Quizy literackie dla dorosłych o tematyce zimowej. Ciekawe fakty o zimie dla dzieci
Quiz dla dzieci „Zima”
1. Nazwa miesiąca rozpoczynającego nowy rok kalendarzowy.
2. Co jest dłuższe zimą: noc czy dzień?
3. Jak nazywają się opady zimowe?
4. Kontynuuj przysłowie: „Dwóch przyjaciół to…”.
5. Jakiego koloru jest twardy lód?
6. Jak nazywają się domy z lodu wśród Eskimosów?
7. Co to jest skorupa?
8. Jak ułatwić życie zimującym ptakom?
9. Co stanie się z ptakami, jeśli przestaniesz wsypywać pokarm do karmnika?
10. Czy ptaki zapadają w sen zimowy?
11. Co dzieje się z futrem wiewiórki, lisa i zająca, gdy nadchodzi zima?
12. Zgadnij: biała grudka ukryta w stogu siana.
13. Które drzewo jest nietypowe i dlaczego: sosna, modrzew, świerk?
14. W jakiej temperaturze powietrza zaczyna się topić śnieg?
15. Które ze zjawisk nie dotyczy zimy: zamieć, burza, zamieć, opady śniegu, lód?
16. O której porze roku powietrze jest najczystsze?
17. Dlaczego luty jest niezwykły?
18. Czy uda Ci się zrobić bałwana z puszystego śniegu?
19. Która roślina jest symbolem świąt noworocznych?
20. Jaki magiczny przedmiot zawsze nosi przy sobie Święty Mikołaj?
Odpowiedzi: 1. stycznia. 2. Noc. 3. Śnieg. 4. Zamieć i zamieć. 5. Zielonkawy. 6. Igloo. 7. Gęsta skorupa śnieżna. 8. Zawieś podajniki. 9. Umrą, czekając na jedzenie. 10. Nie. 11. Staje się grubszy i zmienia kolor. 12. Zając. 13. Modrzew. Zrzuca igły. 14. O godzinie 0. 15. Burza. 16. Zimą. 17. Różna liczba dni. 18. Nie. 19. Świerk. 20. Personel.
Quiz „Przyroda zimą”
1. Czy można powiedzieć, że powietrze zimą jest najczystsze?
2. Z jakiego powodu gleba w lesie nie zamarza tak głęboko jak na polu?
3. Podaj datę przesilenia zimowego.
4. Kontynuuj: „Dużo śniegu…”.
5. Z jakim przedmiotem pochodzi słowo „zamieć”?
6. Dlaczego zające chronią się zimą pod świerkami?
7. Czy chłód lub głód zbliżającej się zimy przerażają ptaki wędrowne?
8. Ile miesięcy śpią jeże, borsuki i niedźwiedzie?
9. Latem węże lubią wylegiwać się na słońcu, a zimą...
10. Które drzewa dostarczają ptakom najwięcej pożywienia zimą?
11. Gdzie zimują traszki?
12. Dlaczego krzyżodzioby wykluwają swoje pisklęta nie wiosną, ale zimą?
13. Czy płatek śniegu „rodzi się” z kropli wody czy z kryształka lodu?
14. Co łoś traci każdej zimy?
15. Czy bobry zapadają w sen zimowy?
Odpowiedzi: 1. Możesz. 2. Pokryta jest warstwą opadłych liści i grubą warstwą śniegu. 3. 22 grudnia. 4. Dużo chleba. 5. Miotła. 6. Tam jest cieplej i bezpieczniej. 7. Głód. 8. Około 6. 9. Jesteś oszołomiony. 10. Sosny i świerki. 11. Na lądzie. 12. Zimą jest jedzenie. 13. Z kryształka lodu. 14. Rogow. 15. Nie.
Zadania rozwojowe na temat „Zima”
1. Co dzieje się zimą?
a) Pada śnieg.
b) Ptaki latają.
c) Rodzą się krzyżodzioby.
d) Niedźwiedź szuka jaskini
d) Drzewa skrzypią podczas snu
f) Zbieraj grzyby.
g) Pojawiają się przebiśniegi.
h) Kałuże zamarzają.
i) Wiewiórka gromadzi zapasy orzechów.
j) Dryf lodu.
k) Owady śpią.
2. Które święta są zimą?
a) Międzynarodowy Dzień Kobiet.
b) Dzień Obrońcy Ojczyzny.
c) Dzień Dziecka.
d) Nowy Rok.
d) Prima Aprilis.
f) Boże Narodzenie.
h) Maslenica.
i) Dzień Kosmonautyki.
j) Dzień Wiedzy.
k) Walentynki.
3. „Tak-Nie”
Czy opadanie liści zaczyna się zimą?
Czy kret śpi zimą?
Czy skorupa lodowa pęka na wodzie?
Czy ptaki budują gniazda?
Czy wszystko jest pokryte śniegiem?
Czy owady się budzą?
Czy luty to drugi zimowy miesiąc?
Czy słońce świeci rzadziej?
Czy noce zimą są długie?
Czy skorupa jest skorupą na pokrywie śnieżnej?
QUIZ „Zima”.
Wszystkie dzieci są losowane i dzielone na 3 drużyny + widzowie. Zespoły siedzą przy stołach.
- Aplikacja „Bałwan”.
Podczas gdy drużyny wykonują zadanie, my bawimy się z widzami.
Nadchodzi jakiś dziadek,
Ubrany w ciepłe futro.
Na ramieniu ma torbę,
W jego brodzie jest śnieżka.
(Ojciec Mróz)
Święty Mikołaj stoi przy choince,
Ukrywając śmiech w brodzie.
Nie męcz nas zbyt długo
Rozwiąż to szybko... (torba)
Ubrana jest w srebro z perłami -
Magiczna wnuczka, magiczny dziadek.
(Królowa Śniegu)
Przychodzę z prezentami
Świecę jasnym światłem,
Elegancki, zabawny,
W Nowym Roku to ja jestem odpowiedzialny.
(Drzewko świąteczne)
Strzelam jak z armaty
Nazywam się... (krakers)
W styczniu,
Na ważne święto,
Pada deszcz
Kolorowy papier.
(konfetti)
Otworzyłem szeroko drzwi,
Patrzę na ogród i nie wierzę własnym oczom.
Hej! Spójrz - cuda!
Niebo upadło!
Nad nami wisiała chmura
Okazało się, że jest pod stopami.
(śnieg)
Kto rysuje na ziemi
Zimowe zdjęcia?
Spadają z nieba, wirując,
Biały...(płatki śniegu).
Ech, miękka poduszka,
Nie bierz tego pod ucho!
(zaspa)
Człowiek nie jest prosty:
Pojawia się zimą
A na wiosnę znika,
Ponieważ szybko się topi.
(bałwan)
Jury nagrywa tych, którzy odgadli zagadki. Zespoły kończą pracę. Jury przyznaje 3 punkty najdokładniejszemu zastosowaniu.
- Kto może wymienić więcej postaci noworocznych?
Nowy Rok, Sylwester, Panna Śnieżka, Święty Mikołaj, bałwan, płatek śniegu, Śnieżka, Krakers noworoczny, Choinka, symbol roku, zwierzęta. Za każdą postać jury otrzymuje 1 punkt.
- Narysuj płatek śniegu z zamkniętymi oczami.
- Krzyżówka „Zima”.
- W nowej ścianie, w okrągłym oknie, w dzień pęka szyba,
I został wstawiony na noc. (dziura lodowa)
- Starzec przy bramie ukradł ciepło,
Nie biegnie i nie każe mu stać. (zamrażanie)
- Kiedy zimą jest zimno i zimno,
Zarówno staw, jak i kałuża są nim pokryte (lódem).
- Początek roku, środek zimy (styczeń).
- Początek zimy, koniec roku (grudzień).
- Z nieba - gwiazda,
W dłoni - z wodą (płatek śniegu).
- Z miotłą w ręku,
Z wiadrem na głowie
Zimą stoję na podwórku (bałwan).
Za każde odgadnięte słowo jury przyznaje jeden punkt.
Podczas gdy zespoły rozwiązują krzyżówkę, my bawimy się z publicznością i recytujemy wiersze.
- Słowa anagramowe.
1 zespół. LTEEM, VARYAN, KAHPULOSH, TAKKO, KILŻNY (zamieć, styczeń, petarda, lodowisko, narciarz)
2. zespół. GYUVA, DIAKEBR, RVERFEKE, KYINKO, FUTGSIRI (zamieć, grudzień, fajerwerki, łyżwy, łyżwiarka figurowa)
Zespół 3 POGNESDA, VRLAEF, LTYUAS, BORNODUS, KASIN. (opady śniegu, luty, fajerwerki, snowboard, sanki)
Quiz zimowy dla szkół podstawowych, klas 3-4
Część 1
1. Dlaczego drugie ramy montuje się zimą? (Przykładowa odpowiedź: Drugie ramy są wstawiane, aby zapobiec szybkiemu wychłodzeniu pomieszczenia. Powietrze uwięzione między dwiema ramami jest słabym przewodnikiem ciepła.)
2. Dlaczego luźny śnieg lepiej chroni glebę przed zamarzaniem niż śnieg ubity? (Przykładowa odpowiedź: Śnieg jest porowaty: pomiędzy płatkami śniegu, a nawet w ich wnętrzu znajduje się dużo powietrza, które, powtarzamy, jest złym przewodnikiem ciepła. Powietrze zawarte w śniegu zatrzymuje ciepło wypromieniowane przez ziemię do atmosfery Ubity śnieg zawiera mniej powietrza i dlatego gorzej zatrzymuje ciepło.)
3. Dlaczego woda w rzekach i jeziorach nie zamarza do dna? (Przybliżona odpowiedź. Zbiorniki nie zamarzają do dna, ponieważ lód jest lżejszy od wody. Ochłodzone warstwy wody zamarzają na powierzchni skorupą lodu, a następnie znajdujący się na niej lód i śnieg chronią wodę przed zamarznięciem. Gdyby lód został cięższy od wody, opadłby na dno, a woda zamarzłaby w solidną bryłę.)
4. Dlaczego zimą na wewnętrznej stronie szyby okiennej pojawiają się szrony? (Przybliżona odpowiedź. Zimą powietrze w pobliżu szyb znacznie się ochładza, a część pary wodnej z niego osadza się na zimnej szybie w postaci kryształków lodu. W rogach tych kryształków tworzą się „rogi”, które zaczynają się rozgałęziać i rosnąć, następnie kryształy łączą się ze sobą i tworzą szkło o najdziwniejszych wzorach.)
5. Dlaczego pieszy idąc przez głęboki śnieg przewraca się, a narciarz nie? [Przykładowa odpowiedź. Powierzchnia podeszew pieszego, na którą rozkłada się ciężar ciała, jest niewielka, dlatego przepychają się one przez śnieg. A ciężar narciarza rozkłada się na całej długości nart, nacisk w każdym punkcie jest znacznie mniejszy.)
6. Dlaczego łyżwy ślizgają się po lodzie? (Przybliżona odpowiedź: Stojąc na łyżwach, łyżwiarz naciska ciężarem swojego ciała na bardzo małą powierzchnię lodu. Pod wysokim ciśnieniem lód topi się, pomiędzy płozami łyżew i łyżwami tworzy się cienka warstwa wody lód, po którym ślizgają się łyżwy.)
7. Jeśli w chłodne dni otworzysz drzwi od ulicy do gorąco ogrzewanego pomieszczenia, para zacznie wirować na progu. Jak powstaje? (Przybliżona odpowiedź. Zimne powietrze napływające z zewnątrz przez otwarte drzwi, stykając się z ciepłym powietrzem pomieszczenia, ochładza je. Jednocześnie część pary wodnej zawartej w ciepłym powietrzu skrapla się w mgłę wodną – parę wodną .)
8. Dlaczego temperatura powietrza wzrasta podczas opadów śniegu? (Przykładowa odpowiedź: Temperatura powietrza wzrasta podczas opadów śniegu, ponieważ podczas tworzenia się śniegu uwalniane jest ciepło z kropelek wody lub pary wodnej.)
9. Po co posypywać chodniki piaskiem zimą? (Przybliżona odpowiedź: Chodniki posypuje się piaskiem, aby siła tarcia była większa i piesi nie spadali.)
10. Dlaczego zimą wciąż trochę wieje, nawet ze starannie zasmarowanego i uszczelnionego okna? (Przybliżona odpowiedź. Oczywiście, że nie wieje z ulicy. Wszystko tłumaczy się cyrkulacją powietrza. Schłodzone powietrze za oknem „spływa” w dół wypierając ciepłe powietrze, po czym samo się nagrzewa i wypierane jest przez zimniejsze powietrze...)
11. Jak suszy się mokre pranie na zimno? (Przybliżona odpowiedź: woda w mokrym praniu pod wpływem zimna zamienia się w drobne kryształki, które stopniowo ulegają erozji.)
12. Czy to prawda, że przy bezchmurnym niebie są silniejsze przymrozki? (Przybliżona odpowiedź. Poprawna. Chmury są jak koc dla Ziemi, zapobiegają jej wychłodzeniu.)
13. Dlaczego próbują robić zimowe ubrania z futra lub wełny? (Przybliżona odpowiedź: Futro i wełna są słabymi przewodnikami ciepła, dlatego najlepiej chronią organizm przed zimnem (przed utratą ciepła).) Śnieżki to ulubiona rozrywka dzieci. Grając śnieżkami, dzieci uczą się dokładności; wymaga siły, zręczności i odwagi. Możesz zbudować fortecę, zrobić zjeżdżalnię, bałwana. Ogólnie rzecz biorąc, możesz sprawić, że ferie zimowe będą tak ciekawe, że będziesz nie mógł się doczekać następnego.
Część 2
Bieganie wzdłuż ścieżki
Deski i nogi. (Narty.)
Jeden mężczyzna
Jeździ na dwóch koniach jednocześnie. (Narciarz.)
Stały całe lato
Spodziewano się zimy.
Nadszedł czas -
Pobiegliśmy w dół góry. (Sanki.)
Pędzę jak kula, idę do przodu,
Lód po prostu skrzypi
I światła migoczą.
Co mnie niesie? (Łyżwy.)
Nie czuję nóg z radości,
Lecę w dół zaśnieżonego wzgórza.
Sport stał się mi droższy i bliższy.
Kto mi w tym pomógł? (Narty.)
Biegła i hałasowała,
Zasnęła i zaczęła błyszczeć.
Co to jest? (Rzeka latem i zimą.)
Las urósł
Wszystko białe
Nie można do niego wejść pieszo,
Nie możesz jeździć konno. (Mroźny wzór na oknie.)
Muchy - milczy,
Leży cicho
Kiedy umrze
Wtedy będzie ryczeć. (Śnieg.)
W nowej ścianie
W okrągłym oknie
W ciągu dnia szkło zostało rozbite.
Zainstalowany przez noc. (Lodowa dziura.)
Ogrzewa zimą
Tli się na wiosnę
Umiera latem
Ożywa jesienią. (Lód.)
Trojka, trojka przybyła,
Konie w tym trio są białe,
A królowa siedzi w saniach -
Białowłosy, o białej twarzy,
Jak machała rękawem -
Wszystko było pokryte srebrem. (Zimowe miesiące.)
Z nieba spadła biała gwiazda.
Spadł mi na dłoń i zniknął. (Płatek śniegu.)
Złapał za policzki, czubek nosa,
Pomalowałem wszystkie okna bez pytania.
Ale kto to jest? Oto pytanie!
Wszystko to powoduje... (mróz).
Ledwo tchnęła zima,
Oni są zawsze z tobą.
Dwie siostry Cię rozgrzeją,
Nazywają się... (rękawiczki).
Z jednej strony las,
Z drugiej - pole. (Futro.)
Gry i rozrywka edukacyjna
Cel: stworzyć atmosferę rywalizacji i jedności wśród dzieci.
Cele: podsumowanie wiedzy dzieci o zimie, wspieranie rozwoju spójnej mowy, wzbogacanie słownictwa czynnego i biernego, rozwijanie logicznego myślenia, uwagi słuchowej i pamięci.
Wyposażenie: materiały do rysowania (kartki papieru whatman, gwasz, pędzle), zdjęcia zimujących ptaków, zdjęcia dzikich zwierząt, certyfikaty i nagrody.
Postęp gry quizowej
W quizie biorą udział 2 zespoły wraz z grupami wsparcia. Za pomocą losowania ustalana jest kolejność odpowiedzi każdego zespołu: nr 1, nr 2. Zespoły siedzą przy stołach. Ogłaszany jest skład jury. Jury uważnie monitoruje realizację zadań i przyznaje 1 punkt za poprawną odpowiedź (kosz ze śnieżkami, kto zbierze ich najwięcej).
Prezenter czyta wiersz „Czy poznajesz zimę?”
Dookoła leży głęboki śnieg,
Gdziekolwiek spojrzę,
Zamieć szaleje i wiruje
Czy rozpoznajesz zimę?
Rzeki zasnęły pod lodem,
Zamrożony, nieruchomy.
Zaspy płoną jak srebro.
Czy rozpoznajesz zimę?
Ścigamy się z góry na nartach,
Wiatr wieje nam w plecy.
Nie ma lepszego czasu na zabawę!
Czy rozpoznajesz zimę?
Przywieźliśmy gruby świerk
Na wakacje nasz ulubieniec.
Powiesimy na nim koraliki.
Czy rozpoznajesz zimę?
Czytanie wiersza (Karina):
W zestawie białe futro
Zimowe piękno
Chodzi jak królowa
Kapelusz posiada frędzle.
Ozdobiony płatkami śniegu
Błyszczący strój
Będzie machać chusteczką -
Płatki śniegu będą latać.
Prowadzący: Chłopaki, dziś weźmiecie udział w quizie „Jak rozpoznać zimę?”
Teraz utworzycie zespoły.
1 drużyna: „Bałwany”
Zespół 2: „Płatki śniegu”
Za prawidłowe odpowiedzi otrzymasz śnieżkę w swoim koszyku.
Prezentacja przed jury
Zadanie nr 1. „Wymień oznaki zimy”
Prezenter: Każdy zespół po kolei wymienia oznaki zimy. (Po jakich znakach rozpoznajemy zimę?)
*Zima ma najkrótsze dni i najdłuższe noce.
*Słońce jest wysoko i zapewnia niewiele ciepła.
*Niebo jest często szare.
* Zimą występują zamiecie, zamiecie i opady śniegu.
*Rzeki i jeziora są pokryte lodem.
*Mróz rysuje fantazyjne wzory na oknach.
*Drzewa i krzewy stoją bez liści.
*Wszystkie owady chowały się w pęknięciach kory, pod liśćmi i w ziemi.
*Pozostają tylko ptaki zimujące.
*Króliczek i wiewiórka zmieniły futra.
*Niedźwiedź, borsuk i jeż latem i jesienią gromadzą grubą warstwę tłuszczu i śpią w norach i norach.
*Dzieci bawią się zimą - jeżdżą na nartach, łyżwach i sankach.
*Na polach prowadzone jest zatrzymywanie śniegu.
*Ludzie noszą ubrania zimowe itp.
Zadanie nr 2. „Opowiedz wiersz”
Prezenter: Zima swoim pięknem inspiruje artystów do malowania obrazów, kompozytorów do pisania muzyki, poetów do pisania poezji. Nie bez powodu zimę nazywa się „czarodziejką, czarodziejką, koronkarką, pięknością”.
Kirill: Jaki gość do nas przyszedł?
Przyniósł zapach igieł sosnowych
A na nim światełka, girlandy,
Jakie one są eleganckie!
Bogdan: Witaj, leśna choinko,
Srebrzyste, gęste!
Dorastałeś pod słońcem
I przyjechała do nas na wakacje.
Vitya: Przyszedłeś do radości dzieci,
Będziemy świętować Nowy Rok razem z Wami
Zacznijmy razem piosenkę,
Zatańczmy wesoło!
Prowadzący zaprasza każdy zespół do recytacji wierszy o zimie i choince. W tym czasie grupa wsparcia losuje „choinkę”.
Prezenter: Chłopaki, oto nasza choinka, ale nie jest elegancka, jest smutna, udekorujmy ją razem.
Taniec muzyczny break round: „Choinka” (dzieci przy akompaniamencie muzyki naśladują ruchy, korelując je z tekstem piosenki)
Wszystko wokół było powalone
Blizzardowy chaos
Zima urzekła mnie swoim pięknem – zima
Nosimy choinkę z bajkowego lasu
Zaśpiewajmy wszyscy razem wesoło piosenkę
chór
Mroźna koronka na igłach
Nasza choinka będzie najpiękniejsza
Obsypiemy Cię srebrnym deszczem
Nasza choinka stanie się absolutnie magiczna!
Magia wkrótce się wydarzy
Poczekaj
Złap go w swoje ręce i nie wypuszczaj
Już niedługo choinka rozświetli się jasnymi girlandami
A Święta przyjdą do nas z wesołą piosenką i tańcem!
Zadanie nr 3. „Wybierz słowo”
Każdy zespół wybiera słowa atrybutów dla podanych słów.
1 zespół. Podane słowo „ZIMA” jest zimne, surowe, mroźne, zamieć, długie itp.
2. zespół. Podane słowo „ŚNIEG” jest białe, puszyste, miękkie, opadające, srebrne, czyste, błyszczące itp.
Żenia: Kula śnieżna trzepocze i wiruje
Na zewnątrz jest biało
I kałuże się odwróciły
Do zimnego szkła
Gdzie zięby śpiewały latem,
Dziś – spójrz!
Jak różowe jabłka
Na gałęziach są gile!
Zadanie nr 4. „Nazwij ptaka”
Prezenter: Jesienią ptaki wędrowne odleciały na południe, ale nadal mamy ptaki zimujące, zadaniem dla zespołów jest:
a) wymienić kolejno zimujące ptaki,
b) rozpoznać na obrazkach zimujące ptaki i nazwać je.
Zadanie nr 5. "Powiedz słowo"
a) Lider każdego zespołu czyta zdanie, ale nie do końca, dzieci muszą dodać ostatnie słowo:
1 zespół. - Zając jest biały zimą, a latem...
Wiewiórka mieszka w dziupli, a jeż...
Lis ma długi ogon, a zając...
2. zespół. - Zając jest puszysty, a jeż...
Wiewiórka jest szara zimą, ale latem...
Lis mieszka w norze, a wilk...
b) Prezenter: Przeszliśmy do dzikich zwierząt. Proponuję rozpoznać dzikie zwierzęta na zdjęciach i nazwać je.
c) Prezenter: Słowo to nazywam znakiem i trzeba określić, do jakiego zwierzęcia lub ptaka się ono odnosi, np.: mądra - sowa.
1 zespół. Tchórzliwy... (zając)
Głodny wilk)
2. zespół. Chytry lis)
Stopa końsko-szpotawa... (niedźwiedź)
Zadanie nr 6. „Puzzle”
Prowadzący: Najprzyjemniejszym i najłatwiejszym zadaniem jest rozwiązywanie zagadek. Cheerleaderka może pomóc swojej drużynie.
1. Nadeszła zimna pogoda
Woda zamieniła się w lód,
Szary króliczek z długimi uszami
Zamienił się w białego króliczka.
Kto ma powiedzieć, kto wie
Kiedy to się dzieje? (zima)
2. Kto wybiela polany bielą.
I pisze kredą po ich plecach.
Szyje łóżka z pierza,
Czy udekorowałeś wszystkie okna? (zima)
3. Zgadnij, kim jest siwowłosa gospodyni domowa?
Czy miotełki z pierza zadrżą - nad światem puchu? (zima-zima)
4. Nie zostałem wychowany
Wykonane ze śniegu.
Zamiast sprytnie nosa
Włożono marchewkę.
Oczy - kąciki,
Ręce to suki.
Zimny, duży,
Kim jestem? (Kobieta ze śniegu)
5. Jeżdżę nim do wieczora,
Ale mój leniwy koń niesie mnie tylko w dół góry.
I zawsze sama wchodzę na wzgórze,
I prowadzę mojego konia za linę (sanie)
6. Drewniane konie
Biegają po śniegu,
A narty nie wpadają w śnieg
7. Mam dwa konie, dwa konie,
Prowadzą mnie przez lód
A lód jest twardy, kamienny (łyżwy)
8. Kto zimą szumi w kominie? (wiatr)
9. Jak po niebie z północy
Płynął szary łabędź.
Dobrze odżywiony łabędź pływał,
Rzucono - wylano
Na pola, jeziora
Biały puch i pióra (chmura śniegu)
10. Wczoraj zamarzło
Przyleciała muszka.
I z tej muszki
Podwórza stały się białe (śnieg)
Zadanie nr 7. „Gra słowna” (można ją wykonać stojąc przy stołach).
Prezenter: Musisz klaskać w dłonie, gdy usłyszysz słowo pasujące do danego słowa. Na przykład: podane słowo to wilk. Wymieniam słowa i trzeba klaskać, jeśli usłyszysz słowo, które pasuje do wilka – „puszysty” nie pasuje, „jaskinia” też nie pasuje, „głodny” tak, więc musisz klaskać ręce.
Komenda 1: Podane słowo to „lis”.
Czerwony (klaśnięcie), podskoki, kłujące, wycie, wilcze młode, puszyste (klaśnięcie), dziura (klaśnięcie), mały lis (klaśnięcie), przebiegłość (klaśnięcie) itp.
Zespół 2: Podane słowo to „jeż”.
Mały (klaśnięcie), długouchy, kłujący (klaśnięcie), niedźwiadek, parskanie (klaśnięcie), stopa końsko-szpotawa, jeż (klaśnięcie) itp.
3 zespół. Podane słowo to „zając”.
Biały (klaszcz), drapieżnik, silny, króliczek (klaszcz), biegnie (klaszcz), legowisko, niezdarny, skacze (klaszcz) itp.
Gospodarz: Zadania się skończyły. Zespoły wykonały swoje zadania. Jury podlicza wyniki, a ja chcę zakończyć nasz quiz wierszem.
Mroźna zima minie,
Nadejdą wiosenne dni.
Słońce stopi się od ciepła
Śnieg jest puszysty jak wosk.
Liście szmaragdowe
Lasy się trzęsą
I razem z aksamitną trawą
Wyrosną pachnące kwiaty!
Jury ogłasza wyniki i rozpoczyna się ceremonia wręczenia nagród
Kanuszyna Natalia
Scenariusz gry quizowej „Zima-Zima” dla uczniów szkół gimnazjalnych
Cel: Edukacja dzieci współpracę jako zespół w konkurencyjnym środowisku.
Zadania:
Określenie poziomu wiedzy dzieci na ten temat: "Zima";
Umiejętność rozwiązywania zagadek; wybierz znaki słów;
Rozwijaj uważność;
Rozwijanie umiejętności wspólnej gry w zespole;
Trening samokontroli (umiejętność słuchania przeciwnika, praca według poleceń ustnych).
Wymagany materiał: emblematy, flanelagraf -2, flamastry, emblematy drużyn pocięte na 4-6 części, 2 pary nart, 2 warkocze, 2 kostki, 2 obręcze, obrazki z zimowanie i ptaków wędrownych, dyplomy.
Postęp gry.
Prowadzący. Dzień dobry Miło nam powitać Cię w naszej grze - kartkówka: « Zimushka-Zima» .
Dziś zagrają dwie drużyny, drużyno „Płatki śniegu”, zespół „Bałwany”. Witamy uczestników Gry.
Chłopaki, quiz to nie tylko gra, ale gra polegająca na rywalizacji, dlatego potrzebujemy surowego i sprawiedliwego jury (wybrane przez jury składające się z przedstawicieli administracji i rodziców).
Posłuchaj zasad Gry:
Punktacja za prawidłową odpowiedź będzie punktacją, którą członkowie jury przyznają zespołom. Czyja drużyna zdobędzie więcej punktów, zostanie uznana za zwycięzcę;
Zadaję po kolei pytanie każdemu zespołowi. Druga drużyna milczy;
Członkowie zespołu mogą skonsultować się przed udzieleniem odpowiedzi;
Odpowiedź musi być jasna i precyzyjna.
Prowadzący: Chłopaki, czy zgadzacie się z zasadami?
Wybraliśmy jury, przeczytaj regulamin, zaczynajmy grę!
I tak mamy 2 drużyny. Zespół „Bałwany” I „Płatki śniegu”. Za każde poprawnie wykonane zadanie otrzymujesz 1 punkt.
Aby poznać temat naszego quizu, trzeba odgadnąć zagadkę, zagadkę dla obu zespoły:
Śnieg na polach, lód na rzekach
Blizzard idzie, kiedy to się dzieje (Zima)
Brawo chłopcy! Odgadliśmy zagadkę.
1. A teraz pierwszym zadaniem jest losowanie drużyn, kapitanowie wykonują zadanie. Wyjdźcie kapitanowie do flanelograf: Przed tobą na stole leżą markery i kartka papieru. Musisz narysować symbol swojej drużyny. Twoim zadaniem jest nie tyle szybkie, co piękne i efektowne rysowanie za pomocą pisaków. Zaczynajmy.
A teraz pokaż mi swoje rysunki. Jury oceni Twoją pracę.
2. Drugie zadanie „Zgadnij zagadkę!”: musisz rozwiązać zagadki dotyczące zimy.
Prowadzący: zagadka dla zespołu „Bałwany”.
Jest puszysta, srebrzysta,
Ale nie dotykaj jej ręką:
Będzie trochę czysto,
Jak można zrozumieć na dłoni (płatek śniegu).
Prowadzący: Zagadka dla zespołu „Bałwany”.
Położył się w białym puchu w lesie,
Okrył całą ziemię kocem,
A wiosną całkowicie zniknęło (śnieg).
Prowadzący: Zagadka dla zespołu "Płatek śniegu"
Wczoraj zamarzło
Przyleciała muszka.
I z tej muszki
Podwórza stały się białe (śnieg)
Prowadzący: Zagadka dla zespołu "Płatek śniegu"
Aby jesień nie zmokła,
Nie zamoczony od wody
Zamienił kałuże w szkło
Sprawił, że ogrody były śnieżne (zamrażanie).
Prowadzący „Bałwany”.
Jestem przezroczysty jak szkło
Zimą zwisam z dachu.
Po prostu bardzo, bardzo szkoda
Że w cieple szybko się topię (Sopel lodu)
Prowadzący: zagadka dla zespołu "Płatek śniegu"
Nie wychowali mnie, zrobili mnie ze śniegu.
Zamiast nosa sprytnie włożyli marchewkę.
Oczy to kąciki, ręce to węzły.
Zimny, duży, kim jestem? (Kobieta ze śniegu)
Prowadzący: następna zagadka dla zespołu „Bałwany”.
Jeżdżę nim do wieczora,
Ale mój leniwy koń niesie mnie tylko w dół góry.
I zawsze sama wchodzę na wzgórze,
I prowadzę konia za linę (sanki)
Prowadzący: zagadka dla zespołu "Płatek śniegu"
Dwa drewniane konie
Niosą mnie w dół góry.
Trzymam w dłoniach dwa kije,
Ale ja nie biję koni, szkoda mi ich.
I przyspieszyć bieg
Dotykam śniegu kijami (narty).
Prowadzący: Dobra robota, wiecie, jak rozwiązywać zagadki. Jury udziela głosu.
3. I tak trzecim zadaniem jest gra „Zbierz godło”
Przed każdą drużyną, w odległości 5-6 metrów, na stołach znajdują się emblematy, pierwsze dziecko zakłada narty, podbiega, bierze jedną część, wraca, podaje pałeczkę, następne biegnie itp. , którego drużyna szybciej zbierze swój emblemat, wygrywa grę.
Prowadzący: przechodzimy do następnego zadanie:
4. „Wybierz słowo”
Każdy zespół wybiera słowa atrybutów dla podanych słów.
Określono słowo polecenia "Płatek śniegu". "ZIMA"– zimno, surowo, mroźno, zamieć, długo itp.
Określone słowo polecenia „Bałwany”. "ŚNIEG"– białe, puszyste, miękkie, opadające, srebrne, przezroczyste, błyszczące itp.
Prowadzący: przechodzimy do następnego zadanie:
5. „Zimowa rozgrzewka”.
Prowadzący: Mówię o tym, co pokazujesz. Rozgrzewka dla drużyny "Płatek śniegu".
„Nie boimy się proszku-
Łapanie śniegu, klaskanie w dłonie
Ręce na bok. W szwach
Śniegu będzie wystarczająco dużo dla nas i dla Was.
Wdech przez nos i wydech przez usta
Oddychajmy głęboko i wtedy
Maszeruj w miejscu, powoli
Jak ładna jest pogoda”
Prowadzący. Rozgrzewka dla drużyny „Bałwany”.
„Teraz jesteśmy marzycielami:
Uderzyliśmy wroga
Machnij ręką, rzuć
Śnieżka leci prosto w stronę celu
Idziemy przez zaspy śnieżne
Przez strome zaspy śnieżne
Podnieś nogę wyżej
Zrób miejsce innym”
Prowadzący: przechodzimy do następnego zadanie:
6. Zadanie „Nazwij i pokaż ptaki”.
Prowadzący: pytanie do zespołu "Płatek śniegu". Jesienią ptaki odleciały na południe, jak się nazywają? Jakie znasz ptaki wędrowne?
wędrowny, (jaskółki, szpaki, gawrony, dzikie gęsi, dzikie kaczki, żurawie).
Prowadzący: pytanie do zespołu „Bałwany”. A ptaki, które pozostały z nami, jak się nazywają? Który znasz zimujące ptaki?
-- Zimowanie, (sroka, wrona, dzięcioł, sikorka, wróbel, gołębie, gile).
Prowadzący: Wszyscy będziemy grać razem.
7. Gra kooperacyjna „Klaskajmy, tupnijmy!”
No dalej, dzieciaki, odpowiedzcie mi, czy to się dzieje zimą, czy nie? (jeśli tak się stanie, klaszczemy w dłonie, jeśli nie, tupiemy).
Opadanie liści, opady śniegu, krople, zamieć, mróz, upał, zamieć, zimno, trawa, lód, zimno, tęcza, mróz.
Prowadzący: Teraz zagrajmy w grę
8. Zadanie dla zespołów: „Zadzwoń do mnie uprzejmie”. Słowa do zespołu "Płatek śniegu".
A) Zima - zima.
B) Śnieg - kula śnieżna.
B) Lód - lód
D) Płatek śniegu - płatek śniegu.
D) Wzgórze - wzgórze.
Słowa do zespołu „Bałwany”.
A) Wiatr - bryza.
B) Guz - guzek.
B) Zamieć - zamieć
D) Sanie - sanie.
D) Bałwan - bałwan.
9. Prezenter: Kapitanowie drużyn wezmą udział w kolejnym zadaniu. Przeczytam pytania jedno po drugim. Jeśli kapitan drużyny nie może odpowiedzieć, reszta uczestników pomaga.
Pytania do zespołu "Płatek śniegu".
1. Nazwij w kolejności miesiące zimowe.
2. Co zimą spada z nieba?
3. W co można grać tylko zimą?
4. Jakie święto wypada tylko zimą?
Pytania do zespołu „Bałwany”.
1. Jaki jest pierwszy miesiąc zimy?
2. Z czego zbudowany jest lód i śnieg?
3. Co dzieje się ze zbiornikami?
4. Jaka pora roku następuje po zimie?
Jury udziela głosu w celu podsumowania wyników.
Nagrody dla wszystkich uczestników mecze o medale.