Kryzys nadprodukcji. Przyczółek na Kubie: przyczyny kubańskiego kryzysu rakietowego
- zwiększone napięcie społeczne;
- obniżenie poziomu wynagrodzeń;
- rosnące bezrobocie;
- spadające ceny akcji;
- spadek poziomu życia obywateli.
Jedną z najbardziej znanych i strasznych konsekwencji jest Wielki Kryzys z lat 30. ubiegłego wieku. Innym uderzającym przykładem jest rok 1971. W tym okresie kilka państw arabskich będących eksporterami ropy naftowej zaczęło niezależnie ustalać ceny czarnego złota. W rezultacie cena ropy natychmiast wzrosła o 20% i nadal rosła. Sytuacja ta stała się przyczyną światowego kryzysu gospodarczego.
Znaki i mechanizmy wyjścia
Kryzys nadprodukcji, czyli okres załamania gospodarczego, charakteryzuje się pewną strukturą. Eksperci zauważają, że problemy pojawiają się w pierwszej kolejności w sektorze hurtowym, czyli w relacjach handlowych pomiędzy producentami a odbiorcami hurtowymi. Towarów jest tak dużo, że hurtownicy nie są w stanie za nie zapłacić, a pożyczkodawcy odmawiają udzielenia pożyczek. Okazuje się, że system kredytowy cierpi. Do tego dochodzą problemy w sektorze bankowym i zakłócenia na giełdach.Kolejnym etapem jest ograniczenie produkcji (dóbr konsumpcyjnych) i zawieszenie działalności inwestycyjnej. Zaprzestanie inwestycji następuje w związku z przepełnieniem rynku produktami, czyli zwiększenie produkcji nie jest jeszcze wymagane. Następnie zaczynają się zakłócenia w produkcji środków produkcji, następują redukcje personelu, a co za tym idzie, spada poziom życia ludzi i PKB kraju.
Aby wyjść z kryzysu nadprodukcji, należy podjąć szereg działań. Po pierwsze, wymagana jest aktualizacja technologii oraz wprowadzenie nowego sprzętu i technologii. Po drugie, słabi producenci muszą opuścić rynek. Tacy gracze prawie zawsze bankrutują w czasie kryzysu, ponieważ korzystają z zacofanych technologii.
Zawsze jest wyjście z kryzysu nadprodukcji. Po tym okresie zwykle następują fazy takie jak depresja, odrodzenie i powrót do zdrowia. W rezultacie popyt jest równy lub przewyższa podaż.
Pytanie: Opowiedz nam o kryzysie dorastania! Co to jest?
Istota kryzysu dorastania leży w tym, co psychologia nazywa samoidentyfikacją. Oznacza to, że osoba zaczyna uznawać się za osobę niezależną i stara się zająć tę pozycję.
Psycholog Carl Jung nazwał tę ścieżkę indywiduacją, ekonomista Maslow nadał temu procesowi nazwę „samorealizacji”, w innych źródłach nazywa się to integracją społeczną lub autonomizacją społeczną, innymi słowy poszukiwaniem swojego miejsca w społeczeństwie, które jest rzeczywistością. W społeczeństwie, w którym będzie żył młody człowiek.
Pierwszym krokiem na tej ścieżce jest oderwanie się od najsilniejszego przywiązania – przywiązania rodzinnego. Jednak separacja to złe słowo. Chodzi raczej o odrzucenie przez młodego człowieka tradycji ważnych dla jego rodziny. Młodzieńczy maksymalizm zwykle zamienia ten proces w faktyczne zaprzeczenie wszystkiemu, co jest ważne dla starszego pokolenia. W ramach młodzieńczego buntu przeciwko tradycjom rodzinnym (i społecznym) młody człowiek może podejmować różnorodne działania – od uprawiania sportu, uprawiania jogi po zażywanie narkotyków czy inne poszukiwanie „niestandardowych rozwiązań”. To właśnie wśród młodych ludzi szczególnie widoczna jest chęć poszukiwania wspólnej idei z innymi młodymi ludźmi. Tak powstają subkultury młodzieżowe: punki, gotyle, „zieleni”, skinheadzi i wiele innych.
Tak naprawdę jest to proces całkowicie zrozumiały, który można nazwać „poszukiwaniem swojej prawdy”. Co więcej, jest to prawdą - przede wszystkim o sobie, o swoich możliwościach i potencjale. A także o możliwych sposobach wykorzystania tych potencjałów.
Dziecko przychodząc na świat nie zdaje sobie sprawy, że on sam – i otaczający go świat – jest w jakiś sposób inny. Pierwszym kontaktem ze światem jest matka. Pierwszym uczuciem spokoju jest wzajemne zrozumienie. Oznacza to, że potrzeby dziecka są zaspokajane przez matkę. Jeżeli nie jest usatysfakcjonowane, dziecko sygnalizuje to płaczem.
Kiedy dziecko dorasta, staje przed faktem, że jego potrzeby nie zawsze są zaspokajane. A reakcja na takie zachowanie „otaczającego nas świata” daje pierwsze zrozumienie, że „świat” i „ja” to dwie sąsiadujące ze sobą, ale nie identyczne struktury.
Proces zdobywania wiedzy o sobie i swoich możliwościach najlepiej zakończyć w wieku 25-30 lat. Ale nie jest faktem, że wszystko w życiu ułoży się idealnie.
Formalnymi przejawami tego procesu socjalizacji są własne mieszkanie, oddzielone od rodziców, praca, a czasem także własna rodzina. Ale to tylko zewnętrzne przejawy. Wewnętrzny proces uczenia się może trwać całe życie...
W 1962 r wystąpił . Cały świat znalazł się na krawędzi przepaści – i nie jest to przesada. Zimna wojna, która przeciągała się między ZSRR a USA od prawie dwudziestu lat, mogła przerodzić się w konflikt nuklearny. Związek Radziecki potajemnie przetransportował swoje rakiety na Kubę i oczywiście Ameryka uznała taki krok za otwarte zagrożenie.
Przyczółek na Kubie: przyczyny kubańskiego kryzysu rakietowego.
Pomimo długotrwałej konfrontacji i wyścigu zbrojeń rozmieszczenie rakiet na Kubie nie było przygodą rządu radzieckiego.
Po zwycięstwie sił rewolucyjnych Fidela Castro na Kubie w 1959 r. ZSRR nawiązał ścisłą współpracę z Kubańczykami. Było to korzystne dla obu stron – Kuba uzyskała wsparcie jednej z najpotężniejszych potęg świata, a ZSRR zyskał pierwszego sojusznika „po drugiej stronie oceanu”.
Oczywiście samo to wystarczyło, aby rząd amerykański poczuł pewne zaniepokojenie.
Od początku lat sześćdziesiątych Stany Zjednoczone miały poważną przewagę w zakresie broni nuklearnej. A w 1961 r. amerykańskie rakiety z głowicami nuklearnymi zostały rozmieszczone w Turcji – w pobliżu granic ZSRR.
W przypadku konfliktu nuklearnego rakiety te mogłyby dotrzeć nawet do Moskwy. Według Johna Kennedy'ego nie były one dużo bardziej niebezpieczne niż rakiety balistyczne przewożone na okrętach podwodnych.
Rakiety średniego zasięgu i rakiety międzykontynentalne różnią się jednak czasami podejścia, a ponadto instalacje w Turcji znacznie łatwiej było od razu doprowadzić do gotowości bojowej.
Tak czy inaczej Chruszczow uważał amerykańskie rakiety na wybrzeżu Morza Czarnego za zagrożenie. Dlatego podjęto krok odwetowy - tajny ruch i instalację sił nuklearnych na przyjaznej Kubie, co doprowadziło do Kryzys kubański z 1962 r.
Rozwiązanie konfliktu.
Dowiedziawszy się o obecności sowieckich sił nuklearnych na Kubie, przywódcy USA podjęli decyzję o ustanowieniu blokady morskiej wokół Kuby. To prawda, co dziwne, był problem z legalnością takiego aktu - w końcu radzieckie rakiety formalnie nie naruszały prawa międzynarodowego, a nałożenie blokady uważano za bezpośrednie wypowiedzenie wojny.
Dlatego postanowiono nazwać blokadę „kwarantanną” i nie całkowicie i całkowicie odciąć komunikację morską, a jedynie zbrojeniową.
Negocjacje dyplomatyczne, podczas których cały świat był w napięciu, trwały tydzień.
W rezultacie strony ustaliły, co następuje:
- ZSRR wycofuje swoje siły z Kuby;
- USA usuwają rakiety z Turcji i porzucają próby inwazji na Kubę.
Skutki i konsekwencje kryzysu karaibskiego.
Niemal wywołując III wojnę światową, pokazał niebezpieczeństwo broni nuklearnej i niedopuszczalność jej użycia w negocjacjach dyplomatycznych. W 1962 roku Stany Zjednoczone i Związek Radziecki zgodziły się zaprzestać testów nuklearnych w powietrzu, pod wodą i w przestrzeni kosmicznej, a zimna wojna zaczęła dobiegać końca.
Również po kryzysie kubańskim nawiązano bezpośrednią łączność telefoniczną między Waszyngtonem a Moskwą, dzięki czemu przywódcy obu państw nie musieli już polegać na listach, radiu i telegrafie w celu omówienia ważnych i pilnych spraw.
1) Które z poniższych było konsekwencją podpisania paktu o nieagresji z Niemcami w 1939 roku? a) wejście ZSRR do Ligi Narodów b) przeniesienie do NiemiecSudety w Czechosłowacji c) podział stref wpływów w Europie Wschodniej pomiędzy Niemcy i ZSRR d) przystąpienie ZSRR do Porozumienia Antykominternowskiego.
2) Które z poniższych pojęć jest kojarzone z nową polityką gospodarczą?
a) koncesja
b) plan pięcioletni
d) Stachanowita
3) Które z poniższych wydarzeń doprowadziło świat na skraj wojny nuklearnej?
a) wprowadzenie wojsk radzieckich do Czechosłowacji w 1968 r
b) wkroczenie wojsk radzieckich do Afganistanu w 1979 r
c) Kryzys kubański 1962
d) wojna w Wietnamie
A-2. Jakie wydarzenie wiąże się z początkiem polityki destalinizacyjnej? 1) XIX Zjazd KPZR 1952 2) XX Zjazd KPZR 1956 3) Światfestiwal młodzieży i studentów 1957
4) Wizyta N.S. Chruszczowa na wystawie w Manege w 1962 r.
A-3. Związane było to z koncepcją „rad gospodarczych”, która pojawiła się w drugiej połowie lat pięćdziesiątych XX wieku
1) z konsolidacją kołchozów
2) z częściową decentralizacją zarządzania gospodarczego
3) wraz z zagospodarowaniem terenów dziewiczych i ugorów
4) ze zwiększoną kontrolą rządu nad gospodarką
A-5. Przeczytaj fragment przemówienia G.M. Malenkowa na Plenum Komitetu Centralnego KPZR. Kiedy miały miejsce te wydarzenia?
„Kiedy wszyscy w Prezydium KC byliśmy przekonani, z kim mamy do czynienia, zwołaliśmy posiedzenie Prezydium KC i w obecności Berii postawiliśmy mu zarzuty. Zachował się nieuczciwie. Nie mógł zaprzeczyć faktom, ale zaczął tchórzliwie i podle ukrywać cele, deklarując, że się poprawi. Prezydium KC jednomyślnie uznało potrzebę szybkiego i zdecydowanego działania, biorąc pod uwagę, że mamy do czynienia z awanturnikiem, w którego rękach są ogromne możliwości, aby raz na zawsze położyć kres trującemu wrzodom i zgniliźnie zdrowa atmosfera zjednoczonego i monolitycznego kolektywu leninowsko-stalinowskiego. (Burzliwe brawa). Prezydium podjęło decyzję o usunięciu Berii ze stanowisk i wyrzuceniu go z partii. Prezydium doszło do wniosku, że z takim awanturnikiem nie można zatrzymać się w połowie drogi i postanowiło aresztować Berii jako wroga partii i ludu. (Głosy. Zgadza się! Burzliwe brawa).”
A-6.Co spowodowało wydarzenia węgierskie 1956 roku?
1) pogorszenie stosunków ZSRR–USA
2) niekontrolowane rozprzestrzenianie broni nuklearnej
3) powszechny kryzys organizacji Układu Warszawskiego
4) aktywizacja sił demokratycznych w krajach Europy Wschodniej po śmierci I.V. Stalina
A-7. Które z powyższych zapisów znalazły się w raporcie N.S. Chruszczow na XX Zjeździe KPZR „O kulcie jednostki i jego konsekwencjach”?
Stalin jest winien masowych represji
Za represje winne jest wyłącznie KGB
Stalin przejął wyłączną władzę w państwie
Za represje winni są współpracownicy Stalina
aresztowane niewinne osoby były torturowane
Stalin działał prawidłowo aż do 1936 roku.
Proszę wskazać poprawną odpowiedź.
A-8. Co było jednym z przejawów „odwilży” w życiu duchowym i kulturalnym ZSRR?
1) położenie kresu naciskom ideologicznym na osobistości kultury
2) zniesienie cenzury państwowej
3) możliwość rozwoju wszystkich dziedzin sztuki
4) publikację prac o więźniach Gułagu
Część B.
1. Ułóż następujące wydarzenia w porządku chronologicznym:
A) lot Yu.A. Gagarina w kosmos
B) zorganizowanie VI Światowego Festiwalu Młodzieży i Studentów w Moskwie
C) stłumienie protestów robotniczych w Nowoczerkasku
D) XX Zjazd KPZR
2. Ustal zgodność pomiędzy datami i wydarzeniami.
Dla każdej pozycji w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję w drugiej i zapisz wybrane liczby w tabeli pod odpowiednimi literami.
1) wysiedlenie N.S. Chruszczowa
2) wystrzelenie pierwszego sztucznego satelity Ziemi
3) testowanie pierwszej radzieckiej bomby atomowej
4) uchwała w sprawie czasopism „Zwiezda” i „Leningrad”
5) wydarzenia w Nowoczerkasku
3. Przeczytaj fragment przemówienia męża stanu ZSRR i wpisz jego nazwisko.
„Raport ten nie jest próbą przedstawienia kompleksowej oceny życia i twórczości Stalina… Rola Stalina w przygotowaniu i przeprowadzeniu rewolucji socjalistycznej, w wojnie domowej i walce o budowę socjalizmu w naszym kraju jest dobrze znana. Każdy o tym dobrze wie. Teraz mówimy o kwestii o ogromnym znaczeniu zarówno dla teraźniejszości, jak i przyszłości partii - mówimy o tym, jak stopniowo kształtował się kult jednostki Stalina, który na pewnym etapie stał się źródłem szeregu poważnych i bardzo poważne wypaczenia zasad partyjnych, demokracji partyjnej, rewolucyjnej legalności. W związku z tym, że nie wszyscy wciąż rozumieją, do czego w praktyce doprowadził kult jednostki, jakie ogromne szkody wyrządziło naruszenie zasady kolektywnego przywództwa w partii i skupienie ogromnej, nieograniczonej władzy w rękach jednej osoby Komitet Centralny Partii uważa za konieczne przedstawienie XX Zjazdowi Partii Komunistycznej materiałów Partii Związku Radzieckiego w tej sprawie.”
4. Ustal zgodność między nazwiskami osobistości kultury a obszarami ich działalności.
OBSZARY DZIAŁALNOŚCI
sztuczna inteligencja Sołżenicyn
D.D., Szostakowicz
rzeźba
L.D. Lando
literatura
M.K. Kalatozow
kino
5. Które trzy wymienione poniżej wydarzenia odnoszą się do okresu „odwilży” w ZSRR?
1) Utworzenie Rady Wzajemnej Pomocy Gospodarczej
2) Zawarcie radziecko-amerykańskiego traktatu ABM (obrona przeciwrakietowa)
3) Kryzys kubański
4) Utworzenie Organizacji Układu Warszawskiego
5) Początek wojny koreańskiej
6) Normalizacja stosunków z Jugosławią.
NAPRAW TO PILNIE