Jak szybko i poprawnie odrobić pracę domową? Jak prawidłowo przygotować pracę domową w języku rosyjskim.
Od najmłodszych lat człowiek przechodzi wszystkie etapy rozwoju osobowości: przedszkole, szkoła, uczelnia, uniwersytet. Najżywsze wrażenia i wspomnienia zaczynają się w pierwszej klasie. Pierwszy nauczyciel, jasne książki, pokryte zeszytami z wciąż nieudolnymi długopisami. Czas leci w mgnieniu oka. I teraz ostatni dzwonek, odbiór świadectwa ukończenia szkoły średniej, ukończenie szkoły. Przed nami świetlana przyszłość.
Ale wcześniej musisz przejść przez wszystkie trudności związane z nauką: odrabianie zadań domowych, eseje, prezentacje. W plan zajęć studenta wpisane są także sekcje, kluby i korepetycje. Głównym pytaniem, jakie staje przed rodzicami i uczniami, jest to, jak szybko, poprawnie i na czas odrobić pracę domową.
System edukacji w przedszkolu
Od najmłodszych lat dziecko zaczyna uczyć się komunikowania się z otaczającymi go ludźmi. Umiejętności interakcji z rówieśnikami nabywa się w zespole. Przedszkole jest doskonałym miejscem do nabycia tych umiejętności. Ale na początku otoczenie dziecka nie pozostawia najprzyjemniejszych wrażeń. Nieznane miejsce, obcy – wszystko to działa przygnębiająco na dziecko. Doświadczony i wykwalifikowany nauczyciel musi przestrzegać takiego systemu wychowania i wychowania, w którym adaptacja do przedszkola będzie jak najmniej bolesna, dziecko będzie zainteresowane i z przyjemnością będzie uczestniczyć w procesie edukacyjnym. W przedszkolu dziecko uczy się:
- Wyrażaj poprawnie swoje pragnienia.
- Broń swojego punktu widzenia.
- Słuchaj opinii innych i szanuj je.
- Interakcja z rówieśnikami.
Ponadto dziecko rozwija się psychicznie, fizycznie, estetycznie. Oferowane są różnorodne zajęcia: muzyka, taniec, wychowanie fizyczne, rysowanie itp. Dzięki temu każdy uczeń ma szansę na realizację swojego potencjału.
Zachęcamy dzieci do udziału w konkursach z różnych dziedzin. Dla dziecka jest to szansa na ujawnienie swoich talentów, a on z zapałem zabiera się do pracy. Oczywiście dorośli biorą w tym czynny udział.
Pytanie, jak odrobić pracę domową, pojawia się dla rodziców jeszcze przed pójściem do szkoły, kiedy dzieci uczą się umiejętności czytania i pisania, przygotowując je w ten sposób na nowy etap w życiu - do szkoły. Są to zeszyty, poezja, książki do czytania itp.
W przedszkolu proces uczenia się nowych umiejętności i zdolności zachodzi w sposób naturalny – poprzez zabawę, dzięki czemu dziecko uczy się społeczeństwa i swojej w nim roli.
Szkoła: system edukacji, proces edukacyjny
Nadszedł czas i dziecko przenosi się z krzesełka na biurko. Pierwsza klasa to zawsze ekscytujący moment. Wiele jest nadal niejasnych i nieznanych. Ale stopniowo dziecko rozwija ogólne pojęcie o samym procesie, ponieważ większość życia spędza w szkole.
Rosyjski system edukacji obejmuje kilka etapów:
- Szkoła podstawowa (do klasy czwartej). W tym okresie przekazywana jest podstawowa i elementarna wiedza z zakresu pisania, czytania, matematyki, niezbędna w życiu codziennym. Ponadto nauczane są przedmioty dodatkowe: środowisko, muzyka, rysunek, wychowanie fizyczne itp.
- Wykształcenie podstawowe (do klasy dziewiątej). W tym czasie studenci zdobywają wiedzę z różnych dziedzin. Każdy przedmiot nauczany jest w osobnej sali. Po ukończeniu kursu i pomyślnym zdaniu egzaminów końcowych otrzymasz świadectwo ukończenia szkoły średniej zasadniczej. W razie potrzeby uczniowie mogą kontynuować naukę, przechodząc do szkoły średniej lub innej placówki oświatowej: liceum, gimnazjum, college'u, szkoły itp.
- Klasy starsze (dziesiąta i jedenasta). W tym czasie studenci intensywnie przygotowują się do przyjęcia na studia wyższe. Po ukończeniu przystępuje się do egzaminu Unified State Exam (USE) i wydawane jest świadectwo ukończenia szkoły średniej.
Podstawowe przedmioty w szkole i codzienne przygotowanie do nich
Główne dyscypliny w szkole:
- Język rosyjski.
- Literatura.
- Matematyka.
- Język angielski.
- Fabuła.
- Fizyka.
- Chemia.
- Geografia.
- Biologia.
Proces nauki przebiega w następujący sposób: omawiany jest temat na konkretny temat i aby opanować omawiany materiał należy odrobić pracę domową. I tu pojawiają się trudności. Dziecko niechętnie je kończy i rozpraszają go inne zajęcia niezwiązane ze nauką. Rodzice i uczniowie stają przed pytaniem, jak poprawnie odrabiać prace domowe, unikać błędów i w pełni opanować przerabiany materiał.
Główne powody, dla których dziecko nie chce odrabiać zadań domowych:
- Zmęczenie po szkole spowodowane dużym obciążeniem pracą w szkole.
- Brak uwagi ze strony rodziców. Dziecko swoją niechęcią do nauki stara się zwrócić na siebie uwagę.
- Niektóre tematy są trudne do zrozumienia lub nieciekawe.
- Strach przed trudnościami. Inaczej mówiąc, dziecko boi się, że nie poradzi sobie z powierzonymi mu zadaniami.
Rodzice powinni pomagać w radzeniu sobie z pojawiającymi się trudnościami, zachęcać do sukcesów, nie słodyczami czy grami na tablecie czy komputerze, ale np. przeznaczać dodatkowy czas na spacery na świeżym powietrzu.
- Regularnie przestrzegaj ustalonej codziennej rutyny. Dziecko szybciej zaangażuje się w proces, wtedy nauka i odrabianie zadań domowych nie będzie wydawać się przytłaczającym zadaniem.
- Uczeń musi samodzielnie odrabiać prace domowe. Rodzice pomagają – opowiadają, pokazują, wyjaśniają. W przeciwnym razie będzie to miało duży wpływ na wynik w przyszłości.
- Odrabiając pracę domową, zrób dziesięciominutową przerwę. Dzięki temu dziecko łatwiej przyswoi otrzymane informacje.
Pracuj nad błędami
Język rosyjski jest jednym z najważniejszych przedmiotów w szkole. Dziecko musi nauczyć się pisać poprawnie i bez błędów oraz umieć wyrażać swoje myśli. Ortografia, interpunkcja, stylistyka to główne kierunki w języku rosyjskim i wymagana jest ich znajomość. Ważne jest nie tylko zapamiętanie zasady, ale także powód, dla którego jest ona potrzebna i jak prawidłowo ją zastosować.
Oto kilka wskazówek, jak zrobić to w domu:
- Najpierw przygotuj swoje miejsce pracy, usuń niepotrzebne przedmioty (kartki, zeszyty niezwiązane z zadaną tematyką).
- Przejrzyj omawiany materiał. Ucz się i powtarzaj zasady, wybieraj dla nich przykłady.
- Przeczytaj uważnie zadania lub ćwiczenia. Jeśli ich wdrożenie wymaga pewnych zasad lub definicji, znajdź je i naucz się.
- Przepisując zadania, mów na głos to, co napisałeś i pamiętaj o sprawdzeniu pisowni trudnych słów. Słownik pisowni świetnie sobie z tym poradzi.
- Jeśli zadaniem jest przepisanie tekstu, najpierw musisz uważnie przeczytać zdanie i rozróżnić niejasne słowa. W tym przypadku słownik jest bardzo pomocny. Następnie dokładnie przepisz ćwiczenie.
- Sprawdź ukończoną pracę. Jeżeli są jakieś błędy, wskaż je i zaproponuj dokładne poprawienie.
Te wskazówki są bardzo łatwe do przestrzegania. Trzymaj się ich, a język rosyjski będzie prosty i przystępny do nauki.
Matematyka
Matematyka jest równie ważnym, a być może najtrudniejszym przedmiotem do zrozumienia. Dodawanie, odejmowanie, dzielenie, mnożenie - wszystko to można znaleźć w życiu codziennym. Dlatego podstawowa wiedza z tego przedmiotu jest niezbędna studentowi.
Wskazówki dotyczące odrabiania zadań domowych z matematyki:
- Przygotuj wszystko, co niezbędne do zaliczenia tego przedmiotu (zeszyt, podręcznik, długopis, ołówek itp.).
- Przejrzyj materiał omawiany na zajęciach.
- Przeczytaj uważnie zadania. Zacznij od najtrudniejszego zadania.
- Wszystkie obliczenia wykonaj w formie roboczej.
- Sprawdź wykonane zadanie i w razie potrzeby popraw błędy.
- Dokładnie przepisz go do swojego notatnika.
Nauka języków obcych w szkole
Angielskiego uczy się w szkole od drugiej klasy, a częściowo od pierwszej. Temat ten nie jest łatwy dla każdego. Ważnym czynnikiem jest tutaj wytrwałość i cierpliwość. Dotyczy to jednak wszystkich przedmiotów nauczanych w szkole.
Kilka prostych zasad odrabiania zadań domowych z języka angielskiego:
- Przygotowanie miejsca pracy, zdobycie wszystkiego, czego potrzebujesz do tego przedmiotu.
- Jeśli zadaniem jest przeczytanie tekstu, potrzebny jest słownik. Przetłumacz nieznane słowa osobno i zapisz je w osobnym zeszycie. Dzięki temu słowa są lepiej zapamiętywane.
- Opowiadanie po angielsku jest trudnym zadaniem, ale całkiem wykonalnym. Wystarczy powtórzyć to w swoim ojczystym języku, a następnie skomponować po angielsku. Uczy to wyrażania swoich myśli i emocji, co jest bardzo ważne w nauce tej dyscypliny.
- Ćwiczenia gramatyczne są integralną częścią nauki języka obcego. Jeśli będziesz to robić regularnie, będziesz mógł poprawnie mówić i pisać. Aby to zrobić, musisz uważnie przeczytać zadanie i wykonać je, korzystając ze słownika i tabel.
- W razie potrzeby popraw błędy.
Przyroda i społeczeństwo
Dodatkowym elementem zajęć jest nauka o otaczającym ich świecie. Ten przedmiot pomaga:
- Zrozum znaczenie przyrody i społeczeństwa jako całości.
- Znaczenie przyrody w życiu człowieka, ochrona przyrody.
- Badanie niektórych obiektów i zjawisk naturalnych.
- Przeczytaj uważnie zadanie. Jeśli do jego uzupełnienia potrzebujesz odszukać i poznać definicje, zrób to korzystając z przerobionego materiału lub części teoretycznej podręcznika.
- Jeśli zadanie wymaga pracy z akcesoriami takimi jak klej, nożyczki, ołówki, wszystko należy wykonać ostrożnie, bez pośpiechu.
- Sprawdź ukończone ćwiczenia. W razie potrzeby popraw błędy.
Opanowanie omawianego materiału, praca samodzielna
Każdy uczeń rozwiązuje zadania w sposób dla niego zrozumiały. Podczas wykonywania ćwiczeń ujawniają się jego zdolności twórcze i intelektualne.
Praca domowa powinna być interesująca. Przy odpowiednim podejściu nauczyciel z pewnością zainteresuje ucznia, a wtedy pytanie, jak odrobić pracę domową na dany temat, zostanie rozwiązane bez większego wysiłku.
Jak przygotować pracę domową w języku rosyjskim
1. W pierwszej kolejności student musi przygotować miejsce pracy.
2. Pierwszą rzeczą, od której należy zacząć odrabianie pracy domowej, jest poznanie wszystkich niezbędnych zasad.
3. Gdy dziecko już pozna zasady, pozwól mu wykonać łatwiejsze zadanie.
5. Jeżeli zadanie jest napisane, należy pominąć dwie linijki, aby oddzielić pracę klasową od pracy domowej i ocenić pracę.
7. Następnie, dyktując sobie sylabę po sylabie, głośno lub cicho, dziecko zapisuje tekst.
8. Uczeń rozpoczyna tekst każdej nowej pracy czerwoną linią (2 cm).
9. Należy pisać schludnym, czytelnym pismem, bez plam, z wieloma poprawkami i zachowując marginesy.
10. Student ma obowiązek wykonywać wszystkie rodzaje prac pisemnych niebieskim długopisem. Nie pisz czerwonym lub innym kolorowym tuszem. Wszystkie strony notesu muszą być puste. Błędy koryguje się poprzez przekreślenie błędnie napisanej litery ukośną linią i wpisanie na górze właściwej. Nie należy wielokrotnie zakreślać liter. Jeśli zachodzi potrzeba zamiany słowa, części zdania lub całego zdania, zaleca się w tym przypadku przekreślić napis cienką linią, ale nie używać nawiasów, ponieważ Nawiasy to znaki interpunkcyjne.
11. Nie wolno używać gumki ani korektora. Nauczyciel nie przyjmuje do sprawdzenia prac brudnych, niestarannych lub niejasno napisanych i prosi ucznia o ponowne wykonanie pracy.
12. Po wykonaniu zadania głównego należy dokończyć zadanie do ćwiczenia. Poprawnie przepisany tekst bez zadań gramatycznych oceniany jest jedynie na „3”.
13. Wszelkie podkreślenia i analizy morfemiczne należy wykonywać wyłącznie ołówkiem grafitowym.
Przypomnienia o odrabianiu zadań domowych w języku rosyjskim w klasach 7-8.
Rozpocznij swoją pracę od pracy nad swoimi błędami.
Naucz się lub powtórz daną regułę. Wymyśl własne przykłady tej reguły.
Przeczytaj ćwiczenia.
Przeczytaj całe ćwiczenie. Wykonaj dla niego zadania ustnie.
Wykonaj ćwiczenie w formie pisemnej. Koniecznie sprawdź swoją pracę.
Zasady kopiowania zdania lub tekstu.
Przeczytaj zdanie, tekst.
Zastanów się, czy rozumiesz, co chcesz napisać.
Przeczytaj uważnie każde zdanie. Pamiętaj, jak przeliterować każde słowo.
Pisz fragmentami lub całymi zdaniami.
Sprawdź, czy dobrze to zapisałeś.
Sprawdzanie nieakcentowanej samogłoski w rdzeniu wyrazu.
Połóż nacisk na słowo.
Wybierz kilka powiązanych słów.
Wybierz rdzeń i samogłoskę, które chcesz sprawdzić.
Wybierz słowo testowe.
Sprawdź swoją pracę.
Pamiętać! Ta sama samogłoska jest zapisana w testowanych słowach i słowach testowanych.
Zasady oszukiwania.
Przeczytaj cały tekst.
Przeczytaj pierwsze zdanie i policz znajdujące się w nim słowa.
Wypowiedz zdanie, nie patrząc na tekst.
Przeczytaj jeszcze raz i zapamiętaj pisownię słów.
Napisz zdanie, dyktując sobie słowa sylaba po sylabie.
Przeczytaj co napisałem.
Porównaj z tym, co jest napisane w książce.
Pomoc w czytaniu
Przeczytaj uważnie artykuł i historię.
Zaznacz słowa, których znaczenie wymaga wyjaśnienia.
Zastanów się nad główną ideą tekstu.
Czego uczy?
Odpowiedz na pytania znajdujące się na końcu tekstu.
Przygotować plan.
Przygotuj powtórzenie tekstu.
Nazwij postacie.
Czego dowiedziałeś się o bohaterze czytanego dzieła?
Jak zaplanować historię?
Przeczytaj historię i opisz jej części.
Podziel historię na części.
Przeczytaj pierwszą część i zatytułuj ją.
Wykonaj tę samą pracę z innymi częściami.
Wykonaj autotest (przeczytaj plan w całości i oceń, czy pomoże Ci to w zapamiętaniu treści tekstu).
Zapamiętywanie poezji.
Zacznij przygotowywać się do lekcji, pracując nad wierszem.
Przeczytaj wiersz cicho i głośno. Pamiętaj, że czytasz wiersz, aby zapamiętać. Znajdź wszystkie niejasne słowa i wyrażenia.
Przeczytaj wiersz na głos. Czytając staraj się uchwycić melodię, rytm.
Przeczytaj wiersz po raz trzeci głośno i wyraziście.
Po dwóch minutach powtórz wiersz z pamięci 2-3 razy, w razie potrzeby sprawdzając tekst. Spróbuj wyobrazić sobie wydarzenia opisane w wierszu lub jego nastrój.
Po 3 godzinach powtórz wiersz 2-3 razy, nie patrząc na tekst.
Przed pójściem spać powtórz wersety jeszcze raz.
Następnego ranka najpierw przeczytaj, a następnie wyrecytuj wiersz z pamięci.
Zapamiętywanie dużych tekstów
Podziel wiersz, którego chcesz się nauczyć, na czterowiersze, na znaczące fragmenty.
Naucz się pierwszego fragmentu.
Naucz się drugiego fragmentu.
Powtórzcie razem pierwszy i drugi fragment6.
Naucz się trzeciego fragmentu.
Wyrecytuj cały wiersz z pamięci.
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/371/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/340/mid/cover.jpeg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/582/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/409/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/339/mid/cover.jpeg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/567/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/571/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/211/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/995/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/394/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/289/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/003/585/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/200/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/235/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/515/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/003/587/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/655/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/232/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/532/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/651/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/003/981/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/118/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/003/555/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/209/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/405/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/120/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/001/927/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/003/589/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/550/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/262/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/001/951/mid/1951.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/002/126/mid/cover3.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/001/950/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/273/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/001/974/mid/1974.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/002/132/mid/cover3.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/001/972/mid/cover3.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/001/973/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/108/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/380/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/003/503/mid/cover.jpeg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/112/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/111/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/388/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/003/754/mid/cover.jpeg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/389/mid/image.jpeg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/290/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/343/mid/cover2.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/427/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/832/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/315/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/124/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/102/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/125/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/951/mid/cover2.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/424/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/805/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/382/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/804/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/387/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/803/mid/cover.jpg)
![](https://i1.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/807/mid/cover.jpg)
![](https://i2.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/004/802/mid/cover.jpg)
![](https://i0.wp.com/euroki.org/system/books/covers/000/005/421/mid/cover.jpg)
Zeszyty ćwiczeń
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 1 Książka akademicka golfisty
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 1. Część 2 Andrianowa, Iljuchina AST
Buniejewa, Jakowlewa Balass
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 1. Zeszyty. Część 1. Federalne standardy edukacyjne Bezrukich, Kuzniecowa Hrabia Ventana
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 1. Część 1.2. Federalny stanowy standard edukacyjny Iwanow, Ewdokimowa Hrabia Ventana
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 1. Uczę się pisać i czytać Kuznetsova Ventana-Graf
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 1. Część 1, 2, 3, 4. Federalne standardy edukacyjne Agarkova Vita-Press
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 1 Tichomirow. Do podręcznika Klimanowej Egzamin
Bajkowa, Małachowska Książka akademicka
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Część 1, 2, 3. Federalne standardy edukacyjne Soloveichik, Kuzmenko Stowarzyszenie XXI wiek
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Prace testowe i kontrolne. opcja 1 Buneeva Balass
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Uczę się pisać bez błędów Kuznetsova Ventana-Graf
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Część 1, 2. Piszemy poprawnie Kuznetsova Ventana-Graf
Zeszyt do sprawdzianów z języka rosyjskiego, klasa 2 Romanowa, Petlenko Hrabia Ventana
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2 Drop Ramzajewy
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Piesniajewa, Anaszczenko Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Oświecenie Kanakina
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Część 1, 2, 3, 4 Jakowlewa Fiodorow
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Tichomirow. Do podręcznika Kanakiny, Goretsky Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 2. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Tichomirow. Do podręcznika Klimanowej, Babuszkina Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 3. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Książka naukowa Baykovej
Zeszyt do pracy testowej z języka rosyjskiego, klasa 3. Federalny stanowy standard edukacyjny Książka akademicka Ławrowa
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2, 3. Federalne standardy edukacyjne Soloveichik, Kuzmenko Stowarzyszenie XXI wiek
Żełtowska, Kalinina Astrel
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Uczę się pisać bez błędów Kuznetsova Ventana-Graf
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Kuznetsova Ventana-Graf
Zeszyt do sprawdzianów z języka rosyjskiego, klasa 3 Romanowa, Petlenko Hrabia Ventana
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Drop Ramzajewy
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Piesniajewa, Anaszczenko Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Oświecenie Kanakina
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Klimanowa, Babuszkina Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2, 3, 4. Federalne standardy edukacyjne Nieczajewa, Woskresenskaja Fiodorow
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy III. Część 1, 2 Tichomirow. Do podręcznika Kanakiny Egzamin
Książka naukowa Baykovej
Zeszyt do pracy testowej z języka rosyjskiego, klasa 4. Federalny stanowy standard edukacyjny Książka akademicka Ławrowa
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Zadania testowe. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Koreszkowa Stowarzyszenie XXI wiek
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2, 3. Federalne standardy edukacyjne Sołowiejczik Stowarzyszenie XXI wiek
Zeszyt do samodzielnej pracy w języku rosyjskim, klasa 4. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Koreszkowa Stowarzyszenie XXI wiek
Żełtowska, Kalinina Astrel
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4 Isajewa Balass
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Uczę się pisać bez błędów. Federalny stanowy standard edukacyjny Kuznetsova Ventana-Graf
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2. Piszemy poprawnie. Federalny stanowy standard edukacyjny Kuznetsova Ventana-Graf
Zeszyt do testów z języka rosyjskiego, klasa 4. Federalny stanowy standard edukacyjny Romanowa, Petlenko Hrabia Ventana
Drop Ramzajewy
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Notatnik do utrwalania wiedzy Romanenko Kuźma
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 2 Liceum Morszniewa
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Klimanowa, Babuszkina Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Piesniajewa, Anaszczenko Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Zelenina, Chochłowa Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Oświecenie Kanakina
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2, 3, 4. Federalne standardy edukacyjne Nieczajewa, Woskresenskaja Fiodorow
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2 Tichomirow. Do podręcznika Klimanowej, Babuszkina Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 4. Część 1, 2. Federalne standardy edukacyjne Tichomirow. Do podręcznika Kanakiny Egzamin
Bogdanowa Genzher
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy V. Pisownia. Federalny stanowy standard edukacyjny Drop Larionowej
Zeszyt do oceny jakości wiedzy z języka rosyjskiego, klasa 5 Drop
Oświecenie Efremowej
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy V. Część 1, 2 Rybczenkowa, Rogovik Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy V. Zintegrowana analiza tekstu (CAT) Sfera Maluszkina
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy V Trostencowa, Deikina. Do podręcznika Ladyżeńskiej Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy V. Część 1, 2 Lwów. Do podręcznika Razumowskiej Egzamin
Bogdanowa Genzher
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy VI. Pisownia. Federalny stanowy standard edukacyjny Drop Larionowej
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy VI. Federalny stanowy standard edukacyjny Babajcewa, Sergienko Drop
Zeszyt do oceny jakości wiedzy z języka rosyjskiego, klasa 6 Lwów. Do podręcznika Razumowskiej Drop
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy VI Oświecenie Efremowej
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy VI. Część 1, 2 Rybczenkowa, Rogovik Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy VI. Zintegrowana analiza tekstu (CAT) Sfera Maluszkina
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy VI. Część 1, 2 Trostencowa, Deikina. Do podręcznika Ladyzhenskaya, Baranov Egzamin
Bogdanowa Genzher
Larionowa. Do podręcznika Razumowskiej Drop
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 7. Federalny stanowy standard edukacyjny Oświecenie Efremowej
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 7. Część 1, 2 Rybczenkowa, Rogovik Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 7. Zintegrowana analiza tekstu (CAT) Sfera Maluszkina
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 7 Lwów. Do podręcznika Razumowskiej Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 7. Federalny stanowy standard edukacyjny Egzamin Erokhina
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 8. Część 1, 2 Bogdanowa Genzher
Drop Litwinowej
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy 8 Oświecenie Efremowej
Jak przygotować pracę domową w języku rosyjskim.
1. Zawsze zaczynaj od pracy nad swoimi błędami zgodnie z instrukcjami. Powtórz zasady, o których zapomniałeś.
2. Naucz się lub powtórz daną zasadę. Wymyśl własne przykłady tej reguły.
3. Przeczytaj zadania do ćwiczenia.
4. Przeczytaj całe ćwiczenie i najpierw wykonaj do niego zadania ustne.
5. Wykonaj zadania pisemne.
6.Sprawdź całą pracę - najpierw pod kątem znaczenia, a następnie pisma.
Aby sprawdzić znaczenie pracy, należy przeczytać na głos każde zdanie i sprawdzić, czy słowa do siebie pasują i czy w nich nie brakuje słów.
Aby sprawdzić pisownię zdania, musisz czytać każde słowo, sylaba po sylabie i sprawdzać, czy w poznanych wzorach pisowni nie ma błędów.
Jak przygotować się do prezentacji podręcznika.
- Przeczytaj tekst uważnie.
- Jeśli są słowa, których nie rozumiesz, poznaj ich znaczenie.
- Określ główną myśl tekstu i zapisz ją.
- Podziel tekst na części, zatytułuj je i napisz te tytuły.
- Ustnie powtórz tekst zgodnie z powstałym planem.
- Wyjaśnij i zapamiętaj pisownię słów, które sprawiają Ci trudność.
- Zapisz tekst w zeszycie.
- Sprawdź co napisałeś.
Jak napisać esej w domu.
2. Określ gatunek eseju:
Opis eseju
Esej-portret
Esej jest narracją zawierającą elementy rozumowania
Esej-bajka
Esej w stylu biznesowym (autobiografia)
Esej wierszem
3. Zrób plan eseju, zwróć uwagę na początek i koniec
4.Napisz swój esej jako wersję roboczą.
Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego dla klasy V Ladyzhenskaya to zbiór gotowych zadań domowych, opracowanych na podstawie pytań i ćwiczeń z podręcznika tradycyjnego dla rosyjskich szkół średnich. Jej autorami są znani filolodzy rosyjscy: T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, Los Angeles Trostencowa i innych.
Przewodnik po języku rosyjskim, klasa 5 - Ladyzhenskaya, Baranov, Trostencowa
Ucząc się języka rosyjskiego w klasie, nie wszystkie dzieci są w stanie od razu zrozumieć podstawowe zasady. W rezultacie mają trudności z odrabianiem zadań domowych w domu. Rodzice nie zawsze mogą pomóc: jest mało prawdopodobne, że pamiętają wszystkie zasady analizy składniowej lub morfologicznej.
W tak trudnej sytuacji z pomocą obojgu przychodzi Państwowa Klasa Dziecięca im. Rosyjskiego dla klasy V. Ladyzhenskaya. Praktyczny poradnik zawiera nie tylko gotowe odpowiedzi, ale także algorytm wykonania zadania.
Aby skrócić czas poszukiwania pożądanej odpowiedzi i otrzymać szczegółowe instrukcje dotyczące wykonania tego czy innego ćwiczenia, warto skorzystać z interfejsu naszej witryny. To pozwala:
- Uzyskaj dostęp do bazy odpowiedzi z tabletu, komputera lub smartfona;
- Wybierz numer wymaganego zadania z tabeli;
- Otrzymuj tylko aktualne rozwiązania, ponieważ baza danych książek rozwiązań na stronie jest regularnie aktualizowana.
GDZ w języku rosyjskim 5. klasa Ladyzhenskaya T.A. - podręcznik odpowiedzi na 1, 2 części
Szkoły ogólnokształcące w Rosji korzystają obecnie z podręcznika do języka rosyjskiego pod redakcją T.A. Ladyzhenskaya jako podstawy metodycznej w klasie V. (2012). Niniejsza instrukcja składa się z dwóch części podzielonych na 127 akapitów.
W podręczniku szczegółowo omawiane są takie zagadnienia jak:
- Podstawy słownictwa, fonetyki, morfologii, interpunkcji i składni, które są wsparte systemem ćwiczeń do tworzenia analiz wyrazów i zdań;
- Podstawowe wiadomości o morfemii i ortopedii.
Uczniowie klas piątych uczą się także typów zdań, ich elementów, części mowy i kolejności znaków interpunkcyjnych. Szczególną uwagę zwraca się na leksykalne znaczenie słów i specyfikę używania różnych form czasownika.
Dzięki naszej stronie internetowej rodzice mogą zrezygnować z drogich korepetycji: teraz mogą wspólnie z dziećmi odrabiać wysokiej jakości prace domowe z języka rosyjskiego. Dla uczniów książka z rozwiązaniami online jest okazją do głębokiego zrozumienia praktycznych zagadnień przedmiotu i uzupełnienia podstaw teoretycznych niezbędnych na kolejnych etapach nauki języka rosyjskiego.