Nenaučí se psát. Jak se naučit rychle psát: doporučení a tipy
Chceš od života víc?
Přihlaste se k odběru a získejte více zajímavé články spolu s dárky a bonusy.
K odběru se již přihlásilo více než 2000 lidí nejlepší materiály týdnů
Skvělé, nyní zkontrolujte svůj e-mail a potvrďte odběr.
Jejda, něco se pokazilo, zkuste to znovu :)
Text ovlivňuje celý náš život. Setkáváme se s tím každý den a hodně píšeme: ve škole, v práci, pro příspěvky na sociálních sítích... Často nás hodnotí na základě textů a udělají si o nás názor.
Proč je tak těžké napsat text? Přece jen chci umět psát tak, aby nám lidé rozuměli a chtěli číst víc a víc. ..Jak tedy můžete zabránit tomu, abyste se za své texty bolestně styděli? Jak se naučit psát zajímavé články?
Přečtěte si tipy, jak se naučit psát texty!
1. Vizualizujte si vše, o čem píšete
80 % informací, které člověk dostává každou sekundu, získává zrakem. Je logické, že pokud chceme čtenáři předat maximum informací, pak musíme použít ten nejefektivnější způsob.
Vědci prokázali, že nejlépe vnímatelné jsou texty, které obsahují specifické výrazy umožňující vytvoření určitého obrazu.
Aby čtenář mohl přejít od „Zdá se mi to jasné“ k „Rozumím“, musíte mu vizualizovat obrázky.
2. Zapojte se do dialogu se čtenářem
Snaží se vypadat chytřeji, vkládají profesionalitu (a často byrokratický jazyk) nalevo i napravo, používají výrazy jako „Jak všichni víme...“ nebo „Je zřejmé, že...“ v případech, kdy vlastně není vše samozřejmé. Píšou dlouhými, těžko čitelnými větami a podobně.
Ve většině případů se čtenáři rozdělí na dvě poloviny: někteří budou věřit ve „velkého génia“ takového autora a jejich sebevědomí klesne pod podstavec, jiní řeknou: „Kdo vlastně jsi, že jsi směje se přede mnou?" a přestat číst. Proto není třeba takto psát.
Klasické texty, které předpokládají rovnost mezi autorem a čtenářem, jim pomáhají cítit se jako génius
Steven Pinker, lingvista na Harvardské univerzitě
Jak to správně napsat?
Musíte být na stejné úrovni se čtenářem. Použijte takzvaný „test chladiče vody“: Představte si, že čtete svůj materiál příteli, kterého jste potkali v práci u chladiče vody. Ještě lépe, ať si text přečte někdo jiný. Kamarádovi, kolegovi, milované osobě. A položte tři otázky:
Bude rád, když vás poslouchá?
Bude vám rozumět?
Vyvodí správné závěry?
Pokud je odpověď na všechny tři otázky „ano“, pak jste napsali skvělý článek.
V mládí jsem měl problémy, když jsem dlouho nemohl spustit text a pak jsem si otevřel okno nového příspěvku na LiveJournalu nebo nového dopisu na poště, napsal tam a hned vše klaplo. protože napsat dopis nebo příspěvek je jednodušší než článek. Velmi pomáhá vymyslet konkrétního adresáta, kterému je text určen: jako byste mu tento příběh vyprávěli osobně a soustředili se na to, že ho bude zajímat, kolik minut vás bude nepřetržitě poslouchat (a pak je potřeba se rozptýlit, nějak zavtipkovat nebo změnit téma ) a podobně
Obecně mluvte se čtenářem jako s přítelem, pak si na váš text nebo článek najdou čas i ti nejnáročnější a nejvytíženější lidé.
3. Neodkládejte, skryjte hlavní věc
Na samém začátku materiálu dejte čtenáři hlavní myšlenka. Pokud nerozumí tomu, co je to „sůl“, pak bude těžké text vnímat.
Představte si, že se šéfredaktorovi sportovní publikace řekne, že ruský mládežnický tým porazil své vrstevníky ze Španělska. Nehledě na to, že je to jeho sféra odborné kompetence, nebude ničemu rozumět.
Který tým? Mládež - to je do 18, do 16 a do 14. V jakém sportu jsi porazil? Fotbal? Basketball? Hokej? Mnoho otázek vyvstává i pro člověka znalého tématu.
Co když je váš čtenář nováček? Nebude ničemu rozumět a bude si připadat jako idiot. To jsou negativní emoce. Jsou spojeny s vaším blogem nebo publikací. Výsledkem je, že ztratíte čtenáře. To je špatné.
Proto vždy na začátku uveďte hlavní myšlenku, aby na ní čtenář látku vnímal. Nemá smysl intrikovat, pokud dotyčný nerozumí, o čem mluvíte. Pak přestane číst.
4. Vložte text na zadní hořák
Jakmile bude psaná látka uvedena do optimální podoby (z vašeho pohledu), zavřete ji a odložte stranou další den. Dělejte jiné věci. Můžete začít pracovat na dalším textu, hlavní je nedotýkat se již napsaného.
Další den materiál otevřete a znovu si jej přečtěte. S největší pravděpodobností tam budou detaily, které chcete opravit, přidat nebo změnit. Opravte to, ale je lepší přestat tady.
Konečnou úpravu materiálu proveďte nejdříve 24 hodin po napsání.
5. Vždy kontrolujte pravopis a interpunkci!
Triviální chyby v pravopisu slov nebo umisťování čárek z vás mohou vážně zkazit dojem.
Pokud se vám takové incidenty pravidelně stávají, pak je hloupé navrhovat, abyste si kurz ruské jazykové školy zopakovali. S největší pravděpodobností na to nemáte čas.
V takovém případě zkuste své texty zkontrolovat prostřednictvím specializovaných online služeb nebo v aplikaci Microsoft Word.
Služby pro kontrolu pravopisu a interpunkce v textu:
- http://text.ru/spelling — jednoduchá a srozumitelná služba pro rychlou kontrolu textu, kde si také můžete ověřit jedinečnost textu;
- https://www.artlebedev.ru/tools/ — sada několika skvělých služeb pro každý den pro profesionálního copywritera a novináře;
- https://tech.yandex.ru/speller/ - služba od Yandexu pro kontrolu textové gramotnosti, můžete ji vložit na svůj web.
Je lepší 100krát zkontrolovat a ujistit se, že je vše v pořádku, než se jednou uvolnit a pak se červenat. Vždy zkontrolujte psaný text na gramotnost!
6. Pište co nejvíce
Vše je zde stejné jako u jízdy na kole: naučit se jezdit teoreticky nelze. Stačí to zvednout a jít! Padni, vstaň a zkus to znovu. Není jiné cesty.
S textem je to stejné jako s velkým. Musíte psát každý den, pravidelně, neustále. Žij tuhle věc. Není den bez fronty. Teprve potom se můžete stát skutečně profesionálním textařem nebo novinářem.
Pište každý den, naplňte si ruku.
- Stephen King napíše 6 stránek denně
- James Patterson - 4 stránky,
- James Joyce považoval za šťastný den, když do textu přidal 6 nových písmen.
- Kolik stránek (slov, znaků) napíšete za den?
7. Čtěte co nejvíce
Je nemožné psát dobře, pokud nestrávíte alespoň několik hodin denně čtením knih. Při čtení se nám v hlavě ukládají nová slova a výrazy, stará se aktualizují a přejímá styl a způsob správné řeči.
Číst klasická literatura. Nezapomeňte si ale přečíst i něco jiného – někdy je užitečné přesunout pozornost i na vyloženě „škváru“, abyste dokázali jedno od druhého odlišit.
Musíte hodně číst, dokonce bych řekl, číst všechno. Nedělejte si seznamy autorů, médií nebo knih, ale ve skutečnosti si přečtěte všechno, včetně všech druhů informačního odpadu. Musíte mít představu: co a jak již bylo napsáno, jak píší nyní, jak nepíší. V každém podnikání je nejdůležitější souřadnicový systém, ve kterém existujete. Pro píšící osoba takovým systémem by měly být všechny texty, které má k dispozici
Oleg Kašin
Na začátku není žádná ostuda pokusit se napodobit slavného autora. Na tom není nic špatného, sám A.S Puškin v mládí napodoboval např. Byrona (slavného anglického romantického básníka 19. století).
Gramotnost byla vždy považována za základní vlastnost vzdělaného člověka, který zaujímá důstojné místo ve společnosti. Rozvoj moderní technologie, nástup sociálních sítí a masové online komunikace se pro mnoho moderních dětí i dospělých stal záminkou pro negramotný psaný projev. Je však mylné se domnívat, že schopnost kvalifikovaně prezentovat svůj názor ústně nebo písemně je zbytečná dovednost, kterou lze zanedbat.
Chyby při vyplňování obchodních dokumentů, psaní zpráv nebo komunikaci s klienty prostřednictvím e-mailu nebo běžné pošty mohou způsobit značné poškození vaší pověsti profesionála. V každodenní život Také se může kdykoli vyskytnout potřeba napsat pár řádků příbuzným, přátelům nebo sousedům a žádný dospělý by se nechtěl červenat za otravné chyby ve slovech a interpunkčních znaménkách.
Pokud máte problémy s pravopisem, interpunkcí nebo slovní zásobou, není třeba klesat na duchu. V každém věku není příliš pozdě naučit se psát bez chyb a pracovat na své gramotnosti, hlavní věcí je přistupovat k problému vážně a pravidelně zlepšovat své dovednosti.
Úspěšný člověk musí současně s pravopisem udržovat v dobré kondici intelektuální funkce mozku. Pomůže mu s tím zdroj mozkové kondice BrainApps, lekce, ve kterých jsou každodenní individuální tréninky. Dokonce nejvíce zaneprázdněný muž bude moci najít 15 minut denně na zlepšení své vlastní inteligence.
Jak se stát gramotným v ruštině
Existuje obecná mylná představa, že gramotnost je jednou z vrozených vlastností člověka, to znamená, že schopnost psát a mluvit správně do té či oné míry je vlastní každému člověku od narození. Někteří školáci i dospělí po několika neúspěších odmítají pracovat na pravopisu a domnívají se, že prostě nemají vrozené schopnosti pro krásný a správný psaný projev.
Gramotným se však může stát naprosto každý, kdo nemá žádné odchylky z lékařského hlediska. A přestože je gramotnost dostupná pro každého, statistiky jsou zklamáním posledních letech vykazuje pokles jeho hladiny u dětí a dospívajících. Příčiny tohoto nepříjemného jevu jsou považovány za:
- Snížený zájem o čtení beletrie. Milovníci čtení mají mnohem menší pravděpodobnost, že budou psát s chybami, ale moderní dítě obvykle dává přednost hraní na počítači nebo chytrém telefonu před sbírkou pohádek nebo povídek;
- Obecná komunikace v sociální sítě. Online korespondence zřídka zahrnuje dodržování všech pravidel pravopisu a interpunkce, protože každý z účastníků rozhovoru se snaží vyjádřit svůj názor co nejrychleji a současně se zabývá jinými záležitostmi;
- Nedostatek zájmu rodičů. Mnoho rodičů nevěnuje dostatečnou pozornost rozvoji gramotnosti svého dítěte, protože tomu věří školní úkoly víc než dost. Ale školní prospěch je ovlivněn mnoha faktory a příklad matky nebo otce, kteří pravidelně čtou knihy a vždy píše bez chyb, je mnohem účinnější. Než tedy zjistíte, jak se dítě může naučit psát bez chyb, měli byste pracovat na své vlastní úrovni gramotnosti;
Psaní textů bez chyb a správná řeč poskytují mnoho výhod v každém věku. Vždy můžete vyrábět příjemný zážitek svému partnerovi, kolegovi nebo vedoucímu, můžete snadno vypracovat jakýkoli dokument a být schopni pomoci svému dítěti s domácími úkoly. Zbývá jen zjistit, jak přesně se stát gramotným v ruském jazyce.<>a jak dlouho to bude trvat. V ideálním případě je třeba věnovat náležitou pozornost správnému psaní školní dny nebo dokonce z dřívějška školního věku. Ale pokud tento okamžik promeškáte, pak pravidelně nezávislé studie, které nevyžadují velké finanční investice, ale vyžadují disciplínu a systematičnost.
Neexistuje žádná kouzelná metoda, díky které byste za dva týdny zapomněli na špatně napsaná slova a nesprávnou interpunkci. Pouze sebevzdělávání a dlouhodobá pečlivá práce na sobě dá požadovaný výsledek, který vám zůstane na celý život.
9 pracovních způsobů, jak se naučit správně psát
Je jich skutečně několik efektivní způsoby zvykněte si na kompetentní psaní. Chcete-li psát bez chyb, můžete:
- Čtěte pravidelně. Právě čtením začíná správný, krásný ústní i písemný projev. Vizuální paměť hraje velkou roli v pravopisu a postupně si budete schopni zapamatovat, jak se to či ono slovo správně píše. Aby bylo čtení přínosné, měli byste být při výběru literatury selektivní. Domácí klasická díla jsou nejvhodnější pro práci na zlepšení gramotnosti. Nemyslete si, že klasika je nutně nudná a natahovaná, každý si může vybrat žánr podle svého a užít si čtení. Je třeba číst každý den alespoň hodinu, zamyšleně a v klidné atmosféře. Brzy si všimnete, že vaše řeč je bohatší, obraznější a ve vašich slovech je méně chyb.
- Naučte se základy. Kromě beletrie věnujte pozornost práci s referenčními knihami a učebnicemi ruského jazyka. Toto je jedna z nejvíce efektivní způsoby Jak se naučit psát bez chyb a správně stavět věty. Pamatujte na pravidla a nezapomeňte upevnit teorii plněním praktických úkolů.
- Nakupujte a pravidelně používejte slovník. Pokaždé, když nevíte, jak přesně hláskovat konkrétní slovo, podívejte se do pravopisného slovníku. Vytvoření tohoto užitečného zvyku vám rychle umožní zbavit se chyb, takže mějte slovník na ploše nebo na jiném nápadném místě, abyste jej měli vždy po ruce;
- Pište z diktátu. Požádejte příbuzné nebo přátele, aby vám několikrát týdně diktovali texty ze sbírky diktátů, můžete tak rychle identifikovat mezery ve vašich znalostech a nasměrovat své nezávislé studium správným směrem.
- Pracujte na chybách. Slovíčka, která jsou pro vás nejobtížnější, si klidně zapište do samostatného sešitu a každý den si je znovu přečtěte. Tento skvělé cvičení vizuální paměť, která vám časem umožní správně napsat i ta nejsložitější slova a fráze.
- Zlepšete paměť. K tomu se můžete naučit své oblíbené básně nebo pasáže prózy nazpaměť. Tato metoda se také zlepší ústní řeč a hlasité opakování naučeného materiálu trénuje dikci. Pokud vám zapamatování nevyhovuje, pak jednoduše přepište texty a dávejte pozor zvláštní pozornost těžká slova a návrhy;
- Najděte si přátele s podobnými zájmy. Nikdo nechce psát s chybami, každého to štve a mnozí by rádi zlepšili kvalitu svého psaní. Hodiny ve dvojicích či skupinách jsou disciplinovanější a navíc si budete moci vzájemně pomáhat a otestovat si vstřebávání nových znalostí.
- Kontaktujte profesionála. Nejen školáci mohou potřebovat lektora ruského jazyka před složením zkoušek. Několik plnohodnotných sezení se specialistou vám umožní vyplnit hlavní mezery a rozvíjet se budoucí plán na sebevzdělávání.
- Aplikovat znalosti v praxi. Pište si poznámky a připomínky, místo toho si pište citáty z knih, které se vám líbí e-mail pište pravidelné papírové dopisy přátelům nebo příbuzným, podepisujte a dávejte pohlednice. Takové maličkosti vás vždy udrží ve střehu a donutí vás soustředit se na pravidla pravopisu a interpunkce;
Pokud je budete systematicky používat jednoduchými způsoby Jak se naučit psát bez chyb sami, brzy zaznamenáte pozitivní změny. Udržování gramotnosti na správné úrovni je však nutné po celý život, takže všechna výše uvedená doporučení jsou relevantní pro každého, kdo se aktivně podílí na seberozvoji.
Jak se naučit psát bez chyb z dětství
Některé děti se naučí hláskovat mnohem snadněji než jiné v jejich věku. Abychom pochopili, jak se takové děti naučily správně psát, je nutné v první řadě věnovat pozornost ne jejich školnímu prospěchu, ale třídám s rodiči doma. Číst lze dítě postupně učit již od tří let, a proto není nutné nutit miminko k intenzivnímu zapamatování písmen a slabik. Nejprve musíte vzbudit zájem fascinující svět literaturu, každý den číst pohádky a příběhy pro děti.
Čtení a psaní je třeba rozvíjet paralelně, hravou formou přístupnou dítěti. U dětí školního věku je nutné pracovat na chybách a dodatečně vysvětlit nesrozumitelné nebo obtížné body. Rodiče, kteří přesouvají veškerou odpovědnost za gramotnost svého dítěte na učitele, pravděpodobně nebudou spokojeni s výsledkem vzdělávání svého dítěte. Proto byste měli vědět, jak se dítě může naučit psát bez chyb a aktivně mu pomáhat, společně překonávat potíže s učením.
Děti si většinou špatně pamatují mnohá pravidla gramatiky a interpunkce, proto se spolu s pravopisem doporučuje rozvíjet paměť a pozornost. Pro tento účel existuje zdroj BrainApps, jehož hry jsou vhodné pro dospělé i děti.
V dnešní době je bez gramotnosti jako bez rukou. A i přes přítomnost „chytrých“ strojů – počítačů, které si všimnou chyb a řeknou vám, kde je slovo špatně napsáno, si člověk v určitém okamžiku uvědomí, že s gramatikou bohužel není vůbec „přátelský“. Tady si začíná „sypat popel na hlavu“ a lituje, že se ve škole špatně učil, a proto nyní nemůže získat vytouženou pozici s dobrým platem.
Nebo se stane, že po překročení třicetileté hranice člověk objeví svůj talent na psaní. A opět je tu překážka: jsou myšlenky, milion nápadů, ale je nemožné to všechno vyjádřit slovy.
Nebo například opravdu chcete napsat romantickou zprávu objektu své lásky a opět je tu problém: jak napsat „CÍTÍM LÁSKU“ nebo „CÍTÍM“, „MIMOŘÁDNĚ“ nebo „NEOBVYKLÉ“?
Ať se říká cokoliv, člověk, který neví, jak kompetentně, logicky a krásně vyjádřit své myšlenky, nikdy nebude schopen:
- Slavný spisovatel nebo novinář;
- Udělejte dojem na ostatní;
- Dosáhnout úspěchu v ;
- Staňte se „životem strany“;
- Udělat kariéru atd. Sami můžete do seznamu přidat několik dalších položek.
Ale lepší pozdě než nikdy! I kdyby okolnosti byly takové, že výuka ruského jazyka a literatury nebyla u vás nejdůležitější školní život- žádný problém. Na zlepšení není nikdy pozdě, tak se začněme učit, jak se naučit psát bez chyb jako dospělí a.
Čtení
Nudný? nemáte zájem? Co můžeš dělat, příteli, tohle je nepostradatelná podmínka. Přečtěte si Tolstého román, rozptýlejte se Dontsovou. Pak Shakespeare a pak se odměňte Ustinovou. Takže střídat. Musíte hodně číst. A ne čas od času, ale každý den. Lidský mozek je navržen tak, aby si vizuálně pamatoval správnou formu písmen a pravopis slov. Čárky, tečky a dvojtečky se ukládají do podvědomí. I bez znalosti jediného pravidla můžete psát správně.
Dopis
Kromě čtení, které samozřejmě pomůže správně vyjádřit své myšlenky, musíte také psát.
Veďte si deník, kde jednoduše popíšete uplynulý den, plány do budoucna, svůj postoj k tomuto dni a lidi, kteří v něm byli přítomni. Pište denně. A použijte to pravopisný slovník. Je lepší to mít na papíře než elektronicky, lépe se to pamatuje.
Mějte také sešit, kam si zapisujete slova, která vám způsobují potíže. A řekněte je nahlas. Zkuste tato slova používat ve svých esejích, dokud se jejich hláskování nestane automatickým.
Nechte si pomoci někoho z rodiny, kamaráda nebo známého – diktáty jsou velmi dobré pro rozvoj gramotnosti. Vezměte si libovolný krátký text uměleckého směru a pište z diktátu. Pak zkontrolujte chyby a... napište znovu.
Trpělivost a vytrvalost – pouze tyto dvě vlastnosti mohou naučit dospělého psát bezchybně.
Učebnice
Ano, bez nich bohužel nic nepůjde. Pokud se můžete naučit správně psát slova pouze čtením a vyplňováním deníku, pak je uspořádání interpunkčních znamének jiný příběh. Všechny tyto elipsy, přímá řeč, středníky, pomlčky a spojovníky –“ temný les„pro někoho, kdo tomu nikdy nevěnoval pozornost.
Je čas začít chápat rozdíl mezi nepřímou a přímou řečí a naučit se, kdy používat dvojtečku a kdy pomlčku. Učebnice ruského jazyka od šesté třídy by se tedy měly „usadit“ na vaší ploše.
Bylo by dobré mít někoho, kdo může zkontrolovat chyby ve vašich poznámkách. Pokud jej nemáte, můžete použít online test, existuje mnoho online programů, které testují gramotnost. Ne vždy však poskytují kompletní chybové hlášení.
Prostředí
Již dlouho bylo pozorováno, studováno a prokázáno, že naše prostředí nás „dělá“. Pokud chcete být úspěšní, komunikujte s úspěšných lidí. Pokud se chcete stát chytrými, komunikujte s vědci a inženýry. Pokud se chcete stát stylovými, seznamte lidi s dobrou chuť, designéři, umělci, umělci. Pokud chcete velitelský hlas, vyhledejte vhodnou společnost. Po několika měsících budou změny patrné.
Změňte své prostředí, pokud vás zpomaluje a brání vám v rozvoji. Změňte ty, kteří vám nerozumí a posmívají se vám. Zkontrolujte svůj společenský kruh a bez lítosti přerušte všechny vazby s těmi, kteří ve vás nevěří.
Kurzy
Pokud je studium na vlastní pěst obtížné nebo příliš líné, můžete se přihlásit do kurzů ruského jazyka. Je mnohem jednodušší učit se s učitelem než sám. A výsledky budou znatelné rychleji.
Pokud jste se již rozhodli rozvíjet svou gramotnost, začněte s tím okamžitě. Vezměte si knihu nebo si napište svůj první dopis, kde naznačíte, jakým člověkem se za tři měsíce stanete. Dejte tento dopis do nejvzdálenější zásuvky vašeho stolu a zapomeňte na něj. Dostanete to později, až se stanete opravdovým mistrem slova – psaného i mluveného.
Začněte hned, a kdo ví, možná už za rok svět vzbudí nové jméno v žánru umělecké slovo– vaše.
Obrázek: kdenuraj (flickr.com)
Obec pokračuje v podpoře efektivního sebevzdělávání. Tento týden jsme se rozhodli naučit, jak zlepšit své spisovatelské dovednosti, abyste mohli napsat román, scénář, slušný sloupek nebo bezchybnou reportáž. Redaktorka Village Weekendu vybrala několik knih, kurzů a přednášek na dané téma a také zjišťovala u odborníků, zda je možné naučit se psát snadno a zajímavě.
Sergej Volkov
docent Filologické fakulty Vysoké ekonomické školy Národní výzkumné univerzity, učitel dějin ruské literatury na Moskevské umělecké divadelní škole, šéfredaktorčasopis "Literatura"
Samotný pojem „dobře psát“ je velmi relativní.. Dobře - pro koho? Někteří čtenáři si budou myslet, že je to dobře napsané, jiní budou ohrnovat nos. Je to jako se zpěváky: v zásadě každý hraje do not, ale některé posloucháte jako okouzlení a jiné nemůžete vystát. Má ale své fanoušky, kteří zase možná nesnesou váš idol.
Psát dobře však bez dalších řečí znamená psát jasně, srozumitelně, obrazně, strukturálně a k věci. Aby čtenářův mozek měl z čeho těžit a z čeho zažít smyslné potěšení. Jazykový cit je také cit a ten je třeba v sobě pěstovat a uspokojovat ostatní.
Spisovatel proto musí mít především co říci. Musí mít nějakou myšlenku. V procesu psaní se může větvit a stát se složitějším, ale původní shluk musí existovat před textem. Nebo ne myšlenka, ale obraz. Nějaká hustá pulzující zóna, která vás vybízí, abyste do této pulzace upadli. Obecně platí, že touha a motivace ke psaní jsou stejně důležité jako pro lásku.
A za druhé. Abyste mohli psát, musíte psát. Neustále. Teoreticky se nemůžete naučit jezdit na kole. Abyste mohli jezdit, musíte řídit. Každý den. Sedněte si a šlapejte. Padněte, vstaňte a znovu se posaďte. Blog nebo stránka na sociálních sítích může být pro spisovatele dobrým „kolem“. Můžete tam psát krátce a pomalu se učit co nejpřesněji vyjádřit, co si myslíte a cítíte. A zde máte možnost získat zpětná vazba od čtenářů.
Pro praxi můžete psát o čemkoli: o rozhovoru, který jste zaslechli v metru, o nečekaném dubnovém sněžení, o vzpomínce z dětství, která se vám vybavila. Hlavní věcí je najít „potenciální rozdíl“, jakési napětí mezi dvěma póly, začátek a konec náčrtu, a vědomě uspořádat nějakou opozici prvků ve vašem příběhu. Aby se čtenář na tento háček chytil a nikdy z něj neslezl.
A abyste viděli, jak to udělat, musíte si přečíst. Co nejvíce různých věcí. Nejen literární texty, ale také publicistiku, dobré vědecké texty, sešity, paměti a dopisy. A ti, kteří aktivně a dobře – z vašeho pohledu – píší na internet. Na začátku můžete také někoho napodobit – hodí se to na učňovskou školu. Jak si osvojíte různé způsoby a styly, postupně najdete ten svůj.
K tomu je potřeba: napsat parodii na mé myšlenky o tom, co znamená „psat dobře“. Pokud se vám podaří zachytit některé rysy právě přečteného textu a zopakovat je s groteskní nadsázkou, bude to skvělé. Budu první, kdo zatleská.
Schopnosti psaní lze samozřejmě rozvíjet: Kdybych o tom nebyl přesvědčen, neučil bych kurzy literatury šestým rokem. Všechny naše dovednosti se spoléhají na nějaký druh přirozeného sklonu, ale bez správného rozvoje tohoto sklonu nebude nic fungovat. V tomto smyslu se řemeslo profesionálního textaře neliší od řemesla muzikanta. Lidé, kteří na mé kurzy chodí, jsou spíše začátečníci a dokonce zvědavci, kteří mají nějaké predispozice, ale okolnosti dříve nedovolily tuto predispozici realizovat. Minimálně polovina z těch, kteří přijdou, jsou lidé pracující v PR a žurnalistice, to znamená, že umí skládat texty a potřebují postrčit, aby překročili hranici mezi žurnalistikou a literaturou. Snažím se jim ze všech sil pomoci překonat tuto hranici. Naše kurzy jsou strukturovány jako semináře: nejprve přednáším na určité „technické“ téma a poté je požádám o napsání náčrtů, které jsou testovány ve třídě. S jejich kolegy a kamarády pořádáme kruhové semináře a já jako mistr tyto diskuse shrnu. Neobjevuji znovu kolo: přesně tak fungují literární semináře v mém rodném městě.
Chyb, kterých se začínající autoři dopouštějí, je celá řada. Vše závisí na zázemí, se kterým přicházejí. Pokud autor přichází s novinářskou minulostí, cítí rytmus fráze, ví, že slovo „byl“ nemůže použít dvakrát v jedné větě, ale má chyby a chyby v zápletce. Pak mu říkám, že konec logicky nevyplývá z toho, co se stalo, že expozice je příliš dlouhá. Zpravidla se to děje proto, že komponovaný text příliš úzce souvisí s biografií samotného autora (což je u první, druhé, třetí knihy zcela normální: vzpomeňte si na Tolstého s jeho „Chlapectvím“) a naznačuje že literární zákony se liší od zákonů života. A jsou tu lidé s jiným původem – promiňte mi nějakou genderově politickou nekorektnost – zpravidla dospělí, založení muži, kteří mají co říct. Dělají ty nejjednodušší chyby na úrovni frází – stejné dvojité „bylo“. Ukazuji jim to. To znamená, že dělám to, co redaktor v nakladatelství.
Na podzim, pokud kometa nenarazí na Zemi, budu pokračovat ve výuce takových kurzů a zůstanu pro to velmi nadšený. Bude to pro mě jednodušší, protože letos bylo spuštěno několik podobných projektů - zkuste zadat „literární kurzy Moskva“ do Yandexu a podívat se na výběr. To jsou všichni moji přátelé a jsem za ně šťastný, protože tento trh je prozatím poušť.
Oleg Kašin
novinář
Musíte hodně číst, dokonce bych řekl, číst všechno, tedy nesestavovat seznamy autorů, médií či knih, ale číst skutečně vše, včetně všemožných informačních odpadků. Musíte mít představu o tom, co již bylo napsáno a jak, jak píší nyní a jak nepíší. V každém podnikání je nejdůležitější souřadnicový systém, ve kterém existujete. Pro spisovatele by takovým systémem měly být všechny texty, které má k dispozici.
Spisovatelský blok nebo naopak inspirace není zrovna mýtus, ale něco, co se mu blíží. Ať Lva Tolstého, ať odpočívá v nebi, trpí spisovatelským blokem, je to génius, umí to. Vy a já jsme prostí lidé, máme termín a oni od nás očekávají text, všechno ostatní je nesmysl. V mládí jsem měl problémy, když jsem dlouho nemohl spustit text, a pak jsem si otevřel okno pro nový příspěvek v LiveJournalu nebo nový dopis na poště, napsal tam a hned vše fungovalo. protože napsat dopis nebo příspěvek je jednodušší než článek. Velmi pomáhá vymyslet konkrétního adresáta, kterému je text určen: jako byste mu tento příběh vyprávěli osobně a soustředili se na to, že ho bude zajímat, kolik minut vás bude nepřetržitě poslouchat (a pak je potřeba se rozptýlit, nějak zavtipkovat nebo změnit téma ) a podobně. A tajemství dobrého textu je právě v tom: nikdo ho nezná a podle mě se prostě nedá předvídat, jestli text bude fungovat nebo ne.
Co číst
Christopher Vogler. „Cesta spisovatele. Mytologické struktury v literatuře a filmu »
Čerstvě vydaná učebnice scenáristiky v ruštině od jednoho z předních scenáristů a filmových producentů, konzultanta hollywoodských filmových studií, která se na vzniku podílela např. bojový klub“ a „Lví král“.
Jurgen Wolf. „Literární mistrovská třída. Učte se od Tolstého, Čechova, Dickense, Hemingwaye a mnoha dalších moderních autorů »
Jak si vytvořit každodenní rutinu a vydělat peníze na kreativitě, proč John Irving psal beze zbytku a Clive Staples Lewis - od pěti do sedmi večer a který věřil, že spisovatelé by se spolu neměli setkávat - ve své fascinující, a, at ve stejné době, užitečná, kniha, kterou vypráví spisovatel Jürgen Wolf.
Robert McKee. „Příběh za milion dolarů. Master class pro scenáristy, romanopisce a další »
Další zásadní kniha pro scénáristy od mentora po 35 oscarových spisovatelů Petera Jacksona. Julia Robertsová a dobrá polovina zaměstnanců ve společnostech Paramount a Pixar. Robert McKee ve svém opakovaně vydávaném díle přistupuje k vyprávění systematicky, navrhuje opustit soubor zápletek a vymyslet dramatickou strukturu příběhu.
Mark Whitehouse, Maxim Trudolyubov, Alexander Gordeev, Leonid Bershidsky. „Dogma novin Vedomosti“
Nezbytné čtení pro mladé novináře: nejen o nestranném zacházení s fakty a právech tazatele, ale také o nesmyslnosti slov „očividně“ a „zvláštní“.
Lydia Čukovská. „V laboratoři redaktora“
Dojemná kniha literární redaktor, spisovatelce a dceři Korneyho Čukovského o tom, s čím se potýkali prozaičtí redaktoři v sovětských časopisech, jak píší nadaní spisovatelé a proč některým autorům nelze pomoci se stylistickými úpravami.
Co sledovat
Julian Friedman - o umění vyprávění
Literární agent s 30letou praxí vypráví, jak musí každý rok vybrat šest z 6000 příspěvků od mladých spisovatelů.
Svetlana Reiter - o tom, jak napsat zprávu a vyšetřování
Master class bývalého zvláštního zpravodaje Lenta.ru a autora četných RBC vyšetřování.
Dmitrij Bykov - o tom, kde hledat zápletku a co je povoleno spisovateli
Krátký rozhovor s tím, co se zdá být nejplodnější modernou ruský spisovatel a publicista o tom, jaké je autorovo poslání a proč je mu povolena promiskuita.
Arzamas. „Ruská klasika. Start"
Jak chtěl Tolstoj napsat román o děkabristech, ale napsal „Válka a mír“, proč Lermontov přesouvá rozuzlení na začátek „Hrdina naší doby“ a další tajemství klasických děl 19. století, užitečné pro každého, kdo plánuje, že se sami stanou autory - ve speciálním projektu Arzamas.
Kde studovat
Škola kreativního psaní
Laureátka Buninovy ceny, literární kritička a profesorka na Vysoké ekonomické škole National Research University Maya Kucherskaya zahajuje Školu psaní, ve které profesionální autoři (mezi nimi Dmitrij Bykov, Alexander Arkhangelsky a Avdotya Smirnova) naučí studenty psát příběhy, biografie a skripta a také mluvit o zvláštnostech ruštiny knižním trhu. Přihlašování do dílny prózy je již uzavřeno, zbývá ještě pár míst v biografických, překladatelských a scenáristických dílnách.
Kde: Knihovna-čítárna pojmenovaná po Turgeněvě
Cena: 20 tisíc rublů/kurz
Škola redaktorů
Designová kancelář Artyoma Gorbunova otevírá školu, která bude vyučovat editaci, typografii, layout, design rozhraní, projektový management, vyjednávání a práci s klienty, stejně jako „ právní stránku tvořivost." Nejlepším absolventům školy po téměř ročním výcviku nabídnou práci v nakladatelství Mann, Ivanov a Ferber, ve společnostech Aktion a SuperJob i v samotné kanceláři.
Kde: na dálku
Cena: od 40 tisíc za jeden stupeň studia. K dispozici je 10 volných míst.
- Životopis Ferdinand Foch krátký životopis
- Isaev I.F., Mishchenko A.I., Shiyanov E.N. Pedagogika - soubor n1.doc. Slastenin V.A. Metody pedagogické práce - soubor n1.doc Slastenin v pedagogice m akademie
- Daňové účetnictví státních institucí Postup při výpočtu daně a záloh
- Návrat do práce na příkaz inspektorátu práce