Zahájení diagnostické práce v biologii. Formulář pro dokončení práce
Tuny učebnic, kreativních úkolů, přednášek a videokonzultací – novinka se rozjela na internetu vzdělávací portál. Jedná se o bezplatnou službu, která školákům pomůže zlepšit si znalosti, otestovat se testy a případně se samostatně připravit na zkoušky.
Žákyně desáté třídy Anya Romanenko s budoucí povolání Už se rozhodla, že se chce stát novinářkou. V příští rok- státní zkoušky. Bude mít historii a sociální studia. Teď jsem se začal připravovat. Testuje své znalosti online.
„Pakt Molotov-Ribbentrop mi dělal potíže. Nerozuměla jsem úplně smyslu otázky, naznačila jsem špatný aspekt, a pak jsem se musela obrátit na učebnici,“ říká Anna Romanenko, studentka 10. třídy na gymnáziu č. 1797.
Své znalosti si nyní můžete ověřit kdykoli a kdekoli – pomocí počítače nebo chytrého telefonu. Pro moskevské školáky byla vytvořena nová služba s názvem „My Achievements“. Různé testovací úlohy rozdělena do předmětů: diktáty v ruštině, problémy z matematiky, fyziky, dějepisu, zeměpisu a další.
"Knihy, ve kterých jsou naše úkoly velmi rozsáhlé, zabírají hodně místa, a proto je snazší vzít si s sebou telefon, který má všechno." „Například v aplikaci v sekci „Geografie“ je speciální tlačítko, na které kliknutím otevřete atlas. To je pohodlné, protože s sebou nemusíte nosit atlas,“ poznamenávají školáci.
Existují testy zvýšené složitosti pro specializované třídy - inženýrské a lékařské. Se zájmem je provádějí i učitelé.
„Výsledky samozřejmě zanechávají mnoho přání, chápete, že na něco málo zapomínáte,“ přiznává učitelka biologie, metodička na gymnáziu č. 1797 Natalya Kozhedub.
V této aplikaci můžete dokonce OGE pojmout - jako trénink. Práci nekontrolují učitelé, ale sami nezávislých odborníků. Najdou chyby, a pokud student něčemu nerozumí, poskytnou bezplatnou videokonzultaci. Pro objednání stačí kliknout na ikonu zde na webu.
„Každého odborníka procházíme určitými standardními kontrolami, pokud je ve výsledném hodnocení nesoulad se standardem více než 1,5 %, pak není odborník prověřován,“ zdůrazňuje ředitel Moskevského centra kvalitního vzdělávání Pavel. Kuzminová.
Pro ty, kteří nemají rádi pevné hranice - kreativní úkoly. Není zde žádné dělení na objekty. V jedné verzi - úlohy z logiky a pozornosti, otázky z biologie a matematiky. Odpovědět můžete buď na počítači, nebo na papír, poté jej naskenovat a nahrát do systému – aplikace rozpozná ručně psaný text.
„Moskevský školák potvrzuje svůj status pomocí odkazu přes vládní služby v elektronický deník, a poté do naší služby, přihlásí se, získá plný přístup a může pracovat v systému,“ vysvětluje Roman Yurkovsky, vedoucí projektu „Moje úspěchy“.
Mezery ve znalostech můžete také vyplnit sami, aniž byste opustili domov. Zmeškal lekci nebo jsem nerozuměl těžké téma- ne děsivé. Přednášky ze všech školních předmětů od 1. do 11. ročníku natáčeli sami učitelé na video. Valeria Levchak často využívá službu „Online lekce“, když tak činí domácí úkol v matematice.
„Zapnu video lekci, poslouchám slova učitele, vysvětluje mi téma stejně jako ve škole Všechno je jasné, a pokud to není jasné, můžete si to přetočit a poslechnout znovu - je to také pohodlná funkce,“ poznamenává Valeria Levchak, studentka školy č. 1995.
Na jednom webu je shromážděno více než 4 tisíce lekcí. Jde o videa, poznámky a různé simulátory. A každý týden se objeví něco nového.
„Zaměřujeme se na průměrného studenta, učíme stejně jako ve škole, náš program je v souladu s federálním standardem,“ říká projektový manažer Domácí škola»Olga Khasyakova.
"Internetová lekce" je k dispozici všem školákům v Rusku. Prozatím mají přístup ke službě „Moje úspěchy“ prostřednictvím portálu vládních služeb pouze malí Moskvané. U ostatních regionů je mnoho možností během testování zablokováno. Brzy ale bude moci aplikaci používat každý.
Moskevské centrum pro kvalitní vzdělávání oficiálně spustilo první online samostudijní službu „Moje úspěchy“. Přístup do systému je otevřen pro každého moskevského školáka. Úkoly můžete splnit na webu https://myskills.ru. Nyní je jich v systému více než 300 různá díla- jedná se o předmět a metapředmět zkušební práce, stejně jako úkoly z mezinárodní studia. Služba pro hodnocení vzdělávacích úspěchů umožňuje studentovi nezávisle zkontrolovat úroveň svých znalostí v jakoukoli vhodnou dobu a kdykoli. výhodná poloha. Své znalosti můžete zhodnotit v různých všeobecně vzdělávacích předmětech. Systém ukazuje studentovi, jaké má potíže, a to je nejdůležitější, na to je zaměřen tento systém Dítě může nejen samostatně podstoupit diagnostiku a přijímat spolehlivé informace o svých nedostatcích, ale také je včas napravit, „vytáhnout“ své znalosti o určitém předmětu. Systém pomáhá přejít od hodnocení k sebehodnocení školních úspěchů školáků. To je velmi potřebné a velmi důležitý krok. Služba umožní dítěti zjistit, co zná velmi dobře, co ví pevně a co skutečně vyžaduje úpravu. A to je hlavní úspěch. Kromě toho může stejný test absolvovat student, učitel a rodič, aby pochopili, jaký je konkrétní test z hlediska jeho obsahu. Tato služba se stala jedním z diagnostických formátů, pro které je Moskevské centrum Kvalitní vzdělávání zaujímá přední místo. Zejména v roce 2015 bylo na základě Moskevského centra pro kvalitní vzdělávání otevřeno Nezávislé diagnostické centrum, kde každý účastník vzdělávací proces může otestovat úroveň znalostí v jakémkoli předmětu v prostředí podobném skutečné zkoušce. Za rok fungování provedlo Centrum nezávislé diagnostiky více než 30 000 diagnostik.
MOSKVA, 3. října. /TASS/. Moskevští školáci si budou moci vyzkoušet své znalosti různé předměty v nové online službě „My Achievements“, včetně plnění úkolů z mezinárodních testů PISA, které organizace provádí ekonomická spolupráce(OECD). Informovala o tom tisková služba ministerstva školství hlavního města.
„Své znalosti můžete zhodnotit v různých všeobecně vzdělávacích předmětech. Nová služba zahrnuje předmětové a metapředmětové testové práce a také úkoly z mezinárodních studií,“ cituje zpráva slova ředitele Moskevského centra pro kvalitní vzdělávání (MCQE). ), Pavel Kuzmin.
studie PISA
V květnu 2016 se Moskva poprvé účastnila studie PISA jako samostatný region Ruské federace, předtím byly hodnoceny znalosti školáků na všech školách Ruské federace jako celku. Vzorek zahrnoval 609 z 630 metropolitních škol - všechny instituce, kde studovaly děti do 15 let. Podle Rosobrnadzoru sto nejlepší školy Výsledky Moskvy byly před Singapurem a Hongkongem: 26 % studentů bylo na vyšší úrovně matematická gramotnost. Dalších 300 moskevských škol obsadilo 4. místo – mezi Singapurem a Hongkongem, které jsou na 3. a 5. místě.
Pokračování
Zadáními z mezinárodních studií rozumíme úkoly z studie PISA(Program pro International Student Assessment, který pořádá Organizace pro hospodářskou spolupráci (OECD) každé tři roky od roku 2000 studentům ve věku 15 let ve třech oblastech: čtenářská gramotnost, matematika a přírodní vědy. Jeho účelem je vyzkoušet, jak studenti dokážou své znalosti využít v praxi. OECD poskytla banku speciálně pro službu „My Achievements“. otevřené úkoly PISA z předchozích cyklů, upřesnila tisková služba.
Později bude systém doplněn o úkoly pro všechny třídy ve všech předmětech, budou vypracovány tematické úkoly pro studenty (kromě pololetních a ročních testů), bude navýšen počet úkolů mezinárodního standardu, uzavřena banka budou vytvořeny úkoly pro administrativní testy, diagnostika se objeví v rámci lékařských, inženýrských a kadetů. Do prosince se plánuje vytvoření verzí úkolů pro děti s postižením.
Služba se stala jedním z nových diagnostických formátů vyvíjených společností MCCO. Dle centra loginy a hesla pro vstup mobilní aplikaceŘeditelé několika moskevských škol již obdrželi „Moje úspěchy“ později bude systém otevřen všem moskevským školákům.
Jak bude fungovat služba „Moje úspěchy“.
Do služby se můžete zaregistrovat prostřednictvím sociálních sítí a používat ji pomocí speciální mobilní aplikace „Moje úspěchy“. Služba poskytuje výběr dlouhých a krátkých odpovědí, možnost používat poslechový formát, psát diktáty a shrnutí. Úkoly s podrobnou odpovědí lze nafotit nebo naskenovat a načíst do systému pomocí QR kódu přes mobilní aplikaci. Obrázek bude automaticky spojen s prací účastníka.
Výsledky těch úloh, které jsou kontrolovány automaticky, jsou k dispozici ihned po dokončení testování a ty, které vyžadují odborné ověření, jsou k dispozici do tří dnů. Student přitom může vidět nejen svůj výsledek, ale také získat informace o tom, s jakými tématy má určité potíže. Může také klást dotazy o své práci specialistům online. Na dotazy studentů odpovídají odborníci se zkušenostmi s prací v předmětových komisích a vývojem diagnostických systémů.
Služba vyvinula funkci automatického připomenutí, která vám připomene, abyste si dali pauzu. Při plnění úkolů je sledován čas. V souladu se standardy SanPin jsou sledovány intervaly: pro žáky 3.-4.ročníku - ne více než 25 minut, pro žáky 5.-7.ročníku - ne více než 30 minut, pro žáky 8.-11.ročníku - 35 minut.
Byl vyvinut specialisty z Moskevského centra pro kvalitní vzdělávání. Jeho testování se zúčastnili studenti a učitelé z několika metropolitních škol. RG se snažila zjistit, jak nová služba funguje.
Portál „My Achievements“ lze používat i na tabletu. Foto: depositphotos.com
Esej online
Nyní si můžete otestovat své znalosti a lépe se připravit na Unified State Exam na webu https://myskills.ru. Všechny portálové úlohy byly vyvinuty odborníky z Moskevského centra pro kvalitní vzdělávání, Městského metodického centra a tvůrci federálních programů. Před představením portálu široké veřejnosti, učitelské spolky v různých předmětech samy rozhodovaly o přihlášených pracích. Zdroj byl upraven s ohledem na jejich přání.
Zde najdete písemné testy ze všech školních předmětů, mezinárodní testy, což se bude hodit těm, kteří se rozhodnou vzít si např. anglický jazyk pro mezinárodní certifikát. Služba také představuje předprofesionální úkoly, které jsou relevantní pro inženýry, kadety, lékařské třídy. To znamená, že se jedná o službu nejen pro testování znalostí ze školního vzdělávacího programu, ale i pro ty děti, které chtějí vědět o něco více než jejich vrstevníci.
Pro řešení problémů a cvičení je nutné se na portálu zaregistrovat, včetně používání sociální sítě. Registrace prostřednictvím sociálních sítí umožňuje přístup k neúplné verzi. Stránku můžete plně využívat, pokud si na své domácí škole zjistíte přihlašovací jméno a heslo.
Takový samostudijní portál samozřejmě nenahradí plnohodnotné lekce s učitelem, ale pomůže uvolnit psychický stres a získat důvěru ve své schopnosti. Hlavní výhodou webu je schopnost nezávisle zkontrolovat úroveň vašich znalostí v jakoukoli vhodnou dobu a na vhodném místě. „Přiblížili jsme se každému dítěti, dostali jsme příležitost vidět objektivní dynamiku znalostí,“ řekl RG Pavel Kuzmin, ředitel Moskevského centra pro kvalitu vzdělávání (MCQE), „aniž by dítě opustilo domov, může se pokusit projít Úkoly OGE, Jednotná státní zkouška, aby zjistil, jak je připraven složit zkoušky.“
S vývojáři souhlasí i ti, kteří již službu vyzkoušeli. „Služba přináší dítěti především antistres – zde se nehodnotí, děti se mohou hodnotit samy, to je velmi důležitým faktorem, říká předseda správní rady školy N 1259, Maxim Nordas. - Druhým je pohodlí - dítě může volný čas, udělejte si doma autotest. Třetím je vědomý přístup dítěte k testování, není třeba podvádět, není třeba klamat sám sebe, musíte pochopit a zhodnotit, na jaké úrovni jste, a podniknout další kroky.“
Stránka obsahuje nejen klasické testy, ze kterých jsou dnes školy, učitelé i samotní studenti dost unavení. Zde najdete všechny možné typy úkolů: nejsou to jen odpovědi na otázky - stručně nebo úplně, poslechové úkoly, např. cizí jazyky, ale služba také umožňuje psát diktáty, shrnutí a dokonce i eseje. Pro některé úkoly je možné použít referenční materiály, které zdroj také nabízí - např. periodická tabulka pro řešení úloh z chemie popř vrstevnicové mapy pro úkoly ze zeměpisu. „Služba je určena pro sebetestování, aby si student sám vyhodnotil svou přípravu, viděl problémy a potíže, přizpůsobil se, znovu zkontroloval,“ pokračuje ředitel Moskevského centra kvality vzdělávání Pavel Kuzmin „Možnost je hloubkové testování jeho znalostí a výsledky jsou známy pouze samotnému dítěti.
Na webu „Moje úspěchy“ můžete absolvovat testy ze všech předmětů a dokonce napsat esej. Foto: myskills.ru
Obraťte se na odborníka
Po dokončení úkolů, stejně jako u všech online zdrojů, si na „Moje úspěchy“ můžete prohlédnout výsledky, získané body a zjistit správné odpovědi. Otázky s krátkou odpovědí jsou automaticky kontrolovány a výsledky jsou k dispozici ihned po dokončení. Úkoly s dlouhými odpověďmi, stejně jako eseje, jsou ručně kontrolovány odborníky. Výsledky těchto úkolů budou k dispozici do pěti pracovních dnů. Možnost přímo kontaktovat odborníky a diskutovat o výsledku je exkluzivní věc, kterou žádný jiný portál pro samostudium než „Moje úspěchy“ nenabízí. Vše, co musíte udělat, je přihlásit se k online konzultaci poskytované odborníky přes Skype. MCSC spolupracuje s vybranými odborníky, jedná se o členy předmětových komisí, které kontrolují písemné práce v 9. a 11. ročníku.
Služba má funkci automatického připomenutí, která vám připomene, abyste si dali pauzu. Při plnění úkolů je sledován čas. V souladu se standardy SanPiN nemohou online úkoly trvat déle než stanovený čas: pro studenty ve 3.–4. ročníku – ne více než 25 minut, pro studenty v 5.–7. ročníku – ne více než 30 minut, pro studenty v 8. 11 lekcí - 35 minut.
Jak řekli vývojáři, nejvíce obtížné úkoly naleznete v sekci „Metapředmětové testy“ zaměřené na zjišťování dovedností v práci s textem a novými informacemi. K provedení takové práce budete potřebovat znalosti v několika předmětech najednou. školní osnovy plus dobře vyvinutý výhled.
5 služeb pro samostatnou přípravu na jednotnou státní zkoušku
- Demo testy pro aktuální rok zveřejnil státní "Federální institut pedagogických měření" (FIPI) na webových stránkách http://www.fipi.ru/. Načítají se tam také úkoly k Jednotné státní zkoušce a Jednotné státní zkoušce za předchozí ročníky ze všech předmětů školního vzdělávacího programu.
- Yandex Unified State Examination - demoverze testů od FIPI, jen lépe seskupené a s pohodlnějším vyhledáváním.
- Elektronická přihláška "Budu řešit Jednotnou státní zkoušku: offline úkoly." Představuje téměř všechny předměty jednotné státní zkoušky, aplikace je zdarma. Chcete-li to použít, stálý přístup není nutné připojení k internetu, všechny testy jsou dostupné offline.
- Web LinguaLeo, jedna z nejoblíbenějších online služeb pro výuku angličtiny, se nyní připravuje na jednotnou státní zkoušku. Služba nabízí 8 možností zkoušek, sestavených podle doporučení a standardů FIPI. Na stránkách se také můžete připravit na zkoušky pro mezinárodní certifikáty TOEFL, IELTS, ENEM atd. Na vypracování jednoho testu máte 100 minut.
- Kalkulačka bodů jednotné státní zkoušky https://www.hse.ru/ege/calc.html od Střední škola ekonomika. Na základě údajů o přijetí uchazečů za předchozí roky program vypočítá, která univerzita má největší šanci na přijetí. Musíte si vybrat oblasti školení, region, univerzitu, kde byste chtěli studovat, Body jednotné státní zkoušky o předmětech nutných pro přijetí.
Vjezd diagnostická práce v biologii v 5. třídě
Účel práce:
identifikovat:
- zbytkové znalosti interdisciplinární povahy;
Vytvořit u studentů představu o biologii jako vědě o živé přírodě;
Charakteristika úkolů:
Úkoly 1-6 vám umožní identifikovat:
znalost základních interdisciplinárních pojmů na základní úrovni:
- představy studentů o vědách, které studují živé organismy;
- znalosti o buněčných organelách;
- znalosti o chemické složení buňky;
- znalosti o způsobech výživy organismů;
kognitivní UUD: schopnost klasifikovat a systematizovat mezioborové pojmy;
úkoly 7-9 vám umožní identifikovat:
kognitivní UUD:
- porovnat název buněčných struktur s vykonávanými funkcemi;
1. Znalostní test se skládá z 10 úloh.
2. Na dokončení práce je vyhrazeno 30 minut.
3. Celkový maximální počet bodů za vyplnění testu je 18 bodů.
6. Hodnocení „2“ se uděluje za práci, která získá méně než 9 bodů,
„3“ – od 9 do 11 bodů,
„4“ – od 12 do 15 bodů,
„5“ – od 16 do 18 bodů.
7. Test je vydáno dne tištěný základ podle navrženého modelu.
1 možnost | Možnost 2 |
||||||||||
Jak se nazývá věda o živé přírodě? Pojmenujte část buňky, která obsahuje buněčnou šťávu. Jak se jmenují organely, které dávají rostlině zelenou barvu? Zástupci které říše se živí anorganickými látkami? 5.Seznam organická hmota buňky. 6.Jak se nazývá část těla, která plní zvláštní funkci a má speciální struktura. 7. Najděte shodu mezi názvy buněčných struktur a jejich odpovídajícími charakteristikami: A. zajištění pevnosti B. buněčné dělení A – Struktura mikroskopu: okulár, zrcadlo, čočka, rukojeť, stativ. B – Mezi organické látky patří: bílkoviny, tuky, voda, sacharidy. ORGANISMY A) šípkový D) bříza E) křížový pavouk 1) botanika 2) zoologie 10.Odpovězte na otázku.
Svou odpověď napište do tabulky.
| 1.Jak se nazývá rostlinná věda? 2.Pojmenujte část buňky, kde jsou uloženy dědičné informace. 3. Jak se jmenuje kniha, ve které jsou uvedeny názvy vzácných a ohrožených druhů živých organismů? 4. Zástupci které říše se živí organickou hmotou a jsou schopni se aktivně pohybovat? 5.Vyjmenujte anorganické látky buňky. 6.Jak se nazývá skupina buněk, které jsou podobné strukturou, funkcí a mají společný původ. 7. Najděte shodu mezi názvy buněčných struktur a jejich odpovídajícími charakteristikami: 1. Vakuola 2. Membrána A. vstup látek do buňky B. buněčná míza 8.Najděte EXTRA ve větách: A – Přístroje pro studium struktury buněk: lupa, mikroskop, dalekohled. B – Ve složení živočišná buňka zahrnuje: jádro, cytoplazmu, chloroplasty, membránu. 9.Porovnejte obsah prvního a druhého sloupce ORGANISMY HABITAT B) čtyřicet B) medúzy 1) země-vzduch |
Výkonový standard
hodnocené dovednosti | správná odpověď | kritérií |
||
P: znalosti přírodních věd | 1: biologie; 2: botanika; | 1 bod za každé správné slovo |
||
P: znalost buněčných organel | 1: vakuola | |||
P: znalost buněčných organel, význam Červené knihy | 1: chloroplasty 2: Červená kniha | 1 bod za každou správnou odpověď |
||
P: znalost říší živých organismů | 1: rostliny 2: zvířata | 1 bod za každou správnou odpověď |
||
P: znalost chemického složení buňky | 1: bílkoviny, tuky, sacharidy 2: voda, minerální soli, popel | 1 bod za každou správnou odpověď (ne více než 3 body) |
||
P: znalost stavby živých organismů | 1 bod správná odpověď |
|||
P: znalost buněčných organel a jejich funkcí | 1: dělení jádro-buňka buněčná stěna - poskytuje pevnost 2: vakuola - buněčná míza membrána – vstup látek do buňky | |||
P: znalost chemického složení buňky, stavby mikroskopu | 1: A – rukojeť 2:A – dalekohled B - chloroplasty | 2 body za každou správnou odpověď (ne více než 4 body) |
||
P: znalost nauky o živých organismech, biotopech živých organismů a jejich obyvatelích | 1: botanika – šípky, bříza, modřín zoologie – skřivan, pes, kříženec 2: země-vzduch – straka, zajíc vodní – okoun, medúza | 2 body za každou správnou odpověď (ne více než 4 body) |
||
P: znalosti léčivé rostliny, vegetativní orgány rostlin a jejich funkce L: Starat se o své zdraví 2Vytvořte soulad mezi rostlinnými orgány a jejich funkcemi: | 1: Odpovězte na otázku. Jaké léčivé rostliny jste používali a na jaké nemoci? Svou odpověď napište do tabulky. | 1 bod za každou správnou odpověď (ne více než 4 body) |
Formulář pro dokončení práce
Příjmení, jméno studenta __________________________
Třída____________________________
№ možnost _______________________
Úkol č. | |||||||||||
|
Analýza implementace vstupní kontroly do biologie v 5. ročníku po jednotlivých prvcích
Prvky akcí, které tvoří dokončení úkolů | Úspěšné dokončení | % úspěšnosti |
|||||||||
Udělali chyby | Nezačal |
||||||||||
1.Vyjmenuj přírodní vědy 2. Pojmenované vědy o přírodě | |||||||||||
1.Pojmenujte buněčné organely a porovnejte je s funkcí 2. Pojmenoval buněčné organely a porovnal je s funkcí | |||||||||||
1.Vyjmenuj buněčné organely 2. Vědí o účelu Červené knihy | |||||||||||
1. Vybrali jsme správnou říši organismů, které se živí anorganickými látkami 2. Vybrali jsme správnou říši organismů, které se živí organickou hmotou a aktivně se pohybují | |||||||||||
1. Správně vyjmenované organické látky buňky 2. Správně vyjmenoval anorganické látky buňky | |||||||||||
1. Vědí, co je orgán 2. Vědí, co je látka | |||||||||||
1. Nalezen soulad mezi buněčnými strukturami a jejich funkcemi 2. Nalezli shodu mezi buněčnými strukturami a jejich funkcemi | |||||||||||
1.Znát chemické složení buňky Znát strukturu mikroskopu 2.Znát chemické složení buňky Znát strukturu mikroskopu 1. Znát vědy, které studují živé organismy 2. Znát biotopy a jejich obyvatele 1.Poznat léčivé rostliny 2.Znát vegetativní orgány rostliny a jejich funkce | |||||||||||
Analýza prvku po prvku
úroveň tvorby UUD
na základě výsledků přijímacího testu z biologie v 5. ročníku
№ p/p | Studenti | Podrobit | Regulační | Poznávací |
Základní definice sekce: botanika, biologie, organely, organické látky, anorganické látky, orgán, tkáň; Stavba mikroskopu, zástupci říší živých organismů; Biotopy živých organismů; Funkce vegetativních orgánů; Léčivé rostliny; Význam Červené knihy; | Porovnejte akční plán k vyřešení daného problému, proveďte akce k realizaci plánu, korelujte výsledek svých aktivit s cílem. Porovnejte znění definic s pojmy. | Analyzovat, porovnávat, klasifikovat a sumarizovat fakta a jevy. Porovnejte názvy buněčných struktur s funkcemi, které plní; Porozumět významu biologických termínů; Zajistit soulad mezi rostlinnými orgány a jejich funkcemi; Znát názvy léčivých rostlin a jejich použití; |
||
Ruslan A. | ||||
Polina G. | ||||
Daniil D. | ||||
Polina I. | ||||
Polina K. | ||||
Angelica L. | ||||
Polina M. | ||||
Sergey Ts. | ||||
Polina Ch. | ||||
Rustam Sh. | ||||
Úspěšně zvládnuté UUD | ||||
Potřebná pomoc učitele |
Předpokládané chyby:
Znalost buněčných organel a jejich funkcí.
Znalost léčivých rostlin.
Stanovení chemického složení buňky.
Způsoby opravy:
Studijní materiál o struktuře buňky
Zvažte znovu materiál o léčivých rostlinách.
Studijní materiál o chemickém složení buňky.