Człowiek słynie z dobrych uczynków (esej). Człowiek słynie z dobrych uczynków
Godzina edukacyjna „Człowiek zostaje uwielbiony przez dobre uczynki!”
Cel:kształtowanie w uczniach zrozumienia wagi życzliwego stosunku do otaczających ich ludzi, rozwijanie wyobrażeń na temat dobra i zła, kultywowanie chęci czynienia dobrych uczynków i rozwijanie poczucia własnej wartości.
Zadania:
– rozwijać szacunek dla uniwersalnych wartości moralnych;
– nauczą Cię myśleć o swoim miejscu w życiu i swoich działaniach;
– rozwijanie umiejętności samoorganizacji w pracy indywidualnej i uczestniczenia w działaniach zbiorowych;
– rozwinąć umiejętność wczuwania się w drugiego człowieka, lepszego zrozumienia jego uczuć i motywów zachowania.
Sprzęt: Połówkiprzysłowia, słońce ze swoimi promieniami,łuski, „dobre” i „złe” żetony,
Projekt płytki:
„Pośpiesz się, aby czynić dobre uczynki!”
A. Yaszyn
„Im mądrzejszy i milszy jest człowiek, tym więcej dobra zauważa”
B. Pascal
"Życzliwość. To jest cecha, którą pragnę nabyć bardziej niż wszystkie inne.”
L. Tołstoj
„Dobroć jest odwiecznym najwyższym celem naszego życia”
L. Tołstoj
„Dobroć, gotowość ochrony słabych i bezbronnych to przede wszystkim odwaga, nieustraszoność duszy”.
W. Suchomliński
Pedagog:Cześć chłopaki!Dziś nasza rozmowa będzie dotyczyć życzliwości i dobrych uczynków. Mówią, że jeśli dana osoba jest życzliwa, oznacza to, że odniósł sukces jako osoba. Ludzka dobroć i miłosierdzie, umiejętność radowania się i martwienia się o innych ludzi tworzą podstawę ludzkiego szczęścia.
Z tablicy czytane są wypowiedzi o dobroci...
Jeśli człowiek ma wrażliwość, życzliwość, uprzejmość, zrozumienie i miłosierdzie, staje się człowiekiem.
Temat naszej godziny lekcyjnej: « Człowiek słynie z dobrych uczynków ». A dziś zapraszam Was do rozmowy o życzliwości, dobroci i dobrych uczynkach. Ludzka życzliwość, umiejętność radowania się i martwienia się o innych ludzi tworzą podstawę ludzkiego szczęścia.
1 uczeń : Jeśli ktoś kocha tylko siebie, nie ma ani przyjaciół, ani towarzyszy, a kiedy nadchodzą trudne chwile, zostaje sam.
2 student : Miłość do bliźniego i społeczeństwa wyznacza przede wszystkim stosunek do rodziców, do przyjaciół, do zwierząt, do ojczyzny. Oczywiście nie jesteśmy jeszcze całkiem dorośli i nie zawsze mamy możliwość pomóc, ale musimy do tego dążyć.
Pedagog czyta werset:
Nie jest tanie
Szczęście na trudnych drogach.
Co dobrego zrobiłeś?
W jaki sposób pomogłeś ludziom?
Ta miara będzie mierzyć
Wszystkie ziemskie trudy...
Może wyhodował drzewo
Czy jesteś na swojej ziemi?
Może budujesz rakietę?
Stacja wodna? Dom?
Ocieplenie planety
Przez twoją spokojną pracę?
Albo pod puchem śnieżnym
Ratujesz komuś życie?
Robienie dobrych rzeczy dla ludzi –
Spraw sobie lepszy wygląd.
Pedagog: Powiedz mi, jak zrozumiałeś znaczenie tego wiersza?
Odpowiedzi dzieci...
Pedagog:Jeśli ktoś kocha tylko siebie, nie ma towarzyszy ani przyjaciół, a gdy nadchodzą trudne próby życiowe, zostaje sam. Doświadcza uczucia rozpaczy i cierpi. Teraz odżywają takie pojęcia, jak życzliwość, miłosierdzie, dobra wola i wzajemna uwaga. Człowieczeństwo wyznacza stosunek do dzieci, do starszego pokolenia, do naszych najmniej bezbronnych braci, do naszej rodzimej natury i chęć niesienia pomocy ludziom w nieszczęściu.
- Czym jest życzliwość? Jak rozumiesz to słowo? Życzliwość to responsywność, emocjonalne nastawienie do ludzi, chęć czynienia dobra innym.
- Do czego potrzebna jest życzliwość? Spójrz, na tablicy jest nie tylko słońce - to Słońce dobroci, które swoimi promieniami ogrzewa nas wszystkich. Każdy promień reprezentuje, z czego składa się życzliwość:
miłosierdzie (chęć pomocy lub przebaczenia komuś) życzliwość (życzliwy stosunek do ludzi)
responsywność (gotowość reagowania na potrzeby drugiego człowieka)
tolerancja (umiejętność, bez wrogości, okazywania cierpliwości wobec opinii, poglądów, zachowań innych ludzi)
opieka (działanie mające na celu dobro kogoś)
empatia (współczucie dla drugiego człowieka)
wzajemna pomoc (pomaganie sobie nawzajem)
Pedagog: Jak rozumiesz znaczenie tych słów? (Definicje są zapisane z tyłu promieni)
Pedagog: Istnieje wiele przysłów i powiedzeń o dobroci. Zagrajmy w grę „Zbierz przysłowie”: części przysłów są przyklejone na planszy w nieładzie, musisz znaleźć zakończenia.
Życie jest dane za dobre uczynki
Dobre słowo leczy i złe kaleki
Dobro nie umrze i zło zniknie
Proszę pamiętaj i zapomnij o złu
O dobrym uczynku mów śmiało
- Dobrze zrobiony! Dobrze znasz przysłowia!
Pedagog:Teraz słuchajprzypowieść
Plotka o mądrości jednego z filozofów rozeszła się daleko poza granice jego rodzinnego miasta, a po radę zaczęli przychodzić do niego ludzie z odległych miejsc. Wtedy zazdrościno mu sławy. Złapał motyla, umieścił go w zamkniętych dłoniach i poszedł do filozofa. „Zapytam go, jakiego motyla mam w rękach”, zdecydował, „żywego czy martwego?” Jeśli powie, że nie żyje, otworzę dłonie i motyl odleci. Jeśli powie - żywy, zamknę dłonie i motyl umrze. Wtedy wszyscy zrozumieją, który z nas jest mądrzejszy... I wszyscy naprawdę zrozumieli. – Który motyl jest w moich rękach – żywy czy martwy? – zapytał zazdrosny człowiek, dotarwszy do filozofa. „Wszystko jest w twoich rękach” – odpowiedział mu filozof. .
–
Jak zrozumiałeś znaczenie przypowieści?
– Jakim typem człowieka jest dobroć?
-Kogo nazywa się dobrym?
- Czy możesz powiedzieć: „Jest osobą życzliwą, ponieważ dobrze traktuje ludzi”? A jeśli torturuje zwierzęta, czy jest miły? Czy można być dobrym dla ludzi i złym dla zwierząt?
NIE. Dobry człowiek to taki, który traktuje wszystko i wszystkich jednakowo dobrze.
Pedagog: Osoba grzeczna zawsze zwraca uwagę na otaczających ją ludzi. Stara się nie sprawiać kłopotów i nie obrażać innych. Nie zachowuje się niegrzecznie w stosunku do rodziców, nieznajomych lub przyjaciół. To, jaki człowiek jest w środku, zawsze zależy tylko od niego, jego serca.
- Czy zawsze dobrze traktujesz swoich przyjaciół, towarzyszy i bliskich?
- Jak myślicie, co jest więcej na ziemi: dobro czy zło? Może waga nam w tym pomoże?
Skale „dobra” i „zła”.
Po jednej stronie skali umieścimy „zło” (ciemne żetony oznaczające „zazdrość”, „zdradę”, „chciwość”, „niegrzeczność”, „kłamstwo”).
Aby pokonać „zło”, musimy spróbować przechylić szalę na korzyść „dobra”. Przypomnijmy sobie, jakie dobre uczynki zrobiłeś, co robią ludzie wokół ciebie i umieść to na skali z „dobrem”. (Dzieci opowiadają o swoim dobrym uczynku i umieszczają jasny żeton na skali)
Widzicie, chłopaki, jak można pokonać zło. Podobnie jest w życiu: kropelki dobroci łączą się, zamieniają w strumień, strumienie w rzekę, rzeki w morze dobroci. Dobrze jest, gdy ktoś pozostawia po sobie dobry ślad. Przyjaźń, miłość, szacunek, uprzejmość, życzliwość, zrozumienie pomagają człowiekowi w czynieniu dobrych uczynków.
Pedagog: Nasza godzina lekcyjna dobiega końca. Jesteście jeszcze dziećmi, ale przed wami wiele chwalebnych czynów. Uczynicie naszą planetę Ziemię piękną. Ale najpierw musisz wyrosnąć na prawdziwych ludzi. A to oznacza, że musisz być odważny, miły, pracowity. W końcu człowiek słynie z dobrych uczynków.
Mówią, że człowiek słynie z dobrych uczynków i to prawda. Nie ma innego sposobu na zdobycie szacunku wśród ludzi niż dobre uczynki. Czasem zdarza się, że ktoś bardzo dobrze potrafi się porozumieć, potrafi zadowolić rozmówcę i urzeka swoim poczuciem humoru. Ale czas mija i zauważasz, że słowa tej osoby kłócą się z jej czynami, a potem szacunek dla takiej osoby znika. Bywa też inaczej... człowiek na zewnątrz niczym się nie wyróżnia, a mimo to każdy chce być jego przyjacielem.
W ubiegłym roku w naszej klasie pojawił się nowy uczeń, Kolya Grishchenko. Mały, nieśmiały chłopak. Dziewczyny go nie lubią, chłopcy też się nim nudzili, był cichy i cichy. Ja też słabo się uczyłem, z ocenami C. Ogólnie postać nieciekawa. Ale z czasem okazało się, że nasza Kola bardzo lubi wszystkie żywe stworzenia. Dokarmia bezdomne psy i koty, mają w domu trzy koty i nawet gołębia ze złamanym skrzydłem. Kolyi udaje się nawet oddać w dobre ręce bezdomne kocięta i szczenięta, chociaż teraz niewiele osób zabiera zwierzęta z ulicy, wszyscy chcą mieć zwierzęta rasowe i zadbane.
Kiedy klasa się o tym dowiedziała, Kola na jakiś czas stał się bohaterem w klasie. To znaczy, zanim nawet go nie zauważyli, ale teraz wszyscy zastanawiali się, dlaczego tego potrzebował. Niektórzy chłopcy zaczęli żartować z Kolyi, mówiąc, że to „Matka Teresa” i tym podobne. Ale większość moich kolegów z klasy szanowała Kolę, ponieważ on naprawdę robi coś dla innych. Nie żyje tylko dla własnej przyjemności, jak większość z nas, ale stara się być użyteczny dla świata.
Nie można powiedzieć, że Kola od razu zasłynął, ale jego działania skłoniły wielu z nas do myślenia. Wiele osób wcześniej w ogóle nie zauważało tych kotów i psów i nie uważało tego za problem. Za przykładem Kolyi kilka osób zaczęło dokarmiać bezdomne zwierzęta. Ogólnie wydaje mi się, że wszyscy staliśmy się trochę milsi i bardziej humanitarni, a wszystko dzięki Kolyi.
Nawet ten mały przykład pokazuje, że czyny mówią głośniej niż słowa. Jeden mały dobry uczynek może nieoczekiwanie przynieść zauważalne rezultaty. Osobiście podziwiam skromność Colina. Klasa dowiedziała się o jego zwierzakach zupełnie przez przypadek, nikomu nie powiedział i nie uważa, że robi coś specjalnego. Jesteśmy przyzwyczajeni do chwalenia się sobie nawzajem nowymi smartfonami, ale w sumie nie ma się czym specjalnie chwalić. A człowiek bezinteresownie robi coś dla innych i nie widzi w tym nic szczególnego. Wydaje mi się, że jeśli wszyscy bezinteresownie będziemy robić dobre uczynki, jak Kola, świat stanie się trochę milszy.
- Był mglisty, jesienny poranek. Szedłem przez las pogrążony w myślach. Szedłem powoli, bez pośpiechu, a wiatr rozwiewał mi szalik i liście zwisające z wysokich gałęzi. Kołysały się na wietrze i wydawało się, że spokojnie o czymś rozmawiają. O czym szeptały te liście? Być może szeptali o minionym lecie i gorących promieniach słońca, bez których stały się teraz takie żółte i suche. Być może próbowali przywołać chłodne strumienie, które dałoby im coś do picia i przywróciły do życia. Być może szeptali o mnie. Ale tylko szept […]
- Jezioro Bajkał jest znane na całym świecie. Słynie z tego, że jest największym i najgłębszym jeziorem. Woda w jeziorze nadaje się do picia, dlatego jest bardzo cenna. Woda w Bajkale nie tylko pitna, ale także lecznicza. Jest nasycony minerałami i tlenem, dlatego jego spożycie ma pozytywny wpływ na zdrowie człowieka. Bajkał położony jest w głębokiej depresji i otoczony jest ze wszystkich stron pasmami górskimi. Teren w pobliżu jeziora jest bardzo piękny i ma bogatą florę i faunę. Jezioro jest także domem dla wielu gatunków ryb – prawie 50 [...]
- Mieszkam w zielonym i pięknym kraju. Nazywa się Białoruś. Jej niezwykłe imię mówi o czystości tych miejsc i niezwykłych krajobrazach. Emanują spokojem, przestronnością i życzliwością. A to sprawia, że chce się coś robić, cieszyć życiem i podziwiać przyrodę. W moim kraju jest wiele rzek i jezior. Latem delikatnie się rozpryskują. Wiosną słychać ich donośny szmer. Zimą lustrzana powierzchnia przyciąga miłośników jazdy na łyżwach. Jesienią żółte liście przesuwają się po wodzie. Rozmawiają o zbliżającym się ochłodzeniu i nadchodzącej hibernacji. […]
- Jesienna piękność w jasnym stroju. Latem jarzębina jest niewidoczna. Łączy się z innymi drzewami. Ale jesienią, kiedy drzewa ubierają się na żółto, widać to z daleka. Jasnoczerwone jagody przyciągają uwagę ludzi i ptaków. Ludzie podziwiają drzewo. Ptaki ucztują na jego darach. Nawet zimą, gdy wszędzie śnieg jest biały, jagody jarzębiny zachwycają soczystymi frędzlami. Jej obrazy można znaleźć na wielu kartkach noworocznych. Artyści uwielbiają jarzębinę, ponieważ sprawia, że zima jest przyjemniejsza i bardziej kolorowa. Poeci też kochają drewno. Jej […]
- Jest wiele wspaniałych zawodów i każdy z nich jest niewątpliwie potrzebny naszemu światu. Ktoś buduje budynki, ktoś wydobywa zasoby przydatne dla kraju, ktoś pomaga ludziom ubierać się stylowo. Każdy zawód, jak każda osoba, jest zupełnie inny, ale wszyscy muszą jeść. Dlatego pojawił się taki zawód jak kucharz. Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że kuchnia to prosta przestrzeń. Co jest takiego trudnego w gotowaniu? Ale tak naprawdę sztuka gotowania jest jedną z […]
- Od dzieciństwa rodzice powtarzali mi, że nasz kraj jest największy i najsilniejszy na świecie. W szkole na lekcjach czytaliśmy z nauczycielem wiele wierszy poświęconych Rosji. I uważam, że każdy Rosjanin powinien być dumny ze swojej Ojczyzny. Nasi dziadkowie są dla nas powodem do dumy. Walczyli z faszystami, abyśmy dzisiaj mogli żyć w cichym i spokojnym świecie, abyśmy my, ich dzieci i wnuki, nie zostali dotknięci strzałą wojny. Moja Ojczyzna nie przegrała ani jednej wojny, a gdyby było źle, Rosja nadal […]
- Język... Jakie znaczenie ma jedno słowo składające się z pięciu liter? Za pomocą języka osoba już od wczesnego dzieciństwa ma możliwość poznawania świata, przekazywania emocji, komunikowania swoich potrzeb i komunikowania się. Język powstał w odległym okresie prehistorycznym, kiedy nasi przodkowie podczas wspólnej pracy musieli przekazywać swoje myśli, uczucia i pragnienia swoim bliskim. Za jego pomocą możemy obecnie badać dowolne obiekty, zjawiska, otaczający nas świat i z czasem pogłębiać swoją wiedzę. Mamy […]
- Od dzieciństwa chodzimy do szkoły i uczymy się różnych przedmiotów. Niektórzy uważają, że jest to sprawa zbędna i zabiera jedynie wolny czas, który można przeznaczyć na gry komputerowe i coś innego. Myślę inaczej. Jest takie rosyjskie przysłowie: „Nauka jest światłem, ale ignorancja jest ciemnością”. Oznacza to, że dla tych, którzy uczą się wielu nowych rzeczy i do tego dążą, otwiera się przed nimi świetlana droga w przyszłość. A ci, którzy są leniwi i nie uczą się w szkole, przez całe życie będą pozostawać w ciemnościach głupoty i ignorancji. Ludzie, którzy dążą do […]
- Internet jest dziś dostępny niemal w każdym domu. W Internecie możesz znaleźć wiele bardzo przydatnych informacji do nauki lub czegokolwiek innego. Wiele osób ogląda filmy i gra w gry w Internecie. W Internecie możesz także znaleźć pracę, a nawet nowych przyjaciół. Internet pomaga nie tracić kontaktu z krewnymi i przyjaciółmi, którzy mieszkają daleko. Dzięki Internetowi możesz się z nimi skontaktować w każdej chwili. Mama bardzo często gotuje pyszne dania, które znalazła w Internecie. Internet pomoże także tym, którzy lubią czytać, ale [...]
- Nasza mowa składa się z wielu słów, dzięki którym możemy przekazać każdą myśl. Dla ułatwienia wszystkie słowa zostały podzielone na grupy (części mowy). Każdy z nich ma swoją nazwę. Rzeczownik. To bardzo ważna część mowy. Oznacza: przedmiot, zjawisko, substancję, właściwość, działanie i proces, nazwę i tytuł. Na przykład deszcz jest zjawiskiem naturalnym, długopis jest przedmiotem, bieganie jest działaniem, Natalia to imię żeńskie, cukier jest substancją, a temperatura jest właściwością. Można podać wiele innych przykładów. Tytuły […]
- Czym jest pokój? Życie w pokoju jest najważniejszą rzeczą, jaka może być na Ziemi. Żadna wojna nie uszczęśliwi ludzi, a nawet powiększając własne terytoria kosztem wojny, nie staną się bogatsi moralnie. W końcu żadna wojna nie jest kompletna bez ofiar śmiertelnych. A te rodziny, w których tracą synów, mężów i ojców, nawet jeśli wiedzą, że są bohaterami, i tak nigdy nie będą cieszyć się zwycięstwem po stracie bliskiej osoby. Tylko pokój może osiągnąć szczęście. Jedynie w drodze pokojowych negocjacji władcy różnych krajów powinni komunikować się z narodami i […]
- Moja babcia ma na imię Irina Aleksandrowna. Mieszka na Krymie, we wsi Koreiz. Każdego lata ja i moi rodzice jedziemy ją odwiedzić. Bardzo lubię mieszkać z babcią, spacerować wąskimi uliczkami i zielonymi alejkami Michhoru i Koreiz, opalać się na plaży i pływać w Morzu Czarnym. Teraz moja babcia jest na emeryturze, ale wcześniej pracowała jako pielęgniarka w sanatorium dla dzieci. Czasami zabierała mnie do swojej pracy. Kiedy moja babcia założyła białą szatę, stała się surowa i trochę obca. Pomogłam jej zmierzyć dzieciom temperaturę – nosić [...]
- Całe nasze życie rządzi się pewnymi regułami, których brak może wywołać anarchię. Wyobraźcie sobie, że jeśli zniesione zostaną przepisy ruchu drogowego, konstytucja i kodeks karny oraz zasady zachowania w miejscach publicznych, zacznie się chaos. To samo dotyczy etykiety mowy. Dziś wiele osób nie przywiązuje dużej wagi do kultury mowy, np. na portalach społecznościowych coraz częściej można spotkać młodych ludzi piszących niepiśmiennie, a na ulicy – niepiśmiennych i niegrzecznych komunikacji. Myślę, że jest to problem [...]
- Od czasów starożytnych język pomagał ludziom zrozumieć się nawzajem. Osoba wielokrotnie zastanawiała się, dlaczego jest potrzebna, kto ją wynalazł i kiedy? I dlaczego różni się od języka zwierząt i innych ludów. W przeciwieństwie do sygnałowego krzyku zwierząt, za pomocą języka człowiek może przekazać całą gamę emocji, swojego nastroju i informacji. W zależności od narodowości każda osoba ma swój własny język. Mieszkamy w Rosji, więc naszym językiem ojczystym jest rosyjski. Rosyjskim mówią nasi rodzice, przyjaciele, a także wielcy pisarze – [...]
- To był piękny dzień – 22 czerwca 1941 r. Ludzie zajmowali się swoimi normalnymi sprawami, gdy nadeszły straszliwe wieści – rozpoczęła się wojna. Tego dnia nazistowskie Niemcy, które do tej pory podbijały Europę, zaatakowały Rosję. Nikt nie wątpił, że nasza Ojczyzna będzie w stanie pokonać wroga. Dzięki patriotyzmowi i bohaterstwu nasz naród mógł przetrwać ten straszny czas. W okresie od 41 do 45 ubiegłego wieku kraj stracił miliony ludzi. Padli ofiarami bezwzględnych walk o terytorium i władzę. Żaden […]
- Moja kochana i najlepsza na świecie, moja Rosja. Tego lata wraz z rodzicami i siostrą pojechaliśmy na wakacje nad morze w mieście Soczi. Tam, gdzie mieszkaliśmy, było jeszcze kilka innych rodzin. Z Tatarstanu przyjechała młoda para (niedawno pobrali się) i opowiedziała, że poznali się podczas pracy przy budowie obiektów sportowych na Uniwersjadę. W pokoju obok mieszkała rodzina z czwórką małych dzieci z Kuzbassu, ich ojciec był górnikiem wydobywającym węgiel (nazywał go „czarnym złotem”). Kolejna rodzina pochodziła z regionu Woroneża, [...]
- Przyjaźń to wzajemne, żywe uczucie, w niczym nie ustępujące miłości. Nie tylko trzeba być przyjaciółmi, trzeba po prostu być przyjaciółmi. Przecież ani jedna osoba na świecie nie jest w stanie przeżyć całego życia samotnie; człowiek po prostu potrzebuje komunikacji zarówno dla rozwoju osobistego, jak i duchowego. Bez przyjaźni zaczynamy zamykać się w sobie, cierpiąc z powodu niezrozumienia i niedopowiedzenia. Dla mnie bliski przyjaciel jest jak brat lub siostra. Takie relacje nie boją się żadnych problemów i trudów życia. Każdy rozumie koncepcję [...]
- Mój dom jest moim zamkiem. To prawda! Nie ma grubych murów ani wież. Ale moja mała i przyjazna rodzina tam mieszka. Mój dom to proste mieszkanie z oknami. Ponieważ moja mama zawsze żartuje, a tata bawi się razem z nią, ściany naszego mieszkania zawsze są wypełnione światłem i ciepłem. Mam starszą siostrę. Nie zawsze się dogadujemy, ale wciąż brakuje mi śmiechu mojej siostry. Po szkole chcę pobiec do domu schodami prowadzącymi do wejścia. Wiem, że otworzę drzwi i poczuję zapach pasty do butów mamy i taty. Przejdę nad […]
- Rozkwit poezji lat sześćdziesiątych XX wieku Lata sześćdziesiąte XX wieku to czas rozkwitu poezji rosyjskiej. Wreszcie nadeszła odwilż, zniesiono wiele zakazów, a autorzy mogli otwarcie wyrażać swoje opinie, bez obawy przed represjami i wydaleniem. Zbiory poezji zaczęto ukazywać się tak często, że być może takiego „boomu wydawniczego” w dziedzinie poezji nie było nigdy wcześniej ani później. „Wizytówką” tamtych czasów byli B. Achmadulina, E. Jewtuszenko, R. Rozhdestvensky, N. Rubtsov i oczywiście zbuntowany bard […]
- Dorośli uwielbiają powtarzać słowa rosyjskiego poety A.S. Puszkina „Czytanie to najlepsza umiejętność”. Nauczono mnie czytać w wieku 4 lat. A bardzo lubię czytać różne książki. Zwłaszcza te prawdziwe, wydrukowane na papierze. Lubię najpierw spojrzeć na ilustracje w książce i wyobrazić sobie, o czym ona jest. Potem zaczynam czytać. Fabuła książki wciąga mnie całkowicie. Z książek można dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy. Istnieją encyklopedie. Opowiadają o wszystkim, co jest na świecie. Spośród nich najciekawsze dotyczą różnych […]
Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
To nie jest tanie Szczęście przychodzi z trudnych dróg... Co dobrego zrobiłeś? W jaki sposób pomogłeś ludziom? (L. Tatianicheva)?
Człowiek jest znany ze swoich czynów
Scenariusz lekcji: 1. Co jest dobre. Kogo nazywa się dobrym? 2. Dobre znaczy dobre. Uczucia i czyny. 3. Główna zasada życzliwej osoby. 4. Przypowieść o synu marnotrawnym. Zadanie domowe: Akapit nr 11 – przeczytaj i powtórz. Pytania i zadania na stronie 91. Zadanie nr 3 (sekcja „W klasie i w domu”) – przygotuj wiadomość.
1. „Nie szukają dobra od dobra”. 2. „Kto czyni dobro, zostanie nagrodzony przez Boga”. 3. „Źle jest temu, kto nikomu nie czyni dobra”. 4. „Spędzisz godzinę w dobroci, zapomnisz o całym swoim smutku”. 5. „Pragnąć dużo oznacza nie widzieć dobra”. 6. „Jeśli pójdziesz ku złu, nie znajdziesz dobra”. 7. „W kim nie ma dobra, mało jest prawdy”. 8. „Obrażanie biednych nie oznacza życzenia sobie dobrze”. 9. „Dobre imię jest cenniejsze niż bogactwo”. ? O czym są te przysłowia? (Wyjaśnij ich znaczenie.)
Co jest dobre? Dobro jest czymś pozytywnym, dobrym, użytecznym, przeciwieństwem zła; wszystko, co dobre, pozytywne, wszystko, co przynosi szczęście, dobrobyt, korzyść. (Słownik) ? Nazwij słowa - skojarzenia ze słowem „dobry”.
„dzień dobry” „dobra podróż” „wszyscy znają dobroć tego człowieka” „bądź miły” „życzę ci zdrowia” „dobry kawałek ciasta” „dobra pogoda” „dobry człowiek”? O jakich przejawach dobra mówimy w tych wyrażeniach? -powitanie -słowa na pożegnanie -cecha charakteru -atrakcyjność -życzenie -wielkość czegoś -stan natury -cechy osoby
Przeczytaj fragment bajki Oscara Wilde’a „Szczęśliwy książę” (s. 86-87, podręcznik) i odpowiedz na pytania: Dlaczego Książę płakał, bo nazywano go szczęśliwym? Dlaczego książę zdecydował się pomagać ludziom? Co poświęciła Jaskółka, gdy zdecydowała się pomóc księciu? Dlaczego Jaskółce zrobiło się ciepło, mimo że zbliżała się zima? Jakie dobre uczucia możesz wymienić?
Wypełnij tabelę Dobre uczucia Dobre uczynki miłość, współczucie, współczucie, wdzięczność, serdeczność, życzliwość, współczucie
Jaką osobę nazywamy dobrą? ? Przeczytaj tekst podręcznika na s. 87-88 o akademiku Andrieju Dmitriewiczu Sacharowie i odpowiedz na pytania: Czy A. D. Sacharowa można nazwać osobą życzliwą? Dlaczego nazwano go Sumieniem Ludu?
Przeczytaj „Przypowieść o synu marnotrawnym” z Ewangelii Łukasza (str. 91, podręcznik).
Przyjrzyj się obrazowi Rembrandta van Rijna (s. 90) i odpowiedz na pytania: Jakie uczucia, oprócz radości ze spotkania, odczuwa ojciec? Jakich uczuć oprócz radości ze spotkania doświadcza jego syn?
Jakich zasad powinien przestrzegać dobry człowiek? Moralność to społecznie akceptowane idee dotyczące dobra i zła, dobra i zła, dobra i zła, a także zbiór norm postępowania wynikających z tych idei. Złota zasada moralności: traktuj innych tak, jak chciałbyś, żeby ludzie traktowali ciebie.
Gdzie zaczyna się życzliwość? Zapisz w zeszytach „Trzy zasady opieki nad bliskimi”
Zasoby internetowe http://fotoshops.org/uploads/taginator/Dec-2012/kalendar-fon-dlya-prezentacij.jpg - notatnik w kratkę Dziewczyna i chłopak na górze slajdu - pobrane z clipartu wektorowego, jak zdobyć można go znaleźć tutaj „Małe dzieci w wektorze” http://ec.l.thumbs.canstockphoto.com/canstock16404819.jpg - dziewczyna do hiperłącza http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/ yayayoy/yayayoy1207/yayayoy120700014 /14596006-%D0%A1%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5-% D0%BF%D0 %B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D0 %BB%D1% 8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0 %BD%D0% BE%D0%B9-%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8.jpg – chłopiec do hiperłącza
Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
„Człowiek słynie z dobrych uczynków” – lekcja wiedzy o społeczeństwie w klasie szóstej
Opracowanie lekcji wiedzy o społeczeństwie w klasie 6 na podstawie podręcznika L.N. Bogolyubova „Człowiek jest chwalebny za dobre uczynki” wraz z prezentacją i zastosowaniami...
Człowiek słynie z dobrych uczynków
Plan - podsumowanie lekcji wiedzy o społeczeństwie w klasie 6. 1. Cel lekcji: Edukacyjne - stworzenie warunków do kształtowania się idei, że dobro i zło należą do najogólniejszych pojęć świadomości moralnej...
Człowiek słynie z dobrych uczynków. Nauki społeczne. 6 klasa
Podręcznik podstawowy: Bogoloyubova L.N. Nauki społeczne. Klasa 6 (Oświecenie, 2008) Cel lekcji (krótki opis): przybliżenie uczniom, co to znaczy być życzliwym...
Test z wiedzy o społeczeństwie Człowiek słynie z dobrych uczynków dla uczniów 6 klasy z odpowiedziami. Test zawiera 2 opcje po 8 zadań każda i ma na celu sprawdzenie wiedzy na temat Moralne podstawy życia.
1 opcja
1. Znajdź termin, który najbardziej odpowiada definicji: „wszystko, co może zaspokoić potrzeby człowieka i przynieść ludziom korzyści”.
1) dobrze
2) humanizm
3) miłość
4) miłosierdzie
2.
Osoba nazywa się dobrym kto
1) dobrze się uczy i zachowuje
2) spełnia wymagania nauczyciela
3) pomaga komuś, kto jest od niego słabszy
4) odpowiedzialnie traktuje każdy biznes
3. Uzupełnij poniższą listę: etykieta, zasady ruchu drogowego, normy religijne, __________.
1) sankcje
2) moralność
3) dobrze
4) maniery
4.
1) „Lepszy zły pokój niż dobra kłótnia”
2) „Słowo jest srebrem, milczenie złotem”
3) „Jeśli się pospieszysz, rozśmieszysz ludzi”
4) „Traktuj innych tak, jak chciałbyś, żeby ludzie traktowali ciebie”
5. W jakiej sytuacji ktoś zrobił dobry uczynek?
1) Próbując pomóc matce, Katya zebrała kartki papieru i wyrzuciła je za drzwi.
2) Kostya podarował znajomemu na urodziny samochodzik, który bez pozwolenia zabrał z kolekcji dziadka.
3) Młody mężczyzna podarował dziewczynie gałązkę bzu, którą złamał w ogrodzie sąsiada.
4) Seryozha zapomniał zeszytu z zadaniami domowymi w domu, ale jego starszy brat pobiegł do szkoły i przyniósł go.
6. Które z tych uczuć będziemy przede wszystkim nazywać dobrymi?
1) miłosierdzie
2) poczucie odpowiedzialności
3) poczucie satysfakcji
4) poczucie obowiązku
7.
Moralność to zasady (życzliwego, inteligentnego, odpowiedzialnego) zachowania. (Rytuały, normy, zwyczaje) __________ Moralność odgrywa ważną rolę w społeczeństwie. Oni __________ (podporządkują, regulują, ozdabiają) życie ludzi na zasadzie wzajemnego wsparcia i życzliwości.
8.
(1) Łatwo jest odpowiedzieć na pytanie: „Gdzie zaczyna się życzliwość?” (2) Życzliwość zaczyna się od troski o bliskich. (3) Pomagając bliskim, gromadzimy doświadczenie dobrych uczynków.
Opcja 2
1. Znajdź termin, który najbardziej odpowiada definicji: „wszystko dobre i pożyteczne; wszystko, co chroni i podtrzymuje życie.”
1) dobrze
2) filantropia
3) humanizm
4) dobrze
2. Uzupełnij poprawnie zdanie.
Standardy moralne
1) nigdy się nie zmienił
2) działać tylko we współczesnym społeczeństwie
3) są tworzone przez państwo
4) regulować stosunki w społeczeństwie
3. Uzupełnij podaną listę: prawa stanowe, tradycje, rytuały, __________.
1) zachowanie
2) dobrze
3) moralność
4) komunikacja
4. Złota zasada moralności brzmi
1) „Zobacz drzewo w jego owocach i człowieka w jego czynach”
2) „Jeśli zasiejesz działanie, zbierzesz nawyk; jeśli zasiejesz nawyk, zbierzesz charakter”.
3) „Czego nie chcesz sam, nie rób nikomu innemu”
4) „Nauka jest zawsze przydatna”
5. W jakiej sytuacji mówi się o dobrym uczynku?
1) Wasilij złamał nogę i był hospitalizowany, ale nie miał zaległości w nauce: nauczyciele pracowali w szpitalu, a koledzy z klasy regularnie przychodzili do niego i przynosili prace domowe.
2) Aby mama nie martwiła się złymi ocenami, Nina powiedziała, że zgubiła pamiętnik.
3) Aby zadowolić przyjaciela, Stepan podarował mu medal swojego pradziadka, który znalazł w pudełku swojej matki.
4) Babcia Aleksandry uwielbiała rozwiązywać krzyżówki, a chłopiec wyrwał z książki bibliotecznej stronę z ciekawą krzyżówką.
6. Które z powyższych uczuć będziemy przede wszystkim nazywać dobrymi?
1) poczucie sprawiedliwości
2) współczucie
3) umiłowanie prawdy
4) uczucie radości
7. Wypełnij puste miejsca w tekście. Wybierz właściwą opcję spośród oferowanych.
Wśród ludzkich uczuć szczególną grupę stanowią uczucia __________ (wyższe, niepowtarzalne, niepowtarzalne) - moralne, estetyczne, intelektualne. Do uczuć moralnych zalicza się ___________ (poczucie rozkoszowania się pięknem, poczucie obowiązku, radość z poznania świata). Złota zasada moralności uczy __________ (ludzkiej, wymagającej, zdecydowanej) postawy wobec innych ludzi.
8. Przeczytaj trzy zdania i wskaż to, które zawiera ocenę. Zapisz numer, pod którym wskazane jest to zdanie.
(1) Nie jest łatwo spełniać standardy moralne każdego dnia, w każdej godzinie, w każdej minucie swojego życia. (2) Normy moralne regulują zachowanie ludzi. (3) Opierają się na społecznych wyobrażeniach na temat dobra i zła.
Odpowiedzi na test z wiedzy o społeczeństwie Człowiek słynie z dobrych uczynków
1 opcja
1-1
2-3
3-2
4-4
5-4
6-1
7. dobro, normy, regulują
8-1
Opcja 2
1-4
2-4
3-3
4-3
5-1
6-2
7. wyższe, poczucie obowiązku, humanitarne
8-1
A) Zaznacz cechy, które posiadasz.
Współczucie i empatia
2) W kreskówce „Mały chochlik nr 13” pojawiło się motto: „Kochaj siebie, kichaj na wszystkich, a sukces w życiu czeka na ciebie”. Napisz i uzasadnij swoją opinię na temat tego motta.
Myślę, że to po prostu okropne motto! Oczywiście każdy powinien kochać siebie, ale nigdy nie wolno zapominać o tych, którzy są obok nas, bo komu będziesz potrzebować Ciebie, jeśli osiągniesz w ten sposób sukces?
3) „Złota zasada” moralności powstała w czasach starożytnych w różnych krajach: Chinach, Palestynie. Napisz, dlaczego Twoim zdaniem ludzie w różnych częściach świata wpadli na ten sam pomysł?
Ludzie doszli do tego samego pomysłu w różnych miejscach, ponieważ natura ludzka jest wszędzie taka sama! Wszędzie ludzie spotykają się z tymi samymi sytuacjami.
4) Dobre uczynki, podobnie jak promienie słońca, uszczęśliwiają ludzi i ogrzewają ich dusze. Narysuj „promienie”, wzdłuż których napisz, co dobrego możesz zrobić dla innych. Staraj się mieć więcej „promieni”.
5) Napisz tytuły filmów, książek, w których dobro zwycięża zło.
„Opowieści z Narni”, „Władca Pierścieni”, „Harry Potter” - filmy i książki.
„Czarny Korsarz” – seria książek i kreskówek.
6) Czy uważasz, że dobro powinno „przychodzić z pięściami”? Czy uzasadnione jest uciekanie się do przemocy w celu osiągnięcia dobrych uczynków? Uzasadnij swoją odpowiedź.
Nie, dobro nigdy nie powinno przychodzić z pięściami. Kiedy dobro bierze przemoc do swojego arsenału, przestaje być dobre. W końcu, czy w przemocy jest współczucie? Pięści możesz używać TYLKO w obronie swojego życia lub życia innych osób. Ale nie możesz po prostu „być z pięściami”.
7) Spójrzcie na reprodukcję obrazu Rembrandta „Powrót syna marnotrawnego” (s. 90 podręcznika). Odpowiedz na pytania.
Jak czujesz się z tym zdjęciem?
Współczucie, litość
A) Kim jest bohater tego zdjęcia?
Ojciec i Syn Marnotrawny
B) Jakie emocje przeżywają bohaterowie tego obrazu?
Synu - wyrzuty sumienia.
Ojciec okazuje współczucie, przebacza synowi, jest z nim szczęśliwy, ponieważ jego syn powrócił.
8) Przeczytaj wiersz wspaniałej poetki Anny Lwownej Borto. Jej wiersze są Wam oczywiście doskonale znane od pierwszych dni życia („Zrzucili niedźwiedzia na podłogę...”)
Wyjaśnij, czy należy żądać wdzięczności za dobry uczynek. Argumentuj (uzasadnij, udowodnij) swój punkt widzenia.
Nie, nigdy nie powinieneś przypominać sobie dobra, które uczyniłeś, w przeciwnym razie nie będzie ono już dobre. Jeśli przypominamy ludziom o dobroci, oznacza to, że zrobiliśmy to w celach egoistycznych, co już dewaluuje to, czego zrobiliśmy.
9) Przeczytaj wypowiedź rzymskiego filozofa Marka Aureliusza: „Kto nie podąża za poruszeniami własnej duszy, nieuchronnie będzie nieszczęśliwy”. Jak rozumiesz to stwierdzenie?
Każdy człowiek powinien monitorować swoje uczucia i emocje i nie poddawać się tym negatywnym. W przeciwnym razie będzie niewolnikiem swoich uczuć i emocji i nie będzie szczęśliwy.
- „Kroniki Bursztynu”. Książki w porządku. Opinie. Roger Zelazny „Kroniki Amberu” Roger Zelazny „Dziewięciu książąt bursztynu” kontynuował
- Grzyb ryżowy: korzyści i szkody
- Energia ludzka: jak poznać swój potencjał energetyczny Ludzka energia życiowa według daty urodzenia
- Znaki zodiaku według żywiołów - Horoskop