Úkoly olympiády o okolním světě 2. Označte správné tvrzení
ŠKOLNÍ OLYMPIÁDA
téma: svět kolem nás
pro 2 třídy
Novokuzněck 2016
Obecní rozpočtová vzdělávací instituce
"Průměrný střední školač. 79"
ŠKOLNÍ OLYMPIÁDA
téma: svět kolem nás
pro 2 třídy
žák (žáci) 2 ________ stupeň
___________________________________________________________________
Novokuzněck 2016
1. Žijeme na planetě:
a) Venuše b) Měsíc c) Země
2.V jaké zemi žijete?
a) Francie b) Rusko c) Anglie
4. Zeměkoule je:
a) povrch Země b) model Země c) Zeměkoule
a) pavouk b) brouk c) klíště
6.Co dělá výr velký?
A) sténá b) stíní c) houká
a) jablko, hruška, kosatec, třešeň
b)česnek, lilie, hvězdnice, mečík
c) žito, hrách, pšenice, proso
a) žaludek b) srdce c) játra d) mozek
a) ptáci b) ryby c) savci
a) Prosinec, březen, leden, únor
b) ráno, noc, večer, týden, den
11. Spojte se s linkami:
Domestikovaná divoká kráva
a) vpravo b) vlevo c) zpět
a) mýdlo b) vzduch c) voda
a) sýkora b) brhlík c) datel
15.Hádej hádanky:
a) Šedé husy létaly,
Sebrali bílé chmýří. ________________________
b) Leží celou zimu,
A na jaře uteče. ___________________________
c) Možná mi nebudete věřit,
Ale viděl jsem houby na borovici.
Rostou houby na stromech?
Tady je něco naprosto nejasného...
Na větve se dávají motýli a medové houby.....
Kdo je suší na zimu, chlapi? _______________________________
16. Spojte název sezóny s událostmi, které jsou s ní spojené. Vyplňte tabulku: pod číslo napište písmeno odpovídající požadovanému slovu.
1) zima a) poupata bobtnají b) listy opadávají c) přilétají věže
2) jaro d) babí léto e) houbařský čas e) sběr brusinek
3) léto g) sklizeň h) senoseče i) hnízdění ptáků
4) podzim j) Vánoce k) unášený led m) led
17. Podívejte se na kresby ptáků:
Seřaďte čísla ptáků v pořadí a uveďte jejich jména:
1.________________ 2.________________ 3._________________
4.________________ 5.________________ 6._________________
18.
Bruska_____________________________________________
Obkasa_____________________________________________
Wurdleb_________________________________________________
Tsurika_____________________________________________
Mvdeed_________________________________________________
Dashol_____________________________________________
19.Co znamená tento znak?
a) autobusová zastávka b) přechod pro chodce
c) jízdní kola jsou zakázána d) podzemní chodba
20. Podtrhněte předměty tužkou neživá příroda:
Slunce, kámen, medvěd, mrak, smrk, chýše, skála, studna, motýl, tunel, žába, kůň, pták, letadlo, muž, blesk.
21. Hádej hádanky:
ODPOVĚDI NA OH
Po celém světě
1. B) Země - 1 bod
2. B) Rusko – 1 bod
3. Bílá-modro-červená – 1 bod
4. B) Model Země – 1 bod
5. A) pavouk B) klíště – 1 odpověď 1 bod/2 odpovědi 2 body
6. C) houkání – 1 bod
7. A) karamel – 1 bod b) česnek – 1 bod c) hrášek – 1 bod
8. D) mozek – 1 bod
9. B) ryba – 1 bod
11. Divoká: zajíc, liška, tučňák – 1 bod, domácí: kráva, ovce, králík – 1 bod
12. B) doleva – 1 bod
13. B) vzduch – 1 bod
B) datel – 1 bod
14. Mraky – 1 bod sníh – 1 bod veverka – 1 bod
2 a více správných shod pod číslem – 1 bod
16. 1. datel – 1 bod 2. vrabec – 1 bod 3. sýkora – 1 bod 4. výr – 1 bod
5.kachna – 1 bod 6. vlaštovka – 1 bod
17. jezevec – 1 bod; pes (chovatelská stanice) – 1 bod; velbloud – 1 bod; kuře (kurník) – 1 bod; medvěd – 1 bod; kůň (stáj) – 1 bod
18. b) přechod pro chodce – 1 bod
19. slunce, kámen, mrak, chatrč, skála, studna, tunel, letadlo, blesk – 1 bod
20. křižovatka – 1 bod semafor – 1 bod
Stáhnout:
Náhled:
ODPOVĚDI NA OH
Po celém světě
- B) Země – 1 bod
- B) Rusko – 1 bod
- Bílo-modro-červená – 1 bod
- B) Model Země – 1 bod
- A) pavouk B) klíště – 1 odpověď 1 bod/2 odpovědi 2 body
- C) houkání – 1 bod
- A) karamel – 1 bod b) česnek – 1 bod c) hrášek – 1 bod
- D) mozek – 1 bod
- B) ryba – 1 bod
- A) březen – 1 bod B) týden – 1 bod
- Divoká: zajíc, liška, tučňák – 1 bod, domácí: kráva, ovce, králík – 1 bod
- B) doleva – 1 bod
- B) vzduch – 1 bod
B) datel – 1 bod
- Mraky – 1 bod Sníh – 1 bod Veverka – 1 bod
2 a více správných shod pod číslem – 1 bod
- 1. datel – 1 bod 2. vrabec – 1 bod 3. sýkora – 1 bod 4. výr – 1 bod
5.kachna – 1 bod 6. vlaštovka – 1 bod
17. jezevec – 1 bod; pes (chovatelská stanice) – 1 bod; velbloud – 1 bod; kuře (kurník) – 1 bod; medvěd – 1 bod; kůň (stáj) – 1 bod
18. b) přechod pro chodce – 1 bod
19. slunce, kámen, mrak, chýše, skála, studna, tunel, letadlo, blesk – 1 bod
20. křižovatka – 1 bod semafor – 1 bod
Náhled:
Obecní rozpočtová vzdělávací instituce
"Střední škola č. 79"
ŠKOLNÍ OLYMPIÁDA
téma: svět kolem nás
pro 2 třídy
Novokuzněck 2016
Obecní rozpočtová vzdělávací instituce
"Střední škola č. 79"
ŠKOLNÍ OLYMPIÁDA
téma: svět kolem nás
pro 2 třídy
žák (žáci) 2. ________ třídy
___________________________________________________________________
Novokuzněck 2016
1. Žijeme na planetě:
a) Venuše b) Měsíc c) Země
2.V jaké zemi žijete?
a) Francie b) Rusko c) Anglie
3. Vzpomeňte si, jakou barvu má ruská vlajka a vybarvěte ji.
4. Zeměkoule je:
a) povrch Země b) model Země c) Zeměkoule
5.Která zvířata mají osm nohou?
a) pavouk b) brouk c) klíště
6.Co dělá výr velký?
A) sténá b) stíní c) houká
7.Uveďte další slovo v každém řádku:
a) jablko, hruška, kosatec, třešeň
b)česnek, lilie, hvězdnice, mečík
c) žito, hrách, pšenice, proso
8.Který orgán řídí celé lidské tělo?
a) žaludek b) srdce c) játra d) mozek
9.Jak se jmenují živočichové, jejichž těla jsou pokryta šupinami?
a) ptáci b) ryby c) savci
10. Podtrhněte extra koncept v každém řádku:
a) Prosinec, březen, leden, únor
b) ráno, noc, večer, týden, den
11. Spojte se s linkami:
Domestikovaná divoká kráva
Zajíc
Ovce
Liška
Tučňák
Králičí
12. Při přecházení ulice se nejprve podívejte:
a) vpravo b) vlevo c) zpět
13.Co je v mýdlové bublině?
a) mýdlo b) vzduch c) voda
14.Jakému ptákovi se říká lesní lékař?
a) sýkora b) brhlík c) datel
15. Hádej hádanky:
a) Šedé husy létaly,
Sebrali bílé chmýří. ________________________
b) Leží celou zimu,
A na jaře uteče. ___________________________
c) Možná mi nebudete věřit,
Ale viděl jsem houby na borovici.
Rostou houby na stromech?
Tady je něco naprosto nejasného...
Na větve se dávají motýli a medové houby.....
Kdo je suší na zimu, chlapi? _______________________________
15. Přiřaďte název sezóny k událostem s ní spojeným. Vyplňte tabulku: pod číslo napište písmeno odpovídající požadovanému slovu.
1) zima a) pupeny bobtnají b) listy opadávají c) přilétají věže
2) jaro d) babí léto e) houbaření f) sběr brusinek
3) léto g) sklizeň h) senoseče i) hnízdění ptáků
4) podzim j) Vánoce k) unášený led m) led
16. Podívejte se na kresby ptáků:
Seřaďte čísla ptáků v pořadí a uveďte jejich jména:
1.________________ 2.________________ 3._________________
4.________________ 5.________________ 6._________________
17. Z písmen posbírejte jména zvířat, podtrhněte jména divokých zvířat, vedle jmen domácích zvířat napište názvy místností, ve kterých žijí:
Bruska_____________________________________________
Obkasa_____________________________________________
Wurdleb_________________________________________________
Tsurika_____________________________________________
Mvdeed_________________________________________________
Dashol_____________________________________________
18.Co znamená tento znak?
a) autobusová zastávka b) přechod pro chodce
C) kola jsou zakázána d) podzemní chodba
19. Podtrhněte neživé předměty tužkou:
Slunce, kámen, medvěd, mrak, smrk, chýše, skála, studna, motýl, tunel, žába, kůň, pták, letadlo, muž, blesk.
20. Hádej hádanky:
Olympiáda o okolním světě pro 2 třídy
Úkol 1
Odpovězte na otázky.
A) Nejmenší pták na světě?
B) Pod ocasem tohoto zvířete se nachází žláza, která vylučuje zapáchající tekutinu, která odhání nepřítele. kdo to je?
C) Nebojí se, že přijde o ocas, protože nový určitě vyroste.
D) Jaký pták chová v zimě mláďata?
D) Slunečná květina?
E) Květina, která roste i pod sněhem?
Úkol 2
Pište z každého řádku slovo navíc, vysvětlete svou volbu:
A) mrkev, okurka, ječmen, řepa;
B) sýkorka, motýl, beruška, mravenec;
C) liška, los, kráva, medvěd;
D) lípa, bříza, modřín, dub.
Úkol 3
Hádejte hádanky.
A) Zlaté... jsou velmi přátelské sestry.
Nosí červené barety,
Podzim se do lesa přináší v létě.
B) Nehádám se - ne bílý,
Já, bratři, jsem jednodušší.
Obvykle pěstuji v březovém háji.
C) Nejsou žádné houby přátelštější než tyto,
Dospělí i děti vědí
Rostou na pařezech v lese jako pihy na nose.
D) Vyrůstám v červené čepici
Mezi osiky kořeny.
Uvidíš mě na míle daleko, já se tam dostanu…
D) Rád nosím různé klobouky.
Nyní ve žluté, nyní v zelené,
Buď v červené nebo šedavé.
Sbírejte, neváhejte, toto je...
Úkol 4
Hádejte slova, která odpovídají jménům různých živých tvorů.
Jak se tomu říká:
A) Zimní plavec.
B) Zvířecí obydlí vykopané v zemi.
B) Přechod pro chodce
D) Člověk, který rád vstává velmi brzy.
Úkol 5
Napište co nejvíce domácích mazlíčků.
1 A) kolibřík
B) ještěrka
D) slunečnice
E) sněženka
2 A) ječné zrno
B) sýkorka
B) kráva je domácí zvíře
D) modřín - jehličnan
3 lišky, hřib, medové houby, hřib, russula
4 mrož, norek, zebra, skřivan
5 5 slov-2 body
Olympiáda o okolním světě pro 3 třídy
Úkol 1
Hádejte, o co jde mluvíme o tom?
Rolník se k ní choval s úctou, vážil si jí, choval ji a dokonce ji krmil, snažil se jí neublížit. Člověk s ní vždy žil v jednotě a nazýval ji matkou-sestrou, vzácným darem přírody.
Úkol 2
Napište co nejvíce možností, jak tato zvířata seskupit. Každé skupině dejte jméno.
Tygr, velbloud, datel, husa, kráva, orel skalní, sýkora, špaček, ježek, ovce, pes, kuře.
Úkol 3
Hádejte hádanky.
A) Ráno se korálky třpytily,
Pokryli sebou veškerou trávu.
A šli jsme je hledat během dne -
Hledáme a hledáme, ale nenacházíme.
B) Když všechny květiny uschnou,
Přišli jsme shora.
A jako stříbrné včely,
Sedli jsme si na trnitý strom.
Q) Přemýšlejte o tom, jak můžete nosit vodu v sítu?
Úkol 4
Existují na světě takové regiony:
a) kde zima vůbec není? Zdůvodněte.
b) kde není vůbec žádná noc? Zdůvodněte.
Úkol 5
Bleskový průzkum.
A) Jaký je jiný název pro osikový les?
B) Strom je symbolem Ruska.
Q) Kdo dorazí jako první - rypoši nebo vlaštovky?
D) Obyvatel řeky, který staví přehrady?
E) Lesní bylina se shlukem bílých vonných zvonků?
1. O půdě.
2. a) býložravci, hmyzožravci a masožravci, b) savci a ptáci, c) domácí a volně žijící;
3.Orosení. Sněžení. Vodu je potřeba zmrazit
4. a) Na rovníku není zima. Naklonit zemská osa ovlivňuje chlazení zemský povrch v těch oblastech, které jsou daleko od rovníku.
b) Na Zemi nejsou místa, kde by noc vůbec nebyla. ( Polární noc a den je dočasný stav).
5. osika, bříza, vlaštovky, bobr, konvalinka.
Olympiáda o okolním světě pro 4. tř
Úkol 1.
Mohou divoká zvěř setkat se lední medvěd a tučňák? Proč?
Úkol 2.
Najděte jména ptáků a zvířat v těchto větách:
A) Nedávejte ruce do klecí!
B) Neprašte v botách, nevyhazujte odpadky!
C) Neopírejte se o ohrady a klece!
Úkol 3.
Následující seznam slov pojmenovává předměty a přírodní jevy. Některá z těchto slov lze seskupit. Vytvořte skupiny a pojmenujte je.
Černozemě, ústa, ostrov, vlk, červená půda, kanál, sníh, podzol, ohyb, zdroj, sopka.
Úkol 4.
Bleskový průzkum:
A) Který strom nebo keř je „krmítko pro živé ptáky“?
B) Jaké zvíře se nazývá „nadýchané zlato Sibiře“?
Q) Který pták má ve svém jméně slovo „ocas“?
D) Který pták může létat ocasem dopředu?
D) Jiný název pro rajče?
Úkol 5
Najděte na každém řádku něco navíc, zapište si to a uveďte důvod:
A) žába, had, chameleon, zmije, ježek
B) list, půda, stonek, kořen, plod
C) hnízdo, nora, kurník, mraveniště, doupě
D) žula, uhlí, polyethylen, plyn, rašelina
Úkol 6.
Najděte chyby, zapište je a zdůvodněte je.
Do lesního houští si razí cestu klíště. Vznesl se tedy a mával křídly k velká bříza, cválal podél nejvzdálenější větve a usadil se na jejím konci v lovecké poloze - čtyři nohy pevně držely větev a dvě lovecké nohy byly nataženy daleko dopředu. Kdo se teď při míjení chytí na nohou klíštěte, odnese si ho s sebou.
Ne, protože lední medvěd žije na severním pólu a tučňák žije na jižním pólu.
sova, liška, vůl, slon
černozem, červená půda, podzol - typy půd, ústí, koryto, ohyb, pramen - části řeky.
jeřáb, sobol, redstart, kolibřík, rajče
A) ježek - savec, B) půda není část rostliny, B) kurník - vyrobený lidskou rukou, D) polyetylen není minerál
Klíšťata nemají křídla a nemohou létat. Klíště má 8 nohou, ne 6. Dospělé klíště stoupá nejvýše 1,5-2 metry. Když sedí na koruně břízy, nenajde krmítko.
Obecní vzdělávací instituce
Ikshinskaya střední škola
(2. třída, prohlídka školy)
Sestavil:
učitel primární třídy
Voloshina N.V.
2017 – 2018 akademický rok
Ekologická olympiáda
(2. třída)
Příjmení, jméno studenta ______________________________________
Třída __________
1. 1. Doplňte věty.
Můj stát je _____________, jeho hlavní město je ________________.
NA státní symboly zahrnují _______, _________, ________.
2. Najděte a podtrhněte správnou odpověď.
A) Měsíc je planeta, hvězda, satelit.
b) Slunce je planeta, satelit, hvězda.
3.Jaké souhvězdí má pás?
a) Cassiopeia b) Orion c) Labuť
Hřib, vločka, žalud, medvěd, straka, štika, hlína, konvalinka.
5 .
Slunce, mrak, zajíc, vzduch, voda, javor, planeta, písek.
__________________________________________________________
7. Mezi domácí mazlíčky patří:
V) včela medonosná;
8. Jeden lignifikovaný stonek - kmen - má:
A) stromy;
b) bylinné rostliny;
B) keře.
9. Zdá se, že tato chyba svou barvou varuje: „Nedotýkej se mě, nejsem jedlý.“ A ptáci se toho nedotýkají. Co je to za bug?
__________________
10. Doplňte větu.
________________________________
Teploměr je __________________________________________________
____________________________________________________________
1. _____________ 3.____________
2._____________ 4.____________
13. 11. Napiš, z čeho je žula vyrobena. Jedná se o vysokou rostlinu s světlé barvy lze vidět na okrajích, pasekách a pasekách. Má dvě jména. Jeden z nich byl dán rostlině, protože z jejích listů lze připravit nápoj podobný čaji.
_________________________
Pojmenujte to.
(2. třída)
1. Odpovědi na olympiádu o světě kolem nás
1. Doplňte věty. (5b za 1 správnou odpověď 1b) Můj stát Rusko, jeho kapitál
Moskva. Mezi státní symboly patří
hymna, vlajka, erb.
A 2. Najděte a podtrhněte správnou odpověď. (2b 1 bod za každou odpověď) ) Měsíc je planeta, hvězda,
satelit. b) Slunce je planeta, satelit,
hvězda.
3.Jaké souhvězdí má pás? (2b) a) Cassiopeia b) Orion
c) Labuť
4. Škrtni názvy předmětů, které nesouvisí s živou přírodou.
(3b za každou správnou odpověď 1b) hřib, , sněhová vločka žalud , medvěd, straka, štika, , jíl
5 .konvalinka. (Škrtni názvy předmětů, které nesouvisejí s neživou přírodou.
2b) Slunce, mrak, zajíc , vzduch, voda, javor
, planeta, písek.
6. Dva cestovatelé vyrazili opačným směrem. Potkají se někdy? Proč?
Sejdeme se. Protože Země je kulatá. (3b)
7. Mezi domácí mazlíčky patří: 2(b)
B) včela medonosná;
D) čmelák.
8. Jeden lignifikovaný stonek - kmen - má: (2b)
A) stromy;
B) keře.
B) bylinné rostliny; 9. Zdá se, že tato chyba svou barvou varuje: „Nedotýkej se mě, nejsem jedlý.“ A ptáci se toho nedotýkají. Co je to za bug?
(2b).
Slunéčko sedmitečné
10. Doplňte větu. (2b) Teploměr je a
zařízení na měření teploty vzduchu.
11. Napiš, z čeho je žula vyrobena. (3b)
12.Napiš, do jakých skupin se zvířata dělí.
(1 bod za každou správnou odpověď)
1. Zvířata. 2. Ptáci. 3 Ryby. 4.Hmyz
13. Tato vysoká rostlina s jasnými květy je vidět na okrajích, pasekách a pasekách. Má dvě jména. Jeden z nich byl dán rostlině, protože z jejích listů lze připravit nápoj podobný čaji. lze vidět na okrajích, pasekách a pasekách. Má dvě jména. Jeden z nich byl dán rostlině, protože z jejích listů lze připravit nápoj podobný čaji.
Ivan - čaj. (2b)
Maximální skóre je 29.
Olympiáda o světě kolem nás, 2. třída
1. Hádej hádanky
Bílá mrkev roste v zimě _____________________________
Bílý ubrus pokryl celé pole____________________________
2. Zdůrazněte redundantní koncept.
Prosinec, březen, leden, únor.
Ráno, večer, večer, týden, den.
Slunce, kámen, medvěd, mrak, chýše, skála, studna, kůň,
pták, letadlo, blesk.
Semyon
Petr
Petrov
Oleg
Myši, sovy, gophery.
Medvědi, tučňáci.
Veverky, chipmunkové, louskáčky.
3. Řešte
KUTA____________________________
AZOK____________________________
OBKASA_________________________
4.Co nám rostlina dává bílý chléb?
A. Žito
B. Pšenice
V. Oves
G. Brambora
5. Uspořádej písmena a najdi jména zástupců flóra
Krychle_______________________________________________
Lieu_________________________________________________
Viděl_________________________________________
Poník_____________________________________
Čerpadlo_____________________________________
Midge_____________________________________
6.Jak se jmenuje otec Olgy Petrovna Semjonové?
A. Semjon V. Peter
B. Petrov G. Oleg
7. Vyberte lichý koncept v každé skupině
A. Prosinec, březen, leden, únor
B. Ráno, noc, večer, týden, den
V. Rusko, Amerika, Japonsko, Khakassia
G. Tichomoří, Atlantik, Indie, Ind
8.Jaké jídlo jí medvěd?
A. Zvíře
B. Zelenina
B. Rostlinné i živočišné
9. Hádej, jaká zvířata se skrývají pod těmito názvy
A. Budík____________________
J. Medonoska__________________
B. Darjukhvostka__________________
Z. Nightie___________________
V. Longshey___________________
I. Porhaika___________________
G. Kleshnya_______________________
D. Thorn______________________
L. Fontan_____________________________
E. Listnatý brouk_____________________
M. Berlogin___________________
10. Jak ptáci pomáhají stromům?
a) stavět hnízda
b) jíst ovoce
c) chránit před škůdci
11. Které tvrzení je chybné:
a) na jaře pupeny bobtnají na stromech
b) se objeví na jaře zelená tráva
c) na jaře nedochází k žádným změnám v životě rostlin .
12. Důvody letu ptáků.
a) Změna barvy listů.
b) Zamrzání vodních ploch.
c) Snížení teploty.
d) Mizení hmyzu.
13. Na jaké telefonní číslo byste měli zavolat o pomoc:
v případě požáru ___________________
pokud se člověk cítí špatně ____________________
na policii ___________________
pokud cítíte plyn ___________________________
Jediná služba spasení ___________________
2. stupeň
Přečtěte si věty. Pokud souhlasíte s tvrzením
– napište „ano“, pokud si myslíte něco jiného, napište „ne“.
Žijeme na hvězdě zvané Země. ____________________
Země je větší než Slunce. _______________________________________
Slunce je hvězda. ___________________________________________
Země má osu. ___________________________________________
Tato osa je imaginární. ______________________________________
Země se otáčí kolem své osy. ___________________________
Noc padá na tu stranu Země, která je obrácena ke Slunci_________________________________
Polárka ukazuje na jih. _____________________________
Země udělá jednu otáčku kolem své osy za 365 dní. ________
Naše země se jmenuje Rusko. ______________________________
Rusko se nachází na jižní polokouli Země. _______________
Naše země se nachází na euroasijském kontinentu. ___________________
Hlavním městem naší vlasti je Moskva. _____________________________
Hlavní zákon země se nazývá ústava. ________________
2. V každé skupině názvů škrtněte pojem „navíc“.
Ucho, jazyk, noha, oko, nos.
Teploměr, nůžky, korouhvička, mikroskop.
Borovice, jedle, olše, modřín.
Měsíc, Země, Slunce, Kolumbus.
Rusko, Francie, Petrohrad, Německo.
Lucina, televize, lýkové boty, kočár.
Tučňák, velryba, pštros, čáp.
Gejzír, kompas, barometr, teploměr.
Osika, olše, modřín, bříza.
Vánice, rosa, sněhulák, závěj.
3. Hádejte, o kom je řeč?
A) Za starých časů mi říkali havran-berry. Moje šťáva byla použita k výrobě fialového inkoustu. Můžete mě potkat v lesích od moskevské oblasti po tundru. Moje dužina obsahuje spoustu vitamínů a železa. Zlepšuji svůj zrak. ______
B) Lidé mi říkají „medvědí bobule“. Ale nejen medvěd na mě rád hoduje. Lidé mě sbírají a suší v rezervě na zimu. Lidé vědí, že se beze mě při nachlazení neobejdou. _____
C) Vyrůstám v bažinách. Zralé bobule jsou jasně červené. Moje šťáva je vždy osvěžující, ale velmi kyselá. Jedná se o vynikající vitamínový a antipyretický nápoj. ___________
4 . Definovat jehož menu je toto: mravenci, tráva, bobule, med, žaludy, ořechy, los, divočák, ryby.
Ekologická olympiáda 3. třída
1. Přeškrtněte nadbytečné jméno.
Venuše, Mars, Země,Měsíc.
Rusko, Francie,Kemerovo , Čína.
Done, Tome,Bajkal , Dněpr.
2. Hádejte kontinenty. Zapište si jejich jména.
A) Jsem nejmenší kontinent s nejsušším podnebím, který je celý na jižní polokouli. (Austrálie)
B) A jsem na jižní polokouli, ale z nějakého důvodu lidé nespěchají, aby mě usadili. (Antarktida)
Q) A jsem skoro úplně mezi severními a jižními tropy, říkají mi nejžhavější kontinent. (Afrika)
3. Odpovězte na otázku jedním slovem.
Kterou hvězdu lze vidět během dne? (Slunce)
Jak se jmenuje přístroj na určování stran horizontu? (Kompas)
Jak se nazývá začátek řeky? (Zdroj)
Nejteplejší oceán? (Indický)
4. Pojmenujte každou skupinu zobecněným pojmem.
Andy
Alpy
Velký Kavkaz
Himaláje
Pyreneje
Grónsko Island Kypr Kréta Tasmánie
Asie Amerika Austrálie Afrika Evropa
Skvělí Číňané
Východní mongolština
východoevropský
Jenisejská
Západní Sibiř
Gobi Karakum Kalahari Kyzylkum Sahara
Barents Bering Kara Okhotsk Japonec
(1. skupina - hory; 2. skupina - ostrovy; 3. skupina - části světa; 4. skupina - roviny; 5. skupina - pouště; 6. skupina - moře)
Bleskový turnaj.
Plyn nezbytný pro život rostlin. (uhličitý)
Největší Africká poušť. (Sahara)
Pomyslná čára, která rozděluje zeměkouli na severní a jižní polokoule. (Rovník)
Kdo spí hlavou dolů? (Netopýr)
Kdo volá kukačku? (Samec)
Který pták má pod zobákem váček? (Pelikán)
Jaké kočky žijí v rodinách? (lvi)
Kdo v poměru k délce svého těla skočí dále, blecha nebo klokan? (Blecha)
Ve světě zvířat.
1 . Podtrhni názvy hmyzu.
Motýl, Martin,střevlík, ještěrka,vážka, tarantule,chyba, roztoč, sekavka, štír, kolotoč, hlemýžď,komár, včela, mucholapka, strnad,admirál, kulatá hlava,dub corydalis, velbloud, hloh, bronz
2. Odpovězte na otázky .
A) Proč se kočky často myjí? (Kočky jsou dravci. Loví ze zálohy. Nepotřebují zvláštní pachy) B) Kde má kobylka ucho? (Na noze) Q) Co dělá ježek v zimě? (Hibernuje) D) Kdo může pít nohama? (Žába) D) Stopa toho šelma podobný člověku? (stopa medvěda)
Řešení environmentálních problémů.
Proč les zemřel, když byly káceny staré duté stromy? (Ptáci hnízdí v dutinách starých stromů, žijí netopýři jíst hmyz.)
Zde je stolní kalendář. Vydáno na stejném principu tištěné vydání, ale na rozdíl od kalendáře listy v něm mění své pořadí. O jakou publikaci se jedná a proč je možné listy přeskládat? (Na principu rotačního kalendáře byla vydána Mezinárodní červená kniha. Každý list této knihy obsahuje informace o jednom zvířeti. Podle počtu a stupně ohrožení jeho existence jsou zvířata klasifikována jako různé kategorie. Pokud se počet zvířat snížil nebo byl obnoven, lze list převést do jiné kategorie.)
Americká společnost Bel Telephone vytvořila umělé zařízení pro sledování letu letadel. Přesně zachycuje pohyblivé obrazy letadel na obrazovce radaru a nikdy nemine jediné letadlo. Přístupový systém moskevského metra funguje na stejném principu. Od kterého obojživelníka si člověk vypůjčil tuto myšlenku? (Je známo, že když se hmyz dostane do zorného pole žab, přeruší paprsek světla dopadajícího na světlocitlivý prvek očí a lepkavý jazyk kořist spolehlivě zachytí.)
U všech ptáků jsou samci krásnější než samice. A mezi phalaropy jsou samice krásné a samec šedý a nenápadný. Proč? (U phalaropů samci inkubují kuřata, takže by měla být na hnízdě nenápadná.)
Někdy vážky létají daleko od nádrže na louku nebo do lesa, kde loví hmyz. Ale i když je dostatek potravy daleko od nádrže, tato zvířata se vždy vrátí do vody. Proč? (Vážka potřebuje vodu, protože její larvy se mohou vyvíjet pouze ve vodním prostředí.)
Najděte chyby v environmentálních esejích pomocí svých pozorování v přírodě.
Po zemi běhá bílý konipas, sbírá zrna a mává ocasem ze strany na stranu. Přijíždí brzy, s otevřením řek. Hnízda si staví na nízkých stromech, často i v dutinách. (Konipas bílý je hmyzožravý pták. Mává ocasem nahoru a dolů, staví si hnízda v hromadách klestu mezi dřevěnými budovami, v hromadách dřeva a vykořeněných kořenech.)
Do lesního houští si razí cestu klíště. Vznesl se tedy s máváním křídel na velkou břízu, cválal podél nejvzdálenější větve a usadil se na jejím konci v lovecké poloze – čtyři nohy pevně držely větev a dvě lovecké nohy byly nataženy daleko dopředu. Kdo se teď při míjení chytí na nohou klíštěte, odnese si ho s sebou. (Klíšťata nemají křídla a nemohou létat. Klíště má 8 nohou, ne 6. Dospělé klíště se zvedá nejvýše 1,5–2 metry. Sedí na koruně břízy a nenajde hostitele.)
Beruška soustředěně hlodala mladý výhonek. Sýkora si brouka všimla a skočila k němu. Beruška okamžitě přiletěla k nejbližší černočervené květině a pro nepřítele se stala neviditelnou. (Beruška požírá mšice. Je to dravec. Její zbarvení je varovné. To je signál, že je jedovatá, takže se nemusí maskovat v květech.)
Olympiáda o světě kolem nás 3. třída
1 možnost
Jméno napište sami velký pták ve světě.
_____________________________________________________________
Spojte se šipkou.
Ural
Amur
Pohoří Sajany
Angara
Řeky Ruska Pohoří Volha v Rusku
Kavkaz
Irtysh
Dněpr
Altaj
Jenisej
Vymyslete co nejvíce písmen více titulů stromy. Každé písmeno lze použít pouze jednou.
O T L K E R S Y I P B E N A B Z
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Jak můžete jedním slovem nazvat zvířata, jejichž těla jsou pokryta peřím? Uveďte tři jména těchto zvířat. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________
5. Co nám rostlina dává ovesná kaše? Zdůraznit.
1) Žito.
2) Pšenice.
3) Oves.
4) Ječmen.
6.
Kouř se valí směrem k dešti
Na mráz hodně sněhu
Vlaštovka letí nízko, hodně chleba
7. Umývá se hmyz sám? Zdůraznit.
A) Nikdy
B) Ne vždy a ne všechny.
B) Mnoho a docela opatrně
8. Jaké rostliny jsou pojmenovány po lidech? Napište tři jména.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9.
A) Osobní holub mořská kráva- Jsou to vzácná zvířata.
B) Osobní holub a mořská kráva jsou zvířata, která zmizela vinou lidí.
C) Osobní holub a mořská kráva jsou zvířata zachráněná člověkem.
10. Doplňte věty.
A) Prohlubeň s mírnými svahy pokrytými rostlinami je _________
B) Model Země je ______________________________________________
C) Část oceánu, která vyčnívá do pevniny, je ___________________________
11. Napište názvy pěti minerálů.
12.
A) Žába, ježek, zmije, had, chameleon.
__________________________________________________________________
B) List, půda, stonek, plod, kořen.
__________________________________________________________________
13.
Co se stane, když vykácíte les podél břehů řeky?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Možnost 2
Napište jméno nejmenšího ptáka na světě.
_____________________________________________________________
Spojte se šipkou.
Ural
Jenisej
Pohoří Sajany
Don
Pohoří Ruska Řeky Volhy Ruska
Kavkaz
Lena
Dněpr
Altaj
Ob
Vymyslete z písmen co nejvíce jmen zvířat. Každé písmeno lze použít pouze jednou.
I V R E O Y N L S K T A
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Jak můžete jedním slovem nazvat zvířata, jejichž těla jsou pokryta šupinami? Uveďte tři jména těchto zvířat. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________
5. Jaká rostlina nám dává bílý chléb? Zdůraznit.
1) Žito.
2) Pšenice.
3) Oves.
4) Ječmen.
6. Spojte části lidových znaků čarami.
Prosinec končí oteplením
Jasné hvězdy na mráz, matní čekají na mráz
Sýkora začíná ráno prskat, začíná zima
7. Proč zajíc potřebuje velké uši? Zdůraznit.
A) Abych lépe slyšel.
B) Aby nedošlo k přehřátí.
B) Pro brzdění v zatáčkách.
8. Propojte odpovídající řádky tabulky šipkami.
atmosféra
skořápka pohlcená životem
hydrosféra
litosféra
kamenná skořápka
biosféra
9. Zdůraznit pravdivé tvrzení.
A) Stellerova kráva a dodo jsou vzácná zvířata.
B) Stellerova kráva, dodo - to jsou zvířata, která zmizela vinou lidí.
C) Stellerova kráva a dodo jsou zvířata zachráněná člověkem.
10. Doplňte věty.
A) Změna tloušťky a barvy srsti u zvířat je _________________
B) Chráněno přírodní oblast- Toto _______________________________
C) Zařízení pro určování světových stran je _____________________________
11. Napište, za jakým účelem se ropa těží.
1. _____________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
12. Najděte v každém řádku ten lichý, podtrhněte a zdůvodněte svou odpověď.
A) Hnízdo, díra, kravín, doupě, mraveniště.
__________________________________________________________________
B) Motýl, komár, pavouk, moucha, můra.
__________________________________________________________________
13. Vytvořte environmentální předpověď.
Co se stane, když zničíte všechny sovy?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Olympiáda o světě kolem nás 4. třída
Hádejte šarády.
1. Zde je pro vás jednoduchá šaráda:
K poznámce je třeba přidat „H“.
Nota už nezpívá
A teče jako řeka._______________________________
2. Sotva chodí
A křičí: „Jsem unavený! Ijáček!"
Změněno písmeno „S“ na „P“ -
Ptačí město obdrželo.____________________________
3. Jsem široký a plný vody,
Celé Rusko je na mě hrdé.
Ale přidáte "A" dopředu -
A stanu se lesním ptákem.
Spojte se šipkami. Kdo kde bydlí?
1. Kanec a) pole
2.crake
3. Křeček b) les
4. Krtek
5. Mýval v) louce
6. Káně lesní
3. Opravte chybu v básni.
Slunce se přes den unaví,Večer se jde spát
Na mýtinu, za lesy,
Přesně, přesně na východ.
5. Najděte a zdůrazněte chyby v environmentální eseji.
Ráno jsme vyrazili na lyže do lesa. V lese je v zimě ticho a jen tu a tam se ozve hlasy sýkor a špačků. Den předtím napadl sníh a stopy některých lesních obyvatel byly jasně viditelné. Kolem proběhl zajíc. A to jsou pravděpodobně stopy ježka. Najednou jsme došli na kraj lesa, kde rostly osamělé modříny. Zpod sněhu vykukovaly zelené jehličí.
Rozhodli jsme se odpočívat pod velkým dubem. Nějak ty veverky nejsou vidět. "Co, ty nevíš, že veverka v zimě spí v dutém stromě?" - řekl Sergej. Slunce už zapadalo a my se vydali domů. Když jsme se přiblížili k poli, viděli jsme mnoho zvířecích stop poblíž kupky sena. "Musel to být vlk, který chytal myši v kupce sena," řekl někdo.
5. Jaké znaky živých organismů jsou na obrázcích? Zápas. Upřesněte písmeno .
A B C D
Známky živých organismů:
1. Reprodukce - ……..2. Vývoj - …… 3. Dýchání - …….4. Výživa - ......
6. Spojte moře a oceány pomocí šipek .
MOŘE: OCEÁNY
Japonské moře
Baltské moře
Laptevské moře Arktida
Čukotské moře
Beringovo moře
Kara moře Tiché
Barentsovo moře
Východní Sibiřské moře
Černé moře Atlantik
Ochotské moře
7. Zdůrazněte
léčivé rostliny: jitrocel, oves, konvalinka, třezalka, máta, chrpa, narcis.
jedovaté rostliny: lepkavá guma, aloe, durman, náprstník, růže šípková, vlčí lýko, jitrocel, slepýš, třezalka tečkovaná.
Úkol 8 Podtrhněte, která z uvedených zvířat jsou uvedena v Červené knize Rostovské oblasti.
Pižmoň, kapr, orel, havran, ježek ušatý, krtek obecný, dudek, plameňák, ostročelá žába, volavka bílá, křepelka, jeseter.
9. Vyřešte problém životního prostředí.
Mnoho housenek je velmi pestře zbarvených a jsou dobře viditelné v trávě a na listech stromů. Před ptáky se ale neschovávají a nebojí se sežrání. Jak se to dá vysvětlit? Zapište svou odpověď.
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10. Kluci se naučili navigovat po horizontu a splnili úkol.
Cvičení:
Tři cely na sever, dvě na východ.
Tři cely na sever, dvě na východ, tři na jih, dvě na západ.
Tři cely na jih, tři na severovýchod, tři na jih.
Zkontrolujte, zda byl úkol dokončen správně.
Váňa
Olya
1.
1.
2.
2.
3.
3.
Otázka A: Pokud děti dostaly jeden bod za správné splnění každého úkolu, kolik bodů získali Vanya a Olya celkem?Zapište si číslo do odpovědi.
Odpověď: ________________
11. Jsou vám dána čtyři slova. Tři z nich jsou kombinovány společný rys. Čtvrté slovo pro ně neplatí. Najděte jej, podtrhněte a vysvětlete, proč jste si vybrali tento objekt.
Hřib, liška, hřib, hřib hřibovitý
___________________________________________________________________
velbloudí trn, juzgun, oxalis, soljanka.
___________________________________________________________________
Želva, žába, krokodýl, had.
____________________________________________________________________
Vlk, slon, tygr, lev.
___________________________________________________________________
Merkur, Venuše, Jupiter, Mars.
___________________________________________________________________
olympiády.
Svět kolem nás.
2. stupeň.
3.Pšenice
4. Brambory
Midge-_______________________
1.Stavět hnízda
2. Jedí ovoce
3. Záchrana před škůdci
_______________________________________________________________________________________________________________
1.Mýdlo 2.Voda 3.Vzduch
1. Stádo 2. Společnost 3. Smečka
9. Hádej hádanku.
Celý život závodili,
1.Prsty 2.Oči 3.Nohy
1.Bříza, bouřka, stůl, voda.
2.Déšť, kámen, zajíc, kniha.
2.Pampeliška
3.Jitrocel
1. Stromy 2. Keře 3. Byliny
13.Kolik nohou má pavouk?
1. Pára 2. Sníh 3. Led
1.Ptáci. 2. Savci 3. Ryby
_____________________________
Žaludy rostou na jabloni
Jablka rostou na dubu
Šišky rostou na jeřábu
Trsy rostou na smrku
Jáhly -________________________
Kroupy -_______________________
Manna -_________________________
Kukuřice -______________________
Pohanka -______________________
Ovesné vločky -________________________
(oves, pohanka, kukuřice, pšenice, ječmen, proso).
1. Maso, ovoce, šťáva.
2.Ryby, zelenina, želé.
3. Slunce, vzduch, voda.
2. Brambory, cibule, česnek, hruška.
3.Rybíz, malina, jasmín, pampeliška.
4. Pomněnka, konvalinka, heřmánek, bříza.
5. Tansy, třezalka, máta, chrpa.
6. Javor, borovice, topol, šípek.
7.Rýže, kukuřice, jablko, žito.
9.Ráno, noc, večer, týden.
Odpovědi na úkoly.
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 8 nohou (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- Rezerva (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
olympiády.
Svět kolem nás.
2. stupeň.
1.Která rostlina nám dává bílý chléb?
3.Pšenice
4. Brambory
2. Uspořádej písmena a najdi jména zástupců rostlinného světa.
Kostka - ___________________________
Lieu-____________________________
Pila-___________________________
Poník-_________________________
Čerpadlo-________________________
Midge-_______________________
3.Jak se jmenuje otec Olgy Petrovna Semjonové?
1.Mýdlo 2.Voda 3.Vzduch
1.Osobní 2.Speciální 3.Veřejné
1. Stádo 2. Společnost 3. Smečka
7. Hádej hádanku.
Celý život závodili,
Nemohou se ale navzájem předběhnout.
1.Prsty 2.Oči 3.Nohy
1.Bříza, bouřka, stůl, voda.
2.Déšť, kámen, zajíc, kniha.
3.Vážka, osika, liška, swift.
4. Mráz, škola, heřmánek, půda.
2.Pampeliška
3.Jitrocel
10.Kolik nohou má pavouk?
1. Pára 2. Sníh 3. Led
_____________________________
Žaludy rostou na jabloni
Jablka rostou na dubu
Šišky rostou na jeřábu
Trsy rostou na smrku
1. Maso, ovoce, šťáva.
2.Ryby, zelenina, želé.
3. Slunce, vzduch, voda.
1. Borůvky, brusinky, brusinky, citron.
2.Rybíz, malina, jasmín, pampeliška.
3.Pomněnka, konvalinka, heřmánek, bříza.
4.Javor, borovice, topol, šípek.
5. Rýže, kukuřice, jablko, žito.
7.Ráno, noc, večer, týden.
Odpovědi na úkoly.
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod) – 8 nohou
- 3 (1 bod)
- Rezerva (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
Stáhnout:
Náhled:
olympiády.
Svět kolem nás.
2. stupeň.
1.Která rostlina nám dává bílý chléb?
1.Žito
2.Oves
3.Pšenice
4. Brambory
2. Uspořádej písmena a najdi jména zástupců rostlinného světa.
3.Jak se jmenuje otec Olgy Petrovna Semjonové?
1. Semjon2. Petrov
3.Petra
4. Oleg
4.Jak ptáci pomáhají stromům?
1.Stavět hnízda
2. Jedí ovoce
3. Záchrana před škůdci
5. Sesbírejte z písmen jména zvířátek: I V R E O Y N L S K T A__________________________________________________________________________________
6.Co je v mýdlové bublině?
1.Mýdlo 2.Voda 3.Vzduch
7.Jaký druh dopravy je taxi?
8.Jak se tomu říká velká skupina ptactvo?
1. Stádo 2. Společnost 3. Smečka
9. Hádej hádanku.
Celý život závodili,
1.Prsty 2.Oči 3.Nohy
10. Ve které skupině všechna slova označují živou přírodu?
1.Bříza, bouřka, stůl, voda.
11.Jaká rostlina se lidově nazývá porezník? 1. Konvalinka
2.Pampeliška
3.Jitrocel
12. Měkké šťavnaté stonky mají:
1. Stromy 2. Keře 3. Byliny
13.Kolik nohou má pavouk?
14.Jak se nazývá pevné skupenství vody?
1. Pára 2. Sníh 3. Led
15.Jak se jmenují živočichové, jejichž těla jsou pokryta šupinami?
1.Ptáci. 2. Savci 3. Ryby
16.Zvláštní území, na kterém jsou chráněny rostliny a živočichové? _____________________________
17.Jaké plody rostou na kterém stromě?
Žaludy rostou na jabloni
Jablka rostou na dubu
Šišky rostou na jeřábu
Trsy rostou na smrku
18.Z čeho jsi vařila kaši? Napište obilovinu, ze které byla kaše vyrobena?
Jáhly -________________________
Kroupy -_______________________
Manna -_________________________
Kukuřice -______________________
Pohanka -_______________________
Ovesné vločky -_________________________
(oves, pohanka, kukuřice, pšenice, ječmen, proso).
19. Život rostlin vyžaduje:
1. Maso, ovoce, šťáva.
2.Ryby, zelenina, želé.
3. Slunce, vzduch, voda.
20. Vyberte extra koncept v každé skupině.
2. Brambory, cibule, česnek, hruška.
3.Rybíz, malina, jasmín, pampeliška.
4. Pomněnka, konvalinka, heřmánek, bříza.
5. Tansy, třezalka, máta, chrpa.
6. Javor, borovice, topol, šípek.
7.Rýže, kukuřice, jablko, žito.
9.Ráno, noc, večer, týden.
Odpovědi na úkoly.
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 8 nohou (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- Rezerva (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
olympiády.
Svět kolem nás.
2. stupeň.
1.Která rostlina nám dává bílý chléb?
1.Žito
2.Oves
3.Pšenice
4. Brambory
2. Uspořádej písmena a najdi jména zástupců rostlinného světa.
Kostka - ___________________________
Lieu-____________________________
Pila-___________________________
Poník-_________________________
Čerpadlo-________________________
Midge-_______________________
3.Jak se jmenuje otec Olgy Petrovna Semjonové? 1. Semjon
2. Petrov
3.Petra
4. Oleg
4.Co je v mýdlové bublině?
1.Mýdlo 2.Voda 3.Vzduch
5.Jaký druh dopravy je taxi?
1.Osobní 2.Speciální 3.Veřejné
6.Jak se jmenuje velká skupina ptáků?
1. Stádo 2. Společnost 3. Smečka
7. Hádej hádanku.
Celý život závodili,
Nemohou se ale navzájem předběhnout.
1.Prsty 2.Oči 3.Nohy
8. Ve které skupině všechna slova označují živou přírodu?
1.Bříza, bouřka, stůl, voda.
2.Déšť, kámen, zajíc, kniha.
3.Vážka, osika, liška, swift.
4. Mráz, škola, heřmánek, půda.
9.Jaké rostlině se lidově říká rezník? 1. Konvalinka
2.Pampeliška
3.Jitrocel
10.Kolik nohou má pavouk?
11.Jak se nazývá pevné skupenství vody?
1. Pára 2. Sníh 3. Led
12.Zvláštní území, na kterém jsou chráněny rostliny a živočichové? _____________________________
13.Jaké plody rostou na kterém stromě?
Žaludy rostou na jabloni
Jablka rostou na dubu
Šišky rostou na jeřábu
Trsy rostou na smrku
14. Život rostlin vyžaduje:
1. Maso, ovoce, šťáva.
2.Ryby, zelenina, želé.
3. Slunce, vzduch, voda.
15. Vyberte extra koncept v každé skupině.
1. Borůvky, brusinky, brusinky, citron.
2.Rybíz, malina, jasmín, pampeliška.
3.Pomněnka, konvalinka, heřmánek, bříza.
4.Javor, borovice, topol, šípek.
5. Rýže, kukuřice, jablko, žito.
7.Ráno, noc, večer, týden.
Odpovědi na úkoly.
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod)
- 3 (1 bod) – 8 nohou
- 3 (1 bod)
- Rezerva (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)
- 3 (1 bod)
- (1 bod za každé správné slovo)