Charakterystyka studenta stażu inżynierskiego. Czym charakteryzuje się student z miejsca odbywania praktyki?
Student grupy TV-31 VSP „Berdyansk College na Państwowym Uniwersytecie Agrotechnicznym w Tavrii, odbył praktykę technologiczną w winnicy Przedsiębiorstwa Państwowego im. P. Osipenko z 25.05.2010r do 26.07.2010r
Podczas swojego stażu Iwan Iwanowicz Iwanow studiował technologię przetwarzania winogron, opanował obsługę urządzeń do przetwarzania winogron (kruszarka, prasa, układarki, przenośnik), zapoznał się z pracą laboratorium chemicznego i opanował pobieranie próbek winogron. W trakcie swojej praktyki technologicznej dał się poznać jako pracownik pracowity, wydajny, zainteresowany jakością pracy i jej wynikami.
Ocena doskonała z zajęć praktycznych. Kierownik Praktyki.
Charakterystyka studenta-stażysty w praktyce przemysłowej, przykład.
Charakterystyka studentki V roku stażysty Wydziału Rachunkowości i Finansów Iwanowa Iwana Iwanowna.
Studentka-stażystka Ivanova Ivanna Ivanovna podczas stażu w Przedsiębiorstwie Państwowym Livadia wykazała się dobrą wydajnością. Sumiennie wykonywała wszystkie powierzone jej zadania, przestudiowała dużą ilość materiałów dokumentacyjnych dostępnych w przedsiębiorstwie. Badałem organizację systemu księgowego, sprawozdawczość przedsiębiorstwa, a także stopień automatyzacji procesu księgowego. Jako specjalistka wykazała się wysokim poziomem szkolenia. Zawsze wykazywała zainteresowanie nową pracą.
Skromny, odpowiedzialny, pracowity.
Główny księgowy (szef praktyki z przedsiębiorstwa).
Charakterystyka stażysty podczas stażu – przykłady
Charakterystyka studenta-stażysty Wydziału Techniczno-Rozwojowego i PPR specjalności „Gospodarka gruntami i kataster”
Taranenko Ekaterina Valerievna odbyła praktykę w Przedsiębiorstwie Państwowym „KNIiPIZ” w okresie od 1 września 2008 r. do 3 października 2008 r.
W trakcie odbywania stażu nie doszło do naruszeń dyscypliny pracy ani wewnętrznych przepisów pracy.
Ekaterina zapoznała się z pracą i zadaniami rozwiązywanymi w działach: państwowym katastrze gruntów, TGO, wydziale gospodarki gruntami i pracach związanych z oceną gruntów.
Brała czynny udział w pracach organizacji i wykazywała zainteresowanie powierzonymi jej zadaniami produkcyjnymi. Brałem udział w pracach projektowych i geodezyjnych, zapoznałem się z zawiłościami pracy na różnych stanowiskach, zapoznałem się z różnymi dokumentami regulacyjnymi obowiązującymi w zakresie ustawodawstwa gruntowego.
Szybko i sprawnie wykonała powierzone jej zadanie. Wykazywał inicjatywę w rozwiązywaniu powierzonych zadań. Samodzielnie poradziła sobie z pojawiającymi się pytaniami, co świadczy o tym, że studentka posiadała podstawową wiedzę.
W trakcie realizacji pracy z powodzeniem wykorzystała technologię komputerową.
Praktycznie ugruntowałem wiedzę zdobytą na uczelni.
Charakterystyka stażysty odbywającego praktykę technologiczną
Nadieżda Anatolijewna Wiazowikowa, studentka Wydziału Technologicznego Oddziału Południowego Narodowego Uniwersytetu Biozasobów i Zarządzania Środowiskiem Ukrainy „KATU”
Vyazovikova Nadezhda Aleksandrovna, studentka V roku Wydziału Technicznego, specjalność „technologia fermentacji i winiarstwa” w NAU BiP UV KATU, odbyła staż w ZAO Oktyabrsky Wine and Brandy Plant (główny warsztat winiarski) w dniach 14 września – 31 października, 2009.
Podczas stażu skutecznie opanowałam wiedzę zdobytą w trakcie zajęć. Na terenie przedsiębiorstwa zapoznałem się ze wszystkimi warsztatami produkcyjnymi i procesami technologicznymi.
Podczas stażu dała się poznać jako sumienna i sumienna stażystka. Wytrwale opanowała wszystkie operacje przeprowadzane na terenie zakładu. Dobrze współpracowała z zespołem i zyskała szacunek pracowników za swoją umiejętność pracy.
Technolog.
Charakterystyka stażysty praktyki weterynaryjnej
Stażysta Adjigaziev D.D., student 6. roku SFNU i PU (KATU) przybył do JSC Shirokoe 10 sierpnia 2009 r. i zakończył pracę 27 listopada 2009 roku.
Podczas stażu dał się poznać jako osoba odpowiedzialna, wykonawcza, punktualna i aktywna. Wszystkie powierzone mu zadania wykonał terminowo i dał się poznać jako dobry uczeń. Wykazał się dobrą wiedzą teoretyczną w leczeniu zwierząt. Brał udział w leczeniu wewnętrznych chorób niezakaźnych, chirurgii, położnictwie oraz profilaktyce przeciwepidemicznej i zabiegach diagnostycznych.
Wyrażamy wdzięczność uczniowi za wykonaną pracę.
Charakterystyka praktykanta księgowego
Studentka V roku wydziału księgowości i finansów Kancelarii Prawnej „KATU” z NAU została wysłana na praktykę do małego prywatnego przedsiębiorstwa „Veresk”.
Do wszystkich zadań podeszła z odpowiedzialnością.
Dała się poznać jako osoba zdyscyplinowana i pracowita.
Wniosek odpowiedzialnego opiekuna stażu na temat pracy studenta (umiejętności techniczne, zakres pracy, jakość, aktywność, dyscyplina)
Przykładowe cechy studenta z miejsca odbywania stażu
Podczas odbywania stażu w państwowej placówce oświatowej średniego kształcenia zawodowego „Wyższa Szkoła Artystyczna” studentka _________________ wykazała się zdyscyplinowaniem, dążąc do zdobycia wiedzy, umiejętności i zdolności niezbędnych w tym obszarze zarządzania. Głównym zadaniem jej pracy praktycznej było zapoznanie się z głównymi aspektami pracy działu kadr uczelni.
Pod okiem doświadczonego specjalisty, kierownika działów personalnych uczelni, studiowała główne akty prawne i regulacyjne, materiały metodologiczne dotyczące zarządzania personelem; prawo pracy; struktura i kadra przedsiębiorstwa, jego profil, specjalizacja i perspektywy rozwoju; polityka personalna i strategia przedsiębiorstwa; tryb sporządzania prognoz, ustalania przyszłych i bieżących potrzeb kadrowych; źródła zaopatrzenia przedsiębiorstwa w personel; stan rynku pracy; systemy i metody oceny personelu; metody analizy struktury kwalifikacji zawodowych personelu; procedura rejestracji, prowadzenia i przechowywania dokumentacji związanej z personelem i jego przemieszczaniem się; procedura tworzenia i utrzymywania banku danych o personelu przedsiębiorstwa; metody rejestrowania przepływu personelu, procedura sporządzania ustalonej sprawozdawczości; możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych w pracy służb personalnych.
Pomimo krótkiego okresu stażu ___________ dała się poznać jako studentka aktywna, zdyscyplinowana i potrafiła przekazać bardzo dużą ilość potrzebnych informacji. Pomoc w przygotowaniu akt osobowych nowo zatrudnionych pracowników. Studiowałem podstawy pracy z systemami informatyczno-prawnymi Garant i Consultant.
______________ bardzo odpowiedzialnie traktowała wszystkie zadania swojej praktyki przemysłowej i starannie wykonywała zadania z dokumentami. Praca praktyczna ____________ zasługuje na dużą pochwałę.
Podczas stażu zapoznałem się ze strukturą organizacji, procedurą prowadzenia dokumentacji kadrowej, ewidencji i przechowywania dokumentów. Brał udział w przygotowaniu dokumentów.
Pod względem kwalifikacji zawodowych _____________ dała się poznać jako osoba kompetentna, skuteczna, ostrożna, która bierze odpowiedzialność za powierzone zadania. Umiejętnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną zdobytą na szkoleniach w działaniach praktycznych _____________ jest uważny podczas pracy z dokumentami, łatwo porusza się w ich treści. Posiada umiejętność obsługi komputera, którą wykorzystywała przy sporządzaniu różnych dokumentów.
W kontaktach interpersonalnych jest uprzejma, towarzyska, łatwo przystosowuje się do pracy w zespole.
Podczas stażu ______ dała się poznać jako zdyscyplinowany i odpowiedzialny pracownik. Ściśle przestrzegał harmonogramu dnia pracy firmy, postępował zgodnie z otrzymanymi instrukcjami i zadaniami.
Przestudiowałem proces zarządzania personelem w firmie, wykorzystałem wiedzę teoretyczną i praktyczną w swojej pracy. W trakcie studiów student miał okazję nie tylko zapoznać się z dokumentacją, ale także wziąć udział w jej przygotowaniu, co wykazało najwyższy stopień wiedzy z zakresu obiegu dokumentów kadrowych.
Moim zdaniem ______________ wykazał się dobrą znajomością teorii w praktyce.
Charakterystyka studenta z miejsca odbywania praktyk
Po odbyciu stażu edukacyjnego, branżowego lub przeddyplomowego student ma obowiązek otrzymać od swojego opiekuna i przekazać instytucji edukacyjnej cechę, na podstawie której zostanie wystawiona ocena końcowa.
Profil stażysty powinien odzwierciedlać informacje o jego umiejętnościach i zdolnościach, poziomie jego przygotowania zawodowego, ilości i jakości zadań, które wykonał w okresie stażu, oraz oczywiście zalecanej ocenie.
Opiekunowie stażystów często przenoszą odpowiedzialność za zapisywanie takich cech na samych studentów. Niestety jest to powszechna praktyka, ale nie rozpaczaj. Poniższe próbki oceniają praktykę studenta jako doskonałą. Można je wykorzystać jako przykład do zapisania własnej charakterystyki, zmieniając jedynie podkreślone dane na własne.
Opcja 1. O odbyciu stażu wprowadzającego
Charakterystyka ucznia
Wydany Iwanowowi Iwanowi Iwanowiczowi
Charakterystyka pracy studenta z miejsca praktyki
Okres i rodzaj praktyki:
od 25.05.2008 do 30.07.2008 Iwan Iwanowicz Iwanow odbył praktykę wprowadzającą
2. Organizacja zapewniająca miejsce:
OJSC Gazprom, Rosja, obwód moskiewski, Moskwa, ul. Lenina, 65, tel. 56-89-45
3. Obowiązki studenta podczas stażu:
Badanie wewnętrznego reżimu i rutyny, dokumentacji technicznej, wyposażenia dostępnego w przedsiębiorstwie, schematów technologicznych, statutu i regulaminów organizacji, przeprowadzanie analiz i testów gotowych produktów na zgodność z GOST i innymi normami itp.
4. Wnioski i ocena:
Iwan Iwanowicz Iwanow wykazał się umiejętnością pracy w trudnych warunkach, samodzielnego działania i bez podpowiedzi, co świadczy o jego wysokim poziomie przygotowania teoretycznego. Podczas stażu opanował także umiejętności praktyczne niezbędne w pracy.
Proponowana ocena to „doskonała”.
Opcja 2. O praktyce przemysłowej
Charakterystyka ucznia
Wydawane dla Igora Dmitriewicza Miedwiediewa, który odbył szkolenie przemysłowe w OJSC Gazprom w okresie od 01.06.2000 r. do 31.12.2000 r.
W trakcie stażu student Igor Dmitriewicz Miedwiediew zapoznawał się z umowami partnerskimi, umowami kupna-sprzedaży, umowami najmu, a także innymi dokumentami kadrowo-księgowymi, a także dokumentami wewnętrznymi.
Podczas stażu student aktywnie uczestniczył w pracach działu finansowego, technicznego i prawnego przedsiębiorstwa: opracowywał dokumenty finansowe, sporządzał raporty prawne, wprowadzał informacje do zautomatyzowanego systemu działalności finansowo-gospodarczej, negocjował, podpisywał umowy z klientami, analizowane działania, wykonywane operacje technologiczne itp.
Na zakończenie stażu student otrzymał ocenę celującą.
Charakterystyka ucznia
Koleje Rosyjskie CJSC
Wydawany stażyście Jegorowi Borysowiczowi Fiodorowowi, studiującemu w Akademii Kolejowej w Swierdłowsku
Egor Borisowicz odbył szkolenie praktyczne od 23 marca 2006 do 21 czerwca 2006. w oddziale Rechzky kolei swierdłowskiej
Wykonywał następujące obowiązki:
Monitoring ruchu pociągów, prace remontowe, monitoring stanu torów kolejowych
Nabył następujące umiejętności zawodowe:
wypisz umiejętności
Profesjonalne umiejętności pracy 5
Jakość wykonania zadania 5
Chęć zdobywania nowej wiedzy i umiejętności zawodowych 5
Życzliwość, umiejętność komunikacji z klientami 5
Ścisłe przestrzeganie codziennej rutyny i dyscypliny pracy 5
Poczucie odpowiedzialności 5
Umiejętność zastosowania wiedzy w praktyce 5
Opcja 3.
O odbyciu stażu przeddyplomowego
Charakterystyka ucznia
Wystawiony dla Siergieja Iwanowicza Pietrowa, urodzonego w 1998 r
Siergiej Iwanowicz odbył staż przed ukończeniem studiów z zatrudnieniem w okresie od 01.01.1999 do 31.12.2000 w Zarya LLC jako mentor.
W trakcie odbywania praktyki student wykonywał następujące obowiązki:
Obowiązki funkcjonalne S.I. Petrov okres ten obejmował:
- testy laboratoryjne
— naprawa i naprawa sprzętu
- testy laboratoryjne
— ustawianie sprzętu i monitorowanie jego działania
— kontrolę nad powierzonym terytorium
— analiza efektywności pracy
— prace wysokościowe związane z kontrolą produkcji
- planowanie weekendów
— wykonanie operacji technologicznych
— dokumentacja sprawozdawcza i szacunkowa
Siergiej Iwanowicz Pietrow „doskonale” poradził sobie z całą powierzoną mu pracą. Jeszcze jako student zdążył już ugruntować swoją pozycję w zespole jako wysoko wykwalifikowany pracownik i specjalista. Siergiejowi zaproponowano miejsce w naszej organizacji po złożeniu projektu dyplomowego.
Końcowa ocena za zaliczenie stażu to „doskonały”.
Inne próbki i przykłady charakterystyk:
Charakterystyka studenta, który odbył praktykę w przedsiębiorstwie
Charakterystyka produkcyjna praktykanta spawacza
Bezpośredni nadzór nad stażem przez S.I. Iwanowa. z Keramzit LLC przeprowadził mechanik Andrey Eduardovich Tsimkin. Podczas stażu Siergiej został przeszkolony w zakresie zasad bezpieczeństwa przy wykonywaniu prac metalowych, nabył umiejętności posługiwania się narzędziami ręcznymi i elektronarzędziami, praktyczne umiejętności planowania i przeprowadzania konserwacji-1, konserwacji-2 oraz studiował organizację pracy magazynu obiegowego na części zamienne.
Dziennik praktyki przemysłowej z zawodu: „Spawacz (prace spawalnicze elektryczne i gazowe)”
ZASADY DLA STUDENTÓW PRZY ZDANIU 1.
Studenci odbywający praktykę obowiązani są wykonywać pracę zgodnie ze szkolnym programem nauczania.
2. Kierownik praktyki produkcyjnej jest mistrzem szkolenia produkcyjnego. 3. Bezpośrednim i stałym przełożonym podczas praktyki w przedsiębiorstwach jest mentor, do którego przydzielony jest student.
Charakterystyka z miejsca praktyki
adres i numery kontaktowe. Następnie pojawia się tytuł dokumentu – charakterystyka. Może to być udział w posiedzeniach sądowych, sporządzanie umów, praca z archiwami i aktami osobowymi pracowników, tworzenie bazy danych, praca ze sprawozdaniami księgowymi.
Wszystko zależy od tego, jaką specjalizację studiuje student i w jakiej organizacji praktykował. Można też spisać, jakie obowiązki wykonywał uczeń, z jakimi zadaniami się mierzył i jak sumiennie sobie z nimi radził.
Charakterystyka studenta odbywającego praktykę – wzór i wzór
Teoretycznie charakterystykę studenta zapisuje kierownik praktyki z przedsiębiorstwa. To on musi scharakteryzować umiejętności i predyspozycje studenta nabyte podczas stażu. Jednak w większości przypadków charakterystykę piszą sami studenci, a kierownik jedynie ją podpisuje i umieszcza pieczęć organizacji (jeszcze częściej robi to sekretarz przedsiębiorstwa).
Przykładowy opis można uzyskać na swoim wydziale od metodyka lub poprosić o niego starszych studentów.
Jak wygląda przykładowy opis stanowiska elektryka?
Taki dokument pochodzi z przedsiębiorstwa, w którym pracuje pracownik, co oznacza, że nacisk należy położyć na jego cechy biznesowe, czyli jest to cecha produkcyjna. Każdy pracownik to osoba posiadająca własne cechy charakteru, umysłu, zdolności osobistych, nawyków i umiejętności, których całość determinuje jego linię zachowania, w tym w produkcji.
Oznacza to, że bez cech osobowych pracownika jego wizerunek produkcyjny będzie niepełny.
Wykonywał następujące rodzaje prac: Wstępna obróbka warzyw, a następnie przygotowywanie dań na ciepło i na zimno. Pierwotna obróbka mięsa i ryb oraz przygotowanie z nich półproduktów.
Sporządzamy profil studenta z miejsca praktyki
Jakość pracy: Doskonała Spełnienie standardów produkcyjnych w przedostatnim miesiącu praktyki: Doskonała Za ostatni miesiąc praktyki: Doskonała Znajomość procesu technologicznego i obsługi urządzeń w całości.
Przeznaczenie: Wymiana i naprawa instalacji zimnej i ciepłej wody, likwidacja awarii i zapewnienie usług komunalnych.Ma ostry zapach.
W przemyśle acetylen otrzymuje się najczęściej z węglika wapnia podczas rozkładu. Tlen jest bezbarwnym, pozbawionym smaku i zapachu gazem aktywnie wspomagającym proces spalania, cięższym od powietrza, najważniejszym. Tlen pozyskiwany jest na 3 sposoby: z powietrza poprzez oczyszczanie go z procesów mechanicznych. zanieczyszczeń poprzez elektrolizę wody destylowanej Płomień spawalniczy musi mieć wystarczającą moc cieplną, którą dobiera się w zależności od grubości spawanego metalu, a jego tryby spawania gazowego zależą od: mocy płomienia spawalniczego, kąta nachylenia spoiwa materiału i średnicy materiału wypełniającego, do ogrzewania wykorzystuje się ciepło płomienia mieszaniny gazów spalonej palnikiem, jest to miejsce, w którym wszystko wynosi 8.
Charakterystyki dla studentów odbywających staż sporządza kierownik stażu odbywającego się w przedsiębiorstwie.
Można go wystawić na papierze firmowym lub na zwykłej białej kartce formatu A4. Na końcu opisu wskazana jest data sporządzenia dokumentu z podpisem kierownika praktyki. Przykładowe cechy charakterystyczne dla studenta podamy na podstawie wyników stażu edukacyjnego, wprowadzającego, przemysłowego, dydaktycznego czy przeddyplomowego.
Absolwent Wydziału Inżynieryjno-Ekonomicznego Państwowej Wyższej Szkoły Humanistycznej (specjalność: marketing, kształcenie stacjonarne).
Data, znaczek Moskwa, ul. Timur Frunze 2. z. 1, Badanie dokumentacji wewnętrznej firmy (dokumenty kadrowe, procedury wewnętrzne, opisy stanowisk), badanie doświadczeń firmy DownTown, analiza działalności firmy, zapoznanie się ze sprawozdawczością i planami firmy.
Charakterystyka studenta z miejsca praktyki
Charakterystyka studenta z miejsca odbywania praktyki stanowi dokument dołączany do sprawozdania z odbycia praktyki przeddyplomowej lub praktyki przemysłowej. Sporządza go osoba odpowiedzialna w organizacji lub opiekun studenta. Ale z reguły przełożony ufa uczniowi, że sam napisze referencje.
Gotowe charakterystyki dla ucznia
Rozważmy jego zawartość i podstawowe wymagania projektowe.
Co jest zapisane w charakterystyce ucznia?
Nagłówek wskazujący miejsce przejścia, informacje o organizacji i jej szczegóły
Informacje te muszą być wiarygodne pod względem prawnym.
Informacja o terminach praktyk
Może znajdować się w dowolnym miejscu cechy (patrz.
Opis stanowiska studenta
Przykład: Obowiązki stażysty V.D. Petrova obejmowało sporządzanie umów o pracę, sprawdzanie danych osobowych pracowników organizacji, pracę z dokumentami księgowymi oraz przygotowywanie dokumentacji archiwalnej.
Charakterystyka wiedzy teoretycznej i nabytych umiejętności praktycznych studenta
Przykład: stażysta Iwanow A.B. z powodzeniem zastosował wiedzę teoretyczną zdobytą na Uczelni do realizacji zadań produkcyjnych. Dodatkowo podczas stażu student zapoznał się ze strukturą przedsiębiorstwa i koordynacją działów, opanował podstawowe zasady obiegu dokumentów, raportowania i umów.
Ocena wykonanej przez studenta pracy
Przykład: Kierownictwo organizacji Obrazec LLC pozytywnie ocenia pracę studenta P.S. Petrov. w okresie od ___ do ____ wszystkie powierzone zadania zostały wykonane terminowo i zgodnie z wymogami jakościowymi.
Charakterystyka cech zawodowych studenta
Wykazuje dbałość o szczegóły, zwłaszcza dokumenty finansowe.
Wydajny, wydajny. Kompetentny w swojej dziedzinie zawodowej.
Ocena cech osobistych uczestnika szkolenia
Przykład: Towarzyski, przyjacielski, wykazuje inicjatywę, stara się pomagać współpracownikom i pracować w zespole.
ocena końcowa
Przykład: Wyniki pracy studenta V.G. Pietrowa w ramach praktyki przemysłowej zasługują na ocenę „doskonałą”.
Pieczęć, data, podpis menadżera
Podpis musi być poświadczony przez dział HR.
Należy pamiętać, że w odróżnieniu od recenzji pracy dyplomowej nie ma konieczności wskazywania niedociągnięć i niedociągnięć.
Przykład cech z miejsca praktyki
Charakterystyka
przeciwko studentowi Michaiłowi Lwowiczowi Kafelnikowowi, który był w trakcie
staż w Federalnym Państwowym Przedsiębiorstwie Unitarnym „Electroavtomatika” od 11.04.11 do 28.04.11.
Student Kafelnikov M.L. odbył staż w dziale rozwoju i wdrażania systemów automatyki. Podczas praktyki przemysłowej w Kafelnikov M.L. Przydzielono następujące obowiązki:
- Sporządzanie schematów konstrukcyjnych montażu silników małej mocy.
- Usystematyzowanie dokumentacji sprawozdawczej.
- Finalizacja rysunków podstawowych części urządzeń produkcyjnych.
Przez całą praktykę Kafelnikov M.V. pokazał się wyłącznie z pozytywnej strony. Cechy osobiste przejawiały się w umiejętności znalezienia wspólnego języka z kolegami przy rozwiązywaniu postawionych problemów. Różni się towarzyskością i inicjatywą. Celowy, zawsze doprowadza rozwiązanie postawionych zadań do końca.
Z sukcesem zastosował wiedzę teoretyczną zdobytą na uczelni z zakresu inżynierii mechanicznej, ugruntowując ją i rozwijając w procesie praktyki przemysłowej.
W trakcie pracy student opanował i utrwalił następujące umiejętności praktyczne:
- Sporządzanie rysunków projektowych.
- Montaż podstawowych części urządzeń przemysłowych.
- Korekta parametrów pracy jednostek produkcyjnych.
Praktykant zdobywał także doświadczenie pracując w zespole inżynierskim (praca zespołowa).
Oceniam pracę studenta M.V. Kafelnikowa. przez cały okres stażu z ocenami doskonałymi i rekomenduję go do przyjęcia do kadry produkcyjnej przedsiębiorstwa po ukończeniu studiów.
Na każdej uczelni studenci w trakcie studiów muszą odbyć staż, aby utrwalić wiedzę teoretyczną i zdobyć praktyczne umiejętności pracy. Przez cały okres studiów odbywają staże wprowadzające (edukacyjne) i przeddyplomowe. Zaliczenie stażu wymaga napisania protokołu, do którego dołączony jest dziennik i opis stażu. Aby samodzielnie napisać raport z praktyki, musisz znać cechy każdego rodzaju praktyki.
Praktyka edukacyjna lub wprowadzająca staje się pierwszym sprawdzianem dla uczniów. Przyjmuje się go na pierwszym lub drugim roku. Celem jest utrwalenie ogólnej wiedzy teoretycznej zdobytej w trakcie studiów, a także uzyskanie ogólnego zrozumienia wybranej specjalności. W trakcie stażu studenci mają możliwość zapoznania się z pracą przedsiębiorstwa poprzez wykłady i wycieczki, a także podglądania pracy pracowników wybranej przez siebie specjalizacji.
Praktyka odbywa się na III-IV roku i jest kolejnym krokiem w doskonaleniu zawodu. Stażyści mają możliwość poznania pracy przedsiębiorstwa od środka pod okiem kuratora, studiowania i analizowania dokumentacji oraz gromadzenia materiałów.
Praktyka licencjacka to ostatni etap szkolenia. Na podstawie informacji otrzymanych w przedsiębiorstwie będzie to konieczne. Sprawozdanie z praktyki przeddyplomowej często stanowi drugi rozdział dyplomu i stanowi analizę pracy przedsiębiorstwa.
Sprawozdanie z pracy przedsiębiorstwa musi być zgodne z wymogami programu stażu Twojej uczelni (zobacz też:), co do zasady zawiera:
- Strona tytułowa;
- plan kalendarza;
- dziennik;
- charakterystyka miejsca odbywania praktyki
- wstęp;
- Głównym elementem;
- wniosek;
- bibliografia;
- Aplikacje
Strona tytułowa sporządzone według wzoru z wytycznych. Na stronie tytułowej znajdują się informacje o nazwie uczelni, rodzaju praktyki (edukacyjna, wprowadzająca, przemysłowa, przedmaturalna), temacie praktyki, specjalności, studencie, promotorze, miejscu i roku powstania.
Przykładowa strona tytułowa
Plan kalendarza sporządzany jest w formie tabeli i zawiera dane o rodzaju, terminie i miejscu pracy, którą wykonujesz w przedsiębiorstwie. Czasami wchodzi do pamiętnika.
Przykład harmonogramu raportów z ćwiczeń
Dziennik ćwiczeń- podobny do planu kalendarza. Podstawowym dokumentem, obok protokołu, jest dziennik, zgodnie z którym student składa sprawozdanie z realizacji programu praktyki.
Stażysta codziennie notuje, co dzisiaj robił lub czego się uczył. Organizuje wszystko w formie tabeli.
Przykład wypełnienia dziennika ćwiczeń
Charakterystyka z miejsca odbywania stażu przemysłowego, edukacyjnego lub dyplomowego musi odzwierciedlać dane dotyczące wiedzy, umiejętności i zdolności stażysty. O poziomie jego przygotowania zawodowego, cechach osobistych, a także o pracy i zadaniach, które student wykonywał podczas swojej wizyty w przedsiębiorstwie. I oczywiście zalecana ocena.
Student ma obowiązek otrzymać list referencyjny od swojego promotora i dołączyć go do sprawozdania. Jednak w praktyce lider przenosi tę odpowiedzialność na ucznia.
Przykładowa charakterystyka z miejsca odbywania stażu
Przykładowa treść raportu ze stażu
Wstęp zawiera:
- informacja o miejscu odbywania stażu;
- jego cele i zadania, które są wskazane w wytycznych;
- przedmiot i przedmiot badań;
- ocena aktualnego stanu badanego tematu;
- może zawierać oczekiwane rezultaty stażu.
Przykład wprowadzenia
Głównym elementem podzielony na rozdziały. Zawiera część teoretyczną i praktyczną. Część praktyczna opisuje strukturę i działalność przedsiębiorstwa. Trwa analiza. Identyfikuje się pozytywne i negatywne aspekty pracy przedsiębiorstwa lub instytucji. Dostępne są wszystkie obliczenia, wykresy i tabele.
Wniosek napisane na podstawie przestudiowanego materiału. Zawiera odpowiedzi na problemy postawione we wstępie. Zawiera wszystkie ustalenia uzyskane w części głównej. Możesz uwzględnić ocenę własnej pracy i przedstawić zalecenia dotyczące ulepszenia działań przedsiębiorstwa.
Przykładowe wnioski z raportu z praktyki
Bibliografia zawiera wszystkie źródła wykorzystane przy pisaniu pracy, także te wskazane w. zgodnie z wytycznymi lub GOST. Może zawierać nazwy dokumentów otrzymanych od przedsiębiorstwa, a także literaturę regulacyjną i źródła internetowe.
Aplikacje w tekście pracy zawrzeć wszelkie dane, na które można się powołać podczas pisania pracy. Może to być raportowanie, struktura organizacyjna przedsiębiorstwa, wyciągi z przepisów, kwestionariusze, rysunki, diagramy, tabele. Wszystkie dokumenty, które znalazłeś w przedsiębiorstwie i które były przydatne przy pisaniu pracy sprawozdawczej.
Samodzielne pisanie raportu z praktyki jest bardzo interesujące i pouczające. Jeśli jednak masz trudności z pisaniem lub nie udało Ci się odbyć stażu w firmie, zawsze możesz zwrócić się do naszych specjalistów o pomoc i uzyskać wykwalifikowaną poradę.
Dziś pojęcie listu polecającego weszło do powszechnego użytku w biznesie. Oferujemy Państwu szablony i próbki, które pozwolą zaoszczędzić czas przy sporządzaniu charakterystyk.
Próbka dla studenta-stażysty
Kotow Wiktor Wasiljewicz, student Uralskiego Uniwersytetu Ekonomicznego, odbył staż w firmie Karat LLC w dniach 25 września 2017 r. – 20 października 2017 r. Wiktor Wasiljewicz wykazał się doskonałą wiedzą z zakresu działalności gospodarczej.
Wiktora Wasiljewicza charakteryzuje niezależność, towarzyskość, determinacja i chęć wykorzystania w praktyce wiedzy i umiejętności zdobytych w URGEU. Wiktor Wasiljewicz potrafi okazywać szacunek pracy, mentorom i współpracownikom w relacjach w profesjonalnym zespole.
W relacjach z kolegami Wiktor Wasiljewicz pokazał swoją najlepszą stronę. Wykazał się takimi cechami ludzkimi jak uważność, umiejętność słuchania i niesienia pomocy, niewchodzenia w sytuacje konfliktowe, odporność na stres i umiejętność dochodzenia do kompromisowego rozwiązania.
Szczególnie chciałbym zauważyć, że Wiktor Wasiljewicz potrafi kompetentnie planować swój czas pracy, zgodnie ze strategią rozwoju przedsiębiorstwa i wykonywać pracę tak efektywnie, jak to możliwe.
Wiktor Wasiljewicz przeanalizował działalność handlową Karat LLC. Na podstawie wyników prac badawczych zaproponowano działania mające na celu usprawnienie działalności przedsiębiorstwa. Propozycje te są interesujące i mają wartość praktyczną.
Charakterystyka praktyki studenckiej na obozie letnim
Gotowy przykład
Olga Igorevna Ivanova odbyła praktykę nauczycielską na obozie letnim w dniach 14.06.2016–14.07.2016, gdzie pokazała się tylko z pozytywnej strony. Olga Igorevna ma takie ludzkie cechy, jak dyscyplina, odpowiedzialność i umiejętność znalezienia wspólnego języka z dziećmi.
Olga Igorevna traktowała dzieci z miłością i zrozumieniem. Studentka aktywnie uczestniczyła w obozie letnim, a wiedzę teoretyczną zdobytą na uczelni wykorzystała w praktyce. Olga Igorevna dała się poznać jako osoba kreatywna i towarzyska oraz doskonała organizatorka. Uczennica dała się poznać jako kompetentny nauczyciel w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
Olga Igorevna wykazała się odpowiedzialnością, zaangażowaniem i ciężką pracą, a także poważnym podejściem do przygotowywania i przeprowadzania wydarzeń. Dzieci z zainteresowaniem i entuzjazmem uczestniczyły w wydarzeniach organizowanych przez Olgę Igorevną.
Organizując wydarzenia, Olga Igorevna wzięła pod uwagę wiek i cechy psychologiczne dzieci. Olga Igorevna ściśle współpracowała z kolegami. Słuchała rad nauczycieli i psychologów. Udało jej się zbliżyć do chłopaków i zdobyć ich zaufanie. Ocena ze stażu: „Doskonała”.
Charakterystyka praktyki ucznia w roli nauczyciela w placówce wychowania przedszkolnego
Próbka
Svetlova Elena Nikolaevna, studentka Państwowego Społecznego Uniwersytetu Pedagogicznego w Samarze, podczas stażu w przedszkolu Ryabinka od 17.09.2017 do 18.10. Rok 2017 dała się poznać jako kompetentny i dydaktyczny nauczyciel. Wykazywała się odpowiedzialną postawą w pracy z dziećmi.
W procesie nauczania zawsze miałem pod ręką materiały wizualne. Elena Nikołajewna prowadziła zajęcia we wszystkich obszarach rozwoju dzieci: poznawczym, mowy, komunikacji, fizycznym i estetycznym. Stażysta samodzielnie organizował uczniów Doe w ramach zabaw, zajęć edukacyjnych, pracy, wizualnych i innych.
Elena Nikołajewna aktywnie uczestniczyła w jesiennym święcie „Wesołych Kapustowatych”, a także zorganizowała wydarzenie „Przygody drogowe Baby Jagi”, poświęcone nauce zasad ruchu drogowego.
Elena Nikołajewna sporządziła raport na spotkaniu rodziców na temat: „Znaczenie wspólnego czasu wolnego dla rodziców i dzieci w wieku przedszkolnym”. Uczennica Svetlova wykazała się dobrą wiedzą teoretyczną z podstaw pedagogiki i psychologii rozwojowej, a także umiejętnościami planowania zajęć przedszkolaków w pierwszej i drugiej połowie dnia. W komunikacji ze studentami Elena Nikołajewna zawsze wykazywała się taktem pedagogicznym.
Charakterystyka studenta do wykonywania praktyki lekarskiej w placówce szpitalnej
Gotowy przykład
Olga Viktorovna Samokhina, studentka III roku Akademii Medycznej w Saratowie, odbyła staż jako lekarz w Szpitalu Klinicznym im. S. R. Mirotvortseva, specjalizacja pielęgniarstwo. w okresie od 02.10.2018 do 18.03.2018
Praktykant został zaznajomiony z dokumentacją wewnętrzną oddziału chirurgicznego. Zwrócono jej uwagę na zasady aseptyki i antyseptyki, wstępnej sterylizacji i sterylizacji narzędzi.
Olga Viktorovna wykonywała zabiegi pielęgniarskie na sali zabiegowej, sali operacyjnej i garderobie. W szczególności wykonywał zastrzyki domięśniowe, podskórne i dożylne, napełniał systemy kroplówek dożylnych, pobierał krew i transportował ją do laboratorium oraz opiekował się pacjentami w okresie pooperacyjnym.
Samokhina Olga Viktorovna wypełniła dokumentację związaną z wykonywanymi obowiązkami. Brała udział w przygotowaniu sali operacyjnej, opracowywała i zdejmowała szwy oraz szyła opatrunki.
Studentka wykazała się dobrym przygotowaniem teoretycznym i umiejętnie zastosowała wiedzę zdobytą na studiach w swojej pracy. W stosunku do personelu i pacjentów postępowała zgodnie z zasadami etyki lekarskiej i deontologii.
Pedagogiczna praktyka wychowawcza ucznia w szkole – charakterystyka
Przykład pozytywnej opinii
Berkovich Andrey Yurievich odbył staż nauczycielski w Szkole Średniej nr 148 MBOU w okresie od 3 marca 2016 r. do 3 kwietnia 2016 r. Uczeń prowadził lekcje historii w klasach 5a, 7a i 7b. Łącznie w tym czasie przeprowadził 16 zajęć o różnej tematyce.
Andrey Yuryevich wykazał się wysokim poziomem wiedzy w tym temacie, a także doskonałymi umiejętnościami metodycznymi i dydaktycznymi. Uczeń podchodził twórczo do swojej pracy, korzystał z nowoczesnych pomocy dydaktycznych, a na lekcjach wykorzystywał różnorodne techniki i narzędzia dydaktyczne. Dlatego dzieci z zainteresowaniem uczęszczały na jego zajęcia. Podczas zajęć Andriej Jurjewicz zachowywał się pewnie, dobrze orientował się w prezentowanym materiale i umiejętnie angażował wszystkie dzieci w proces edukacyjny.
Już od pierwszych zajęć udało mu się zdobyć zaufanie uczniów i nawiązać z nimi bliski kontakt. Na lekcjach pracowały nawet najbardziej nieaktywne dzieci, ponieważ zadania odpowiadały ich wiedzy, poziomowi opanowania przedmiotu i cechom wieku.
Andrey Yuryevich starannie zaplanował każdą lekcję, przygotował prezentacje tematyczne i materiały informacyjne. Wiele lekcji prowadził w zabawny sposób, pokazując filmy zgodne z aktualnymi fragmentami programu edukacyjnego.
Andriej Jurjewicz dał się poznać jako wrażliwy i uważny nauczyciel, potrafiący przedstawić materiał w sposób jasny i przystępny dla wszystkich dzieci.
Charakterystyka studenta, który odbył praktykę w zakresie rachunkowości
Przykładowe cechy
Alisov Władimir Władimirowicz, student Uniwersytetu Ekonomicznego w Rostowie, odbył staż w Regina LLC w dniach 11.12.2017 - 13.12.2017, specjalizacja księgowość. Dał się poznać jako kompetentny specjalista, wykazując się dużą efektywnością, odpowiedzialnością, zaangażowaniem i umiejętnościami komunikacyjnymi.
Władimir Władimirowicz szybko zapoznał się ze strukturą organizacji, dokumentami założycielskimi i głównymi kierunkami jej działalności. Aktywnie uczestniczył w przygotowaniu sprawozdania finansowego za listopad 2017 roku.
Alisow Władimir Władimirowicz dał się poznać jako zaangażowany i poważny specjalista, niezwłocznie stawił się do pracy i starannie wywiązał się ze wszystkich powierzonych mu zadań. Praktyczny udział w rozwiązywaniu powierzonych mu zadań przyczynił się do utrwalenia umiejętności nabytych na Uniwersytecie Ekonomicznym w Rostowie we wszystkich obszarach wybranej przez niego specjalizacji.
Władimir Władimirowicz brał udział w dyskusji na tematy ekonomiczne, takie jak minimalizacja kosztów organizacji. Przedstawił cenne z praktycznego punktu widzenia propozycje znalezienia sposobów ich rozwiązania.
Brał także udział w inwentaryzacji magazynu, która została przeprowadzona w organizacji. Kuratorzy uważają, że Władimir Władimirowicz Alisow zasługuje na duże uznanie.
Praktykę studencką odbywała w sądzie w charakterze adwokata
Przykładowe cechy
Gennady Lvovich Severov, student Instytutu Prawa w Chabarowsku, odbył staż w Sądzie Rejonowym w Chabarowsku od 2 kwietnia 2016 r. do 14 kwietnia 2016 r., specjalizując się w „Orzecznictwie”.
Giennadij Lwowicz dał się poznać jako pracownik przedsiębiorczy i kompetentny, potrafiący zastosować w swojej pracy wiedzę zdobytą w placówce oświatowej. Szybko i dokładnie wykonywał polecenia sędziego.
Giennadij Lwowicz zapoznał się z pracą kancelarii sądowej i sekretarzy sądu. Student regularnie uczestniczył w rozprawach sądowych w sprawach karnych i cywilnych. Brał czynny udział w przygotowaniach do spraw sądowych.
Kierownik zlecił Giennadijowi Lwowiczowi Siewierowowi sporządzenie bez pomocy z zewnątrz projektu dokumentacji procesowej dla spraw rozpatrywanych przez sąd. Ponadto student zapoznał się z przepisami dotyczącymi prowadzenia ksiąg sądowych.
Giennadij Lwowicz Siewierow terminowo wykonał wszystkie zadania powierzone mu przez swojego menadżera i sprawdził się w zespole jako osoba zdyscyplinowana, taktowna, przyjazna, pracowita i towarzyska. Na podstawie wyników praktyki Giennadij Lwowicz Siewierow zasługuje na wysoką pozytywną ocenę.
Charakterystyka z praktyki studenta psychologa
Przykład
Olga Aleksandrowna Kaverina, studentka Moskiewskiego Uniwersytetu Psychologiczno-Społecznego, odbyła praktykę psychologiczną w Liceum nr 123 w dniach 5 listopada – 6 grudnia 2017 r. W tym okresie studentka dała się poznać jako pracownik odpowiedzialny i zorganizowany.
Prowadziła pracę psychodiagnostyczną i pedagogiczną w klasach I, II, III – VII, IX. Olga Aleksandrowna prowadziła także zajęcia korekcyjno-rozwojowe w klasie IV oraz udzielała indywidualnych porad uczniom i rodzicom.
W pracy diagnostycznej stosowała metodę akcentowania osobowości, śledząc proces adaptacji w klasach maturalnych oraz monitorowała rozwój siódmoklasistów za pomocą socjometrii, badań stanu psycho-emocjonalnego i kwestionariuszy.
Olga Aleksandrowna prowadziła prace diagnostyczne dotyczące sfery poznawczej i motywacyjnej uczniów szkół podstawowych. W trakcie pracy student wykazał się sumiennością, organizacją i poprawnością.
Od razu znalazła indywidualne podejście do dzieci i udało jej się nawiązać z nimi bliski kontakt. Na podstawie wyników swojej praktyki Olga Aleksandrowna zasługuje na doskonałą ocenę.
Charakterystyka studenta odbywającego praktykę w Ministerstwie Spraw Wewnętrznych
Gotowy przykład
Volchek Dmitry Evgenievich, student Akademii Prawa w Omsku, odbył staż od 12 maja 2017 r. do 07.12.2017r w Dyrekcji Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji dla obwodu omskiego. W tym czasie uczeń dał się poznać jako pracownik odpowiedzialny, zdyscyplinowany i sumienny.
Dmitrij Jewgienijewicz zajmował się sporządzaniem i prowadzeniem dokumentacji urzędowej, identyfikowaniem i zapobieganiem przestępstwom wśród osób niepełnoletnich, identyfikowaniem osób, które dopuściły się czynu zabronionego, a także nadzorowaniem rodzin dysfunkcyjnych. W nalotach brał także udział Dmitrij Jewgiejewicz.
Uczeń pokazał się z dobrej strony. Menedżer określił go jako pracownika wydajnego, niezależnego, uczciwego, życzliwego i towarzyskiego. Dmitry Evgenievich wykazał się zaangażowaniem, umiejętnością pracy z nieletnimi oraz chęcią przyswajania i stosowania nowych informacji w swojej pracy.
W trakcie wykonywania powierzonych mu zadań Dmitry Evgenievich Volchek z powodzeniem zastosował nabyte umiejętności. Stażysta posiada doskonałą wiedzę na temat ram prawnych. Uczestnicząc w oficjalnych operacjach Dmitrij Jewgiejewicz zachował spokój i powściągliwość.
Studentka odbywała praktykę w banku, charakterystyka
Próbka
Olga Viktorovna Romanova, studentka czwartego roku Instytutu Ekonomii im. Plechanowa Kemerowa, 14 kwietnia odbyła staż w PJSC UniCredit Bank, uzyskując dyplom z finansów. 2017 do 15.05. 2017 włącznie.
Podczas stażu Olga Wiktorowna zapoznała się z ogólną strukturą organizacyjną bankowości, procedurą otwierania rachunków dla osób fizycznych i prawnych oraz obsługą depozytów. Student brał czynny udział w codziennej obsłudze już otwartych rachunków pod okiem kuratora.
Olga Viktorovna Romanova opanowała procedurę udzielania pożyczek osobom fizycznym i prawnym, a także przetwarzania i wydawania plastikowych kart debetowych, kredytowych i płacowych. Praktykant brał udział w sporządzaniu raportów dziennych oraz zapoznał się z procedurą wystawiania raportów kwartalnych.
Olga Viktorovna okazała się towarzyską, uczynną i poprawną pracownicą. Szybko odnalazła wspólny język z kolegami i słuchała ich zaleceń podczas wykonywania powierzonych jej zadań.
Od pierwszego dnia praktyki odpowiedzialnie podeszła do swojej pracy, życzliwie komunikowała się z klientami i nie otrzymała żadnych skarg na siebie. Na podstawie wyników stażu Olga Wiktorowna uzyskała wysoką pozytywną ocenę.
Podobne cechy. . .
Witajcie drodzy czytelnicy naszej witryny, dzisiaj zapoznamy się z jak napisać profil studenta z praktyk (przykład). Po przeczytaniu artykułu możesz go napisać w ciągu kilku minut. Protokół stażu studenta składa się z dwóch arkuszy formatu A4, który charakteryzuje studenta jako pracownika organizacji. Dokument podpisuje przełożony i umieszcza jego pieczęć.
Przykładowe cechy z miejsca praktyki
Kierownik działu organizacji sporządza opis studenta ze szkolenia praktycznego:
1. Na początku wskazana jest pełna nazwa przedsiębiorstwa oraz jego pełna nazwa prawna. adres i numery kontaktowe. Następnie pojawia się tytuł dokumentu – charakterystyka. Następnie znajduje się imię i nazwisko osoby, na którą jest wydawane, wydział, kierunek studiów oraz okres odbywania stażu.
2. Obowiązki i wymagania, które student spełnił w trakcie odbywania praktyki. Obejmuje to dokładne i pełne informacje na temat obowiązków zawodowych, jakie wykonywał uczeń. Może to być udział w posiedzeniach sądowych, sporządzanie umów, praca z archiwami i aktami osobowymi pracowników, tworzenie bazy danych, praca ze sprawozdaniami księgowymi. Wszystko zależy od tego, jaką specjalizację studiuje student i w jakiej organizacji praktykował. Można też spisać, jakie obowiązki wykonywał uczeń, z jakimi zadaniami się mierzył i jak sumiennie sobie z nimi radził.
3. Charakterystyka wiedzy, jaką student zdobył na uczelni oraz jakie umiejętności nabył podczas praktyki w organizacji. Na przykład Grishina N.V. terminowo i kompetentnie wykorzystywała zdobytą wiedzę teoretyczną przy realizacji postawionych przez kierownika zadań produkcyjnych. Grishina N.V. studiował strukturę przedsiębiorstwa, regulacje wewnętrzne i podstawy zarządzania dokumentacją. W tym akapicie charakterystyka ucznia z miejsca praktyki możesz także wskazać, jakie szczyty osiągnął uczeń (na przykład otrzymał wdzięczność lub brał udział w organizacji imprezy firmowej). Będzie to dobry bonus do ogólnej wydajności. Nie należy oczywiście opisywać żadnych wad ucznia, chyba że szef tego wymaga.
4. W opisie z miejsca praktyki musisz wymienić wszystkie cechy charakteru praktykanta. Grishina N.V. dobrze spełnił wszystkie wymagania menedżera, zwracał uwagę na dokumentację organizacji i był proaktywny. Wszystkie zadania zostały wykonane terminowo, ponadto stażystka wykorzystywała swoją znajomość języków obcych w komunikacji z osobami z innych krajów. Grishina N.V. Dobrze pracowała w zespole, była punktualna, życzliwa, łatwo nawiązywała kontakt z zespołem, brała udział w urlopach, pomagała związkowi zawodowemu.
5. Ocena pracy stażysty. Studentka Grishina N.V. ukończył staż przeddyplomowy i zasługuje na ocenę celującą. Data, podpis, pieczęć. Charakterystyka studenta z miejsca praktyki (próbka) jest potwierdzona przez dział HR.
Przykładowe cechy z miejsca praktyki: