Nejdůležitější hodnota v životě. Jaké jsou životní hodnoty a jejich role pro nás?
Jaké jsou životní hodnoty a jejich role pro nás?
Životní hodnoty a směrnice jsou určité absolutní hodnoty, které zaujímají první místo ve světovém názoru a určují chování člověka, jeho touhy a aspirace. Pomáhají řešit zadané úkoly a stanovovat priority ve vlastní činnosti.
Každý člověk má svou vlastní hierarchii hodnot. Hodnoty určují, jak si člověk buduje svůj život, jak získává přátele, vybírá si místo pro práci, jak se vzdělává, jaké má koníčky a jak se chová ve společnosti.
V průběhu života se hierarchie hodnot obvykle mění. V dětství přicházejí některé významné okamžiky jako první, v dospívání a dospívání - jiné, v mládí - třetí, v dospělosti - čtvrté, a ve stáří se vše může znovu změnit. Životní hodnoty mladých lidí se vždy liší od priorit starších lidí.
V životě se dějí události (šťastné nebo tragické), které mohou otočit pohled člověka na svět o 180 stupňů, donutit ho úplně přehodnotit svůj život a znovu nastavit priority přesně opačné, než byly dříve.
Jde o přirozený proces vývoje lidské psychiky a osobnosti. Přizpůsobení se měnícím se podmínkám prostředí je ochranná funkce těla, součást evolučního procesu.
Každý jedinec si musí být jasně vědom hierarchie svého vlastního hodnotového systému. Tyto znalosti pomáhají v různých obtížných situacích, například když je třeba udělat obtížnou volbu mezi dvěma důležitými věcmi ve prospěch jedné. Zaměřením na primární hodnoty bude člověk schopen správně určit, co je skutečně důležité pro jeho vlastní blaho.
Podívejme se na typický příklad ze života. Zodpovědný workoholik často zůstává v práci pozdě, aby úspěšně dokončil všechny zadané úkoly. Práce je to opravdu zajímavá, dobře placená, nadějná atd., ale nikdy nekončící. Vždy je hlodavý pocit, že se to nedokončuje a že se to nestihne. Doma na něj netrpělivě čeká jeho milovaná rodina. Manželka si pravidelně stěžuje na svou častou nepřítomnost doma, což také způsobuje určité nepohodlí. Pocit nespokojenosti se vleče a stává se chronickým.
Přesně v takových situacích je potřeba se naučit správně stanovovat priority. Je důležité rozhodnout, co je první. Vyřešte problém v sobě a přestaňte spěchat. Je nemožné mít vždy čas udělat všechno, ale vybrat si to, co je prvořadé, je docela možné. Prozkoumáním takových případů a přijetím vaší vlastní hierarchie priorit lze minimalizovat chronické osobnostní konflikty.
Neexistují správné nebo špatné systémy životních hodnot. Pro někoho je na prvním místě úspěšná kariéra a uznání, pro někoho láska a rodina, pro jiného vzdělání a neustálý rozvoj.
Existuje však vědomí vlastní hierarchie priorit a vnitřní konzistence s nimi. A dochází k vnitřnímu konfliktu, když má člověk problém určit pro sebe skutečnou důležitost věcí.
Základní životní hodnoty
Běžně lze životní hodnoty rozdělit do dvou skupin:
- Materiál:, pohodlí, domov, pocit finanční solventnosti a stability.
- Duchovní:
- Rodina: intimní dlouhodobá stáj v páru, plození potomků, pocit vlastní potřeby druhých lidí, smysl pro společenství.
- Přátelé a pracovní tým: pocit sounáležitosti se skupinou.
- Kariéra: dosažení určitého společenského postavení, respekt od významných osob.
- Oblíbená věc: obchodní projekt nebo koníček (hudba, sport, zahradničení atd.), odhalující vlastní záměr a talenty.
- Vzdělávání a rozvoj jakékoli dovednosti, vlastnosti, osobní růst.
- Zdraví a krása: štíhlý, dobrý fyzický tvar, absence nemocí.
Obě kategorie se vzájemně prolínají a transformují do sousedních hodnot. V moderním světě je obtížné oddělit materiální hodnoty od duchovních. K realizaci některých je nutná přítomnost dalších. Například k získání vzdělání potřebujete určitý finanční status, který je třeba získat. Peníze přinášejí do rodiny finanční komfort a možnost trávení volného času a zajímavých koníčků. Zdraví a krása také vyžadují materiální investice. Sociální postavení moderního člověka je do značné míry dáno nabytým materiálním bohatstvím. Materiální hodnoty se tak staly nedílnou součástí duchovních.
Životní hodnoty jsou:
1. Univerzální (kulturní). To jsou obecné představy lidí o tom, co je dobré a co špatné. Vznikají v dětství a jejich vývoj je ovlivněn společností, která člověka obklopuje. Vzorem je zpravidla rodina, ve které se dítě narodilo a vyrostlo. Priority rodičů se stávají zásadními při utváření jejich vlastního hodnotového systému.
Mezi univerzální priority patří:
- fyzické zdraví;
- životní úspěch (vzdělání, kariéra, společenské postavení, uznání);
- rodina, děti, láska, přátelé;
- duchovní rozvoj;
- svoboda (souzení a jednání);
- kreativní realizace.
2. Individuální. Tvoří se v každém člověku po celý život. To jsou hodnoty, které člověk vyčnívá z obecně uznávaných hodnot a považuje je za důležité. Prioritou může být zdvořilost, laskavost, víra v lidi, gramotnost, slušné vystupování a další.
Jak objevit své hodnoty
V současné době psychologové vyvinuli velké množství metod pro diagnostiku životních hodnot.
Testy lze absolvovat online. Obvykle netrvají déle než 15 minut. Výsledek se objeví během několika sekund. Metody jsou série otázek s více možnostmi odpovědí nebo seznam tvrzení pro další hodnocení. Odpovědi nejsou správné nebo špatné a výsledky nejsou dobré nebo špatné. Na základě výsledků testu je vydán seznam základních hodnot respondenta.
Tyto metody pomáhají člověku rychle si udělat obrázek o vlastní hierarchii priorit.
Výsledky testů mohou být někdy matoucí. Může se vám zdát, že jsou nesprávné a že váš systém priorit neodpovídá vydanému programu. Zkuste další test a pak další.
Zatímco budete odpovídat na otázky, budete se moci sami rozhodnout, co je pro vás v životě nejdůležitější a co druhořadé.
Další možností pro stanovení vlastního hodnotového systému je nezávislá analýza vašich priorit.
K tomu je třeba napsat na papír všechny věci, které jsou pro vás v životě významné. Vše, čeho si vážíte, čeho si vážíte a čeho si vážíte. Není nutné používat terminologii a recenzovaná kritéria a definice. Vyjmenujte přesně slova, kterými se věci nazývají ve vaší hlavě.
Po vytvoření seznamu si udělejte krátkou přestávku. Přepněte na jinou aktivitu. Pak si vezměte svůj seznam znovu a pečlivě si ho prohlédněte. Vyberte 10 hodnot, které jsou pro vás nejdůležitější, a zbytek škrtněte. Nyní je potřeba seznam opět rozpůlit. Abyste si usnadnili rozhodování o prioritách, projděte si v hlavě různé životní situace a určete, co je důležitější.
V důsledku toho zůstalo 5 nejvýznamnějších hodnot. Seřaďte je (seřaďte je v pořadí od 1 do 5 podle důležitosti). Pokud si nemůžete vybrat, co je pro vás cennější, představte si situaci, kdy byste se museli rozhodnout, co by pro vás bylo těžší ztratit. A to je přesně to, s čím se nemůžete rozloučit ani ve svých myšlenkách a bude to vaše nejvyšší priorita života. Zbytek také zůstane důležitý, ale stále druhořadý.
Získáte tak obrázek o svých životních prioritách.
Jak vštípit životní hodnoty v procesu vzdělávání
Otázku vštěpování životních hodnot si obvykle kladou mladí rodiče. Chtěla bych svého milovaného vychovávat „správně“ a šťastně.
Základním faktorem při výběru systému priorit, který chcete dítěti vložit do hlavy, je vlastní chápání „správných“ hodnot ze strany rodičů.
Představy o důležitých věcech vzniklých v dětství se vám zafixují v podvědomí na celý život a bez vážných otřesů zůstanou nezměněny. Hovoříme o univerzálních lidských hodnotách (rodina, láska, touha po seberozvoji a vzdělání, kariérní růst, materiální obohacení).
V rodině, kde jsou blízcí lidé vždy na prvním místě, vyroste dítě, které si váží lásky a mezilidských vztahů. V rodině kariéristů se s největší pravděpodobností vytvoří ambiciózní osobnost toužící po určitém postavení. Atd.
Hodnotový systém rostoucího člověka je postaven na životní zkušenosti. O tom, v čem každý den „vaří“. Mladé generaci je zbytečné říkat, že nejdůležitější v životě je rodina, když otec zmizí v práci a matka se nedostane ze svých pomůcek, čímž dítě připraví o pozornost. Pokud chcete u svého dítěte vytvořit to, co považujete za „správné“ životní priority, ukažte to na vlastním příkladu. Životní hodnoty dětí jsou v rukou jejich rodičů.
Přehodnocení hodnot
Utváření základních životních hodnot začíná v prvním roce lidského života a končí přibližně ve 22 letech.
Během života se člověk potýká s různými situacemi, které s sebou nesou přehodnocení hodnot. Takové okamžiky jsou vždy spojeny se silnými emočními otřesy (pozitivními i negativními) nebo dlouhodobými depresivními stavy. Mohou to být:
- manželství;
- narození dítěte;
- ztráta milovaného člověka;
- náhlá změna finanční situace;
- vážné onemocnění (vaše vlastní nebo blízké);
- tragické události v celosvětovém měřítku, které si vyžádaly mnoho lidských životů);
- zamilovat se do člověka, který neplní ideály;
- životní krize (mládí, zralost);
- stáří (konec životní cesty).
Někdy dochází ke změně priorit nedobrovolně, kdy si člověk instinktivně zvolí optimální cestu pro svůj budoucí život.
Někdy například v krizových případech vede dlouhodobé duševní trápení k přehodnocení a nové volbě životních hodnot. Když člověk v dlouhých depresích cítí své vlastní neštěstí a nemůže najít cestu ven, problém životních hodnot se stává akutním. V tomto případě přeskupení priorit vyžaduje vědomý přístup a jasnou touhu.
Přehodnocení hodnot dává člověku šanci „začít život od nuly“. Změňte sebe, radikálně změňte svou existenci. Často takové změny dělají člověka šťastnějším a harmoničtějším.
Užitečné články:
Jaký je smysl života? Co je v životě skutečně cenné? Jaký je můj účel?
To jsou hlavní otázky, na které se snažíme odpovědět.
Odpovědi na tyto otázky pravděpodobně znají lidé, kteří se v životě setkali se svou smrtí tváří v tvář.
Při čtení o lidech, kteří se dozvěděli, že velmi brzy zemřou, nebo o těch, kteří zažili klinickou smrt, se dozvíte, že změnili své životní priority.
Na internetu jsem našel zajímavý „výzkum“. Zde jsou shromážděna data na téma „čeho lidé před smrtí litují?“ Existují o tom myšlenky velkých mudrců. A toto je seznam pěti skutečných hodnot v životě každého člověka.
"Nebýt mé nemoci, nikdy bych si nepomyslel, jak je život úžasný." (Randy Pausch "Poslední přednáška") .
1. IDENTITA
Všechno v životě má svůj účel. Každý živý tvor na planetě má své vlastní poslání. A každý z nás má svou roli. Uvědoměním si svých jedinečných talentů a schopností získáváme štěstí a bohatství. Cesta k naší jedinečnosti a poslání vede přes naše touhy a sny od dětství.
„Individualita je nejvyšší hodnotou na světě“ (Osho).
Jedna žena (Bronnie Vee) pracovala mnoho let v hospici, kde bylo jejím úkolem ulehčovat psychický stav umírajícím pacientům. Ze svých pozorování zjistila, že nejčastější lítost lidí před smrtí je lítost, že neměli odvahu žít život, který byl pro ně správný, a ne život, který od nich ostatní očekávali. Její pacienti litovali, že mnoho ze svých snů nikdy nerealizovali. A až na konci cesty si uvědomili, že to byl jen důsledek volby, kterou udělali.
Udělejte si seznam svých talentů a schopností a také seznam svých oblíbených činností, ve kterých se projevují. Takto najdete své jedinečné talenty. Použijte je ke službě druhým. Chcete-li to provést, ptejte se sami sebe co nejčastěji: „Co mohu udělat, abych vám pomohl?(na svět, na lidi, se kterými přicházím do kontaktu)?Jak mohu sloužit?»
Klidně dejte výpověď ze své nemilované práce! Nebojte se chudoby, neúspěchů a chyb! Věřte si a nestarejte se o názory ostatních. Vždy věř, že se o tebe Bůh postará. Je lepší jednou zariskovat, než později litovat, že jste žili nudný a průměrný život a „zabíjeli se“ v práci, kterou nemáte rádi, ke škodě sobě i svým blízkým.
Vždy pamatujte, že jste jedineční a vaším posláním je dát světu maximum ze své jedinečnosti. Jen tak najdete skutečné štěstí. Bůh to tak zamýšlel.
"Objevte své božství, najděte svůj jedinečný talent a můžete vytvořit jakékoli bohatství, které chcete."(Deepak Chopra).
2. SEBEOBJEVOVÁNÍ A DUCHOVNÍ RŮST
Přestaň být zvíře!...
Samozřejmě potřebujeme uspokojovat fyziologické potřeby, ale pouze proto, abychom se duchovně rozvíjeli. Lidé se hlavně ženou za hmotným blahobytem a zajímají se především o věci, a ne o duši. Pak je prvotním smyslem a smyslem lidského života uvědomění si, že je duchovní bytostí a ve skutečnosti nepotřebuje nic hmotného.
„Nejsme lidské bytosti, které mají čas od času duchovní zážitky. Jsme duchovní bytosti, které mají čas od času lidské zkušenosti.“(Deepak Chopra).
Uvědomte si Boha v sobě. Člověk je bytost, která přechází od zvířete k duchovnímu. A každý z nás má prostředky, aby tento přechod provedl. Cvičte častěji stav „Být“, když nemáte žádné myšlenky a nic nepotřebujete, když prostě prožíváte život a užíváte si jeho plnost. Stav „tady a teď“ je již duchovní zkušeností.
„Jsou mezi námi lidé - není jich mnoho, ale jsou - kteří chápou, že je potřeba začít šetřit peníze na stáří, dokud je daleko, aby se určitá částka měla čas nastřádat... Tak proč ne zároveň čas starat se o to, co je důležitější peníze, o duši?( Eugene O'Kelly, Chasing the Fleeing Light »).
A není potřeba se zdokonalovat, už teď jste dokonalí, protože jste duchovní bytosti. Zapojte se do sebeobjevování...
« Poznat co nejlépe sám sebe, aby byl co největší pro svět, je tím nejdůležitějším úkolem člověka.» (Robin Sharma).
I když dosáhnete svých cílů, skutečný úspěch není spojen s dosažením, ale se změnami ve vědomí, ke kterým dochází jako nevyhnutelný důsledek vašeho pokroku směrem k těmto cílům. Nejde o dosahování cílů, ale o to, co se s vámi děje v procesu jejich dosahování.
3. OTEVŘENOST
Jak často lidé tváří v tvář smrti litují, že nikdy nenašli odvahu vyjádřit lásku své rodině a přátelům! Litují toho, že často potlačovali své emoce a pocity, protože se báli, jak budou ostatní reagovat. Litují, že si nedovolili být šťastnější. Až na konci cesty si uvědomili, že být šťastný nebo ne je věcí volby. V každém okamžiku volíme reakci na konkrétní situaci a pokaždé si události interpretujeme po svém. Buďte opatrní! Sledujte svůj výběr každou chvíli...
« Co jde kolem, přichází kolem» (lidová moudrost).
Co musíte udělat, abyste se stali otevřenějšími?
1) Dejte volný průchod svým emocím a pocitům.
Jezděte na nejúžasnější jízdě a křičte do sytosti; sdílejte své pocity s ostatními lidmi; staňte se optimistou – radujte se, smějte se, bavte se, ať se děje cokoliv.
2) Přijměte sebe a život takový, jaký je.
Dovolte si být tím, kým jste, a dovolte, aby se události odehrávaly samy od sebe. Vaším úkolem je snít, pohybovat se a pozorovat, jaké zázraky vám život přináší. A pokud něco nevyjde tak, jak jste chtěli, bude to ještě lepší. Jen relaxujte a bavte se.
« Umírám a bavím se. A každý den se budu bavit» (Randy Pausch "Poslední přednáška")
4. LÁSKA
Je to smutné, ale mnoho lidí si až tváří v tvář smrti uvědomí, jak málo bylo v jejich životech lásky, jak málo se radovali a užívali si jednoduchých radostí života. Svět nám dal tolik zázraků! Ale jsme příliš zaneprázdněni. Nemůžeme odtrhnout oči od našich plánů a naléhavých problémů, abychom se na tyto dary podívali a užili si je.
„Láska je pokrmem pro duši. Láska je pro duši tím, čím je jídlo pro tělo. Bez jídla je tělo slabé, bez lásky je slabá duše."(Osho).
Nejlepší způsob, jak vytvořit vlnu lásky ve svém těle, je prostřednictvím vděčnosti. Začněte děkovat Bohu za vše, co vám každou chvíli dává: za toto jídlo a střechu nad hlavou; pro tuto komunikaci; pro tuto jasnou oblohu; za vše, co vidíš a přijímáš. A když se přistihnete, že jste podráždění, okamžitě se sami sebe zeptejte: „ Proč bych měl být nyní vděčný? Odpověď přijde od srdce a věřte, že vás bude inspirovat.
Láska je energie, ze které je utkán svět. Staňte se misionářem lásky! Dejte lidem komplimenty; nabíjejte láskou vše, čeho se dotknete; dávejte víc, než dostáváte... a pohybujte se životem ze svého srdce, ne ze své hlavy. Právě to vám napoví tu nejsprávnější cestu.
„Cesta bez srdce není nikdy radostná. Jen abyste se tam dostali, musíte tvrdě pracovat. Naopak, cesta, která má srdce, je vždy snadná; Milovat ho nevyžaduje mnoho úsilí."(Carlos Castaneda).
5. VZTAHY
Když život pomine a v každodenních starostech často ztrácíme z dohledu svou rodinu a přátele, na konci cesty pocítíme zkázu, hluboký smutek a touhu...
Trávit čas s těmi, které milujete a oceňujete tak často, jak je to možné. Jsou to nejcennější, co máte. Buďte vždy otevření komunikaci a poznávání nových lidí, je to obohacující. Věnujte lidem svou pozornost a obdiv co nejčastěji – vše se vám vrátí. Pomáhejte radostně a nezištně, dávejte a stejně radostně přijímejte dárky od druhých.
„Blaženost je také nakažlivá, jako každá nemoc. Pokud pomáháte druhým být šťastnými, celkově pomáháte být šťastnými i sobě."(Osho).
Čeho tedy budete na konci své cesty litovat?
Kategorie: | |
Původní zpráva Radiance_Roses_LifeJaký je smysl života? Co je v životě skutečně cenné? Jaký je můj účel?
Teilhard de Chardin dospěl k rozumnému závěru, že každá větev evolučního stromu končila nejinteligentnějším druhem této větve, takže „historie života je v podstatě vývoj vědomí“. Následně paleontologové objevili proces encefalizace v evoluci – tendenci mozku zvětšovat se od předků po potomky. Zdá se, že přírodní mechanismy, které korigují vývoj živé hmoty určitým směrem, mají jediný cíl – sebepoznání přírody. Navíc příroda „vidí“ hmotný svět očima a myslí živých organismů.
Člověk svým vědomím realizuje hlavní funkci živé hmoty – nejen rozvoj hmotného světa, ale i jeho poznání. Je příznačné, že ve starověkém Řecku bylo studium zákonů harmonie vesmíru považováno za výsadu svobodných občanů. Mechaniku a řemesla (moderně řečeno techniku) přenechali otrokům a cizincům. Ve všech staletích byl hlavní účel člověka realizován vzácnými „lidmi, kteří nejsou z tohoto světa“. Newton přežil pět králů, občanskou válku, revoluci i obnovu monarchie a měl plné ruce práce s vědou, velmi daleko od toho, co se kolem něj dělo. Během dvou hrozných morových let (1665 - 1666), kdy zemřela asi třetina populace Anglie, Newton formuloval základ toho, co rozvíjel během svého dalšího života.
B. Frankl, považovaný na Západě za hlavního odborníka na hledání smyslu lidského života, tvrdí: „Není to člověk, kdo si klade otázku po smyslu života – život mu klade tuto otázku a člověk na ni odpovídá ne slovy, ale činy." To není význam, který pochází ze slova „myšlenka“, ale bezmyšlenkovitý život zvířete. Generace za generací žab se snaží chytat chutné komáry, vyhřívat se na slunci, pářit se a po zanechání potomků beze stopy mizet v zapomnění. Pokud se životní podmínky v milované bažině nezmění, potomci budou rok co rok opakovat přesně stejný životní cyklus. Mnozí, kteří se upřímně považují za velmi progresivní myslitele, například A. Nikonov (2005), nevidí hlavní rozdíl mezi člověkem a žábou. Uznává smysl lidského života jako čistě žabího: „Pokud žijete neradostně, bez potěšení... tak proč vůbec kouříte nebe?“ Žabí ideologie Nikonova a miliard jeho stejně smýšlejících lidí je náhodným zvratem lidské evoluce, a nikoli přirozeným výsledkem vývoje.
A. Poincaré (1905) z vlastní zkušenosti věděl, že „chceme-li člověka stále více osvobozovat od hmotných starostí, je to proto, aby mohl využít své vydobyté svobody ke zkoumání a rozjímání pravdy“. Skrze lidi příroda rozumí sama sobě. Nepotřebuje a nezajímá ostatní lidi. Reprodukce, výživa, zábava, další biologické potřeby a potěšení z jejich uspokojování nejsou cíle, ale prostředky, kterými příroda získává od lidí to, co potřebuje. Odpovědět s citací Chcete-li citovat knihu
2. Filosofie hodnot
3. Hodnoty v literatuře
4. Hodnoty života a kultury moderní mládeže (sociologický výzkum)
Závěr
Bibliografie
Zavedení
Systém hodnotových orientací, jako psychologická charakteristika zralé osobnosti, jedna z ústředních osobnostních formací, vyjadřuje smysluplný postoj člověka k sociální realitě a jako takový určuje motivaci jeho chování a má významný vliv na všechny aspekty jeho činnost. Hodnotové orientace jako prvek struktury osobnosti charakterizují vnitřní připravenost vykonávat určité činnosti k uspokojování potřeb a zájmů a udávají směr jejího chování.
Každá společnost má jedinečnou hodnotově orientovanou strukturu, která odráží originalitu této kultury. Vzhledem k tomu, že soubor hodnot, které jedinec získává v procesu socializace, mu společnost „předává“, jeví se studium systému hodnotových orientací jedince jako zvláště palčivý problém v situaci vážných společenských změn. Když dojde k určitému „rozostření“ společenské hodnotové struktury, mnohé hodnoty jsou zničeny, sociální struktury mizí normy, objevují se rozpory v ideálech a hodnotách postulovaných společností.
V podstatě celá škála předmětů lidské činnosti, sociálních vztahů a přírodních jevů obsažených v jejich okruhu může působit jako hodnoty jako předměty hodnotových vztahů, lze je posuzovat v dichotomii dobra a zla, pravdy a omylu, krásy a ošklivosti. , přípustné nebo zakázané, spravedlivé a nespravedlivé.
1. Hodnoty: pojmy, podstata, typy
Kybernetické chápání společnosti spočívá v tom, že ji prezentujeme jako společnost patřící „do zvláštní třídy univerzálních adaptivních systémů“.
Z určitého pohledu lze kulturu považovat za multidimenzionální program adaptivního řízení, který nastavuje základní parametry pro sebeorganizaci komunit a koordinuje společnou činnost dosti autonomních jedinců. Kulturu lze zároveň chápat i jako jakýsi generátor struktury vlastní každému vysoce organizovanému systému: „Řádu se dosahuje omezením rozmanitosti možných stavů prvků systému vytvořením závislosti některých prvků na jiných. V tomto ohledu je kultura podobná biologickým a technickým programovacím zařízením.“
Samotná kultura je axiologicky definována jako soubor materiálních a duchovních hodnot a způsobů jejich vytváření a předávání. Hodnoty jako takové jsou nerozlučně spjaty se sociokulturním kontextem a lze je považovat za určitá kvanta obecného kulturního pole. V tomto smyslu lze hodnoty považovat za strukturální invarianty různých kultur, určující nejen věcnou specifičnost konkrétní kultury jako arzenálu účinných adaptačních strategií, ale také rysy její dynamiky a vývoje. Chavchavadze N.Z. a definuje kulturu jako „svět ztělesněných hodnot“, přičemž rozlišuje mezi hodnotami jako prostředky a hodnotami jako cíli.
Hodnotový systém člověka je „základem“ jeho vztahu ke světu. Hodnoty jsou relativně stabilní, sociálně podmíněný selektivní postoj člověka k souhrnu hmotných a duchovních veřejných statků.
"Hodnoty," napsal V.P. Tugarinov, je to, co lidé potřebují k uspokojení svých potřeb a zájmů, stejně jako myšlenek a své motivace jako normu, cíl a ideál.“
Hodnotový svět každého člověka je obrovský. Existují však určité „průřezové“ hodnoty, které jsou prakticky klíčové v jakékoli oblasti činnosti. Patří mezi ně pracovitost, vzdělání, laskavost, slušné vystupování, poctivost, slušnost, tolerance, lidskost. Právě pokles důležitosti těchto hodnot v té či oné historické době vyvolává v normální společnosti vždy vážné obavy.
Hodnota je jedním z těch obecných vědeckých pojmů, jejichž metodologický význam je zvláště velký pro pedagogiku. Jako jeden z klíčových pojmů moderního sociálního myšlení se používá ve filozofii, sociologii, psychologii a pedagogice k označení předmětů a jevů, jejich vlastností, jakož i abstraktních myšlenek, které ztělesňují morální ideály a fungují jako standardy toho, co je správné.
V podstatě celá škála předmětů lidské činnosti, sociálních vztahů a přírodních jevů obsažených v jejich okruhu může působit jako hodnoty jako předměty hodnotových vztahů, lze je posuzovat v dichotomii dobra a zla, pravdy a omylu, krásy a ošklivosti. , přípustné nebo zakázané, spravedlivé a nespravedlivé.
Hodnota jako pojem definuje „... význam cokoliv na rozdíl od existence objekt nebo jeho kvalitativní charakteristiky“.
Existuje obrovské množství hodnot a lze je rozdělit do dvou velkých skupin: materiální a duchovní:
Jako hmotný majetek jsme zařadili: auto, akvárium, garáž, šperky, peníze, jídlo, dům, hračky, kosmetiku, hudební nástroje, knihy, oblečení, byt, magnetofon, počítač, TV, telefon, nábytek, sportovní potřeby;
K duchovnu: aktivní život, životní moudrost, život, rodina, láska, přátelství, odvaha, práce, sport, zodpovědnost, citlivost, poctivost, dobré mravy, krása, milosrdenství, tvořivost, svoboda, člověk, mír, spravedlnost, sebezdokonalování , zdraví, znalosti.
Hmotné hodnoty si můžeme osahat, vidět, koupit a závisí na době, ve které člověk žije. Například před 300 lety neexistovala žádná auta a to znamená, že neexistovala žádná taková hodnota.
Duchovní hodnoty, na rozdíl od hmotných, nemůžeme vždy vidět a nekupujeme, ale můžeme je cítit svým jednáním a chováním lidí kolem nás. Například, pokud je pro člověka důležitá krása, bude se snažit ji kolem sebe vytvářet a vykonávat krásné činy. Jedná se tedy o vyšší hodnoty, které jsou univerzální a platné za všech okolností.
2. Filosofie hodnot
Ve filozofii je problém hodnot považován za neoddělitelně spojený s definicí podstaty člověka, jeho tvůrčí povahy, jeho schopnosti tvořit svět a sebe v souladu s mírou svých hodnot. Člověk utváří své hodnoty, neustále ničí rozpory mezi zavedeným světem hodnot a antihodnotami, využívá hodnoty jako nástroj k udržení svého životního světa, ochranu před destruktivními účinky entropických procesů, které ohrožují realitu, kterou dává. narození do. Hodnotový přístup ke světu vyžaduje zohlednění objektivní reality jako výsledku lidského sebepotvrzení; Svět s tímto přístupem je především člověkem zvládnutá realita, transformovaná do obsahu jeho činnosti, vědomí a osobní kultury.
M.A. Nedosekina ve své práci „O otázce hodnot a jejich klasifikace“ (internetový zdroj) definuje hodnotové koncepty, chápané jako základ hodnocení a prizma cílevědomé vize reality, jako potřeby a zájmy převedené do jazyka. myšlenek a pocitů, pojmů a obrazů, myšlenek a úsudků . Pro posouzení je skutečně nutné mít rozvinuté představy o hodnotách, které fungují jako orientační kritéria pro adaptivní a aktivní činnost jednotlivce.
Lidé na základě svých hodnotových konceptů nejen hodnotí existující věci, ale také volí své činy, požadují a dosahují spravedlnosti a uskutečňují to, co je pro ně dobré.
E.V. Zolotukhina-Abolina definuje hodnoty jako extraracionální regulátor. Chování, které je skutečně regulováno odkazem na hodnotová kritéria, je v konečném důsledku zaměřeno na dosažení maximálního emočního pohodlí, což je psychofyzický znak dosažení konkrétního cíle spojeného s potvrzením konkrétní hodnoty.
N.S. Rozov identifikuje několik evolučních typů vývoje světonázoru společenství: mytologické vědomí, náboženské vědomí a ideologické vědomí. Tento druh klasifikace je více než zřejmý. Málokdo si však troufne opustit definitivnost poslední formy společenského vědomí a dokonce navrhnout možnost zrodu nového, zcela odlišného od předchozích. N.S. Rozov udělal toto: „Vědomí hodnoty si s největší pravděpodobností bude nárokovat roli vedoucí formy světonázoru v nadcházející historické době.“ Hodnoty v rámci hodnotového vědomí jako nové formy světonázoru za prvé vycházejí z podřízeného postavení a za druhé absorbují a přehodnocují celou rozmanitost existujících světonázorů, protože komunikace a hledání produktivních kompromisů mezi představiteli tyto různé světonázory se stávají naléhavě nezbytnými... Pojmové hodnotové vědomí není redukováno na kombinaci významů dvou slov, která tvoří toto jméno. Tento koncept je konstruován především normativně: hodnotové vědomí je forma světového názoru založená na hodnotách, která splňuje výše stanovené požadavky.
Svět hodnot, které teleologicky určují jejich předmět, ke kterému je zpočátku zaměřen, nevisí ve vzduchu. Má kořeny v afektivním životě psychiky neméně než v životních potřebách. K prvnímu kontaktu s hodnotami dochází prostřednictvím komunikace s významnými osobami - rodiči. Od počátečních fází ontogeneze zasahují do spontánního fungování životních potřeb a vnášejí do nich řád nezbytný pro celou společnost. A pokud vznikající vědomí čerpá svou sílu především z afektivních obrazů významných osob, pak se v budoucnu zbaví potřeby takové podpory a v honbě za cílovou hodnotou se samoorganizuje a vytváří svou strukturu a obsah, pohybující se v souladu s objektivními zákony. Stávající hierarchie hodnot, teleologicky definující svůj předmět – lidské vědomí, může dát vzniknout hodnotám, které jej posunou mimo sféru bezprostředních životních potřeb dané společnosti. To je axiologický základ pokroku.
Každý den se potýkáme s nutností řešit nějaké problémy a okolnosti, které neustále testují naše síly. A v dnešním světě všech druhů starostí a stresu hrají naše životní hodnoty obrovskou roli a jsou jakýmisi ukazateli na cestě životem.
Pokud vše, co říkáme a děláme, odpovídá našim očekáváním, život je správný a smysluplný a my sami jsme šťastní a sebevědomí. Často se však ukazuje, že naše jednání je v rozporu s naším nejhlubším přesvědčením, což je důvodem podrážděnosti. A to je indikátor toho, že něco není v pořádku. Takové pocity nás navíc mohou učinit nešťastnými, a pouze když budeme vždy jednat podle svého svědomí, naše sebevědomí a stav štěstí se udrží.
Životní hodnoty člověka lze bezpečně nazvat jeho vnitřním kompasem, se kterým je nutné porovnávat všechny kroky. Když jsou totiž určité postoje, je pro člověka mnohem snazší promýšlet činy a jednání, což je základ produktivního a naplňujícího života.
Ale zamysleme se nad tím, jaké by mohly být naše životní hodnoty.
Lidské životní hodnoty hrají klíčovou roli v jeho osudu, protože na nich závisí rozhodování, uplatnění práva volby, naplnění životního poslání a vztahy s druhými lidmi.
Každý člověk má svůj vlastní systém životních hodnot, své vlastní priority. Samozřejmě, každý má hodnoty. Lidé si však většinou svých hodnot neuvědomují. A to se rozhodně vyplatí udělat, abyste si, jak se říká, usnadnili život. Koneckonců, při každém rozhodování, od těch nejnepatrnějších až po osudové, byste se měli obrátit na svůj systém hodnot a pak se dost možná bude možné vyhnout bolestivým pochybnostem a obavám.
Lidské životní hodnoty– základ životních voleb různého stupně důležitosti.
Pro někoho jsou důležité materiální hodnoty: peníze, jídlo, oblečení, bydlení. Pro někoho jsou prioritou duchovní hodnoty: duchovní hledání, objevování a realizace vlastního životního poslání, kreativní seberozvoj, naplňování pozemského poslání. Existují však takzvané univerzální hodnoty, které jsou důležité pro všechny lidi. Mezi nimi jsou následující:
1. Sebeláska (která nemá nic společného se sobectvím). Pouze sebeláska pomáhá projevovat lásku k druhým lidem.
2. Vřelé vztahy s lidmi, na kterých je postaven celý náš život.
3. Blízký milovaný člověk, spřízněná duše, která má ve vašem srdci zvláštní místo. Vždyť jen pár žijící v lásce a harmonii je schopen se realizovat a zanechat v životě stopu.
4. Vytvoření domova.
5. Láska k dětem.
6. Láska k vlasti - místo, kde jste se narodili a prožili dětství. To je jeden z nejdůležitějších faktorů formování osobnosti.
7. Práce nebo jiná společenská aktivita. Práce je samozřejmě velmi důležitá. Ale v moderním světě došlo ke katastrofálnímu posunu v jeho směru. Mnoho lidí věnuje mnohem více času vydělávání peněz než vlastnímu zdraví, sportu, výchově dětí a vytváření domova dohromady.
8. Přátelé a podobně smýšlející lidé. Komunikace s takovými lidmi dává radost a sebevědomí.
9. Odpočinek. Právě odpočinek nám umožňuje najít klid a rovnováhu, soustředit se na sebe.