Kvíz zvířecí svět pro speciální nápravnou školu. Kvízová hra "ve světě zvířat"
Ve světě zvířat, v tom fascinujícím, tajemném světě, je všechno tak neobvyklé, že můžete být jen překvapeni a obdivováni. Příroda dokáže vzbudit zájem téměř u každého. Je tak atraktivní a úžasná.
Kvíz pro děti „Ve světě zvířat“ obsahuje 10 otázek s odpověďmi.
Tvůrce kvízu: Recenze Iris
1. Toto oblíbené zvíře v Rusku se jmenovalo veksha. O jakém zvířeti mluvíme?
O proteinu +
O kuně
O křečkovi
2. Ve smečce těchto zvířat vládne železná disciplína. Všichni poslouchají toho nejsilnějšího a nejšikovnějšího – vůdce. Pohled vůdce, pohyb, gesto jsou pro zvířata zákonem. O jakém zvířecím hejnu mluvíme?
Antilopa
Vlci +
Jelen
3. Na jaře toto zvíře „tancuje“ – zvedá se na zadní nohy a v této poloze se pohybuje po malých krůčcích. Tanec foxtrot vychází ze slavných „kroků“ této tanečnice. jaké zvíře máš na mysli?
Opice
Wolverine
Fox +
Poznámka: Anglické slovo "foxtrot" se překládá jako "liščí krok"
4. Sluch tohoto zvířete je jemnější než sluch kočky, lišky, psa nebo vlka. A také vynikající čich. Toto zvíře dokáže vycítit kořist umístěnou v zemi v hloubce několika metrů. A dítě se narodí s boulemi na kůži. Uplyne jen pár hodin, hlízy prasknou a na jejich místě se objeví...
Kuřecí peří
Jehlice na ježka +
Prasečí štětiny
5. Který pták má nejvíce peří?
U pštrosa
U kachny divoké
U labutě +
6. Jaké zvíře umí plivat?
Velbloud +
Scytodes (pavouk) +
Létat
7. Které zvíře je nejrychlejší na zemi?
Tygr
Zebra
Gepard +
8. Jaké malé zvíře unáší lvy a slony?
Komár
Midge
Toulavý mravenec +
9. Který papoušek je nejupovídanější?
Jaco +
ara
Kakadu
10. Hrají ryby s míčem?
Žádný
Ano
Jen některé typy +
Poznámka: Pokud hodíte míč do akvária, velryba Petersova k ní připlave, hodí ji hlavou, odplave a znovu se vrátí k hračce.
Kvíz o zvířatech pro žáky ZŠ s odpověďmi
Kononova Ksenia Evgenievna, studentka 2. třídy „a“ Městské rozpočtové vzdělávací instituce „Ljubinská střední škola č. 2“, Omská oblast, r.p. Lubinský.vedoucí: Kostyuneva Nadezhda Viktorovna, učitelka Městské rozpočtové vzdělávací instituce „Ljubinskaja střední škola č. 2“, Omská oblast, r.p. Lubinský.
Popis: Tento kvíz je vhodný pro učitele základních škol a rodiče. Může být použit v hodinách čtení, mimoškolních aktivitách, životním prostředí a přírodopisu.
Cíl: otestovat a prohloubit znalosti dětí o divoké přírodě, pomoci dětem zapamatovat si již známá zvířata.
"Hádej zvíře"
1. Po řece plave kláda -
Ach, jak je to zběsilé!
Těm, kteří spadli do řeky,
Nos bude ukousnutý...
(Krokodýl)
2. Medvěd našel med v lese,
Málo medu, hodně...
(Včely)
3. Chytrý cheat,
červená hlava,
Nadýchaný ocas je krásný!
A její jméno je...
(Liška)
4.Kdo jediný má roh?
Hádat!...
(Nosorožec)
5.Ležení mezi stromy
Polštář s jehlami.
Ležela tiše
Pak utekla.
(ježek)
6. Chodí se vztyčenou hlavou,
Ne kvůli hrdé povaze,
Ne proto, že je důležitý hrabě,
Ale protože on...
(žirafa)
7. Živý hrad reptal,
Lehl si naproti dveřím.
Dvě medaile na hrudi.
Raději nechoď do domu!
(pes)
8.Čím se stane pulec v budoucnu? (Žába).
9.Kdo je hroch? (Hroch).
10. Král zvířat? (lev)
11.Které zvíře je více podobné člověku? (Opice).
12. Nejčistší zvíře. (Jezevec.)
13.Kdo se na zimu shromažďuje v hejnech? (Vlci.)
14.Bílá v zimě a šedá v létě (zajíc)
15.Který obyvatel lesa suší houby na stromech? (Veverka.)
16.Které zvíře má hrb? (velbloud)
17.Největší zvíře na souši. (Slon.)
18.Černý a bílý kůň? (zebra)
19.Podzemní obyvatel. (Krtek.)
20.Které zvíře nemá rádo červený hadr? (Býk.)
21. Velká strakatá kočka s chocholatýma ušima. (Rys.)
22.Jaké zvíře je užitečné pro člověka a produkuje maso, mléko, zakysanou smetanu, tvaroh, máslo? (Kráva.)
23. Které zvíře poskytuje léčivé mléko, maso, vlnu a chmýří? (Koza.)
24.Které zvíře je v domě považováno za nejoblíbenější? (Kočka.)
25. Jaké zvíře miluje bambus (panda)
26.Kdo nosí dítě v tašce? (klokan)
27. Když je v kleci, je příjemný,
Na kůži je mnoho černých skvrn.
Je to dravá šelma, i když trochu,
Jako lev a tygr, podobní kočce. (Leopard)
28.Kdo jsem - hádejte sami.
V zimě tahám saně,
Že snadno kloužou sněhem.
V létě tahám vozík. (Kůň)
"Pohádková zvířata"
1) V co se proměnil obří zlobr? (myš)
2) Jaké zvíře prodával stařec na trhu v pohádce S.V.? Michalkov? (Kráva)
3) Kdo nosil Mášu v košíku? (medvěd)
4) Kdo šel pro mléko? (koza)
5) Kdo snědl kolobok? (liška)
6) Jak se jmenoval pes v pohádce Tuřín? (chyba)
7) Kdo rozbil zlaté vejce? (myš)
8) V koho se Ivanuška proměnila? (do dítěte)
9) Vyhnal lišku ze zajícovy lýkové boudy. (Kohout.)
10) Koho srazila tramvaj? (králíček)
"Pojmenujte chybějící jména"
1) Kuře….. (Ryaba)
2) Mongoose…… (Rikki-Tikki - Tavi)
3) Liška ..... (Patrikeevna)
4) Želva……(Tortilla)
5) Plavá... (Bambi)
6) selata... (Naf-Naf, Nif-Nif, Nuf-Nuf)
7) Kočka ..... (Matroskin)
8) Medvěd... (Medvídek Pú)
Mentálně retardovaní školáci špatně chápou povahu a jevy okolního světa. Pro žáky tříd s komplexním postižením proto školní vzdělávací program zahrnuje takové předměty jako svět zvířat a svět rostlin. Účelem těchto předmětů je naučit školáky třídit živočichy a rostliny podle druhu, upevňovat a rozšiřovat znalosti o zvířatech a rostlinách a vzbudit zájem o živočišný a rostlinný svět.
Studenti se seznamují se životem zvířat a rostlin prostřednictvím předmětových hodin, exkurzí a praktických hodin. Děti pozorují život rostlin a zvířat, proměny přírody. Je třeba studovat nejtypičtější zástupce rostlinného a živočišného světa. Lekce založené na přímém seznamování se s živými předměty a přírodními jevy vzbuzují u mentálně retardovaných dětí zájem a podněcují k aktivitě. Přispívají také k nápravě osobnosti žáka.
Kvízové lekce stimulují mentálně retardované školáky k učení,
Cíl: pořádání turnaje na téma „Svět zvířat“.
Cíle akce:
– testovat a prohlubovat znalosti dětí o živé přírodě;
– pomozte dětem zapamatovat si již známá zvířata, ryby, ptáčky.
– pomoci dětem zapamatovat si vlastnosti zvířat; ryby, ptáci.
– rozvíjet inteligenci, rychlou reakci, představivost;
Zařízení:
- Počítačová technika.
- Prezentace.
- 3 plakáty s kresbami přírody (řeka, vzduch, les).
- Obrázky zvířat, ryb, ptáků.
- Kostým z červené knihy.
- Aplikace ryb.
- TV maketa.
Průběh akce
s pozdravem:
Vedoucí: Dobrý den, zahajujeme přátelský turnaj v předmětu zvaném „svět zvířat“. Rok 2013 je vyhlášen rokem životního prostředí. A dnes si opět připomeneme, jak rozmanitý a úžasný je zvířecí svět našeho kraje. A že jsme také součástí přírody. A naším úkolem je zachovat a chránit přírodu.
Děti jsou rozděleny do 2 týmů (dravci, býložravci).
1. soutěž „Země“.
Vedoucí: Pojmenujte divoká zvířata podle jejich popisu.
- „Jsem hodně velký, asi dva metry vysoký a vážím 350 kg. Mám hnědou srst, malé uši a ocas. Umím chodit po zadních a lézt na stromy při hledání potravy. A jím ryby, bobule, můžu si pochutnávat na mravencích, červech a larvách brouků. Celou zimu trávím zimním spánkem a na jaře vylezu z doupěte hubený, hladový a naštvaný.“ (Medvěd.)
- „Mám ostrou tlamu, vztyčené uši a velmi jemně vyvinutý čich. Jsem velmi nenasytný. Jím maso, útočím na jeleny, losy, hlodavce, ale někdy, když nemůžu nic najít, živím se rostlinnou stravou - bobulemi.
- Rád lovím v noci, sám. Někdy pronásleduji kořist celé hodiny, neuběhnu ani jeden kilometr. Ale v zimě, abychom se nakrmili, se shromažďujeme v hejnech.“ (Vlk.)
- „Jsem tlusté legrační zvíře s ostrými předními zuby. Můj dům se jmenuje chýše. Jako místo pro svou boudu volím říčku nebo potůček s tekoucí vodou. Zuby kácím větve stromů a stavím z nich hráz, abych udržoval vodu na konstantní úrovni a měl vždy podvodní spojení s domovem. V chatě jsou dva "pokoje": ložnice a sklad." (Bobr nebo bobr.)
- „Můj čich je velmi ostrý. Největší lahůdkou jsou pro mě myši polní. Myška trochu pištěla a já ji slyším na sto metrů i v zimě, když se schovává pod sněhem. Mohu jich sníst až 20 denně. Lovím v noci a přes den rád odpočívám. Často mi říkají, že jsem zrzavý podvodník.“ (Liška.)
- „Žiji s rodinou v díře, kterou jsem vyhrabal předními tlapami a zakryl měkkou trávou a chmýřím. Jsem velmi opatrný. Než se přiblížím k díře, udělám několik skoků na stranu, pak několik skoků na druhou stranu a teprve potom skočím do svého domu. V zimě, abych byl ve sněhu neviditelný, převlékám kožich.“ (Zajíc.)
- „Já, malý a šedý, si stavím díru buď na poli, nebo v lese, pod kořeny stromů na odlehlém místě. Moje díra vypadá jako ptačí hnízdo. Zde zásobuji semeny, bobulemi, ořechy, suchými pupeny a kořeny bylin a stromů.
- Můžete mi říkat lesní obr. Moje uši jsou velké a pohyblivé. Můj sluch je dobře vyvinutý. Rád jím bylinky, listy keřů a stromů, mechy a houby. Dokonce miluji muchomůrky, ale nedoporučuji vám je jíst.
- Mám moc krásné rohy, ale jednou za rok je musím shodit.
(los) Mám tesáky... Slyším perfektně a mám bystrý čich, ale vidím poměrně špatně, takže v protivětru se ke mně můžete tiše přiblížit na velmi krátkou vzdálenost, ale pohybující se předměty vidí perfektně. miluji ořechy; žaludy, kořeny. Vypadá trochu jako prase. (Kanec)
Vedoucí
: Nyní v přírodě zůstalo velmi málo druhů zvířat, taková zvířata jsou uvedena v Červené knize, což je Červená kniha. Pozvali jsme ji na návštěvu a ona nám vše poví.
Červená kniha:
Já jsem Červená kniha.
Červená barva je signál zákazu,
srozumitelné lidem na celém světě.
Přestaň, člověče!
Zasaď strom, zachraň ptáka.
Slyšte ty, kteří volají o pomoc.
Vedoucí: Pomohu vám s tím - „Červená kniha“.
2. soutěž – „Voda“.
Jaké jsou charakteristické rysy ryb (tělo je pokryto šupinami, nemohou žít bez vody, dýchají žábrami, k pohybu používají ploutve a ocas).
Vedoucí: Střídavě pojmenujte co nejvíce sladkovodních ryb.
(Ruff, kapr, karas, cejn, sumec, štika, okoun.)
Výborně, nyní naplňte rybník rybami. (Studenti lepí obrázky s obrázky ryb na papír Whatman, na kterém je nakreslena řeka.)
Vedoucí: Nyní vytvoříme nášivku „Zlatá rybka“, která splní přání a přidáme ji do našeho jezírka. (Studenti vytvoří nášivku z papíru a nalepí ji na papír Whatman.)
Hraní s publikem.
Nyní zkontrolujeme vaši pozornost a trochu si odpočineme. Když uslyšíte jméno ptáků, měli byste mávnout rukou.
Věže létají a troubí na Rus: "Chu-chu-chu - voláme jaro."
Jeřáby létají a křičí na Rusa: "Gu, gu, gu - nikdo je nemůže dohnat."
Prasátka létají a kvílí po celém Rusovi: "Oink-oink-oink - jsme unavení z toho, že jsme ve stodole."
Sýkory létají a křičí na Rusa: "zu-zu-zu - nikdo to nemůže chytit."
Vedoucí: Mláďata létají. Buclaté nohy létají: "ru-ru-ru - jsme unavení z toho, že jsme v lese."
Vedoucí: 3. soutěž – „Vzduch“.
Jaké jsou charakteristické rysy ptáků. (Tělo je pokryto peřím, může létat, má křídla a má zobák.)
Každý tým se střídá v hádání hádanek a hledání obrázku s ptáčkem a jeho lepení na papír Whatman.
1. Všichni stěhovaví ptáci jsou černí
Čistí ornou půdu od červů.Celý den skákejte po orné půdě.
A ten pták se jmenuje…. (věž).
2 Její oči jsou velké,
Dravý zobák je vždy zahnutý. V noci létá)3. Barva – šedavá,
Zvyk je kradmý.
chraplavý křik -
slavná osoba.
Toto... ( Vrána.)4. Zadní strana je nazelenalá,
Nažloutlé břicho,
Malá černá čepice
A pruh kravaty. ( sýkorka)6. Přichází každý rok
Tam, kde na něj čeká dům.
Umí zpívat písně jiných lidí,
A přesto má svůj vlastní hlas. ( Špaček.)8. Konečně k nám dorazil
Náš nejlepší zpěvák.
Dny a noci dlouhé
Zpívá, zpívá, zpívá. ( Slavík.)9. Šedohřbetý, červenoprsý,
Žije v zimních hájích,
Nachlazení se nebojí
Přichází s prvním sněhem. ( Hýl.)10. Kdo má na sobě jasně červený baret,
V černém saténovém kabátku.
Nedívá se na mě
Všechno se klepe, klepe, klepe. ( Datel.)
Výborně, nyní naplňte rybník rybami. (Studenti lepí obrázky s obrázky ryb na papír Whatman, na kterém je nakreslena řeka.)
Vedoucí: Název – pohádky nebo příběhy, ve kterých jsou hlavními postavami zvířata
(Kolobok, Teremok, Máša a medvěd, tuřín, vlk a liška; Kočka, kos a kohout; Žabí princezna, Štikovým řádem, Zlatý kohoutek, Pohádka o rybáři a rybě.)
Vedoucí: A nyní program „Ve světě zvířat“
Program „Ve světě zvířat“.
Dobrý den, - Dima.
Vysílá se program „Ve světě zvířat“ - Tanya.
Tatyana je s tebou - Dima.
A Dmitrij - Tanya.
Úžasné zprávy ve světě zvířat - Dima.
Veverkám vždy rostou zuby - Tanya.
Žáby spí s otevřenýma očima. – Dima.
Šnek je nejzubatější zvíře. – Tanya.
Jezevec je nejčistší zvíře. – Dima.
Elk je největší zvíře v Rusku. – Tanya.
Vážka je nejžravější hmyz. – Dima.
To byla úžasná zpráva ve světě zvířat. – Tanya.
Až příště. – Dima.
Vedoucí: Příroda hraje v našem životě velmi důležitou roli. Dnes jsme si připomněli malou část světa zvířat. Všechna zvířata potřebují naši ochranu. Pečujte o přírodu! děkuji za pozornost.
Kvíz „Ve světě zvířat“
Cíl: otestovat a prohloubit znalosti dětí o divoké přírodě, pomoci dětem zapamatovat si již známá zvířata.
rozšířit studentům obzory;
pěstovat starostlivý přístup k přírodě;
rozvíjet představivost, pozornost, myšlení;
probudit zájem o svět kolem sebe;
rozvíjet iniciativu a aktivitu.
Dnes se vydáte na cestu kolem planety Země. Budete pozorovat zvířata a ptáky, odpovídat na mé otázky a plnit úkoly.
Jste rozděleni do skupin, musíte si vybrat název týmu tak, aby to bylo jméno zvířete, a popsat ho (co dělá, čím se živí, jakou má barvu, kde žije) musí říct každý z týmu
1 účastník - 10 bodů
Cesta začala.
1 stanice „Země“.
Vedoucí: Pojmenujte divoká zvířata podle jejich popisu.
“Jsem hodně velký, asi dva metry vysoký a vážím 350 kg. Mám hnědou srst, malé uši a ocas. Umím chodit po zadních a lézt na stromy při hledání potravy. A jím ryby, bobule, můžu si pochutnávat na mravencích, červech a larvách brouků. Celou zimu trávím zimním spánkem a na jaře vylezu z doupěte hubený, hladový a naštvaný.“ (Medvěd.)
“Mám ostrou tlamu, vztyčené uši a velmi jemně vyvinutý čich. Jsem velmi nenasytný. Jím maso, útočím na jeleny, losy, hlodavce, ale někdy, když nemůžu nic najít, živím se rostlinnou stravou - bobulemi. Rád lovím v noci, sám. Někdy pronásleduji kořist celé hodiny, neuběhnu ani jeden kilometr. Ale v zimě, abychom se nakrmili, se shromažďujeme v hejnech.“ (Vlk.)
“Můj čich je velmi ostrý. Největší lahůdkou jsou pro mě myši polní. Myška trochu pištěla a já ji slyším na sto metrů i v zimě, když se schovává pod sněhem. Mohu jich sníst až 20 denně. Lovím v noci a přes den rád odpočívám. Často mi říkají, že jsem zrzavý podvodník.“ (Liška.)
“Bydlím s rodinou v noře, kterou jsem vyhrabal předními tlapami a zakryl měkkou trávou a chmýřím. Jsem velmi opatrný. Než se přiblížím k díře, udělám několik skoků na stranu, pak několik skoků na druhou stranu a teprve potom skočím do svého domu. V zimě, abych byl ve sněhu neviditelný, převlékám kožich.“ (Zajíc.)
“Já, laskavé, vybíravé zvíře, žiju všude. Mám dlouhý huňatý ocas a korálkové oči. Ocas, téměř stejný jako délka mého těla (asi 20 cm), slouží jako tyč a deštník, což mi umožňuje udržovat rovnováhu a skákat po větvích. Na uších jsou malé střapce, které mi chrání uši před mrazem. Ve velmi mrazivých dnech sedím v dutém stromě a jím žaludy, suché houby a ořechy." Veverka.
Můžete mi říkat lesní obr. Moje uši jsou velké a pohyblivé. Můj sluch je dobře vyvinutý. Rád jím bylinky, listy keřů a stromů, mechy a houby. Dokonce miluji muchomůrky, ale nedoporučuji vám je jíst. Mám moc krásné rohy, ale jednou za rok je musím shodit. (los)
2 stanice
"Pohádková zvířata"
1) V co se proměnil obří zlobr? (myš)
2) Jaké zvíře prodával stařec na trhu v pohádce S.V.? Michalkov? (Kráva)
3) Kdo nosil Mášu v košíku? (medvěd)
4) Kdo šel pro mléko? (koza)
5) Kdo snědl kolobok? (liška)
6) Jak se jmenoval pes v pohádce Tuřín? (chyba)
7) Kdo rozbil zlaté vejce? (myš)
8) V koho se Ivanuška proměnila? (do dítěte)
9) Vyhnal lišku ze zajícovy lýkové boudy. (Kohout.)
10) Koho srazila tramvaj? (králíček)
Vedoucí: Nyní zkontrolujeme vaši pozornost a trochu si odpočineme. Když uslyšíte jméno ptáků, měli byste mávnout rukou.
Hraní s publikem.
Jeřáby létají a křičí na Rusa: "Gu, gu, gu - nikdo je nemůže dohnat."
Prasátka létají a kvílí po celém Rusovi: "Oink-oink-oink - jsme unavení z toho, že jsme ve stodole."
Sýkory létají a křičí na Rusa: "zu-zu-zu - nikdo to nemůže chytit."
Mláďata létají. Buclaté nohy létají: „ru-ru-ru – už nás nebaví být v lese
3stanice
"Pojmenujte chybějící jména"
1) Kuře….. (Ryaba)
2) Mongoose…… (Rikki-Tikki - Tavi)
3) Liška ..... (Patrikeevna)
4) Želva……(Tortilla)
5) Plavá... (Bambi)
6) selata... (Naf-Naf, Nif-Nif, Nuf-Nuf)
7) Kočka ..... (Matroskin)
8) Medvěd... (Medvídek Pú)
4 stanice
víš?
Při mytí může lední medvěd nabírat sníh do tlapek a utírat si s ním oči a uši.
Myška usne na svých mláďatech a přikryje je sebou jako přikrývku, aby nezmrzla.
Vlk si zuby vytrhne z tlapky třísku, a pokud onemocní, léčí se hladem a léčivými bylinami.
Zajíc se nepotí a v horkém počasí uvolňuje přebytečné teplo dlouhými tenkými ušima, které obsahují mnoho krevních cév.
Velbloud vydrží dlouho bez vody, ale pak vypije několik věder najednou.
Nosorožec indický, vrhající se do vody, utíká před muškami a gadfly, kteří kladou vajíčka do záhybů jeho kůže.
Slon indický je menší než slon africký a jeho uši nejsou tak velké, ale je méně agresivní, velmi chytrý a položený
Bobr se prokousává 12 cm tlustým kmenem vrby za 5 minut. A pokud je strom tlustší, bobři spolupracují: zatímco jeden hlodá, druhý odpočívá, a pak se mění.
Jedna z přehrad v USA, kterou postavili bobři, dosáhla délky 700 m a chata, kterou bobři každoročně dostavovali, se zvedla o 13 metrů.
V Americe nebyli žádní koně, dokud je tam nepřivezli Španělé. Tato zvířata, která domorodci neviděli, pomohla Evropanům dobývat nové země.
Domácí kuřata jsou nejběžnější mezi ptáky na Zemi. Na druhém místě jsou vrabci
Blesková anketa (otázky pro každý tým)
1.Čím se stane pulec v budoucnu? (Žába).
2.Kdo je hroch? (Hroch).
3. Král zvířat? (lev)
4.Které zvíře je více podobné člověku? (Opice).
5.Kdo se na zimu shromažďuje v hejnech? (Vlci.)
6.Bílá v zimě a šedá v létě (zajíc)
7.Který obyvatel lesa suší houby na stromech? (Veverka.)
8.Které zvíře má hrb? (velbloud)
9.Největší zvíře na souši. (Slon.)
10.Černý a bílý kůň? (zebra)
11.Podzemní obyvatel. (Krtek.)
12.Které zvíře nemá rádo červený hadr? (Býk.)
13. Velká strakatá kočka s chocholatýma ušima. (Rys.)
14.Který živočich je pro člověka užitečný a produkuje maso, mléko, zakysanou smetanu, tvaroh, máslo? (Kráva.)
15. Které zvíře poskytuje léčivé mléko, maso, vlnu a chmýří? (Koza.)
16.Které zvíře je v domě považováno za nejoblíbenější? (Kočka.)
17. Jaké zvíře miluje bambus (panda)
18.Kdo nosí dítě v tašce? (klokan)
19. Když je v kleci, je příjemný,
Na kůži je mnoho černých skvrn.
Je to dravá šelma, i když trochu,
Jako lev a tygr, podobní kočce. (Leopard)
Pojďme to shrnout, zatímco moji asistenti počítají body, vy se díváte na film o zvířatech, shrnutí. Odměňování. Díky všem, ať se daří!
Kvíz
„Ve světě zvířat“
Zpracoval: Bauer T.V.
Střední škola Altynsarinskaya, 2016
Zábavné otázky o zvířatech s odpověďmi pro žáky základních škol lze použít jako přípravu na olympiádu o životním prostředí a ekologii. A také jako doplňkový materiál v hodinách, kvízové otázky nebo vydávání naučných novin s dětmi.
Zajímavé otázky o zvířatech
1. Jak se jmenují komáři a jiný krev sající hmyz, který obtěžuje zvířata i lidi? (Gnus)
2. Z čeho včely vyrábějí med? (Z květového nektaru)
3. Kde zimují raci? (V podvodních norách sladkovodních útvarů)
4. Kdo se čtyřikrát narodí, než se stane dospělým? (Mnoho hmyzu má 4 vývojová stádia - vajíčko, larva, kukla, dospělý hmyz)
5. Jak se mravenci dostanou přes potoky a příkopy? (Tvoří živý most, drží se k sobě nohama a čelistmi, zbytek mravenců prochází po tomto mostě)
6. Co se stane se včelou, když kousne člověka? (Včela zemře, protože žihadlo uvízne v elastické kůži, když včela žihadlo vytáhne, odtrhne ho i s koncem břicha)
7. Jak kobylka cvrliká? (Praskavý zvuk pochází z tření jedné elytry o druhou)
8. Kteří brouci se jmenují podle měsíce, ve kterém se objevují? Chroust)
9. Čí „manželka“ je pijavice? (U komára kůň, protože kousne pouze samice a samec se živí rostlinným nektarem)
10. Komu se říká lesní „lucerna“? (světluška)
11. Jak říkáš malému jelenovi, který umí bzučet? (chyba)
12. Hmyz, který funguje na lidi? (Včela moruše)
13. Kdo se nazývá včelí vlk a kdo je včelí tygr? (Vosa philanthus, sršeň)
14. Jak se jmenuje larva červovitého motýla? (Housenka)
15. Jak se jmenuje sameček ve včelstvu? (Trubec)
16. Proč komár píská? (Když se jeho křídla pohnou, vydávají se zvuky)
17. Kolik nohou mají brouci? (Šest)
18. Kolik nohou mají pavouci? (Osm)
19. Jak pavouk sedící v záloze pozná, že kořist spadla do jeho sítě? (Signálními vlákny, které se houpou, když se kořist pohybuje)
20. Jak můžete pozorováním mraveniště zjistit blížící se déšť? (Mravenci se schovávají a uzavírají průchody)
21. Jak se jmenuje „hudebník“ za sporákem? (Kriket)
22. Jak se jmenuje nejrychleji létající hmyz? (Vážka)
23. Jak létají pavouci? (Přiloženo k webu)
24. O kom můžeme říci, že „vychází z cesty“? (Rakovina, krab, mnoho hmyzu, had)
25. O kom se říká „červený jako humr“? jakou to má barvu? (Raci, hnědá barva, ale při vaření zčervená)
26. Jak se nazývají „nůžky“, které chodí po dně řeky? (Rakovina)
27. Kdo má zuby v žaludku? (Krab má v žaludku 3 zuby)
28. Kdo má kostru na vnější straně? (U všech členovců jsou raci hmyz, pavouci atd. Chitinózní obal jim nahrazuje kostru)
29. Kdo má uši na nohou? (Kobylka má sluchové orgány na holeních předních nohou)
30. Kde zimují motýli? (Ve štěrbinách, prasklinách pod kůrou a někteří odlétají na jih do teplých krajin)
31. Komu se říká „živé květiny“? (motýli)
32. Existuje zvíře s jedním okem? (Raci - Kyklop)
33. Kdo staví dům pod vodou ze vzduchu? (Stříbrný vodní brouk)
34. Kdo v lese bez seker postaví chýši bez rohů? (Mravenci)
35. Který motýl se nazývá ptačí oko? (paví oko)
36. Odeberte jeden dopis pavoukovi a objeví se ryba? (blesk - cejn)
37. Kolik křídel má brouk? (4, dvě elytra a dvě křídla)
38. Co jí ropucha v zimě? (Ropucha v zimě nežere, spí)
39. Které nohy rostou u pulce jako první – přední nebo zadní? (Zadní)
40. Co se stane s žábou, když ji vyhrabeš zpod sněhu a přiblížíš k ohni? (Zemře na rychlou změnu teploty)
41. Kde v Rusku nežijí žáby a hadi? (Na poloostrově Kamčatka)
42. Proč se ptáci a zvířata nedotýkají ropuch? (ropuchy vylučují toxické látky)
43. Kterým živočichům se říká „mořské kopřivy“? (Medúza)
44. Co jedí pulci? (Části vodních rostlin, prvoci)
45. Oči kterého zvířete se mohou dívat různými směry nezávisle na sobě? (Chameleón)
46. Jaký druh ryb si staví hnízda? (Stickleback, samec staví hnízdo z řas a hlídá snesená vajíčka)
47. Která ryba je plochá a leží na dně? (platýs)
48. Jak se jmenuje mořský živočich, který žije na dně oceánu; kulovité tělo, pokryté ostny (mořský ježek)
49. Jaký druh ryb loví kořist:
Proud vody (Squirter z jihovýchodní Asie)
Rybářský prut (mořský ďas z Atlantského oceánu)
Elektřina (Electric Ray, Electric Eel, Stargazer)
50. Jak se jmenuje mořský živočich, který svým vzhledem připomíná šachovou figurku? (mořský koník)
51. Co dělají chirurgové na moři? (Žijí. Chirurg je název řádu tropických ryb)
52. Které zvíře žije nejdéle? (Želva - až 300 let , havran - až 300 let)
53. Jak se nazývá dravec, který obývá mořské dno, útočí na kořist několikanásobně větší, než je on sám; má 8 chapadel? (Chobotnice)
54. Jaké výhody přinášejí přírodě žížaly? (Uvolňují půdu, zvyšují úrodnost půdy)
55. Jak poznáte ježka? (Žlutými skvrnami a žlutými štítky na hlavě)
56. Jak se jmenuje obyvatel pouště, který nosí svůj dům na zádech? (Želva)
57. Jak se jmenuje beznohý ještěr? (Vřeteno)
58. Kdo má jednu nohu, také na sobě nese dům? (Šnek)
59. Jak se jmenuje pouštní ještěrka dlouhá až 1,5 metru? (Varan)
60. Které ryby tráví většinu času na souši? (Ostnatý skokani žijící v tropech)
61. Kdo jezdí po moři - oceánu na žralokovi? (Ryby - uvízlé)
62. Který pes neštěká? (Ryba - pes)
63. Jaký žalud neroste na dubu? (Mořský žalud je jedním z barnacles)
64. Kdo plave ocasem jako první? (Praženina z růžového lososa)
65. Jak se nazývají obyvatelé moře, kteří s sebou nosí nářadí? (Pila na ryby, kladivo na ryby, nůž na ryby atd.)
66. Kde se „rodí“ perly? (V lasturách měkkýšů)
67. Proč krokodýli pláčou? (Když vidí jídlo, začnou produkovat obrovské množství sekreční tekutiny, která se uvolňuje přes slzné kanály očí)
68. Kdo je těžší: největší žralok nebo slon? (žralok velrybí)
69. Vidí ryby barvy? (Ano, ale jinak než člověk)
70. Zavírají ryby oči, když spí? (Ne, nemají oční víčka)
71. Která ještěrka loví jeleny a divoká prasata? (varan obrovský)
72. Který had má rohy? (V zmiji rohaté)
73. Které zvíře má jazyk delší než jeho tělo? (U chameleona)
74. Které zvíře může měnit svou barvu v závislosti na prostředí? (Chameleon, chobotnice, platýs, rosnička atd.)
75. Které ryby jsou považovány za „nepravé“, protože nemají plavecký měchýř? (Žraloci, rejnoci atd.)
76. Který měkkýš plave nejrychleji? (chobotnice)
78. Která zvířata vedou podzemní životní styl? (Krtek, rejsek, nějaký hmyz, červi atd.)
79. Které zvíře se bojí vody, ale rádo se myje? (Kočka)
80. Které zvíře má na sobě vestu? (Zebra)
81. Které zvíře je největší savec? (Velryba, modrá velryba - do 150 t/)
82. Jaký druh ryb jí velryba? (Nejedl ryby, ale filtruje malé korýše přes kostice)
83. Kde je pro zajíce výhodnější utíkat z hory nebo do hory? (Na horu, protože zajíc má přední nohy kratší než zadní)
84. Proč říkají, že ho krmí vlčí nohy? (Utíká za kořistí)
85. Kdo další bude mít děti během opadu listů? (V případě zajíce se zajíci nazývají „listáči“).
86. Kterým zvířatům se říká „spojovací tyče“? (Medvědi, kteří v zimě nespí)
87. Která kráva žije lépe, ta ocasá nebo ta bezocasá? (Ocasá, je pro ni snazší zahnat mouchy, které ji obtěžují)
88. Komu se v zimě rodí miminka v sibiřském lese? (U veverky)
90. Který mazlíček je nejodolnější? (velbloud, jelen)
91. Co zachrání velblouda před horkem? (Hustá a hustá srst, podkožní tuk)
92. Kdo se zvedne, když si sedne? (Pes, kočka, vlk atd.)
93. Které zvíře s sebou nosí všechny peníze? (prase s podpatkem)
94. Proč se prase nebojí hadího uštknutí? (Vrstva podkožního tuku u prasete je chudá na cévy, jed neproniká do krve)
95. Které zvíře vydrží pod vodou 20 minut? (Hroch)
96. Lodě pouště (Camel)
97. Pes na saních (Laika atd.)
98. Jeden z Thumbelininých nápadníků v sametovém kožichu? (Krtek)
99. Stavitel přehrady (bobr)
100. Jak spojit prsty zadních nohou bobra? (Pomocí membrán)
101. Co jí zajíc v zimě? (Stromová kůra, větve keřů)
102. Bílá jako sníh, nadýchaná a malá. Ocas se zašpinil sazemi. (Hermelín)
103. Jak se nazývají zuby, které velmi silně vyčnívají z úst - řezáky nebo tesáky? (Kly slonů a mrožů)
104. Jak se nazývá oplocený areál pro chov zvířat? (Voliéra)
105. Jak se nazývá kvašený mléčný nápoj z kobylího mléka? (Koumiss)
106. Jaká zvířata létají? (Netopýři, létající veverky atd.)
107. Proč se starým losům říká „losi“? (Jejich rohy vypadají jako pluhy)
108. Kdo má na nose roh? (U nosorožce)
109. Jaké zvíře si staví hnízdo na trávě a nízkém křoví? (Malá myška)
110. Kdy narůstají veverce chomáče na uších? (Zima)
111. Které zvíře je vynikající bagr? (krtek, rejsek)
112. Kdo sbírá piniové oříšky v lese společně s člověkem? (Chipmunk, louskáček atd.)
113. Jedí zvířata muchomůrky? (Ano, léčí se s nimi)
114. Jaké zvíře se nazývá pes s kočičí hlavou? (Gepard)
115. Rodí se králíci slepí nebo vidící? (Vidí, jsou schopni se pohybovat, 5-10 dní po narození začínají samostatný život)
116. Proč na jaře neloví kožešinová zvířata? (Přelínají a líhnou svá mláďata)
117. Jak se jmenuje dlouhosrstý asijský býk? (jak, sarlyk)
118. Jak se nazývá největší savec:
a) masožravý (lední medvěd - do 1 t)
b) býložravec (slon - do 7,5 tuny)
c) domácí (býk - do 1,2 tuny)
119. Dokáže kůň rozlišovat barvy? (Ano, některé)
120. Lezou lvi po stromech? (Občas spí na stromech)
121. Které zvíře bylo jako první domestikováno lidmi? (Pes)
122. Jak napsat past na myši pěti písmeny? (Kočka)
123. Který kopytník má v názvu poznámku "Los Angeles"? ( Jikry)
124. Africké zvíře s největšíma ušima na světě (slon)
125. Hlavní zvíře v Andách (Lama)
126. Jaké chundelaté zvíře s bolestným výrazem ve tváři visí celé hodiny hlavou dolů na stromě? (Lenochod)
127. Které zvíře je přeborníkem mezi zvířaty ve skoku dalekém? (Klokan)
128. Srst zajíce zbělá, srst veverky zešedne a srst polární lišky zbělá nebo šedomodrá. co to je? (Molt)
129. Které zvíře je nejvyšší? (Žirafa)
130. Jaká zvířata jsou v Indii považována za posvátná? (Krávy, nějaké opice)
131. Které zvíře dýchá jednou nosní dírkou? (Vorvaň)
132. Které zvíře orá svými tesáky dno? (Mrož)
133. Může se novorozený delfín nebo velrybí mládě utopit? (Ano, v plicích nemá vzduch, takže ho matka okamžitě tlačí na hladinu)
134. Jaké hrozné lesní zvíře miluje maliny? (Medvěd)
135. Jak daleko doplave lední medvěd? (600 km od pobřeží)
136. Když dravce připravíš o dopis, dostaneš mazlíčka. (Vlk - vůl)
137. Který dravec má nejmenší srdce? (u lva)
138. Které zvíře má tělo pokryté skořápkou rohatých scutes? (Pásovec)
139. Které zvíře má nejtlustší kůži? (Hroch)
140. Který hlodavec má ocas delší než tělo? (Jerboa)
141. Který pes má modrý jazyk? (čau-čau)
142. Které australské zvíře má kachní nos? (Ptakopysk)
143. Jak se jmenuje jedna z nejkrásnějších dravých koček, která má nejdelší hustou srst a žije v horách? (Irbis nebo sněžný leopard)
143. Jak se jmenuje divoký australský pes? (dingo)
144. Jak se jmenuje vyhynulý savec, který vypadá jako slon? (Mamut)
143. Které zvíře nosí na hlavě keř? (Jelen)
144. Kterému zvířeti se v příbězích V. Bianchi říká „lesní buchta“? (Ježek)
145. Které zvíře je nejmenším dravým zvířetem? (lasice, váha ne více než 100 g, délka těla ne více než 15 cm)
146. Jak se liší lví samec od lvice? (Hustá hříva dlouhých vlasů)
147. Chodí medvěd do svého brlohu hubený nebo tlustý? (tučné)
148. Kdo běží zadníma nohama dopředu? (Zajíc)
149. Komu rostou zuby každý den? (U hlodavců)
150. Které zvíře je naše nejmenší šelma? (Rejsek, délka 3,5 cm)
151. Jak se jmenuje velká a nebezpečná lesní kočka? (Rys)
152. Jak se jmenuje hlodavec, který žije ve stepích a polopouštích? (Gopher)
153. Jak se jmenuje zvíře, které chodí samo? (Kočka)
154. Jak se jmenuje savec, který klade vajíčka? (platypus, echidna)
155. Proč pes, když je vedro, vyplázne jazyk, ale kůň ne? (Pes nemá na těle potní žlázy jako kůň. Vystrkuje jazyk, aby si ochladil tělo)
156. Jaké zvíře nežere liška ani fretka? (Rejsek, vydává silný zápach)
157. Jaké lesní zvíře suší houby na stromech? (Veverka)
158. Které horské zvíře skládá balíky sena? (Senoš nebo pika)
160. Kdy je bílý zajíc nejnápadnější? (Když spadne, než sníh roztaje nebo spadne)
161. Kam chodí netopýři na zimu? (Spějí v dutinách, na půdách v jeskyních)
162. Jsou všichni zajíci v zimě bílí? (Pouze zajíci zbělají - zajíc zůstává šedý)
163. Čím se živí novorození netopýři? (mateřské mléko)
164. Kdo se objeví dříve na jaře: netopýři nebo hmyz? (Netopýři se objevují po hmyzu, kterým se živí)
165. Co dělá ježek v zimě? (spací)
166. Jaké malé zvíře spí se sklopenou hlavou? (Netopýr)
167. Jaké zvíře se ve starém Rusku nazývalo „krávy chudých“? (Koza)
Vagina Lyudmila Gennadievna, MBOU "Škola č. 92", učitelka základní školy, Novokuzněck, Kemerovo region
Ke stažení materiálu nebo!