Jaki rodzaj mowy nazywa się odpowiednią? Stosowność stylu
Stosowność wypowiedzi - jakość komunikacyjna, która zakłada taki dobór słów i wyrażeń, taką organizację środków językowych, aby odpowiadały celom i warunkom komunikacji.
Wymóg poprawności wypowiedzi
Podstawowe wymaganiastosowność wypowiedzi : każda sytuacja komunikacyjna musi mieć swój, indywidualnie dobrany środek wyrazu językowego i emocjonalnego. Jest to szczególna struktura mowy, pewne zwroty ekspresyjne i oceniające. Porównajmy słowa:szybko, szybko, w tempie, na pełnych obrotach, na oślep, jak kula, jak strzała, kłusem, na pełnych obrotach, że zjedz ducha, na oślep, natychmiast. Mają na myśli to samo, ale stosowność jednego lub drugiego zależy od sytuacji mowy. Wybierając słowa, musisz pamiętać o głównym celu swojej wypowiedzi: przekazaniu informacji lub wywarciu wpływu na słuchacza.
Przewidywanie mowy
Ocena mowy pod kątem stosowności/niewłaściwości przeprowadzana jest na etapie przewidywania aktywności mowy. Czasami po rozważeniu okoliczności proponowanej sytuacji komunikacyjnej lepiej całkowicie zrezygnować z mowy, mając świadomość, że sytuacja nie będzie sprzyjać osiągnięciu określonych celów komunikacyjnych. Jeśli dana osoba planuje komunikację, wówczas oceniaznaczenie różne komponentyprzemówienia na poziomie strategii i taktyki mowy. Strategia polega na wyborze odpowiedniego scenariusza komunikacji, w szczególności tzw. gatunku mowy, na przykład: prośby, zamówienia, skargi, który zakłada, że słuchacz będzie pełnił rolę pocieszyciela; lub skarg z oczekiwaniem, że naprawi sytuację itp. Taktyka determinuje wybór środków mowy niezbędnych do realizacji strategii. A więc w mowiepoproś o gatunek słowa mające znaczenie żądania, groźby, apelu itp. są niewłaściwe.
Osobiste - psychologiczne znaczenie mowy.
Sytuacja komunikacji werbalnej zakłada zgodność mowy ze standardami etycznymi, przestrzeganie zasad etykiety mowy i uwzględnienie indywidualnych cech rozmówcy. Stąd wybór tematu wypowiedzi, określonych środków językowych, stopnia szczegółowości przedstawienia materiału, tonu wypowiedzi i intonacji. Mówca musi w porę pomyśleć o nastroju rozmówcy, umieć znaleźć właściwe słowa, biorąc pod uwagę jego stan psychiczny, wykazywać się taktem i uprzejmością. Wszystko to ma na celu nawiązanie normalnych relacji.
W określonej sytuacji mówca może nie mieć do tego prawa, wynika to ze względów moralnych i etycznych. Na przykład kategoryczne stwierdzenia lub rady mówcy w dziedzinie wiedzy, w której jest on całkowitym ignorantem, wydają się absolutnie niewłaściwe. Niewłaściwe jest także rozmawianie w towarzystwie o swoich domowych kłopotach, kłótniach, przerywaniu czyjejś przemowie, a niestosowne jest rozmawianie przy stole o czymś, co mogłoby zepsuć apetyt innym, czyli trzeba wziąć pod uwagę osobę z z kim się komunikujesz, a także miejsce, w którym się znajdujesz. Ogólnieznaczenieprzemówienia powstaje z uwzględnieniem statusu społecznego uczestników komunikacji, poziomu wykształcenia, zawodu, pochodzenia etnicznego, stylu życia i innych czynników. Tenosobowo-psychologiczny stosowność wypowiedzi.
Kultura mowy również jest zróżnicowanastosowność stylistyczna i kontekstowa
Stosowność styluprzemówienia
Stosowność stylu - jest to stosowność słów, wyrażeń, struktur, które reguluje i wyznacza styl funkcjonalny. Kwestię wyboru i użycia jednostki językowej w każdym stylu rozwiązuje się inaczej. Na przykład:Opiekun instytucji charytatywnych jest do bani do audytora - użyte zostało tu słowo o innej konotacji stylistycznej. Prawidłowe byłoby stwierdzenie:Powiernik instytucji charytatywnych zachowuje się przed audytorem przymilająco .
W przypadku stylu biznesowego właściwe jest na przykład użycie terminów technicznych i zawodowych, stabilnych kombinacji i standardowych bloków syntaktycznych. Nie jest to jednak odpowiednie dla stylu konwersacyjnego, artystycznego lub dziennikarskiego.
Znaczenie kontekstoweprzemówienia
Znaczenie kontekstowe - każda sytuacja komunikacyjna musi mieć swoje własne środki wyrazu językowego i emocjonalnego. Jest to szczególna struktura mowy oraz specjalne zwroty ekspresyjne i oceniające. Autor przed rozpoczęciem rozmowy musi sobie wyobrazić, do kogo skierowana jest wypowiedź, wziąć pod uwagę wiek adresata, jego status społeczny, poziom kulturowy i edukacyjny. W rozmowie z dziećmi i dorosłymi należy dobierać środki językowe odpowiadające możliwościom dziecka i poziomowi rozwoju osoby dorosłej.
Istnieje pewna konwencja w rozróżnianiu różnych typów stosowności mowy. Na przykład stosowność kontekstowa i personalno-psychologiczna są ściśle ze sobą powiązane, a także z koncepcją etykiety mowy i zakładają życzliwość, uczciwość, szlachetność w zachowaniu mowy uczestników komunikacji.
Bez poleganiastosowność wypowiedzi jakość komunikacyjna (precyzja, klarowność, wyrazistość) może stracić swoją konieczność.
Dokładność
Dokładność mowy to komunikacyjna jakość mowy, polegająca na zgodności jej strony semantycznej z odzwierciedloną rzeczywistością i intencją komunikacyjną mówiącego. Dokładność mowy zależy od prawidłowego użycia słów, umiejętności wyboru niezbędnych synonim, księgowość polisemia I homonimia, prawidłowa kombinacja słów. Dokładność jako oznaka kultury mowy zależy od umiejętności jasnego i jasnego myślenia, znajomości tematu mowy i praw języka rosyjskiego. Dokładność mowy najczęściej kojarzona jest z poprawnością użycia słów, poprawnym użyciem słów wieloznacznych, synonimów, antonimów i homonimów.
Przyczyny pogorszenia poprawności mowy: homonimia składniowa niezauważona przez mówiącego, użycie długich podobnych konstrukcji gramatycznych, naruszenie szyk wyrazów w zdaniu, zaśmiecając zdanie izolowane rewolucje I struktury wtykowe, nadmiarowość i niewydolność mowy.
Dokładność mowy osiąga się w oparciu o jasne wyobrażenia o znaczeniu słów, umiejętność dokładnego używania synonimów, różnicowania konteksty użycie dwuznacznego słowa.
Znaczenie słowa,
Jego dwuznaczność
Zgodność z innymi słowami
Kolorystyka wyrazista emocjonalnie,
Cechy stylistyczne
Zakres zastosowania
Konstrukcja gramatyczna, specyfika afiksów.
Niezachowanie podstawowych kryteriów doboru środków leksykalnych prowadzi do błędów w użyciu wyrazów. Najbardziej typowe z nich to: użycie słów w dla nich nietypowym znaczeniu; polisemia nie wyeliminowana przez kontekst, powodująca niejednoznaczność; pleonazmy i tautologia; zmiana paronimu; błędy w ocenie stylistycznej słów; błędy związane z kombinacjami słów; użycie słów satelitarnych, słów o uniwersalnym znaczeniu itp.
Rozważmy kilka sytuacji.
Uczeń stojąc przy tablicy uzasadnia się: „Wiem, ale nie mogę tego powiedzieć”.
Niektórzy powiedzą: „To może się zdarzyć”. Jednak osoba odpowiadająca na tablicy tylko wydaje się wiedzieć. W rzeczywistości jego informacje na ten temat są fragmentaryczne, niesystematyczne i powierzchowne. Prawdopodobnie czytając podręcznik, słuchając nauczyciela na zajęciach, nie wnikał w istotę zagadnienia, nie rozumiał logiki przedmiotu, nie rozumiał, jaka jest jego specyfika, jakie są jego cechy charakterystyczne. W tym przypadku w Twojej pamięci pozostaje fragmentaryczna informacja, mglisty pomysł i masz wrażenie, że wiesz, ale po prostu nie możesz tego powiedzieć.
Inni oceniają inaczej: „Nie! To nie może się zdarzyć. Jeśli ktoś rozumie problem, dobrze go przestudiował, to będzie mógł na ten temat rozmawiać.” Zgadza się. Aby Twoja mowa była dokładna, musisz stale poszerzać swoje horyzonty i starać się zostać osobą erudycyjną.
Następująca sytuacja.
Artysta ludowy Arkady Raikin stworzył na scenie parodyczny obraz propagandysty Fediego, którego mowa pozbawiona jest elementarnej logiki:
„Nowy szef ma dwadzieścia cztery lata, urodził się w czterdziestym drugim roku, stary też ma dwadzieścia cztery, ale urodził się w trzydziestym szóstym roku… W sponsorowanym kołchozie dwa z nas zebrało najlepsze owoce: załadowało obornik. Jeden z inżynierów został mnichem i tak ubrany chodzi do pracy... Trzeba zabierać ludzi do muzeów i pokazywać na przykładzie człowieka prymitywnego, jak daleko zaszliśmy... Ja zwracam się w stronę sportu.
Naruszenie logiki w mowie mówiącego jest oczywiste.
Ale oto przykład z przemówienia zawodowego lektora, który prowadząc wykłady, powiedział:
1. Nienaganna znajomość gramatyki rosyjskiej.
2. Znajomość literatury dotyczącej sztuki oratorskiej, kultury mowy.
3. Opanowanie norm ortopedycznych, tj. wyraźna wymowa każdego dźwięku, każdego słowa, każdej frazy, prawidłowe rozmieszczenie akcentów, nienaganna wymowa głosek itp.
4. Umiejętne posługiwanie się językowymi środkami figuratywnymi.”
Jakie jest tu naruszenie logiki? Komu/komu można przedstawić wymagania, o których mówi wykładowca? Tylko do samego wykładowcy, a nie do jego wypowiedzi, gdyż mowa nie może „nienagannie znać gramatyki”, „znać literatury na temat wystąpień publicznych”, „znać norm ortopedycznych”, „umieć posługiwać się środkami wyrazu”.
Logika nie zostanie złamana, jeśli powiesz:
„Wymagania dotyczące wystąpienia lektora można w skrócie podsumować w następujący sposób:
1) musi posiadać umiejętność czytania i pisania oraz odpowiadać normom języka literackiego;
2) figuratywny, wyrazisty;
3) informacyjny;
4) wzbudzanie zainteresowania.”
Naruszenie ciągu logicznego, brak logiki w prezentacji prowadzi do niedokładności wypowiedzi.
Trzecia sytuacja.
Rozmowa przyjaciół:
Pożycz mi dwieście rubli.
Nie wiem kto.
Proszę Cię, abyś był zajęty!
Zrozumiałem, że mnie o to pytałeś. Ale powiedz mi, od kogo?
Dlaczego prowadzący dialog nie rozumieją się? Jeden z nich nie mówi dobrze i popełnia błąd. Powinieneś był powiedzieć: „Pożycz mi” lub „Daj mi pożyczkę”, „Pożycz”, ponieważ czasownik pożyczać oznacza „pożyczać”, a nie „pożyczać”. Zatem o dokładności mowy decyduje dokładność użycia słów.
Prawidłowy
Poprawność mowy to zgodność z obowiązującymi normami rosyjskiego języka literackiego. Poprawność mowy to jakość mowy, polegająca na zgodności jej brzmienia (ortografii), struktury leksykalnej i gramatycznej z przyjętymi w języku normami literackimi. Poprawność to podstawowa cecha mowy, która nadaje jej inne, bardziej złożone cechy, takie jak wyrazistość, bogactwo i logika.
Prawidłową mowę osiąga się poprzez znajomość norm języka literackiego i ich staranne stosowanie przy konstruowaniu mowy.
Stosowność wypowiedzi
Trafność mowy polega na ścisłej zgodności struktury i cech stylistycznych mowy z warunkami i celami komunikacji, treścią wyrażanych informacji, wybranym gatunkiem i stylem prezentacji oraz indywidualnymi cechami autora i adresata. Odpowiedniość mowy zakłada umiejętność wykorzystania zasobów stylistycznych języka zgodnie z sytuacją komunikacyjną. Istnieją znaczenie stylistyczne, kontekstowe, sytuacyjne i personalno-psychologiczne.
Odpowiedniość mowy zapewnia prawidłowe zrozumienie sytuacji i znajomość cech stylistycznych słów oraz stabilnych figur retorycznych.
Czystość mowy
Czystość mowy to brak niepotrzebnych słów, słów chwastów, słów nieliterackich (slang, dialekt, wulgaryzmy).
Czystość mowy osiąga się w oparciu o znajomość cech stylistycznych używanych słów, przemyślaność mowy i umiejętność unikania gadatliwości, powtórzeń i słów chwastów (co oznacza, że tak powiem, ściśle rzecz biorąc, rodzaj ).
Logika wypowiedzi
Logika mowy to logiczne powiązanie zdań między sobą.
Logikę osiąga się poprzez staranne przestudiowanie całości tekstu, spójność myśli i przejrzysty projekt kompozycyjny tekstu. Błędy logiczne można wyeliminować czytając gotowy tekst pisany, w mowie ustnej należy dobrze pamiętać, co zostało powiedziane i konsekwentnie rozwijać myśl.
ISTOTNOŚĆ MOWY
W mowie, podobnie jak w życiu, należy zawsze pamiętać o tym, co jest właściwe.
Cyceron
Czy zastanawiałeś się kiedyś, które słowa, o podobnym lub identycznym znaczeniu, są bardziej odpowiednie w danej sytuacji? Przecież inaczej konstruujemy naszą przemowę, jeśli musimy rozmawiać na przykład z dyrektorem przedsiębiorstwa, w domu, na oficjalnym spotkaniu i podczas wakacji.
Aby pokazać, jak bardzo dobór słowa zależy od sytuacji i rozmówcy, jeden z lingwistów podał taki zabawny przykład.
Wyobraźmy sobie, że mąż podczas kolacji pyta żonę, co dzisiaj zrobiła. W odpowiedzi słyszy:
W pierwszej połowie dnia szybko zadbałem o przywrócenie należytego porządku w części dziennej, a także w pomieszczeniu gospodarczym wspólnego użytku przeznaczonym do gotowania. W kolejnym okresie organizowałam wizytę w punkcie sprzedaży detalicznej w celu zakupu niezbędnych produktów spożywczych.
Nienormalność takiej odpowiedzi, jeśli nie kryje się za nią celowy żart, jest całkowicie oczywista. Ale jest to poprawne zarówno w istocie, jak i z punktu widzenia norm języka literackiego. Jednak te słowa nadają się w oficjalnym raporcie, w uchwale, w liście biznesowym, ale nie w rozmowie między mężem i żoną. Tutaj sytuacja mowy wymaga prostej, codziennej odpowiedzi:
Rano szybko posprzątałam pokój i kuchnię, po czym poszłam do sklepu spożywczego.
Jak widzimy, odwoływanie się do środków językowych mających pewien nawiązanie stylistyczne musi być uzasadnione, ich użycie może być niewłaściwe.
Stosowność wypowiedzi- jest to organizacja środków językowych najbardziej odpowiednia do sytuacji wypowiedzi, spełniająca zadania i cele komunikacji oraz ułatwiająca nawiązanie kontaktu między mówiącym (pisarzem) a słuchaczem (czytelnikiem).
Mowa jest spójną całością i każde w niej zawarte słowo, każda konstrukcja musi być celowa i odpowiednia stylistycznie. „Każdy z mówców” – zauważył V.G. Bielińskiego” – mówi zgodnie z tematem swego przemówienia, charakterem słuchającej go publiczności, okolicznościami chwili obecnej.
Stosowność mowy jest ściśle związana z jej stylem: nie bez powodu często używa się wyrażenia „słowo wypada z mody”. Szerokie pojęcie stylu wypowiedzi pozwala na zastosowanie w każdym indywidualnym przypadku zasady dychotomii: właściwy – niewłaściwy. Podajmy przykłady prawidłowego użycia wybranych środków mowy w tekstach na ten sam temat, które mają cechy różnych stylów.
Tekst naukowy
Burza to zjawisko atmosferyczne polegające na wyładowaniach elektrycznych pomiędzy tzw. chmurami cumulonimbus (burzowymi) lub pomiędzy chmurami a powierzchnią ziemi, a także obiektami znajdującymi się nad nią. Wyładowaniom tym – wyładowaniom atmosferycznym – towarzyszą opady atmosferyczne w postaci deszczu, czasem z gradem i silnym wiatrem (czasami aż do szkwału). Burzę obserwuje się podczas upałów, podczas której następuje szybka kondensacja pary wodnej nad przegrzanym lądem, a także masy zimnego powietrza przemieszczające się w stronę cieplejszej powierzchni.
słownik encyklopedyczny
W tekście prawidłowo użyto słów i wyrażeń o charakterze terminologicznym ( zjawiska atmosferyczne, wyładowania elektryczne, chmury cumulonimbus, opady atmosferyczne, szkwały, kondensacja, para wodna, masy powietrza). Pozostałe słowa są używane w bezpośrednim, mianownikowym znaczeniu, nie ma przenośnych środków języka ani emocjonalności mowy. Składniowo tekst jest kombinacją prostych zdań charakterystycznych dla gatunku artykuł encyklopedyczny.
Tekst artystyczny
Burza
Błyskawica rozbłysła pomiędzy dalią a prawym horyzontem i to tak jasno, że oświetliła część stepu oraz miejsce, gdzie czyste niebo graniczyło z czernią. Straszna chmura zbliżała się powoli, ciągłą masą; na jego krawędzi wisiały duże, czarne szmaty; Dokładnie te same szmaty, miażdżące się nawzajem, piętrzyły się na prawym i lewym horyzoncie. Ten postrzępiony, zaniedbany wygląd chmury nadawał jej pijacki, złośliwy wyraz. Grzmot zagrzmiał wyraźnie i niezbyt tępo. Jegoruszka przeżegnał się i szybko zaczął zakładać płaszcz. (…) Nagle wiatr zerwał się i zagwizdał po stepie, wirował bezładnie i wzniecał z trawą taki hałas, że nie było słychać ani grzmotu, ani skrzypienia kół. Dmuchał z czarnej chmury, niosąc ze sobą kłęby kurzu i zapach deszczu i mokrej ziemi. Światło księżyca przygasło i wydawało się, że stało się brudniejsze, gwiazdy zmarszczyły się jeszcze bardziej i widać było chmury kurzu i ich cienie spieszące gdzieś wzdłuż krawędzi drogi. (...)
Czerń na niebie otworzyła usta i ziała białym ogniem; Natychmiast znów rozległ się grzmot. (...)
Z jakiegoś powodu deszcz długo nie padał... Było strasznie ciemno. A błyskawica w ciemności wydawała się bielsza i bardziej oślepiająca, tak że bolały mnie oczy. (...)
Nagle tuż nad jego głową (Jegoruszki) niebo pękło ze straszliwym, ogłuszającym trzaskiem; pochylił się i wstrzymał oddech, czekając, aż gruz spadnie mu na tył głowy i plecy... Nadszedł nowy cios, równie silny i straszny. Niebo już nie grzmiało ani nie dudniło, lecz wydawało suche, trzaskające dźwięki, podobne do trzaskania suchego drewna.
"Pierdolić! tak, tak! tak!” - wyraźnie zagrzmiał grzmot, przetoczył się po niebie, potknął się i gdzieś niedaleko przednich wozów lub daleko z tyłu upadł z gniewnym, nagłym - „Trra!..”.
Wcześniej błyskawice były tylko przerażające, przy tym samym grzmocie wydawały się złowieszcze. Ich magiczne światło przenikało przez zamknięte powieki i rozprzestrzeniało chłód po całym ciele. Co mogę zrobić, żeby ich nie widzieć? Jegoruszka postanowił odwrócić się i stanąć twarzą w twarz... „Kurwa!” tak! tak!” - przeleciał mu nad głową, wpadł pod wózek i eksplodował - „Rrrra!” (...)
... Błyskawica błysnęła w dwóch miejscach i oświetliła drogę aż do samej odległości... Wzdłuż drogi płynęły strumienie. i pęcherzyki skakały.
AP Czechow „Step”
W przeciwieństwie do tekstu naukowego, który ujawnia pojęcie „burzy z piorunami”, drugi tekst ma inny cel - stworzenie jasnego, malowniczego obrazu, który w przenośni odtwarza początek burzy. Jeśli obraz namalowany na płótnie jest statyczny i odbierany jest jedynie w przestrzeni, to opis burzy we fragmencie opowiadania Czechowa „Step” podany jest w dynamice, rozwijającej się w czasie.
Aby stworzyć obraz, potrzebne są farby, kolory i są one przedstawione w tekście: czyste niebo, czerń, czarne szmaty, czarna chmura, światło księżyca stało się brudniejsze, biały ogień, światło czarów.
Malowanie słowami pozwala pokazać nie tylko bogactwo barw, ale także całą gamę dźwięków: wyraźnie zagrzmiał grzmot, wiatr dął z gwizdkiem, wydał taki dźwięk, ryknął grzmot, ogłuszający trzask, słychać było uderzenie, trzaskające dźwięki, „kurwa!”
Dodajmy, że analizując język tekstu literackiego, a zwłaszcza opisując oryginalność struktury mowy dzieł takiego mistrza wypowiedzi artystycznej jak Czechow, trudno kierować się zasadą „właściwe – niestosowne”: przed nami kompletne, dopracowane we wszystkich szczegółach dzieło sztuki mowy, w odniesieniu do którego stosujemy tezę L.N. Tołstoj: „jedyne konieczne umieszczenie tylko niezbędnych słów”.
Notatka z gazety
Jak donosi nasz korespondent, wczoraj nad środkowymi regionami regionu Penza przeszła bezprecedensowa burza. W wielu miejscach powalono słupy telegraficzne, zerwano przewody i wyrwano stuletnie drzewa. W wyniku uderzenia pioruna w dwóch wioskach wybuchły pożary. Do tego dochodzi kolejna klęska żywiołowa: ulewne deszcze spowodowały poważne powodzie. Niektóre szkody wyrządzono rolnictwu. Komunikacja kolejowa i drogowa pomiędzy sąsiednimi terenami została czasowo przerwana.
Tekst jest typowy dla materiałów prasowych. Cechami charakterystycznymi są oszczędność środków językowych, zwięzłość przekazu przy bogactwie informacji; dobór słów i konstrukcji z naciskiem na ich klarowność (używanie słów w ich dosłownym znaczeniu, przewaga prostych struktur syntaktycznych); używanie klisz (jak donosi nasz korespondent), brak indywidualnych elementów stylu.
Oficjalny raport
Informujemy, że wczoraj po północy nad centrum regionu - miastem Niżny Łomów i okolicami przeszła silna burza, która trwała około pół godziny. Prędkość wiatru osiągała 30–35 metrów na sekundę. W majątku kołchozów oraz wsi Iwanówka, Szczepilowo i Wiazniki wyrządzono znaczne szkody materialne, szacowane według wstępnych danych na dziesiątki tysięcy rubli. Doszło do pożarów spowodowanych uderzeniami piorunów. Budynek ośmioletniej szkoły we wsi Kurkowo został poważnie uszkodzony, jego odbudowa będzie wymagała generalnego remontu. W wyniku ulewnych opadów rzeka Vad wylała z brzegów i zalała duży obszar. Nie było ofiar w ludziach. W skład komisji wykonawczej powiatu, powiatowego wydziału zdrowia, ubezpieczenia państwowego i innych instytucji powołano specjalną komisję, której zadaniem było ustalenie rozmiarów szkód spowodowanych klęską żywiołową i udzielenie pomocy dotkniętej ludności lokalnej. Podjęte środki zostaną natychmiast zgłoszone.
W tym tekście, podobnie jak w poprzednim, wyczuwalna jest „suchość” przedstawienia: relacjonowana jest jedynie faktyczna strona wydarzeń, nigdzie nie wyrażane są uczucia autora, nie jest realizowany jego indywidualny styl. Charakterystyczna jest także zwięzłość, zwartość przekazu, użycie słów w ich dosłownym znaczeniu oraz prosta struktura syntaktyczna. Natomiast drugi tekst wyróżnia się większą trafnością przekazu – podane są konkretne nazwy i dane cyfrowe. Używa słów i wyrażeń charakterystycznych dla oficjalnego stylu biznesowego ( wyrządzono znaczne szkody materialne; własność kołchozów; obliczone według danych wstępnych; odbyła się; naprawy główne; znaczący obszar; specjalna prowizja; Podjęte środki; Informujemy; zostaną natychmiast zgłoszone) rzeczowniki czasownikowe ( przywrócenie, wyjaśnienie, zapewnienie), wyrazów złożonych (okręgowy komitet wykonawczy, powiatowa opieka zdrowotna, ubezpieczenie państwowe).
Prywatny list
Nie uwierzysz, jaka burza przeszła nad nami wczoraj! Nie jestem osobą nieśmiałą i nawet wtedy bałam się śmiertelnie.
Na początku wszystko było spokojnie, normalnie, już miałem się położyć, ale nagle rozbłysła błyskawica i rozległ się grzmot! I z taką siłą, że cały nasz dom się zatrząsł. Już się zastanawiałam, czy niebo nad nami nie rozpadło się na kawałki, które miały spaść na moją nieszczęsną głowę. I wtedy otworzyły się otchłanie nieba... Na dodatek nasza nieszkodliwa rzeka wezbrała, wezbrała i dobrze, zalała wszystko dookoła swoją mulistą wodą. A niedaleko, jak to mówią, rzut kamieniem, zapaliła się szkoła. I starzy, i młodzi – wszyscy wybiegali z chat, przepychali się, wrzeszczeli, ryczeli bydło – cóż za namiętności! O tej godzinie naprawdę się przestraszyłam i dzięki Bogu wszystko szybko się skończyło.
W tekście zastosowano słownictwo potoczne i frazeologię (człowiek bez lęku; huk; prawie; otworzyły się otchłanie nieba; tuż za rogiem; i stary i młody; przepychanie się; wrzeszczenie; takie namiętności; naprawdę przestraszony; dzięki Bogu); słowa z przyrostkami oceniającymi (prąd, domek, rzeka, woda). Składnię tekstu charakteryzują łączenia konstrukcji (a potem się przestraszył, ale z taką siłą, już miał się pozbierać... gdy nagle); bezokoliczniki jako predykaty (i dobrze, uzupełnij to); emocjonalnie naładowane zdania wykrzyknikowe.
Wszystkie powyższe teksty są niejednorodne stylistycznie, każdy z nich charakteryzuje się ukierunkowanym doborem środków mowy, które mają określoną kolorystykę stylistyczną. Polega na przyłączeniu słów, form gramatycznych, struktur syntaktycznych do określonych stylów funkcjonalnych języka rosyjskiego.
Styl funkcjonalny to historycznie ustalony system środków językowych stosowanych w określonym obszarze komunikacji. Na przykładzie przytoczonych przez nas tekstów można się przekonać, że naukowy styl prezentacji różni się od oficjalnego stylu biznesowego, dziennikarskiego – od potocznego itp. Styliści wyraźnie rozróżniają książkowe style funkcjonalne (naukowe, służbowe, prasowe i dziennikarskie) i konwersacyjne. Style książkowe są zwykle realizowane w formie pisemnej, konwersacyjnej - głównie w Mowa ustna.
Naszym zdaniem język fikcji (lub styl fikcji) zajmuje szczególne miejsce w systemie stylów. Język fikcji, czy raczej mowy artystycznej, nie reprezentuje systemu jednorodnych zjawisk językowych; wręcz przeciwnie, pozbawiony jest jakiejkolwiek izolacji stylistycznej, wyróżnia się różnorodnością indywidualnych środków autorskich; wykorzystuje elementy wszystkich stylów, ale „w funkcjonalnie przekształconej formie”, jak zauważył akademik V.V. Winogradow. Artyści słowa potrafią znaleźć żywe, jasne kolory w każdym słowie i wyrażeniu, jeśli jego użycie jest konieczne do zobrazowania dowolnego zjawiska życiowego.
Z książki Żydzi, chrześcijaństwo, Rosja. Od proroków po sekretarzy generalnych autor Kats Aleksander Semenowicz2. W Rzeczypospolitej Obojga Narodów Pojawienie się Żydów w państwie rosyjskim nastąpiło w związku z przyłączeniem do Rosji Małej Rusi, Białorusi, Polski, Krymu, Litwy i Mołdawii, gdzie od 10 do 13 wieku żyli w zwartych społecznościach wieki. Na Rusi Kijowskiej istniały społeczności mówiące po słowiańsku
Z książki Technika mowy autor Charitonow Władimir AleksandrowiczTECHNIKA MOWY
Z książki Oratorium autor Davydov G DMATERIAŁ MOWY. Zanim zaczniesz mówić, musisz mieć coś do powiedzenia. Im więcej wiesz, tym więcej jesteś w stanie coś powiedzieć. Oczywiście wcale nie wynika z tego, że większa wiedza jest już gwarancją dobrej mowy. Gdyby tak było, byliby to wszyscy nasi wielcy naukowcy
Z książki Living Word autora Mitrow Z książki Wybrane prace z zakresu językoznawstwa autor Humboldta Wilhelma vonPROJEKT MOWY. Gdy mówca ułoży materiał według określonego planu, będzie miał, że tak powiem, szkielet swojej wypowiedzi. Następnie trzeba nadać temu szkieletowi fizyczną powłokę, czyli sformalizować mowę, nadać jej skończony wygląd. Robią to doświadczeni mówcy
Z książki Księga dobrej mowy autor Golub Irina BorysownaNABYWANIE MOWY. Kiedy mowa nabierze gotowej formy, konieczne będzie jej przyswojenie. Jak to zrobić Niektórzy radzą zapamiętać mowę. Do czego może to prowadzić, pokazuje przypadek Augusta Bebla, który tak opowiada o swoim pierwszym przemówieniu: „W styczniu 1864 r.
Z książki Kreatywność i wolność: artykuły, eseje, zeszyty przez Camusa AlbertaPRZEMAWIAĆ. Często zdarza się, że początkujący mówca, dobrze przygotowany do wystąpienia, jednak ze względu na swoją nieśmiałość i niepewność powodzenia nie odważy się wystąpić przed publicznością. To zakłopotanie można w pewnym stopniu złagodzić następującymi rozważaniami :
Z książki Język i człowiek [O problemie motywacji systemu językowego] autor Szelakin Michaił AleksiejewiczPRZYGOTOWANIE DO MÓWIENIA Wystąpienia mogą odbywać się bez przygotowania (improwizacja mowy) oraz z przygotowaniem.Improwizacja jest dozwolona tylko w przypadku, gdy mówca jest dogłębnie zaznajomiony z tematem, na który będzie mówił; we wszystkich innych przypadkach musisz się przygotować.Mówca - szczególnie
Z książki autoraO myśleniu i mowie Istota myślenia polega na refleksji, czyli na odróżnieniu myślącego od przedmiotu myśli.Aby dokonać refleksji, duch musi na chwilę zatrzymać się w swoim rozwoju, zjednoczyć to, co jest przedstawiane, w jedność i w ten sposób jak przedmiot,
Z książki autoraBOGAT MOWY Niech będzie cześć i chwała naszemu językowi, który w swym rodzimym bogactwie... płynie jak dumna, majestatyczna rzeka. ?. M. Karamzin W recenzjach stylu dobrych pisarzy można usłyszeć: „Co za bogaty język!” A o złym pisarzu lub mówcy mówią: „Tak
Z książki autoraCZYSTOŚĆ MOWY... Zachowamy was, mowę rosyjską, słowo wielkorosyjskie. Anna Achmatowa Turgieniew nazwała język rosyjski „wielkim, potężnym, prawdziwym i wolnym”. Ale język jest spójnym systemem środków komunikacji; wprowadzona w dynamikę, staje się mową. A mowa podlega
Z książki autoraPRAWIDŁOWA MOWA Niewłaściwe użycie słów prowadzi do błędów w myśleniu, a następnie w praktyce życiowej. Dm. Pisarev Wymóg poprawnej mowy dotyczy nie tylko słownictwa - dotyczy także gramatyki, słowotwórstwa, wymowy, akcentu i
Z książki autoraOBRAZ MOWY Cudownym pismem utkał [lud] niewidzialną siatkę języka rosyjskiego: jasną jak tęcza po wiosennym deszczu, dokładną jak strzały, szczerą jak pieśń nad kołyską, melodyjną i bogatą . JAKIŚ. Tołstoj Jaki rodzaj mowy nazywa się figuratywną? Nikołaj Wasiljewicz Gogol napisał:
Z książki autoraGŁOSNA MOWA Nasi poeci uczynili dobro, szerząc eufonię, niespotykaną dotychczas. Każdy ma swój własny werset... Wszystkie, jak dźwięczne dzwony lub niezliczone klawisze jednego wspaniałego organu, szerzyły eufonię po całej rosyjskiej ziemi. N.V. Gogol Co tworzy
Z książki autoraSZWEDZKIE PRZEMÓWIENIA do Louisa Germaina Przemówienie 10 grudnia 1957 Nagroda, jaką przyznała mi wasza wolna Akademia, czyni mnie wdzięcznym tym bardziej, że zdaję sobie sprawę, o ile jest ona wyższa od moich osobistych zasług. Każdy człowiek, zwłaszcza artysta, tego chce
Z książki autora3. Pojęcia dotyczące komunikacji człowieka, mowy i ich funkcje. Rodzaje mowy 3.1. Pojęcie komunikacji międzyludzkiej (komunikacja werbalna) i jej funkcje Komunikacja ludzka to proces interakcji i wzajemnych połączeń ludzi, w którym wzajemnie dostosowują się do siebie w swoich
W typologii cech dobrej mowy jedno szczególne miejsce w jej znaczeniu zajmuje – jest to stosowność.
Znaczenie mowy to zgodność treści mowy, jej środków językowych z celami i warunkami komunikacji. Zgodność z wymaganiami sytuacji, wymogami etykiety mowy przyjętymi w społeczeństwie.
Mowa i każde słowo, każda konstrukcja musi być celowa i odpowiednia stylistycznie. „Każdy z mówców” (zanotował W.G. Bieliński) mówi zgodnie z tematem swego przemówienia, charakterem słuchającego go tłumu, okolicznościami chwili obecnej.
Znaczenie jako niezbędna cecha dobrej mowy poświęcono więcej czasu w oratorium starożytnych Greków i Rzymian, w teorii i praktyce elokwencji sądowej i politycznej; trafność jest jednym z głównych pojęć współczesnej stylistyki funkcjonalnej.
Arystoteles w Retoryce, mówiąc o jakości stylu wystąpień publicznych, uporczywie zwraca uwagę czytelnika na to, co jest niestosowne w mowie oratorskiej. Uważa on, że „używanie epitetów jest albo długie, albo niewłaściwe, albo w zbyt dużej liczbie”, a także niewłaściwość używania wyrażeń poetyckich.
Arystoteles pokazał różnicę między mową pisaną a mową ustną („...dla każdego rodzaju mowy odpowiedni jest specjalny styl, dla mowy pisanej i mowy podczas sporu mowa polityczna i mowa sądowa nie mają tego samego stylu.”) z z punktu widzenia stosowności użycia Zawierają pewne techniki ekspresji i kombinacji słów.
Marek Tulliusz Cyceron napisał: „W życiu, tak jak w mowie, nie ma nic trudniejszego niż dostrzec to, co jest właściwe. Nie dla każdej pozycji społecznej, nie dla każdego stopnia wpływu człowieka, nie dla każdego wieku, tak jak nie dla każdego miejsca i chwili i słuchacza, odpowiedni jest ten sam styl, ale w każdej części mowy, jak i w życiu, jeden zawsze należy mieć na uwadze to, co jest właściwe, zależy to od istoty rzeczy, o której się mówi, oraz od osób mówiących i słuchających.
Poprawność mowy (szczególna cecha, m.in. dokładność, wyrazistość i inne). Co więcej, ta czy inna jakość komunikacyjna, na przykład dokładność, ekspresja, może stracić swoją konieczność, nie polegając na trafności. Samo pojęcie dobrej mowy ma charakter względny, ma charakter funkcjonalny i zależy w szczególności od stosowności określonych jednostek językowych, sposobów ich organizacji, cech użycia w danym konkretnym akcie komunikacyjnym lub typowej sytuacji językowej - styl.
Trafność to szczególna komunikacyjna jakość mowy, która w pewnym sensie reguluje treść innych cech komunikacyjnych w określonej sytuacji językowej. W warunkach komunikacyjnych, w zależności od konkretnej sytuacji mowy, charakter komunikatu, cel wypowiedzi, tę lub inną jakość komunikacyjną można ocenić inaczej - pozytywnie lub negatywnie. Na przykład pisarz nie będzie w stanie stworzyć „lokalnego smaku”, przekazać cech mowy osób wykonujących określony zawód, ściśle przestrzegając wymogów czystości mowy, co oznacza, że w tym przypadku nie będzie to zgodne z wymogami czystości mowy, a wręcz przeciwnie, ich naruszenie, co zostanie ocenione pozytywnie.
Przez stosowność mowy rozumie się ścisłą zgodność jej struktury z warunkami i celami przekazu, treścią wyrażanych informacji, wybranym gatunkiem i stylem prezentacji oraz indywidualnymi cechami autora i adresata.
Trafność to funkcjonalna jakość mowy, opierająca się na idei docelowego ustawienia wypowiedzi. JAK. Puszkin sformułował funkcjonalne rozumienie stosowności mowy w następujący sposób: „Prawdziwy gust nie polega na nieświadomym odrzuceniu takiego a takiego słowa, takiego a takiego zwrotu, ale na poczuciu proporcjonalności i zgodności”.
Zachowanie stosowności mowy zakłada przede wszystkim znajomość systemu stylistycznego języka, wzorców użycia środków językowych w określonym stylu funkcjonalnym, co pozwala znaleźć najwłaściwszy sposób wyrażania myśli i przekazywania informacji.
Odpowiedniość mowy zakłada także umiejętność wykorzystania zasobów stylistycznych języka w zależności od treści wypowiedzi, warunków i zadań komunikacji werbalnej. „Umiejętność różnicowania cech mowy, zmiany stylu zgodnie ze zmieniającymi się warunkami, oprawą, celem, zadaniami, treścią wypowiedzi, tematami, ideami, gatunkiem dzieła jest niezbędna nie tylko pisarzowi, ale każdemu, kto posługuje się literaturą przemówienie."
W związku z tym wskazane byłoby posiadanie następujących aspektów stosowności mowy:
- A) stosowność stylistyczna;
- B) znaczenie kontekstowe;
- B) znaczenie sytuacyjne;
- D) znaczenie personalno-psychologiczne.
Warunkiem koniecznym stosowności, a także innych właściwości komunikacyjnych mowy, jest dobra znajomość i zrozumienie przedmiotu informacji, jej objętości i charakteru, zadań i celów. Ponadto niemałe znaczenie ma ogólna kultura mówcy (pisarza), jego charakter moralny, stosunek do adresata, umiejętność szybkiego poruszania się w zmieniających się warunkach komunikacyjnych i dostosowywania do nich struktury mowy itp.
W literaturze językowej ostatnich lat zwyczajowo wyróżnia się stosowność stylistyczną, kontekstową, sytuacyjną i personalno-psychologiczną lub stosowność ze względu na: a) czynniki pozajęzykowe i b) wewnątrzjęzykowe. Naszym zdaniem nie do końca wskazane jest rozróżnienie stosowności zdeterminowanej czynnikami pozajęzykowymi i wewnątrzjęzykowymi: pojęcia te są ze sobą ściśle powiązane, tworząc nierozerwalną całość. Czynniki pozajęzykowe determinują faktyczne czynniki językowe. Praktycznie trudno jest rozróżnić znaczenie kontekstowe i sytuacyjne. Są to także w dużej mierze pojęcia współzależne. W niniejszym podręczniku rozróżnia się stosowność stylistyczną, sytuacyjno-kontekstową i personalno-psychologiczną (biorąc pod uwagę czynniki poza- i wewnątrzjęzykowe).
stosowność stylistyczna;
znaczenie kontekstowe;
znaczenie sytuacyjne;
znaczenie osobiste i psychologiczne.
Stosowność stylu– stosowność słowa, wyrażenia, konstrukcji, z góry ustalona i regulowana przez styl języka.
Każdy ze stylów funkcjonalnych ma swoją specyfikę, własne prawa doboru i wykorzystania materiału językowego. O specyfice stylu decydują tzw. cechy stylotwórcze. Nieumotywowane przenoszenie jednostek językowych charakterystycznych dla określonego stylu do innych warunków komunikacji jest naruszeniem stosowność stylistyczna.
W oświadczeniu związanym ze stylem artystycznym Nowe otwierały się przed MtsyriZasoby naturalne , niewłaściwe użycie wyrażenia Zasoby naturalne, należący do formalnego stylu biznesowego.
W artykule gazety „East Siberian News” czytamy: Dziś odbyła się druga wyprawa lodowa na Bajkał. Wnioski są jeszcze smutniejsze:absolutnie Khana przychodzi jak bestia. Autor narusza w tym przypadku stosowność stylistyczną, posługując się sformułowaniem potocznym absolutnie Khana w tekście napisanym w stylu dziennikarskim.
Specyficznym środkiem naruszającym stosowność stylistyczną są słowa i wyrażenia, których używa mówiący, aby nadać jego wypowiedzi znaczenie i wagę. Osoba, która nie włada dobrze językiem literackim, znajdując się w nietypowej sytuacji służbowej lub przy zmianie sytuacyjnych warunków komunikacji, posługuje się tzw. biurokracja– słowa i wyrażenia charakterystyczne dla oficjalnego stylu biznesowego, ale użyte w innym środowisku stylistycznym i nie niosące specjalnego ładunku stylistycznego.
Brakuje części zamiennych.
Nie masz powodu mówić do mnie takim tonem.
Długo czekałem na autobus i dlatego się spóźniłem.
Odpowiedniość mowy zakłada uzasadnione użycie jednostek językowych należących do określonego rodzaju języka literackiego. Dlatego należy zachować ostrożność podczas używania języka należącego do innego stylu.
Znaczenie kontekstowe
Właściwość użycia określonej jednostki językowej jest koniecznie uzależniona od takich czynników, jak kontekst, tj. środowisko mowy.
Kontekst nie jest przypadkowym zbiorem słów, jest integralnym konglomeratem składającym się ze środków językowych, połączonych wspólnym zadaniem komunikacyjnym, a zatem zakładającym jedność planu treści i planu ekspresji. Dlatego każdy środek językowy w określonym kontekście musi podlegać wymogom tworzącym jego integralność.
Zasadą organizującą w tworzeniu znaczenia kontekstowego jest emocjonalne i ekspresyjne zabarwienie stylistyczne 31 jednostek językowych. Kolorystyka wyrazista emocjonalnie wiąże się z ekspresją wartościowania: pozytywnego ( inspiracja, mężny, przeznaczenie) lub ujemna ( bezmózgi, dekorator okien, skimmer).
W przypadku zbieżności, mieszania w kontekście słów o różnej kolorystyce stylistycznej, można stwierdzić naruszenie stosowności komunikacyjnej, a co za tym idzie naruszenie stosowności kontekstowej.
Jeśli Twoje hasło jest proste, dajesz prawie każdemu możliwość przeczytania Twojej osobistej poczty plusgratis Dostęp do Internetu.
Stres Cię nie pokona, jeśli stawisz mu czoła.Naćpać się z życia! Ciesz się życiem!
Myślisz o mnie lepiej, niż jestem w rzeczywistości, bo jestem prosty i naiwnyszczekać .
Władze stwierdziły, że są zmęczone walkąpaskudny terroryści.
Znaczenie sytuacyjne
Odpowiedniość mowy ujawnia się nie tylko przy wyborze jednostek kolorystycznych stylistycznie – o stosowności mowy możemy mówić w sytuacji mowy. Znaczenie sytuacyjne zostaje naruszone przez uwagę życzeniową wygłoszoną przez nieszczęsnego bohatera baśni, któremu nakazano życzyć ludziom wszystkiego więcej, niż mają w momencie przemówienia: „ Przeciągnąć cię, nie przeciągnąć cię" Życzy im więc „ przeciągnij - nie przeciągaj» trumnę ze zmarłym, którą teraz niosą, a jednocześnie nie uważają, że narusza on w ten sposób normy społeczne.
Zatem stosowność sytuacyjna reguluje mowę nie tylko z językowego, ale także społecznego punktu widzenia, kontrolując w ten sposób zachowanie mowy komunikatorów.
Uczeń piątej klasy nie powinien wiedzieć, co to jest rdzeń zdania predykatywnego, a więc zadanie, które stawia mu student-stażysta na lekcji języka rosyjskiego Znajdź podstawę orzeczenia, ogłusza dziecko, gubi się podczas odpowiadania przy tablicy, boi się, że jego odpowiedź nie spełnia wymagań stawianych przez nauczyciela (formułującego to oczywiście w granicach własnego zrozumienia), uwaga pozostałych uczniów jest rozproszone, a w klasie zaczyna się hałas. A wszystko to dzieje się w wyniku naruszenia przez początkującego nauczyciela stosowności sytuacyjnej.
Podobna sytuacja miała miejsce na imprezie sylwestrowej w przedszkolu, w grupie młodszej. Nauczyciel ubrany w strój Świętego Mikołaja zwraca się do trzyletnich dzieci: A teraz, dzieci, razem ze mną krzyknijmy do mojej wnuczki Snegurochki. A gdzie ona się podziewa??
Odpowiedniość sytuacyjna jest ściśle powiązana z stosownością personalno-psychologiczną.
Podczas lekcji nauczyciel zwracając się do klasy mówi: Prosiłem, żebyś się zamknął, ale nie odpowiedziałeś właściwie na moją uwagę, co nie tylko narusza stosowność w danej sytuacji, ale także obraża słuchających.
Znaczenie osobowo-psychologiczne
Mówca musi zawsze rozważyć, jak jego przemówienie wpłynie na słuchacza. Umiejętność znalezienia właściwych słów i intonacji w konkretnej sytuacji komunikacyjnej jest kluczem do udanych relacji między rozmówcami.
Stosowność osobowo-psychologiczna to stosowność użycia środków mowy przez jednostkę zgodnie z jej wrażliwym, przyjaznym i pełnym szacunku podejściem do ludzi. Poniżej podano przykłady naruszeń stosowności personalno-psychologicznej.
Ty, babciu, powinnaś siedzieć w domu i oglądać seriale, bo inaczej będziesz krążyć tam i z powrotem, przeszkadzając ludziom w pracy!
Jeśli teraz nie zdejmiesz tych bibelotów, to nawet nosa nie wystawisz na zewnątrz.
Ach, dziewczyno! Jesteś taka ładna, tylko trochę głupia.
„Rozmawiając z rozmówcą, występując przed publicznością, nie tylko przekazujemy informację, ale także – świadomie lub nieświadomie – przekazujemy swój stosunek do rzeczywistości, otaczającym nas ludziom. Dlatego warto zadbać o to, jak nasza mowa wpłynie na rozmówcę – czy zrani go chamstwem, czy też upokorzy jego godność” [Golovin: 252].