Godzina zajęć „Międzynarodowy Dzień Tolerancji” Godzina zajęć (klasa V) na temat. Godzina zajęć „Międzynarodowy Dzień Tolerancji” Międzynarodowy Dzień Tolerancji

Nadeszło kolejne wspaniałe międzynarodowe święto - Dzień Tolerancji. Współcześnie 16 listopada to Dzień Tolerancji. Data ta pojawiła się w 1995 roku z inicjatywy UNESCO, w wyniku przyjęcia Deklaracji Zasad Tolerancji.

Mówimy przede wszystkim o wzajemnym szacunku dla różnych światowych kultur, religii i tradycji, a także o tolerancji dla sposobu, w jaki każdy człowiek wyraża swoją indywidualność. Szanuj cechy swojego ludu i bądź tolerancyjny wobec rytuałów i tożsamości całej ludzkości - wzywa do tego ONZ, a wtedy większość nieporozumień i wojen na planecie odejdzie w zapomnienie. Świętując Dzień Tolerancji, Rosjanie dołączają do miłującej pokój społeczności Ziemian.

To bardzo ważne w naszym świecie,
W dobie postępu, szybkości,
Bądź milszy i bardziej tolerancyjny
I otwarta na ludzi.

Czyń mniej zła, czyń dobro,
Bez niego to niemożliwe.
Wpuśćcie dobroć do swoich serc,
Życzę wam wszystkim wesołych świąt, przyjaciele.

Nie jest trudno być tolerancyjnym.
Pozwól nam, przyjaciele, odtąd
Staramy się jak możemy
Bądź milszy i bardziej tolerancyjny!

Międzynarodowy Dzień Tolerancji (w innych językach urzędowych ONZ: angielskim Międzynarodowy Dzień Tolerancji, hiszpańskim Día Internacional para la Tolerancia) obchodzony jest corocznie 16 listopada. Ten Międzynarodowy Dzień został uroczyście ogłoszony w Deklaracji Zasad Tolerancji UNESCO. Deklaracja została zatwierdzona w 1995 r. na 28. Konferencji Generalnej UNESCO (Rezolucja nr 5.61).

Deklaracja definiuje tolerancję jako „szacunek, akceptację i właściwe zrozumienie bogatej różnorodności kultur naszego świata, naszych form wyrażania siebie i sposobów wyrażania ludzkiej indywidualności”. Deklaracja uznaje, że istoty ludzkie z natury różnią się wyglądem, postawą, mową, zachowaniem i wartościami oraz mają prawo do życia w pokoju i zachowania swojej indywidualności.

Deklaracja bada zagrożenia dla ludzkości, jakie stwarza nietolerancja oraz proponuje metody i programy zwalczania nietolerancji.

W 1997 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ (rezolucja nr A/RES/51/95) zaprosiło także państwa członkowskie ONZ do obchodów tego Międzynarodowego Dnia. Zgromadzenie Ogólne w tej rezolucji nawiązuje do swoich decyzji o obchodach Roku Tolerancji Narodów Zjednoczonych; nawiązuje do Karty Narodów Zjednoczonych, która stanowi, że w zapobieganiu wojnom należy stosować zasadę tolerancji; uwzględnia decyzję UNESCO o zatwierdzeniu Deklaracji Zasad Tolerancji.

W swoim przesłaniu z 2005 r. z okazji Międzynarodowego Dnia Tolerancji Sekretarz Generalny ONZ stwierdził, że walka z nietolerancją jest jednym z głównych działań ONZ. Wraz ze wzrostem liczby ludności i zwiększoną migracją na całym świecie nasila się ksenofobia i ekstremizm. Tolerancja, jak głosi przesłanie, oznacza, że ​​powinniśmy wiedzieć więcej o sobie nawzajem i wydobywać z siebie nawzajem to, co najlepsze w tradycjach i przekonaniach. Musimy szanować się nawzajem jako jednostki, które samodzielnie określają swoją tożsamość, przynależność religijną i kulturową, jako jednostki, które rozumieją, że możemy cenić własne cechy, nie znosząc nienawiści do cech innych.

W dniach 15-16 listopada 2016 r. na Państwowym Uniwersytecie Medycznym w Orenburgu odbyło się wydarzenie poświęcone Międzynarodowemu Dniu Tolerancji.

16 listopada 1995 r. państwa członkowskie UNESCO przyjęły Deklarację Zasad Tolerancji. W 1996 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ zaprosiło państwa członkowskie do obchodów Międzynarodowego Dnia Tolerancji przypadającego 16 listopada każdego roku podczas wydarzeń skierowanych zarówno do instytucji edukacyjnych, jak i ogółu społeczeństwa. Deklaracja Zasad Tolerancji głosi, że wszyscy ludzie są z natury różni, ale równi pod względem godności i praw. Według dokumentu tolerancja oznacza szacunek, akceptację i właściwe zrozumienie bogatej różnorodności kultur świata, form autoekspresji i sposobów wyrażania indywidualności człowieka. Według deklaracji najskuteczniejszym środkiem zapobiegania nietolerancji jest edukacja, która zaczyna się od nauczania ludzi, jakie przysługują im wspólne prawa i wolności, zapewniania korzystania z tych praw oraz wzbudzania chęci ochrony praw innych.

Celem akcji jest kształtowanie wśród uczniów poczucia szacunku dla siebie nawzajem, zwyczajów, tradycji i kultur różnych narodów.

Organizatorzy wydarzenia: Ruch Wolontariatu Studentów OrSMU, wydział pracy socjalnej, samorządy studenckie domów studenckich OrSMU.

W dniu 15 listopada 2016 roku w domach studenckich i budynkach akademickich uczelni odbyła się masowa akcja uświadamiająca poświęcona Międzynarodowemu Dniu Tolerancji, podczas której działacze Ochotniczego Ruchu Studentów OrSMU zaprosili wszystkich do pisania na wielokolorowych palmy - symbole dnia - jak rozumieją słowo tolerancja i przyklejają jasną naklejkę na plakacie. Na zakończenie akcji powstały jasne plakaty, połączone w jeden z mottem dnia „Jesteśmy razem, jesteśmy zjednoczeni”.

W dniu 16 listopada 2016 r. w Domu Studenckim nr 2 odbyła się akcja „Jesteśmy razem, jesteśmy zjednoczeni”. W grze wzięło udział pięć drużyn – przedstawiciele trzech domów studenckich, Stowarzyszenia Kuratorów Studenckich i Ruchu Wolontariatu Studentów PUM. Występujący goście zostali zaproszeni jako goście honorowi. Prorektor ds. Kształcenia, Pracy Socjalnej i Public Relations T.K. Samodelkina, kierownik działu pracy socjalnej O.N. Kargina i komendant schroniska nr 2 U.G. Bekenova.

Każdy zespół miał za zadanie przejść przez 8 stanowisk tematycznych poświęconych kulturze i tradycjom ludów zamieszkujących Rosję. Pomimo tego, że podczas wyprawy uczestnicy zostali podzieleni na drużyny, na koniec zabawy wszyscy zgromadzili się przy jednym dużym stole ze słodkimi narodowymi potrawami i herbatą.

Dzień Tolerancji stał się prawdziwym świętem dla studentów uczelni, których życie buduje się na zasadach niestosowania przemocy i tolerancji, szacunku i zrozumienia indywidualności każdego człowieka! Wesołych Świąt!

Temat: Międzynarodowy Dzień Tolerancji

Cele:

• Edukacyjny:

• zapoznanie uczniów z pojęciem „tolerancji”;
• zidentyfikować główne cechy tolerancji;
• stwórz prawidłowe wyobrażenie o tolerancyjnym zachowaniu.

Słowo nauczyciela: Witam gości naszego wydarzenia!Nasze spotkanie poświęcone jest nauce wspólnego życia, akceptowaniu siebie nawzajem takimi, jakimi jesteśmy, uczeniu się wzajemnego rozumienia. Na początek opowiem Wam jedną legendę:

Spodobała Ci się ta legenda? O czym to jest? Czego uczy? Wszystkie te pojęcia można połączyć w jednym słowie. I to słowo - tolerancja

Oczywiście możesz nie znać tego słowa, ale we współczesnym świecie, w którym musisz żyć, usłyszysz je nie raz. W życiu człowiek komunikuje się z przedstawicielami różnych narodowości, kultur, religii i klas społecznych, dlatego ważne jest, aby nauczyć się szanować wartości kulturowe zarówno własnego narodu, jak i przedstawicieli innych kultur i religii.
Prawdopodobnie poczujesz się niezręcznie, jeśli nie znasz znaczenia tego słowa. Co oznacza słowo tolerancja? Jak definiuje się to słowo w różnych językach?

Nauczyciel: Dziś jest 16 listopada. I właśnie w tym dniu mieszkańcy wielu krajów na całym świecie obchodzą Międzynarodowy Dzień Tolerancji lub Dzień Tolerancji Student: Święto to zostało ustanowione w 1996 roku decyzją Zgromadzenia Ogólnego ONZ. Dzień Tolerancji poświęcony jest przestrzeganiu Deklaracji Tolerancji z 1995 roku. Uczeń: Jej celem jest ograniczenie niedawnego rozprzestrzeniania się przemocy i ekstremizmu na całej planecie.

Nauczyciel: Pojęcie tolerancji jest bardzo szerokie, na jednej lekcji nie będziemy w stanie omówić wszystkich jej rodzajów, ale przyjrzyjmy się przynajmniej, jakie rodzaje tolerancji istnieją:

Jak myślisz, jaki rodzaj tolerancji będzie dla Ciebie i dla mnie, mieszkających w małym, ale wielonarodowym miasteczku, najbliższy i dlaczego? Aby być bardziej tolerancyjnym wobec ludzi innych narodowości, trzeba dużo wiedzieć o cechach różnych kultur, dużo czytać i interesować się.

XIX-wieczny krytyk Nikołaj Dobrolubow miał rację, gdy mówił, że ten, kto nienawidzi drugiego narodu, nie kocha swojego”.

Gra „Powitajmy się”»

• złóż ręce (jak w „modlitwie”) na wysokości klatki piersiowej i pokłoń się (Japonia);
• pocierać nosy (Nowa Zelandia);
• uścisnąć dłoń, stojąc w dużej odległości od siebie (Wielka Brytania);
• przytulcie się mocno i pocałujcie trzy razy w policzki (Rosja);
• pokaż język (Tybet);
• bardzo mocno uścisnąć dłonie, stojąc blisko siebie (Niemcy). Nauczyciel: Czy jedna religia może kolidować z inną? NIE. Każda religia ma swoją własną charakterystykę, a jej nauki są korzystne. Ważne jest, abyśmy korzystali z wartości moralnych religii narodów, a nie przeciwstawiali się im, ale je studiowali. Mieszkamy w jednym wielkim domu – Rosja. W naszym kraju przyjaźnią się ludzie różnych narodowości.
• Aukcja Wiedzy” – Kto jest założycielem religii muzułmańskiej?(Mahomet)
  – Podaj nazwę świętej księgi muzułmanów(Koran)
  – Kto jest założycielem religii chrześcijańskiej?(Jezus Chrystus)
  – Podaj nazwę świętej księgi prawosławnej.(Biblia)
  – Kto stoi na czele Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej?(Patriarcha całej Rusi Cyryl)
  – Jakie są standardy moralne i etyczne prawosławia?(Przykazania)

Religie te zachęcają ludzi do okazywania życzliwości i wzajemnego szacunku. Czego potrzebuje człowiek w dobie globalizacji? Z pewnością, tolerancja

Student: Niemiecki artysta Helmut Langer stworzył godło Tolerancji:

• Tolerancja to przebaczenie.
• Tolerancja to współczucie.
• Tolerancja to poszanowanie praw innych.
• Tolerancja to współpraca.
• Tolerancja to poszanowanie godności człowieka.
• Tolerancja to przyjaźń.
• Tolerancja to harmonia w różnorodności.
• Tolerancja – spokój i harmonia.
• Tolerancja jest miłosierdziem.

Nauczyciel: Tolerancja to pojęcie, które pojawia się każdego dnia. To jest codzienne. Pod koniec lat 60-tych powstał plakat w Niemczech. Stworzyli go filozofowie i działacze ruchów młodzieżowych 1968 roku. Prowadzący: Co to za plakat? To tylko siedem linijek, napisanych jakby ręcznie.

Prezenter: „Twój Jezus jest Żydem. Twój samochód jest japoński. Twoja kawa jest brazylijska. Twoje liczby są arabskie. Twoje litery są po łacinie. Wasza demokracja jest grecka. Czy po tym wszystkim twój sąsiad jest po prostu cudzoziemcem?”

Nauczyciel: Koncepcja plakatu jest takaczłowiek zawsze korzysta z osiągnięć kultury, doświadczenia innych narodów (litery, cyfry, demokracja);
codzienna praca innych narodów (w jednym kraju uprawia się kawę, w innych krajach spędza się wakacje, korzysta się z samochodów z różnych krajów). Czy można patrzeć z pogardą na ludzi innej narodowości i koloru skóry?! Czy to dobrze, czy źle, że wszyscy jesteśmy inni?

Wiersz S. Marshaka „Taniec dookoła świata”

Wiersze dla dzieci wszystkich narodów i krajów:
Dla Abisyńczyków i Anglików,
Dla hiszpańskich dzieci i dla Rosjan,
szwedzki, turecki, niemiecki, francuski.
Czarni, których ojczyzną jest wybrzeże Afryki;
Dla czerwonoskórych obu Ameryk.
Dla żółtoskórych, którzy wstają
Jest to konieczne, gdy idziemy spać.
Dla Eskimosów, na mrozie i śniegu
Na noc wchodzą do futrzanej torby.
Z krajów tropikalnych, gdzie na drzewach
Istnieje niezliczona ilość małp;
Dla dzieci ubranych i nagich.
Ci, którzy mieszkają w miastach i na wsiach.
Wszyscy ci hałaśliwi, dziarscy ludzie
Niech zbiorą się w jednym okrągłym tańcu.
Niech północ planety spotka się z południem,
Zachód - ze Wschodem,
A dzieci są ze sobą.

Nauczyciel: O czym jest ten wiersz? Dzieci wszystkich kolorów powinny się ze sobą przyjaźnić. Teraz sugeruję obejrzenie klipu wideo „Tell Me Why” (w wykonaniu Declana Galbraitha). Angielskiego uczysz się od drugiej klasy, dlatego wszystko, o czym śpiewa chłopiec, będzie dla Ciebie zrozumiałe. Chciałbym zwrócić Waszą uwagę na tło klipu wideo. Ma to znaczenie dla pełnego odbioru klipu wideo. Jaka jest główna idea klipu wideo?

Prowadzący: Być tolerancyjnym oznacza szanować innych bez względu na różnice. Oznacza to troskę o innych i zwracanie uwagi na to, co nas łączy.Wszyscy jesteśmy inni, wszyscy jesteśmy równi!

Prezenter: Tolerancja to uznanie, poszanowanie i przestrzeganie praw i wolności wszystkich ludzi, bez rozróżniania na cechy społeczne, religijne, etniczne i inne.

Nauczyciel: W ostatnim czasie nastąpił katastrofalny wzrost wszelkiego rodzaju zachowań aspołecznych. W niektórych sytuacjach człowiek postępuje właściwie i pokazuje swoje dobre cechy, ale czasami dzieje się na odwrót.

Scena o tolerancyjnym podejściu do ludzi

Idzie słabo ubrany mężczyzna. Idzie młody mężczyzna i dziewczyna. Mężczyzna upada, rani sobie nogę, cicho jęczy i ma łzy w oczach.

Młoda kobieta: Poczekaj, pójdę do niego.

Młody człowiek: Nawet o tym nie myśl. Jest brudno, złapiesz infekcję (chwyta cię za rękę).

Młoda kobieta: Puścić. Widzisz, ma złamaną nogę. Spójrz, na jego nogawce jest krew.

Młody człowiek: Co nas to obchodzi? On sam jest winien.

Młoda kobieta: Opuść moją rękę, ranisz mnie. On potrzebuje pomocy.

Młody człowiek: Mówię ci: to wszystko jego wina. Musi pracować, ale żebrze, kradnie i upija się. Po co mu pomagać?

Młoda kobieta: I tak przyjdę. (wyciągnęła rękę)

Młody człowiek: Nie wpuszczę cię. Jesteś moją dziewczyną i nie waż się komunikować za pomocą „rzeczy”.

Młoda kobieta: Jak możesz? On cierpi! (odepchnął faceta i podszedł do mężczyzny) Co się z tobą dzieje? Co jest nie tak z twoją nogą?

Człowiek: Złamałem ją... Krwawię. Nie wiem co robić i gdzie w tym mieście jest szpital. Nie jestem stąd. To dla mnie zbyt bolesne.

Młoda kobieta: Musimy wezwać karetkę. Słuchaj, nie masz telefonu komórkowego? (Facet milczał) Wynoś się stąd! Nigdy do mnie nie dzwoń i nie przychodź więcej! Nie chcę cię już znać.

Młody człowiek: Czy naprawdę można to zrobić z powodu jakiegoś bezdomnego, alkoholika? Głupi! Pożałujesz! (Facet wychodzi)

Młoda kobieta: Masz otwarte złamanie. Bądź cierpliwy! Zadzwonię po karetkę. (Liście)

Człowiek: Młoda kobieta! Dziękuję! (Dziewczyna odwróciła się i uśmiechnęła) Na pewno znajdziesz dla siebie szczęście!

Kto zachował się szlachetnie? Co byś zrobił? Czyniąc dobro, człowiek sam staje się lepszy, czystszy, jaśniejszy. Jeśli zwracamy uwagę na jakąkolwiek osobę, z którą wchodzimy w interakcję, czy to przypadkowy towarzysz podróży, włóczęga czy przyjaciel, będzie to akt dobroci.

Nauczyciel: Jakie cechy powinna mieć osoba tolerancyjna i jakie cechy osobowości uniemożliwiają jej bycie taką?

Quiz błyskawiczny „Osobowość tolerancyjna i nietolerancyjna” (dwóch uczniów przyczepia do stojaka kartki papieru z charakterystyką

Nauczyciel: Tolerancyjna osobowość. Jakie cechy osobiste powinna posiadać taka osoba? Kontynuuj zdanie „Ja…”

Uczeń: I

• tolerancyjny i cierpliwy;
• uwzględnienie opinii i zainteresowań innych osób;
• potrafi rozwiązywać konflikty poprzez perswazję i wzajemne zrozumienie;
• przyjazny i opiekuńczy, uprzejmy i delikatny;
• pełen szacunku i szanowany przez innych;
• szanuje prawa swoje i innych, umie słuchać i słyszeć;
• opiekuńczy, współczujący, wspierający;
• patriota swojej szkoły, miasta, Rosji, dbający o ich pomyślność;
• osoba chroniąca przyrodę i kulturę;
• pracowity, odnoszący sukcesy, niezależny, szczęśliwy.

Nauczyciel: Tolerancyjna rodzina. Jakie cechy powinna mieć taka rodzina, Twoja rodzina? Kontynuuj zdanie „W mojej rodzinie…”

Student: W mojej rodzinie

• wszyscy tolerancyjni i cierpliwi;
• zdrowy, miły, kochający; szanować, rozumieć, wspierać się nawzajem;
• otaczając się opieką;
• uważny, wrażliwy, zainteresowany wzajemnymi planami i obawami;
• odnoszący sukcesy, niezależny, szczęśliwy.

Nauczyciel: Tolerancyjne miasto. Czym taka wieś, nasza wieś, powinna się różnić? Kontynuuj zdanie „W moim mieście…”

Student: W moim mieście

• przechodnie są przyjaźni i uprzejmi;
• ulice, podwórza i parki są czyste i zadbane;
• rzeka i powietrze są czyste, przyroda zdrowa;
• szkoła jest przestronna i jasna;
• nauczyciele są mądrzy, mili, sprawiedliwi, wyrozumiali, potrafią wspierać, kochają swoją pracę, swoją pracę i dzieci, znają i rozumieją zainteresowania uczniów;
• Uczniowie są przyjacielscy, szanują siebie i wszystkich pracowników szkoły, potrafią słuchać i słyszeć, rozumieć i wspierać się nawzajem.

Nauczyciel: Tolerancyjna dzielnica i kraj. Co jest takiego specjalnego w takim okręgu i takim kraju? Kontynuuj zdanie „W moim okręgu i w moim kraju…”

Student: W moim okręgu i w moim kraju

• rząd jest uczciwy, profesjonalny, odpowiedzialny, dbający o swoich obywateli;
• ludzie są zdrowi, przyjacielscy, pracowici, zamożni, dbający o dobrobyt swojego kraju;
• wszyscy obywatele są patriotami swojego kraju, wolni, szanujący prawa swoje i innych, ceniący dobrosąsiedzkie stosunki, pokój i harmonię, prawo każdego do bycia sobą;
• Kraj współpracuje z innymi krajami świata, utrzymując pokój i przyjaźń na całym świecie.

Prezenter: Więcej otrzymamy, niż dajemy, jeśli częściej będziemy pamiętać o tym, co nas łączy, o tym, że człowiek staje się Człowiekiem tylko dzięki drugiemu człowiekowi.

Nauczyciel: Nasza klasa to mała rodzina. I chciałbym, aby w naszej rodzinie zawsze panował szacunek, wzajemne zrozumienie i nie byłoby kłótni. Co jest do tego potrzebne? Oto światowe wiatraczki tworzone przez uczniów amerykańskich szkół z okazji Dnia Tolerancji co roku 16 listopada. Na każdym wiatraku dzieci zapisują swoje życzenia.I spróbujemy „wyhodować” drzewo tolerancji, na liściach którego pozostawimy nasze życzenia i rysunki. Weź kartkę papieru i napisz na niej, co należy zrobić, aby nasza klasa, nasza szkoła, nasze miasto stały się planetą Tolerancji. Następnie dołącz liście i rysunki do naszego drzewka Tolerancji.

Nauczyciel: Czym więc jest tolerancja? Czego nowego nauczyłeś się na lekcji?
Czuj, myśl, kochaj jak inni, wiedząc, jak rozumieć solidarność sercem.
Całkowicie odrzuć: „Oni nie są tacy!” Tego uczy nas tolerancja.
Uznanie, równość i szacunek, interakcja, przyjaźń, rycerskość.
Jakakolwiek wiara bez przymusu – to i wiele innych – to tolerancja.
Tolerancja oznacza to, jeśli wszyscy żyją razem.
A szkoła, nasza codzienność i wygoda ogrzewają się ciepłem naszych serc.
Tolerancja, przyjaźń, praca prowadzą nas do lepszego życia.
Wybierając drogę życiową, nie zapominaj o tolerancji!

Na zakończenie chciałbym przedstawić Państwu wyniki testu, który przeprowadziliśmy na ostatniej lekcji. (wyniki) Wyniki testu są dość optymistyczne!!! Większość chłopaków z naszej klasy wykazuje się tolerancją!!!

W 1996 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ zaprosiło państwa członkowskie do obchodów Międzynarodowego Dnia Tolerancji przypadającego 16 listopada każdego roku podczas wydarzeń skierowanych zarówno do instytucji edukacyjnych, jak i ogółu społeczeństwa.

Deklaracja Zasad Tolerancji głosi, że wszyscy ludzie są z natury różni, ale równi pod względem godności i praw. Według dokumentu tolerancja oznacza szacunek, akceptację i właściwe zrozumienie bogatej różnorodności kultur świata, form autoekspresji i sposobów wyrażania indywidualności człowieka.

Na poziomie państwa tolerancja wymaga sprawiedliwego i bezstronnego ustawodawstwa, poszanowania prawa i porządku oraz standardów sądowych i administracyjnych. Tolerancja wymaga także zapewnienia każdemu człowieka możliwości rozwoju gospodarczego i społecznego bez dyskryminacji.

Według deklaracji najskuteczniejszym środkiem zapobiegania nietolerancji jest edukacja, która zaczyna się od nauczania ludzi, jakie przysługują im wspólne prawa i wolności, zapewniania korzystania z tych praw oraz wzbudzania chęci ochrony praw innych.

Organizacja Narodów Zjednoczonych angażuje się w promowanie tolerancji poprzez zwiększanie wzajemnego zrozumienia między kulturami i narodami. Ta pilna potrzeba leży u podstaw Karty Narodów Zjednoczonych i Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka. Jest to jeszcze bardziej istotne w obecnej dobie narastającego i brutalnego ekstremizmu, szerzenia się radykalizmu i nasilania się konfliktów, których jedną z cech charakterystycznych jest całkowite lekceważenie życia ludzkiego.

W ostatnich latach na całym świecie nastąpił gwałtowny wzrost liczby przypadków nietolerancji, ekstremizmu i przemocy. Ta niepokojąca tendencja jest częściowo podsycana rosnącą tendencją do definiowania różnic w kategoriach tożsamości, a nie opinii czy zainteresowań. W rezultacie jednostki i całe społeczności stają się celem przemocy i okrucieństwa po prostu ze względu na swoją tożsamość etniczną, religijną, narodową lub inną.

Takie groźby, czy to ludobójstwo na dużą skalę, czy codzienne upokorzenie z powodu uprzedzeń, powinny zaniepokoić wszystkich. Każdy z nas musi dążyć do przestrzegania zasad tolerancji, pluralizmu, wzajemnego szacunku i pokojowego współistnienia. Zawsze musimy być gotowi kwestionować stereotypy i błędne przekonania oraz bronić ofiar dyskryminacji.

W Międzynarodowym Dniu Tolerancji musimy ponownie potwierdzić przesłanie, że różnorodność myśli, przekonań i działań jest darem, a nie zagrożeniem. Należy dążyć do tworzenia bardziej tolerancyjnych społeczności, w których życiu zakorzeniony jest ten fundamentalny ideał.

W 1995 r., aby uczcić Rok Tolerancji ONZ i 125. rocznicę urodzin Mahatmy Gandhiego, UNESCO ustanowiło Nagrodę Madanjita Singha (indyjskiego artysty, pisarza i dyplomaty, Ambasadora Dobrej Woli UNESCO) za promocję tolerancji i niestosowania przemocy, która jest przyznawany za aktywną działalność na polu naukowym, artystycznym, kulturalnym lub komunikacyjnym, mającą na celu tworzenie atmosfery tolerancji i niestosowania przemocy.

Nagroda przyznawana jest co dwa lata, a jej wręczenie zbiega się z Międzynarodowym Dniem Tolerancji. Nagroda może zostać przyznana instytucjom, organizacjom lub osobom fizycznym za znaczący wkład i skuteczną pracę na rzecz promowania tolerancji i niestosowania przemocy.

I tak w 2014 roku laureatami Nagrody zostali działacze na rzecz praw człowieka Ibrahim Ag Idbaltanat (Mali) i Francisco Javier Estevez Valencia (Chile), a w 2016 roku nagrodę otrzymało Rosyjskie Federalne Centrum Naukowo-Metodologiczne w Dziedzinie Psychologii i Pedagogika Tolerancji (Tolerancja Centrum).