Rosyjskie gwiazdy, które słabo radziły sobie w szkole. Biedny uczeń w szkole jest królem w życiu: jak uczyły się gwiazdy Hollywood
Czy uważasz, że nie jesteś dobry tylko dlatego, że nie radziłeś sobie dobrze w szkole? To jest źle. Wielu byłych złych uczniów odniosło wielki sukces. Prawda jest taka, że do tego sukcesu nie była potrzebna matematyka ani żadna inna nauka. Ale mówienie o swoich niepowodzeniach w szkole przed kamerami jest o wiele lepsze, prawda? Nikogo tu nie leczymy, ale przynajmniej poczujesz się lepiej. Poniżej znajduje się lista gwiazd, które słabo radziły sobie w szkole.
Daniel Radcliffe od najmłodszych lat zdawał sobie sprawę, że szkoła nie jest dla niego. Rzucił szkołę, aby zagrać w tym „pomniejszym” filmie zatytułowanym Harry Potter. Może o nim słyszałeś?
Miał tak duże problemy w szkole, że został umieszczony w klasie specjalnej. W wieku 17 lat rzucił szkołę średnią i przeprowadził się do Los Angeles, aby rozpocząć karierę aktorską. Moja mama zawsze mi mówiła, żebym nigdy nie zakochiwała się w facetach bez wykształcenia. Ale te oczy! Można w nich zobaczyć cały ocean! Mam rację, drogie panie?
Gwiazda filmu „Bardzo zły nauczyciel” była złą uczennicą. Cameron Diaz tak rzadko oddawała prace domowe, że była zszokowana, gdy przeszła do następnej klasy. Karierę modelki rozpoczęła w wieku 16 lat. Jestem pewien, że wygląd aktorki w żaden sposób nie wpłynął na jej cudowne przejście z jednej klasy do drugiej. Ci okropni starzy nauczyciele po prostu mieli dobre serce.
Wielu znanych nam dziennikarzy ciężko pracowało na studiach, aby stać się czołowymi osobistościami w swojej klasie, a następnie zrobiło karierę i stało się jedną z najbardziej szanowanych postaci w branży informacyjnej. Jon Stewart przyznał przed swoją byłą macierzystą uczelnią, że nie jest dobrym uczniem. Odkąd John stał się jedną z najbardziej szanowanych postaci w wiadomościach, być może wielu studentów-dziennikarzy odłożyło książki i zaczęło się świetnie bawić.
Gwiazda filmów „Ewolucja Bourne’a” i „Fred Mikołaj, brat Świętego Mikołaja” była złą uczennicą, dopóki nie spotkała starego nauczyciela, który zaszczepił w niej miłość do nauki. Być może, gdyby jakiś nauczyciel szczególnie się mną zainteresował i zachęcił mnie, nigdy nie zostałbym właścicielem Pokemona. Każdy z nas ma swoją własną ścieżkę. Jestem całkiem zadowolony z tego, który wybrałem.
Być może wiesz, że Andrew Daly przeszedł przez to wszystko. Niedawno w podcaście WTF wyjawił, że był okropnym uczniem i zazwyczaj przechodził do kolejnych klas tylko dzięki nauczycielowi, który go naprawdę lubił. Jeśli pewnego dnia poczujesz się sfrustrowany z powodu problemów w szkole, nie rozpaczaj — pewnego dnia możesz być taki jak Andrew Daly.
Petera Jacksona nie obchodziła szkoła. Był zbyt zajęty nauką tworzenia niesamowitych efektów specjalnych w filmach, więc w wieku 16 lat rzucił szkołę. Być może gdyby przykładał więcej uwagi do lekcji matematyki, nie miałby teraz kłopotów. Jackson robi trzy filmy z jednej książki o Hobbicie. Dodawanie daje błędną odpowiedź.
Musiała przejść na edukację domową, ponieważ ze względu na napięty harmonogram zajęć aktorskich miała problemy z prawie każdym przedmiotem. Aktorka o wszystko obwinia nauczycieli i posuwa się za daleko, twierdząc, że celowo ją oblali, bo wywołała u nich urazę. Tak. To wszystko. Oczywiście wszyscy byli o nią po prostu zazdrośni. Oczywiście powinna była zostać potraktowana w specjalny sposób, ponieważ jest wyjątkowa. Nikt na świecie nie jest w stanie okazywać mniej emocji niż ona. A to jest prezent!
W kontakcie z
Dobra nauka jest przydatna, ale niestety nie jest wskaźnikiem wybitnych zdolności dziecka ani gwarancją jego sukcesu w przyszłości. I odwrotnie, w szeregach niepozornych uczniów często kryją się dzieci o niekonwencjonalnym myśleniu, a czasem prawdziwi geniusze.
Niskie wyniki w szkole nie zawsze oznaczają, że dziecko jest przeciętne. Jest całkiem możliwe, że z jakiegoś powodu nie ma motywacji do nauki, ma trudności z koncentracją lub płaci złymi ocenami za niezadowalające zachowanie. Nie możemy wykluczyć, że nierozpoznany geniusz drzemie w opóźnionym uczniu, dla którego szkolny program nauczania jest nieznośnie ciasny. Wiadomo, że wśród dzieci osiągających przeciętne sukcesy w nauce odsetek osób nieszablonowych, kreatywnych jest wyższy niż wśród uczniów wyróżniających się. Żeby nie było bezpodstawnie, podamy przykłady ludzi naprawdę wybitnych, których zdolności doceniono znacznie później niż w latach szkolnych.
Aleksander Siergiejewicz Puszkin
Największy rosyjski poeta Aleksander Puszkin studiował w Cesarskim Carskim Siole Liceum, elitarnej placówce edukacyjnej dla dzieci szlachty, do której wstąpił w wieku 12 lat (wcześniej młody Aleksander uczył się w domu przez nauczycieli). W Liceum ujawniono poetycki dar Puszkina, który niemal natychmiast stał się znany w szerokich kręgach literackich. Ale pomimo oczywistego talentu i fenomenalnej pamięci początkujący poeta uczył się więcej niż przeciętnie. Z entuzjazmem studiował tylko te nauki, które lubił, a resztę po prostu zaniedbał.
Przede wszystkim Aleksander kochał literaturę rosyjską i francuską, historię, a także te, których nauczał charyzmatyczny profesor A.P. Moralność i logika Kunicyna. Puszkin szanował Kunicyna i był jego wdzięcznym uczniem, ale nawet na zajęciach zapisywał niewiele, nigdy nie powtarzanych lekcji i zawsze odpowiadał bez przygotowania.
W opisie poety podanym przez Kunicyna jest napisane: „Bardzo jasny, zawiły i dowcipny, ale wcale nie pracowity, a sukcesy nie są znaczące”. Zachowały się także inne wspomnienia współczesnych na temat licealisty Puszkina: „Po rosyjsku i po łacinie. Niezapomniany, ale nieuważny i niezbyt pracowity. Osiągnięcia są mierne”, „W matematyce. Rzadko wykorzystuje swoje zdolności, bawi się, jego sukcesy są nieprzyjemnie zauważalne” – „W języku niemieckim. Żadnej zdolności, żadnej pracowitości.”
Puszkin ukończył słynne Liceum Carskie Sioło w 1817 roku. W ogólnym zestawieniu dwudziestu dziewięciu absolwentów znalazł się na dwudziestym szóstym miejscu, odnosząc sukcesy jedynie „w literaturze rosyjskiej i francuskiej, także w szermierce”.
Alberta Einsteina
Albert Einstein © zdjęcie wikimedia commons
Chyba nie ma osoby, która nie słyszała, że Albert Einstein to wielki naukowiec, który położył podwaliny pod rozwój współczesnej fizyki. Jako dziecko uczył się bardzo słabo. I chociaż „niepowodzenia” geniusza są zwykle mocno przesadzone, jego przykład jest pocieszeniem dla wielu rodziców.
Mały Albert nie był zwyczajnym dzieckiem. Urodził się z bardzo dużą głową, spłaszczoną po bokach, a gdy dorósł, wykazywał oczywiste dziwactwa w zachowaniu: często siedział sam, skulony w kącie, był bardzo powolny i w ogóle nic nie mówił, dopóki nie cztery lub sześć lat. Kiedy przyszły naukowiec wypowiedział swoje pierwsze słowa, okazało się, że jego mowa była w pełni uformowana. Według historyka Otto Neugebauera wyglądało to tak: „W końcu, kiedy podano obiad, przerwał ciszę i powiedział: „Zupa jest za gorąca”. Odetchnąwszy z ulgą, rodzice zapytali go, dlaczego wcześniej milczał. Albert odpowiedział: „Bo do tej pory wszystko było w porządku”.
Wbrew powszechnemu przekonaniu o trudnościach w uczeniu się Einsteina, przyszły naukowiec szybko opanował materiał z większości przedmiotów. Występ geniusza ucierpiał jedynie z powodu jego niechęci do posłuszeństwa autorytarnym nauczycielom i mechanicznego zapamiętywania materiału. „Byłem gotowy znieść każdą karę, aby nie uczyć się niespójnych bzdur z pamięci” – wspominał później Einstein. Tymczasem wiele czasu poświęcił niezależnym studiom, co wprowadziło go w szeregi najwybitniejszych osobistości w historii ludzkości.
Henry Ford
Henry Ford, inżynier samouk, przemysłowiec, rewolucjonista w produkcji samochodów, który urzeczywistnił „amerykański sen”, urodził się w rodzinie rolników w prowincjonalnym miasteczku w stanie Michigan. Henryk był najstarszym dzieckiem w dużej rodzinie, a jego ojciec wiązał duże nadzieje z synem jako następcą dynastii rolniczej. Chłopiec nienawidził pracy fizycznej i od najmłodszych lat myślał, że fajnie byłoby ją jakoś zmechanizować.
Henry miał wielką pasję do mechaniki. Wszelkie mechaniczne zabawki, zegarki i inne urządzenia były przez niego wielokrotnie demontowane i składane ponownie. W wieku 12 lat chłopiec wyposażył już warsztat, w którym spędzał cały swój wolny czas. To prawda, że w wiejskiej szkole parafialnej przyszły „ojciec przemysłu samochodowego” uczył się niechętnie i szczerze mówiąc słabo (z wyjątkiem matematyki). W wieku 15 lat Ford opuścił dom i dostał pracę w fabryce. Nie otrzymał wyższego wykształcenia i przez całe życie pisał z rażącymi błędami. Nie przeszkodziło mu to jednak nie tylko zostać miliarderem, ale do dziś pozostać jedną z najczęściej cytowanych osób na świecie. Jeden z cytatów doskonale oddaje jego podejście do edukacji i samorozwoju: „Czas nie lubi być marnowany”.
Dymitr Iwanowicz Mendelejew
Wybitny rosyjski naukowiec Dmitrij Mendelejew urodził się w dużej rodzinie dyrektora gimnazjum. Był najmłodszym i siedemnastym dzieckiem swoich rodziców, chociaż kilku jego starszych braci i sióstr zmarło w niemowlęctwie.
W pierwszych latach gimnazjum Dmitry nie uczył się dobrze: najczęstszą oceną na jego świadectwie była „przeciętna”. Młody Mendelejew był chłopcem o żywym temperamencie i opierał się rutynowemu „wkuwaniu”, przez co najbardziej nie lubił łaciny i Prawa Bożego. Jak sam przyznaje, przez całe życie zachował niechęć do szkoły klasycznej. Nie przeszkodziło mu to jednak w dobrym ukończeniu szkoły i wstąpieniu do Głównego Instytutu Pedagogicznego w Petersburgu.
W pierwszym roku instytutu Dmitry otrzymał ocenę „niezadowalającą” ze wszystkich przedmiotów z wyjątkiem matematyki. Najprawdopodobniej można to wytłumaczyć jego złym stanem zdrowia, który został zaburzony w petersburskim klimacie i wymuszonymi nieobecnościami na zajęciach, ponieważ później sukcesy przyszłego geniusza zauważalnie się poprawiły.
Agata Christie
Nie bez powodu angielska pisarka Agatha Christie (z domu Miller) nazywana jest „Królową detektywów”, ponieważ jest jedną z najczęściej publikowanych pisarek w historii ludzkości, jej książki zostały przetłumaczone na ponad 100 języków, a jej imię jest wszystkim znane.
Millerowie byli zamożnymi imigrantami ze Stanów Zjednoczonych, którzy osiedlili się we własnej posiadłości w angielskim hrabstwie Devonshire. Jej rodzice starali się zapewnić dobrą edukację domową wszystkim swoim dzieciom – synowi i dwóm córkom, z których najmłodszą była Agata. Trzeba powiedzieć, że w rodzinie przyszłą pisarkę uważano za niezbyt bystre dziecko – odpowiadając na pytania prawie zawsze była zagubiona i jąkała się, ale potrafiła godzinami rozmawiać ze sobą, bawiąc się ulubioną zabawką – obręczą. Agata wcześnie zaczęła czytać i spędzała na czytaniu dużo czasu, ale jej związek z gramatyką od początku nie układał się najlepiej: „Każdego dnia ćwiczyłam też ortografię, zapełniając całe strony trudnymi słowami. Myślę, że te ćwiczenia przyniosły mi pewne korzyści, ale zawsze pisałem z wieloma błędami i popełniam je do dziś.
Aby wychować Agatę na prawdziwą damę, w wieku 15 lat została wysłana do paryskiej szkoły z internatem, gdzie przebywała zaledwie kilka miesięcy, „naznaczona” dwudziestoma pięcioma błędami w dyktandzie i omdleniem przed szkolnym koncertem muzycznym w którym miała wystąpić. Potem była paryska szkoła panny Dryden, w której przyszła pisarka poważnie uczyła się gry na fortepianie, a nawet pokazała pewne nadzieje, które nie miały się spełnić: krępował ją paniczny strach przed sceną - nigdy nie radziła sobie z niepokojem w miejscach publicznych i „poniosła porażkę” każdy występ.
Jak widać, prawdziwy talent jeszcze się ujawni, a słabe wyniki w nauce nie są w tym przeszkodą, jest jednak jedno „ale” niezbędne do jego rozwoju. Jak powiedział Dmitrij Iwanowicz Mendelejew: „Nie ma talentów ani geniuszy bez wyraźnie wzmożonej ciężkiej pracy”.
Gwiazdy te nigdy nie odnosiły szczególnych sukcesów w szkole, a zachowanie wielu z nich odbiegało od wzorca, jednak czas pokazał, że sukcesy w nauce nie miały żadnego wpływu na ich osiągnięcia życiowe.
Aleksander Zbrujew
Pod pewnymi względami Alexander Zbruev jest bardzo podobny do swojego bohatera z filmu „Wielka zmiana” - Ganzhu. W szkole Zbruev był znany jako prawdziwy chuligan. Uczył się słabo i dwukrotnie nauczyciele opuścili go na drugi rok. A po ukończeniu szkoły Aleksander planował zostać kierowcą ciężarówki. Ale przyjaciel jego matki, widząc zdolności aktorskie u faceta, poradził mu, aby wstąpił do szkoły Shchukin.
Fiodor Bondarczuk
Rodzice Fiodora regularnie chodzili do szkoły, podobnie jak do pracy. Ich syn ciągle opuszczał zajęcia, palił, był bezczelny wobec nauczycieli, kłócił się i dostawał złe oceny. A kiedy Fedor zdecydował się wstąpić do MGIMO, otrzymał najniższą ocenę za swój esej i musiał pożegnać się ze swoim marzeniem o zostaniu dyplomatą. Później wstąpił do VGIK, bo tak chciał jego ojciec. I okazało się, że miał rację, ponieważ teraz Fiodor Bondarczuk jest odnoszącym sukcesy aktorem, reżyserem i producentem.
Ekaterina Klimowa
Ekaterina Klimova chodziła do szkoły, jakby szła do ciężkiej pracy. Nauki ścisłe były dla niej trudne, szczególnie nienawidziła algebry i geometrii. Ale Klimova z wielką przyjemnością brała udział w szkolnych przedstawieniach amatorskich, ponieważ od dzieciństwa marzyła o zostaniu aktorką. A po ukończeniu szkoły Ekaterina z łatwością weszła na wydział aktorski Szkoły Szczepkińskiego w Teatrze Małym.
Olga Buzowa
Do dziewiątej klasy Olga uczyła się ze złymi ocenami i opuszczała zajęcia. Rodzice byli zszokowani, gdy dowiedzieli się o takich „sukcesach” swojej córki. Aby rodzice nie byli zdenerwowani, Buzova obiecała im poprawę i odzyskanie rozsądku. Przyszła gwiazda telewizji ukończyła 10. klasę z wyróżnieniem, a 11. klasę ze srebrnym medalem. Języki były dla Buzovej najłatwiejsze. Mówi po angielsku, niemiecku, włosku i litewsku.
Natalia Vodyanova
Ze względu na to, że Natalia wcześnie dojrzała i zaczęła pracować na rzecz rodziny, musiała rzucić szkołę. Nadal nie ma świadectwa ukończenia i nie ma innych dyplomów. Ale to nie powstrzymało dziewczyny przed zawrotną karierą jako supermodelka. A zachodni dziennikarze nazwali Vodianovą „nowoczesnym Kopciuszkiem”.
Władimir Krystowski
Władimir nie lubił chodzić do szkoły i rzadko go tam widywano. A to nie mogło nie wpłynąć na jego występ. Po ukończeniu szkoły uzyskał specjalizację elektryka, a następnie został czeladnikiem spawacza gazowo-elektrycznego. Cóż, nieco później opanował nawet zawód fryzjera.
Nyusha
Nyusha nigdy nie goniła za wysokimi ocenami. Dlatego jej świadectwo zawierało głównie oceny C. A z przedmiotów, które kochała, takich jak wychowanie fizyczne, plastyka i śpiew, dziewczyna otrzymywała same piątki. Ale nauczyciele traktowali ją protekcjonalnie, najwyraźniej zdając sobie sprawę, że Nyusha była już przeznaczona na karierę piosenkarki.
Wręcz przeciwnie, Alla Borisovna nie była doskonałą uczennicą: przyszła gwiazda wcale nie była dobra z chemii, rysunku, geografii i języka obcego. Ale w muzyce oczywiście było solidne A.
Michaił Derzawin
Władimir Krystowski
Przyszłemu muzykowi w zasadzie nie podobał się pomysł codziennego chodzenia do szkoły - dlatego często opuszczał zajęcia, co oczywiście nie miało najlepszego wpływu na jego wyniki w nauce. A po szkole poszedł na studia, żeby zostać... elektrykiem.
Wiktor Tsoi
RIA Nowosti/Galina Kmit Wiktor Tsoi nie mógł pochwalić się dobrymi ocenami: nudził się w szkole, już w piątej klasie zainteresował się muzyką i wkrótce założył swoją pierwszą grupę. O wiele bardziej podobała mu się szkoła artystyczna, ale muzyk nigdy nie uzyskał wyższego wykształcenia.
Fiodor Bondarczuk
Fiodor Bondarczuk dorastał w znanej i znanej rodzinie, ale mimo to wcale nie był zainteresowany studiowaniem. Wręcz przeciwnie, rodziców ciągle wzywano do szkoły: Fedya wagarowała, paliła na przerwach, kłóciła się z nauczycielami i regularnie otrzymywała złe oceny.
Maria Aronowa
Przyszła aktorka miała dobre oceny tylko z języka rosyjskiego i literatury, w ogóle nie była dobra w naukach ścisłych. Ale rodzice nie krzyczeli na nią za słabe oceny.
Marata Baszarowa
Marat Baszarow był chuliganem i kiepskim uczniem w szkole - ale to nie przeszkodziło mu w późniejszym zapisaniu się na Wydział Prawa.
Jima Carrey’a
Jim Carrey musiał uczyć się w dziesiątej klasie przez trzy lata – ale to nie tak, że był leniwy lub nic nie rozumiał. Rodzina miała problemy z pieniędzmi, chłopiec musiał wcześniej iść do pracy, był tak zmęczony, że po prostu nie mógł poświęcić wystarczającej uwagi nauce.
Winony Ryder
Aktorka po prostu rzuciła szkołę po siódmej klasie. I to nie tylko z powodu niezbyt dobrze układających się jej studiów: niezwykła dziewczyna, która wyglądała inaczej niż większość uczniów, była wyśmiewana i bita przez kolegów z klasy.
Toma Cruise'a
Tom Cruise zmienił kilkanaście szkół i wszędzie miał problemy z nauką. Przyczyną okazała się dysleksja – chłopiec po prostu nie rozumiał tekstu pisanego, czytanie było dla niego zadaniem niemożliwym.
Kevina Spacey’ego
Kevin Spacey od dzieciństwa był bardzo aktywny: ze szkoły wojskowej, do której wysłali go rodzice, chłopiec wkrótce został wydalony za chuligaństwo, bójki i brak dyscypliny. Ale podobało mu się w szkole aktorskiej, do której poszedł w wieku 16 lat za namową matki - i natychmiast pojawił się sukces.
Johnny'ego Deppa
Johnny Depp po prostu zignorował naukę – w końcu od dzieciństwa postanowił, że zostanie gwiazdą rocka i założył własną grupę muzyczną. Wagary, słabe oceny, znowu absencja - a w wieku 15 lat przyszła światowa gwiazda po prostu zamknęła dla siebie kwestię szkoły.
W wigilię rozpoczęcia nowego roku szkolnego wspominaliśmy gwiazdy, które zdobyły światową sławę raczej dzięki sukcesom szkolnym, a nie dzięki sukcesom szkolnym: większość z nich nie radziła sobie dobrze w szkole. Nieliczni znakomici studenci, którzy trafiają do ich szeregów, są wyjątkami potwierdzającymi regułę.
Oceny w szkole nie są najważniejsze. Aby osiągnąć sukces w życiu, wyraźnie potrzebujesz czegoś innego.
Urodził się w rodzinie nauczyciela i lekarza i w pierwszych latach nauki w szkole był – jak stwierdził – „uczniem całkiem udanym”. Ale potem poznałem Matta Damona i innych facetów z ulicy – i pozostało tylko jedno wspomnienie o wzorowym chłopcu.
W szkole, a później w seminarium katolickim słabo radził sobie z powodu dysleksji, choroby uniemożliwiającej opanowanie umiejętności czytania. Koledzy z klasy pamiętają, że Tom był popularny wśród dziewcząt i dlatego ostatecznie został wydalony z seminarium.
Gwiazda „127 godzin” i „Jamesa Deana” była także tyranem w szkole – pił, opuszczał zajęcia i był bezczelny wobec nauczycieli.
Wielokrotnie przyznawał, że jego szkoła to samo życie. Uczył się tylko kilka klas i opuścił szkołę, aby grać w filmach.
Znajoma z towarzystwa przyznaje, że uczyła się „bardzo przeciętnie” w katolickiej szkole dla dziewcząt, do której wysłali ją jej gwiazdorscy rodzice. Bardziej interesowały ją ubrania, kosmetyki i chłopcy.
W młodości był prawdziwym buntownikiem. W wieku 16 lat eksperymentował już z narkotykami, gonił za spódniczkami i marzył o zostaniu gwiazdą rocka. „W końcu rzuciłem szkołę i było to dla mnie prawdziwe wybawienie” – powiedział aktor.
W szkole była wzorową uczennicą - dokładnie do czasu, gdy zafascynowały ją szkolne przedstawienia teatralne, w których dziewczyna śpiewała i grała. Stefani Germanotta nie była popularną uczennicą – koledzy z klasy naśmiewali się z jej wyglądu i długiego nosa – dlatego zajęcia muzyczne i teatralne stały się jej wybawieniem.
W wywiadach skarżyła się, że nie cieszy się popularnością wśród kolegów z klasy – rzekomo zaczęli z niej kpić, gdy dowiedzieli się, że chce zostać aktorką. Ale jej koledzy z klasy zaprzeczają temu, nazywając Megan „królową dramatu”. „Była popularną dziewczyną i była trochę spięta, ponieważ przebywała ze starszymi facetami. Jej skargi na to, że nie była kochana i znęcano się nad nią, są, delikatnie mówiąc, nieprawdziwe” – powiedziała dziennikarzom jedna z jej koleżanek z klasy.
Była wzorową uczennicą – tak ją wychowywali surowi rodzice – kaznodzieje. „Nikt nie chciał się z nią przyjaźnić” – swoimi wspomnieniami podzielił się jeden z kolegów z klasy Katie. „Była zbyt poprawna – i taka szara mysz”.
Może pochwalić się tym, że była dobrą uczennicą, była wychowawcą klasy, cheerleaderką, śpiewała w chórze, brała udział w różnych amatorskich klubach i cieszyła się szacunkiem kolegów.
Wspomina siebie jako „trudne dziecko”. „Byłem punkiem, outsiderem. I nikt nie chciał ze mną spędzać czasu. Nikt nie wiedział, czego się po mnie spodziewać. Skończywszy szkołę w wieku 16 lat, odetchnąłem z ulgą”.
Jej mąż również nie osiągał najlepszych wyników w szkole. Był bardzo atrakcyjny i popularny wśród dziewcząt. Uprawiał też sport – więc nie było już czasu na naukę.
Mówi, że w szkole była tyranem i często kłóciła się z chłopakami. Raper Snoop Dogg, który uczył się z nią w tej samej szkole, zapewnia, że Cameron była „najsłodszą dziewczyną” (najwyraźniej nie udało jej się z nim walczyć).
Christina Aguilera zapamiętana jako „prawdziwa mała suka”. Christina już jako dziecko zaczęła uczestniczyć w Klubie Myszki Miki i wcześnie poczuła się gwiazdą.
Jej „kolega z drużyny” wspomina, że w szkole nie był popularny. Dorastał w Tennessee i podczas gdy jego inni koledzy z klasy interesowali się futbolem amerykańskim i baseballem, Justin bardziej interesował się muzyką i teatrem. Dzięki temu zyskał przydomek „maminsynek”.
Była cichą i skromną dziewczyną, która od komunikacji z kolegami z klasy wolała towarzystwo gitary. Odwzajemnili jej uczucia. „Jak często słyszałam: w piątek urządzamy najfajniejszą imprezę, na którą wszyscy są zaproszeni – z wyjątkiem Swifta” – powiedziała. Muszę podziękować tym ludziom. Gdyby nie oni, prawie nie zacząłbym pisać piosenek i wychodzić na scenę.
Zdjęcia w tekście - RexFeatures.