Mimoškolní akce „Jaro je červené“. Mimoškolní akce "Přišlo jaro!"
Mimoškolní činnost"Ahoj jaro!"
Podporovat formování myšlenky poezie jako zvláštního pohledu na svět, učit se vnímat svět kolem násživou a oživenou, cítit její krásu i bezbrannost, vcítit se do ní a soucítit s ní.
Rozvíjet kognitivní a estetickou zkušenost, umělecký vkus, poetický sluch, výtvarnou bdělost.
Rozvíjejte základy výzkumné činnosti, kreativní představivost, nápadité myšlení, pozornost, řeč.
Formování komunikačních dovedností.
Průběh akce:
I. Organizační moment.
Máme skvělou náladu
A úsměvy jsou běžná věc.
Popřejme si navzájem,
Je čas, abychom začali naši lekci .
Motto naší lekce
"Budeme reagovat aktivně,
Chovejte se slušně
Takže milí hosté
Chtěli jsme přijít znovu"
II. Přípravná fáze.
Kluci, jaké změny se teď dějí v přírodě?
Poslouchejte hádanky a hádejte je:
V teplých slunečných botách se světlem na sponách,
Chlapec běží po sněhu - sníh je děsivý, malý nezbedník:
Jakmile došlápne, sníh roztaje, led podél řek se láme.
Přemohlo ho vzrušení: a tento chlapec - (březen)
Jak se říká březen v Kazachstánu? (nauryz)
Lidé říkají o březnu:
Březen nastavuje mráz na nos. Kdo nezačne sít v březnu, zapomene na své bohatství.
Březen je jarní ráno. Jeho začátek. Slunce svítí jasněji a proto se březen také nazývá jarním světlem.
Probouzí les, pole a hory, všechny mýtiny a zahrady. Klepe na každou díru a zpívá u vody.
„Probuď se! Probuďte se! Zpívejte, smějte se, usmívejte se!"
Dýmka je slyšet daleko. Tohle všechny probudí……duben.
Jak na to kazašský jazykříkat tomu apríl? Sauir-duben
Duben je pramen vody. Duben začíná vodou a končí zelení. Duben je také nazýván měsícem ptactva. Z teplé země Stěhovaví ptáci se k nám vracejí.
Lidová moudrost zní:
Kde je v dubnu řeka, tam je v červenci louže. Duben s vodou, květen s trávou.
Kteří ptáci k nám přilétají na jaře jako první? (Havran)
Dítě běží v lýkových botách, slyšíte jeho kroky.
Běhá a všechno kvete, směje se a všechno zpívá.
Skryl jsem štěstí v okvětních lístcích šeříkových keřů...
"Moje konvalinka, voň sladce!" - veselý ..... Máj zavelel.
V kazašském jazyce - mamir.
Květen je konec jara. Země obléká své nejlepší šaty. V květnu je mnoho květů. Na stromech kvete listí. Květen je jaro zeleně. Objevuje se i hmyz.
- Lidé říkají o květnu:
May, May, nesvlékej si kožich.Kvetoucí květen je skutečný květen.Jak v květnu prší, bude i žito
jak jsme ti říkali? (měsíce)
V jakém ročním období se můžeme s těmito měsíci setkat? (jaro)
Tak jsme zjistili, že dnešní lekce je věnována jaru.
Hlavní scéna.
Jak chápete, co je jaro?
Jaro je ráno v roce... Jaro je nový život, to je jasná oslava zrození přírody. Na jaře se vše živé probouzí. Zvuky, které nás na jaře obklopují, jsou neobvyklé... Jaro je teplo, modrá obloha, jasné slunce. . Jaro znamená první květiny, zelenou trávu, zelené listy na keřích a stromech. A na jaře je vždy radostná nálada!
Děti, zavolejte Rudé jaro!
Jaro, červené jaro! Přijďte, jaro, s radostí.
S radostí, radostí, s velkým milosrdenstvím:
Len je vysoký, žito a oves dobré.
Žáci: Dobré odpoledne, matko jaro!
Jaro:
Vážení chlapi, milí hosté! Gratulujeme vám všem k začátku jara!
Jmenuji se Spring - jsem dívka - Spring.
Kráčím po lesní cestě bez odpočinku a spánku.
Chci, aby paprsky slunce všechny zahřály.
Aby veselé havrany létaly z jihu
Připravil jsem pro vás hádanky, zkuste je uhodnout.
Vrabec zaštěbetal: "Jaro se k nám vrátilo!" A horský popel pod oknem Dokonce jsem se vytáhl nahoru. Sníh už skoro celý roztál, Louže na cestě. Abyste si nenamočili nohy, Na rozmrzlém lesním plácku Vyrostla malá květina. Skrývá se v mrtvém dřevě Malý bílý... | Přiletěl ze vzdálených zemí Jedná se o malého nájemníka. Seděl na větvi u ptačí budky A zpíval: "Zima skončila!" kdo je ten chlap? Jak se jmenuje?.. Slunce je jasné v dubnu, A havrani letěli k nám. Podél řeky, lámání ledu, Baví mě to... |
Výborně kluci.
Přijďte na jaře, buďte naším hostem!
Každý člověk vnímá příchod jara jinak. Básníci píší básně, umělci malují své obrazy, hudebníci skládají hudbu.
Nyní navštívíme uměleckou galerii a uvidíme, jak velcí umělci ztvárnili jaro na svých obrazech (hovoří připravení studenti).
A.K. Savrasov je úžasný krajinář. Ve svém obraze „The Rooks Have Arrived“ vypráví o příchodu jara. Spolu s umělcem jakoby slyšíme vícehlasý ptačí sbor. Věžové se hlučně slétají ke svým oblíbeným stromům a usazují se v nových „bytech“. Pod jarním sluncem se sníh uvolnil. Břízy stojí v roztavené vodě. Ale jejich ratolesti jsou stále slabé a neobživly. Svými jemnými vzory zdobí stále pošmournou oblohu jako krajka. Příroda se však probouzí. Přichází jaro.
I. I. Levitan, vynikající ruský krajinář, se navždy zapsal do dějin světového umění. Kreslil a maloval přírodu ve všech ročních obdobích, v různé časy dní. Miloval soumrak měsíční svit, ale především slunce. Proto mě jarní motivy tolik zajímaly.
Jeho obraz „Jaro. Velká voda“ je skutečný hymnus na ruské jaro. Úniky taveniny jsou rozšířené pramenité vody. Tenkokmenné břízy s oživující korunou vypadají jako jejich studená modř. Zdá se, že směřují k téměř bezmračné obloze.
Krajiny Levitanu jsou opuštěné. Ale zdá se, že je v nich vždy přítomen člověk. I zde ho připomíná loď vyplavená na břeh a dřevěné stavby, které jsou vidět v dálce.
Skupinová práce. Skládání obrazu "Jaro"
Ty a já jsme se dívali na obrazy zobrazující jaro. Nyní ve skupinách nakreslete jaro na listy. Před vámi jsou vystřižené obrázky, vyberte ty, které potřebujete, a vytvořte si z nich vlastní obrázek jara na hudbu Vivaldiho. Poté vám mluvčí každé skupiny řekne, jak jste jaro ve svých dílech zobrazili.
Hra "Ptáci dorazili"
Když jmenuji ptáky, měli byste mávat rukama jako křídly, když jmenuji neptáky, neměli byste zvedat ruce. Buďte opatrní.
Přiletěli ptáci: holubi, sýkorky, vrány, kavky, vlaštovky, klacky.
Přiletěli ptáci: holubi, sýkorky, slavíci, špačci, havrani, cihly.
Nyní se ocitneme v literárním salonu. Zde je výběr básní o jaru od různých autorů. Pojďme si je přečíst nahlas. (Děti čtou poezii).
Pochod Je mráz, jsou to modré louže, V. Orlov Fedor Tyutchev Ne nadarmo se zima zlobí, její čas uplynul - Poháněni jarními paprsky, Už se zpívalo v tichu nocí A. S. PUSHKIN Sníh je na polích stále bílý a na jaře jsou vody hlučné - Všude křičí: "Přichází jaro, přichází jaro!" Jaro přichází, jaro přichází! | Jaro Sníh už taje, potoky tečou, Čistý nebeský azur, A moje srdce je tak silné v mé hrudi Pokud všude taje sníh Pokud všude sníh taje, E. Karganová Tráva se zelená Alexej Plešev |
Kompilace syncwine „Jaro“
Díky kluci. Před vámi jsou papírky, na které si každý z vás složí svou malou pětiřádkovou básničku o jaru.
První řádek - Jaro, druhý řádek - napište 2 přídavná jména - jaký druh jara?, třetí řádek - 3 slovesa - co dělá jaro?, čtvrtý řádek - napište větu o jaru - nějaké znamení, poslední, pátý řádek - napište dolů jedno slovo, asociace Mimochodem, co si představíte, když slyšíte slovo jaro?
2-3 studenti přečtou své syncwine.
Nalepíme všechny vaše básně o jaru na papír Whatman.
Nyní budeme pracovat ve skupinách. Každé skupině dávám kartičky se znameními, příslovími a svátky a vy musíte vybrat pouze ty kartičky, které odpovídají jaru. Poté je přečtěte a vložte na papír Whatman.
Skupinová práce
Skupina 1 – vybírá známky jara
Skupina 2 – vybírá svátky, které se slaví na jaře.
Skupina 3 - vybírá známky jara.
Přečtou svůj výběr a nalepí přísloví, svátky a znamení na papír Whatman.
Shrnutí lekce
Dobře se nám spolupracovalo, zde je výsledek naší práce. ( týmová práce)
Kluci, před vámi jsou květiny ve třech barvách, každá barva ukazuje, jakou máte teď náladu, žlutá je veselá, zelená je dobrá a modrá je smutná. Vyberte si květinu, která vyhovuje vaší náladě a ozdobte naši závěrečná práce.
A nyní zvu všechny, aby stáli v kruhu radosti a řekli příjemná slova našemu prameni. (všichni mluví po řadě)
Jak je na jaře, líbilo se ti, jak naši kluci pracovali ve třídě? Kolik toho vědí o vaší sezóně?
Spring: Díky kluci! Dnes jste odvedli dobrou práci.
Přišel čas, abych tě opustil,
Pečujte o květiny a bylinky,
Aby rostly a kvetly,
Byly naplněny všemi šťávami země.
A vy, kluci, nebuďte líní a získejte ve všem rovnou A.
Blahopřeji vám k nadcházejícímu svátku Nauryz, štěstí a zdraví. (hází bonbóny a říká přání.)
Ústní deník pro studenty 5. třídy internátní školy Krasnodar
"Jaro, venku jaro."
Provedení: Na desce : 1. Obrazovka pro prezentaci. 2.Dětské kresby. 3. Obrazy slavných umělců. 4. Fotovernisáž dětských prací.
Zařízení:
Barevné tužky nebo fixy. Slunce bez úsměvu, vystřižené z papíru (6 kusů). Bodovací listiny pro porotu. (Příloha 1) Certifikáty, diplomy, ceny za udílení.
cíle:
1. Seznámit studenty s díly různých autorů o jaru, rozšířit čtenářské obzory a obohatit slovník děti. 2. Shrňte znalosti dětí o jarní změny v přírodě. 3. Pěstujte lásku k původní příroda, schopnost vidět krásu, respekt k ní, pěstovat smysl pro kamarádství, vzájemnou pomoc a laskavost. 4. Rozvíjet řeč, myšlení, vynalézavost, schopnost pozorovat, porovnávat a vyvozovat závěry. 5. Vzbudit zájem o předměty " Literární čtení", "Vývoj řeči", "Výtvarné umění".
1 snímek. "Jaro, venku jaro."
Dobrý den vážení hosté. Jsme rádi, že vás můžeme přivítat v našem ústním deníku „Jaro, jaro, jaro….
Kluci, vítejte hosty.
Dnes vás zvu na návštěvu... koho si nyní řeknete po uhodnutí hádanek.
Pokud je řeka modrá
Probudil se ze spánku
A běží, jiskří v polích, -
Pokud všude roztál sníh,
A tráva uvnitř viditelný do lesa,
A hejno malých ptáků zpívá, -
To znamená, že... (jaro) k nám přišlo
Takže míříme k jaru. Nebo spíše už to přišlo k nám, do našeho kraje, a dnes jsme se sešli, abychom si popovídali o nádherném období roku – o jaru! Jaro je probuzení!
Studenti čtou:
1 čtenář.
Voda, listí, země - vše:
Požáry v lese a ptačí páry,
K mým očím a srdci.
2 čtenář.
Všechno to začalo jednoduchou kapkou,
A teď teče sníh,
A začali mumlat a zvonit
Stromy, vzduch a louky.
3 čtenář.
Šplouch se řítí z lesních zákrut,
V rokli vítr trhá struny,
Celý svět je probuzen a ozvučen
A dívá se dirigentovi do úst.
Kluci, jaké si představujete jaro? jaké to pro vás je?
- Jaro k nám přichází různými způsoby. Jaro má své vlastní příznaky.
Kluci, jak víme, že k nám přišlo jaro? Podle jakých znamení a znamení?
(odpovědi dětí)
- sníh roztál,
- objevily se rozmrzlé skvrny;
- proudy běží;
- řeky byly osvobozeny od ledu;
- ptáci dorazili a hlasitě zpívají;
- slunce je vysoko nad obzorem a svítí jasněji;
- oteplilo se;
- objevila se tráva, kvetou květiny;
- nebe se stalo vyšší a průhlednější, modřejší a plují po něm mraky;
- dny se prodlužují atd.
Dobrá práce!
2 snímek
víš? jarní měsíce?
Fouká teplý jižní vítr,
Slunce svítí jasněji,
Sníh řídne, měkký taje,
Hlasitá věž letí,
Jaký měsíc? Kdo to bude vědět? (Pochod)
Řeka zuřivě hučí
A ledy se prolamují.
Špaček se vrátil do svého domu,
A v lese se probudil medvěd.
Skřivánek trylkuje na obloze.
Jaký měsíc k nám přišel? (Duben)
Pole se zelenají
Slavík to vypije.
V bílý zahrada je oblečená,
Včely létají jako první.
Hrom duní, hádejte co?
Co je to za měsíc? (Květen)
víš? jaro má tři dluhy !
První - překonat temnotu země. March se s tím vyrovnává.
Druhý - odstranit sníh, probudit zemi a zahřát ji. K tomu ji duben zalévá z potoků živou vodou.
Třetí – teplá země odstranit ze zelení. May to dělá. Zdobí les a čeká na návštěvu léta.
3 snímek. "Přemýšlej a odpověz"
A teď zase začínáme přemýšlet, uvažovat a být chytří!
Pojďme společně číst a hádat!
Hádanky o jaru:
4 snímek.
Visí za oknem
Sáček na led
Je plná kapek
A voní jarem. (Rampouch)
5 snímek.
U zasněžených pahorků
Pod bílou sněhovou čepicí
Našli jsme malou květinu
Napůl zmrzlý, sotva živý. (Sněženka)
6 snímek.
V zimě mlčí
Na jaře šumí
Obyvatelé lesa
Dají vám pít vodu. (streamy)
Snímek 7
dobrý, dobrý
Dívá se na lidi.
A lidem pro sebe
Neříká mi, abych se podíval. (Slunce)
8 snímek.
Přišlo jaro
Znovu běžela. (Řeka).
Snímek 9
Na větvích -
Husté ostny.
Spí v nich
Lepkavé listy. (ledviny)
10 snímek.
Přišla a usmála se -
Sněhové bouře utichly,
Začal volat
shodit zvonek,
Řeka se probudila
Led roztál
Sněhově bílý outfit
Obsadili jsme zahrady. (Jaro)
Každý vždy obdivuje jaro! Spisovatelé, básníci, výtvarníci a hudebníci to odrážejí ve svých dílech. To je vidět na naší výstavě obrazů a knih.
11 snímek.
A další stránka našeho časopisu"Literární stránka "Básně o jaru."
Nyní uslyšíme nádherné básně slavných básníků o nádherném ročním období - jaru, které nám budou číst kluci.
Čteme bystře, krásně, expresivně, nespěcháme a nebojíme se. Básníci vám svěřili zprostředkování krásy a vznešenosti jara!
Zahajujeme naši básnickou soutěž, která bude hodnotit naši krásu,
dobrá porota.
Předložit porotě.
Každého čtenáře každému představuji, říkám jeho jméno a příjmení. (Čtenář uvede autora a název básně).
(Děti čtou poezii)
12 snímek.
- Jaké znáš petrklíče?
Phys. jen minutku. - Co nám o nich můžete říct?
Květina se probouzí -Proč se nedají roztrhat?
Okvětní lístek se natahuje ke slunci
A houpe se ve větru
Nízké, nízko u země zatáčky
A pak se to zase zvedne
A na všechny se sladce usmívá!
Snímek 13
Sledování filmu.
14 C položil. (další)
Hry s dětmi.
Když jsme se vy a já připravovali na ústní deník, stali jsme se umělci a fotografy, spisovateli a dokonce i režiséry.
Symbolem jara je jasné slunce. Slunce se probouzí, život, štěstí, radost, teplo...
Nyní rozdám slunce všem a vy na něm zanecháte kus svého tepla a skvělé nálady! (Příloha 2)
Jaké jsou podle vás vůně jara?
(Rozmrzlá země, mladá tráva, zelené listy, rozkvetlé květiny...)
- Chlapi, poslouchejte hudbu jara, dívejte se na jeho barvy, přivoňte si k vůni jara!
Kluci, všichni skvělá nálada? Máte hosty?
1 5 C položil.
drazí kluci! Dnes dobře! Velmi nás potěšili dobrým čtením básní a skvostnými kresbami. Jsou krásné, skoro jako u velkých umělců. Úžasné eseje a úžasné fotky. Odvedli jste velmi dobrou práci!!! Účastí v těchto soutěžích jsme se opět přesvědčili, že jaro je nádherné, úžasné, rozkošné, skvělý čas roku!
- Všechno se s ní probouzí!
- Všechno začíná žít, zpívat, milovat... S příchodem jara se stáváme hodnějšími, milejšími, usměvavějšími, šťastnějšími!
16 C položil.
Přeji vám všem zdraví, jarní náladu, nadšení, lásku ke kráse a všemu, co a kdo vás obklopuje!
Nechte první sněženku
Dodá vám něhu!
jarní slunce dodá vám teplo!
A květnový vítr dá naději,
A štěstí a radost a jen dobro!
Tak buď laskavý, jednoduchý,
Vždy s úsměvem na tváři!
No, jedním slovem, buď takový,
Jak by mělo být jaro.
17 C položil.
Děkujeme všem za účast v naší Ústní deník"Jaro, jaro venku."
Korespondenční vycházka do lesa „Sníh už taje, potoky tečou...“
Cíle: rozvoj vnímání krásy jarní příroda; výchova opatrný postoj k životnímu prostředí.
Zařízení: obrazy lesa, rané a pozdní jaro; jarní kostým, klobouky s obrázky zvířat, ptáků; kresby a pohlednice zobrazující rostliny, kresba terénního vozidla; ptačí budka; hudební doprovod.
Průběh akce
Učitel. Ahoj! Dnes slavíme svátek „Příchod jara“. Budeme zpívat, číst poezii a radovat se z přicházejícího jara.
Student 1.
Sníh už taje, potoky tečou,
Skrz okno bylo cítit jaro.
Slavíci budou brzy pískat
A les bude oděn listím.
A. Pleščejev
student 2. Nejnápadnějšími barvami na jaře jsou jasně modrá a zelená. Probuzen teplem a světlem se probouzí první hmyz a začínají přilétat ptáci. Kvetou květiny - jehnědy na stromech a keřích.
student 3.
Bříza se probudila ze spánku.
Neřezejte břízu bělokorou
Neničte divočinu lesa!
Neničte a nečiňte zlo!
A hlavně na jaře!
Jaro přichází do hudby.
Jaro.
Ahoj!
Jsem jarně červená,
Probouzím zemi ze spánku,
Naplňuji si ledviny šťávou,
Pěstuji květiny na polích,
vozím led z řek,
Dělám východ slunce jasný!
Přišel jsem tě pozvat na procházku do lesa.
Učitel. Pojďme na terénní vozidlo, protože toto vozidlo je schopné projet jakoukoli lesní houštinou. Terénní vozidlo se pohybuje tiše - neměli byste strašit ptáky a zvířata v lese. Nikdy také neničme zvířecí díry nebo ptačí hnízda. Ať se vedle nás dobře žije ptákům a malým zvířatům. Než vyrazíme, připomeňme si pravidla chování v lese.
Student 1. V lese nemůžete dělat hluk.
student 2. Nemůžete vyděsit zvířata křikem a hlasitou hudbou.
Student 3. Nesmíte ničit mraveniště, ptačí hnízda a příbytky zvířat.
Student 4. Nemůžete šlapat lesní trávu nebo lámat živé větve stromů a keřů.
Student 5. Nemůžete házet klacky a kameny na zvířata, chytat zvířata, ptáky a hmyz, mučit je nebo je zabíjet.
Student 6. Nemůžete odhazovat odpadky v lese, házet plechovky, kusy papíru nebo rozdělávat ohně.
Učitel. A tady je první zastávka – lesní mýtina.
Vycházejí dva studenti
Učitel. Pojďme se pozdravit do lesa.
Děti.
Ahoj les, hustý les,
Plná pohádek a zázraků.
Student 1.
Co děláš hluk?
V temné, bouřlivé noci?
Co nám šeptáš za úsvitu?
Vše v rose, jako ve stříbře?
Kdo se skrývá ve vaší divočině?
Jaké zvíře? Jaký pták?
Otevřete vše, neschovávejte se:
Vidíte, jsme svoji.
S. Pogorelovský
student 2.
Proč jsme přátelé s lesem?
Proč to lidé potřebují?
Tady je obyčejný stůl. Tohle je les!
Nebo rám, dveře, podlaha? Les!
Je náš penál krásný? Les!
Nebo tato tužka? Les!
No a co stůl, lavice, psací stůl? Les!
A co notebook, kniha, stůl? Les!
Podívej se kolem, všechno kolem -
Tohle je náš zelený přítel.
Učitel. V lese se tak dobře dýchá. Poslechněte si zprávu připravenou dětmi.
Student 1. Pozor! Pozor! Spouštíme lesní program o stromech našeho regionu (Učitel by měl níže uvedené informace upravit podle místních specifik). Nejběžnější je dub, pak borovice, pak osika, bříza, olše atd. Les sestávající z dubů se nazývá dubový háj.
student 2.
Dotýkat se mraků
S šedou hlavou,
Dub stojí mocně
S odvěkou myšlenkou.
Bouře od černého ptáka
Najednou to zahvízdá v koruně.
Dub stojí klidně,
Jako král v koruně.
Dívá se do nebe
Nad všemi ostatními v této oblasti!
Zná spoustu písniček
Slyší spoustu pohádek.
Učitel. Dub - velmi krásný strom. V prvních letech roste pomalu, ale zapouští kořeny hluboko do země. Od 9 let začínají duby rychle růst 30-40 cm za rok. Dub produkuje své první žaludy ve věku 20 let. V Trnovém lese máme jen staré dubové lesy. Roste tam unikátní dub, která je stará více než 400 let. Z hádanky zjistěte, o kterém stromu si budeme povídat příště.
co je to za holku?
Ani švadlena, ani řemeslnice,
Sama nic nešije,
A v jehlách po celý rok? (borovice nebo smrk)
student 3.
Borové lesy šumí,
A štíhlé, lité borovice,
Jako by byly šípy zlaté
Odvážně jdou do nebe.
Učitel. Borovice je v našich končinách nejrozšířenějším stromem. Borovice může růst na písku, na skalnatých kruzích, na křídě badlands. V našem regionu se vyskytují borovice staré více než 200 let a vysoké až 400 m (jedná se o cca 14patrovou budovu). Známá je borovice stará 384 let. Co je to za strom?
student 4.
Bez ohledu na počasí,
Chodí v bílých šatech,
A v jednom z teplých dnů
May jí dává náušnice. (Bříza)
Učitel. Přesně tak, bříza. Tento strom symbolizuje něhu a ušlechtilost, krásu a štědrost. Bříza roste velmi rychle. Za 25 let dosahuje výšky 5patrové budovy. Bříza se dožívá 100-150 let. Bříza je průkopnický strom. Jako první roste v pokácené nebo vypálené oblasti.
Řečníci odcházejí.
Učitel. Pojďme na louku květin.
Jaro a děti vcházejí s pohlednicemi, na kterých jsou sněženky, konvalinky, pampelišky a podběl.
Sněženka.
V lese, kde se tísnily břízy,
Modré oko se podívalo na Sněženku.
Nejprve kousek po kousku
Natáhl svou zelenou nohu,
Pak jsem se ze všech sil protáhl
A tiše se zeptal:
„Vidím, že počasí je teplé a jasné.
Řekni mi, je pravda, že je jaro?"
P. Solovyová
Hraje se hra P.I. Čajkovskij "Sněženka".
Konvalinka. Kvetu v květnu, „když první jarní hrom, jako by dováděl a hrál, duní na modré obloze“. Bydlím ve stínu pod duby. V mých sněhobílých květech se živí první hmyz. Bohužel jsem se stal vzácná rostlina a je uveden v červené knize.
Pampeliška. A nestěžuji si. Rostu všude tam, kde moje semena padají na padácích. Můj kořen je dlouhý a silný. A nemilují mě méně než jiné květiny.
Podběl. Eh, Pampeliška! Kéž bych mohla kvést stejně jako ty! Jsem úplně první květina, takže ze mě mají všichni radost, ale někdy je utrhnou a urazí mě. A jak začnou opadávat listy, květy mizí. Schová se ve mně brouk nebo mravenec. Jednou jsem dokonce schoval včelu.
Jaro. Vše je jasné. Máme stejné obavy. Krása a lidská chamtivost vás ničí. Kluci, žádám vás, abyste zacházeli se všemi rostlinami opatrně.
Student 5.
Pokud utrhnu květinu,
Když si vybereš květinu,
Pokud všechno: já i ty, -
Sbíráme-li květiny,
Všechny mýtiny budou prázdné
A nebude žádná krása!
T. Sobakin
Učitel.
Zastavte se na chvíli, zmrazte...
Jak je všude kolem krásně!
Úžasný ranní les
Chrám květin a rohatých šneků,
Jako by byl celý vytesaný
Vyrobeno z nejkvalitnějších stříbrných nití.
Takže za námi je mýtina květin. Pokračujeme v naší vzrušující cestě. A tady je ptačí mýtina. Poslouchejme ptáky.
Studenti vstupují s ptačími čepicemi (špaček, skřivan, vlaštovka).
Špaček.
Ahoj lidi! poznáváš mě?
mluvím k tobě
Jako mladý jarní posel.
Jsem rád, že vidím své přátele!
No, jmenuji se... (špaček).
Právo! Uhodli jste! Jmenuji se špaček! Z roku na rok, ze století do století žiji tam, kde jsou lidé. Zůstávám s vesničan poblíž se starám o jeho pole a zahradu, čistím rostliny od škodlivého hmyzu, jím motýly, brouky a štěnice. A proto nejsem jen špaček, ale velký špaček! Jsem velmi užitečný pták, se kterým se musíte spřátelit.
Děti. Jsme rádi, že tě vidíme, dobrý špačku!
Skřivan.
Na slunci temný les vzplanul v plamenech,
V údolí bělá řídká pára,
A zazpíval ranou píseň
Zpívá, jiskřící na slunci,
Jaro k nám mladým přišlo,
Zpívám tu příchod jara!
V. Žukovského
Martin.
Z jihu se objevila vlaštovka,
Přišel k nám na jaře,
Rušně se točí hlava
Nad altánkem je vyřezávaný.
Můžeš slyšet pištění a cvrlikání ptáků,
Kdo se dívá z hnízda?
Vlaštovky spěchají s kořistí -
Miminka potřebují jídlo.
Učitel. Děkuji vám, ptáčci, za váš výkon.
Dramatizace básně V. Ladonščikova „Spor u ptačí budky“.
Tento incident se odehrál v dubnu
Ptáci přiletěli z jihu.
Sníh tál a vrabec
Byli vyhozeni ze svých domovů.
Špaček. Vypadni, ty tyrane!
Vrabec.
V žádném případě. Můj byt.
Nejsem přechodným obyvatelem!
Jsem tady s vánicemi a mrazem
Trpělivě to snášel.
A nyní pod touto střechou
Připravuji hnízdo pro rodinu.
Špaček.
Nebuďte tvrdohlaví! Moje dědictví
Tento dům zůstal z dětství.
Ale pak na dvůr
Míša vyšla s ptačí budkou,
Rychle s ní vylezl na střechu,
Pevně svázané
A řekl přívětivě:
Míša.
Já, přátelé, mám srdečnou radost.
Jen Míša se dostala dolů,
Odvážný vrabec
V nový domov přesunuto
A uzavřel mír se svým sousedem.
Učitel. S příchodem jara se k nám přátelé vracejí - stěhovavých ptáků. A zdá se, že jaro samo vyslalo ptáka na průzkum. Když věž ohnula větev, otevřela jí správnou cestu.
Děti.
Malí havrani, létají přes moře,
Přines červené jaro,
Přišla krutá zima
Šel jsem přes pole a lesy.
Přinesla mrazení,
Mé ruce a nohy mrazily,
Bílý sníh se třásl,
Všechno teplo bylo odebráno.
Učitel. Za havrany přilétají špačci. Jako první přilétají špačci a o pár dní později špačci. Samci před příletem vyhledávají ptačí budku a často vyhánějí vrabce z jejich domů. Kluci, musíme vyrobit ptačí budky a pověsit je pro naše opeřené kamarády.
Student 6.
Stehlík a slavík zpívají,
Robin a drozd:
„Neopovažuj se ničit hnízda!
Nedotýkejte se ptačích hnízd!
Student 7.
Nezruinujeme! —
Tady je slovo od všech kluků.
Nechť znovu přijdou ptačí zpěvy
V naší zahradě se ozývají zvonivé zvuky.
Učitel. Po poslechu ptáků, jaký závěr můžeme vyvodit? (Zacházejme se svými opeřenými přáteli opatrně a starostlivě) Naše cesta skončila. S lesem je škoda se rozloučit. Nejednou sem ale zavítáme, abychom zkontrolovali, zda jsou zvířátka připravena přivítat jaro.
Student 8.
Vyrosteš, abys byl pro lidi radostí,
Budeme s tebou přátelé,
Temný les, hustý les,
Plná pohádek a zázraků.
Děti hrají píseň „Forest March“ (hudba Y. Chichkov, text P. Sinyavsky).
Ptáci nám dali znamení, abychom vstali,
Jdeme po obvyklých cestách.
Zachráníme každou břízu
V lesích mé milované vlasti.
Sbor:
Sami jsme se zapsali do lesní zelené knihy
O tom, že les má spolehlivé přátele,
Stejné dívky, stejní chlapci,
Šťastný jako ty a já.
Světla našich písní blikají,
Procházíme se lesy a mlází
Pod cedry krásné tajgy,
Pod borovicemi Polesie.
Sbor.
Sluníčko se na nás bude usmívat veseleji
A každý den se nám bude zdát šťastnější,
Když projdou celou svou rodnou zemí
Čety našich sazenic.
Oslava prvních jarních květů.
Cíl: Formování všestranně rozvinuté, celistvé osobnosti.
úkoly:
1. Upevnit znalosti dětí o jaru a jarní jevy. Vštěpovat lásku k přirozené přírodě, schopnost vidět krásu;
2. Rozvíjejte figurativní expresivní řeč děti;
3. Formujte emocionální sféru dítěte;
4. Obohaťte a aktivizujte slovní zásobu, seznamte děti s prvními jarními květinami.
přednášející: Ahoj kluci, hosté!
Dnes vás zvu na dovolenou, kde se dozvíte spoustu nového a zajímavého. Buďte veselí, aktivní, pozorní a přátelští.
Pokud všude sníh taje,
Den se prodlužuje.
Pokud vše zezelená,
A v polích zvoní potok,
Pokud slunce svítí jasněji,
Pokud ptáci nemohou spát,
Pokud se vítr oteplí,
Takže... (jaro) k nám přišlo
Jaro je nádherné období roku.
Jaký je úplně první jarní měsíc? Pochod.
Jak netrpělivě se všichni těšíme na jaro.
Co se děje s přírodou na jaře?
Jaro je roční období, které mnoho lidí nazývá svým oblíbeným.
Příroda se probouzí po dlouhém spánku. Dny se prodlužují. Zpoza ponurých těžkých mraků konečně vykouklo jemné jarní sluníčko. Slunce svítí jasněji a silněji zahřívá Zemi. Jak se radujeme z prvních teplých slunečních paprsků.
Sníh taje, potoky tečou, zvoní jarní kapky. Les začíná ožívat: probouzejí se z hibernace zvířata, ptáci vracející se po přezimování. Pupeny na stromech bobtnají a brzy se objevují nové listy. Půda je stále studená, příliš vlhká a holá a mezi zbytky sněhu se prodírají úplně první květy. Lidé říkají, že přišlo jaro - kouzelník. Slunce nám pomůže vyjít vstříc jaru.
Podívejte se, co chybí našemu slunci?
Aby i naše slunce jiskřilo a hřálo nás svým teplem, dejme mu všichni společně paprsky.
Slunce hraje
Slunce svítí
Veselé jarní prázdniny
Gratulujeme nám všem.
Slunce se zahřálo
Hned se oteplilo!
Po dlouhých zimních mrazech,
Probuďte se ze spánku.
Úsměv s paprsky světla
Dlouho očekávané jaro!!!
Vydání jara
Jaro
:
Ahoj lidi. Ahoj hosté! Jste všichni unavení z čekání na mě?
Jsem Sorceress Spring.
Jsem louky, les a pole,
Probudil se ze spánku.
Roztál led a sníh
Dal lidem světlo!
přednášející: Jak netrpělivě jsme na tebe čekali. Jsme moc rádi, že tě vidíme.
Jaro: A dnes jsem k vám přišel s kyticí prvních jarních květin .
přednášející: Pojďme to zjistit a seznámit se s prvními jarními květy.
Po dlouhé zimě jsou jarní květiny obzvláště krásné. Který krásné květiny ve vašem košíku. Vzhled těchto malých, ale odvážných zvěstovatelů jara tomu napovídá přišlo jaro konečně a neodvolatelně.
1. Sněženka
Ostatně tohle je úplně první jarní květina. Sněženka - jen při pohledu na její jemnou zeleň, tato nízká rostlina a tenké mléčně bílé okvětní lístky jejích „zvonků“ potěší srdce. Všude kolem jsou ještě závěje, ale tohle statečné miminko už kvete na prvních rozmrzlých kouscích, uprostřed tajících závějí a nebojí se ani nočních mrazů, ani studeného větru.
Sněženka
Na okraji lesa - poblíž staré břízy
Pohled zpod sněhu malá květina,
Dlouho jsem se probojovával, proto jsem unavený,
Proto tomu muž říkal sněženka.
A jakmile vyrostla květinka
Zpod hustého sněhu, po vánici a bouřce,
Z nějakého důvodu se dny prodlužovaly,
Ve vzduchu voněl teplý azur...
Všechno kolem se změnilo, jasně zářilo,
A lidé všude kolem se usmívají,
Přes den už je teplo a horko,
Mluvíme nahlas o lásce a štěstí.
2. Krokus
Krokusy kvetou, což znamená, že přišlo jaro. Dobře snáší chlad a mráz. Listy květu jsou tmavě zelené se stříbrným pruhem, úzké. Barvy květů jsou velmi rozmanité – modrá, fialová, lila, pruhovaná a skvrnitá.
KrokusŽáci 1. stupně čtou poezii
Jaro kráčí po zemi,
Sníh v závějích rychle taje,
Roste nová tráva,
Krokus znovu rozkvete.
Krokus je první z květin,
To je připraveno kvést na jaře,
Strhává listí ze země,
V mrazu nevadne.
3. Dřevolist
Jakmile roztaje sníh, objeví se modré květy lesy, které mnozí nesprávně, i když právem, nazývají „sněženky“. Většina druhů listnatých má jasně modré květy. Paseky kvetoucích rostlin v zahradě připomínají jezera, která odrážejí jasno jarní obloha.
Scillažák 1. stupně čte poezii
Někdo hodil modré kapky nebe na sníh.
Tyto lesní scilly kvetou na jaře.
Všechny mýtiny jsou modré, proudí modré světlo.
Tyto lesní lesy kvetly na jaře.
4. Duhovka
Iris reticulum - vonná květina fialová. Toto je nejranější typ duhovky.
Existují odrůdy s květy bílé, žluté a světle modré. Listy jsou jemné a bylinné.
Duhovkažák 1. stupně čte poezii
Fialová kosatec – jarní květina
Jeho okvětní lístky jsou jako vzlétající motýli.
Jako by mával křídly,
Jeho listy jsou ale studené jako led. Listy se táhnou směrem ke slunci do světla.
5. Fialový
Je považována za symbol něhy a skromnosti. Existuje více než 450 druhů fialek, které jsou distribuovány všude na zeměkouli. První z nich kvetou, jakmile roztaje sníh, a přinášejí nám radost a jarní nálada.
Fialovýžák 1. stupně čte poezii
Zimní mrazy
Slunce odešlo.
křehká fialka
Vstal jsem na mýtině.
Modrá corolla směrem ke slunci
Tvrdošíjně táhne dál.
První fialová
Vyberu to pro mámu.
přednášející: S čím dalším jsi přišel?
Jaro: S jarní šťávou
S nebem vysoko
S rozpuštěnou vodou
Se zábavnou hrou
Co nejraději děláte v teplých jarních dnech?
Jste připraveni hrát.
soutěže:
Sbírejte květinu.
Sbírejte květiny do košíku
Umělec (nakreslete fantastickou květinu)
Hra na deštník
Věžové dorazili
přednášející:
Jaro má mnoho barev.
Všechny květiny kvetou
Vezmeme stuhu
Začněme jasný tanec.
Děti předvádějí stužkový tanec Kolotoč.
Jaro: Měl jsem vás rád! Ale je čas, abych se vydal do polí, na louky. Země sluneční teplo teplé, probouzející jarní květiny. Sbohem!
Vedoucí: Kdo k nám přišel? Co jste dnes potkali? co se ti líbilo?
A naše dovolená je u konce. Přejeme dobrou jarní náladu, naši milí hosté!