Shrnutí bojového výcviku. ruské zbraně
§ 4. Udržování vojenské kázně v jednotce (jednotce) a její rozbor
Problém stavu a posilování vojenské disciplíny je dnes jedním z nejpalčivějších v životě a činnosti ozbrojených sil Ruské federace. Nejen bojová připravenost jednotek a formací, ale i autorita ozbrojených sil ve společnosti do značné míry závisí na stavu vojenské disciplíny.
Podstata vojenské disciplíny je stanovena ve Správě ozbrojených sil Ruské federace. V Čl. 1 této Charty definuje vojenskou disciplínu: „Vojenská kázeň je přísné a přesné dodržování rozkazu a pravidel stanovenými zákony, vojenskými předpisy a rozkazy velitelů (náčelníků) veškerým vojenským personálem. Je třeba zdůraznit, že kázeň nemá v úmyslu zasahovat do práv jednotlivce. Zajišťuje soudržnost vojenského personálu a jeho připravenost plnit úkoly, které před nimi stojí.
Vlastnosti vojenské disciplíny jsou:
Velký společenský význam dodržení jeho požadavků;
Podrobná úprava pravidel chování a existence disciplinární odpovědnosti;
Přísnost opatření disciplinární a trestní odpovědnosti za porušení vojenského pořádku a pravidel;
Zařazení mnoha mravních norem mezi zákonné požadavky, které podléhají povinnému plnění;
Dialektická jednota bezpodmínečného plnění stanovených norem a aktivity, samostatnost, kreativita;
Povinné dodržování pro všechny kategorie vojenského personálu.
Mezi hlavní funkce vojenské disciplíny v ozbrojených silách Ruské federace patří:
společensko-politické;
Kontrola a řízení;
Organizační;
regulační;
Vzdělávací (utváření postojů k vědomému provádění pozitivní linie chování, stejně jako takové osobní vlastnosti, jako je disciplína);
Informace (utváření představ o normách, parametrech vojenské disciplíny a její kondici, ukazatele efektivnosti aktivit k jejímu posílení);
Preventivní a preventivní;
Didaktická (právní výchova);
Adaptivní;
Sociální ochrana (zajištění demokratických procesů prostřednictvím zachování rovnováhy práv a povinností).
Posilování vojenské kázně v jednotkách a podjednotkách je složitý a mnohostranný problém, jehož řešení do značné míry určuje úroveň bojeschopnosti vojenských kolektivů. Ovlivňuje všechny aspekty vzdělávací a servisní činnosti, života a rekreace personálu. V Čl. 4 DU ozbrojených sil RF zdůrazňuje, že vojenské disciplíny je dosaženo:
Vštěpovat vojenskému personálu vysoké morální, psychologické a bojové vlastnosti, vědomou poslušnost velitelům (nadřízeným);
Zvýšení osobní odpovědnosti každého vojenského personálu za plnění jeho povinností a požadavků vojenských předpisů;
Udržování vnitřního pořádku ve vojenské jednotce (jednotce), důsledné dodržování denního režimu veškerým vojenským personálem;
Jasná organizace bojového výcviku pro veškerý personál;
Projevy každodenních požadavků velitelů (náčelníků) vůči podřízeným a kontrola jejich výkonu; respekt k osobní důstojnosti vojenského personálu a neustálá péče o něj; dovedná kombinace a správná aplikace opatření přesvědčování, nátlaku a sociálního vlivu týmu;
Vytvoření potřebných materiálních a životních podmínek ve vojenském útvaru (jednotce).
Za stav vojenské kázně ve vojenském útvaru (útvaru) odpovídá jeho velitel a zástupce velitele pro výchovnou práci, který musí od podřízených neustále vyžadovat jeho dodržování, povzbuzovat hodné a přísně, ale spravedlivě trestat nedbalé.
Hlavní směry činnosti velitelů a školských orgánů k posílení vojenské kázně v jednotce (formaci) jsou:
1. Zvyšování výchovného působení bojové přípravy. Hlavním vychovatelem je vojenská vojenská práce. Bojová zdatnost vojáků, jejich disciplína a soudržnost vojenských týmů závisí na tom, jak efektivně je organizována a jaké jsou její cíle a cíle, podněty a výsledky. Vojenská praxe ukazuje, že jednotliví velitelé a jejich zástupci pro výchovnou práci bohužel podceňují výchovný dopad bojové přípravy na posílení vojenské kázně. Právě intenzivní bojová příprava, cvičení a praktická střelba, speciální a veřejnoprávní příprava personálu však mají velký význam pro kultivaci jejich disciplíny, zvláště pokud jsou dobře organizovány a prováděny na vysoké metodické a vědecké úrovni.
2. Udržování pevného statutárního řádu v jednotkách a poddivizích. Rozhodujícím faktorem bojové připravenosti ozbrojených sil Ruské federace je pevný zákonný řád, určovaný zákony a vojenskými předpisy, podporovaný veliteli, školskými orgány a veškerým personálem. Bez ní je nemyslitelná vysoká míra organizace personálu a úspěšnost udržování vysoké bojové připravenosti a zlepšování bojových schopností vojáků.
3. Zvyšování požadavků ze strany velitelů a nadřízených všech stupňů směrem k podřízenému personálu . Vštěpování kázně vojákům je nerozlučně spjato s neustálými zákonnými požadavky velitelů a nadřízených. V kombinaci s hlubokou vysvětlovací prací vštěpuje náročnost podřízeným přesnost, smysl pro odpovědnost za opomenutí ve službě, ochotu přesně a bez pochyby plnit rozkazy velitelů a nadřízených, požadavky Vojenské přísahy a předpisů. Všeobecné vojenské předpisy ukládají každému veliteli (náčelníkovi) být náročný, neignorovat porušení vojenské kázně a pořádku a činit rozhodná opatření k jejich odstranění.
4. Starost o zlepšení sociálních podmínek života a služby vojenského personálu V dnešní době vystupují do popředí otázky sociální oblasti v mnoha útvarech a útvarech. Jak ukazuje vojenská praxe, otázky materiálního a životního uspořádání, volnočasových a kulturních služeb pro vojenský personál mají velký význam pro rozvoj jejich dovedností disciplinovaného chování. Včasné a úplné uspokojení materiálních, každodenních a kulturních potřeb vojáků jim umožňuje obnovit morální a fyzické síly v procesu intenzivního bojového výcviku.
5. Výcvik jednočlenných velitelů v praxi organizace výchovné práce s personálem . Jediný velitel je hlavní postavou vojenského týmu. Je to on, kdo je odpovědný za vytváření statutárních vztahů, za udržování zdravé morální atmosféry ve vojenském týmu. Praxe jednotek ukazuje, že jen důstojník, který plně plní odpovědné povinnosti, které mu byly přiděleny, zvládl těžké umění vojenské výchovy. Formy výuky praxe pedagogické práce přitom mohou být různé:
Třídy v systému velení a státního výcviku důstojníků;
Individuální výchovná práce (nácvik procesu osobní komunikace s vrchními veliteli jednotek a útvarů);
Účast na přípravě a vedení důstojnických porad, porad personálu útvaru;
Příprava a vedení večerů otázek a odpovědí, diskuzí atd.;
Nácvik forem a metod organizace výchovné práce při výcviku velitelů;
Zobecňování a šíření osvědčených postupů při organizování vzdělávací práce k posílení vojenské kázně v jednotce;
Vyškolit velitele na všech úrovních v jejich správném používání disciplinárních postupů.
6. Organizace interakce mezi vojenskými velitelskými a kontrolními orgány s veřejnými organizacemi a místními orgány v otázkách zajištění vojenské kázně. Hlavními koordinátory snahy funkcionářů o posílení vojenské kázně v útvaru (formaci) jsou velitel a jeho zástupce pro výchovnou práci. Právě oni koordinují úsilí velitelů jednotek, velitelství, vedoucích vojenských složek a služeb, logistických služeb, vojensko-technických a zdravotnických pracovníků v zájmu posílení vojenské kázně. Důležitou roli při upevňování vojenské kázně v útvaru (útvaru) hrají komise, které jsou jmenovány rozkazem velitele pro nový akademický rok (certifikační komise, komise pro přezkoumání dopisů a stížností, bytová komise, vnitřní kontrolní komise, komise pro kontrolu a řízení, odborná příprava a řízení, odborná příprava a řízení, odborná příprava, odborná příprava). atd.).
Veřejné organizace jednotek (jednotek) mohou přispět k posílení vojenské kázně. Patří sem důstojnické schůze, rady žen, odborové organizace (skupiny), tovaryšské čestné soudy pro důstojníky a praporčíky, neštábní vojenští vyšetřovatelé, výbory matek vojáků, organizace veteránů atd.
Při posilování vojenské kázně je nutné využít schopností místních úřadů, vojenské prokuratury, vojenského velitelství posádky a kulturních institucí.
Analýza a hodnocení stavu vojenské disciplíny je mnohostranný proces, který nám umožňuje porozumět skutečnému stavu v útvaru (útvaru), odhalit příčiny (podmínky) přestupků a hrubých kázeňských přestupků a stanovit způsoby a opatření k udržení zákon a pořádek.
Pro analýzu vojenské disciplíny jsou určeny následující cíle:
Identifikace skutečného stavu věcí;
Odhalení příčin a podmínek přispívajících k porušení;
Stanovení míry vlivu na narušitele;
Volba způsobů, jak udržet kázeň a zákon a pořádek.
Hlavními požadavky na analýzu vojenské disciplíny jsou objektivita, komplexnost, specifičnost, pravidelnost a systematický přístup.
Objektivnost analýza stavu vojenské disciplíny zahrnuje studium objektivních a konkrétních skutečností. Nezbytnou podmínkou pro splnění tohoto požadavku je zajištění úplnosti výchozích údajů, komplexní informace o stavu v útvaru (útvaru), zavedená evidence provinění, pobídek a sankcí uvalovaných na vojenský personál.
Komplexnost analýza zahrnuje zohlednění všech složek vojenské disciplíny, zohlednění jejího stavu ve všech souvislostech a vztazích podle kvantitativních a kvalitativních ukazatelů. Je velmi důležité splnit následující požadavky:
Zjistit vliv vojenské kázně na úroveň bojové připravenosti a stav bojové přípravy, bojové povinnosti (bojová služba);
Analyzovat přibližný charakter všech kategorií personálu: důstojníci, praporčíky (praporčíky), smluvní vojenský personál; seržanti (předáci) a vojáci (námořníci);
Studujte morální atmosféru v týmech čet, čet, čet, čet;
Analyzovat účinnost disciplinární praxe důstojníků, rotmistrů a poddůstojníků, účinnost organizační a výchovné práce prováděné v zájmu posílení kázně;
Zhodnoťte přístup personálu k nevhodnému chování kolegů.
Specifičnost při analýze stavu vojenské kázně se rozumí zvážení všech skutečností a charakteristik chování a pochybení vojenského personálu s přihlédnutím k příslušným podmínkám a rysům situace. Specifičnost také předpokládá diferencovaný přístup k analýze stavu vojenské disciplíny mezi různými kategoriemi vojenského personálu, určení přínosu každého z nich k udržení pořádku a organizace a vytvoření zdravého morálního prostředí v týmu.
Systematický přístup analýza zahrnuje identifikaci a zohlednění všech jevů a faktorů ovlivňujících stav vojenské disciplíny. Zahrnuje všechny aspekty úřední činnosti, výchovné a vzdělávací práce, života a rekreace personálu.
Metodika analýzy vojenské disciplíny v jednotce je druhem výzkumu, který má svá specifika a zaměření. Zahrnuje následující prvky:
Sběr, systematizace a klasifikace údajů o stavu vojenské disciplíny;
Zjišťování počtu a povahy incidentů, trestných činů, hrubých porušení vojenské kázně;
Identifikace vzájemné závislosti příčin disciplinárních provinění.
Analýza stavu vojenské disciplíny se provádí v určitém pořadí a zahrnuje řadu fází:
1. Přípravná fáze: stanovení obsahu, cílů, metod analýzy, rozdělení úkolů a odpovědností za její realizaci mezi účinkující.
2. Hlavní etapa (analýza): shromažďování faktografického materiálu, jeho zpracování, systemizace, hodnocení kázeňské praxe a efektivity výchovné práce.
3. Závěrečná fáze (vyhodnocení výsledků analýzy): závěrů, vypracování návrhů a doporučení pro zachování veřejného pořádku a vojenské kázně
Hlavními zdroji informací o stavu vojenské disciplíny v jednotce (jednotce) jsou:
Výsledky kontrol stavu bojové připravenosti, bojové služby, strážní a vnitřní služby;
Postoj personálu k plnění úkolů bojového výcviku při cvičeních, kampaních, ostré střelbě a odpalování raket;
Osobní pozorování chování vojáků při služební činnosti a komunikace s nimi v neformálním prostředí;
Zprávy velitelů (náčelníků) všech stupňů o stavu vojenské kázně, mravní atmosféře, vztazích v týmu, náladách a nárocích vojenského personálu;
Hlášení osob v denní službě;
Individuální a skupinové rozhovory vedené s různými kategoriemi vojenského personálu;
Účast velitelů (náčelníků) na konání důstojnických porad, služebních, vzdělávacích, kulturních, volnočasových a sportovních akcí;
Studium služebních průkazů, služebních listů, ambulantních knih a anamnézy podřízených, zpráv úředníků denní služby;
Analýza rozkazů, vyšetřovacích materiálů a sumarizace výsledků jednotky (jednotky) v otázkách vojenské kázně;
Dokumenty obdržené od státního zastupitelství, od vojenských velitelů a místních orgánů o trestných činech vojenského personálu;
Výsledky sledování a ověřování dodržování požadavků zákonů, obecných vojenských předpisů, rozkazů, směrnic a pokynů, denních režimů, stavu vnitřního pořádku a materiální a sociální podpory vojenského personálu;
Dopisy, stížnosti, prohlášení personálu, rodičů vojenského personálu, výzvy veřejných organizací (výbory matek vojáků) atd.
Ke sběru informací o stavu vojenské disciplíny se používají následující metody: pozorování, analýza dokumentů, individuální a skupinové rozhovory, korespondence s rodiči vojenského personálu, školami a dalšími institucemi, analýza zpráv důstojníků, praporčíků (praporčíků) a nižších velitelů o stavu vojenské kázně v jednotce a vztazích mezi vojenským personálem.
Při analýze stavu armády kázně v útvaru, je nutné systematizovat informace, seskupovat je podle druhu incidentů, trestných činů, ale i hrubých kázeňských přestupků, zjišťovat, jak ovlivňují stav bojové připravenosti, službu vojsk a celkový stav vojenské kázně.
V procesu analýzy stavu vojenské disciplíny by měla být zhodnocena disciplinární praxe a efektivita pedagogické práce. Zároveň je důležité organizovat informační interakci s personálem a vedením jiných jednotek (jednotek). To vše proto, abychom nejen správně vyhodnotili, ale také předpovídali trendy ve stavu vojenské disciplíny a na tomto základě rozvíjeli preventivní manažerská rozhodnutí.
Při analýze příčin porušení vojenské kázně je třeba věnovat zvláštní pozornost motivaci trestných činů. Jeden z neotřesitelných postulátů římského práva říká: „Spáchal zločin, pro kterého je prospěšný. Proto v analýze motivační sféry nedisciplinovaného vojenského personálu leží klíč k pochopení skutečných důvodů přečinů, incidentů a zločinů, které páchají. Jak ukazují vojenské zkušenosti, hlavní motivy, které povzbuzují vojenský personál k porušování zákonů a vojenských předpisů, jsou:
Sobecké cíle;
Negativní charakterové rysy (hrubost, sobectví, nedostatek sebekontroly, zbabělost);
Negativní tradice a zvyky získané ještě před odvodem;
Rodinné problémy;
Tělesné postižení, bolestivé stavy, únava a duševní poruchy;
Protest proti šikanování v divizích (jednotkách) atd.
V důsledku rozboru a vyhodnocení stavu vojenské kázně v útvaru získává velitel údaje, které komplexně charakterizují skutečný stav věci a jsou nezbytné jak pro shrnutí výsledků, tak pro zdůvodnění rozhodování, preventivních opatření a kázeňských opatření. praxe.
Sčítání stavu vojenské kázně se provádí u útvaru týdně au útvaru měsíčně po dobu šesti měsíců a roku na poradách personálu, poradách důstojníků, praporčíků (praporčíků) nebo rotmistrů (mistrů).
Velitel nebo některý z jeho zástupců podává zprávu „O stavu vojenské kázně v jednotce (jednotce) a opatřeních k jejímu posílení. Obsah zprávy obvykle zahrnuje:
Obecné hodnocení stavu vojenské kázně a účinnosti práce prováděné k jejímu posílení; základní údaje charakterizující jeho stav;
Individuální a kolektivní příklady svědomitého přístupu k výkonu vojenské služby a služebních povinností;
Doklad o úspěšném dokončení úkolu;
Příklady akcí vojenského personálu, které zabránily možnému pochybení a měly pozitivní dopad na stav disciplíny v jednotce;
návrhy personálu za účelem zlepšení vojenského pořádku a zvýšení účinnosti opatření k jejich provádění;
Informace o činnostech prováděných podle plánu udržování veřejného pořádku a posilování vojenské kázně, jejich výsledcích a účasti vojenského personálu útvaru na nich;
Charakteristika pozitivních trendů v chování jednotlivých vojáků a analýza dynamiky stavu vojenské disciplíny v jednotce;
Fakta o porušování vojenské kázně, jejich příčiny, negativní důsledky, způsobené morální a materiální škody;
Seznam opatření nutných k odstranění negativních následků kárných provinění.
Zpráva také hodnotí každou četu, četu a rotu; předpověď velitele o možném vývoji stavu vojenské kázně (předpoklady zlepšení nebo zhoršení); jsou stanoveny úkoly k posílení stavu vojenské kázně funkcionářů útvaru (podle kategorií); jsou analyzovány nedostatky v práci seržantů, praporčíků (praporčíků) a důstojníků (na setkáních s touto kategorií vojenského personálu).
Po stanovení konkrétních úkolů ponechává velitel jednotky (jednotky) pouze důstojníky, praporčíky (praporčíky) a nižší velitele a pokračuje ve shrnutí výsledků podle kategorií funkcionářů. Nejprve je provedeno hodnocení poddůstojníků za přítomnosti důstojníků, poté jsou výsledky sečteny s praporčíky (praporčíky) a důstojníky. V tomto případě se analyzuje a vyhodnocuje následující:
Úroveň výkonné kázně, včasnost a kvalita plnění příkazů a pokynů vyšších nadřízených; osobní vzorné chování při plnění požadavků stanov a funkčních povinností;
Případy neobjektivních zpráv nebo zatajování skutečností porušení vojenské kázně mezi podřízenými;
Úloha velitelů při dodržování zákonem stanoveného pořádku v jednotce, dodržování uniformy a denního režimu;
Organizace tříd velitelů bojové, speciální, veřejné a státní přípravy, účast velitelů na kázeňské praxi, jejich dodržování zákonných a zákonných požadavků ve vztahu k podřízeným;
Práce velitelů vštěpovat podřízeným úctu ke službě, uspokojování jejich potřeb a požadavků, výcvik a vzdělávání.
Na konci shrnutí velitel jednotky (jednotky) zhodnotí osobní přínos každého rotmistra, praporčíka (praporčíka) a důstojníka při udržování statutárního pořádku a posilování vojenské kázně v jednotce a stanoví konkrétní cíle do budoucna. .
Zpráva musí:
1. Uveďte, jak jsou obecně plněny požadavky ministra obrany RF, dalších vyšších velitelů a náčelníků na posílení vojenské kázně a zlepšení služby vojsk za týden, jejich vliv na řešení problémů bojové připravenosti , bojová povinnost a bojový výcvik.
2. Na základě kritérií pro hodnocení kázně v jednotce dát hodnocení každé četě a oddílu (posádka, posádka).
3. Označte jednotky (čety, čety, čety, osádky), ve kterých se lépe řeší úkoly, je dodržován zákonný řád, nedochází k hrubému porušování vojenské kázně, rozvinula se zdravá morální a psychická atmosféra, přátelství a vojenské kamarádství. Zároveň zvýrazněte ty útvary, ve kterých jsou tyto záležitosti dlouhodobě kladně řešeny (uveďte které). Jmenujte jejich velitele a mluvte o jejich metodách práce. Zhodnoťte redakční radu (koncem měsíce) nástěnných novin o posilování vojenské disciplíny.
4. Jmenujte vojáky, kteří jsou příkladem při plnění vojenské služby, kteří významně pomáhají velitelům při dodržování zákonného řádu, spolubojovníkům, osvojování vojenských odborností, kteří jsou nekompromisní k nedostatkům a nedůstojnému chování svých kolegů.
5. Upozorněte veškerý personál na jména vojáků, kteří se nijak neprojevili – ani dobří, ani špatní. Pedagogicky správné a taktní je přesvědčit, aby zvýšili aktivitu, vysvětlit jim, jak zvolit správnou životní pozici.
6. Vyjmenujte jednotky (čety, čety, osádky, osádky), ve kterých vojenská kázeň, pořádek a vojenská služba zcela nesplňují zákonné požadavky. Poukažte zejména na jednotky, ve kterých byly dlouhodobě (uveďte které) tyto požadavky špatně splněny.
Všimněte si charakteristických nedostatků každé z těchto divizí:
V bojové službě, stráži a vnitřních službách;
Ve vztahu k personálu k vybavení a zbraním, jejich studiu, vývoji a konzervaci;
Interně, dodržování denní rutiny;
V souladu se zákonnými pravidly vztahů mezi vojenským personálem;
Při plnění rozvrhu hodin;
Podle jiných parametrů.
7. Proveďte hloubkovou analýzu incidentů a trestných činů, pokud k nim došlo, a hrubých disciplinárních porušení. Uveďte jména vojáků, kteří se jich dopustili (zajistěte, aby každý voják, když uslyší jeho jméno, vstal a zaujal cvičný postoj), informujte personál: jak a proč měl jeho čin negativní dopad na bojovou připravenost. Oznamte, že disciplína jmenovaného vojenského personálu je hodnocena jako „neuspokojivá“. Zejména odhalit případy použití obscénních slov, přezdívek a přezdívek, zkreslování vojenských hodností, hrubost a známost.
Na konci shrnutí je třeba povzbudit ty, kteří se vyznamenali, a ty, kteří se provinili, poznamenat k horšímu.
Po sečtení výsledků, oznámení konkrétních posudků jednotkám a řadovým sborům stanoví velitel pro každou četu, četu, posádku, posádku, jednotlivé vojáky (námořníky) konkrétní úkoly k odstranění nedostatků a opatření, která je nutné provést v zájmu posílení vojenské disciplíny a práva a pořádku.
Po vymezení konkrétních úkolů začne velitel posuzovat osobní kázeň rotmistrů (předáků) a jejich práci na posílení vojenské kázně a zákona a pořádku.
Zároveň analyzuje:
1) úroveň výkonné kázně mezi seržanty (předáky), včasnost a kvalita prováděných rozkazů a pokynů vyšších velitelů;
2) osobní vzornost rotmistrů (starších) při plnění požadavků předpisů a jejich funkčních povinností;
3) případy neobjektivních zpráv nebo zatajování skutečností porušení vojenské kázně mezi podřízenými;
4) role četařů (předáků) při udržování zákonného pořádku v jednotce, dodržování uniformy a denního režimu;
5) účast četařů (předáků) v disciplinární praxi, jejich dodržování zákonných a zákonných požadavků ve vztazích s podřízenými;
6) práce seržantů (mistrů) při vštěpování podřízeným lásku ke službě, uspokojování jejich potřeb a požadavků, školení a vzdělávání.
Na závěr debriefingu s rotmistry (seniory) velitel stanoví konkrétní úkoly k posílení vojenské kázně a pořádku mezi podřízenými, zvláštní pozornost věnuje velitelům zaostávajících čet, četám, četám a zároveň hodnotí osobní kázeň každého a jeho práce při udržování zákonného pořádku v jednotce.
Po vymezení konkrétních úkolů velitel uvolní rotmistra (nadrotmistra) a zhodnotí práci rotmistra s nižšími veliteli, úplnost jejich plnění služebních povinností, upozorní na nedostatky, stanoví úkoly na další týden.
Posuzuje se také osobní kázeň a práce vedoucího technika společnosti (pokud existuje), zejména při předcházení nehodám a poškození zbraní a vojenské techniky a při plnění bezpečnostních požadavků personálu při provozu, opravách a údržbě vozidel.
Po propuštění praporčíků velitel zhodnotí práci důstojníků. Zároveň oznamuje posouzení osobního chování každého důstojníka. Nejprve se posuzuje práce velitelů čet a poté zástupců velitelů rot (rovná se). Vysvětluje se postavení čet v rotě (jemu rovné), konstatují se opomenutí a nedostatky v posilování vojenské kázně mezi podřízenými. Posuzuje se používání disciplinárních praktik důstojníky v zájmu posílení vojenské kázně. Na závěr velitel roty (jeho rovný) stanovuje úkoly, které se týkají osobní práce důstojníků.
Shrnutí výsledků vojenské kázně a práva a pořádku ve společnosti za měsíc lze provést na valné hromadě vojenského personálu společnosti (s pozváním vyšších velitelů). Na jednání je přijato usnesení, které definuje opatření k posílení vojenské disciplíny na příští měsíc.
Velitelé rot (jejich sobě rovní) musí mít speciální notebook s materiály pro analýzu a shrnutí vojenské disciplíny.
Není možné analyzovat a hodnotit stav vojenské kázně v podřízených útvarech podle počtu kázeňských sankcí uložených vojákům. To podkopává autoritu náročných velitelů se silnou vůlí.
Navrženou metodikou je vhodné každý pátek analyzovat stav veřejného pořádku a vojenskou kázeň v jednotce s následným dopracováním závěrů a plánovaných činností na poradě.
Hloubka, komplexnost a systematický rozbor pořádku a vojenské kázně nám umožňuje správně vidět a hodnotit výsledky výchovné práce, její kladné i záporné stránky, perspektivy a trendy v boji za její další posilování a pořádek v jednotkách.
Více k tématu: Metodika sčítání zákona a pořádku a vojenské kázně:
- Základní formy výchovné práce k upevnění pořádku a vojenské kázně
- Organizace práce k posílení práva a pořádku a vojenské kázně
- Funkční odpovědnost (systém práce) velitele skupiny za organizaci vzdělávání personálu, udržování veřejného pořádku a vojenské kázně
- Funkční odpovědnost (systém práce) důstojníka kurzu za organizaci vzdělávání personálu, udržování veřejného pořádku a vojenské kázně
Provádí se analýza stavu vojenské disciplíny a shrnutí výsledků práce na jejím posílení:
V oddělení, čety (výpočty) - denně
- ve firmách, baterie - za týden
- po částech, prapory, divize - za měsíc
Každý velitel a zástupce pro výchovnou práci přistupuje na základě konkrétních podmínek k rozboru kázně po svém. Proces analýzy má přitom společné rysy a určitou posloupnost.
Obecně lze rozlišit následující fáze analýzy vojenské disciplíny:
1. Shromažďování, zobecňování a komplexní evidence informací o počtu a povaze přestupků, systematizace získaných dat podle druhu přestupku, kategorie personálu a služebního postavení.
Hlavní údaje jsou:
-
kontroly, včetně osobních, v podjednotkách plnění plánů bojové přípravy, zákon a pořádek v životě jednotky, dodržování
všeobecné vojenské předpisy všemi kategoriemi vojenského personálu, plnění rozkazů, směrnic, pokynů a pokynů, denní režim, bezpečnostní opatření, denní povinnost, stav vnitřního pořádku, materiální a životní podmínky, poskytování všech druhů příplatků vojenskému personálu.
- kontrola plnění akčního plánu na posílení vojenské kázně, pořádání víkendů a svátků.
Zprávy velitelů jednotek a denních služebníků o stavu vojenské kázně a statutárním pořádku v podřízených útvarech.
-
výsledky sociologických studií procesů probíhajících ve vojenských týmech, anonymní průzkumy v různých oblastech života jednotek, práce linky důvěry, přímého vedení a
atd.,
- studium služebních průkazů, charakteristika, osvědčení podřízených, inspekční zprávy, vyšetřovací materiály incidentů, trestných činů, hrubých kázeňských přestupků, zranění vojenského personálu,
Dopisy, stížnosti, vyjádření personálu
2. Stanovení nejcharakterističtějších pozitivních trendů ve stavu vojenské disciplíny.
- počet pobídek, za co byly vyhlášeny, druhy pobídek, jaké procento tvoří z celého personálu jednotky.
- porovnejte celkový počet vyhlášených pobídek za analyzované období s předchozím.
-
kteří jsou odměňováni na základě svého oficiálního postavení (důstojníci, praporčíci, smluvní vojáci, vojenský personál sloužící
na zavolání).
Kdo je horlivější při plnění služebních povinností.
Stejně tak jsou shrnuty informace charakterizující negativní trendy, stav vojenské kázně, poměry účastníků a důvody páchání přestupků. A také v jaké dny byly kázeňské přestupky spáchány (pracovní dny, víkendy, svátky), v kterou dobu (dopoledne, při vyučování, osobní čas), kde byly spáchány (ve službě, na dovolené, při podnikání). v práci, na služební cestě atd.).
3. Studium opatření přijatých funkcionáři k posílení vojenské kázně, stanovení míry jejich účasti na disciplinární praxi.
V tomto případě je vhodné analyzovat:
Znalost vedení oddělení o stavu věcí a morálním a psychologickém klimatu v týmu.
Systém každodenní osobní práce podřízených velitelů k posílení vojenské kázně.
- soulad života a činnosti vojenského personálu s požadavky předpisů, systém kontroly nad ním.
- stav právního vzdělání vojenského personálu různých kategorií.
- provádění opatření k vytvoření bezpečných podmínek pro výkon vojenské služby.
- organizace a kvalitanutriční činnosti, míra účasti důstojníků a praporčíků na ní.
Organizace samostatné práce s podřízenými.
Po shromáždění údajů o stavu vojenské kázně je nutné seskupit všechny kázeňské přestupky podle druhu, které mají přímý vliv na stav bojové připravenosti, vojskové služby, celkový stav vojenské kázně a určit důvody jejich spáchání.
Odhalit závislost spáchaných trestných činů na individuálních vlastnostech vojenského personálu, který je spáchal.
Identifikovat hlavní motivy, které vedly vojenský personál ke spáchání trestných činů (sobecké cíle, negativní charakterové vlastnosti - hrubost, sobectví, zbabělost, nedostatek sebekontroly, negativní tradice, důsledky nepříznivé výchovy v rodině, kolektivu, tělesné postižení, bolestivý stav, přepracování, duševní poruchy atd.
4. Vytváření závěrů o stavu disciplíny a identifikace opatření k jejímu dalšímu posílení.
URČENO:
- konkrétní akce s uvedením účinkujících, místa a data,
- návrhy veliteli na zlepšení práce v zájmu posílení vojenské kázně,
- návrhy na odstranění důvodů přispívajících ke spáchání kárných provinění (zlepšení materiálních a životních podmínek, stravování, rekreace, zvýšení kontroly ze strany úředníků apod.).
PŘI SHRNUTÍ UKAŽTE
- jak obecně byly za uplynulé období (týden, měsíc) splněny zadané úkoly k posílení vojenské kázně a do jaké míry zajišťovaly udržení stálé bojové pohotovosti,
-
obecná charakteristika a hodnocení stavu vojenské kázně, její trend s předchozím obdobím (týden, měsíc), důvody
incidenty, zločiny, hrubá a běžná disciplinární delikty,
- počet porušení podle kategorií vojenského personálu. Způsobená škoda je materiální a morální. Míra zavinění úředníků.
- nejlepší a nejhorší jednotky podle stavu vojenské disciplíny,
- míra účasti vojenského kolektivu na odstraňování přestupků a upevňování vojenské kázně,
- role funkcionářů (důstojníků, praporčíků, rotmistrů) při posilování vojenské kázně, jejich příkladné vystupování v osobním výkonu, závažnost jejich reakce na porušení vojenské kázně, zatajování skutkových podstat přestupků.
Je vhodné provést rozbor s vojenským personálem podle kategorií:
- s veškerým personálem jednotky,
- se seržanty za přítomnosti všech důstojníků a praporčíků,
- s praporčíky v přítomnosti důstojníků,
S veliteli čet (posádky) za přítomnosti velitelů rot (baterií),
S veliteli rot (baterií).
Prezentované materiály jsou jednoznačně podporovány:
- informace o právním stavu a řádu vojenské kázně,
- Grafický rozbor spáchání přestupků,
- Analýza účastníků páchání trestné činnosti a další tabulky a diagramy analytického charakteru.
Každý aspekt života společnosti má svůj vlastní způsob sčítání výsledků. Zde je technika pro vojenskou disciplínu.
Stav vojenské disciplíny je shrnut:
Velitelé čet s podřízenými- u každého vojáka (jsou analyzovány úkoly, které byly během dne splněny, je zaznamenán osobní podíl každého člověka na plnění úkolů útvaru, osobní hodnocení výkonu a kázně každého podřízeného);
Velitelé čet- s personálem čety a samostatně se seržanty:
s personálem pozornost je věnována následujícím problémům:
- úkoly prováděné během dne;
- osobní příspěvek každého vojáka k plnění úkolů čety,
- vystavení osobního ohodnocení výkonu a kázně;
- porušování vojenské kázně, jejich příčiny;
- příklady vzorného plnění služebních povinností;
- je určeno místo každého oddělení;
- přidělené úkoly personálu na další den;
se seržanty jejich plnění funkčních povinností je analyzováno a stanoveny úkoly na další den;
2. Klasifikace a systemizace porušení vojenské kázně, události, trestné činy. Počáteční údaje jsou:
- oficiální, oficiální a sociodemografické údaje o zaměstnancích;
- rozdělení vojenského personálu podle doby služby a vojenských specializací;
- místo a čas porušení vojenské kázně: při bojovém výcviku, při domácích pracích, v předvíkendové a odjezdové dny, večer a v noci apod.;
- údaje o porušení vojenské kázně za určitou dobu a podobně.
3. Zjišťování počtu a povahy porušení vojenské kázně, incidentů, trestných činů, kterých se dopustily různé kategorie personálu.
4. Seskupení těchto porušení podle typu a objasnění jejich vlivu na bojovou a mobilizační připravenost, vzdělávací proces, službu u vojska, celkový stav vojenské kázně a morální a psychologické klima v jednotce.
5. Za každý přestupek velitel vyvozuje závěry k rozhodování. Otázky zodpovězené při vyvozování závěrů
6. Studium a rozbor disciplinárních přestupkůAnalýza pochybení Charakteristika přestupku, následky, reakce obsluhy. Závěry, sociálně-psychologické podmínky pro jejich pověření, umožňuje velitelům (náčelníkům) získávat objektivní informace o stavu vojenské kázně v útvaru, pohotově odhalovat příčiny negativních trendů ve vojenských týmech a připravovat potřebné podklady pro provádění účinných preventivních opatření. práce ve vojenském prostředí.
Efektivní řízení každodenní činnosti vojenského útvaru, členění a řízení plnění svěřených úkolů je nemožné bez povinného provádění stálého sledování stavu bojové připravenosti podřízených útvarů a postupu plnění úkolů. Kontrola umožňuje v každém zvoleném okamžiku nebo časovém úseku zjišťovat soulad stavu bojové připravenosti se stanovenými ukazateli (standardy) nebo ukazateli průběhu plánovaných úkolů, korigovat jednání podřízených, pokud je takový rozpor zjištěn, a poskytnout jim potřebnou organizační a materiální pomoc.
Velitelé jednotek neustále a denně sledují a sumarizují výsledky činnosti svých podřízených, aby byla zajištěna včasná reakce na případné odchylky od schválených plánů a stanovených postupů. Kontrola se provádí v souladu s jejich úředními a zvláštními povinnostmi.
Náplní práce velitele řídící jednotky je:
přijímání zpráv od podřízených o připravenosti, zahájení a dokončení plánovaných akcí a činností;
osobní práce na kontrole průběhu akcí a hodin v místech, kde se konají - organizace, metodika nebo technologie, dosažené výsledky;
kontrola a schvalování plánů akcí a tříd, kontrola připravenosti jejich vedoucích;
naslouchat podřízeným o postupu konkrétních úkolů;
přijímání aktuálních zpráv od podřízených a každodenního personálu;
kontrola dostupnosti a účtování personálu;
osobní prohlídky stavu vnitřních a strážních služeb;
kontrola technického stavu a připravenosti k zamýšlenému použití přidělených zbraní a vojenské techniky;
kontrolní hodiny v předmětech bojového výcviku;
Velitel jednotky musí organicky propojit sledování postupu plnění úkolů s poskytováním pomoci svým podřízeným. Hlavním obsahem této práce je:
kvalifikovanější a hlubší studium stavu věcí a identifikace nedostatků;
školení podřízených během různých tříd a akcí, shrnutí výsledků jejich realizace;
řešení organizačních a rozdělovacích problémů, které jsou v kompetenci velitele.
V závislosti na výsledcích rozboru postupu plnění úkolů a výsledků kontroly musí velitel útvaru stanovit termíny pro odstranění nedostatků - buď ihned v průběhu kontroly, nebo plánovaně po skončení kontroly, s určením termínů pro odstranění nedostatků. odpovídající zprávy, data a formuláře příští kontroly.
Dovedně připravená a provedená analýza výsledků sledování průběhu zadaných úkolů je jednou ze samostatných forem školení podřízených. K tomu by analýza výsledků činnosti podřízených neměla mít kritický, ale kriticky vzdělávací charakter.
Postup a obsah shrnutí plnění úkolů.
Shrnutí každodenní činnosti vojenských jednotek a podjednotek je jednou z funkcí velení a řízení vojsk a usměrňování podřízených při plnění svěřených úkolů. Shrnutí je organickým pokračováním kontroly a provádí se na základě analýzy a zobecnění výsledků všech typů kontrol.
V Ozbrojených silách Ruské federace se vyvinul určitý systém sčítání výsledků a stanovování úkolů ve vojenském útvaru či pododdílu, který se stal nedílnou součástí praktické činnosti důstojníků, praporčíků a rotmistrů. Kvalita sčítání výsledků ve formaci, jednotce nebo podjednotce je zajištěna spolehlivou znalostí velitelů a štábů skutečného stavu bojové připravenosti a všech jejích prvků.
Při sčítání a stanovování cílů se stanoví následující:
1) výsledky plnění hlavních činností plánu školení, stupeň plnění zadaných úkolů;
2) u útvaru je prováděna kvantitativní a kvalitativní analýza stavu jako celku ve všech druzích služby, bojovém výcviku i v jiných druzích činností, kde jsou výrazné nedostatky;
3) určuje: stav vojenské kázně, branné povinnosti a dodržování požadavků předpisů v běžném životě;
4) nevyřešené problémy v každé části (divize), konkrétní viníci nejzávažnějších opomenutí;
5) charakteristika (hodnocení) práce každého velitele s uvedením problémů, kterým je třeba věnovat zvláštní pozornost;
6) hlavní úkoly pro další výcvikové období (měsíc, týden) před jednotkou, hlavní činnosti zaměřené na řešení těchto problémů a odstranění nedostatků zjištěných v předchozím výcvikovém období;
7) je sdělen osobní plán práce velitele na příští měsíc s uvedením, ve které dny a kdy jsou jeho zástupci, náčelníci a služební důstojníci pozváni, aby s ním spolupracovali.
Četnost a obsah shrnutí akcí a stanovení úkolů stanoví řídící dokumenty složek a složek armády.
Velitelé všech úrovní zpravidla provádějí shrnutí:
a) ihned po ukončení každé důležité akce (cvičení, výcvik, výjezd z pole, služba (bojová služba), údržba atd.);
b) pravidelně podle termínů plnění úkolů;
c) pro zimní období studia a akademický rok;
d) měsíčně;
e) týdně;
e) denně.
Velitel skupiny(baterie, společnosti a jim ekvivalentní) shrnuje:
na zimní období a akademický rok výcvik s veškerým personálem útvaru podle stavu bojové přípravy, stavu zbraní a vojenské techniky; právní stav a vojenskou kázeň, stav branné povinnosti a bezpečnost branné povinnosti;
na měsíc s veškerým personálem jednotky o plnění úkolů bojové přípravy a stavu vycvičenosti personálu; kvalita udržování přidělených zbraní a vybavení, právní stav a vojenská kázeň; kvalita strážních a vnitřních služeb; dodržování bezpečnostních požadavků vojenské služby;
na týden s důstojníky, praporčíky a rotmistry o plnění úkolů bojové přípravy a stavu vycvičenosti personálu; kvalita údržby přidělených zbraní a techniky a jejich údržba; dodržování zákonného vnitřního řádu, provádění denního režimu a stavu vojenské kázně.
Velitel čety(vedoucí katedry a jim rovnocenní) shrnuje:
týdně s veškerým personálem jednotky o plnění úkolů bojové přípravy a stavu vycvičenosti personálu; kvalita údržby přidělených zbraní a techniky a jejich údržba; udržování statutárního vnitřního řádu, provádění denního režimu a stavu vojenské kázně; kvalita interních služeb; dodržování bezpečnostních požadavků vojenské služby.
za den s veškerým personálem jednotky na základě výsledků tříd bojové přípravy; kvalita údržby přidělených zbraní a vybavení; udržování statutárního vnitřního řádu, provádění denního režimu a stavu vojenské kázně; kvalita interních služeb; dodržování bezpečnostních požadavků vojenské služby.
Přibližný postup sčítání výsledků za měsíc ve firmě je na obr. 4. Obr. Algoritmus pro přípravu a provádění přehledů za ostatní účetní období je podobný.
Při sčítání výsledků pro každý konkrétní problém musíte:
1. Krátce si připomeňte zadané úkoly.
2. Uveďte, jakých pozitivních výsledků bylo dosaženo při jejich realizaci, konkrétní kvantitativní a kvalitativní ukazatele (hodnocení, časové normy, chyby a nedostatky).