Konkursy quizów olimpijskich na temat początku wiosny. Quiz na temat: Wiosna w grupie przygotowawczej przedszkola
„Nadchodzi wiosna” Artysta S. Winogradow
Twórca quizu: Przegląd Irysa
Czerwona Wiosna przychodzi niezauważona, ale każdy ją widzi, bo ją kocha, bo na nią czeka. Śpiewają piosenki o Czerwonej Źródle, piszą wiersze i wymyślają quizy. Quiz „Wiosna-Czerwony” rozpoczynamy od kalendarzowej piosenki o wiośnie.
Żegnamy mroźną zimę,
Witamy Czerwoną Wiosnę,
Zima zostawia nas na saniach,
Wiosna płynie promem,
Z ciepłem, ze słońcem,
Z deszczami, z kwiatami,
Z okrągłymi tańcami, z żurawiami,
Z snopami żyta,
Ze złotymi kłoskami.
1. Wymień miesiące wiosenne. Jak nazywano je w dawnych czasach?
- Marzec – słonecznik, rozmrożona trawa, wiatrbuster, chwasty kroplowe.
- Kwiecień – brzoza, bałwan, Wodnik.
- Maj - ziołowy, pyłkowy, kwiat róży, maj.
2. Wymień dziesięć oznak wiosny:
- Pierwsze rozmrożone plastry
- Poczerniały śnieg
- Ptaki wędrowne powracające z ciepłych krajów
- Zwiększone godziny dzienne
- Podwyższona temperatura otoczenia
- Szmer strumieni
- Ożywienie aktywności zimujących ptaków
- Charakterystyczny zapach świeżej ziemi, zgniłych liści, rozgrzanej kory
- Pojawienie się pierwszego wiosennego ptaka – pliszki lodołamacza
- Wyjątkowo błękitne niebo
3. Do jakiego stylu należy to dzieło?
Przyjdź do nas, wiosno,
Z radością!
Z wielkim
Z łaski!
Z ziarnistym żytem.
Ze złotą pszenicą,
Z wokalnym ptakiem.
Z wysokim lnem,
Z głębokimi korzeniami,
Z kręconymi płatkami owsianymi,
Z wąsatym jęczmieniem,
Z lazurowymi kwiatami,
Z mrówką trawiastą!
Odpowiedź: dzieło poetyckie tego rodzaju nazywa się „zaklichką”
4. Znaki jakiego miesiąca wiosny wymieniono poniżej?
1) Wczesny wypływ soków na brzozę, przybycie gawronów, skowronków, szpaków, pojawienie się podbiału, przebiśniegów, szum kropel.
Odpowiedź: Marsz
2) Aktywny przepływ soków w pobliżu brzozy, kwitnienie tulipanów, wierzby, olchy, jaskieru, leszczyny, przybycie czajek, żurawi, początkowa aktywność pszczół
Odpowiedź: Kwiecień
3) Rozłożony liść brzozy, pierwsza wiosenna burza, kwitnienie: wiśni, wierzby, truskawki, agrestu, jarzębiny, śliwki, jabłoni, jajnika orzecha
Odpowiedź: Móc
5. Które zwierzęta rodzą w kwietniu?
Odpowiedź:łoś, sarna, ryjówka, dzik, kret, jeż, zając, świstak
6. Które pierwiosnki cieszą oko w maju?
Odpowiedź: mięta zwyczajna, fiołek trójbarwny, konwalia, nagietek złocisty, cebula żółta gęsi, korydalis liliowy.
7. Które z majowych ptaków wędrownych tworzą parę na całe życie, a które tylko na okres wylęgu piskląt?
Odpowiedź:Łabędzie, gęsi wędrowne i żurawie tworzą parę na całe życie.
Ptaki tworzące pary wyłącznie w celu wychowywania piskląt - cietrzew, cietrzew, kaczki.
8. Od kogo pochodzi nazwa miesiąca marca?
Odpowiedź: na cześć rzymskiego boga Marsa
9. Jakie znasz wiosenne święta?
Odpowiedź: 8 marca, Maslenica, Dzień Kosmonautyki, Wielkanoc, Wiosna i Święto Pracy (1 maja), Dzień Zwycięstwa
10. Wymień rosyjskie opowieści ludowe o wiośnie?
Odpowiedź: ,
11. Jakie utwory muzyczne o wiośnie są Ci znane?
Odpowiedź: Koncert nr 1 z cyklu „Pory roku” Antonia Vivaldiego
Na zakończenie quizu prezentujemy piękny wiersz o wiośnie
Znowu wiosna, wody się rozlewają,
I po zimowym mrozie nie ma śladu.
Znów wypuszczam statki
Wzdłuż strumieni i wiosennych kałuż.
Gieorgij Aleksiejewicz Skrebitski
Czerwona Wiosna przychodzi niezauważona, ale każdy ją widzi, bo ją kocha, bo na nią czeka. Śpiewają piosenki o Spring-Red, układają wiersze i wymyślają historie. „Spring-Red” rozpoczynamy kalendarzową piosenką o wiośnie.
Żegnamy mroźną zimę,
Witamy Czerwoną Wiosnę,
Zima zostawia nas na saniach,
Wiosna płynie promem,
Z ciepłem, ze słońcem,
Z deszczami, z kwiatami,
Z okrągłymi tańcami, z żurawiami,
Z snopami żyta,
Ze złotymi kłoskami.
1. Wymień miesiące wiosenne. Jak nazywano je w dawnych czasach?
- Marzec – słonecznik, rozmrożona trawa, wiatrbuster, chwasty kroplowe.
- Kwiecień – brzoza, bałwan, Wodnik.
- Maj - zielarz, pyłek, kwiat róży, mayweed.
2. Wymień dziesięć oznak wiosny:
- Pierwsze rozmrożone plastry
- Poczerniały śnieg
- Ptaki wędrowne powracające z ciepłych krajów
- Zwiększone godziny dzienne
- Podwyższona temperatura otoczenia
- Szmer strumieni
- Ożywienie aktywności zimujących ptaków
- Charakterystyczny zapach świeżej ziemi, zgniłych liści, rozgrzanej kory
- Pojawienie się pierwszego wiosennego ptaka – pliszki lodołamacza
- Wyjątkowo błękitne niebo
3. Do jakiego stylu należy to dzieło?
Przyjdź do nas, wiosno,
Z radością!
Z wielkim
Z łaski!
Z ziarnistym żytem.
Ze złotą pszenicą,
Z wokalnym ptakiem.
Z wysokim lnem,
Z głębokimi korzeniami,
Z kręconymi płatkami owsianymi,
Z wąsatym jęczmieniem,
Z lazurowymi kwiatami,
Z mrówką trawiastą!
Odpowiedź: dzieło poetyckie tego rodzaju nazywa się „zaklichką”
4. Znaki jakiego miesiąca wiosny wymieniono poniżej?
1) Wczesny wypływ soków na brzozę, przybycie gawronów, skowronków, szpaków, pojawienie się podbiału, przebiśniegów, szum kropel.
Odpowiedź: Marsz
2) Aktywny przepływ soków w pobliżu brzozy, kwitnienie tulipanów, wierzby, olchy, jaskieru, leszczyny, przybycie czajek, żurawi, początkowa aktywność pszczół
Odpowiedź: Kwiecień
3) Rozłożony liść brzozy, pierwsza wiosenna burza, kwitnienie: wiśni, wierzby, truskawki, agrestu, jarzębiny, śliwki, jabłoni, jajnika orzecha
Odpowiedź: Móc
5. Które zwierzęta rodzą w kwietniu?
Odpowiedź:łoś, sarna, ryjówka, dzik, kret, jeż, zając, świstak
6. Które pierwiosnki cieszą oko w maju?
Odpowiedź: mięta zwyczajna, fiołek trójbarwny, konwalia, nagietek złocisty, cebula żółta gęsi, korydalis liliowy.
7. Które z majowych ptaków wędrownych tworzą parę na całe życie, a które tylko na okres wylęgu piskląt?
Odpowiedź: para na całe życie -łabędzie, migrujące gęsi, żurawie.
Ptaki tworzące pary wyłącznie w celu wychowywania piskląt - cietrzew, cietrzew, kaczki.
8. Od kogo pochodzi nazwa miesiąca marca?
Odpowiedź: na cześć rzymskiego boga Marsa
9. Jakie znasz wiosenne święta?
Odpowiedź: 8 marca, Maslenica, Dzień Kosmonautyki, Wielkanoc, Wiosna i Święto Pracy (1 maja), Dzień Zwycięstwa
10. Wymień rosyjskie opowieści ludowe o wiośnie?
Odpowiedź:„Jak wiosna zwyciężyła zimę”, „Wiosenny strumień”
11. Jakie utwory muzyczne o wiośnie są Ci znane?
Odpowiedź: Koncert nr 1 z cyklu „Pory roku” Antonia Vivaldiego
Na zakończenie quizu prezentujemy piękny wiersz o wiośnie
Znowu wiosna, wody się rozlewają,
I po zimowym mrozie nie ma śladu.
Znów wypuszczam statki
Wzdłuż strumieni i wiosennych kałuż.
Gieorgij Aleksiejewicz Skrebitski
Państwowa placówka oświatowa dla sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej, internat specjalny (poprawczy) dla
dzieci z niepełnosprawnością
№ 32 wsie Tenginskaya, terytorium Krasnodaru
Notatki z zajęć pozalekcyjnych
w 3 klasie
„Tajemnice wiosennej przyrody”
przygotowany
nauczyciel
Kormilicyna Oksana Władimirowna
Tengińska, 2013
Temat: „Tajemnice wiosennej przyrody” – quiz.
Cele.
Utrwalić i poszerzyć zrozumienie żywej, nieożywionej przyrody.
Zaszczepianie dzieciom miłości do natury.
Rozwijaj uwagę, myślenie, mowę.
Sprzęt : sprzęt do pokazywania prezentacji m/m, karty zadań, słodkie nagrody.
Postęp wydarzenia.
Moment organizacyjny.
Zima odeszła, przybyły gawrony,
Zakwitły zielone liście.
Wokół mnóstwo kolorów: to po prostu wiosna
Całość pomalowałam pędzlem solarnym.
Dziś porozmawiamy o tym, jakie zmiany zachodzą w przyrodzie wiosną. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz chip. Ktokolwiek zdobędzie najwięcej żetonów, zostanie zwycięzcą naszego quizu.
Głównym elementem.
Puzzle.
Zagadki o porach roku.
Co roku odwiedzają nas:
Jeden jest siwowłosy, drugi jest młody,
Trzeci skacze, czwarty płacze. (pory roku) (slajd 2)
Jak w tej zagadce scharakteryzowano wiosnę i dlaczego?
W zielonych liściach.
Ubieram drzewa
Podlewam uprawy
Pełne ruchu
Nazywam się... (wiosna).
Ćwiczenia : wymień miesiące wiosenne. (Marzec kwiecień maj)
Zagadki o przyrodzie nieożywionej.
Co zawsze chodzi, ale nigdy nie opuszcza swojego miejsca (słońce) (slajd 3)
Jesteśmy młodszymi braćmi rzecznymi,
Jesteśmy psotni...(strumyczki) (slajd 4)
Leżę na drodze
I będę czuwać.
Można każdej wiosny
Zmierzyłem głębokość (kałuża) (slajd 5)
Zagadki o zwierzętach.
Właściciel lasu budzi się na wiosnę,
A zimą pod wyciem zamieci,
Śpi w śnieżnej chatce. (niedźwiedź) (slajd 6)
Niebieski samolot
Usiadłem na żółtym mniszku lekarskim. (ważka) (slajd 7)
Z przodu szydło, z tyłu widelec,
Była mała, ale przebywała za granicą. (jaskółka oknówka). (slajd 8)
Zagadki o roślinach.
Jak uderzenie niespodziewanie,
Pojawił się na gałęzi...(pączek)(slajd 9)
Białe, pachnące, rosnące w lesie,
Kwitną wiosną. (konwalie) (slajd 10)
Piłka była biała.
Wiatr wiał -
Piłka odleciała. (mniszek lekarski)(slajd 11)
Gra „Zbierz kwiat”
Nazwij kwiat, przywracając prawidłową kolejność liter (slajd 12)
(Rozdawane są karty z zadaniem. Dzieci proszone są o przywrócenie właściwej kolejności liter i wpisanie nazwy kwiatu. Dzieci po kolei odczytują odpowiedzi)
Litery zaginęły
Miejsca się zmieniły.
pdsneozhikn – przebiśnieg
tuanpl – tulipan
Chwila odnowy biologicznej.
Minuta Wellness „Wytwórz w sobie słońce”
W przyrodzie jest słońce, świeci dla wszystkich, kocha wszystkich i wszystkich ogrzewa. Stwórzmy w sobie słońce. Zamknij oczy i wyobraź sobie małą gwiazdkę w swoim sercu. Mentalnie kierujemy w jej stronę promień niosący miłość, gwiazda urosła. Kierujemy promień, który przynosi pokój. Gwiazdka znów się powiększyła. Przesyłam promień dobroci, gwiazda stała się jeszcze większa. Kieruję do gwiazdy promienie, które przynoszą zdrowie, radość, ciepło, światło, czułość i czułość. Teraz gwiazda staje się duża, ogromna, jak słońce przynosi każdemu ciepło. Pokaż nam, czym stała się Twoja gwiazda.
Gra „Poeci”
Zadanie: wybierz rym tak, aby zabrzmiało imię ptaka.
Makushki - ... (kukułki)
Upuść - ... (czapla)
Paryż - ...(czyżyk, jerzyk)
Ptak - ... (cycek)
Doktor - ... (wieża)
Korona - ... (wrona)
Cel - ... (szczygieł)
Kij - ... (świt)
Pytanie odpowiedź
1. O jakiej porze roku pisał Aleksiej Nikołajewicz Pleshcheev:
„Śnieg już topnieje, płyną strumienie
Przez okno wiał wiatr (wiosną)
Zaraz zagwiżdżą słowiki,
A las pokryje się liśćmi...
2. Który kwiat kwitnie jako pierwszy na leśnych polanach? (slajd 13)
Gęsia cebula.
Podbiał.
Przebiśnieg.+
3. Pierwsze ptaki wędrowne, które do nas przylecą to: (slajd 14)
Wieże.+
Szpaki.
Słowiki.
4. Które z tych zwierząt budzi się wiosną po hibernacji? (slajd 15)
Jeleń kanadyjski.
Jeż.+
Wilk.
5. Jak nazywają się wylewy rzeczne na wiosnę? (slajd 16)
Wysoka woda.+
Burza.
Dryf lodowy.
6. Jak nazywa się wielokolorowy łuk pojawiający się na niebie? (slajd 17)
Kolorowanie.
Tęcza. +
Świecić.
"Znaleźć słowo" (slajd 18)
Zadanie: określ, które słowo kryje się w przysłowiu.
Słońce (świeci), słońce świeci - cała przyroda zostaje wskrzeszona.
Wieża w powietrzu - (wiosna) na ulicy.
Konkluzja.
Podsumowując quiz. Ceremonia wręczenia nagród zwycięzcy.
Wykaz używanej literatury
Gęsi łabędzie. Folklor dla dzieci od kołysanek po eposy / wyd. V.I.Kalugina. – M.: Prawda, 1990.
Elena German
Quiz dla przedszkolaków „Wiosna”
Ogólnorosyjska rozrywka quizy dla przedszkolaków« Wiosna» .
1) Jak myślisz, kto będzie zadowolony z pojawienia się owadów?
2) Co potrafią motyle.
A. Czołgać się.
B. Skok.
C. Latać.
3) Ma cztery skrzydła, cienkie ciało jak strzała i duże oczy.
B. Ważka
4) Jak nazywa się kwiat, który kwitnie jako pierwszy? na wiosnę.
A. Mniszek lekarski
B. Przebiśnieg
C. Rumianek
5) Ile samogłosek jest w słowie "Marsz".
6) Powiedz coś przeciwnego
A. Zimą dni są zimne i na wiosnę(chłodniej)
B. Zimą dni są zimne i na wiosnę(ciepły)
C. Zimą dni są zimne i na wiosnę(jasny)
7) Jaki rodzaj słońca istnieje?
A. Fioletowy, owalny, ciemny.
B. Okrągłe, żółte, jasne.
C. Ponury, szary, prostokątny.
8) Co dzieje się z ziemią na wiosnę.
A. Ziemia zostaje oczyszczona ze śniegu, pojawia się trawa i kwiaty.
B. Ziemia pokryta jest śniegiem.
9) Nasi przodkowie uważali pojawienie się tego ptaka w kwietniu za symbol przybycia wiosna.
B. Kukułka
C. Szpak
10) Jaki sok jest zbierany na wiosnę.
A. Limonka.
B. Brzozowy.
C. Jabłko.
11) O której porze roku nadchodzi wiosna.
12) Które słowo nie jest spokrewnione ze słowem „ wiosna".
A. Piegi,
B. Wiosna
C. Wietrzny
13) Ruch kry i pól lodowych na rzekach i jeziorach.
A. Lodowiec.
B. Topnienie śniegu
C. Dryf lodowy.
14) Krople roztopionego śniegu spadające z dachów i drzew podczas odwilży.
C. Topnienie śniegu.
15) Jakie święto żegna zimę? wita wiosnę.
A. Horoskop.
C. Maslenica
16) Co za zwierzę na wiosnę rzuca - puszyste szare futro zmienia się w czerwonawe.
17) Ile spółgłosek jest w słowie? "Konwalie".
18) Nazwij miesiące wiosenne
A. Wrzesień październik listopad.
B. Grudzień styczeń luty.
C. Marzec kwiecień maj.
19) Jaki jest ostatni dźwięk słyszany w słowach „Kałuża, ciepło, strumyki, kry” Jak nazywają się te dźwięki?
A. Twarde spółgłoski
B. Miękkie spółgłoski.
C. Dźwięki samogłoskowe.
20) Co na wiosnę występuje z pąkami na drzewach.
A. Pęcznieją, pękają, kwitną.
B. Będą puchnąć, pękać, kwitnąć
C. Spęczniał, pękał, kwitł
21) Wiosna(Który)
A. Mroźno, śnieżnie, biało, puszysto
B. Młody, miękki, jedwabisty, delikatny.
C. Wczesny, późny, spóźniony, ciepły, nieoczekiwany.
22) Słowo "Konwalie" podzielić na sylaby.
23) Nazwij pierwsze dźwięki w słowach chmura, nerka, maj, przebiśnieg, brud. Jak nazywają się te dźwięki?
A. Twarde spółgłoski.
B. Miękkie spółgłoski.
C. Spółgłoski i samogłoski.
24) Opady atmosferyczne spadające z chmur w postaci kropel wody
25) Ile dźwięków spółgłoskowych znajduje się w słowie "Marsz".
26) Ile słów jest w zdaniu "Jest ciepło wiosna» .
b.Ważka
b.Przebiśnieg
b. Zimą dni są zimne i na wiosnę(ciepły)
B. Okrągłe, żółte, jasne.
a. Ziemia jest oczyszczona ze śniegu, pojawia się trawa i kwiaty.
b. Kukułka
b.Brzoza.
c.Vetreny
c. Dryf lodu.
c.Maslenitsa
c. Marzec, kwiecień, maj.
C. Dźwięki samogłoskowe.
b.Pęcznieć, pękać, rozpuszczać się
c. Wcześnie, późno, spóźnione, ciepłe, nieoczekiwane.
A. Twarde spółgłoski.
Publikacje na ten temat:
„Wiosna już nas odwiedza”. Rozrywka dla starszych przedszkolaków WIOSNA PRZYJDZIE DO NAS. pod. gr. Prezenter, Przebiśnieg, Baba Jaga - dorośli. Dzieci swobodnie wchodzą na salę w rytm muzyki i zajmują miejsca.
„Wiosna, wiosna na ulicy” Praca zbiorowa dzieci z grupy średniej. Wiosna nadeszła. Natura się obudziła. Nadeszły ciepłe dni. Uśmiechy.
Podsumowanie kompleksowego GCD dla dzieci z grupy środkowej „Wiosna, czerwona wiosna” Streszczenie kompleksowego GCD dla dzieci z grupy środkowej „Wiosna, czerwona wiosna” Cele: - Wyjaśnij i uogólnij wyobrażenia dzieci na temat cech.
Podsumowanie OD dotyczące rozwoju mowy „Wiosna, wiosna na ulicy” w drugiej grupie juniorów Cel: 1. Utrwalenie wiedzy dzieci na temat wiosennych zmian w przyrodzie, wyjaśnienie wiedzy o środowisku. 2. Naucz się czytać poezję ekspresyjnie. 3. Zamocuj.
Podsumowanie lekcji „Wiosna” dla przedszkolaków grupy seniorów w języku angielskim Podsumowanie lekcji języka angielskiego „Wiosna” w grupie maturalnej Zadanie: rozwinięcie umiejętności wypowiadania się w formie monologu na dany temat. Cel: aktywować.
Treść programu: wzbogacaj wiedzę dzieci o Wielkim Dniu, staraj się przekazać dzieciom zrozumienie wagi tego święta; wychowanie.
Quiz „Wiosna jest czerwona”
Typ projektu: edukacyjno-badawczy.
Czas trwania: krótkoterminowy.
Uczestnicy projektu: dzieci, nauczyciele.
Wiek dzieci: 6-7 lat.
Temat projektu:
Złożone (połączenie różnych rodzajów działań - badania poznawcze, praca, produktywność, komunikacja, gry).
Formy realizacji:- rozmowy - zabawy (dydaktyczne, aktywne) - obserwacje przyrody - oglądanie obrazów i ilustracji o wiośnie - przeprowadzenie quizu
Cel: poszerzać i systematyzować wyobrażenia dzieci na temat wiosny.
Cele: Korekcyjne cele edukacyjne: -utrwalić wiedzę na temat wiosny i typowych zjawisk wiosennych w przyrodzie.
Zadania korygujące i rozwojowe:- rozwinąć umiejętność porównywania różnych okresów wiosny. - rozwijać i wzbogacać słownictwo dotyczące tematu projektu, mowy monologowej i dialogicznej. - rozwijać aktywność poznawczą, myślenie, wyobraźnię, umiejętności komunikacyjne.
Zadania korekcyjne i edukacyjne:
Rozwijaj umiejętność wczuwania się w sukcesy i porażki towarzyszy. - kultywować kulturę ekologiczną i ciężką pracę. - kultywowanie radosnej i troskliwej postawy dzieci wobec budzącej się przyrody
Materiał: emblematy drużyn, żetony punktacji, obrazki o wiośnie, zdjęcia kwiatów, ptaków, drzew.
Planowane wyniki:
Dzieci:
Wskazano najbardziej charakterystyczne wiosenne zmiany w przyrodzie;
Znają nazwę pierwszych wiosennych kwiatów;
Spójrz na zdjęcia fabuły;
Używaj wszystkich części mowy, aktywuj słownictwo;
Okazuj szacunek naturze.
Brać udział w dyskusjach i obserwacjach.
Postęp lekcji: - Chłopaki, proszę wysłuchajcie zagadki.Luźny śnieg topi się w słońcu, wiatr igra w gałęziach,
Głośniejsze głosy ptaków oznaczają, że do nas przyszła...(Wiosna).
O co chodzi w tej zagadce? Całkowita racja. A dzisiaj porozmawiamy o wiośnie.
Tylko dzisiaj zrobimy quiz. Wykonasz zadania i otrzymasz żeton za poprawną odpowiedź, a drużyna z największą liczbą żetonów zostanie zwycięzcą.
W quizie wezmą udział dwie drużyny.
1. Pierwsze zawody.„Kto odpowie szybciej? »
Uważnie słuchamy i odpowiadamy na pytania pełnymi odpowiedziami. Pytania zadawane są po kolei każdemu zespołowi.
1. Ile jest miesięcy wiosennych? 3
2. Jaki miesiąc następuje po marcu? Kwiecień
3 . Który kwiat pierwszy wyrośnie z ziemi? przebiśnieg
4. Jak nazywa się miejsce, w którym stopił się śnieg i pojawiła się ziemia? rozmrożony plaster
5. Czy fruwają ptaki lub lisy? ptaki
6. Czy strumyki lub gawrony bełkoczą? strumienie
7 . Czy pąki lub liście puchną? nerki
8. Który ptak przylatuje pierwszy? gawrony
2. „Czwarte koło”.Musisz wyjaśnić, które słowo jest zbędne i wyjaśnić, dlaczego tak uważasz
2. Wieża, wrona, gołąb, wróbel.
3. Dalia, irys, tulipan, niezapominajka.
4. Brzoza, dąb, jodła, jarzębina.
5. Chaber, narcyz, goździk, stokrotka.
6. Klon, sosna, lipa, osika.
7. Rano, kwiecień, wieczór, dzień.
8. Sikora, połykanie, szpak, kukułka.
3. Przejdź do kolejnego zadania „Dokończ zdania”
1. Rano ludzie jedzą śniadanie, a wieczorem... jedzą kolację.
2. W dzień na zewnątrz jest jasno, ale w nocy... jest ciemno.
3. Niebo jest niebieskie, a trawa...zielona.
4. Zimą niebo jest pochmurne, wiosną... pogodne.
5. Zimą powietrze jest zimne, a wiosną... ciepłe.
6. Zimą niedźwiedzie śpią w jaskini, a wiosną... budzą się.
7. Zimą dni są krótkie, a wiosną... długie. 8. Zimą wykonujemy karmniki dla ptaków, a wiosną... budki dla ptaków.
4. „Zagadki” Chłopaki, czy zapomnieliście nazw ptaków żyjących w naszych lasach? Sprawdzimy to teraz.
1.Śpiewał solo wśród gałęzi. Piosenkarka otrzymała imię... (słowik)
2. Do dziupli jest przypięty liść i tam mieszka wujek... (puchacz)
3.Ukryjcie się, kurczaki! Na czystym niebie, krążący jak czarny cień... (jastrząb)
4. Kto na drzewie liczy suki: aku, aku? (kukułka)
5. Zaczernia wszystkie ptaki wędrowne, oczyszcza grunty orne z robaków. Skacz tam i z powrotem po polach uprawnych. A ptak ma na imię... (wieża)
6. Stolarz ostrym dłutem buduje dom z jednym oknem... (dzięcioł)7. Kto przynosi na ogonie wiele różnych wiadomości?
Białoboczny powie wszystkim wszystko przed terminem...(sroka)
8. Silny, duży ptak nie boi się nawet kota!..
Bardzo ważna osoba - czarno-szara... (wrona)
5. Zabawa plenerowa „Zimowanie i migracja”
Teraz zagramy z tobą. Stań w kręgu. Jeśli wezwę ptaka wędrownego, odlecisz i machasz skrzydłami. Jeśli nadaję imię zimującym ptakom, przysiadaj.
(gawrona, wrona, szpak, kaczka, gołąb, gęś, wróbel, połknąć, żuraw, sikorka, łabędź)
6. Konkurs „Wstaw brakujące słowo”
1. Wiosną słońce świeci jasno
2. (Śnieg) topnieje na wzgórzach
3. Płyną hałaśliwe wiosenne strumienie
4. Niedźwiedź budzi się w (jaskini)
5. Zając siedzi pod (drzewem)
6. Śnieg topnieje i zamienia się w (kałuże)
7. Drzewa kwitną (pąki)
8. Zadzwonił wiosna (krople)7. „Zbierz kwiat”Chłopaki, silny wiatr wyrwał kilka płatków z naszych kwiatów, zbierzmy płatki do środka. Zespół zbierze kwiat z płatkami z obrazkami w dwóch sylabach oraz kwiat z płatkami z obrazkami z trzema sylabami (dzieci wykonują zadanie i otrzymują żetony)
Zebraliśmy więc nasze kwiaty, ale spójrz, czego brakuje kwiatom? Bez czego nie ma kwiatów?
Pierwsze dziecko: Nie ma kwiatów bez liści
Drugie dziecko - Nie ma kwiatów bez łodyg.
Trzecie dziecko - Nie ma kwiatów bez korzeni.
(dzieci przyczepiają łodygi, liście i korzenie, dostają chipsy)
8. Kochani, to już ostatnie zawody.Trzeba będzie wymienić oznaki wiosny. Wychodzimy po jednym członku zespołu na raz i wybieramy karty.
1. Dzień stał się dłuższy, a noc krótsza.
2. Słońce świeci jaśniej i lepiej grzeje.
3. Śnieg topnieje, płyną strumienie.
4. Pojawiły się rozmrożone plastry.
5. Ptaki wędrowne wracają do cieplejszych klimatów.
6. Gawrony przybyły pierwsze i zaczęły budować gniazda.
7. Pojawiły się pierwsze kwiaty.
8. Owady się obudziły.
Podsumowanie lekcji. (Liczenie żetonów dla drużyn). Rozdanie nagród. Gratulacje.
8. Refleksja.
Drodzy Chłopaki, grałeś dzisiaj świetnie, byłeś przyjacielski, zaradny i wykonałeś wszystkie zadania.
- Na zakończenie chcę powiedzieć: dbajcie o naszą planetę, dbajcie o nią, a ona obdarzy nas pięknem i napełni nasze życie radością.