczne ze zwiększeniem produktywności i odwrotnie, a zużycie energii zależy od różnych czynników produkcyjnych i osobistych.
W pomyśle praca Podkreślono także różne aspekty:
gospodarczy(zatrudnienie, rynek pracy, wydajność pracy, organizacja i regulacja pracy, zachęty płatnicze i materialne, planowanie, analiza i rachunkowość pracy);
techniczne i technologiczne(urządzenia techniczne i technologiczne, zasilanie elektryczne i energetyczne, urządzenia zabezpieczające itp.);
społeczny(treść, atrakcyjność, prestiż i motywacja, partnerstwo społeczne itp.);
psychofizjologiczne(dotkliwość, napięcie, warunki sanitarno-higieniczne pracy itp.);
prawny(legislacyjna regulacja stosunków pracy, stosunków na rynku pracy itp.).
Podział taki jest bardzo arbitralny, gdyż problemy pracy łączą w sobie różne aspekty jednocześnie, występują w całości lub są ze sobą ściśle powiązane.
Przywróć z pamięci tekst Przysięgi. Prezydent Federacji Rosyjskiej. Zadanie dla widzów. Co jest przedstawione na herbie Rosji. Gra intelektualna dla klas 10-11 „Czy znasz Konstytucję Federacji Rosyjskiej”. Tylko chwilowe pytania. Pytania - tylko chwilka. Przysięga Prezydenta. Praca jest bezpłatna. Federalna Ustawa Konstytucyjna z dnia 25 grudnia 2000 r. Cele wydarzenia. Demokracja. Godło państwowe, flaga i hymn Federacji Rosyjskiej. Podstawy ustroju konstytucyjnego.
„Test społeczny” – ma właściwości systemu. Pełniąc rolę twórcy. Uniwersytet. Sfera gospodarcza. Relacje społeczeństwa z przyrodą. Zespół form jednoczenia ludzi. W październiku 1917 r. zniesiono własność prywatną. Społeczeństwo. Przykład relacji społecznych można uznać za powiązania. Terytorium, na którym żyją ludzie. Sprawdź się. Instytucje publiczne.
„Charakterystyka rodziny” – Lekcja rodzinna. Brązowy. Czarny. Różowy. Rodzina ma charakter terytorialny. Czerwony. Pomarańczowy. Rozwody. Pseudorodzina. Jasny niebieski. Biały. Małżeństwo gościnne. Szary. Rocznice. Najważniejszym okresem w życiu rodziny jest wiek małżonków pomiędzy 20 a 30 rokiem życia. Brazylijczycy Valdomiro da Silva i Iracela Lacerda postanowili się pobrać. Krewni. Żółty. Twój kolor i Ty. Rodzina jako instytucja społeczna. Rok 2008 w rodzinie. Typy współczesnej rodziny.
„Sfera społeczna” - Stosunki i interakcje społeczne. Stosunki pracy. Społeczne aspekty pracy. Rozwój konfliktu społecznego. Stosunki społeczne. Kultura pracy. Połączenie społeczne. Konflikt społeczny. Interakcja jednostek. Interakcji społecznych. Potrzeby i zainteresowania. Interakcje społeczne. Zainteresowania. Istnienie. Profesjonalizm. Poprawa środowiska pracy. Dyscyplina. Gradacja.
„Symbole Federacji Rosyjskiej” - Centralny element Wielkiego Godła Państwowego Imperium Rosyjskiego. Stary herb. Symbole państwowe Rosji. Oficjalne wyjaśnienie symboliki trzech koron. Herb Imperium Rosyjskiego. Przyjęcie hymnu. Opcja napisana przez Władimira Voinovicha. Użycie flagi rosyjskiej. Galeria herbów Rosji. Herb Republiki Rosyjskiej. Znaczenie kolorów flagi. Herb ZSRR. Herb Federacji Rosyjskiej. Opinia mieszkańców na temat hymnu.
„Historia rozwoju konstytucji rosyjskiej” - opinia ludu. Konieczność przyjęcia odpowiednich przepisów federalnych. Zasady. Szczególna ochrona Konstytucji. Konstytucja. Nowy projekt. ZSRR. Pierwsze Konstytucje. Historia Konstytucji. Konstytucja Rosji. Stworzenie Konstytucji „Nowej Rosji”. Szczególne właściwości prawne. Pierwsza Konstytucja Rosji. Konstytucja ZSRR. Konstytucja z 1977 r. Historia konstytucji rosyjskich. Rola Konstytucji. Cechy przyjęcia Konstytucji.
Slajd 1
Stosunki pracy są stosunkami społecznymi. Ukończył: Mosina I.G. nauczyciel nauk społecznych i historii, Miejska Placówka Oświatowa „Szkoła Średnia nr 2 Yaya”Slajd 2
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img1.jpg)
Slajd 3
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img2.jpg)
Slajd 4
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img3.jpg)
Slajd 5
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img4.jpg)
Slajd 6
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img5.jpg)
Slajd 7
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img6.jpg)
Slajd 8
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img7.jpg)
Slajd 9
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img8.jpg)
Slajd 10
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img9.jpg)
Slajd 11
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img10.jpg)
Slajd 12
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img11.jpg)
Slajd 13
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img12.jpg)
Slajd 14
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img13.jpg)
Slajd 15
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img14.jpg)
Slajd 18
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/12/11201/389/img17.jpg)