Odeska Narodowa Akademia Komunikacji nazwana na cześć. A
P.P. Worobienko
Rektor ONAS imienia. JAK. Popowa
Na przełomie XIX i XX wieku głównym rodzajem telekomunikacji był telegraf.
W 1900 roku otwarto w Odessie Wyższe Kursy Mechaniki Telegrafów, które kształciły techników dla południowej części Cesarstwa Rosyjskiego. Potrzeby komunikacyjne Odessy w okresie rewolucji i wojny domowej zaspokajały prywatne warsztaty radiotelegraficzne. W 1919 roku warsztaty te zostały przeorganizowane w pierwszą w Rosji Odeską Państwową Fabrykę Radiotelegrafu (ORTZ).
W 1923 r. ORTZ zaprzestał samodzielnej działalności. W tym samym roku przywrócono proces edukacyjny w domu dawnych kursów mechaniki telegraficznej, ale już pod nazwą Odeskiej Wyższej Szkoły Elektrycznej Wysokich Prądów. G. Grinko Minister Edukacji Ukrainy.
Absolwenci OVE uzyskali tytuł inżyniera po czterech latach studiów. W 1925 roku w Wyższej Szkole Elektrotechnicznej utworzono katedrę niskoprądową z trzema małymi zespołami: operatorów telegrafów, operatorów telefonicznych i operatorów radiowych. Odtąd w Odessie rozpoczęło się kształcenie inżynierów łączności, ich pierwsze oficjalne ukończenie studiów odbyło się w 1925 roku.
Jesienią 1929 r. nastąpiła reforma oświaty, a Wyższa Szkoła Techniczna Elektryczna stała się wydziałem elektrotechniki Instytutu Politechnicznego w Odessie (OPI). W następnym roku, zgodnie z uchwałą Centralnego Komitetu Wykonawczego ZSRR i Rady Komisarzy Ludowych ZSRR (4/237 z dnia 23 lipca 1930 r.), na jego podstawie utworzono Odeski Instytut Inżynierów Łączności (OIIS). wydziału elektrycznego OPI, którego pierwsze ukończenie odbyło się w 1931 r. Dziekan został mianowany dyrektorem OIIS Wydziału Elektrycznego OPI S. D. Yasinovsky.
Podczas tworzenia instytutu absolwent S.M. z 1931 r. zajmował się projektowaniem i produkcją sprzętu w warsztatach radiowych instytutu na potrzeby Armii Czerwonej. Plakhotnik, który ostatecznie został wiceministrem łączności ZSRR i laureatem Nagrody Państwowej ZSRR.
CM. Plakhotnik jako jeden z pierwszych w Związku Radzieckim zaprojektował telewizor, którego działanie zostało zaprezentowane uczestnikom regionalnego Zjazdu Sowietów w pomieszczeniach Odeskiego Teatru Opery i Baletu. W latach 1935-1937 pod przewodnictwem SM. Plakhotnik jako pierwszy w Związku Radzieckim przeprowadził dalekobieżne transmisje telewizji low-line z Odessy do Moskwy.
Wielu przedwojennych absolwentów instytutu zostało uznanymi specjalistami w dziedzinie telekomunikacji. Są wśród nich doktorzy nauk technicznych, profesorowie I. S. Gonorovsky, G. Z. Aizenberg, A. M. Zingerenko, P. I. Evdokimov, laureaci Nagrody Państwowej V. F. Zhelezov, S. M. Plakhotnik, A. A. Bolszoj, N. N. Smirnitsky, V. Shumeiko.
Od 1937 r. Instytutem kierował Władimir Andriejewicz Nadieżdin, absolwent Wojskowej Akademii Łączności.
Wybuch Wielkiej Wojny Ojczyźnianej zastał instytut w okresie jego świetności. Od pierwszych dni wojny rozpoczęły się w nim intensywne prace mające na celu walkę z wrogiem. W pewnym stopniu ułatwiły to przedwojenne „wojskowe” grupy absolwentów instytutu, których szkolenie odbywało się według specjalnych programów. Dzięki nim Armia Czerwona została uzupełniona znaczną liczbą wysoko wykwalifikowanych dowódców jednostek komunikacyjnych. Wielu nauczycieli i uczniów dobrowolnie wstąpiło w szeregi batalionu myśliwskiego, który pełnił służbę patrolową w obronie rodzinnego miasta. Wojna z nazistowskimi Niemcami zakończyła się zwycięstwem. Ale nie wszyscy wrócili z wojny. Wielu nauczycieli i uczniów instytutu oddało życie za ojczyznę. Pomnik sygnalistów, wybudowany w pobliżu głównego budynku kosztem pracowników i studentów, jest hołdem złożonym żywym pamięci zmarłych.
W 1948 roku kierownictwo instytutu powierzono profesorowi nadzwyczajnemu Iwanowi Pietrowiczowi Pyszkinowi. Pod jego kierownictwem w 1954 roku, przy pomocy uczniów i nauczycieli, z przechwyconych komponentów radiowych zbudowano jeden z pierwszych eksperymentalnych ośrodków telewizyjnych w ZSRR, który służył Odessie. Wraz z procesem edukacyjnym odrodziła się i aktywnie rozwijała praca naukowo-badawcza. Wystarczy przypomnieć utworzenie w 1959 r. podmiejskiego ośrodka edukacyjno-badawczego, który rozciągał się na pięciu hektarach ziemi, Instytutu Badań nad Meteorami pod przewodnictwem A.I. Khacha-turowa, gdzie wielu czołowych naukowców instytutu rozpoczęło swoją działalność naukową.
Mieszkańcy Odessy i liczni goście naszego miasta z przyjemnością słuchają muzyki dzwonków odeskich, stworzonej w instytucie w 1959 roku. Melodia I. O. Dunaevsky'ego do dziś jest postrzegana jako niepowtarzalny symbol Odessy. Rozpoczęcie pracy pedagogicznej w nowej siedzibie (wrzesień 1953) stało się ważnym, przełomowym wydarzeniem w życiu instytutu, w pewnym sensie jego drugimi narodzinami. W nowej siedzibie rozpoczęli naukę studenci, którzy weszli do instytutu w 1954 r. Dopiero ukończenie studiów w 1959 r. dało najbardziej imponujące wyniki w całej historii instytutu: 7 doktorów i 46 kandydatów na kierunki techniczne. Prace niektórych z nich zostały uhonorowane Nagrodą Państwową (I. Dezhurny, A. Shutko), Nagrodą Rady Ministrów ZSRR (A. Żadan) oraz Złotym Medalem Wystawy Osiągnięć Gospodarczych ZSRR (A. Koguta).
Instytut słusznie jest dumny z takich absolwentów, jak laureaci Nagrody Lenina A. A. Bolszoj, V. G. Popow, N. F. Lukonin, L. M. Kosoy, laureaci Nagrody Państwowej S. M. Plakhotnik, V. I. Korol, V. N. Timofeev, A. I. Romanow.
W 1953 r. W instytucie utworzono wydział korespondencyjny, w 1956 r. - wydział wieczorowy, w 1962 r. - UCP Kiszyniów, w 1967 r. wydział korespondencyjny w Kijowie, na podstawie którego zaczął działać Kijowski Instytut Łączności. Od 1965 roku w instytucie działa wyspecjalizowana rada do obrony prac dyplomowych kandydatów ze specjalności różnych dziedzin nauki. W 1967 roku uchwałą Rady Ministrów ZSRR instytut otrzymał imię wynalazcy radia A. S. Popowa, a w 1980 roku za sukcesy osiągnięte w kształceniu inżynierów łączności i rozwoju badań naukowych Prezydium Rady Najwyższej Ukraińskiej SRR przyznał instytutowi Certyfikat Honorowy.
W latach 1966-1981 Instytutem kierował doktor nauk technicznych profesor Borys Pietrowicz Kutasin. Od 1981 do 2001 r Na czele instytutu, a następnie akademii stał doktor nauk technicznych, profesor Iwan Pawłowicz Panfiłow. W 2001 roku rektor ONAT im. JAK. Wybrano Popowa, doktora nauk technicznych, profesora Petra Pietrowicza Worobienkę.
W 1993 roku Odeski Elektrotechniczny Instytut Łączności został przemianowany na Ukraińską Państwową Akademię Łączności. Mając na uwadze uznanie w kraju i za granicą wyników swojej działalności oraz znaczący wkład w rozwój edukacji narodowej, Dekretem Prezydenta Ukrainy z dnia 7 sierpnia 2001 roku nr 591, Akademii nadano status narodowy i zmieniono jej nazwę na Odeska Narodowa Akademia Komunikacji im. JAK. Popowa.
Akademia posiada własne, wieloletnie tradycje, wieloletnie doświadczenie oraz wysoce profesjonalną kadrę naukowo-dydaktyczną, co pozwala kształcić specjalistów z zakresu telekomunikacji, informatyki i biznesu na wysokim poziomie. Utrzymuje pozycję wiodącej uczelni na Ukrainie w zakresie kształcenia i doskonalenia zawodowego specjalistów ds. komunikacji wszystkich specjalności. Absolwenci Akademii dają się poznać jako wysoko wykwalifikowani specjaliści w dziedzinie telekomunikacji i technologii informatycznych. Ponad 33 500 inżynierów pracujących we wszystkich krajach WNP i ponad 900 w krajach spoza WNP zostało przeszkolonych przez ONAS przez wiele lat jej istnienia.
W skład Akademii wchodzą: instytuty edukacyjno-naukowe „Komunikacja Pocztowa” oraz „Ekonomia i Zarządzanie”; pięć wydziałów (sieci informatycznych, systemów telekomunikacyjnych, łączności radiowej, radiofonii i telewizji, kształcenia na odległość, kształcenia zaawansowanego); Wyższa Szkoła Łączności i Informatyzacji ONAS im. JAK. Popov, centra szkoleniowe wiodących operatorów branżowych na Ukrainie (OJSC Ukrtelecom i CJSC Farlep); ośrodki szkoleniowe, badawcze i produkcyjne w Dniepropietrowsku, Lwowie, Kijowie, Zaporożu, Chmielnickim, Kotowsku, Doniecku, Winnicy, Krymie; ośrodki badawcze zajmujące się rozwojem branży telekomunikacyjnej, centrum szkoleniowe z zakresu technologii telekomunikacyjnych zajmujące się szkoleniem i zaawansowanym szkoleniem specjalistów branżowych, Akademia Sieci Lokalnej Cisco Systems zajmująca się szkoleniem specjalistów IT, Biuro Badań, Projektowania i Technologii Liniowych Obiektów Kablowych z certyfikatem i laboratorium badawcze, sześć oddziałów (w Odesskiej Fabryce Kabli, RTPC, „Ukra-Erorukh” w Odessie, OJSC „Ukrtelecom” w Kijowie, 2 oddziały lwowskiej Dyrekcji UGPPS „Ukrposhta” we Lwowie; trzy wyspecjalizowane rady ds. obrona prac doktorskich i kandydackich, w tym 38 doktorów nauk ścisłych.
Pracę dydaktyczno-naukową w Akademii prowadzą i wspierają wysoko wykwalifikowani nauczyciele i naukowcy. Na 26 wydziałach pracuje 347 nauczycieli, w tym 13 pracowników naukowych i członków korespondentów międzynarodowych akademii; 17 pracowników naukowych uczelni branżowych; 38 profesorów, doktorów nauk; 229 profesorów nadzwyczajnych, kandydatów nauk; 4 zasłużonych pracowników szkolnictwa wyższego Ukrainy; 3 zasłużonych pracowników nauki i techniki, 6 laureatów Nagród Państwowych.
Dużą uwagę przywiązuje się do kształtowania elity naukowej. Akademia posiada owocne studia podyplomowe (otwarte w 1962 r.) i studia doktoranckie (otwarte w 1991 r.), na których kształcą wysoko wykwalifikowanych specjalistów w dziedzinie telekomunikacji. Istnieje jedenaście szkół naukowych zajmujących się nowoczesnymi i obiecującymi obszarami rozwoju nauki i technologii w dziedzinie komunikacji, na których czele stoją czołowi specjaliści akademii, lekarze i profesorowie: doktor nauk technicznych. P. P. Vorobienko, doktor nauk technicznych N.V. Zacharczenko, prof. O. L. Ne-chiporuk, doktor nauk technicznych O. V. Gofaizen, doktor nauk technicznych L. E. Yashchuk, doktor nauk technicznych A. M. Ivanitsky, doktor nauk politycznych A. A. Silenko, doktor nauk ekonomicznych I. V. Pusenkova, doktor filologii O. P. Punchenko, doktor nauk ekonomicznych A.S. Redkin. W obszarze naukowo-technicznym Akademia bierze udział w prowadzeniu badań podstawowych i opracowywaniu kierunków naukowych, w opracowywaniu krajowych programów rozwoju przemysłu, prowadzeniu prac badawczo-rozwojowych w bieżących obszarach rozwoju przemysłu telekomunikacyjnego, zapewnianiu wsparcia naukowego dla restrukturyzacji sieci pocztowych, prowadzi prace w zakresie projektowania liniowych struktur kablowych i sieci komunikacyjnych na Ukrainie.
Akademia jest członkiem Stowarzyszenia Producentów Sprzętu Telekomunikacyjnego, założycielem Stowarzyszenia „Krajowa Sieć Badawcza i Edukacyjna Ukrainy”, którego głównym celem jest utworzenie i rozwój jednolitej Krajowej Informacyjnej Sieci Naukowo-Edukacyjnej Ukrainy (UNREN Ukraińska Krajowa Sieć Edukacji Badawczej).
Osiągnięcia naukowe pozwalają specjalistom ONAS brać czynny udział w kształtowaniu i realizacji polityki naukowo-technicznej Ukrainy w dziedzinie komunikacji na poziomie krajowym i międzynarodowym. Specjaliści Akademii są członkami rad naukowo-technicznych różnych szczebli, międzypaństwowych komisji regionalnych; kierować grupami roboczymi komisji badawczych Komitetu Przygotowawczego Administracji Łączności Ukrainy; na stałe pracować w komisji Międzynarodowego Związku Telekomunikacyjnego (SG 11 ITU-R „Służba Telewizyjna”); uczestniczyć w ukraińskich delegacjach na ważnych międzynarodowych forach, konferencjach, spotkaniach, wystawach (I światowe sympozjum na temat nauczania na odległość, Manaus, Brazylia; międzynarodowa wystawa komunikacji „CeBlT-2004”, Hanower, Niemcy), gdzie akademia pełniła funkcję jednego z centrów rozwoju oprogramowania w dziedzinie telekomunikacji na Ukrainie i zademonstrował nowoczesne osiągnięcia naukowe w dziedzinie światowej klasy oprogramowania telekomunikacyjnego i infokomunikacyjnego. Co roku Akademia organizuje międzynarodowe konferencje naukowo-techniczne w celu wymiany doświadczeń w dziedzinie infokomunikacji i ekonomii, przyciągając do udziału w nich specjalistów z Ukrtelecom OJSC, uczelni wyższych Ukrainy, branżowych instytucji naukowych, operatorów telekomunikacyjnych, firm prywatnych, krajowych producentów sprzętu telekomunikacyjnego, przedstawicielstwa wiodących firm telekomunikacyjnych z krajów bliskich i dalekich.
W laboratoriach akademii
Dziś partnerami Akademii jest wiele przedsiębiorstw zarówno na Ukrainie, jak i za granicą, w Austrii, Azerbejdżanie, Armenii, Białorusi, Wielkiej Brytanii, Węgrzech, Niemczech, Gruzji, Włoszech, Kazachstanie, Łotwie, Litwie, Mołdawii, Norwegii, Polsce, Rosji, Rumunii, USA , Turcja, Uzbekistan, Szwajcaria.
Praca naukowa w Akademii skupia się w Jednostce Badawczej (utworzonej w 1953 r.), w której znajduje się 12 laboratoriów badawczych, Centrum Badawczym Łączności Pocztowej „Indeks”, Centrum Projektowania Konstrukcji Liniowych Konstrukcji Kablowych i Sieci Łączności „Projekt-Telekomunikacja " " Główne działania Akademii:
- Telekomunikacja i projektowanie;
- Łączność radiowa i telewizja;
- Informatyzacja i infokomunikacja;
- Usługi pocztowe;
- Ekonomia i zarządzanie.
Stoisko Akademii na wystawie CeBIT w Hanowerze
Akademia regularnie prezentuje wyniki badań naukowych i osiągnięć naukowych na międzynarodowych wystawach „Informatyka i Łączność”, „Komunikacja i Łączność”, „Informatyzacja Ukrainy: zintegrowane rozwiązania, sprzęt, komunikacja”, „Nowoczesna edukacja na Ukrainie”, „CeBIT ” (Hanower, Niemcy) itp. W 2002 roku na Międzynarodowej Wystawie „Nowoczesna Edukacja na Ukrainie-2002” uczelnia została nagrodzona brązowym medalem w kategorii „Innowacyjne technologie nauczania”, a w 2005 roku srebrnym medalem w kategorii „Sponsorowanie rozwoju edukacji narodowej” System edukacji"; w 2003 roku złoty medal IV Międzynarodowego Forum „Świat Wysokich Technologii Hi Tech-2003”. W 2004 roku na II Ogólnoukraińskiej wystawie-konkursie „Wysokiej technologii w edukacji”, która odbyła się w ramach V Międzynarodowego Forum „Świat Wysokich Technologii Hi Tech-2004”, uczelnia została nagrodzona srebrnym medalem w kategorii „Nowoczesne metody nauczania”, a w 2005 roku na VI Międzynarodowym Forum „Świat Wysokich Technologii Hi Tech-2005” otrzymała w tej kategorii złoty medal.
Upływający czas zmienia nas, a wraz z nami wszystko, co nas otacza. Akademia nie jest wyjątkiem: dotrzymując kroku szybko rozwijającej się branży, krok po kroku, od kursów do tytułu „narodowego”, doczekała się 75-lecia swojego istnienia. Przez lata w murach Odesskiej Narodowej Akademii Łączności nosił imię. JAK. Popova wychowała więcej niż jedno pokolenie sygnalistów i ma powód do dumy.
Bardzo się cieszę, że poszłam na tę specjalność, specjalność „Zarządzanie organizacjami” i że to właśnie tacy nauczyciele mnie uczyli. Wydaje mi się, że nie każdy student może pochwalić się takim uznaniem po ukończeniu studiów. Prawdopodobnie najważniejszą rzeczą, jakiej nauczyłem się przez te pięć lat, jest adekwatne i racjonalne spojrzenie na sprawy, zrozumienie rzeczywistości gospodarczej, w której żyjemy, oraz wartości... Bardzo się cieszę, że poszłam na tę specjalność, specjalność „Zarządzanie organizacjami” i że to właśnie tacy nauczyciele mnie uczyli. Wydaje mi się, że nie każdy student może pochwalić się takim uznaniem po ukończeniu studiów. Prawdopodobnie najważniejszą rzeczą, jakiej nauczyłem się przez te pięć lat, jest adekwatne i racjonalne spojrzenie na sprawy, zrozumienie rzeczywistości gospodarczej, w której żyjemy, i znaczenie każdego słowa rzuconego w biznesie. Kimkolwiek zostaniesz w przyszłości, zarządzanie jest poważnym wsparciem w Twojej samoidentyfikacji życiowej i budowaniu kariery zawodowej. Akademia Łączności jest idealną instytucją edukacyjną dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Większość kadry nauczycielskiej to starzy ludzie. Posiadają bogatą wiedzę, którą chętnie przekazują studentom. Świetna atmosfera, zawsze można dowiedzieć się wielu nowych i przydatnych rzeczy!Zalety:
- Bardzo dobra akademia i mądrzy nauczyciele, którzy naprawdę uczą!
Wady:
- Nie ma żadnych wad!
Zalety:
- Jakość ceny
Wady:
- Z minusów mogę jedynie wskazać wygląd niektórych odbiorców
Porządna uczelnia, naprawdę dla chcących studiować, dobra baza naukowa, znakomici lektorzy, niedrogie czesne i wysokiej jakości literatura
Akademia Komunikacji w Odessie jest idealną instytucją edukacyjną dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Jako student jestem bardzo zadowolony, że ukończyłem Akademię Łączności. Akademia zapewniła mi dobrą edukację na wysokim poziomie. Pracują tu jedni z najlepszych nauczycieli, którzy znają nie tylko teoretyczne aspekty swojego przedmiotu, ale także często zapewniają głębokie zrozumienie problemów praktycznych, co jest dziś bardzo ważne. Akademia Komunikacji w Odessie jest idealną instytucją edukacyjną dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Jako student jestem bardzo zadowolony, że ukończyłem Akademię Łączności. Akademia zapewniła mi dobrą edukację na wysokim poziomie. Pracują tu jedni z najlepszych nauczycieli, którzy znają nie tylko teoretyczne aspekty swojego przedmiotu, ale także często zapewniają głębokie zrozumienie problemów praktycznych, co jest dziś bardzo ważne. Akademia Komunikacji w Odessie jest idealną instytucją edukacyjną dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Jako student jestem bardzo zadowolony, że ukończyłem Akademię Łączności. Akademia zapewniła mi dobrą edukację na wysokim poziomie. Pracują tu jedni z najlepszych nauczycieli, którzy znają nie tylko teoretyczne aspekty swojego przedmiotu, ale także często zapewniają głębokie zrozumienie problemów praktycznych, co jest dziś bardzo ważne. To wspaniała uczelnia, bardzo się cieszę, że tam studiuję, nauczyciele są dobrzy, nikt nie żąda od Was pieniędzy, wszystko można zdać samodzielnie, studiuję zarządzanie i wszystko zdaję perfekcyjnie, jestem również zadowolony z kosztów szkolenia w porównaniu do Narxoz i Politechniki.Jest też wiele koncertów i konkursów oraz innych wydarzeń dla studentów. Mamy też najfajniejszego proboszcza, który pięknie tańczy i ogólnie jest bardzo pozytywną osobąZalety:
- Koszt nauki, dobrzy nauczyciele, wszystko można przekazać samemu, wiele wydarzeń dla studentów i sekcji sportowych.
Wady:
- Jedynym minusem, jaki naprawdę istnieje, jest sprzęt, na którym wykonuje się badania laboratoryjne, jest już przestarzały, ale pojawiają się też laboratoria z nowym, nowoczesnym sprzętem.
ONAS to idealna instytucja edukacyjna dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Większość kadry nauczycielskiej to starzy ludzie. Mają bogatą wiedzę... Odeska Narodowa Akademia Łączności jest jedną z prestiżowych akademii WNP. Jest wielu studentów zagranicznych, zwłaszcza Azerbejdżanów, którzy zupełnie nie wiedzą, jak się zachować, co wywołuje wobec nich wrogość, a także przeszkadzają w procesie edukacyjnym, ponieważ pary mogą być razem.
ONAS to idealna instytucja edukacyjna dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Większość kadry nauczycielskiej to starzy ludzie. Mają ogromną wiedzę, którą chętnie przekazują studentom, a za darmo, mam na myśli łapówki, są tu niepopularne. Zapisanie się z ograniczonym budżetem nie jest trudne, ale kontrakt w porównaniu do innych uniwersytetów jest tani. Wybór należy do Ciebie przy przyjęciu, ale ONAS naprawdę warto przyjrzeć się bliżej. Tam niczego nie uczą. Wykwalifikowani nauczyciele nie mogą pracować w tej instytucji, ponieważ... wszystko opiera się na łapówkach. Stypendia są odbierane pod byle pretekstem. Uzyskanie dyplomu po ukończeniu studiów jest bardzo trudne: trzeba zabrać ze sobą całą masę dokumentów, jednym z nich jest zaświadczenie o zatrudnieniu w swojej specjalności. Jak zdobyć pracę w specjalności bez dyplomu? Gdzie jest logika? Administracja nie nadaje się do profesjonalizmu. Lokal nie był remontowany... Tam niczego nie uczą. Wykwalifikowani nauczyciele nie mogą pracować w tej instytucji, ponieważ... wszystko opiera się na łapówkach. Stypendia są odbierane pod byle pretekstem. Uzyskanie dyplomu po ukończeniu studiów jest bardzo trudne: trzeba zabrać ze sobą całą masę dokumentów, jednym z nich jest zaświadczenie o zatrudnieniu w swojej specjalności. Jak zdobyć pracę w specjalności bez dyplomu? Gdzie jest logika? Administracja nie nadaje się do profesjonalizmu. Lokal nie był remontowany od 30-40 lat, wszystko jest popękane. Tamtejsi nauczyciele wiedzą mniej o komunikacji niż studenci, którzy już znaleźli zatrudnienie (sami, bez pomocy akademii). Rektorat nie robi nic, aby rozwinąć instytucję: zniszczone sale lekcyjne, praca laboratoryjna na palcach (bez udziału technologii), wykłady uczą tematów, które stały się już historią 15-20 lat temu (na wydziale Volz prawie wszystkie wykłady poświęcone są do kabli telekomunikacyjnych). To nie jest instytucja, która może kształcić wykwalifikowanych... Tamtejsi nauczyciele wiedzą mniej o komunikacji niż studenci, którzy już znaleźli zatrudnienie (sami, bez pomocy akademii). Rektorat nie robi nic, aby rozwinąć instytucję: zniszczone sale lekcyjne, praca laboratoryjna na palcach (bez udziału technologii), wykłady uczą tematów, które stały się już historią 15-20 lat temu (na wydziale Volz prawie wszystkie wykłady poświęcone są do kabli telekomunikacyjnych). To nie jest instytucja, która może kształcić wykwalifikowanych sygnalistów.
Odpowiedź. Idziesz do menadżera. Departament Zacharczenko, pamiętaj, aby powiedzieć, że pracujesz (wyjaśnij, dlaczego nie poszedłeś na zajęcia, żeby sprawdzić... Szef Departamentu Bezpieczeństwa Informacji, który sam nic nie wie, swoją ignorancją uczy też innych!
Tajemnica. Jak przystąpić do egzaminu (testu), jeśli nigdy nie uczestniczyłeś w wykładach, laboratoriach, ćwiczeniach i nie posiadasz KZ ani KR (KP).
1 Metoda (teatralna, ale niedroga).
Odpowiedź. Idziesz do menadżera. Departament Zacharczenko zawsze mówi, że pracujesz (wymów się, że nie poszedłeś na zajęcia, nikt tego nie sprawdzi, bo oficjalnie nie pracujesz) i bardzo interesują Cię różnego rodzaju sygnały potrzebne do przyszłej pracy (np. pracy po otrzymaniu dyplomu). Słuchasz różnych zamieci przez 5-10 minut z inteligentnym wyglądem. I wszystkie egzaminy zdane.
Metoda 2 (droga).
Odpowiedź. Idziesz do jego Kardynała (starca w okularach, który zawsze siada obok niego). Mówisz o problemie. Ty płacisz. Idziesz do menadżera. działy. I wszystkie egzaminy zdane. (oszczędzasz 20 minut na czacie, ale jest to kosztowne). Akademia jest świetna. Rzeczywiście, kto chce się uczyć, odniesie sukces, ale jeśli pominiesz, będzie to trudne. Nauczyciele są doskonali. Uniwersytet dla mądrych ludzi. Nie ma tam nic dla leniwych. Rada!!! na II-III roku studiuj na II stopniu (ekonomika i zarządzanie). ONAS to fajna akademia ze wspaniałymi nauczycielami. Przez pięć lat nauki wszystko było w porządku. Na Wydziale Ekonomii i Zarządzania uzyskałem dość dobry poziom wiedzy. Kwota kontraktu jest niska, wielu może sobie na to pozwolić. Generalnie radzę tu przyjechać, bo... Jest tu wiele zalet w porównaniu do innych instytucji edukacyjnych. Akademia Komunikacji w Odessie to nie tylko uniwersytet, na którym zdobywa się niezbędny poziom wiedzy, ale także możliwość uczestniczenia w życiu publicznym Akademii. Niektóre aule w budynkach budynków pozostawiają wiele do życzenia. Akademia Komunikacji w Odessie jest idealną instytucją edukacyjną dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Większość kadry nauczycielskiej to starzy ludzie. Posiadają ogromną wiedzę, którą chętnie przekazują studentom Akademia jest znakomita, rzeczywiście każdy, kto chce się uczyć, odniesie sukces. Kadra pedagogiczna jest na najwyższym poziomie, poziom zdobywanej wiedzy jest ponadprzeciętny. Po Akademii Komunikacji znalezienie pracy nie jest trudne.
Jedyne, co daje teraz akademia, to możliwość wykręcania i obciążania mózgu. Możesz zdobyć tylko podstawy w swojej specjalności... Nauka bez łapówek nie stanowi problemu.
Rzeczywiście, akademia jest dla tych, którzy chcą studiować za niewielkie pieniądze, nauczyć się czegoś i nie płacić łapówek. Właśnie dla takich osób - wszystkie warunki. Oczywiście nie wszystko jest idealne, nie ma nowoczesnego sprzętu, ale wszyscy nauczyciele są oldschoolowi i chcą nauczyć uczniów czegoś innego. Dla studentów, którym nic się nie chce i na najpiękniejszej uczelni będą „te zgniłe drewniane biurka, czerwone twarze... Rzeczywiście, akademia jest dla tych, którzy chcą studiować za niewielkie pieniądze, nauczyć się czegoś i nie płacić łapówek. Właśnie dla takich osób - wszystkie warunki. Oczywiście nie wszystko jest idealne, nie ma nowoczesnego sprzętu, ale wszyscy nauczyciele są oldschoolowi i chcą nauczyć uczniów czegoś innego. Dla studentów, którym nie chce się nic robić, na najpiękniejszej uczelni będą „te zgniłe drewniane biurka, czerwone twarze nauczycieli, którzy biorą łapówki”.
Cały pięcioletni kurs poświęcony jest tematom, które nigdy nie przydadzą ci się w życiu, całą rozsądną wiedzę, jaką można zdobyć, można ostatecznie odjąć w ciągu 1 roku, przydatne dziś przedmioty można zidentyfikować jako: wyższa matematyka, linie przesyłowe , światłowodowe linie komunikacyjne, systemy operacyjne, programowanie informatyczne w C++, całkiem sporo od SKES (systemy przełączające... Cały pięcioletni kurs poświęcony jest tematom, które nigdy nie przydadzą ci się w życiu, całą rozsądną wiedzę, jaką można zdobyć, można ostatecznie odjąć w ciągu 1 roku, przydatne dziś przedmioty można zidentyfikować jako: wyższa matematyka, linie przesyłowe , światłowodowe linie komunikacyjne, systemy operacyjne, programowanie informatyczne w C++, całkiem sporo z SKES (systemy przełączające) i SPES (systemy transmisyjne). W rezultacie mamy bardzo mało kompetentnego specjalisty na poziomie przeciętnej szkoły technicznej/uczelni na Zachodzie; nie ma absolutnie żadnego szkolenia praktycznego! Aby podnieść swoją wiedzę do wymaganego poziomu i podjąć normalną pracę w branży telekomunikacyjnej, musiałem ukończyć studia trwające około 3-4 lata. Ogólnie rzecz biorąc, wynik waha się od 2 do 3 na 5.
Tylko w koszmarach śnią mi się te zbutwiałe drewniane biurka, czerwone twarze biorących łapówki nauczycieli, których przez 5 lat uczono nauk epoki kamienia, jakby specjalnie szkolili głupich, pijanych układaczy kabli, żeby nie dostać pracę na Zachodzie.
(czysto osobista opinia, nie oceniaj ściśle)
Akademia Komunikacji w Odessie jest idealną instytucją edukacyjną dla tych, którzy naprawdę chcą się czegoś nauczyć. Większość kadry nauczycielskiej to starzy ludzie. Mają duży zasób wiedzy, którą chętnie przekazują studentom, a przekupstwo prawie nie jest rozwinięte.
Teren przy Kuznechnaya, 1/3 od Topolskiego do Luterańskiego, zajmuje budynek Odesskiej Narodowej Akademii Łączności im. A. S. Popowa, będący wybitnym dziełem radzieckiej powojennej architektury Odessy.
Typ budynku: administracyjny, oświatowy
Styl: styl imperium stalinowskiego oparty na renesansie i klasycyzmie
Architekt: I. Breiburt
Data budowy: 1953
Status: zabytek historii i architektury o znaczeniu lokalnym
Główny ryzalit
W XIX i pierwszej połowie XX wieku miejsce to zajmowała rzeczywista szkoła św. Pawła (budynek uległ zniszczeniu w czasie Wielkiej Wojny Ojczyźnianej), który znajdował się pod opieką społeczności niemieckiej.
Fragment fasady
Obudowa okienna drugiego piętra
Szkoła przyjmowała chłopców i dziewczęta bez względu na narodowość i religię. Wraz z zakończeniem wojny domowej szkoła została przekształcona w niemiecką szkołę pracy. Szkoła ta została zamknięta w 1938 roku. Przez lata w tej prawdziwej szkole kształcili się L. D. Trocki, P. P. Schmidt, wiceprezes Głuszko, rzeźbiarz Gorodecki i wiele innych osób, które później sławiły nie tylko swoje nazwiska wybitnymi czynami.
Lobby
Centralna klatka schodowa
Historia Akademii Łączności im. A.S. Popova, której budynek powstał na miejscu gimnazjum, rozpoczął się na długo przed Wielką Wojną Ojczyźnianą.
Centralna klatka schodowa
Centralna klatka schodowa
W 1918 r w Odessie, w budynku i na bazie dawnych Wyższych Kursów Mechaniki Telegrafów, w którym zaczęto kształcić inżynierów elektryków, m.in. sygnaliści. Zagadnienia produkcyjne techniki komunikacyjnej zaczęto rozwiązywać w Państwowych Zakładach Radiotelegraficznych w Odessie (ul. Sofiewskaja 8), które jednocześnie zorganizowano na bazie jedynych w porewolucyjnej Rosji warsztatów radiotelegraficznych profesora R.V. Lwowicza.
Hol na trzecim piętrze
Fragment stropu holu trzeciego piętra
Fragment stropów przedsionków
Zakład ten jest o tyle ciekawy, że rozpoczął działalność w nim laboratorium radiowe – prototyp nowoczesnych instytutów badawczych, z którymi współpracowali studenci laureata Nagrody Nobla z 1909 roku. uzyskał tytuł inżyniera radiowego (wraz z Marconim) u profesora Browna (Niemcy), profesora OPI L. I. Mandelstama i profesora N. D. Papaleksiego (późniejszych akademików światowej sławy).
Hol na drugim piętrze
Stopa schodów w skrzydle bocznym
W zakładzie zorganizowano specjalne laboratorium próżniowe „VAKAR” (artel próżniowy). Było to drugie miejsce po laboratorium radiowym w Niżnym Nowogrodzie, w którym wytwarzano lampy elektroniczne (katodowe) – szczyt postępu technicznego tamtych czasów. Swoją karierę rozpoczynali tu wybitni specjaliści. Oto niektórzy z nich: późniejszy zdobywca Nagrody Państwowej akademik I. E. Tamm, profesorowie B. F. Tsomakion i G. K. Serapin, przedwojenny Ch. inżynierowie zakładów Svetlana - K. V. Stakhovsky i „Elektrolamp” – K. V. Romangok i inni.
Klatka schodowa w skrzydle bocznym
Klatka schodowa w skrzydle bocznym
W 1923 roku zakład przestał istnieć samodzielnie. Część specjalistów została wezwana do centrum kraju. Pozostała część kontynuowała pracę w OPI i Wyższej Szkole Elektrycznej.
Fragment sklepień sali drugiego piętra
Zgodnie z reformą oświaty z 1929 r Wyższa Szkoła Techniczna Elektryczna stała się wydziałem elektrycznym Politechniki w Odessie, co nastąpiło po reformie w 1930 roku. nazwany wydział staje się Odesskim Instytutem Inżynierów Komunikacji, OIIS (zwanym dalej - OEIIS, OEIS, OEIS nazwany na cześć A. S. Popowa, UGAS i wreszcie ONAS o tej samej nazwie). Działalność dydaktyczno-naukowa zespołu od początku lat dwudziestych do początków Wielkiej Wojny Ojczyźnianej nie została przerwana, pomimo tych reorganizacji.
Publiczność
Publiczność
Pod koniec lat dwudziestych i na początku lat trzydziestych w różnych krajach rozpoczęto eksperymenty dotyczące transmisji sygnałów telewizyjnych za pośrednictwem nadawczych stacji radiowych. Na zdjęciu 2 przedstawiono portret transmitowany przez jedną z zagranicznych rozgłośni radiowych i odbierany przez radio w 1930 roku. Odeski radioamator V.D. Yastrzhembsky, przyjaciel młodości akademika S.P. Korolewa, później nauczyciel w OEIS, którego córka obecnie kieruje jednym z wydziałów Akademii.
Stolice w hali
Wraz z powstaniem OIIS grupa entuzjastów pod przewodnictwem młodego absolwenta S. M. Plakhotnika rozpoczęła intensywną pracę nad udoskonaleniem wciąż starego systemu telewizyjnego.
Budynek obecnej Akademii Komunikacji powstał w 1953 roku według projektu architekta I. Breiburta, którego prace nie były zbyt często realizowane w Odessie. W przeciwieństwie do większości sowieckich budynków, dzieło Breiburta wyróżnia się doskonałą dekoracją nie tylko fasad, ale także wnętrz.
Fragment holu drugiego piętra
siłownia
W głównym półkolistym ryzalicie, na każdym piętrze znajdują się pięknie zdobione sale, a na tej samej osi znajduje się sala eventowa (montażowa) i sala gimnastyczna.
Widok z czwartego piętra budynku
Pomnik nauczycieli, studentów i pracowników Odeskiego Instytutu Elektrotechniki Łączności poległych w walkach o ojczyznę
Na dziedzińcu akademii, na lewo od głównego wejścia, znajduje się pomnik nauczycieli, studentów i pracowników Odeskiego Instytutu Elektrotechniki Łączności, którzy polegli w walkach o ojczyznę podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Pomnik powstał w 1975 roku na koszt nauczycieli i uczniów instytutu.
Autorami pomnika są rzeźbiarz N. Eremenko, architekt O. Tsirkun.
7 maja 1970 roku przed gmachem akademii odsłonięto pomnik A. S. Popowa z okazji 75-lecia radia. Pomnik wykonali rzeźbiarz A.T. Sołowjow i architekt V.V. Musarow.
Artykuł jest obecnie uzupełniany.
Odeska Narodowa Akademia Komunikacji nazwana na cześć. A. Popova (ONAS) prowadzi szkolenia w następujących obszarach:
Nauki wojskowe, bezpieczeństwo narodowe, bezpieczeństwo granic państwowych
Automatyka i oprzyrządowanie
Elektronika i telekomunikacja
Dziennikarstwo
Zarządzanie i administracja
Nauki społeczne i behawioralne
Odeska Narodowa Akademia Komunikacji nazwana na cześć. A. Popova (ONAS) – dodatkowe informacje o uczelni
informacje ogólne
- Odeska Narodowa Akademia Komunikacji nazwana na cześć. A. S. Popova to uczelnia techniczna skupiająca się na kształceniu specjalistów w dziedzinie telekomunikacji. Od 1967 roku nosi imię wynalazcy radia Aleksandra Stepanowicza Popowa.
- W Odesskiej Narodowej Akademii Łączności istnieją cztery instytuty nazwane imieniem AS Popowa:
- Instytut Naukowo-Edukacyjny Ekonomii i Zarządzania,
- Instytut Dydaktyczno-Naukowy Technologii Komputerowych, Automatyki i Logistyki,
- Instytut Szkolno-Naukowy Radia, Telewizji, Elektroniki,
- Instytut Edukacyjno-Naukowy Problemów Społeczeństwa Informacyjnego.
Odeska Narodowa Akademia Łączności im. AS Popowa ma pięć wydziałów:
- Sieci informacyjne,
- Systemy telekomunikacyjne,
- Nauka na odległość,
- Zaawansowane szkolenia,
- Nauka na odległość.
Rok akademicki w Odesskiej Narodowej Akademii Komunikacji składa się z czterech kwartałów:
- jesień,
- zima,
- wiosna,
- lato
Na podstawie wyników każdego kwartału uczniowie przystępują do kolokwium i egzaminów. Sukces szkolenia oceniany jest w 100-punktowej skali (w praktyce oceny najczęściej ustalane są na 60 – dostateczny, 80 – dobry i 95 – doskonały).